2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇1

2014—2015学年第二学期小学教科研工作总结

时光飞逝，不知不觉，一个学期又过去了。回顾这三个多月的教学生活，可谓紧张而忙碌。这一学期，我校全体教师认真按照学校制定的教育教学工作，有序进行教学工作，开展校本培训。我们结合温州市下发的新教学常规，一、认真学习理论，更新教育观念

本学期，我校教师认真学习实践各科课标，力图更接近最新的教学理念。同时，组织教师学习温州市的新教学常规，以新的常规要求老师们备课，上课，使课堂更加有效，使学生更加轻松地学习，有效减轻学生的课业负担。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

本学期，我校各教研组认真积极地开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。公开课是大家相互取长补短的很好途径。该学期我们共开展了6次语文研讨课，6次数学研讨课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。

有付出就有收获，我校邵**老师在骨干班培训中，一堂《平均数的认识》深受好评；讲座《角的初步认识》更是得到研训员南**老师的高度赞扬。

三、进一步落实集体备课制度

本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。该学期我校共开展了11次组内集体备课。通过老师们课前的积极探讨，深入研究，对文本进行了更加深入的解读，课堂教学效益大大提高。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

本学期，我们按照新常规开展了2次常规检查，做到狠抓、落实，不走过场，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯。本学期，我校所有老师的教学常规明显好转。其中，本学年新进的教师金晓静尤为优秀。更为一提的是，我校两位老教师陈福荣和陈美英老师，虽在教学岗位上二十余年，但对于教学常规丝毫不懈怠，值得所有的青年教师学习。

五、校本活动特色创新

该学期我们教研组在教导的带领下，更加关注教师的自身基本素质，从读到写，以写为重，该学期我们开展了教师写字活动，经过书写优秀的老师的指导，示范，各老师学习，模仿，练习，进一步提高了自身素质修养。

总之，在本学期里，我校教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。

我校戴**老师被评为县工会先进工作者，戴**和郑**被评为学区先进教师，汤**老师在县美术教师基本功比赛中获得三等奖。

在2015年1月的教育教学论文中，我校教师积极参与，获得了较好的成绩。朱**老师的《取教材之源，优化复习之课》获得县一等奖；戴**、叶**、邵**、沙**老师获二等奖，郑**、沙**荣获三等奖。

此外，我校陈**老师共发表了6篇文章，2015年1月《行孝吟》童谣评奖教学中荣获省三等奖。陈老师以身作则，引领着我校教师在习作这条路上笔耕不辍。

在提升自身的同时，我校教师不忘学生，努力指导学生并取得一定成绩。

陈**老师指导多数学生作文在《语文周报》、《冰心少年文学》、《少年素质报》上发表，让身处于农村的孩子可以带着想象的翅膀飞出大山，广博见识。

在学区班主任基本功比赛中，朱**老师凭借自己的实力获得一等奖，戴**老师获得三等奖。

在学区艺术节比赛中，我校也小有成绩。摄影比赛中，三年级的邹**和陈尔**获二等奖和三等奖；书法比赛中，侯**、敬**获得三等奖，班级书法三等奖；同时，在纂刻比赛中获得三等奖；季**老师指导我校足球队在县足球赛中获得第五名的好成绩。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇2

一、指导思想：

以科学发展观为指导思想，紧紧围绕教育教学中的理论和实践问题，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，走“科研兴校，科研兴教”之路，丰富内涵，提升质量，努力促进本校教师群体的教育理念及教育行为的转变和教学研究水平的提高，为教师队伍的专业化成长和学校的发展服务。

二、工作重点：

1、加强师资培训，增强教师的科研意识，加快教师专业化成长步伐。

2、加强课题研究，做好学校总课题的中期评估工作，通过课题研究来提升整个学校的文化内涵。

3、加强行动研究，紧紧围绕“提高课堂教学的有效性”这一主题来开展教研活动，促进教学改革，提升教学质量。

4、积极引导教师参加各级各类论文评比，积极帮助教师向各级各类教育报刊投稿，以此来促进教师的自觉学习、自觉行动、自觉总结和自觉反思。

5、协助学校领导做好对外宣传工作，提升学校形象，为学校的品牌化发展服务。

三、具体工作措施：

1、师资培训——加强学习，加速成长。

本学期，我们将切实加强师资培训，通过各种形式的学习和培训，促进教师跨跃式发展。一是要继续深入学习课程理论知识。全体教师要自觉学习教育教学杂志，并在教导处的带领下重点研读有关“有效教学”理论专著。同时，对照本学科的学科特点、教学理念、培养目标、教学建议等要切实做到心中有数。

二是要继续深入学习教科研理论知识。学校教教导处将充分发挥在教科研方面的引领作用，带领全校教师作做好教科研理论的普及培训工作，包括课题的立项、方案的设计、实施、管理、科研资料的积累及阶段性评估等方面的具体理论，以切实加强教师的教科研素养。

三是组织教师观摩精品课堂、聆听专家讲座等多种形式，加速教师专业化成长。

2、课题研究——由点及面，注重细节。

（1）继续做好校园文化的建设工作，为课题研究营造良好的氛围。

（2）扎实开展课题的研究工作。本学期我们将扎实开展这一课题的研究工作，虚心学习兄弟学校的先进经验，把教学实践与课题研究紧密结合起来，不断尝试，不断反思，不断总结，争取早出成果，出好成果，本学期力争通过课题的中期评估验收工作。

3、行动研究——依托教研，务求扎实。

本学期，我们将依托教研，扎实开展行动研究，切实实现教研科研一体化。为此，我们要求做到四个吻合：一是教研组的工作重心与课题研究要相吻合；二是每堂公开课的教学特色与课题研究要相吻合；三是每位教师在日常教育教学中的思考与实践与课题研究要相吻合；四是学校对教师的评价标准与课题研究要相吻合。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇3

工作计划

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕上级确定的各项目标任务，突出“安全、质量、管理、特色”的工作主题，扎实推进“高效课堂”改革，全面提高办学质量和效益；大力推进教育均衡发展、内涵发展和教育公平；积极开展党风廉政建设、群众路线教育、师德师风教育等活动。继续以特色学校创建、高效课堂示范校创建、精细化管理示范校创建、学校课程建设示范校创建等为目标，围绕加强课堂管理、质量管理、教师管理和学生管理，以精细化管理为抓手，促进学校各项工作稳步有效地开展。

二、工作目标：

1、全力以赴，做好义务教育均衡发展评估认定迎检各项准备工作。

2、着眼发展，不断完善学校管理机制，全面实施学校精细化管理，提高学校管理水平。

3、充分调动教师的工作积极性，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台，促进学校教育教学质量再上新台阶。

