大学四年目标教育

大学四年目标教育（通用11篇）

大学四年目标教育 篇1

回首这过去四年的大学生活，有太多的回忆，有过欢笑，有过痛苦，有过迷茫。在这四年的磨砺中我不断地挑战并充实着自己。还清楚的记着自己刚刚走进大学校园的那个时候，留着齐刘海，穿着一身运动装，红彤彤的脸上写满了幼稚和对大学生活的憧憬，对一切都充满了好奇。而现在，没了齐刘海，脱掉了运动装，穿着成熟的职业装即将走向社会，参加工作。这短短的四年，是我人生最珍贵的时光，让我从一个莽莽撞撞的少年成长为一名合格的大学生。

在进大学之前，我幻想着自己的大学生活，在看过《一起来看流星雨》之后，我期盼我的大学生活就像楚雨荨那样，既是一个学霸，又是一个生活独立的人，又可以谈一场轰轰烈烈的恋爱，然而，理想是丰满的，现实是骨感的。我既没有自己独立的生活，又没有成为学霸，也没有轰轰烈烈的恋爱。四年的大学生活过的平静如水，我也是众多人中不起眼的一员。

大一，对于刚入大学校园的我们，一切都是那么新奇，逃脱了老师父母的束缚，我们逍遥自在的活着，过着自己想过的生活。上课时没了高中那时的认真劲，上课不是玩手机就是睡觉，有时还会时不时的逃课，心里毫无负罪感的花着父母给我们的钱，就这样浑浑噩噩的过了一年，到期末考试时，考前突击，然而没有经过踏踏实实一步一个脚印的走过，终究是无用的，就这样挂科了。面对着这一事实，我心里久久不能接受，思考良久，明白了种什么因，就会结什么果，这就 1 是大一一年颓废的结果。对于人际关系，作为家中最小的孩子，一直以来受家人宠爱，不懂得如何与他人相处，如何关心同学。大一的我就是在浑噩无知中度过，我后悔，但世上没有后悔药，后悔是无用的。大二，有了大一的经历，我重新思考着自己的大学，不再像大一那么浑噩无知，开始有了自己的规划想法。改变了自己的学习态度，首先是我端正了自己的学习态度，上课认真听讲，不再逃课，课后及时巩固复习，其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法的同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。随着学习的进步,我不止是学到了专业方面的很多知识,我的心智也有了一个飞跃。除此之外，在课外我报了计算机二级辅导班，并且顺利的通过了全国计算机等级考试。通过自己的努力，这学期我进步了好多，还获得了国家励志奖。这一年为人处事方面也成熟了许多。在这一年，我也经历了军训，经历了军人的生活，我学会了团结，明白了团结就是力量，学会了忍耐，学会了坚强。大三，留给我的是美丽的记忆，告别了大一大二的懵懂忙碌，大三对我而言更是一场成长的蜕变。大三的课程大多数是专业课，专业课还是比较难的，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的,有时，忙碌也近乎成为我不去努力、争取的借口，认为无暇顾及,这也许就是”鱼和熊掌不可兼得”.老师对我的谆谆教诲，伙伴们对我的关怀，让我觉得我不是孤军奋战,偶尔会有对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。经历很多事情后，大学三年级的生活也让我学会了用平常心去看待问题，去思考问题，这让我成熟不少！忽然猛醒，那么强烈的觉得学习才是硬道理。一直觉得人生应该过得 2 有意义和价值 ,如果没有丰富的学识，没有扎实的功底，谈价值完全是不现实或者受限的。在大学最后的这段时间里，我会全力以赴。在这个迷茫的学年，站在十字路口，我不知道自己到底是该考研还是该找工作，想想自己当初坚定的考研信念，而现在动摇了，我不知道自己继续深造有什么用，能干点什么，本来对这个专业也不怎么感兴趣，我不想彻头彻底的变成一个工科女。于是，下定决心，加入到就业大军中去。随着大学生活的前进，我也学会了与人如何相处，在这学期刚开学不久，我去了舍友家玩，随后我们又一起去了西北农林大学，感受着人家学校的氛围，玩的很愉快。

大四，大学的最后一个学期，也可能是我在校园里的最后一段时光，我会珍惜并充实这段时光。刚开学，我学习会计知识，并且通过了会计从业考试，取得了会计从业资格证。之后，我开始了自己的漫漫求职之路，只有亲身体验过，才能懂得，之前看姐姐找工作很困难，我心里就在想找工作有那么难吗？这学期，我深深的感受到了就业的压力，就业的艰难。出去找工作，屡屡受挫，不是说非985,211不要，就是嫌没经验、专业不对口，但我没有被困难、被挫折吓到，我每天起早贪黑去各个学校跑招聘会，最终，皇天不负有信心，赐予我一份不错的工作。我相信一句话，就是你不努力就一定不会有结果，但是你努力了就可能会有结果。现在的我每天去实验室做毕业设计，毕业设计是一个复杂的课题，在这个过程中，我学到了好多课本上没有学到的东西，通过焊接电路板，提高了我的动手能力。

大学四年我学到了很多，收获也很多，学到了该如何与人相处，学会了独立，学会了坚强，学会了学习，收获了一张张的证书，有学业奖证书，也有计算机二级和会计从业资格证书等等，现在我所拥有的这些，都离不开老师的谆谆教导，同学们的细心帮助，在大学生活还未谢幕之时，我想对这个校园由衷地说一声“谢谢”，想对陪伴我 3 四年的同学和老师们说声感谢。有过收获，也有过遗憾，遗憾的就是在上大学期间，没有较多的实习机会，培养自己与社会的接轨。人生的每个阶段要做每个阶段的事情，现在的我们就是要做校园生涯中最后的拼搏，做好毕业设计，顺利毕业。只有做好了相应的准备，才能从容地对待明天。不管我们以后的生活会是怎样，但我希望我们都不要失去方向，不要迷失自己。职业生涯中，方向是其关键，只有真正知道自己想要的是什么，想要过的是什么生活，才会努力去奋斗。大学这四年，我虽然过得平平淡淡，但却很踏实。

