高中英语满分作文汇总
注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，已使行文连贯。满分范文：
Dear Ms Jenkins，I am Li Hua, I am writing to tell you something about my plan for the coming summer vacation and I also want you to do me a favor.In order to get some practical experience, I am planning to take a part-time job in a foreign capital company.I have already finished my job application and personal resume.But this is the first time that I have written an application and personal resume, so I don’t even know if there is something to pay attention to.So, I’m writing you the letter, hoping you can give me some help.I will be very grateful if you can help me.Looking forward to your reply.And I’d be really thankful.Yours, Li Hua 译文：
我是李华，我写信告诉你即将到来的我的暑假计划，我也希望你帮我一个忙。
为了获得一些实际经验，我打算在一家外资公司做兼职工作。我已经写好工作申请和个人简历。但这是我第一次写申请和个人简历，我甚至不知道要注意什么。所以，我写信给你，希望你能给我一些帮助。如果你能帮助我，我将非常感激。
期待你的回复。我真的很感激。新课标卷2 假定你是李华，你校摄影俱乐部(photography club)将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信。请他提供作品。信的内容包括：
1.主题：环境保护； 2.展览时间； 3.投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com.注意：
1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。满分范文： Dear Peter，Our school photography club is going to hold an International High School student Photography Show.The theme of the show is environmental protection.It will start from June 15th and last three weeks.Any students who is interested in welcome to participate.I know you take good pictures and you’ve always wanted to do something for environmental protection.I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school.This is surely a good chance for more people to see them.If you want to join, you can send your photos to intlphotoshow@gmschool.com.Hope to hear from you soon.Yours Lihua 译文：
我们学校摄影俱乐部将举办国际高中学生摄影展。展览的主题是环境保护。它将从6月15日开始，持续三周。凡是感兴趣的学生都可以参加。我知道你拍的照片不错，而且你总是想为环保做一些事。我记得上次你来我们学校时给我看过该主题的一些照片。这次无疑是一个很好的机会让更多的人看到这些照片。如果你想参加，你可以把你的照片发送至intlphotoshow@gmschool.com.。
希望很快收到你的来信。新课标卷3 假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：
1.表示歉意；
2.说明原因；
3.另约时间。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。满分范文： Dear Bob，I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon.I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon.I hope the change will not cause you too much trouble.Shall we go on Saturday morning? We can set out early so that we’ll have more time to read and select books.If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate.If not, let me know what time suits you best.I should be available any time after school next week.Yours, Li Hua 译文：
很抱歉，我星期五下午不能和你一起去书店了。我刚发现周五下午我得参加一个重要的班会。我希望这个变化不会给你带来太大的麻烦。
我们星期六上午去好吗？我们可以早点出发，这样我们就有更多的时间来阅读和选择书籍。如果方便的话，我们8:30在校门口见面。如果不方便，让我知道你什么时间最合适。下周放学后我应该什么时间都方便。
北京卷
假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。注意：词数不少于60。提示词：地球日Earth Day 满分范文：
Actions for a Greener Earth
A week before Earth Day, posters were put up around our school, calling upon us to join in the actions for a greener earth.Our class came up with the idea to make better use of used materials.We brought to our classroom worn-out clothes, pieces of cardboard and empty plastic bottles and turned those into dolls, handbags, tissue boxes and small vases.That weekend, we went to a nearby neighborhood and gave them away to the people there.All were very happy with those unexpected gifts, especially little kids and elderly people.We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school.We are very proud of ourselves and believe we can do more for a better world.译文：
绿色地球行动
在地球日的前一周，我们学校张贴了海报，呼吁我们加入绿色地球行动。
我们班想出了更好的利用旧材料的主意。我们把破旧的衣服，纸板和空塑料瓶带到教室，把这些做成玩偶、手袋、纸巾盒、小花瓶。那个周末，我们去了附近的一个街区，把这些东西送给了那里的人。所有人对这些意外的礼物感到非常高兴，特别是小孩和老人。我们做得很好，被邀请把我们的想法和经验分享给我们学校的所有学生。
我们为自己感到骄傲，并相信我们可以为一个更美好的世界做更多的事情。江苏卷
请阅读下面短文，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。
In recent years, internet voting has become increasingly popular in China.People not only cast on-line votes themselves, but also urge others to vote for competitions like the “Most Beautiful Teacher” and the “ Cutest Baby”.Li Jiang, a high school student, is invited to vote in the “Best Police Officer” competition, organized by the local government to let the public have a better understanding of police officers’ daily work.Li Jiang visits the website and reads all the stories.He is deeply moved by their glorious deeds.He is already thinking of becoming a policeman himself in the future.Su Hua is invited by his uncle to vote for his cousin in the “ Future Singer” competition.He has already received three similar invitations this week.His uncle tells him that if his cousin wins the competition, the family will win an oversea s tour for free.Su Hua likes his cousin very much, but he finds other singers perform even better.To vote, or not to vote This is a question that troubles him very much.【写作内容】
