民非年度工作计划（精选8篇）
一年来，我校认真贯彻落实民非院校的相关法律法规，自觉接受上级领导的工作要求，积极开展以规范办学行为，提升办学质量、赢得社会好评为重点，扎实主动创造性地开展工作，圆满完成了办学一年的工作目标，学校整体呈现健康、稳定发展的趋势，现将我校一年来的工作情况汇报如下。
一、主要工作及成绩:
1、认真谋划全年工作。经过精心准备，仔细谋划，于2012年年底前分别召开了学校董事会和全校员工会议，对全年的工作进行了认真研究部署及全面的动员安排。在会议期间，学习了有关的法规法律，学习了学校的相关章程、校规校纪；学习了学校一年的目标计划等。通过思想务虚及工作务实，使全校员工认清了形势，统一了思想，鼓足了干劲，增强了办学信心，对于我校开好头，起好步，起到了积极的作用。
2、努力抓好学校的运行管理。专职教学管理人员具有法定资质和相应的任职经历，并与学校签订合法规范的聘用合同。学校一年中共进行十二次管理人员会议，根据办学目标机实际情况研究部署相对应的管理对策，取得了较好的管理效果。学校聘用的教师具有法定资质和相应的任职经历，并依法履行了教师人员的聘用手续，员工管理规范有序，有具体可操作性的管理措施，不仅规范了单位的整体运行，同时为员工的可持续发展提供了保证。平时每月一次的员工例会雷打不动，会议的主要形式为“理论学习、思想务虚、工作部署。”平时，校方领导定时或不定时地为与员工进行沟通谈心，倾听他们工作中的建议要求，倾听他们的喜怒哀乐，使员工们与学校管理层保持较近的距离，同时也收到了较好的管理效果。
3、制定学校相关的规章制度。自学校创办至今的近一年时间里，我们本着规范管理，服务员工之目的，依据相关规定及学校的章程，正在上下联动共同参与，着手制定有利于学校健康发展的有关规章制如：员工基本素养要求；学校考勤制度；学校安全制度等。
4、专职员工综合能力，自我要求有明显提升。专职员工能够适应培训工作的作息时间，在具体工作中针对自身岗位的需要能够积极地调整自身性格，能较好地好处理好家庭与工作的关系，较好地处理好自身与同事的关系，在处理班内的一些零星事务及偶发事情中都能体现员工的智慧、冷静和责任心。鉴于员工的出色表现，学校也给予放手，使得员工身上的闪光点能更多的展现。
5、实习生工作成绩显著。改变刚开始时新来的实习生无所事事，只是参与一些简单工作的局面。现在，实习生队伍不断壮大，已经成为我校的重要力量，实习生在学校的各个环节中锻炼和实践的机会越来越多，实习生的责任性也有了进一步的增强。实习生的应变能力也得到了进一步的提高，他们对自身有能力与社会客观要求之间存在的差距有了更多认识的机会。可以说，我校的实习生带教工作，不仅为自身工作提供了力量及储备，而且为社会的人才服务也做出了贡献。
6、狠抓学校的安全工作。我们清醒地意识到，学校的安全工作是头等大事，因此，我校始终把师生的安全贯彻于学校工作的各个环节，任何时候，任何事情都没有丝毫的马虎。平时，除了做好安全的基础工作，常规工作之外，我们经常对学校可能存在的安全隐患进行及时排查，做好安全防范工作，添置安全防患设备，对学员进行安全教育及安全行为的防范等工作做到常抓不懈，确保了一年来学校无一例安全事故的发生。
7、社会效益与经济效益的提升。今年以来，我校累积培训学员为206人次。目前，学校的经济效益及社会效益在不断提升，但总体来说社会效益仍远超于经济效益，拥有一批忠实的学生和家长是我校的宝贵财富。
8、强化会计制度和收费管理。我们严格执行民非会计制度，设有专职会计，财会人员具有从业资质，手续规范。收费项目、收费标准和收费办法及退费办法等均按相关规定办理，做到明码标价公开透明。
二、存在的问题与不足：
1、师资队伍的整体素质有待进一步提高，以确保办学特色的不断优化。
2、学校需下更大的力气，相对稳定师资队伍。
3、请求政府部门，制定相关扶植政策，进一步支持民非院校的良性发展。
上海浦东新区英为外语进修学校
以科学发展观为指导, 以“让教师享受教育的幸福, 让学生健康快乐的成长, 让九中成为人民满意的名校”为学校的办学目标, 以“生命、和谐、快乐、幸福”为教育教学的核心理念, 努力把我校发展成“内涵丰富, 理念超前, 质量一流”的名牌学校。
二、学校的总体目标
1.加强教师的人文管理——形成教育的“幸福观”, 让教师充分享受教育的幸福。
2.加强学生的生命教育——推行教育的生命观, 让学生懂得生命的可贵, 进而珍惜生命。
3.加强快乐课堂模式的探讨——开创快乐课堂, 让学生在快乐中学习, 在学习中感受快乐。
4.加强精品意识的培养——实施精品工程, 即“精品教师”、“精品班级”、“精品课”、“精品学生”的培养。
三、具体工作目标
1.建设好一支结构合理、职能明确、配合协调、团结向上的领导班子。
2.建设好一支教育思想端正、责任心强, 具有创新精神, 教育教学能力强, 把教育当做事业的教师队伍。
3.加强中青年教师的培训工作, 为学校的发展提供保障;加强教学过程的督导, 认真做好教师教学业绩的评估。
4.以“生命教育”为中心, 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及学生心理健康等方面的教育。
5.继续加强“快乐课堂”教学模式的探讨, 促进我校课堂教学改革进一步发展。
6.抓好科研活动, 尤其是课题研究, 为科研工作创设一切条件。
7.增强后勤服务意识, 提高服务质量, 为教育教学提供保障。
8.力求学校安全、卫生等工作有新突破。
四、主要工作及措施
(一) 实施“发展工程”, 打造新形势下可持续发展的领导与教师队伍
学校要发展, 主要看领导与教师的素质。领导与教师能否跟上新的教育形势决定了学校发展的脚步。为促进我校的发展, 学校将实施“发展工程”三部曲。
1. 开展“读书工程”, 加强领导、教师的理论思想建设和业务能力的提高。
