新丰小学教师绩效工资发放考核办法（共11篇）
一、考核形式
分考勤、工作量、工作质（三项共计1000分）、加分项四块考核。
二、考核办法
1、考勤（300分）。缺签一次扣6分；病假（以医院证明为准）1天扣12分；事假1天扣30分；旷工1天在其绩效工资中直接扣除日工资；每学期请假超过4天，从第5天起每超1天扣20分，累计请假超过10天不得享受绩效工资；其他病、事假按相关规定执行。婚丧嫁娶产等假期视为公假，准假天数为：婚假5个工作日；丧假7个工作日；正常产假90天（含公休日），年龄在24周岁以上的视为大龄青年，产假加15天，剖腹产者产假加14天，办理了独生子女证的加休40天。凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的教师，每提前一天加10分。超假的按照旷工或事假处理，考核以学校考勤记录为依据。以上扣完基本分为止，没有扣分者得基本分。
2、工作量（400分）。依据学校所有岗位周工作总量计算教师周人均工作量得出教职工个人工作量得分。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作乘以工作量即为教职工工作得分。即：
教职工周人均工作量：学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教师工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×400分
（1）学校中层领导以教育局中小学常规中规定的课时量计算；（2）学校工作兼职管理员，在满工作量的情况下，体育室、各仪器室、图书室、微机室、接收室、音乐室、美术室管理员、教研组长，每兼一职2分，各实验室管理员每兼一职1分，兼职工作量得分视工作情况酌情打分，最高不超过5分，成绩差的该项不得分。
3、工作质（300分）。
第一、县教育局、学区组织的统一检测，以同年级中间名次（得满分）为基数，上下浮动2%进行积分。
第二、教师辅导的学生参加正规考试的竞赛，取得国家、省、市、县、镇级一、二、三等奖，分别给辅导老师加10、8、6、4、2分，等级系数分别为1、0.8、0.6。
4、附加分（50分）
担任班主任工作加15分，六年级科任教师加10分，担任两门主课的教师加10分，被推荐、邀请、抽调到外面上公开课、参与课题申报并立项者可酌情加分，每项最高不得超过10分。
5、绩效工资的分配
每位教职工工作各项考核得分相加，得到全校教职工工作绩效得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工绩效考核得分即为教职工个人当月应得的绩效工资额度。即：
教职工个人绩效额度=全校绩效补贴总额/全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分
一、成立企业考核领导小组
组长由行政一把手担任,成员由各职能部室专业人员组成,实现专业化考核。
二、各生产单位绩效工资与经营指标挂钩考核
各生产单位工资计划与当月洗煤产量、质量、安全、材料、机电管理等主要经营指标挂钩考核,各职能部门按月考核验收。
比如各职能部门的考核分工。
绩效考核主要指标中:
1、 产量、装车质量、排矸影响时间由调度室考核;
2、 安全管理由安检科考核。安检科的考核检查采用倒激励方法(即检查出的安全隐患越多,绩效分值越高)。
3、 机电管理、水费、电费、精煤回收率、节能减排、重大调度责任事故、煤质管理、工程管理由生技部考核。
4、 生产单位材料消耗由供应科考核。
5、 成本(如:加工费、人工工资、材料成本、铲运费、办公费、自用煤)由经营部考核。6、 职工培训、日常考核、员工工资由人力资源部考核。
7、 后勤服务质量达标由综办与各相应考评小组考核。
三、 主要生产经营指标解释
1、 安全管理:
包括人身伤害事故、机电运输事故、隐患排查、本安体系管理。
2、 煤质管理:
包括批合格率、矸石带煤、洗选全程监控、采制化准确性、配煤质量、煤质事故。
3、 装车质量:
包括装车时间、亏吨。
四、 具体操作程序
负责考核的各职能部门,要根据企业的实际情况,依据本专业考核标准及国家、行业有关规定,制定出操作性、实用性强的考核细则,按月进行评比打分。
由经营管理部门根据各职能部门报送的考核指标分值结果,进行汇总评定,评定后报送考评领导小组审核认定,最后交人力资源部执行。
负责考核的职能部门要本着对责任单位认真负责、实事求是、对企业高度负责的精神进行考核,打分要科学合理。
五、生产单位绩效工资与经营指标挂钩考核说明
单位绩效工资除与产量、安全挂钩以外,主要与各单位的职责紧密挂钩。安检科主要与全厂的安全管理挂钩,考核中安全管理主要以查隐患、危险源辨识、风险评估为主,用PDCA理论方法,实现人、机、环、管闭合管理。调度室主要以生产指挥质量,事故应急处理为主。铲运费是洗煤企业成本费用中所占比重较大,调度要科学调配、合理调度。生技部以产量、机电、煤质管理为重点,严格按照行业标准考核打分。供应科以材料费管理为重点,以各单位的材料费消耗总和作为供应科的考核分值;人力资源部以职工培训、日常考核为重点,以各单位职工培训、日常考核完成情况得出相应分值。综办主要以办公费的控制为重点,以每月办公费的实际完成情况得出相应分值。经营部以成本控制为重点,以每月成本完成情况得出相应分值进行考核。
摘要：为加强企业管理,充分调动企业员工劳动积极性,充分体现责、权、利相统一原则和职责主次分明的原则,根据'效益优先原则'应制定绩效工资与经营指标挂钩考核办法,以实现企业员工工资水平与企业经济效益同步增长,具体内容如下。
绩效工资是指通过对员工的教师绩效工资标准工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。
一、教师工作量计算及绩效工资发放办法：
（一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。
计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：
1．与教学内容有关的（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则 =1.00
（2）教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。
（3）新开课（不包括新教师所开第一门课）=1.2。
（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。
（5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的 =1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课，=1.0。其余课时按正常情况计算。
（6）其余情况授课，=1.02．与授课班级内学生人数有关的（1）1～20人，=0.8
（2）21～35人，=0.9
（3）36～50人，=1.0
（4）51～65人，=1.1
（5）66～80人，=1.2
（6）81人以上以20人为间隔类推。
教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。
（二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。
（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。
