同步课堂教学工作计划

2024-09-20 版权声明 我要投稿

同步课堂教学工作计划

同步课堂教学工作计划 篇1

我校“同步课堂”教学工作在平顶山市和舞钢市教育局的关心和大力支持下,在我校所有参与老师的共同努力下,由陌生到熟悉,再到熟练运用,取得了不错的实际效果。现将此项工作总结如下:

一、积极参与,提高认识

我校认真学习上级关于信息技术融合教学的相关教育工作精神,积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。特别是积极配合市教育局信息中心,将“同步课堂”教学工作列入学校教学工作的重点来抓,明确领导分工,建立健全规章制度,选拔优秀老师,确保教育资源的正常使用。

二、做好准备,仔细运作

1、培训师资。我们及时选拔老师参与同步课堂的教育教学工作,同市教育局和同步教学学校不断沟通,探讨合适的教学方法。指定班级、老师,制定同步课程表,根据同步课堂的特殊性,学校组织相关的培训,教师都学会了计算机基础知识和基本操作,在网上找到自己所需的教学资源,利用学校资源库及网上资源设计出课堂教学课件进行针对性教学。

2、财力、物力的投入。在市教育局的重视下,从设备、培训等多方面保障了同步课堂教学应用工作的顺利开展。

三、采用多种形式,取得一定成绩

1、教学应用与理论学习相结合。要求教师阅读相关材料,明白“同步课堂”主讲教师与执教教师的角色定位与作用发挥。分管领导亲自作指导,以增强教师参与的责任心和热情。

2、教学应用与实践操作相结合。保证了每一个参与教师都能亲手操作计算机,保证同步课堂的“同步”。

3、教学应用与课堂教学相结合。让有一定计算机基础知识的教师为教师讲解“同步课堂”教学、应用、管理等实践知识;让教师掌握课堂应用资源。“同步课堂”课件操作,达到人人会熟练使用资源组织教学,同时还组织开展了教师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。

4、教学应用与教研活动相结合。根据教师的执教效果,我们成立了“同步课堂”教学应用研究小组,教学中互帮互学,组织了“同步课堂”教学观摩、教学案例分析,学习心得交流等,以小组为单位进行了集体备课,相互交流,请教研员及其他辅导教师作指导。把校际和教师间的交流作为一种“同步课堂”教学实用的提高方式。

5、“同步课堂”教学应用与实用技巧相结合。局信息中心的领导为广大教师介绍计算机操作实用操作技巧,实训实战,极大地提高了使用的实效性。

6、在进行课堂教学的同时,我们还运用“同步课堂”的资源,发挥“同步课堂”的优势,开展了两校教师同步教研和两校学生同步收听收看交警队交通知识讲座活动,收到了很好的效果。

在今后的工作中,我们还将有针对性地开展教学研究活动,如观摩活动、调研活动、听评活动和案例、论文竞赛活动,以练促教,以赛促用,提高教师素质,保证运用“同步课堂”,让大批教师迅速成长起来,为我市教育教学改革注入新的生机和活力。正是因为“同步课堂”教学应用扎实有效开展,弥补了农村学校部分专业教师的短缺,弥补了学科课程方面专业教师的不足。由于使用“同步课堂”,学生的综合素质提高了,视野拓宽了,学习兴趣也大大提高了。

同步课堂教学工作计划 篇2

一、贯彻“三个代表”重要思想, 开创新闻发展新局面

在实际工作中, 我们首先要自觉地把“三个代表”思想融于新闻生产实践之中, 以公众利益作为媒体的第一价值趋向, 坚持群众利益无小事, 全心全意为人民服务的信念。以党性来统领我们的工作, 坚持喉舌性质不变、坚持党管媒体不变、坚持党管干部不变、坚持正确领导不变。这是新形势下党中央对我们新闻工作者的严格要求。其次, 我们要坚持对经典新闻理论的继承和发展, 坚持“贴近实际, 贴近群众, 贴近生活”的三贴近原则, 审时度势, 抢抓机遇, 全力应对。要深刻学习理论知识, 以“三个代表”武装自己, 开拓眼界, 解放思想, 积极开创新闻发展的新局面。在实际工作中, 我们应该做到:1、察民心, 合民情, 顺民意, 增强宣传思想工作的针对性和时效性;2、要加强正面宣传、成就宣传、亮点宣传、典型宣传, 树立党和政府廉洁奉公, 执政为民的形象;3要深入阐释、宣传各项改革政策, 使人民群众充分了解、理解、支持、拥护党和政府的工作4、要整合现有资源, 打造品牌, 以与时俱进, 不断创新的宣传思想工作, 宣传、凝聚、教育群众;5要遵循规律, 正确处理好准确与深入、声势与效果、发展与稳定、继承与创新的关系, 牢牢掌握宣传思想工作的主动权才能在实际工作中开创新闻发展的新局面。

二、把握正确的舆论导向进一步健全新闻体制

2008年5月12日的四川汶川8.0级特大地震牵动全国人民的心面对这突如其来的天灾, 全国人民万众一心, 在党中央的正确领导下, 众志成城, 终于经受住了严峻的考验。对于广大新闻工作者来说, 他们在这次四川汶川大地震中的宣传, 在信息高度透明的今天, 牢牢把握住正确的舆论导向范围, 为广大人民群众战胜天灾提供了强有力的社会保障。在此期间新闻单位涌现出了一大批优秀新闻工作者。他们牢记“三个代表”重要思想, 以“三贴近”原则为指导, 不顾个人安危, 冲锋在前, 深入震区, 及时向全国各地发出最新、最快真实的报道, 采写出了一大批生动感人的好作品, 有效地发挥了党和政府联系群众的桥梁和纽带作用。但也有一些新闻记者在个别事件中不光彩的表现也应该深深的思考一下, 因此, 当前需要建立一套面向社会的民众对新闻媒体的舆论监督体制, 以保证新闻传播内容不是客观性、真实性。

