我身边的科技初中作文（推荐10篇）
不禁想起艾森蒙威尔的那句话：“科学有点像你呼吸的空气——它无处不在。”在家，有高度清晰的电视机、方便快捷的电脑……出门，有飞奔驰骋地汽车，抬头，有缓缓划过天际的飞机……这一切的一切，不正是科技吗？
国家的富强，需要科技。有了科技，才会强国富民，才会使祖国的事业更加辉煌：反之，只会让国家衰败，受其他国家的打压，直至灭亡。难道不是吗？为了国家的灿烂与辉煌，我们要刻苦学习，去发现，去发明，去创造出科技！
近期，我校开展了科技模型展示活动。那一排排的飞机、一座塔、一条船的模型……都是出自同学们的巧手，令我浮想联翩：或许以后会有许许多多的科学家发明数不尽数的先进物体吧。
科技亦是科学，两者相辅相成，有了科学才有了科技，科技是科学技术。科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明！
科技无处不在，科技先进发达。科技，就好比我们时代的神经系统。如果让一切科技都不复存在，那世界将会有怎样的不堪？人们有的失业，整天漫游街头，无所事事；国家也会衰落；夜晚也是漆黑一片，犹如死寂……
科技，源于生活，源于实际。或许，将来的某一天你会在奋笔疾书中突发奇思妙想，经过不懈努力实验，直至成功。或许，将来的某一天你会在无意的玩乐中发现某一种特殊物质。科技就在你身边，只看你是否愿意伸手去捉住它。
如果不是善于发现生活、热衷生活，如果不是经过千百次失败，爱迪生也不会发明电灯，居里夫人也不会发现镭元素，蒸汽机也不会诞生……这全部的事实不都应征了一句话吗——科学常是在千百次失败后最后一次成功的！
“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”爱因斯坦的这句话浮现于我的脑海中。是啊，科学的海洋是浩瀚无边、广袤无垠的！它是一个谜，隐身藏匿于生活中的一个个小角落，等着我们去寻找、去发现，去揭开谜底……
记得有一次，我正在屋里津津有味地看着书。啪的一声，眼前一片黑。停电了，我只好扶着墙，走到客厅。看到蜡烛上跳动的火光，我淘气的性格又开始作怪了。我飞快地把一塑料盒盛上少量水，在火苗上烧着。大约过了两三分钟，奇迹出现了，水面上浮出了几个小泡泡，水开了!塑料盒呢?丝毫没有坏。这是为什么呢?
我在房间里思前想后也毫无头绪。于是，我便向《十万个为什么》请教。当我看到“水可以吸收热量，当水达到100℃时就会沸腾。”这句话时，我兴奋得手舞足蹈。
我准备再做一个实验来证明一下，我找来了一个小木盒。按照上个实验的方法来做，水一如既往地开了。
我终于恍然大悟，水把火的热量全部吸走了，纸怎么会坏呢?我连忙把想法告诉了妈妈，她赞赏地点了点头。让我顿时觉得原来我们身边就有科学，享受到身边科学的无穷魅力。
还有一次我看到一则谜语：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排下八卦阵，单捉飞来将。这则谜语告诉我们：蜘蛛有一个很特别的本领，它用不着像其它的昆虫一样四处觅食，而是织好网，就可以坐等美味自己上门了。
更令人不可思议的是，蜘蛛网能粘住其它昆虫，但却不粘自己，这是为什么呢?
我为了这个问题做了实验，我先捉来两只小蜘蛛，把它们放进一个盒子里。
第二天，蜘蛛织出了网，为了更进一步观察，我又捉来了两只小虫子，分别放在蛛网上。不久，蜘蛛爬上了网，向着虫子挣扎的地方爬去，把虫子吸食了。
经过一个星期的观察记录，我发现：蜘蛛的爬行路线是相同的。在研究了蛛网的结构后，所有问题迎刃而解了!