4、继续深化学校新课程改革。以新课程理念为先导，以“高效课堂”教改为重点，进一步推进我校教育改革的深化。

5、强化科研，提高教师的专业素养和科研水平，紧紧围绕课题开展教学研究，重视课题研究过程资料收集，课题研究阶段性成果显著。

6、注重特色，加强和丰富学校的特色建设。要紧紧围绕体育田径、乒乓球活动特色，经典诵读活动特色，美术、书法特色，信息技术特色等方面开展，将特色化学校建设落到实处。

7、加强学生学籍管理，切实做好控辍保学工作。

8、抓好后勤，重视公物管理和财务管理，注重开源节流，积极发挥总务为教育教学服务的功能。

9、落实中心小学教师宿舍周转房项目建设任务和学校校园文化建设，进一步夯实教育资源。

三、主要工作及措施：

（一）校园文化建设。

一要培育学校管理文化。坚持“管理育人”的思想，切实强化“管理文化、文化管理”的意识，加强制度建设，规范办学行为，实行精细化管理，打造学校的管理文化。二要培育学校质量文化。紧紧围绕质量效益主题，探索研究体现质量良性提升的工作机制，进一步以长效的机制推进质量效益持续提升，积极打造高品位的学校质量文化。三要培育学校环境文化。要重视做好校园净化美化工作，做到建筑审美、墙壁说话、提示温馨、花草传情、名人熏陶，使校园每一处都能彰显人文特质，使校园每一个角落都融入教育元素，更具有育人的功能。要精心布置好校园每一寸空间，充分利用好校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，从而营造出温馨怡人的校园环境，营造出积极向上的学生学习氛围，营造出催人奋进的工作氛围，让学校成为师生生活的花园、学习的乐园。

（二）队伍建设

1、坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，依据《关于加强教师队伍思想政治建设的意见》，切实加强教师职业理想和职业道德教育。围绕大办人民满意的教育，开展人民群众对教育满意度测评工作。严格落实《肃州区中小学校长“十不准”》和《肃州区教师执业“十不准”》规定，专注于课堂教学改革，专注于自身专业发展，专心于学生管理，专心于教育教学事业，做一个师德高尚、师能精湛、师纪严明的学者型人民教师，努力营造良好的教书育人环境。

2、树立科学的人才观，加强师资队伍建设。大力支持教师立足本职岗位建功立业，重工作业绩、重敬业态度、重合作精神、重示范作用。进一步明确教师专业发展任务目标，每一位教师都要认真规划自己的五年发展规划。鼓励教师在出色完成教育教学任务的同时加强教科研研究，不断提高论文质量，力争发表。

3、加大对青年教师、骨干教师的培养力度，创新人才培养、选拔、评价、激励机制。年内完成继续培养各级学科带头人2名；骨干教师2名；新培养区级青年教学能手2名，带班育人能手1名。

4、引导教师积极参加课题研究。以课题带动教研，以教研促进教学，促进教师专业发展，促进教育教学水平的提高，促使广大教师向有思想、有智慧、有思路、有方法的“学者型”教师转变。

（三）德育工作

1、明确德育指导思想

本学期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，广泛深入开展学雷锋活动，突出加强革命传统教育、文明行为养成教育、感恩教育、荣辱观教育等新时期德育的主要内容，积极探索新课程背景下德育工作的新途径，不断提高德育的实效性。

2、突出德育重点内容

（1）以爱国主义教育为主线，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。

（2）对学生进行国情教育，引导学生明白自己的成长进步与现代化建设紧密联系在一起，现在努力刻苦学习，立志长大报效祖国。

（3）落实养成教育，使学生养成良好的文明礼仪、卫生生活习惯，形成规范的校风、班风、教风、学风。重点加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实工作。

（4）大力推进小公民道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，反邪教教育。加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。

（5）深入开展“爱心教育活动”，做好对留守儿童、家庭贫困生、行为偏差生和学习偏差生的帮助指导工作，完善学校留守儿童之家的建设，使社会弱势群体中适龄儿童、少年的受教育权利受到充分关注和保护，提高学校教育的公信度。

3、注重德育基础建设

（1）加强班主任队伍建设，着力提升班主任队伍的德育工作能力。要认真落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，进一步明确班主任工作职责，加强班主任学习和研修，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。

（2）要加强心理健康教育教师队伍建设，着力提升学校心理健康教育水平。注重学生心理问题研究，重视问题学生的心理疏导教育，切实提高学生心理健康教育的针对性和实效性。

（3）要加强师德建设，着力提升全体教师的德育实施水平。要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，组织教师学习教育法律法规，切实加强教师师德教育，提升教师的服务意识和服务水平，突出教师的示范作用。

（4）继续组织开展“我的中国梦”系列主题教育。通过书法、绘画、演讲、竞赛等活动的开展，教育引导学生进一步了解中国梦、感受中国梦、创造中国梦，激发学生求真上进的信心和立志强国的理想信念，使学生更加积极地关注社会、规划未来，增强使命感和社会责任感。

（5）要积极开展感恩教育、责任教育、诚信教育等主题教育。结合妇女节、清明节、母亲节、老人节、教师节、国庆节等节日，积极组织开展“争当爸爸妈妈的好帮手”及“我能行”等主题活动，教育学生“以感恩立德、以责任立志、以诚信立人”，学会感恩，懂得回报，坚持举行“感恩教育”主题班队会，组织学生讲感恩故事、看感恩影片、颂感恩诗歌、唱感恩歌曲等活动。

（6）扎实开展“三爱”、“三节”、“三礼”教育活动。要认真贯彻教育部关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的意见和关于开展“节粮、节水、节电”活动的通知，以及关于《中小学文明礼仪教育指导纲要》的相关精神，结合实际制定“三爱”、“三节”、“三礼”主题教育方案，通过主题班会、升降国旗仪式、专题讲座、读书读报、校园专栏、演讲比赛、知识竞赛、征文比赛、志愿服务、校园大扫除、小手拉大手等活动，大力加强学生的理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育等。

（7）完善少先队建设，培养少先队队干部能力，实施少先队自我管理模式，继续实行学生行为常规的竞赛评比，使学校纪律严明，处处卫生，时时安全。

4、加强体育、卫生和艺术工作。深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天校园校园体育活动不少于1小时。广泛推进群众游戏类活动，积极推广学校传统体育项目。积极组织参加全区第五届中小学生运动会，并取得优异成绩。认真实施《国家学生体质健康标准》，学生体质健康达标率和优秀率分别达到95%和15%以上。深入推进体育艺术“2+1”项目，组织开展中小学生运动会和合唱、校园集体舞等活动。加强学校卫生保健工作，完成中心小学卫生保健室建设任务。组织学生广泛开展“科技周”等活动，积极参加“肃州区第30届青少年科技创新大赛”，取得优异成绩，获奖情况有所突破，激发和培养青少年学生科学精神和创新意识。

（四）教学教研

1、遵循教学规律，优化教学常规。

（1）严格执行新课程标准，开齐开足各类课程，严格控制学生在校时间，努力减轻学生课业负担。认真落实《肃州区中小学教学常规》和《肃州区义务教育课程设置实施方案》，细化备课、上课、作业、实验、辅导、考试等环节管理要求，切实维护教学常规的严肃性和组织教学工作的规范性。加强教学常规检查与考核，完善教学检查、监控和质量分析报告制度。教学常规管理要力戒形式主义，一切工作都要为提高教学质量服务，为教师专业发展服务，为学生健康成长服务。进一步规范教师的备课、上课、课后辅导、作业批改、考核等教学过程，尤其是非语数外学科教学，确保教学质量的全面提高和学生素质的全面发展。