1.用约30个单词写出上文概要；
2.2.用约120个单词阐述你对网络投票的看法，并用2 ~3个理由或论据支撑你的看法。
【写作要求】
1.写作过程中不能直接引用原文语句； 2.作文中不能出现真实姓名和学校名称； 3.不必写标题。
【评分标准】 内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。满分范文：
On-line voting becomes increasingly popular, and many competitions get people involved in it.It is beneficial to some people, while it puts others into a dilemma over whether to vote or not.In my opinion, on-line voting is an inseparable part of modern life and should be welcomed, since it is no more than a way to participate in public life.It makes no difference from ordinary voting events, in which candidates go around to seek supports.In addition, the Internet makes surveying and voting easy and convenient, regardless of time and space.Furthermore, voting on the Internet makes instant feedback possible.To be honest, voters sometimes feel annoyed, not because they hate voting, but because they are divided between emotion and fairness.Things will turn for the better if we can work out some participation rules for people to obey.Therefore, I hold a positive attitude towards on-line voting.译文：
在线投票变得越来越流行，许多比赛让人们参与其中。这对一些人来说是有益的，而这让其他人陷入了是否投票的困境。
在我看来，网上投票是现代生活中不可分割的一部分，应该受到欢迎，因为它不仅仅是一种参与公共生活的方式。这与的普通投票活动没有区别。此外，无论时间和空间，互联网都让测量和投票变得便捷。而且，在互联网上投票可以即时反馈。
说实话，选民们有时会感到很恼火，不是因为他们讨厌投票，而是因为他们在感情和公平之间存在分歧。如果我们能制定出一些参与的规则，事情会变得更好。因此，我对在线投票持积极的态度。
浙江卷
“Planning is good, but doing is better”是一句英国名言。请以此为题目用英语写一篇100-120词的短文。
要求如下：
1.简述你对这句名言的理解； 2.用一个具体事例加以说明； 3.给出恰当的结尾。
注意：1.文章的标题已给出（不计词数）：
2.文中不得以任何形式透露地区、学校、老师或同学姓名等真实信息，否则按作弊行为认定。满分范文：
Planning Is Good, But Doing Is Better
Planning is good as it decides in detail how we do.However, a plan can bear no fruit without being actually carried out.My experience in the English speech contest last October is a case in point.A month before the event, I spent hours working out a schedule outlining my goals and practical steps.After that, I set out to read widely for an inspiring topic, wrote a speech, and practiced its delivery in beautiful pronunciation with good public speech skills.I finally came out of the contest as the first prize winner.I know how I achieved my success.It came from good planning and better doing combined.译文：
计划很好，但做得更好
制定计划很好，因为它决定着我们如何具体做。但是，如果不实际执行计划，那么计划也不会成功。
我去年十月参加的英语演讲比赛的经历就是一个例子。在活动前一个月，我花了几个小时制定一个计划表，勾勒出我的目标和具体的实施步骤。在那之后，我开始为一个鼓舞人心的主题广泛阅读，写了一篇演讲，并用漂亮的发音和良好的公众演讲技巧加以练习。最终我成了竞赛一等奖的获得者。
我知道我是如何取得成功的，是良好的规划和更好地付诸行动。
天津卷
假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。(1)自我介绍；(2)拟捐赠图书的类型、册数、用途等；(3)询问对方的其他需求。注意：
(1)词数不少于100；(2)请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。参考词汇：学生会 the Student Union Dear Chris, ____________________________________________________________________________________________ Yours，Li Jin 范文： Dear Chris，How is everything going? I am Li Jin, president of the Student Union from Chenguang Middle School.Now I am writing an e-mail to tell you something about our donated books.We will go to take part in the summer camp held by your school this July, which makes us very excited.At the same time, we are going to bring along about five hundred books with us for your class.Most of them are about Chinese and some about Chinese cooking as well.I believe these donated books will not only make you more familiar with China but help enhance your Chinese.By the way, if you need any other kind of books, please do tell me.Yours, Li_Jin
译文： 你还好吗？我是李进，晨光中学的学生会主席。现在我写电子邮件告诉你有关我们捐赠的书籍的事情。
我们将参加贵校今年七月举办的夏令营，这让我们很兴奋。同时，我们将带着500本书到你们的课堂上。大部分书是有关中国的，还有一些跟中国烹饪有关。我相信这些捐赠的书籍不仅会使你们更熟悉中国，而且有助于提高你的中文。
1. Its the first time that ... (从句中用现在完成时)
It was for the first time that ... (强调句，对状语for the first time进行强调)
Its (high) time that ... (从句中用过去时或should do)
2. Its the same with sb. / So it is with sb. 表示某人也如此 (用于前句中既有肯定又有否定或两个不同类的谓语动词)
3. ...be about to do / be doing ... when ... 正要做 / 正在做……就在那时……
4. A is twice / three times as+原级+as B.
A is twice / three times the n. of B.
