绿色记事本读后感

2024-09-06 版权声明 我要投稿

绿色记事本读后感(精选7篇)

绿色记事本读后感 篇1

我们杭州也在这方面努力。近年来杭州的街头、公园、都会有公共自行车的租赁点,这种自行车的外表颜色是红色的,这种颜色非常醒目,这种自行车非常的环保、低碳,而且很受人们的欢迎,也受到了外国游客的赞赏。杭州政府还打开了所有防空洞,目地是让市民不开空调不开电风扇,能够到防空洞里乘凉,这样可以节省大量的能源。

绿色记事本读后感 篇2

IAA车展开始于1897年, 距离现代汽车之父—德国工程师“Karl Friedrich Benz”制造世界上第一辆能实际应用的汽车仅仅12年的时间。它的发展史几乎就是世界汽车工业的历史, 也从另一方面反映了德国人在汽车工业史上无可替代的地位。作为德国的本土品牌奔驰和大众, IAA对于他们而言更是主场。超大的展台面积, 华丽的搭建布置, 使他们成为了整个展会人气最旺的展位。现场不断的礼品派发, 歌舞表演, 让奔驰和大众赚足了眼球。

每天下午, MAN的主题宣传活动中都有派发足球等礼品。每到那个时候就会有许多的人聚集在他们的展台, 其中包括许多孩子。每次主持人总是热情的招呼着孩子加入他们现场的游戏, 优先分发礼品, 而孩子的父母更是乐在其中。通过一颗小足球, MAN就将自己的品牌深深地植入了下一代的心里, 而商用车文化正是这样得到了传承。

在欧洲, 司机特别是商用车司机是一份体面的工作。他们有着不错的收入, 卡车司机更是有着自己特有的一种文化并以此为荣。可以说, 商用车已然成为了一种文化深入人心, 而现代的营销方式和展台布置, 使得汉诺威IAA成为商用车家族的一个节日的聚会。

行走展馆其间, 你会路过各个漂亮的展台, 被聚光灯下的展品所吸引, 停下脚步想看个仔细;你会路过介绍最新技术的会场, 讲台上主持人滔滔不绝地介绍最新的技术, 台下年轻的听众细细做着笔记, 他们也许就是未来的工程师;你会路过忙碌的纪念品商店, 虽然价格不菲, 仍然挡不住人们收藏的热情;你会路过热情的“Driver Inn-司机客栈”, 酒保正向你打着招呼“加入我们吧, 这里有免费的啤酒与食物, 有热情的音乐与舞蹈, 你还等什么?”

反观国内, 在高速路上不分昼夜奔跑的司机还在为了生活透支健康, 应该也不会奢望有一个带薪假的机会, 可以带着家人心情愉快的参与这么一场聚会。而失去了文化的支持, 商用车品牌在普通民众心中就显的有些模糊苍白。

如果没有鞋文化, 就没有纪念版的耐克乔丹鞋;没有酒文化, 就没有82年的拉斐;如果没有商用车文化, 那品牌也必定失色不少, 而这一点想必也正是欧洲汽车工业长久来蓬勃发展的关键所在。

节能环保, 绿色领航

这次车展欧洲的主流客车产品中, 除了SETRA发布了最新的ComfortClass 500车型外, 基本上没有其他新车型发布。但是几乎所有的参展车型产品较2011年的Busworld都有或多或少的技术改进或提升。其中最显著的就是Euro VI发达机的广泛应用, 以及参展混合动力、纯电动车辆的数量明显增加。在2012年底, 欧洲将推行最新的Euro VI排放标准, 因此所有的欧洲厂家都带来搭载Euro VI发动机的产品参展。这也意味着, 明年中国客车产品如果想进入欧盟市场, 必须继续追赶欧洲更高的排放标准, 拓展新的产品与认证。

同时, 车身轻量化技术也是我们此次汉诺威之行关注的一个焦点, 至今为止, 全承载技术、铝合金材料的讨论依然是中国客车业的热门话题。对于用户而言, 客车轻量化带给他们的最大实惠就是车辆运营的经济性。欧洲客车在这方面投入的精力更多、更早, 本次参展的车辆很多都应用了新的轻量化材料, 包括铝材 (车身骨架及内外板等) 、玻璃钢材料 (内外板、门、行李架等) 、三明治材料 (车顶、地板、底盘构件) 、玻璃钢+铝材 (内外板) , 更薄的侧玻璃等。

