六一儿童节节日主题班会的总结经典（共9篇）
利用纪念抗战胜利73周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
二、活动准备
搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。
三、活动过程
1.宣布活动开始
今年是中国人民抗日战争胜利73周年。在这样的日子里，我们在一年级教室里举行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。出旗仪式，宣布活动开始。
教师讲述：
73年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记，73年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片)
2.让学生说说看图片后的感想。让学生自由说说也可讨论。
3. 教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。(听录音)
4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。
5.师讲述王二小的故事，生说感受。也可让学生自己说关于抗日的故事。
6.小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。人类热爱和平，世界需要和平!同学们，让我们从现在做起，从身边做起!树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国!
7.在国歌声中结束这次队活动。
一、忆童年无限欢乐
在冯昕旸同学制作的“童年的动画片”的视频剪辑中，班会拉开了帷幕。在动画片的进行中，同学们不断地发出“啊”“哦”的叫嚷声抑或是哈哈大笑。
接下来，主持人宣布了活动的开始。先是70后的童年这一部分。随着开始的两首歌曲：《青苹果乐园》《蓝精灵之歌》，把大家的思绪带到了父母的童年时代，而一些70后们常吃的小食品更是令同学们垂涎三尺。就在这时，主持人话锋一转，把话题转向了现场在座的老师，让他们来谈一谈他们童年中的酸甜苦辣。通过老师充满怀念语气的回答，大家更是对此感到新鲜与好奇。乘大家还沉浸在老师们的快乐童年中，主持人又播放了我们——90后们喜爱的音乐：《阳光男孩阳光女孩》《微笑》，从这两首歌中大家听出了21世纪的“新时代”气息，歌曲的唱法及伴奏与父母那个年代相比，品种变多了，而歌曲的制作、录音、宣传等方面技术也更加先进了，再来看食品方面，一些新名词如“披萨”“汉堡包”也成了大家口中的“常客”，嘴中的“美食”。大家还观看了由史云天同学拍摄，曲鹏昱同学采访周老师的视频也倾听了王文卓同学老爷的“回忆录”并做了“贴鼻子”“抢椅子”这两个小游戏，大家在“玩”这方面还是很在行的，每个人都玩得不亦乐乎。
在玩的同时，通过对比我们可以发现：祖辈和父辈的童年固然少了许多高科技产品以及多元文化理解，却也多了不少自由与创造，而我们，被高科技所包围，反而酿造了下降的视力和严重缺乏的创造力。这难道不值得我们，90后的我们深思吗?
当然，好戏还在后面，下面到了“猜照片”的环节。一张张活泼的照片跃然“屏幕”上，大家七嘴八舌议论纷纷，费劲九牛二虎之力，东张西望，在别人身上寻找着“共同点”。可歌可泣的是，大部分照片大家都猜出来了。与此同时，每个人也把自己或是别人现在的样子与在照片里小时候的样子作了对比，大家都或多或少地发现了不同。再接下来的小时后物品展示环节，同学们都捧着自己小时候的物品：一个物品，一段故事，点点回忆。每一个在别人看起来微不足道的物品或许在那位同学眼中有它独到的价值。
最最激动人心的压轴节目自然要放在最后：大家互相交换儿童节礼物。可以说，每个人都拿到了自己满意的礼物。
于是，此次儿童节主题班会在大家拆礼物声中圆满的画上了句号。
二、展未来前程似锦
这一部分，我们进行了冷餐聚会，同学们都拿出了自己的“看家菜”。大家先是以小组为单位合作完成一道“现场制作菜”，每个人都忙得热火朝天，不亦乐乎：有人忙着卷寿司，有人忙着切水果，还有人忙着用微波炉加热。大家相互欣赏着对方的菜肴，时不时发出阵阵的夸赞声。有些“馋嘴”的同学更是忙里偷闲，从大家的食材中东拼拼，西凑凑，提前大饱了口福。大约半个小时过后，每组的菜都差不多做好了，大家就把精心准备的菜品摆到了讲台前的桌子上。红的，绿的，紫的，花的……五颜六色，奇形怪状，各式各样的美食尽显同学们眼前。顿时，同学们都摆出一副运动员起跑的姿势，打算一等到老师说“开吃”两字便勇往直前地冲过去。可是，这些要由班里的美食评论员们先挨个地品尝，于是，大家只好耐着性子等待着好不容易可以开始动筷子了，大家便迫不及待地开始在各类菜品，各式盘子中“扫荡”，每个人都吃得很满足，很开心。
接下来就到了激动人心的时刻——评奖。我们设立了多种多样的奖项，大体分为个人奖和小组奖。美食品论员们站在自己喜欢的菜的作者身后，最终顺利地评出了各个奖项，并送给每个人一些小礼品作纪念，其中还有特色的奖品，例如炒勺、围裙等等。
活动目标
1、知道清明节的来历以及一些习俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习
活动过程：
导入：
师：春天，万物复苏，在这盎然春意的日子里，人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。没有革命烈士的英勇牺牲，就没有今天来之不易的美好生活。今天，我们的“清明时节忆先烈”主题班会现在开始。
活动一：清明节介绍
师：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？ 师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
活动二：介子推的故事
谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。
师：原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？（扫墓）
师：清明的习俗，除了扫墓还有什么呢？下面让他们为我们介绍一下吧。
活动三：清明节习俗的介绍
（1）、到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
（2）、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有 踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
（3）、我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
师：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
师：在这清明时节，让我们缅怀学习他们，在清明节的时候我们也可以去烈士陵园亲身走一走，看一看。在那里我们可以学习英雄先烈的事迹。
师：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩蔽大部队被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。
师：专门有一首歌就是歌唱王二小的。让我们来听一听吧。（播放《歌唱二小放牛郎》）