三、积极应对新形势, 我们应该做的工作

当前, 我国的传播业发展出现了以下趋势:一是跨行业竞争, 跨媒体组合。媒体行业的竞争正以操作层面向战略层面升级:我国大众传播领域内行业间的壁垒正在拆除, 不同传播行业之间的跨越, 不同领域间的竞争变为常态。二是全球化互动全领域开放。一些大的传媒集团携带资金、技术管理优势, 国际化和本土化运营策略纷纷而来, 在国内设立分支机构或办事机构。三是新技术发展, 新业态产生。网络媒体的多媒体技术性、互动性、及时性等优势与传统媒体采集优势、受众优势迅速结合, 便携式报纸、互动电视、视频点播这些将网络媒体和传统媒体融合的新媒介已经产生。大型媒体企业的跨媒体经营实现多种媒体形式的宽带发布、装备支持跨媒体内容生成经营, 发布的新型媒体业态系统已经应用。

对此笔者认为, 新形势下的新闻工作者要做到:首先要形成明确的思路。以社会效益和经济效益的结合为中心, 以现代传播技术进步为手段, 推进体制改革, 整合新闻文化资源, 增强生产具有吸引力和感召力新闻产品的能力, 构建既具有“三个代表”的鲜明导向又具有竞争优势的传媒产业体系。其次, 要调整整体竞争力, 分解分化传媒要素, 打破原有的体制链条, 使他们活跃起来, 形成按发展需要组合的条件, 使传媒要素按照社会和市场的要求实现传媒资源的规模化整合;第三, 要强化产业链观念, 按相关产业功能偶合的业态要求, 调整结构布局, 努力使媒业的每个环节都成为经济实体的利润增长点。最后, 要推进集团化, 传媒产业市场化的纵深发展必然带来资源配置的集中化, 规模化竞争和集团化建设势在必然。我们今后抓好同一传媒层次上实现的平面联合, 又要组织实施跨媒体的立体联合, 形成传媒生态, 在不同层次上利用市场资源。在资源利用上出效率, 在管理成本上出效益, 在传播影响力上出效应。只有充分把握好以上几点, 才可能使我国的新闻传媒业在国际上占有一席之地。

同步课堂教学工作计划 篇3

关键词:检察;同步录音录像;浅谈

全程同步录音录像是指检察机关对于直接受理侦查的职务犯罪案件,在讯问犯罪嫌疑人时采用特定的设备和技术,对讯问的整个过程进行不间断的录音录像的一种侦查活動。

自2006年最高人民检察院颁布实施《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定(试行)》以来,全程同步录音录像为检察机关侦查讯问职务犯罪嫌疑人,固定关键证据发挥了很大作用,得到了社会各界广泛认可。由于这一制度推出后取得了良好的效果,在侦查实践中体现了其独特的意义,2012年新修订的《刑事诉讼法》将其写了进去,使这一制度由制度层面上升到了法律的高度并给检察机关职务犯罪案件的侦查工作带来了新的问题和挑战。为积极贯彻新刑诉法对同步录音录像工作的要求,变挑战为机遇,笔者认为,应当从以下两个方面对同步录音录像工作进行把握。

一、加强人才培养,完善硬件,夯实软硬件基础

加大人才培养和引进力度,完善技术人员待遇机制。基层院在开展全程同步录音录像工作时大多存在“任务重、人员少”的矛盾,在面对一些大要案时这一矛盾更是尤为突出。而要化解这一矛盾,首先,针对新要求积极引进专业技术人才,确保不会出现无人可用的尴尬局面;其次,加强现有技术人员的培训和储备,建立努力钻研专业技术知识,拓展知识结构的激励机制,提高检察技术人员的奖励、晋级待遇,从而更好的激发检察技术干警的工作积极性和主动性。

加强调研分析,建立技术侦查合作机制。针对已经办理的自侦案件,对讯问犯罪嫌疑人的情况、对录音录像效果及侦查讯问质量进行汇总分析,对讯问犯罪嫌疑人的不规范之处,如讯问笔录时间与录音录像时间不能对应、讯问录音录像过程不完整、摄录前缺乏对犯罪嫌疑人权利义务告知、内容与笔录不一致等问题,以及录制过程中遇到的录音录像音质不清、图像不完整、纸质笔录与录音录像不一致,以及光盘未设置密码等问题,进行交流探讨,并针对暴露出的这些问题建立和自侦部门定期沟通的机制,寻找解决方案。

加大设备投入,确保硬件设施到位。为适应新刑诉法的要求,高检院进一步制定完善了同步录音录像建设规范,笔者所在的基层院也大都完成了对原有设备的升级改造,新的高清审讯系统对于进一步规范了审讯办案流程,提升了同步录音录像工作质量和效率,为更好的开展和进一步提升同步录音录像工作奠定了坚实基础。

二、建立规范机制,确保同步录音录像工作有效运作

在如何建立同步录音录像机制方面,我们应当从适用范围、录制细节、制作保管等方面予以详细规定,确保该机制的规范化运作。

一是进一步明确适用范围。以往检察机关主要对贪污、贿赂、玩忽职守等职务犯罪的侦查阶段进行同步录音录像,却忽视了批捕、公诉等环节对职务犯罪嫌疑人的讯问过程,而这些过程的同步录音录像工作如得不到保证的话,同样将影响整个案件的定罪量刑。为此,应该进一步明确要求对批捕公诉等环节也应该进行全程同步录音录像,做到每案件必录,每人必录,每各环节必录。

二是注重办案细节。针对办案人员在讯问过程中存在的各种不规范等细节问题,规定侦查人员要着装整齐、举止文明,严格遵守传唤、拘传不得超过12小时的规定,参与讯问的侦查人员不少于二人,严格办案区出入程序,禁止无关人员进入录制机房。讯问开始时,办案人员向被讯问人告知讯问过程正在进行同步录音录像,告知其依法享有的权利和应承担的义务。录制画面为讯问室全景和犯罪嫌疑人正面,保证讯问的每一细节都在同步录音录像中体现。

