祝新生入学祝福语（共10篇）
2、那些过去的记忆、我们总是记得、现在我们使用的文化都是老师的呼吸、感谢的心、总是记住你的教导！祝教师节快乐！
3、当我可以自由飞翔的时候、老师、你可以看到是在我翅膀下拍打翅膀的风。我踏上校门的那天、你给了我无尽的关怀、我走出校门的那天、你已经付出了你的一切。老师、太好了！
4、老师、你作为祖国宏伟蓝图的设计师、正在从事最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛。是吐线不做茧的春蚕！教师节来了。节日快乐！
5、老师、你好！你用勤劳的汗水教育了我、我一定会好好报答你的。祝教师节快乐！
6、9月的节日、没有白色的玉兰花、没有昂贵的牡丹、只有淡淡的长桂花香气、像一位呕心沥血无私奉献的老师！老师、祝您节日快乐！
7、你用爱的杠杆、根据适应性接受教学训练、用知识探索的杠杆、贯穿人的道理。三尺讲台是你发挥出来的。区域、挥舞的粉笔是你流动的热血、明亮的教室是你爱的花园。亲爱的老师、你的节日来了、我的问候可以和你在一起、教师节快乐！
8、教如春风、师似海深、桃李满天下、春光四射。祝老师教师节快乐！
9、老师、谢谢！老师、衷心的节日快乐！祝你永远年轻幸福！
10、教师节来临之际、我衷心感谢老师。他恳切的教导和无私的奉献使我有了你这样优秀的挚友。请向他转达我衷心的祝福！
11、我伤心的时候、你开导我；当我失意的时候、你鼓励了我。你是我的良师益友。正好今天是教师节、发送发条短信、祝您度过愉快的时光。你就像我的老师一样。祝你健康。
12、教师节来了。千言万语凝聚在这个文字中。祝你节日快乐、永远幸福、年轻、阳光般灿烂的心永远和你在一起！衷心祝贺！
13、老师、你感谢人类最崇高的感情、播种春天、播种理想、播种力量、用语言播种、用彩笔耕作、用汗水浇水、用心血滋润、这就是我们尊敬的老师的崇高劳动。祝教师节快乐！
14、不说不表示想念、不担心、再远的距离也阻挡不了我对你的思念、再多的话也无法诉说我对你的感激之情。谢谢你、亲爱的老师、教师节快乐！
15、我踏上幼儿园校门的一天、你给了我无尽的关怀、我走出幼儿园校门的一天、你付出了你的一切。老师、辛苦了！教师节快乐！
16、老师。请相信我们。我们不会让你失望的！今天是你的节日祝你节日快乐！
17、年势与“花”相似、年势不同。辛苦了！谢谢你对我的培养！祝教师节快乐！
18、一个节日、不是春天、但春意盎然。老师、你的节日是最美丽的。这一天、花园里所有的花都为你盛开！
19、亲爱的老师、虽然我不常去看你、但每当我想起你、我的心都会掠过温暖的痕迹。祝你节日快乐。祝你每天都幸福！
20、班主任和任课老师给了我们很大的.帮助、从早期新学校的紧张局势逐渐转变为适应这个大家庭、老师们的辛勤工作让我们非常感动。教师节老师们节日快乐！
21、老师、你真实、善良、美丽。希望所有同学的心都能向你敞开。我希望我这条小溪的音乐声能永远回荡在你的深谷里。教师节快乐！
22、我们喜欢你、年轻的老师：你像云杉一样遵守、想像蓝天一样深邃。你有学问、也有和我们融为一体的心。
23、我想成为柔软的奶油。我会给你带来甜美清新的香气。我希望成为夜珠、和星星在你身边。亲爱的老师祝你教师节快乐。祝你幸福。
2、认真学习，是通往人生辉煌的途径，刻苦钻研，是开辟美好未来的基础，努力读书，创造自己的蓝天，开学日，加油吧，同学!
3、没有不谢的花，没有不落的日，没有不停的时光，没有永久的假期。开学日子渐近，收一收飞扬的心，重整旗鼓壮雄心，蒸蒸日上好成绩。祝你新学期取得好成绩!
