描写开学了的优秀作文（共9篇）
班主任朱老师一进教室，就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了，难道我做了三年的`大班长要换了?我做得很好啊!我想举手再争取，可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们，没有一个举手的，但有好几个看着我。好像是叫我举手，可是我还是不敢举手。
正在我犹豫不决地时候，朱老师把我叫了起来，问我还想不想做。这时，我才慢吞吞地站了起来，从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音：“想。”朱老师要求我大声地再说一遍，我才鼓足勇气，响亮地说：“想!”
下午，班里来了一位新同学，朱老师要我们做自我介绍，以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我，我看看你的，没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长，我知道应该带这个头，可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。
正在我拿不定主意的时候，朱老师生气了，他比较严肃地叫到了我：“大班长，你来带这个头，给新同学一个好印象!”我站了起来，过了好久才走到了讲台前，支支吾吾地开始了自我介绍：“我叫吴玉婷，我今年十岁……”我知道我说得不好，朱老师很不高兴地挥挥手，叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介绍是那么轻松，那么自然。朱老师为她鼓起了掌，脸上露出了欣慰的笑容。
下午，我开始后悔：我自己明明是很想做大班长的，不是吗?为什么不敢说出口呢?想做的话就应该主动说啊!大班长不就是应该带头的吗?为什么要朱老师问到自己，才敢表达自己真实的想法呢?自我介绍时，又为什么这么紧张呢?这么简单的事情，为什么要弄得这么复杂呢?为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢?为什么不能像平常那样坦然自若呢?
来到学校，校园依旧那么干净整洁，同学们有条不紊地走在安全通道上。教室里，同学们三五成群，谈天说地，热烈地交流着寒假中的奇闻趣事。“嘘!老师来了!”“小侦查员”低声叫道，徐老师神采奕奕步入教室。发新书了，我捧着散发着淡淡墨香的新书，心里高兴极了。新学期我要再接再厉，取得更好的成绩!
放学回到家里，妈妈告诉我一个好消息，猜猜!她让我打开电脑，一个金光闪闪的“xxt荐”映入眼帘，我好激动，开博一年来，我也写了近一百篇文章，虽然得到“xxt荐”不多，但是我学习了许多美文、学习经验，结识了许多优秀的老师、博友，我要向他们学习，课余时间多看博、评博、写博，学习更多的知识。
王明心中出现了两个人，一个是天使，一个是恶魔。王明陷入了抉择的泥塘中，无法自拔。
他突然感到脚踩到了什么软软的东西。正当王明想低头瞧瞧是什么东西，脚下一陷，一屁股摔在泥沟里。
王明似乎想起了什么。他心虚地望了望四周——一个人影也没有，只有一排德高望重的老榕树在微风的轻抚中沙沙作响。王明把手伸进书包，拿出了一堆书本，书上一个用笔写上去的字也没有。他将书本往泥塘一扔，手抓住马路边的树枝，爬出了泥沟。
到了校门口，老师关心地问：“王明同学，你这是怎么了？”
“路……路上掉沟里了！”
老师拍了拍王明身上的泥土，慈爱地望着王明，问：“有没有受伤了？”
王明深吸一口气，结结巴巴又略带恐惧地说：“人……人没事，就是暑假作业全部都掉……掉沟里去了。”
老师又好气又好笑，摇了摇头，笑着说：“哎，你的套路比沟还深啊！”
王明被老师揭发了谎言，惭愧地脸红了。
是谎言，就迟早会被揭发。而实话，是不会被人怀疑的。
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★ 作文开学了
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★ 开学了主持词
★ 开学了日记150
★ 开学了的范文
我背着书包，兴冲冲地向班里走去。这时，已经有许多同学都开始预习了。我也拿出我的书，坐在位置上开始预习。看着同学们那熟悉的面孔，以及现在的四三班。我不禁回想起我们在三三班的多少美好时光。过了没一会儿，班里的同学全部到齐的时候，翟老师就让开始大扫除，已分配完工作，同学们就不辞辛老地干了起来，累也没人喊累！干得热火朝天的。不一会儿，我们就干完了。
这个学期，我就要成为班长，我一定要十分负责地担当起这个责任。努力让自己更优秀。让同学们认可我。
沐浴着秋日的阳光，踏着欢快的步子，哼着清新的小曲，在一天天的期盼中，开学啦！
转眼间，我们长大了，长成了一年级最憧憬的面貌，成为了六年级最成熟的学生。在这个树树皆秋色，山山唯落晖＂的美好秋季，我们用金黄九月的钥匙，打开了六年级崭新的.大门，去适应新的环境，新的知识。一路上，我无比欢快地踏着树叶，咔嚓！咔嚓！金黄的小鼓奏出的乐曲，便是送给秋天的礼物。