2. 开展“实践工程”, 鼓励领导及教师将新的教育思想与理论运用到教育教学实践中, 开展理论交流活动。在活动中, 领导班子成员分别将学习的心得与感受介绍给大家, 和教师经验共享。开展各级各类课堂展示课活动。教师将学习的体会在课堂教学实践中加以运用, 和教师们共同研讨教育教学的新方式、新方法。
3. 开展“总结工程”, 让教师及时反思并总结经验, 使教育教学理论与实践水平不断提升, 读书活动开展到一定阶段, 我校将进行总结。开展各个层次的“五个一”活动。即:写一篇学习感受或体会、写一课教学反思、写一篇教育教学论文、写一课课堂教学实录、写一篇自己教育的经典故事等。
为促进教师的快速发展, 我校还开发空间与平台, 让教师有充分发挥才能的空间。
——继续办教学月刊。让教师在论坛上发表自己的教育教学的见解与看法, 互相学习, 互相交流。
——继续实施“名师工程”。尽可能多的培养“名师”, 以名师效应带动学校的发展。
——继续开展“青年教师培训营”活动。通过一系列活动, 加快青年教师的成长速度。
——继续开展以学科为单位的教育教学科研活动。本学期教育教学将以“生命教育”与“快乐课堂”为科研主题, 成立科研专题研究小组, 开展实验研究, 并将研究成果予以推广。
——继续加强“绿色校园网”建设及对教师的信息技术的培训工作。
总之, 学校从多方面、多角度为教师的发展提供一切可能的条件, 让领导与教师在教育教学工作中充分享受到教育的幸福。
(二) 开展“生命教育”, 营造和谐发展的德育氛围
我校的德育工作目标是“一切为了学生的发展而设想”。因此德育的一切工作的目标就是“让学生健康快乐的成长”。围绕这一目标, 我校德育工作实施以下几项工程。
——实施“五个一”工程, 即树立一个自我激励健康成长的理想目标、培养一种诚实守信乐于奉献的良好思想品质、养成一个勤奋好学文明向上的良好行为习惯、掌握一个发展自我展示自我的个性特长、培育一种感恩社会阳光生活的健康心态。
——实施“班主任梯队培养工程”。将热爱班主任工作的教师分层次、分梯队进行培养, 为我校的持续发展奠定坚实的基础。
——实施“1+1”工程。即:让学生一周落实一个好习惯。
——实施“换位工程”。即:让学生无论是在什么地方, 发生什么事, 处理的时候都要进行换位处理, 将结果记录在案。并将结果作为研究换位管理方式的研究材料。
——实施“感悟生命”教育工程。此工程分三步。第一步了解生命;第二步感悟生命;第三步珍惜生命。让学生在活动中充分认识生命并热爱生命。
——实施“双读工程”。即以“读亮清晨”为主题的晨读活动和以“读一本好书将受益终生”为主题的读书活动。
——实施“我爱祖国”传统教育工程。此工程分为三个部分, 第一部分是以“我爱祖国的文字”为主题的书法展示及评比活动;第二部分是以“我爱祖国的语言”为主题的经典诗文诵读活动;第三部分是以“我爱祖国的文化”为主题的交流活动。目的是通过此项活动唤醒学生的民族荣誉感和爱国心。
——实施安全法制教育的“双进、双开展工程”。双进即安全法制人员进校园、安全法制知识进课堂;“双开展”即开展法制教育、安全教育宣传, 开展安全演练。
(三) 探讨“快乐课堂”教学模式, 进一步推动素质教育向前发展
课堂是实施素质教育的主阵地, 课堂教学的模式决定了教学的质量。为此本学期学校致力于以下几个方面的探讨。
——探讨学生的学习方式。针对课改, 我校重新审定了《课堂教学评价标准》, 制订了新的课堂评价体系, 评价的重点落实在如何培养学生的学习兴趣, 培养学生的自学能力、探究能力、合作能力等方面。让学生在快乐中学习, 在学习中感受快乐。
——探讨教师的教学模式。我校在本学期将继续研究“导学案”式课堂教学模式。重点落实在如何让老师快乐的教及怎样将知识高效准确地传授下去。完善“导学案”设计流程, 实施“五案”备课方式, 即个人备课形成“个案”;集体备课形成“初案”;完善整理形成“定案”;结合实际形成“复案”;教后反思形成“补案”。
由于学生的学习方式和教师的教学模式的改变, 从而达到“五统一”, 即学生课上学习和课外学习统一起来;把教师的教学指导与学生的学习目标统一起来;把教师的教学目标与学生的自主学习统一起来;把学生动脑、动手、动口统一起来;把知识的学习与实际应用统一起来;把知识获得与能力提高统一起来;把学会学习与学会做事、学会做人统一起来。
——探讨课堂“增效减负”的方法。切实改变学生被动作业的习惯。
——实施“明星工程”。即在学习过程中表现突出的学生将被评为“进步之星”、“学习标兵”、“踊跃发言标兵”、“优秀学科长”等, 用荣誉刺激学生朝着教育的既定轨道前进。
——加强常规管理。
1. 抓好教学常规管理工作, 实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
2. 改进对课堂教学、教研活动的督查形式, 加强对课程教学计划执行情况的检查、督促, 坚持查课制度, 确保教学活动的正常开展。
3. 强化听课、评课制度。一是“两课一评”即同学科的两位教师上同一课题, 同学科所有教师参加听课、评课。二是“一课多评”即制定教师在几个班级上同一节课, 本学科教师跟踪听课, 进行评议, 评后再上修改课。三是“天天公开课”即每天安排不同教师对外开课, 其他所有班级都对外开放。四是“每天点课”即对有问题的教师由教导处安排专门班子每天跟踪听课、评课、检查教案, 督促其成长。
4. 执行集体备课、集体教研制度, 除了按照要求进行集体备课外, 学校领导分别到各备课组检查、指导备课, 不断提升教科研水平, 探讨教法改革, 提高课堂效率。
5. 注重基础知识教学, 注重学生能力培养, 实施“知识三清”制度, 即日日清、周周清、月月清。
6. 做好七年级新生平行分班工作。
(四) 推进“精品工程”, 加快我校迈向名校的步伐
为使我校成为全市一流学校, 我校将在各方面建设上推行“精品工程”。
1. 在校园建设上, 努力把我校建设成具有文化气息的“花园式学校”——即“精品环境”。
2. 在软硬件设施的建设上, 努力把我校建设成为设施先进的“现代化学校”——即“精品设施”。
