毅力是成功的基础作文

毅力是成功的基础作文（精选8篇）

毅力是成功的基础作文 篇1

在成功的道路上，有毅力的人，不服输，不言败，跌倒了，爬起来，失败了，从头来，愈挫愈进，自强不息。“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”这是战国时期的荀子告诫人们的至理名言，形象而贴切的比喻，给人们告诉了一个铁的事实，要想有所成就，就必须有坚韧不拔的毅力。

群经之首的《易经》告诫人们：“天行健，君子自强不息。”这就是说，大自然的法则是嘉奖自强不息的勇士，鼓励积极进取的英雄，翻开英雄画卷看看，凡是给人类做出伟大贡献的人，没有一个不是克服常人难以想像的困难，饱经沧桑，历尽艰辛，不屈不挠，积极进取，终于取得了成功。在他们成功的背后，讲述着多少催人泪下的坎坷，留下了多少艰险曲折的故事。

就拿发明大王爱迪生来说吧，他为了发明电灯，就灯丝的试验，竟做了7000多次。一次次的失败，他从不心灰意冷，而是从头再来，不断地试验，最后终于研制成功了寿命较长的电灯，这种锲而不舍的毅力，使他给人类做出了伟大的贡献。

可以说，毅力是逆风中划船的浆。没有坚强的毅力，什么事也干不成，不是“三天打鱼，两天晒网”，便是“锲而舍之，朽木不折。”

毅力不是天生的，是从生活中磨炼出来的，生活是培养人毅力的大课堂。特别是老师，从小培养学生的毅力就显得尤为重要。培养他们在困难面前不惧怕，不屈服，知难而上，积极进取，勇于克服困难的精神。那些幼小的孩子，哪怕是一次跌倒了爬起的举动，都要给以积极的赞许，从点滴的小事做些，培养学生坚韧不拔的毅力。

星期天下午，“蒋介石“在家写作文，题目是《谈毅力》。想来想去，不知如何下笔。有几次，他似乎来了灵感，可是一动笔，又不如意，只好把它划了去。桌上的“猫头鹰”在钟框里向他眨着调皮的眼睛，阳光和槐花香扑进窗内，他再也坐不住了，推开椅子走了出去。

刚到楼下，看到两个人在下棋，他便凑过去看，两个人你来我往，兵来将挡，各不相让，输了再下。又输了，再下……

毅力是成功的基础作文 篇2

作为一个班主任, 本人认为第一位重要的并非是班主任的工作技巧, 而是理念。这个理念, 大的方面讲是宏观上的教育理念, 小的方面讲是指一种态度, 或者说是对一些问题的看法。

比如说, 我们作为班主任在班级建设过程中怎样看待学生?理念不同, 看法和判断就不同, 采取的处置办法也不同, 当然效果也就大相径庭。本人从以下几个方面作了思考。

一、引导老师正确看待学生的理念

有这样一个故事, 故事的名字叫“中国妈妈与美国妈妈”。

大家说中国孩子学习最努力, 成绩最优秀, 可是中国的爸爸妈妈对孩子的满意度却最差。有一个中国人在美国工作, 儿子在美国读书, 说校园有中国孩子和美国孩子同时在操场打球, 中国孩子十个球进了九个, 中国妈妈不满意, 那个球怎么没进?还是不努力;美国孩子十个球进了一个, 美国妈妈拼命鼓掌, 说真棒!中国妈妈说美国妈妈有病, 你们家孩子那么差你还给他鼓掌?美国妈妈真的很笨吗?只进一个球就给孩子进行奖励?但是最后充满自豪感的是进了一个球的美国孩子, 充满自卑感的是进了九个球的中国孩子。

这个故事讲的是中国妈妈和美国妈妈的教育理念的差异对孩子成长的影响, 当然, 造成这种差异有其深层次的原因, 我们暂且不去讨论。而我想说的是, 从打篮球的表现上看, 我们职业学校的学生在成绩上是不是更像十个球只进一个的美国孩子?尽管他们在成长过程中某一方面在某一时期与别的学生相比有些落后, 但对这样的学生, 我们是不是可以借鉴美国妈妈的教育理念, 多一些表扬, 多一些鼓励, 增强他们的自信心呢?

由此, 我们还可以联想到一些类似的话题。比如:

1. 我们怎么看待问题学生?

他们是无药可救的, 还是可以改变的?我们是一棍子打死, 还是动态地看发展、看变化、看过程?

2. 我们怎么看待学生的问题行为?

学生出现问题行为是品质问题、道德问题, 还是心理问题所致?心理问题中, 是发展性问题、适应性问题, 还是障碍性问题?

3. 我们用什么态度对待问题学生家长?

是把家长当做出气筒、告状对象、变相体罚的工具, 还是当做转化学生的工作对象和关键要素?

作为班主任, 我们对这些问题的判断和选择并不难, 但当我们面对这样让人头疼的问题学生的时候, 我们又会有怎样的心情和态度去面对他们呢?还能心平气和地对待他们吗?而对待这些学生又恰恰需要班主任保持正确的教育理念和良好的心态。目前, 职业学校由于生源等原因, 相当部分学生 (特别是初中后的中职学生) 或多或少地都存在着这样那样的问题, 这样的问题学生也大都存在着心理上的问题, 班主任在班级工作中不仅要能够了解社会大环境对他们身心发展的影响, 同时又要能仔细地了解每一个问题学生具体的成长小环境, 走进他们的内心世界, 才能找到问题的关键所在, 才能找到解决问题的方法。

苏霍姆林斯基说过:“只有集体和教师首先看到学生优点的地方, 学生才能产生上进心”;“教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术, 就必须多读书、多思考。”

二、指导学生善待自己的理念

意即指导学生对自己人生的价值有一个什么样的态度。这看似是学生自己的问题, 但这样的问题需要我们班主任帮助学生进行认识和定位, 让学生知晓行对于知的作用。

其实, 在每个孩子心中隐秘的一角, 都有一根独特的琴弦, 拨动它就会发出特有的音响, 要使孩子的心和我们说的话发生共鸣, 我们自身就需要和孩子的心弦对准音调。

三、师生共建, 构筑职业学校学生成功发展之路

职业学校的学生由于众所周知的原因, 他们在中考、高考中没有取得理想的成绩, 在很多时候, 他们少了家长赞许的话语, 少了邻里羡慕的目光, 身边曾经的同学一个个上了重点高中, 上了大学, 他们的自信心无疑受到了伤害, 但他们没有放弃读书, 还是选择到职业学校学习技术技能, 我们作为职业学校的老师应该为这些学生感到高兴, 当然, 我们在高兴的同时更应该感到要为他们做些什么。我想, 帮助这些同学重塑自信应该成为我们班主任工作中非常重要的内容。比如说, 我们学院在学生中宣传学院的跨越发展, 宣传学院培养的学生在全省、全国乃至世界技能大赛中取得的辉煌成绩, 宣传我们学院的毕业生在各行各业成为行家里手, 成为企业发展的骨干力量。其实这样的宣传, 也正是为了帮助我们的学生树立自信心, 提高学习积极性, 促使学生在各方面加以努力, 并为今后成功走上社会并立足于社会作好各方面的准备。

