乡委员会开展“两学一做”调研报告

乡委员会开展“两学一做”调研报告（精选13篇）

乡委员会开展“两学一做”调研报告 篇1

作方案

根据中央、省委、县委部署，按照《xx乡“两学一做”学习教育实施方案》有关安排，结合我乡实际，制定以下督导工作方案。

一、职责任务

1.传达中央、省委、县委有关精神和工作要求，督促

抓好落实。

2.了解学习教育开展情况，督促各级认真落实“基础

在学、关键在做”的要求，结合实际扎实开展学习教育。

3.及时总结推广基层创造的工作经验，注意发现先进

典型，督促解决存在的问题。

4.及时向乡党委“两学一做”学习教育领导小组汇报督导工作情况，提出意见建议。

二、督导重点

.督促做好准备工作。

了解督促结合实际制定实施方案、成立工作机构等。了解督促整顿软弱涣散基层党组织。了解督促做好党员组织关系集中排查。了解督促抓好基层党组织书记、党务工作者培训。

2.督促抓好专题学习讨论。

（1）了解督促党支部因地制宜制定学习计划。了解督促全体党员按要求开展个人自学、参加集中学习讨论，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”。了解督促党支部、党小组定期组织集中学习，围绕专题开展讨论。

3．督促创新方式讲党课。

了解督促党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排。了解督促党员领导干部到所在党支部和基层单位党支部讲党课、了解推动基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。了解督促“七一”前后党支部集中讲党课。

4.督促引导党员立足岗位作贡献。

了解督促针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求，扎实开展“践行先锋标准、岗位建功立业”活动。了解督促农村、社区、企业、机关等领域党员发挥先锋模范作用。了解督促窗口单位和服务行业开展“三亮三比三评”活动，提高服务质量。

5．督促解决突出问题。

了解督促全体党员对照“四讲四有”标准，重点解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。了解督促深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等。

6.督促抓好“五查五促”。

了解督促各村、各单位把“两学一做”学习教育与“五查五促”有机融合、共同推进，一体谋划布局、一体组织实施。了解督促各村、各单位把学习教育与中心工作紧密结合起来确保圆满完成脱贫攻坚目标任务。了解督促各村、各单位把开展“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本部门本单位的各项任务结合起来，坚决打赢稳增长、保态势攻坚战，确保圆满完成年初确定的各项目标任务，确保社会大局和谐稳定。

7．督促开好党支部专题组织生活会。

了解督促党支部班子及其成员广泛征求意见、进行党性分析、深入查摆问题、开展批评和自我批评、制定整改措施，组织党员对支部班子进行评议。了解党小组召开专题组织生活会情况。

8．督促抓好民主评议党员。

了解督促党支部组织

党员开展民主评议。了解督促党支部班子成员与党员谈心谈话。了解督促党支部确定党员评议等次，给予表扬或组织处理。

三、督导方式

督导工作采取分片督导的方式进行。各片片长带领督导组成员对所在片区的村、单位进行督导，采用巡回督查，随机抽查，调阅材料、座谈访谈等方式，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况，注意总结推广各村、各单位好经验好做法、发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。

.面上督导与重点督导相结合。

在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。

2.日常督导与集中督导相结合。

把握日常教育特点，与各村、单位建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导，原则上每季度不少于1次。

3.专项督导与业务工作相结合。

将学习教育督导工作与整顿软弱涣散基层党组织、村党组织书记轮训、加强流动党员管理、抓党建促脱贫攻坚、加强非公企业和学校等领域党组织建设、基层党建述职评议考核、加强基层基础保障等工作督查调研有机结合起来，统筹推进。

4.严格标准要求与加强分类指导相结合。

督促各村、各单位结合实际贯彻落实中央、省委、县委各项要求，防止搞形式、走过场。根据不同领域、不同层次、不同群体特点，聚焦重点解决的问题，有针对性地加强督促指导，充分发挥基层主动性创造性，因地制宜、因岗制宜推进工作，不搞“一刀切”。

四

.定期召开工作例会。

督导组日常由乡“两学一做”领导小组办公室牵头，具体由乡纪委负责，每月下旬召开一次督导例会，督导组长、副组长，乡“两学一做”领导小组办公室全体同志参加。传达学xxx省委有关精神和县委及两学一做”领导小组工作要求，交流督导情况，安排下一步工作。

2、及时收集情况报告。

督导组及时了解各村、单位工作进展情况，开展集中督导后，形成情况报告上报领导小组办公室。由办公室负责汇总，不定期编印上报《督导情况专报》。

3.严格各项工作要求。

深入学xxx省委、县委精神和要求，找准工作定位，认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系，确保督导实效。严格请示报告制度。严格准守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、保密纪律、以严和实的作风开展督导，防止形式主义，防止走过场。

中共xx乡委员会

乡委员会开展“两学一做”调研报告 篇2

本刊讯近日, 中移铁通绵阳分公司三个党支部分别召开了“两学一做”学习讨论会, 重点学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。学习了《习近平总书记系列重要讲话读本 (2016版) 》中关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦、补足精神之钙、做政治上的明白人等方面的重要讲话。

