记一次成功的采访（通用19篇）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——题记
“私养黑熊，活体取胆”，这一现象令人发指，同在一片蓝天，为何他们却总是牺牲品？保护野生动物，迫在眉睫。3月12日上午我们采访小组在金鹗公园中的动物园进行了相关采访活动。这次采访是我第一次进行校外采访，在这次采访中我学到了很多，个人认为是一次成功的采访。
“生活中不是缺少新闻，而是缺少具有新闻敏感度的记者”，这说明找到一条好的新闻线索至关重要。我选择金鹗公园进行采访，主要是受到当时网上备受关注的“私养黑熊活体取胆”事件的影响，内心相当地震撼，就想做一期保护动物的采访，来呼吁人们行动起来保护野生动物。可以说这算得上是一则取材于新闻的新闻，可是却不是复制新闻。
有备方能无患，合作实现资源最优化整合。确定了采访主题后，我随即与小组成员商量是否进行这一主题以及相关采访程序。因为采访时间是处在周末，加上又是在金鹗公园进行，获得一致同意。
此次采访我们主要的采访对象是金鹗公园中动物园的相关负责人，游客，以及周边居民，还有一些养宠物的人。首先，我们还讨论出了一些与主题有关的针对不同对象的问题。主要分为核实和对比两组。相关负责人的问题主要有：这些动物的来历，是否有专职管理员和管理员对动物习性的了解程度，动物是否定期进行体检，动物园哪些方面做得好，动物园缺乏的物质资源。针对游客的问题主要是：是否喜欢与动物打交道，游园后的感受及对此动物园的相关建议，保护动物宣传语。而针对周边居民的问题则主要是为了核实动物园负责人所说是否属实。对养宠物者提问：养宠物的目的，对宠物的了解程度，物质和精神投入，这则主要是与动物园的某些现状相对比来凸显主题。在问题的准备方面我们注重精简切题，尽量不会占用被访者太多时间，为了避免找不到负责人的情况，我们还采用视觉采访来取代对相关负责人的情况。在可利用的资源下，我们准备了录音笔，满电量且像素高的手机，还打印了一些问卷调查表（针对不善于用语言表达的人）。在分工方面，考虑到时间和安全，我们首先分成两组，每组两人，一组直面采访，一组进行问卷调查和视觉采访（拍照），采访对象顺序：动物园相关负责人（若找不到，在采访游客时，顺带视觉采访），游客，周边居民，养宠物者。
在进行“作战”过程中，没有找到相关负责人，但是由于事先考虑到了这一点，我们进行了一个很好的视觉采访弥补了这一意外，不管是发放问卷的成员还是直面采访的成员，都拍下了一些照片。下面请看一下新闻稿中相关视觉采访的成果：“走进动物园，一股恶臭扑鼻而来，这便是进口处东北虎和狮子笼里所散发出来的，笼里很潮湿，粪便到处都是，他们的王者风范也消耗殆尽了，只是剩下那一副瘦骨嶙峋的可以分辨身份的容貌。扬子鳄匍匐在和它身体差不多大的玻璃橱窗里，离它不远处的小水洼里有它的食物——一条腐烂了的鲫鱼，隔着玻璃都可以闻到臭味。梅花鹿那美丽的犄角被铁盖取而代之。骆驼们会对你递过去的树叶甘之如饴。海豹已经死亡，被做成标本供人展览。一群猴子会向你伸着手作出乞讨样，会对你扔过去的食物争抢。作为澳大利亚古老的动物之一的鸸鹋与一般家禽待遇没有两样··更有甚者，把中华章龟用来做投币的靶子，以投中就会幸福吉祥作为借口来赚钱。”
礼仪是基础，微笑是名片。在采访过程中，这两者必须很好地结合，才会实现采访的效果。我们小组成员性格都是比较外向，待人热忱，因此在采访时，对方都是比较爽快地接受采访，回答问题比预期要好，所花时间也不是很多。无论是被访者还是访问者心情都是很愉快的。在众多的问题中，个人认为最出彩的问题是针对游客提问中的游园后的感受。其中新闻成稿中有所涉及：“在对游客的采访过程中，发现不少游客都不是空手而来，他们中有人说是看到这些小动物太可怜了，特地带了一些东西来给他们吃。”这恰恰彰显了保护动物这一主题，能够很好地呼吁人们保护动物。再者，其中体现出了一种人性美，使人看完成稿之后，一切都已明了之感。因为对于我来说，我希望用我手中的笔，在客观报道事实之外，能够帮助一些需要帮助的人，尽管新闻要求不能左右受众的判断方向，但是我如果能做到让受众明辨其中的是非曲直，真善美，只要受众明白这些，即使由于其他各种因素导致他们判断方向与我想左，我也会觉得我真正握住了记者“这支笔”。此次采访的结果很出人意料，成员间的合作，进展之顺利，以及摄影素材之丰富。这是我第一次校外采访，我受益匪浅。也更加坚定地想要握住“这支笔”——“铁肩担道义，妙手著文章”。
新闻这种精神产品的生产，就采访过程来说，有若干环节，正如物质产品的生产要经过若干道工序一样，生产工序孰先孰后，是有规律可循的。不过一条新闻比工厂生产一种产品要复杂得多，采访的各个环节不仅相互联系，而且相互交叉，相互渗透，不能把他们的次序凝固化。这一次的采访真的很成功。环环相扣 实现我的梦想。
梁梁, 12岁, 小学五年级学生。父母离异, 跟随母亲生活, 母亲系企业中层。因与丈夫离异不能给孩子一个健全的家庭而对他心怀愧疚, 所以平时对他常有纵容之处。梁梁在学校话不多, 各方面表现一般。但令老师深感头疼的是, 他只要与同学产生摩擦, 就很容易激愤, 常常情绪失控。比如他生气时会把课桌推倒, 气得浑身发抖与人僵持、扭打, 这时任凭老师赶来如何厉声喊停他都置若罔闻, 对老师的话毫无反应。在我这个班主任老师眼里, 他就是一枚定时炸弹, 何时爆炸只需要导火线。
二、事件