A is twice / three times +比较级+than B.
5. Its a waste of time / money doing / to do ...
Its no use / good doing ...
Its possible / probable / (un) likely that ...
It makes great / no sense to do ... 做某事很有/没意义
6. Theres no use / good doing ...
Theres no sense / point (in) doing ...
There is no need for sth. / to do ...
There is (no) possibility that ...（同位语从句）
7. The + 比较级……，the + 比较级……越……，越…….
注意：前半句为从句，用一般现在时代替将来时；
8. It seems / appears (to sb.） that sb. ... 在某人看来某人……
= Sb. seems / appears to be / to do / to be doing / to have done ...
It seems / looks as if ... 好象 / 似乎……
9. It (so) happened that sb. ... 某人碰巧……
= Sb. happened to be / to do / to be doing / to have done ...
10. It is said / thought / believed / hoped / supposed ... that sb. ...
= Sb. is said to be / to do / to be doing / to have done ... (注意：这种句型里如带动词hope则不能变成简单句，因为无hope sb. to do结构)
11. ... such ... that ... 如此……以致于…… (引导结果状语从句)
... such ... as ... 像……的这种……(as为关系代词，引导定语从句，在从句里充当主、宾、表)
12. Do you mind if I do sth.? / Would you mind if I did sth.?
13. The chance is that ... / (The) Chances are that ... 很可能……
14. Check / Make sure / See to it / See that ... (从句中常用一般现在时) 确信 / 务必……
15. depend on it that ... 取决于……
see to it that ... 负责 / 设法做到……
注意：除了except / but / in等介词可以直接接that从句外，其它介词后必须用it做形式宾语；
16. It is / was +介词短语/从句/名词/代词等+that ...
How / When / Where / Why is / was it that ...?
注意：此句型为强调句，当被强调的主语为表示人的词时，还可用who连接；强调主语时，从句后的谓语动词应与前面的主语保持一致；注意与定语从句的区别。
17. How is it that ... (这几个句型都表示“怎么会……?”“怎么发生的?”)
How come+从句？
How does / did sth. come about? (How did it come about that ...?)
如：How come you are late again?
18. There seems / appears / happens to be / must be / cant be / is (are, was, were) said to be / is (are, was, were) thought to be ...
表示“似乎有 / 碰巧有 / 一定有 / 不可能有/ 据说有/认为有……”
介词 (如of） there being
want / wish / expect there to be要 / 希望 / 期待有……
adj. / adv. enough for there to be ...足够……会有……
注意：there being / there to be为there be的非谓语形式；It is said / thought that there is / are ... =There is / was / are / were said (thought) to be ... 如：
I have never dreamed of there being such a good chance for me.
It wont be cold enough for there to be a frost tonight.
19. 疑问词 + 插入语 + 陈述语序?
Who do you think hell have attend the meeting?
20. But for + n. / pron.,sb. / sth. would (not) have done ... 要不是……，某人早就……(表示虚拟语气)=If it had not been for ..., ... / If there had not been ..., ...
21. It won (t) be long before+ 从句 (从句中用一般现在时) 不久 / 很久就要……
It was (not) long before + 从句(从句中用一般过去时) 不久/很久才……
nlc202309020854
22. Those who ... (从句及主句中谓语动词用复数形式).
Anyone who ... = Whoever ... (从句及主句中谓语动词用单数形式)
23. ... 主句 (一般现在时或过去时) ...when从句 ... (might / should do 或might / should have done) 表示“对比”意思为“本该……(可) 而却”，主句中为陈述语气,从句里为虚拟语气，如：
Why are you here when you should be in school? 你本该上学的怎么在这儿?
He stopped trying when he might have succeeded. 本该已成功了他却停止努力了。
24. There is / Sb. have no doubt that ... (同位语从句，that不可省略)
There is / Sb. have some doubt whether ...(同位语从句不可用if)
Sb. doubt if / whether ....
Sb. dont doubt that ...
25． immediately / directly / instantly / the moment + 从句
on / upon + n. / doing
No sooner had sb. done than ... (过去时)
Hardly had sb. done when ... (过去时)
注意：这几个结构都表示“一……就”；
26. every time / each time / the last time / the first time / next time +从句 (名词性短语引导一个时间状语句)
anywhere / everywhere +从句(相当于wherever引导的地点状语从句)
You can go anywhere you like.
