二班感恩队会方案（精选9篇）
二（2）中队
【活动主题】
感恩父母
【活动理念】
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。父母的爱最无私，父母的爱最伟大。亲情是一切情感的基石，孔子曾把“孝敬父母”当作学生的首要任务，试想一个孩子如果对爸爸妈妈都说假话，还能跟他谈“孝”吗？又怎么能奢望他怀感恩之心去对待身边的人呢？本着学生发展为本的教育理念，联系学生生活实际，从学生生活中的点点滴滴发现问题，将问题作为一种资源，让学生都得到心灵上的共鸣，让每个学生都在不同程度上学有所得。我想借助这次队会的力量，以情育请，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！
【活动目标】
1、让学生体会父母请，体验爱得圣洁、无私和伟大。
2、让学生了解父母，理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
【活动内容】
第一部分：父母爱我们。
第二部分：我们爱父母。
【参加人员】
大队辅导员、中队辅导员、二（2）班全体少先队员
【前期准备】
1、排练队会仪式和节目表演
2、制作贺卡
【活动过程】
一、预备部分
全体起立，各小队整队报告人数。
1、集合列队，整理队伍。中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“第×小队，稍息、立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“报告中队长，第_小队原有_人，实到_人，报告完毕。”
中队长回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
2、中队长向全中队发出“全体立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，实到×人。队活动一切工作准备完毕，欢迎您参加我们的活动，报告完毕。”
中队辅导员回答：“接受你的报告，参加你们的活动，并预祝主题中队活动圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
3、中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
二、正式部分：
甲：二（2）中队《感恩父母情》主题中队活动现在开始！
乙：出旗、敬礼、礼毕。放出旗曲，全体队员向队旗敬礼，队旗出场。甲：唱队歌（录音伴奏，队歌唱两段）
乙：中队长讲话（说明队会主要内容、意义）
中队长：
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声“谢谢”，也渐渐淡忘了幸福的感觉。今天我们开展“感恩父母情”主题中队会，希望通过这次活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
全体请坐
第一部分：父母爱我们
1、甲：是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？
乙：是我们敬爱的父母。
甲：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步?
乙：是我们敬爱的父母。
合：今天，就让我们一起来感恩父母吧！
甲：首先请听一个感人的故事《感恩的心》。
2、甲：故事中的母爱是人世间最崇高、最圣洁、最伟大的母爱，而我们生命中
所拥有的父母的爱，又何尝不是这样呢？
乙：在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这其中就蕴含着十分深厚的爱。不信你听！
几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。
（崔海浩、林晶晶、方宇鹏、苏天莹）
甲：爱是阳光，爱让我们开心，让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福，就让我们一起大声唱这首《幸福拍手歌》。
第二部分：我们爱父母
1、甲：同学们，我们的生命是父母赐予的。在我们成长的过程中,不论我们走到
哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：父母不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，用
响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。请听诗朗诵《感恩》
2、甲：自古以来，就有很多孝敬父母的感人故事。下面就请听故事——《黄香
温席》。
乙：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感
受呢？
自由发言
甲：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。
3、乙：儿行千里母担忧，自你离家上学时，你知道父母的感受吗？今天我们非
常荣幸请到各位家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。现在，我们来听听家长们的心声吧。
家长代表发言（苏二雅、）
甲：同学们，听了爸爸妈妈的心声，此时此刻，你想对父母说些什么？ 学生自由发言
甲：同学们，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。生活
中，只要我们用心去感受，爱无处不在。
乙：爱是希望，爱是力量。谁能说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父
母呢？
自由发言
生1：尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气?