师：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。
师：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自 己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
师：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国
师：下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。活动四：听《夏明翰的故事》
夏明翰是湖南衡阳人。他加入中国共产党，为党的事业做了许多的事。不幸的是，1928年2月7日他在汉口被捕了。夏明翰被押在狱中。敌人用了种种手段，想让夏明翰说出中国共产党的地下组织，但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇静自若地走进来，昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。
主审官问：“你姓什么？”
夏明翰答：“姓冬。”
“你明明姓夏，为什么说姓冬！简直是胡说！”
“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的，你们把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓“夏”说成姓“冬”，这叫以毒攻毒。”
主审官又问了几个问题，可是什么都问不出来。反动派在夏明翰身上连半根稻草都没捞到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招儿，宣布“就地处决”。
2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反动派把夏明翰押上了刑场。夏明翰泰然自若，连声高呼革命口号，接着又高唱起《国际歌》。周围的群众都感动得流下眼泪；反动派在这凛然正气的震慑下胆颤心 惊。
行刑的时刻马上就到了。反动派问夏明翰：“你还有什么话要说吗？”
夏明翰说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来！”
反动派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来，立即给他了一枝笔和一张纸。
夏明翰接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗： 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。
写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。
夏明翰慷慨就义了。他用自己的鲜血和生命，谱写了一曲壮烈的革命之歌。
活动五：小结
师：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
师：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的2022我们的节日中秋节主题班会教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的节日中秋节主题班会教案1活动目的：
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：
一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三！二！一！
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！
我们的节日中秋节主题班会教案2活动目标：
1、了解、认识各种各样的月饼。
2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。
手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。
活动过程：
看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的形状、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。
手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮?包好就可以拿到商店卖。如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。
商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演
阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的?
三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。
教学反思：
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
我们的节日中秋节主题班会教案3一、活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、吃月饼，体会分享的快乐。
二、活动准备：
1、月亮变化的图片；
2、民间故事《嫦娥奔月》的视频；
3、为每一个孩子准备半块月饼。
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化（通过童谣《月姐姐》），让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、中秋节也叫团圆节，说说人们在中秋节的.活动。问：你是怎么过中秋节的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团圆圆等。你喜欢过中秋节吗？为什么？
3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说，师生对故事进行讨论。
4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐。
活动反思：
这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：
1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。
2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。
我们的节日中秋节主题班会教案4教学目标：
1.感受生活甜蜜，激发学生对美好生活的向往。
2.培养学生的朗读能力和想象能力。
3.认识12个生字和一个部首，会写6个字。朗读课文积累优美语句。
教学重点
识字、写字
教学难点
能正确流利有感情的朗读课文。
教学课时
2课时
资料搜集
1.故事：嫦娥奔月
2.关于月亮的古诗。
教学过程
第一课时
1.同学们，中秋节你们看月亮了吗?谁能说说你看到的月亮是什么样的?
2.明明的一家是怎么过的中秋节呢?你们想知道吗?
3.看看画面上有谁?他们会说些什么呢?