3. 在教师队伍的建设上, 努力把我校教师培养成“理念先进、教育教学方法先进”的“高水平教师队伍”——即“精品教师”。
4. 在学生队伍的建设上, 努力把我校的学生培养成“尚礼、笃学”的“高层次学生”——即“精品学生”。主要做法是成立各种社团, 培养突出的特色人才。社团有:飞鸟文学社、英语剧团、“探索者”科技社团、“我的多彩世界”美术社团、“律动的青春”篮球社团、“舞动的青春”舞蹈社团等等。本学期让这些社团在培养特色人才方面发挥突出的作用。
5. 在开展活动上, 努力把我校的各项活动开展得有声有色、有实效、有成绩——“精品活动”。
一、总则
1、为做好本中心财务管理，加强本中心规范化建设，促进本中心健康发展，根据相关法律法规政策，依据《民间非盈利组织会计制度》，制定本制度。
2、本中心各部门和员工办理财会事物必须遵守本制度。
二、财务管理设置
1、财务管理由研究中心财务部具体经办，研究中心主任为责任人，财务部负责人对研究中心主任负责。
2、研究中心财务部由会计、出纳组成。
3、会计工作职责：
3.1 按照国家会计制度的规定，记账、复帐、报账做到手续完备、数字准确、账目清楚、按期报账；
3.2 按照经济核算原则，定期检查、分析研究中心财务状况、成本和费用的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效率，及时向研究中心主任提出合理化建议，每年度向理事会提交财务分析报告，当好本机构参谋；
3.3.妥善保管会计凭证、会计账簿、会计报表、各类票据和其他会计资料；
4、出纳的工作职责：
4.1 认真执行现金管理制度；
4.2 严格执行库存现金限额，超过部分必须及时送存银行，不坐支现金，不认白条抵押现金；
4.3 建立健全现金出纳各种账目，严格审核现金收付凭证；
4.4 严格支票管理管理制度，编制支票使用手续，使用支票需经研究中心主任签字后，方可生效；
4.5 积极配合银行做好对账、报账工作； 4.6 配合会计做好各种账务处理。
会计、出纳办理财务事项必须根据审核的原始凭证编制记账凭证。会计、出纳员记账，都必须在记账凭证上签字。
6、会计应根据账簿记录编制会计报表上报研究中心主任，并报送有关部门，会计报表须会计签名或盖章。
7、出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管及收入、费用、债权和债务账目的登记工作。
8、法人离任应进行财务审计，审计人员根据审计事项实行审计。并做出审计 报告，报送理事会和登记管理部门。
9、会计、出纳调动工作或离职，必须与接管人员办清交接手续，并由本中心派人监督交接工作。
10、会计年度自一月一日至十二月三十一日止。
三、财务收入
1、研究中心的财务收入主要的来源包括：
1.1 研究中心开展项目的盈利收入；
1.2 培训费收入；
1.3 赞助费收入；
1.4 展览收入及其他专项收入。
财务收入的内容包括但不限于：现金；实物。
2、取得财务收入后，经手人须在一日内将所得财务收入送交财务部出纳。出纳进行填写登记（一式两份），并将所得收入记入财务总账；需要设立明细账的专项资金，按规定设立明细账。签收单一份交财务送交人，一份留财务部作为原始凭证保管。
3、研究中心财务收入一律存入银行，不得预留坐支。
4、财务收入中的现金应在银行设立活期账户保管，实物应根据其性质分类进行妥善保管。
四、财务支出
1、研究中心财务支出实行“量入为出”原则。做到勤俭节约，科学配置资源，努力节约支出，提高资金的的使用效率。
2、研究中心财务支出主要包括：
2.1 办公费及差旅费；
2.2 召开会议或者举行活动的经费；
2.3 工作人员工资及福利开支；
2.4 自媒体刊物、编印书籍所需的稿费、编辑费、印刷费等；
2.5设备添置费；
2.6 研究中心成员表彰或奖励；
2.7 开展其他活动必要的经费。
财务支出的内容包括但不限于：现金；实物。
3、财务支出预算：研究中心需要费用支出的部门，由该部门负责人根据本部门项目情况每个季度提交本部门的费用支出预算，提交时间为每季度月末最后一周提交下个季度的费用预算。
4、财务支出审批：发起人需填写《费用申请表》或《活动申报表》（格式详见附件），递交给部门负责人审核，部门负责人核准签字后，由审批人最终审批。小于5万元金额的费用支出，审批人为研究中心主任，大于5万元金额，由研究中心主任填写审批意见后，交由研究中心理事长做最终审批。
5、支出领用：费用申请人或活动财务负责人持审批人签章的表单至财务部申领。财务部负责人员根据表单中批准的“财务预算”划拨资金和物品。财务部支出资金时，需申领人填写收据（一式两份），详细记录支出时间、事由、大小写金额、购买物件等情况，并由申领人和财务部经办人员签章。收据一份交申领人，一份留财务部作为原始凭证保管。同时将支出项目记入财务总账。
6、研究中心预支资金的费用或活动，结束后，费用申请人或活动的财务负责人必须持预支收据和附有相关发票的财务使用清单至财务部报账。报账时需持有的单据包括：审批人签署意见的表单、活动的财务使用清单、签盖有财务专用章的发票单据（发票单据需填写具体开票时间、有相关单位的财务专用公章、详细金额和项目等信息）。收据原则上不予报销，有特殊情况的，需经研究中心主任同意并签章后方予报销。
7、对于预支资金的报账，根据财务使用清单，实报实销，资金有剩余的，财务部应回收资金，并登记收入，开出收据；资金超出的，经主任书面批准后，方可报账。
8、专项资金的使用。若专项资金有具体财务使用要求，依据该要求执行，若无要求，参照其他资金使用方式执行。
9、若在紧急情况下需使用资金，且金额在三千元以内，可以电话或口头取得研究中心主任同意，财务部确认无误后发放资金，但应在之后立即补办手续。
五、财务稽核
1、财务部每季度进行一次财务稽核。稽核内容包括：财务收支以及余额是否匹配；账户登记是否真实、及时、准确和清晰；原始单据是否和账户登记相符，是否有损毁；稽核过程中，若发现问题，应立即上报研究中心的理事会，并请求查明原因，做出处理。
