河南高中历史会考

河南高中历史会考（精选8篇）

河南高中历史会考 篇1

在局域网中简单的网络拓扑结构有三种：总线型、星型、环型。

集线器：域名解析系统。域名解析：指将域名转换成计算机能够识别的IP地址的过程。

AVI：音频、视频交错格式，有损压缩体积大。

ASF：高级串流格式，体积小。

Excel：电子表格

Word：文字处理应用程序 Powerpoint：演示文稿 Frontpage：网页制作软件

JaveScript是我们最常见的开发动态网页的客户端脚本语言。JaveScript脚本可以被嵌入HTML文件之中，无须经过编译即可在浏览器中运行。

光缆：主要是由光导纤维和塑料保护套管及塑料外皮构成内没有金、银、铜、铝等金属。

1MB=1024KB 1GB=1024MB HTTP：超文本传输协议，是互联网上应用最为广泛的一种网络协议，所有的WWW文件都必须遵守这个标准。

SMTP：简单的邮件传输协议，它是用于源地址到目的地址传送邮件的规则，由它来控制信件的中转方式。FTP：文件传输协议。

POP3：邮局协议的第3个版本，它是规定个人计算机如何连接到互联网上的邮件服务器进行收发邮件的协议。

CERnet：中国教育科研网。CSTnet：中国科学技术网。

ARPAnet：阿帕网（课本第一章第一节）。Intranet：企业内部网

纳米技术：指的是用原子、分子制造物质的科学技术。不属于信息技术的范畴。

计算机网络按规模分为三类：局域网、城域网、广域网，校园网属于局域网。

Or等同于｜ And等同于+

ACDSee：（奥视迪）是非常流行的看图工具之一。

FlashGet：中文名称为快车，前称是网际快车，是多线程及续传下载软件。

BBS：电子公告板

动态网页：与网页上的各种动画、滚动字幕等视觉上的“动态效果”没有直接关系，动态网页也可是纯文字内容的，也可以是包含各种动画的内容，这些只是网页具体内容的表现形式，无论网页是否具有动态效果，采用动态网站技术生成的网页都称为动态网页。ASP、PHP、JSP都属于动态网页制作技术

计算机硬件系统按工作原理分为五大部分，运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。运算器和控制器合称中央处理器，也就是CPU，它是计算机工作的核心。运算器：计算机中执行各种算术和逻辑运算操作的部件。

数据库发展阶段大致划分为如下几个阶段：

人工管理阶段；

文件系统阶段；

数据库系统阶段；

河南高中历史会考 篇2

一、更新观念、把握方向是搞好开卷会考复习教学的前提

当接到历史课开卷考试的通知后, 我首先在课上利用15分钟的时间让学生讨论“你如何看待历史课的开卷考试”。学生们讨论热烈, 有的说:“历史课开卷太好了, 以后我就再也不用背年代、问答题了!”有的说:“我还是喜欢闭卷考试, 不用动脑筋, 按照课本背就行了。”学生七嘴八舌, 观点不—。在学生充分表达了自己的意见后, 我微笑着做了如下总结:“开卷形式的出现可能会引起部分学生的误解, 以为开卷考试就是翻书抄答案, 平时用不着花时间看书和做题, 到考试时只要抄书就行了。这种观点显然是错的, 因为考试如果单纯演变为抄现成的书就失去了考试的意义了。伴随着开卷, 必然会使材料题和问答题的综合性与灵活性大为提高, 如果学生对课本陌生, 知识点零散, 想要系统完整的回答问题是不可能的。所以, 历史开卷考试不是降低了难度, 反是要求学生比以往更熟悉课本, 综合能力的要求也提高了。”听了我的一席话后, 学生们才恍然大悟, 对历史会考开卷有了一个全面的认识。通过这次课前讨论, 学生大多能正确理解历史考试新形式所带来的转变, 营造出—个重视会考复习教学的氛围。

二、制定合理、科学的教学进度和教学计划是搞好开卷会考复习的关键

高中历史会考的范围是《中国近现代史》上下册内容, 范围广, 知识点多, 书中还穿插了大量的图片和正文说明, 所以需要安排合理的教学进度和制定详细的教学计划。为了争取更多的复习时间, 一般在第一学期完成上册教材的教学内容后, 提前学习下册的一或两章教学内容, 所以在第二学期前半段就可以把新课完成, 然后进入会考复习阶段。在开卷考试形式下的会考复习教学计划可分为两大阶段进行, 第—阶段仍然以《会考标准》为纲, 但与以往不同的是需要在此基础上有所拓展。例如, 对下册“三大战役的意义”的把握上, 除了要求学生在课本上标识出其具体位置外, 我还要求学生掌握三大战役胜利的原因。胜利的原因书上没有直接的答案, 需要学生自己结合课本知识做答, 这样就锻炼了学生独立思考问题的能力。在第二阶段里, 则需要进行综合试题的训练, 这种类型的试题可以从网上、杂志上选取, 也可以结合教学实际自己设计, 以提高学生适应开卷的应试能力。这—阶段的复习教学尤为重要, 可起到事半功倍之效。

三、选择针对性的教学方法, 提高课堂效率是搞好开卷会考复习的重要手段

高中学生大都在初中已经接触过高中历史的部分知识点, 但大多囫囵吞枣, 不求甚解, 作为教师则需要起到领航者的作用, 具体教给学生一些学习方法。例如, 教师在重点讲授完本章节的历史概念后, 可以放手发动学生自己动手整理本章节的线索。教师可事先给出学生“前提”“内容”“目的”“实质”“导火索”等标识, 让学生自己找出各个历史事件之间的相互关系, 弄清每件史实的前因后果, 并结合课本自己设计问答题, 然后教师挑选出其中有创见的问题进行课堂讨论。如在整理课堂笔记时, 有的学生提出问题:“抗日战争后, 共产党与国民党之间的对立难道是不可调和的吗?一定要以战争的形式爆发吗?”这个问题就颇有创意。在课堂讨论时, 师生通过对共产党、国民党的立场、阶级属性、所走的道路的分析得出这场战争的不可避免性, 从而加深了学生对解放战争的理解。另外, 为使教学内容形象生动, 有条件的学校的教师可以利用幻灯片、电教设施等手段设计好题型框架, 适当对课本中的知识点进行展示, 对重要事件、历史人物进行描述评价, 以增强学生分析历史事件和人物的能力。这些细致入微的工作可以在教学实践中达到良好的效果, 不仅可以着眼于眼前的会考复习, 更为今后的历史高考复习做好了铺垫和衔接工作。

