弯弯腰行动倡议书

弯弯腰行动倡议书（推荐8篇）

弯弯腰行动倡议书篇1

“伸伸手、弯弯腰，让我们的校园更美好”活动倡议书

亲爱的同学们：

当我们漫步在整洁的校园时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。这整洁优雅的环境使我们倍感心情舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒惰，让我们看到了随手丢弃的果皮纸屑？是不是影响了我们的心境呢？校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们相信，大家肯定不愿意看到这一幕，所以，我们要向全校师生发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、在校园内的各个角落不得乱扔垃圾，多走几步路，将垃圾扔到垃圾桶里。

三、当你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起来扔到垃圾桶。

四、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动捡起来扔到垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。

弯弯腰，看到地上的果皮纸屑捡起来，送入垃圾桶，视而不见会让实验人的形象黯然失色；搞卫生，保持第一，打扫第二。自觉遵守学校规定，不带零食，不吃零食，不领传单，保持公共卫生，树立良好的实验学校形象。如果每一名学生都能关心环境卫生，自觉地伸伸手、弯弯腰，自觉地保护环境卫生，我们的校园一定更美丽！

亲爱的同学们，行动起来吧，让我们一起努力。从现在开始，乐于“伸伸手”，争着“弯弯腰”。让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美好。同学们，弯下腰，捡起的不仅是一片垃圾，更是一种美德！

“弯弯腰、净校园”活动方案篇2

一、活动目的为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争,增强爱护校园环境的主人翁意识,我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、伸伸手、净校园”的专题活动,引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动时间：

2013年10月初——2014年7月初

三、活动内容

1、周一利用升旗仪式进行“弯弯腰，伸伸手、净校园”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

2、10月9日各班级开展“弯弯腰，伸伸手、净校园”主题班会课。

有以下几方面提出要求：

①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；

②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；

③劝说同学不乱丢垃圾；

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。

⑤在校园中，本班级的学生对本班的教室、卫生区有自觉捡拾垃圾的义务，同时也有制止其他同学乱扔的权利，发现乱扔的同学可以交由班主任处理。

⑥学校将不定时组织政教处和大队委进行班级教室、卫生区检查，卫生保持较好加班级量化一分，如发现一张纸片等杂物不加分。

⑦此量化每月进行一统计。此项得分是学校优秀班集体评选的重要依据。

⑧每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。

3、做好宣传工作

(1)10月份各班出一期有关环境卫生的黑板报,主题是：绿色校园。

(2)班主任认真做好宣传鼓动工作,宣读活动口号“弯弯腰，伸伸手、净校园”,教育学生不能随地乱丢垃圾,能主动捡起垃圾,使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事,每个学生争做“弯弯腰”好队员。

4、组建“绿色小卫士”小队

各班推选1名自愿者参加“绿色小卫士”(非检查人员)于10月9日之前报到辅导员处。参加人员要求:

A首先自己不乱丢垃圾;

B劝说同学不乱丢垃圾;

C每次认真做好值日生工作

D只要发现果皮纸屑能主动捡起

职责:

A检查“谁丢了?谁拣了?”进行记录并对其告诫教育

B维护校园环境卫生,随时巡逻加定时查看相结合,看到垃圾要主动捡起。

5、奖励：

在期末各班推荐1名表现突出的学生进行表彰。主动捡起垃圾的同学可以在养成教育李加分。

附：宣传口号（也可班级自选）：

校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。保护校园环境，人人有责

从小做起，从身边做起，从今天做起，弯弯腰，净校园。

保护地球母亲，净化校园环境

校园是我家，洁净是我责

创建卫生学校，你我共同奋斗!

做校园主人，当环保先锋！

保护校园环境，美化清洁家园！

草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

绿化、美化、洁化我们的家园！

多一份自觉，多一份清洁。

手拉手、心连心、创建文明卫生校园。

营造绿色环境，净化生存空间。

校园是我家，环境靠大家!

