目标影响人生

目标影响人生（精选15篇）

目标影响人生 篇1

目标对人生的影响太大了，下面我就来给大家讲一个故事吧。

故事的内容是：哈佛一项历时25年的跟踪研究。调查对象是一群学历、智力、环境全都差不多的年轻人。调查结果发现，有百分之二十七的人根本没有自己的目标;有百分之六十的人有比较模糊的目标;有百分之十的人有清晰但较短期的目标;但只剩下百分之三的人有清晰且长期的目标。

25年后，这些年轻人的生活状况发生了巨大的变化。

那百分之三的人，25年来一直没有改变过自己的人生目标，一直朝一个方向去努力，他们通过自己的努力和奋斗，终于全部成为了社会的.顶尖成功人士;有清晰但较短期目标的百分之十的人，25年来不断改变自己的目标，不断实现自己的目标，生活得还比较富有;那百分之六十的人，几乎生活在社会的中下层，有一份稳定的工作，挣的钱不过才能养家糊口而已;而剩下那百分之二十七的人，却成为了最贫穷的人，成为社会最底层的人，只能靠乞讨、流浪的方式去生存，还经常去抱怨别人。

你看，目标对人生的影响太大了。让得在二年级以前，我没有目标，生活得没有一点规律。上课不认真听讲，喜欢玩自己带去的小玩具;放学回家后也不想写作业，马上就开始看电视。可二年级的一节作文课上，老师要我们写一篇作文，我当时非常用心地去写，作文写得很好，被老师表扬了，那时我心里美滋滋的，就定下了一个目标，长大一定要当一名作家，并且每天早上起床，我会对目标说一遍：我今天要为目标进步一点点，睡觉前五分钟，反思一下自己今天做了什么?明天要做什么?日积月累，我就一定能实现自己的梦想。

在生活中，每个人都要有一个清晰且长远的目标，每天对着目标去努力，就能不断超越自我，做一个了不起的人，让自己成为那百分之三中的一员!

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目标影响人生 篇2

马克与莫里是好朋友, 都是登山爱好者。莫里的愿望是征服世界第一高峰珠穆朗玛峰。他认为, 作为一名登山运动员, 没征服珠峰, 就不算一个最好的运动员, 马克则认为, 征服珠峰对一个登山运动员来说, 虽然是一个美好的愿望, 但他的素养与经验暂时还不够。正是因为这个分歧, 他们分了手。

八年间, 马克先后征服了海拔5895米的非洲第一高峰乞力马扎罗山和南美第一高峰海拔6893米的盐泉峰, 成为第一个征服这些山峰的捷克人。在这期间, 他被国际登山者协会吸收为常务理事, 同时被任命为国家登山队的副教练。

莫里则一直申请攀登珠峰的签证与批文。攀登珠峰的最佳时间是每年的四五六三个月, 由于申请的人数较多, 尼泊尔对申请者的要求比较严。八年来, 莫里共获得三次签证与批文。第一次, 他攀登到7600米处折回, 没有实现登顶的愿望;第二次, 攀登到8500米处;2008年5月, 他第三次去征服珠峰, 这一次他遇难了!

莫里死了, 死在他那个美好的愿望里, 许多人认为他是个英雄。可是, 因为有马克的存在, 大家又认为, 他的死有些令人遗憾, 因为人生的最佳目标, 不是最有价值的那个, 而是最有可能实现的那个, 而他选择了前者。

人生与目标 篇3

人生很多事是不能自己说了算的,就是自己能决定的事,又有几件坚持到底的呢?

记得1998年7月,我带着7000元钱,踏上了从石家庄开往西宁的列车,计划从西宁去格尔木,从格尔木乘车去拉萨。

到达西宁后,别人说去西藏你不去青藏公路的零公里处看看吗?于是半天时间没有了。

后来又有人告诉我,来到青海,不看看日月山、青海湖吗?和这样的景点擦肩而过多遗憾。于是又去了这两个地方。

等到了青海湖,向导说,再往前走就是鸟岛了,你不去鸟岛,你不会体会到什么叫鸟类的天堂,你也无法想象群鸟飞翔时的壮观。

等从鸟岛回来,别人又向我介绍说,青海有个塔尔寺,是和布达拉宫齐名的。后来又有人说青海还有一个更古老的寺院,叫瞿云寺,也是不可不看的。

等青海一圈玩下来,假期没了,身上的钱也只够返程车票的了。知道我想去西藏的朋友就问我,去西藏了吗?

去西藏了吗?事后我也常常这样问自己?虽然在别人眼中去了这么多地方,但我此行的目的却被彻底改变了。

由此我想到自己的写作,刚参加工作时对论文写作特别感兴趣,还有多篇作品在国内名牌大学的学报发表,后来看诗人们挺风光,又开始写诗,也有诗作在国内名刊发表。谁知没过多久,诗人成了一个贬义词,我又去写小说,后来又写散文,写童话。一路写来,没有一个是自己的强势项目,自己的写作初衷又是什么呢?

很多事情就是这样,想做的和自己曾经做的,不能说很多是背道而驰,但却也走了许多岔道和弯路,有时甚至是跟着自己的感觉走,走来走去,多年的人生就这样过去了。现在我就常常后悔,假如自己认准了一个目标,坚持下去,虽然不一定能达到事业的顶峰,但绝对不会是现今的平平淡淡。

后悔的事太多,后悔的人也太多,很多人和我一樣,再回首往事时,说自己一生不知道干了些什么。既然有了遗憾和醒悟,感叹之余,按着自己认准的目标上路,无论收获如何,总是离自己热爱的东西更近了一步,这才是最最重要的呀!