（2）完善教学管理系统，严格考核。通过定期和不定期检查、领导推门听课等形式，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。本学期将进一步完善教师平时考核和综合考评的相关措施，重平时，重过程，做到考核客观、公正，最大限度地调动教师积极性。

（3）教师应主动践行新课改理念，开阔教学思路，分析教学现状，调整教学方式方法，探究以学生发展为本的教学模式，充分发挥学生在教学

过程中的主体作用。在落实“套模”的基础上，鼓励教师积极探索，形成自己的课堂品牌，向“特模”阶段不断迈进，实现教育内涵式发展。

2、加强校本研究，提高专业水平。

（1）加强教学教研的管理、总结、宣传工作。逐步规范校本研究机制。教导处要定期组织教师学习教科研的理论，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。积极实施新的校本教研模式，建立好教师校本研究档案，并作为考核教师工作的重要依据。

（2）针对我校教师专业化现状，以新课程实施中教师所面临的各种具体问题为对象，把教研与科研、校本教研与校本培训结合起来。确定发展目标，保证活动时间，把平时的教研与活动、竞赛、评奖结合起来，把理论学习与实践指导结合起来，为教师成长搭建平台。

（3）继续做好各级课题的立项、研究及应用工作。紧紧围绕课题开展教学研究，围绕学校教学改革、推进高效课堂、学科教材教法和班级建设与管理等开展研究。重视课题研究过程性资料的形成和应用。指导教师开展小课题研究工作，做到教师人人有小课题，形成问题即课题的思想。积极总结推广优秀科研成果，推动教学研究向成果应用转化，促进教育教学质量进一步提高。

（4）继续开展教师教学技能大赛、基本功岗位练兵活动和专业成长“五个一”活动，即每天读书1小时、每周听评一节课、每学期上一节公开课、每年参与一项研究课题、每年发表一篇学科教研论文，促进教师专业成长。

3、打造拳头项目，凸现学校特色

本学期要紧紧围绕田径、乒乓球活动特色，经典诵读活动特色，美术、书法特色，信息技术特色等方面开展学校特色课程建设，将特色化学校建设落到实处。加强教育技术应用管理，提高教育技术装备和教育信息化水平。加强教师信息技术素养的培训与提升，推进信息技术与学科教学的深度融合。

（五）安全工作

（1）认真落实《教育部中心小学岗位安全工作指南》，组织相应岗位人员认真学习，明确各个岗位的安全工作职责，落实“安全工作、人人有

责”的工作要求，把安全工作纳入学校日常管理和教育教学之中。

（2）加强师生安全教育，强化安全演练，切实增强师生安全防范意识。加强重点环节、重点部位、重点时段的安全隐患排查与整治，坚决杜绝安全责任事故。

（3）加强交通安全、消防安全、食品卫生安全、校园及校园周边环境整治管理与督查，健全安全防范体系和突发事件应急管理机制。

（4）加强寄宿生安全管理，严格学生外出登记、请假、销假制度。加强对特殊体质、特殊家庭学生的关爱与行为不良学生的教育与管理，建立健全特异体质学生的档案。

（5）加强接送学生车辆管理，落实接送学生车辆电子监控平台。（6）完善信息通报制度，及时排查、化解和处置各类教育矛盾纠纷，确保校园安全稳定。

（六）总务后勤

1、本着勤俭节约的原则，要加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，杜绝滥购、堆积、流失。

2、落实校园环境卫生包干制，协助少先队大队部加强平时的督促检查，要做到校园内地面常整洁、绿化无杂草、室内最优美。

3、增强节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理，注重平时的巡视和检查，对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止并予以考核。

4、加强对食堂管理，确保安全、卫生。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇4

业务师训工作计划

（征求意见稿）

一、总体目标

围绕学校教育工作总体思路，结合区教体局、教师发展中心各项业务指导培训活动，联系本街道小学教育工作实际，切实加强学校教学业务管理，扎实开展教师培训工作，努力为街道小学教育升级、争创城区名校提供智力支撑和人才保障。

二、具体目标任务

1．提升学科教学质量。力争区级学科抽测位次有进一步提高、竞赛成绩继续保持优势。

2．提升专业发展意识。加强备课组建设，规范开展各类教研活动，建设教育教学资源库，以科学方法提高学科质量，提升教师专业能力，争创区级优秀备课组2个。

3．提升学科团队实力。推进学科团队建设，促进青年教师专业成长，提升骨干教师知名度、引领力，争取学年新增区市级骨干教师2名。

4．提升教育科研品质。注重理论与实践结合，教育与科研结合，学习与工作结合，争取到下半年有省级研究课题立项。精心设计校教科节，重视与核心期刊编辑、教育新闻媒体记者、教研员、名师名校、社会知名人士的联动。

三、主要工作举措

（一）学科质量

1．坚守局工作思路中提出的“教育质量就是生命线”的理念，进一步确立全面、正确的质量观，为学生的人生发展打好底子，起好步子。要关注分数，也要关注获得分数的过程，更要关注学生分数以外还得到了什么。要研究学生，向学生学习教学法，努力激发学生的学科兴趣和求知欲望。加强教学常规的管理，重视对教师备课、上课、作业布置批改等流程的检查，进一步推进领导巡课制。完善“优质轻负”示范班级、教师的评选机制，争创区“规范办学”示范学校。1

2．注重学生良好学习生活习惯的培养。良好的习惯是人生的宝贵财富，是学生知、情、意发展的根本保障，因此，有人说习惯决定性格，性格决定命运。我们要从育人的角度出发，去探索学生习惯养成的规律。要特别注意低中高年段学生习惯培养的不同要求和不同学科习惯培养的差异。要加强学生观察、阅读、积累、书写、反思、锻炼等多种习惯的培养，促进全面素养的提升。只有注重了学生良好习惯的养成，教育才能落到实处，质量才能全面稳定长效。否则，教育就会走向急功近利，竭泽而渔。

3．关注学生的差异。承认学生的差异性，是因材施教的起点，班级集体授课与考查的统一性又与之相悖。在这个矛盾中，我们提出“上不封顶、下要保底”的教学策略。即在集体授课中，要尽可能地关照大多数，同时兼顾“尖子生”与“困难生”的辅导。在备课、授课、练习等教学环节中，要尽可能地确立分层教学的意识，使不同学生都有所得。教导处、教科室要加强“尖子生”辅导研究，尝试打破行政班级，发挥教研组备课组教师团队力量，结合社团与区、街道竞赛活动，给学有余力的学生充分发展的平台。开学初，教导处要牵头各教研组，选拔参赛学生，确定辅导教师，定计划、定内容、定时间、定场地，及早开展辅导训练。要从“人道主义”精神出发，给予“学困生”更多的关爱与帮助，使他们掌握基本的知识与技能，在人格上受尊重，在群体中能融合。

4．关注学科均衡。学科均衡发展是学生素质全面发展的保障，既要关注完小学科教学质量发展的均衡，又要关注各学科教学的均衡，也要关注年级组教师之间的教学均衡，还要关注同学科能力测试内容与书面测试内容的教学均衡。要顺应发展中心导向，上学期，中心校已接受音美写字学科素质调测，完小接受了英语口语交际的测评。本学期中，要进一步关注音、体、美等学科的课堂教学，要进一步加强对语文朗读、书写、口语交际、数学思维、英语口语、科学实验操作等技能项目的测评。要关注薄弱学科的转化提高，采取课堂跟踪等策略，帮助相关教师分析问题，寻求改进措施。

