军训歌咏比赛总结

军训歌咏比赛总结（通用10篇）

军训歌咏比赛总结 篇1

时间：2012年9月16日晚6:30 地点：紫金学院图书馆楼前 活动内容：

为了激发广大军训学员的爱国热情，展现广大新生良好的精神风貌，营造军训氛围，丰富军训文化生活，让新生在军训中得到成长，提高他们对学校的熟识，院团委、院学生会开展了2012级新生军训歌咏比赛

晚会在学院图书馆楼前如期拉开序幕，参加比赛的七支队伍分别演出了指定曲目《走向复兴》以及各自的自选曲目，精彩的演出赢得了观众一阵又一阵的掌声。本次军训歌咏比赛的前三名依次是：三连，六连，一连。活动总结：

本次晚会是军训歌咏比赛的一次重要创新。首先，地点改在了学院图书馆楼前举行，观众在学院景观道上观看比赛，场面更加壮观盛大，加上灯光音响的配合，晚会效果非常出彩，获得了老师领导的一致好评。第二，由于地点的改变，我们针对连队的入场方式、候场安排、观众席设置、舞台布置等都做了精心策划、反复斟酌，一改往日的陈旧模式，给人耳目一新的视觉盛宴。第三，本次晚会更加注重节目的安排，除了连队的演唱曲目外，还增加了院学生会的舞龙舞狮表演、教官演唱还有街舞社的精彩演出，迎来了一个又一个小高潮。另外，这次的军训歌咏比赛首次增加了微博互动环节，更加带动了军训新生的积极性，加重了互动的乐趣。

本次晚会的不足之处在于：第一，前期准备比较仓促，大家没有进行深度详细的讨论。策划要提前写好，安排好一切工作，工作安排具体到学生会的各个部门。

第二，宣传力度不够，没有覆盖到大一到大四年级的所有层面，只有大一新生知道有这次晚会，其他年级的学生知道的很少。宣传方法还有待创新，不拘泥于海报宣传一种形式，可以大胆利用网络平台。

第三，由于是初次在图书馆楼前办军训歌咏比萨，很多地方不适应，再加上露天晚会，人员比较嘈杂，后台音乐、灯光区聚集了不少闲杂人等，造成了一点小混乱，影响工作人员工作。例如话筒、话筒架的递送、撤离不够及时；表演连队的队列还没完全站好，就放了音乐。以后在活动中要加强在秩序上的管理，增派人手维持秩序，保持现场的井然有序，给工作人员一个不受干扰的工作环境。

第四，晚会的布置方案上还有待改进。铁架上固定横幅的方式不太美观，而且有一点妨碍连队的上下场，可以尝试做一条大横幅直接悬挂在图书馆楼前的方式；在台阶下可以搭一个高一点的舞台，再铺上红毯，不至于显得过于简陋，外观上也改善不少，可以解决观众观看不到舞蹈、舞龙舞狮等在平地上表演的节目的问题。

第五，在人员的安排上存在问题。部门内的八个骨干明显感到不够用，不过每个人都很尽职，各个部门也帮了我们不少忙。每个成员对自己份内的工作比较熟悉，不过对整体的布局不清楚。以后在工作中除了做好人员分工，还要把每个人的联系方式也加入其中，方便沟通，减轻负责人负担。

院学生会文艺部 贡慧明

歌咏比赛总结[范文] 篇2

6月1日下午，殷陈小学一楼架空层内不时传出悦耳的歌声和阵阵掌声，洋溢着殷陈学子激情的声音在初夏的空气中弥漫着，殷陈小学“歌唱祖国庆六一”国歌、校歌大合唱比赛如期举行。比赛过程中气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，有的班级在演唱时加入了律动，有的班级对歌曲进行了分声部合唱，有的班级还准备了道具„„同学们胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，音色统一，艺术处理得当，演唱形式丰富，歌声余音绕梁，美不胜收。经过两个多小时的角逐，各班虽然在名次上有微小差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了殷陈学子健康、积极向上的精神面貌。同学们用自己的歌声装扮着生活，唱响着梦想。

通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。另外，通过对国歌、校歌的演唱，激发了学生爱国、爱校的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣；同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。