人生目标前进动力 篇4

五年级郭星怡

记得刚上三年级时，学校为了丰富小学生的业余生活，培养小学生对书法的热爱，提高小学生的写字水平，特开设了毛笔书法班，我有幸成了其中一员。

然而，对于写毛笔字，我却很头痛，用句现代话说那正是“亚力山大”。不是把墨水洒到了书上，就是溅到衣服上………总是错误频频，每次拿着那描来描去的临摹本，老师总是摇头。老师渐渐的由最初的耐心指导变的冷淡了。

想过放弃，想过努力。在这两条路上，我犹豫好久，最后我还是选择了其中的努力，原因是我就在那时读了一本张海迪是如何成才的书，对我感触很深。是的，每个人都该有理想，我也应该有。于是，我在心中暗暗下定决心：一定要努力练好毛笔字，用实际行动证明我一定行。

为此，我认真听老师讲解，默默的练习。每天从休息的时间里挤出一个半小时练习。终于功夫不负有心人，当我将脱稿的作业交到老师面前时，看着老师吃惊的表情，听着老师赞许的话语，我知道我终于得到了老师的认可。

人生目标规划 篇5

步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。

所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些学生来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。为了找到或找回你的人生主要目标，你可以问自己几个问题，比如“我是谁？”、“我想在我的一生中成就何种事业？”、“临终之时回顾往事，一生中最让我感到满足的是什么？”、“在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感？”。

也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或其他类似的问题。每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。

学习上幸福的人通常是这样一类的人，即他的学习方式与他的学习目标相一致。比如，一个有着很强组织意识、文字天赋的人，就很可能从语文、英语等科目学习中得到最大满足。

步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了。

在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，学历是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己将来职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。

学生可以问自己：“ 我的学习生活正在帮助我实现人生的最终目标吗？”如果答案是否定的，那就要学习其他知识或者换种学习方式。倘若更换学校是不现实的，那你可再进一步问一下自己：“是否有一种途径可以让我现有的学习生活与我的人生基本目标一致起来？” 对于第二个问题，答案常常是肯定的。例如，一个羞涩腼腆的学生为了将来能从事像新闻主播这样需要外向性格的职业，会在与同学交往中注意培养自己与人沟通的能力。

我们也该切记：只要你还没有到安享晚年的地步，任何时候开始你的人生规划都不为晚。无论你是高一刚入校，还是高三即将离开高中生活，现在仍然是你进行人生规划的好时机。

步骤之三：在弄明白了你的学习将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生规划中的具体细节了。

你需要有一个详细的个人学业发展计划。这个计划可以是一个三年的计划，也可以是一学期的计划。不管是属于何种时间范围的计划，它至少应该能够回答如下问题：

1、我要在未来一学期或三年内实现什么样的一些个人学习的具体目标？

2、我要在未来一学期或三年内有什么样的一种学习方式？

对于这些问题的回答将给你提供一份有关你自己的短期目标的清单。在形成这些目标的过程中，不要纯粹地依靠逻辑思维。这一类的抉择，需要发挥学生的创造力，应该把学生的情绪、价值和信仰等因素全部调动起来。

步骤之四：在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们。

比如，你现在是一个班级学习中等的学生，你的未来三年规划要求你成为一个优秀学生。那么，怎么才有可能实现你的目标呢？如果你能够回答好如下的各项问题，那么你就应知道自己该怎样做了。这些问题是：

1、我需要哪些科目的特别训练才能使我够资格做一名优秀学生？

2、我该增加哪些书本知识？

3、为使自己学习顺利，我需要排除哪些人际关系上的障碍？

4、我目前的老师在这方面能给我提供多大的帮助？

5、在目前的这个班级我最终成为优秀学生的可能性有多大？比起本班来，我在其他班级会是什么位置？

6、优秀学生的标准是什么样的？

步骤之五：行动。

这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求你停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。

很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标，更不用说懒惰者了。要想有一个无悔的人生，除了认准目标外，还要集中精力全力以赴。在实现人生终极目标的过程中，难免受到各种妨碍或各种诱惑，任何的闪失或偏差都会使你远离你的既定目标。然而，人非圣贤，谁人无过？只是在通往理想的艰难跋涉途中，尽可能少地犯错误。这样就可以尽可能快地达到你的目标。

步骤之六 : 不断地修改和更新你的人生发展目标。

人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新，况且这样的目标虽然写出来了，但是并未镶刻在石头上，它的存在只是为你的前进提供一个架构，指示一个方向。学生是它的创造者，可以在它看起来正把自己引向歧途的任何时候更改它。

高中生如何做人生规划

首先，面对失败我们感到失落，产生压力。如何将压力变为动力去面对未来呢？高中生正处于人生的十字路口，在这关键的时刻必需重拾自信，规划好自己的人生，并为之不懈地努力，我们一样会走进大学，做国际化职业经理人。

其次，有目标学习才会有动力。其实在国外有关人生规划的教育是从小学开始，伴随着孩子成长持续进行的，包括生活、学习、职业等等。国内目前大多在高校才开始开展人生规划教育，整个社会缺乏对初中生个人发展的关注，社会的急功近利也让孩子们理想缺失。所以，不应该把上民办高中或者职业高中看作是最差的选择，也不要盲目地为了学习而学习，而应该找准定位并为之努力。对于初中生来说，人生职业规划更多是一个概念，这一时期应该是为将来的职业生涯做出设想，找准自身定位选择合适的教育。