学习了铁通公司田利民书记在第一期“书记讲堂”上“践行‘五个五’企业文化, 助推公司转型升级发展”的讲话。

开展“两学一做”须出实招见实效 篇3

在高度上下功夫

大庆作为我国工业战线上的一面旗帜，历届党和国家领导人都给予了高度评价和充分肯定。习总书记今年在参加全国人大黑龙江代表团审议时，再次强调大庆是旗帜、是标杆，这是对大庆红旗地位和作用的充分肯定，寄托着对大庆石油人的殷切希望。开展好“两学一做”学习教育，要贯彻落实好习总书记的重要讲话精神，把中央领导的政治关怀转化为攻坚克难、砥砺前行的强大动力，进一步增强责任感使命感，高举大庆红旗，坚定发展信心，努力当好标杆当好旗帜，在各条战线发挥好引领作用；要按照王宜林董事长在油田干部大会上“五个新”、“四个走在前列”、“五个不动摇”的要求，在新时代赋予大庆红旗新内涵，坚持稳健发展方针，围绕“持续有效发展，创建百年油田”目标，在历史和今天的巨大贡献基础上，保持未来贡献的稳定和领先，为建设世界一流综合性国际能源公司、促进区域经济发展做出新贡献。大庆油田第一采油厂是产量大户、效益大户，面对走在前列、当好标杆的目标，站在高点查不足，适时地提出了进一步增强大局意识、担当意识、效益意识、标杆意识、安全意识、服务意识、廉洁意识和学习意识“八种意识”，广泛深入开展大讨论活动，厂领导班子带头，每名班子成员都撰写发言材料，矿大队班子成员、基层党员干部人人开口，对标中石油先进标准，找短板、上措施、定目标，努力把各项工作的整体水平提上来，勇扛红旗、永站排头、永争一流，为大庆红旗增光添彩。

在深度上做文章

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育，推进全面从严治党向基层延伸，切实增强基层党组织凝聚力、战斗力的又一项重要部署。因此，在“两学一做”学习教育过程中，要把握好全面从严治党这一战略部署，把党章、党纪、党规挺在前面，把全面从严治党的理念贯穿整个学习教育的始终。这些年，厂党委始终坚持在党员的学习教育和日常管理上从严要求，主要是实施了“四抓”：一是抓理论学习。认真落实集中学习、个人自学、辅导讲座、脱产培训、研讨交流“五位一体”和以学习促思考、以学习促工作的政治理论学习方式，系统学、扎实学，原原本本学，把习总书记系列重要讲话的学习与党章党规的学习融会贯通，确保真学真懂、真信真用。二是抓教育管理。在管好干部、带好班子的同时，抓实党员队伍的教育管理，不断完善抓党员队伍建设的方式方法，严格执行“三会一课”、民主评议党员、党员党性分析、双重组织生活、非在岗党员教育管理办法等制度，保证了党内政治生活的有效落实。三是抓典型引领。选树了任相财、于振宇等先进典型，以典型引路，用典型带动，发挥了“拨亮一盏灯、照亮一大片”的示范作用。四是抓组织处理。在坚持对党员干部进行经常性警示教育的同时，对违规违纪的党员及时给予党纪政纪处分，对不合格党员及时进行组织处理，始终保持党员队伍的先进性、纯洁性。在推进学习教育过程当中，厂党委按照油田党委的部署要求，在制定实施方案时，充分结合了大庆油田第一采油厂基层党组织实际、结合党员队伍实际，采取有针对性的措施，把抓从严治党在党员队伍建设的过程中更好地体现出来，把各级党组织应有的作用更好地发挥出来。

在厚度上出实招

“做”是学习教育的根本要求，是教育成效的根本体现。“两学一做”最终效果要体现在发展上。开展好“两学一做”学习教育，就要强化宗旨观念，激发奋进精神，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，当好合格党员。大庆油田第一采油厂作为油田主力采油厂，在生产实践中，用油田新一届党政领导班子第一次会议上提出的要求统领今后的发展，坚持“产量、调整、效益”工作主线，打好效益开发、管理提升、弘扬传统“三大战役”，扎实抓好以原油生产为中心的各项工作的推进落实，发挥好党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。这些年，厂以“三老四严立身，原油稳产立功”为责任使命，不断攻坚克难，爬坡过坎。在“两学一做”学习教育中，厂党委仍然以“三老四严立身，原油稳产立功”主题实践活动为载体，号召党员干部打头阵、当先锋。

作为油田采油生产单位，学习教育的一切效果都要体现到原油产量完成上、体现到效益提升上，厂党委和厂带领全厂万名员工，始终坚定保障国家能源安全的忠诚信念，始终坚持堪当稳产中坚的发展责任，始终坚守永做贡献大厂的主力担当。

（作者单位：大庆油田第一采油厂文化活动中心）

（责任编辑：陈海峰）

XX开展两学一做调研报告 篇4

开展两学一做调研报告，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，接下来是小编为大家搜集的两学一做调研报告范文，供大家参考，希望可以帮助到大家。

两学一做调研报告范文(一)

一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么

1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;

2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;

3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;

4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;

5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;

6、开展的各项党建基础工作不扎实。

二、存在上述问题的主要原因是什么应该采取哪些措施解决

1、由于XX集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上XX正在进行，XX人员和X人员调配工作还不到位;

2、部分党组织负责人“主业”意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是“一把手”没有把党建作为“主业”，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;

3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;

4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏“三观”的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。

三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施

1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同 的学习要求和学习内容。

2、建立学习笔记制度;

3、进一步推进评议制度。

四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓手，才能真正保证实效

1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关;

2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作;

3、认真制定学习教育考核办法和实施计划;

4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉呼应，便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流;

5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。

五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育有何具体措施

1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度;

2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面提高认识，另一方面形成长效机制，机关和项目相互推动和促进党建工作。