某天的午间泛阅读课文, 因要开班主任会议, 我就匆匆交代班长:“让同学们安静地看课外书, 若有吵的同学就把他名字记在黑板上!”四十多分钟后, 我在四楼开完会匆匆奔向三楼班级教室。此时学生已经下课, 远远地看见我班教室走廊上围满了人, 见状我心里咯噔一下:“又发生什么事情了?”我一路小跑过去, 有学生见我, 着急地朝我大喊:“潘老师快来, 梁梁要跳楼了!”我顿时直冒冷汗, 若孩子在情绪失控之下跳下去, 后果不堪设想!终于跑近了, 人头攒动中, 我见四五个男女同学使劲地拉住梁梁, 而梁梁一边抽泣一边满头是汗地挣扎着, 见我出现把头气愤地转向一边。一问缘由原来只是因为在午间阅读时, 他的名字被班干部记在黑板上了, 他不服气就与班干部起了争执。
我清醒地认识到, 此时稳定梁梁的情绪是首要任务, 但恨铁不成钢的失望占据了心头。我想不管何时, 在被教育者面前, 教育者的尊严和姿态是无论如何不能放低的, 否则往后我们又该以怎样的面目对其进行后续教育?于是我冷冷地对他旁边的同学说:“放开他, 让他跳!”我的眼神充满绝望而悲伤, 我已经私下多次找他谈过心, 企图建立他对情绪控制的正确认知, 没想到他小小年纪与人一有矛盾竟会想到跳楼!但我仍然心情忐忑地盯着他的一举一动, 这是三楼, 对于这个1.45米的男孩子, 要跨过1.2米左右的走廊栏杆纵身跳下是一件容易的事。听我这么说, 他哭得更响了, 哭声中宣泄着他的愤怒与抵触, 男子汉的尊严让他准备有下一步的动作, 我眼神示意有默契的班干部靠近他, 以便他有进一步动作时迅速抓住他。
我自己寸步未移地装作淡定地望着他说:“你今天若选择跳下去, 老师不打算拦你!但老师必须提醒你一件事, 科学家从跳楼实例中论证得出, 三楼四楼的高度还不到致死的高度, 也就是说, 你今天从这跳下去的结果是死不了也活不好!你跳下去估计是要昏迷了的, 所以我愿意把你跳楼后将会发生的事情提前告知你。学校打120并通知你妈妈火速赶来。120送你进医院抢救后, 医生告诉刚从昏迷中醒来的你说, 你全身多处粉碎性骨折, 脾等内脏损伤严重, 有可能终生残废。医药费预算简直是天价, 你看到的是你那痛不欲生的母亲, 和你未来看不到尽头的漫漫的残疾人生!”
我深情地向他描述, 我是在用心唤醒这个行为过激、情绪失控的孩子。当说到他的离异母亲时, 梁梁把头从原先的扭向一边转正了, 但并未看我, 眼神中愤怒淡去, 闪过有一丝柔和的不忍。
我走过去轻轻地拍他的肩, 他没反应, 至少表明他对我的抵触已经不明显了, 我趁热打铁地说:“今天你一定是遇到了委屈的事, 否则你不会这样的!但是纵然有天大的事都轮不到要你用跳楼自杀来为自己讨回公道。你不觉得你太亏了吗?自从妈妈把你带到这个世界上的那天起, 你在众多的亲人和朋友关爱下才长成今天健康的样子, 生命说到底已经不单单是你一个人的, 他牵动着多少人的心, 你有什么权利, 你又怎么忍心独自决定终止它, 把无尽的哀伤留给亲人们?尤其是你妈妈, 爸爸离开后, 你一定是你妈妈最重的寄托和生命支柱啊!梁梁, 你记住, 生命高于一切啊!”不知什么时候, 他听着听着, 把头低下了。
我欣慰地搂了搂他的肩:“好了, 我刚好有一点点时间, 你陪老师去操场上走走吧, 告诉老师中午发生了什么事情, 我也好帮你分析一下。”我回头挥手示意走廊上的同学散去。
三、评析
无疑, 这是一次让我自己欣慰的成功劝诫, 虽然过程铤而走险, 充满忐忑。究其成功的原因我认为有以下几点:
1. 冷静淡定很重要
十多年的班主任工作实践告诉我, 对于学生行为上的偏差矫正不可能一蹴而就, 它需要一个过程, 教师需要有静待花开的耐性。在这个过程中, 学生的不良行为常有反复, 但是在反复中你若能发现是在螺旋式上升改进的就是一个足以让人欣慰的结果。所以, 这样一想, 就使我在看到教育数次的梁梁仍然出现跳楼的过激行为时, 能控制自己的情绪。人在淡定之下, 才会思路清晰, 让工作思路充满智慧。
2. 欲擒故纵是策略
在劝诫中, 若让学生明显感觉到你在劝诫他, 在教育他, 那么劝诫的效果也就大打折扣。所以很有必要用欲擒故纵的策略来淡化他对劝阻的逆反及警惕心理。所以我一句“放开他, 让他跳!”的开场白已经让我迈出了剑走偏锋欲擒故纵的第一步。
3. 转折衔接要无痕
在孩子要跳楼时, 你的欲擒故纵无疑是在刀尖上跳舞, 稍把握不好度就会酿成大祸, 所以, 要尽快回到自己教育劝诫的正途上, 而且要转折衔接于无痕之中。在案例中, 我直接用梁梁跳楼的后果来提醒他, 跳楼所选择的楼层太低, 且全校的楼层都达不到致死的高度, 这样一来, 能够让梁梁静下心来听进我的话, 而且这一点也绝非诓他, 是我在书上曾看到过相关的论述, 在这关键时刻居然能派上用场真是庆幸, 可见一个班主任是否博学广闻直接关系到他工作的效果。
4. 聚焦后果需细腻
行为偏激、盛怒之下情绪失控的梁梁其实对跳楼的后果并没有多想, 对后果的不管不顾是学生常有过激行为的重要原因。在制止学生过激行为的过程中, 必须用写实手法, 拉近并且聚焦他的过激行为导致的后果, 用带感情的语调向孩子陈述, 让孩子如身临其境, 感同身受, 从而惧怕接受这样的后果而心甘情愿彻底放弃下一步过激的行为。在这个描述过程中要有让孩子有镜头特写的细腻感, 细节要丰满, 要带给孩子强烈的逼真冲击。另外还值得一提的是, 要关注孩子心底深处分量最重的人的表现描述, 那是孩子心底最柔软的地方, 我在案例中不只一次地向梁梁提到他离异的母亲就是为了动之以情。
5. 后续教育最关键
你在春运中最难忘的经历是哪次？或者哪几次？
我先说说我的。