一位中考落榜女孩，心态久久未能从失败的阴影中走出来，每天都在家里哭鼻子。她的母亲实在没有办法，于是向董老师求助，通过与女孩的交流，了解到十分崇拜陈晓旭，想做林黛玉。董老师能过一对一的人生规划，让女孩明确了自身的性格特点，兴趣爱好，优势与潜质后，她又自信地笑起来，并决心全力以赴学习，考上一流大学，将来成为吴仪那样的人。

高中阶段最直接的目标就是考上理想的大学，那么高中三年如何为高考做准备，这不单纯是知识层面上的准备，应根据未来想从事的行业为大学专业选择专业做好准备。要提前了解各行业发展趋势。

具体的做法如下：

首先，需要尽早了解社会需求。不要封闭自己，自己想象外面的世界，对社会不了解，没有企业会给机会。确定正确的人生方向，用科学的方法做正确的事情才能达到梦想成真。学校是给予知识的地方，企业是用人的地方，企业需要有知识、有能力的人才。高中三年要早做人生规划，认知自己、认知社会，选择热爱而且适合自己的专业。

其次，中学生职业生涯规划，就是让我们尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

美国孩子从6岁就开始有了职业意识的开发，职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学，孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验、兼职工作。

人生目标作文 篇6

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的人生目标作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人生目标作文 篇1

雨果曾经说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀！”是啊，宽容就是忘却。忘却曾经的是非，忘记别人对自己的指责和谩骂，心怀宽容，才能搭起人与人之间友谊的桥梁！

宽容既是一种修养，也是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。所以：做人，要学会宽容！

宽容对待他人，可能成就别人的一生。有个小姑娘要开音乐会，在报纸上称是李斯特的学生，演出前一天，李斯特突然出现在她的面前，小姑娘惊恐万分，抽泣着说：冒充是出于生计，并求宽慰。李斯特把她演出的曲子弹给她听，并加以指点，最后爽快地说“大胆上台演奏，你已经是我的学生了！”就这样李斯特的宽容成就了小姑娘的一生。

对人宽容大度，便可成就大业。春秋时，齐襄公被杀后，他的两个儿子为争夺王位而战，鲍叔帮小白公子，管仲帮纠公子，管仲曾两次差点射杀小白公子。之后，小白公子做了国君，即齐桓公。他执政后，任鲍叔为相，可鲍叔心胸宽广，有知人之明，坚持把管仲推荐给齐桓公。也是因为齐桓公的心胸宽广，重用了管仲，才使齐国数年间转弱为强，成为春秋前期中原最发达的国家，齐桓公也成就了“九合诸侯，一匡天下”的霸业！这可以说明：宽容成就了别人，也成就了自己。

心怀宽容，可能青史垂名；斤斤计较、小肚鸡肠，则可能贻笑后人。三国时的周瑜，意气风发，却只因嫉妒诸葛亮而自天，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。试想一下，如果他没有这等狭隘心胸，以赏识之心看待诸葛亮的才华，以他公瑾之才，是否能够帮助孙权平定江东，进而一扫天下呢？这样，他周公瑾便可青史垂名了！这足矣说明宽容之重要！

“泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择溪流，方能成其大”，是宽容成就了它们。古人云：“壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容则大。”我们不可以生活在真空里，总要与别人相处，和外界发生各种各样的关系，因此建立关系很重要。要建立和谐关系，最重要的是宽容大度，所以我们要多一点宽容，搭起人与人之间最美的桥梁！

人生目标作文 篇2

你否定我的现在，我决定我的未来。

梦想是注定孤独的旅行。到现在为止我离我的梦想还很遥远，为了实现它，我也后悔过，失望过，甚至怀疑我自己是否要比别人差？没有这个能力？但是谁都知道在这段旅程中少不了质疑和嘲笑。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮！

数学，是我学习的最大敌手！屡战屡败，在这个过程中我接受了这个事实，但我没有放弃，因为我有一个很好的战友“老师”。每次考差，老师都总结问题，细心指导，凡事都讲方法，学习不能过分劳累，更不能拖泥带水。老师并没有责怪我，而却少不了同学的嘲笑。

面对困难，我常常告诉自己：“只要活着就会有出路。”还记得刚学骑自行车时，没有人教，自己一个人慢慢滑，一只脚在踏板上，一只脚努力蹬着，车子歪歪扭扭的向前移动，累得不行，又不想骑了，觉得骑车是件麻烦事儿，但是看着那些小伙伴骑着直行车在路上飞奔，那快了的表情，那麻利的动作又激起了我学骑自行车的信心，刚回骑一点的时候我就情不自禁的加快速度，但又不会刹车又给撞到了墙上，脸直接落地，当时觉得自己毁容了坐在地上痛哭却又没有人理我，又站了起来踢了自行车一脚，心里埋怨着：都怪你！

最难忘的还是小学生活，那时候的我，周末还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母恨不得我琴棋书画样样精通。父母总担心我输在起跑线上。却不知道我要的是什么，报班也不问我愿不愿意，只望女成凤。但我想做的事情都会被父母拒绝。那时我为自己想做的事情的勇气都没有了。但是现在明白了，年轻人应该“先做应该做的事再做想做的事”。这样才会成功！

人生总是离不开别人的赞美与批评。

我想如果我活得到80岁，那么现在我只需努力4年考上大学，而如果这四年我浪费了，那我的一生也就会毁在了这几年里，人生需要规划，但是计划赶不上变化，所以我还必须随时调整。未来本来就是未知数，即要顺其自然又要把握分寸。更你能只是口头上说而动。

