无线电A级考试

无线电A级考试（精选8篇）

无线电A级考试 篇1

7、“我给你收据（QSL卡片）、我已收妥”的业余无线电通信Q简语为：QSL8、“我遇到他台干扰”的业余无线电通信Q简语为：QRM9、“我遇到天电干扰”的业余无线电通信Q简语为：QRN10、《业余无线电台管理办法》所说的“地方无线电管理机构”指的是：省、自治区、直辖市、无线电管理机构 11、0.25W可以表示为：54dBμ12、0.4kW可以表示为：86dBμ13、144MHz业余频段中留给业余卫星通信使用，话音及其他通信方式不应占用的频率段为：145.8MHz至146MHz 14、2013年1月1日以后新获得的各类业余无线电台操作技术能力证明文件是：中国无线电协会颁发的“业余无线电台操作证书”

15、430MHz业余频段中留给业余卫星通信使用，话音及其他通信方式不应占用的频率段为：435MHz至438MHz16、A类业余无线电台允许发射的发射频率为：30-3000MHz范围内的各业余业务和卫星业余业务频段

17、A类业余无线电台允许发射的最大发射功率为不大于：25瓦

18、BH1ZZZ希望加入两个电台正在通信中的谈话，正确的方法为：在双方对话的间隙，短暂发射一次“Break in！”或“插入！”，如得到响应，再说明本台呼号 “BH1ZZZ请求插入”，等对方正式表示邀请后，方能加入

19、BH1ZZZ由北京迁入河北省，并办妥了由河北无线电管理机构指配使用原电台呼号的全部手续，领取了新的业余无线电台执照。该台在日常通信时应使用呼号：B3/BH1ZZZ20、HF段的频率范围是多少？:3到30MHz21、HF业余无线电台在144MHz频段进行本地联络时应避免占用的频率为：144-144.035MHz和145.8-146MHz22、UHF段的频率范围是多少？300到3000MHz23、VHF段的频率范围是多少？30到300MHz24、VHF和UHF信号属于下面哪一类辐射？非电离辐射

25、按照我国规定，购置使用公众对讲机不需取得批准。业余无线电爱好者需要与公众对讲机用户通信时应该：业余无线电台不能用于与公众对讲机通信

26、按照我国国家标准《电磁辐射防护规定》，对超过豁免水平的电磁辐射体的环境电磁辐射水平监测应在下列地点进行：在距辐射体天线2000米以内最大辐射方向上选点测量

27、按照在省、自治区、直辖市范围内通信所申请设置的业余无线电台，如想要将通信范围扩大至涉及两个以上的省、自治区、直辖市或者涉及境外，或者要到设台地以外进行异地发射操作，须办理下列手续：事先向核发执照的无线电管理机构申请办理变更手续，按相关流程经国家无线电管理机构或其委托的设台地的地方无线电管理机构批准后，换发业余无线电台执照

28、必须带电检修由市电供电的无线电设备时，应做到：双脚与地绝缘，单手操作，另一只手不触摸机壳等任何与电路设备有关的金属物品

29、不同类别业余无线电台的主要区别在于：允许发射的频率范围和最大发射功率

30、大致判断一个干电池是否已经失效，应该使用：万用电表的电压挡

31、单边带业余电台在测试检查天线驻波比需要发射平稳的连续信号。文明的作法是先将电台设为CW方式按电键，或者设为AM或FM方式按PTT键（不对话筒说话），产生连续载波，测试结束后设回SSB方式

32、单支避雷针的保护范围大致有多大：以避雷针为顶点的45度圆锥体以内空间

33、电流表通常要怎样连接至电路？串联至电路中

34、电流使用下列哪一个单位来衡量？安培

35、电压的单位是：伏（特）

36、电源（或信号源）内阻对电路的影响是：使电源（或信号源）的实际输出电压降低

37、电源两端电压的方向为：从电源的正极到负极

38、调频接收机没有接收到信号时，会输出强烈的噪声。关于这种噪声的描述是：由天线背景噪声和机内电路噪

声的随机频率变化经鉴频形成，其大小与天线接收到的背景噪声幅度无关

39、独立操作具有发信功能业余无线电台的年龄条件是：具备《业余无线电台操作证书》者操作业余无线电台不受年龄限制

40、对盗用、出租、出借、转让、私自编制或者违法使用业余无线电台呼号的，无线电管理机构可以给予下列处罚：应当责令限期改正，可以处警告或者三万元以下的罚款

41、对业余无线电台专用无线电发射设备进行型号核准的依据为：国家《无线电频率划分规定》中有关无线电发射设备技术指标的规定

42、对以不正当手段取得业余无线电台执照的，无线电管理机构可以给予下列处罚：责令限期改正，可以处警告或者三万元以下的罚款

43、对于给定的FM发射设备，决定其射频输出信号实际占用带宽的因素是：所传输信号的最高频率越高、幅度越大，射频输出占用带宽越宽

44、发射（emission）是指：由无线电发信电台产生的辐射或辐射产物。正确的说法是：业余电台向周围发送的杂散产物是一种发射

45、法规和国际业余无线电惯例要求业余电台日志记载的必要基本内容是：DATE、TIME、FREQ、MODE、CALL（对方）、RST（双方）

46、法规和国际业余无线电惯例要求业余电台日志记载的必要基本内容是：DATE、TIME、FREQ、MODE、CALL（对方）、RST（双方）

47、法规和国际业余无线电惯例要求业余电台日志记载的必要基本内容是：通信时间、通信频率、通信模式、对方呼号、双方信号报告

48、法规和国际业余无线电惯例要求业余电台日志记载的必要基本内容是：通信时间、通信频率、通信模式、对方呼号、双方信号报告

49、防雷装置的作用是防止雷电危害。传统防雷装置的主要组成部分是：接闪器（避雷针）、引下线、接地体

50、防止触电危险的措施包括：安装漏电保护断路器.所有使用交流供电的设备的电源线都使用带有单独保护地线端的三线插头.将所有的交流供电设备全部连接至一个安全地线

51、符合业余无线电爱好者基本条件的人群是：对无线电技术有兴趣并经无线电管理机构批准设置使用业余无线电台的人

52、负责受理设置业余无线电台申请的机构为：设台地地方无线电管理机构或其正式委托的代理受理服务机构

53、负责组织A类和B类业余无线电台所需操作技术能力的验证的机构是：国家无线电管理机构和地方无线电管理机构（或其委托单位）

54、个人申请设置具有发信功能的业余无线电台的年龄条件是：年满十八周岁

55个人提出设置使用业余无线电台申请，就是表示自己对无线电技术发生了兴趣，确认了自己在有关业余无线电台活动中的身份是：业余无线电爱好者，但可以是正在起步的初学者

56、各地业余无线电台呼号前缀字母和后缀字符的可用范围的确定方法是：由国家无线电管理机构编制和分配

57、关于对防雷接地基本要求的正确说法：要有单独的接地体，接地电阻要小，接闪器到接地体之间的引下线应尽量短而粗

58、关于是否可以在FM话音通信时单凭接收机听到对方语音的音量大小来准确判断对方信号的强弱，正确答案及其理由是：不能。因为鉴频输出大小只取决于射频信号的频偏，而且正常信号的幅度会被限幅电路切齐到同样大小

59、关于业余频率的使用，正确的叙述是：业余无线电台在无线电管理机构核准其使用的频段内，享有平等的频率使用权

60、关于业余无线电台的应急通信，正确的叙述是：在突发重大自然灾害等紧急情况下，业余无线电台的通信内容可以涉及应急救援相关部门交办的任务

61、国家对于利用业余无线电台从事发布、传播违反法律或者公共道德的信息的行为的态度是；禁止

62、国家鼓励和支持业余无线电台开展下列活动：无线电通信技术研究、普及活动以及突发重大自然灾害等紧急情况下的应急通信活动

63、合法设置业余电台的必要步骤是：按《业余无线电台管理办法》的规定办理设置审批手续，并取得业余电台执照

64、即使在没有阻挡的空旷平地，接收到的本地VHF/UHF业余电台信号强度也可能会随着接收位置的移动而发生变化，最主要的可能原因是：直射和经地面反射等多条路径到达的电波相位不同，互相叠加或抵消造成衰落（多径

效应）

65、接收机“过载”的意思是：非常强的信号导致的干扰

66、经地方无线电管理机构批准设置的业余无线电台，设台地迁入其他省、自治区或者直辖市时，应办理的手续为：先到原核发执照的无线电管理机构办理申请注销原业余无线电台，再到迁入地的地方无线电管理机构办理申请设置业余无线电台的手续

67、可以组成完整无线电发信系统的功能部件组合是：射频振荡器、调制器、发射天线

68、利用业余无线电台通信来促销业余无线电产品或者推动与业余无线电活动有关的其他商业性活动，对这类行为的态度应该是：严禁，遵守禁止利用业余无线电台从事商业或者其他营利活动的规定

69、利用自己的业余电台强信号故意压制其他业余电台的正常通信，或者在业余无线电频率上转播音乐或广播节目，这些行为的性质属于：违法行为，违反了严禁阻碍其他无线电台通信的规定

70、某商品天线说明书给出的增益指标以dBi为单位。其意义为：“相对于无方向性点源天线的增益”，即最大辐射方向上的辐射功率密度与理想点源天线的辐射功率密度之比

71、某商品天线说明书给出的增益指标以dB为单位。其意义为：这种表达没有说清楚计算增益所采用的比较基准，缺乏实际意义

72、某团体依法设置了一部业余中继台。其正确做法是：向其覆盖区域内的所有业余无线电台提供平等的服务，并将使用业余中继台所需的各项技术参数公开

73、某业余无线电爱好者，自己所设置的业余无线电台呼号为BH1ZZZ。现该爱好者到业余无线电台BH9YYY做客并在该台进行发射操作。应当使用的呼号为：BH9ZZZ或者B9/BH1ZZZ74、某业余无线电爱好者，自己所设置的业余无线电台呼号为BH1ZZZ。现该爱好者将自己的业余无线电台带到广东进行发射操作。这种发射操作在业余无线电台管理中称为：异地发射操作

75、频率容限是发射设备的重要指标，通常用下述单位来表示：百万分之几（或者赫兹）

76、如果你知道另一个电台的呼号，想要在中继上呼叫他，你应该怎么做？呼叫对方的呼号，并报出自己的呼号

77、如何回答一个CQ呼叫？先报出对方的呼号，再报出自己的呼号

78、尚未考得《业余电台操作证书》的人在接受业余电台培训中实习发射操作应遵守的条件是什么？必须已接受法规等基础培训、必须由电台负责人现场辅导、必须在执照核定范围以及国家规定的操作权限内、进行短时间体验性发射操作实习