Next time you come, please bring your son along.
27. If only / I wish +从句 (用过去类时态) 表示虚拟语气，“要是……就好了”“但愿……就好了!”
28. Considering + n. 或 pron. 或that从句/ Seeing that ... 考虑到 / 鉴于……
Given + n. / pron作状语，表示“在有……的情况下”“如果有”“假定”，有时也表示“考虑到”
Seeing (that) he refused to help us, there is no reason why we should help him now.
Given good health, I hope to finish the work this year.
Given their inexperience / that they are inexperienced, theyve done a good job.
29. There was a time when ... 曾经有那么一度……
30. other than与no, not, none等否定词连用，表示肯定意思，如：
It was none other than Mr. Smith.这正是Smith先生。
31. Not until ... did / do / does / will sb. do ...
It was / is not until ... that sb. ...
32. Its (un)like sb. to do / to have done ... 做某事很像某人 / 做某事可不像某人
33. It remains to be seen Whwords ... 是否……还有待于看 (不用that，if作连接词)
34. It only remains for sb. to do ... 剩下的只是要某人做某事
Weve got everything ready. It only remains for you to come to dinner.
35. One moment ..., and now ... 刚才一会儿还在做……而现在却……
36. Not all / both / everyone ... 表示部分否定
37. Such is / are ... 这 (些) 就是…… (谓语动词单复数由后面名词决定)
38. Id rather (not) do / have done ... 我宁愿……
Id rather +从句 (从句中用过去时或过去完成时)
39. Its important / necessary / strange / surprising ... + that ... (用陈述语气或should do)
40. I like / hate / appreciate it that / when等从句 (it表示后面从句的这种情况)
I appreciate it if you will give me a hand.
41. By the time +从句 (一般现在时 / 过去时)，主句 (将来完成时/过去完成时)
42. ..., as is often the case with sb. / as is usual with sb. (as引导非限制性定语从句)
43. in case / lest / for fear that ... (从句中用陈述语气或should do)
44. While置于句首可表示As long as 或 Although
While there is life there is hope.
While I admit his good points, I can see his bad ones.
45. can not (never) ... too +adj.(adv.） / adj. (adv.) + enough“越……越好”“非常”
too + adj. （anxious / eager / willing / ready / glad等) + to do ... 表示肯定意思
I cant thank you enough. 我非常感激你。
He was too glad to see his father. = He was very glad to see his father.
46. not / never等表示否定的词与比较级连用表示最高级，如：
— Do you agree with his suggestion?
— I cant agree more.
47. What if ... 要是……怎么办?
What if he doesnt come tomorrow?
48. more ... than与其……不如……
He is more nervous than frightened.
49. It is / has been + 一段时间 + since从句 (从句中如为延续性动词，则实际表示的意思相反)
It is two years since he drank. 他不喝酒已两年了。
（作者：唐春，江苏教育学院附属高级中学）
猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了„„震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀„„中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!
【名师点评】
这是一篇考场佳作。本文以立论深刻、流畅自然、层层深入而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：
1.文思泉涌，立意高卓。作者的思维与情感应问而笔尖舞动，直击要害，一针见血地指出，“它令人震撼的力量”在于“接地气”。深刻地揭示出老腔粗犷个性的根源在于大西北这一片粗犷的热土。
2.底蕴深厚，自成一格。作者的笔触并不停滞于对老腔的感悟，而是把老腔扩展到“秦腔、花鼓”等传统的接地气的艺术唱腔形式;作者又对以“老腔”为代表的中华民间传统艺术演唱形式所遭遇的逼仄与尴尬处境给予揭示与评价，体现作者对老腔的历史文化价值的理解、忧思和赞美。
3.层层深入，引人思考。全文层层深入，思绪纵横，开阖自如，力透纸背，激情磅礴，在感人肺腑的同时，带给读者深刻的思考和启迪。成功公式：立意高卓+底蕴深厚
2016年北京高考满分作文：神奇的书签
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋„„渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。
一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛„„这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。
时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫„„
我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
【名师点评】
这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。
具体特点如下：
1.角度新颖，条理清晰。本文以“神奇的书签”的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。
2.紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生活下，人们对阅读的忽视。立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。
3.内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。成功公式：角度新颖+启示深刻。2016广东高考满分作文：巴掌之吻，教育之痛
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?
