2024年春季招生就业办工作计划

2024年春季招生就业办工作计划（精选11篇）

2024年春季招生就业办工作计划 篇1

工作计划

2014年春，招生及就业办将在回顾总结上期工作的基础上，坚持数量和效益并重的原则，从学生需求出发，以市场为导向，努力做好 招生宣传，提高服务，积极拓展生源，力争在新的一年招生与就业工作上有更大起色。

一、指导思想

以改革创新为动力，以创建市级职教强校为目标，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以安置促招生”的工作思路，不断改革专业设置，扩大宣传力度，膨胀在学校生源，不断拓宽就业渠道，提高安置质量，进一步扩大学校的社会影响力和知名度，做大做优职业教育。

二、任务目标

招生方面：拓宽招生空间，开辟新的招生渠道，力争今年年总招生数量比今年有更大的突破。

实习、就业方面：多方联系用人单位，让学生有更多更好的实习、就业选择，对毕业生 100％推荐安置，并达到100％学生、家长满意。

三、工作重点：

（一）、招生方面：

1、做好招生工作安排、完成招生对象的调查、摸底等工作。

2、广开门路，为以后招生工作打好坚实基础。

3、做好 2014 年春季招生宣传工作的前期准备、印制招生简章，宣传册等。

4、组织招生小组，下到招生校，进行全面的宣传和发动工作。

5、组织好学生报名工作、新生军训及考察工作。(二)、就业方面:

能否解决毕业生就业问题，直接关系到学校的声誉问题，也直接影响到校的招生工作，因此必须高度重视做好毕业生就业指导工作。

1、根据我校实际情况及就业需求，加强与企业的联合，努力稳定我校的学生就业实习，为下学期及以后学生就业做好准备。

2、安排好搞好三幼师实习，建立完善的学生顶岗实习规章制度，加强对企业等各用人单 位的考察制度，努力减少失误，不做无准备无把握的学生输出。

3、推进校企联合办学，探索用工培养模式，抓住企业用工需求机遇，与企业确立长期发展的关系。

4、加强与联办校的沟通和交流，促进办学效益的提升。

5、通过班主任、思想教育课加强对在校学生的心理、家庭情况、思想观念等调查了解，强化学生的就业观、成才观，提高学生的自主就业能力与择业水平。以不断提高学生对工作的认识，使学生正确认识自己，正确认识社会，正确对待工作。

6、加强我校学生就业单位资料的管理，对学校学生就业过的企 事业单位进行整理，建立一个较为详细的学生就业单位资料数据库，为下届学生的就业推荐提供去向。同时可以对毕业学生的就业情况进

行有效的统计。

（三）、其他方面：

1、搞好社会实际活动的总结和回顾。

2、搞好学历提升工作，为学生的更好出路奠定基础。

3、完善和上交新生雨露计划资料。

四、工作措施：

1、加强业务学习，进一步熟悉招生业务，要向兄弟学校学习，借鉴有效的经验和做法，提高招生与就业指导工作的业务能力。

2、加强调研。市场研究，深入研究招生的市场竞争，分析招生形势和可能遇到的各种困难，研究各个阶段可能出现的问题和工作环节，不断改进工作方法。

3、加强规范管理。健全和完善招生办各项管理制度和工作岗位

职责，落实岗位责任制，规范办事程序和招生行为，提高办事效率。

（具体实施计划：附表1）

保靖职业中专学校招就办

2024年春季招生就业办工作计划 篇2

一、招生专业

行政管理专业大学本科(专科起点)

二、培养目标及要求

培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体等领域从事管理工作的应用型专门人才。

三、招生对象

在京党政机关及其管理的企、事业单位工作人员，拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，决心为社会主义现代化建设服务，在相关领域中工作表现良好的人员；需要具有国民教育系列大学专科毕业及以上学历。

四、学籍、毕业证及学位证书

本项目为开放学历教育，学生学籍的有效期限为 8年(教学计划为两年)，在此期间内通过学习取得规定的毕业总学分(专科升本科为71学分)，且思想品行鉴定合格即准予毕业，颁发中央广播电视大学毕业证书，国家电子注册；符合《中国华人民共和国学位条例》的毕业人员人可申请南开大学的管理学学士学位。

五、报名、录取及学费

1、报名。携带本人身份证原件和复印件三份(B5纸，与毕业证书正反面复印)，一寸同底片近照五张；持本人国民教育系列大学专科及以上学历的毕业证书原件和复印件三份(B5纸)；报名费70元／人。

报名时间：2003年12月15日至2004年2月13日(工作日每天8：30至17：00)，额满为止。

报名地点：朝阳区北四环东路育慧里5号1号楼人事部中国高级公务员培训中心继续教育处

报名电话：84563922~84641155转17020

传真：84642935 联系人：李林 程关 邹晓青

2、入学水平测试。报名后必须参力n入学水平测试。报名时可索取水平测试范围。入学水平测试时间为2月16日上午9：00至11：00，测试地点另行通知。

3、录取。报名者经资格审核符合招生条件，参力口入学水平测试后，高培中心负责通知录取结果，学生到高培中心领取录取通知收，办理注册缴费手续。2004年3月1日开学。

4、缴费。(1)本科(专科起点)学费标准105元／学分，7l学分共计为7455元，入学时一次交清：(2)注册建档费100元。入学时一次交清，(3)各种媒体的教材、证书等费用按成本分次收取，(4)学士学位的论文答辩所需费用申请时另交。

2024年春季招生就业办工作计划 篇3

招生工作已经一个多月，对招生就业工作的大方向和小方向问题都只是模糊的概念，也没有太多的计划和目标，主要要有以下几点设想和计划：

一、指导思想

积极贯彻党的教育方针和政策，制定切实可行的教育计划，本科室成员，都爱岗敬业、发扬无私奉献精神，团结互助的协作精神。善于学习新理念，捕捉新信息，认真学习与贯彻新的教育思想和精神，勇于创新，站在改革的前沿，探讨新的、可行的招生就业模式，让每位学生和本科室人员去呢享受成功的乐趣。

二、工作目标

坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力拓宽学校招生和毕业生的就业渠道，进一步提高服务工作水平。

三、工作措施 

（一）省、县外招生工作

1、通过回顾上年度的招生情况，应与省外联办学校和外县学校的联系，做好现有学生的培训和就业工作，确保原有招生渠道的畅通，为搞好明年的招生工作做好充分的准备。

2、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展省、县外招生。根据学校现有制度，保证部分招生费的落实。

