吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试（共6篇）

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试 篇1

语 文 第一卷 阅读题 甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天民间各种剪纸里的鱼，这个“鱼”的源头符号在中华大地上绵延承续，没有间断。“鱼”有两个基本含义，这两个基本含义又是相连相通的。

第一个含义是繁殖和生存。鱼产子极多，象征着繁殖、生存，与此紧密联系，鱼代表着也象征着男女情爱，它是神圣的生命颂歌。人的生命欲求和生存意志，通过客观社会性的文化符号显现出来，自此“鱼”开始。许多民族都有与生存含义有关的“鱼”的符号，中华文华则将它从远古延续不断地保存到今天。与代表繁殖、生存紧相连的“鱼”的派生意义，是将“鱼”同音地等同于“余”。今天民间过旧历新年贴在大门口的“鱼”，经常与丰满谷穗连在一起，所指向的便是人的物质生存、生活的富裕和快乐。它象征的不仅是人丁兴旺，也是五谷丰登。这个包含“有余”的“鱼”呈现出人类已走出动物世界：人不仅维持、延续生存，而且生活开始富裕、丰足，不必像其他动物日夜苦于觅食求存。余食余粮使人类有了更多的快乐和自由。

“鱼”的第二个含义是交往和语言。“鱼腹藏书”“鱼雁相通”等，是中国古代流传的成语和故事。从而，“鱼”所代表的不仅是人的繁殖和生存，而且也是人的主体间的交往。这交往既包括知识经验的信息沟通，也包括情深义真的感情传达。人的生存使语言成为人的语言，“鱼”也就被赋予了从属于人的语义：它保存并传达了人从生活到生产中的大量知识、经验和情感。

过年过节时，乡村宴席的中心赫然摆着一条不许动筷的大鱼，或者干脆就摆一条木制的鱼。它代表着神圣的欢欣和生命的祝福，从而也就不许去打扰它。它与仰韶陶器上的神秘的人面含鱼到马王堆帛画上把整个宇宙拖起来的大肥鱼，到汉画中代表人类始祖伏羲女娲的鱼鳞状的身躯，以及后世八卦图中由双鱼代表阴阳所组成的“太极”中心一样，“鱼”在这里绝不止于生存、交往的一般含义，而且是将这含义与巫术信仰、沟通神明紧紧结合在了一起，呈显着生的祝福中充满着神秘和神圣，而这神圣性就在现实性之中，也就是说，“鱼”给人的生存和生活本身以神圣。

“鱼”所代表的生存意志和生活本身具有神圣价值的观念和感情，已积淀为中华儿女的文化心理。不仅在日常生活中，而且当外侮入侵、种族危亡的时刻，能被强烈唤起。古代“夷夏大防”的微言大义为士大夫所看重，近代“优胜劣败，适者生存”的“天演论”为以和谐止争为美德惯例的中国知识分子所认同，就是为了呼唤自立、自信、自强，以维护生命、维系生存。作为中国文化源头符号，“鱼”所宣示的正是人的生存和生命。实实在在的“人活着”即人的物质性的生命、生存和生活，才是第一位的现实和根本。（摘编自李泽厚《已卯五说补篇》）

1.下列对于“鱼”基本含义的理解，不正确的一项是

A.“鱼”象征着男女情爱，这与鱼产子极多所以象征着繁殖和生存有着密切关系。

B.“鱼”与生存含义有关，而许多民族并没有将“鱼”包含的生存含义保存至今。

C.人赋予“鱼”特定的语义，使它成为保存和传达人的知识、经验和情感的语言。D.“繁殖和生存”和“交往和语言”在“鱼”这个文化源头符号中是相连相通的。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.作为中国文化源头符号和宜示人的生存与生命的“鱼”，从新石器时代起，就在中国大地上绵延承续。