1999年的春节大年初六，当时我在民航工作，我乘坐我所在公司的航班从三亚飞回广州。
各位都知道，自己公司的事都好办，虽然票已经卖光了，我还是上了这趟航班的飞机，但身份特殊，我是以加入机组成员的形式上来的。因此，有一个很严重的问题，没有座位。本来在一般情况下，头等舱会有空座，但是对不起，这是春运，再贵的座位都坐满了。本来在一般情况下，飞机上会有两个空中安全员乘坐的座位，但是对不起，这是春运，连这两个工位都被天杀的地面售票部门给卖了。
自己的公司好办事，机组乘务组咱都熟啊。乘务长灵机一动，看我躲在后舱的乘务员工作间里正迷茫，就说索性你就坐这吧。从推车里搬出两箱饮料往地当中一放，权当板凳了。嚯，把门帘一拉，超级大单间啊。关舱门，加速，起飞，我们公司当时全部是麦道82型飞机，此机型当年首次在世人面前亮相时被誉为空中美男子，其中一个因素是起飞角度大，姿态漂亮，很像战斗机。是啊，姿态是漂亮，对于坐在服务舱的我却不是什么好事。飞机一腾空，我和两箱饮料就蹭蹭地往后方溜，好在我出手如电，在使出千斤坠功夫的同时瞬间用左手施出大力金刚指努力抓住面前工作台微微凸起的边缘。乘务间的工作平台都是不锈钢制成，不知是哪个勤奋的乘务员擦得如此干净锃亮，好像还打了蜡，抓起来着实不易，几秒钟的功夫手掌已有抽筋的苗头。我正后仰咬牙坚持时，刷的一声，遮挡工作间的门帘也自动脱开了，门帘收起处，门外座位上几排日本游客好奇地盯着我。好在我反应快，马上报以民航服务应有的微笑，在他们还未缓过劲来之前，同时用惟一可以自由支配的右手扬手把门帘刷地又拉上了，只留下门外一排排惊讶的嘴巴。但问题是，门帘拉上亦不能松手，否则又会自动下滑收起。在飞机平飞之前，我不想再和日本朋友见面，于是只能以左手大力金刚指右手小擒拿全身千斤坠的姿态保持着，保持着。短短的几分钟时间，我深刻理解了什么叫度日如年。
后来……
飞机终于平飞了。但是，这个故事远未结束，我的苦难旅程只是个开始，工作间要腾给乘务员工作了，我还是没有座位。好在机尾有乘务员起飞、降落时所坐的临时座位，本来前一天与家人彻夜长谈未眠，落座后我正长出一口气时准备赶紧眯一觉，乘客们开始轮流如厕了。我的左手边是一间厕所的门，我的右手边还是一间厕所的门。本来乘客们上厕所不关我的事，可问题是，很多乘客估计是头一次坐飞机，或者头一次坐这个型号的飞机，常常进了厕所不锁门，后面的乘客又要直接推门而进，惊得我一身身的冷汗。好吧，反正都是自己公司的事，我义务当起了厕所管理员：“先生请留步，里面有人”；“女士，请锁门，谢谢”……
终于熬到了飞机降落时间，我又回到了熟悉的工作间，门口的日本乘客像老朋友般）中我点头致意。当飞机平稳地降落在广州，我带着浑身的厕所味道疲惫地走出机舱的时候，当我看到白云机场停机坪上那熟悉的那一草一木、当我闻到清新的湿润的空气的时候，我的眼睛情不自禁地湿润了……
郑伯伯如今已是一个颇有名气的画家了，他曾在韩国、新加坡等国家多次举办画展，作品被各个美术馆收藏，还经常在杂志上发表。他栩栩如生的画作令我们赞叹不已。怀着敬佩的心情，我和施展、田蜜蜜等几位小记者对郑伯伯进行了采访。我们约好了在麦当劳见面。这是我第一次采访，何况又是在人那么多的地方，不免有些紧张。但在看到郑伯伯后，他那和蔼的笑容不仅显得年轻，而且让人感到亲切，使我胆大了不少。
刚坐定，施展就迫不及待地问：“郑伯伯，我们都知道您是个画家，那么当初您为什么要选择美术创作呢?”郑伯伯想了想，说：“我从小就喜欢画画，而且我的母亲喜爱文艺，外公又是画家，他们都赞同我画画。上中学后，由一个叫周孝志的老师教我们画素描、速写，这也为我以后的创作打下了基础。”
“前进的道路上总不可能一帆风顺吧。您在画画的过程中有没有遇到什么困难呢?”刘辰旭问。
“确实。那时我在画人物，这就要讲究像和传神。我画的不是太好，就临摹别人的画，揣摩画法，一天要认真地练上好多张。最后就画得惟妙惟肖了。所以说做什么事都要努力、认真地去做啊。”郑伯伯感慨。
“那您对国画未来的发展有什么看法呢?”田蜜蜜也发问了。
“这个嘛，”郑伯伯顿了顿，说：“国画的影响肯定会越来越大。中国的文化在国际上正得到广泛的传播。剪纸，绘画都在不断创新和提升。而有些国家，比如伊拉克，他们的文化基本断绝了。我们可不能让这些悠久的历史文化消失在时间的长河中。你们都是班上几个画画画得好的同学，一定要好好学呀。”
星期天，我和刘安雅、齐果儿、张庭玮和徐致远这几个好朋友一起去大龙湖接受一次新的尝试：烤肉。
我们有说有笑地来到了大龙湖，我们先帮大人们把烧烤用具搭好，然后开始下一步的行动：串肉。开始，我们并不知道该怎样串肉，所以串得乱七八糟，惨不忍睹：我把肉串得太紧了，一串肉就干掉了小半碗：刘安雅和齐果儿都串得太松了，一串肉才两三片，张庭玮和徐致远串得横七竖八的，还有几片快支持不住了，就要掉了。这时，妈妈走了过来，对我们说：肉不能串得太紧或太松，一串七八片就行了，而且串肉不能串得横七竖八的，每片肉都要串到中间的位置。听了妈妈的话，我们赶紧都改正了各自的缺点，一小时，两小时终于串好了!我迫不及待地拿着串好的肉跑到烤架那开始烤肉，一开始，并没有什么感觉，后来，我感到肉叉越来越烫，终于，我被烫疼了，我大叫一声，把肉叉扔到了盆里，刘安雅妈妈走了过来烤肉不能拿的太靠近烤架，而且要把握好火候。我点了点头，重新拿起肉叉，不断变换着角度来烤，保证均匀受热，并指点着其他小朋友。终于烤到往下要流油了。看到烤好了，我迫不及待地咬了一大口，真好吃!我说道，并和其他伙伴交换着劳动成果。
耶，我们的第一次烤肉尝试成功了!