3、完善各项资料、加强研究，掌握并用好本地区招生政策，尽力做好今年的短训工作。

4、充分利用招考刊物、电视、网络、电话、咨询QQ等媒体开展招生宣传，及时完成学院招生信息网的改版，畅通招生宣传网络途径，提高学校的影响力和知名度

（二）顶岗实习就业工作

1、稳妥做好顶岗实习生推荐和管理工作。

(1)，努力完成落实学生的顶岗实习推荐工作，力争学生在合适的岗位上实习。

(2)加强顶岗实习班带队教师的培训管理力度，提升顶岗实习班带队教师的管理水平，使每位顶岗实习生都能感受到学校的关心和爱护。

(3)加强 “实习就业跟踪”理念，随时跟踪顶岗实习生的实习情况。

2、集思广益，努力搞好顶岗实习就业工作。

(1)尽早联系好实习单位，提前拿出实习方案，做好实习准备工作。

(2)灵活安排实习工作。顶岗实习原则上由学校安排，便于学校管理，但有个别学生可自己联系实习，但无论哪种形式的实习，都必须遵守实习制度，遵守公司规定，严格要求，进行安全生产，在顶岗实习中展示自己，以求企业录用，达到以实习带就业的目的。

3、要加强校企合作。

校企合作能否成功，最关键的是毕业生和在校生自身的素质，任何企业都不会养活一个闲人，如果学生品质较差，专业一窍不通，企

业绝不会用。所以我们对外联系的同时，要做好企业的反馈工作，确保学校内部管理贴近企业需求。要做到“提高毕业生就业工作水平和顶岗实习生的素质与工作水平，提高毕业生就业质量，提高毕业生就业率、稳定率”，要让就业学生及家长得到满意。

（三）提升就业指导实效

1、深入调研我校就业指导开展现状，成立就业指导教研课堂，采取规范教学内容、培训任课教师、组织观摩课、随机抽查等有效措施，确保就业指导课时、教材、教师三到位。

2、通过讲座报告、经验交流、主题活动、实战体验等多种形式，分年级开展指导。帮助一年级学生把握就业形势、明确发展方向，引导中间年级学生锻炼综合素质、提高就业能力，指导毕业年级学生训练择业技巧、提升择业能力，实现就业指导的规范性、科学性、系统性。”

3、认真做好毕业生就业指导。通过各种形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育、帮助和指导。

4、对毕业生就业情况进行回访，总结在就业工作中出现的问题，制定相应措施，不断提高就业数量和质量。

（四）加强创新能力培养

1、依托就业指导教研课堂开展创业教育，以学生活动为平台，通过举办已就业学生讲座、工作实例、沙龙等方式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。

2、积极争取，推动学校大学生创业平台的建立，促进毕业生自主创

业。

（五）畅通就业推荐渠道

1、扎实推进就业基地建设，走出去请进来，建立校企、校地双向长期合作机制，进一步扩大基地数量、提升基地质量，助推毕业生就业。

2、主动出击、广泛联系，切实做好用人单位的接待、服务和学生推荐

（六）企业和社会培训工作

1、加强与市职业技能培训中心、各镇劳动和社会保障所等部门的联系，了解社会紧缺工种和企业需求，制定相关的培训工作。

2、及时做好与培训的相关工作和工作开展，积极把培训工作做好做实，争取社会培训工作一直顺利的进行、落实下去。成立相关社会培训工作小组，提升小组的综合实力和服务工作。

3、加强与现有合作企业的联系,利用学校的实习设备和师资优势，积极承办企业的工人培训，提高工人的技术水平。

4、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展企业培训工作，根据学校现有制度，保证教师也有一定的实惠。

5、对短期培训工作的开班、考试等工作的资料准备和加强。

四、加强工作队伍培训

1、加大对招生就业工作队伍的培训力度，通过专业培训、集中学习、专题研讨、考察观摩等方式，进一步提高工作队伍的理论水平与业务能力。

2、科室领导及工作人员增强服务意识，认真做好招生与就业的解释工作，对待教师及学生和学生家长要热情大方、耐心、细致。认真完成自己的本职工作。

3、科室人员分工明确，责任到人

五、其他工作

招生就业指导工作是一个全方位的服务工作，在做好上述工作的基础上，我们还将热情的为新生和已经毕业的同学服务，做好接待、开报到证、调档等工作，让毕业生和家长能随到随办，决不让“人难找，脸难看，事难办”的现象出现，为新生和毕业生解除后顾之忧，为学校树立良好的社会形象。

英才职业技术学校招生就业办宋治局

2024年春季招生就业办工作计划 篇4

学校招生就业处2015年就业工作计划

就业工作关系到每个学生的切身利益，关系到我院自身的生存和发展，我院xxxx届毕业生总数达xxx人，学生就业形势较前几年更为严峻。本我院毕业生就业工作以xxx为指导，结合《xx学院2015工作要点》，以开展为毕业生就业服务活动为中心，积极推进本学生就业各项工作，促进我院xxxx生顺利充分就业，特制定以下工作计划：

一、工作思路

1、加强我院学生就业指导、创业指导、拓展毕业生就业市场；

2、加强和提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理；

3、提升我院毕业生的就业能力、创业能力以及提高就业率与就业质量；

4、强化自身管理，大力倡导“服务”、“扎实”的工作作风；

5、努力完善我院学生就业工作服务体系，打造我院特色的学生就业工作品牌。

精

精

二、工作目标

1、力争xxxx生年底总体就业率能达到xx%以上。

2、努力提高就业质量，优化就业结构。

3、主动联系邀请有关企业，广泛就业渠道，提高就业率；

4、提高就业质量，优化就业结构；力争xx%以上毕业生专业对口。

三、工作安排

（一）就业指导方面

1、毕业生就业指导坚持以学生为本的指导思想，有目标、有计划、有措施，突出全程性、全员性、专业性、服务性，重视指导实际效果，帮助学生正确拟定自己未来的职业规划与努力方向，了解当前的就业形势与政策，掌握一定的择业技能与技巧。

2、多渠道、多形式开展学生就业创业指导。有计划、有针对性

精

精 的邀请一些相关本专业的企业及事业单位、已就业学生、正在创业或创业有成的人士、本行业专家等来校做就业创业报告、开设就业指导专栏，并鼓励各班级独立进行相关活动。

3、加强政策和求职技巧的日常指导。组织拟写自荐材料并进行检查、评价、修改与评比；通过职场礼仪、求职技巧、模拟招聘等系列讲座和活动加强求职技巧的培养；不定期组织学生到人才市场观摩、参与人才招聘，认清就业形势，体验求职；提供就业创业政策支持，帮助创业学生做鉴定方案、准备物资。