例如VDL的12米公交Citea LLE-120整备质量仅8.9吨, 比欧洲普通产品减重近2吨, 比中国产品轻了近3吨。正因为其车身进行了轻量化改进, 所以Citea LLE-120降低了底盘级别, 实现了整车进一步轻量化, 总质量仅14.5吨, 油耗与排放都获得了相应降低。

另一方面, 客车作为商用车之一, 其安全性之重要无需多谈, “Safety is first安全第一”类似的横幅可以在中国的每一个角落被轻松的找到。而近年来, 关于客车的事故频繁发生, 客车自燃、追尾、坠落山谷, 几乎每一次事故都伴随着重大伤亡与损失。本次车展中VOLVO、SETRA等多家客车产品上配备新的主动安全技术令人印象深刻。如:ACC自主巡航控制系统, ABA (或AEBS) 主动辅助制动、LDWS航道偏离报警等。这些主、被动安全技术的使用, 极大的提高客车行车安全系数, 也是欧洲客车“以人为本”思想的具体体现。

在中国, 为阻止频发的客车事故, 政府虽然制定了相关的道路法规, 可是真正的实施与监管依然任重道远。主动安全技术无疑将是未来的发展方向, 相信不久类似的技术也会应用在中国的客车产品上。不过, 这些具有前瞻性的技术与产品, 却都掌握在WABCO、BOSCH等国际知名的配件厂商手中, 在核心技术方面中国企业上与世界一流企业之间的差距不言而喻。

上世纪90年代初, 中国的客车工业进入快速发展期, 自主品牌客车开始逐渐崛起, 发展速度之快、发展势头之猛令世界为之侧目, 也使中国的客车从业者欢欣鼓舞, 信心十足。时至今日, 中国客车产量已超过世界客车总量的1/3, 是当之无愧的客车大国, 可是在如此辉煌的数据背后, 我们似乎还缺少了一些骄傲的技术资本。今天的中国无疑是客车大国, 但真正的客车强国之路必然是充满艰辛和挑战。一个产业的强盛, 需要政府与企业共同的努力, 不难发现欧洲客车企业如此热衷于发展环保与节能技术, 欧盟政府的清晰的政策导向是主要原因之一。欧盟通过制定高标准的排放标准, 分级征收车辆CO2税等法规手段, 借此释放政策信号, 激励汽车企业朝环境友好的科技方向发展。

在这次展会上, 各大车厂也都在不遗余力的展示其在新能源方面所做的努力, 纯电与混合动力系统被广泛应用到了各种车型上, 包括BENZ、MAN、SCANIA、VOLVO商用车等知名企业生产的客车、卡车、厢式货车等, 而插电式混合动力及纯电车辆也频频出现在各个展位上, 混合动力逐渐向更洁净的能源方向发展趋势愈发明朗。

创新, 终极发展之路

令人欣喜的是, 在参观过BENZ、MAN、和VOLVO等新能源商用车的相关技术展示和实车体验后, 我们能明显发现, 在新兴的混合动力和纯电动的商用车领域, 中国的新能源汽车与世界先进国家的差距并不明显。由于国家意志的大力引导和重金支持, 以及国内各商用车特别是客车企业的巨大投入, 中国的新能源技术水平获得了突飞猛进的进步, 有了与世界一流企业同台竞技的底气。

展会期间, 我们看到代表中国先进的客车技术和制造水平的厦门金旅, 在其展台上所展示的新能源技术, 无论是在技术研发还是产业化、市场化方面都不比跨国巨头逊色。特别是2007年初, 金旅开创式的使用超级电容为混合动力储能方式的技术路线, 其系统的稳定性和突出的节能效果引起了国外相关同行的广泛关注。

纵观欧洲各个主要客车厂家的混合动力车型, 许多设计思路很多都与金旅混合动力的技术路线不谋而合。如MAN目前在欧洲市场上最成功的混合动力车型MAN Lion’s City Hybrid、斯科尼亚的Ethanol Hybrid Bus等。厦门金旅在混合动力技术领域的创新和突破, 赢得了欧洲主流客车同行的尊重和认可, 也从另一个侧面为金旅成为中国混合动力客车市场领跑者做了技术背书。