人的一生有成功也有失败，人总有失败，每个人也不例外，就像我，有一次我也失败了!(不过后来成功了)
那是一个夏天，爸爸给我姐姐一人买了一台制作雪糕的雪糕机，让我们比赛，说这是少年宫老师说的，在三个小时内做出三盒最好吃的雪糕，爸爸说：现在给你们半个小时去买材料。好!我们说。
半个小时过去了，我和姐姐都买了各种各样的材料，比赛开始了，我按照说明书上说的样，不知道姐姐做的怎样?我先把冰块放到搅拌机里，搅拌几下，再放两勺盐，然后加几种糖果，再搅拌就好了，我一吃，啊!好咸，看来我的改进改进。
这次我加了碗冰，半勺盐，多加了几种糖果，然后又使劲的搅拌了几下，一吃不咸了，但是好甜哦!我想我该怎么办呢?对了!老师说过不会的可以问老师或同学、家长，我就去问爸爸。
我走到爸爸房间看到爸爸也在教姐姐，我便虚心听了起来，哦!原来姐姐开始也和我一样是按照说明书的，好!好!我终于知道了雪精是怎么做的.了，可爸爸竟然不告诉我，不过我却知道雪糕怎么做，划算!划算!
知道了雪糕怎么做后，我便回到了我的房间做了起来，先加四碗冰，放进搅拌机里搅拌了二十圈，再加上一瓶营养快线，然后再加半勺盐，又加上几种糖果，最后搅拌十多圈后加上一碗小东西，就是小布丁融化后的水倒进去，再搅拌三圈，就好了，我一吃好好吃啊!于是我就按照刚才的方法又做了两份，我做完了，给爸爸说，爸爸品尝后说：陈一灵是冠军，好!我说。
时间老人平时跑得飞快,可今天就像睡着了一样。我们“度秒如年”,好不容易熬到了体育课。
操场上,一条三十多米长的大粗绳像条长蛇躺在场地中央,绳子中间扎着一根红布条。体育老师宣布规则:哪个班把红布条拉过靠自己一头的白线,哪个班就算赢。我们看了看即将要开战的对手,本来信心满满的同学们顿时像一只只气球掉到了刺猬背上——泄气了,对方大都是一米五以上的大个子,还有好几个胖子。没办法,我们只好硬着头皮拿起了绳子。
“嘟……”哨声一响,两班队员互不相让,使出了吃奶的力气向后拉。红布条一会儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移。就在我们的体力即将用尽时,对方一阵“河东狮吼”,仿佛所有的力量都爆发了出来,红布条一下就跑到了对方白线的后面,我们班队员全部摔了个屁股蹾儿。
第一局结束,五(2)班赢了。
第二局开始了,还是老样子,尽管我们使出了所有的力气,可对方连脚跟也没挪动一下,仿佛我们拉的绳子另一头不是人,而是胡夫金字塔。一股巨大的力量直拉着我们向对方移动。此时,我们班队员的心也随着大绳的移动在剧烈地跳动着,人人手里捏着一把汗,恨不得找辆卡车来帮忙;而对方则笑容满面,似乎他们已经赢定了。就在这千钧一发的时刻,啦啦队长大喊一声:“快蹲下、蹲下!”我们立刻全体往下蹲,尽量往下坐。真是凡事皆有可能,因为我们蹲着,平均高度比他们低,所以绳子向下,把对方向后仰的姿势一下子变成了向我们倾的姿态,我们乘机猛地向后一蹬,拉得他们差点儿摔倒。当他们各顾各的调整重心而放松手上力气时,我们使劲一拉,“刷”地一下,红布条被拉到了离我方白线仅半寸的地方。这时,我们心往一处想,劲往一处使,红布条霎时越过了我方白线。
“哇!我们胜利了!”我们欢呼起来。
“宜将剩勇追穷寇”。第三局,我们首先稳住阵局,然后借啦啦队“一、二、三”的口令,一起下蹲,同时发力。哈哈,这次比上一局赢得更快!
三局两胜,最终是我们胜利了!多么激烈而难忘的拔河比赛啊!这次拔河让我明白了:不管多么强大的对手,都不是无懈可击的。凡事皆有可能,只要大家团结一心,默契合作,就能取得胜利!
(指导教师:李学凤)
教师点评
“啥？”正在对着镜子整理西装领带的某君差点儿一脚踏空从台阶上摔下去，“小夏你说啥？”
“请正面回答你对异性伴侣的期望与看法。”
“小夏你今天没吃药吧？”
“某君你这样想让我很难过。”常夏露出痛心疾首的表情，随后右手握拳伸到某人面前——充当话筒，“这只是在下对即将上台合作的搭档的善意关心罢了。”
“啊，这样啊………”某君撇嘴，“常夏你个单身狗还被抓壮丁来主持情人节晚会，怨念太深想八卦就直说，否则这话从你个FFF团员嘴里说出来，实在没有说服力……诶诶诶淡定淡定，别飞腿，你现在穿的可是礼服裙子！！”
“正面回答！”
某君拉过一张椅子坐下，看起来应该是认真思考过了之后严肃地开口：“是个女的，能生孩子！”
“诶诶诶，你别扯我领带，这是我昨天向学长借的，扯坏了我赔不起，我正面回答你行了吧，我正面回答你。”
抢救下那条价值不菲的领带后，某君终于摆出一副坦白从宽的姿态，手指弹钢琴般地点着桌面。
“呃，瘦一点儿，个子不要太高，我喜欢萌系的。最好会做饭，可以有点儿小脾气，但是要知书达理，不能乱发火。没了。”
“听起来出人意料地正常啊。”常夏同学觉得自己的目的达到了。
“好吧，说实话，我说的是性格完全相反的你。”
……再！见！
“欸欸欸，放下那只高跟鞋，我对天发誓我对你一点儿超出革命战斗友谊的情感都没有啊啊啊！”
冷静下来的世界又变得美好了。
这个和谐的晚会后台小剧场本该就此结束，只是某君貌似有些莫名地伤感。也是，让一只单身狗来主持这种秀恩爱盛宴本就丧心病狂，刚刚又被搭档相爱相杀，分分钟感受到这个世界满满的恶意。于是某君长叹一口气，靠着门框，对着窗外不忍直视的小情侣们四十五度忧桑。
“小夏，我好想谈恋爱啊……”
“很遗憾，就这个问题在下无法与你感同身受，恕我真不能理解谈恋爱有什么吸引你们的，为了双十一不剁手过节？”看时间还充足干脆踢了高跟鞋盘腿坐在椅子上的常夏同学道。
“……小夏不是我说你，你能不能有点儿身为女孩子的自觉，你的少女心是被狗吃了吗？”
“哦，好吃吗？”
“……滚。”
今天的常夏同学依旧无比正直。
“说真的，小夏你想啊，假如你有个男朋友，就可以去超市包揽货架上所有的零食还不用花钱;上课时让他骑着单车带你吸引一路羡慕的目光;然后大学毕业相互扶持商场打拼;最后……”
“最后结婚吵架出轨离婚那就是八点档家庭伦理剧的剧情了吧，这可不是我想要的生活……”