固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
点评：
(揭阳市第一中学语文高级教师林卫钊)
本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。
2016广东高考满分作文：一点进步，一种人生
暮色暗淡,残阳如血。
北方的风凛冽地刮着,刮的人生疼。一个十八岁的少女坐在河边,手里拿着最后一次的模考卷,上面的分数令她心寒。她考差了,离自己梦想的学校还差了好多,然而更令她伤心的是,她的父母非但没有安慰她,反而将她痛骂了一顿。
女孩于残阳中站了起来,她撕碎了手里的试卷,回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见,从那以后,女孩仿佛在书桌旁生了根。
几个月后,女孩坐在高考考场上,答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨,女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多,但依然未能考上梦想院校,只因几分。
女孩流着泪在田野上使劲奔跑,最后累到躺倒在地。盛夏,农村的夜空被点点繁星照亮,女孩睁着流着泪的眼睛,看着热闹的夜空,仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时,女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起,我还是没考上,你骂我吧。”“不,孩子,最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上,然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的,虽然你的进步并未帮你达成目标,但那又怎样?只要能进步,在哪都能成就精彩。”
父亲的话好似一豆灯火,点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后,孩子听了父亲的话,背上行囊,去了一个二本的院校,继续着自己的人生。
那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后,女孩搭上南下的火车,找了份工作,平平淡淡地活着。只不过,不管有多平淡,她都会把生活过好,努力让自己进步。
再后来,她结了婚,生了小孩,成为了我的母亲。
或许是因为自己的经历,我妈妈从小到大都不太在意我的成绩,所以在别人学奥数的时候,我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的,她不要求我每次都要考满分、90分,她只要求我每次进步,哪怕只有一点点。
上了高中后,由于我的爱好,我学了艺术,成为了艺术生。功课落下了不少,成绩自然也不算优秀,妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。
如今,我走在了妈妈曾经走过的路上,只求问心无愧和争取进步,或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过,后面其实还有很多辆车在等我,因为我一直在努力进步,就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河,奔向所梦想的远方。
一点进步,一种不一样的人生。
点评：
(华南师范大学文学院邓玉环副教授)
与一般考生作文写法不同,本文用了一个别出心裁的描写性开头,营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意完全是从漫画材料中来,并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考,符合题意,中心突出。这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文,它不以强势的说理取胜,而是取材于自己熟悉的生活,写独属于自己的思考和感受,这种真诚的书写恰恰能够引起读者共鸣。浙江高考满分作文：言自心文成人
古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。
内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。
人清，文明，此之谓“言为心声”。
内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。
生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!
“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。
文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。
文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?
文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。
文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。
浙江高考满分作文：一杯春醪寄余心
唐有刘白堕脱俗隐于市，善酿酒，饮之香美，经月不醒。游侠语曰：“不畏张弓拔刀，但惧白堕春醪。”一杯春醪，寄着他一生的志趣，一生之作，亦携着你品性高低。
冯骥才曾道：“植物死了，将生命留在种子里;作家死了，将生命留在作品里。”“言为心声”，作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性，或无意的性格流露，或刻意的志节寄托，作品以其穿越时空的永恒与广远，承载着作者的追求与修养。
百家争鸣，各有其芳华。若你的歌声不现出你最独特的嗓音，盖只能湮没于喧嚣的人世。庄子汪洋恣肆，老子凝练沉稳，墨子严密周全，韩非子肃穆苛刻，则《庄子》抑或《道德经》，《墨子》抑或法家大集，无不承载着其独特见解、个性思考。台湾云门舞集享誉全球，其舞姿脱俗超凡摄人心魄，而其门下弟子亦无一不是高雅养性之性情中人。作者与作品如人与影，映照着彼此最真实的内心，而它只有你将最真实的生命投射，作品才能温润如玉，毫无杂质地现其熠熠光华。
人在成长，作品亦在成长，如影随形中，两者的生命都登上更高山巅。龙应台年轻时生活在唐朝，热情奔放，文字或“横眉冷对千夫指”，抑或“俯首甘为孺子牛”，都是其性情之真，与作品携手胁肩，向更深阔的远方迈进。俄国诗人安娜·阿赫玛托娃的人生起伏，其诗作亦从少女的幼稚转为熟女的沉稳。作者与作品如一对孪生胞弟，在时光的磨蚀下恣意成长，从一个方面，我们得以窥见另一方的性格。
而元好问曾道：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”作品格调与其品性的背离，有时并不是性情相伴，或是作者在作狂野挣扎，或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴，他却亲手杀死妻子;凡·高的画绚丽奔放，他却癫狂割下左耳。我们能说他们的品性恶劣、思想卑劣吗?当世界以痛吻我，我在报之以歌后，内心的苦苦挣扎或蒙蔽我纯洁的心，而内心会在我手遗留中卓然于世。卢梭在《忏悔录》中极尽猥琐之能事，而谁又能否认他卓然脱俗的品性、高雅勇敢的追求呢?作品与人当面的背离，实则乃内心更坚定的追索啊!