4、做好就业困难对象的职业指导和推荐。召开专题会议解决就业困难专业学生或就业困难个体的就业问题，并进行有针对性的指导和推荐。

5、丰富“就业信息系统”平台。进一步加强我院网站就业指导版块内容，充分发挥网络在就业指导方面的积极作用。

（二）、建立就业基地和毕业生数据库

1、加强无形就业市场建设力度。以“就业信息网”为主阵地，积极组织网络信息员队伍，收集、发布就业信息，切实为广大毕业生和用人单位发挥桥梁和纽带作用；同时，在各大专业人才网站发布学

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生、系部资源及介绍，开辟网上就业市场。

2、加强对毕业生择业的合理引导，鼓励毕业生多渠道就业，优化就业市场结构

鼓励毕业生通过亲朋好友的帮助和自主创业等形式实现就业；同时学院密切联系学院部就业中心，做好“大学生志愿服务西部计划”、““选聘高校毕业生到村任职”、“选调生计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“高校毕业生入伍服义务兵役工作”等促进就业的计划或项目。

3、发动院部全体教职员工，尤其是教师力量，利用他们在相关专业、行业的联系及影响力，向学院提供单位招聘信息，推荐毕业生。

4、组织好各种形式的毕业生供需见面会。在不定期地举办各种小型招聘会的同时，协助筹办应届毕业生就业大型供需见面会。组织各中小型招聘会性需见面会。

（三）、就业宣传

1、将应届毕业生资源信息及个人纸质简历在我院备档，以可以及时推荐。

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2、积极参加各兄弟院校及省内的大型毕业生供需见面会，了解兄弟院校用人单位需求信息，向用人单位宣传我院毕业生。

（四）、自身建设

1、队伍建设

（1）我院就业领导小组要定期召开会议，研究措施，严格实施学院就业指导方案。切实加强作风建设，努力提高服务意识与服务水平。

（2）收集整理就业信息、建立就业信息网络、做好就业宣传工作。组织好毕业生供需见面的“双向选择”活动。

（3）向社会和用人单位介绍本专业使用方向，为毕业生提供就业政策、择业技术和心理咨询。

（4）毕业生辅导员要认真完成毕业生生源的调查统计、毕业生资格审查和生源地等数据的上报工作；做好毕业生的就业推荐工作，认真准备毕业生的各项推荐材料。

（5）做好就业协议书的发放、审核、登记和管理工作；认真做

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好毕业生就业状况反馈及就业率统计工作。

（6）积极配合学生处做好毕业生的鉴定填写、档案整理、离校手续的办理以及毕业生文明离校的各种工作。

2、制度建设

完善我系就业导师制及奖惩制度，通过制度激励和优化就业工作。

3、信息化建设

召开三至五次毕业生就业工作专题研讨会，总结工作经验，解决就业工作中的实际问题。跟踪调查、跟踪服务，建立毕业生就业动态资料库。做好毕业生初始生源信息的采集、校对、统计、分析、上报及日常数据的上报。完善就业信息网各板块内容，增加BBS或同学录、档案与协议书查询系统、毕业生就业跟踪系统、就业短信平台等内容。

（五）、就业统计

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校

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前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及导师具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证就业率统计工作能顺利进行。

（六）、就业总结

通过就业总结把一年的就业工作做一个回顾，重点挑出就业工作的错误和不足，并提出解决的方案，为下一年的就业计划安排做基础。《学校招生就业处2015年就业工作计划》

2024年春季招生就业办工作计划 篇5

（节选）最后，与招生工作有关，借这个机会说说公共服务体系的问题。最近，有些省市电大的同志反映，奥鹏远程教育中心为普通高校远程教育提供招生服务冲击了开放教育招生，我就此作了些初步调查分析。这里，简要通报一些相关情况，仅供参考。概略统计，现代远程教育试点在读学生总体规模现在大

约300万人，电大开放教育占60左右，其他67所高校远程教育学院占40左右。67所试点高校远程教育学院在全国各地设立的学习中心已超过3000个，与电大开放教育试点教学点的数量大体持平。高校远程教育学院的学习中心目前有三种类型，即学院自建、合作共建（地方电大占了较大比例）、依托公共服务体系。奥鹏远程教育中心前几年主要是进行公共服务体系建设的试点，再加上学习中心备案政策限制等各种复杂原因，在其中所占的份额是比较低的。截至目前，奥鹏远程教育中心的合作高校只有21所，而且这些高校大多是几种类型学习中心并存的。其中启动招生的合作高校只有15所，通过奥鹏远程教育中心及学习中心招收的学生累计不到6万人，约占整个现代远程教育试点在读学生总数的1/50，67所高校远程教育学院在读学生总数的1/20，相当于电大开放教育试点在读学生总数1/30。

——浙江省。据浙江省教育厅的统计数据，目前有60所试点高校在浙江设点招生，共设立学习中心400多个，招生总规模累计约12万人，与开放教育试点招生规模13万人基本持平。在浙江设立的奥鹏学习中心只有20多个，为合作试点高校招生总规模不到4000人。

——黑龙江省。据黑龙江省教育厅的统计数据，目前有31所试点高校在浙江设点招生，共设立学习中心124个，招生总规模累计约2万人；开放教育试点招生总规模约7万人。在黑龙江设立的奥鹏学习中心只有20多个，为合作试点高校招生总规模不到1000人。

——广西壮族自治区。据广西自治区教育厅的统计数据，目前有42所试点高校在广西设点招生，共设立学习中心200多个，招生总规模累计约2.5万人（其中1.5万人为广西电大与其他高校直接合作招生），超过开放教育2万人的总规模。在广西设立的奥鹏学习中心只有20多个，为合作试点高校招生总规模不到2000人。

这些情况表明，高校远程教育试点近些年来发展很快，的确对电大开放教育试点招生造成了强有力的影响。但目前这种影响主要还不是来自于中央电大公共服务体系，具体说目前还不是来自奥鹏远程教育中心。试点高校主要还是自行设点或者与有关机构合作设点招生，其中不少设在各地电大，包括通过与省级电大相关部门合作在当地电大系统设点招生，招生数远远超过了奥鹏学习中心。此外，也有些高校是通过国家培训网、弘成科技（中华学习网）等目前尚未经由教育部批准的公共服务机构设点招生的。像弘成科技，为试点高校提供服务的学生数，据说比奥鹏远程教育中心还要多。