2、出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管及收入、费用、债权和债务账目的 登记工作。
3、财务部有权力和义务考察资金使用效率，并向理事会提出相关意见和建议。
4、每年年末，研究中心主任需在理事会上汇报本年度财务报告。
六、会计档案管理制度
1、研究中心的会计凭证、会计账簿、会计报表、会计文件和其他有保存价值的资料，均应归档。
2、会计凭证应按月、按编号顺序每月装订成册，标明月份、季度、年起止、号数、单据张数，由会计及有关人员签名盖章（包括制单、审核、记账、主管）。由行政负责人指定专人归档保存。归档前应加以装订。
3、会计报表应分月、季、年报、按时归档，由行政负责人指定专人保管，并分类填制目录。
3、财务部门保存的会计档案原则上不得借出，凡查阅、复制、摘录会计档案或有其他特殊情况，须报经研究中心主任批准。
七、罚则
1、出现下列情况之一的，对会计、出纳予以警告并扣发本人月薪 1—3 倍：
1.1 超出规定范围、限额使用现金的或超出核定的库存现金金额留存现金的；
1.2 用不符合财务会计制度规定的凭证顶替银行存款或库存现金的；
1.3 未经批准，擅自挪用或借用他人资金（包括现金）或支付款项的；
1.4 利用账户替其他单位和个人套取现金的；
1.5 未经批准坐支或未按批准的坐支范围和限额坐支现金的；
1.6保留帐外款项或将本机构款项以财务人员个人储蓄方式存入银行的；
1.7 会计、出纳调动工作或者离职，未与接管人员清交接手续的；
1.8 违反本制度其他条款认定应予处罚的。
2、出现下列情况之一的，会计、出纳应予解聘，情节严重涉及犯罪的，交司法部门处理；
2.1 违反财务制度，造成财务工作严重混乱的；
2.2 拒绝提供或提供虚假的会计凭证、帐表、文件资料的；
2.3 伪造、编造、谎报、毁灭、隐匿会计凭证、会计账簿的；
2.4 利用职务便利，非法占有或虚报冒领、骗取本机构财物或贪污挪用本机构款的；
2.5 在工作范围内发生严重失误或者由于玩忽职守致使本机构利益遭受损失的；
2.6 发生其他渎职行为和严重错误的；
本制度的解释权归上海斯菲克微生物应用技术研究中心。
**年，是全面落实十八大精神的开局之年，也是“十二五”深入推进的关键之年，一年来，**街道在市委、市政府和区委、区政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全市“五五战略”和建设“五宜”长治目标，着眼于服务基础民生，出实招、办实事、谋实惠，在创建民族和谐活力街道的实践中又
迈出了坚实的一步，推动了**各项事业的快速发展。
一、**年工作回顾
（一）龙头引领，基层党建夯实组织基础。
1、学习型组织建设。今年，**街道以“学习纪兰精神，转变工作作风”为主题，将理论与实际相结合，自学和集体学习相结合，有计划、有总结、有主题、有讲评，不断深化了学习型党组织建设。内容方面重点学习了十八大精神、市委十届五次全体会议精神和区三干会精神，街居干部成员共撰写心得体会、读书笔记270余篇，提高了干部职工的理论素养。
2、组织工作。街道党工委按照区委组织部的统一部署，对直属的24个党支部在去年定位升级的基础上又进行了整改提高，针对每个党支部的不同情况，通过制定实施方案，明确整改目标，落实整改措施等，使党支部的党员工作都得到不同程度的提升，尤其是对去年评为较差的长安社区党支部进行了帮助和指导，今年进步明显，成为创先争优的优秀案例。同时，在街道党工委的正确指导下，**街道妇联和各社区团委顺利完成换届，一批年轻、素质高、责任感强的优秀青年补充到工作队伍中，增强了组织的活力。
3、深化“领头雁”延伸计划培训工作。街道党工委对60名社区“两委”班子成员和大学生村官进行了集中培训，邀请实地观摩了“城中村”改造示范点马坊头村和李家庄村，参观了社会创新服务点南山田园养老院以及“六星”社区示范点安康社区，切实改进了党员干部的教育管理。
4、积极组织庆祝建党92周年系列活动。七一前夕，街道党工委组织了形式多样的纪念活动。走访、慰问辖区老干部、老党员和生活困难党员共13名；组织“庆七
一、颂党恩、促和谐”演讲比赛；在旭源家具广场组织“庆七
一、颂党恩、倡廉政、促和谐”文艺汇演，增强了党组织在党员和群众中的凝聚力。
5、作风建设和党风廉政建设。认真贯彻落实中央八项规定和省市区的相关实施办法，结合我街道实际，制定完善了街道各项工作制度，建立了“三会两查”制度（即民主生活会、组织生活会、全体职工会，定期自查、重点抽查），对重要岗位、关键环节进行动态严密监督，所有制度汇编成册，分发到工作人员手中。按照市、区委的要求，认真开展了会员卡清退、公务用车和办公用房的清理工作，实现了会员卡的零持有，零报告。通过对党风廉政建设责任进行分解，明确了责任范围，责任内容，做到责任到人。进一步完善了《责任分解》、《责任书》的定责方式，让责任分解更加科学合理，确保了责任制的全面落实。党务公开和廉政风险防控工作稳步推进，全面启动防止利益冲突工作。扎实开展“廉政文化宣传警示教育月”活动，通过廉政诗词朗诵、征文、文艺演出、民主生活会等多种形式，使广大街居干部受到了教育。我街的《廉洁颂》在全区廉政诗词竞赛中取得了第一名的好成绩。
（二）筑巢引凤，项目建设激发经济活力。
1、重点项目建设。今年是区委区政府确定的“项目推进年”，我街道按照全区解放思想推进项目建设动员大会上提出的目标，集中精力推进重点项目建设。**年引进重点项目7个，项目总投资29.4412亿元，今年累计完成投资1.6972亿元，另一方面，街道积极协调项目单位办理手续，认真跟踪重点项目进度，强力推进往年未完工项目，对项目建设实行台帐式管理，通过对各项目的无缝对接，使全年指标顺利完成。
2、招商引资。党工委、办事处始终把招商引资工作摆在全年工作的突出位置，对照市、区下达的招商引资任务，对全年目标进行了细化分解，及时跟踪掌握全街道招商引资进展情况，加快推进和落实。目前签约5个项目，签约资金达5.03亿元，顺利实现目标任务。