明日歌明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。

人生目标作文 篇3

人活着必须要有追求，如果没有追求，没有理想，没有目标，将会迷失自己，会活的很空虚，很迷茫，不知道自己为了什么而活着。我们必须清楚的知道自己要什么东西。

其实我们要的很简单，我们要的只是幸福。幸福是什么，它没有具体的概念，也许是一种感觉，也许是精神，也许是物质，我觉得两者都不可少，尤其在现在这个社会。但是，精神上的富有，显得更重要。精神的力量是无穷的，意念是神奇的，只有精神富有，才会有更高层次的追求。

人要有物质追求，生活的质量才有保障，但不可以为物质所迷惑，物质的背后是对理想的执著。我们只有实现自己的理想，完成自己的使命，这一生才是有意义的。

做一个有修养有品位的人，活的洒脱点，人生时刻面临困境和挑战，敢于面对生活的波浪的人才是真正的强者。时刻准备着，为美好的生活而努力，为我们深爱的和深爱我们的人好好活着。努力学习是在追求，帮助他人是在追求，争取人缘是在追求。有的是在追求事业，有的是在追求高尚的品格，有的是在追求远大的理想。追求，会演绎出许多大大小小的感人故事；追求，会碰撞出五光十色的思想火花。

人活着究竟是为什么？换句话说，人活着的理由是什么呢？这是生活中人们经常提出的问题，那么活着的理由到底是什么呢？我们不妨给好好活着一个幸福的理由。一个疾病缠身的人来说,健康是最大的追求。一个急需用钱的人来说，金钱是最大的追求。一个孤独寂寞的人来说，爱情是最大的追求，一个什么都拥有的人，研发新产品是很大的追求。

人生目标作文 篇4

我在书上看到过这样一段话：“嫩绿的小草对青年说：‘发展自己！’淡白的小花对青年说：‘贡献自己！’深红的果子对青年说：‘牺牲自己！’”

这样一段简短的话语，让我思绪万千，让我有了人生的目标。

小草是嫩绿的，也是弱小的。但它为了自己的人生目标，努力克服一切困难，让每一天成为一项严峻的记录，天还没亮，它已经开始“战斗”；天已黑了，它也不肯停歇，为的就是要发展自己，让自己不再弱小，从而强大。

淡白的花儿，它不像树一样高大，不像蝴蝶一样美丽，但它却开放，努力散发芬芳，努力让自己更美丽。为了什么？是为了引人注目？是为了受人夸赞？不，它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐，一点轻松，一种平静，一种温暖。他贡献了自己的一切，让温暖陪伴他人。

小草，小花的话让我做好了充分的准备，但果儿的话更能让我感受到人生的价 值，有了目标。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种下种子，种子就会生根，长叶，开花，结果。而生长成果子以后，就会被农夫摘下去卖。其实，红红的果子的生命很短，自从出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人视而不见，置之不理，果子也就会烂掉，生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢？难道就这样无谓的牺牲吗？原来，果子的生命是让人填肚子，解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人，找到一线希望，救活人的生命；它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时，那水果的生命将结束，但是它的生命让人不再口渴，给人们带去欢乐，它死得值得而又伟大。

当我细细品味这一段话语时，当我想起一个又一个故事时，我轻轻的流泪，默默的感动。它们说得很对，我们一定要在人生的路上——努力发展自己，无私贡献自己，伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标……

人生目标作文 篇5

漫漫人生，需要路灯。

人生路，总是黑暗而迷雾重重，大风大雨自己抗，悲伤泪水自己尝。这层捉摸不透的迷雾，挥之不去，如同魔鬼一般，萦绕心头，蒙上一层淡淡的阴影。但这时，却总会出现几个路灯，任劳任怨，燃烧自己的`灯油，给予你温暖，照亮你前进的方向。

在漫漫的人生中，总有那么几个人，在你历经千辛万苦走到某地时，他们却早已在那里风雨无阻地等候你的到来，一直到你走时。当你最后一回头时，乘着那一抹余晖，他好像闪了一下表示回应。他早已油尽灯枯，最后那一闪仅仅是回光返照，也仅仅是一份为我们驱散阴霾的最后的努力，让我们前行的路可以明朗一点，哪怕只有那么一点。

在你独自被人生的黑暗包围时，总有那么几个路灯，驱散黑暗，打消你的迷茫，“它”可以是你生命中遇见的无数个人中的一人：可以是你的双亲，可以是你的朋友，可以是你的眷侣、甚至可以是陌路……但他们都是有心人。

我自从八岁开始学棋，都坚持到一个地方学棋。我的围棋老师，年轻有为，却早早放弃自已的职业生涯，来做一个貌似毫无前途的职业——教师，因此，尽管他年方二十八，却面容沧桑，仿佛已经因操劳而失去了年轻人的活力。（加一句过渡，承上启下）还记得有一次，他为我们在网络上讲解棋局，遇到一个难点，各路高手云集也愣是没有解开。他便让我们解散，去睡觉。后来第二天上课，他才打开了自己的网络棋谱，为我们讲解那个难点。各种精妙的解法并没有让我的内心起太大波澜，可棋谱显示的日期，竟都是深夜或凌晨！我内心自然十分震撼，从未想到过有人可以无偿牺牲自己的睡眠时间来教导别人。老师整理自己头发时，我仿佛看见一丝白发。好像其中一根白发为我而生，一滴汗水为我而流。

漫漫人生路中，谁也不知道自己的下一步，会到哪里。但偏偏有一些人，挺身而出，将自己的帮助给予他人，在他人接受他们的光明逐渐远去时，自己却望着他们离开的背影，独自一人。