一个产业或公司, 如果不是以技术创新为核心竞争力, 而只是一味的模仿和比拼价格, 最终将不可避免地走向末路。无论之前多么的辉煌, 在残酷的市场竞争中也难以幸免。谁能想到10年前还呼风唤雨的诺基亚公司如今这般风雨飘摇, 可以说正是错误的判断与傲慢几乎葬送了这个百年品牌。三星作为一个后来者, 不久之前还是低价平庸的代表, 如今却已成为唯一可以和苹果抗衡的科技公司。即使作为竞争对手甚至对簿公堂, 苹果的许多芯片仍然是从三星采购。市场的强者们通过更快的研发与技术应用, 一次次的将竞争对手甩在身后, 其成功的最主要原因是对核心技术的不断突破与执着追求。

我的绿色记事本 篇3

下午的时候,我们全体四年级的同学去大操场上练习吹奏葫芦丝,突然我听到哗啦啦倒水的声音,回头一看,原来是班里的一个同学把随身带的水杯里的水给倒了,我忙问他为什么,他解释说自己水杯有一处漏了。我心想,就算是这样,也不应该把干净的水随便浪费掉吧。我对他说:咱们小学生现在开始,都应该从自身做起,节约每一滴水。

绿色心语:地球上的水资源正在减少,节约水资源,人人有则。千万不要让世界上的最后一滴水,成为你绝望的眼泪。

2016年4月20日 星期三

我和爷爷走在回家的路上,刚一进小区,就看到一块草坪光秃秃的,一点绿草都没有。这时我又看到有许多人从这块草坪上穿行而过,我的心里很不是滋味儿。我急忙拉着爷爷快步走回家,然后拿了一些材料,做了一块简易的小告示牌,上面写上:小草也怕疼。我下楼把牌子插在另一块也有行人穿行的草坪边缘,站在那儿观察了一会儿,发现小区的人们看到这块牌子上的字,真的绕过草坪走了。我心里非常高兴,觉得自己做了一件非常自豪的事情。

绿色心语:大自然的美不可复制,那些小草,用它们的绿意装点着这个世界,也让我们感受到自然的美好。爱护每一株草、每一朵花,千万不要随意地破坏它们。

2016年4月21日 星期四

今天发生两件事,一是奶奶做粥给我吃,但粥煮好了却忘记关火,让粥冒了出来,幸亏奶奶及时发现,可关火的时候不小心又烫了手,鼓起了大泡,我心疼地告诉奶奶,以后一定要注意厨房的情况,千万不要再出现这样危险的事啊。第二件事是我晚上睡觉的时候忘记关灯,直到妈妈发现关掉灯,已经浪费了很多电。妈妈第二天提醒我要记得关灯的时候,我心里很惭愧。

绿色心语:水也好,电也好,都是人类宝贵的能源,我们要谨记:不浪费一滴水、一度电,从小做起,从我做起。

2016年4月22日 星期五

今天的天空格外的蓝,仰望着湛蓝无垠的天空,我的心里默默地想:我又看到久违的蓝天了,朵朵白云像棉花糖一样,风儿静悄悄地吹着,一切都那么美好。突然,一阵嘀嘀的汽车声在我耳边响起,难闻的尾气的味道顿时扩散开来。这时,又一阵浓烟不知道从哪来飘过来,我厌恶地把鼻子捂住。一阵风扫过,路边工地裸露的沙尘随风飞扬,让我睁不开眼睛……唉,如果路上的车辆再少一些,如果工业污染再少一些,如果尘土再少一些,我们才会多吸到一些清新的空气吧。

绿色心语:我们生活在四面“霾”伏中似乎已经成了习惯,当蓝天促不急防地出现,竟然可以让我欣喜那么久。地球是我们赖以生存的唯一家园,只有它好,我们大家才真的好。

《绿色记事本》教学设计 篇4

1.通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事,理解作者的用意。

2.能了解关于环保的有关知识并树立环保意识,付诸行动。

3、在与同学的交流的过程中,培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。

教学重点:通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事,理解作者的用意。

教学难点:培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。

教学准备:小黑板师生查找的相关资料教学过程:

一、导入新课

同学们,我们在课前围绕“环保”这一主题,通过各种渠道搜集了一些资料。谁愿意来说一说啊?大家搜集的资料真不少啊!我们的语文书里有个小朋友还用日记的形式记录出来了呢,大家想不想看一看呢?

二、指导习作

1、指名读书上的文字材料。

2、听了同学对他用日记记录自己的.观察和想法,大家都有什么想法呢?把自己的想法和大家进行交流吧。

3、小组交流。

4、学生汇报

5.现在请同学们想一想自己身边是否发生过类似事件。

6.把自己身边的与本单元要求相符的事和同学进行交流,互相启发,有利于更全面、更生动地把事叙述清楚。

7.形成一段或一篇文字也加入到“绿色记事本”里面。

三、布置作业

没有完成的习作内容,就作为我们今天的家庭作业,回家之后完成吧!