实验小学政教处、少先队

弯弯腰净校园活动方案篇3

一、活动目的

为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争,增强爱护校园环境的主人翁意识,我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、净校园”的专题活动,引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动内容

1、电视台启动仪式

看校园环境实拍,引入活动专题“弯弯腰、净校园”,进行活动倡议,要求全校学生了解活动的.意义及要求,并积极投身活动。

2、做好宣传工作

(1)各班出一期有关环境卫生的黑板报,主题是:绿色校园。

(2)布置宣传窗进行活动宣传。

(3)班主任利用晨间谈话时间,认真做好宣传鼓动工作,宣读活动口号“校园是我家,洁净是我责”,教育学生不能随地乱丢垃圾,能主动捡起垃圾,使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事,每个学生争做“弯弯腰”好队员。

3、组建“绿色小卫士”小队

全校各班推选1名自愿者参加“绿色小卫士”(非检查人员)

参加人员要求:

A首先自己不乱丢垃圾;

B劝说同学不乱丢垃圾;

C每次认真做好值日生工作

D只要发现果皮纸屑能主动捡起

职责:

1、检查“谁丢了?谁拣了?”进行记录并对其告戒教育

2、维护校园环境卫生,随时巡逻加定时查看相结合,看到垃圾要主动捡起。

程序:

1、某一做操时间郑重宣布小队成立及第一批队员名单,并带上小队标志。

2、集中开会教育,讲清队员要求,具体做法,组织清理学校各个卫生死角。

3、每天检查“谁丢了?谁拣了?”每天登记上报,第二天丢的和拣的要进行公开批评和表扬。

方式:

轮换制(二周一次)每第二个星期五各班上交下两周参加“绿色小卫士”的名单,周一举行移交仪式

4、树立典型,表彰先进

《弯弯腰,拾起你的尊严》读后感篇4

<<弯弯腰，拾起你的尊严>>读后感

今天，我读了一篇文章，名字叫做<<弯弯腰，拾起你的尊严>>给我留下了很深的印象。那是70多年前的事了。一位挪威青年男子漂洋来法国报考巴黎音乐学院，但是却失败了。身无分文的他来到学院不远处一条繁华的街上，在一棵树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，许多人在边上围观，纷纷掏钱放入琴盒。一个无赖鄙视的将钱扔在他脚下。青年男子弯下腰拾起地下的钱给无赖，说：“先生，你的钱掉在了地上。”无赖接过钱，又将它扔在地上，傲慢的说：“这钱已经是你的了。”男子向无赖鞠了一个躬说：“先生，谢谢你的资助。刚才你掉了钱，我弯腰为你捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦你也为我捡起。”无赖捡起钱放入琴盒，然后灰溜溜地走了。那位音乐学院的主考官默默地关注着男子，并将他带回了学院，最终录取了他，他就是比尔撒丁。

当我们陷入生活最低谷的时候，往往会招致一些无端的鄙视和蔑视；当我们在为生活苦苦挣扎的关头，往往又会招来一些无耻之徒，随意践踏你的自尊，侮辱你的人格。而在这时，大多数人会选择针尖对麦芒，但这样做，往往会让那些无赖变本加厉，更加暴虐。我们不如去理智的应对，以一种宽容的心态维护自尊，让那些无耻之徒无地自容，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。大丈夫能屈能伸。有时，我们可以弯下腰，但那绝不是卑躬屈膝，也不是博人同情，而是为了捡起自己的尊严。这样，即使贫穷到乞讨的地步，也绝不会有人看轻你。

弯弯腰行动倡议书篇5

活动分为三个方面：

一是进行“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

二是各班开展“我为校园弯弯腰，争做环保小卫士”主题班会课。班主任要经常利用班会课认真做好宣传工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情，争当“环保小卫士”。

三是每月评选出学校的“环保小卫士”，并加以表彰，为其他同学做好榜样，起到模范带头作用。

弯弯腰行动倡议书篇6

学情分析：

一年级学生年龄低，活泼好动。选择运动题材，让学生通过观察、分析人物动态，大胆地采用纸条来概括人体结构，初步了解人体基本结构以及人物的动态。教材分析：

本课属于“造型表现”教学领域，借助学生喜闻乐见的做操、跑步、乒乓球、踢球等运动题材，让学生尝试利用不同工具、纸张及身边的各种媒材，大胆地用撕、拼、摆、贴等各种方法表现人物形态，在学习过程中体验造型活动的乐趣。教学目标：