六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价

1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试;

2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中;

3、建立各基层党组织负责人考评机制，严格落实不合格退出机制。

七、其他意见和建议

建议集团公司多组织党建方面的培训。

两学一做调研报告范文(二)

为让辖区党员干部学深学透《共产党廉洁自律准则》、《共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，xx社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。

一是开展“自学”活动。

社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。

二是开展“领学”活动。

社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。

三是开展专项“促学”。

社区党委将“两学一做”活动开展作为XX年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。

四是开展“导学”活动。

大溪乡两学一做汇报 篇5

尊敬的各位领导、各位同事朋友们：

根据会议安排，下面我就大溪乡“两学一做”学习教育开展情况向大家作简单汇报，恳请大家批评指正。

大溪乡党委把“两学一做”学习教育活动作为今年党建工作头等大事来抓，始终遵循“规定动作不走样、自选工作有特色”的原则，把学习教育与中心工作、重点任务、日常事务统筹抓、互促进，切实做到不虚不空、不偏不倚，概括来说，做到了“四个注重”：

一、注重高位推动。一是成立领导小组。为统筹协调、督促落实“两学一做”学习教育工作的开展，我们成立了由党委书记任组长、其他班子成员为副组长的大溪乡“两学一做”学习教育领导小组，制定了《大溪乡“两学一做”学习教育实施方案》《大溪乡“两学一做”学习教育学习计划方案》和《大溪乡“两学一做”学习教育宣传方案》等规范性文件，同时对每个班子成员安排1个“两学一做”学习教育联系村(社区)，负责联系指导村(社区)的“两学一做”学习教育工作。二是召开专门会议。为统一思想、推动落实，召开了大溪乡“两学一做”学习教育动员大会，专题研究部署“两学一做”学习教育工作。各村（社区）、各党支部也先后召开党员大会进行动员部署，与此同时，为保证活动有序开展，我乡每月召开一次党委班子与村书记碰头会，确保全乡“两学一做”学习教育活动开展整齐划一。三是实行目标管理。为增强工作责任，促进工作落实，我乡将“两学一做”学习教育工作列入年度综合绩效考核内容，对全乡“两学一做”学习教育工作实行“每月督导、季度检查、半年调度、年底考核”，考核结 果与年终评先评优挂钩。

二是注重学习方式。我乡摒除开会只会念稿的学习形式，结合实际采取多种形式的学习，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。一是一日一课。我乡积极利用微网络这一平台，在微信群、微信朋友圈上进行学习，组建了“大溪乡两学一做学习交流群”，由乡“两学一做”学习教育领导小组办公室每天负责在该微信群里同大家分享学习党章党规和习总书记系列讲话精神资料，要求大家自学，并在微信朋友圈进行转发，截止目前已在微信群里学习58课，切实增强了大家学习的自主性和积极性。二是一周一题。专门制定了《大溪乡“两学一做”学习教育学习计划方案》，按照一周一题的时间安排由班子成员轮流进行授课，目前已先后有4位班子成员根据不同的课题进行公开授课。三是一月一讲。主要采取的形式是书记上党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会四种宣讲模式。截止目前，大溪乡22名党支部书记均在各支部上了两次以上党课，县纪委宣教室张欢庆主任、县委党校汤海生老师和市委党校副校长封肖平教授三位理论专家为大溪乡“两学一做”学习教育作了三次专题辅导报告，大家听的很专注记得也很认真。8月初乡机关支部也召开了党员学习会，每名党员都发表了自己看法，更说出自身工作中存在的短板，并承诺一定限期改正，我乡计划在本月组织先进讲事迹活动，进一步丰富党员们的学习内容。四是一季一讨论。计划在10月初围绕着已经进行了的学习教育并结合下半年的重点工作进行学习讨论。

三、注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关 键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。我乡在“两学一做”学习教育中注意到很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端的问题，根源就在于广大党员的接受能力不强，没有做到因材施教，不能搞一刀切，要有自己的自选工作。因此，经过调研，我乡出台了“1+10”（一个实施方案+10个分类方案：全乡党员干部、乡便民服务中心窗口党员、村干部党员、流动党员、无职党员、社区党员、教师党员、医生党员、供电所党员、老干部党员）学习教育分类指导方案，聚焦不同类别党员，分层分类推出个性化“定制菜单”，切实提高党员队伍活力。

四是注重知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。我乡每月如期开展了党员主题活动日活动，先后开展了“六进六帮”(进无劳力家庭帮农业生产、进后进村庄帮整治卫生、进乡敬老院帮免费健康体检、进留守儿童家庭帮安全提醒、进村组农户帮解用电困难、进农业基地帮解发展难题)和“上党课、交党费、话整治”等活动，计划在第三个党员主题活动日开展“上困难户、挖贫困根、找脱贫策”活动助力精准扶贫这一头等民生大事。此外，我乡还结合做好秀美乡村建设、基础设施改善、民生保障、招商引资等工作发挥党员的示范带头作用，用实际行动践行“两学一做”做一名合格党员，用党员干部的“勤奋指数”提升大溪群众的“幸福指数”，促进全乡经济社会发展。

存在的问题及下一步打算

存在的问题：一是个别少数同志在思想上有松动情绪，总认 为群众路线教育实践活动、“三严三实”活动已经取得了显著成效，就有了歇歇脚、松口气的想法；二是部分党员干部在“两学一做”学习教育中思想认识不高。通过“两学一做”学习教育自查，部分党支部对“两学一做”学习教育的重要意义认识不到位，部分党员干部学习不真不实，被动应付，学习成效有待进一步提高；三是部分党员学习内在动力不足，自觉性、主动性不够，在“两学一做”学习教育过程中，部分党员只是遵从安排—学习、一拨一动的简单机械模式，缺少广开思路、多渠道的主动学习。