板书设计: 表达 “绿色记事本”按照时间的顺序挑选自己感兴趣的内容可以图文并茂

第二课时

教学目标:

1.仔细阅读自己的“绿色记事本”所写的周一到周五的事,看是否体现了本次习作的主题。

2.能了解关于环保的有关知识并树立环保意识,并在生活中付诸行动。

3、在与同学的交流修改习作的过程中,培养学生认真修改自己的习作的习惯。

教学重点: 仔细阅读自己的“绿色记事本”所写的周一到周五的事,看是否体现了本次习作的主题。

教学难点: 培养学生认真修改自己的习作的习惯。

教学准备: 小黑板优秀习作和不成功的习作各准备一篇教学过程:

一、选读习作,共同评议

1、以四人小组为单位,轮流读自己的习作,组员共同评议

同创绿色家园_小学写人记事作文 篇5

近几年来,我们的地球日益受到破:乱砍滥伐,浪费水资源……的现象越来越严重。我们的生态环境陷入危机,正是这样,人们对于保护环境的意识也越来越强,纷纷开始保护我们的家园。我们的社区也不例外。在社区里,居委会号召居民们开展了一次“同创绿色家园”的环保活动。

星期天,居民们聚集在小区花园中,居委会的工作人员发完言,活动正式开始了。有的居民拿着扫帚去清扫楼道了。有的在捡小道上的垃圾,有的在架梯擦拭着路灯上的.灰尘,瞧!邻居家的孙爷爷也用一把大剪子小心翼翼地为小区里的花草修枝剪叶……这样的场面在小区里可是难得一见嘿!

看着居民们个个起劲地干活,我看到有居委会的工作人员在卖树苗,我指着那里对爸爸妈妈说:“我们去植棵树吧!

爸爸妈妈看了看,点头答应了。我们挤进人群,好不容易买到了一棵树苗,租了套植树工具,我和爸爸妈妈把树苗搬到我们家楼下的草坪上,这树苗还真有点沉。我擦了擦额头上细微的汗珠,扶着树苗,爸爸妈妈开始挖起坑来,坑挖好了,我甩了甩酸痛的胳膊,我们一家人又将树苗插进土里,爸爸找来铲土工具,我和妈妈俩人扶着树,爸爸一人在那儿填土,看着他大汗淋漓的样子,没想到看似简单的植树竟还如此辛苦!不过,慢慢的,周围植树的人越来越多,工具发出“叮当”声,像一曲轻快而有节奏的歌谣,爸爸填好土,用脚踩了踩,我刚想说:“大功告成!”

妈妈在一旁提醒我:“哎!别高兴地太早,我们还要给树苗浇水呢!”

我一拍脑门,立即提来一小桶水,浇在树根周围,小树好像真在“咕咚”喝水呢!终于植完了树,我虽然筋疲力尽,但又十分开心,因为我也为环保出了份力。看到周围,几棵小树也已挺立在那儿。通过这次活动,我既体会到了植树的乐趣,又体会到了植树的辛苦。

大淖记事读后感优质 篇6

再读其子汪郎介绍汪曾祺先生的文章,方知汪先生原是杂家。先生爱读杂书,一是休闲消遣,二是长了许多见识,三是学习语言,四是从杂书中悟出一些写作的道理。

汪先生喜欢杂食,自称杂食动物。他生在高邮,以后住过昆明、上海、北京、还跑了不少地方,对各地的吃食,大都品尝一番,特别是那些稀奇古怪的东西。在内蒙,他生吃牛羊肉;在云南,他品尝傣族的苦肠;—(牛肠里有没有完全消化的青草)

汪先生看重的是平民化的杂食,在家里也常做此杂七杂八的东西。炒麻婆豆腐,炒疙瘩皮、羊头羊蹄、热汤面就臭豆腐…全是平民的玩意儿。

绿色记事本读后感 篇7

计划实施以来,我校教师谈得较多的话题之一就是如何设计自测题检测学生自学效果。有位老师提出困惑,想用软件设计一些单选题检测学生对基本概念和知识点掌握的情况而每次做课件重复的部分较多, 许多时间都浪费在操作课件上,如果有快捷的方法,则只要把精力放在出题上即可。