毅力是成功的钥匙钥匙作文 篇3

毅力，是什么?“心欲专，凿可穿。”“水滴石穿”“铁杵成针”“锲而不舍，金石可镂”。这是一种伟大的力量。毅力可以改变际遇，改变就我们的生活。读了《钢铁是怎样炼成的》，你就会明白。

书中的主人保尔柯察金在革命的斗争的熔炉里炼成钢。先后加入了团组织和党组织。在革命的队伍中，保尔永远是不知疲、朝气蓬勃的工作者、奉献着。保尔不仅同自然界的困苦斗，同敌人斗，而且同病魔斗。他把工作看成看成第一生命，病魔的肆虐更把工作加让他，争分夺秒地工作……伤残、劳累、疾病时刻，在威胁着保尔，即便他与病魔搏斗的精神有多么的顽强，巨大的不幸仍然降临在他身上，他终于全身瘫痪，双目失明了。在这样惨烈的人生打击面前，保尔的精神支柱没有倒，他继续与命运抗争，坚持小说创作，在苏维埃的社会主义文化阵地上贡献了自己的`一切力量。

看完了这本书，书中一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时浮现在眼前。想想自己生活在祖国幸福的怀抱里，不愁吃，不愁穿，条件如此优越，却怕受苦受累，不能持之以恒发奋学习，嗐，真是太不应该了……我要感谢保尔柯察金，他让我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。

毅力是成功的保证名言句子 篇4

2 、伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

3 、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

4 、涓滴之水终能够磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

5 、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

6 、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但必须能够到达他所向的目标。——鲁迅

7 、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

8 、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就必须会做出使自我感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

9 、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思

10 、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

11 、所有坚韧不拔的发奋迟早会取得报酬的。——安格尔

12 、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与期望仍不会有丝毫的改变，而最后克服障碍，以到达期望的目的。——爱迪生

13 、伟大的人做事决不半途而废。——汉密尔顿

14 、一个人做事，在动手之前，当然要详慎思考;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

15 、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

16 、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎?——张九功

17 、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

18 、人们的毅力是衡量决心的尺度。——穆泰奈比

19 、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。——毛泽东

20 、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》

21 、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

22 、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

23 、惟坚韧者始能遂其志。——富兰克林

24 、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生

25 、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

毅力是成功的基础作文 篇5

当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感1

“收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”《钢铁是怎样炼成的》书中的这段话，深刻我心。书中主人公——保尔柯察金，一个乌克兰贫困家庭的孩子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁时母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保尔双目失明，全身瘫痪，但是，他在这种情况下还在坚持写书。在一次次的成长中得到磨炼，成就了一名钢铁战士。

保尔那百折不饶、自强不息的革命精神令人折服。他一次又一次与死神赛跑，却一次又一次奇迹般地生还，重新义无反顾地走向工作岗位。哪怕力量再小也不言放弃，创造了一个又一个奇迹。不禁让我想到了：霍金，即使全身瘫痪也不放弃研究，即使在轮椅上一个指头也不能动，也要放飞思维，坚忍不拔，勇不向命运低头；张海迪，即使高位截瘫，没有进过学校，也以顽强的毅力自学知识。下放到贫穷的小山村，即使条件再艰苦，也没有惧怕，给村里小学的孩子们教书，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病；海伦凯勒，即使双目失明，即使双耳失聪，也能克服障碍考取大学，跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，将爱播撒向整个世界。这份对于生命的坚强令人惊叹。每每遇到难题就会不假思索的请教同学，每每遇到挫折只会伤心哭泣，每每挑战就会畏首畏尾……反思自我，不禁面红耳赤。

“收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”这就是让生命变得坚强的首要秘诀吧，它将永远激励着我前进……

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感2

毅力为成功之本，是一种韧劲，一种积累。毅力的表现是一个人在挫折中所展示出的惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去应对。这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感悟。

整部小说的价值，正在于塑造了保尔这样一个无产阶级革命英雄的形象。然而，十九世纪英国的户外中，虽然早已出现了无产阶级文学的萌芽，但那主要是诗歌，至于其他的古典作家，他们对旧社会腐朽黑暗的揭露尽管十分深刻，但并没有塑造出一个令人满意的正面人物形象。保尔的出现，无论是形象的高大或形象的纯真质朴，都是一个新的高峰。主人公保尔全身瘫痪、双目失明后，一度苦恼不能自拔，也产生过自杀的念头，但他很快地对自己的行为和想法感到可耻，恶狠狠地骂了起来：即便到了自己的生活已经无法忍受的时候，也要设法活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于社会，有益于人民!就这样，保尔在肉体上和精神上都承受着难以想象的痛苦的状况下，全新找到了归队的力量，开始了常人内难以想象的文学创作工作。保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会正因虚度年华而悔恨，也不会正因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他就能够说我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

这是保尔战斗一生的真实写照。

我想，这天我们的幸福生活，是无数辛劳的劳动者用血汗换来的，来之不易，我们必须要好好珍惜这天的完美生活，好好学习，练好本领，将来为把我们的国家建设的更加完美而发奋奋斗。

在学习中，我们就应学习保尔不怕困难，刻苦钻研的精神。

在生活中，我们就应学习保尔勤奋进取，不怕挫折的精神。

在劳动中，我们就应学习保尔吃苦耐劳，坚韧不拔的精神。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感3