生2：了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么? 辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等)
生3：生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求
生4：替父母做力所能及的家务,减轻父母负担.生5：有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。
生6：碰到一些比较大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..生7: 外出时,要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。
生8：努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
生9：爸爸妈妈生病或工作很累时，主动给他们倒杯水，给他们锤锤背。
甲：让我们从点滴小事做起,为父母做一些我们能做到的事,让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
4、甲：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
乙：下面，就让我们用精彩的节目表演来表达我们对父母的感激之情吧。甲：请欣赏舞蹈《荷塘月色》
乙：请欣赏三句半《感恩父母》（李慧憧、方宇鹏、）
5、甲：最后请欣赏全中队带来的手语歌曲让《感恩的心》。
歌曲间奏
甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
乙：千言万语，无法表达我们对父母的感激。
甲：请全体同学宣告我们的承诺。
全体同学宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，我们像您们郑重承诺：从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习成绩上让你们放心，在生活习惯上不辜负父母的良苦用心。歌曲最后 同学们伴随音乐，将自己制作的感恩卡送给自己的家长。
第三部分：结束
甲：今天，我们以我们自己的方式表达对父母最真挚的爱。
乙：今天，我们不再把谢意在心底深埋，用真诚的心回应真诚的心，用爱回
报得到的关怀。
合：希望二（2）中队的全体队员都应怀有一颗感恩之心，去感恩所有我们值得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国。
甲：请辅导员老师讲话
全体起立
乙：呼号
中队辅导员领呼。（呼号时，队旗应在中间，辅导员、队员在队旗下呼号队员举起右拳。）
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
全体队员：时刻准备着。
甲：退旗、敬礼。礼毕。
合：二（2）中队《感恩父母情》主题队会到此结束。
六圈小学谭雪
让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
二、活动准备
1、让队员们收集父母关心自己、教育自己的典型事例，到台上发言。
2、挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场等。
三、活动过程
主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾;父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空;父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。
是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情;此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”
爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗?
1、说一说
我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈体内生活了十全月吸收了妈妈身上的营养长大。她生下我要忍受巨大的痛苦。
是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。
是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。
我的妈妈很孝敬爷爷、奶奶、常常带病操持家务。
爸爸妈妈为了让我懂得钱来得不容易，经常带我到他们的工厂去体验挣钱的辛苦。
我妈妈很幸苦，她在佳美瓷厂做工，每天晚上都要加班到深夜才回来。
我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直地房间里走来走去，直到我睡着了。
别人都说我傻，可妈妈说我最可爱。
我妈妈由于长期干家务，腰常常直不起来。
我妈妈年年给我过生日，可每当我问她生日的时候，她总笑笑说好孩子，你的生日就是妈妈的生日，只要你开心，妈妈便快乐。
……
2、演一演
主持人：是啊!亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。现在请婉桦和锦英两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。
甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱
乙：无穷无尽的爱
甲：这爱加起来
乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海
甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边
乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长
甲：父爱和母爱
乙：是算不尽的爱
甲：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾
乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜
甲：父爱和母爱
乙：是写不完的爱
甲：我们在爱的海洋中
乙：得到幸福
甲：我们在爱的甘露中
乙：长大成才
合：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。
我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。
父爱和母爱，我们要报答。
主持人：爸爸妈妈你们的爱，我们要报答。从今往后我们一定听从你们的教导，让你们脸上露出幸福的微笑。下面请欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》。
3、做一做
主持人：如何孝敬爸爸妈妈，让他们笑一笑呢?我们的前辈为我们树立了榜样。请看课本剧《孔融让梨》
主持人：啊!小小年级的孔融就懂得谦让，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前辈孝敬自己父母的事例数不胜数，他们是我们学习的楷模。今天，我们要在这里大声地说：我要做个好小孩，自己的事情自己做。请欣赏配乐朗诵《献给爸爸妈妈》。
齐诵：(根据儿歌意思加进动作，以小队为单位。)
第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。
第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。
第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。
第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。
全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。
主持人：队员们，我们是二十一世纪好少年，我们要用特殊的方式表达爸爸妈妈的爱。请看表演《服装，我为爸爸妈妈来设计》。
看!穿上我们亲手设计的服装，爸爸妈妈显得更年轻、更漂亮了。下面就请他们为我们现场作一下展示。音乐!
主持
人：父母为我们付出了艰辛的劳动，孝敬父母是中华民族的美德。队员们，你们做到了吗?下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。
甲：队鼓一敲咚咚响
乙：我们四人齐上场
丙：向老师同学做汇报
丁：快讲
甲：我们中队决心大
乙：孝敬父母人人夸
丙：样样事情抢着做
丁：真不差
甲：我在家里学做饭
乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋
丙：炒肉不咸也不淡
丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服
乙：双手一搓涮涮
丙：干净衣服穿上
丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行
乙：扫地洗碗忙不停
丙：遇事不再喊妈妈
丁：我行!