四、夯实基础知识, 构建知识框架是搞好开卷会考复习的核心

由于会考毕竟属于毕业水平考查的范围, 难度不会太大, 复习中要以夯实基础与加强训练为基本出发点, 教师要尽量避免“过犹不及”, 使会考偏离了方向, 反而忽视了对课本基础知识的把握。如何夯实墓础呢?历史课本是以时间的先后顺序编篆的, 在复习过程中, 教师可先给学生大致的线索, 例如中国近现代史之分, 新旧民主义革命之分;在中国近代史里, 又可分为中华民族抗争史和外国资本主义侵略史;中华民族的抗争史下又可以以地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级四大线索展开;外国资本主义侵略史则围绕着几次大的侵略战争展开。如此层层构筑, 让学生明白每—个历史事件都有其具体的历史背景、影响, 有着前因后果的联系, 使学生开卷考试时能做到心中有数。另外, 每节的课后习题也不容忽视, 尤其是《中国近现代史》下册的课后习题有一定的难度, 不能有所遗漏。教师在指导学生做题时, —定要让学生学会审题, 最大限度地获取有效信息, 做到先给出答案要点, 再叙述成文, 字迹工整, 语言流畅, 并学会用历史唯物主义观点分析问题。这样加强对材料题、问答题的训练, 可以提高开卷会考的复习效率。

五、关爱每一位学生, 使每位学生得到发展是搞好开卷会考复习的保证

关于高中历史会考过关的几点做法 篇3

一、调整授课进度

高一历史会考的范围是《中国近代现代史》上下两册内容,范围广,知识点多,而时间又紧,在完成教学内容的进程时应作合理的安排,一般在完成上册教材的教学内容后,把下册的教学内容提前一章或两章到本学期来上,一般在第二学期的前阶段就可以把新课教学任务完成,然后进入会考复习阶段。历史新课教学内容可以在四月中旬完成,然后开始会考总复习。这样,一方面获得了较充裕的时间来复习迎考,另一方面也使学生心理上产生紧迫感,会主动配合去复习记忆历史知识。会考复习教学可分两个阶段:第一阶段按会考标准要求完成基础知识的复习,这个阶段穿插一些材料题与问答题的练习与分析讲解;第二阶段进行模拟题训练,以提高学生适应会考的应试能力。

二、每单元小测,及时巩固所学内容

每学完一单元内容便趁热打铁及时检验,巩固所学知识,教学效果显著。首先,考查范围小,学生在记忆犹新的基础上“趁热打铁”,易出好成绩,可增强学生的自信心。其次,试卷容量大,该单元内容的知识点都能检查到,也给学生提供了大量的题型,从而提高了应对会考的难度。第三,通过小测,教师能够及时发现学生中存在的问题,进行有针对性的辅导,做到有的放矢。最后,讲评试卷,采用每个学生讲一道题的方法,教师纠错,使学生的印象更加深刻。

三、提高课堂效率

要提高课堂效率,教师要力求讲得生动易懂,讲得生动一些才能使学生在课堂上记住知识点,从而落实知识点,也才能起到思想教育的作用。为使教学内容形象生动,可结合图片、多媒体设备等手段,适当对课文中的知识点的内涵、外延进行补充展开,对重要的历史事件与典型的历史人物进行描述评价,以使学生产生共鸣。课堂上要求学生用各种符号在课本上把知识要点标划出来并记住。同时为了巩固知识,在每节课安排5-6分钟时间提问、听写。提问听写内容可以是《毕业会考指南》所列的内容,也可以根据教学内容自己设计,但每次提问、听写都要评批记分,这样可以引起学生重视,加强记忆的效果。同时,课堂上有必要在教师的引导下进行一些主观题的训练。因此,提高课堂效率能起到事半功倍的作用,是提高会考成绩的关键。

四、考前进行强化训练

针对会考,在考前准备一个月时间组织精练,即强化训练,对于适应考试、查漏补缺、提高合格率有突出效果。

第一周,复习《中国近代现代史》下册的内容,顺序为由后往前,因为刚刚结束的内容学生比较熟悉,可加快复习速度。复习后可做试卷并讲评。

第二周,复习《中国近代现代史》上册的内容。由于这两本书的内容是在上学期时学的,学生比较生疏,会考内容又占50%,所以需要提醒学生多加重视。其步骤是:首先布置学生课后进行互答复习,复习内容为每单元测试的试题;然后利用课堂讲重点、难点及典型试题;最后做试卷并讲评。

第三、第四周复习,用《毕业会考指南》中的套题,进行模拟考试。采取班与班交叉,学生亲自改卷,这样容易发现模拟考试中存在的问题,引起学生高度重视。通过模拟考试,基本上达到了“大纲”所要求的知识理解和应用的目的,复习效果显著。

五、以竞赛促进复习,提高复习效率

会考前的十天,组织全年级历史竞赛。竞赛时,用类型多样的方式和题型,吸引学生的注意力,提高学生的兴趣。如设置必答题、抢答题、风险题等供台上的各班参赛选手回答,也有台下各班非选手参赛,各班学生按名单编成号,有机会被抽到号的学生,上台参与竞赛,为本班争夺好名次。这样,竞赛场上气氛活跃,台上选手、台下观众精力集中,学生的学习积极性得到极大地调动,复习轻松而有效,能达到事半功倍的效果。

六、个别辅导

临近会考前一周,将模拟考试中较差的学生集中起来,耐心细致地做他们的工作,并且进行个别讲解和辅导,争取让他们过关。

七、强调如何避免非智力失分

非智力失分,如不会涂写答题卡等,在模拟考试时,可做针对性训练;再如学生大意失分,将“周恩来”写成“周思来”;因不注意审题而造成失误等等。复习中多强调以上种种问题,引起学生注意,及时纠正错误做法能够有效避免非智力失分,取得理想成绩。