大合唱比赛给学生提供了展示多方面才能的平台，是加强我校校园文化建设的一项重要举措，又是加强学生素质教育的一次检阅。这次比赛充分展现了我校师生热爱校园，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。学校李富祥校长对本次合唱比赛给予了高度评价，他指出：合唱比赛是提高学生组织协调能力和团结协作能力的一种有效形式，参与者可以终身受益。

歌咏比赛总结 篇3

为了推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校积极发动学生传唱近两年新创作的优秀歌曲特别是迎接十八大的歌曲；中国音乐家协会编辑、学习出版社出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲；具有小学生学校生活特点的爱国歌曲。我校于十一月七日举行了歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了为期一个月的演唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校每个班都进行了为期一个月的演唱训练，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

在这次活动中，同学们抒发了对祖国的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。64年的浴血奋战，64年的艰苦奋斗，64年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设

中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“和平与发展挑战”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。

这次歌曲演唱活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；加强学校美育，提高同学们的艺术修养，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

比赛当天下午，张湾中心小学“爱我中华”歌咏比赛在校园拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的班进行了分声部合唱，有的班还准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵„„同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。

这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校美育教育工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩！

歌咏比赛活动总结 篇4

由齐鲁理工学院经济与管理学院举办的魅力之星歌唱大赛于11月17日于图书馆圆形大厅完满结束，出席本次活动的有。本次活动的成功举办离不开领导老师的支持，离不开学生会各部门的协助，更离不开经管学院广大同学的喜爱与支持。现将本次活动的流程与经验列出，如下：

一、活动前期

1、经过文艺部全体讨论与学生会主席团和学院领导审核后，同意确定此次魅力之星的主题为：一展歌喉，乐舞青春;激扬放情，魅力之星。

2、由文艺部确定比赛和评分规则、细节以及时间地点后，制定策划书，并由学生会秘书处修改完善策划书后，上交审核，审核成功后打印并存档。

3、择定日期通知外联部拉取赞助，筹集本次活动经费。由文艺部准备奖品以及与比赛相关的一切所需用品。

4、在宣传报名阶段由学生会宣传部制作宣传稿、宣传海报，于10月27日开始宣传、报名阶段：通过在教学区、生活区(布告栏、宿舍楼、食堂)、其他(校园主干道)张贴海报、悬挂横幅、广播站以及百度贴吧、微博等网络方式宣传。在10月27至10月31日期间，文艺部内干事趁课间休息时间进班宣传，向全校各班发放参赛通知，每班一份，动员学生参赛。

5、做好报名人员整理、排序。安排各个环节的相关负责人，做到工作责任具体到人。由文艺部准备活动期间的趣味互动节目，从各班中选出优秀的主持人。

6、邀请校领导老师及主席团成员担任评委。分好初赛、复赛、决赛三场比赛的评委人选，并及时发送请帖到评委手中，保证其能准时到达。

二、活动安排

1、比赛前工作人员提前半个小时至一个小时到达比赛会场，进行会场布置以及现场多媒体的检查、调控等。

2、安排专门的负责人通知比赛选手，保证其准时到达;安排专门负责人引导选手，呈递话筒，使比赛顺利进行;安排专门负责人维持会场纪律;安排专人负责摄影记录。

3、有总负责人指挥全局，由专人负责物品资源管理，清扫卫生，使现场有条不紊的运转。

4、安排备份的音响、麦克风、电脑等，防止发生意外状况。

三、活动后期

1、文艺部做好工作总结，并上交秘书部审核修改。由秘书部上交存档。

2、照片视频等记录将放到相关网站宣传;比赛的获奖者也将通过广播等形式宣传。

四、活动评估

1、比赛经过全经管学院师生积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛顺利进行，歌唱比赛质量非常高。尤其是规模较大的决赛，无论是灯光还是舞台效果，表演效果，都得到了观众的好评。