（二）校本研训

5．唤醒教师专业发展意识。南师大附中吴非老师说：“教了一辈子书，到了退休，把自己教成了学生。”这是一个真正的教育者的境界。从国家发展形势和国际教育发展形势看，教师专业发展是一个永恒的话题，不学习，不发展，只能

出局。作为一名普通教师，既要仰望星空，了解国际社会发展趋势，顺势而为，也要扎根课堂，脚踏实地，努力提升自己的专业水平。只有专业水平的发展，才能找到自己的位置，才能发出自己的声音，才能获得应有的尊重。教科室除了要为教师征订好专业杂志，办好教科研通讯《柯南风》以外，还要定期组织教师学习教育发展时势和开展专业阅读，多渠道创设学习交流的平台，如教学资源库建设，教师专业成长档案建设，教师论坛等。要充分利用现代教育技术，为教师发展提供方便快捷有效的服务工作。

6．规范备课组教研组活动。要完善教研工作组织结构，根据街道小学教育实际，组建学科团队、教研组、备课组三级教研网络。学科团队融合名师工作室、青年教师培训工作室职能，具体承担课题研究、名师培养、区级以上重大教研活动、引领全街道学科教学方向等任务；教研组承担全街道业务指导、街道区级学科竞赛、教学检测评价、备课组活动管理等职能；备课组负责组内教师教研活动开展。要丰富教研活动内容形式，教研不仅是听评课，也不仅是搞学生竞赛评比。要深入开展主题式研训活动，大力开展教材分析、课堂范式研讨、同类教材教法探究、学段教学衔接、学业评价改革等活动，促进理论与实践密切结合。要规范教研活动考核，把每学期12学分的校本培训分为活动参加（校级以上教研、备课组活动每次0.25分，共4分）、活动记录（听讲或听课记录每次0.1分，共2分，千字以上评课稿或主题研训发言稿每篇0.5分，共2分）、公开教学（每次2分，课堂实录1分，教后感1分）三方面加以考核，据实录入省师训平台。

阮社小学学校考核细则：

把每学期12学分的校本培训分为：

活动参加4.5分

（校级以上教研、备课组活动每次0.3分，共15次，合计4.5分.低段包班每次0.45分，共10次，合计4.5分）、活动记录4.5+1

（听讲或听课记录表每张0.3分，共15张，共4.5分；低段包班每张0.45分，共10张，合计4.5分；千字以上评课稿或主题研训发言稿每篇1分，共1分）

公开教学2

（每次1分，课堂实录0.5分，教后感0.5分）

三方面加以考核，据实录入省师训平台。

7．营造浓郁的教学研究氛围。本学期重点做好“人人上好一堂校级公开课”活动。首先要加强认识：随堂听课、推门听课并不是新名词，许多学校已推行十多年，我们已经落后；上课是教师的立身之本，不上课何以做教师；教师课堂必须开放，不开放无以提高和进步，也无以形成教学个性和风格；课程落实的主阵地是课堂，怎样落实国家课程，不是教师一个人说了算的事。要结合教研备课组活动计划，一开学就要把教师课堂开放日程表安排好，定研究主题、定时间、定执教者。（第二周开始上课）

8．推进教研信息化。筹建新教师培训网上管理档案，根据教体局人事科、发展中心青年教师素质提升工程相关要求，建立35岁以下青年教师电子档案库，一人一档，相关学习记录、成绩及时上传考评，在此基础上，逐步扩大到全体教师，形成学校教师专业成长档案。筹建教师教学资源库，逐步建成分学科分年级包含教材分析、优秀课例、课件、教案、教后记等内容的有学校特色的资源共享体系。进一步丰富教研渠道，推出网上听课、网上论坛、QQ教研、微信教研等多形式的教研平台。

（三）教育科研

9．确立研究意识。工作、学习即有研究，只不过有的教师没有意识到罢了，要努力唤醒自己的科研意识，从无意识状态转变到有目的的研究，让教育科研更好地指导服务于我们的教学。教育科研要立足于实践，只有从实践中来的研究成果，才能接受时间的考验，才能为广大教师所接受。要在日常教研活动中总结和提炼教学问题和经验，逐步建立逻辑关系，从而形成研究课题和成果。

10．加强课题管理。要加强与上级教科院校的联系，关注科研动态，熟悉各类课题的申报流程，及早组织教师有目的有方向地在教学实践中选择自己感兴趣的研究内容，本学期要重点做好省市级的课题选题和报告撰写工作，为下学期申报工作做好准备，力争到下学期末，在省市区三级都有立项课题，为争创区市级教科研基地学校和先进集体打好基础。要加强课题研究的过程管理，指导促进教研活动与课题研究有机结合，要进一步加强教师教育论文、课题研究报告写作指导，及时积累丰满研究成果，要使教育科研真正助推教师专业成长与学校发展，让教师真正在专业成长过程中感受到实惠，感受到成功带来的愉悦。要为教师科

研创设一定的条件，对课题研究的骨干成员，在外出调研考察资料使用等方面提供支持。

11．加强对外联络。要增进与上级师训科研部门的联系，积极承办相关教研培训活动。要增进与各地兄弟学校之间的联系，借他山之石，为我所用。要主动与科研院校、教育媒体之间建立友好联系，加强协作。要主动与社会、家长建立一定的沟通渠道，进一步宣传学校的良好形象，形成良性发展的舆论环境。

12．精心组织教科节。要选定好研究主题，使之逐步成为学校办学的一个品牌，要多方听取大家意见，博采众长，赢得支持。要精心设计载体，力争从课程、课堂、课题、教师发展、学生成长等多方面展示学校办学成果。要让每个教师有所得，把教科节办成每个教师的展示舞台。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇5

福州市晋安第五中心小学

晋安第五中心小学2010-2011学年第二学期安全工作总结

本学期，我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育

工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管领导

具体抓。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工

作制度，强化学校安全管理，圆满完成了各项工作任务目标，切实保

障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校

教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。

一、加强领导、提高认识，不断增强责任感和紧迫感

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学

校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”

意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校认真组织学习贯彻各级

有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入

议事日程，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层签定安全

责任书，确保了校园的安全。

二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作

（一）大力加强师生安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经

常性地对学生开展安全教育，特别是抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用早会、班队活动等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如 “安全知识竞赛”、“安全手抄报展示”讲座、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

（二）切实加强校园常规管理

1、加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对师生上学期间离校进行严格管理。

2、加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对师生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止师生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。

3、是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。

（三）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高师生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了师生的安全意识，使师生

掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

（四）深入开展学校安全大检查。

学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查并拆除重建。

总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，争取更上一个新台阶。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇6

一、指导思想：

本学期我镇小学团支部将围绕教育局、团县委工作的总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照上级团委提出的工作目标和要求，针对本镇团员教师的职业特点和心理需求，关注教师的专业成长，努力提高青年教师的教育积极性和创造性，开创厉庄镇中心小学团支部工作的新局面。