三是完善移送保管。要求在录制完成后能够同步刻录出光盘正副本各1张,并按照录制过程相关情况制作书面材料说明该同步录音录像的制作经过,并由讯问人员、制作人员签名。案件进入审查逮捕、审查起诉阶段后,上述录像资料副本必须连同案件材料一并移送审查,另一份正本则由技术部门后交档案部门存档,除当庭要求不得拆封,保证音像资料的真实性和秘密性。

三、结语

综上所述,全程同步录音录像,不仅是对检察机关自侦案件讯问过程的一种透明化的监督,更是促进法治中国建设,充分尊重和保障人权的一个具体表现。结合正在开展的全国司法体制改革精神,同步录音录像的重要性不言而喻,况且同步录音录像制度尚有很多要完善的地方,实践中也还有很多问题需要技术以及自侦部门的办案干警去认真思考,但是我们有理由相信,同步录音录像制度一定会逐步走向完善。

参考文献:

[1]胡华寅.《讯问犯罪嫌疑人全程同步录音录像制度执行中存在的问题及对策》[J].《法制与经济》,2010年第12期.

[2]康中林,宋祥志.浅议全程同步录音录像资料的证据补正作用.

[3]杨新.《刑事侦查中同步录音录像的法律地位和规范》.法律论文资料库.

作者简介:

同步小康工作进校园 篇4

签发人:李炳念

同步小康进校园

为确保学生过上一个欢乐、祥和的节日,我与扶贫单位(人口和计划生育局)协调,于“六一儿童节”,水城县人口计生局党组书记、局长黎永胜,水城县人口计生局相关领导在野钟乡领导,站所负责人,村支两委,同步小康组等一行的陪同下,到野钟村小学开展慰问活动,给300余名学生们带来了书籍、水杯、文具用品等。

黎局长鼓励孩子们好好学习,努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。

活动结束后,大家陪同黎局长来到野钟村官寨组、木营组、丫口组计生“两户”家庭,了解他们的生活状况和困难,并安慰他们重大的疾病我们可以救助,配套建房资金,还送上慰问金。活动受到了学校学生和当地群众的欢迎。

同步小康季度工作总结 篇5

为认真贯彻落实党的群众路线,深入开展“同步小康”驻村、“四帮四促”活动。根据黔委厅字[2012]45 号《 “部门帮县、处长联乡、干部驻村”工作管理暂行规定的通知》的文件精神要求,第一季度以来我认真组织开展了“联乡、驻村”工作,并取得一定成绩。对此项工作进行了认真细致的自查,现将“同步小康”工作总结报告如下:

一、“同步小康“驻村工作开展情况

2月11日,到火石坡小组查看村春节篮球赛活动开展情况,同时走访慰问老党员王兴成同志。2月底,到郑家坡组协调邹其荣针对低保的领取、危房改造存在争议不满,协调后,能接受目前处理协调方案,从而避免上方事件发生。

3月5日,深入村小组调研,组织开展村“两委”会议,听取过去一年工作中存在的不足,制定2013年工作计划汇报,并与村“两委”班子落实核桃两个连片种植点(郑家坡、石门坎、干河)储备工作,每个点各400多亩,其他村民组零星种植点200多亩,共计1000余亩。

3月15日到郑家坡查看核桃种植的实施进度,同时走访陆红芳、周其全、张树高、郑阳周四个养殖大户,发放养殖有关安全技术资料并对其存在的困难向**镇、民族中学相关领导反映。

4月12日,到**镇刑侦中心开展镇“同步小康”交流座谈会,听取镇领导开展学习十八大精神,学习中央和省、州、县委决策部署内容。会后组织村“两

委”班子成员针对本村存在的问题讨论:如何增加农民收入策略,争取跟上实现“同步小康“建设步伐。

4月23日,与村“两委”班子成员整理低保材料,核实低保户领取的实际情况;核查危房改造相关信息。

4月26日,独自到郑家坡、火石坡、石门坎、干河四个小组查看核桃长势情况,并查看春耕完成面积、夏种水稻育苗等情况。

二、“同步小康“驻村工作中存在的不足

在这半年以来,自己不够深入基层、不够深入群众,没有全面带动村民走出目前的困境,有时工作的切入点不到位,让村民产生误解。自己不够切实把 “帮县、联乡、驻村”工作抓实、抓出成效、抓出特色。自己在剩下的时间里一定严格执行“四要十不准”、“七项规定”,以良好的驻村作风服务于民、取信于民,做好四帮四促这一本职工作。

同步小康驻村工作简报 篇6

严管理,监督“无死角”。从严驻村干部监督管理,开展定期、不定期“突击式”督查驻村干部到岗到位情况,建立村干每日反馈机制,动态掌握驻村干部去向,确保监督“无死角”。认真落实各项驻村工作制度,严格执行请销假审批制度,通过实地访谈村干部、查看考勤签到册和会议记录、查阅民情日志、听取工作汇报等督查形式强化管理,防止出现驻村干部“两头挂空”的现象。

重引领,找准“发力点”。结合各村村情民意、发展情况和驻村干部个人特长,强化驻村干部教育培训,使驻村干部“个个起作用,人人有作为”,最大限度发挥其帮扶作用。利用月例会组织学习政治理论和各项业务知识,部署驻村重点工作,引领驻村干部积极参与、发挥特长、主动作为,找准干事创业“发力点”,实现驻村帮扶有实绩和自我提升“双丰收”。积极发挥“第一书记”和同步小康驻村工作组的引领作用,带好头、领好队,带领群众脱贫致富,以实干精神赢得群众“点赞”。

抓成效,共筑“小康梦”。组织驻村干部扎实开展驻村“三必访”,做好“三特三留”人员摸底调查,深入开展贫困户遍访和回访,精准识别贫困对象,制定“因户施策、一户一策”帮扶措施和脱贫目标,与贫困户结对子精准扶贫。激励驻村干部多为村级发展出点子、找路子,多渠道争取项目、资金助力村级经济发展。引导驻村干部争当群众“暖心秘书”,