2、比赛的进行过程中，没有出现差错，每位歌手衔接顺利，音乐配的良好，道具准备齐全。

3、获得其他学院的广泛好评，为我院树立了良好形象。

4、在领导老师的支持于指导下，在学生会主席团的组织统筹下，在学生会各部门之间的配合下，一场高质量的歌唱比赛完满落幕。

五、活动中存在的问题

1、工作人员任务分配不明确，出现一人兼多职活有人没事做的现象。

2、各个部门人员纪律性并不强。尤其在观众席方面，没有很好的带动现场气氛。

六、经验总结

1、通过活动后期总结，不断加强学生会的组织能力，协调学生会内部各成员的关系，不断推进本院学生会的影响，树立良好的对外对内形象。

2、学生会内部应加强沟通，增强工作默契。大型的活动应制定详细的人员安排，并有主席团监督，严格推行，争取做到不让任何人超额负担，也不让任何人无事可做。

3、前期工作一定要充分，包括公关，道具，节目编排，礼仪主持服装等。

六一歌咏比赛总结 篇5

活动于早上9点许开始，天一直下着小雨，但师生们活动的热情一点没减。

我校邀请到了中心校的关工委领导叶福荣同志、中心校张荣杰同志参加了本次活动，活动开始，他们为大家作了热情洋溢的讲话，带来了对少年儿童的节日祝福和殷切期望。

接着，举行了新队员入队仪式，一年级的120多名小同学光荣的加入了少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在大队辅导员的带领下庄严宣誓，成了真正的少年先锋队队员。

之后，歌咏比赛正式开始，比赛由小主持人袁平萍和谭鑫政同学主持，各参赛队按抽签顺序依次参加比赛，尽显了各班的风采。参赛歌曲必唱歌曲为《学习雷锋好榜样》，选唱歌曲有：《庆祝六一》《少年先锋队队歌》《歌声与微笑》《我是幸福的山娃娃》《幸福拍手歌》《校园多美好》《明天会更好》以及《红星歌》。通过一个多小时的角逐，一等奖由五(2)班获得，二等奖由二(2)班和四(2)班获得，三等奖由五(1)班、三(2)班和四(1)班获得。指挥奖一等奖由五(2)班袁平萍获得，二等奖由二(2)班何亚楠和四(2)班曾梦兰同学获得，三等奖由四(1)班梁德红、五(1)班张贤怡和三(2)班吴蝶同学获得。

在比赛的间隙，我校马永军老师为全校师生献上了电子琴独奏《父亲》《毕节，我可爱的家乡》，悠扬的琴声为校园增添了更多的和谐、更多的欢乐。

五四歌咏比赛活动总结 篇6

20xx年5月4日下午，在**镇党委政府的高度重视和支持下，**镇团委以建党xx周年，建国xx周年为契机，开展了以歌唱祖国、歌唱共产党为主题的“红歌唱起来、永远跟党走”活动。本次参加活动的`成员有**镇共青团委员会成员，机关青年以及社会进步青年。

活动上大家踊跃的歌唱，那一首首熟悉的旋律，那一幅幅动人的画面深深印在广大青年的心上，每唱一首红歌就唤起大家想起了一段红色记忆，每唱一次红歌就让广大青年受到一次教育。通过这次活动广大青年对红歌有了一定的认识:一是红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法;二是红歌能促进我们的改革开放工作。

红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活;三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇 一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。

军训歌咏比赛总结 篇7

《“党在我心中”歌咏比赛》活动总结

教导处畅磊

一曲曲振奋人心的合唱,一句句激情荡漾的爱国歌词响彻东坑镇中心小学校园。东坑镇中心小学《“党在我心中”歌咏比赛》如期举行。

学校紧紧抓住伟大祖国迎来70华诞这个有利契机，旨在培养同学们从小具有爱国主义品德，同时丰富同学们的精神文化生活，创建健康、快乐的校园风貌。各班利用近段课余时间组织同学们唱爱国主义歌曲。让歌声走进我们的校园生活，走近每个学生的心灵，让孩子们从歌声中接受爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育，在歌声中体会真善美，并用歌声抒发自己对美好生活的热爱。同时让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。