两学一做如何开展 篇6

为认真学习贯彻上级相关会议精神，进一步增强全校党员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，经校务委员会研究决定在我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。

一、活动内容

在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、高考备考、省级创建、精准扶贫、社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。

二、活动时间

2016年3月至8月

三、总体要求

(一)认真学习党章党规，严格遵守党章党规

一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，时刻都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要强化程序意识，该报告的要报告，该打招呼的要打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，向组织说真话道实情。

二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学，认认真真记，真心实意谈。

三是开展廉洁教育，加大警示力度。引导党员职工结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪的知识内涵，增强党性观念和纪律观念，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。

(二)认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话

一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好学校中心组学习和支部学习活动。

二是强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校网站、公示栏、《文心》杂志、渔洋河报等校级媒体广泛宣传，最大限度地增强师生、家长对讲话精神的了解范围。

三是注重联系实际，做好结合转化。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合转化的文章。“结合”就是把学习系列讲话精神同学习贯彻县委县政府的会议精神结合起来，同学习践行“省创”标准结合起来，同学校对党员教职工的要求(2013年11月提出的，内容是 “五带头”(一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气)、“六个得”(简记十八个字)：一是政治思想靠得住(靠得住);二是危急困难站得出(站得出);三是平常之中看得见(看得见);四是教育教学干得好(干得好);五是为人处事行得正(行得正);六是名利面前吃得亏(吃得亏))结合起来。“转化”就是要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。

四、方法措施

开展好“两学一做”学习教育活动，全校党员教职工要在“学、摆、改”上下功夫。

(一)抓好学习教育。重点学习三个方面的内容。一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、民主评议和组织生活会为主。

(二)抓好查摆对照。全校党员教职工要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。我们学校要着力解决的问题是：服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等;规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等;看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等;作风意识不强，表现为办事拖拉，效率不高等;组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育活动，以上问题必须立即改正，且不能再犯。

(三)抓好整改提升。对照查摆的问题，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员教职工做到立足岗位作贡献，真心实意服好务。

五、相关要求

(一)落实好一个责任。即支部书记的主体责任。各支部书记为本次学习教育活动的第一责任人，要求扛在肩上，抓在手上，落实在行动上。学校成立领导小组，校长任组长。领导小组下设办公室，办公室设在党政办，分管副主任任主任，负责学习教育活动的组织和协调工作。

(二)处理好几个关系。主要是要处理好学习教育活动与日常教育教学工作、高考备考、省级示范学校创建、社区精准扶贫、社团活动开展的关系，做到“都不误，全促进”。

(三)抓好创先争优。围绕一个“做”字，开展争先创优活动，具体是开展好“三个序列和三比”活动。三个序列是指四个支部之间比出“红旗支部”;支部成员之间开展合格+优秀的比拼;总支支委、支部书记之间比拼优秀党员干部。三比是指在全校党员教职工之间营造“比知、比行、比意”的三比活动。促进党员教职工知、行、意相融合，达到党建带群团带群众的目标，争创全县党建工作优秀单位。

(四)搞好工作总结。要求及时通报，公开学习教育活动进展和过程，及时汇总相关情况，及时收集相关资料。

乡委员会开展“两学一做”调研报告 篇7

关键词：党章党规,系列讲话,学习教育,合格党员

党员是一个政党的基础组织细胞,党员队伍的精神面貌和整体素质是一个政党政治影响力和执政能力的保证。近一个世纪以来,中国共产党依靠千万个优秀的共产党员努力工作、流血牺牲,由小变大,由弱变强,最终夺取全国胜利。新中国成立后,中国共产党领导全国人民自力更生,艰苦奋斗,取得了社会主义建设、改革开放等各项事业的一个又一个的胜利,换来了中国的独立解放和振兴,使中华民族真正走向了复兴之路,由一个贫穷极弱的旧中国变成一个独立自主、繁荣富强、国民生产总值位居世界第二的社会主义强国,巍然屹立在世界强国之林。然而,毋庸置疑,随着我国经济的发展和物质利益的极大丰富,由于个别基层党组织党内教育工作的缺失,个别党员经不住物质利益和西方生活方式的诱惑,出现了理想信念模糊动摇,党的意识淡化,宗旨观念淡薄,精神不振,纪律涣散,道德行为不端等问题,在一定程度上破坏了党在社会和人民中的形象,削弱了党的政治影响力和执政能力。以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩,未雨绸缪,及时提出在全党开展“两学一做”学习教育,推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,以此全面加强党的组织建设和党员队伍建设,进一步增强党的先进性,巩固党的执政基础,提高党的执政能力。我们医疗系统基层党组织要紧跟中央战略部署,结合实际,扎实开展“两学一做”学习教育,切实搞好本单位的党员队伍建设。具体做好以下五个方面的工作:

一、学党章,开展理想信念教育,坚定党员共产主义理想信念

党章明确提出,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。同时指出,共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理,走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路,中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。这不仅明确了我党的最高理想,同时也就如何实现共产主义远大宏伟目标设计了步骤,指明了方向,使共产主义目标不再是远不可及。学习党章这段论述,批驳在个别党员中流行的共产主义遥望无期论,帮助党员深刻认识通过走有中国特色社会主义道路,实现社会主义社会充分发展和高度发达,最终实现共产主义目标这一科学历史规律,从而坚定树立社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,消除理想信念的模糊动摇,更加坚定共产主义信念。