79、设台地迁入其他省、自治区或者直辖市时，申请在迁入地继续指配原来的电台呼号的手续为：先到原核发执照的无线电管理机构申请办理注销手续，缴回原电台执照，取得由迁入地指配原业余无线电台呼号的书面同意，再到迁入地的地方无线电管理机构办理相应的手续、重新指配原电台呼号，领取新的电台执照

80、设台地迁入其他省、自治区或者直辖市时，业余电台呼号的指配方法为：由设台人选择：方法一，注销原电台呼号，指配迁入地的新电台呼号；方法二，申请在迁入地继续指配原来的电台呼号

81、申请设置和使用业余无线电台的条件所规定的“具备国家规定的操作技术能力”，其标志为：取得相应操作技术能力证明，即中国无线电协会颁发的业余无线电台操作证书

82、申请设置业余无线电台应当具备的条件有：熟悉无线电管理规定、具备国家规定的操作技术能力、发射设备符合国家技术标准、法律和行政法规规定的其他条件

83、使用业余无线电台应当具备的条件有：熟悉无线电管理规定、具备国家规定的操作技术能力并取得相应操作技术能力证明

84、收发信机面板上或设置菜单中的符号SQL代表什么功能？静噪控制，对接收信号进行检测，低于一定电平时关断音频输出

85、收发信机中的PTT是指什么信号？发射按键控制信号，有信号（一般为对地接通）时发射机由等待转为发射

86、俗称的0.7米业余波段的频率范围以及业余业务和卫星业余业务的使用状态分别为：430-440MHz，次要业务

87、俗称的6米业余波段的频率范围以及业余业务和卫星业余业务的使用状态分别为：50-54MHz，主要业务

88、天线工程中计算馈线长度时经常需要知道电波在馈线中的传播速度。常用业余频段的电波在同轴电缆中的传播速度大约是：真空波速的0.65倍

89、天线增益是指：天线在最大辐射方向上的辐射功率密度与相同条件下基准天线的辐射功率密度之比

90、填写和邮寄QSL卡片时的正确做法有：迫切需要方卡回寄卡片时，应直接向对方地址邮寄卡片并附加SASE91、通信或家用设备的劣质开关电源会造成对无线电接收机的电磁干扰，其源头主要是：开关电路的谐波辐射

92、为什么同轴电缆在业余无线电界的使用相对于其他馈线来说更多？因为它使用方便，与周围环境之间的相互影响小

93、为什么在需要安装5安培保险丝的地方安装一个20安培的保险丝是不可取的？过大的电流可能导致火灾

94、违反国家规定，擅自设置、使用无线电台（站），或者擅自占用频率，经责令停止使用后拒不停止使用，干扰无线电通信正常进行，造成严重后果的的，可被判犯扰乱无线电通信管理秩序罪，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。这个规定出自于下列法规律：中华人民共和国刑法

95、违反无线电管制命令和无线电管制指令的，由下列机构依法进行处罚：国家无线电管理机构或者省、自治区、直辖市无线电管理机构；违反治安管理规定者由公安机关处罚

96、我国的无线电主管部门是：各级无线电管理机构

97、我国对无线电管理术语“业余业务”、“卫星业余业务”和“业余无线电台”做出具体定义的法规文件是:中华人民共和国无线电频率划分规定

98、我国分配给业余业务和卫星业余业务与其他业务共用、并且业余业务和卫星业余业务作为次要业务的1200MHz以下频段有：135.7kHz、10.1MHz、430MHz99、我国国家标准《电磁辐射防护规定》规定电磁辐射公众照射导出限值中，对环境电磁辐射场强一天24小时内任意6分钟内的平均值要求最严格的频率范围为：30MHz-3GHz100、我国所属的“CQ分区”有：23、24、27

101、我国现行法律体系中专门针对业余无线电台管理的最高法律文件及其立法机关是：业余无线电台管理办法，工业和信息化部

102、我国业余电台应该遵守的关于电磁辐射污染的具体管理规定文件为：国家标准《电磁辐射防护规定》 103、我国依法负责对业余无线电台实施监督管理的机构是：国家无线电管理机构和地方无线电管理机构 104、无线电波按传播方式可主要分为下列种类：地面波、天波、空间波、散射波等

无线电波的传播速度有多快？和光速一样

105、无线电波在真空中的速度大致为：（”x＾m”表示“x的m次方”）:3×10＾8 米/秒

106、无线电波在自由空间中的传播路径损耗遵循下列规律：与距离的平方成正比，与频率的平方成正比 107、无线电常用度量单位的词头G的意义分别为：（”x＾m”表示“x的m次方”）10＾9

108、无线电常用度量单位的词头K的意义为：（”x＾m”表示“x的m次方”）10＾3

109、无线电常用度量单位的词头m的意义为：（”x＾m”表示“x的m次方”）10＾(-3)

110、无线电发信机在无调制情况下，在一个射频周期内供给天线馈线的平均功率称为：载波功率

111、无线电管制是指在下列范围内依法采取的对无线电波的发射、辐射和传播实施的强制性管理：在特定时间和特定区域内

112、无线电业余业务是供业余无线电爱好者作下列用途的无线电通信业务：自我训练、相互通信和技术研究 113、下列哪一项设备可以把交变电流变成变化的直流？整流器

114、下列哪一项是电的良导体？铜

115、下列哪一项是电的良好绝缘体？玻璃

116、下列哪种设备可以用来代替普通的扬声器，可在嘈杂的环境中更好地抄收语音信号？耳机

117、下列器件中能够当做指示灯使用的是：LED118、下面哪一个术语可以用来描述交流电每秒改变方向的次数？频率

119、相位差通常用来描述：两个或多个同频率正弦信号之间的时间滞后或超前关系

120、选择144MHz或430MHz业余模拟调频中继台同频段收发频差的原则是：采用业余121、无线电标准频差，即144MHz频段600kHz，430MHz频段5MHz122、要防止业余HF发射机的杂散发射干扰天线附近的电话机，应该在电话机和电话线之间之间串联：截止频率不高于1MHz的低通滤波器

123、“业余电台BH1ZZZ用话音呼叫BH8YYY的正确格式为：Bravo Hotel Eight Yankee Yankee Yankee, Bravo Hotel Eight Yankee Yankee Yankee, Bravo Hotel Eight Yankee Yankee Yankee.This is Bravo Hotel One Zulu Zulu Zulu.Bravo Hotel One Zulu Zulu Zulu, Bravo Hotel One Zulu Zulu Zulu is calling.I’m standing by.”

124、“业余电台发起呼叫前应先守听一段时间，如没有听到信号，应再询问“有人使用频率吗”？确认没有应答方能发起呼叫。下列英语短句中不能正确表达这一询问的是：Calling you, Roger？”

125、业余电台在通信中为其他人或者单位、组织转达信息。对这种做法的评论应该是：违法行为；违反“业余无线电台的通信对象应当限于业余无线电台”的规定

126、业余无线电爱好者对业已指配给自己的电台呼号不满意，是否可以申请另行指配业余无线电台呼号？:不可以。核发业余无线电台执照的无线电管理机构已经为申请人指配业余无线电台呼号的，不另行指配其他业余无线电

台呼号

127、业余无线电爱好者是否可要求设台地所在地方无线电管理机构给予指配超出业已分配给该地方的前缀字母和后缀字符可用范围的业余无线电台呼号？不能，特殊业余无线电台呼号只能由国家无线电管理机构指配 128、业余无线电发射设备的下列指标必须符合国家的相关规定：频率容限和杂散域发射功率

129、业余无线电台供下列人群设置和使用：业余无线电爱好者，即经正式批准的、对无线电技术有兴趣的人，其兴趣纯系个人爱好而不涉及谋取利润

130、业余无线电台设置人应对其无线电发射设备担负的法定责任为：应当确保其无线电发射设备处于正常工作状态，避免对其他无线电业务造成有害干扰

131、业余无线电台使用的发射设备必须符合下列条件：商品设备应当具备《无线电发射设备型号核准证》，自制、改装、拼装设备应通过国家相关技术标准的检测

132、业余无线电台使用的频率应当符合下述规定：《中华人民共和国无线电频率划分规定》

133、业余无线电台是否可以发射从广播电台收到的信号、音像节目的录音，或者故意转送电台周围的声音？不可以，不得发送与业余业务和卫星业余业务无关的信号

134、业余无线电台在业余业务、卫星业余业务作为次要业务使用的频率或者与其他主要业务共同使用的频率上发射操作时，应当注意：遵守无线电管理机构对该频率的使用规定

135、业余无线电台执照有效期届满后需要继续使用的，应当在下列期限内向核发执照的无线电管理机构申请办理延续手续：有效期届满一个月前

136、业余无线电台专用无线电发射设备的重要特征是：发射频率不得超出业余频段

137、业余无线电通信常用的梅登海德网格定位系统（Maidenhead Grid Square Locator）网格名称的格式为：2个字母和2位数字、2个字母和2位数字再加2个字母

138、业余无线电通信常用缩语“73”的意思是：向对方的致意、美好的祝愿

139、业余无线电通信常用缩语“GND”的意思是：地线，地面

140、业余无线电通信常用缩语“OM”的意思是：老朋友

141、业余无线电通信梅登海德网格定位系统（Maidenhead Grid Square Locator）是一种：根据经纬度坐标对地球表面进行网格划分和命名，用以标示地理位置的系统

142、业余无线电通信所说的“网格定位”是什么意思？一个由一串字母和数字确定的地理位置

143、业余无线电通信最常用的三种个基本调制方法，其缩写AM、FM和PM，它们的中文名称分别是：幅度调制（调幅）、频率调制（调频）、相位调制（调相）

144、业余中继台的设置和技术参数等应满足下列关键条件：符合国家以及设台地的地方无线电管理机构的规定 145、业余中继台的使用原则是：除必要的短暂通信外，应保持业余中继台具有足够的空闲时间，以便随时响应突发灾害应急呼叫

146、一个FM话音信号在频谱图上表现为：一条稳定的垂直线，左右伴随一组对称的随语音出现和变化的垂直线 147、一个频率为F的简单正弦波信号的频谱包含有：频率为F的一个频率分量

148、一些VHF/UHF业余无线电调频手持对讲机或车载台的设置菜单中有“全频偏”和“半频偏”的选择，其表示的意义是：分别表示信道间隔为25kHz或者12.5kHz149、以请求插入的方式加入两个电台正在通信中的谈话，应满足的起码条件是：确认自己的加入不会影响原通信双方的乐趣

150、音频所指的频率范围大致是：16Hz-20kHz151、杂散域发射功率是发射设备的重要指标，通常用下述单位来表示：绝对功率dBm、低于载波发射功率的分贝值dBc、低于PEP发射功率的相对值dB152、在零仰角附近具有主辐射瓣的垂直接地天线，其振子的长度应为：1/4波长的奇数倍