河南高中历史会考 篇4

雅典民主政治：

进步性：调动公民的积极性和创造性，有利于社会经济文化进步 局限性：局限于成年男性公民

罗马法治精神：

对于欧洲：在法律的形式和内容上产生影响

对于所有人：崇尚法治的精神和追求法律平等的决心

君主专制：

打击大贵族，强化王权，颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策

新航路开辟：

积极：开始了世界史进程：经济上开始形成世界市场，推动资本主义发展，进行原始资本累积；文化上联系日益密切

消极：给亚非拉人民带来空前浩劫

君主立宪制：

两部法案是英国确立了议会至上原则和君主立宪制度。自此英国进入一个较长的稳定发展时期，为工业革命的到来创造了条件。

宣传自由平等：

没有平等，自由便不能存在，而自由是一种自然条件；人与人在法律上平等，不平等来自于私有财产和国家权力。

① 从根本上动摇了封建统治基础 ② 为即将到来的资产阶级革命做理论和舆论准备 ③ 为新国家（资本主义）提供了政治构想

美国独立战争： ① 民族解放战争②资产阶级革命③为拉美独立运动树立了榜样

美国联邦制度确立的意义：

美国联邦制度确立了中央与地方的关系，以及各种分权问题。自此美国政局得以长期稳固，有利于资本主义经济的快速发展。

南北战争：

消除国家分裂，维护国家统一，为美国发展壮大奠定基础

工业革命的意义：

在社会结构与生活方式方面：①产业升级换代②阶级关系改变③城市化，生活质量提高 在生产方式方面：

积极的：工厂制度产生，有利于运用科学的管理方法，促使了英国经济的高速发展 消极的：血汗工厂 总的：

第一级：生产方式改变

第二级：产业结构变化，社会结构变化，生活方式变化 第三级：社会政治制度变化，社会经济制度变化 第四级：社会主义运动兴起 第五级：世界市场变化（瓜分狂潮，通过殖民间接推广工业革命成果），世界殖民体系形成，第六级：资本主义世界体系形成

德意志统一：

积极的：结束分裂割据，使德国走上自由发展道路 消极的：王朝战争→君主政体→军国主义

俄国废除农奴制：

积极的：使俄国走上了资本主义道路 消极的：自上而下→局限性+封建残余

明治维新：

积极的：使日本走上了资本主义道路，实现了和西方列强平起平坐的目标 消极的：自上而下→封建残余→军国主义的社会基础

凡尔赛华盛顿体系： ① 承认了列强之间相对实力的变化，并建立国联以适应世界整体化进程的需要。这为20年代的和平奠定了基础。② 强权政治产物 ③ 缺乏有效解决国际争端的机制 ④ 无视殖民人民的要求，就需维护殖民地体系 ⑤ 对苏俄采取排斥态度

十月革命： ① 是社会主义从理论走向实践，突破了资本主义的世界体系 ② 推动20世纪民族解放运动

罗斯福新政： ① 调整产销矛盾，缓和社会矛盾，使美国走出经济危机 ② 对其他国家有示范效应 ③ 成为之后资本主义国家的主要政策取向

雅尔塔体制： ① 主张合作和共处 ② 强权政治，承认并划分大国势力范围

冷战开始： ① 美苏两极化形成→激化社会矛盾→地区矛盾和冲突增多 ② 双方不诉诸武力，使世界格局相对平稳

西欧一体化：

区域经济集团化是在经济全球化的压力下产生的，同时，又成为了经济全球化的重要组成部分

① 促使欧洲政治经济稳定发展，提高欧洲地位 ② 为其他区域的经济联合做了成功的范例，推动了世界格局的多极化发展

东方社会发展

同盟会： ① 中国资产阶级革命有了一个统一的领导中心 ② 三民主义是当时历史条件下最完整、最系统的民主革命纲领 ③ 标志着资产阶级民主革命进入了新的阶段

辛亥革命的意义： 积极的： ① 结束了君主专制，创立了中华民国 ② 《临时约法》 ③ 开创了完全意义上的近代民族民主革命 ④ 刺激了中国先进知识分子 消极的： ① 没有从根本上改变半封建半殖民的社会性质 ② 人民依然生活在水深火热之中

河南高中历史会考 篇5

高中历史会考说明解读

（二）（上）附录一 题型示例及部分题目答题思路

（高中近代现代史上册）

北京教科院基教研中心

张静

一、开头语

在网上答疑时发现一些同学认为中国近代现代史头绪多，感到很乱，不知从何下手。因此本讲在进行会考说明解读时，也想渗透学习高中近代现代史方法，“授之以渔”。

高中近代现代史上册涉及这样两个阶段：近代前期-1840-1919；近代后期1919-1949。同学们在复习时首先要抓线索：

近代前期

列强侵华史——鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午战争；八国联军侵华战争。下层人民革命斗争史——太平天国运动；义和团运动等。资产阶级性质的改革和革命——戊戌变法；辛亥革命。

近代资本主义经济的发生、发展——产生于19世纪六七十年代的洋务运动期间、甲午战争后得到初步发展、在第一次世界大战期间长足发展。

近代社会政治思想（新近的中国人向西方寻求真理）——林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的思想、洪仁玕的具有资本主义色彩的《资政新篇》、早期维新派维新变法思想、资产阶级民主革命派的思想等。

近代后期

新文化运动和中国共产党的诞生； 国民革命运动的兴起和失败。

一、单项选择题

选择题：为客观性试题，并不局限于对简单学习结果的测试。既能测试同学们的知识水平又能测试大家的理解水平。至于它的特征等，我想同学们已经了解，不想做过多的解释，我们主要通过会考说明题型示例，一方面对高中近代现代历史进行复习，另一方面，也是通过这样的变式进行实际练习。

会考说明中涉及《高中近代现代历史》上册的选择题共42个题目。下面我们从中选取不同类型的题目进行说明和解释：

1．下列表述中不符合鸦片战争前夕形势的是 ．．．A．欧美资本主义国家迅速崛起 B．自然经济在中国仍然占统治地位 C．在中英正当贸易中中国处于入超地位 D．英国向中国走私鸦片在激增 [解释：1840年爆发的中英鸦片战争，是中国代史的开端。这场战争的导火索是鸦片战争。但是鸦片战争的根本原因，在于英国资产阶级要对中国进行经济扩张。18世纪60年代后，情况有变。随着工业革命的推行，英国的生产力得到极大地发展，1825年爆发了第一次生产过剩危机，在这种情况下，英国对外扩张的主要形式随之变化，就是凭借技术、资本优势以和平方式大量输出商品，开拓海外市场。英国看好中国，但没想到中国自然经济结构和清政府的闭关政策，英国的对华商品输出受到严重阻碍。出现了大量逆差。本题涉及入超与出超等经济术语，且又与世界史有联系，故高一同学可能觉得有些难度，关键是理解] 2．中英《南京条约》被迫开放的各通商口岸位于