甲：早晚铺床又叠被
乙：收拾房间不怕黑
丙：房间布置要协调
丁：唉，我全会!
甲：妈妈夸我有出息
乙：爸爸说我懂道理
丙：努力做个好孩子
丁：有志气!
主持人：看到我们这种表现，相信爸爸妈妈的脸上一定会露出灿烂的笑脸。为了表达我们对父母的爱，最后让我们把这支《祝福妈妈》的舞蹈献给全天下的父母。
主持人：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的职责。队员们，让我们把爱心献给爸爸妈妈中，争当孝敬父母的好少年!我宣布爱爸爸妈妈大队活动到此结束。
4、班主任讲话
一、活动目标：
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题：感恩从心开始 让爱温暖彼此
三、活动时间：
2007年3月1日—2007年6月30日，共分4个阶段
三、活动实施 具体步骤：
第一阶段：宣传发动，渲染气氛。（三月份）
1、通过班会，宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传，班级共同商议并学习《感恩的心》主题曲。
2、召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。
第二阶段；五个“感谢”系列活动：四---六月份
感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
（一）、感谢父母养育我1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。
2、布置爱心家庭作业：
① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
② 在活动月期间，做一件令父母感动的事
③ 感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（二）、感谢老师教育我1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。
2、开展“尊师重教”活动。
（1）要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。
（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。
（三）、感谢同学帮助我召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之
间的友谊。
（四）、感谢社会关爱我开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观
和价值观.（五）、感谢自然赐予我结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉
成为爱护环境、保护环境的文明人。
“学会感恩，与爱同行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学们：上午好！
“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的养育之恩，才会懂得珍视学校老师教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩，才能更深刻地体会到自己的责任和义务。学校经研究决定在12月份利用一个月时间开展苍梧校区“感恩月”活动。
值我校开展12月“感恩月”活动之际，我们向全体同学发出以下倡议：
一、让我们拥抱亲情，感恩父母
报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母。少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。
二、让我们认真学习，感恩老师
老师是我们成长路上的引路人，作为学生，我们要学会感恩。自觉遵守校规校纪，课堂上积极地举手发言，认真完成每次作业；在走廊里遇到老师，轻轻地问候“老师好”；靠自己的努力改正自身的不足，取得更大进步；全体同学努力拼搏，取得优异成绩„„这些就是对老师辛勤劳动的最好回报。
三、让我们珍惜友情，感恩同学
我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望纯洁的友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。当同学遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。
四、让我们帮助他人，感恩社会
我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。
A：女B：男
A：尊敬的老师!
B：亲爱的同学们!
合：大家好！
A：如果说春天的美，美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿 B：如果说春天的美，美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿 A：伴着童年的笑声，我们迎来了又一个中队会 B：童年，是一幅画，色彩斑澜，充满幻想
A：童年，是一首歌，歌声嘹亮，悦耳动听
B：请黄雨萱、涂睿琦合唱歌曲——《童年》
A：郭为则，你喜欢魔术吗？
B：喜欢，我最爱看“智慧树”里的“我爱变魔术” A：那我们一起来看孙尧变魔术——《扑克牌》
B：我们班的同学可能干了，不但会变魔术，还会施魔法呢！A：请易明越演唱歌曲——《魔法城堡》
B：每个人都有一个梦
A：梦想自己有一对翅膀
B：像雄鹰一样展翅飞翔
A：请欣赏曹名妤表演的歌曲——《隐形的翅膀》 B：我们都是华夏子孙
A：我们都是龙的传人
B：请卓健行、龚泽毅、刘泽寰为我们演唱歌曲——《龙的传人》 A：郭为则，你长大了想做什么？
B：我长大了想当科学家
A：你知道懒羊羊想当什么吗？
B：《懒羊羊想当大厨》，表演者：刘习宇、陈昕玥、廖齐瀚 A：同学们，你们想听故事吗？
大家：想！
B：请饶润芝、龚宇芃给我们讲《龟兔赛跑》的故事
A：我爱我的老爸，我认为他最伟大
B：请欣赏卓健行、刘泽寰带来的歌曲——《伟大的鼠老爸》 A：童年是风，吹来朵朵云彩
B：童年是雨，滋润初生的花朵
A：我们像试翼的小鸟一样欢快
B：我们像待放的花儿一样绽放
A：请欣赏张添恬表演的舞蹈——《小花旦》
B：儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的希望
A：我们是祖国的未来，我们是民族的骄傲
合：中国梦，我的梦！
海浪中心小学
郑玉贤
一学期以来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。
2、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
3、班级手拉手活动 认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。本学期为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中