大学四年目标教育 篇2

上半年车市已收官，但一汽丰田的销量却不容乐观。

无论从目标销量完成率还是从销量增长率来看，几乎都落后于其他主流日系车企。根据全国乘用车市场信息联席会（以下简称“乘联会”）的统计数据，上半年一汽丰田在中国的销量为25.12万辆，仅占全年目标销量的38%，尚未达到40%的正常水平。与此同时，一汽丰田上半年的销量同比增长率仅有2.8%，远低于公司设定的2014年18%的销量增长率。

值得一提的是，一汽丰田的主力车型威驰和RAV4的投诉量大幅攀升，这可能会影响到这些车型未来的销量，并进一步影响到一汽丰田全年的销量。

事实上，从目前情况来看，一汽丰田要完成2014年全年销售目标，确实有些困难。如果2014年一汽丰田销量目标夭折，那么一汽丰田将成为连续四年未完成销量目标的车企。

上半年仅完成全年销量的38%

上半年的车市可谓“几家欢乐几家愁”，一汽丰田上半年的成绩单显然不够靓丽。

根据乘联会对9家合资车企的统计数据显示，上半年除了一汽丰田和广汽本田，乘联会公布的合资车企上半年的销量都达到或接近全年销量目标的一半。其余7家合资车企包括广汽本田、东风本田、东风日产、神龙汽车、北京现代、东风悦达起亚和长安福特。

通常情况下，车企上半年销量达到全年销售目标的40%属于正常，但一汽丰田上半年的销量却未能达到这一水平。

在2014年4月的北京车展上，一汽丰田汽车销售有限公司销售企划部部长张思君对外表示，2014年一汽丰田销量目标为66万辆，同比增长18%。然而，根据乘联会的数据，上半年一汽丰田的销量为25.12万辆，仅占全年目标销量的38%。广汽丰田与其相似，上半年的销量为18.16万辆，完成全年销售目标的36%。

相比之下，北京现代、长安福特上半年累计销量分别为55.3万辆和40.05万辆，均完成了全年销量目标的一半。其余5家合资车企，上半年的销量也接近全年销售目标的一半。

从销量增长来看，上半年一汽丰田销量增长率仅为2.8%，而其他主流日系车企广汽丰田、东风本田、东风日产的增长率分别达到26.6%、23.3%和20.6%。一汽丰田销量增长速度不仅明显落后于多数日系车企，还与其设定的2014年18%的销量增速相差甚远。

对于增长缓慢的原因，业内人士分析认为，一汽丰田的销量支柱车型卡罗拉于6月底才换代上市，未能对上半年的销量做出较大贡献。

主力车型RAV4及威驰投诉量攀升

从销量来看，一汽丰田旗下当前主打车型包括卡罗拉、花冠、威驰和RAV4，这四款车今年上半年的销量总计达到21.4万辆，占一汽丰田上半年销量的85%。且2013年上市的全新威驰和RAV4有后来居上的趋势。令人担忧的是，最近几个月，威驰和RAV4的投诉量却在不断攀升。

《投资者报》记者整理公开资料发现，2013年全年一汽丰田的销量为56万辆，其旗下花冠和卡罗拉的销量分别为14.8万辆和14.6万辆，两者销量支撑起一汽丰田2013年全年销量的半壁江山。

2013年8月上市的一汽丰田全新RAV4和同年11月初上市的一汽丰田全新威驰则有后来居上的趋势。2014年上半年，RAV4和威驰的销量分别达到6.33万辆和6.30万辆，超越卡罗拉和花冠，后两者上半年的销量分别为4.4万辆和4.3万辆。RAV4和威驰的销量之和占一汽丰田上半年在中国销售总量的50%，成为一汽丰田旗下名副其实的主力车型。

不过，伴随着销量的大幅上升，RAV4和威驰的投诉量也水涨船高。

根据中国汽车质量网的投诉数据，今年6月丰田RAV4的投诉量达到26宗，在国内销售的SUV车型中高居榜首。事实上，在今年5月，其投诉量就开始突然增加，达到13宗。在此之前，其最近一年的月度投诉量基本保持在5宗以下。

RAV4车主投诉最多的问题为：2014款RAV4天窗胶条存在缺陷，且有相当一部分车辆出现顶篷漏水情况。据了解，2014款RAV4首配双天窗设计，而后天窗的胶条极易发生翘起，导致天窗凹槽内的积水从缝隙处漏入车内。

此外，今年5月威驰的投诉量也大增。根据中国汽车质量网的统计，今年5月威驰的投诉量达到64宗，在所有小型车中高居首位。而今年前4月，威驰的投诉量还是0。威驰车主投诉较为集中的问题包括发动机漏油及怠速不稳等。

主力车型投诉量大幅攀升，暴露了车型存在的缺陷，这可能会影响到一汽丰田未来的销量。

年销量目标或连续四年败北

事实上，从目前的情况来看，一汽丰田要完成全年销售目标，恐怕非常困难。

《投资者报》记者根据前述公开数据测算，今年上半年，一汽丰田月均销量为4.2万辆。如果要达成全年销售目标，则其下半年销量需达到40.88万辆，下半年月均销量则需达到6.8万辆。照此计算，其下半年销量及月均销量比上半年均需增长62.7%。