但这确实提出了一个值得我们认真研究的问题。尽管电大公共服务体系现在还没有对开放教育试点招生造成明显影响，但这并不等于说今后不会造成冲击，可以说真正的考验还在后面。问题在于，是不是电大不搞公共服务体系就可以避免出现这样的局面，或者说可以规避这样的冲击呢？大家可以从不同角度进行分析。在构建终身教育体系和学习型社会的进程中，社会教育需求和社会成员学习需求的多样化，还有远程教育办学主体的多元化，看来是个必然的发展趋势，而建立远程教育公共服务体系，也是国家在发展战略层面上的政策选择和教育市场的必然产物。而且，今后的公共服务体系肯定不可能只是电大一家，事实上，教育部把这项任务交给电大，也只是让电大作先期试点。教育部注意到电大作为国家教育资源有可能在这方面所起的作用，客观上当然也给了电大一个政策保护期，但这绝不是像有人批评的那样是让电大独家垄断。这从一开始就是明确的。《行政许可法》正式实施后，教育部正在起草《关于举办远程高等学历教育审批暂行办法》。据分析，按照这个办法，普通高校举办远程教育会逐步放开，预料很快会有更多普通高校加入远程教育的行列，电大开放教育招生肯定将面临更加激烈的竞争局面。而且，教育部已多次明确表示，未来会有第二家、第三家乃至更多的公共服务体系出现，有些企业和行业系统正在通过各种途径谋求建立新的全国性的公共服务体系，对电大的客观上的政策保护期很快就会过去。也就是说，电大的公共服务体系如果搞不好，最后的机会未必是电大的。

根据教育部的要求和电大的发展规划，建设公共服务体系是电大的三项主要任务之一，或者可以说，电大在构建终身教育体系和学习型社会中发挥骨干作用，具体体现为办学和服务两大功能作用。对此，我们恐怕还是应该要有“战略的眼光”和“开放的心态”，多从发展战略的层面上认识并认真研究相关问题。首先，当然还是要提升电大自身的办学实力，打造核心竞争力，同时要推进公共服务体系建设，这里面非常重要的又是处理好办学和服务两者的关系，在两者的良性互动中为电大的发展找到新的生长点。实事求是地说，这几年推进中央电大公共服务体系建设，虽然已经取得了多方面的进展，但过程并不顺利，在不少方面离预期目标还有较大差距。我们在一些重要问题上长期难以形成共识，当然也很难形成合力。有些问题到底应该怎么解

决，包括如何理顺各种关系，中央电大也还在进行探索。在有些方面，我们确实已经贻误了时机，很有可能造成某种程度的被动。

教育部、科技部等正在筹划，准备围绕大力发展教育服务业，启动“数字化学习港和终身教育体系示范工程”。中央电大公共服务体系已经作为一个国家示范项目被列入其中，在“十一五”期间计划建设1000个以上的示范性学习中心，覆盖全国城乡，深入乡村、社区、企业、军营。配合这个示范工程，教育部准备启动一个现代远程教育教学改革项目，在中央电大公共服务体系框架下及奥鹏远程教育中心服务平台上，探索资源共享、学分互认和转移、学历与非学历打通的机制和制度、措施，推动现代远程教育的发展，为构建终身教育体系和学习型社会服务。这对于电大是个新的机遇又是个新的挑战，有许多课题需要尽快研究解决。

2024年春季招生就业办工作计划 篇6

在学院领导和招生与就业领导小组的正确领导下，在学院各部门、的团结协作下，以及招生与就业指导处全体工作人员的辛勤努力下，我院2011届招生与就业工作取得了可喜成绩。

2011年教育厅下达我院高职招生计划1505人，我院实际完成1670人，其中完成首次自主招生150人；高级技工录取310人、中职1745人（不包含涉农专业），生源数量与质量大幅度提高，高职录取分数线比2010年文科提高100分、理科提高50分、报到率再超历史新高；是我院历年来招生规模最大的一年。

2011年我院高职毕业生1057人，实现就业1037人，就业率达98.11%，比2010年同期提高1.77%，居自治区各高校前列。同时，按各专业人才培养方案的具体要求，高标准完成了我院2012年即将毕业的2906名（其中高职生1195人，高级技工429人，中职生1282人）毕业生的实习安置工作，实习就业工作也圆满结束。

现将一年来招生与就业指导处工作总结如下： 一．招生工作

（一）招生宣传工作扎实有效

根据学院关于2011年招生工作的总体部署和招生方案,招生办公室以自治区教育厅有关招生政策、精神为指导，结合学院实际情况，在院党政的正确领导下，在学院各部门的通力协作下，以大力宣传学院的办学实力和办学特色为突破口，创新性的开展工作。

1．制定了科学合理的招生宣传方案，制定了一整套的招生宣传方案。全面开展招生宣传工作，在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上较之以往都有新的突破，抢抓时机，优选媒体，做到了电视有形象，期刊有文章，网上有信息。

2．实施了全方位多层次的招生宣传工作。

(1)认真编印相关的招生宣传资料，今年我院共印制招生简章3万6千份、专题片一个、宣传展板50多块、巨幅墙面招生广告1幅，学

院各系各类获奖学生喜报160余张，宣传材料的质量受到了考生的好评；

(2)在宁夏教育电视台、银川文体频道、网络、书刊等上面做全方位的招生宣传，除了常规的有偿宣传外，更注重日常各种活动的新闻媒体宣传，引导媒体找亮点、做专访。在节省宣传经费的同时，更扩大了对学院的宣传。

(3)召开招生宣传培训大会，力求招生任务层层落实，招生政策及宣传重点人人皆知。

(4)广泛调查，进行全区生源摸底；根据实际情况，适时调整宣传方式，针对自2010年起高考施行网上填报志愿，生源学校学生返校人数极少的情况，取消了7月份填报志愿期间派大批老师下县宣传的方式，只将重点市、县安排1到2名大学生志愿者进行宣传。这样不仅节约了招生经费，还提高了工作效率。仅此一项就节约招生宣传补助费4万元多元。

(5)根据中职报名情况适时调整热门专业的报名条件，有些专业甚至提高到了400分以上，经过几次适度的调整，2011年中职招生收到了很好地效果，不仅报名人数有所增加，生源质量也较往年有了较大的提高。

（二）周到热情、规范服务

在录取过程中，克服时间紧、任务重、人员少等困难，通过电话与学生进行了多次广泛沟通，每一次电话沟通均拟定规范讲稿，提高沟通质量与沟通速度，用我们的热情与耐心换来了学生的满意，提高新生报到率起了很大作用；在新生报到时进行人性化的服务，从接站电话疏导到安排宿舍等环节进行耐心解答及帮助；特别是对因经济困难而不能全部缴费的学生，格外注意解答的语言及方式，亲自引导至相关部门办理暂缓、减免缴费的手续。