（四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。
（1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）×0.6
（2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）×0.6
（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：
（1）每领做一次早操按0.5教分计。
（2）每领做一次课间操按0.2教分计。
（3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。
（4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。
（六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。
（七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查
考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。
（八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。
（九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。
（十）教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。
（十一）教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。
（十二）教师工作量由所在专业科（部）填报，教务科核定和汇总。
（十三）教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。
（十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。
（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。
二、绩效工资及部分津贴的计发
（一）任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。
（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。
（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早晚)自习发给津贴10元。
（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
（五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。
一、考勤（20分）
1、病假1天-1分，事假1天-2分，旷职1天-4分，迟到早退不足1节课1次-0.1分，1节课及以上按事假计算。
2、大病住院扣分减半。需出示县级及以上医院证明和药费清单。
3、病假超过1个月自己聘代课教师。
4、全年病事假累计够2个月不再享受奖励性绩效工资。
5、婚假一周（指本人结婚含六日），直系亲属丧假3天（指父母、子女、配偶）。
6、此项累计扣分，扣完为止。
二、职业道德（10分）
1、体罚变相体罚学生，家长找到学校的1次-1分。
2、学校布置的工作推诿拖延，拒不执行的1次-1分。
3、不顾全大局、团结协作，搬弄是非，对同事或领导冷嘲热讽，损害教师形象和学校声誉的1次-3分。
三、教学常规（20分）
1、上课：不按时到教室的1次-1分，擅自离岗、脱岗（接打电话）1次-1分。
2、作业批改：A、不全批全改、无批语、无日期、无记录1次-1分；
B、作业批改及时每月8次，作文每学期8次，少1次-0.5分。
4、学期初制定各种计划，月考、期末写出试卷分析，不按时按要求完成的1次-1分。
5、政治、业务笔记：每学期各20篇，少1篇-0.5分。
6、读书活动：每学期读书10本，摘抄书中好的词句篇章并注上书名10篇。少1篇-0.5分。
7、听课记录：教师每学期20节，少1次-0.5分。
8、无课教师干与教学无关的事，发现1次-1分。
四、教学效果（30分）
1、从总额中提出以下款项用于教学效果奖励：
A、升格奖，生1格奖10元，100元封顶。
B、名次奖，第1名奖100元，第2名奖80元，第三名奖50元。
C、以上两项累计。
2、考试第1名得30分，本人得分=本人成绩／第一名成绩*30，两个科目及以上取平均数。
五、工作量（10分）
达到标准工作量得10分。
六、奖励分（10分）
1、教师参加上级比赛获镇一等奖加2分，二等奖1.5分，三等奖1分，每高一个级别增1分。
2、教师经验被上级采用推广，镇级加2分，每高一个级别增1分。
3、上级布置的论文获奖，藁城市级一等奖加1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分，每高一个级别增1分。
4、教师辅导学生参加上级征文、演讲、小制作、书法绘画，镇级一等奖加1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分，每高一个级别增1分。
5、教师辅导文艺汇演镇级一等奖加3分，二等奖2分，三等奖1分，每高一个级别增2分。
6、学校临时布置的工作，参加一次加1分。
此项累计加分，第一名为10分，本人得分=本人得分／第一名得分*10
七、教师值班期间不在岗1次-5分，此项分值从教师最终考核得分中扣除。
工资发放实施意见
为做好我市义务教育学校实施绩效工资工作，根据省教育厅《关于印发江西省义务教育学校教师绩效考核办法的通知》（赣教人字〔2009〕20号）、赣州市教育局《关于印发赣州市义务教育学校教师绩效考核办法的通知》（赣市教人字〔2009〕22号）和瑞金市人民政府办公室《关于批转瑞金市义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（瑞府办发[2010]243号）精神，结合我市实际，特制定本实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，为办好人民满意的教育贡献力量。
二、基本原则
（一）实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：
1、尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
（二）奖励性绩效工资分配原则
1、坚持“公正、公平、公开”原则。奖励性绩效工资分配的全过程要公示公开，切实做到公平、公正。
2、坚持“多劳多得，优绩优酬”原则。切实做到重实绩，重贡献，重工作质量，奖勤罚懒。
3、坚持“科学合理”原则。学校奖励性绩效工资分配要充分发扬民主、广泛征求教职工意见，根据学校及教师的实际情况，制定符合本校实际情况的奖励性绩效工资分配实施办法。
三、考核对象
绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的公办义务教育学校(含完中)在职正式工作人员。非义务教育学校参照执行。
四、绩效考核的主要内容和方法