B.从“鱼”表示繁殖和生存的意义开始，人就通过客观社会性的文化符号显现自己的生命欲求和生存意志。

C.将“鱼”同音地等同于“余”的派生意义，催生人们对物质生存、生活的富裕和快乐之“余”的追求。

D.马王堆帛画上托起整个宇宙的大肥鱼，体现出了生存、交往的含义跟巫术信仰和与神明沟通之间的结合。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.“鱼腹藏书”“鱼雁相通”表明，“鱼”代表着生存，也代表着人之间知识经验的信息沟通和情深义真的感情传达。

B.过年过节的乡村宴席摆着大鱼却不许动筷，寓意为此“鱼”是不许打扰的，因为他代表神圣的欢欣和生命的祝福。

C“鱼”所代表的生存意志和生活本身具有神圣价值的观念和感情，已积淀为中华儿女的能被强烈唤起的文化心理。D.以和谐止争为美德惯例的中国知识分子认同“优胜劣败，适者生存”的“天演论”，与“鱼”所宣示的生命和生存有关。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。

庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽，徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜。徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养①。每所称述，多过其才，时人怪而问之，统答曰：“当今天下大乱，雅道陵迟②，善人少而恶人多。方欲兴风俗，长道业，不美其谭即声名不足慕企，不足慕企而为善者少矣。” 吴将周瑜助先主取荆州，因领南郡太守。瑜卒，统送丧至吴，吴人多闻其名。及当西还，并会昌门，陆绩、顾劭、全琮皆往。统曰：“陆子可谓驽马有逸足③之力，顾子可谓驽牛能负重致远也。”谓全琮曰：“卿好施慕名，有似汝南樊子昭。虽智力不多，亦一时之佳也。”

先主领荆州，统以从事守耒阳令，在县不治，免官。吴将鲁肃遣先主书曰：“庞士元非百里才也，使处治中、别驾④之任，始当展其骥足耳。”诸葛亮亦言之于先主，先主见与善谭，大器之，以为治中从事。亲待亚于诸葛亮，遂与亮并为军师中郎将。亮留镇荆州。统随从入蜀。

益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都，璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。

于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失？”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。

进围雒县，统率众攻战，为流矢所中，卒，时年三十六追赐统爵关内侯，谥曰靖侯。（节选自《三国志•蜀书•庞统法正传》）

注：①勤于长养：尽心尽力赡养老人、抚养子女。②雅道陵迟：合乎道德规范的正道衰微不振。③逸足：快步。④治中、别驾：汉代官名。治中，州刺史的属吏，主管文书案卷；别驾，汉代州刺史的佐吏。4．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.坐统在树下 坐：让„„坐 B.始当展其骥足耳 骥足：马蹄

C.先主见与善谭 谭：同“谈”，谈论 D.初不顾谢 谢：道歉 5．下列各组句子中，能说明庞统具有谋略的一组是

①共语自昼至夜 ②每所称述，多过其才 ③顾子可谓驽牛能负重致远也 ④统以从事守耒阳令，在县不治 ⑤诸葛亮亦言之于先主，先主见与善谭，大器之 ⑥将军因此执之，进取其兵，乃向成都

A.①②③ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的是一项是

A．庞统年少时朴实而又不外露才华，在他二十岁时候拜见颍川司马徽而得到司马徽的盛赞后，名声才渐渐显扬起来。

B．庞统每每夸耀一个人的时候，总是言过其实，目的是想在乱世之中淳化社会风俗时尚，增强人们道德观念和社会公益心，让人们去仰慕仿效完美的人去做好事。

C．吴将鲁肃致信刘备，夸耀庞统才略，诸葛亮也在先主刘备面前夸奖庞统，刘备当面考查后也很器重他，而且亲近信任庞统仅次于亲近信任诸葛亮。D．先主刘备攻下成都后在成都举行了庆功宴，宴会上庞统对刘备的得意之话语进行了理性的评价，却招致刘备的不满而被逐出宴会。后因刘备有后悔之意又被叫回到宴会之上。