3、社会消费品销售零售总额。今年我街道社会服务业蓬勃发展，城市消费市场日趋活跃，根据区政府要求，我街道大力做好各单位的服务工作，社会消费品零售总额目标顺利完成。
（三）关注民生，“248工程”惠及千万家。
时光荏苒，转眼2010年就快过去了，年底是该对一年的工作做出总结并对来年的工作安排出一个计划的时间。我于2010年11月底进入的公司，由于进入公司正式投入工作才1个月的时间，也没有太多的工作及心得可以汇报，所以我就将我这1个月的实际工作情况作一个简单的总结，汇报如下：
1、进入公司之前，参加了公司的统一培训与考核，使我对公司的企业文化、经营类型和模式有了初步的了解，对相关专业知识也有了较为基础性的认知，考核通过后，进入公司工作，主要负责的是公司的邮寄和库房出库的管理工作。
2、邮寄的工作是一个看似简单枯燥但却不容出错的工作，客户的邮寄地址、联系人和电话都必须准确无误，否则会带来不必要的麻烦，所以刚开始接手这项工作的时候，我就严格按照流程去做，但由于刚接手不是很熟练，为了保证准确率我的工作效率不是很高，后来慢慢的比较熟悉了，与各部门的沟通也更为默契、流畅了，在保证准确率的同时，我的工作效率也有了很大的提高，尤其实际参与了一次大批量的邮寄工作，让我对自己的工作更为得心应手也比之前更有经验了。根据实际工作情况我总结出了一套更为适合我自己的工作流程：结合系统仔细核对邮寄地址、联系人、电话等，确认无误后，填写邮寄单（按照紧急程度、价格高低对比选择最为合适的快递公司）→打印邮寄详单→配货→打包→通知师傅上门取件→及时在系统中做好录入，这是每天常态性的工作。然后每月底需要做当月邮寄的统计表（透视表）→定期在系统中对更新档案号的客户相关信息做好录入→跟月结的快递公司核对当月邮寄单，协助他们结款等等。
3、库房的管理工作：我主要负责的是做出库的工作，然后定期进行库房的
盘点（一般在大批量邮寄后或者是新物品到来时）→整理库房（将物品分类，按出库频率找合适的位置码放整齐）
以上便是我进入公司1个月以来的工作总结，在这一个月的时间里，在身边同事的帮助之下，我无论是从工作上还是在对这个新环境的适应上都有了很大的进步。2010年即将过去，新的一年即将到来，总结今年的工作，为了2011年能够在工作中取得更好的成绩和突破，我为自己制定了一个工作计划：
1、对待自己本岗位的工作要继续保持严谨认真的工作态度，进一步加强与其他部门同事之前的及时沟通，保证客户信息更新（如地址、电话变更等）能及时的掌握，并做好系统的同步更新，确保没有遗漏或者是不同步。
2、进一步研究并掌握各快递公司的价格信息，在邮寄协议或物品时，要在尽可能保证客户需求，及时送达的前提基础上，选择最为合适、综合性价比最高的快递公司进行邮寄，以保证公司邮寄成本的最低化，杜绝不必要的资源浪费。
3、因为岗位的特殊性，平常参与公司的培训或者是其他活动的机会比较少，所以我会尽可能及时的与同事交流、沟通，与他们分享他们的心得；同时利用工作以外的时间做好自我学习与增值，争取在完成本岗工作的前提下，更全面的发挥所长，更大限度的参与部门内部的其他行政工作上去，为本部门、为公司作出自己最大的贡献，也更全面的完善自我。
一、指导思想
全面实施阳光教育, 依然是我校年总体工作的主旋律。我们将继续全面贯彻党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观, 以素质教育为根本, 以阳光教育为主线, 以高效的管理进一步促进理念的更新、制度的更新、队伍的更新、方法的更新、体制的更新、激励的更新、措施的更新、评价的更新等等。并通过这一系列的新举措将人本思想融入其中, 考虑人的自然性、社会性、发展性, 营造阳光、和谐、温暖、向上的育人环境, 打造阳光、幸福、全面、现代的高素质干部队伍和教师队伍形象, 并继续通过小班化授课、人文化管理、特色化教学、个性化培养、特长化发展、国际化交流等方式, 建立阳光、主动的学习机制, 强化目标责任意识, 促进素质的提高、质量的提高、办学品位的提高, 进行具有素质培养和应试训练双向职能的阳光教育的深层次探索与实践, 走学校内涵发展之路。
二、工作目标
围绕一个中心, 落实两个重点, 做好三个保障、打造四支队伍, 突出五大特色, 实施六大工程, 全面开创学校工作新局面。
一个中心:继续以“阳光教育”特色办学理念为中心。
二个重点:以德育和教学工作为重点。
三个保障:安全、总务、党建。
四支队伍:领导队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍。
五大特色:继续营造“阳光校园”文化特色;推进“阳光德育”管理特色;打造“阳光课堂”教学特色;突出“校本教研”研训特色;凸显“阳光自我——人人有特长”特长培养特色。
六大工程:施行阳光管理、创建阳光环境、培训阳光队伍、开展阳光德育、打造阳光课堂、实施阳光评价。
三、主要工作及措施
(一) 继续抓好阳光队伍的建设
1.抓领导队伍建设——施行阳光管理。
着眼于从文化上引领, 从制度上规范, 从评价上激励, 从人格上凝聚。强调“科学、民主、创新、求实、求优”五个原则。充分尊重人的自然性、社会性、发展性, 注重“制度与人文、目标与过程、奖励与福利、服务与服从”四个结合。着眼于小、落之以实, 抓之以恒、求之以细, 创之以新、思之以辨。让管理尽快科学化、制度化、人文化、精致化。
2.抓教师队伍建设——培训阳光教师。
通过典型事例剖析、专家讲座、学习反思、以及对生命价值和意义的深层次思考, 提升人格修养和专业素养, 引领教师用博学和智慧对待工作, 用爱心和微笑对待学生, 用阳光的心态对待生活。既把教育看成事业, 也把教育看成生活的一部分, 用阳光的心态在生活中享受教育, 在教育中品味生活。切实成为聪明睿智, 身心健康、生活多彩、情趣丰富、名副其实的发光体, 成为学生的榜样和楷模。