A．长江口南北沿海地区

B．长江口以北沿海地区 C．长江口以南沿海地区

D．长江中下游沿岸地区

[解释：本题主要测试学生是否清楚五口通商的地理方位，其意义在于了解五口的开放，彻底动摇了清政府的闭关政策，将中国东南沿海各省门户向西方资本主义敞开。随着近代史的学习，了解一个个不平等条约的签订，同学们也会对外国列强对华侵略一步步加深有所了解。搞清楚这方面知识最好看《鸦片战争形势示意图》，结合图理解这方面的知识]

3．中国近代史以鸦片战争为开端，主要原因是 A．中国第一次被西方国家打败 B．长期闭关锁国的状况被打破 C．社会性质开始发生变化

D．民族矛盾取代阶级矛盾成为主要矛盾

[解释：以上除C外其他几个备选项都有一定道理，但最符合题意、也就是成立的选项是C，理由是：第一次鸦片战争和《南京条约》等第一批不平等条约的签订，使中国社会开始发生根本性的变化。政治上，中国的独立主权受到严重侵犯，领土完整遭到破坏，司法=关税等主权开始丧失，中国开始受制于西方列强；经济上，自然经济开始受世界资本主义经济的强烈冲击，并逐步地成为世界资本主义的商品销售市场和廉价原料的供应地。从此中国社会性质发生变化。] 4．英法发动第二次鸦片战争的实质是

A．使法国进入瓜分中国的行列 B．把中国变成他们的殖民地 C．修约的要求遭到清政府的拒绝

D．进一步打开中国市场，扩大侵略权益

[解释：鸦片战争打开了中国大门，西方资产阶级特别是英国资产阶级欣喜若狂。他们以为从此开辟了世界上最广阔的商品市场。殊不知，英国工业品在中国的增长势头仅保持了2-3年。英国商品对华输出额未能迅速增长，主要原因在于中国自然经济顽强。此时正是欧美资本主义迅速发展时期，然而市场的扩大赶不上整个资本主义工业发展的要求，为了满足资产阶级和资本主义发展的需要,西方列强在鸦片战争后一直努力扩大对华侵略，并扬言必要时将使用武力。清政府并没有认识到西方资本主义扩张的严峻形势，更没有认识到世界潮流的变化，仍然试图用传统的朝贡关系来处理中外关系。这样作的结果，不但未能阻止西方资本主义的侵略与扩张，而且不能积极地处理中外交涉问题，给西方列强扩大侵略战争制造口实。]

5．下列条约中最早规定外国公使进驻北京的是 A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《天津条约》

D．《望厦条约》

[本题的难度在于学生容易发生混淆两个条约的内容。这一规定打破了清政府只在广东、上海与外国进行外交活动的做法，是外国世界可以直接与清朝政府进行交涉。] 6.太平天国运动的性质是

A．反封建反侵略的农民运动 B．农民自发的反帝爱国运动 C．反对封建统治的农民起义 D．资产阶级性质的反封建斗争

7.太平天国运动失败的根本原因是 A．迫于形势《资政新篇》未能实施 B．在军事策略上屡犯错误 C．中外反动派联合绞杀 D．旧式农民战争的局限性

8．下列关于太平天国运动的表述，不正确的是 ．．．A．是几千年来中国农民战争的最高峰

B．提出了第一个在中国发展资本主义的方案 C．具有反封建反侵略的特点 D．是一次爱国救亡的政治运动

[解释：6-8题都是涉及太平天国运动的题目，包括，性质、失败原因、对其评价等。第6题：鸦片战争以后。中国人民肩负起双重任务。洪秀全领导的太平天国运动，是一次反封建反侵略的农民运动。太平天国的失败说明，单纯依靠农民阶级，不可能完成争取民族独立和建设现代化国家的任务，中国社会需要发展先进生产力，需要产生先进的阶级来完成这样的历史使命。

这一部分决不限于这三个题目，复习时应该按照运动的产生与失败的线索全面复习]

9．近代中国“开眼看世界”的第一人是

A．魏源

B．林则徐

C．洪仁玕

D．姚莹

10．鸦片战争中萌发的新思想的核心是

A．学习西方，寻求强国御侮之路 B．学习西方，发展资本主义

C．了解西方的政治制度，实行君主立宪 D．启迪人们挣脱封建统治牢笼

[解释：这两题目涉及的是新思想萌发内容。从线索上看，属于近代社会政治思想历史内容。在近代前期，进步社会政治思想的发展历程主要体现为先进的中国人前赴后继，向西方寻求真理、寻求救国救民之路，形成了几个环节，如林、魏，康梁、孙中山等。在鸦片战争时期，不管是林则徐组织人翻译《各国律例》和《四洲志》，积极仿制西方战船，提出建设一支新式海军的主张，还是魏源编写《海国图志》一书，以及鸦片战争后出现的一批介绍世界知识的书籍，如《康輶纪行》（姚莹），徐继畬的《瀛环志略》，核心是主张利用外国先进的科学技术武装自己，以抵御外国的侵略，当然徐继畬的《瀛环志略》也完整地介绍了世界各国的史地情况，涉及到西方的政治制度，但仅仅是开阔视野。洪仁玕的《资政新篇》提出了具有鲜明的在本主义色彩、发展资本主义的方案，但并没有成为核心] 11．下列洋务派创办的企业中，为李鸿章所创办的是

A．安庆内军械所

B．江南制造总局

C．福州船政局

D．天津机器制造局

{曾}

（左）

（崇厚）12．下列对洋务运动的认识，不正确的是 ．．．A．引进了西方科学技术

B．实现了“自强”的目的 C．培养了一批军事人才

D．培养了一批科技人才

[解释：1112两题涉及19世纪60-90年代，中国出现了一场在经济、军事等领域向西方学习的运动，即洋务运动。洋务运动的内容比较广泛，编练新式海陆军、创办新式军工和近代民用企业，创办新式学堂和派遣留学生等“硬件”方面的举措，也包括确立新外交方针这样的“软件”举措。洋务运动的功绩，在于开启了中国的近代化。