此外，一汽丰田今年设定的销售增速为同比增长18%，很难想象，在今年上半年销量同比增长率仅为2.8%的情况下，一汽丰田能在2014年下半年发力，完成既定的增长率。

事实上，此前三年，即2011年～2013年，一汽丰田已经连续三年未能完成既定的销量目标。2011年，一汽丰田目标销量为55万辆 ，实际销量为53.01万辆，完成率为96.4%；2012年目标销量为60万辆，由于受当年钓鱼岛事件的严重影响，实际销量仅49.55万辆，完成率为82.6%。2013年目标销量为58万辆，实际销量为56万辆，完成率为96.6%。

学前教育大学四年的规划 篇3

大一（熟悉新环境拓展视野）

军训过后我们都变黑了，可是我也交到许多好朋友。进入大学才知道，自己还是有很多很多不足，需要不断学习和不断实践。

参加一定的社团活动，熟悉大学环境，锻炼自己的能力。

在不耽误学习的情况下尽量出去旅游，接触大自然。

大二（努力学习专业知识）

大二主要是努力学习，让自己的成绩尽量好。

认真学习英语，过英语四级。

普通话考个好一点的成绩。

偶尔去远门旅游。

大三（提升职业素养）

学习依然不能耽误，大量阅读书籍来开拓视野和提升自己的职业素养。

安排一定的时间进行社会实践，让自己对社会有一定的认识。

大四（做好角色转变）

大四要做好毕业的准备，让自己顺利毕业。

做好实习的工作，为将来进入社会做好准备。

努力工作，在工作中找到自己喜欢的社会位置。

社会环境

入园难已经成为全球家长的困惑，中国是世界上儿童最多的国家，公立幼儿园和好的私立幼儿园数量有限，入园难是一个社会难题。

目前中国的学前教育仍然是教育的薄弱环节，需要政府和社会的大力支持、经济投资。学前的教育师资力量薄弱，社会上需要大量优秀的学前教育师资力。

学前教育的优秀老师十分欠缺。

自身该有的专业素养

道德素养职业素养

作为一名教师该有的技能（舞蹈、钢琴、手风琴、绘画等）

专业知识素养

科学文化素养

教育教学理论素养

信息素养

大学四年目标

养成良好的生活学习习惯

英语四级

普通话乙级

不挂科并且成绩尽量好

阅读一百本书籍

大学目标教育 篇4

载着激情与梦想，载着青春与活力，载着对未来的憧憬与向往，在这如花的季节，在这如梦的年龄，我走进了心依已久的大学。我知道，路还很长？也知道，未来很远？但不知道，我们该怎样度过我们的大学生活？进入大学，所有的过去对于他们来说是一张白纸，这是最好重新塑造自己形象的时候。在这里，写下自己内心的一点对大学四年的规划。找到一个目标，朝着自己想要走的路走去。去探索，去求知，去奋斗。

一、自我调节，避免空虚。初入大学，我远离了故乡和家人，远离了亲人和朋友，在新的环境里，难免会感到空虚和寂寞，甚至彷徨和失落。如果不及时自我调节，极易养成自卑情怀。因此，作为一名刚踏入大学校门的大学生，一方面我要尽快努力适应新环境，多结交志同道合的朋友；另一方面应当发掘自己的特长，发现并培养自己的兴趣，譬如音乐、体育、等等，充实自己的生活。高中忙碌的学习生活可能让我无暇顾及爱好，进入大学，有更多的课余时间供自己支配，完全可以去培养我的兴趣。不管是专业兴趣，还是其他兴趣，对我将来的发展都是很重要的。培养专业兴趣，就具备牢固的专业基础，有助于将来找到理想的工作；而培养其他兴趣，我就能有一技之长，能够助我将来更好地工作。另外，兴趣是人生最好的老师，从兴趣着手，更容易提高自身的修养和品质，进而促进德、智、体全面发展。除此之外，我要远离网络游戏和电子游戏，远离精神上的腐蚀剂，自己对自己，负责严格要求自己，从心理上战胜自己。

二、惜时如金、珍惜时间。大学，是我们走出校门与步入社会的分水岭；是我们一生中最为珍贵的最为美好的时光。刚入大学，往往会感到大学和高中没什么质的区别，唯一改变的就是空闲时间多了，从而不知如何支配，觉得前途一片迷茫。所以，我想尽快改变学习方法，合理利用时间，学会自学。这样不仅使我有一种充实感，保持一种忙碌的状态，而且会减少由于我远离家乡和亲人而产生的寂寞。而且，还要认识到时间的宝贵，除了学习专业知识外，要利用图书馆

看更多的书，尽可能多地接触其他方面的知识，补充一些社会学、成功学、心理学等方面的知识，知识面要宽。同时，我也知道，机会总是垂青于那些有准备的人。所以，大学阶段我应该每年制定详细规划，知道自己究竟要做什么，明确人生的方向。并且在学习科学文化知识的基础上，抽出详细的时间用于对未来发展有益的事情上。只有这样，我才能飞得更高，飞得更远。