考核的内容主要是教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的能力、效果和实绩。考核工作按规定的程序进行，每学期末考核一次，根据被考核对象一学期工作表现和工作业绩进行量化评分。
（一）教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果等方面。由学校组织教师绩效考核小组和年级组（学科组）评分，总分为100分。
（二）学校管理人员、工勤人员和其他专业技术人员的绩效考核主要考核他们的职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。由学校绩效考核小组和教师评分，总分为100分。
（三）班主任绩效考核主要考核班主任的班级管理、关爱学生、学生转化、学生评价、家校联系、教学科研、**常管理、协调利用教育资源等方面的情况。由学校绩效考核小组评分，满分为100分。考核结果作为发放班主任津贴的依据。
各类人员绩效考核具体内容和评分办法由学校自行制定。
五、绩效考核等次确定与程序
（一）绩效考核等次由学校绩效考核小组根据绩效考核得分确定。绩效考核结果合格以上分为一档、二档、三档、四档、五档共五个档次，一档最低，依次递增，相邻两档之间档差原则上控制在200元以内。有下列行为之一者取消奖励性绩效工资：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销或变相推销、代购教辅资料和其他商品或向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定天数的；不服从学校管理，拒不执行学校规章制度的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；当年因违纪受到党内处分或行政处分的。
（二）绩效考核的基本程序：（1）个人总结和述职；（2）组织年级组（学科组）对教师评分，组织教师对学校管理人员、工勤人员和其他专业技术人员评分；（3）学校绩效考核小组对教职工进行考核，并量化评分，结合年级组（学科组）或教师评分，汇总绩效考核得分，并提出考核等次建议意见；（4）学校绩效考核小组集体研究确定考核等次；（5）在校内公示考核结果（公示期一般为5个工作**），受理对考核结果有异议教职工的复核申请;（6）学校将考核工作总结和考核结果报教育主管部门审核（乡镇村完小、村学点报本乡镇中心小学审核）。
（三）绩效考核争议的处理。对考核结果有异议的，首先需要书面向学校绩效考核小组提出复核申请，学校绩效考核小组受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果对学校绩效考核小组复核和再次确认的考核结果仍有异议，可以向教育主管部门提出再次复核的书面申请，教育主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。
六、奖励性绩效工资的总量
各乡镇中心小学、初中，市属学校每学年奖励性绩效工资总量由市财政局核定（2011年人平4800元，其中3600元由学校自筹、1200元由市财政核拨）。
七、绩效考核结果的运用和奖励性绩效工资的分配与发放
（一）绩效考核结果的运用
绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据，奖励性绩效工资按不同的考核等次发放。
（二）奖励性绩效工资具体分配办法
1、教职工奖励性绩效工资的分配和发放
教职工请事、病假（婚、丧、产假等国家法定假除外）期间不能享受奖励性绩效工资，其奖励性绩效工资根据实际工作时间和业绩考核确定；婚、丧、产假等国家法定假期间的奖励性绩效工资为本单位教职工奖励性绩效工资的平均数，未经批准擅自超假的取消奖励性绩效工资；因病因事请假半年及以上的只发放基础性绩效工资，不能享受奖励性绩效工资；经国家有关部门认定不能坚持正常上班的工伤人员和借用外系统及借调到教育局机关的人员奖励性绩效工资按市财政核拨的人平奖励性绩效工资数发放，不参与学校自筹部分的分配；中途退休、调出等自然减员的人员按照实际工作的月份发放奖励性绩效工资；学校之间借用人员参与所借用学校自筹部分的分配。
基础性绩效工资由市财政局拨付到教师个人工资账户随月发放，奖励性绩效工资由学校根据绩效考评结果确定，分上、下半年报市教育局审核后发放。
实施绩效工资后，学校行政人员和保留、享受待遇人员原发放的行政津贴一律取消，如有出现变相发放行政津贴的，将追究学校校长责任，并扣除其50%的奖励性绩效工资。
2、班主任津贴的发放
班主任津贴在学校自筹经费中列支，发放标准为:高中人平120元∕月、初中人平100元∕月、小学人平80元∕月，各学校根据班主任工作考核情况适当拉开班主任津贴差距：高中100-140元∕月、初中80-120元∕月、小学60-100元∕月，每学期按照5个月于学期结束时一次性发放。
八、工作要求
（一）统一思想，提高认识。做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资的必然要求，是加强教师队伍建设的重要基础。各学校要高度重视，精心部署，切实做好深入细致的思想政治工作，引导教职工正确对待考核，正确对待考核结果，正确对待奖励性绩效工资不同等次拉开的分配差距，达到以考核促进学校发展的目的。
（二）加强领导，明确职责。市教育局成立全市义务教育学校教师绩效考核领导小组，由局长任组长，党委书记任常务副组长，分管领导任副组长，其他班子成员和各科室负责人为成员，领导小组下设办公室，设在局人事科，人事科科长任办公室主任。领导小组的职责是负责义务教育学校教师绩效考核组织实施工作，制订具体实施意见，指导学校制订教师绩效考核实施方案，审定各中小学校教师绩效考核结果和奖励性绩效工资分配办法。
（三）制定方案，认真实施。各学校要根据相关法律法规、规章制度和本实施意见，结合本校实际，科学制定本校绩效考核实施办法。考核办法必须广泛征求教职工的意见，召开教职工会议（参会人员必须达到全校教职工数的三分之二以上，且得到到会人员三分之二以上人员同意），教职工会议通过并报市教育局批准后，考核办法方能实施。学校在制定绩效考核实施办法时，应合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持向骨干教师和一线教师倾斜的原则，合理拉开分配差距。
（四）健全组织，规范程序。各学校要设立专门的绩效考核小组。绩效考核小组由党支部、学校行政、工会、教师等方面的代表组成，绩效考核小组组长由校长担任。绩效考核小组的职责是依据有关规定制定本校教师绩效考核实施办法，领导和组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。
（五）严肃纪律，完善体系。考核工作要坚持公开公正，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力。要抽调原则性强，办事公正，懂学校管理，熟悉教育教学业务的人员到考核小组工作，考核人员按照教师绩效考核实施办法，实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中徇私舞弊、弄虚作假、打击报复的，必须严肃处理。各学校要积极探索、创新绩效考核办法，健全考核制度，规范考核程序，完善考核体系，不断提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制的有效运行，同时注意做好教职工的思想工作，确保绩效考核和实施绩效工资工作的顺利进行。考评的各项得分必须有原始凭据，对不符合规定程序，在教职工中引起强烈不满的，将追究单位主要领导的责任。