4、开学喽!新学期，新气象，新书本，新课堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你开心快乐每一天!好好学习，天天向上哦!
5、有笑有泪，有花有果，这就是人生;有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长!
6、有理想在的地方，地狱就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成欢乐;从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!
7、我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。
8、一切都开始于行动。行动能够充实生活，行动能够发现错误，行动能够走向成功。
9、天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。
10、不要试图什么都争第一。人生只要懂得不断地付出自我的努力，你就自然会成为赢家。必须要争第一，你反而要崩溃。
11、谁说书山有路勤为径?我们已有了电脑;谁说学海无涯苦作舟?现在讲的是愉快学习。新的一学期又开始了，祝你学有所成且学得开心!
12、着你们呢!相信你们肯定会沉浸到趣味的团体生活之中，体验到幼儿园的欢乐。
13、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自我的理解，愿你有所发现，有所创造。
14、阳光照，花儿笑，开学了心情妙;收收心，揽揽性，好好学习很美妙;认真学，仔细记，天天向上把歌唱。
你们好！
.踏着九月的金色阳光，我们迈进了梁堂中学的大门，成为梁堂中学的初一新生，我们倍感自豪。今天，我非常荣幸的代表初一新生同学在这里发言，心情无比激动。值此教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！
在漫长的希翼与等待中，在父母的殷殷期盼下，在师长的声声叮咛中，我们终于迈进了梁堂中学的大门。这里不但有整洁的校园，有良好的校风
校纪；更有学识渊博、锐意进取的领导、老师，有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。我们将在明亮的教室中、在和谐的校园里，与亲爱的老师、同学们一起学习成长，知识的大门
正向我们敞开，我们为成为梁堂中学大家庭的一员而备感骄傲！
万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点。
如果说幼儿园盛载着千万人儿时的梦想，小学则用它辛勤的汗水精心培育着我们祖国的花朵，那么中学则是一个美丽的大花园，是因为我们这些幼苗已经长大了，在不断地汲取每一点知识，来激发我们的求知欲，填充我们知识的口袋，在这个大花园里，祖国的花朵正在竞相开放，争奇斗艳。
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。在这里，我代表全体新生郑重承诺：在学习上我们将严格要求自己，远离
浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。
在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多
读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游我们一定 将用求知、拼搏的快乐来丰富我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写梁堂中学的光辉历史！。
我们坚信：只要我们牢记师长的教诲，以锐意进取的高年级的哥哥姐姐们
为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中
学生，就一定能成为梁堂中学的自豪！
最后，我代表全体新生衷心地祝愿我们的领导、老师身体健康、工作顺利，祝愿全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝福我们的学校越来越美、越来越辉煌。
亲爱的同学：
您好！为了更多了解高校新生对于新环境新模式新气象的适应情况，以便及时有效地帮助在生活转换中产生问题或疑惑的新生。同时，深入了解同学们的需求，并且反馈与学校。本次调查采取不记名的方式，请放心填写。您的意见对于本次调研来说有很大帮助，请您认真填写！谢谢您的配合！