原来，蜘蛛织网时，先做一个由放射线组成的框架，在这个框架上铺设很稀疏的圆形网线，这些丝都不粘。蜘蛛最后铺设的圆形网线才是粘线，蜘蛛通常从外围往中央织网，这种丝不但粘，而且铺得也密，每当靠近原先铺设的圆形网线时，蜘蛛都会把那些不粘的丝吃掉。一直织到中央后，再从网中央到藏身处拉一根细丝。如果昆虫被粘在了网上，这根丝会振动，蜘蛛就会踩着不粘的放射线去吃猎物。如果蜘蛛不当心踩着了粘丝，也不要紧，因为它爪上分泌有油，还是不会被粘在网上。看起来，蜘蛛的这种“踩钢丝”的水平还真高!
20xx年11月底的一天，同学们走进教室，发现教室里“出了问题”：原来的讲台不翼而飞，在讲台的“宝座”上，立着一个银灰色的金属柜子。
“学校是在干什么呀?讲台都给我们搬走了。”“这是个什么玩意儿，放在讲台那里?”“学校是要把这个柜子搬来做讲台吗?”“那个柜子里有些什么东西?”……同学们七嘴八舌地议论起来。有的同学忍不住好奇心，趁老师没来，跑上去看个究竟。发现从黑板边的墙上，有电线沿着讲台的地面接入柜子里。“耶!这个家伙不得了，还通电呢!”同学发出惊呼。老师讲了，“电老虎”是摸不得的，要注意安全。于是，在没搞清楚柜子的“真实身份”之前，大家都不敢靠近了，老老实实坐在自己的位置上，拿出书认真读起来。
过了一会儿，老师来了。坐在前排的快嘴刘鑫立即报告老师：“老师，我们的讲台不见了!教室里多了个柜子。”他手指讲台“你看嘛!”“就是，就是。”大家随声附和着。老师听了，笑眯眯地说：“同学们，那不是柜子，是我们的新讲台。告诉大家一个好消息：我们学校正在安装“班班通”，以后我们每间教室都可以使用多媒体上课了。”“耶!”同学们欢呼起来。多媒体大家知道，学校多功能室就有，还是上半年老师上公开课同学们去享用了一回。这下教室里要安装了，天天都可以用了，就不用这样看年看月的才能用上一次了。
过了两天，教室黑板的左边，又安装了一个大屏幕的液晶电视。老师走进教室，用钥匙打开讲台上的柜子，柜子的面板往两边一滑，里面的两件宝贝就露出来了：躺着的电脑、摆放着的展示台。老师插好电源，启动电脑，打开液晶电视，我们就可以看见电脑里的内容了。那天，我们上《颐和园的长廊》这一课。虽然书上有插图，但插图很小，并且只有三幅，我们没去过北京，颐和园究竟有多美，预习时读了课文我们只有根据文字想象。课堂上，老师向我们展示了课件，详尽地介绍了颐和园的历史、地理位置，并且出示了一幅幅长廊的精美图片。“哇”——图片像电影一样一张接着一张，每一张都美不胜收、赏心悦目，同学们目不转睛地盯着，禁不住啧啧赞叹!犹如身临其境，真是大饱眼福呀!更令人兴奋的是，教室的大电视是触摸屏的。触摸屏的手机我们见多了，触摸屏的电视机我们只在电视机里见过，没想到现在居然就在我们的教室里，多神奇呀!
第二节是数学课，数学老师用展示台给大家讲评作业。把作业本放在展示台上，就会在大屏幕上放大显示出来，一目了然，真是直观方便呀。
第三节是美术课，学习内容是《色彩的和谐》。美术老师用电脑给大家展示了凡高的《向日葵》、《星空》，克里姆特的《生命之树》，林风眠的《风景》。欣赏了名家的画，让我们大开眼界，触类旁通，触发了我们作画的灵感，大家画出了很多漂亮的画。
“班班通”真好!第二周的家长会上，老师向我们的家长介绍了我们的“班班通”，并且演示了“班班通”的作用。爸爸开完家长会，激动地说：“现在科技好发达!连我们农村小学都有这么先进的教学设备。我们家也去买一台你们教室那种触摸屏的电视机。”我当然是梦寐以求哟!