二.就业工作

自2011年9月根据学院整体安排正式接手学院就业工作，具体做了以下几项工作

（一）及时回访企业摸底落实2011届毕业生就业情况 为了加强对就业实习生的管理工作，及时处理毕业生在就业实习中遇到的问题，由院招生与就业指导处牵头各系部全力协助，对2011届毕业生就业情况进行摸底调查，掌握毕业生就业情况。先后走访了中电投宁夏铝业、东方有色、银新能源、宝丰能源、伊品科技、华电国际、柏悦酒店、新华百货等重点企业。统计、分析就业情况，并及时反馈给相关系部。

（二）加强就业指导工作

（1）加强毕业生就业跟踪服务和毕业生实习检查指导工作。积极配合并参加各系组织的实习动员会，向学生宣传国家有关就业政策、强调实习安全和就业准备工作、提出返校要求。通过电话联系和到企业走访等方式对部分毕业生进行跟踪调研，了解和掌握毕业生目前的实习就业状况，收集和整理毕业生在实习就业过程中存在的问题，并根据实际情况给予解决。

（2）邀请院领导和优秀毕业生及区内知名就业指导专家，对2011年入学新生及2012届毕业生做专题励志成才和职业生涯规划等专题讲座。从新生入学到实习就业、从职业生涯规划、职业道德、就业心态、职前教育到实习就业跟踪回访，将就业指导及服务贯穿整个育人过程。

（三）举办“双选会”，扎实做好顶岗实习工作

九月以来，招生就业处与各系部协作举办了二场大型就业实习“双选会”，五场小型招聘会。成功安排了机电工程系、化工工程系284名高级技工学生的实习工作，经过不懈努力与沟通，2011年10月我院首批24名机电及化工专业的高级技工学生经过严格筛选成功进入神华宁夏煤业集团实习，成为全区首个毕业生批量进入神华宁煤集团实习就业的高职院校，得到社会、家长及学生的肯定，这将为明年机电、化工专业的招生起到有力的推动作用。

（四）协助就业办做好校企合作论坛工作

积极配合，大力协助学院就业办于5月25日召开了以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主题的校企合作论坛。通过搭建

平台，广纳群言，广集众智，广邀自治区政、行、企、校四方高层人员共同聚焦探讨符合我院实际的四方联动、校企合作的特色人才培养模式，着重在存的问题及应对措施、校企之间建立深度合作的长效机制方面进行广泛研讨。同南京汉恩游戏动画有限公司、国家新能源工程技术研究中心、银川新长机数控机械有限公司等5家企业签订了入驻宁夏职业教育实训基地协议，这5家校中厂率先落户学院，开启了校企合作新里程；同宁夏力成电气集团有限公司等23家企业签订“订单培养”协议，使学院2011年高职招生计划的“订单培养”达到100%；同陕西瑞达沣通信技术有限公司、银川国贸假日酒店等30家企业签订了建立校外实训基地协议并授牌，使学院的校外实习就业基地进一步优化，学生的校外顶岗实习得到保证。同时，自治区劳动就业局将投资100万元在学院建立大学生创业孵化园，为学生提供创业服务和实践平台。

三．存在问题及今后思路

（一）招生工作

1．不断探索招生宣传方式

在继续保留以往好的宣传方式的同时，针对明年生源分布、各专业就业形式等，制定出更好、更经济的宣传方式。

简章是招生宣传资料非常重要的一部分，具有发放针对性强、留存时间长、信息量大等特点，为了反映学院日新月异的发展变化，每年需保证更新80%-90%的图片资料，体现我院当年在各方面的收获与进步，这就需要特别加强平时的资料积累。消除目前有个别专业一直使用几年前陈旧图片的落后现象。

2.加强与各部门之间的沟通，做好新生报到工作

（1）新生报到后，因没有各系部及处室联系方式，新生遇到困难后首先会联系我们，我们再逐一联系、解决，这样不但使学生及家长感到烦琐，还影响整体接待工作效率。针对些问题，将制作新生入学手册，将新生入学指南和相关系部、处室联系方式等一并邮寄给新生，让新生在未入校之前就对所关注问题有比较明确了解。

（2）从2011年招办开出的高职入学传递单总量的统计上看，共开出1750份，比实际报到人数多了近80人，主要原因是因专业不满意，要求转专业没有达到目的；其次是因在报名期间的某个问题没有得到及时解决（也许就是一句话），学生未交费就离开学校了；加之有近20名新生报到后又退学，这也意味着学生的流失。在今后的接待工作中，还需更进一步周到、细致，学生的稳定意味的计划的增加。

（3）我院中专开设专业较为分散，各类相近专业开设相互影响，增加了招生接待的难度。由于我院是一所以高职教育为主，中专教育为辅的高等院校，中专专业开设时受到高职专业设置的影响，涉及行业面比较广，专业要求比较高，优势专业与其他专业差距较大，导致部分专业在学生报到后无法组班，最终取消开办，因此既浪费了大量的人力与物力，也同时影响了学院的声誉。

（4）由于今年招生宣传方式及重点有了新的变化，因此普通中专招生宣传在各市教育考试中心仅仅是放置招生宣传展板，效果并不理想，学生和家长无法在各考试中心得到我院各专业全面细致准确的信息。因此，需进一步扩大生源基地校的建设，在高职基地校取得良好开端的同时，加大与初中各学校教务处和初三年级组的联系，尤其是银川地区，作为学院生源地的大市，要与部分重点合作学校建立长期有效的合作，通过与他们的合作，扩大全区初中学校对我院的整体认识增强我院吸引力，保证学院生源稳定高质量增长。

（5）教职工及在校学生推荐力度应当进一步增强。在今年普通中专招生过程中，学院教职工及在校学生在暑期宣传力度较往年没有大的进步，还应当进一步采取有效措施，激励教职工和学生积极投入招生宣传工作中来，增强学院在社会上的影响力和知名度。建议2012年招生评比先进系部，以各专业的招生增涨率为考核系部招生的重要指标。

（二）就业工作

1.毕业生的就业观念亟需转变。大部分毕业生仍受传统思想观念的影响，对就业市场缺乏认识，就业目标缺乏科学性、存有盲目性，对自身评价不够准确，定位不合理，部分学生对“先就业后择业”的观点认识不深，对就业环节重视不够。应进一步加强对学生的思想教育和就业指导，改变学生的就业观念，使学生了解就业行情，熟悉政策，便于就业。

2.毕业生实习与就业工作衔接不顺。在学生实习结束后仅向各系提交实习鉴定等资料，并到学生处领取毕业证，基本不向招生就业指导处报到，致使招生就业指导处无法完全掌握学生的就业意向、就业动态等相关情况，最终导致毕业生就业推荐工作无法开展，就业率无法准确及时地上报，这一难题依然成为学院就业工作的一个症结。虽然招生就业指导处已经根据学生填写的《毕业生登记表》上的相关信息对毕业生就业情况进行摸底跟踪，但是由于学生在经过近一年的实习后联系方式基本已经更换，效果依然很不理想。根据上述情况，在今后的实习工作中，我们要严格按照《毕业生实习管理办法》的相关规定，在实习的整个过程中，招生就业指导处将全程进行监督，各系的实习情况应及时向招生就业指导处进行沟通，在实习结束前做好实习学生向招生就业指导处的移交工作，并配合招生就业指导处开展就业工作。