3.抓学生队伍建设——培养阳光学生。
全面实行小班化教学, 真正落实“班级授课、分层教学、个别辅导、整体推进”的教学思想, 让每一个孩子都成为教师关注的重点。
为每一个学生建立成长档案, 结合个性特点, 制定不同的成长方略, 对学生的身心状况、知识积累、能力提升、特长发展等多方面进行跟踪培养。
以活动做载体, 通过展览、比赛、创建学生社团等等, 月月有主题, 周周有活动, 使每个学生都有展示自己的机会, 让每个学生都喜欢并热爱学校生活, 为每个学生搭建展示自己的平台, 让学生在活动中感受爱、分享爱、学会爱, 达到在学校中以至走向社会后, 能够健康地生活、有爱心地生活、负责任地生活、有尊严地生活、有创意地生活。让每一个走进附属学校的孩子, 都有机会成长为笑得灿烂、学得愉快、玩得开心、活得快乐的有志气、才气、大气、灵气的真实的生命体。
4.抓家长队伍的建设——培训阳光家长。
充分发挥家长的作用。利用家长会、家长学校、举办家教辅导班为全体家长作培训和指导, 使家长掌握家庭教育的方式方法, 明确教育目标和方向;组建家长委员会, 通过家长委员会的工作统一家长的教育思想, 提升家长的教育理念, 培训家长的育人艺术, 提高家长的教育指导能力, 构建温馨、和谐、平等、关爱的家庭氛围, 创建学习型家庭。
(二) 进行“阳光德育”的构建
阳光教育理念下的德育管理, 我们将继续以科学发展观为指导, 开展全员德育。围绕学校“阳光求真, 人文至善, 让学生创造生命的精彩”的德育理念, 针对我校德育工作实际, 以日常行为规范养成教育为基础, 有针对性、实效性和主动性的开展系列专题教育。努力探究阳光德育的系统性、科学性、针对性和实效性及规律性, 使德育工作形成完整的体系, 为创建“阳光、健康、和谐、发展”的育人环境夯实基础。
1.抓环境建设——创建阳光氛围。
在环境建设上, 为把校园环境打造成一本活的教科书, 达到环境育人、潜移默化的境界。从环境育人、文化育人、知识育人三个层面着手。本着科学性、艺术性、实用性、教育性和发展性原则, 致力于建设一个美化、绿化、人本文化、艺术化, 充满书香、花香、浪漫而艺术, 大气而典雅的有情、有趣、有美、有新的校园文化环境。比如:操场上的阳光林、鸟语林、园丁林等15个功能区的建设;一楼正厅浮雕设计中隐含的办学理念和校训;各楼层主题鲜明的德育长廊;缓步台的人文提示和师生作品展台;各楼梯口的励志促学板块及楼梯两侧悬挂的串串珠帘;各楼层东西两侧的休闲角、艺术角、科学角、读书角、心灵氧吧……等等, 都力求精巧别致, 有内涵, 有品位, 使学生在愉悦、和谐、阳光、诗意的文化环境中, 潜移默会地净化心灵、升华感情、陶冶情操、确立志向。全力追求阳光校园文化的品位和个性, 达到教育无痕、润物无声的效果。
2.抓班级建设——创建阳光班级。
在班级建设上, 继续施行班级的特色化设计和教室的标准化管理。力求班班有特色、有创意、有个性。班班有自己独特的班名、班训、班徽、班歌、班曲以及一系列的班级文化设置, 有彰显学生个性与特长的丰富多彩的活动。比如, 七年级以“道义文化”为核心的道德榜样式命名:孔融班、黄香班、匡衡班、张衡班等;八年级以“阳光文化”为内涵的科学典范式命名:华罗庚班、泰戈尔班、爱迪生班、牛顿班、哥伦布班、哥白尼班等;九年级以“大学文化”为志向的励志式命名:清华班、北大班、复旦班、牛津班、剑桥班、哈佛班等等。目前, 附属学校的二十个班级, 班班有自己的特色班名、班班都有自己的独特风采、班班都有彰显学生个性与特长的丰富多彩的活动。
3.抓心灵建设——倡导阳光心态。
通过学习、培训、专家讲座、“我讲我的故事”、“寻找生活中的遗憾”等多种形式, 设立“心语心愿”悄悄话信箱和电话, 充分发挥“阳光小屋”心理咨询室的功能, 利用舆论、氛围, 采取整体培训和个别指导等多种形式, 引导师生多看好的一面, 多想好的事情, 多做好的、多说好的、多传好的, 提升师生的快乐指数和幸福指数;培养师生快乐、分享、平和的心态, 使他们学会笑、学会交流、学会谦虚、学会宽容, 使他们乐观、向上、向善、向美。
4.抓合力建设——构建阳光体系。
教育是多渠道、多角度的网络化工程, 为了确保阳光德育的有效实施, 在校内校外构建起立体交叉的阳光教育体系。利用家长学校——培训阳光家长;联系社区——创建阳光家庭;借助地域优势——感受大学之旅, 设计成才之路等等, 构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。
(三) 探索“阳光课堂”的实验研究
实施阳光教育以来, 结合阳光教育的理念和学校的实际情况, 我们下大气力进行了“阳光课堂”教学模式的实验研究, 探索出了适合我校校情与学情的新的课堂教学模式。
两年多的课堂实验, 我们的课堂效率和形式已经发生了很大的变化:课堂活跃了、学生自信了、口语表达凝练了、笑容多了、质疑多了、独到的见解多了、眼神里的专注多了、思维的痕迹多了……无论是三面黑板上五颜六色的图形、字迹, 还是课桌上各具特色的预习笔记、检测笔记, 都充分地彰显着孩子们的个性。课堂上的师生关系更和谐了。老师从台上走到了台下, 学生由台下走到了台上, 师生间组建成和谐的学习共同体, 平等、尊重, 眼神间传递着理解, 笑容间流淌着亲切。教室里每一个角落都是板演的阵地、都是交流的平台、都是争论的辩场……全新的教学模式受到了国家、省、市、区各级专家的充分肯定和赞扬。
2010年, 我们将继续对“阳光教育”的课堂教学模式进行更深层次的研究:
1.抓思维方式的变化——培训多维的阳光思维。
教育的目的是培养人、发展人、完善人;课堂教学的目的是以各学科知识为载体, 最大限度的开发脑力资源、训练思维品质、培养良好习惯和锻造人格修养。思维决定行为, 思维方式的转变至关重要。