四二班
目的：
通过活动，让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国，热爱祖国。从中树立起自己的理想，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。活动过程：
中队长：集合。整队。（报告人数，请辅导员参加活动）出旗。唱队歌。
主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。
主持人甲乙合：四（2）中队《祖国，我爱你》主题队会现
在开始。
主持人甲：我们是中华民族的儿女。主持人乙：我们是祖**亲的后代。主持人甲：我们是神州建设的后备军。主持人乙：我们是共产主义接班人。
主持人甲：1949年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗的含义吗？ 生1：知道，国旗是红色的。国旗的红色象征着革命。生2：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”
生3：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。
生4：国旗上有五颗黄色的五星。大黄五星代表着中国共产党的领导。四颗小星象征着全国人民大团结。
主持人乙：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你们知道吗？
生5：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。
生6：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。生7：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。
主持人甲：听,这首歌就是中华人民共和国国歌。主持人乙：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？ 生8：我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。
生9：我也知道，在奥运会大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。
主持人乙：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。合：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。
主持人甲：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。主持人乙：千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊！我自豪，我是中国人！。
主持人甲：请听诗朗诵《我爱我的祖国》
主持人乙：是啊，我们的生活多么幸福呀！有多少中华儿女为了祖国的荣誉，为了追求幸福的生活而在努力地奋斗着……
主持人甲：当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.主持人乙：当我们申奥成功的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候……
主持人甲乙合：2008年，当世界人民见证我中华神威时。我们的心啊，无比激动，就像“咚咚”敲响的鼓点。此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！我为你骄傲！主持人甲：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨天的事情，只有把它作为动力，才能催人奋进，拼搏！
主持人乙：多少年来，有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索，立志成才。下面请同学们来讲二则立志故事。
周恩来立志读书的故事
一九一一年的一天，沈阳东关模范学堂一个教室的讲台前，站着魏校长。他在向学生提问：“你们说说看，为什么要上学读书啊？”一个小同学站起来回答说: “家里穷，上了学，将来好找事做。”另一个小同学说：“现在读书将来能过好日子。”这时，只见一个浓眉大眼、红润脸庞的学生，笔直地站起来说：“读书是为了中华之崛起！”魏校长先是没听清楚，又问一遍，只见这个学生不慌不忙地说：“我为中华崛起而读书！”这个英俊的少年人是谁呢？他就是只有十三岁的周恩来同志啊！
周恩来爷爷说要为中华崛起而读书，其意思就是上学读书，是为了让祖国富强起来。那时，腐败的清朝政府，投降卖国，出卖民族利益，我们的祖国贫穷落后，受着帝国主义的侵略。
周恩来爷爷曾在一个同学的爷爷带领下，到日本鬼子和俄国沙皇军队在魏家楼村打仗和屠杀中国人的地方参观过。同学的老爷爷是个爱国的老人，他激愤地向孩子们讲了日本鬼子和俄国兵犯下的罪行，并讲了中国人民进行反抗斗争的故事。周恩来爷爷看到、听到这些，恨透了日本鬼子和俄国沙皇，恨透了反动的清朝政府。这些，更加激发了他好好读书，长大救中国的志气。
不久, 周恩来爷爷在学校写了一篇作文。文中写道: 学生上学读书正是为了将来肩负国家重任！作文里还谈到希望学校要为国家造就人材。
一九一三年八月，周恩来爷爷离开沈阳，又进入天津南开学校学习。后来，他为了寻找救国的真理，还去日本留学。在去日本之前，他又回到沈阳的母校，看望老师和同学。他留下的临别赠言是：“志在四方”，“愿相会于中华腾飞世界时”。再一次表达了他献身给亲爱的祖国的宏伟志愿。
周恩来爷爷一生都在实践着少年时为中华崛起而奋斗的志愿。他为共产主义事业，勤勤恳恳工作，为建立和建设新中国，无私地献出了毕生的精力。他是多么值得我们崇敬与学习的啊！
小男孩立志成功的故事
小男孩的父亲是位马术师，他从小就必须跟着父亲东奔西跑，一个农场接着一个农场地去训练马匹。由于经常四处奔波，男孩的求学过程并不顺利。
初中时，老师叫全班同学写作文，题目是长大后的志愿。
那晚他洋洋洒洒写了7张纸，描述他的伟大志愿，那就是想拥有一座属于自己的牧马农场，并且仔细画了一张200亩农场的设计图，然后在这一大片农场中央，还要建造一栋占地400平方英尺的巨宅。第二天交给了老师。两天后他拿回了，第一面上打了一个又红又大的Ｆ，旁边还写了一行字：下课后来见我。脑中充满幻想的他下课后带了报告去找老师：“为什么给我不及格？”
老师回答道：“你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程，你要花钱买地、花钱买马匹、花钱照顾它们。”他接着又说：“如果你肯重写一个比较不离谱的志愿，我会给你打你想要的分数。”
这男孩回家后反复思量了好几次，然后征求父亲的意见。父亲只是告诉他：“儿子，这是非常重要的决定，你必须自己拿定主意。” 再三考虑几天后，他决定原稿交回，一个字都不改，他告诉老师：“即使拿个大红字，我也不愿放弃梦想。”