网络同步课堂课件的制作 篇7

关键词:与课堂同步,网络课件,Cool Edit 2000,Flash

1 制作与课堂同步的网络课件的软硬件要求

硬件要求:有麦克风的多媒体计算机。软件要求:Windows XP/NT;安装Cool Edit 2000,Flash 8软件

2 声音的录制

用Cool Edit 2000进行课堂声音实录。(1)连接麦克风,将麦克风接入电脑主机后的声卡接口处。(2)设置录音设备为麦克风后开始录音,并保存声音文件。(3)声音的编辑。用Cool Edit 2000编辑声音,一是:选中对象,即选中某一片断或整个波形图;二是:对选中的对象进行剪切、复制和粘贴等操作。(4)编辑声音片断。在编辑声音文件时,先单击Play按钮,试听一下,发现问题,可以单击Pause(暂停)按钮,然后在出现问题的片断处,单击鼠标左键,这时在波形图中会出现一黄色竖线,这时,再单击Play按钮,会从黄色竖线处开始播放声音文件,这样,可以一段一段编辑声音文件。

删除声音片断:选中要删除的波形片断,按工具栏上的剪切按钮或选择Edit|Cut命令。如想撤销删除,选择“Edit|Undo Delete”命令,即可。

复制、粘贴声音片断:如果你的课堂录音中有一段效果不好,你可以再重新单独录制这一段,首先,选中满意的片断,复制(到剪切板);然后,打开要修改的课堂录音,选中不满意的声音片断,(从剪切板)粘贴,这时,Play一下,听听剪辑后的声音文件,效果如何?

3 与课堂同步的网络课件的制作

3.1 课件封面和扉页设计

课件封面是为了整体美观,每一讲课件的第一页都是课件封面,可根据自己喜好设计,例如:本人设计了在蓝色背景图上,首先映入眼帘的是教材封面,然后教材徐徐打开,在打开教材的左侧,显示本讲主讲教师照片、学历、职称情况介绍;在打开教材的右侧,显示本讲主要讲授的章节、重点和难点。

3.2 课件主窗口设计

主窗口设计成800×600大小,分为三个部分:左上部——主讲教师照片(以小于160×228为宜),左下部——本讲内容章节菜单,在此可以实现小节内容的切换,右部大部分区域为课件内容显示区。也可以用photoshop处理一幅背景图片,添加好课程名称和学校名称,设计好布局,导入。

3.3 制作本讲小节菜单

将本讲内容按小节分别制作为Flash文档,并保存为小节名称。

3.3.1 制作菜单中的主按钮

新建一个Flash文档,首先,选择“插入|新建元件”菜单命令,弹出“创建新元件”窗口,然后,输入元件的名称“主按钮”,选择“按钮”类型,单击确定;进入按钮元件编辑窗口制作主按钮;编辑按钮的四个状态:“弹起Up”、“鼠标经过Over”、“鼠标按下Down”、“反应区Hit”。按钮元件的时间轴上四个帧对应着以上的四个状态。

3.3.2 制作主菜单影片剪辑元件

回到主场景中,选择“插入|新建元件”菜单命令,弹出“创建新元件”窗口,输入元件的名称“主菜单”,选择“影片剪辑”类型,进入影片元件编辑窗口;单击选中“图层1”的第一帧,单击“窗口|库”菜单命令,弹出“库”对话框。用鼠标将“库”对话框中的“主按钮”元件拖曳到舞台工作区中,放置到合适的位置。按本讲的内容安排复制多个按钮实例,例如本讲共分3小节,则复制出3个主按钮实例,并排成列中心对齐。在“图层1”的上面增加一个“图层2”,选择工具箱中的“A”文本工具,制作3个静态文本,分别输入小节名称,并放置到各个按钮上;选中按钮,单击右键,选择“动作”菜单命令,弹出“动作—按钮”对话框。然后加入如下脚本程序:

on(press){,loadMovie(“关系运算符和关系表达式.swf”,neirong)},//单击按钮后,在“neirong”影片剪辑实例的位置上调出、并播放名称为“关系运算符和关系表达式.swf”的FLASH电影。其他按钮制作方法同上。

3.3.3 主画面的设置

回到主场景中,选中“图层1”的第一个关键帧,单击“窗口|库”菜单命令,弹出“库”对话框。用鼠标将“主菜单”元件拖曳到舞台工作区中,并放置到合适的位置。单击“插入|新建元件”菜单命令,弹出“创建新元件”窗口,输入元件的名称“显示位置”,选择“影片剪辑”类型,进入“显示位置”编辑窗口。返回到主场景中,即不对“显示位置”元件做任何的编辑。在“图层1”的上面增加一个“图层2”,选中“图层2”的第一个关键帧,用鼠标拖曳空的影片剪辑元件到舞台中,此时舞台中会出现一个圆点。将该实例放置到课件显示区的位置,并为实例命名为“neirong”,此影片剪辑实例为课件影片加载的位置。

3.4 添加课件内容

在工具中选择文本工具,在课件内容显示区中单击,添加文本框,将ppt课件的内容复制、粘贴到文本框中,在属性面板中调整字体类型、大小、颜色等。注意:课件一页文字不要太多。

3.5 导入课堂录音并编辑声音与文字同步

3.5.1 导入课堂录音

打开已经制作好的Flash文档,单击“文件|导入|导入到库”菜单命令,弹出“导入到库”对话框,选择声音文件并导入声音,导入的声音会加载到“库”面板中,新增加一个图层“声音”,并选中新图层的第一个关键帧,打开“库”面板,用鼠标将声音文件拖曳到舞台中,则当前图层的时间轴内显示出声音的波形。

为了增强声音所在图层的视觉效果,可以增高单独图层的图层高度,因为每个声音都拥有唯一的波形,较高的图层具有更好的视觉辨认,尤其是语音型的声音,可根据波形分析声音。具体方法是:右键单击“声音”图层,打开快捷菜单,选择“属性”命令,调出“图层属性”对话框,在对话框中将图层高度选项设置为200%或者300%。