1.借助拼音读课文，读准字音.2.在小组内画出生字，想想怎么记住它?
1.说说你画了哪些字宝宝?
2.说说你是怎么记住它们的?
1.指名读课文，想想明明一家心情是什么样的?
2.看看课文有几句话?
3.指名读每一句话，相机指导朗读.4.月饼像什么?你觉得还像什么?
你还会背诵有关月亮的诗吗?请你也试写一首.不会的字用拼音代替。
第二课时
1.观察每个字所在虚宫格的位置.2.指导写字
重点指导:
(1)心的笔顺.(2)也的第一笔.三、学生书写，教师指导。
完成课后习题
我们的节日中秋节主题班会教案5内容与要求：
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：
能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：
教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：
讨论演示——操作表现——分享体验
活动过程：
（1）讨论对比画
1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？
2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？
3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
（2）讨论示范画
1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例3，师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……
1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。
3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？
2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
（延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探索……）
我们的节日中秋节主题班会教案6一、目标
了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。
二、准备
月饼，各种水果。
三、过程
1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
四、建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
我们的节日中秋节主题班会教案7【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
我们的节日中秋节主题班会教案8活动目标
1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗
2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉
3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐
活动准备
中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》
每个幼儿一块月饼
活动过程
中秋中秋我来数
嫦娥兔子来跳舞
月儿圆、月饼大
团团圆圆笑开颜
师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？
小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看
通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历
1、中秋节我们要吃什么？
2、观察盘中的月饼，并和同伴交流
师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？
3、观察月饼的馅
观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐
1.依据学生课堂表现、日常作业、学习成绩，提前评好10名“班级学习明星”，写好喜报。
2.黑板上写好大标题：养成习惯，努力学习二年级七班冬学动员主题班会。
(二)班会基本流程
1.总结表彰，树立榜样
总结开学后的学生的各方面学习表现，发放喜报，在班级内树立榜样。
开学两个月了，老师很高兴的全班每位同学都热爱班集体，尊敬老师、团结同学，讲究卫生，讲文明有礼貌。
(1)我们班级更涌现出很多各方面非常优秀的同学。
遵守纪律的：张康震、迟子豪、胡青、赵树豪、张荷晨
积极回答问题的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
书写认真的：郑田田、张帆、刘洪魁、申豪、嵇建超
学习努力的：于流顺、董博、夏霖雯、谢倩林、胡青
热爱劳动的：李晨、张银珠、邹沛芸、李涵臻、刘洪云
讲究卫生的：张翔宇、高滢婷、姜珊、马宇轩、魏泽清
(2)根据十月份班级量化考评的成绩，荣获十月份班级“六比六平”的明星有：(25人)
岗位之星：赵雪辰、张珈玮、张屹旻、仇奥赛、李玮瑶
纪律之星：张康震、迟子豪、胡青、赵树豪、张荷晨
卫生之星：李晨、张银珠、邹沛芸、李涵臻、刘洪云
作业之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
写字之星：郑田田、张帆、刘洪魁、申豪、嵇建超
(3)根据课外阅读书的检查，荣获本次“读书明星”的有：(10人)
唐云汉、李玮瑶、曲厚田、赵雨佳、赵雪辰、
王茜、邹沛芸、王奕、嵇建超、刘洪云
(4)从本次质量调研的情况来看，荣获本次“学习明星”的同学有：
张银珠、嵇建超、张睿轩、张屹旻、王致远
让我们再次向获奖的同学表示祝贺，希望获奖的同学再接再厉，争取再次获奖，希望没有获奖的同学加倍努力，争取下次获奖。
2.查找问题，提高认识
(1)优秀同学介绍学习经验
成绩优秀不能仅靠头脑的灵活，他们养成了良好的学习习惯和学习方法，让我们来听听他们是怎样来学习的呢?请两位代表发言：
①在平日里多看书，多练习，巩固知识，按时复习不用到临近考试了再匆忙复习，从而取得好成绩。
②掌握学习方法：课前预习，课堂认真听讲，课后认真完成作业。
小结：从这两位同学的交流发言中，我们可以发现，这些同学之所以能够取得那么好的成绩，一方面是由于他们掌握了正确的学习方法外，另一方面更是因为他们学习都很勤奋。
(2)进步大的同学谈体会
下面我们请质量调研中进步较大的几个同学来谈谈自已的学习体会?