11题都是军事工业，这些军事工业虽然就生产关系而言还不能说是资本主义性质的企业，但他们从外国购进设备来生产船舰、枪炮、弹药，将大机器生产引入了中国。洋务派这一时期所创办的上海机器织布局、汉阳铁厂等民用工业，都使用机器生产的近代企业，除制造业，还有李鸿章等人创办上海轮船招商局、开平矿务局，等等，从而建立了中国自己的近代采矿、航运、铁路和通讯事业。军事方面，编练新式海陆军，1874年后组建了北洋、南洋和福建三支海军，其中以北洋海军规模最大。这些新式海陆军虽然因清政府的政治腐败而在各方面存在许多弊病，并且在历次抵抗外敌的战争中大吃败仗，但毕竟开启了中国军事近代化的历程。还有文化教育方面，创办京师同文馆，新式学堂选派留学生出国，翻译西书等。12题知识点中都列出了对洋务运动的评价，实际上高一和高二教材叙述的角度各有不同，高二教材谈评价比较多，高一教材主要分析分析洋务运动破产的原因，但字里行间还有评价的内容，同学们要善于捕捉。此题取高一和高二学习内容的共同方面。] 13． 下列早期著名的中华民族资本主义企业，不包括 ．．．A．汉阳铁厂

B．上海发昌机器厂

C．广东南海继昌隆缫丝厂

D．天津贻来牟机器磨坊

[解释：13题涉及中国近代化内容：19世纪60年代末-90年代初，在中国出现的这些近代商办企业是近代中国第一批民族资本主义工业。这些企业是在外国资本入侵的情况下，直接引进外国机器、技术创办起来的。他们多数投资少、规模小的企业，无法与外资企业和洋务派官督商办企业相比，这些企业多数是零星的轻工业和小型的采矿业、机器制造等重工业为数极少，而且大豆设在沿海、沿江通商口岸，布局狭窄]

14．19世纪四五十年代，中国无产阶级产生于

A．外商的企业中

B．洋务派的军事工业中 C．洋务派的民用工业中

D．民族资产阶级的企业中

[解释：一般来说，无产阶级和资产阶级时伴随资本主义生产方式的产生而同时问世的。但在中国，已有外国资本经营的近代企业和洋务派举办的新式工业，在这些部门里，已经出现中国近代产业工人。中国近代第一批产业工人是通商口岸的码头工人和外国轮船雇用的中国海员。以后队伍不断扩大。] 15．《马关条约》中阻碍中华民族工业发展最为严重的内容是

A．赔款白银二亿两

B．允许日本在通商口岸建厂

C．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D．台湾、澎湖列岛等大片领土被割让

[解释：15题是不完全的程度选择题目。正确项反映了帝国主义列强仅仅对中国进行资本输出的要求，是资本输出的一条途径。外国人办厂，早在鸦片战争后不久就已经开始。但直到甲午战前，仅有80余家。以后列强有此权利，外商企业迅猛发展。1895-1900年6年间，有933家，为甲午战争前几十年总和的10倍多。] 16．19世纪末，民族资本主义有了初步发展，其中最重要的原因是

A．资本输出进一步破坏自然经济 B．清政府放宽对民间办厂的限制 C．洋务派引进西方先进技术

D．早期维新派主张“与外人商战” [解释：16题涉及资本主义初步发展内容，这也是戊戌变法的背景之一。我们的理解是：甲午战争后，随着西方资本主义对华输出的增强，中国自然经济进一步遭到破坏，中国的上片市场和劳动力市场进一步扩大。同时一部分官僚商人封建士大夫纷纷提出设厂开矿自办铁路，以抵制经济侵略。当时洋务派无法垄断近代工业，清政府也无力投资兴办，而且由于《马关条约》办厂规定，它不再阻碍，允许民间自由设厂开矿。清政府工商政策的转变，进一步刺激了民间投资的积极性，甲午战后数年间，中国兴办工业热潮初步发展。1895-1898 60多家。面对民族危机，封建势力压迫，要求挽救危机，改变现状，建立政治经济环境] 17．戊戌政变后，新政中得以保留的内容是

A．提倡官民上书言事

B．开办京师大学堂

C．废除八股取士

D.设立铁路矿务局和农工商总局 [解释：戊戌变法运动既是一次爱国救亡的政治运动运动，又是一次资产阶级改良运动。1895年春，“公车上书”使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。接着，维新派组织学会创报纸开学堂，推向百日维新的高潮。不久慈禧太后发动戊戌政变，戊戌变法运动失败。] 18．《辛丑条约》对中国的影响是

A．开始沦为半殖民地半封建社会 B．清朝中央机构开始半殖民地化 C．社会半殖民地化程度大大加深了 D．半殖民地半封建社会完全形成

[解释：该题主要检测的是同学们对中国社会半殖民地半封建化的理解]

19．中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段，是因为

A．资产阶级革命派的形成B．资产阶级革命思想广泛传播 C．各地反清起义迅速掀起高潮

D．革命有了统一的政党领导

[解释：改题重在对中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党的理解。在此之前，兴中会，光复会等都是分散的革命团体]

A．封建统治的结束

B．半殖民地半封建社会的结束 C．君主专制制度的结束

D．君主立宪制度的破产

[解释：此题有些难度，解题时可采用逆推法，但更重要的是对该问题的理解，即辛亥革命推翻的是统治中国260多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度]

21．维新派与洋务派的根本区别在于是否主张

A．引进西方先进技术

B．改革本国教育制度 C．改革本国政治制度

D．发展近代商业

22．中国近代洋务派兴办的民用工业和民族资本主义工业的相同点是

A．私人投资兴办

B．受西方先进技术的诱导

C．都具有封建的管理方式

D．都适应了加强军事力量的需要

[解释：以上两题为比较题目，这是一种在理解基础知识的基础上对知识的运用。在解决这列题目时，要找关键点。] 23．新文化运动兴起的标志是

A.陈独秀创办《新青年》 B.李大钊创办《每周评论》

C.胡适发表《文学改良刍议》 D.蔡元培提出“兼容并包”的办学方针 [解释：改题为基础题目]

24．下列对新文化运动前期指导思想的表述，完整的是

A.民主和科学的思想 B.平等思想 C.达尔文进化论 D.马克思主义 25．下列20世纪初期的文章，同“文学革命”有关的是

①《说孝》 ②《文学改良刍议》 ③《狂人日记》 ④《敬告青年》

A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.③④

[解释：第23、24两题为新文化运动内容，也是重点内容。25题与新文化运动中的“文学革命”有关。]