每天早晨都是一阵美妙的手机闹铃将我从睡梦中唤醒，坐在餐桌旁，吃着面包机烤出的香喷喷的面包，喝着微波炉加热的高钙奶，听着复读机里标准的英语课文，我美妙的一天就这样开始了.....
外公经常感叹道：“哎，你们可真幸福呀!我小时候，只有公鸡催我起床，别说什么面包机、微波炉、复读机了，就连洗衣机，电冰箱，也从来没有见过!这就是科技带来的方便，科技带来的进步呀!
是呀，科技就在我们的生活中，就在我们的身边!
夜晚走在路上，有电灯给我们照明，让我们感到十分安全、方便;给朋友打个电话，随手可以掏出手机，哪怕他再天涯海角也可以听到她熟悉的声音;回到舒适的家里，打开电视看看新闻，天下的新鲜事尽收眼底，真是“秀才不出门，能知天下事”啊!;开启电脑，可以和远在天边的朋友聊天，增进彼此间的感情;有不懂的问题，用百度一搜，即刻一目了然;想买东西，在京东网、淘宝网....逛逛，只用敲几下键盘，宝贝即刻到家。有了传真，哪怕再大的文件，瞬间也可以轻松地传出!有了电饭煲、电磁炉、电炒锅的存在，做饭即卫生、又轻松。寒冷的冬天，开开电暖器，温暖而舒适;炎热的夏天，开开空调，又让人舒适如春。
一张小巧轻盈的银行卡，省去了带现金的麻烦，只用输几个密码，就轻松完成了付款;一张轻薄的交通卡，既不用翻箱倒柜“找零钱”，上车又快捷，还节省了人们宝贵的时间。
我们外出旅游时，坐上火车在崇山峻岭中飞驰，一览大自然的美妙;或乘着飞机在广阔的天际间翱翔，与蓝天白云为伴;甚至坐在磁悬浮列车上，感受风驰电掣的惬意。看见美丽的风景，拿出手机“咔嚓”一张，发到微博上跟大家分享，也让亲朋好友们在家也可以欣赏美景。
科技的.发展给交通带来了翻天覆地的变化。
如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至;如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话;如果没有破冰船，我们就很难到南极考察;如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……人们出门时，公共汽车太拥挤，地铁来显显它的威风，原来要半个小时的路，在短短的几分钟内就到了，地铁给城市人们带来了更多的便捷，在不久的将来，我们的重庆将会开通更多的线路，到时候，重庆可就成为真正的“畅通重庆”了。
就拿手机来说吧。手机原来就是接打个电话、发个短信，而且非常贵，普通人一般买不起。而现在，随着科技不断进步，手机价格越来越便宜，大人们几乎每个人都有手机，有的大人还有多部手机。手机功能也越来越强大，每部手机基本都具有了电脑功能，大人们越来越离不开手机了。除了原来的通话聊天功能，手机阅读、手机拍照、手机支付等功能日益完善。大人们通过微信读书等阅读软件免费阅读各种书籍；在不同的场合可以随时通过手机录音录像，记录不同时期的美好时光。尤其强大的是，手机支付已经无处不在，有一天，我和爸爸到菜市场买菜，市场里卖菜的老头老太太都用或微信收菜钱，真是太方便了。
还有发达的现代物流，昨天妈妈在网上给我购买的书籍，今天就能受到，我感到非常神奇。爸爸给我找了一个京东的物流派送视频，我看着都惊呆了。在一个好大好大的房间里，没有一个人，全部是机器人，在电脑的操作下，每个机器人沿着自己的轨迹路线，及时的将不同的货物，根据时间、派送地点、接收人等不同指令，分发到不同的区域。机器人包装后，通过飞机、高铁等运输工具，派送到全国各地千家万户。