153、在频率划分表中，当一个频段划分给业余业务或卫星业余业务和多个其他业务，并且业余业务和卫星业余业务作为次要业务时，业余无线电台遵循的规则是：不得对来自主要业务电台的有害干扰提出保护要求

154、在频率划分表中，一个频带被标明划分给多种业务时，这些业务被分为下述类别：主要业务和次要业务 155、在特定时间和特定区域内实施无线电管制时，与业余无线电有关的管理措施包括：限制或者禁止业余无线电台（站）的使用，以及对特定的无线电频率实施技术阻断等

156、在我国和多数其他国家的频率分配中，业余业务在430-440MHz频段中作为次要业务与其他业务共用。这个频段中我国分配的主要业务是：无线电定位和航空无线电导航

157、在无线电管理中，将无线电频率或频道规定由一个或多个部门，在指定的区域内供地面或空间无线电通信

业务在指定条件下使用，这个过程称为：分配

158、在无线电管理中，由国家将某个特定的频带列入频率划分表，规定该频带可在指定的条件下供业余业余业务或者卫星业余业务使用，这个过程称为：划分

159、在业余无线电者普遍使用的同轴电缆的特性阻抗是？50欧姆

160、在已知电磁波频率的情况下，下面哪一种方法可以用来计算它的波长？使用300除以频率的兆赫数（MHz）可以得到以米为单位的波长

161、在整个频谱内具有连续的均匀频率分量的信号是：单个无限窄脉冲

162、在自由空间中，无线电波的速度约是多少？300000000米/每秒

163、终止使用业余无线电台的，应当向下列机构申请注销执照：核发业余无线电台执照的无线电管理机构164、测量一个元件是否短路，应该使用：万用电表的电阻挡

165、峰值为100伏的正弦交流电压，其平均值电压为：0

166、个人申请设置业余无线电台应当提交的书面材料为：两种表格，身份证和操作证书的原件、复印件 167、国际电联规定的确定发射电台辐射功率的原则为：发射电台只应辐射为保证满意服务所必要的功率 168、可用设置在NFM方式的对讲机接收WFM信号，其效果为：以正常听到信号，但声音比较小

无线电A级考试 篇2

1借鉴以往辅导学生参加成人高考英语考试的经验

2008年下半年我们曾经辅导北大青鸟班学生参加英语成人高考, 进行为期一个多月的短期培训。英语成人高考有六种题型, 其中语音、语法与词汇、阅读理解、书面表达与英语应用能力 (A级) 考试的题型基本相同, 对应的题型是听力理解、语法结构、阅读理解和写作。两种考试不仅题型相类似, 考试内容及要求也有许多共同之处, 即注重英语的实用性、应用性。比如书面表达涉及的多数为实用文, 包括信函、摘要、公告、合同、邮件、便条、通知、海报、广告、说明书、简历表、演讲稿、申请书、协议书、自我介绍、新闻报道等。因此, 我们借鉴以往的经验, 参考当时收集的资料及制作的课件, 结合英语应用能力 (A级) 考试的具体要求对学生进行辅导。

2以分析考试大纲为切入点引导学生有计划地复习

全国高等学校英语应用能力考试 (Practical English Test for Colleges, 简称PRETCO) 是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试, 以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据, 既测试语言知识也测试语言技能, 既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。考试分A、B两级, A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求, B级考试略低于A级考试, 是过渡性的要求。我校要求高职学生参加A级考试。

在开始实质性复习之前, 我们首先向学生介绍大纲的基本要求, 让学生对考试有一个初步的、宏观的了解, 制定合理的复习计划, 按部就班、循序渐进地复习, 因而能够做到胸有成竹, 以从容不迫的心态参加考试。

3针对不同题型逐一分析讲解

考试方式为笔试, 包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译 (英译汉) 和写作 (或汉译英) 。

第一部分:听力理解 (Listening Comprehensive) 测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。题型有多项选择、填空、简答, 特别提醒学生要注意的是, 填空、简答要求答案“in no more than 3/4 words”。应对听力理解, 我们的策略是选择历届真题让学生进行测试, 测试完毕立即进行题型分析。首先是语速, 多数学生都觉得语速不快, 甚至偏慢。虽然Section A对话只读一遍, 但是停顿的时间很长, Section B会话和Section C短文都读两遍, 学生普遍反映没有特别紧张的感觉。然后从试题内容进行分析, 对话、会话以日常生活和实用的交际性内容为主。问题多涉及人物、时间、地点、原因、方式等, 即五个“W”。短文可能会遇到一些新单词, 但是根据整篇文章的内容基本上可以猜得出其大致意思。我们总结的解题技巧是:第一, 听前预测, 利用朗读题目的时间抢先浏览答案选项, 从中发现一些线索及相关背景信息, 帮助考生预判听力内容, 以便在听音时有针对性;第二, 使用速记方法, 就是用一些简单的符号、缩写、字母记下所听到的内容, 不让关键单词漏网。结合问题选项提前预判应该速记的内容, 如数字、时间、地点等。

第二部分:语法结构 (Structure) 测试考生句法结构、词形变化等运用语法知识的能力, 题型为多项选择、填空。该部分内容繁多涉及面广, 虚拟语气、被动语态、主谓一致、从句、时态、倒装、非谓语动词 (不定式、分词、动名词) 、强调、名词、动词、形容词、介词、代词、副词等。这些内容在初中、高中学过一些, 学生或多或少还有印象。因此, 我们简要梳理了一下出现频率较高的相关语法知识, 使之体系化便于记忆。

第三部分:阅读理解 (Reading Comprehension) 测试考生从书面文字材料获取信息的能力。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料 (文化、社会、常识、科普、经贸、人物等) 和应用性材料 (函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等) , 不包括诗歌、小说、散文等文学性。篇文章题型为多项选择, 有2篇常规阅读理解题;填空, 要求答案“in no more than 3/4 words”;匹配, 测试英汉对应的专业术语;简答, 也要求答案“in no more than 3/4words”。常规阅读理解题是多数英语考试都有的题型, 学生非常熟悉, 所以我们把重点放在后三道题上, 尤其是专业术语的匹配。我们将所有能收集到的真题模拟题的匹配题进行汇总, 然后打印成试卷让学生做一遍。另外两道简答题有一个共同特点, 答案基本上都可以在原文找到, 应对策略是先浏览题目, 然后带着问题看文章, 边看边找答案。

第四部分:翻译——英译汉 (Translation-English to Chinese) 测试考生将英语正确译成汉语的能力。分两种题型, 句子的翻译有A、B、C、D四个选项, 按四等评分:2-1.5-1-0分, 即除了一个选项为零分, 其他三个均可得分。我们建议学生运用排除法, 将翻译明显不恰当的选项排除掉, 尽可能留下得分较高的选项。段落的翻译相对较难, 要求学生首先浏览整个段落, 不要着急动笔翻译, 免得在答题纸上涂涂改改。遇到新单词则运用以前学过的猜词法推测其大意, 至少做到整个段落意思前后一致, 不至于自相矛盾或前言不搭后语。

第五部分:写作/汉译英 (Writing/Translation-Chinese to English) 测试考生套写、书写、填写或翻译各类应用文的能力, 包括摘要、公告、信函、邮件、便条、通知、海报、简历表、申请书、协议书、自我介绍等。我们的应对策略是, 注意实用文特有的固定格式, 尤其是标题、落款、开头、结尾;多看范文, 多读、多背、多写、多练, 通过背诵范文、尝试默写的方式来应对。我们收集典型实用的范文上传到QQ群共享, 要求学生逐一背诵并默写。

通过模拟考试让学生做到临阵不乱

了解了所有题型以后, 经过一段时间的自主复习, 临考前我们又组织学生进行正式的模拟考试, 严格按照实际考试流程操作。从学生现场考试的情况来看, 多数学生沉着冷静, 不慌不忙地做试卷。试卷批改完毕, 我们将结果及时反馈给学生, 总结模拟考试的经验教训, 提醒学生注意普遍存在的问题, 以便正式考试时不犯同样的错误, 正常发挥自己的真实水平。

无线电A级考试 篇3

【关键词】高等学校英语应用能力考试；考试大纲；应试技巧

根据《高等学校英语应用能力考试大纲A级》的规定，我国高等职业教育的教学目标是培养高级应用性人才，其英语教学应贯彻“实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。高等学校英语应用能力考试就是为了检验高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。根据规定和要求，测试语言知识和读、听、译、写四种技能。

本文以考试大纲（A级）规定的题型作为框架，对于这种英语考试的应试技巧做一个粗浅的梳理和归纳，希望对于高职院校的学生有一个引导和帮助的作用。

一、听力理解题应试技巧

根据考试大纲对于听力理解这部分题型的要求，该题测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。

很多学生对于听力理解题型的复习准备不充分，再加上听力题的本身具备的难度和学生平时对于听力的训练时间和强度不够，因此，听力题的分数往往并不理想。那么，如何复习准备这样的听力题型呢？有哪些应试技巧呢？首先，学生应该在学习当中多注意听力的日常训练，一定要保证听力的训练时间和训练强度，可以从网络搜索并下载往年的英语考试听力真题，也可以找一些相关的模拟题和冲刺题来做等等。具体到听力的题来说，三个部分—对话、会话和短文的难度是逐渐加深的，可以在考试的时候用铅笔在卷上快速的标记出英语听力中经常出现的人名、地名、专有名词、时间等，因为三个类型的听力题绝大部分都是直接读出或者直接能够找出答案的；另外，听力题的基本功还是在于对于单词、短语的掌握上，所以平常单词、短语的积累和扎实掌握是绕不开的，是一项基本功。总而言之，听力题型的应试技巧还是主要在于平常的多听、多练、多积累。

二、语法结构题应试技巧

根据考试大纲的规定和要求，语法结构题型主要测试考生运用语法知识的能力。这一部分题型是难点，也是重点，对于英语语法和词汇的理解和掌握是学生学习始终需要跨越的一个重要节点，具体在考试时应该完整的理解和把握每一个题的意思，要把整个句子看完，看懂，看会；同时对于每一个类型的题都有相应的解题方法，比如巧用排除法、直接套入法、直译法等方法，同时注意常见短语和固定搭配的强化记忆，当然这些方法运用的前提是平时对于教科书以及各种练习题的单词和短语以及语法的积累和记忆，只有对于大纲所要求的单词量和短语有一个系统的整理和归纳，对于语法知识点有一个总结，那么，语法结构题型的应答才能够做到有章可循，有规律可循。