3.5.2 编辑声音、小手图标与文字同步

声音与时间轴中的可视内容保持同步是我们制作网络课件的基本要求,为了达到同步效果,添加一个手形指示工具;单击“文件|导入|导入到库”菜单命令,调出“导入到库”对话框,选择外部位图中的手形图片并导入到库中。在主场景中新增一个图层“手形工具”,将库中手形位图拖曳到舞台中,运用工具箱中的魔术棒工具适当处理手形位图。单击“声音”图层的帧单元格,调出“属性”面板,声音列表框中提供了声音文件的名字和播放声音的效果选项,选择自定义选项,或者单击“属性”面板中的“编辑”选项,会弹出“编辑封套”对话框。对话框中间显示声音波形的区域为波形显示区,用鼠标拖曳声音波形之间刻度栏内两边的灰色控制条,可截取声音片断,制作同步效果,主要是对声音截取适合的片断;对话框左下角有播放按钮和停止按钮,对话框的右下角的辅助按钮分别为:放大按钮,缩小按钮,时间按钮(使声音波形显示窗口水平轴为时间轴)和帧数按钮(使声音波形显示窗口水平轴为帧数轴)。首先为当前文件当前场景截取语音,可根据时间截取也可以根据语音的波形截取,然后制作和语音相同时间的动画,如果已经制作完成动画则为所有图层添加普通帧,使动画与语音在时间上同步。然后制作手形指示工具的同步性,设置声音图层的高度,增强声音图层的视觉效果,观察时间轴中的声音波形上波峰和波谷的时间,掌握节拍点设置“手形工具”图层上的关键帧,将手形位图设置到合适的位置。

3.6 制作进度控制(快退、播放、暂停、快进)按钮

同步课堂教学工作计划 篇8

关键词:检察技术人员;同步录音录像;应用方法

一、职责的明确,对合法性的讯问活动的开展提供有力证明

在原有的侦查讯问模式中,问讯工作的开展是完全在封闭状态下进行的,不仅没有律师的介入,而且也不存在录音、录像的记录和再现工作,导致犯罪嫌疑人时常出现翻供现象,并多将原因归于检察机关的违法讯问上。而目前存在的不公开的讯问方式也会容易导致人们对讯问活动合法性的误解、质疑甚至是恶意中伤现象,对检察机关的执法形象造成严重损害。

同步录音录像工作是结合最高人民检察院的规定,对“审录分离”的原则进行实行,将讯问人员和录制人员分离,在办案部门讯问犯罪嫌疑人的过程中,检察技术人员参与进去,其工作职责主要包括:技术保障做好、提供技术支持,同步录音录像资料的复制、录制、备份、移送归档、设备的维护及管理等。同步录音录像科技手段的运用,真实、完整地将讯问活动记录下来,在阳光之下开展检察人员的讯问活动。不仅对全面跟踪记录侦查讯问整体情况,使讯问过程的合法性得到有效证明,固定犯罪嫌疑人的供述,避免有翻供现象产生。同时,检察技术人员在当场同步录音录像中参与进来,可以在监督作用下开展侦查讯问活动,从制度层面将刑讯逼供等违法问题的发生得到遏制,增强侦查人员的讯问水平,使口供主义的影响得到逐步消除,有效提升查办职务犯罪案件的整体质量。

二、严格程序,使检查审讯人员的监督得到有效加强

要求同步录音录像技术人员应对高检院和上级院下发的实施细则进行严格执行,严格履行审批程序,将侦查人员讯问活动的监督得到有效加强:

(1)严格按照《刑事诉讼法》中第91、92、93、94条的规定进行执法。

(2)禁止采用刑讯逼供以及引诱、威胁、欺骗以及其他非法的方法对供述进行获取。

(3)开始讯问之前,必须对犯罪嫌疑人进行明确告知正在进行同步录音录像工作。

(4)若犯罪嫌疑人不具备逃脱、自杀、行凶、自伤以及其他危险行为,禁止对戒具进行使用。

技术人员应在讯问过程中,针对审讯人员的体罚、刑讯逼供等违规行为进行及时提醒并制止,在讯问中,讯问人员可能产生的利诱、威胁等言辞,检察技术人员应及时进行制止和更正,使同步录音录像过程中,犯罪嫌疑人交待的客观性得到有效保障。侦查人员在对犯罪嫌疑人进行讯问时,可通过录音或录像的方式对讯问过程进行记录,全程开展录音或录像工作,使其完整性得到有效保障。

三、规范化操作,对高检院提出的四项原则实施严格遵守

“客观真实、程序规范、全程录制、严格保密”是最高人民检察院对同步录音录像工作的几项规定原则。在工作中,应对该原则进行严格执行,并结合《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像技术规范》实施操作。同时,还应对以下问题进行关注:

1.录制讯问场景

严格按照最高人民检察院的技术规范要求,对以下三个画面进行录制:第一,录制审讯室的全景。第二,录制犯罪嫌疑人的正面。第三录制犯罪嫌疑人说话时的面部特征,并在讯问过程中,注意犯罪嫌疑人的面部表情和軀体势态的改变。

2.讯问场景的连续性

(1)确保每一次讯问过程中的录音录像都处于全程连续状态。

(2)在录音录像的同时,技术人员还应对录音录像记录进行制作,并载明录音录像的事由、开始及中止时间和原因、犯罪嫌疑人从录音录像范围内离开的时间和原因、结束录音录像的时间和原因以及签有录音录像制作者的名字,全面反映出录音录像过程中的实际状况。

3.保存录音录像资料

同步录音录像之后,应由犯罪嫌疑人确认试听资料,并签字后由技术人员实施保管。为了避免所形成的录音录像带母带产生不必要的磨损,应同时对两份资料进行制作,一份作为母带,由技术人员封存后交至档案管理人员进行管理,而另一份则作为试听资料证据进行使用,由侦查人员进行保存。