26．在中国大地上，第一次举起社会主义大旗的是

A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适 27．五四运动爆发的直接原因是 A． 日本侵占我国领土山东 B． 北洋政府拒绝在巴黎和约上签字 C． 北洋政府接受日本灭亡中国的“二十一条” D．巴黎和会上中国合理要求遭到拒绝

28．五四运动不同于辛亥革命之处是 ．．．①具有广泛的群众基础

②是中国近代最早由学生、工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗争 ③工人阶级起了主力军作用

④标志着中国新民主主义革命的开端

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

[解释：就本题而言，D更合理] 29．在五四运动中，青年学生起到了

A.领导作用

B.先锋作用

C.主力作用

D.核心作用

[解释：第27-29题检测五四运动内容掌握情况，涉及原因、过程、意义等方面内容]

以下各题答案为：

30．C 31.A 32.C 33.A 34.B 35.D 36.B 37.D 38.D 39.C 40.D 41.B 42.B 最后，总结解决选择题应注意的问题：

第一，理解内容的基础上增强对重点知识的再认再现能力；

第二，复习中不要就题答题，要和知识点结合起来，按照历史发展的特点总结，形成知识网络。

河南高中历史会考 篇6

C

1．“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”与材料描述相关的制度是

A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．郡县制

B

2．《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是

A．恩泽贵族

B．削弱王国势力

C．增加税收

D．实现民族交融

A

3．北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有

①把主要将领兵权收归中央

②文官担任地方长官 ③地方赋税大部分转运中央

④在地方设置节度使

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

B

4．清朝政治制度出现了新的变化。右图所示机构产生的影响是

A．中央对地方控制减弱B．君主专制进一步加强 C．南书房参与机要事务D．国事均由军机处决策

B

5．英国强迫清政府签订不平等条约的内容中，严重破坏中国领土主权的条款是 A．协定关税

B．割香港岛

C．片面最惠国待遇

D．领事裁判权

C

6．梁启超指出：“吾国……直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。” 与文中所涉内容相关的不平等条约是

A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

C 7．蔡元培在一幅挽联中写道：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”他悼念的是

A．林则徐 B．康有为

C．孙中山 D．鲁迅

D

8．下图中有“废除二十一条”“拒绝和约签字”“还我青岛”等标语，其反映的史事是

A．禁烟运动 B．公车上书 C．武昌起义 D．五四运动

A

9．1927年国民革命失败后，中国共产党开创了“农村包围城市”的革命道路，逐渐形成“工农武装割据思想”。这一思想包括

①武装斗争

②土地革命

③根据地建设

④建立革命统一战线

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

C

10．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是

A．南昌起义

B．秋收起义

C．红军长征

D．挺进大别山

C

11．某班设计了“抗日战争”的网页，页面设置了“抗战爆发”“正面战场”“敌后战场”“抗战胜利”四个栏目。如果再增加一个栏目，最恰当的是

A．九一八事变

B．淞沪会战

C．日寇暴行

D．日本投降

D

12．下图是一幅历史照片，可以用来佐证

A．战略决战的开始

B．全国大陆基本解放

C．人民解放战争的结束

D．国民党政府在大陆统治垮台

A 13．20世纪50年代，我国确定的政治制度有中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度，还有

①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③“一国两制”方针④普遍推行村民自治 A．①②

B． ②③

C．①③

D．②④

A

14．公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”这体现了

A．保护私有财产

B．限制贵族权力

C．维护平民利益

D．扩大统治基础

A

15．有关英国责任制内阁的表述，正确的是

①由多数党领袖组阁 ②实际上对议会负责 ③首相有权解散议会 ④掌握司法权 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

D

16．某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是

A．空想社会主义理论的出现

B．巴黎公社的成立及其意义 C．俄国十月革命影响的探讨

D．科学社会主义理论与实践

A

17．当今世界多极化的发展趋势日益明显，主要是因为

A．若干政治力量的崛起

B．各国经济联系日趋紧密

C．多元文化的交流融合D．联合国的作用不断加强

A

18．南宋诗人范成大在《四时田园杂兴》中写道：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”

这句诗反映了

A．男耕女织的小农经济

B．农业灌溉方式的变化 C．民营手工业艰难经营

D．农村商品经济的发展

D 19．在中国古代的纺织、制瓷等行业中，私营手工业超过官营手工业占据主导地位是在 A．商朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

C

20．据史书记载，“评进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是”。这一农具指的是

A．耧车

B．翻车

C．曲辕犁

D．筒车

D

21．明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策，其主要影响有

①保护了民族工业的发展

②失去了开拓海外市场的契机 ③避免了西方的殖民侵略

④阻碍了中外民间的贸易往来 A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

A

22．奕䜣在《统筹全局折》中写道：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”下列企业中体现这一思想的是

A．江南制造总局

B．汉阳铁厂

C．轮船招商局

D．发昌机器厂

C

23．杨德才在《中国经济史新论》中指出，1920年同1913年比较，厂矿数和资本额分别增加了152%和51.3%。促使这种增长的国内因素是

A．洋务派大力投资兴办了新式企业

B．戊戌变法中成立农工商总局 C．政府鼓励及实业救国思潮的影响

D．南京国民政府重视经济建设

B

24．近代有一首竹枝词中写道：“举头铁索路行空，电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”此诗赞扬的是 A．铁路运输

B．电报电信业

C．航空事业 D．航海事业

B

25．新中国试制成功第一批新型喷气式飞机是在

A． 国民经济恢复时期

B．“一五”计划期间 C．“大跃进”运动期间

D．改革开放时期

B

26．下图是某一时期经济建设的宣传画，上面有“社社亩产万斤粮”“人人共庆丰收年”等标语。它反映了当时 A．农业生产的真实情况

B．不切实际的浮夸之风 C．农业科技的巨大进步

D．经济建设的重大成就

C

27．1978年以后，中国开始进行农村经济体制改革。下列说法正确的是 ①实行家庭联产承包责任制

②农民有了生产和分配的自主权 ③改变了农村土地的所有权

④极大调动了农民的生产积极性 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

B

28．下图中，意大利航海家哥伦布的航海路线是

A．①

B．②

C．③

D．④

A

29．17世纪初，拥有众多商船、成为世界头号贸易强国的是

A．荷兰

B．西班牙

C．法国

D．葡萄牙

C

30．下图所示英国城市人口变化的主要原因是

A．“三角贸易”展开B．君主立宪政体建立C．工业革命广泛开展D．欧洲经济的一体化

B

31．美国史学家指出：“1921年，列宁发起的政策允许农民经营自己的土地和出售自己的粮食。私人企业主可以经营小型工业，恢复了货币和信贷……将俄国经济拖出混乱不堪的状况。”这一政策是