二、具体工作内容：

(一)、切实加强团的思想建设，努力营造团员青年自主学习氛围。

1、要认真抓好党的十六大精神的学习、贯彻和落实，每月组织青年团员进行政治学习一次，具体通过座谈交流、心得体会、笔记摘抄、宣传橱窗板报等形式深刻领会和把握十六届四中全会精神。学习中要重点理解如何保持共产党先进性（延伸到团员先进性）重要思想的科学内涵，并注意把学习理论与学习业务联系起来。

2、组织学习《公民道德建设纲要》和教师职业道德教育，通过“公民道德建设和教师职业道德宣传月”，以宣传橱窗板报的形式，加强对青年的道德教育。

3、定期开展读书活动。充分发挥学校图书馆和各专用室的优势，努力营造一种乐学的氛围，团支部将定期组织团员青年进行系列学习研讨活动，充实学习信息资源库，定期向团员青年介绍读物，推荐书目，并尽量满足青年团员的学习需求。

（二）、扎实做好日常工作，积极开展丰富多彩的活动。

1、紧密配合学校教学科研工作，发挥青年团员老师在实施新课标、教育科研、教学改革中的骨干作用，培养一批教学中的精英。积极参加教育教学活动和青年教师优质课、教学设计、研究论文、课题等评比活动，继续进行各项技能评比。

2、开展“学生有困难我们帮”为主题的系列活动，首先积极发动青年教师成立一支高素质复合型的青年志愿者队伍，同时调查联系各班的特困生，通过开展捐资、捐物、打扫卫生、经常看望等形式，为贫困家庭送温暖。力求体现团员的先锋模范作用。

3、配合镇团委开展好各项比赛活动和文艺汇演活动。

（三）、加强团的自身队伍建设，增强团组织的凝聚力和影响力。

1、加强团组织自身建设，做好支部改选和交接工作，具体分工合作、统筹规划，切实地发挥支部委员在各项团的活动中的核心作用。

2、坚持党建带团建，密切加强团员与党组织的联系，主张青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报，重点发展入党积极分子，推优入党。并继续开展团员向党员的拜师活动，“老青结队”，在交流讨论中互相学习、进步。

3、以团带队是共青团的重要工作任务，本学年团工作将充分发挥团组织对广大少年儿童的组织教育工作，每星期一个主题认真完成国旗下讲话，开展丰富多彩的少先队生活，关心青少年的思想、工作、学习和生活，认真听取他们的意见和要求，继续办好心理咨询室，对心理有偏差或习惯差的学生解疑释惑，为青少年提供心理咨询、学习辅导等服务，维护青少年的权力，带领少先队员们弘扬社会主义新风尚，不断培养适应二十一世纪发展需要的有用人才。

4、定期收缴好团费并进行团员团籍注册，举行“欢送老团员”的茶话会，并畅谈新学年争先创优的计划。

5、在工作中不断完善工作制度，在活动开展中做好情况记载，并及时总结积累。

（三）、强化大局意识，带动团员为我校发展注入活力。

我校改革进入关键时期，目前面临一些困难，团员青年要统一思想，关心学校大事，了解学校实情，配合大局，发挥主人翁意识，与学校风雨同舟，想学校之所想，急学校之所急，为学校发展分忧解难，并在各自领域有新的突破。

四、具体活动安排。

二月份：

制定学期团支部工作计划。

三月份：

召开团员工作会议，评选xx优秀团员，配合党支部发展入党积极份子；庆祝三八妇女节。四、五月份：

积极参与各科竞赛，开展乒乓球、羽毛球等文体活动，庆祝五四青年节。

六月份：

庆祝六一儿童节。

厉庄镇中心小学团支部 xx年2月 2、2016年实验小学团支部工作计划

一、指导思想

坚持以党的十七大方针和江泽民同志“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和教委团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、具体工作：

1、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

3、外塑师表，内强素质，岗位练兵，提高团员教师业务水平

学校“师徒结对”的活动以骨干教师，学科带头人与团员青年教师配对，进行一对一的带教活动，使我校青年教师的教育教学基本功有了长足的进步。今年将继续这一优良的传统，结合区、校的各个比赛及展示活动，鼓励青年教师在教学上脱颖而出，新教师早日入格，其余青年教师早日成本学科的教学骨干。

4、开展各类主题活动，提高团员青年文化素养

各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。它不仅丰富团员业余文化生活，同时，也能为青年教师提供展示自我的空间和舞台，创造互相学习，共同进步的机会。我们将尽力组织开展一系列青年乐于参加的活动，各种活动，丰富团员教职工的业余生活。并且会发挥出团员教师的风格，积极配合学校党政及各职能部门开展各项活动。

附：工作安排

一月份：

1、总结20xx年团支部工作

2、制定20xx年工作计划

二月份：

落实团支部工作计划

三月份：

1、开展学雷锋主题活动。

2、协助党支部和工会做好庆祝“三八”妇女节活动。四月份：

1、清明祭扫踏春活动

2、党章学习。

3、协助学校开展“体育节”活动。

4、开展读书节征文活动。篇二：2015-2016学年第二学期团委工作计划 2015--2016学年第二学期

定

远

二

中

团

委

工

作

计

划

二○一六年二月二十五日

定远二中团委工作计划

——2015--2016学年第二学期

一、指导思想

在团县委和学校党委的领导下，校团委将围绕学校教育教学工作和创建省示范学校的中心工作部署，以加强学生的美德教育为重点，团结、领导全校青年团员，紧紧开展形式多样、内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，致力于提升学生的“自我管理意识”和校园荣誉感，提高学生的全面素质，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作目标

以素质教育为基点和服务青少年学生为工作宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强团的组织建设，开展特色的校园文化活动、社会实践活动和团队活动，全面提高我校团员、青少年学生的思想道德素质，服务于学校省示范申报创建工作和教学工作，争创市级“五四”团旗团委。

三、具体工作与措施

1．深化理论学习，加强思想政治教育

（1）通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，引导学生深入学习团的基本理论知识、《增强共青团员意识教育读本》，提高团员的思想政治素质，真正在广大学生中起到榜样示范作用。

（2）充分发挥学生团干的先锋模范作用，使其利用在团课中所学的知识来指导各团支部的工作，从而将“党建”与“团建”有机结合起来。

（3）坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会，广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和建议，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

2．强化组织建设，规范班子管理

（1）继续做好团员档案的整理、新发展团课培训等常规工作，完善“团委——团支部”的管理体系。强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。落实团干部例会和团干部培训制度，做到一月一次团干部会议，使团的工作落实到实处。

（2）学生会工作做到踏实有效，作风严谨。注重学生干部能力培养和提升，坚持每周一次学生会干部例会，科学地管理学生会干部，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等。每月一次学生会全体成员大会，着重学生会成员的工作方法、态度和作风的培训，不断提高学生会成员的素质。建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。同时将增加学生会部分职责，在原有的工作职责基础上增设协助校安全办进行校园安全检查和监督。