三、阅读理解题应试技巧

根据考试大纲的规定和要求，阅读理解题型主要测试考生从书面文字材料获取信息的能力。

阅读理解题型是一个分值占用最大的题型，达到整套试题的35%。大部分高职学生对于阅读理解题的解答都是比较传统的、比较机械的，也就是说先读文章内容，然后再做题这样一种过程。如果从解答这种题型的效果角度考虑的话，最佳答题方法应该是先看每篇文章后面所设的选择或者填空之类的问题，对于作者的出题方向和思路先有一个整体的、清晰的把握，这样再阅读文章内容就能够做到心中有数，这就是我们教育界常说的带着问题去解题的思路。这样去做题不仅能够节省时间，也可以提高解题效率。再次，在做这种题的时候，如果你参考历届真题，你就会发现很多题后的答案往往会在每一段落的首句和末句里，或者会在第一段和最后一段的某一句里，所以也要把做题重点放在上述段落和句子上，这样就能事半功倍，立竿见影。还有就是对于阅读理解题中的生词的处理，要猜测和根据上下文的意思来判断，如果不影响答题的话，那么也可以淡化处理这些生词。对于阅读理解题型的应试技巧主要在于答题步骤、答题思路上面，先看题，后阅读，最后整体检查。

四、翻译题（英译汉）应试技巧

根据考试大纲的规定和要求，翻译题型（英译汉）主要测试考生将英语正确译成汉语的能力。

翻译类型的考题，根据2015年最新版考试大纲的规定，以英译汉题型为主。对于很多學生来说，翻译类型的题难度不大，很多也能根据英语原句或者原段落的意思写出中文大意。翻译类题型的应试技巧主要在于，句子的整体意思和概念要了解，特别是核心词是哪个，核心短语是什么，主要围绕哪个人物或者什么事情说明的，这些都要搞清楚。句子翻译的考查当中每句都会有一些从句或者短语或者其它成分，这些成分对于整个句子的理解固然重要，但同时也会对翻译时的主要意思造成干扰，因此，翻译类型的题在解答时要努力避免这种干扰，尽快找准句子的核心词语。

五、写作题的应试技巧

根据考试大纲的规定与要求，该部分题型主要测试考生套写应用性短文、信函，填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。

英语写作类型的题一般都有一些基本的规律，每一个类型的作文都会有一些较为固定的模式或者框架。学生在准备复习这类题型时，可以适当的去背一些作文范文，记一些优秀作文的写作风格和样式；同时，也要在平时多注意作文中使用的常见短语和习惯性搭配，按照作文一般分为三段或者四段的框架去进行观点阐述，尽量用简单的单词、简单的句子去表达你的想法和内容，少用一些较为复杂的句型，除非你有十足的把握。英语作文的解答也要注意平常的积累和练习，虽然作文的分值占15%，但是能写出一篇优秀的作文也能增加阅卷人对你的印象。

综上所述，高等学校英语应用能力考试（A级）是高职类的学生必须要经历的一次重要考试，掌握一些基本的应试技巧对于解题速度和效果以及最终的分数提高都会有一个很好的促进作用。

参考文献：

[1]Lyle F. Bachman， Adrian S. Palmer.语言测试实践，上海外语教育出版社，2005年10月.

[2]安杰拉·索迪，巴巴拉·格雷，德里克·鲍登.成功教师的教育策略，北京师范大学出版社，2007年4月.

作者简介：

单元考试卷三10级A及答案 篇4

专业班

姓名

座号 成绩

一． 单项选择题：（下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。本类题共30分，每小题1分。多选、错选、不选均不得分）

1、支付结算的基本原则中（）原则是民法通则中“诚实信用”原则在支付结算中的具体表现。

A、恪守信用履约付款的原则B、谁的钱进谁的账由谁支配原则C、银行不垫款愿则D、诚实守信原则 2,狭义的票据不包括（）。

A、汇票B、本票C、支票D、股票

3、邮政储蓄机构办理银行卡业务开立的账户属于（）.A、单位银行结算账户B、个人结算账户C、基本结算账户D、一般存款账户

4、出票人签发空头支票，持票人有权要求出票人赔偿支票金额()的赔偿金。A.1%B.2%C.3%D.5%

5、存款人的主办账户是（）.A、基本存款账户B、一般存款账户C、临时存款账户D、专用存款账户

6.单位卡账户的资金一律从()转账存入，不得交存现金。A.基本存款账户B.一般存款账户 C.临时存款账户D.专用存款账户

7、注册验资需要开立临时账户的，应出具（）或有关部门的批文.A、基本结算账户B、验资报告C、企业核名通知书D、营业执照

8、临时存款账户最长有效期不得超过（）.A、1年B、2年C、3年D、5年

9、从单位银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项应纳税的，税收代扣单位付款时应出具相应的（）.A、扣税凭证B、扣税账薄C、完税证明D、收款收据

10、票据的第一顺序权利又称主票权利的指（）.A、追索权B、付款请求权C、提示权D、要求承兑权

11、在票据背面或者粘单上记载有关事项并签单的行为称（）.A、出票B、背书C、承兑D、保证

12、以下不属于票据丧失的补救措施是（）.A、挂失止付B、公示催告C、普通诉讼D、申请重开

13、一张票据背书转让，持有人在法定期限内请求付款进遭到拒绝，根据《票据法》的规定，对这张票据上自己的前手行使索权的当事人是（）。A、出票人B、背书人C、被背书人D、承兑人 14.银行结算账户的监督管理部门是（）。

A.各级财政部门B.中国人民银行C各开户银行D.国务院及地方各级人民政府 15.支票的提示付款期限为自出票日起（）。A.7日B.10日C.1个月D.3个月 16.下列有关对票据的表述中，不正确的是（）。A.票据是由出票人依法签发的有价证券

B.票据所记载的金额由出票人自行支付或委托付款人支付 C.票据都有记载付款日期和付款地点 D.票据可以用于转账或提取现金。

17.1999年10月20日某企业开具一张金额为50000元的支票支付前欠货款，则出票日期的正确填写方法是（）。

A.1999年10月20日B.壹玖玖玖年拾月贰拾日 C.壹玖玖玖年壹拾月贰拾日D.壹玖玖玖年零壹拾月零贰拾日

18.为了加强对住房基金和社会保障基金的管理，存款人应依法申请在银行开立（）.A.一般存款账户B.基本存款账户C.专用存款账户D.临时存款账户 19.下列有关支票挂失止付规定的表述中，正确的有（）。A.现金支票和转账支票丧失后均可挂失止付

B.现金支票丧失后可以挂失止付，转账支票丧失后不得挂失止付 C.转账支票丧失后可以挂失止付，现金支票丧失后不得挂失止付 D.现金支票与转账支票丧失后均不得挂失止付。20、居民个人异地使用支票的单笔金额上限是（）万元。A、１０B、２０C.５０D、１００ 21.下列有关支票的表述中，正确的是（）.A.现金支票可以用于支取现金，也可以用于转账 B.普通支票可以用于支取现金，也可以用于转账 C.转账支票可以用于转账，也可以用于支取现金

D.用于支取现金的支票可以背书转让22,以下事项，不得使用现金支付（）.A、支付购买物资款5000元

B、支付向个人收购农副产品款5000元

C、预支出差人员差旅费D、支付个人劳动报酬

23、以下账户可用于支付工资及奖金（）.A、基本存款账户B、一般存款账户C、临时存款账户D、专用存款账户

24.保证是指(为担保票据债务的履行所作的一种附属票据行为。A.出票人B.债务人

C.票据出票人以外的第三人 D.票据债务人以外的第三人

25、以下有关转账支票的叙述中，错误的是（）.A、可用于转账结算B、可背书转让

C．可用于支取现金D、只能在付款人所在票据交换区域内使用

26、银行审核支票付款的依据是支票出票人的（）.A、电话号码B、身份证C、支票存根D、预留银行签章

27．当存款人银行结算账户有法定变更事项的，应于（）个工作日内书面通知开户银行并提供有关证明。A．2B．5C． 7D．10

28．依法定方式签发票据，并将票据交付给收款人的人称为（）.A．背书人B．出票人C．收款人D．付款人

29.为防止变造票据的出票日期，在用中文大写填写年、月、日时，月为()的，应在前面加“零”。

A.叁B.伍C.陆D.壹拾

30．出票银行签发的，由其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的票据是（）.A．银行汇票B．银行本票C．商业承兑汇票D．银行承兑汇票

5、二、多项选择题（下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。本类题共40分，每小题2分。多选、少选、错选、不选均不得分）1．下列存款人中，可以在异地开立有关银行结算账户的有（）。

A．营业执照注册地与经营地不在同一行政区域需要开立基本存款账户的 B．异地临时经营活动需要开立临时存款账户的 C．自然人根据需要在异地开立个人银行结算账户的 D．办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的2．下列存款人中，需要向开户银行提出撤销银行结算账户的申请的有（）.A．被吊销营业执照B．迁址需要变更开户银行C．到外地临时经营D．宣告破产

3．根据规定，下列情况下，存款人可以申请开立临时存款账户的有（）.A．外地临时机构B．基本建设基金 C．在基本存款账户以外的银行取得借款D．临时经营活动需要 4．下列各项中，属于存款人申请开立基本存款账户证明文件的有（）.A．主管部门的基本存款账户开户登记证和批文

B．企业的《营业执照》正本

C．借款合同或借据D．单位负责人的居民身份证 5.下列各项中，属于支票绝对记载事项的有（）.A．出票日期B．付款日期C．出票人签章D．金额

6、下列各项票据中，银行不予受理的有（）。

A、更改收款单位名称的票据B、更改签发日期的票据 C、中文大写金额和阿拉伯数码金额不一致的票据 D、出票日期使用中文大写，但未按照要求规范填写的票据

7.在下列各项中，对基本存款账户与临时存款账户在管理上的区别，表述正确的是（）。

A.基本存款账户能支取现金而临时存款账户也能支取现金 B.基本存款账户不能向银行借款而临时存款账户可以向银行借款 C.基本存款账户没有开设数量的限制而临时存款账户受开设数量的限制 D.基本存款账户没有时间限制而临时存款账户实行有效期管理

8、支付结算凭证上的签章为（）.A、签名B、盖章C、签名加盖章D、签名或盖章

9、一般存款账户可以办理（）业务.A、日常转账结算B、现金收付结算C、借款转存D、借款归还

10、票据的功能有（）.A、支付功能B、汇兑功能C、信用功能D、融资功能

11、在本票中的基本当事人包括（）.A、出票人B、付款人C、收款人D、背书人

12、票据中的非基本当事人有（）.A、出票人B、承兑人C、背书人D、被背书人

13、以下（）属于票据行为.A、出票B、背书C、承兑D、付款.D.使用的签章与预留银行签章不符的票据20,支票中未记载出票地的，可以付款人的以下法定地点为出票地（）.A、营业场所B、住所 C、经常居住地D、主要财产所在地