还有电动汽车、快速高铁等等，还有好多我在电视上看过，但说不上名字的东西，五花八门，说都说不完，这都是人们用自己的智慧创造出来的。作为一名小学生，我们要好好学习知识，增强本领，在将来通过自己的努力，和他人共同创造出更多有价值的物品，不断提高我们的生活水平。
加拿大西部有个加宁特群岛，它有400多个零星小岛组成。这里四季如春，风景如画，是加拿大最负盛名的旅游胜地之一。在群岛最西边，有一个岛叫籁哥的小岛，面积不足两平方公里。托鲁克一家三口是小岛上唯一的居民，也是唯一的合法拥有者，
托鲁克有一艘旧帆船，这是他打鱼和交通的工具，还有三间白墙壁瓦的房子，坐在门前，就可以看到蓝天碧海，白鸥点点，有高大的棕榈在湿润的海风中摇摆，这天堂般的景致里，一家人生活得安宁而幸福。有一天，一个振奋人心的消息传开了：在籁哥岛发现了一个巨大的青玉矿，储量惊人，据保守估计，价值也有三百亿美元。人们纷纷驾船来到籁哥岛，向托鲁克表示祝贺。他们说：“这回你发财了，再也不用辛苦打鱼了。”
四个月后，加拿大矿业公司找到了托鲁克，他们不断开出优厚的条件想开发这座金矿，可都被托鲁克拒绝了。他解释说：“这不是钱的问题。这么一个天堂般迷人的岛屿，如果变成了机器轰鸣的矿场，那简直就是对上帝的亵渎!”
第二年春天，矿业公司的老总亲自来了，这回安置费提高到了八亿美元。老总拿出拟好的合同，“您只要签了这份合同，就立刻跻身世界顶级大富豪之列。”托鲁克沉默地接过合同，轻轻一扬手，那纸合同就如一只洁白的海鸥，随着海风，落入激荡的波涛之中。
老总拉着托鲁克的手，由衷地感慨道：“不爱钱的人我确实见过，但是向您这样的，我还真没见过。我实在无法想象，你有着怎样宽广又沉静的胸怀啊!”
托鲁克笑了：“谢谢，先生。我早就说过，这不是钱的问题。而是我实在舍不得这个岛，这么多年，我已经习惯了。”
事后，托鲁克是这样说的：“很多人过多地依赖金钱。那是因为，只有金钱才能满足他们的心。可是，如果碧海、蓝天与白鸥已经让一个人的内心得到了充分的满足，那么，还要这么多钱做什么呢?”
言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。诚信，既是一种力量，更是一种财富，一个讲诚信的人，就会被人们称赞，尊重和信任。作为当代的小学生，我们也应该继承这种美德，并且将这种美德传递给身边的每一个人。在我身边，也有许多诚信故事，但是，令我记忆最深刻的是那一次……一天星期五，我约邻居的一位好朋友星期六到图书馆，一起去看书。他义不容辞地说：“好，明天见!”于是我们约到了星期六下午三点在图书馆大门口见面。
隔天下午两点五十分，我提前到达到达了图书馆，他还没有到。我想“他可能是出门晚了，况且我还早来了呢。再等等吧。”就这样，我，又等了五分钟。可他，还没来。这时，我想：“他竟然不守信用，平时他可是‘言必信，行必果’的，今天怎么会失信呢?”突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，我只好先到图书馆里看书了。进图书馆的一会儿，我听到了一个熟悉的声音，“小黄，我还没迟到吧!”我下意识地看了看手表，正好三点整。我回过头来看了看，原来是——他。我看到他全身湿透了，便问他：“你怎么全身湿漉漉的啊?”他笑了笑，说：“本来我在就到了，可是我爸爸要做手术，妈妈叫我陪她一起去，我本来答应她了，但是我一想到与你有约，就先过来跟你打声招呼。”我听完后，一滴滴的眼泪在眼眶里打转转。我对他说：“你不用管我了，去看你父亲吧”“好吧。再见!祝你开心!”他对我说，说完，他便转身离去。
虽然只有一个人，但我依然很开心，因为我有一个诚实守信的好朋友。在他身上，我看到了一种光芒，那种光芒叫做“诚信”!