“那就这样——你是一所普通大学的普通大学生，暗恋着隔壁班阳光帅气的系草，这一天你在过马路时不小心被一辆高等轿车碰倒，谁知车的主人——某某霸道总裁对你一见钟情并把你带回他的公司，你为了躲开他在公司乱跑，而后邂逅一温柔绅士的大明星，这时你听说有人来砸场子，才知道原来系草早已对你情根深种，于是你与他携手私奔，从此过上了充满欢笑的生活。完。”
……
“剧情好像还挺感人的呢，我都被感动了。”
“我就知道女生都是喜欢玛丽苏的。”
“那我以一个成年人的智商送你一句话好不？”
“好啊。”
“洗洗睡吧。”
……
北京时间。十八点整。
走吧，虐狗时间到了。
大家一定都做过小试验吧。不管你成功与否，开始的时候一定都很兴奋吧。我就做过这样一个小试验，而且还成功了。
这是一次语文课下课后，老师说在春分这天最容易把鸡蛋竖立起来。因为那天的太阳直射在地球的赤道上，这最有利于将鸡蛋立起来。处于好奇心，也是想证实一下“鸡蛋能够立起来”这个说法，于是我决定做一个“立鸡蛋”的试验。
准备做试验了，我先从冰箱里取出一枚鸡蛋，却发现这枚不符合“一头尖一头圆”的要求，于是我摇摇头把它放回了冰箱，换了个符合要求的出来。接着我又找来了一块抹布，以防鸡蛋摔碎后流得到处都是。最后，我将鸡蛋大的一头朝下，让蛋清沉下去，让蛋更好地立起来。
准备好了材料，我要开始做试验了。我信心满满地扶住鸡蛋，心想：我一定会成功。过了一会儿，我想鸡蛋的蛋清应该都沉下去了吧。于是，我双手紧紧地握住鸡蛋，紧紧憋住呼吸，心情十分紧张。我心中如同海浪在翻滚，如同有只小兔在跳，似乎都能听见自己“咚咚”的`心跳声。但是心中虽然紧张，手上却不敢抖。我闭上眼睛，心中默数到：“一、二、三”，在数到“三”的同时，我松开了手，睁开了眼。“啊!”我大喊道：“我成功啦!我成功啦!”我如同哥伦布发现美洲新大陆一般兴奋地叫了起来。妈妈听见我兴奋地叫喊声，跑过来，还以为我做成了什么大事呢!当她看见餐桌上竖立着的鸡蛋是，瞪圆了眼睛，她那惊讶的神情我至今难忘。
教学内容：西师版 三年级上册 98页 积累与运用
（四）习作百花园 教学目标：
1.确定中心，围绕中心选择材料。
2.抓住重点，引导学生把活动经过说写清楚。教学重点：
细节描写，把游戏经过写具体
学情分析：作为刚升入三年级的学生，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的不是很多，大多数同学语言组织水平偏低，主要表现在：题材不够新颖，课外阅读中积累的好词佳句不会灵活运用，内容空洞，字迹不够美观，写完了不能主动检查修改。教学难点 1.细节描写 2.把游戏经过写具体 教学过程：
一、读课文，找目标
同学们，都玩过游戏吗？喜欢玩游戏吗？你们平常都玩过哪些游戏呢？老师请同学们看看这些小朋友们在玩什么游戏？（出示游戏图片）游戏给我们带来了无穷乐趣，使我们的生活多姿多彩，下面请同学们仔细阅读习作百花园找找看我们这节课的主要任务是什么？（板书：记一次好玩的游戏）
二、回顾游戏，指导说写一段话
1.同学们还记得我们星期一我们做的“画鼻子”游戏吗？大家喜欢吗？
请同学们用上“哈哈大笑”、“肚子疼”和“老师”这几个词语，把咱们做的游戏说一说，看谁说得好。
（根据学生回答引导说清记叙文六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）
三、指导回顾过程，为写好作文奠定基础
1.刚才，我们用一段话把这个游戏说了出来，这段话中包含了记叙文的六要素，你觉得这几部分，哪部分应该重点去写？（游戏的经过）
2.为了把这个游戏写得更精彩，我们再一起回顾一下星期一的游戏，上课铃响后，老师先走进教室，老师是怎样走进教室的？（板书：游戏前）
3.同学们观察的真仔细，老师一上课就精神百倍，老师走进教室后先讲的什么？同学们的表现怎样？从哪些地方可以看出来？老师接着又干什么了？（在黑板上画了一个小女孩的头像），这是一个什么样的小女孩？又宣布了什么？（游戏规则）游戏规则是什么？（板书：规则）
4.这位同学讲的很清楚，很详细，老师讲完规则后，宣布游戏开始了，大家的表现怎么样？（板书：游戏中）5.第一个上场的是谁？他是怎样画的？大家的表现如何？结果怎样？同学们陆陆续续的上来画鼻子，他们都是怎样画的？当时教室的场面怎样？
（根据学生的发言总结 板书：语言 动作 心理 神态）
6.刚才同学们讲的很好，希望在写作文时，能真正把这一部分写详细，写生动，游戏还在继续，然后呢？（下课了）同学们听到铃声什么感受？
（游戏后：感受）
师：现在文章就缺一个醒目的题目了，你准备给你的文章起个什么名字呢？
生：《画鼻子》《愉快的游戏》《鼻子带来的快乐》„„
7.好的作文少不了好的开头，你认为什么样的开头能一下子吸引读者呢？小组讨论，为作文写一个好的开头。
好的开头是成功的一半，老师也为大家准备了几种开头，喜欢哪个可以自己读一读。（出示多媒体开头）三．总结归纳，展示收获
今天大家的积极性很高，因为这是自己亲身经历的，所以说写起来非常的生动。希望今后，同学们多留心观察，写作的素材就在我们身边。那么通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 四．独立写作，个别指导
同学们的收获真不小，这个游戏的脉络我们已经理的很清楚了，题目——游戏前——游戏中——游戏后。哪部分应该重点写，同学们也知道了。下面我们开始习作。板书：
记一次有趣的游戏 题目： 游戏前：要求
游戏中：语言游戏后：感受 动作
那天，天很阴，就像我沉郁的心情。手中那张小小的纸片上的那一个小小的“1”字，让我近乎崩溃。为什么我是1号？为了这次演讲比赛，我努力了那么久，上天为什么要和我开这个玩笑？万事开头难，我真的要成为这场“战争”的“牺牲品”吗？我自嘲地笑了两声。