三.判断题（请将判断结果用钢笔或圆珠笔在答题纸中的指定位置答题。本类题共30分，每小题1分，每小题判断结果正确的得1分，判断结果错误的倒扣1分。不判断的，不得分也不扣分。本类题最低得分为0分）

14、居民个人签发支票应当（）。

A、有良好的个人信用B、稳定的收入来源C、有合规的银行结算账户D、具备完全民事行为能力

15、下列有关银行汇票的表述中，正确的是（）.A、失票后凭法院出具票据权利证明向出票银行请求退款B、申请人缺少解迄通知要求付款的，出票银行都不予办理C、缺少解迄通知要求付款的，代理银行不予受理D、缺少解迄通知银行汇票，不得背书转让

16.下列关于支付结算的各项表述中，符合规定的有（）。A.银行账户按用途分为基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户B.存款人只能选择一家银行的一个营业机构开立一个基本存款账户 C.存款人可以通过基本存款账户办理工资、奖金等现金的支取D.存款人可以通过一般存款账户办理工资、奖金等现金的支取17.下列关于票据的各项表述中，符合规定的有（）。A.票据的中文大写金额数字应用正楷或行书填写B.票据的中文大写金额数字前应标明“人民币”字样C.票据的出票日期应使用小写填写

D.票据中的中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”（或“正”）字

18.下列各项中，可以行使票据追索权的当事人有（）。A.票据记载的收款人B.代为清偿票据债务的保证人C.最后被背书人D.代为清偿票据债务的背书人19.根据《支付结算办法》的规定，下列各项中，属于无效票据的有（）。A.更改签发日期的票据B.更改收款单位名称的票据C.中文大写金额和阿拉伯数码不一致的票据

1、对个人银行结算账户的存款和有关资料，除国家法律和行政法规另有规定外，银行有权拒绝任何单位或个人查询.（）

2、单位、个人和银行办理支付结算，必须按各银行规定印制的票据和结算凭证.（）

3、票据上保证人的签章是伪造或变造的的，但不影响票据上其他当事人真实签章的效力.（）

4、票据上的签章变造属于票据伪造行为，但不属于变造行为.（）

5、出票人签发空头支票，持票人有权要求出票人支付赔偿金。（）

6、票据上背书人的签章不合规定时，其签章无效，但不影响票据上后手合法签章的效力.（）

7、大写日期未按要求规范填写的，银行不予受理.（）

8、银行结算账户是活期存款账户.（）

9、存款人开立的单位银行结算账户，必须自正式开立之日起3个工作日后，才开始办理付款业务.（）

10、注册验资的临时存款账户在验资期间只收不付，注册验资资金的汇缴人应与出资人的名称一致.（）

11、储蓄账户只能办理现金存取业务.（）

12、普通支票左上角划两平行线的支票，可以用于支取现金，也可以用以转账.（）

13、超过提示付款期的支票，持票人开户银行不予受理，付款人不予付款。（）

14.个人银行结算账户仅限于办理现金存取，不得办理转账结算.()

15.不论单位还是个人，签发支票的金额都不能超过其银行存款的余额。()16．支票是指出票人签发，委托其开户银行在见票时无条件支付确定金额给收款人或持票人的票据。（）

17、银行对伪造的票据虽以善意且符合规定的正常操作程序审查，未能发现异常

而支付金额的，对持票人或收款人仍应承担付款责任.。（）

18、申请人或收款人为单位的，银行可以为其签发现金银行汇票。（）

19、支票的金额和收款人名称，可由出票人授权补记，但补记后不得背书转让和提示付款。（）

20、结算凭证的中文大写金额可以使用繁体字，但不能使用简化字。（）21．背书人是指被记名受让票据或接受票据转让的人。（）22．签发现金的银行汇票申请人和收款人必须是个人。（）23．支票的金额、收款人名称，可以由出票人授权补记。（）

24．基本存款账户的存款人可通过本账户办理转账结算和现金缴存，但不能办理现金支取。（）

25．军队连级以上单位开立基本存款账户应出具军级以上财务部门的开户证明。26．出票人签发空头支票，银行应予以退票，并按票面金额处以5%但不低于1000元的罚款。（）

27、单位的法定代表人或主要负责人、住址及其他开户资料发生变更时，应于3个工作日内书面通知开户银行并提供有关证明。（）

28、办理银行结算账户开户手续时，银行应建立存款人预留签章卡片，并将签章式样和有关证明文件的原件或复印件留存归档。（）

29、支付结算是一种要式行为.（）

30、个人在票据和结算凭证上的签章，必须为本人本名的签名和盖章（）.1A2D3B4B5A6A7C8B9C10B 11B12D13C14B15B 16C17D18C19A20C 21B22A23A24D25C26D27B28B29D310A

二1ABCD2ABD3AD4ABD5ACD6ABC7AD8ABCD9CD10ABCD11AC12BCD13ABC14ABCD15ACD16ABC17ABD 18ABCD19ABCD20ABC

无线电A级考试 篇5

АСТЬ 1 АУДИРОВАНИЕ

(15 аллов， 15 минут)

А。 Прослушайте слеующие иалоги и почеркните ответ， соответствующий соержанию прослушанного。

1. (На вопрос 1)

а。 На автоусе。

。 На метро。

в。 На троллейусе。

2. (На вопрос 2)

а。 Потому что преприятие перестало приносить приыль。

。 Потому что Анрея исключили с преприятия。

в。 Потому что Анрею прихоится проать орогие вещи жены。

3. (На вопрос 3)

а。 Плаванием на вое。

。 Игрой в шахматы。

в。 Катанием на лыжах。

4. (На вопрос 4)

а。 Заявление。

。 оразец。

в。 Лаораторную раоту。

5. (На вопрос 5)

а。 Российские стуенты разных вузов。

。 Молоые преставители разных профессий。

в。 Молоые преставители разных стран。

Б。 Прослушайте микротексты и почеркните ответ， соответствующий соержанию прослушанного。

6. (На вопрос 6)

а。 На первый этаж。

。 На второй этаж。

в。 На третий этаж。

7. (На вопрос 7)

а。 Дунаева。

。 Карацупу。

в。 Тумана。

8. (На вопрос 8)

а。 Переовой раотник。

。 Старый тракторист。

в。 Опытный учитель。

9. (На вопрос 9)

а。 Спектакли и фильмы。

。 Музыки и картины。

в。 Разные виы искусства。

10.(На вопрос 10)

а。 2105 мест。

。 2150 мест。

в。 2510 мест。

11.(На вопрос 11)

а。 Так как она развлекает их。

。 Так как она еспокоит их。

в。 Так как она трогает их。

12.(На вопрос 12)

а。 В консерватории。

。 В строительном институте。

в。 В етской музыкальной школе。

13.(На вопрос 13)

а。 Артисткой。

。 Аспиранткой。

в。 Инженером。

14.(На вопрос 14)

а。 Всемерно。

。 Осторожно。

в。 ффективно。

15.(На вопрос 15)

а。 Пользу и лаго。

。 Холо и голо。

в。 Доро и зло。

АСТЬ 2 ТЕНИЕ

( 30 аллов， 30 минут )

Прочитайте слеующие микротексты и почеркните ответ， соответствующий соержанию прочитанного。

Микротекст 1

Уже несколько неель горо ыл окружён врагами。 В темноте молча роила женщина по улице。 Люи， увиев её， спрашивали руг руга：

——то она?

——Да， она。

Гражанка и мать， она умала о сыне и о Роине。 Во главе люей， разрушивших горо， стоял её сын， ставший жестоким и еспощаным парнем。 Но ещё неавно она с горостью смотрела на него как человека， справеливого， ответственного и верного Роине。

16.Каким человеком стал сын женщины?

а。 Нужным Роине парнем。

。 Верным Роине парнем。

в。 Изменившим Роине парнем。

Микротекст 2

Как-то раз Петруша заглянул в Сашино окно。 В комнате книги лежали на кроватях， на стульях и на полу。 Буто люи зесь только тем и занимаются， что перехоят с места на место и читают книги ге угоно。

В сереине комнаты стоит женщина-скульптура ез всякой оежы。 Если ы сюа заглянула аушка， она сказала ы с еспокойством и серито： “ Безоразие!” А Петрушке это понравилось。

17.Какой человек по профессии， живущий в этой комнате?

а。 Литератор。

。 Скульптор。

в。 Конструктор。

Микротекст 3

то такое невник ученика? Кажется， что это неольшая простая тетраь。 Но на самом же еле это ценность， к которой слеует относиться ережно и заотливо。 Дневник ученика есть лицо этого мальчика во учёе。 И в невниках часто онаруживаются ошики， что говорит о невнимательности наших учителей。

Некоторые стараются украсить невники ленточками， аже цветками。 А уроки записывают лишь в тот ень， кога нао савать невник классному руковоителю。

18.Как вы понимаете слово “ невник ”в анном тексте?

а。 Записи， веущиеся из ня в ень。

。 Несколько листов， соеинённых вместе。

в。 Тетраь ля записи заанных уроков и отметок。

Микротекст 4

Маршак ыл человек изумительный。 Поражал люей и могучий талант его и фантастическая память。 Посмотрев на огромную， много сотен строк， поэму， он запомнил её всю и на ругой ень свооно читал уже наизусть。 Раотая с утра о глуокой ночи， он мог， не схоя с места， не отрывая пера от умаги， сочинить стихи。 Свиетелем этого чуа я ывал не раз。

19.Какой памятью， вероятно， олаал Маршак?

а。 Зрительной。

。 Слуховой。

в。 Моторной。

Микротекст 5

В ень моего трицатилетия жена， не желая затрунять сея лишними елами， сказала：

“Вот тее пятьсот рулей， пойи и купи сее поарок”.Я зашёл в магазин。 Пороно рассматривал выставленные там товары。 Вот винеется холоильник。 Вот проаётся современный олегчённый приёмник…… И наконец， пере глазами возник отличный телевизор。

Я росился к проавцу и спросил：“Сколько стоит”?

20.то решил купить сее рассказчик?

а。 Холоильник。

。 Приёмник。

в。 Телевизор。

Микротекст 6

Вес человеческого тела постоянно колелётся。 ти колеания связаны как с приёмом пищи， так и с ругими не менее заметными факторами。

Первым о этом огаался примерно 300 лет тому наза выающийся учёный Санкториус。 Он установил в своей лаоратории громаные весы и целыми часами сиел на них， налюая за изменениями соственного веса。 Результаты этих опытов ыли настолько ощутимы， что он потерял в весе почти килограмм за ночь。

21.Почему Санкториус потерял в весе почти килограмм за ночь?