一．基本情况调查
1.您的性别（）。
A．男B.女
2.您认为您是否已适应了大学生活（）。
A．完全适应B.部分适应C.完全不适应
3.您觉得您适应上海的气候吗（）。
A．是B.否
4.开学至今，您的身体状况如何（）。
A．完全没问题，感觉不错
B．有些小毛小病或水土不服，但很快痊愈
C．身体经常不适，感觉不好
5.您对学校食堂的饭菜是否满意（）。
A．满意B.基本满意，但还可改进C.不满意
6.您对本校住宿条件是否满意（）。
A．满意B.不满意，原因__________________________
7.您入学至今心情如何（）。
A． 乐观积极，享受新生活
B．平平淡淡，照样过日子
C． 悲观消极，不能适应
8.您和同学或周边的人相处得如何（）。
A． 和所有人都能相处得好
B． 和部分同学意见或习惯不一致，但能和平相处
C． 和部分同学有争执并且不能好好相处
D． 和所有人都不能好好相处
9.您参加社团或学生会了吗（）。
A．参加B.没有参加，原因_________________________
10.您认为参加社团或学生会对自身能力的提高是否有帮助（）。
A．有相当大的帮助，能锻炼各方面的能力
B．不知道，只是参加玩玩
C．没有帮助，所以没有参加
11.现在您对自己所学专业是否了解（）。
A.完全了解B.基本了解C.完全不了解
12.您对现在所学的课程是否感兴趣（）。
A．很感兴趣
B．一般
C．完全没兴趣
13.您是否能合理安排课余生活（）。
A．能把课余生活安排得丰富多彩
B．呆在寝室的时间更多
C．不能合理安排课余生活
14.您觉得现在的大学生活的最大问题来自（）【可多选】
A． 学习
B． 交际
C． 生活习惯
D．其它
15.您对大学生活的看法（）。【可多选】
A． 传说中的象牙塔，舒舒服服混日子
B． 学习专业知识，为今后就业打好基础
C． 参加各种活动，拓展人际网
D． 其它______________
16.您对于新生入学适应状况调查还有哪些意见和建议，或者自己对适应大学生活有什么疑惑，请您在下面留下你宝贵的意见。
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2012/10/6
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
在这秋高气爽的日子里，在这激情飞扬的校园里，我们机电学院隆重召开新生入学教育动员大会，我谨代表学院全体教师热烈欢迎同学们来到广大学习、生活。向辛苦养育你们的父母表示深深的感谢！你们经过激烈的高考，终于跨进大学校门，证明过去的你们很优秀。历史的脚步不会停止，辉煌的战绩必将延续。我希望你们能够延续你们的拼搏精神，努力奋斗，以至于四年后，你们高歌步入社会时会给我们院历史留下浓浓的一笔。
作为你们的老师，我们深知自己肩负的责任和使命。师者，传道、授业、解惑是也。学高为师，身正为范。首先，我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚地关爱每一位学生，做同学们心目中的良师益友；其次，我们会继承发扬我校“与时俱进、博学笃行”的宗旨，不断学习、勇于创新，努力提高自己的专业水平和教学水平。我们将应用国际先进工程教育模式，设计有趣的工程项目引导学习，让你们沉浸于快乐的专业学习与实践中。
入学的“喧嚣”很快就会过去，一切又将恢复平静。对于每位同学来说，大学学习意义重大，然而大学生活又不会像你想象的那么完美，你会发现大学的学习生活是朴实的、平凡的、甚至是艰辛的：也许原来你们向往的课程很乏味，大名鼎鼎的教授也很平常，甚至连得心应手的考试也与自己过意不去，而凭添几多烦恼。但是，你也会发现大学的学习生活是美好的、丰富的、甚至是紧张的：许多书、许多文献需要你去阅读，许多社团活动需要你参与，许多科技活动向你招手，还有一场场的体育比赛„„上课、讲座、演出、比赛、科技活动、社会实践、同学聚会„„如果你愿意，你们也会忙得不亦乐乎。
同学们，你们生活在一个千帆竞发、百舸争流的竞争时代，这是一个大浪淘沙的时代，是充满机遇与挑战的时代。你们要有所作为，敢于作为；你们要追求成功，敢于成功。希望你们珍惜美好年华，努力做一个有知识、有文化、有技能，有道德，具有创新精神的现代大学生！
有这样一个故事：在很久以前，曾经有一位国王，手握一只小鸟，向一位智者问道：“请猜猜我手中的这只小鸟是活还是死”？智者答道：“陛下，这只小鸟的生死，是在您自己掌握之中”。同学们，你们在大学里有多少收获，答案与这个故事一样，完全掌握在你自己的手里。