回到教室，我心不在焉地翻着演讲稿。看着稿纸边缘卷起的角，我的鼻头不由得一酸。
“怎么咱们的乐天派也有抑郁的时候呀？”丫丫不知什么时候冒了出来。我勉强地一笑，忍住了眼中的泪水。
“怕啥呀，不就是抓了个1号吗？你不是猪猪侠吗？猪猪侠可是无所不能的！”
我脑海中出现了那个猪鼻子、爱吃大大棒棒糖的小孩。“下午我陪你去行不？”丫丫说。我突然觉得有一缕阳光照到身上，暖暖的。我点了点头，默默说道：“对不起，耽误你时间了。不过，我会加油的！”
时间飞逝而过，比赛如期而至。选手们都已到场，认识的、不认识的，熟悉的、不熟悉的都彼此打着招呼。我静静地等待着启程的号角。“含姐。”丫丫也来了。我抬起头笑了笑，和她天南海北地扯了起来，她那开朗的笑声渐渐融化了我心中的冰冷。
比赛开始了，我接过麦克风走上了讲台，开始讲述保尔·柯察金的故事。我的声音从话筒里传出来，我忘掉了自己是1号，也忘掉了“万事开头难”的古训，只记得保尔的坚强不屈，只徜徉在保尔那永不服输的精神里，只知道这一刻自己就是这个舞台的主宰！台上我的才情肆意挥洒，台下鸦雀无声。演讲结束时，台下立刻爆发出雷鸣般的掌声，那掌声经久不息，萦绕在我的耳边。
我们正方的王霄先发制人:“书传承着人类的文明和古代灿烂的文化;书是启迪人类灵魂的良药;常言说‘读书破万卷,下笔如有神’,看的书越多,我们了解的知识就越多。所以我们认为开卷有益。”教室里响起一片掌声。
反方徐昭马上反驳道:“现在市场上的书鱼龙混杂,有很多不健康的书,看了会使人误入歧途的。”他说完,大家不住地点头。
我也不甘示弱,站起来说出了自己的想法:“所谓的坏书是不是就没有一点儿益处呢?对于读书的益处来讲,大到能使人明辨是非,大彻大悟,取得成功;小到让你学会一种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些也都是读书的益处吧!”我的说法也得到不少人的认可。
对方王晓立即反驳说:“假如看了坏书,走向犯罪之路怎么办呢?老师不是说过,咱们学校就有学生看了《坏孩子是怎样炼成的》这样的书之后,整天打架吗?”大家不住地点头。
…………
这场辩论会,虽然我们双方打成了平手,但也使大家明白了:读书要有选择,应多读好书,才能使人进步。
(指导教师:王爱芳)
开头用简练的语言,直奔主题。
正方观点鲜明,论据充分,铿锵有力。
反方语言简练,也掷地有声。
把自己的想法娓娓道来。
反驳针对性强,一针见血。
昨天放学以后，我和爸爸妈妈做了一次有趣的活动，这个活动给我留下深刻的印象。
活动开始了，爸爸说：“今天我们一家人来进行一次猜谜语活动，谁输了就要到谁的鼻子上贴一个白纸条。”我兴奋地说：“好！猜谜语是我的强项，我一定不会输的。”妈妈不紧不慢地说：“我也同意，反正贴白纸条的不一定是我呢！”首先是爸爸出题：“一口吃掉牛尾巴。”哈哈，这个谜语太简单了，我胸有成竹地举手，可是妈妈却紧紧地皱着眉头，怎么也想不出来。看到这个局面，爸爸让我回答。我高声答道：“告诉的告。”妈妈急忙问我：“怎么是告呢？”我耐心地告诉妈妈说：“上面是牛的一半，下面的口字把牛的
尾巴咬掉了呀！”妈妈恍然大悟！第一轮妈妈输了，爸爸得意地在妈妈鼻子上贴了一张白纸条。
第二轮比赛开始了。这回先让妈妈出题。妈妈绞尽脑汁想了一个很难的题目：“两条狗，草底走。”这回轮到爸爸吹胡子瞪眼睛了。妈妈呢？看到爸爸这样，得意得不行，心想，这回我要报仇了，我要给你贴张大纸条。只见爸爸拿着笔在草稿纸上画呀，写呀，半天出不来。我想，不能让爸爸这个男子汉出丑，我决定暗暗地救一下爸爸，偷偷地把答案告诉了爸爸——获！爸爸如获至宝，大声说：“获得的获。”爸爸是得救了，可是我就惨了，妈妈把白纸条贴到了我的小鼻子上了。
后面的比赛，我连续猜出了几个字，最后我获得了这次比赛的最后胜利，获得了冠军，爸爸
妈妈高兴极了，他们夸我是家里的智多星。
车行了约1。5小时就到了＊＊＊，其中经过环城高速公路和二广高速公路下了高速公路又走了约15公里就到了＊＊＊。＊＊＊很大，有体育馆、食堂、操场、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍，操场里有一个三分之二大的篮球场。
在这三天里发生了许多有趣的事，如，喂动物、套被子、学习栽培、野炊等活动，其中让我觉得最有趣的是野炊。野炊时我被分到了第七小组，其中我被分到了煮饭那一边。生火开始了，我们把报纸放到里面，然后放上细柴，教官就用打火机引燃报纸，火就着了。然后我就被换走了。几分钟后，因为他们不会搞，所以我一直搞到饭煮熟。后来吃饭时觉得饭十分好吃，可能是因为部分是自己做的吧，但扇风的人也功不可没。
关键词：爱,尊重,契机
一
(一)缘起
每一个人都希望在工作学习中获得他人肯定, 特别是自己最亲近的人:父母、老师和朋友。他们的爱是支撑我们不断前进的动力,他们的认可是生活中不可或缺的人生意义。我要成为他们中的一员。“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫”。大学毕业后我选择了教师这一职业, 因为它是我心目中追求的绿荫职业。
在学校,我是管乐团的音乐老师。“移风易俗,善莫与乐”管乐是西方国家艺术文化的产物。自从流入到我国后,其以磅礴的气势,刚柔并济的音色,美轮美奂的表现力等优势深受人们的喜爱。管乐训练的过程是一个不断丰富和提高学生艺术修养,特别是音乐素养的过程。它不仅可以提高学生的专业水平,增强学生对音乐作品的理解与感知,而且可以培养学生乐观豁达、积极向上的人生态度和吃苦耐劳的思想品质,这些都是其他学科无法完全替代的。
学生的差别是很大的,有的学生训练积极上进,按时按点训练,有的学生来得晚走得早,有的学生训练井然有序、乐器摆放整齐、谱夹干净清晰,有的学生乐器放得横七竖八,谱子满天飞。眼见这些种种对比,我平和的内心渐渐有了变化。
(二)实录