当今社会人们热捧的“雅作”，却不知“雅作”之作者粗鄙无知，而耻于那些外表粗鄙之人，浑不知其作品华美天成、淳朴自然。悲哉!悲哉!而我坚信，那些枯灯夜雨下的荒江野老，剑指连营而无畏，笔削春秋而令乱臣贼子畏惧，定会与作品一同矗立于民族之巅。
一语天然万古新，繁华落尽见真淳，在这急景流年的时光里，哪一杯才是真正寄余心的春醪呢?
浙江高考满分作文：殊途同归
青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。
“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连素描的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其唯一的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。
作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。
因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术最强烈痛苦的诗意吗?
北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。
艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。
我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。
那是不同人品，一致而永恒的归途。
浙江高考满分作文：似曾相识燕归来
现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。
普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多，不论从语气还是行文方式都有不同，但若仔细品味，他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”，它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味，别人模仿不来，他也去除不了，无论是什么内容，挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。
所以，不论是作家还是平凡人，一旦拿着笔写下字，就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来，而历史洪流可以湮没人的生理性存在，却永远无法改变人的思想存在，那么文字便是传递思考与精神的最好载体，即使手稿丢失，复本重印，一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。或许我们可以这样想，大师大多在时间上离我们遥远，如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作，他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式，而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。
就像伍尔芙自然流露的女权主义思想，哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现，而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露，更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省，“山的那边，雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说，大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟，“似曾相识”不只是普通的一个词语，它能让人们循着气味，找到当年给你以震撼的那只燕来，无论它是否回归，熟悉之感早已汇入骨血，化为纯酿，让你在作品中沉醉入迷。
纪伯伦曾写道：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声溶入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，你仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”
2016年湖北高考满分作文：差别待遇
赞扬与责骂的差别在哪儿?
对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。
对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。
看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。
如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢?
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。
社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材!
是的，我们社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华„„各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共赢!
由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材!差别的待遇，相同的匠心;不同的准则，同样的期许。
我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，展我独特风采!
“差别待遇”不差别!
名师点评：
这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以素材丰富、结构圆融、论证严谨而被评为一类卷。具体特点如下：
1.层层深入，结构圆融。这是一篇满分标杆作文，文章层次分明，论据充分，说服力强。首先，作者分析漫画，思考差别待遇背后深层次的原因，接着，作者结合孔子的因材施教、社会的各行各业从不同角度论述了差别对待的重要性，最后水到渠成的引出观点：每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。文章内容充实，材料丰富，故内容评为一类上。
2.材料丰富，内容充实。文章在论证观点时，大量采用了古今中外的名人事例，材料丰富，事例典型，显示出作者比较丰富的写作积淀。
成功诀窍：层层深入材料丰富
2016全国卷I高考满分作文：成绩如叶，勿一叶障目
漫画中，第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏，后因考98分得到一个耳光的责罚;第二个孩子先因考55分被赐一个掌印，后因考61分被赏一个吻。看罢漫画，不禁深思，仅因一时分数升降便或奖或罚，实在失之偏颇。其实，孩子就像正在成长的树，他取得的成绩就像一片片的叶子，实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂，更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手，切勿因一叶而障目。
孩子的成长中，不只有学习，不只有分数，还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下，孩子被要求拼命追求分数的提升，不能有丝毫退步，甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不会生病，只在激素、饲料的作用下疯长速成，这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福，更需要经受困难挫折，他在学习过程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步，懂得进步未必能立刻体现在成绩上，懂得成绩起伏本就是正常现象，只有持续努力，不断积蓄力量，才能成就更好的自己，从而开出人生之花，结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人，怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树，成绩如叶，家长勿因一叶而障目。
与此相似，在中国，拥有升学压力的中小学学校，很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面，常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师，往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸，更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的，教师的教学不只有分数，还应该有理解与赏识，还应该有“诗和远方”。教师似树，成绩如叶，学校勿因一叶而障目。
再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如，过分注重GDP数值的成绩单，而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶，切勿因一叶而障目。
（一）高考满分作文400字高考满分作文500字高考满分作文600字高考满分作文700字高考满分作文800字高考满分作文900字高考满分作文1000字高考满分作文大全高考英语满分作文2017高考作文预测2017高考结束了，以下是出国留学网小编为大家收集整理的“2017年全国卷1高考满分作文汇总
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在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的高考满分作文：海南高考满分作文：左手·右手_高中作文范文，希望能够帮助到大家。
一棵芦苇并不会快乐；
当她快乐了，是因为她开始思考了。
我问你：“一滴水，快乐吗？”
如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来――你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。
叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的.看法。”
年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。
思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐――这便是思维方式的区别。
还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。
海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”
正因为有了这份诗意，生存变成了生活。
当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。
我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。
有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。
（ ）1. —An iPad is really a great thing.