最后，我祝福同学们在广大的学习生活是愉快的、幸福的，值得骄傲的。也期待着将来在教室、在实验室再一次见到你们！
谢谢大家！
跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艰难的山，我很高兴地进入中北这座神圣的象牙塔，生活在中北这片热情的土地，继续自己寻梦的征程。高中的生活是单调的，同时也是充实的。富有挑战性的那种生活所教会我的拼搏与自信是一笔宝贵的财富，它使我更加有信心，有能力，有决心更好地完成自己的大学学业。大学是多彩的，开放的，这里又各种各样的事物，有各种的机遇，同时也充满了竞争与挑战。充满了形形色色的诱惑。但是，作为一名为自己心中美好的梦想而奋斗的大学生。我会早早地把握自己前进的方向。摒弃一切的不良诱惑，决不让自己的误入歧途。在大学中，我将始终坚持以学业为核心，努力搞好学习，同时坚持以塑造自身综合素质为目标，追求自身的完美。
学业是我们学生的永恒话题，学业是开启梦想之门的那把金钥匙，只有学业有成，才能胜任一切的工作。因此，我将以自己最大的能力将大学课程学懂，学会，学通，学精。首先，我将继续努力发挥自己在英语方面的良好基础条件，在大一阶段加大英语学习力度，以课本为基础，把听课作重点，以读写为核心，尽力以最快的速度提升自己在英语读，写，说方面的综合水平，做到笔试能过关，口语能交际。一定要在大一下学期以前通过英语四级考试，并取得学习口语的资格，在大三下学期以前通过英语六级考试，为报考研究生奠定基础。
对于基础较为薄弱的教学学科，采取重点学习，做到听讲与练习并重，以听讲为重点，练习为中心。认真，踏实。有效地学习高等数学，争取弥补自己在数学方面的先天不足，做到数学至少要良好，并积极向优秀努力。
鉴于自己记忆力不是太好的原因，对于那些具有记忆性质的学科，如马克思主义，毛泽东理论等政治学科，我想以理解为主，在理解基础上进行重复记忆。
纵观当代社会，是一个需要复合型人才的社会，一个人的综合素质是在优胜劣汰的社会中胜败的关键，故我要力争在自己的大学生活中扬自己所长，学习新东西来提升自己的诸如心理素质，EQ，人际交往能力等综合素质，同时为自己某些方面的特长找一片用武之地，也便于学习其他的优良品质。
在大学中，面对来自全国各地的，有着不同的风俗习惯，不同的爱好，具有不用性格的同学和老师，如果能继续发挥自己的特长，并学习新事物，这将是对自己各种能力的一个很好的锻炼，这也是我要志愿加入班/团委的原因之一。
大学四年是一段不短的时间，但也是一段不长的时间，青春易逝，在这未来的四个春秋中，我将靠自己的努力与汗水，勤劳与拼搏让其中开出一朵绚丽的花，结出喜悦的果，我会牢牢把握这难得的时光，牢牢控制自己前行的方向盘，让自己到大学之路不会有歧途出现，努力铸造自己到的素质修养，让自己更加完善，更加有能力，为梦想的顺利实现再垫下坚实的一砖。
我相信自己，同时也鼓舞自己能做到，能成功。我的大学将会是：
拼搏与智慧同在风采与梦想齐飞
谢谢观阅
师兄总觉得该为大一刚入学的学弟学妹写点什么…省得被忽悠…挨骗受屈.书费
尽量不买学校的书，不打折，而且不少用不上。网络订购很方便，多组织几个班一起买很便宜，真的…
推销
刚入学总有人来你刚搬进来不久的寝室推销英语报(大都是不看的)、收音机(借用即可).鞋套(过了第一周就没有人带了,学长学姐们都是这么过的)班服最好是自己去买(便宜好看多了)之类的，其实没必要买的。买时候都有很好的打算，真正用得到的有多少呢… 小语种和各种考证
有没有培训机构或是你的班助及其朋友来宣传计算机二级课程呢？说如何如何好货是必要，有如何如何大的帮助。我只想说，不要相信，真的。我三个同学花了1500一共只上了3节课…大一，总比你想象中的事多。即使少也不能无知到拿父母的钱给你欺骗你的人,还不如仍到池塘呢?扔到池塘还有回声呢?当你真正了解了再去考吧,因为你还不知道你想要什么 学生会
大一就是打杂打酱油的，而且没工资。如果你决定放弃一些时间，而且能坚持到大二当个干部，你可以继续,否则不建议参加…。大都是去混一两个月就出来了,就是认识一些人,就过了,在那里没什么可以学的,作弊
大一永远不要作弊，如果一旦作弊马上给导师打电话，否则后果很严重,或是跟科任老师说他们改错了,叫他们重新改,也许就给你及格了.其实大把人作弊吧…因为老师不怎么严厉,可以看旁边的,别要留痕迹,比如纸条等就不行了
你要成熟起来惟有成熟才是合格的大学生,加油!自己不坚强,你懦弱给谁看.8/29/2011