本次活动，学校教导处制定了详细计划。比赛前，有关的老师和学生都拿出了自己的热情，充分体现了对本次活动的重视。比赛中，伴随着歌颂伟大祖国的主旋律，一首首诸如《十送红军》、《打靶归来》、《保卫黄河》等人们耳熟能详的歌曲响彻校园，点燃了师生们心中火的爱国激情。歌声里，歌词间，藏着每个人心中的祖国。一场别致的爱国主义教育，用一种温暖的方式，演绎了一场心灵与祖国的深情相拥。从活动前期的排练到活动正式 1

开始比赛的过程中，老师们都见缝插针地对学生进行排练，班班歌声嘹亮，人人以饱满的热情，以昂扬的斗志歌唱着伟大的祖国，歌唱着我们的幸福生活，整个校园沉浸在一片爱国热潮中。通过这次活动，同学们进一步了解了祖国壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化，从而激发了学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助同学们了解祖国过去所遭受的苦难，从而激励同学们刻苦学习、发愤图强的精神。通过这次活动也充分展示出了我们学校文明和谐、奋发向上的精神风貌，唱出了全体师生对党和祖国的深厚感情。

爱国情怀是千百年来每个人对自己祖国最深厚的感情,是一个古老而又常青的永恒主题。虽然在不同的时代,爱国情怀的时代特性不尽相同,但作为一种正义、极具凝聚的力量,它却是一脉相承、亘古不变的。作为一名小学教育工作者，我们应该把对学生进行爱国主义教育放在首位，为培养社会主义接班人做出自己应有的贡献。

歌咏比赛方案-七一歌咏比赛方案 篇8

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为庆祝中国共产党成立90周年，进一步加强我镇党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想的自觉性和先进性，我镇党总支决定，在“七一”开展一次“党员齐欢聚，共唱美好镇”的歌咏比赛，具体安排意见如下：

一、指导思想

本次活动以党的十七大精神，“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕当前各项业务工作，巩固和运用先进性教育成校花网*果，深入推动“理想、责任、能力、形象”教育活动的开展。通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，努力争当“八个模范”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，实现“五个能力明显提高”，为构建和谐文明镇做贡献，向党的生日献礼。

二、活动时间

6月26日(星期五)下午2点30分

三、活动安排

1、重温誓词.面对党旗，在镇党支部书记的带领下，重温了入党誓词，表示要牢记党的宗旨，严格遵守党的纪律，积极发挥党员先锋模范作用，为党的事业奋斗终身。

2、开展歌咏比赛，每一位党员都可以上台进行展示，用自己的歌声打动在场的每一位党员，演唱完毕后，由所

有在场的党员进课件下载*行投票，角逐出一、二、三等奖，然后镇书记给他们颁发奖品。

3、发放纪念品

四、活动要求

开展好“七一”纪念活动，是我镇党员政治生活中的一件大事，党支部要把“七一”纪念活动作为实践“三个代表”重要思想、加强党组织建设的重要环节来抓，要本着创新务实的科学态度，我镇会根据自身实际制定相关的计划，纳入近期工作议事日程，认真做好落实。

为了庆祝建党**周年，激发全乡军民爱党、爱祖国、爱家乡的热情，以更加饱满的精神投入到**的大开放、大开发，我乡定于“七一”前夕举行红歌演唱比赛。相关事宜如下：

一、比赛时间：**年6月末

二、比赛地点：**中心公园广场

三、参赛范围：机关、部队、学校、五个村、**公司、**有限公司、**公司、**食品公司、个体工商协会、信用社、电管站、医院等

四、比赛规则

1、比赛前期，由参赛队领队抽签决定参赛单位的出场顺序;

2、每个红歌演唱队人数30—40人，演唱歌曲四首，其中合唱歌曲两首为参赛曲目，其余两首歌曲演唱形式自选不参加评比;(独唱、二重唱、表演唱、小合唱等)

3、演唱曲目内容应健康向上，以歌唱党、歌唱祖国、歌唱人民为主题，格调高雅，合唱歌曲演唱提倡有声部，有一定难度;

4、服装整齐、统一，参赛队从舞台左边上场右边退场;

5、参赛队自备伴奏音乐，比赛前将伴奏带注明后交舞台音响处。

6、评委5名外请。

五、评分标准

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留两位小数，若遇分数相同看第三位小数决定胜

出。

1、指挥手势标准，节奏准确，姿态优美;(1分)