3.加强就业指导的力度，制定详细的就业指导计划，与各部门加强合作，不断提高就业与创业指导教育工作水平，提高学生职业技能及职业道德素质，提高学生求职能力。从新生入校抓起，将就业指导工作贯穿于整个育人过程，帮助学生树立正确的科学的就业观念，帮助学生做好自我定位，引导学生正确认识企业提供价值低于毕业生就业期望值的矛盾问题，逐步树立“先就业后择业”的观念，从思想根源上转变学生的就业观念，同时，做好实习学生的登记和跟踪摸底工作，确保离校实习学生顺利就业。

4.加强就业服务网络建设力度，以学院网站为主阵地，开通学院实习就业指导微搏，加大网络信息的收集与发布，广泛、正面地反映学院的基本情况，介绍就业政策、发布企业招聘信息，开辟网上就业市场，为毕业生和企业牵线搭桥。

5.加强校企深度合作，把工作重点放在开发高技术、重点产业、朝阳行业等前景好的企业上，扩大“订单式”培养的专业范围与订单数量，以就业促招生。

2024年春季招生就业办工作计划 篇7

一年来，在分管校长的领导下，在其它科室和其他教职员工的帮助配合下，经过本处室人员的努力工作，较好地完成了本室的工作任务，现总结如下：

一、努力转变工作作风，树立服务意识，做到主动、认真、热情、细致地为学生服务，为学生家长服务，为全校教职工服务。

二、我们及时关注国家中职教育形势，了解生源地学生分布状况；及早制定了《招生工作方案》及《招生宣传工作方案》，明确招生重点区域；找准招生突破口，加大招生宣传力度，为全校的招生提供准确的信息，为全校的招生做好服务工作。在学校领导的带领下，开拓招生思路，以就业为导向，根据市场变化与煤炭企业紧密合作的同时，积极开展与非煤企业的合作。学校领导抓住发展的契机，积极与各企业集团联系，了解他们的用人需求状况，先后与徐州矿业集团、中煤矿山建设集团、凯盛重工等签订了委托培养协议。春招做了大量的工作，科室同志还在学生晚自习时间去各个教室对学生进行面对面的宣传，利用学生带动学生的方式，扩大学校影响力，增加生源来源，并且取得了一定成效。寒假期间各位同志加班加点，为我校的春招工作的顺利完成做出了贡献。秋招工作从2010年4月底开始进行，学校领导和科室主任带领处室人员携带招生宣传资料到招生重点地区进行宣传工作。校秋招工作正式启动后我科室各位同志前往全省各市招办和重点学校进行了全面的招生宣传，并与各联合办学单位进行更为密切的接洽。在以各联合办学单位所在地为主的宣传过程中，提高了我校在各地对于生源的吸引力。招生过程中有宿州、宣城、安庆、泗县、无为等联合办学学校向我校输送了生源。另外，我室一直与各联合办学单位和学校保持着良好的互动。在与各联合办学的单位和学校的交流中获得了很多的经验，对于提高学校声誉方面也起到了良好的效果。

三、积极做好毕业生就业工作。年初，就制定了相关办法、程序召开会议，对毕业生进行择业和就业指导，改变学生的就业观念，并且能够随时耐心地做好毕业生的思想工作。煤矿专业新年伊始，徐州矿务集团来我校进行了招聘活

动。此次招聘是我校与徐州矿务集团的首次人才合作，通过此次招聘为我校的毕业生就业进一步拓宽市场。经过与各用人单位沟通协调全年淮北矿业集团、徐州矿务集团、中煤矿山建设集团、国投新集公司、等多家大型用人单位来我校均进行了二次以上的招聘活动。非煤专业本我科室继续加大与各联合办学企业的联系，对于新联系的用人单位也进行了大量的调查工作，我们还对通用专业学生的就业情况和满意程度进行了后续的问询，争取让学生都有份满意的工作。今年我校共向美菱、奇瑞、海螺、格力、航嘉等多家公司进行了学生的输送，做到了凡身体合格愿意到非煤企业就业的学生100%就业。对于格力、航嘉、京东方等多家企业进行了实地的考察比较，均获得了可喜的回馈。这对于我校日后转型，开拓皖南地区生源面有着积极的意义。

四、编写、统计、打印新生录取登记名册（要求分地市、分学制、分专业），准备相关录取材料，整理新生毕业证，到省招办办理新生录取手续，打印录取大表和录取通知书。由于工作认真，未出现差错。

五、认真做好毕业证和就业报到证的办理工作。这些工作看似简单的数字，可做起来工作量相当大，每个学生的信息都要经过搜集、整理、输机、上报、核实这几个程序，从姓名、性别、身份证号到家庭住址都要经过严格的审核。这些工作做到耐心细致、一丝不苟，办理毕业证、报到证各1032份，制作毕业生数据软盘，做到准确无一错误。

六、认真做好毕业生改派、补办毕业证和报到证工作。许多毕业生不是一次安排到位的，需要改派；有的毕业生的毕业证、报到证遗失需要补办。我们本着为学生服务的思想，做到随到随办，决不拖延，因此受到毕业生及家长的好评。

七、认真做好新生学籍盘的申报工作。学籍盘是新生申报学籍的依据，也是今后办理学生相关手续的依据，因此必须做到准确无误，经过努力圆满完成报盘工作。

八、能积极配合相关科室的工作以及学校领导交办的其他工作。存在的问题：

一、招生面过窄，我校今年招生数量大幅下滑，与教育厅直属中专学校的身份极不相称。基于此还应努力拓展我校的生源市场。

二、学生专业技能不强，综合素质不高。学生及家长的就业观念如何改进依然是一个重要课题。

招生就业办

2024年春季招生就业办工作计划 篇8

同时，各地各校完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目，根据国家有关规定和地方实际确需保留的，要严格控制加分范围和分值，并健全考生加分资格审核公示制度;市(地)、县(区)教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策，对于违反规定的，省级教育行政部门要及时纠正。严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生。

公民同招的定义

“公民同招”是指公办民办学校实行同步报名、同步招生，其基本要求是公办民办学校同步开展登记报名、入学录取、注册学籍等工作。“其实，‘公民同招’，并不是新生事物，也不是陕西省独有的。”