（3）协调好与上级团委的的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

3．丰富主题活动，彰显团的活力

（1）结合学雷锋活动月、清明节、五四青年节等活动主题，积极开展各类青年学生活动，并号召各班级团支部围绕相关主题，开展丰富多彩的主题团日活动。

（2）为了更好地发挥我校青年志愿者奉献友爱的精神，结合上级要求安排的各项活动，组织号召全校团员青年，积极开展和参加一系列的志愿者活动和社会实践活动。

（3）积极组织团员参加各级竞赛和活动。

通过开展丰富多彩的校园主题教育，以活动为载体，营造校园文化氛围，建设健康向上、富于二中特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高我校学生的文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。进而通过活动的开展，增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

4．加强以美德教育为主线的系列主题教育

（1）开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传等主题活动。

（2）开展爱国主义主题教育，如三月文明月、缅怀革命先烈。

（3）组织学生开展团日活动。

（4）结合实际开展学生素质拓展活动。

（5）围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动。5．开创社团新局面，构建德育新平台

结合学校实际建设，本学期计划开展学生社团建设工作。在原有的“扬帆”书法社团的基础上，增加几个社团，通过改变社团管理模式，强化指导效果，突出社团成果展示，争取打造2-3个品牌社团，更好的宣传校园社团文化，扩大社团影响力。6．切实做好宣传工作

（1）认真完成学校的各项工作安排，定期上报简报和简讯等材料。

（2）认真落实完成上级团组织安排的各项任务，积极创建市五四红旗团委，增强校团委的影响力。

（3）充分利用各类媒体平台，加强部门宣传工作。利用定远教育网等网络平台积极宣传部门的各项工作和成果，充分展示团委风采。7．认真做好“评优”工作

制定评优方案，严格按照“优秀团干”、“优秀团员”、“先进团支部”评选条例，做好评优工作。

四、几项重点工作

1．通过各项活动和措施，达到学生在学习、纪律等方面的自律。2．加大校园活动对外宣传力度。

3．社团工作需进一步完善，以促进学生健康、快乐成长。

五、每月工作安排二月份：

1.重组高一年级团支部。

2．召开高一、二团支部书记工作会议，落实卫生检查工作。3．制定本学期团委工作计划。

三月份：

1．召开高一、二年级团支部书记和学生会干部会议，总结上学期的工作，布置本学期的工作。

2．学雷锋月系列活动。

3.开展“植树节3、12植树”活动。4．制定“优秀团干”、“优秀团员”、“先进团支部”评选条例。5.组建学生社团并开展社团活动。

四月份：

1．开展“传承民族文化，弘扬传统美德”主题教育。2．清明节纪念活动。3．开展四月文明月活动。

4．制定各团支部新团员发展名额，对新团员发展对象进行团前培训。5．开展学生社团活动。

6．组织一次青年志愿者社会实践活动。

五月份：

1.开展纪念“五?四”系列活动。2.新发展团员入团宣誓仪式。3．新团员开展社会实践活动。

4.五四表彰(优秀团员、优秀团干、先进团支部)。5.开展学生社团活动。

六月份：

1.书法社团活动。2.做好学期工作总结。

七月份：

1．布置假期工作。

2．做好毕业生的组织关系转出工作。

本学期，校团委将努力把握我校团员青年特点，及时服务团员青年需求，增强服务的针对性和有效性，吸引和凝聚团员青年，服务于学校工作重心，致力于提高学生的全面素质，努力为定远二中的发展作出更多的贡献。定远二中团委

2016年2月25日篇三：江古镇中心小学2015年至2016学年第二学期学校工作计划

江古镇中心小学2015年至2016年第二学期

学校工作计划

新年伊始，万象更新。新学期、新气象、新要求，为了在新的一年里，认真贯彻落实全省开学工作会议精神和全县教育行政工作会议精神，贯彻落实江军局长在全县教育行政工作会议的讲话（《适应新常态树立新思维铸就新辉煌》）精神，开好头，起好步，科学谋划2016年学校各项工作，适应新常态、新形势、新要求，铸就新辉煌,。较好地完成上级交给的各项工作任务，开创学校工作新局面，为此，特制订本学期学校工作计划如下：

一、本学期工作思路和目标

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕《镇远县教育局2016年工作要点》。

1、认真完成义务教育基本均衡发展工作，迎接验收。

2、加强校园环境和校园文化建设，着力打造校园文化的升级版。

3、认真落实和实施高效课堂，抓好课堂教学的常规管理，以年级为单位拟写导学案，探索激发学生学习兴趣的有效途径，让高效课堂模式在我校落地生根。

4、切实抓好学校的安全工作，开展安全隐患的排查。

5、搞好体卫艺工作，开展校内社团活动和文体艺术活动，除“六.一”活动外，开展一次学校综合运动会，成立学生篮球队。坚持搞好每天的大课间活动，改进大课间活动的项目和音乐。

6、继续打造我校留守儿童之家和学生寝室管理亮点。

7、加强师德师风建设，借事改东风，落实人人头上有责任，个个肩上有担子。人尽其才，各尽所能，守纪律、讲规矩、廉洁自律，把规矩和纪律挺在一切工作的前面，保持我校一类铸廉单位的荣誉，切实抓好学校的各项工作。杜绝“庸、懒、散、拖”的不良工作作风。

8、认真组织学习《新中小学生守则》，开展良好行为习惯的养成教育，培养学生文明守纪、爱护环境、勤学好问、健康活泼的良好行为习惯。

二、2016年春季学期工作安排及主要措施

（一）、开学工作

1、严格按照省教育厅开学工作“十个”到位(即学生到位、教师到位、校舍到位、课程到位、教材到位、食宿到位、环境到位、收费到位、宣传沟通到位)要求，精心准备开学工作，打好第一仗。

2、及时召开学校班子会议，讨论本学期工作部署和重大决策，统一思想，形成集体意见。

3、组织召开全镇各校负责人会议，传达上级有关会议、文件精神，部署本学期全镇教育教学工作。并在开学后到各校督促检查。

4、举行开学典礼，重申学校管理制度和安全教育。

（二）、继续抓好学校常规工作和常规管理，修改和完善学校考勤制度、绩效考核制度、教师评优选先制度、人事改革制度，按照上级要求完成各项工作任务。

（三）、学校后勤工作

1、搞好粮、油、蔬菜的订购，开学前召标猪肉、蔬菜供应，作好进出食物台账的登记，严格按照县局“四统”的原则及时报送相关数据，做到按量订购，不短缺、不积压。

2、确保学生每餐三菜一汤，餐餐有肉，不断变换菜谱，坚决禁止使用发芽土豆，四季豆；严禁制作冷荤凉菜，严禁使用亚硝酸盐食品；严禁加工、食用野生菌，确保食品安全。

（四）、党风廉政和党建工作

1、认真贯彻落实中央《八项规定》、省委《十项规定》、州委《十二项规定》和县委《十八项规定》。把纪律和规矩挺在一切工作的前面。

3、严格“四风”反对铺张浪费，学校接待和大型活动，一律在学校就

餐，每次接待陪餐人数不得超过5人，接待标准每桌不得超过500元，接待用酒一律用土产酒，接待禁止香烟。

4、学校禁止公款集体外出旅游。

5、与全体教职员工签订《守纪律，讲规矩，廉洁自律承诺书》

6、认真落实各项惠民政策，及时足额发放贫困寄宿生生活补助资金和用好营养改善资金。

7、积极发展积极分子入党，加强党员政治理论学习，与党中央保持高度一致，不乱发表言论，杜绝在网络上发不健康、与上级政策相违背的文字、图像。开好民主生活会，为学校发展建言献策。