[键入文字]
师兄总觉得该为大一刚入学的学弟学妹写点什么…省得被忽悠…挨骗受屈.网吧
想上网，买电脑。学校不让就买本子接无限。去网吧基本上就是给网吧捐献电脑…一年一台…入网最好是用移动或是其他的,电信特黑,看似便宜,实则一般,有机会就用别的宽带稳定而且消费很透明.最重要的是不会断网
挂科
大一好好学，虽然挂科没有想象的恐怖，但是大部分学校重修都是要钱的…挂多了也是毕不了业的…跟老师多说话还要坐前面,即使成绩不怎么样,就一般就不会重修了
对象问题
可以，而且建议。在这里不像高中老师管，完全合法，还能督促学习。这是最后一个比较单纯恋爱的机会了，真的。禁止异地恋,大学挺寂寞的,找个旁边优秀的就跳过了.女士们注意了防狼防盗,防师兄阿.体育课
体育课的报名是要抢的，随时关注报名的地方（我的学校是个网站，有一次我们上课，临班的一学生逃课回去把一班人的体育都报了，结果其他班没有玩乒乓球的…）。
团体
大一时候你也许会觉得一个寝室的人一起出来时应该的，多出来喝几杯先,以后就不会那么杨了,因为到时候大都有伴侣了.所以强烈建议先增强感情,户口迁移
1、利用国庆长假，布置课外作业认识《你来大学的目的和目标》，使新生尽快适应和认识大学生活。
2、11月份各班召开主题班会，开展主题班会《中学生教育与大学教育有哪些不同？，你将怎样对待这个角色转变？》
3、11月各班级间班级工作经验交流会，互相总结交流学生班级间的工作经验和存在的不足，找出解决办法。
4、系专业介绍。9月 20日系工业设计教研室主任李晓卿，环艺老师张馨月、蒙敏、平面动画考研室万益杰对新生老师分别做了专业介绍，使学生了解本专业开设的主干课程，就业方向等。目的在于让新生思想上完成从高中到大学的转换，明白自己将来要走的路和就业方向。
5、利用本学期“优秀学生表彰大会”对新生进行正面教育，让新生感受到学习刻苦学习氛围，激励学生奋发学习，争创当优秀学生。
6、开展爱国主义系列活动之一-----设计系组织观看《建国大业》影片，7、组织系统学习《学生手册》的学习，列举例子进行讲解
8、安全教育长抓不懈。利用晚点名每周对学生进行安全教育，通过案例讲解由于安全意识淡漠引发安全事故发生。
9、图书馆新生入馆教育
活动开展情况
1、迎新生晚会2、09级新生中秋晚会3、09级迎新杯兰球赛
4、红歌会、运动会；
5、寝室设计大赛、5、手抄报比赛、6、系辩论赛、7、乒乓球赛。
8、班级拨河比赛
9、年级踢键子比赛
10、组织各种形式的班级活动
安全教育
2009年5月设计系安全教育火灾疏散演习预案
突发事件处理
1、网吧打架事件
11月15日晚22：30接到消息说；设计系09级学生有人在网吧打架事宜，当晚了解情况至23：30，针对情况进行临时布置，第二天早上找有关学生分别进行谈话，调查了解当时事情发生的经过，并根据情况与助班、班委共同做了安全防范措施布置。
1、要求本班人员特别是当时在场人员本学期不得再去网吧上网（包括旁边网吧），特别是注意不能将学生的信息给不相识的人，同时注意教学楼、学生宿舍外来人可疑人等。
2、要求杨文波同学不得随意出校区，出校必须与辅导员请假，并需有同学陪护才可外出。
3、要求当事学生写出书面情况汇报，4、及时与家长取得联系告之发生的情况。
5、将处理结果及时向领导汇报
2、突发集体感冒发热事件
11月27日中午09552004班有5 名同学发热被隔离，听到消息后马上赶往校医院了情况，对已有发热2 人的两间宿舍其它同学进行就地隔离，不允许随间外出，并向有关领导及时做了汇报。到第二天早上了解到昨晚又有两名学生发热后，马上通过飞信做了如下布置：
jj 说(11-28 09:54):
紧急通知：通知各宿舍门窗打开，保持通风，多喝水、勤洗手，尽量不要宿舍间互相走动，有不适随时就诊，及时报告。医务所电话：2290538。要求各班宿舍长认真落实。
jj 说(11-28 10:16):
注意有发热学生宿舍的其余同学情况，不适随时报告。被隔离的同学自感病情加重请及时与校医、老师取得联系并保持通讯畅通；班干和宿舍同学要关心被隔离同学，为他们做好生活供给。
同时布置好对09552004班两间有两人以上发热的宿舍在宿舍进行就地隔离 周一早晨与学工办主任一起对宿舍进行实地了解发热情况并做了记录
利用晚点名又对全体学生提出了对甲流防控工作的具体要求：
1、坚持每天早、晚两次测量体温，认真填写好体温登记表；
2、宿舍保持通风，多喝水、勤洗手，尽量不要接触面部，宿舍间不要互相走动，3、注意有发热学生宿舍的其余同学情况，有不适随时就诊，及时报告。医务所电话：2290538。