“赠人玫瑰，手有余香“，在别人和曾经的我们一样需要路灯时，我们或许可以尝试成为那个路灯。

人生目标作文 篇6

人人都应该规划自己的人生---设立自己的人生目标，人生若没有目标，生命将会枯竭。目标是人生的方向。有什么样的目标。就会有什么样的人生，确立自己的目标。然后向着这个目标冲刺才能拥抱到成功和幸福。

如何规划目标?写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看，目标设定关键是在纸上进行思考。当你把事情写下来时，就在你眼前把它们边得明确和具体。书面目标激发你积极的情绪，并赋予你旺盛的精力，书面目标释放你内在的能量。如果没有它们，这些能量将保持沉睡，把目标写下来这一行动极大地增加了你达到自己目标的可能性。

设定目标有以下的七个步骤：

1、确定在生活的一个领域中你希望得到什么。多数人从来不这样做。在这里清晰化是最重要的。

2、把你的目标清楚而明确的写下来，把它变成可衡量的文字，一个没有写下来的目标只是一个幻想，在它背后没有能量支持。

3、为你的目标设定你个期限，如果必要，再设定子期限。你的潜能将由于设定明确的目标而被激发。

4、把为了实现目标而必须做的所有事情列一个清单。如果想的新的活动或任务，就把它们补入你的清单，不断扩充你的清单，直到完善为止。

5、把你的清单组织成一个计划，确定你需要先做什么后做什么，确定什么必须完成以及按什么顺序完成，不断改写你的计划，直到完善为止。

6、马上把你的计划付诸行动。只做一件事也可，做哪件都可以，一定要开始行动。那么多人因为没有对自己向主要目标和计划采取行动而最后失败。

7、每天下决心做一些事情，使自己向主要目标前进一步。无论它此刻多么渺茫，每天做一些事情的这个原则使你能够获得并保持一种动力，增强你的决心并给予你活力。这个决心以及每日的行动，能够彻底改变你的生活。

目标影响人生 篇7

一、高职医学生人生价值目标选择分析

高职医学院校是国民医学教育的重要阵地, 担负着培养人民群众所需要的护理康复等高级医护人才的重任。是思想意识形态的前沿阵地, 是思想最活跃的地方, 也最易收到各种不良思潮的冲击。党的十八大以后, 我国的改革进入一个新的历史阶段, 各种社会热点将会叠加涌出, 加上网络时代信息传播手段多样便捷, 思想意识形态领域会呈现活跃复杂的状况, 思想意识多元多样多变的特点更加明显, 价值取向与现实利益相互交织的特征更加突出。而高职医学生正处于人生的起步阶段, 品德养成的关键时期, 他们的社会阅历较少, 逻辑思维发展但还不成熟, 价值判断能力相对较弱些, 又面临着学业和就业压力, 往往只专注医学领域的学习, 既崇尚真善美的精神境界又在利益问题上趋于急功近利, 这样容易导致出现政治信仰迷茫, 理想信念模糊, 人生价值观倾向功利化。

二、以社会主义核心价值体系构建人生价值目标的现实意义

1. 社会主义核心价值体系的科学内涵

社会主义核心价值体系的组成包括四个方面: 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这是一个统一的有机整体, 集社会主义价值理念之大成, 是社会主义意识形态的核心内容。其中, 马克思主义是灵魂和核心, 是社会主义意识形态的旗帜。中国特色社会主义共同理想是时代的主题, 是中华民族生生不息的强大精神支柱, 也是中华民族实现伟大复兴的凝聚力量。民族精神和时代精神是一个民族的气质和精神结晶, 也是时代进步的助推器。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础, 是社会主义市场经济条件下做出是非选择和价值判断的基本准则。

2. 构建人生价值目标的现实意义

社会主义核心价值体系对高职医学生确立正确的人生价值取向, 思想观念和道德情操具有极为重要意义。为他们加强自身修养, 提高思想道德素质和法律素质, 传承医德医风, 成长为德智体全面发展的医疗卫生事业接班人指明了努力方向, 明确了基本途径。对高职医学生一生的奋斗将会产生长远而深远的影响。

三、构建高职医学生人生价值目标的可行性措施

1. 高职医学院校要坚持以学生为本, 重点在引导践行上和长效机制上下功夫

坚持把教育与鼓舞人, 引领与尊重人, 理解与关心人结合起来, 切实把社会主义核心价值体系融入到医学教育和医德医风建设的全过程, 贯穿到培养医学人才各个环节和方面。一是要抓住灵魂, 把握主题, 突出精髓, 打牢基础。要紧紧抓住马克思主义指导思想这个灵魂, 牢牢把握社会主义核心价值体系的性质, 始终坚持用中国特色社会主义共同理想这个主题, 把党在社会主义初级阶段的总目标, 国家发展, 民族振兴与个人幸福紧密联系起来, 增强高职医学生对社会主义核心价值体系认同; 要突出以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育, 不断激发高职医学生开拓创新, 自强不息的精神动力。

2. 高职医学院校思想政治课是进行社会主义核心价值体系教育的主阵地

应该以教材建设为基础, 以师资队伍培养为关键, 以创新教学方法为重点, 以宏观指导为龙头, 以医学生的全面而自由发展为目标, 加强社会主义核心价值体系教育。要尊重医学生的全面发展, 即理想信念, 专业知识, 道德修养等方面的协调进步。更要尊重医学生的个体差异, 及时了解和掌握医学生思想新变化, 有针对性地进行理想信念和价值观教育。这就要求高职医学院校思政教师要面对面, 敢于正视问题, 对医学生关心和困惑的问题要及时答疑解惑; 要肩并肩, 防止居高临下甚至简单的说教, 真诚的与医学生平等交流; 要手拉手, 关注医学生身心健康和成长规律, 帮助他们解决实际困难; 要心连心, 多设身处地的为医学生着想, 多理解关心他们, 真正做到心心相通。