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．农业集体化政策

D．工业化政策

C

32．威廉•本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里，从事修建长途铁路的工程，虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的举措是

A．复兴工业

B．整顿银行

C．以工代赈

D．调整农业

D

33．为了解决“斯大林模式”给苏联经济造成的困难，赫鲁晓夫、勃列日涅夫相继进行了经济改革。他们改革的共同点是

A．优先解决农业生产中的问题

B．调整所有制结构发展个体经济 C．重点发展轻工业以改善民生

D．力图缓解计划经济造成的弊端

A

34．20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”她说的“安全网”应指 A．社会保障体系

B．强化国防保障

C．发展粮食生产

D．劳动安全保护法

B

35．20世纪50年代，欧洲的联合开始于

A．政治领域

B．经济领域

C．军事领域

D．文化领域

D

36．当今中国很多汽车知名企业与世界汽车集团合资，例如：北汽集团与现代、奔驰、切诺基等，上汽集团与大众、通用等。这些现象出现的背景是 A．中国汽车业开始起步

B．世界市场最终形成 C．经济区域集团化发展

D．经济全球化的推进

B

37．以下主张体现春秋时期道家思想的是

A．克己复礼，民贵君轻

B．顺应自然，无为而治 C．兼爱非攻，节用尚俭

D．法不阿贵，以法治国

C

38．如果要了解“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的起源，应当查阅的是 A．李贽的《焚书》

B．黄宗羲的《明夷待访录》 C．顾炎武的《日知录》

D．王夫之的《船山遗书》

B

39．下列中国古代医学重要成果中，奠定后世中医临床学理论基础的是

A．《黄帝内经》

B．《伤寒杂病论》

C．《千金方》

D．《本草纲目》

A

40．研究商代的历史，需要释读的文字是

A．（1）

B．（2）

C．（3）

D．（4）

D

41．中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路，并使推广 民众教育成为可能”的是

A．指南针与印刷术

B．造纸术与火药

C．火药与指南针

D．造纸术与印刷术

D

42．想了解宋代汴京的建筑、交通、商业和市民生活，可以参考的艺术作品是

A．《女史箴图》

B．《送子天王图》

C．《富春山居图》 D．《清明上河图》

D

43．中国戏曲艺术种类繁多，其中以历史故事为主要题材，用京胡、鼓、板、锣等乐器伴奏，角色分为生、旦、净、丑的剧种是

A．评剧

B．黄梅戏

C．豫剧

D．京剧

C

44．下列是中国近代思想演变示意图，空格内应填写

A．师夷长技

B．中体西用

C．维新变法

D．三民主义

D

45．20世纪90年代以来，党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在 A．开展识字教育

B．恢复高考制度 C．通过《义务教育法》

D．提出“科教兴国”战略

B

46．古希腊出现了众多的思想家，其中提出“知识即美德”这一名言的是 A．泰勒斯

B．苏格拉底

C．亚里士多德

D．柏拉图

B

47．被誉为“生物学中的牛顿”，第一次把生物学完全放在科学基础之上的科学家是 A．瓦特

B．达尔文

C．爱迪生

D．爱因斯坦 C

48．某同学想了解现实主义文学流派的作品，他应该阅读的书籍是

A．《西风颂》

B．《巴黎圣母院》

C．《人间喜剧》

D．《等待戈多》

D

49．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这 是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大音乐作品的作者是

A．德彪西

B．莫扎特

C．李斯特

D．贝多芬

D

50．下图是毕加索的名作《格尔尼卡》（局部）。它采用夸张、变形与抽象的表现方法，以超现实主义风格，表现痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯的战争暴行。该作品所属的流派是

A．古典主义

B．浪漫主义

C．印象画派

河南高中历史会考 篇7

一、当前高中信息技术会考暴露出的几个问题

1.基础知识环节薄弱,基本概念模糊不清。理解掌握基本概念是学好信息技术的前提条件,然而有的考生却对一些基本概念的认识模糊不清,导致对基本知识学习和理解的困难。例如,考生搞不清什么是网址、什么是IP地址、什么是邮件地址,更搞不清只读内存ROM与随机存储器RAM、应用软件和系统软件的概念。他们没有认真地去学习、去实践、去思考诸如文件的类型、文档传输协议ftp、传输速率bps等。忽视了一些比如网页地址URL、回收站Recycling station等重要问题,这样导致了一些基础题失分率较高。

2.基本操作技能生疏,简单操作得分较低。一些考生在重命名文件、文件包或文件夹时错误地输入字母,面对Windows操作题,错误地以“移动操作”来替代“复制操作”,不懂如何创建文件,而只会创建文件夹。还有的考生面对Excel操作题时,他们对如何选定单元格、筛选数据、在正确的位置按要求建立图表、先进行排序再分类汇总等操作的技能还比较生疏。导致得分率较低。

3.灵活应变能力较低,分析问题能力缺失。一些考生在信息技术学习上缺少灵活性,会考时的题型稍一变化就不知所措了。比如,某个软盘已经储存了1200KB的文件,对于这个软盘还能储存大约多少KB文件,却有15%的考生不知道。还有一些考生不会分析最简单程序的运行结果,比如,有一道题只有一句是输出语句,其他的全是赋值语句,就这样的题目做错的考生竟然达到了30%。考生失分的题目很多是需要稍加分析的题目。这样的失分非常可惜。

综合审视会考情况,所暴露出的问题主要是考生片面地重视理论知识,忽视了培养与提高操作实践能力和分析问题、解决问题的能力。

二、高中信息技术会考复习的基本策略

1.加强基础知识学习,强化操作技能训练。现行信息技术教材的基本要求和《高中信息技术教学大纲》以及《江苏省高中会考纲要》是信息技术会考命题的依据。纵观近几年的会考试卷,突出考查基础知识、基本技能和操作能力是一个显著的亮点。因此,要重点加强对信息技术基础知识的教学,强化对操作技能的训练,教师应综合分析与掌握考生学习的情况,对于不同基础的考生,可运用分层教学法来进行复习教学。对于基础知识较扎实,操作能力较强的考生,教师可采用“会考复习”和“能力培养”双管齐下的方法;而对于基础知识较薄弱,操作能力较差的考生,应重点加强训练,复习“双基”。