三、增强自信、谋求长远。大学是一个大舞台，四面八方的同学汇聚一堂。一定要准确定位我的位置，不能自卑失落，更不可骄傲自负。不但要保持自信，而且要认清自己的能力和局限。要认识到每个人都有独特的强点和弱点，在相互对比时，既要肯定别人的优势，又要善于挖掘自己的潜能，用某方面的特长来补偿自己的弱项，以此获得心灵平衡的支点。注重自信心的培养，树立近期和长远目标，不断挑战自己超越自己，学会激励自己、奖励自己。清晰地认识到自己人生的核心目标是什么？一旦确立了目标我就能持之以恒，不半途而废。据说哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人，做过一个长达25年的跟踪调查，结果发现：27％的没有目标的人和60％的目标模糊的人25年后几乎都生活在社会的中下层，没有什么特别的成绩，生活状况很不如意；10％的有清晰但比较短期的目标的人，大都生活在社会的中上层；3％的有清晰且长期的目标的人，他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士。所以说，成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目标，就会有什么样的人生。在大学阶段，我应该沿着自己的目标一步一步坚定不移地走下去，在实现小目标的基础上不断向大目标靠近，最终走向成功。当然了，成功的花儿需要汗水的浇灌，目标不是缺乏行动的空想，制定目标不能脱离实际；实现目标的过程中不能知难而退。

四、锻炼自己、成就梦想。大学是优化品质的地方。将来走上工作岗位，对于用人单位来说，绝大多数的岗位是需要人的合作性和集体意识，大学期间我要多参加集体活动，以锻炼自己的交往能力和组织能力；在坚持学习第一的前提下，利用业余时间，应积极参加一些社会实践，加强自身能力的提高，增强社会经验；平时要多与老师的沟通与交谈，增长知识和才干；要加强交际能力的提升，锻炼自己的语言表达能力，广结益友，学会为人处事。

总之，我认为“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我要做的就是每天进步一点点，我要做的就是不让光阴虚度。因为总要有一样东西支撑着走出去，因为人生只相信实力，不相信眼泪。

每一天我都要做到能扪心自问：“今天，我必须做什么？”“今天，我做了什么？”“今天，我还有什么没有做？”其实，“学会学习，学会做人”，简简单单八个字，就是我大学的全部使命和本质任务。

大学四年规划 篇5

经历过了“千军万马过独木桥”的黑色六月，与那些落榜生相比，我们可以说是幸运儿吧！虽然我们幸运地进入了大学，不管这所大学与我们理想中的是否一样，既然来到了这里，我们就必须接受来自大学中的一切挑战，以一种全新的姿态来面对一切！！所以，我们就要提前给自己制定好大学规划。

在这个全新而又陌生的生活环境中，有些事我们必须独立并且勇于承担。因此，我们也就必须得给自己制定一个规划，使之与我们各自所处的生活环境及压力相适应，从而达到在新的环境中能按照自己的规划来更好的发展自己的目的。基于此，下面的几个方面就可纳入我的大学四年规划之中了。

一；学习。作为一名学生，我们的首要目标就是学习各科知识。高中时，老师总在我们耳边说„到大学后一切都好了，什么都不用担心，大学就是天堂‟。我们姑且不去评论这句话的正确与否，因为老师这么说肯定自有他的道理，是为我们好，希望我们能有前进的动力，激励我们通过努力最终进入心中的象牙塔。诚然，大学是比高中时轻松，拥有更多的时间去做自己想做的事。但谁又能否认我们所面对的巨大压力呢？？而且，教学方式的变化也可能给不能很快适应它的学生造成各种负面影响。

在这个高速发展的社会上，知识就是生产力，知识就是力量，知识就是金钱！只有努力学好我们的专业知识以及其他方面的知识，拓宽自己的知识面，我们才能拥有更好的机遇使我们立足于这个社会上。不断充实我们的心灵，用我们所获得的知识来影响或者改变自己，让自己成为一个有内涵的人！没有知识，在社会上将一无所有。要成功，就必须学会学习！！二；交流。我们多与外界交流，才能获取到更多的信息。而掌握了更多的信息，就意味着在残酷的社会竞争中你比对手拥有更为丰厚的底蕴。这样，我们也就拥有了更大的胜算。同时，交流也是一种能力，善于交流的人可以用言语来收获到更好的利益。再者，交流必须依赖一定的交际圈，当我们能很好的融入一个交际圈中时，我们也就能得到日后或许能把我们拉出困境的人脉关系网。“朋友多了路好走”，人脉够广，我们在社会上生存下去的几率也就越高。多交流还可以丰富自己的人生阅历。“从他人身上吸取教训，从自己身上总结经验”，让自己在残酷的社会竞争中多争取一些经验，在一定程度上能降低走前人走过的弯路的可能性。

三；分享。古人说过：“独乐乐，与众乐乐，孰乐？不若与众”。与别人分享自己记得快乐，那么，这份快乐将被扩大；与别人倾诉自己的忧愁。那么，这份忧愁将减小甚至烟消云散。这就是分享的力量。学会分享可能让你收获一份份真挚的友谊。因为你的分享会显示出你是一个值得深交的人，一个可以共患难的人，这也就足以说明一切。有了真心的朋友，在人生路上我们将走得更远。

四；锻炼。我们身处校园之中，这是我们在踏入社会之前的最后一方净土，因而不能真正懂得社会的黑暗和残酷。有些事，不是人生阅历尚浅的我们能忍受或者承担得起的。从别人身上所得的经验，虽然在某种程度上能给我们启示，但不如起身体验来的真切。只有我们亲自去面对，才会得到更好的理解，学到从别人经验中学不来的东西。也许只有在生活中碰过几次壁，吃过几次亏，才能真正长一智吧。这是在心理上的锻炼。

我们也应加强对我们身体素质的锻炼。过硬的身体素质是成功的本钱，否则就可能会出现“出师未捷身先死”的惨痛结局。我们希望成功，但绝不是以身体健康为代价。所以，我们平时要多做锻炼，以健康的身体和积极的心态去迎接未来的挑战。

五；心态。为人处世，我们必须以某种态度来面对。要想成就大事业，就得有大魄力和从大局着想的心态，乐观的面对一切挑战。这种态度并非一朝一夕就能养成的，它是在生活中不断体验和摸索而培养成的。