你听说过保尔·柯察金吗？他是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，也是我心目中的英雄。他勇于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，凭着百折不挠的顽强意志和积极乐观的人生态度，经过血与火的洗礼，始终为了自己崇高的革命理想而奋斗……看着书中的保尔·柯察金，想着生活中的我，我不禁感慨万千……干活时，他总是不怕辛苦；碰到困难时，他更是百折不挠。拖地、擦玻璃、倒脏水、洗如山高的盘子……他是那么的认真，那么的任劳任怨；当老板不付给他工资时，他又是那么的义正严辞，拒理力争。每当这时，我总是心潮澎湃，热血沸腾，对他是由衷的佩服，对那些吸血的老板是切齿的憎恨，而当他要到工资时，我又总是发出欢乐的笑声。而我自己呢，每当妈妈让我干家务活的时候，我总是以各种理由推托；当学习碰到困难时，我有时也会先玩后做，退避三舍。

现在想想，真是脸红啊！每当我坐在宽敞明亮的教室，看着崭新的桌椅板凳，听着老师精彩地讲解，想着保尔·柯察金坐着那把被虫蛀掉的小板凳，全神贯注地学习的情景，我心里总是久久不能平静。在那么恶劣的环境中学习，他还是非常的专心致志，坦然的持之以恒。而我呢，碰到简单的题目总是马马虎虎，随随便便，碰到复杂的问题往往望而却步。和他相比，我真的很惭愧呀！

保尔·柯察金咬着牙，凭着顽强的毅力，为了自己崇高的革命理想，付出了比生命还要珍贵的一切，终于成为我心目中的英雄。我坚信，只要我持之以恒，努力学习，勇攀科学高峰，也一定能成为一个有用的人，受人尊敬。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感4

从前，我有一个不小的缺点――做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。爸爸见我像小猫钓鱼似地对待学习，就特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书介绍给我看，希望我能从中受到启发。

我一中气读完了这我一中气读完了这本书。书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他？是对共产主义事业坚定不移的信念。

书看完了。然而，书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想想自己生活在祖国怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了……我要感谢保尔·柯察金，他使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正意义，他激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感5

《钢铁是怎样炼成的》这本书讲的是一个真实而感人肺腑的故事，书一页一页地翻过去，感动一次一次地在我心中涌动，泪水一次又一次模糊了我的视线，使我从中受到了很多教育。

这本书记叙了保尔光辉的一生，他从小在苦水中长大，受尽了别人的欺凌，他在厨房和茶水间打杂。俄国10月革命爆发后，保尔在革命者朱赫来的教育下迅速成长。后来他参加了红军，在一次战斗中头部受了重伤，整整昏迷了13天，保尔以顽强的毅力战胜了死亡，那时他才17岁，他是多么的顽强。出院后，他参加了恢复和建设国家的工作，在建筑铁路的艰苦劳动中积劳成疾，可是他坚强不屈，一次次地重新投入到工作中去。他几乎完全瘫痪，接着双目失明，然而这个年轻人却没有丝毫气馁，他拿起笔，开始文学创作，他的作品读来感人肺腑。

一个残疾人能取得这么大的成就，是何等令人敬佩和惊讶，如果保尔屈服于不幸的命运，他可能会成为一个可怜的寄生虫和愚昧无知的人。然而他并没有向命运低头，他以惊人的毅力，顽强的精神，为人类做出了贡献，并成为一个知识广博、令人尊敬和敬佩的成功者。

保尔的一生，经历了许许多多的挫折，他给予人们极大的鼓舞，鞭策了那些虚度光阴的人，使那些抱怨命运的人重新振作起来。我读了这本书后，懂得了我们这些健康人要珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活，一个人只有胸怀远大的理想和目标，才能战胜挫折，坚强不屈地奋斗。保尔给了我们一则人生启示：人的成就不在于你的条件，而在于你的理想与实践。今后我要像保尔那样，朝着我的理想——长大了考入清华而努力，做一个对祖国有贡献的科学家。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感6

有时候，我好像又听到苏东坡发出“人生如梦”的悲叹。

这一切，都在我的眼前形成巨大的问号，人为什么而活着，为什么?

读了《钢铁是怎样炼成的》一书，我对人生有了新的认识和感悟。

《钢铁是怎样炼成的》其中有这么一句话：“人在痛苦中，只有一样能挽救他，那就是感觉到人民需要他，知道他的生存并非无益。”是的，一个人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的，才不会被生活中的困难、不幸所压倒，才会在斗争中坚强起来，成熟起来，理解人生，热爱人生。谈到钢铁是怎样炼成的，我们一定会想到那熊熊的高温炼炉，铁成钢，只有靠一种途径——炼!

保尔决不是一个天生的英雄，而是通过自身斗争，在种种困难中磨练，从而由一个出身贫寒，而且身患重疾的少年成为了一名具有崇高理想、坚强意志和刚强性格的共产主义战士。当保尔因伤退伍，双目失明，身体瘫痪，面临着死亡的威胁时，仍然是那样地顽强不屈，把笔作为武器，开始新的生活。

朋友们，当你面对漫长的人生之路，面对五光十色的世界，你在想什么?你准备怎样适应?是否和我一样也曾经感到过困惑呢?而保尔的故事无疑是一只催化剂，为我们前进的步伐注入新的动力。虽然现实生活中未必再要求我们像保尔那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，但是在我们日常学习生活中，保尔的那种为人类进步和解放而无私奉献的精神;那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的精神;那种生命不息、奋斗不止的精神，仍是我们在学习中应该具有的。

人最宝贵的是生命，而在生命中最宝贵的却是永不停止的奋斗，只有奋斗过，我们才不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。让不息的生命在奋斗中绽放灿烂的光彩，让不息的生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让奋斗的青春在搏击中展示独特的风采，让绚烂的人生在奋斗中绵延成为美丽的诗行!

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感7

“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧……”这是《钢铁是怎样炼成的》这本书中的一段话。看完这本书，我对“人应该怎样活着？”这个问题有了自己的解答。

这本书主要讲的是：保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是一名普通的工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保尔双目失明，全身瘫痪，但是，他在这种情况下还在坚持写书，对自己毫不顾惜。他和常人相比，多写一个字都要付出翻倍的代价。功夫不负有心人，他终于成功地写完了《钢铁是怎样炼成的》这本书。

读着，读着，保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔教会了我如何正确对待疾病，如何战胜困难。以前，一点小事就把我压得喘不过起来了，遇到挫折也总是有父母在身边挡着，总是不敢自己去面对。现在每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔，每当我受挫折而落泪时，我会想起保尔。

一次，星期天，父母都出门了，没人给我烧饭了。我第一想到的就是订快餐吃，让别人帮我。可是我想到了保尔，对于保尔的经历，我这根本是微不足道，难道我就不能自食其力吗？我是一条寄生虫吗？我要自己把这块成功路上的绊脚石踢走。我不能懦弱！于是，我便翻箱倒柜，找到了可以做蛋炒饭的食物。虽然并不是很理想，但是这是我努力的成果，就连吃起来都很开心！