九、其他
1、非义务教育学校和单位可参照本实施意见执行。
2、本实施意见从2011年元月起执行。
3、本实施意见解释权归瑞金市教育局。
（一）教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果等方面。由学校组织教师绩效考核小组和年级组（学科组）评分，总分为100分。
（二）学校管理人员、工勤人员和其他专业技术人员的绩效考核主要考核他们的职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。由学校绩效考核小组和教师评分，总分为100分。
（三）班主任绩效考核主要考核班主任的班级管理、关爱学生、学生转化、学生评价、家校联系、教学科研、**常管理、协调利用教育资源等方面的情况。由学校绩效考核小组评分，满分为100分。考核结果作为发放班主任津贴的依据。
各项目：
根据公司2015规范管理常态化，队伍管理制度化，市场开拓多元化的工作思路和东晨物字（2015）1号《绩效考核细则》，为进一步强化项目管理人员的责任意识，加大对项目管理的监督考核力度，提高服务质量，推进品牌战略，扩大公司在市场的影响力，公司对《绩效工资发放办法》做了修改，现印发你们，从2015 年1月开始实施，望认真学习并贯彻执行。
四川东晨物业发展有限公
2015年2月8日 主题词：绩效工资 通知 抄 送：各部门
承 办：公司总经办
2014年4月25日印制 2015绩效工资发放办法
绩效工资分基础性和奖励性两部分，基础部分（标准见工资构成表），根据公司人力资源部每月工作纪律考核结果和公司对项目考评总分，由财务部按《绩效工资考核办法》，核算基础性工资发放或扣除数额后，计算本人月工资总额。奖励性绩效工资和年终奖根据各项目当年绩效考核总评结果，经公司研究后，在次年2--3月份发放。
一、分值与奖励性绩效工资享受标准
分值段：90—100分；85—89分；80—84分；78—83分；75—82分；70—74分。奖励性绩效工资所对应的分段值，分别以100%、90%、80%、70%、60%、50%的奖励额度予以发放。二、一个月之内有下列情形之一的，取消当月享受奖励性绩效工资资格
（一）、个人部分
1、请事假三天（含三天）以上或病假四天（含四天）以上的（必须持有区、县医院出具的证明）。
2、迟到早退超过三次（含三次）的。
3、上班时间脱岗二次的。
4、违反公司规定，累计被扣5分（含5分）以上的（指按《员工手册》扣分）。
5、一个月内出现三次关机或停机的（管理人员必须24小时开机）。
（二）、项目部分（全体管理人员）
1、公司对项目月考核总分低于70分（含）的。
2、项目月收费率低于90%的。
3、因管理混乱，物品、财务交接不清，导致公司利益受到 损害的。
4、遇到突发事件（包括停电、停水、电梯关人、发生火灾、发生盗窃案件等），未能及时处理，造成不良后果的。
5、项目发生盗窃案件（ａ、入室盗窃1次1户（含）以上的；ｂ、机动车被盗；ｃ、自行车2次或2辆被盗，电瓶车2次或2辆或电瓶2个被盗的），造成不良影响的。
6、管理中因失职造成设备损坏金额在3000元以上，5000以下的。三、一年内有下列情形之一的，取消享受全年的奖励性绩效工资资格和年终奖资格
1．迟到早退超过15次（不含）的。2．请事假超过8次（不含）的。
3.因责任心不强、分工不明、管理混乱，明知设施设备有故障，但未能迅速排除，造成损失达5000元以上的。
4.三个月被取消绩效工资的。5.虚报冒领、挪用侵吞公司财物的。
6.项目发生盗窃案件的：（ａ、入室盗窃2次2户（含）以上的；ｂ、机动车被盗的；ｃ、自行车被盗5辆以上的；ｄ、电瓶车被盗5辆以上的；ｅ、出现监守自盗的）。
7.发生民事纠纷刑事案件的：（ａ、员工队伍内部连续出现影响严重的纠纷或与业主发生严重纠纷的；ｂ、其它有不良影响的民事行为）。
8.因工作失误造成劳动纠纷的。9.被业主有效投诉两次以上的。
9.被撤降星级或撤销省、市授予住宅区荣誉称号的。
四、特殊情况经公司领导确认，可不影响绩效工资发放 1.因发生入室盗窃等事故损失轻微，项目妥善处理，对公司声誉影响不大，业主没有意见，不影响收费的。
滑县实验中学现有在编教师52人，其中，夫妻双方都在本校的有16名教师，称谓“双职工”；其余36名教师为“单职工”。目前，52名教师分散在滑县一中、滑县二中、滑县六中、教师进修学校、裳华职业中专等多个学校任教。
2014年2月18日，滑县实验中学校长召集了20多名教师，在裳华职业中专讨论2013年绩效工资分配办法。会上，校长提出“平均发”。为掩人耳目，规定“双职工的夫妻一人占A等，一人占C等；单职工全部为B等”，“档差10元”。该办法一提出，得到大多数人的支持。
这样分配，夫妻双方就必须有一人“绩效”差而拿C等绩效工资，单职工者只能绩效一般获得B等绩效工资。档差10元或者100元也只是扣丈夫的补给妻子罢了。
如此绩效，校长颇费心思，可谓绝妙：单看工资表，A、B、C等均有，而且，各等次比例合适，教体局看不出来。殊不知，所谓A等、C等者皆是对应的夫妻，B等者皆是单职工。
2014下学年教师绩效工资考核办法（草案）
一、指导思想
为了全面贯彻落实《教育部关于做好义务教育阶段学校教师绩效考核工作指导意见》和《山阳县中小学教师绩效考核指导意见》的通知，进一步推动学校内部管理，深化人事制度改革，充分调动教职工的工作积极性，提高教育教学质量，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，明确分配政策，特制定我校绩效工作考核办法。
二、考核原则
1、以德为先，注重绩效的原则。
2、坚持客观公正、公平、公开的原则。
3、坚持科学合理，激发热情的原则。
4、坚持改革与稳定的原则。
三、考核范围
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的教育系统正式工作人员。
四、考核内容及量化办法
教师绩效考核主要以完成学校规定的岗位职责和工作任务实绩来全面考核教师的德、能、勤、绩、廉。主要从考德、考勤、考绩、考常、考量、考安、考评六个方面实施考核，总分为100分。其中考德占10分，考勤占10分，考绩占30分，考常占20分，考量占10分，考安10分，考评占10分。
1、考德（10分）（由主管师德人员逐月提供）
（1）主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表，爱岗敬业，关爱学生和遵纪守法等方面的表现。违反《中小学教师职业道德规范》和学校有关师德建设规定，但够不上组 1 织处理的，酌情扣减绩效得分。凡学期内有体罚或变相体罚学生造成伤害，引起家长上访的，扣该项得分20%，凡受到通报批评，警告（党内警告），记过（党内严重警告），记大过（撤销党内职务），降级（留党察看），撤职（开除党籍）处分的，处分期内分别扣除绩效考核得分的20%，30%，60%，70%，80%，90%。同时师德师风发生重大问题，受到学校考评组和教育局考评“一票否决”的具体责任人，该项不得分。
（2）政治学习每缺一次扣0.5分，每学期政治学习笔记不足8000字，每少300字扣0.2分，由学生抄写的予以1-2分扣除。不能按时完成学习心得等学习任务，每次每项扣1分。
（3）学校分配临时性工作任务，拒绝接受任务扣除2分。接受而未按时完成的扣除0.5分。
（4）不得以任何理由向学生推销各种物品。一经发现，扣除全部师德积分，情节严重的，校委会根据调查情况对其进行转岗或交中心校行管处处理。