在以后的人生路上不可能是风平浪静一帆风顺的。当我们陷入困境中时，就得以乐观的心态带领大家走出去。只要抱有希望，从容乐观的面对一切，相信一切困难都会迎刃而解。六；独立。进入大学的我们基本上都已成年，需要有自己的判断力和理解力，我们不能总是依赖父母，依赖他人，让他们给我们安排一切，这样只会让我们变成经不起风雨的软骨头！！所以我们要学会独立，培养自己独当一面的能力，遇事不至于手足无措，这些都是在残酷的社会竞争中必不可少的能力。对于我来说，大学不是经历“黑色六月”后的避风港，而是另一条起跑线。在这条起跑线上，过去所有的骄傲都被抹平。只有提前做好规划，才不至于输在起跑线上。尽早的规划自己的人生，也就不会被困难吓倒而畏葸不前。

我要用行动来证明：我的大学我主宰！！以一样的青春，一样的激情，点燃不一样的希望，成就不一样的事业，放飞不一样的梦想！！

大学四年目标教育 篇6

【关键词】慕课  高等教育  人才培养目标  课堂教学

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0234-01

随着互联网、移动通信技术的飞速发展，信息技术对教育领域产生了巨大影响，不断促进着教育的创新与变革。当今，国内外大规模在线课程迅速发展，这一新型学习模式正触动着大学的传统教学模式。

一、当今的“慕课”热潮

慕课，即大规模开放在线课程（Massive 0pen Online Courses，简称MOOCs），通过互联网进行在线教学，学习者可免费学习课程，完成课程学习后可获得课程结业证书、大学学分等认定。慕课借助现代信息技术，突破了传统课堂教学的时间、地域、人数限制，使大学课程教学逐渐成为随时可以获得的商品，能够同时满足校园和社会各类群体的学习需求。慕课通常由知名大学或知名学者主持制作和运行，从而使各类慕课平台集结了最优质的高等教育教学资源。

自2012年以来，慕课在世界范围内受到热烈追捧，发展迅猛，国内外产生了大量慕课课程及众多的慕课平台，越来越多的大学与机构开始认可慕课学分，例如美国的哈佛大学、麻省理工学院等已经开始互认慕课学分，国内清华大学、上海交通大学等高校联合打造国内慕课共享平台，并互认慕课学分，国外甚至已经出现了慕课学位。[1]一些专家认为，慕课的发展将给世界范围内的大学带来巨大威胁，在不久的将来，慕课将颠覆传统的大学教育。

二、大学的人才培养目标

慕课作为互联网在线课程，具有传统大学课堂教学所没有的教学时空的延展，教学受众的辐射，教学精品的集中等优势。那么，具备这些优点的慕课就比传统大学教学模式更佳吗？这可以追根溯源，从大学的人才培养目标谈起，看它究竟是否能够担起达成大学人才培养目标的使命。

我国2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201O一2020年）》，[2]确立了一系列教育发展的方向与政策，并于2012年制定公布的《高等教育专题规划》中，明确了我国当前高等教育在人才培养方面的目标为：“高等教育人才培养质量全面提高。思想道德素质、社会责任感、创新精神和实践能力明显增强，人才培养更加适应经济社会发展和人的全面发展需要”。[3]由此，我国大学的人才培养不但要传授专业知识，而且要通过组织各种教学、科研和实习活动，培养学生的创新实践能力，通过校园活动、社会实践等方式，提高学生的思想道德修养，培养其社会责任感。

在西方发达国家，高等教育体制更注重学生的全面发展。大学要求学生多参与、多实践、多创造，课程教学安排大量的案例学习与讨论，要求学生通过自学、自主查阅资料、同学之间相互讨论学懂有关知识，在参与和实践的过程中，提高自学和解决问题的能力，并且注重培养学生与人沟通、交流等社交活动的能力及团队意识。培养学生具有高度的责任感、社会感、自我管理能力，较好的道德修养，成为一个综合素养高的人。

三、慕课对于实现大学人才培养目标的不足

慕课运用现代信息技术，以一种全新的方式展现及传授知识，但其自身的构建形式对于实现大学人才培养目标存在着诸多不足，主要表现在以下三个方面：

1.教学时空分离，深入互动缺乏

慕课不是教师与学生面对面进行教学，教与学不是完全同步，教师与学生在时空上被分离开来。慕课的教学内容主体为一个个十几分钟的教学短视频，通过设置选择题、判断题等客观题来简单测验学生对知识的掌握程度，学生的参与程度靠简单的记录学生在线时长来评价，慕课的讨论功能也只能实现简单的问答。传统课堂教学中，教师可以通过观察学生现场表情反映、提问等方式发现学生对课堂内容是否存在疑问，并及时予以释疑。但在慕课中，学生主要通过观看事先录制的视频进行课程学习，通过键盘进行不太及时的简单交流，这种在线教学形式无法替代传统课堂教学中教师与学生之间面对面的深入互动交流，更无法接受到大学校园文化的环境熏陶。

2.知識传授为主，实践环节缺失

高等教育是为了培养出高水平的技术应用型人才或科学研究型人才，大学的使命不仅是传授专业知识，更多的是要通过设置各种实践教学，使学生深刻掌握并学会运用知识，从而培养出较强的实践创新能力。当今中、西方大学教育都非常重视对学生的实践创新能力的培养，我国2012年教育部等七部委关于高校实践育人工作的文件中，明确要求高校“增加实践教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于25%”， [4]凸显出大学实践教学环节的重要性。慕课课程具有完全的开放性和高效的传播性，且大部分课程由名校或名校的教授牵头建设，学习受众面很大，但其教学主要是以讲授为主，虽有效地进行了知识传授，但缺少了更为重要的实践教学环节。