保尔·柯察金时时激励着我，鞭策着我，促我不懈努力，面对人生的任何挑战，战胜一切困难！我决心要把自己炼成一块真正的钢铁！正如保尔在这本书中说道： “人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧……”

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感8

《钢铁是怎样炼成的》是在作家奥斯特洛夫斯基双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，忍受着病痛，克服书写的困难，借助与一块镂空的格板一字一句地摸写，后来手连笔也拿不动了，便自己口授，由亲友帮助笔录，历时三年才完成了这部不朽的名著。可见奥斯特洛夫斯基与书中的主人公保尔柯察金一样有着惊人的毅力和顽强的`精神。

读完这本书，我深受震撼，保尔柯察金从小就对有钱有势的人很反感，曾在神父万圣节做面包的面团上撒烟末，曾在车站做学徒时和饭店老板的得力助手大打出手，曾在冬妮亚家的花园里和调车厂厂长的儿子维克多发生口角，这不能说明保尔柯察金是一个粗鲁、野蛮的孩子，是因为在当时，他们都是戈卢勃的追随者，都是反对布尔什维克的人，而保尔柯察金恰好相反。正因为这样，使保尔柯察金面对朱赫来被捕时，英勇地冲上前去，打倒卫兵，救出了朱赫来，这件事本来无人知晓，因为维克多的告发，进入了牢房。也许上天有意，在“大头目”来阅兵时，保尔柯察金又被错放了，这下保尔柯察金无处可去，不敢寄宿他家，怕连累别人，只得离开老母，来到了前线，与荷兰白军开始了激烈的战斗，直至身负重伤，才迫不得已离开了战场，但仍在车站做宣传活动。

从这本书中我也获得了启示：人，一定要有精神，正因为有了精神，才支撑和鼓舞了保尔柯察金和许多革命老前辈们为了人民的利益而艰苦奋斗，流血牺牲。也正因为有了精神，才支撑和鼓舞了我们的广大人民为建设自己的美好未来信心百倍地忘我劳动。这正是我们应该珍惜和发扬的。

同学们，读读这本书吧！它会给你太多的启示。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感9

起初看到这个题目，我以为这是这是一本关于物理的书，讲述怎样炼钢。读后才明白，这是一本讲述精神的书。

文章的主人公保尔？柯察金是一个坚强勇敢的人，是一个具有钢铁般性格的勇者。他的一生，处处闪耀着不息的上进心。十月革命的成功和社会主义建设的辉煌成就，为那一代人铺下了锦绣前程；可保尔却在二十四岁的大好年华被病魔击倒在床，并依靠养老金生活。他全身瘫痪、双目失明、失去了基本的生活自理能力。可他，却在这一次又一次的暴风雨中站起来了。

是的，我们不一定会遭遇保尔那样的不幸，也不一定会做出和他一样的壮举。但我们可以学习他的精神！首先，我们要学习保尔那永不放弃的精神。在瘫痪后，他为自己选择了通过文学创作回归战斗队伍之路。为此，他几乎做了五年的自学准备。一个只有三年小学学历的人，能够在自己身体日渐虚弱的情况下，有如此豪迈的理想，这是多么可贵的斗争精神。当他百病缠身、卧床不起的时候，没有愁眉苦脸，也没有怨天尤人，没有流泪和叹气。他的一生都贯穿着对美好理想的追求以及顽强不息的拼搏精神。

也许，某天的作业多得让你无法完成；也许，某道难题让你绞尽脑汁也无能为力。但是，你只要想到，有好多人拥有先天性的缺陷，而他们也没有怨谁，而是自己努力地战胜这些缺陷，反过来想想，自己这一点困难又算什么呢？

读完这本书，再次思考文章的题目：《钢铁是怎样炼成的》人的一生不就如同一个炼钢的过程吗？不断磨练，不断积累，最后一定会成功。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感10

窗外白雪皑皑片片雪花落在屋檐上，雨珠颗颗敲打在我的窗户上，好一个雨夹雪！抬头望了望天空，随即又沉浸在自己的书的世界中。

随手拿起的一本书给了我极大的阅读兴趣，似磁铁般吸引了我。《钢铁是怎样炼成的》是一本灿烂的人生教科书，这书是尼·奥斯特洛夫斯基所著，书的中心人物是保尔·柯察金。保尔是那个年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了为共产主义理想献身的精神，崇高的道德品质，钢铁般的意志和毅力，不畏艰难险阻一往无前的革命气概。

我国正处于建设的新时代，而保尔当时的时代是与我们相差甚远的，并且他出生于工人家庭，他从不抱怨所处的一切境地，始终怀揣梦想，想要将自己的整个生命和全部精力都献给世界上最美丽的事——为人类的解放作斗争。作为青少年，我们更要向保尔学习，树立远大的理想，积极探索，大胆实践，发扬保尔精神，相消灭敌人那样克服困难，勇往直前，以革命的大无畏精神，结合科学的态度，将祖国的事业发展的繁荣富强，保尔敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神。生活在社会的最底层，不同于我们现代的青少年，他受尽压迫欺辱，经历风霜雨雪，烈日尘暴，但他始终不向困难低头，他的精神值得我们钦佩，这时我突然想到了自己在面对困难时，我是否像保尔一样勇于面对呢？在受到挫折时，我是否像保尔一样战胜挫折呢？在虚度年华时我是否向保尔一样超越自我去寻求梦想呢？人最宝贵的是生命，回首往事我们应不为虚度光华而悔恨，不为碌碌无为而虚愧。

保尔是我的偶像，《钢铁是怎样炼成的》是我最喜爱的书，他使我受益匪浅。“吃得苦中苦，方为人上人”，努力到无能为力，拼搏到感动，自己！加油！努力向未来！

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感11

“人最宝贵的是生命。生命对于每个人而言只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧……”看完《钢铁是怎样炼成的》这本书后，这句意味深长的话语使我懂得了生命的意义。

在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，保尔从小受尽了折磨，长大后，在参军的过程中，身体受到极大的伤害。虽然生活的道路漫长又坎坷，但保尔以顽强不屈的精神战胜了种种困难，写出了一部震撼人心的小说：《暴风雨中诞生的儿女》。在生活中，一次又一次沉痛的打击并没有使他低头，而是越加在挫折中展示出了惊人的力量。