（五）、安全工作

1、落实好学校保安人员，严格执行外来人询问、登记制度，坚持24小时值班制度。本学期计划改换各教学楼的输电线路，开学初进行一次安全演练，完善灭火器、应急灯、疏散标识牌。维修监控设备和门卫室装备。成立护校队，安排行政领导值班。

2、每天安排一名学校领导轮流值班，从上午8点到晚上9点，全天值班监督。

3、切实落实校长负总责，分管领导具体管，班主任具体抓的安全工作格局，层层落实责任，实行责任追究一票否决制度。

4、开展安全演练，本学期重点是进行防地质灾害逃生演练。

5、开展一次安全知识竞赛。

6、搞好各季节的安全防范及教育，写出主题班会教案。如：森林防火、防溺水、防食品卫生、防地质灾害等。

7、严禁学生携带刀具和打火机进入校园。

（六）、教学工作

1、、认真落实和实施高效课堂，抓好课堂教学的常规管理，以年级为单位拟写导学案，探索激发学生学习兴趣的有效途径，让高效课堂模式在我校落地生根。

2、特岗教师本学期务必深入课堂听老教师课5节以上，作好记录，安排老教师一对一帮扶。特岗教师交教学随笔或论文一篇到教研处。

3、根据镇教通（2014）28号文件《关于转发<省教育厅进一步加强中小学实验室建设和实验教学工作的通知>的通知》精神，切实做到“三落实”（经费落实、人员落实、培训计划落实），“两保障”（制度保障、实验人员待遇保障），“一达标”（分组实验和实验开出率达标）。

4、做好图书借阅和图书增补，学生借阅图书10册以上，落实镇教通（2014）27号文件，提高图书借阅率，充分发挥班级图书的作用。

5、开展汉字听写和成语故事比赛。

6、积极参加省、州、县组织的各种教学技能、论文发表，优质课等方面的竞赛。

7、召开一次全镇小学生毕业班复习研讨会，成立毕业班教学工作领导小组，深入各学校检查督导，督导学校常规管理情况，主要督导检查教师备课、作业批改、测验等情况。

8、按照“六个一”的要求，开展好教研活动。

（七）、“小继教”及师德师风建设

1、开展师德培训，利用身边的人和事进行引领和示范，培养教师的爱岗敬业和无私奉献精神。借事改东风，落实人人头上有责任，个个肩上有担子。人尽其才，各尽所能，2、每位教师要自觉践行《贵州教师誓词》，树立以德立教，廉洁从教，为人师表的良好形象，严禁体罚和变相体罚学生；严禁以辅导学生为名，将女生带到办公室或私人住房；严禁调戏或猥亵学生，一经发现，上报上级主管或人事部门开除公职，情节严重的移交司法机关。

3、提倡和发扬无私奉献精神，爱岗敬业，以从教为荣，以关爱学生和做好本质工作为己任，以《贵州教师自律歌》为行为准则。力求多做事，做好每一份事，不图报酬和个人得失。

4、积极参加国家、省、州、县组织的各类培训。并从生均公用经费中列支不低于10%作为培训经费。

（八）、义务教育初步均衡发展工作

1、核实文化户口，摸清底数，录入数据库填报相关表册。

2、制作张贴宣传标语，印发宣传资料，营造浓厚的宣传氛围，明确资料员，落实专人负责义务教育均衡发展的表册填报。

3、重新布置和打造“八大功能室”。

4、继续实行辍学率一票否决制，与班级考核、教师考核、评优选优挂钩。确保我校辍学率为零。

5、按照《贵州县城义务教育均衡发展督导评估实施办法》《省教育厅省财政厅、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见的通知》和《贵州省县城义务教育均衡发展督导评估工作规程》，做好各种资料的筹备、认真对照标准，逐项核实各项指标。

6、拟写自查报告，自作宣传画册和展板，迎接国家、省验收。

（九）、德育工作

本学期除继续实施班级量化评估外，着重抓好以下几个方面的工作：

1、继续实施班级中队主持每周的升旗仪式，成为学校一道亮丽的风景线。

2、开辟学生劳动技能实验基地，如种菜、炒菜、做饭、喂猪等，学生学会家务、农活、培养学生劳动技能。

3、办好红领巾广播站，弘扬中华传统美德，在3月份开展学雷锋做好事活动。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇7

在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校教师的共识。我校在教育信息化大环境下，根据学校实际情况，充分发挥现有设备的效率。现将本学期的电教校本培训工作情况作一个简要的总结。

一、脚踏实地做好常规电教工作，提高学校现代教育技术水平。

1、积极引导教师广泛深入又合理地结合课堂教学制作并使用现代教育媒体材料，教师已能够在课堂教学中积极地使用电教媒体来帮助学生学习。

2、在平时的课堂教学中，每位教师能积极用好现有的电教设备，将传统教学手段与现代电教手段有机地结合起来，充分发挥常规电教媒体的作用，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

3、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部录音机、电脑、DVD、视频展示台进行一次检修清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。

4、加强学校网站的日常管理，做好学校活动信息的日常发布工作，积极搜集相关资料充实网站。引导全校师生积极合理参与学校数字化校园建设。经常做好学校网站的数据备份工作，尽量确保网站数据的安全。

二、不断加大软硬件投入，完善现代教育技术装备

学校十分重视对现代教育技术的投入，先后置办了一系列现代教育技术装备。为使用和维护好各类教育技术装备，学校出台了计算机及多媒体的管理和使用细则。相关人员积极维护计算机及各项多媒体的设施设备，今已对多媒体设备（寿命已到）进行了更换；为保障全校所有计算机网络系统的畅通做了大量的工作，确保全校计算机都联入校园网。本学期学校继续完善了校园网站，主要有学校介绍，学生天地，教育教学，资源共享，音像资料，电子备课，电子图书，家校联系等板块，为教师教育教学提供良好的资源共享交流和学习的平台。

三、强化教师全员培训，提高现代教育技术水平。

现代教育技术学是近年来世界教育理论与实践领域发展最快的新兴学科之一，而且已成为跨世纪教育改革的一个极其重要的生长点。随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展，传统电教插上了现代教育技术的翅膀，并正在从教育的辅助地位上升到教育改革发展的核心，成为推动教育现代化的一个强有力的杠杆!为迎接挑战，学校领导充分认识到要有效利用校园网络，应该先让全校师生掌握现代教育技术，应用现代教育技术意识。

为此，学校组织教师认真学习新课程标准，进一步认清教育发展的形势，提高思想认识，明确奋斗目标；认真学习《中国电化教育》、《内蒙古现代教育技术》、《信息技术教育》等有关电化教育理论，提高教师现代教育技术素质。通过不断的学习，提高了全体教师对现代教育技术工作的认识。