4、被隔离的同学自感病情加重请及时与校医、老师取得联系并保持通讯畅通；
5、班干和宿舍同学要关心被隔离同学，为他们做好生活供给。
6、要求各班生活委员当晚对班级所有宿舍进行了解，发热人数，隔离人数，不适人数。各宿舍长晚11：00前如实汇报以上数据。
一、摆平心态 找准位置
经过中考进入高中的学生，初中时都相对较优秀，心理上不自然地就会有一种优越感。但是进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有三年的时间足以不断提高成绩。
二 适应新环境 合理处理人际关系 先学如何做人
（一）关于想象和现实 同学们虽然年龄小，但一定有这样的人生体验，那就是，对于你所向往的事物，未接触之前，你会把它想象得非常完美，进而朝思暮想，而一旦你走进它，你可能会大发感慨：原来也不过如此。进入宾高之后，你恐怕也会经历这样的过程。但是，我还是想告诉大家，想象更多是超越现实的。
（二）关于情绪和理智 大家刚刚入学，这时是情绪最不稳定的时候，而十五六岁的年龄，也正是心理波动最大的时候。当然一个人若没有一点情绪，他的人生会是死水一潭，但一个人若不能驾驭自己的情绪，他的人生也会是狂风恶浪。试想，老师表扬一句，你有三天的干劲；老师批评一句，你又五天垂头丧气；假如你的行为常常受你的情绪支配，你又如何能有一个平静的心态，全身心地投入学习。所以，虽然处于这个年龄的你们不一定能时时理性，但最起码你应明白，人的行为应该用理性来支配，而不是由情绪来支配。当大家情绪化的时候一定要冷静，对人对事要有自己的相对理性的分析、认识。
（三）关于个性和包容 在座的绝大多数是独生子女，而我们这个时代又是个张扬个性的时代，我们学校提倡扬长教育，最大极限度地发挥每个学生的个性特长，但我想让大家明白，集体生活与个性张扬是一对天然的矛盾。集体生活若容忍过多个性要求，那必然是无序的，最终是谁的个性也不能支持。因为你有个性，别人也有，你要张扬个性，那就得尊重别人的个性，容忍他人的个性。在集体里，你必须要有一颗包容的心，在同一个班，一个宿舍，每一位同学都应该考虑到别人的需要。
三、培养自学能力 摸索合理学习方法
（一）要改变观念
高中所学习的课程和初中比较起来，有很大程度的不同。从所学的知识内容来说，高中所学习的知识的广度要比初中大的多，深度也难的多。从学习的要求来看，初中更多的是知识的积累，而高中更多的是注重能力的提高。
（二）一定要培养或提高自学的能力
在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一，自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率；第三，要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践，这样一个循环往复的过程。
（三）要认真听课
第一，要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高；
第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗？这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。
第三，就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
（四）、巧记笔记
课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。笔记是要记的，但记什么？我认为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；（2）记典型的例题和重要的思想方法；（3）当时没理解的问题。总之把听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。
（五）、做好复习和总结工作 1.做好及时的复习。听完课的当天，必须做好当天的复习。时间是在自习上或饭前饭后，就是在吃饭的时候也可以回顾一下课上学习的内容。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2.做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也采取回忆式复习，而后应做好单元小节，把小节写在卡片上，以便带在身上随时随地的复习。