3.学习受众面广，无法因材施教

我国古代教育家孔子就曾提出了因材施教的教育思想，就是要从不同受教育者个体的角度考虑问题，了解不同个体的需要和变化，尊重其学习主体地位，培养他们享受学习、享受实践、享受创造，达到更好的学习效果。今天的大学教育早已将因材施教作为其基本的教育理念之一，并且也成为培养拔尖人才的重要途径，我国大学目前出现的“导师制”、“书院制”等新的本科教育教学改革措施都体现了因材施教的思想理念。但慕课实施的是相对标准化的课程教学，其设置的课程教学内容没有根据学习者的教育程度和认知能力有所区分，整齐划一的教育模式难以做到因材施教，满足学习者学有所成、学以致用的实际需求，也造成学习者顺利结业的比例较低。[5]

四、总结

慕课作为一种现代大学课程教学的新手段，在某些方面体现出了它的优势，但根据以上分析出的不足之处，使其作用也仅限于传授知识，无法有效提高学习者的实践与创新能力，也无法培养学习者的道德修养、社会责任感等综合素质。慕课自身的特点和存在的问题，使其无法完成我国和西方国家大学教育的人才培养目标。因此，慕课无法取代大学校园传统的现场教学，慕课更应该成为大学课堂教学的有效补充，学生通过慕课学习基本知识，培养自主学习能力，课堂上教师留出更多时间引导学生进行更深度的知识探索，培养学生的表达交流、团队合作、实践创新等综合能力。[6]慕课与传统大学教育的有效结合是大学借助慕课手段进行改革的方向。

参考文献：

[1]“慕课”热潮重释：现实困境、行动逻辑与文化反思[J].江汉学术，2015，33（4）：66-71.

[2]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[EB/OL].http：//www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_838/201008/93704.html.

[3]高等教育专题规划[EB/OL]. http：//www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6342/201301/146660.html.

[4]教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见[EB/OL]. http：//www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6870/201209/142870.html.

[5]许涛.慕课背后的争议研究综述[J].中国大学教学，2015（7）：23-27.

大学四年计划 篇7

在经历了12年的辛苦奋斗，我站在了……这个绚丽的舞台上，可以展示我的才学和能力，在此，我定下我大学这四年的计划，为我更辉煌的明天扎下深厚的根基。

众所周知，大一是新的开始，是决定大学学习态度的关键，有了大一求知若渴的态度，才能有以后金榜题名的荣耀。四年的生活在大一时便要形成规律，做到精而细，全而不乱。每日的早自修与晚自修是不能少的必修课。工程类的课题需要有稳扎的英语基础作为前提，所以我要坚持提高自己的英语阅读能力及口语能力。与此同时，参加社团开阔视野，提高交流能力。

大二会增加许多专业课的内容，这时我要更细致地掌握工程里的细节部分知识，巩固知新，解疑创新。更重要的是……（写不来了）

有了大一大二的学习做铺垫，大三的生活会更加充实，关注社会的工程问题及培养社会责任感的成为我大三的新的目标，关注社会，让我在以后求学或是求职的过程中更具有优势，具备社会责任感的人才能在社会中在世界里有所伟大的作为。

大学四年规划 篇8

借用麦当娜的一句话来引申我将要阐述的规划吧！“当我还是小姑娘的时候，我就知道自己的目标——统治整个世界。”或许很多人会讲，“我的志向没有那么高，”但我强调的只是个人是否有目标，换句话说你是否知道自己想干嘛！麦当娜成功的最大因素大概就是她知道自己想要做什么!我想这不仅应该是她的，这更应该是我们目前所应该明白的。大学以前我们的目标很明确，就是考上最理想的大学。现在无论是否理想我们已经跨进了大学，仅是小目标实现后你还有目标吗？我知道很多同学都曾幻想大学的美好，想把过去的辛苦用今天的生活来补偿，但是真正经历后却产生了强大落差，产生了松懈、浮躁心理，致使毫无学习的动力。更甚者，为了发展个人兴趣忽略学习，把主要精力都放在活动上……总总原因下，很多人改变了初衷。所以摆在我们面前的首要问题就是这个四年怎么过?我们计划该怎么为我们的未来买单?怎样才不虚度这个四年?为此，我想做一个四年规划是必须的。

大学，就我而言，是学生自主学习的地方，是高等教育的殿堂，是自我管理的时期，也是我们寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识、研究学问、培养分析问题的能力。俗话说，机会是留给有准备的人。四年之后你想要留点什么准备给自己？这应该是最主要的也是最重要的。曾经我们都为大学付出了很多，但我从来都坚信一个道理：当你失去一个东西的时候会有更

i 好的东西去取代，因为上帝都是公平的。当然前提是你必须去追求，世界从来没有免费的午餐。对我来说，我不需要举世闻名，但我至少该具备纸上谈兵的能力吧！

自我分析

分析自我为了更好的认识自己，了解自己，要通过对自身的充分认识，了解职业兴趣和性格倾向要全面的认识自己的优缺点，知道自己的特长和劣势。对大多数人来说职业大概是四年后才该考虑的问题吧，但对我来讲现在我就必须确定目标。