现在我们的生活条件都比较优越，都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”。我们就如同温室中绽放的花朵，从未经历过风吹雨打。如果我们在生活中遇到一点挫折，是否能像保尔一样勇敢地面对困难，并解决困难呢？保尔那坚强不屈的精神，就如同遭受地震袭击的四川人民。虽然他们面临的是困难重重，但他们没有放弃这片满是废墟的家园，而是以临危不惧、坚韧不拔的精神在这片废墟上重建美好的家园……

正如保尔教育我们如何战胜困难。他一个全身瘫痪的人都能为共产主义事业奋斗，而我们这些在人民关怀下，抚育下的少先队员，又怎能被困难吓倒呢？每当我在逆境中想要放弃的时候，是保尔指引我走出逆境；每当我遇到挫折落泪时，是保尔鼓励我擦干泪水，勇敢地站起来面对困难。在生活中，保尔时时教育着我，鞭策着我，使我奔向那辉煌的成功之路。

“人的一生，不可能一帆风顺，从哪跌倒，就从哪里爬起来。”钢铁是需要用烈焰来锻造的，只要我们在生活中能像保尔一样坚强不屈，奋勇拼搏，就能成为一块真正的钢铁。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感12

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争。

这段曾经感动和激励了一代又一代年轻人的话正是出自《钢铁是怎样炼成的》。这个书名就是一个蕴涵着深远意义的问题，对于这一问题我的回答是：钢铁是经过千锤百炼，才会如此之坚硬。正如书中的主人公保尔柯察金，从一名因调皮捣蛋被开除的学生到一名出色的布尔什维克，这段成长历程走的是那么的艰辛。他在家里是一个听话懂事的孩子，因为从小就没有爸爸，哥哥又经常不在家，所以家境贫寒的小保尔经常被人嘲笑欺负，但他丝毫没有感到自卑。在自己的工作岗位上，他更是不怕任何艰难险阻，坚强、微笑着面对一切。

我已经深深地被保尔的故事所感动了，他是我心目中的偶像。我要学习他钢铁般的毅力，勇敢的面对生活中的困难，纵然他的右眼完全失明，他依然能够战胜自我，继续和正常人甚至超乎正常人一样默默努力地奉献着自己的青春。

是啊，钢铁是怎样炼成的？就像一首歌中唱到：不经历风雨，怎能见彩虹？保尔虽然身经磨难，但他以惊人的毅力和病魔作斗争，为捍卫苏维埃政权战斗到底，这种不屈不挠的精神被世代颂扬。

《钢铁是怎样炼成的》教育我们应该怎样生活才有意义，主人公保尔身上所体现的对人生的追求、拼搏和奉献精神，是永远值得我们学习的。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感13

《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔柯察金经历了千般折磨，面对坎坷的人生，保尔积极地与命运做斗争，在困难面前，他没有退却，即使他瘫在病床上时，也坚持完成一部不朽的著作——《暴风雨所诞生的》！他的坚强毅力让人惊异，他的精神深深地感动了我！

保尔用他的行动向世人证明：成功之花是少不了毅力的浇灌的！有毅力才能成功。

合上书，我思绪万千。一个人有了理想就要为之奋斗，实现理想可能要经历坎坷路，要经过坎坷路就必须有坚强的毅力和意志，这才能战胜一切困难，取得成功。

古今中外，有多少名人为我们留下关于毅力与成功的故事。李时珍，花了30多年的时间，跋山涉水，亲身试药，才编写了流传后世的《本草纲目》，使后世人受益匪浅。司马迁，在身心受到摧残的时候，仍坚持编写了《史记》。居里夫人，她发现了镭，难道是碰巧吗？不是的，她是经历过无数次失败，仍坚持不放弃，才成功的！

这也使我想起希腊哲学家苏格拉底考验学生毅力的事。一次，苏格拉底让学生学习甩胳膊，并要求学生们每天做300下。学生们都笑了，这么简单的事有谁做不到呢？第二天，几十名学生全都向她报告有做到。一周后，有一大半的学生有做到。过了一个月，有九成的学生骄傲地报告做到了。一年后，这时，整个教室只有一位学生有坚持下去，他就是后来希腊另一位伟大的哲学家柏拉图。

每天甩手三百下，这并不是一件难事。但越简单的事却越能考验一个人的毅力。柏拉图做到了，他用自己的实际行动，赢取最终的胜利。可见，成功需要有坚强的毅力。

钢铁在烈火中炼成，成功在毅力中孕育。

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感14

《钢铁是怎样炼成的》这本书，相信大家都有所了解。书中的保尔给人们留下了一个自强不息的形象。有一天我在家中仔细阅读，妈妈叫我出去赶集，我只好恋恋不舍地放下了这本书，无奈的走出了家门……

集市上可谓是热闹非凡，在一个角落里我看到跪着一个大男孩。他大约有二十几岁的样子，衣冠楚楚，身强力壮，这不禁引起了我的遐思。他为什么要跪在这里行乞呢？我走近一看，只见他身边竖着一个鞋盒大小的纸板，纸板上写着密密麻麻的字：我的父亲是电力某部的延长，在救灾时不慎坠落死亡。母亲又身患重病……请大家帮帮我吧。纸板旁边放了一个纸盒，显得破旧不堪，里面有一些一角，五角的和一元的钱。我摸了摸口袋，掏出了一元钱放入了纸盒中。走在大街上，回首望去，却见那个男孩早就收了摊。从他的眼神中，我得知这肯定是一场骗局。

现实生活中的一些人，身强体壮，可是他们不去从事劳动，却依靠人们的怜悯来维持生活。这比起保尔来，那可真是有着天地之别啊！

保尔的一生是与顽强为伴的，命运对于保尔来说是残酷的，是不公平的。

在俄国十月革命的风暴中，保尔为保卫祖国同法西斯进行着顽强的斗争，献出了自己的青春。在战争中，他多次负伤——脊椎硬化，关节风湿病，心脏病，肌肉极度萎缩，双眼失明……但他在战争后期为了重返工作岗位，与病魔进行了顽强的抗争，用他那钢铁般的意志战胜了病魔。在保尔的努力之下，《钢铁是怎样炼成的》这部书终于出版了！

和保尔相比，我感觉到了现实生活中我 们是那么地不够顽强，有许多人虽然身强力壮，却以父母双等借口向那些有爱心的人伸手要钱。还有的人把孩子当成了赚钱的工具，抱着孩子沿街乞讨。我们要向保尔学习，学习他那顽强的斗争精神，和不屈的品质。