20多年以后，这位老师带领他的30个学生来到那个曾被他指责的男孩的农场露营一星期。离开之前，他对如今已是农场主的男孩说：“说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你冷水。这些年来，也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的目标。”
主持人甲：听完这二则立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。就能为祖国做贡献。我们作为新时代的小学生，为了长大后报效祖国，应该树立怎样的理想？
生1： 我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜。生2：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。
生3：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。
生4：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。
主持人乙：同学们讲得真好！是啊！理想并不是一个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来实现。我们坚信，只要努力，一定不会辜负祖国的嘱咐。请听一首诗歌，以表达我们对祖国深深的爱！
《祖国》
生A：祖国，您是蓝天，我就是蓝天里的小鸟。只有在您的怀抱里，我才能飞得更远、更高！生B：祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。生C: 祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶。
为了树木的繁茂，我愿意变成养料。
生D：祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙，为了神圣的旅程，生ABCD合： 我们不怕，不怕断骨折腰！
主持人甲：请听歌曲《祖国，祖国，我爱你》 主持人乙：让我们一起来赞美我们可爱的祖国！主持人（合）：祖国啊！我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵！让我们在您的怀抱中飞得更高、更远！四（2）中队《祖国，我爱你》主题队会到此结束。
中队长：下面请我们的辅导员讲话。
辅导员： 队员门，祝贺你们的活动获得圆满成功。爱祖国是我们强大的精神动力，相信通过这次活动，大家一定会树立起自己崇高的理想！做一个有远大理想的人，去努力学习、顽强拼搏、自立自强、奋发勇为。掌握科学文化知识，去实现自己的人生目标。让我们的国家更加繁荣、富强！
我爱我的祖国
我爱我的祖国。我的祖国，是我生下来睡觉的摇篮…… 是我第一天上学走过的石子路； 是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭； 是营火晚会熊熊燃烧的篝火……
我爱我的祖国。我的祖国，是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜； 是海南岛的菠萝，天津的鸭梨； 是关中平川雪白雪白的棉花； 是长江两岸金黄金黄的稻谷； 是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊，是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松； 是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋； 是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的连衣裙……
我爱我的祖国。我的祖国，是屈原的诗歌、鲁迅的文章； 是张衡的地动仪，陈景润数学皇冠上的明珠； 是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗……
我爱我的祖国。我的祖国，是用儿歌催我熟睡的奶奶； 是用乳汁喂我长大的妈妈；
是教我认读拼音字母、学会十－×÷的老师；
是让我戴上红领巾听我回答“时刻准备着”的辅导员…… 我的祖国就是这……一切。
我爱我的祖国。
我爱我又古老又年轻的……祖国。我的祖国正在走向振兴，走向富强。为了祖国的强盛，人民的安康； 为了祖国的繁荣，人民的幸福，我们一定要努力学习，学好本领，报效祖国，创造出一个更加美好的明天！
2014年10月 四（2班）
一、活动目标：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动过程：
第一项:中队长：全体立正！各小队清点人数。第二项:报告出席人数。
中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（）人，实到（）人，今天我们将在这里开展“感恩父母 ”主题队会活动，请指示！
辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！第三项：出旗，少先队员敬队礼。第四项：唱队歌。第五项：活动过程。（背景音乐：《奉献》）
甲：父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你„„
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。三(5)中队“感恩父母”主题队会现在开始。
（一）感受父母之爱
甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„ 乙：请听第一小队为我们带来的课本剧《苹果树》。(学生表演)甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着希望我们会快乐，祝福我们一路上顺利、平安。
（二）诉说父母之爱
甲：你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
1、下面请听第二小队同学对父母的真情告白。（南迪菲 伴奏：《世上只有妈妈好》之后播放歌曲《父亲和我》）两位同学朗读《感恩父母的爱》
甲：世界上最无私的爱是父母的爱 乙：只要妈妈露笑脸。甲：儿女孝顺在当前。乙：妈妈欢乐儿欢喜。甲：一家幸福庆团圆。
乙：请欣赏舞蹈《感恩的心》
接下来，让我们再次感谢生我们，养育我们的父母吧。甲：请听第三小队配乐诗朗诵《游子吟》《母亲》：（放音乐《烛光里的妈妈》）乙：感谢您，爸爸妈妈。为了儿女您操碎了心，我们是好孩子，永远感谢您！甲：父爱和母爱，我们要报答。乙：那我们在家就要做个好孩子。
请欣赏第四小队表演的三句半《我在家里是个好孩子》 甲：感恩父母给予我生命，感恩老师教会我成长。乙：感恩帮助我的人，使我感受善良。
合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。
下面有请我们的中队辅导员刘老师发言。
刘老师：世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