学习党章关于发展社会主义民主政治的论述,深刻理解我国坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度为主题的社会主义民主制度的先进性和实用性。消除对社会主义民主政治制度的怀疑,抵制西方所谓民主体制的影响,坚定维护共产党领导和社会主义民主政治的决心。

二、学党规,开展宗旨观念教育,牢固树立党员为人民服务的观念

党规是党员的行为规范,是全党的行为准则。全心全意为人民服务的宗旨是党的根本党规和最基本的行为准则。党章明确规定,中国共产党员的基本条件之一是全心全意为人民服务,党的建设必须坚决实现的四项基本要求之一是坚持全心全意为人民服务。

学党规,开展宗旨观念教育就是要针对个别党员存在的宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦、与民争利、损害群众利益、工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等问题,通过学习教育,通过选树典型,向老一辈革命家学习,帮助党员树立大公无私,以群众和党的利益为第一利益,敢于牺牲自己利益甚至生命,不计个人得失,振奋精神,积极作为,勤政为民,全心全意为人民服务的观念。

学党规,开展宗旨观念教育就是要针对个别党员存在的腐化变质、贪图享受、行贿受贿、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损坏国家利益的问题,开展廉政警示教育,以《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规为准绳,衡量每名党员的行为,教育党员自觉遵守党的廉政准则。保持清正廉明,克己奉公,初心不变,不贪图享受,继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统,成为廉洁奉公、一心为民的模范。

学党规,开展宗旨观念教育就是要针对个别党员存在的党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律、政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等问题,开展党性观念、党员义务、党的纪律教育,提高其党性观念,增强责任意识。特别对单位内退和长期不上班的失联党员,要采取组织措施,促使他们回到组织怀抱。

三、学习系列讲话,开展政治理论教育,增强党员政策理论水平

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。以习近平同志为总书记的党中央继承我党理论思想体系,洞察当前国内国际政治经济形势,提出了“改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想”。这是指导我国当前一切工作的治国理政理念和思想战略。学习系列讲话要引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。特别是要把握当前经济发展进入新常态,发展表现出速度变化、结构变化、动力转换三大特点。通过学习,提高党员的思想理论水平,增强看齐意识,自觉在思想上、行动上同党中央保持一致。同时要结合自己的工作,把它变为创新工作思路、促进工作开展的精神力量。

四、做表率,开展先进性教育,强化党员表率意识

党章明确提出,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,这充分体现了党的先进性。作为党的一分子,每个党员都应该是先进性的代表,成为符合新时代要求的合格党员。

1.要认真履行党员义务,按党章规定的共产党员的条件严格要求自己,做一个讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的真正的共产党员。

2.践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务;在工作中处处起模范带头作用,在本职位上做表率,做贡献。

3.加强党性锻炼和道德修养,做合格党员。做合格党员首先要做好人,秉承中国传统道德观念,坚持勤俭持家,搞好群众关系,提高自身人格魅力,在生活上、作风上做表率,成为群众尊重爱戴的人,以自己的行为提升党在人民心目中的形象。增强表率意识,处处成为群众学习的榜样。在学习教育的基础上,要开展民主评议党员活动,通过评议,表彰先进,鞭策落后,剔除那些不合格且经教育不愿悔改的党员,进一步保持党员队伍的纯洁性和先进性。

五、“两学一做”学习教育是一项长期性的党内学习教育

基层党组织在开展学习教育时要讲究方法,创新方式,务求效果。在组织形式上要分类实施,因材施教,特别要注意适合基层多数党员的接受能力,考虑一线医护人员的工学矛盾。在内容上要紧密结合工作实际,特别是结合近期在医疗系统存在的医患矛盾、医德医风问题,对照自己,进行分析,查找査距,进行改进。领导人员要结合医院的发展,深刻理解习总书记关于改革发展战略思路,思考规划本单位发展战略。在学习方式上要有所改进。如创新党课组织方式,变呆板的宣教式学习方式为信息发布、启发思考、平等交流的方式,运用现代网络传播媒体,开展电视讲座,开设单位内局域网站,建立员工微信、qq群等方式,扩大学习渠道,增强学习吸引力,提高学习教育效果。

通过开展“两学一做”学习教育,进一步坚定党员的理想信念和宗旨观念,提高党员的政策理论水平,强化党员的党性观念,从而达到加强党员队伍建设的目的,为全面加强党的建设、增强党的执政能力奠定扎实基础。

参考文献

[1]胡楚平.带着问题学坚持标准做[N].湖北日报,2016-04-27.