比如, 在备课上, 要由以教研组为单位的备教材, 拓展到以班集体为单位的备学生;课题的确立上, 要由从上到下承接的省、市级课题, 拓展到由下到上主动申请的校本课题;在对待问题学生时, 以“每个孩子都为自己提供了成长空间, 都在帮自己修心养性”为思维方式, 压力就消失;在学生学习习惯的引领上, 以“学走路”的思维方式引领预习, 就会从牵到扶到放手;以“打游戏”的思维方式引领复习, 就懂得循环往复, 螺旋式上升等等。
2.抓课堂状态的变化——打造多彩的阳光课堂。
本着让课堂快乐起来、阳光起来、温暖起来、高效起来的原则, 以培养学生自学能力、提高学习兴趣、增加课堂活力、提高课堂效率、培养学生综合素质和各种能力为目标。我们的阳光课堂借助三面黑板和多媒体设备, 以“课前预习--组内交流—汇报讲解—质疑补充—验收检测”五大基本环节为基础, 课堂上要求教师做到“八个带进”、“十个允许”, 教学过程体现“五个一”。课堂效果实现“五个最大化”等等。
继续引领教师做好“三轮”备课, 抓住一个中心、坚持两个原则、做到三个追问、抓住四个基本点、做到五个统一, 着力培养富有个性的特色教师;做好校本培训、校本课程开发和科研立项。通过探索, 形成以学科为单位、有学科特色的“导学”模式, 继续创新“教案卡”、“作业卡”、“习题超市”等内容, 形成完整体系。并通过小班化授课和特色化教学, 要求学科教学必须要结合学生的生活实际, 赋予学科以特色和趣味性, 强调每科每化:比如:语文——情感化;数学——生活化;英语——情景化;理化——探究化;体育——终身化;艺术——陶冶化;信息——网络化;综合——实践化等等。
3.抓评价机制的变化——开展多元的阳光评价。
评价的本质功能在于促进发展。面向不同层面的学生, 力求评价标准的多维化、评价方法的多样化、评价主体的多元化。在课堂教学评价上, 立足全面发展, 体现三个维度。关注每一位学生的情感体验、人格养成, 以学生的学, 评价教师的教;在对学生个体的评价上, 以肯定评价为主, 采用正面引导。鼓励“进步就是优秀”;倡导横向评价与纵向评价相结合, 扬长与避短相结合的评价意识;在对教师的评价上, 把每位教师工作的情感体验、创造性程度, 每个学生主动性和创造性被激发的程度、开朗自信的程度, 以及教师自身不断发展的水平作为评价的核心内容, 等等。
(四) 结合阳光教育, 深入开展学校体、卫、艺工作
以“健康第一、学习多趣、生活多彩”为目标, 开展“阳光体育”“阳光文艺”工作。以常规活动和时事活动为主线, 建立体卫艺活动体系, 突出时代性、社会性、科学性, 倡导全校师生尚新、尚善、尚美、尚进, 感悟成长, 体验成功, 品味幸福。
体育方面, 加强宣传教育, 让学生明确体育运动的目的、意义。提高体育课、活动课、课间操、大课间的质量;坚持每学期一次的队列广播操比赛和踢毽、跳绳、拔河比赛, 提高学生运动的自主性、积极性, 增强学生的集体荣誉感;抓好校足球队、田径队、排球队、篮球队、乒乓球队的训练, 制定科学、合理的训练计划, 坚持不懈, 争取在各级各类的比赛中取得好成绩;开展全员体育, 筹备并开好春季趣味达标运动会, 提高体育运动的质量和全校师生的健康水平。
卫生方面, 增强全校师生的健康意识, 做好常见病的防治工作。做好学生身体健康检查工作。加强学校食品卫生安全和防疫、师生心理健康教育、卫生保健等工作, 培养学生良好的卫生习惯和健康行为。校医要认真履行职责, 和各班卫生员紧密配合, 充分利用宣传橱窗、校园广播、校报等校园媒体, 向学生作健康知识、安全知识、卫生习惯等专题讲座, 做好学生的体检及健康档案。
转眼2013年过去了，回顾过去的一年，我感觉收获很多，有为人处事的进步，有思想理念的提升，有工作能力的增强。这一年我新认识了一群新朋友，得到了各种各样的帮助，更得到了大家的信任，尤其是领导的信任；这一年我的工作也得到了许多人的肯定，这让我有更多的自信；这一年特别让我庆幸的是，我来到了金漫投资公司这个大家庭。这一年的点滴，让我心存许多的感激，也让我蓄足了工作的动力。下面就今年的工作做如汇报：
一、今年的主要工作内容
今年大部分的工作时间我都是在金龙山虎啸山庄度过的，由于领导比较信任，我的工作内容也非常充实，主要是跟着战总学习，学习各种知识，多学多看多领悟、负责日常的行政管理、熟悉自己总经理助理的岗位职责，岗位制度，知道自己应该做什么，不应该做什么、制定各岗位的工作职责和公司人员打卡制度、山庄的卫生清洁、做好总经理办公室会议和其他会议的组织工作并记录会议记录、员工生日慰问、申请了凤凰旅游文化邨公众平台订阅号，有利于发布最新凤凰邨的信息，有利于销售部针对客户的长期积累与客户管理，也可以宣传中康地产旗下的其他地产项目，CRM客户关系管理，是一种管理系统，是一种营销方式，也是一种管理模式、每月月底的各部门的工作计划与工作总结、协调好各部门和各岗位的人际关系，上级与下级的工作关系，做
好中间的联导，在工作中尽职尽责，不越权，不越位，严格要求自己，做一个为人诚恳，忠于职守，勤于职守，胜任职责的总经理助理、严抓节约意识，在山庄内的没一度电，每一张纸，能节约的就节约，能省就省，做到无浪费、检查山庄内的所有装修不合格地方，并达成电子版形式发到战总邮箱内、对-1层餐厅进行整改，并对销售部进行服务行业的餐饮服务培训，摆台标准，斟酒标准，上菜的位置、并自己承担传菜的角色、学习了红木，绿植的保养工作、入冬以来的清雪工作、要做到三管三不管，事关大局的事，管；影响公司形象的事，管；有损公司利益的事，管。管则管严，不留余地。三不管：个人私生活不管；个人习惯不管；与公司无关的事不管。虽然工作压力非常的大，但这也是我接受新事物，进步最快的一段时间。
我把我的收获和心得概括为几点：一是工作的标准永远是“完美”，只有追求完美才能真正提高工作标准；二是不打没有准备之仗，任何事只能提前想，做在前，同时，计划永远没有变化快，做事一定要预备几套方案，并且要预留时间来处置突发情况；三是制度不是挂在墙上的，而是用来执行的，不能执行的制度不如不立；四是日久见人心，踏实做事，吃亏是福，但还是要学会多与人沟通，减少人与人之间的摩擦；五是做事多请示汇报；六是工作责任要明确到人，两个人分担责任等于没有责任；七是做事要注重把握工作的关键节点，并不是“事必躬亲”；八是学无止境，多学习，少贪玩。