а。 Из-за ночи。

。 Из-за пищи。

в。 Из-за веса。

Микротекст 7

Онажы известный русский учёный А。 М。 Бутлеров проэкзаменовал， заавая стуенту ополнительный вопрос：——Скажите， какая разница в ействиях тепла и холоа?——Очень ольшая，—— ответил стуент。——Тепло расширяет， а холо， наоророт， сокращает。

—— Правильно。 А можете привести пример?

—— Вот опустим， лето。 Кога становится жарко， ни елаются линнее， а к зиме， кога становится холоно， ни заметно укорачиваются。

Бутлеров рассмеялся и поставил отличную отметку。 тим стуентом ыл В。 И。 Вернаский， уущий выающийся естествоиспытатель。

22.Почему экзаменатор поставил стуенту отличную отметку?

а。 Ответ ыл правильный。

。 Ответ ыл интересный。

в。 Ответ ыл творческий。

Микротекст 8

Если ы спросить всех школьников， какой премет нравится им ольше ругих， то вря ли ольшинство из них назовёт математику。 Оычно её скорее уважают， чем люят。 У нас в стране научные знания пользуются ольшим почётом。 Но， конечно， среи наших школьников есть такие， которые не интересуются изучением математики。 Повиимому， ело оъясняется не только тем， что её изучение многим нелегко аётся и треует упорства и труа， но и тем， что некоторые вопросы школьной математики инога кажутся скучными。

23.Почему изучение математики части школьников нелегко аётся?

а。 Они уважают её изучение。

。 Математические правила излагаются скучно в ученике。

в。 Математика олжна изучаться упорно и усиленно。

Микротекст 9

Бывает， вхоит в комнату незнакомый человек。 Говорит оычные слова： “ Зравствуйте ”, “ Дорый ень”. Проует и уйёт， оставив после сея хорошее， приятное впечатление， потому что он умеет сея ержать в оществе， умеет скрывать плохое настроение， влаеть соой。 Он внимателен к окружающим， вежлив。 Понимать вежливость， мне умается， нао очень широко： это манера оращения не только с люьми， но и с животными， и ережное отношение к прирое。

24.Какое повеение преже всего нужно в оществе?

а。 Вежливая манера。

。 Бережная манера。

в。 Скрытая манера。

Микротекст 10

У кажого своя семья。 то ольшое счастье——жить в ружной семье， окружаться заотой членов семьи， заотой своих роных。

В семье вырастают и воспитываются ети。 та функция， выполняемая семьей， чрезвычайно существенна и незаменима。 На роителях лежит оязанность заотиться о физическом и нравственном росте етей， а также защищать их права。

Но семья заотится не только о своих млаших членах， также и о старших， пожилых。 Нужающимся роителям в старости приналежит и право нахоиться на соержании у етей。

25.О чём говорится в этом микротексте?

а。 О воспитательной фукции семьи。

。 О отношениях членов семьи руг к ругу。

в。 О правах млаших и старших членов семьи。

Микротекст 11

Василий Алексанрович Сухомлинский пользуется всемирной известностью。

В。 А。 Сухомлинский роился 28 сентяря 1918 гоа в крестьянской семье на Украине。 После окончания сельской школы Сухомлинский поступил в пеагогический институт。 ерез много лет его уже всемирно известного учёного， спросили， чем он увлекался в стуенческие гоы， он ответил чётко：“ Книгами ”.

Но Сухомлинский скоро перестал учёу из-за серьёзной олезни。 Кога он поправился， решил раотать учителем в начальной школе и оновременно заочно (函授)проолжать учёу в институте。 В 1938 гоу он окончил пеагогический институт и стал препоавать в школе украинский язык и литературу。

26.Кога Сухомлинский стал учителем?

а。 После серьёзной олезни。

。 После окончания пеагогического института。

в。 После окончания заочного института。

Микротекст 12

Анкета показывает： треть тех， кто ещё не завёл семью， провоит свооное время ома。 У только что поженившихся эта цифра остигает половины， а у семейных с етьми——3/4. Как виите， с гоами мы всё чаще остаёмся ома。

И ело не только в возрасте。 Оказывается， те， у кого есть высшее оразование， провоят свооное время ома в 2 раза ольше， чем люи с неоконченным среним。

Учёные елят осуг на “открытый ”, кога вы отправляетесь в кино， театр， на концерт， и “закрытый ”, кога вы провоите свооное время ома。 Наиолее распространённым занятием “в свооное время ”является просмотр телевизара (43 процента)， 70 процентов отвечающих никога не занимались спортом。 Активный отых характерен ля 40 процентов семей микрорайона。 Для ольшинства квартира является опорным местом в выхоные ни。

27.Какие люи чаще провоят “закрытый осуг” по анкете?

а。 ноши и евушки。

。 Неавно поженившиеся。

в。 Отцы и матери。

28.то является опорным местом ля ольшинства люей в выхоные ни по анкете?

а。 Дом。

。 Квартира。

в。 Комната。

Микротекст 13

У оного французского крестьянина ыл сын， которого очень люил отец。 Кога сын вырос в мальчики， стал сея плохо вести。 Испытав напрасно все спосоы возействия， отец приумал， наконец， выхо из положения。 Он поставил во воре стол и после кажого плохого поступка сына вивал в него гвозь (钉子)。

Прошло некоторое время， и на столе не осталось живого местаp——на стол вито слишком много гвозей。 та картина поразила мальчика， и он начал исправляться。 Тога за кажый его хороший поступок отец стал вытаскивать по оному гвозю。

И вот наступил торжественный момент： послений гвозь ыл вытащен из стола。 Но на сына это произвело совсем неожианное впечатление。 Он горько заплакал。 “ его ты плачешь?”——спросил его отец。—— “Веь гвозей ольше нет?”—— “Гвозей нет， а слеы остались， ”—— ответил сын。

29.Ге произошла эта история?

а。 В еревне。

。 В посёлке。

в。 В горое。

30.Почему сын заплакал， кога все гвози вытащили?

а。 Так как он хотел， чтоы совсем заыть о его плохом повеении。

。 Так как он оялся， что отец ольше не фиксирует его хороший поступок。

в。 Так как он очень ораовался， что отец вытащил послений гвозь—— символ его плохого поступка。

АСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА

( 30 аллов， 30 минут )

А。Прочитайте преложения и почеркните самое похоящее слово ля поставки。

31.Сама Земля преставляет соой не что иное， ______ громаный магнит。

а。 как

。 насколько

в。 что

32.Моряк не приналежит к числу люей， которые отступают принципов при неуаче。

а。 из-за

。 из-по

в。 от

33.Присутствующие ______ оин голос признают， что профессор Иванов вполне остоин звания акаемика。

а。 в

。 на

в。 за

34.По выхоным ням у старухи схоился ______ из альних и лизких роственников。

а。 кто-ниуь

。 кто-то

в。 кое-кто

35.Больное серце оцента не выносит сырости， и он ______ не езил на юг。

а。 никога

。 никуа

в。 некога

36.Хотя эта схема не ощепризнана， но，______, остаточно популярна。

а。 езнаёжно

。 езоино

в。 езусловно

37.Перемена ыла существенна—— почти никакого слеа не осталось от прежней местности。

а。 вовсе

。 слишком

в。 совсем

38.Занятия иут весь ень， кроме опреелённого времени ля выполнения______зааний по специальности。

а。 ыстрых

。 скорых

в。 срочных

39.Всё в престоящем сказочном гороке казалось нам ______ и ружным。

а。 лизким

。 похожим

в。 схоным

40. Научные раоты в геологических экспеициях веутся с помощью современных приоров， ВМ и ругих технических ______.

а。 инструментов

。 среств

в。 оруий

41.Именно леса оказывают заметное ______ на хо всех прироных процессов。

а。 впечатление

。 возействие

в。 ействие

42.Её решеиня не пло олгих и серьёзных переживаний， а ______ оуманного расчёта。

а。 слествие

。 послествие

в。 итог

43.Ныне наука ______ все ольшее， неоычное значение в нашей стране。

а。 оывает

。 оставляет

в。 приоретает

44.Вывинутая в руковоство партийного комитета， она сея остойным его членом。

а。 проявила

。 показала

в。 выразила

45.Ум， мурость， энергия， заота о нарое—— всё это Иванова как опытного руковоителя。

а。 полагает

。 характеризует

в。 толкует

46.В жизни человека ывают случаи， которые наогло ______ его повеение。

а。 опрееляют

。 устанавливают

в。 утвержают

47.Во время переговоров ое стороны потверили неохоимость альше ______ ружу и всестороннее сотруничество。

а。 окрепнуть

。 крепнуть

в。 укреплять

48.Я ни на минуту не ______ выяснять мои новые взгляы， наежы и ожиания。

а。 орывал

。 переивал

в。 прекращал

49.Бережливая хозяйка _______ расхоы на слеующий месяц ез помощи мужа。

а。 рассчиталась

。 посчитала

в。 сосчитала

50.Пресеатель ______ встал， огласил второй протокол。

а。 высокой аттестационной комиссии

。 высшей аттестационной комиссии

в。 высшего аттестационного комитета

Б。 Прочитайте текст и поставьте слова в скоках в нужной форме (употреите прелоги， ге нужно)。

еловек о сих пор， пока он ыл лишь， оним из иологических виов на Земле， починялся (51. те же законы)， что и ругие организмы。 Но в процессе эволюции (进化)человек всё ольше высвоожался из-по прямой зависимости (52. внешняя среа) и увеличивал своё возействие на прироу。 Ощественный тру человека привёл (53. ыстрое развитие) произвоственной еятельности， в процессе которой используются прироные ресурсы и созаются неохоимые проукты。

Онако (54. возникнуть) в произвоственной еятельности человека так называемый антропогенный (人为的)омен， ге на ввое——прироные ресурсы， а на вывое- произвоственные и ытовые отхоы， экологически крайне несоверщенен。 Он носит открытый характер и лишён того “ круговорота жизни”, который присущ (55. иосфера) в целом。 Сейчас в перио научно-технического прогресса скорость антропогенного омена неоычайно возросла и в глоальном масштае стало (56. ощутимый)напритяжение в этой системе。

Но на ввое системы напряжение опрееляется тем， что прироные ресурсы не (57. езграничный)。

Тем не менее (58. опреелённые успехи)остиг человек и в сельскохозяйственном произвостве： новые высокоурожайные сорта и успешная орьа с олезнями сельскохозяйственных животных позволяют говорить о возможностях полного оеспечения (59. проукты) питания всего населения Земли。

Раньше человек настойчиво учился только эксплуатировать прироу， теперь неохоимо научиться управлять прироой и жить， (60. сооразоваться) с её закономерностями。