那天空，是那么地蓝，明净而深远。而那如同油画一般立体的云朵，像是广阔的毡毯上绣的白色大花，又像是一幅层次分明的水彩画。我看着，有的宛如两只蝴蝶翩翩起舞，舞着梁祝的凄美爱情；有的好似一个人和一只兔，那是嫦娥抱着玉兔在俯视人间；还有的恰如一人扛着锄头，是黛玉葬花的敏感多愁。云真是千变万化，如梦如幻。
终于，那熟悉的铁门，那熟悉的面孔，使我满心欢喜，一个大步跑来，拥抱的温暖洋溢着整个校园。楼层高了，在四楼，红旗更加鲜艳，天空更加悠远，我们更加成熟了。满树的金黄摇曳着，在秋风中飘舞，像一个个小铃铛，一声声地传送着秋的讯息，也送走了我们五年级的天真与回忆。
看着那些稚嫩的面容，一边回忆过去，一边期待未来。那些一年级的小朋友，如同春天新生的嫩笋，而我们已经长成了坚韧的竹子，笔直而又茁壮；我们要呵护并关爱这些新生的竹笋，亦然成为了保护弟弟妹妹的大哥哥大姐姐，肩上担起了小小的责任。
鹅毛般的大雪纷至沓来，铺天盖地的雪花奏着无声的乐章。
雪，迫不及待地奔向大地，伏在大地的耳朵上述说悄悄话。一眨眼，地面上银装素裹。雪，乘着风的翅膀，这里飞飞，那里舞舞，像顽皮的小兽天真活泼。雪飞到小草上，给小草加了一件棉衣﹔雪舞进梅花中，给梅花撒了一缕高贵﹔雪落在大树边，给大树带了一片生机﹔雪飘进心田里，给我们送了一阵欢笑。
几只留冬鸟好奇地望着晶莹的雪花，它们用嘴嘬了嘬雪花，感到无比的甜蜜。
我和小伙伴在广场上堆雪人，两把雪经过我们的一双巧手，变成一大一小两个雪球，把小雪球放在大雪球上，一个雪人的雏形便出来了，再用树叶﹑树枝﹑石子装饰一下，雪人就绽开了笑脸。
捏个雪球，往伙伴身上丢，他倒也不生气，捏个更大的武器回击我。就这样，雪仗开始了，大家嘻嘻哈哈，有人摔倒了也不觉得疼，身上沾满了雪花也不觉得冷。这场战争没有失败者，我们都赢得了快乐。
知了是个不折不扣的“音乐家”。夏日的某一天，你散着步，突然听到一两声清脆的鸣叫，你一定会不自觉的随着这声音去活动身体。而且，知了的叫声还可以解暑呢!太阳再毒，你快要被晒干了，很想打个盹儿，“知了，知了!”的声音一响起，顿时就没了睡意。
知了可受欢迎了。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”诗人袁牧在诗歌《所见》写到，正如古人所说，夏天一到，谁家顽皮的孩子准会背着大人蹑手蹑脚地溜到楼下去，伏在树的一旁，天真地盯着一只小知了，好像小偷看见了一个闪闪发光的大元宝，随后两只小手跟了上去，抓一只小蝉。不过，玩够了，乐极生悲，回去了总少不了一顿骂。
你知道吗?知了可不是真的会唱歌，而是因为他腹部有一个“小按钮”，“碰”一下，就会发出“知了”的声音。
仍记得小时候为了一块饼干大声哭闹着，那时的爸爸总会不知道怎么办，当然他也不舍得打我，但是随着年龄慢慢长大，我开始学会了与爸爸顶嘴，不满于每天他的唠叨，每次我们都会大吵一场。
上初中了，爸爸开始关注我的成绩了，有时成绩退步了，爸爸总会吵我，我也据理力争，说哪有一帆风顺的，甚至有一点得理不饶人。当然爸爸也管不住我，任我吵闹。
上高中了，爸爸管教甚至达到了苛刻的地步，回到家中除了吃饭，什么事也不让做，有时听个音乐也不行，我受不了这样的管教，选择了留校住宿，耳边少了好多争吵，当然我还得继续努力学习。因为我也想考一个好大学。
直到我上大学后，我才知道了爸爸每天的唠叨是多么幸福，独自一个人在外地求学，每次最开心的事就是给爸爸打个电话拌个嘴，就让我的烦恼一消而散了。
呀!大姐姐跳的拉丁舞可真好看，要是我也能跳一支拉丁舞，爸爸、妈妈一定会高兴的。
我一下定决心，便哭着闹着让爸爸给我报舞蹈班。爸爸担心地问：“你就不怕你承受不住这么大的压力，之前我只给你报了两个补习班，你的眼圈就已经黑了，我怕……”(好!)爸爸一直为我担忧。我坚强地说:“没事，我一定行!”爸爸没有办法，只好答应了我，我高兴极了，心想：太好了!我终于有了学舞蹈的好机会，我真的要好好谢谢爸爸。
开始学习拉丁舞了，上课的第一天，我心里有点紧张，妈妈鼓励我要勇敢去面对一切困难。拉丁舞老师是一位年轻漂亮的女老师，她细心地教会我们每一个舞蹈动作，老师很用心地教我们，我们全班都学会了。于是，老师开始教我们整个拉丁舞最难的动作就是劈叉了。我一直劈不下去，老师一直鼓励我，告诉我就快要成功了，这时我的心里出现了两个声音，一个很凶(去掉很凶吧)的声音对我说：“再坚持一下吧!你离成功仅仅只有一步了，加油!”第一次劈叉，以我的失败告终。回到家里，妈妈的话中使我明白了一些道理，从中我也被那句话激励着，结果我真的劈下了。(另一个声音呢?)
第二天，我来到舞蹈班时，老师又在教我们新的高难度手法和脚法。每当我练一次的时候我几乎都摔一跤，不只是我摔倒了，其他的同学也都摔了一跤。每当我要放弃的时候，我都会想起妈妈对我说的话，于是，我又振作了起来，又学会了高难度的手法和脚法，我很高兴。这样我坚持了一个月左右的时间终于学会了拉丁舞。等到最后演出的时候，老师让我领舞，我的心里高兴极了，以前的一切辛苦都是值得的。