笔者利用Authorware和记事本软件联合制作出单选题系统(界面如右图所示),并分享给其他老师,收到了老师们的好评,现将制作过程与同行分享、交流,希望将软件功能进一步升级完善。具体步骤如下:

一、利用文本文件制作题库

在此软件中需要两个文本文件:一个文件起名为“题库txt”记录题库文件的名字 ,如“信息及其特征.txt”,另一个文本文件“信息及其特征.txt”中则是题库内容,按题号输入题干内容和选项A、B、C、D、正确答案,每部分内容之间用Tab键间隔试题之间用回车键间隔。试题输入完毕后文件末尾不要包含空行。如果需要更换试题内容,则只需要在“题库.txt”文件中指明题库文件的名字即可如下图。文件的位置可以是本机也可以是网络,引用的时候要指明路径。

二、初始化变量及显示信息

1.初始化变量

将系统需要的变量、数组等信息初始化。

将subject1、stemaall、stemaa1、answre A、answre B、answre Canswre D初始值设为””,将数组okanswer、useranswe、pdanswer初始值设为 ””, 数组的个 数为变量gs, 变量gs初始值为 =Line Count(subject1)即试题的个数也就是文本的行数。

要显示的三个字符串变量showokanswer值为"正确答案:",showuseranswer值为"考生答案:",showpdanswer值为"答案判断:"

cs值为-1,将"显示判断答案对错 "和"显示题库中正确答案"隐藏到“背景”后面使用,Layer Display(Layer@"背景"+cs,Icon ID@" 显示判断 答案对错 ") 和Layer Display(Layer@" 背景 "+cs,Icon ID@"显示题库中正确答案")。

2.显示信息

将需要单独显示或者控制的信息分列在不同页面, 这样便于调整各元素的位置。每个页面属性中要选定更新显示变量如右图所示。

显示题目 中设置为 :题干{stemaa1}、选项{answre A}、{answre B}、{answre C}、{answre D}。显示单选题总数设置为“单选题总数为{gs}”,显示题库中正确答案设置为{showokanswer},显示练习主题设置为 {tk}, 显示用户给出的当前所有答案设置为{showuseranswer},显示用户给出的当前答案设置为{useranswe[tihao]},显示判断答案对错设置为{showpdanswer}。

三、控制显示题目的框架页面

本部分常用的做法是一个题目占用一页面, 将要显示的信息放在其中,但是这样做不利于试题数量的增加。笔者仅用一个计算图标“题目切换”就解决了问题的关键。即用变量tihao表示题目所在的行数 ,通过Get Line函数和参数tihao取出某道题的信息,从而得到本题的题干、选项ABCD、正确答案等信息。其中题号的前后引导通过变量fx控制,题目切换其中代码如下图所示。

四、控制显示题目的交互图标,用于切换题目及选择答案

题目变化的导向通过四个导航按钮即可, 它们的附着计算代码分别为fx:="第一题";fx:="前一题";fx:="下一题";fx:=最后一题"。

导航图标A、B、C、D用来获取考生选择各个题目选项的热区响应,笔者将图标的名称分别命名为“A”、“B”、“C”、“D”,当该响应发生时,代表考生选择了该响应名称的答案,也就是使用Icon Title,将它的值赋给变量useranswer[tihao]见上图。所以导航图标A、B、C、D响应下的计算图标的代码完全一样。选择某一个 答案选项 的同时还 要将其与 老师给出 的答案比 较用="V"表示对,用="X"表示错。关于“正确答案”、“考生答案和“答案判断”这三个方 面的问题 分别放到showokanswershowuseranswer、showpdanswer三个字符串变量中 ,学生每更改一次答案我都要更新这三个变量; 逐个题目的字符连接比较麻烦,这里笔者使用了repeatwhile和Eval Assign()函数及“^”等配合使用,寥寥几句代码就实现了若干信息的更新和连接。这里要特别提醒的是要将ABCD响应的位置和选项ABCD位置重合。导航图标A、B、C、D中计算代码如下图所示。

五、答案的显示与隐藏、退出

“隐藏答案”与“显示答案” 要交互出现 , 设置方法是将二者的激活条件表述清楚,隐藏答案的激活条件为“cs=1”,显示答案的激活条件为“cs=-1”,并且要将二者的位置重合,大小完全相同,这样运行时感觉是一个按钮,退出使用的函数为Quit()。

六、预览运行调试界面,最后打包发布文件

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