小结：作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，掌握学习方法，自主学习，主动学习，就能进步。
(3)学生通过自查、互查的形式查找自己学习中存在的问题。一样的试卷，一样的老师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因有很多，例如：基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们聚在一起来探讨，请各位队员踊跃发言，找出原因，以利进步。
3.交流决心，鼓舞士气
时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
(1)同学们要有锲而不舍的拼搏精神
古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。讲述名人勤奋学习的故事。
牛顿勤奋好学的故事。
牛顿出生在英国一个普通农民的家里。牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。牛顿十四岁的时候，迫休学回家，帮助母亲种田过日子。渐渐的，牛顿对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种.种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。
经过刻苦钻研，最终成为一个伟大的科学家，被誉为近代科学的开创者牛顿，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。
(2)同学们心中要有明确的奋斗目标
一个人没有目标，人生必定以挫败结局;有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。
①这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。
②学生写确定追赶目标
③结成互助小组，互帮互助，共同进步。
(3)写出决心书
①学生自己写决心书
②集体交流、小组交流。
③张贴决心书。
4.小结：
女：敬爱的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！
男：中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。男：五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗，传统节日。女：同学们，你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗？知道的同学请快速举手抢答。（简单回答）
男：我国的传统节日可不少呢,每个节日都有自己的的来历与特色。今天由我和赵姝曈为大家主持本次主题班会，我们将带领大家一起走进我们的传统节日，去领略民俗风情。同学们，对于我们中国人来说最隆重、最热闹的节日，是什么节日啊？（同学回答）
女：对，是春节。每年的农历正月初一就是春节，俗称“大年”,也叫“大年初一”。春节在我国大约有四千多年的历史了。它是我国民间最热闹、最隆重的一个 传统节日。春节是一年开始，这时大地回春，万象更新，人们便把它作为新的一年的开始。家家户户走亲访友，放鞭炮、贴春联，可热闹了。对我们小孩子来说，穿新衣、收红包，各种好吃的、好玩的应有尽有（ppt）
男：放完了鞭炮，收好了红包，让我们走进第二个节日——元宵节。
元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的秦朝就有了。元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
女：下面请大家来做个小游戏，我们一起来猜灯谜 1.身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤（打一日常用品，谜底：筷子）2.白白的，圆圆的，下锅一煮黏黏的（打一食品，谜底：汤圆）3.半个月亮（打一字，谜底：胖）
4.小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物，鞋子)5.四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。(打一物，口罩)男：万物复苏，大地回春，清明节在百花齐放的春天之中走来，大家还记得我们曾学过一首诗《清明》：吗？让我们一起朗诵一下。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
女：一首《清明》表达了对已逝亲人的无限哀思。清明节的习俗是很多，除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
男：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。农历五月初五为端午节，端午节是为纪念伟大的诗人屈原而来的。端午节又称五月节，各地人民过节的习俗是相同的，端午节的风俗有吃粽子，喝雄黄酒，挂艾叶，赛龙舟。女： “八月十五月儿明，爷爷为我打月饼。月饼圆圆甜又香，一块月饼一片心。”又到了每年吃月饼的时候了。中秋节，在农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故 称“中秋”。中秋节也称为 团圆节，八月节等。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节有很多风俗，最主要的活动是赏月和吃月饼。有很多著名诗人赋诗中秋来表达情感，比如 《静夜思》，大家还会背吗？让我们一起来朗诵一下这首诗。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
男：舌尖上还留有中秋月饼的余香，就到了老人的节日，农历九月初九是重阳节。重阳节又叫敬老节，尊老爱幼是我国的传统美德，我们来了解重阳节的来源与习俗吧。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，一直到今天。金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，女：有一首重阳节的诗，大家耳熟能详吧，接下来哪位同学能朗诵《九月九日忆山东兄弟》？（叫一名同学背诵）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。男：光阴似箭,岁月如梭，在寒冷的冬日里，我们迎来了一年中最后一个节日：除夕。除夕指农历每年年末最后一天的晚上，春节的前夜,又叫大年三十，家家户户忙忙碌碌，清扫庭舍，贴门神、贴春联、贴年画、挂灯笼，家人团圆，一起吃年夜饭，守岁，北方人包饺子,南方人做年糕。