张举范说，义务教育学校招生入学实行“公民同招”“电脑随机录取”，这是党中央、国务院的改革要求，全国一盘棋统一执行。

公民同招的影响

01

公民同招使义务教育回归公平起点

“公民同招”使义务教育回归公平起点

以前，往往是民办学校提前几个月甚至大半年招生，掐尖抢生源，公办学校往往是在规定时间内才启动招生。“这导致一部分优质生源提前被民办学校挑走，不仅干扰了义务教育阶段学校正常的招生秩序，还加重了家长的焦虑。”北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖慧表示，长期以来，民办学校借助“掐尖”招生带来的先发优势，给部分家长造成“民办强于公办”的片面错觉。

“实行‘公民同招’是让义务教育回归本位。”张举范认为，义务教育的基本特征是基础性、公益公平性以及强制性。他说，实行“公民同招”，才能真正让义务教育回归其本位属性。“公办”、“民办”只是举办者不同，义务教育的基本属性不应因为举办者的不同而不同，理应“公民同策”。在他看来，对于学校而言，实行“公民同招”将为义务教育学校健康发展创建绿色生态环境。简单来说，就是在生源基础相对均衡的情况下，学校办学的好与不好，更多的取决于“办学的水平”，也就是学校的办学理念、师资水平、管理水平等，而不是“掐尖”来的优质生源。

“‘公民同招’‘电脑随机录取’，可以让孩子们在接受义务教育的时候，站在同一起跑线上。”张举范表示，义务教育的招生入学，其本质是“受教育权”的问题，因此，中央和陕西省出台的文件都明确规定了“推进义务教育学校免试就近入学全覆盖”，目的就是实现受教育权的公平。

02

公民同招，牵住义务教育良性发展

各地政策“齐步走”牵住义务教育良性发展的“牛鼻子”

从入学招生管理上看，政策的“齐步走”是这一轮改革的一个显著特征。梳理各地的《实施细则》不难发现，各地不约而同地提出，“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理”，强调属地管理原则，明确了组织适龄儿童入学是政府行为，公办、民办义务教育招生入学工作由地市或县级教育行政部门统一组织实施，学校不得自行组织报名。

学校报名人数超过招生计划数后，如何进行转移录取和电脑派位?统筹中的排序问题如何解决……面对更为复杂的入学招生工作，各地教育行政部门结合实际，稳步推进“公民同招”等招生新政平稳落地。

以往，教育改革的目标指向了对外部教育资源配置的最大和最优，‘公民同招’正是从招生这件‘关键小事’入手，从源头上促进形成良性竞争机制。”浙江省温州市教育局副局长王剑波说。

03

公民同招促进学校走向质量竞争

“公民同招”不是设置“单行线”，而是促进学校走向“质量竞争”

毫无疑问，随着“公民同招”政策的推进，公办和民办学校过去不平等竞争的格局将有望得到改变。但是，“公民同招”并非“单行线”。有专家表示，“公民同招”不是对哪一类教育的抑制，而是对标义务教育适龄学生入学“就近、随机、公平”的总要求，通过规范招生行为，打造更加公平、更有质量的义务教育生态。

今年以来，除了规范民办学校招生行为，各地也通过出台各类政策，促进公办、民办学校协调发展。

记者采访中，多位民办学校校长预测，招生新政实施后，优质生源大概率不会再像过去那样“扎堆”于某所学校。这也意味着公办和民办学校今后的竞争，将会从“生源竞争”走向“质量竞争”，最终倒逼并促进民办教育实现内涵发展和特色发展。

“‘公民同招’是手段，不是目的;是过程，不是结果。这一政策的目的是促进义务教育的均衡和高质量发展，结果是学生公平享有优质的义务教育。”南京师范大学教育科学学院副教授赵丽表示，任何改革都会有阵痛，但“只要方向正确、机制科学，推进规范，就一定能获得成功”。

公民同招有哪些不好的地方

1、“公民同招”最不利的就是私立学校。政策实施后，私立学校就不能“掐尖”招生了。当然，这也成了相当一部分人叫好的原因。但是我在这里就说说对于那些“掐尖”对象——优等生。由于实行了摇号政策，很多优等生很可能不能被摇到。

2、改革还限制了个区县之间的招生，除了一所私立中学可以面向全台州招生，其他的只能对区内学生招生。那很多原来有条件的其他区县，只能在本地学校就读。由此也可能影响该学生一生的命运。

3、对区县之间的限制，也可能会刺激学区房的销售，有些学生为了能跨区求学，而跨区买学区房。这样有可能会刺激台州房价的上涨。像台州这个房价这么高的城市，如果房价再网上涨，泡沫就会更大。比如温岭，作为县级市，房价在浙江已经排名第一了，其他一些区县，也是直追杭州宁波。一旦楼市崩盘，台州的房价一定在全省领跌。

2024年春季招生就业办工作计划 篇9

汽车专业：滨州学院、鲁东大学、临沂大学、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东现代学院、山东现代学院、烟台大学文经学院、山东华宇工学院。

商贸专业：济宁医学院、德州学院、滨州学院、泰山学院、泰山学院、菏泽学院、齐鲁医药学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、青岛滨海学院、青岛滨海学院、枣庄学院、烟台大学、山东女子学院、烟台南山学院、烟台南山学院、烟台南山学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、青岛黄海学院、山东现代学院、山东现代学院、山东协和学院、烟台大学文经学院、山东财经大学燕山学院、山东华宇工学院、青岛工学院、青岛工学院、青岛工学院、青岛工学院、齐鲁理工学院、济南大学泉城学院。

土建专业：山东科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、滨州学院、青岛滨海学院、枣庄学院、烟台大学、潍坊学院、山东交通学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、潍坊科技学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、青岛黄海学院、山东现代学院、山东协和学院、山东华宇工学院、青岛工学院、齐鲁理工学院。

文秘服务专业：泰山医学院、济宁学院、齐鲁理工学院、聊城大学东昌学院。信息技术专业：山东建筑大学、山东理工大学、泰山医学院、德州学院、滨州学院、济宁学院、菏泽学院、菏泽学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、枣庄学院、枣庄学院、潍坊学院、潍坊学院、山东交通学院、山东工商学院、山东女子学院、烟台南山学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、山东现代学院、山东现代学院、山东协和学院、山东协和学院、青岛理工大学琴岛学院、山东华宇工学院、山东华宇工学院、青岛工学院、青岛工学院、青岛工学院、齐鲁理工学院、齐鲁理工学院、齐鲁师范学院、山东青年政治学院。

学前教育专业：德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、泰山学院、济宁学院、青岛滨海学院、枣庄学院、山东女子学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东协和学院、中国石油大学胜利学院、山东师范大学历山学院、齐鲁师范学院、菏泽学院。