首先是自我了解：对大多数孩子来说我的人生大概是羡慕的挑战型。从小爸妈把我当男生一样，什么都让我去经历。我常一个人去陌生的大城市，这样的我有了更大的勇气和更广博的见识，加上我是个热情开朗喜欢挑战的女孩，同时也很易冲动行事，很讲即兴，想做就去做，所以办公室文员类的软职位较都不适合我。我的性格比较外向，我很享受做出成绩的喜悦，擅长交际方面的问题，曾经多次兼职销售，总总的条件下说明我倾向于销售、客服还有研究、创新方面的工作。当然自己也做了一些性格测试，测试显示属于外向、实感、情感、判断。还有就是我比较强势，固执，很多时候会钻牛角尖，耐性方面也很欠缺，当遇到不喜欢的事情时总草草了事；对很多事情也表现得敏感，很容易断章取义，不喜欢做作，有时候表现得过于坦率了，说话不注意分寸……当然，对于自己认为可以的事情会义无反顾的坚持到底，不管结果，在这方面对我来说需要把握好自己的取向。

ii 调查结果

通过这段时间对专业的了解及学长、学姐们的意见以及老师的一些建议，我对所选择专业有了一定的认识。

专业含义：物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的动物产品

专业前景：随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域；在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平，使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律。克隆动物、转基因动物的成功育成表明，动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。

对学长、学姐们调查：有些想大四后直接就业，有些想进一步学习——考研。他们建议我们现在就得做好规划。因为他们发现大二后才考虑目标的话太迟了，很多专业课的知识要学，很多内容已经没有时间去了解、学习了。特别是想考研的，现在就必须做好规划，一切从现在开始。当然如果你也想直接工作的话就得明确目标——你以后职业倾向。比如销售，那么在毕业前你必须知道销售所需知识、技能以及什么样的能力。结合你自身条件，iii 在学好专业的同时把销售方面的知识学好。这样的话图书馆是该常去的地方，当然你也可以辅修经济管理课程。

老师们意见：如果对专业有兴趣就好好学，花下心思去读，除了课内知识外还要扩充自己的知识面，多实践。特别是多去实验楼学习。当然要注意知识的全面发展和能力综合提高。若想从事专业外事业，在把握好专业不落下的情况可以选修其他课程。他希望我们凡事以学习为主，来校的目的就是学习。

四年蓝图

大一：是我们高中生活转向大学生活的一个转折点。当然也是我们为学习专业知识做准备的重要时期，所以我们得培养学习能力和习惯，掌握学习方法，更重要的是人际交往方面。在大一时，学习知识的同时应该搞好与同学的关系，增强交际能力，拓宽视野，初步了解所自己职业倾向，特别是自己中意的或与所学专业对口的。大一时期打好英语基础，为大二四、六级考试做准备是很必要的。当然还需要多方面去了解各类的知识，为今后职业生涯做准备。大一上学期，好好读书，养成学习的好习惯，把基础知识学好，特别是化学和英语。毕竟学习是一个永不落伍的课程，所以我建议没事多去图书馆了解所需知识。多参加活动，体育方面也要加强。周末除了自习外尽量去图书馆。以及过计算机一级考试。下学期后我还打算报考会计考试，并且拿到上岗资格证。空闲之余多去了解销售方面及人力资源方面的知识。还有计算机二级考试也是必须过的。

iv 大二：还是好好学习，把专业知识学好，实验多做。如果有机会可以去实验室看学长、学姐们做课题，可以在一旁帮忙，为今后课题做准备。多参加课外活动，增强交际能力。做好班级工作的同时学生会的工作也不落下。过英语四级后准备六级考试。加强专业知识的储备，多去实验的同时可以上网查找相关知识。了解职业需要，根据职业需要好好规划具体内容。同时也要学会生活和应对生活中的日常事务。暑假时可以去相关单位实习，增加实践经验。熟练掌握语言能力，保证沟通无阻。

大三：统筹规划自己大学生活。检索自身的不足，针对不足方面做完善的改善。这也是我们，冲刺的阶段，在学业上我们必须全力冲刺，因为大三下学期我们就必须去实习了，所以在最后的阶段我们必须用最有限的时间掌握最充分的知识。这不仅为以后事业做足准备，也储备了自身专业知识。当然我们必须了解职业，了解企业的发展和数据，为自己做好最充分的准备。实习的阶段你必须充分展现自己的能力和积累经验，让老板看到你的能力为今后职场铺好道路。

大三后学期：开始毕业后的工作实习。在这时候你得让你大学所学知识充分的展现出来，发挥你最大的能力。积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和能力。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人数据信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能的做最充足的准备。职业打算

v 通过职业测评和对专业的了解，我决定坚持自己的专业。大四后我决定朝大学生村官和饲料销售方面发展。

大学生村官除了具备专业知识外，必须是党员（预备党员），具有很好交际能力和实践能力。所以大一开始我必须开始储备自己，好好学习，综合发展自己的能力，争取在大学毕业之前成为党员。当然必须得时刻关注时事发展，顺应时代的发展。

在销售方面，更需要专业的知识，所以我会好好掌握好专业知识，加强实践的能力，同时多了解动医方面的知识，就算不能考兽医资格证我也想好好学习来武装自己的专业知识。当然除去专业知识，我在大一至大三的期间对销售方面的学习应该会是我今后职业的强后盾。所以从现在开始我要扎实好所学知识，在各方面都好好把握好，把专业学好、学精。

在学习和生活中我还得不断反省自己，做好最精细的人生规划，不断地改善、进步。让自己在一步一步的成长中完善自己。

总结

规划仅是人生蓝图的开始，行动才是重要的。这仅是一份粗略的规划，在学习的各个阶段我还必须注重每个阶段的细节，做到真正的落实，按计划把真正的四年过好，过精，让自己四年后真不后悔。这是我的计划，我会定时的完成。

2011-11-19

肖艳艳

大学四年规划 篇9

大学是人生的要害时期。大一的时光匆匆而过，懵懵懂懂的我挥霍过了宝贵的大一时光，转眼间已是大二的学姐了，很惭愧的到了大二才想起规划整个的大学生活，以至于不会让这四年在恍恍惚惚中虚度。