1、通过学习撕、拼、摆、贴的基本方法，培养学生动手及创作能力。

2、通过回忆、拼摆人物动态，了解掌握人体基本结构。提高学生的观察力以及表现力。

3、在学习的过程中体验造型活动的乐趣。

教学重点：学习用撕、拼、贴的方法表现运动人物形态

教学难点：让学生掌握运动人物的形态特征并能用纸条形式表现出来。

教具：课件、教师范作、各种纸、双面胶、牙签、火柴。

学具：纸（作业纸、彩色手工纸、彩色卡纸）、粘贴剂（胶水、双面胶、胶棒）。教学过程：

一、游戏导入：

1、教师出示课件，播放《拍手歌》，学生跟着一起做。（活跃气氛，调动学生的学习积极性）让我们大家跟着音乐一起活动活动筋骨，放松一下。

2、老师：经常做做运动，对我们的身体健康有很大好处。课件出示课题《踢踢腿弯弯腰》。

二、引导观察

1、你最喜欢什么运动？你能为大家表演一下吗？（学生演示做操、踢球、乒乓球等动作，教师在黑板上用单线迅速画出相应动

2、出示课件，教师指导学生欣赏观察。提出问题：图上的人物都在干什么？人物的身体由哪些部分构成？运动时身体起了哪些变化？（帮助学生更快的理解，掌握制作过程。）

3、出示课件图片纸条小人，观察分析这两副画和我们以前的画有什么不同之处？

3、教师总结：今天我们做的是撕纸粘贴画，所用的材料是各种纸，用撕、拼、摆、帖的方法完成各种运动人物的动作。

三、分步讲解

师：同学们先来观察一下这些人物都是用什么形状的纸做的? 这些纸条是用什么方法做出来的？学生回答教师总结：都是一些长方型的纸条，是用手撕出来的。师：我们来快速地撕几张小纸条，看哪位同学撕得既快又好。

（寻找撕纸条整齐又快的同学，让他总结一下经验：可以折后用指甲刮一下，慢慢顺着折痕撕）师：纸条撕出来之后该怎样拼呢？拼之前我们先要了解人的基本组成部位。教师一边讲解人体的基本组成并用撕出相对应的纸条，贴到相对应的那一部分的旁边。头、上肢、下肢、躯干边撕边组成人形。学生可以同步进行。

四、尝试练习

1、播放姚明、刘翔的运动照片，尝试拼出其动态。

2、学生上前当模特，摆出运动姿态，请同学们摆一摆。

教师强调总结作画步骤：“撕、拼、摆、贴”

五、学生创作让我们将优秀的小运动员们请到纸上来吧。用纸条表现人物运动中的姿态。教师随时指导，及时纠正学生在拼的过程中出现的问题。例如上肢和下肢及身体在运动的过程中的变化规律。注意学生技法上出现的一些错误操作及时纠正，提示学生在制作过程中注意卫生，养成良好的生活习惯。拼好之后请出同学讲评（讲评要点：动作是否一致，画面上的人物动作是否生动），把表现不好的地方及时的修改完整。交流评价学生自评互评。学生介绍自己的作品内容。引导其他同学对作品发表自己的看法。

五、课后拓展

1、想一想，生活中还有那些材料外形和长纸条的形状相似，运用这些材料是否也能创造出一个运动的人物。欣赏教师范作。用火柴杆、牙签、麦秸秆等组成的各种动态人物。

2、同学们知道怎样才能有一个健康的身体呢？

3、教师指名学生回答，对回答正确的同学及时给予肯定和表扬。（做操、跑步、跳绳、打球等）

易趣大班弯腰行动计划方案篇7

二、实施过程：

1、好的习惯不是与生俱来的，而是经过无数次反复练习养成的一种生活方式，最后变成一种条件反射。希望班级的每个成员积极行动起来，争当幼儿园环境卫生督察员。班级内有两名督察员，督察员戴标志牌，以孩子在活动中的表现规定每周的督察员，以流动的形式让每个孩子都有争当督察员的机会。

2、幼儿从以下几方面要求自己：

①爱护幼儿园环境卫生是“我”的责任;

②垃圾丢入桶内，不乱丢，不乱吐，不因为自己一时的方便，损坏幼儿园的卫生。

③劝说乱丢垃圾的小朋友，将垃圾丢进垃圾桶。

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱;