医药专业：潍坊医学院、泰山医学院、滨州医学院、济宁医学院、德州学院、临沂大学、临沂大学、泰山学院、菏泽学院、齐鲁医药学院、齐鲁医药学院、齐鲁医药学院、枣庄学院、潍坊学院。

财经专业：青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、青岛农业大学、青岛农业大学、青岛农业大学、德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、菏泽学院、齐鲁医药学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、枣庄学院、潍坊学院、潍坊学院、山东交通学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东协和学院、烟台大学文经学院、青岛理工大学琴岛学院、山东财经大学燕山学院、山东科技大学泰山科技学院、山东财经大学东方学院、山东财经大学东方学院、山东财经大学东方学院、聊城大学东昌学院、济南大学泉城学院、济南大学泉城学院、齐鲁师范学院、山东青年政治学院。

采矿技术专业：山东科技大学。

畜牧养殖专业：临沂大学、青岛农业大学海都学院。

电工电子专业：齐鲁工业大学、济宁学院、枣庄学院、潍坊学院、山东交通学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东现代学院、聊城大学东昌学院、山东青年政治学院、山东管理学院。

服装专业：德州学院、青岛大学、烟台南山学院。

护理专业：潍坊医学院、潍坊医学院、泰山医学院、滨州医学院、济宁医学院、德州学院、齐鲁医药学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、山东英才学院、山东英才学院、山东现代学院、山东协和学院、中国石油大学胜利学院、齐鲁理工学院。

化工专业：聊城大学、青岛大学、潍坊学院、潍坊科技学院、齐鲁理工学院。机电一体化专业：青岛农业大学、德州学院、滨州学院、济宁学院、菏泽学院、青岛滨海学院、青岛大学、潍坊学院、山东交通学院、烟台南山学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛恒星科技学院、青岛黄海学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛理工大学琴岛学院、山东科技大学泰山科技学院、山东华宇工学院、青岛工学院、青岛工学院、青岛农业大学海都学院、齐鲁理工学院、齐鲁理工学院、山东师范大学历山学院、山东农业工程学院。

机械专业：青岛理工大学、济宁学院、菏泽学院、菏泽学院、青岛滨海学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、潍坊科技学院、山东英才学院、山东协和学院、山东科技大学泰山科技学院、山东华宇工学院、青岛工学院。

2024年春季招生就业办工作计划 篇10

作者：古月

尊敬的家长朋友们：

马德里阳光幼儿园春季开始招生啦！！

孩子是祖国的未来、家庭的希望、父母幸福的源泉。关心孩子的今天，就是关心祖国的明天。幼儿是人生起点的开端，赢在起跑线上，适应未来社会需求，幸福将会伴随终生。给孩子一个健康快乐的童年、健全的体魄、一个均衡合适的发展空间，是我们做父母必须赋予的责任和义务，更是我们幼儿园的追求和使命。

一、园内概况：

马德里阳光幼儿园位于银三角交警大队旁马德里风情小区内，园内设施齐全，有大型玩具、儿童乐园；现代化的教室，室内配有造型美观的卡通玩具柜、液晶电视、监控系统、电钢琴、环保教具及幼儿桌椅等，让孩子学的开心、玩的开心、家长送的放心。

我们是一所大地幼教合作园，以国际视野培养完整儿童，全面实施幼儿素质教育的幼儿园。以培养幼儿形成良好的生活卫生习惯和学习兴趣为目的，幼儿园在课程体系与教学体系中实现传统教育与现代教育相结合的教育教学，创设丰富多元的物质环境，启发孩子的学习兴趣，与实际生活相结合，使孩子们在游戏中学会知识、学会生存、学会交流、学会做人、学会感恩。在教育上我园选用大地教材-----情境式幼儿全脑教育课程，全方面的开发幼儿的思维能力和动手操作能力；培养儿童的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康、协调发展；提高孩子的综合素质和人格完善。在幼儿饮食方面做到营养化、合理化、细心化、公开化，让每个孩子都能获取平衡的营养膳食，保持充沛的精力完成一天的学习。幼儿园在管理上体现科学化、人性化、家长监督化、教学公开化。环境温馨舒适，师资力量雄厚，每位教师都是幼师专业毕业，有着丰富的幼儿教育经验。

二、我们的办园宗旨是：

关爱生命、关注成长；用爱教育、用心培养，使孩子们快乐成长，成就美好童年，让家长满意放心。

三、教育理念：

我园坚持“用爱关注成长”尊重每一个孩子的个性发展，促进每一个孩子的和谐发展，全面实施幼儿素质教育；关注每个孩子的健康成长，鼓励每一个孩子大胆探索，促使孩子在德、智、体、美、劳全面发展成长的办园理念。以提高幼儿保教质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养，智能的开发。本园有多种特色教育模式，开设了语言、绘画、舞蹈、DIY、蒙氏、陶艺泥等兴趣班。

四、我们的培养目标：

1、培养儿童的全脑多元智能，激发幼儿全脑潜能，提升儿童的形象思维、逻辑思维能力，促使孩子身心健康，协调发展。

2、培养幼儿的意力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。

3、促进幼儿身体正常发育和肌能的协调发展，增强幼儿体魄，培养良好的生活学习习惯和卫生习惯。

4、培养幼儿良好的心理素质，与人和睦相处，合作互助的良好品德。

孩子是我园的宝贝、家庭的希望、祖国的未来；幼儿园是孩子们的乐园，是孩子们萌芽知识的摇篮，欢迎各位小朋友加入到这个充满爱与快乐和谐的乐园中，你们美好的童年将会从这里起航。

幼儿园愿意与家长一起在孩子人生的起跑线上，助他们一臂之力，是他们领先一筹，赢在起跑线上，让幸福快乐伴随孩子的一生。相信，在孩子人生中因为有了我们的爱伴随而更加辉煌灿烂。

五、招生对象：

1、我园招收2---6岁的健康学龄前儿童，不受任何限制，常年招生。

宝宝班：2----3岁小班：3----4岁

中班：4------5岁大班：5----6岁

2、我园为了能让更多孩子在本园获取快乐与知识，从XX年XX月XX日起将为大家安排符合国家标准的统一园车。

3、凡在XX年XX月X日至XX年XX月XX日前新生报名交学费的幼儿，可享受重大优惠。

4、家长来园报名时，请携带幼儿接种卡、户口簿及复印件一份；体检表等。

2024年春季招生就业办工作计划 篇11

远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

另外，安徽国生教育要特别提醒广大学员，网络远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力，即：

1、始终保持自发的学习动力。参加网络远程学习的学生绝大部分是成人，学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。同时也具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。

2、主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。同学们在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。