3. 高职医学院校应结合实际, 紧紧围绕构建高职医学生人生价值目标

深入开展社会主义核心价值体系宣传普及教育, 抓住高职医学生朝气蓬勃, 热衷尝试的特点, 注重从形式上创新, 充分调动他们自觉参与的积极性, 引导医学生自觉践行社会主义核心价值体系。理论教育要富有感染力, 需辅之以案例、多媒体、音乐等载体, 借助于讨论、辩论、演讲、情境表演等手段。少枯燥说教, 多用灵魂叩问或终极追问等哲学方式, 让医学生们以一种流畅愉悦的心境接受理论。从而感受到社会主义核心价值体系的真谛。又比如, 通过开展“道德银行”的形式, 激发医学生践行核心价值体系就有富有创意。平时医学生每做一件好事, 就获得道德加分, 存入个人账户, 如果做了不好的事, 就要从道德银行个人账户上扣分。这样可以激发践行核心价值体系的积极性, 而且也使社会主义核心价值体系进一步具体化。俗话说: “地要自己翻, 苗要亲手栽, 没有汗水洒, 哪有丰收来。”亲身到社会中实践, 也是构建人生价值目标的催化剂。可以组织医学生们去“九·一八“历史博物馆参观, 到老区革命根据地参观, 对中国革命胜利来之不易有更深刻认识, 从而认识到只有社会主义才能发展中国, 认识到自己肩负的历史使命, 激发他们树立全心全意为人民服务的人生价值观。

总之, 高职医学生是社会主义核心价值体系教育和学习的主体, 他们会根据自己的个性和需要对社会主义核心价值体系进行择取, 整合内化, 从而接受对自己有价值的理念。高职医学院校要以党的十八届三中全会指示精神为指导, 以思想政治教育为载体, 积极引领高职医学生以社会主义核心价值体系作为人生价值目标, 自觉践行社会主义核心价值体系, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

摘要：随着社会主义市场经济的不断发展, 高职医学生人生价值目标选择更加多元化, 趋功利性倾向更加明显。及时引导学生在社会主义核心价值体系框架内构建人生价值目标显得极为重要。从高职医学生人生价值目标选择现状入手, 探讨构建高职医学生人生价值目标的可行性措施。

关键词：社会主义核心价值体系,价值目标,高职医学生

参考文献

[1]用当代大学生核心价值观引领大学生健康成才成才.云南日报.

[2]黄少波.社会主义核心价值体系融入高等教育思路探讨.学术论坛, 2010, (01) .

给人生一个坚定的目标 篇8

大家小心翼翼地呵护着那块“矿石”,历尽艰险,终于走出了原始森林。然而,经过化验,老教授所指的“矿石”不过是一块普通的石头罢了。此时,众人方才恍然大悟……从不轻易下结论的老教授,用善意的谎言,鼓起了大家求生的勇气,从而走出森林。

人生旅途中,有平坦的大道,也有未开垦的原始森林。但只要有坚定的人生目标,就会冲破迷雾走向坦途。

生活是一张网,如果没有明确的目标,稍稍迷失自我,我们就可能被生活的网捕获:太多的物质诱惑会迷茫了我们辨析人生价值的双眼;名利场上的拼争难免肢解我们对信念的执着……于是,不少人随波逐流,无主地沉浮着,他们生活的目标、做人的准则不断地变化着,让自己的心灵无处可依,无家可归。而一个失去生活目标,心灵无处依托的人,是找不到人生的成功和幸福的。

人生目标作文 篇9

到最后的关头，已经到了爬一组台阶，休息五分钟了。抬头望望可见的山顶，想想那位于大山顶部的狮吼，重新拉起疲软的身躯，拎起剧痛的双脚……

拜见佛祖。吾主宽恕吾等用残存的体力和狼狈声音面对您啊!

“有毅力的人，终将得到上帝的恩赐。”真不知道这句话从哪冒出来的。

关于人生目标作文 篇10

目标是每一个成功者必不可失的。一个人有多大的目标，就有多大的成就。我们往往明确目标，却总是一个人想要成功，想实现梦想，就必须树立远大的目标。如果对于自己的梦想连想都不敢想的人，那么就永远不可能抵达成功的彼岸，就永远注定是无用之人。其次，我们要实现自己的目标更重要的是脚踏实地的去努力，去奋斗，去拼搏，去坚持。毫无规划的去实现它，而最终的结果一定是失败的。

我的人生目标过去是做父母最好的孩子，在学校做老师最优秀的学生，将来到社会上做最出类拔萃的人。这样的目标让我活得很累，无论我怎样努力也没办法成为最好的。于是我重新确立我的目标，做孝顺的孩子，做优秀的学生之一。这样的目标很实际，我正在向这个目标一步一步逼近。

我深信自己会实现这个目标，所以我每天都快乐。将来到社会上，我的目标也很实际，就是做一名人民警察。因为我相信自己一定会除暴安良，保护好人民财产的。一想到我的目标有可能实现，就忍不住心花怒放，做什么事情都特别有精神