四、素质的提升,与检查技术工作需要相适应

同步录音录像在检查机关讯问职务犯罪嫌疑人时,能够使检察技术人员不仅作为讯问活动的参与者,而且也是讯问活动的监督者,有效提升检察技术人员的个人素质。首先,技术人员应对法律知识、检察业务的学习进行迅速加强,做到懂法、知法及严格执法,各尽其职。同时,还应对设备的熟练操作、维护及保养等技术水平进行提高,使其具有过硬的技术本领,对每一次审讯全过程的同步录音录像任务做到及时、准确地完成。其次,转变侦查人员的讯问方式及思维方式,使侦查人员将讯问提纲做好,在讯问技巧和策略上多下功夫,在讯问中做到摆事实、讲道理,有效将侦查讯问水平得到提升,接受技术人员的监督,使口供主义造成的影响得到逐步消除。第三,对讯问过程的合法性进行证明,将犯罪嫌疑人的供述实施固定,避免有翻供问题产生。一旦事后对侦查讯问活动中笔录的合法性产生异议,技术人员可根据试听资料证据,有效证明讯问过程的相关资料,将争议得到有效解决,确保侦查人员免受无根据的刑讯逼供及其他方面的指控,特别是对犯罪嫌疑人事后随意翻供条件得到有效消除。通过对讯问职务犯罪嫌疑人开展同步录音录像,实现职务犯罪侦查工作和检查技术工作向一个新的台阶迈入。

五、结语

综上所述,要想使同步录音录像资料的可信度得到提高,提升检察部门的办案速度,各相关部门应将同步录音录像制度的实施得到不断贯彻落实,使实施过程中产生的各种问题得以完善,并对相应的解决对策找出,避免讯问过程中有翻供或刑讯逼供的现象产生,真正意义上实现公平、公正和公开。通过严格执法,使公民的合法权益得以维护,使其作用得到最大限度地发挥。

参考文献:

[1]郭欣,周清水.讯问职务犯罪嫌疑人全程同步录音录像若干问题的探析[J].中国检察官,2011(03):16-18

[2]瓮怡洁.英国的讯问同步录音录像制度及对我国的启示[J].现代法学,2010(03):12-13

同步小康建设工作简报 篇9

一是把“资金”向“项目”转入

坚持“强基础、惠民生、促发展”的原则,把对口帮扶资金全部纳入到教育、卫生、产业发展和新农村建设等扶贫规划项目当中。自X年实施对口帮扶工作以来,共完成了X市X年市级援建项目7个1300万元,X区区级项目3个119.4万元,并新增X年市级项目4个500万元,落实X年度X市市级援建项目6个550万元、X区区级项目3个7项内容。

二是将“模式”向“桥梁”转化

坚持“利用资源、发挥优势、增进了解”的`原则,充分发挥援黔干部的桥梁纽带作用,切实解决“只帮不连”的问题,全力保障沪正两地信息、政策、资源的畅通与联系。X年,已在X市成立了招商分局,并建立完善了招商引资信息共享平台,举办了农特产品推介会1次,建立农特产品展销柜台3个。同时,采取“陪伴式”招商、“定期式”推介等方式,开展对外招商9次,共引进客商6批次,涉及洽谈资金25亿元。

三是从“输血”向“造血”转变

永磁同步电机的工作原理 篇10

永磁同步电机的工作原理与同步电机的工作原理是相同的。永磁同步电机在现在应用及其广泛。和感应电机一样是一种常用的交流电机。特点是:稳态运行时,转子的转速和电网频率之间又不变得关系n=ns=60f/p,ns成为同步转速。若电网的频率不变,则稳态时同步电机的转速恒为常数而与负载的大小无关。

作为发电机运行是同步电机最主要的运行方式,作为电动机运行是同步电机的另一种重要的运行方式。同步电动机的功率因数可以调节,在不要求调速的场合,应用大型同步电动机可以提高运行效率。近年来,小型同步电动机在变频 异步电动机又称感应电动机,是由气隙旋转磁场与转子绕组感应电流相互作用产生电磁转矩,从而实现机电能量转换为机械能量的一种交流电机。异步电动机按照转子结构分为两种形式:有鼠笼式〔鼠笼式异步电机〕绕线式异步电动机。永磁同步电机的工作原理如下:

永磁同步电机主磁场的建立:励磁绕组通以直流励磁电流,建立极性相间的励磁磁场,即建立起主磁场。

永磁同步电机的载流导体:三相对称的电枢绕组充当功率绕组,成为感应电势或者感应电流的载体。

永磁同步电机的切割运动:原动机拖动转子旋转(给电机输入机械能),极性相间的励磁磁场随轴一起旋转并顺次切割定子各相绕组(相当于绕组的导体反向切割励磁磁场)。

永磁同步电机交变电势的产生:由于电枢绕组与主磁场之间的相对切割运动,电枢绕组中将会感应出大小和方向按周期性变化的三 相对称交变电势。通过引出线,即可提供交流电源。

永磁同步电机的交变性与对称性:由于旋转磁场极性相间,使得感应电势的极性交变;由于电枢绕组的对称性,保证了感应电势的三相对称性。

同步课堂教学工作计划 篇11

关键词:检察机关;录音录像

2012年3月14日,第十一届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国刑事诉讼法(修正案)》(以下简称《新刑诉法》),并于2013年1月1日起施行。这次刑诉法的修改,增加了讯问过程进行录音或录像的规定,对检察机关来说,尽管已经实行同步录音录像多年,但本次刑诉法的修改将同步录音录像从内部工作制度提升至法律层面,解决了实施讯问同步录音录像的法律依据问题。

一、目前基层检察机关同步录音录像工作中存在的问题

(一)办案人员的思想认识不到位

一是部分侦查人员存在同步录音录像无用论的思想误区。认为同步录音录像只是作为一种证据的固定方式,对职务犯罪事实认定起不了多大作用,如果犯罪嫌疑人在法庭上翻供,同步录音录像是解决不了实质问题的,而且会成为侦查过程的一种累赘,过于频繁地录音录像不仅会耗费大量人力和财力,还会影响侦查进程。二是仅将全程同步录音录像视为一种工具,随意化、不规范现象依然较为突出:一是突破犯罪嫌疑人心理防线获取到口供后才实行录音录像;二是只固定有罪证据,对无罪供述则不进行录音录像。