人固有一死，保尔虽然走了，但是他那钢铁般的精神却会长存于人们的心中。

《钢铁是怎样炼成的》内容提要 《钢铁是怎样炼成的》读后感

毅力是成功的钥匙―――读《钢铁是怎样炼成的》有感15

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今年暑假，我读了一本用血与火书写出的英雄史诗。这部小说就是前苏联的奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力创作的小说《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔，给我留下了非常深刻的印象。

保尔?柯察金的坚韧，他的勇敢，他的勇气，他的品质，他的一切都令我无不佩服，当然最佩服的是他的坚强。他在战场上头部严重受伤，在碘酒消毒时却一声不吭；他顶风冒雪坚持建设铁路，却因肺炎和伤寒昏倒在雪地上；他在全身瘫痪、双目失明的条件下创作小说，花费六个月心血，结果书稿却不慎丢失，他没有放弃创作，小说也一点一滴积累而成。

和保尔的生活相比，我们现在丰衣足食，自己还衣来伸手、饭来张口，有时稍微受点小伤就疼得哇哇叫，难道我们为此不应该感到惭愧，不应该开始反省自己吗？还有遇到困难时，有谁能毫不言弃，一如既往坚持到底呢？又有谁能毫无抱怨，坦然接受呢？例如写作文写到一半就扔下笔放弃，练习舞蹈天天喊累抗拒，比赛遇到强大的对手就不敢应战，仔细想想，我们做到了不言放弃吗？我们今天的幸福生活，都是无数的革命烈士永不言弃，用生命换回来的。生命是宝贵的，但也要在珍爱生命的基础上，最大限度发挥生命的价值，为国家、为社会贡献力量。我相信，保尔他的精神与品质将会激发我们的意志，把我们锻造成一块钢铁，为了理想而去奋斗，去发挥自己的生命价值。

教师的亲和力是成功教育的基础 篇6

关键词：亲其师,信其道,亲和力

教师是以育人为根本宗旨的特殊职业, 它的工作对象是生动、变化着的学生个体。教师的职责就是要把未成年人培养成为社会需要的, 有鲜明个性的人才。随着新课程标准的颁布与实施, 教师这一角色的功能, 发生了质的改变。面对着呼唤人性的回归, 关注人文精神的培养, 注重人格完善的现代教育, 教师对学生的亲和力尤其显得重要。

什么是亲和力呢?从心理学的角度来看, 它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。教师的亲和力是一种隐性资源, 是教师在教书育人各个环节中的思想情感, 语言行为与学生的融合程度, 是教师在言教、身教等育人行为中所体现出来的亲切感和信赖感, 是老师道德素养的基本要求。它可以让学生“亲其师, 信其道”。

那么, 如何提高教师的亲和力呢?

一、以良好的师德影响学生

乌申斯基说:“教师的人格是教育工作的一切。”教师良好的品德是教师最伟大人格力量的体现。由于教师职业的特殊性, 教师的道德比其它职业道德有更高、更全面的内涵要求。陶行知先生说:“学为师, 德为范”。教师所特有的示范性和学生所特有的向师性, 使教师在学生的心目中占有非常重要的位置。在学生的心目中, 教师是社会的规范, 道德的化身, 人类的楷模, 父母的替身。他们都把师德高尚的老师当作学习的榜样, 模仿其态度、情趣、品行, 乃至行为举止、板书、笔迹等。因此, 作为一名教师, 不仅要严格遵守教师职业道德, 从小事做起, 从自我做起, 严于律己, 率先垂范。还要不断地努力学习, 充实各方面的知识完善自己的人格, 努力使自己成为一名优秀的班主任。并以高尚的品格, 丰富的学识, 整洁的仪表, 得体的举止, 文明、幽默的谈吐, 积极向上的精神, 严肃活泼的工作作风影响学生。这样, 学生就会“亲其师, 信其道”, 进而乐道, 才能保证教育的实效。

二、以慈母般的情怀关爱学生

苏霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最重要的东西。”“没有爱, 就没有教育”。爱心是一切成功教育的前提, 也是一切成功教育的开始。老师要像母亲一样真心实意地关爱每一位学生, 关心他们的学习、生活, 关心他们的活动、成长, 走进他们的内心世界, 了解他们的心灵。努力给他们创造一种宽松的自由成长的环境, 千方百计让他们体验到成功的喜悦, 激发学生的上进心。

老师不仅要关爱各方面优秀的学生, 更要接纳、关爱那些学习、生活有困难, 表现不够好的学生。坚信他们是暂时落后的, 坚信他们是渴望进步的, 坚信他们是有发展潜力的, 给他们以帮助、温暖。把信任、期待的目光投向每一位学生, 把爱心、赏识送给每一位学生, 把赞扬、鼓励送给每一位学生, 培养他们的学习情感, 启迪他们的智慧, 塑造他们的心灵。这样, 学生会因此而信任老师, 亲近老师, 也会以真情回报, 更加努力地学习, 踏实地做人。

三、细处着手, 用真情感动学生

前苏联教育家马卡连柯说过:“当你对某个学生用尽了所有的办法, 还不见效, 感到实在没有办法的时候, 其实还有一个办法, 那就是爱。当发觉爱也不行时, 说明爱得不真, 爱得不够。”教师的职业是一种特殊的职业, 是一种用生命去感动生命, 用心灵去浇灌心灵的职业。 “一切为了学生的发展, 无私地热爱每一位学生”, 这些话很大, 但需要老师做的事情却很小, 很细。所以提高老师的亲和力, 需要付出真情, 从细处做起, 即“润物细无声。”

老师的亲和力不是刻意去追求的, 而是体现在日常的教育教学工作中。通过老师的一言一行, 一个眼神, 一个微笑, 让学生深切地感受到老师在关注他, 在信任他, 在支持他。当学生不舒服伏在课桌上时, 老师不是大声的责备他不专心听讲, 而是去摸摸他的头看看是否发烧, 并送去一杯开水;当学生因考试成绩不佳而不敢回家时, 老师不是一走了之, 而是给家长打电话说明情况或送孩子回家;当学生因自行车坏了不能回家时, 老师可给学生零钱让其修好车或坐公交车回家;当学生因天下雨而回不了家时, 老师可给他送去一把雨伞……老师的这些举手之劳, 像一滴滴雨雾, 滋润学生的心田, 使学生倍感亲切, 格外感动。学生会因此而“亲其师, 信其道”, 进而乐道。