2.设计科学复习方案,运用有效复习方法。教师在复习方案的设计和具体的复习中,要抓住会考的知识点进行研究分析,突出基础的和主要的东西,突破重点,攻克难点,解决疑点。高中信息技术学科的复习与其他学科的复习有所不同,每个模块后面的习题应要求考生全部做好做对,特别是一些需要进行操作的题目,更要反复练习,熟练掌握。教师要掌握好复习内容的量,主要应让考生得到充分的操作练习。一定要夯实基础,提高操作能力。要学会灵活运用知识,搞清知识之间的联系,掌握“一题多解”的方法,这样就能举一反三,学生的信息素养和综合能力就会得到有效提升,考试时就更能“左右逢源”。

3.关注不同层面考生,因材复习全面提高。具有很强的实践性是信息技术课程的一个特点,教师应将考生实践操作能力的培养与提升作为重点。考生在信息技术实践操作能力的个体差异在很大程度上是由硬件条件的不同而决定的。接触计算机机会多的考生实践练习的机会就多,而接触计算机机会少的考生实践练习的机会就少,这就产生了大层面上差异。因此,教师要因材复习,对于实践操作能力较差的考生要重点给他们复习基础知识,而且要创造条件与机会让他们多上机练习,促进操作技能的提高。而对于实践操作能力较强的考生应将复习的侧重点放在知识的提高与拓展上。

4.加强上机操作练习,提高解决问题能力。信息技术教学的一个很重要的环节是考生上机操作,而上机操作正是信息技术会考的方式。因此,教师要加强对考生动手操作的指导,在上机教学中,要让考生在操作中学习,在学习中提高操作的熟练度,并在操作中解决问题,完成教学任务。需要特别指出的是,在考生上机操作中,教师应布置好操作任务,让考生主动思考、自己动手,而不是给他们现成的答案,在主动实践中不断提高操作的能力。只有通过上机,才能对理论知识理解得更透彻,只有让考生把基础理论知识与操作实践结合起来,才能使基础知识进一步得到巩固。因此,在复习阶段要实现知识学习与上机操作同步进行,在最后的阶段尤其要增加上机练习的机会和时间,熟能生巧,巧能生效。

浅析高中信息技术会考的复习 篇8

一、思想上高度重视，正确认识会考的重要性

每到会考复习时，经常听到其他同事说：“你们信息技术很简单，都可以轻松通过。”其实他们这样说的原因不外乎两个：一是信息技术会考只有选择题和操作题；二是学生比较喜欢信息技术课。但是学生这种喜欢只是停留在上网、玩游戏等娱乐上，并不是真的喜欢信息技术这门课。

信息技术这门课教学内容多，特别是涉及的软件多，学习时间短，再加上学生对这门课不重视，导致学生对知识的遗忘性很高，所以在会考前安排系统的复习对学生掌握信息技术尤为重要。

二、研究《会考考试大纲》，明确考试要求，注意考试变化

《会考考试大纲》是会考命题的直接依据，颁发《会考考试大纲》不仅有利于克服考试工作中的盲目性，实现考试的科学化/标准化，而且有利于考生复习备考，减轻学生的负担。因此，不仅要把《会考考试大纲》的有关内容融入复习教学之中，而且要指导学生利用《会考考试大纲》对复习的内容、考试的试题、手头的材料进行鉴别。对那些明显有悖于《会考考试大纲》的要求，要大胆舍弃，绝不能在这些方面患得患失，以减轻学生的学习负担，增强复习的针对性。

三、研究会考试题，有利于提高复习效率

在复习阶段，我们在到处搜集信息的时候，其实最大的信息就在会考试题里，因此我们应加强对会考试题的研究，抓试题中稳定的部分，突出复习重点，以提高复习效率。

1.借助会考试题，构建复习的基本框架。先把每一年的会考试题按个各个章节分开，然后以每个章节为单位进行试题分析，得出每个章节的知识点，再把每个章节的知识点的串联起来，最后把各个章节整合成一个整体，这样一个复习的基本框架就形成了。框架有了，复习便可有的放矢。

2.借助会考试题，对知识点进行拓展。其实每一章的知识点就是那几个，再加上每年会考有两次，这对命题者来说有点难度，既要抓住知识点，又要避免重复，因此大部分试题是以知识点为主轴适当拓展而来的，其中一个比较明显的变化就是从理论到实践，由易到难，这就要求老师在复习中以知识点为中心，不断进行拓展，平时多对此类试题进行细致的鉴别和甄选工作，这样才能给予学生具有典型性、针对性、更高的训练价值的复习试题，适时增加上机实践次数以巩固理论知识。

3.借助会考试题，适当查漏补缺。首先要指导学生对照试题跟《会考考试大纲》逐项检查自己哪部分知识还有欠缺，哪些能力还有不足；二是指导学生分析自己做过的试卷，找出强项弱项，指导他们找到自己的不足，并立即加以弥补，弥补的方法是做单项强化训练；三是老师要把每一年会考试题进行比较，发现学生失分严重的部分加以训练。记忆尤为深刻的是涉及计算机的基础知识试题，这部分内容算是最基本的，又不会超纲，但是考试中失分率较高，虽然初中里面有讲过，但是在复习的时候要把相关知识加以补充并做重点强调。

四、考前的工作要认真完成

这主要有两个方面的工作：一是让学生把以往做过的错题拿出来分析，不仅要弄清楚是如何错的，还要弄清解题的思路；二是临考前要熟悉会考试题，找些卷子来练练，严格按会考要求来完成，以便适应会考的考试气氛。

五、平稳心态是做好上机考试的操作题的关键

上机考试由选择题和操作题组成，选择题侧重理论，操作题侧重实践，也就是考查学生的动手能力。学生一进入计算机房难免会产生紧张的情绪，因此要求学生保持良好的心态，才能沉着应试。保持良好的心态可以从这两方面做起：一是学生自己心态要摆好，要相信自己一定能行，同时要克服骄傲心理，防止“阴沟翻船”；二是平时上机操作一定要按照老师的要求完成，也就是按规定动作完成，只要平时测试都能够很好地完成的，那么到考场里就不会顾此失彼，自然就胸有成竹。

以上是我对高中信息技术会考的一些思考，随着信息技术的不断发展，广大信息技术老师不断学习，不断充实自己，以适应这个潮流，同时会考复习每年都在进行，我们要不断在原有的基础上进行归纳再创新。

参考文献：