（5）见义勇为，有奉献精神，不图名利，不计得失，积极为学校发展献计献策的每项加0.5分，被评为镇级以上师德标兵的加1分，每高一级增加1分。
2、考勤（10分）考勤主管领导负责。
根据教育局（2007）1号文件和《南宽坪镇中心学校教师到岗考勤制度》考核教师出勤情况。
（1）旷课、旷会每节次分别扣0.5分，旷操、早读、晚辅导每次分别扣0.2分，未签到1次扣0.2分，事假（凭请假条，经批准后生效）每学期七天以内每天扣0.1分，超过七天，每超一天扣1分。
（2）旷工：未办理请假手续不到岗位者，按旷工处理（旷工期间课程按旷课处理），旷工一天扣2分。
（3）产假、婚假、丧假在规定的时间内按在岗对待不扣分，超过规定时间按旷工论，每天扣2分。病假持县级以上医院诊断证明且附住院结算单据办理请假手续者不扣分，否则按一般事假对待，比照（1）中事假扣分。
（4）上课迟到，早退每次扣0.1分。
（5）考勤该项总分若扣完，从绩效量化总分数继续扣除。
3、考绩（30分）教导处负责
（1）以学校期中、期末质量检测为依据，核算优秀率、人均分和及格率为准，优秀率25%至50%计2分、50%以上计5分，平均成绩占70%，及格率占30%，综合积分优秀格次得30分，良好格次得25分，达标格次得20分，加油格次得10分。
（2）在县局组织的质量检测中，以教育局奖惩细则为准，第1—10名得30分，第11—20名每倒退一个名次扣0.5分，第21名之后每倒退一个名次扣1分，扣完为止。（以全县23个中心校为准）
（3）应考人数以开学初在校花名册人数为准。除教导处转走学生（教导处出示证明），由教导处按相关文件考核。
（4）镇级组织质量检测中，单科1—4名另奖5、3、2、1分，学校名列1—3名奖主管教学、教导主任、包年级领导、年级组长12分，第4名各奖10分。
（5）综合积分同一学期中期末发生变化奖，每上升一个格次奖2分，下降一个格次扣2分，保持优秀格次奖2分。
4、考常（20分）教导处、教研组、年级组负责（1）教学工作计划总结（4分）。a、教学工作计划（0.5分）
教学工作计划要针对学科设定，针对学生实际，教材实际，学法实际制定。按等次赋分：一等1.5分，二等1.0分，三等0.5分。
b、工作总结（0.5分）
总结主题明确，内容详细，改进措施得力。按等级赋分：一等1.5分，二等1.0分，三等0.5分。
c、教学进度（0.5分）
各学科教学进度统一，进度计划要求按周罗列，按不同等次赋分： 一等0.5分，二等0.3分。
d、单元测评试卷分析（2.5分）
要求有题型分析，数据分析，存在问题和改进措施。按不同等次赋分：一等2.5分，二等2分。
（2）教案管理考核（4分）。
根据学校制度有关规定，坚持每月对教案检查，针对教案数量、质量、适用性，按不同等次赋分，一等4分，二等3分，三等2分（按学校规定，每缺一节扣0.2分，若该项扣完，继续从总分中扣除）。
（3）作业考核细则（4分）。
根据作业检查结果，按照学校规定每少批一次扣0.3分，作文每少批一次扣0.5分（若该项扣完，继续从总分中扣除），每多一次单元检测奖1分，数量、批改质量、详细程度等按等级赋分；一等4分，二等3分，三等2分，四等1分。
（4）课堂教学管理考核（2分）。
按时上下课。迟到、早退、旷课行为在考勤部分中予以处罚，课堂混乱的每次扣1分（以教导处扣查为准）。
（5）听课情况考核（2分）。
任课教师每学期听课18节，教研组长听课20节，校委会成员听课30节。每少一节扣0.2分，直到扣完为止。
（6）教研成果考核（2分）。
a、教研成果文本类、制作类分别奖校级0.5分、1分，县级奖励赋1分、2分，市级奖励赋2分、3分，省级奖励赋3分、4分，国家级赋5分、6分（必须是通过教育部门逐级推荐才认可）。
b、教研组未完成学校下达各种论文等教研任务，每少一篇（件）扣教研组长0.2分。
c、教师不能按时完成论文任务的，每篇（件）扣0.5分。D、省市县规划课题结题奖10、8、6分，省市县微型课题结题奖6、4、2分。（7）公开课（2分）。
a、参加镇公开课每次赋2分，参加县级优质课赋4分。参加校级公开课，示范课赋1分。
b、坚持每两周开展一次教研活动，每少组织一次扣教研组长0.5分（每期每人一片）。
（8）在中心校常规检查中提出奖惩的每次分赋1分，教育局提出奖惩的扣3分，以会议记录为主；各组织的记录每缺一次扣1分。
5、考量（10分）教导处负责
（1）语文、数学、英语每周每节赋1分，思品、科学、安全0.8分；体育、音乐、美术、信息、写字每周每节赋0.6分。
（2）教干、教研组长、年级组长，部室管理员分别赋6、4、2、1分。出纳2分、大队辅导员2分。
（3）带早操，早读赋0.4分。
6、考安10分
a、学生违纪不批评教育，也未交班主任处理以每学生一人次扣1分。
b、体罚，变相体罚学生造成影响的此项不得分。c、课堂内发生较大不安全事故的此项不得分。
7、考评（10分）年级组，校委会负责
主要考核教师履行岗位职责情况的满意度，学生评价占30%，教师评价占40%，领导评价占30%。
五、班主任工作考核（100分）值周员，年级组，教导处负责（金额 元×参评总人数×5）
1、考核班主任责任心（30分）
（1）坚持每天“三早到”，即早操、上下午第一节课，到教室检查学生到校，卫生打扫，班级纪律等情况，高效灵活处理有关事宜，每少一次扣2分。
（2）实行班主任到宿舍检查本班寄宿生住宿情况，班主任每天打 熄灯铃和午休铃响后立即到宿舍检查住宿情况，并报告宿舍管理员，每少一次分别扣1分。
（3）学生夜间或午休期间偷翻围墙，在校园内走动，高声吵闹者，交班主任处理无结论者每人次扣2分，以值周员和巡逻人员记录为准。
（4）认真做好家访工作和家长联系工作，并及时地写好记录，每学期家访次数不少于本班学生总人数的五分之一，少一次扣1分，以记录为准。
（5）严格控制学生流失，每流失一名学生扣0.5分。
（6）学校组织的活动，凡参加的加3分，获得一二三等奖的另加5分。
2、值周量化积分（30分）
加强值周工作，严查学生的到校情况，卫生打扫情况和各班纪律情况，值周按《班级量化办法》给扣减分，根据学期值周班级量化积分评出一二三等，分别赋30、25、20分。
3、班级成绩积分（30分）
以开学报到人数为准。根据期中、期末考试成绩，班级优秀率占30%，及格率占30%，平均成绩占40%，在学校中排一、二、三、四等名次，依次赋分30、28、26、24……。
4、班级财产管理（10分）由后勤主管提供
根据班级财产损坏程度，分别评出一、二、三等，分别赋予10分、8分、6分（无意识损坏并及时修理除外）。
5、班级发生重大安全事故，造成严重社会影响，扣除班主任10分。由安全主管提供。
6、计算办法：班主任津贴=津贴总数÷总得分×个人考核得分。
六、学校管理人员和后勤人员考核（100分，校考核领导小组）
1、考核内容
（1）职业道德10分；（2）考勤15分；（3）工作成绩30分；（4）工作表现与态度20分；（5）考量15分；（6）考评10分。
2、考核办法
（1）职业道德比照教师考核（10分）。（2）考勤比照教师考核（15分）。（3）工作成绩（30分）
分管教学领导，包年级领导，依照教师考绩考核，即县统考，第1—10名得30分，第11—20名每倒退一个名次扣0.5分，第21名之后每倒退一个名次扣1分，扣完为止（以全县23个中心校校本部为准）。镇统考1—3名得30分，第4名得28分，第5名得26分，第6名得24分。不参加考试年级领导及组长得26分。总务后勤人员比照不参加考试教师赋分。
（4）工作表现与态度（20分）