四、坦诚、公正地对待学生

教师在学生心目中的地位, 学生是否认可老师, 很大程度上取决于老师是否尊重学生, 处理问题是否公平。教师的亲和力就是要平等地对待每位学生, 尊重学生的个体差异, 消除偏爱因素, 绝不能厚此薄彼。不能对各方面优秀的学生笑脸相迎, 对一些后进生则横眉冷对。这样会极大地伤害他们的自尊心, 挫伤他们的积极性。当他们的心灵受到伤害时, 就会产生消极、自卑的心理, 有的同学甚至产生抵触情绪, 故意违纪老师作对。因此, 老师要平等、公正地对待每一位学生, 还要主动、坦诚地走进学生。特别是对待犯了错误或者还是暂时后进的学生, 更要像对待朋友一样, 与他们谈心、交心, 努力走进他们的内心世界, 了解他们的所需, 发现他们的兴趣爱好, 洞悉他们的喜怒哀乐, 为他们排忧解难。一个学生只有感到老师在真正爱护他, 信任他, 帮助他时, 他才会认同老师的言行, 拆除师生之间心理防线, 继而爱听你说话, 爱听你讲课, 爱帮你做事, 很快乐地接受老师的教育。

五、以博大的胸怀包容学生

教师的亲和力不仅体现在对学生的尊重、关爱和帮助上, 还体现在对学生的包容上。古人说:“金无足赤, 人无完人。”大人是这样, 孩子更是如此。

青少年由于年龄的特殊性, 常常富于幻想, 勇于实践, 冒险, 所以也常常有一些离奇的想法和做法, 当然也容易犯这样那样的错误。尤其是社会急剧变化的今天, 教师与学生因角色、地位不同, 最容易导致“错位”现象的产生。一般来说, 学生对社会的各种“新潮”、“流行”或一些新的观念, 会比老师更容易接受些, 这就很容易导致师生在价值观上有的差异。

对此, 老师不能武断地批评, 粗暴地指责、干涉, 而要善于理解, 具体分析, 正确引导, 以包容的心态动之以情, 晓之以理, 既要给他们“跌倒了, 再爬起来”的机会, 也要给他们创造不断学习, 不断进步的机会。老师的包容会赢得学生的信任, 感激, 他们会积极地改正错误, 再接再厉。

毅力是成功的基础作文 篇7

主人公保尔十二，三岁时，母亲把他送进了学堂。保尔的家庭很贫困，母亲在给别人做佣人，哥哥是一个电工。因为保尔对于教书先生对他的百般刁难感到十分愤恨，因而做出一系列的报复行为。很快，他被学堂开除了。由于生活的无奈，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他工作了一年多，也是在那里，他看到了这个社会的黑暗。那儿简直就是人间的地狱。但在哥哥的帮助下，他被调到了发电厂做了一个电工。以后的八年，他都热衷于革命事业。对于他这八年比别人活了三辈子还要珍贵，因为保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的勇气，但坚强的革命信念又使他走出了低谷，在极端困难的条件下，保尔开始了创作。

在这本书中我最欣赏的是保尔，他是一个平凡而又伟大的英雄人物。他虽没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，但保尔于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此他是在革命的烈火中逐渐成熟起来的战士，是让人感到亲切的榜样式人物。他非常勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。他拥有着自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志让人个人敬佩

成功与毅力作文 篇8

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的成功与毅力作文，希望对大家有所帮助。

成功与毅力作文1

看窗外云淡风轻，花艳草茵。是谁在成功之巅嗅野芳香气，望流水潺潺，体会“一览众山小”的喜悦，品味人生克服困难的欢欣。

如果成功是一座山峦，那么成功者就立于云雾变幻的顶峰，他们值得为自己骄傲。或许他们也曾和那些山腰的徘徊者有过共同的经历，也曾迷恋山腰美丽的景色，也曾被前路环绕的荆棘所震慑，但最后被心中的一点希望点燃，选择前行，选择奋斗。他们用毅力作为登山的拐杖，用双脚踏出自己的路，用双手打拼出自己的明天。

他们的人生是精彩的，他们的人生不曾彷徨，也不需要别人摇旗呐喊。在人生这场航行中，梦想是前行的方向，毅力是前行的船桨，在夕阳余晖的映照中，划出了道道波光，抵达了成功的彼岸。

可是有人觉得毅力就像泥沼，一旦拥有便意味着人生路上，每一步都会很艰难，因为这样人生路上的所有困难，都必须被克服。可他们却不知道，丢弃毅力意味着背叛成功，人生路上的困难不会因为你没有毅力而消失，只会在前方愈积愈多，最后埋葬你的人生。

可遍观眼下，毅力，在青少年面前似乎成了苍白的字眼。他们不再坚持，不再拥有“绝处逢生”的喜悦。在他们看来，成功不应该这样艰难，于是毅力渐渐退到了幕后。

就这样，一道题苦思冥想了很久依然得不出答案，便弃之一边，不再翻看；一篇课文付出辛劳也没有背下来，便忐忑地等着老师的训斥；学习途中，一点小小的困难都能将他们击倒。

偏偏他们还在用“压力大”，“付出了却不见回报，所以伤心了”等原因来搪塞，却没有看透问题的本质，忘记自己曾将毅力弃于角落，也曾让毅力伤心过。

中国自古就不乏拥有毅力之人。碧溪池边，可曾见一披蓑衣老者直钩垂钓，他钓的不曾是鱼，而是心。他相信只要有毅力终有一天能名垂青史。因此终于等来姬昌的拜求，奠定了周朝八百年帝王基业。

可如果当初姜太公因为年老，因为生活窘迫而放弃一腔抱负，那么无论是对他自己，对周王朝，还是对后世都将是一种遗憾。

同样，孙膑被膑足挖膝尚能杀死仇敌庞涓，司马迁受宫刑尚能著成《史记》。那么，作为生活在新世纪的宠儿，我们又差什么呢？

无非是一颗心浮躁了，不能忍受毅力的寂寞，因此，不敢与毅力共同携手创造属于自己的成功。成功路上，不需要太多的物质相伴，一份信仰，一份承诺，一份毅力，一份坚持，一份技巧，一份幸运，足矣！

荀子曾言：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。”老子曾说：“千里之行，始于足下。”滴水穿石，不是靠力，而是因为不舍昼夜。要想成功，不能每日坐望星云，还需要用毅力做钻，去一点点地磨人生路上如磐石般的困难，这样才能迎来成功的康庄大道。