⑤不带零食入园。

三、阶段评比：

将本次活动初步定为三个评比阶段，每个阶段的时间段为两周，评比以小组为单位，将全班幼儿分为三组，每组选一位小组长，小组长负责监督本组成员，成员负责监督小组长的行为，小组之间互相监督，每组评比时以各组得到的贴画为评比依据，得到的多的小组为优胜组。

弯弯腰行动倡议书篇8

实施方案

2012-3-5 11:14:11本站原创

【字体：大中小】

自觉维护环境卫生是每一位公民义不容辞的责任。为促使学生养成良好的卫生习惯，进一步净化、美化、优化育人环境，创建文明、卫生和谐校园，学校决定从3月份开始，集中两个月左右的时间，广泛深入开展以“告别乱扔陋习、践行弯腰行动、倡树文明新风、共建美好校园”为主题的卫生教育活动。为确保此项活动顺利进行，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以告别乱扔垃圾陋习，自觉践行弯腰行动，提高学生文明素质，推进精神文明建设为目标，举全校之力倡树文明新风，塑造良好形象，共建美好校园。

二、奋斗目标

经过两个月左右的努力，实现校园内任何地方见不到一处垃圾的目标。

三、组织领导组长：张俊湘副组长：王献彬李志国

成员：马建勇王升仲孙志坤李海港李波罗来顺申耀光周红艳王智勇郭存姜良威

四、方法措施

（一）宣传动员

1、撰写征文：围绕不随手乱扔垃圾、自觉践行弯腰行动这一主题，全体学生利用寒假时间撰写国旗下征文。学生发展研究中心负责征文评选工作，并择优在校报、校园网上选登，各年级最优秀的征文将作为此次活动的国旗下演讲稿。

2、召开动员会：2012年2月27日国旗下讲话总动员。

3、举办系列演讲活动：

三、四月份的国旗下讲话要全部围绕此次活动的主题进行。三月份，学生发展研究中心和团委联合组织高

一、高二年级全体学生开展主题活动演讲比赛。

4、制作宣传标语：（1）各班级在教室内至少制作一幅关于此次主题活动的宣传标语，班主任组织学生确定标语内容（不超过20字），并于本周二之前，以班级为单位，将各班标语内容报学生发展研究中心，学校统一制作完毕后，各班要将其张贴在教室显要位置。（2）学生发展研究中心和团委负责制作校园内重要场所的宣传标语。

5、召开主题班会：各班按照学生发展研究中心的统一部署适时召开主题班会。主题班会的内容包括：

一、统一思想、提高认识、凝聚人心、形成共识；

二、明确提出本班级的达成目标；

三、制定科学完善的活动计划；

四、建立切实可行的保障机制；

五、明确奖惩激励措施。

各班在主题班会结束后，将会议记录送交学生发展研究中心备案。

6、签订承诺书：由学生发展研究中心负责设计、印发承诺书（每班一张）。各班按要求于3月5日前组织全体学生在承诺书上签名，并将其统一张贴在教室前门右侧的外墙壁上。

7、家长宣传：各班参照学校统一确定的宣传内容，通过手机短信或电话将宣传内容告知各位学生家长，让他们了解此项活动的目的意义和具体要求，以征得各位家长的理解和支持。此项工作于3月5日前完成。