人生因有目标而幸福 篇11

太空人埃德温·奥尔德林登月成功后,不久就精神崩溃了,人们对此大惑不解,因为登月之前他一直生活得非常好,在解读了他的日记后,人们终于知道了他为什么精神崩溃了,原来,登月成功之后,他产生了一种“到达顶峰”的感觉,生活失去了方向,因而在无意识中认为生命不再值得留恋。

美国旧金山大学心理研究中心曾做过这样一个试验,选择30名志愿者,给他们足够的生活费,他们可以尽情地吃喝玩乐,但就是不能工作。试验的最初阶段,这些人非常快乐,每天不用上班,尽情地享受,尽情地玩乐。但过了一段时间,他们就感觉没什么意思了,再后来,参加试验的人都不同程度地出现了抑郁状态。心理研究中心给出的结论是:他们之所以不快乐,是因为生活失去了目标。

好方法,就是让他重新回到过去的生活状态。家里人听从了医生的劝告,帮助他重新开了一家蛋糕店,蛋糕店开业之后,罗恩又像过去一样重新投入到了工作中,每天忙忙碌碌地工作十二个小时,真的如医生预言的那样,没过多久,他的抑郁症状全部消失,他又成了一个快乐的人。罗恩本人深有感触地说:“做蛋糕给予了我巨大的快乐。我又重新回到每天工作12个小时的日子,我做蛋糕不是为了赚钱,我只是要以此来充实自己的生活,来实现人生的价值。我的人生经历教会我,幸福的真谛在于人生有目标!”

人生的目标作文 篇12

书可以丰富我们的知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教育我们怎样做人。在不同人的心里，书的作用是不同的。而我就对症下药，在书中找到自己的目标。

在学习中，没有目标的我总是不知是为什麽而学，所以没有认真对待。一遇到学习就发困，一遇到考试就头痛。自从我看了《烈火青春》这本书，她就天天托梦告诉我善、美、恶、丑，让我认识到了人间险恶，让我有了目标，我在上课可以认真听讲，下课可以认真复习，我慢慢变成了爱考试、期盼考试的人。我的生活也离不开这本书了，要不是它的启迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴这我，我就会白白浪费了无数光阴。它经常对我“说”：“为了自己的目标而奋斗，才会有最终的成功。”

是实确实是这样，没有目标，多少人会沉浸在无所事是、浪费光阴之中，多少人会做不正当的行为，书真是我们人生必不可少的!

人生的目标作文 篇13

今天上作文课的时候，老师给我们做了一个小游戏。老师在黑板上画了一个人，我看来看去总觉得不对劲。老师说：“有谁愿意来把她的鼻子画上去?”我恍然大悟，原来这个人没有鼻子呀。老师让一个女孩子闭上眼睛，转了两圈，再来画。当女同学画完，我们都笑了起来，哈哈，鼻子长到嘴巴旁边去了。老师又请了一位男同学来画，结果画到下巴上去了。

在一片欢声笑语中，这个小游戏也告诉了我许多道理。鼻子就好象我们的目标，当我们闭上眼睛看不见自己目标的时候，你的鼻子就会画错，你没有了目标，也不可能成功。

由此可见，目标对人生的影响多大呀!但是也不是所有的目标都能实现，难道你整天在家做白日梦，你就能成功吗?不能。只有坚持不懈、永不放弃地朝着目标去努力，去奋斗，目标才能得到实现。

在日常生活中，也有不懈地朝目标去奋斗的例子。例如肯德基的创始人，就是这样的人。他的目标就是成为一个成功的人。他在经历了家庭暴力，与百万富翁擦肩而过，还有许多倒霉的事后，他还不放弃，还是不懈地努力，以至于最后成为一个亿万富翁。

从他的`身上我看到了永不言败的精神，那有一些没有目标的人他们的生活又是怎样的呢?

我们班上的范荣伟，他就没有目标，每天在上课时发呆、睡觉，甚至跟老师对着干;下课只知道打架，告状，他是过一天算一天，在混日子，所以他回回考试不及格。

再说说自己，在没玩那个游戏之前，我的目标十分模糊，一会儿想当科学家，一会儿想当画家，所以我不明白自己究竟要做些什么。但从这以后，我有了清晰而长远的目标，我要当一位作家，我要让我的每一位读者都能从我的笔下感受到这世界的美好。那我该怎么做呢?

人生需要的是方向不是目标 篇14

听起来多么绝望。这并不是神话，这是我们每个人的真实命运。我们生来就“无缘无故”，到这个世界也并非自己的选择。世界只有谜面没有谜底，要是非要一个谜底，就只能自杀。

人生过程中的种种“目标”都是我们强加给生命的，如果说真的有“目标”，那么就是死亡。之所以有人自杀或者出家，就是因为看到生命的“零”，既然再怎么折腾也还是个零，那就不折腾了，什么都不要了，还能怎样。这不是解决生命为“零”的最好方式，我认为最好的方式是直面这个“零”，不再追求“目标”，转而充实“过程”。

先哲加缪写过一本《西西弗斯的神话》，他发现西西弗斯很快乐，一边干活一边哼着小曲助兴，没有目标，只有石头，反正推上去掉下来，那就再推呗，上去的时候还能稍事休息，又掉下来了，伸展伸展再推嘛。从山上走下来，擦擦汗，路边野花芬芳，顺手采一朵，很惬意。西西弗斯与众神斗失败了，没得选择没有目标，也活得很快乐，痛并快乐着。

很多人失败后就天黑黑地黑黑，好像一切都完了，万千沮丧也罢了，甚至还会极度悲伤或者愤怒。其实，何必强求一个特定的目标。李白有诗云：何处是归程？长亭更短亭。几年前，有个立志要拿诺贝尔文学奖的少年声称写作不为别的，就是为了诺奖，这位就是典型的为“目标”活着的人。岁月如梭，不知道他的远大目标实现得如何。