3.做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。（1）本单元（章）的知识网络；（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；（3）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（六）、关于练习题量的问题
有不少同学把提高成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识是否掌握得牢固。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是对题目我们不能只局限在会做上，还应把准确性和解答的完美性放在重要的位置。同学们不是常有考试时觉得大部分都会做，可就是得分很少的经历吗，这就是你平时不重视做对和做好的原因。若会做的题都能做对、做好比你多会做几个题得分还要高。
（七）、正确对待例题
听老师讲例题或自己看例题时，先不要看分析和解答，看懂题意后自己作，真不会再看分析，看完分析后能做出吗，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再对照；会做时做完了也要看着人家的解答分析比较。这样才能真正学到这个例子所教给我们的思想方法。且不可看完题目就看解答，有时好象看明白了，其实不然，不自己动手做一遍你是弄不清楚其中奥妙的。
（八）、关于做计划
计划一定要有，有长计划，还必须有短安排，珍惜时间，注意改变犹豫、拖拉的不良习惯，以挤出更多时间学习。那么怎样做计划呢？（1）要结合自己的实际，（2）要有具体目标，（3）要注意任务的轻重缓急。防止每天都做，每天都不能完成的现象。抓落实要记账。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好记下来，什么时候错了题也要记下来（注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题”）。课下几时做了哪一学科还要记下。把你的帐一天天积累起来。如果大家都这样去做，你一定会成为一名出类拔萃的学生。
列举了高中生容易养成的八个不良学习习惯，希望大家引起警惕。
1、概念的重要性被忽视，而一些难题、怪题备受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞得自己手忙脚
4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了，就以为自己会了，不再动手去做。
5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
7、成绩好一点的同学认为老师上课讲得太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
新生入学教育是不可忽视的重要环节。学校从入学伊始，就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对新生的培养，引导、帮助他们认识大学生活的特点，了解专业及其发展走向，探索自我成长的途径，为未来的成才与发展奠定良好的基础。
根据我校实际情况，建议新入学教育从以下几个面准备：
教学管理：
院系专业介绍及发展前景
专业特色、培养方案、课程设置、教学资源等方面的特点
学业管理相关规定
学习方法的介绍
培养统筹规划时间的能力
学生管理：
主要包括学生手册“学生管理篇”的主要规定和文件的解读，结合本系院学生管理制度明确告知学生管理方面的有关约束性的规定。要求学生熟悉学生手册中的内容，并注意回收学生手册后的“学生声明”
素质发展：
本系院学生的取得的成绩、荣誉
学校提供给学生的素质拓展途径 二课堂及校园文化生活的介绍
党团发展
职业规划：
学校的就业概况
本系院学生就业的特点和学生的发展方向
安全与服务：
学校有关的资助政策解读、基本保障政策包括公费医疗政策的介绍
安全防范及安全自救知识介绍
学生常遇困难以及求助途径
许多学生进入学校后容易出现前进、、自我价值丧失、情感障碍等多重问题。
1、适应障碍：陌生环境：不安全感
2、目标迷失，自我约束差：网瘾
3、学习动力不足、学习方法失效
4、人际交往不适：宿舍
5、生活落差：重要感落差
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