乙：感谢刘老师的讲话。中队长带领全体队员宣读《感恩宣言》 合:为了父母的微笑，我们挥鞭起程，相信我们的明天会更好！第六项：(中队长)全体起立，退旗，敬礼。
甲乙：我宣布三（5）中队“感恩父母”主题队会活动到此结束！
附：
很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。
后来，小男孩长大了，不再天天来玩耍。一天他又来到树下，很伤心的样子。苹果树要和他一起玩，男孩说：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是没钱买。”苹果树说：“很遗憾，我也没钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？”男孩十分激动，他摘下所有的苹果，高高兴兴地走了。然后，男孩好久都没有来。苹果树很伤心。
有一天，男孩终于来了，树兴奋地邀他一起玩。男孩说：“不行，我没有时间，我要替家里干活呢，我们需要一幢房子，你能帮忙吗？”“我没有房子，”苹果树说，“不过你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴树好快乐。从此，男孩又不来了。树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天，男孩回来了，树太快乐了：“来呀！孩子，来和我玩呀。”男孩却说：“我心情不好，一天天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？”苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。树好快乐„„但不是真的。
许多年过去，男孩终于回来，苹果树说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。” 男孩说：“我的牙都掉了，吃不了苹果了。” 苹果树又说：“我再没有树干，让你爬上来了。” 男孩说：“我太老了，爬不动了。”
“我再也没有什么给得出手了„„，只剩下枯死下去的老根，”树流着泪说。
男孩说：“这么多年过去了，现在我感到累了，什么也不想要，只要一个休息的地方。” “好啊！老根是最适合坐下来休息的，来啊，坐下来和我一起休息吧！”男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪„„
《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝 您就是拉动风筝的线
如果我是一条船 您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱 这就是父亲的情
她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山
鲜花可以枯萎 沧海可变桑田
但父母的爱 却永远留在我们的心间
三句半《我在家里是个好孩子》。
甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲
甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差
甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈 丁：我行！
甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调 丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！
三句半《我在家里是个好孩子》。
甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲
甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差
甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈 丁：我行！
甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调 丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！
三句半《我在家里是个好孩子》。
甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲
甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差
甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈 丁：我行！
甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调 丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！
三句半《我在家里是个好孩子》。
甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲
甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差
甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈 丁：我行！
甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调 丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！
配乐诗朗诵《母亲》： 偶然有一丝发现 您的衣服渐渐变宽 头发也凌乱雪亮了
我在心底默默地数着记着 而您还在一直忙碌着 母亲
温暖舒适的港湾 拥有博大的情怀 您是我永远的骄傲
妈妈啊，妈妈 您的儿女已经长大
不再是那个总让您操心的小丫丫 新的一年充满了阳光 您也该去实现自己的梦想
宣读《感恩宣言》 从现在开始
大牟家小学 王作天
主题类别：感恩教育
学会感恩主题班队会
活动背景:
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识。然而现在的孩子无视他们的父母、教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
班队会目的：1.通过班队会,体会父母、老师的爱与付出.2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：让队员收集父母关心自己的事例或者故事。
班会流程：
一、创设情境，引出话题(播放《感恩的心》)
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
二、回忆成长懂得感恩
1.理解感恩
感恩是个永恒的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!