①分管工作：能积极主动创造性地开展工作，分管工作有计划安排，有措施能深入一线检查指导，工作成效显著得18分，一般得16分，较差14分及以下。受到上级表扬奖励的加分，镇级加3分，每上一级另加2分。造成失误视情节和态度扣1—20分。受到上级批评的，镇级扣2分，每上一级加扣1分。
②临时性工作完成出色的每次奖3分，不按时完成的每次扣2分，创造性地开展工作每次奖2分。
（5）考量（15分）
行政管理按学校行政分工的工作职责为准，教学工作按规定兼课、听课达到规定要求（不兼课不能得满分）。
（6）考评（10分）考评的比照教师考核。
七、在岗不在校（即借调人员）：按照在校人员绩效考核积分平均分兑现绩效工资。
八、特殊奖惩：
（1）县组织质量检测中，学校名列1—3名，奖主管教学，教导 主任，包年级领导，年级组长12分，学校名列4—6名，奖主管教学，教导主任，包年级领导，年级组长10分，学校名列7—10名，奖主管教学，教导主任，包年级领导，年级组长6分。
（2）受镇、县、市个人参加活动获表彰分别奖1—3分。（3）、一学期出满勤奖本人5分。
九、考核办法
1、绩效考核工作在学校考核领导小组的领导下进行，具体由王以茂副校长负责办公，由教导处、总务处、少队部、年级组等部门提供有关材料，以备考核。
2、教职工个人应得绩效工资额度
a=（月单位奖励性绩效工资提取100元—月参评班主任津贴总额）×教职工个人绩效考核得分。单位绩效考核得分总和 个人绩效工资额度＝a＋个人奖励性绩效工资提取500元后余额＋1个月（假期）个人奖励性工资。
3、说明：
①考核结果由考核领导小组审核后予以公示。②特殊情况由考核领导小组特殊处理。③本办法解释权归考核领导小组。
南宽坪镇中心学校校本部
2009-02-12 21:48
唐山市义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法（试行)
按照《河北省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》（冀人发
[2006]18号）“事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，在事业单位绩效工资政策没有正式出台前，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象
全市义务教育阶段中小学校（含中心学校）在编在岗的教职工（包括省派资教生）。
义务教育学校派出的支教教师，绩效工资核定到受援学校，参与受援学校绩效工资分配，由受援学校组织考核，考核依据及要求与受援学校教职工一样。借调在非义务教育学校或其他单位的教职工不参与绩效工资考核分配。
三、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、绩效工资发放形式
全市义务教育阶段学校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由市教育局人事科审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
五、绩效考核内容及量化计分办法
（一）绩效考核项目及计分标准
考核共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。
1、考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、矿工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。
2、工作量（30分）。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：
教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数
教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分各学校（单位）要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。
3、教育教学过程（30分）。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。
4、教育教学业绩（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。非专任教师的教育教学实绩考核,由中心学校（单位）依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核并量化为分数。特校教育教学实绩考核可以根据自身特点制定切合自身实际的考核细则。
（二）绩效工资的分配
教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：
全校绩效补贴总额
——————————— ×教职工个人绩效考核得分＝教职工个人绩效工资额全校绩效考核得分总和
（三）绩效工资发放要求
1、本学期未承担任何教育教学工作的不享受省绩效补贴（市教育局下文明确的退养人员除外）。
（1）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的；
（2）脱产学习的；
（3）解除聘用合同的；
（4）停发工资的；
（5）借调在教育系统之外的。
2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
七、纪律要求
1、实行本办法后，各中小学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。
2、各学校应严格按照财政部《行政事业单位工资和津补贴有关会计核算办法》，设立津贴补贴专用科目，用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴，其他科目
一律不得再核算津贴补贴。
3、市教育局把教职工绩效工资考核分配工作纳入各单位工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。教育局将组织有关人员对各乡镇和学校绩效工资考核分配情况进行督查。
4、凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长、分管校长和财务人员的党纪政纪责任。
一、基本原则
1、尊重规律，以人为本的原则。
2、以德为先，注重实绩的原则。
3、激励先进，促进发展的原则。
4、客观公正，简便易行的原则。
二、分配对象：学校在编的教职工。
三、分配领导小组 组 长：校长
副组长：分管副校长
组 员：学校中层干部和年级组长、学科组长、教师代表
四、分配内容及计算办法
（一）基础性绩效工资：
1、根据考核结果，对履行了岗位职责、完成了学校规定的工作任务且考核合格的教职工，按各自职称对应的岗位津贴（遂安府办发【2009】40号）分季度发放基础性绩效工资。
2、对师德考核不合格、未完成标准工作量、不服从学校工作安排、不遵守劳动纪律、履行岗位职责差的教职工，扣减基础性绩效工资，扣减金额并入学校奖励性绩效工资总量。
（二）奖励性绩效工资：总量由区财政局、区教育局一年分两次按学期核发到校。学校按以下项目及分配办法核定到每位教师，在每期末结束时发放。
1、班主任津贴（考核细则另定）：按每班每月240元的标准从区财政局、区教育局每期给学校核发的总量中分离出来，按班主任考核细则分期末一次性配, 班主任津贴每期以5个月计算。
2、教育教学单项成果奖励