那是一个周四的活动课,是每周乐团学生集合的日子,我踩着铃声走进教室,乱哄哄的教室丝毫没有因为我的到来而安静下来,乐团里最调皮的小赵甩着膀子进来了,直冲冲地走进教室。
“你给我出去 ! ”我严厉地呵斥道。
“干吗啊 ? ”他一副爱理不理的口气。
“你当这是什么地方 ,进来不知道喊声‘报告’啊 ? ”我的心里充满了反感。本以为他会乖乖听话,没想到他居然头也不回地就一屁股坐在了座位上。
“你给我站起来 ! ”我更加生气地大喊道。
他居然纹丝不动,同学们的目光都聚在我的脸上。我心中的怒火从心底一下窜到了大脑, 提高分贝尖叫道:“你给我站起来! 听见没有? ”
他居然像被钉在了板凳上,大家都憋不住了,哈哈笑了起来,我的脸火辣辣地在烧。从此,在我的心中就给小赵贴上了一个大大的标签:后进生。
从那天以后,小赵真的“如了我的心愿”,成为了一个名副其实的后进生,迟到早退,心不在焉。可是看着一天天他的堕落,我的心中又充满了无比愧疚,作为老师,我希望所有学生都好。怎样才能让他“悬崖勒马”呢? 我试着和他交流,并没有什么质的改变, 可能学生在心里也已经给我这个老师贴上了一个大大的标签了。我在心中酝酿着怎样才能走进他的心中呢? 机会来了。
有次训练时,小赵的萨克斯被另一个同学不小心摔到了地上,有一个按键按不动了,那个闯祸的同学吓呆了,小赵伤心地直掉眼泪,不知如何是好。我知道他的家庭条件也不是很好,修乐器不是一笔小数目,家长肯定会责备他。我装作没看见,趁着放学后乐团解散时,偷偷带上了他的乐器去了琴行。
第二天,我装作了若无其事地在乐团巡查,当小赵打开乐器盒看到他那修好的乐器时,脸上露出了惊喜的笑容,眼中充满了疑惑。他看见我留在盒子里的纸条:“小赵,老师只是借你一颗善良的心,我也希望你还我一颗善良的心! ”
我的爱心教育给了小赵温暖的关怀, 并在他的心中种下了爱的种子。趁热打铁, 小赵对我接下来的关心逐渐有了回应。每天按时按点地训练,训练时间不再聊天,谱夹摆放整齐有序,还主动帮助低年级学生纠正错误,最惊喜的是他居然还会主动跟我打招呼了。
(三)反思
看着他的点点滴滴的变化,我又惊又喜,同时陷入了深深的沉思。其实老师和学生之间只有一层纱的距离,隔着这层纱就是两个世界,抛开这层纱就是真正“零距离”。我是一名年轻教师在许多方面还不成熟,需要慢慢摸索。可是我总是摆出一副“高高在上”的架子,很多时候总是以自己为中心,爱面子,即使自己错了也不会低头,对待学生总是斥来呵去。要想真正和学生的心走得更近,我也需要真正学会“放下”。捅破这层纱,用爱与责任感化每一位学生!。只有加强与学生的沟通, 师生情感和谐融洽,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道,学其道”。
二
(一)爱是教育的最好土壤
心理学关于模仿的研究表明:“人们总是趋向于模仿他所爱的人,而不愿模仿他所嫌弃的人。”因此,教师这种职业最容易让学生产生喜欢与讨厌的复杂情绪。为了引导学生产生积极的情感体验,我们必须多站在学生的角度,多替他们着想,用心理解他们,用爱温暖他们,用真心感动他们,用耐心感化他们只有唤起他们的学习热情,使之主动模仿,提高他们学习的兴趣,增强教学效果,老师才能真正成为他们心中的良师益友。
(二)欣赏是学生前进的最大动力
美国的心理学家威廉詹姆斯曾说:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”每一位学生都希望自己的努力与进步能够得到老师们的赏识与认可。只有被肯定才更有动力好好努力、好好表现。在平时教学与生活中,教师要善于发现学生身上的优点和闪光点,即使是点滴进步,也不要吝啬赞美的语言。你的一个肯定眼神,一个抚摸动作,一句赞美话都会给学生带来极大鼓励,也许会改变一个人的一生。“你最近用心了吹奏的熟练多了哈! ”“你的想法很有创意,加上了装饰音,乐曲就更加的丰富了,真好听,老师怎么没想到呢? ”这些语言虽然很简单,却能鼓舞学生的斗志,增强学生的自信,发掘学生的潜能。我们在教学过程中要善于赞赏学生的学习成果,让学生从成功中增强自信,享受成功的快乐。
(三)沟通是维护师生关系的最好渠道
在平时,我们要善于观察每一个孩子,对待一些产生抵触情绪的孩子,我们不能置之不管,也不能强权压制,这样反而会让他们产生抵触情绪,我们要不失时机地用心和他们沟通及早发现问题也就可以更好并更早地解决事情,尽量做到“防患于未然”,“大事化小,小事化了”。
(四 )“放下架子 ”就能走进学生心里
教师和学生之间看似有道不可逾越的鸿沟, 那种距离感总让学生感觉到老师们“高高在上”。有些学生对老师总是言听计从, 即使老师有什么不对或者对老师有什么想法也总是不敢言语。这道无形的鸿沟大大拉远师生间的距离,因此,我们不仅要放下架子,走近学生,更要能够从“师遵生卑”的观念中走出来,成为平等的朋友。
这次活动在昆承小学举行，到了昆承小学，我们没时间参观美丽的花草树木，就径直来到了“多功能”教室。出现在我眼前的是这样一派景象：上百个套着白色棉布套的红色软座上坐着上百个观众，像个大电影院；前面是一个大大的舞台，上面有四张桌子，12把椅子，分别坐着琴湖小学、昆承小学、虞园小学、义庄小学代表队。这次的活动主题是“弘扬非物质珠心算文化遗产、展示我市三年的珠心算成果”。
终于，比赛由主持人宣布开始。第一轮是加减看算。开始后，上百双眼睛齐刷刷盯着屏幕，发出惊叹声，我看着屏幕上一连串密密麻麻的数字，细心地算着，算完后，我连忙拿着记号笔在答题板上写下答案。等主持人宣布举牌，我就迫不及待地举起答题板。“1号、2号、3号、4号均正确，各加20分！”听到主持人洪亮地声音，我便放下心来。顿时，台下掌声雷鸣，不时还发出赞叹声、惊叹声。接下来的6题中，每题我都保持镇定，细心算题，所以我们的120分一分没失。
随后，是乘除看算，分别由李不凡、黄文凯答题，他俩也做得非常棒，每个人的60分也一分没失，于是我们就与在前两次比赛都是第一的昆承小学实力相当，其他两所小学暂时落后。