乡委员会开展“两学一做”调研报告 篇8

注重保持公仆情怀。全面从严治党的一切工作，归根到底体现在把全心全意为人民服务的宗旨在党员干部的思想和行动中根植得更扎实、更牢固。“两学一做”学习教育重在践行全心全意为人民服务的根本宗旨，筑牢全面从严治党的价值根基。“两学一做”学习教育着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，引导党员进一步践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，使全体党员在全面深化改革过程中自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，始终把人民群众根本利益根植于心底，做人民的勤务员。“两学一做”学习教育明确要求广大党员坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。

注重从思想上建党。党的十八大以来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，极大地统一了全党的思想，凝聚了全党的力量。同时，还要注意，思想政治建设不可能毕其功于一役，必须久久为功。要通过面向基层广大党员开展扎实有效、长久不懈的思想教育，用马克思主义立场、观点、方法和党章党规武装全党，约束党员，使广大党员尊崇党章党纪，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，进一步提高党的凝聚力和战斗力。“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。‘两学一做’学习教育就是要推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展，从集中性教育向经常化教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。”习近平总书记的重要讲话深刻阐明了“两学一做”学习教育的重大意义、基本要求和主要任务，为在全党开展学习教育指明了方向、提出了目标、作出了重要部署。这就要求全体党员必须深刻领会“两学一做”学习教育的精神实质和深刻内涵，自觉主动做好贯彻落实，深入开展“两学一做”学习教育，推进全面从严治党的要求落到实处。

注重向基层延伸。我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。细胞合格，党的肌体就强健；基层有活力，党的事业就兴旺。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展“两学一做”学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。抓好抓实“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，在全党高扬信仰旗帜、凝聚奋进力量，就能使我们党更加团结统一、坚强有力，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，让广大党员特别是基层党员在决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的历史进程中奋发有为、建功立业。

乡委员会开展“两学一做”调研报告 篇9

引导文：开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。有关两学一做自查报告XX，供大家参考和阅读!

两学一做自查报告(一)为全面落实区委《关于在全区党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案》精神，区政务中心党组高度重视，精心谋划部署，两学一做学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下：

一、活动进展情况

1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了两学一做学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。

2、迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了两学一做学习教育工作动员大会。会议传达了区委两学一做学习教育工作会议精神，给每名党员下发了《党章》、《总书记系列讲话读本(XX年版)》等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。办公室主任李国伟组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出，两学一做学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到机关每名党员。

3、积极进行专题研讨。5月26日下午，区政务中心召开两学一做学习教育工作讲政治、有信念中心组学习和专题讨论会议。会上，党员们逐一发言，围绕为什么要讲政治、有信念?、怎样践行讲政治、有信念?、两

学一做对当前的基层党员具有怎样的意义?等问题展开热烈讨论。通过讨论，党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。

二、存在的主要问题

主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。

三、下一步开展学习教育的主要打算

1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实两学一做教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。

2、突出问题导向，狠抓整改落实。两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正四风，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动中心党风不断好转。

两学一做自查报告(二)这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育到两学一做，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。上级对两学一做已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕严、紧、分三方面开展工作。下面就学习情况作如下自 查报告：

一要严肃关键环节。

根据两学一做相关要求，将学党章党规，学系列讲话，做合格党员将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合七一前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展两学，同时，要求每个基层党组织结合每月的三会一课、固定组织生活日，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在做合格党员上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。

二要抓紧时间节点。

虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。

三要注重分类指导。

分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用两张皮，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

两学一做调研报告

两学一做调研报告

（一）随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2、纪律意识还需增强。

3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。

5、执行力不高。

6、法制意识不强。

7、干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重 负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9、表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10、干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

11、脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

12、重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

13、真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不 够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1、有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”: 即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中国共产党党员干部都要参加学习教育。

3、抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

两学一做调研报告

（二）全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自 律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

两学一做开展情况汇报 篇10

×××××× 2016年5月19日

尊敬的督查组各位领导：

按照“两学一做”学习教育开展督查的通知要求，下面我就××两学一做”学习教育活动开展情况做简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。×ד一班人”紧紧围绕县委决策指示，结合县委关于抓好“两学一做”相关要求，牢牢把握夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，突出“改”这个重点，开展各项工作。

一、超前谋划、分步实施，以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展

一是提前进入状态。我县“两学一做”学习教育活动深入展开后，××超前谋划、提前进入状态，为了“抢占先机”，第一时间安排人员购置《总书记系列重要讲话读本》、《做合格党员必修课》等学习材料，发到每位党员手中，确保支部开展“两学一做”教育活动，方法活、路子正、成效显。二是做实计划方案。通过认真研读中央、省市县委两学一做实施方案，结合我××党员干部的实际情况，进一步明确目标任务，细化措施要求,认真谋划部署全台学习教育工作，制定了《×ד学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、《××关于在“两学一做”专题教育活动中开展“走基层、转作风、改文风”主体活动的实施方案》，成立了由党支部书记、台长××同志任组长，副台长××、××同志任副组长，各部室负责人为成员的“两学一做”工作领导小组。三是领导带头学习。我××领导班子，能够以身作则、率先垂范，带头落实学习制度，带头参加每周一次的集中学习，带头认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，带头深入学习总书记系列重要讲话精神，带头自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥了“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。

二、联系实际、精准定位，以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施

一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点，区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员，要求既要原原本本读原著，又要认认真真抓研讨，还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员，帮助划出学习重点，要求背记“应知应会”常识，真正做到学懂、学深、学透。二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准，把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责，设立了党员先锋岗、重新制作了各部室门牌，有效激发党员干部工作的积极性。三是突出重点认真“改”。把抓好党员问题整改作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治，注重从源头上找原因、堵漏洞，强化制度执行，坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《党章》及时列出问题清单，明确整改时限，采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式，清理全台党员干部存在的问题和不足。截至目前全××10名党员干部从5个方面共查找出自身存在的问题55条，全部制定了整改措施和整改时限。