2.感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，喂养妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。在你的生命历程中你的父母为你做了什么？
3.师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩；，是对的感恩。（全班同学交流。）
感恩方法交流推荐，你想到了那些感恩父母或他人的方式方法？
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的家务,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
三、美文诵读情感熏陶
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。
1.列举关于感恩的节日
如：感恩节、母亲节，父亲节，重阳节等等。
2.列举关于感恩的古诗
《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。师生共同讨论这首诗的含义。《别老母》【清】黄仲则
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
《慈母爱》【元】杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
3.列举关于感恩的现代诗歌
《感恩父母》
妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。
妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。
他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
《感恩老师》
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!
四、制作卡片情感升华
制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?
五、教师寄语
心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!班会效果 ：经过一节课的交流，绝大多数学生了解了在自己的成长中父母、亲人、老师、朋友的无私付出，并学会用自己的方式来向关心、爱护自己的父母、亲人、朋友表达自己的感激之情。
一，中队长宣布：１３０中队《感恩老师》主题队会现在开始。（鼓掌）
１，全体起立，各小队报告人数。
小队长：报告中队长，本小队应到 人，实到 人，报告完毕，请指示。
中队长：接受你的报告。（敬礼）
２，中队长报告中队辅导员，本中队应到队员 人，实到队员 人。
一切活动准备就绪，请您指示。
辅导员：接受你的报告，批准活动开始，并预祝你们的活动圆满成功。（鼓掌）
３，中队长：全体立正，出旗，敬礼„„。（礼毕）４，唱队歌„„请坐下
５，中队长：有请主持人（鼓掌）
主持乙：是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
主持甲：是谁，把调皮的我们，培养成成熟懂事的少年？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
主持乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了 请听诗朗诵《老师，您辛苦了》
主持甲：感谢同学们深情地朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。请听最美老师张丽莉的感人故事。（出示课件）
主持乙：是啊！在我们的身边，我们的老师也是这样无微不至地关心我们的。请图片上的同学来说一说，平时我们的老师是怎样关爱我们的。（出示课件）（指名说）老师的故事就像天上的星星，数也数不清，说也说不完，老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
主持甲：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏合唱《我爱米兰》
主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。下面我们一起来观看《程门立雪》这个感人的故事。
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们，你们平时又是怎样对待老师的呢？（指名回答）
主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，主持甲：千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：你能用一句话来赞美我们的老师吗？（指名回答）主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
主持乙：作为实验学校的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。（出示课件）夸咱老师好
主持乙：同学们都记住了老师的好，道出了自己的心声。
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。下面请欣赏手语操《感恩的心》
主持乙：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！（把你们的祝福送给我们敬爱的老师吧）
二，中队辅导员讲话。亲爱的少先队员们，祝贺你们成功地举行了一次主题中队会。现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于你们自己的天空，创造更美好的明天！
三，中队长：全体起立，呼号，举起右手。四，中队长：退旗，敬礼„„礼毕
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