51. _________________ 56. _________________

52. _________________ 57. _________________

53. _________________ 58. _________________

54. _________________ 59. _________________

55. _________________ 60. _________________

АСТЬ 4 ПЕРЕВОД

( 10 аллов， 15 минут )

Перевеите почеркнутые преложения на китайский язык。

Главное условие научно-технического прогресса——равномерное， всестороннее развитие науки и промышленности。 В этой связи возрастает роль инженера как раотника， 61. основная заача которого—— использование научных знаний， переового опыта во всех сферах произвоства и управления。

Стуенты технических вузов—— это те， кто возьмёт в свои руки суьы научно-технического прогресса。 62. Основные черты характера инженера олжны воспитываться в стуенческие гоы， то-есть стуент олжен научиться получать знания， олжен научиться творческому труу。 63. Если в стуенческие гоы нет желания творить и ыть самостоятельным， то вря ли оно появится потом。 В хое технической революции происхоит постоянное изменение профессиональных знаний， которыми олжен влаеть инженер。 А это значит， что 64. инженер олжен всега учиться， чтоы уметь решать произвоственные и технические заачи， иметь высокую культуру， профессиональное мышление， глуокую математическую поготовку。

65. Современный инженер олжен понимать закономерности развития ощества， направления современного экономического прогресса， уметь практически использовать экономические законы социализма。 Современный инженер олжен ыть и мыслителем， и практиком。 Долг настоящего и уущего поколений инженеров ——ыть творцами， исслеователями， люьми с активной жизненной позицией。

61. ______________________________________________________

62. ______________________________________________________

63. ______________________________________________________

64. ______________________________________________________

65. ______________________________________________________

АСТЬ 5 ПИСЬМО

( 15 аллов， 30 минут )

Напишите микротекст на тему 《Мой руг》 или《Моя поруга》в 80-100 слов。

无线电A级考试 篇6

Conservationists(自然保护主义者)may be miscalculating the numbers of the threatened

animals such as elephants．say African and American researchers．The error occurs because of a flaw in the way they estimate animal numbers from the piles of dung(粪)the creatures leave

behind．

The mistake could 1ead researchers to think that there are twice as many elephants as there really are in some regions according to Andrew Plumptre of the Wildlife Conservation Society(wcs) in New York

Biologist Katy Payne of Cornell University in Ithaca，New York，agrees．‘‘We really need to know elephant numbers and the evidence that we have is quite indirect，”says Payne，who

electronically tracks elephants

Counting elephants from planes is impossible in the vast rainforests of Central Africa．So researchers often estimate elephant numbers by counting dung piles in a given area．They also need to know the rate at which dung decays Because it’s extremely difficult to determine these rates．however，researchers counting elephants in one region tend to rely on standard decay rates established elsewhere

But researchers at the WCS have found that this decay rate varies from region to region

depending on the climate and environment Using the wrong values can lead the census astray

(离开正道)，says Plumptre

He and his colleague Anthony Chifu Nchanji studied decaying elephant dung in the forests of Cameroon They found that the dung decayed between 55 and 65 per cent more slowly than the dung in the rainforests of neighbouring Gabon．If researchers use decay rates from Gabon to count elephants in Cameroon，they would probably find more elephants than are actually around．

This could mean estimates in Cameroon are at least twice as high as those derived from

decay rates calculated locally，says Plumptre“However accurate your dung density estimate

might be．the decay rate can severely affect the result”

Plumptre also says that the dung―pile census should be carried out over a region similar in size to an elephant’s natural range The usual technique of monitoring only small，protected areas distorts numbers because elephants move in and out of these regions，he says“If the elephant population increases within the protected area，you can not determine whether 1t is a real increase or whether it is due to elephants moving in because they are being poached(入侵偷猎)outside．”

Plumptre says that similar problems may also affect other animal census studies that rely on indirect evidence such as nests，tracks or burrows(地洞)

36 The word“threatened”in the first sentence of the first paragraph could be best replaced by

A ‘‘endangered”

B “frightened”

C “killed”

D “angered”

37 Why do researchers estimate elephant numbers in an area by counting dung piles?

A Because elephants are difficult to catch

B Because it is not possible to count elephants from a plane．

C Because it is not possible to keep track of elephants．

D Because elephants are shy animals

38 Piles of dung can’t be relied upon when it comes to estimating elephant numbers because

A they are different in size

B they scatter an over the region．

C they are different in decay rate．

D they are different in quality．

39 According to Plumptre，the region over which a dung―pile census is carried out should be

A small enough

B well protected．

C carefully monitored．

D large enough

40 The first word“He”in paragraph 6 refers to

A Andrew Plumptre

B Katy Payne．

C Anthony Chifu Nchanji．

无线电A级考试 篇7

高等学校英语应用能力考试分A、B两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”,原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。学校自主决定参加A级或B级考试。黄石地区的高校一般参加的都是A级考试。

A级考试的听力要求是:能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢( 每分钟120词左右) 的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。

听力题是A级考试中的第一大题, 分为三个部分共l5题,所占分值为总分的15%。题型为Section A短对话short dialogue(1-5), Section B较长对话short conversation(6-10), Section C短文short passage(11-15). 其中1-10题为选择题, 11-15为填空题。

笔者分析了近5年10次考试的试卷, 总结出了几类常考的题型。一,数字题; 二,地点题;三,人物题。

每一套试题当中都有1道或者1道以上数字题(200806-201212)。数字题可考的范围很广,例如时间,日期,价格,数量和百分比等。要答对这些题目就必须掌握时间日期价格数量的表示方法。

考察时间的题目可以分为考查时间点和时间段的,考查时间点就是考查时间的表示方法,试题当中多考的时间为整点,半点和过一刻差一刻等时间。在做题的时候应该注意在表示时间的时候用到的是介词to还是介词past。考查时间段的则相对简单些,听清对话中的数字即可。

考查日期的题目可以分为考查星期几和几月几号这两种,那么大家就需要把星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期天Sunday,一月January二月February三月March四月April五月May六月June七月July八月August九月September十月October十一月November十二月December以及一到三十的序数词熟记心中。

考查价格的题目在做的时候除了要听清楚文中出现的价格我们还应该注意的是它考查的是周价格月价格还是年价格以及是否打折了。以下是2010年12月真题当中的Conversation 2

W: Sales department of ABC Company.May I help you?

M: Yes .We’re interested in your digital camera Model DV3.How much does it cost?

W: Well.300 dollars each.

M: Will the price be lower for large orders?

W: If you buy more than 50,the price will be 270 dollars each.

M ;Do you give any discount if I pay within 2 weeks?

W: Yes .we will give you a 3% discount.

M: Thank you very much.

W: Can I get your order now.

M: Well. We will place an order in a week.

W: Great. We are looking forward to receiving your order.

8 What product does the man want to buy?

9 What’s the unit price if the man places an order of more than 50?

10 What is the discount if the payment is made within 2 weeks?

第9题考查单价对话中出现了两个单价300和270,该选择哪一个?我们就要考虑到订单数量超过50,而且还要考虑到是否会打折,这样才可以得出正确答案。

考查数量的题目在文中通常会出现几个数字我们则要注意它考查的具体是哪一个数字。如上例中的第9或10题。

地点题通常考查对话发生的地点以及出发地目的地等。这样的题目对话中会明确的说出一些有暗示作用的词语,在做题的时候要注意细节。

人物题通常考查人物的职业及人物之间的关系。要注意对话双方谈话涉及的领域以及语气。

听力考试其实难度不大,但是在听的时候要注重细节,不然很容易掉入出题人设置的陷阱当中。还有一点需要特别注意的就是做题之前一定要阅读题目及选项。 很多考生领到试卷以后,慢悠悠的翻看试卷,填写姓名。这其实浪费了听力考试之前非常宝贵的快速阅读题目的时间。试卷一分发到手,考生就应该快速开始阅读听力题目,并划出关键词。根据笔者参加考试多年的经验,从试卷分发到手到听力考试开始之前的这段时间完全足够让考生阅读完听力题目并划出每一个选项的关键词。这一步骤其实可以帮助考生排除部分答案。

让我们以2010年6月的试卷当中的第一题为例:

A) The man can have a room with a shower.

B) The man can’t have a room at present.

C) The man should come tomorrow.

D) The man booked a double room.

我们来看这四个选项,其中三个选项与room有关,我们可以大胆的猜测Dialogue 1就是与room有关的,接着我们可以标注出每个选项的关键词。选项A的关键词为a room with a shower,选项B的关键词为can’t have a room,选项C我们可以排除,选项D的关键词为booked a double room。这四个选项讲到的是与room有关的完全不同的4个方面,那么我们在听的时候就能够比较容易甄别出正确答案了。

大庆警方击毙A级逃犯纪实 篇8

身佩戴的一支“七七”制式手枪(枪号1516345)及5发子弹(批号89-311)被抢。案件发生后，警方展开紧急侦破和搜捕，但没有锁定犯罪嫌疑人。案件一时悬而未决。然而，就在哈市铁路民警失枪的百余天后的8月24日，哈尔滨市发生了持枪抢劫案。根据现场遗留痕迹以及调查走访，侦查员将怀疑重点锁定在王厚军身上。

这起持枪抢劫案发生后仅5天，哈尔滨市一大桥下再次发生一起枪击案。经过对现场遗留弹壳做技术鉴定，确定作案用枪系“5·5”袭警抢枪案中被抢枪支。有重大作案嫌疑的王厚军终于浮出水面。

哈市警方在侦破“2009·8·29”枪击案时发现，受害人陈某又是“2009·8·24”王厚军持枪抢劫案中的同伙。据犯罪嫌疑人陈某交待，王厚军在和他一起预谋犯罪时，计划再抢一把长枪，目标是抢劫金店。为此，二人还多次去吉林省松原市的几家金店踩点。

“我感觉王厚军手太黑，总有种后怕，怕他有一天要干掉我……”在“2009·8·24”持枪抢劫案后，陈某发现王厚军下手狠，就决定不再跟王厚军继续作案了。在二人从松原回到哈尔滨市的途中，陈某委婉地说出了自己的想法，王厚军斜了一下眼睛，没有说话。王厚军将陈某带到哈尔滨市松花江一座公路大桥下。

“你到底干不干?”王厚军问。

“我肯定不干!”陈说。

“你后不后悔?”王厚军问。

“我不后悔!”陈回答。

陈某话音未落，王厚军突然拔出枪，顶在了陈某的心脏处，陈某惊吓中本能地在王厚军开枪的一瞬间躲闪了一下，结果未击中心脏，但子弹贯穿了他的肺部。

王厚军见陈某倒地并血流不止，以为其已经死亡，便逃离了现场。

据警方初步掌握。老家在五大连池的王厚军，从17岁开始就小偷小摸，两次被判入狱1年和5年。出狱后，王厚军不思悔改，又盗窃摩托车，结果又被判入狱12年零8个月。摩托车是王厚军的最爱，也是他最痛心的交通工具。因为摩托车，他锒铛入狱多年。王厚军在8月29日击伤同伙后，就骑着摩托车潜逃，最后在9月8日5时，逃窜到肇源镇双胜村头道汀唐景芳的鱼窝棚内，撞进打鱼人唐老汉的土屋内讨吃的。

当时，73岁的唐景芳老人正在休息，王厚军从门外进来，手插怀中，问唐景芳是否有手机。根据之前警方深入宣传和媒体上公布的内容，唐景芳马上意识到：该人很可能是公安机关通缉的逃犯王厚军。于是，他与王厚军进行周旋，拖延时间，伺机报案。

唐景芳没有慌乱，而是装作若无其事地说：“没有手机。”

王厚军又问：“此处与县城的距离及交通是否方便?”