—I agree. However， ______. Using iPad too much has a bad influence on us.
A. every dog has its day
B. the grass is always greener on the other side
C. no pains， no gains
D. every coin has two sides
（ ）2. —Mummy， can I put the apples in the cupboard？
—No， dear. They dont ______ well. Put them in the fridge instead.
A. keep B. fit C. get D. last
（ ）3. —The task is sure to be finished by this Friday.
—Its impossible. Some things appear simple on the ______， but in fact， it isnt.
A. front B. process C. surface D. cap
（ ）4. —Is your grandma serious ill？
—I am afraid so. A doctor must ______ right now.
A. be waited for B. be sent out C. be handed out D. be sent for
（ ）5. —Jim， would you please tidy up your room by yourself？ ______， you are no longer a child.
—All right， Im coming.
A. First of all B. After all C. As a result D. For example
（ ）6. —What did Mike say about his absence from the party？
—He ______ that he was too tired the day before and overslept.
A. complained B. argued C. explained D. added
（ ）7. —Is everybody ______？
—Yes， we are waiting for your order to start.
A. ready B. happy C. fair D. humorous
（ ）8. —Why are there guards in all ______ of the hotel？
—Because an important meeting is being held here.
A. sides B. surfaces C. rows D. parts
（ ）9. —These days， western newspapers are making tons of reports on China.
—They show a ______ interest in Chinese developments.
A. embarrassed B. opposite C. poor D. lively
（ ）10. —What do you think of the skirt？
—Great. It is made of good ______.
A. brand B. material C. process D. appearance
二、完形填空。（共15小題，每小题2分，计30分）
One day my father asked us to get together in the living-room on a 1 January night. We sat around the fire， and we didnt 2 that something important would happen. “In May， were moving to Tucson，” said my father.
The words， so small， didnt seem 3 enough to hold my new life. But the world changed and I woke up on a train moving 4 the country. I watched the views （风景） outside the window 5 from green trees to plains （平原） and to high mountains. At that time I also saw some strange new 6 . Finally， we arrived at our new home.
One afternoon， while my sisters were still 7 for losing friends， I was out exploring the 8 and saw a new kind of cactus （仙人掌）. I moved 9 and looked at it. “Youd better not touch that.”
I 10 around to see an old woman.
“Are you 11 to this neighborhood？”
I 12 that I was.
“My name is Tina. Do you know anything about life in the desert？”
I couldnt seem to find the 13 words to answer. “Its big and 14 ，” she offered， “That was it.” That was the feeling I had when I first saw the mountains of my new home. At that moment， I understood how much my 15 had changed.
“Would you like to come to my home tomorrow？ Someone should teach you something about the plants in the desert.”
（ ）1. A. amazing B. boring C. relaxing D. freezing
（ ）2. A. hope B. imagine C. realize D. believe
（ ）3. A. good B. useful C. big D. helpful
（ ）4. A. to B. for C. across D. past
（ ）5. A. move B. change C. run D. become
（ ）6. A. plants B. people C. books D. houses
（ ）7. A. worried B. excited C. sad D. afraid
（ ）8. A. home B. neighborhood C. school D. sea
（ ）9. A. faster B. closer C. nearer D. farther
（ ）10. A. walked B. turned C. looked D. traveled
（ ）11. A. far B. strange C. kind D. new
（ ）12. A. feared B. knew C. thought D. explained
（ ）13. A. good B. certain C. right D. short
（ ）14. A. warm B. common C. wild D. empty
（ ）15. A. idea B. life C. home D. influence
三、閱读理解。（共10小题，每小题2分，计20分）
A
For most young people， getting your first car opens up a new world of freedom and allows you to go wherever you want， whenever you want. Getting a car did all this for me， and it also brought my best friend and me closer. But then it tore （撕裂） us apart.
My best friend lived three-minute walk from my home. Since her birthday was in late summer， seven months behind mine， I almost became her driver when I turned 16 in December.
And so I picked her up for school and took her home. We made ice-cream trip， went shopping and to the movies—all in my car. I would drive to her house just to sit on her bed， read magazines and have a good laugh. I went to her house so often that she gave me a key to her house.
A week after I got my license， she was with me when I had my first accident. She was there and comforted me and we kept it a secret， since I didnt want people to know. From then on， through thick and thin， it was just me， my car and my best friend.
High school is a time of change， but I couldnt understand for a long time how we became so distant （疏远） after being so close. My friend waited three months after her birthday to get her dream car： a green 2004 Beetle. Since then the passenger seat of my car became empty. Our car trips became less frequent until I didnt even drive down her street.