（1）学期内各种校级先进（评选细则另订）：每人次100元（2）获奖论文、经验总结、读书笔记心得体会奖励 区 级：一等奖50元 二等奖40元
市 级：一等奖80元 二等奖60元 三等奖50元 省部级：一等奖120元 二等奖100元 三等奖80元 同一篇论文获不同级别等级奖，奖励金额就高不就低。（3）组织或辅导学生参加竞赛、开展活动：学校行政班子根据工作量和效果参照赛课评定。
（4）赛课活动
校级：一等奖50元 二等奖40元 三等奖30元 镇级：一等奖80元 二等奖60元 三等奖50元 区级：一等奖120元 二等奖100元 三等奖80元 市级：一等奖200元 二等奖160元 三等奖120元 省级：一等奖500元 二等奖400元 三等奖350元 同一堂赛课获不同级别等级奖，奖励金额就高不就低。（5）专题教研 区级：
结 题：主研教师400元，参研教师300元 一等奖：主研教师500元，参研教师400元 二等奖：主研教师400元，参研教师300元 市 级：
结 题：主研教师500元，参研教师400元 一等奖：主研教师600元，参研教师500元 二等奖：主研教师500元，参研教师400元 省级及以上：
结 题：主研教师600元，参研教师400元 一等奖：主研教师800元，参研教师700元 二等奖：主研教师700元，参研教师600元 三等奖：主研教师600元，参研教师500元
（6）校级名教师、学科带头人（评定细则另订）：名教师每年360元，学科带头人每年480元。
（7）每期参加区级以上素质测试（以班为单位）第1-3名：语数各200元，英语60，其它综合科30元 第4-8名：语数各150元，英语50，其它综合科25元 第9-15名：语数各100元，英语40，其它综合科20元 所任学科名次低于班级获奖名次20名以上的人员不能领取该奖项。
3、教育局发文聘用的学校专职管理人员的管理津贴：
学校每业绩评估居全区同类学校第一名、第二名、第三名每月分别按人平240、200元、160元的标准分职务、业绩奖励（每上期以前一年的业绩评估为标准，每期按5个月计算）。
4、课时津贴（考核计算细则另订）
5、奖励性绩效考核奖（考核细则另订）：根据全校教师综合考核结果评定，奖励性绩效奖=（绩效总量-所有特殊人员奖励性绩效工资总和-班主任津贴－课时津贴－教育教学单项成果奖励－管理津贴）÷全校教师综合考核总分×教师个人考核总分
五、几种特殊人员绩效工资发放办法
1、特岗人员（退居二线的领导或已满58岁的男教师和已满53岁的女教师）：圆满完成了学校根据需要安排一定量的工作任务，其奖励性绩效工资为除班主任津贴、行政津贴、教育教学单项成果奖励的平均额度。
2、借出人员：
借到系统内人员（含支教、上派人员）：其奖励性绩效工资按全区核定的教师个人基数化转到相应借入单位考核分配。
按正规手续借到系统外人员：奖励性绩效工资为除班主任津贴、行政津贴、教育教学单项成果奖励的平均额度。未办理正规手续借到系统外的人员不领取奖励性绩效工资。
3、产假：其奖励性绩效工资为除班主任津贴、行政津贴、教育教学单项成果奖励的平均额度，超出规定的时间不领取绩效考核奖。
4、因病或年龄原因申请不从事主要教学工作的人员，其其奖励性绩效工资为=除班主任津贴、行政津贴、教育教学单项成果奖励以外的奖励性绩效考核平均额度+课时津贴。
5、专职后勤人员：学校绩效考核委员会根据考核完成任务的效果评定，最高不高于教师人均奖励性绩效工资，因工作需要安排到技能要求较高的岗位从事组织管理或教学辅助性工作的教师，其奖励性绩效工资由行政班子集体根据工作量和完成效果评定。
6、长期生病人员（超出一学期）：不领取奖励性绩效工资。
六、缺勤人员绩效工资的处理
学校应对所有人员严格考勤，各类出勤情况应与绩效工资挂钩。
1、法定假期
教职工依法享有法定假期的休假权利，法定假期的工资待遇按有关规定执行。
（1）经市区人事部门认定的因工负伤人员，治疗期间绩效工资照发，休养期间绩效工资由学校酌定。
（2）按国家和省市的有关政策，享受休假、探亲假、产假等的，其假期间绩效工资的基础性部分照发，奖励性部分领平均数。
2、病假
教职工因病请假，应凭相应级别医院相关手续按程序审批，根据不同情况分别对待。
（1）全期连续请病假在两个月以内的，按学校劳动纪律规定的标准扣减奖励性绩效工资；
（2）全年连续请病假两个月以上四个月以内者，二个月不参与奖励性绩效工资分配；
（3）全年连续请病假四个月以上六个月以内者，四个月不参与奖励性绩效工资分配；（4）全年连续请病假六个月以上八月以内者，六个月不参与奖励性绩效工资分配；
（5）全年连续请病假八个月及以上者，全年不参与奖励性绩效工资分配；
（6）绝症病人的奖励性绩效工资由学校酌情分配。
3、事假
严格控制事假。确因特殊情况需要请事假者，要严格按照审批程序进行，并按相关规定结合本校实际扣减其请假期间的绩效工资。
（1）全期累计事假在6天以内的，按学校劳动纪律规定的标准扣减奖励性绩效工资。
（2）全年累计事假六个工作日及以上十个工作日以内者，一个月不参与奖励性绩效工资分配；
（3）全年累计事假十个工作日及以上十五个工作日以内者，三个月不参与奖励性绩效工资分配；
（4）全年累计事假十五个工作日及以上二十个工作日以内者，六个月不参与奖励性绩效工资分配；
（5）全年累计事假二十个工作日及以上者，全年不参与奖励性绩效工资分配。
（6）全年累计事假三十个工作日及以上者，全年不参与绩效工资分配。
4、旷工
该上班不上班、该到岗不到岗，均应视为旷工。旷工者应按相关规定结合本校实际扣减或加倍扣减其旷工期间的工资。符合机关事业单位辞退、解除聘用合同条件的，应按辞退、解除聘用合同的规定办理。
（1）全年旷工一天或累计旷工两天者，三个月不参与奖励性绩效工资分配；
（2）全年连续旷工两天或累计旷工三天者，六个月不参与奖励性绩效工资分配；
（3）全年连续旷工三天或累计旷工五天者，全年不参与奖励性绩效工资分配；
（4）全年连续旷工五天或累计旷工十天及以上者，全年不参与绩效工资分配。
六、违纪违规人员绩效工资的处理
1、义务教育学校教师存在下列行为之一的，应当实行“一票否决”，其绩效考核结果为“不合格”，不领取绩效工资。
（1）拒不接受学校工作安排，无故不完成教育教学或其他工作任务的；
（2）旷课或请假超过国家规定时数的；（3）违反四川省教师职业行为“八不准”的；
（4）违反遂宁市师德建设“十不准”及其他师德规范情节较为严重的；
（5）违反《安居区师德师风五条禁令》任何一条的；
（6）采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；（7）出现重大安全责任事故负有直接责任的；（8）受党纪、政纪处分和国家法律制裁的；（9）有其他严重损害学校声誉和教师形象行为的。
2、违反安居区教育系统师德师风《十条规定》和《十五条要求》，一年内：
累计2次“不良记录”的，一个月不参与奖励性绩效工资分配； 累计3次 “不良记录”，或受到区教育局书面 “通报批评” 1次的，二个月不参与奖励性绩效工资分配；
累计4次 “不良记录”的，六个月不参与绩效工资分配； 累计6次 “不良记录”或受到区教育局书面 “通报批评”2次及以上，全年不参与绩效工资分配。
凡受到上述处理的教师，已发放的绩效工资应如数扣回。
七、本试行办法由学校负责解释。
八、本试行办法自全体教师大会通过之日起施行。
二○一○年一月二十日
安居小学教师奖励性绩效工资（课时津贴）分配方案（试行）
一、指导思想：