(二)录制人员配备难制约工作开展

当前,基层检察院普遍编制少、人员配备不足已是个不争的事实,成为当前检察机关工作开展制约因素。高检院规定实行审录分离,录制工作一般由检察技术人员负责,同步录音录像不是检察机关的关键岗位,人员配备难的问题更加突出。逢到案件全面铺开,录制人员人手少、调配难严重影响了讯问的顺利进行。这是个现实的问题,基层院根本无法调配出满足工作需要的录制人员。即使解决了人员数量问题,又会面临另一个问题,就是在案件办理密集期外,又会造成录制人员的闲置。

(三)看守所配套设施跟不上

目前各级检察机关基本上都完成了对办案工作区的同步录音录像系统,但在看守所内却没有符合同步录音录像要求的讯问室,这主要是由于看守所由公安机关管理,检察机关没有专用的讯问室。因此,看守所内一般用便携式同步录音录像设备录制,由于便携式设备的摄像头及拾音器性能有限,再加上看守所内讯问室的隔音、照明等条件不佳,制作出来的同步录音录像光碟效果欠佳。

(四)规定的技术整合相对复杂增加了硬件设施运行的不稳定

根据高检规定,同步录音录像要与讯问过程实行同步摄录,同步刻制光盘。同时,还要具备画中画功能,时间码和温湿度同步传输等,集成太多的东西,故障率增加。实际工作中,温湿度不准,时间不同步,录制中断,刻录出问题并不偶见。这些问题的出现影响了讯问的顺利进行。

(五)在录音录像资料传递过程中缺乏可操作性保密规范

录音录像信息材料是视听资料,副本录制完成后并不需要封存,保管过程中具有较大泄密的危险,而录音录像的移动存储载体作为证据,要在侦查、批捕、起诉、审判等环节进行移交,涉及人员多,需要严格保密及采取防范措施,防止存储载体被篡改或失密。但在同步录音录像制度中,录音录像的移动存储载体在保存、传递过程中如何保密、不被损伤还没有具体的可操作性规定。

二、新刑诉法条件下同步录音录像工作的应对策略

(一)提高认识,不断规范执法理念

职务犯罪侦查人员必须充分认识《新刑诉法》关于讯问同步录音录像规定的重要意义,首先是实现打击犯罪与保障人权并重,最大限度地遏制逼供、诱供等违法行为的需要,其次是固定证据,有效防止犯罪嫌疑人翻供,提高办案效率和质量的需要。侦查人员必须以积极的态度对待同步录音录像,坚决摒弃不规范的办案方法,着力在加强侦查能力、业务素质和侦查水平上下功夫,积极探索运用同步录音录像突破案件的新方法、新途径。努力做到在认真执行讯问全程同步录音录像制度的前提下,始终保持办案力度;在严格依法办案、规范执法的基础上,努力提高职务犯罪侦查水平。

(二)增加投入,加强同步录音录像基础建设

根据《新刑诉法》的规定,在犯罪嫌疑人被送交看守所羁押以后,侦查人员对其进行讯问,都应当在看守所内进行。所以,看守所也是录音录像的重要场所。目前,看守所内的讯问录音录像主要依靠便携式设备进行,但录制效果不理想。因此,为了配合《新刑诉法》的实施,检察机关必须加强同步录音录像系统的硬件建设,及时更新设备,有条件的应对办案区的审讯系统进行高清改造,提升同步录音录像的质量。同时与公安机关协调,在看守所内增设专用的讯问室,改善同步录音录像的录制环境。

(三)增配人员,保障同步录音录像工作的顺利开展

最高检的《规定》要求全程同步录音录像实行审录分离原则,录制工作一般要求由检察技术人员完成。但基层检察院的技术部门通常只有3~5人,除了同步录音录像工作外,还要负责全院的计算机网络、信息化设备的维护、摄影摄像、视频会议的调试、法医、司法鉴定等工作,几乎都是一人身兼多职。因此,为了保障《新刑诉法》下的全程同步录音录像工作,应当给技术部门配备从事同步录音录像工作的专职人员1~2人。

(四)加大对技术人员培训力度

对技术人员加强培训,注重培养干警在办案实践中学习,提高自身科技素质和操作技能。加强对录音录像技术人员的保密安全教育,有针对性地进行保密技术和相关技能的培训,强化技术人员的责任意识、保密意识和保密技能。

参考文献:

[1]潘申明,魏修臣.规范执法到诉讼证据——以检察机关侦查讯问全程同步录音录像为视角.证据科学,2012

[2]赵东平.论检察机关讯问全程同步录音录像制度实施中的问题及改进建议.河南社会科学2014

[3]谭世贵,何叶.论我国刑事证据审查制度的完善——基于张辉、张高平等错案的分析.中国司法,2013

[4]靳丰倩.新形势下的全程录音录像问题再思考——基于新出台的相关立法与司法解释的启发.青年科学(教师版),2013

同步课堂教学工作计划 篇12

1. 帧同步机的应用原理

帧同步机也可以称作帧同步器, 它的简称为FS, 具体是指把一路和系统不同步的电视信号, 使它能够和系统同步进行工作的一种数字设备, 也就是说这是一种同步变换信号的高科技设备。

帧同步机的工作原理是基于对数字技术的处理方法即开环锁相法, 这种工作原理是把外来的视频信号转变为数字信号进行储存并延时, 然后再进行同步, 使之达到和系统中本台的信号相同步。

帧同步机主要是通过A/D变换以及D/A变换, 写入和读出时钟发生器、存储部分等共同组成的。对于没有校正的视频信号在经过输入处理之后以及A/D的变换, 就能成为数字信号, 然后经过写入时钟的控制, 进行有次序的读出, 再在D/A变换为模拟信号, 最后对写入时钟控制下, 数据在存入以及输出保持同步和一致。