Its funny how a car can change a relationship so much. I had wanted her to get a car， but once she did， I regretted it. I wanted her friendship back， even if it couldnt be the same.
（ ）1. Which is the best title of this passage？
A. My Best Friend. B. My First Car.
C. Car—a Favorite but Frustrating Thing. D. Friendship—Good for My Growth.
（ ）2. My best friend and I ______.
A. lived a little far from each other B. had very different ideas
C. used to be very close D. were classmates
（ ）3. When I had my first accident， my best friend ______.
A. helped me a lot B. got me into trouble
C. was driving the car D. made a big mistake
（ ）4. Our friendship ______.
A. would last forever B. changed after she got her own car
C. made us become best friends D. improved during high school
（ ）5. What does the underlined sentence “I almost became her driver when I turned 16 in December” in paragraph 2 mean？
A. When I am older， I didnt want to drive her everywhere again.
B. I got license at 16， and I could drive her anywhere.
C. My best friend wanted me to be her driver when I was old enough.
D. I almost became her driver if she hadnt got her own car.
B
A lot of teenagers are good at art at school， but how would you feel if people called you “the new Picasso （畢加索）” or if presidents and other famous people collected your paintings？
Alexandra Nechita was ten when her paintings became famous all over the world. She visited Britain， France， Italy， Japan， Australia， New Zealand and her familys native place （祖籍）， Romania where 5，000 fans came to see her at the airport. Alexandra said， “When it all started， I was moved. It was very exciting and I loved the traveling， but I got very tired. And I missed home.”
Alexandra is a good student. Her studies always come first. She only starts painting after shes done her homework. She works on two or three paintings at a time. The paintings sell for thousands and Alexandras parents have given up their jobs to work for their daughter. Life for the Nechita family is very different from what it was like a few years ago.
Alexandras father Niki left Romania for political reasons in 1985. At first he tried his best to learn English and had different kinds of low-paid jobs. In 1987， he brought his wife and Alexandra， who was then 18 months old， to America. The family was very poor. Alexandra began to draw at the age of three.
She was drawing for four or five hours a day. Soon people offered to buy her paintings and she had her first art show at the age of eight. Stories about this child appeared in the newspapers and television. They now live in a large house with a swimming pool. Her mother said， “We started without anything， but thanks to Alexandra， we have everything we ever dreamed of.”
（ ）6. Alexandra became well-known all over the world for her paintings at the age of ______.
A. 18 months B. three C. eight D. ten
（ ）7. Which country does Alexandra come from？
A. America. Britain. C. Romania. D. France.
（ ）8. Alexandras painting ______.
A. took her a lot of time at school
B. made her drop out of school
C. didnt influence her studies at school
D. made her fall behind others in studies at school
（ ）9. When her family arrived in America in 1987， ______.
A. their life was very hard
B. they lived by selling Alexandras paintings
C. Alexandra began to draw her painting
D. her parents left their jobs and worked for her
（ ）10. From the passage， we can learn ______.
A. Alexandra was not interested in travelling
B. Alexandras success changed her familys life
C. Alexandras parents were good at English
D. Alexandras stories often appeared on the radio and TV
四、閱读理解填词。（共10小题，每小题2分，计20分）
Tom is the son of a farm owner. One New Years Day， when he was 15， his father asked him to work on the farm for one year when he was f 1 . Tom was unhappy with his fathers idea. “That isnt my job. I have too much s 2 work to do.” Hearing this， his father said， “I promise to give you the best present if you can finish one years work.” Tom thought for a while and a 3 .
Starting one Saturday， the boy got up e 4 and worked hard until evening， just like any other farmer. Time passed q 5 . Toms crops grew well. On the last day of the year， the father c 6 his son to him. “Im happy to see that you have worked very hard the w 7 year，” said the father， “Now， tell me what you want.”
The boy smiled and s 8 his father a big piece of bread m 9 from his wheat（小麦）. “Ive already got the best present. No pains， no gains. I think this is what you wanted me to know.” His father was quite h 10 to hear that.
1. f________ 2. s________ 3. a________ 4. e________ 5. q________
6. c________ 7. w________ 8. s________ 9. m________ 10. h________
五、书面表达。 （计10分）
手机是现代人必备的通讯工具之一。请根据以下要点写一篇80词左右的短文。
要点如下：
1. 它一般是用塑料和金属制造的，有很多颜色和形状；
2. 它不仅可以用来打电话，还可以用来做很多其他事情，例如：听歌、玩游戏、上网聊天、发邮件、看电影等；
3. 几乎所有的学生都有手机，有的还很贵；
4. 你对学生们使用手机是什么看法，请表达一至两点自己的看法。
参考词汇：plastic n. 塑料；metal n. 金属；send e-mails 发邮件
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