三、抓住重点、紧盯末端，以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效

乡委员会开展“两学一做”调研报告 篇11

一、突出学风培养，增强学习的自觉性

一是要树立“学习是政治责任”的观念。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。重视学习、善于学习，是我党的优良传统，也是我党从胜利走向胜利的一条重要经验。党员要重视学习是讲政治的具体体现，加强学习是树立正确的世界观、建设高素质党员队伍的重要内容，是党员干部在理论上、政治上成熟的基础。我们每一个共产党人必须树立强烈的学习意识，树立学习是政治责任的观念，切实增强学习的使命感和紧迫感，不断强化学习的思想自觉和行动自觉。企业党组织要教育、引导党员干部把学习作为一种政治责任，加强学习以适应企业不断发展的需要，为建设高素质党员队伍作出表率。

二是要树立先进的学习理念。作为每一位党员，都要树立新的学习理念，不把学习当任务，而要把学习作为一种生活方式，作为一种自觉行为，作为一种政治责任，作为一种保持政治生命健康、充满活力的创新元素，从而使自己在读书学习思考的过程中，获得精神的愉悦和思想的飞跃，获得自身素养品位的提高。

三是要培育良好的学习习惯。学习是一件辛苦的事，党员必须养成良好的学习习惯，才能持之以恒。把学习作为干好工作的基本前提，强化“不学就要落伍、学好才能干好”的思想意识，坚持在学中解决问题，在干中增长知识，达到相互促进、相互提升、相得益彰的效果。提倡脑子里始终装着几个问题，善于在实践中观察、思考、总结，形成自己的想法、见解和思路。要积极培育“严真实”的学风。把严格的标准、求真的态度、务实的作风贯穿学习始终，争做“爱学习、真学习、会学习”的模范。

二、突出机制建设，促进学习的常态化

开展“两学一做”不是阶段性工作，而是一项长期的系统工作。要推动学习的落实，必须把学习的“软任务”与制度的“硬约束”紧密结合起来，用制度来管学习、促学习。

一是建立组织管理制度。企业党组织要从抓管理入手，建立健全学习落实管理制度，把党员学习纳入党建工作的总体规划中，纳入党建工作的考核体系中。注重发挥组织管理层的领导作用，落实工作责任，加强协调配合，定期召开会议，研究、部署学习推进落实工作。处理好工作与学习的关系，做到学习工作两不误。

二是建立学习培训制度。培训是强化党员学习效果的一种重要方式，也是推进党员学习常态化的重要手段。要建立集体学习与个人学习，在职学习与脱产学习、个人自学与专家讲座相结合的学习制度，推动学习的常态化与规范化。要根据“两学一做”的具体要求，结合党员学习中难点、疑点，有针对性组织培训讲座，提高党员对政治理论的理解。

三是学习评价制度。要建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项动态管理制度，形成督促党员干部学习的长效机制，鼓励先进、鞭策后进。要将党员的学习情况纳入考核，建立科学、系统、量化的考核体系，构建有效的学习效果评价机制，定期对党员进行测评，全面、客观地掌握和衡量党员的学习情况，将每次测评结果中显现的薄弱环节作为下一阶段党员学习的重点。

三、突出学习方法，提高学习的趣味性

政治理论学习对许多人来说是一件比较单调枯燥的事，坚持自学更是一件困难的事。因此，企业党组织要采取措施，让党员学习变得轻松一些、趣味一些，从而推动党员学习的落到实处、收到实效。

一是学习活动化。各级党组织要积极开展各种学习活动（如竞赛、征文、演讲、辩论、培训等），积极引导广大党员学习，通过在听讲中学，在交流中学，在论辩中学，寓学于乐，让枯燥单调的学习变得丰富多彩起来，这样可以极大地提高学习记忆的效率。

二是利用手机学。当下，绝大多数党员都随身带有手机，因此可以在学习方式上创新思路，充分盘活手机资源，让手机成为自己日常学习的好帮手。比如企业党组织建立党员学习微信群，转发形式多样的学习文章，也可以要求党员加入党建方面的公众微信号，这样便可以不废力地了解或掌握“两学一做”的相关内容。还可以充分发挥手机上网搜索功能，对于日常遇到的不懂的概念、知识点立即进行搜索，现场找到答案。

三是问题引导学。企业党组织要号结合“两学一做”，向党员提出学习过程中需要思考的问题，并要求党员作出回答。对于问题要有“不过夜”的精神。如对于理论知识上理解不透的问题，要及时翻阅资料或利用网络查阅弄清答案；对于党纪党规不明白的问题，要及时请求专业部门专业人员的帮助。这样，随着问题在学习中得以解决，使党员学习产生成就感。

四、突出学用结合，抓好学习成果转化

“两学一做” 基础在学，关键在做。广大基层党员干部通过“两学”，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。

一是要把“两学一做”落实到强化理想、信念上。坚定的理想信念是共产党员的政治灵魂和精神支柱。以“两学一做”为契机，通过真学、真懂、真信、真用，把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，作为行为准则为遵循，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

三是要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。要认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。要通过“两学一做”学习教育，使党员进一步加强思想道德建设，自觉按照党章要求和标准为自己的思想和行为把好关。使党员在关键时刻、重要关头，要始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自己形象，为党员队伍增光添彩。

开展“两学一做”学习研讨会 篇12

开展“两学一做”第二次学习研讨会

7月29日下午，xxx法院召开“两学一做”学习教育第二次集中学习研讨会，围绕“增强四种意识，用总书记系列重要讲话武装头脑”主题，深入研讨交流。

研讨会上，五名党支部代表围绕“两学一做”学习教育，立足本职岗位，紧密结合自身学习总书记在建党95周年大会和视察宁夏的重要讲话心得体会，依次作了各有特色的重点发言。大家一致认为，总书记“七一”和视察宁夏重要讲话具有丰富的精神实质和深刻内涵，为自身提供了思想行动的指南，要把个人思想和工作实际结合起来，充分发挥审判执行职能岗位作用，不忘初心，主动作为，奋力冲刺三季度、决战四季度，全力完成各项目标任务。