看外面，是阳光金红还是星光璀璨？无论哪一种美丽的景色，都在为你此刻决定今后与毅力相伴而欢呼，你忍心辜负这大好的时光吗？

成功与毅力作文2

“人最宝贵的是生命”，生命每个人只有一次。人的一生应这样度过：“当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧，在临终的时候，他能够说：“整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。人必须抓紧时间充分地生活，因为一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可以使命突然终止。

保尔·柯察金只是乌克兰镇一个贫苦工人家的小儿子，他父亲死的早，母亲则以替人洗衣而养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人，但儿时的他就嫉恶如仇，敢想敢做，他用他卑微的出身，造就了伟大的一生。

十月革命爆发后，红色政权遭到外国势力干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势孔子空前地激烈动荡，保尔却也结识了朱赫来，一位老苏维埃主义者，他培养了保尔送去参加红军，保尔作战异常勇猛，在一次激战中受了重伤，不幸造成一只眼睛视力障碍，被迫下离前线，但他立即投入了地方上艰巨的工作。

为了供应城市的木材，保尔参加铁路筑建骤雨、泥泞、大雪、冻土，工作的环境越来越恶劣，武装土匪的搔扰和疾病，饥饿威胁着保尔和同志们，但铁路还是如期的修成了，朱赫来被他们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的。”

保尔因长期忘我的工作，染上了肺炎，再次住进了医院接受治疗，医生又发现他脊柱上有弹片的伤痕。在家疗养期间，他到烈士墓前凭吊战友们，感慨万千，发出了感人肺腑的，振聋发聩的豪言壮语。病愈后，又投到火热的革命工作中。

保尔的体质越来越差，党组织不得不让他长期疗养，在这段时间，保尔迎来了人往的高潮——婚姻。他遇见了达雅，鼓动达雅对老顽固父亲的造反，并引导她加入苏维埃，保尔和达雅结婚了。几年后，保尔完全瘫痪，继而双目失明，他曾一度灰心丧气，但坚定的革命信念又使他走出了低谷，在母亲，妻子及朋友的帮助下，从事文学写作，出版了《暴风雨所诞生的》，并受到读者热烈欢迎，保尔又回到了革命队伍行列中来。

保尔·柯察金经历了战火的严峻洗礼，工地的艰苦磨难和病床的痛苦折磨，他具有了惊人的毅力，战胜了艰难险阻，将自己铸成了一个“钢铁”般的战士。

对照保尔，我感到羞愧不已，刚刚学英语时，觉得挺新鲜，还能天天早起，拼读熟记单词，过了没多久，便觉得这单词枯燥无味，慢慢地，早起记单词这回事儿就被抛到了九霄云外，妈妈爸爸说：“现在不记些单词积累词汇，将来学英语只会是有心无力。”我却不以为然。看看人家保尔，一个全身瘫痪受疾病缠身的人都能为共产主义事业而奋斗，而我呢，一个生活在社会主义怀抱里的青少年，在党的关怀下幸福的成长，生活条件也算好的了，却不知道持之以恒的发奋读书，这实在是一件极其不该的事情。有一颗不平凡的心，便有不平凡的一生，保尔，我要以你为榜样，去铸就属于自己的辉煌。

成功与毅力作文3

苍苍远天一片幽蓝，席般大雪，没有牛羊，没有篝火，高空连一片鸦翅也没有，转头往天那边的地平线望去，像倒悬过来的大海，不惹一丝尘埃。举目忘尽，依然没有人，是去这片海的尽头了吗，像个朝圣者一步三叩首地呷水而上吗？世间，仿佛只剩下父亲和背上的自己，满腔热气呼哧呼哧地响。

呻吟声被风绞成极瘦一缕，吹散又聚拢，如同散入水中的雪，寻不到一点儿踪迹。

是的，如梦魇一样的，我和父亲在风马藏地与旅友走散，雪原茫茫，冷得心肺已凝固，荒原之上，好像再没有比死更容易的.事了。

细碎的冰碴粘附在父亲的鞋上，越裹越厚，每走几步，他不得不哆嗦着伸出冻得粗似萝卜的红肿的手，刨开那如怪兽冷铮铮的獠牙般的束缚，继续跌跌撞撞地向前，再向前，耳边只有呼呼的风声，鞋底与冰原的摩擦发出“喳喳”的哀嚎，顺着一种冻得麻木的惯性，头脑里像这苍茫雪原一般空白。

父亲一路背着我来到一处荒芜的牧口路上，风是这条路最早的过客，然后是悠悠而行的成群结队的牦牛，再后来就是我们。皑皑雪原，风声更劲，天与雪海陡然打成一片，片片蹁跹，恰如漫天盛宴。这本该是旅者眼中最令人满足的景色，然而父亲背着同样对高原反应强烈不适的我，早已无暇流连这风雪尽处的美。我头昏眼花地凝视着父亲喘气的白雾，想起边塞战场，古来白骨无人收，声贯长空，金戈铁马，当年匈奴会不会因为这身边美景，患得患失，才失了家国？历史尚不能改变，路还在向前延伸。缺氧的我如同在苍白的水星下挂着铁锚逆流而行的鱼，只有体验了肺部炸裂一般的痛苦才知道生命还活着。我梦到自己在空旷的荒野中奔跑，面孔满是疲惫，仿佛老去，将要长眠于禅寺阶下，隐约中还有父亲唤着我的乳名。“不要睡，不要睡觉噢，咱们马上就要到了…”父亲停了脚，两只背在身后托着我的手，向上颠了颠，他虽冰冷却依然宽厚有力的大掌牢牢地支撑起我，“坚持！”。父亲像溺水一般大口大口地喘息着，他的鼻头早已通红，四肢僵硬地如同石头，此时，卑微的人类在大自然面前是多么的渺小。父亲加快了前进的脚步，一步步地踏实在如仞的雪地上，每一次沉稳的落地，从他的胸腔里，到他宽厚的背部传出一阵有力而坚实的心跳，稳住我的心神。

我与父亲最终没有长眠于孤寒的藏地，在父亲背着我用他坚实的脚在如刀的雪域路上前行了几个小时后，我们终于得到援救，或者说，得到重生。我幸遇绝景，幸离绝境。父亲带着我，凭着他一脚一步坚实的军行，挥出一份深沉的爱和毅力，挽起一道长云雪路。