8、开辟宣传栏：在学校统一组织下，以年级为单位，通过固定宣传栏及时公示年级活动目标和措施，展示主题活动剪影，表扬先进集体和个人。

学生发展研究中心将利用图书馆东侧的宣传栏及时向广大学生通报活动信息，传达工作部署。

（二）各部门工作

1、班级工作：各班除完成上述相关工作外，还要做好以下七项工作：

（1）组建文明先锋队

各班要以班内小组和公寓寝室为单位，动员积极分子组成班级文明先锋队，依靠他们的榜样示范作用带动全班同学积极主动地参与到此项活动中来。

（2）设立文明监督团

各班要把各小组和寝室内那些思想进步、大胆负责、卫生习惯好、群众威信高的同学组成一支文明监督团，以提醒、监督全班同学自觉约束行为，改正不良习惯。

（3）各班要充分利用课间十分钟和其它课余时间，通过 “文明监督团员”和“文明先锋队员”及时检查、清理本班室内外以及寝室卫生，确保24小时内见不到一处垃圾。

（4）及时、准确地向学生发展研究中心报送本班级或其他班级主动捡拾垃圾的同学姓名，便于学校通报表扬和加班级量化分。

（5）紧紧围绕此项活动创造性开展工作，争取出特色、出亮点、出经验。

2、年级工作：（1）年级主任要对班主任及时召开动员会、分析会、现场会、调度会、总结会，督促各班高质量开展好此项活动，确保不留任何盲点和管理死角。（2）年级主任要及时检查各班级宣传标语、承诺书的张贴情况，定期制作或更换年级宣传栏内容。（3）年级主任和主任助理每天要巡查各班的教室和环境卫生区以及学生宿舍，发现问题及时敦促相关班主任加以整改。（4）动员本年级任课老师在课堂上经常对学生进行卫生行为规范教育引导。高

一、高二年级要利用作文课时间对学生进行环保教育方面的写作训练。（5）组织本年级全体师生扎扎实实开展好各项系列活动。（6）搞好本年级各办公室的卫生保洁工作，确保物品放置整齐有序，地面卫生洁净无垃圾。（7）围绕此项活动创造性开展工作，争取出特色、出亮点、出经验。

3、学生发展研究中心工作：除做好上述有关工作外，还应做好以下七项工作：（1）针对此项活动，要对本处室全体工作人员进行合理分工，做到职责明确、落实到位，确保人人有事做，事事有人管。（2）以严谨科学、公正准确、及时认真的态度做好各项检评、反馈、整改、落实等工作。（3）要充分利用照相机、摄像机及时捕捉校园内的亮点和污点，对那些随手乱扔垃圾的同学，一定要拍下正面照片，以确认其具体的班级和姓名。对个别乱扔垃圾又不配合照相的同学，要对其进行严肃的批评教育。（4）调整卫生扣分标准，三月份的第一周，凡是在教室、寝室和环境卫生区内发现的垃圾，按照以前的规定标准予以扣分，从第二周开始，每发现一处垃圾，将按照以前标准的三倍予以扣分。（5）及时指导各班、各年级工作，促使活动顺利开展。（6）负责校园网站的宣传工作，及时上传此项活动的相关内容。（7）做好活动总结和以后的巩固工作。

4、团委、学生会：配合学生发展研究中心积极做好宣传教育工作。组织各班团支部、学生会以及各种社团主动开展有意义的活动，特别要发挥好校园广播的舆论宣传作用。

5、办公室：（1）负责协调联系照相机、摄像机，供有关人员使用。（2）及时编印校报专刊。

6、督导室：（1）活动期间要把学生的卫生习惯作为督导检查的重点内容。一要认真检查室内外是否存有垃圾。二要利用照相机及时拍摄随手乱扔垃圾学生的正面照片。（2）对查处的各种违纪现象，要认真、准确地做好记录，并按规定予以扣分。

7、其他处室：（1）全体教职工要自觉养成不随手乱扔垃圾、见到垃圾主动捡起来的好习惯，以实际行动为学生树立榜样示范作用。（2）部分卫生区责任分工：工会负责教职工宿舍区；办公室负责办公楼；教学研究中心负责实验楼一、二楼；信息技术中心负责实验楼三、四楼；教学资源保障中心负责食堂、超市和体育场；各年级负责本年级的办公区、教学区和环境卫生区；学生发展研究中心负责全校所有卫生区域。

五、总结表彰学校拟定于五月份前后对此项活动进行全面总结，届时将对活动中涌现出来的先进集体和个人予以隆重表彰和奖励。

附件：文明卫生班集体得分标准

一、活动得分（100分）

1、撰写寒假征文（10分）。每班30篇以上得10分，每减少5篇扣1分，没上交的班级此项不得分。

2、制作宣传标语（10分）（没有不得分）

3、召开主题班会（10分）（以班主任会议记录为准）

4、签订承诺书（10分）（没有不得分）

5、家长宣传（10分）（学校随机调查各班级学生）

6、组建文明先锋队（10分）（没有不得分）

7、设立文明监督团（10分）（没有不得分）

8、专题黑板报（10分）（没有不得分）

9、践行弯腰行动学生人数（20分）。全班学生都能做到践行弯腰行动计10分，每少一人减0.5分。