唐景芳说：“离县城60多里，交通不方便。”

王厚军说：“我饿了，有饭吃吗?”

唐景芳随即将剩饭菜端给他吃。

通过一番对话，唐景芳又仔细回忆了一下公安局曾经发出的通缉令，确认该人就是通缉令上的逃犯。尤其是该人的一只手始终揣在怀里，老人心里明白，该人有枪，自己随时都有生命危险。为了不引起该人的怀疑，唐景芳急中生智，谎称要到院子里找找自家的鸭子，然后不慌不忙离开鱼窝棚。离开了王厚军的视线后，唐景芳迅速跑到鱼窝棚后边的高粱地里，用随身携带的手机，拨打110报警。报警后，唐景芳完全可以顺着高粱地逃走，但为了不让王厚军起疑心，使公安机关赶到后能够顺利将该人抓捕归案，他又悄悄地回到鱼窝棚。但是，狡猾的王厚军这时已经看出了破绽，掏出手枪顶在老人的太阳穴上。

“你是不是报警去了?”王厚军恶狠狠地问。

“我什么都没有，怎么报警啊?”唐景芳镇定地回答。

王厚军随即搜查了唐景芳的身体，幸好他在报警后，已经将手机掖在裤腰里的厚厚的毛衣中，手机没有被搜出来。

“我们往日无冤，近日无仇。你要烟，我给你了，你说饿了，豆角炖土豆，你也吃了……”唐景芳想稳住对方。但穷凶极恶的王厚军一概不听，他虽然在唐景芳的身上没有发现手机，但还是有疑心。“老东西，我真不想浪费我的子弹…··”王厚军随即用枪把猛击唐景芳头部数下，唐景芳当时被打得昏迷过去，王厚军随即驾船逃跑了。

王厚军逃走不久，唐景芳就苏醒了过来，马上又用手机报警。接到报警后，大庆市警方火速调集警力，对肇源镇双胜村头道汀江湾进行了搜捕、围堵。

自王厚军持枪抢劫并枪击同伙后，大庆市公安机关一直对此案密切关注，积极配合专案组工作。专案组在确定重大犯罪嫌疑人王厚军之后，又掌握了其因盗窃、抢劫等犯罪多次受到打击处理，长期在黑龙江省凤凰山监狱服刑，以及2007年6月21日刚刚出狱不久，便在五大连池风景区抢劫杀害一名俄罗斯女游客的犯罪情况。

鉴于案情重大，枪支隐患严重，黑龙江省公安厅紧急召开会议，通报案情，部署缉捕工作，并申请公安部发布了缉捕王厚军的A级通缉令。按照省厅部署，大庆市公安机关高度重视，成立了以副市长、市公安局长曹力伟为总指挥的缉捕工作领导小组，调集刑警、特警、技侦和属地分县局多警种协同作战，积极采取设卡盘查、清查搜捕、重点关系人布控、发动群众和要害部位安全防卫等各项措施，在全市范围内查控、缉捕犯罪嫌疑人王厚军。

9月5日14时，大庆市接到省公安厅重要情况通报：犯罪嫌疑人王厚军出现在肇源县松花江码头。

按照副市长曹力伟指令，在紧急部署肇源县公安局采取重点查缉措施的同时，副局长李达带领市公安局刑警支队、特警支队、技侦支队、刑事技术支队等警力迅速赶赴肇源县，现场组建了前线指挥部和缉捕突击队。指挥部对犯罪嫌疑人王厚军的个性特征和潜逃规律进行了全面细致分析，根据其善长野外生存、腿脚行动不便、常常盗窃摩托车为代步工具等特点，初步判定王犯可能藏匿在松花江肇源段河套一带。指挥部迅速组织警力对重点区域进行搜索、围捕，对王在肇源县的接触关系和落脚点开展布控、侦查，同时，部署在肇源县全境所有交通公路、乡间便道设卡盘查堵截，指令与肇源接壤的肇州、大同、林源等县区公安机关在外围设置了“第二道防线”，防止犯罪嫌疑人王厚军外逃。

当晚，经请示省公安厅工作组协调，连夜调集大庆、哈尔滨两地280名公安民警和省武警总队250名武警增援肇源，将肇源县滨江大道以西方圆30平方公里的地区划定为重点区域，全方位封堵围控；由公安民警和武警分组带领警犬，集中开展清剿围捕行动。同时，组织清查了全县所有旅店、浴池、网吧、话吧等易于藏身落脚场所；并调集越野车、巡逻艇、滑翔机等交通工具，开展水、陆、空立体式搜捕。搜捕民警不顾疲劳，缜密搜寻，循序开进，细致搜查了重点区域内所有河套、丛林、青纱帐、涵洞和空房屋，于9月6日11时许，在肇源县肇源镇国堤边玉米地里，发现了犯罪嫌疑人王厚军宿营的生活痕迹以及丢弃的红色125型摩托车。

根据现场遗留的痕迹特征，结合交通工具丢弃等情况，指挥部初步断定犯罪嫌疑人王厚军尚未逃出肇源县包围圈，且有沿松花江岸堤逃窜的可能，前线指挥部遵照省厅指

示，继续在肇源开展查缉、围捕工作。

9月7日凌晨3时许，在肇源县二站镇五星村前六家子屯江堤沿线的暗哨民警发现，一名身穿迷彩服、背双肩包，戴鸭舌帽的男子，驾驶一辆未开车灯的摩托车沿江堤行驶。在设卡民警的追击下，该男子弃车逃进青纱帐。根据体貌特征，前线指挥部判定该男子应为犯罪嫌疑人王厚军，便迅速调集现场警力围捕，同时将前线指挥部和警力、工作重心前移到肇源县二站镇。

当晚，省公安厅刑侦总队长阎子忠亲临前线指挥部听取缉捕工作汇报，并调集哈尔滨、大庆、绥化等与肇源县接壤的10个县区公安机关主要领导和铁路公安机关领导，连夜召开紧急会议，部署缉捕任务，同时协调一江之隔的吉林松原、大安等地公安机关支援配合，以肇源县沿江古道以南、松花江以北12个沿江乡镇为中心，设置“三道防线”，布下了抓捕犯罪嫌疑人王厚军的天罗地网。

9月8日接到唐景芳老人的报警后，前线指挥部迅速调集各路警力赶往现场。由于现场距离村镇路途遥远，沿途沟壑错落、草木丛生，地形极为复杂，甚至没有乡间土路，缉捕队抢抓战机，在向导的指引下迅速分头到达现场。经紧急分析研究，指挥部将现场警力分成集中搜捕、勘验检查、定向追击三个工作组，在方圆5公里范围内实施封控围捕，并派机动队沿江岸搜索、访问。经工作，很快获得重要线索，距离唐景芳老人住所6华里的双胜村沿江一位村民反映，其停靠在松花江边的一条渔船和附近另一条渔船的船桨同时丢失。结合地理方位和时空距离，指挥部大胆推测，犯罪嫌疑人王厚军很可能在江湾里打伤唐景芳老人后逃窜至此，盗窃渔船后继续沿江逃窜。

鉴于犯罪嫌疑人王厚军狡猾多端，反侦查能力较强，如果渡江过境脱逃，将为后期缉捕工作带来难以预料的困难。紧急情况下，指挥部迅速调集警力和巡逻艇、民用渔船实施封控合围，并通报松花江肇源段对岸的吉林省警方配合布控围堵。先期到达的警力在肇源县公安局局长勾晓夫、大庆市刑警支队长徐景波、特警支队长李树文的带领下，分乘3艘渔船，快速沿江追击堵截。缉捕民警越过松花江支流，登上一处占地约4平方公里的滩头，经搜索没有发现犯罪嫌疑人王厚军的踪迹。

10时15分许，特警支队突击队员与市公安局副局长李达几乎同时发现了王厚军，他藏匿在一江心小岛的树丛中。由于乘坐的巡逻船无法靠近小岛，缉捕民警鸣枪示警并报告指挥船。各路缉捕队员根据指令，迅速驾船靠近王藏匿的江心岛。一路民警上岛缉捕，其他警力围岛控制搜索。缉捕民警在岛上没有发现王，判定其可能藏匿在江中树丛里。由于树丛繁茂，水面遮掩物多，疑犯躲藏不易发现，特警队员根据命令，果断向江中树丛投放爆震弹，逼迫疑犯现身。果然，犯罪嫌疑人王厚军头部从水面树丛中露出。岛上和缉捕船上的李树文和郑瑞凯、佟国峰冒着生命危险，纷纷跳入齐胸的江水中，呈扇形实施包围。

“王厚军，立即投降，站着别动!”李树文向躲在水中的王厚军喊话，并鸣枪示警。此时，距离李树文等十七八米远的王厚军突然举枪射击，好在子弹卡壳，没有打响。就在他再次欲举枪射击的千钧一发之际，李树文果断勾动扳机，一枪正中王厚军头部，当场毙命。民警随后在江中捞取了“2009.5.5”暴力袭警案被抢枪支。

2009年11月3日，大庆市公安局隆重召开了表彰缉捕搬逃犯有功人员大会，大庆市副市长、市公安局长曹力伟动情地说，成功侦破这起恶性案件，直接保护了人民群众的安全，为民除害，消除了国庆安保一大隐患，为黑龙江警方争了气。

大庆市公安局特警支队队长李树文即因此战一举成名。

曹力伟同时指出，人民群众的积极参与和鼎力相助是侦破案件不可或缺的成功要素。唐景芳老人就是优秀群众中的杰出代表。73岁的唐景芳老人精神矍铄，披红戴花地走上台，接受了黑龙江省公安厅授予的“全省公安保卫战线优秀治安积极分子”称号的大红奖状和10万元奖金。