女：关于除夕的来历有一种传说，我给大家讲讲：古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新一年安宁.这种习俗流传下来,年三十晚上便称为除夕了。
男：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族历史文化的一个组成部分，相信通过今天的主题班会大家都会有很多收获。下面我们来做一个小游戏：击鼓传花。女：我介绍一下游戏规则：我们的周老师喊“开始”，大家开始传花，喊“停”，要立刻停止。花球传到哪位同学，哪位同学要表演一个小节目。（传花周老师控制）
端午节
通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流。
农历五月初五，俗称端午节。端是开端、初的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，五与午通，五又为阳数，故端午又名端
五、重
五、端阳、中天等。从史籍上看，端午二字最早见于晋人周处《风土记》：仲夏端午，烹鹜角黍。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。端午节现为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，XX年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端
五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。端午节是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
﹝河北省﹞ 北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。各炉食铺出售五毒饼，即以五种毒虫花纹为饰的饼。滦县已许聘的男女亲家咸于端午节互相馈赠礼品。赵县端午，地方官府会至城南举行聚会，邀请城中士大夫宴饮赋诗，称为踏柳。
﹝山东省﹞ 邹平县端午，每人早起均需饮酒一杯，传说可以避邪。日照端午给儿童缠七色线，一直要戴到节后第一次下雨才解下来扔在雨水里。临清县端午，七岁以下的男孩带符(麦稓做的项链)，女孩带石榴花，还要穿上母亲亲手做的黄在鞋，鞋面上用毛笔画上五种毒虫。意思是借着屈原的墨迹来杀死五种毒虫。即墨在端午节早晨用露水洗脸。
解州端午，男女戴艾叶，称为去疾，幼童则系百索于脖子上，据说这是为屈原缚蛟龙。隰州端午，各村祭龙王，并在田间挂纸。怀仁县端午又名朱门。定襄县端午，学生需致赠节礼给教师。潞安府以麦面蒸团，称为白团，与粽子一起拿来互相馈赠。
兴安州端午，地方官率领僚属观赏竞渡，称之踏石。兴平县端午以绫帛缝小角黍，下面再缝上一个小人偶，称为耍娃娃。同官县端午以蒲艾、纸牛贴门，称为镇病。
这次的班会是本着培养学生的自主发展为主要目的，结合学校的安排，我们将本次班会定位为教育和娱乐相结合风格，让学生在活动中认识到集体的力量，过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、班会课件
三、活动时间：
20xx.6.1
四、活动地点：
本班教室
五、活动流程：
第一环节：主持人宣布主题班会开始。
主持人：亲爱的同学们，大家下午好!
草长莺飞的五月已经过去，火红火红的六月就在眼前。
我们翘首期盼的六一国际儿童节今天来临了!
在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们--
六一儿童节快乐!
看，六一的鲜花绚丽多彩，瞧，六一的阳光灿烂夺目
为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们班的同学做了精心准备。
现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
第二环节：互动游戏。
主持人：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
有一场梦，说的是少年强则国强。
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
不管怎样，春天孕育着未来，
无论如何，少年憧憬着希望。
新世纪的太阳正照耀着我们前进，
新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
接下来请大家参与到我爱记歌词的这个游戏中来吧!
我爱记歌词
第三环节：猜猜谁的口头禅
主持人：我们班虽然只有二十一位同学，但我们都有着各自的理想和追求，也表现出不同的个性。不信，你们通过下面的游戏就能知道我们每一个个体是多么的不同
接下来的节目叫做我猜我猜我猜猜猜。
第四环节：结束语。
我们的心正和时代的脉搏一起跳动
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!
庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏!
六、班会反思：
通过本次主题班会，能让更多的人了解长征的历史，体会长征精神，在新时代发扬艰苦奋斗，不畏艰难的长征精神。
二、活动形式
历史史实、故事、学生代表自由发言。
三、活动准备
1.搜集长征的历史资料。
2.制作PPT。
3.课前将主题写在黑板上。
四、活动过程
1、什么是长征?
(简要了解长征的历史)
2、长征中的大事件
1)遵义会议
2)四渡赤水
3)飞夺泸定桥
4)过雪山
5)过草地
6)红军会师
(体会历史的壮举)
3、长征的历史鉴证
1)红军长征突破湘江烈士纪念碑园
2)乌江
3)金沙江
4)大渡河
5)泸定桥
6)夹金山
7)过草地
8)腊子口
9)吴起镇
4、长征中的路线图
5、长征中的小故事
1)金色的鱼钩
2)一袋干粮
3)张思德吃毒草救人
6、长征的诗歌
1)七律·长征
2)清平乐·六盘山
7、长征遇到的困难和问题
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