大二时，要真正的转入大学生角色。在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识；假如有机会再去选修一些课程；争取加入中国共产党：争取通过大学英语四级与计算机二级。在生活方面：利用学有余力之时，参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；勤工俭学，做兼职，当家教，争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感和理财能力。相信这样做应该能弥补一些大一时多落下的。

大三时，要奋起直追。在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

大四时就决定你这四年最后的归宿，一般的大学生都是在这个时候就开始进入企业工作的因此大四也是各位紧张和重要的。在学习方面：修满需要的学分；毕业论文争取都取得优秀的成绩。在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。到这里为止，我的规划就大概完成了。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。

我坚信经过这四年的努力奋斗，四年以后我会找到一份合适的工作，到那时候我又开始新的职业规划，经过奋斗、还是奋斗，这样的循环下去，我相信将来肯定会有一片属于自己的天空，拥有幸福的人生。

物流二班

大学四年总结 篇10

大学生活进入了第四个年头，在毕业之际，回首大学四年的学习和生活，有渴望，有追求，有成功也有失败。在学校期间，在学校的指导，老师的教诲，同学的帮助下，不断的学习理论知识和参加社会实践，是我对自动化这一专业有了深刻的了解，明确了毕业后的就业形势，和去向。而且，通过在校期间的生活和学习，更重要的是学校和老师，教会了我们如何做人。在毕业来临之际，在此将大学的美好时光进行下总结，给未来留下美好的回忆。

一 学习方面

我始终牢记学习是学生的第一要务。在过去的三年中，我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时博览群书，拓宽知识面。目前通过了全国大学生英语三级考试以及全国广播电视编辑记者证资格考试。我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。但我可以向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。尽管我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。

二 思想方面

大学是人生成长的重要阶段，我特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟。在五四的时候，被评选为优秀青年称号。并且，我一直以来我都积极向党组织靠拢，早在大一时我就递交了入党申请书。在新传院第十八期党课中我担任组长，带领组员认真学习党课，并

顺利结业，获得“优秀学员”以及“考试前十名优胜奖”。除了党课之外的时间，我同样时刻以共产党员的标准来要求自己。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

三 工作方面

曾担任校党委组织部学生助理。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心向别人学习，以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。因为经常写报告发表在党委组织部的网站上，我的文笔同时得到了党委老师的好评。入校两年，每一年的编导迎新晚会都少不了我的身影，虽不是台前演出，但我不管是负责统筹还是外联，都可以出色完成任务，得到同学们的一直认可和称赞。

四 课外实践方面

在工作学习之余我也没忘德、智、体全面发展。我会利用寒暑假去我老家十堰的电视台实习，用心跟从老师学习采访，写稿，剪辑等技术，并多次获得优秀实习生称号，提升了不少专业技能。虽说自己是编导专业，可我会经常出演编导学生的影片里的角色，不管是比我比一届的，还是同年级的，我的表演能力还是比较出色的，并且任劳任怨不会叫苦不。在今年6月份，我在武汉楚河汉界中央文化区高端金融研讨会上做过礼仪，在上周末帮新电影《给野兽献花》的投资公司在影院做过宣传，诸如此类的活动我会经常参加，因为通过这些能扩宽世面，提高工作经验，也可体验生活，了解社会。我要向着成为一名品学兼优，综合素

质过硬，专业素质突出的大学生努力，更要向全面发展的大学生的既定目标不断迈进。

五 生活情况

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己，宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学都乐于与我相处。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

大学四年总结 篇11

待人诚实、热情，性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言必行，行必果来要求自己，答应别人的事必须按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得思考问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别人，而是自己。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。

在思想品德上：自己自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心群众，用心参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了群众主义为核心的人生价值观;有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，并用心向组织靠拢，于上期向党组织递交入党申请书，虽然只是一名入党积极分子，但我是按中国共产党党员的标准严格要求自己，勇于批评与自我批评。无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

在学习中：团结同学，扬长避短;严格要求自己，透过良师的教导，凭着自己对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，经过自己的不懈努力与执着追求，于20xx年11月荣获中国质量认证中心授予“环境管理体系内部审核员培训资格证书”。

在生活上：为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际潜力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在四年的大学生活中，不仅仅认真完成学校安排的学业，还利用课外时间加入学校图书馆，成为一名图书管理员，由于自己工作塌实，任劳任怨，时间观念和职责心强，组织与管理潜力都受到领导的赞誉、同学们的一致好评，20xx年11月被评为“顺架能手”称号，20xx年3月被评为“优秀图书管理员”。

在社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在凯通集团实习，透过做服务生的工作使我更加深刻认识到，必须要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：并在大四上学期由学校组织参加了太原市各水厂、垃圾场的实习，在实习中，认真听取指导教师的指导，虚心理解工人师傅们的纠正、点评、教导;在实习中自己不怕脏，不怕累，勇于挑战，把理论知识与实际操作紧密结合起来，不仅仅加深了对专业知识的更深刻理解;而且提升了自己思考问题与解决问题的潜力，理论与实际结合的潜力，做人与处世的潜力，组织与协调潜力等，社会工作潜力都得到了锻炼。同时从真正好处上懂得对世事的人情冷暖，只要多一份理解与应对，多一份坦诚，把自己融入社会用感恩的心来应对周围的世界，其实生活很完美!

在身体、心理素质方面：养成了良好的卫生习惯，生活充实而有条理，用心参加体育活动，尤其是篮球和羽毛球;自己身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，适应社会发展要求。

回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新潜力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的潜力，人的一生就是在不断地学习、实践中得到提高、完善的。在今后的日子里，我会从自身找原因，改善缺点与不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。