来到金漫投资公司两个多月，我的工作岗位是总经理助理，主要是工作是协助总经理做好日常工作。这段时间我对我们金龙山凤凰邨项目整体熟悉了一遍，也逐渐开始熟悉项目销售工作，还有保盈茶业的千年古树普洱茶的价格，普洱茶的功效，各种年份茶叶的价格，虽然许多的工作我还在摸索过程中，经验多有不足，但是做到了工作及时汇报，不越权办事，工作不推脱责任。
二、工作中存在的主要问题
今年的工作感觉进步比较大，但是许多的工作是建立在失误的基础上的，所以工作中也有许多的问题。一是工作统筹全局的能力较差；二是细节做得还不够；三是沟通协调做得不到位；四是工作汇报不够及时；五是总助工作定位还不太清晰。
三、2014年的工作计划
明年的工作计划主是要围绕如何当好总经理助手个来开展。一是清晰工作岗位定位。总经理助理的工作要求非常高，要有“大管家”的魄力和细心，要学会站在总经理的立场去分析问题，上要会协调领导，下要会联系群众。别的部门不管的，不该管的事我应当要去管。工作上要会把握好分寸，各个部门的工作情况要学会恰如其分地去了解掌握，参谋而不决断，坚决不能随便插手其它部门的事务，做到不揽权、不越权、不越位、不缺位。
二是立足本职，掌握工作的技巧，当好总经理的参谋助手。我现在首要工作任务应该是找准工作的“切入点”和“着力点”。我的工作重点一方面是完成领导交办的工作任务，另一方面是学会搞好信息、决策、督查服务。平时要及时的捕捉信息，准确的反馈，善于发现和分析问题，给领导提供解决问题的决策参考。
三是高效地处理公司事务。今年来到公司发现总经理很务实和要求工作效率。明年的工作中，我会也会树立起更加强烈的工作时效意识，形成雷厉风行的工作作风。工作中遇到问题，将会积极的请示汇报，想尽办法在最短的时间内办好领导安排的每一件事。
四是协调好各部门及同事之间的关系。工作中我会以诚相待，多换位思考，尊重上级，理解同级，体恤下级，不欺上瞒下，不推脱责任，不抢功争好，不盛气凌人。我也会坚守基本的原则，不盲从，不当“睁眼瞎”，客观的分析“是与非”，不信谣，不传谣，不背后说人是非。我会加强自身修养，做好各方面的表率。
五是加强自我学习，提升个人能力素质。明年我将着重就房地产开发方面的专业知识和建造项目工程建设进行学习，熟悉开发流程，了解办事规律，争取明年做到工作与各部门能准确对接。
康政权
一、建立合法、创新的人力资源管理制度
当今的信息是开放的，市场是开放的，人才竞争也同样是开放的。在信息开放和人才竞争时代，谁拥有合法、开放、创新的人力资源管理观念和管理制度，谁就拥有核心的竞争力。XX年的实业公司是经营发展的关键一年，本阶段企业将拉动人力资源管理制度的变革。
xxx年实业公司进入快速发展阶段，竞争加剧，公司需要反映敏捷、技术能力强的员工以及能培养出这种人才的领导班子。本年进行针对性培训：着重管理人员的管理理念及技能培训。同时采取多样化的培训方式，例如外派学习、通过管理光碟学习、读书活动、互联网学习、外聘讲师授课、聘请集团讲师授课等。普通员工的培训，结合人力资源部建立的员工职业生涯发展档案，通过集团培训讲师队伍，针对专业技术人员着重技能培训，一般员工着重执行力、企业文化和职业化素质培训。
五、建立持续激励的管理制度
管理需要不断完善，人才需要持续激励，只有持续的激励才能持续地调动员工的积极性与创造性，使企业充满活力与激情。从员工层面，随着员工素质、员工水平的不断提高，员工的需求不断提高，随之配套的激励水准也需相应提高。从企业层面，持续激励的重点将向重点部门、骨干员工倾斜。人事专员年度工作计划2018
一、人员调配管理本年度重点做好新兴工业园投运期间的人员调配工作。
1、根据公司新的体制设置及人员定编，抽调部分优秀管理人员及生产骨干到工业园工作，使技改项目投运后，能够正常的安全经济运行。
2、根据公司各部门、单位人员岗位定编、缺编情况，随时作好调配工作。及时、准确下达人事调令和人事指令，力争使人力资源达到最佳合理配置。
二、劳动合同管理做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。本年度重点做好20xx年6月30日194人劳动合同到期员工的续订工作。针对本次续签工作，在今年劳动合同管理工作的基础上，需进一步运作新的管理办法，对生产工人及其他工作人员拟采用中期(2年)、短期(1年)合同，对部分人员采取不再续签合同的管理办法。
三、人事考核评价为进一步加强对员工在一定时期内工作能力等方面的评价，正确把握每位员工的工作状况，建立公司正常、合理的人事考核评价制度，从而为员工的奖惩、晋升、调整等提供客观依据。根据公司目前生产经营状况，制定人事评价制度，进行人事考核评价。对不合格人员实行在岗试用、待岗培训或转岗，以保证员工队伍的高效率、高素质。
四、奖惩管理结合公司实际，对在生产、科研、劳动、经营管理等方面，成绩突出、贡献较大的，分别给予奖励。对有违反劳动纪律，经常迟到、早退，旷工;完不成生产任务或工作任务的;不服从工作分配和调动、指挥，或者无理取闹，聚众***，打架斗殴影响生产秩序、工作秩序和社会秩序等情况的员工，分别给予行政处分或经济处罚。
五、人才储备工作根据公司现状，结合先进企业的管理经验，参加全国性或区域性的大型人才交流洽谈会，直接引进高层次、高学历人才获得技术过硬、品德优秀的人才队伍。拟在20xx年招聘应届大学本科生10名左右，专业主要有：热能与动力专业5-7人，电气专业2-3人，化学专业2-3人。
六、员工职称评定、职业资格证年审工作：随着对人才资源的进一步重视，职称评定等项工作已得到社会的普遍承认与重视。
1、做好20xx年度公司员工申报职称工作的办理，重点做好申报初级及中级职称人员的手续办理。
2、做好公司员工职业资格证书的年审与办理工作。按照劳动部门要求，做好职业资格证书年审工作，同时根据实际适时做好职业资格证的申报及办理。
七、其他人事管理工作：