自从有记忆以来，只要是长辈教育，一定离不开“目标”、“明天”、“未来”等等关键词，少壮不努力，老大徒伤悲嘛。我们努力，我们奋斗，永远是为了实现目标。当学业完成之时，家长又想起了重要的目标，必须马上规划好子女后半辈子的幸福才能安心，愁得夜不能寐。有事没事最爱拉着子女坐下，开始无止境地构想未来：你必须继续深造某某学位，你必须找一个某某工作，你必须寻一个某某对象，你必须珍惜每一寸时光奋斗奋斗奋斗，你必须拼尽全力向谁谁谁看齐，你必须……这一切都是为了美好的未来，哪怕暂时痛苦，也要向着“目标”而拼搏，不能尽力而为，要全力以赴。

我不是悲观主义者的花朵，我也没有觉得人就应该傻傻等死，相反，我算是一个比较自觉的人，学业上从小到大都不需要长辈太操心，这已经是中国意义上的好孩子。可还是有无数长辈会站出来指责，你不够努力，你不够上进，而不进步就是退步！人人都在往前冲，你歇一会儿就被人赶超啦。可是前面究竟有什么呢？反正就得快快跑。全民皆如此。到街上看看，不光汽车着急，自行车和行人也着急，都着急着实现人生的目标。最近和长辈们一起吃饭，席间总被问对未来有什么打算，我说心里有个喜欢的方向，一步一步走着看，也不紧张也不着急，真是心里话，可把长辈们急坏了，苦口婆心地教育，人得有“目标”啊，才会活得有意义啊，消极不行啊……出于礼貌我不能反驳，只是暗自感慨：人生苦短几十年，面前无数路，条条通死亡，能沿着自己喜欢的方向慢慢前进多幸福啊，当然有时候为了生存会做些必要的妥协，但心中的大方向可以不变。前面就说过了，生而为人是被动的，世界也没有谜底，死亡是唯一的终点，在向死而生的过程中，除了作奸犯科触犯法律和道德，行行都能出人才，何必为强求各种各样世俗意义上的“目标”而痛不欲生？

人生目标的名言 篇15

1. 成功没有一个绝对的标准，有很多企业都说，我们要在多少年内达到世界500强，我听到很多这样的话。可是，现在说这句话的企业都已经没有了。越是要达到世界500强，倒下去的速度就会越快，你朝着这个目标不是脚踏实地去做的话，往往就奠定了失败的基础，失败的可能性就会更大。

2. 恐惧和贪婪这两种传染性极强的灾难的偶然爆发会永远在投资界出现。这些流行病的发作时间难以预料，由它们引起的市场精神错乱无论是持续时间还是传染程度同样难以预料。因此我们永远无法预测任何一种灾难的降临或离开，我们的目标应该是适当的:我们只是要在别人贪婪时恐惧，而在别人恐惧时贪婪。

3. 为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。 佚名

4. 成功的奥秘在于目标的坚定。 迪斯雷利

5. 人们所努力追求的庸俗的目标--我总觉得都是可鄙的。 爱因斯坦

6. 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 爱因斯坦

7. 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。 巴斯德

8. 今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。 久石让

9. 梦想是人生活的目标。

10. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 恩格斯

11. 一生当中，真正属于自己的时光就那么几次。大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。有时候干脆把自己的生存目标确定为：追求别人那样的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。

12. 谁要是认为崇高的、遥远的目标对于人是没有必要的那他就只有吃啊、喝啊，睡觉啊!而当厌倦了这些的时候，就只有跑过去， 在箱子角上。

13. 最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。

14. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。 歌德

15. 我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才别无生存目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才梦之外一无所有 所有的只是天才的怪僻的缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。——

16. 为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。 罗曼罗兰论人生

17. 室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要。

18. 人们努力追求的庸俗的目标 -财产、?虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的

19.近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。 竺可桢

20. 不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的`理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸，

宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进，落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂)，落脚点却是空;贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。

21. 目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 吴玉章

22. 马云：不能统一人的思想，但可以统一人的目标。千万不要相信你能统一人的思想，那是不可能的。30%的人永远不可能相信你，不要让你的同事为你干活，而让他们为我们的共同目标干活。团结在一个共同的目标下，要比团结在一个人周围容易的多。

23. The important thing in life is to have a great aim , and the determination to attain it. 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 歌德

24. 到河岸是我们的目标，这是人人看清的事情。难的是如何搭桥，如何造船，或者学会游泳。在根本不会游泳的情况下奋不顾身地跳入水中，除了泛起一阵泡沫和带来滑稽的悲壮以外，什么结果也没有。

25. 为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大! 圣西门

26. 美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标。 罗布里奇斯

27. 任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。 林海鑫

28. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

29. 任何时候都可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西去束缚自己。年龄不是界限，除非你自己拿去为难自己。人生需要规划，但是意外总是会到，与其强求某事某地达到某个目标，不如顺其自然。当然不是说听天由命，而是听从心的方向，去做到最好。

30. 人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。

31. 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 卡冯伯尔

32. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

33. 人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。 萧伯纳

34. 漫无目标的糊口就像出海飞行而没有指南针。

35. 对真正的成功者来说，不论他的生存条件如何，都不会自我磨灭自身潜藏的智能，不会自贬可能达到的人生高度。他会锲而不舍地去克服一切困难，发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进!

36. 空虚无聊的时候就读书，但一定得有自己的生活目标和计划。