接下来的加减听算又是我出马了。我拿起记号笔，耳朵竖得尖尖的，生怕半点声音逃过我的耳朵。这次的题目是由珠心算协会副会长王会长报题，王会长报得非常快，一连串的数字吐来，我都有点招架不住了。前面几题我还能应付得过去，但我在第11题，也就是倒数第2题时，王会长报得实在太快了，我和其他3位同学，不是没听出，就是算错了，我的内心充满遗憾。
一会儿，最令人激动的抢答环节要到了，各个学校临时抽签，再派抽有“赛”字的纸条的人去抢答。我们学校抽到了我去抢答，这也正是我希望的。比赛开始了，我紧盯着屏幕，以最快的速度算出了第一道题的答案，之后胸有成竹地按下了抢答器。只听主持人说：“完全正确，3号虞园小学加30分！”之后，观众有的喊有的拍手，掌声不时回荡在我的耳畔。第二题我就有点粗心了，没算对，刚到手的30分又被倒扣掉了，我心存不甘，于是更努力地算下一题。
终于，所有的比赛都结束了，我们学校以470的高分超越了所有学校。颁奖那一刻，我想：从排练那天起，我们不知花了多少心血，这次，竟超过了实力强大的昆承小学，来了个“咸鱼翻身”，勇夺第一！真是不容易呀。这张来之不易的奖状，是父母、老师、自己和同学付出多少努力才换来的，所以，这比任何一个东西都珍贵！
“一分耕耘，一分收获”，这次的比赛，让我深深地懂得了这句话的道理。
一路上我们有说有笑，到了海峰湿地，我看见了一座座山手拉手、肩靠肩，大大小小的山，真像一个个卫士，坚守着这美丽的小村庄。在群山环抱下，湿地的湖水好清啊！可以看到小鱼儿在水里游来游去，可爱的水鸟在水里快乐的游戏。微风吹来，湖面上荡起一朵浪花，像美丽的白天鹅在跳舞。这里的山水多美啊！
野炊开始了，我们组8个人，大家平常都很不会做饭菜，心里都有点紧张。但我们还是分工做，有的拾柴生火，有的淘米煮饭，有的洗菜切菜。一个大姐姐负责炒菜，我最小，负责洗碗筷。大家都很高兴的忙着。一会儿，饭菜做好了，我数了数有七个菜，大家就忙着吃起来今天的饭菜虽然不太好吃，但我们吃得很好吃。因为这是我们自己做的饭菜。
野炊后，我们开始登山比赛。比赛分男女组。男生组先跑，一声哨响，只见他们个个往前冲，一会儿，男生们都到达了山顶。我们为他们鼓掌喝彩。轮到我们女生组跑，我集中精神，听到哨音，我拼命往上冲，终于冲到了山顶，我为自己的胜利高呼。
同学们脸上洋溢着微笑，大家背着红的、绿的、蓝的、紫的小背包来到了动物园。老师首先看了一下地图说：“第一站，河马馆!”我们排着不太整齐的队来到了河马馆，哇，河马好大好胖啊，还散发出难闻的气味，这时有一位小朋友叫道：“老师，小河马几年洗一次澡啊!这么难闻!”听完，大家哄堂大笑起来，老师便答道：“这我可不知道哦!你自己去问河马吧!”河马好像听见了叫了起来。
走出河马馆，我们前往了热带鸟馆，最引人注目的是火烈鸟，它们用一只脚站着，红色的羽毛像火一样红，长长的脖子显得它们更加傲气了。我们不舍得离开了热带鸟馆，去了神气的猴山，哇!好可爱的小猴子呀!它们怕来爬去，上蹿下跳的多壮观啊!“哇，大家一起往里看看，是熊猫!”我的一个好朋友说，那大大的身子，黑黑的眼圈中间闪烁着两个小小的玻璃珠，真可爱。
我们最期待的野餐时间到了，大家拿出了吃的开始大吃特吃起来，这时，有一位同学说：“瞧!海豹!”大家一下子都跑了过去，大家玩的真开心，老师说：“回去了!”大家马上又站好了队，一起恋恋不舍地走出了动物园。
面对这包珍珠般的莲子,我油然想到:这是一个什么样的企业?他们为顾客服务为什么如此用心?于是,我对莲子的包装袋子上下左右前后仔仔细细地看了个遍,从中逐步找到了答案。原来在这个高25厘米、宽15厘米,厚10厘米的袋子上,处处充盈着该企业文化经营的浓浓气息,宣示着他们全心诚意为顾客服务的条条承诺和温馨情意,表述着他们经营企业的崇尚理念和真心追求。
对于办企业,他们的追求是:“我们是一群带着梦想的年轻人,为健康完美定制,为食材精心打造,秉承服务至上的原则,为您提供最优质的产品和最完善的服务,您的满意是我们永恒不变的追求。”“从包装到发货,每一步我们都做到尽善尽美,为的就是给您提供最健康最营养的美食。”“一切从我们这里开始……”服务的理念、负责的精神、创业的梦想、美好的心意都表露得清清楚楚,真如一颗纯洁的心灵呈现在顾客面前,让人无比兴奋地为他们点赞。
对于企业经营,他们宣示,“聚宝城市:健康、营养、美味到家!”“原生态湘莲——为您的健康加油!”他们把健康、营养送上顾客家门,除此别无他求。
对于产品和服务质量,他们有着极其严格的要求、标准和保障措施。他们坦言:“我们以诚信为本。确保产品的质量和安全。我们以人为先。用服务和真心打造极致购物体验。”包装袋上有明显的“QS生产许可”标识和手机扫描二维码,并细致、周到地承诺:“精选高品质、原产地一手货源,纯绿色健康食材,给您及家人健康的保障。”“零添加、全程监督,入厂、出厂多重质检,超QS生产环境食品安全的保证。”对于售后,他们完全对顾客负责到底,如有不当,他们承诺30天内无理由退换货,开袋试吃后不满意也可以。对自己苛责不苟,对顾客充满体谅和宽厚。如此诚心、善意,实在让人感动。
这里,我还要说的是,这家企业注重环保、绿色经营的理念也十分突出、到位。除上述多处提及的以外,他们的包装袋设计采用深、浅绿色搭配的山、水、农耕图案,原生态、纯天然的寓意一目了然。特别是在包装袋封口这一小小的环节上,他们也做足了功课。为防止破损,确保产品安全,封口上边一道是压塑封成,打开后,下方还有一条拉链封口,并“温馨提示:内置拉链,开封后请封紧,可随时保持新鲜口味。”可谓是“双保险”了。这样做,不仅保证了顾客食用时安全和方便,他们还指出:“可循环利用包装袋”,“请保持环境清洁”。设计之精妙,用心之良苦,绝了!
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