2、声音优美，演唱与音乐伴奏和谐统一;(2分)

3、歌曲主题内容健康向上，富有感染力;(2分)

4、队员排位整齐有序、上下场秩序良好;(1分)

5、演唱中声情并茂，强弱对比得当;(2分)

6、舞台形象、感情投入、整体效果、歌曲完整性;(2分)

六、评奖等次

歌咏比赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。

七、组织领导

为了保证庆“七一”红歌演唱活动顺利开展，特成立领导小组。

组 长：*

副组长：*

成 员：*

八、场地组负责领导：*

组 长：*

副组长：*

成员：机关全体(音响组、舞台监督、录像、安全保卫除外)

主要负责场地划分、演唱队座次安排，公园花草树木管护。

九、安全保卫组负责领导：**

主要负责场地安全保卫、车辆管理，杜绝安全事故发生。

十、音响组、舞台组、宣传报道组负责领导：*

组长：*

成员：*

主要负责保障音响、伴奏带(碟)管理、播放。

十一、舞台监督：*

歌咏比赛 篇9

石门中心小学“唱响春天 歌颂祖国”校园歌咏比赛

2009年4月9日，石门中心小学开展了一场以“唱响春天 歌颂祖国”为主题的歌咏比赛。活动当天到处是可爱的笑脸，充满激情，洋溢着青春的气息。比赛中同学们个个精神饱满，情绪激昂，给全校师生和前来观看比赛的家长朋友们送上了一场精彩的比赛。各班演唱的方式很多，有清唱、电子琴伴奏唱，有领唱、独唱、还有歌伴舞。歌声、笑声、鼓掌声在校园里此起彼伏，相互交织。经过2个多小时的激烈角逐，在六年级班欢快动听的《歌唱祖国》中画下完美的句号，本次活动评选出了一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。比赛气氛十分热烈，阵阵掌声响彻校园，这也充分展现了石门中心小学素质教育的成果，成为学校爱国主义教育的新亮点，它的举行为该校校园文化增色，也为陶冶学生的高尚情操开辟了一条新的路径。本次比赛在班主任老师的不辞辛苦、精心指导下取得了圆满的成功。据学校领导介绍，本次大合唱比赛培养了学生的集体荣誉感和班级的团队合作精神，丰富了同学们的课余文化生活，营造了一个愉悦和谐的校园文化氛围。

歌咏比赛致辞 篇10

第一届“童声飞扬”歌咏比赛上的讲话

老师们、同学们：

大家好！在这秋高气爽，硕果累累的季节，阿坞学习哦啊举行“童声飞扬”歌咏比赛。在此，我谨代表全体教职工向此次比赛的举行表示热烈的祝贺！向辛勤奋斗在教育岗位上、为学生全面发展工作做出积极贡献的学校教职工，向为了祖国的美好明天而刻苦学习、努力成才的同学们致以诚挚的问候！

近几年来，阿坞学校大力弘扬“善教乐学，敬业奉献”的校风，“严谨务实，灵活创新”的教风，“手脑并用，全面发展”的学风，领导班子带领全体教职工务实苦干，开拓进取，保持了学校的健康发展。目前学校办学条件得到明显改善。学校师生在市县举办的各种竞赛活动中都取得了较好的成绩。这些成绩的取得与全体师生的努力是分不开的。

在此，我衷心地希望阿坞学校的教职工，继续保持昂扬向上的精神风貌，热爱教育、献身教育，为阿坞的明天培养更多更好的优秀人才；我衷心地希望我们的同学，坚定理想信念、坚持知行合一、磨练意志品质，提高自身素质，把自己锻炼成为祖国建设合格的接班人；我衷心地希望学校的领导班子，继续保持勤奋进取、开拓创新的工作作风，坚持立足“一切为了孩子健康成长，一切为了学生全面发展”的办学方向，引领全体教职员工取得更大的工作业绩。

最后，祝老师们工作顺利！祝同学们学业有成！祝大家身体健康、万事如意！

预祝歌咏比赛圆满成功！

谢谢大家！