为贯彻落实尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的方针，体现向一线教师、骨干教师倾斜的原则，体现公平、公开、公正的原则，体现多劳多得、按劳计酬的原则，坚持有利于促进学校的发展，有利于调动教师积极性的导向，进一步完善重实绩、重工作量的分配激励机制，进一步营造和谐的学校工作氛围。特拟定本分配方案。
二、分配的原则：
1、多劳多得的原则。
2、向一线教师、教学骨干倾斜的原则。
3、岗变薪变，待遇能高能低的原则。
三、实施对象：经核定在编在岗的教师。
四、每节的学科系数：
语文、数学为1.5(原为1.4)；音乐、英语、体育、美术、自然、思品、科学、社会、信息技术、写字等其他学科为1；早读课辅导、朝会课0.5；活动课评为一等2，评为二等1.5，评为三等1。
五、班额系数：教学班以60为系数1,每多(少)1人加（减）系数0.01，班额系数最少不低于0.95；语文或数学教师班额系数以所任教的语文或数学的班级人数为准，其他学科以所任教班级的平均班额为准。
六、教师学期课时数以教导处正式编排的课程表为依据；教师跨不同学科任教，按所任学科分别计算，再累计相加；学期周次以每期值周为准。
七、课时津贴＝周课时×课时系数×班额系数×3元/节
八、几种人员课时津贴的计算办法
1、教育局发文聘用的专职管理人员：教学一线人员的平均课时津贴；
2、专职教学辅助后勤人员：学校行政班子集体在期末根据一期的工作任务和教学一线人员的平均课时津贴确定；
3、兼职后勤管理人员：将兼职工作任务折算成课时节数与所任学科课时数一并计算。
九、教师因公事而产生的代课，由学校按每节课5元的标准计发代课金（未达到平均课时的80%的代课教师计入其学期工作量，不计发代课金）。
为了完善集团公司分配激励与约束机制，建立工资总额与经营管理业绩考核结果相挂钩的制度，充分调动单位（部门）积极性，根据《***港口集团有限公司经营管理业绩考核暂行办法》精神，特制定本办法。
一、适用范围
本办法适用于集团公司各单位、机关各部门工资总额（包括岗位绩效工资、计件工资、效益工资及专项奖金）的考核兑现工作。
二、挂钩方式
1、创利单位实行“核定利润、超额奖励、欠额扣减”的挂钩办法。
2、补亏单位实行“以收抵支、限额补贴、节支奖励”的挂钩办法。
3、经费包干单位实行“经费限额包干”的挂钩办法。
三、工资总额基数的核定
1、集团公司主要根据各单位（部门）上年度完成集团经营管理考核指标后实际发放的工资总额及本年度职工收入增长指导线增量额度，扣除超过集团规定调控水平及私提、超提、超发的工资额度后，核定下达年度工资总额使用基数。
2、集团公司考核分配的效益工资、专项奖金及年度一次性激励政策可作为当年工资总额使用基数，但不纳入下一年度工资总额基数。
四、奖惩标准
（一）基本指标奖惩标准
1、创利单位：完成基本指标值的，考核提取核定的工资总额。超额完成利润指标的，超额部分按规定的计提比例提取效益工资；未 完成利润指标的，差额部分按相同的计提比例扣减工资总额。超额完成成本利润率指标的，可根据超额情况给予嘉奖；未完成成本利润率指标的，按实际降低率扣减工资总额，最高扣减比例不超过10%。超额完成吞吐量（运输量）指标的，可根据超额情况给予嘉奖；未完成吞吐量（运输量）指标的，差额部分按同比例扣减工资总额。
2、补亏单位：完成基本指标值的，考核提取核定的工资总额。超额完成利润指标的，减亏部分按规定的计提比例提取效益工资；未完成利润指标的，差额部分按相同计提比例扣减工资总额。超额完成成本利润率指标的，可根据超额情况给予嘉奖；未完成成本利润率指标的，按实际降低率扣减工资总额，最高扣减比例不超过10%。
3、经费包干单位：完成基本指标值的，考核兑现核定的工资总额。超额完成基本指标值的，按完成基本指标的创利单位人均水平提取效益工资。未完成基本指标值的，根据考核结果扣减工资总额。其中：集团公司未完成利润、吞吐量指标，根据考核结果扣减机关工资总额，基本指标责任主管部门按考核结果的2倍扣减工资总额。
（二）分类指标奖惩标准
未完成分类指标值，按下列标准扣减效益工资：
1、收入利润率未达指标值的，按实际降低率扣减效益工资，最高扣减比例不超过5%。
2、资产利润率未达指标值的，按实际降低率扣减效益工资，最高扣减比例不超过5%。
3、资金上缴率未达指标值的，按同比例扣减效益工资。
4、年末债权实际余额超过核定持有量标准的，按超过比例扣减效益工资。
5、港口工程建设任务由于主观因素推进不力，未按进度计划、质量标准完成的，每项工程不达标，扣减效益工资5%。
6、招商引资每低指标值1%，按同比例扣减效益工资。
7、节能降耗每超定额指标值1%，按同比例扣减效益工资。
8、职工素质工程建设未达标，每低标准分1分扣减效益工资1%。
9、集团下达的重大事项由于主观因素推进不力，未按进度、标准完成的，每项工作不达标的扣减效益工资2%。
10、其他企业管理综合考核指标每低标准分1分或指标值1%，扣减效益工资1%。
分类指标考核累计扣减不超过应提效益工资的50%。
（三）否决指标奖惩标准
安全、质量指标不达标，按下列标准扣减工资总额：
1、安全生产目标管理考核不合格的，扣减责任单位（部门）月工资总额的10%；安全生产目标管理考核合格，但一般安全、质量责任事故超标，每超一起扣减责任单位（部门）月工资总额的5%。
2、集团安全、质量责任事故超标，每超一起扣减责任部门月工资总额的10%，扣减机关其他部门月工资总额的5%。
五、考核发放办法
1、根据经营管理业绩考核结果兑现工资总额，实行年初核定、按季考核、年度结算。在年内考核中因指标未达标而被扣的工资总额，如在年终考核时累计完成，被扣减部分可列入单位年度工资总额使用基数。
2、自行计提效益工资的单位，在按规定考核、审批后，可按季度预提、预发效益工资，年终集团公司根据各单位考核指标完成情况结算兑现。
3、超额完成集团公司经营管理业绩考核指标，并对推进集团发展战略目标作出突出贡献的单位（部门），可给予嘉奖或年度一次性激励政策。
4、单位（部门）要按照兼顾效率与公平的分配原则，完善薪酬待遇与绩效考核相结合的机制。单位可从效益工资中提取经理专项奖金（最高提取比例为10%），用于嘉奖年度内在生产经营、企业管理等工作中作出特殊贡献的部门或人员。
5、单位（部门）要逐步建立健全人工成本管理办法，以优化人力资源配置为依据，以合理定员定编为基础，可实行“核定工资总量、分级包干管理、节约部分提留”的考核分配办法。
六、宏观调控
1、加强工资总额的管理。集团公司根据本办法及有关规定，核定下达年度工资总额基数，规范工资总额的审批、考核、使用和结算，严禁私提、超提、超发工资总额，未经集团公司同意的，不得在成本费用中列支任何工资性项目。对违反有关规定的单位和个人,按同额度扣减单位工资总额,视情节轻重扣减经营者年度薪酬的5～30%。对违反法律法规及集团公司有关规定的责任人按规定予以处理。
2、实行效益工资限额调节制度。对人均效益工资超过集团公司上年职工人均收入的单位，超过部分按年度经营管理目标责任书有关规定，确定流动资金和效益工资的比例。
3、集团公司建立“职工效益工资储备专户”，按照有关规定对超过集团公司规定工资总额使用基数和职工收入增长控制水平部分的余额，直接汇入集团公司职工效益工资储备专户，以后年度需“以丰补欠”的，由单位提出申请，可从“职工效益工资储备专户”中拨付。
4、因非经营性原因造成未完成利润、吞吐量（运输量）指标的单位，集团公司将结合其他考核指标完成情况，妥善处理效率与公平的关系，合理调控工资总额和职工收入水平。
七、集团公司原规定与本办法不符的，以本办法为准；本办法未涉及事项按集团公司有关规定执行。
八、本办法解释权属集团公司人力资源部。
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