我以前的班主任陈老师是我最尊敬的老师之一。他教育我们人生哲理，让我们感受人间险恶。他告诉我们;只有经过重重地磨练我们才能像雄鹰一样展开双翅飞翔广阔，因为只有经过重重磨练我们才能像小树一样茁壮成长。他还教我们;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天比昨天好，明天比今天好，就是成功，就是进步，就会有所收获。他的言行举止我们铭记于心，他的尊尊教诲我们萦绕耳边，他的辛勤付出我们历历在目。在他之下，我猛然成长，磨练早已烧去我娇柔的外壳，我早已不再是那温室中不禁风雨的花朵，我早已蜕变，我早已可以昂首傲视风雨，我，早已长大。
老师在我灰心丧气是给予我鼓励，在我伤心时给我鼓励。昔日，多一点纯真幼稚，多一点小小冲动。今日，纯真但不幼稚，不在多愁善感，已添几分理智。他还教我们要学会感恩，感谢那些批评你的人，是他们使你一步步走向成功。要感谢那些抛弃你的人试探么，是他们使你学会独自一人面对世界。学会感恩，感恩那些值得感恩的人，感谢您，我大爱的陈老师
有人说，陪你上半辈子的，是父母;陪你下半辈子的，是伴侣。而这中间，陪你并赋予你无穷的知识的，则是老师。
黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖，胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期，我们挥洒汗水，在黄老师的指挥下，打过无数场大大小小场“战争”，也创造了一个又一个奇迹。
想起八年级第一学期的学校开学典礼……
我顶着毒辣辣的太阳，在操场上站着。一开始，我精神抖擞，好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长，我渐渐地吃不消了。天呐，多久没锻炼了，本来站一天都没有问题的我，一个小时不到就吃不消了。我的.身体一边向下倾斜，一边祈祷着主席台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着，我的体力也快耗尽了。我，该怎么办?
一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适，急忙走过来问我：“G婕，你没事吧?”我一边说着“没事没事”，一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我，把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地，我没了意识……
有人在用针扎我，我却浑然不觉，一点痛感都没有。渐渐地，我有了意识，原来，黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了，老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转，黄老师又打电话给我妈。不久，我妈就来接我走了。离开时，望着黄老师目送我们的身影，觉得很幸运，因为我有了一位好老师。
这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我：“走这么累了，书包还不放下?”他会在我不适的时候，带我去休息;会在我们已经入眠的时候，没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照顾我们?!
他，高高的个子，眉清目秀，总是让人认为他在思考什么，可是，却又是一副吊儿郎当的样子，让人忍不住想笑。他就是我班的陆冠中。
陆冠中学习成绩优异，特别是数学，虽说不是万里挑一的，但是说是白里挑一那就一点也不为过了。在课堂上老师如果出的是简单的题，回答懂得人特别多时，他便举也不举一下手，好象是英雄毫无用武之地，如果是有一点难度的题，举手的人也不多他又只是有气无力一样地举起了手，如果是很难的`题，只有几个人举手时，他便把手举地高高的，有时还站起来，嘴里不停地说：“我，我，点我。”如果老师点了他，他便趾气高昂地回答，要是老师点了别人，他马上仿佛昙花一现一样枯了，在那唉声叹气的。
在奥数的课堂上，他更要研究的思考了。有时候，一遇到了难题，我便向老师请教，而他就在那思考，一会儿在纸上画画写写，一会儿又包笔盖放到嘴里，在那冥思苦想，就在我们竖起耳朵听时，他却做出来了，拿起笔，刷刷地写了起来，结果，不但比老师的更明朗，更简单，连老师也不得不佩服他。
还有一次，我们学习了利用长方体的公式求出了圆柱的体积，老师让我们回家想怎么利用三角体来求，可是一回到家，转眼就忘了，第二天早上才想起来，可一到学校又给忘了，数学老师批评了我们，但不过一会儿，陆冠中就想出来了，而且还是对的，我们打从心底佩服他。
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