帧同步机的核心是指存储系统, 主要包括存储器以及存储控制这两个部分。其中对于存储器一般都采用随机存取存储器以及一位寄存器两种。存储器的作用是用来存储有关数据, 而存储控制器则是对这些数据进行必要的控制, 按照相关的规律和要求进行读写控制。因此, 存储控制主要包括的是读写以及过载等控制。存储器在进行工作的过程中, 先进行写入时钟把数字信号存进存储器, 经过一段时间之后, 通过时钟再进行读出, 这时由于时基误差的作用, 对于写入和读出时钟的速度是不同的, 这种现象就是过载, 会严重破坏帧同步机, 影响了帧同步机的正常工作。所以, 还应对过载电路进行必要的检测, 使帧同步机保持良好运行工作。

2. 帧同步机的一些技术特征

目前的许多应用场合主要是在数模进行混合的环境, 帧同步机大多都有多种的输入接口和输出接口, 使其使用的范围非常广泛。例如, 对于DPS575的帧同步装置, 具有多种功能, 不仅具有数字功能, 还具有模拟音视频等功能, 其四种输入端子和五种输出端子反映了目前的帧同步机广阔的使用和发展技术, 本文对其进行技术应用的分析。

在输入的格式上, 所有输出端子都有与其相对应的信号输出。例如, 在输入模拟复合信号的时候, SDI以及模拟输出端会有对应的信号进行输出, 如果输入SDI信号, 其效果也是一样的。在应用上, 本款DPS575帧同步机具有A/D功能以及D/A功能。此外, 还具备Digi Duplex功能, 打开此项功能后, 帧同步机上的所有模拟输入端信号就会在输入端输出, 与此同时, 在数字输入端的信号也会从模拟输出端进行输出。这种功能的工作模式, 只能在模拟输入信号这种情况下通过帧同步机进行处理, 对于SDI信号主要是通过D/A进行转换之后再进行输出的。因此, 在Digi Duplex功能关闭之后, 回到了正常工作环境中, 这时不管任何一路的信号都必须从帧同步进行处理。打开此功能, 音频通路就会有视频类似的特性。声音格式就是对SDI嵌入音频, 同样, 在关闭Digi Duplex功能时, 此音频的信号也必须经过帧同步的电路进行处理。

3. 帧同步机的应用方式以及在电视播出的实际应用分析

帧同步机在应用中要按照不同的使用场合选择不同的形式, 此外还应考虑到资金的投入等因素。帧同步机可把所有外来信号进行接入并切换台。所有的帧同步机的信号和本地信号源是同步的, 应用这种方式需要投入较大的资金, 其应用方式较为简捷方便, 如果信号源比较稳定良好, 就需要用到很多帧同步机。还可以从节省开支的角度考虑两级切换的应用方法, 首先把所有外来信号源进行切换矩阵中, 然后在矩阵输出部接至少两台的帧同步机。应用这种方式可以节省一些成本。

本文针对广东广播电视台播出进行实际应用分析, 本台所用的播控系统是中科大洋第三代播控系统, 以矩阵作为中心, 使内部的所有信号全部应用SDI, 其中对音频的采用主要应用嵌入音频的方式, 对外送 (下转第39页) 的信号主要应用SDI以及模拟共存方式, 对传送以及回传的信号主要采用光缆进行传送的方式。

电视台中的一些周边产品主要采购Leitchr的系列周边设备, 帧同步机应用IQDSYN-1A模块的产品。对于所有的外来信号源都送入Leitchr系列的数字视频矩阵上面, 矩阵采用64×64的矩阵。在此64×64的数字视频矩阵输出端要进行接入三块IQDSYN-1A的模块, 也就是帧同步板卡。然后再进行播出信号和切换接入帧同步机上, 经过帧同步机的模块之后再播出切换。

像大型的现场直播节目, 如每年的跨年晚会演播场地一般设在室外, 就是利用转播车以及演播室两者相互结合的方式, 采用两级切换, 对转播车中的信号进行输出, 演播室接收外来信号, 使用帧同步机以及视音频的隔离变压器等各种设备进行应用。其传输的手段主要是光纤, 最后把电视信号从现场及时地传回到台总控的中心机房中。

新的总控系统主要由Leitch96×64S8数字矩阵、Leitch32×32VA24模拟矩阵、制式转换、帧同步机及周边设备组成。它的控制核心主要是通过的矩阵进行切换, 从接受总控系统中经过帧同步机的处理来对信号进行调度和播出的, 帧同步机所处理的是现场直播信号, 其总控系统的装备采用的是DPS575型号的帧同步机以及TB2000型号。

结语

帧同步技术在电视播控中的应用非常重要, 由于不同的电视播控系统其接入的有关方案不尽相同, 但是总的来说, 要保证电视播出的系统稳定, 且达到合格的质量, 使画面清晰, 音质合格, 还要注意成本的节约。在现代数字技术以及电视播出技术的不断发展中, 对帧同步技术的应用增加了许多功能, 根据不同的需求, 作为电视播出的工作人员应以科学合理为应用, 以满足电视广播事业的需要, 以及广大群众对电视的需求。

摘要:随着信息技术的普遍应用, 全电视信号得到了长足的发展。在电视播放和控制的系统中, 系统内部和外部的视频信号如果频率不同步, 相位也不同步, 那么在进行信号切换作用下, 视频信号就会产生图像上的翻滚以及色彩的失真, 甚至图像会丢失等情况。本文主要讨论的就是帧同机的工作原理, 并详细分析其在电视播出中的应用。

关键词:帧同步技术,工作原理,应用,电视

参考文献

[1]张明.帧同步技术在电视播出中的应用[J].西部广播电视, 2014, (18) :164-165

[2]崔冬明.浅谈帧同步机原理及在电视播出中的应用[J].现代电视技术, 2007, (1) :83-85

[3]郑锐.帧同步机在电视转播中的应用[J].世界广播电视, 2012:98-100

[4]黄艳.广播电视同步播出监管系统的特点及应用技术[J].大众科技, 2011:22-24

[5]曹婷.基于数字电视广播信号的授时技术研究[D].西安科技大学, 2010

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