从现实情况来看，尽管计算机和网络已开始进入学校，但要真正发挥其优越性，提高设备的利用率，还有一段很长的路要走。原因之一是教师习惯于传统的授课方式，制作课件怕费时间，怕麻烦，因而也就安于现状。原因之二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程，发展存在着不平衡性。为此学校要求50周岁以下的科任教师都要通过校本现代教育技术培训考核，领导带头学用现代教育技术。本学期学校还开展了现代教育技术论文和课件评选活动，引导学校教师积极探索现代教育技术，促进现代教育技术在课堂的应用。

四、加强学生信息技术教育，提高学生的信息素养

素质教育的内涵之一是面向全体学生，让学生的个性特长得到积极主动的发展。信息化、网络化的社会文化环境正在创造出各种新型的学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，是赋予信息技术课程的特殊任务。

为了提高学生的信息素养，在上好信息技术课的同时，本学期继续组建信息技术兴趣小组，除做好常规的培训工作外，还积极探索开展信息技术活动的途径和形式。在活动中培养学生的信息技术兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用教师的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子。

五、加强现代教育技术课题研究，以科研促发展

本学期继续组织教师积极开展有关现代教育技术课题的实践研究，并赴县直学校参加了课题阶段研究交流。为了使课题研究落到实处，我校坚持课题研究应与各个学科组紧密配合，利用学科教研活动，学习、研究现代教育技术在学科教学中的应用，实现教师教学方式的变革，学生学习方式的变革，实现校内外教学资源共享。此外，我们还定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

当然，我校在现代教育技术工作方面也还存在着许多不足，如硬件设备需要进一步的添置，教师的现代教育技术应用能力有待更好的提高，在有关现代教育技术课题的实践研究方面还有待突破，应用现代教育技术的意识有待加强等等。这些都将是今后工作中需要进一步改进和创新的，也只有这样，我校的现代教育技术工作才能得到更好的发展，学校的教育水平才能跟上信息时代社会发展的步伐，我校的教育教学质量才能有更大的提高。

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇8

一、指导思想

根据区教育发展研究室工作指导意见，坚持教育创新，将教科研工作与教育教学实践紧密联系起来，以教科研促进教学水平的不断提高，实现学生的全面发展。努力营造科研氛围，引领教师走进教科研，促进“研究型”教师群体的逐步形成，为教师的专业成长和自我价值的实现服务，为学校的内涵发展、特色学校的创建服务。

二、工作要点

1、加强教师队伍建设，提高教师的科研意识，使每位老师都意识到教育科研是维持学校和教师再生能力的关键。

2、对教师特别是青年教师进行课题选题指导，使其了解当今教育教学中的热点问题，力求所选课题切合实际，并有一定的研究价值。

3、加强对课题的组织管理，包括课题立项、筛选、申报、研究过程的监控、结题论证等。

4、做好研究成果的推广工作，在学习先进理念的基础上，在学校内开展实践研究，总结经验，并通过报刊、杂志、现场会等方式予以推广。

5、充分利用区教育发展研究室的优质资源，在专家引领下，提升我校的教科研水平。

6、在五校联动、南桥小学资源联盟的背景下，实现资源互补，经验互通。

7、以区级重点课题《新农村小学践行“师生同行，和谐共进”办学理念的实践研究》为龙头课题，以提高课堂效率为落脚点，配合教导处德育处实施教育教学活动改革，提高教育教学的有效性，突破办学瓶颈，提高办学品质，促进学校内涵发展。

8、加强对各种资源、人力、经费的统筹管理，为课题研究的顺利进行提供各种保障。

三、具体工作

（一）提高意识，营造氛围

1、通过讲座、培训、学习等方式，增强教师的科研意识，让每一位教师都重视科研工作，让教科研成为教师的一种工作常态。

2、加强研究专题的相关理论学习，提高教师教育理论水平和教科研能力，促进教师的教育教学工作由经验型向科研型转化，由教书型向学者型转变。

3、抓住区、市级课题的立项、评比时机，在校园内倡导人人参与，学以致用，让教科研的意识在行动中得到体现。力争我校有一批课题立项为区、市级课题。

（二）提升管理，确保质量

1、结合学校教科研发展整体规划，制定学科教研、科研计划，将教研、科研、教师培训三个方面整合起来，完善教科研管理制度。

2、落实教科研组织系统的建设，建全职能体系，理顺组织管理渠道，实现宏观调控。科研室主任主要负责课题组、教科室、校长室的联系工作，定时召开各专题成员研究会，组织学习并修改方案，讨论阶段性研究计划。

3、扎实做好课题日常研究工作，落实各项活动安排。适时聘请专家、领导指导专题的实施与研究，使专题研究有序进行。同时加强与兄弟学校教科室的交流与合作，积极参与各级教科研部门组织的各项活动，实现优势互补，协调配合。

4、召开校级专题研究现场交流展示活动，组织成果验收。

5、围绕专题组织案例、教学论文的评比活动，推广教科研的研究成果，促进教师互相学习、共同提高。

6、收集教科研成果并归档。

四、工作安排

二月

制订科研室工作计划

2、对2010年立项的课题进行中期检查

三月

1、完成2011年校级课题立项和区级课题申报工作

2、召开课题组组长会议，修正制定完整课题研究计划

3、区级重点课题《新农村小学践行“师生同行，和谐共进”办学理念的实践研究》一——课题组活动

四月、完成2011年区级课题申报工作、健全和完善课题管理制度

3、区级重点课题《新农村小学践行“师生同行，和谐共进”办学理念的实践研究》二——沙龙活动

五月

1、检查相应课题组完成课题研究工作情况

2、收齐历年来教师的教科研成果材料

3、完成5年期青年教师教育教学能力评比工作

六月

1、区级重点课题《新农村小学践行“师生同行，和谐共进”办学理念的实践研究》三——课题组活动

2、做好本学期内教师课题、论文发表的统计工作

3、撰写科室工作总结，整理，归类科室资料（课题、论文、各类活动过程资料）

2024学年第二学期官塘中心小学教科研工作总结篇9

一、指导思想：

根据市教育局、电教馆现代教育技术工作计划，结合学校工作计划，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，不断提高学校教育技术现代化水平和信息化程度。

二、主要工作：

1、转变观念，提高认识，用教育信息化带动教育现代化

进一步转变观念，高度重视教育信息化工作。要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中，和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合，使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰，进一步加强教育信息化队伍建设，为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。

2、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（2）继续强化电教意识，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科覆盖率１００％，教师覆盖率100%，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

（3）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软

件的数量与质量。除继续征订录音带及多媒体光盘外，充分发掘自身的潜力，自制符合实际教学需要的多媒体课件等。

3、加强现代教育技术普及运用的培训和推进工作。

（1）着力要求全校40岁以下的教师及骨干教师要会熟练地操作电脑，要会自己制作课件；会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WORD进行打字，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，这学期我校将加强实际操作能力的培训，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的点评等，提高全校教师现代教育技术的运用能力。

（2）加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的发展方向。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，同时多与有关专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结。

（3）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成文。

（4）加强提高信息技术课的教学质量，每学期期末安排信息技术期末考试，并把考试成绩列入学生评优评先的体系中，不断提高学生应用计算机的能力。

4、充实学校网页内容

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我校

将进一步开发校园网的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，大力宣传学校教育教学成绩。

张家港市南丰中心小学