两学一做学习教育开展情况总结 篇13

两学一做学习教育开展情况总结

（一）为贯彻落实市教育局党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校党支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。现将相关情况总结如下：

一、高度重视，及时部署

5月17日，我校15位党员干部参加了教育局党委主旨的“两学一做”学习教育工作部署会，认真听取了局领导动员讲话。

5月20日，学校根据实际情况制定《“两学一做”学习教育实施方案》，明确了活动的总体要求、学习内容和方法步骤，成立了活动组织机构，由徐小祥、朱中桂同志任组长、副组长。

5月23日，党支部组织召开“两学一做”学习教育实践活动动员会，徐小祥书记作了专题发言，要求全体党员深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义和方法步骤，并明确了具体学习任务和工作要求。

二、加大宣传，营造氛围

学校通过LED电子屏、校园网等渠道开展“两学一做”学习教育宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校“两学一做”学习教育方案、通知动态等，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。

三、建章立制，强化管理

为了确保学习活动取得实效，学校加强了制度建设，一是出台了《党员积分制管理办法》，根据党员获得市级以下表彰、表扬情况制定了奖励赋分标准。二是建立完善了考勤制度，对党员参加学习情况进行考勤记载，及时反馈。三是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。四是强化党务公开制度，涉及党员切身利益的事项均在校园网进行公示。

四、关注过程，确保成效

党支部根据上级党委要求，结合学校《“两学一做”学习教育方案》，发放了《中国共产党章程中国共产党了解自律准则 中国共产党纪律处分条例》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《“两学一做”学习教育手册》、《做合格的共产党员》等书籍。党支部提出了“五个一”工作措施，即：制定一份学习计划；每月组织一次集中学习；开办一期学习专栏；支部成员做一次专题辅导；每人认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。

学习过程中，党员教师一是学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。二是自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得，对照“学党章党规”专题知识测试活动中存在的不足查漏补缺。支部成员分别开设专题党课，适时引导党员教师开展党章党规等内容的学习。

在两学一做实施过程中，我校“两学一做”学校教育还存在着党员重视不够、学习不实的问题。接下来，党支部将巩固前已有的学习成果，开展好领导干部上党课活动，引导党员教师对学习内容进行体悟，紧密联系现实，结合教师的本职工作，开展主题讨论。党支部还将着力推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员示范岗活动。党支部将及时加强舆论引导，及时选树“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，宣讲身边优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者。通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。

2016两学一做工作总结

（二）根据武鸣区委“两学一做”学习教育总体安排和部署，区经信局结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作，取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：

一、提前谋划，摸清实情。认真开展学习教育的前期调查摸底工作，搞清实情。我局党员56名，在职在岗党员14名，在职但借调、病休2名，退休党员30名，企业挂靠党员10名，为确保实现党员学习教育全覆盖，通过家访、短信、电话告知等形式，把学习教育活动信息通知到全体党员，除在病中、异地及年老体弱不便学习外，能参加学习的都参加了。

二、认真安排，周密部署。一是领会上级精神，研究落实。自治区党委“两学一做”学习教育实施方案印发后，区经信局党组迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施。

二是成立机构，制订方案。及时成立了以党组书记为组长、分管领导为副组长的区经信局“两学一做”学习教育协调领导小组，制定了《区经信局“两学一做” 学习教育实施方案》和《区经信局“两学一做” 学习教育计划表》。

三是发放学习资料、笔记本。目前已下发了《中国共产党章程》、《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》学习内容小册子，要求领导干部认真学习，并做好读书笔记。

四是建立经信局“两学一做”学习教育QQ群，扩大党员学习面，提高党员的组织意识和集体意识，丰富党员学习方式，通过交流不断学习、共同提高。逐步将学习教育融入到党员干部的工作和生活中，做到学习工作两不误、两促进。

五是召开动员会议。于5月11日召开了动员大会，学习传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和自治区、市、区“两学一做” 学习教育动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。

三、强化宣传，营造氛围。我局利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用区经信局QQ群、墙报等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《总书记系列重要讲话读本》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。鉴于我局机关党员少的特点，将支部学习与党组会、中心组学习会、职工会等结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展集中学习2次。全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，积极撰写心得 体会，达到了“入脑入心”的目的。

六、搞好结合，务求实效。

一是学习总书记在网络安全和信息化工作座谈会上重要讲话精神。让习总书记讲话精神成为推动武鸣新区网络安全和信息化工作的强大动力。加强网络重大问题的调查研究，找准网络安全和信息化工作中存在的突出问题，提出有针对性的解决措施，在推动网络经济发展、加强网络生态治理、防范网络安全风险、促进信息化发展、推动互联网企业发展壮大等方面下功夫、见成效，扎实推进武鸣新区网信事业发展，努力开创武鸣新区网络安全和信息化工作新局面。

二是结合撤县设区揭牌仪式，及时组织干部职工学习市长周红波5月18日在武鸣区调研时的讲话精神，重点学习了周红波市长在经济方面的指示精神，督促各股室结合工作特点和职责，站在城区的角度，谋划下一步工作思路和措施，用实效促进“两学一做”学习教育的深入。