7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）卿好施慕名，有似汝南樊子昭。虽智力不多，亦一时之佳也。（5分）（2）先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

除夜二首（其一）① 陈与义

城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。比量旧岁聊堪喜，流转殊方又可惊。明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。

【注】①这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。8.从这首诗的中间两联来看，第二句中的“意”有哪些含义？请简要分析。（5分）

9.古人评价这首诗“结有神致”，你认为尾联表现出诗人怎样的情怀？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），月如钩。（李煜《相见欢》）

（2），吟鞭东指即天涯。落红不是无情物。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（3），以游无穷者，彼且恶乎待哉！

（庄子《逍遥游》）乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一道大题作答。在答题纸上请把所选大题的题号用铅笔涂黑。如果都作答，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

讲 坛 杨文学

百家讲坛马教授的造访如同平静的水潭被搅了一竿子，齐教授的心就无法平静了。

在齐教授面前，马教授永远是以弟子的姿态出现的，原因很简单，马教授的毕业论文就是齐教授修改的。齐教授看上了他的聪敏，才以导师的身份帮助他留校的。后来马教授借助百家讲坛一跃成了这座城市的大腕，一向连个饭局都没有的马教授如今的出场费都到了五位数了，昔日的自行车也换成了奥迪。一向躲在书房里研究古典文学的齐教授不知道他的学生居然成了大腕。

一日，登门的马教授说，老师，咱们一肚子的学问仅著书立说、教授子弟是无法转化成财富的，尤其是供我们自己支配的财富。我们也是人，也要给子女买房买车，也要生活得有头有脸。老师，听学生一劝，应了电视台吧，就凭您的学识和资历，百讲下来，您就名盖全城了，到那时还清房贷小菜一碟儿。

齐教授之所以应承下来，一是受不了全家人的“规劝”，二是忍受不了一月四千元的房贷，三是内心深处萌生了出名的欲望。根据双方谈判，电视台一讲预付三千元，如果收视率达到X X百分点，就按五千一讲，如果达到XX百分点，可按一万元支付。初定讲三月，全家人一看合同，兴奋得如同充了电的灯泡，唰地一下，眼睛全亮了—— 一百万啊。作为条件，齐教授必须先写出十讲的讲稿，以备电视台审阅。

齐教授躲进书房，专心写他的讲稿了。全家团结一心，小心地侍候着他，一向被妻子吆来喊去的齐教授一下子成了“家宝”。妻子亲自去超市选择食品亲手制作，侍候得齐教授老是觉得对不住她，于是只有加班加点了。就这样，半月后，齐教授将写好的文本发给电视台。

几天后，电视台专车接走了齐教授。齐妻知道大事告成，喊上马妻去商场给即将上电视的齐教授选服饰。在这一点上马妻是有经验的。

当齐妻带着精心选购的两套高档服装回到教授花园时，电视台的小车也到了。齐教授下车后已经站不稳了，他摇摇晃晃，醉眼。马教授看到齐妻，长舒一口气，说：齐老师高兴，喝高了。齐教授语无伦次地说，谁高兴？谁高兴了？啊？马教授和齐妻陪着笑脸，哄着齐教授上楼。

齐妻煮好酸梅汤时，齐教授已经躺在宽大的沙发上鼾声如雷。

齐教授一觉醒来，已是第二天下午，也就是说他这一醉就是二十四小时。醒来的齐教授变得少言寡语。他一头扎进书房，任凭齐妻如何询问，他总是闭口不谈。这个城市的晚报却不断地报道，卫视要开播著名的学者、史学专家《大明宫秘史》的讲坛。齐妻想，齐教授是在专心写讲稿了，因此侍候得更加细致周到了。齐妻似乎看到一身名牌的男人站在讲坛上，口若悬河，她则跟儿子媳妇坐在电视前得意地数着票子。

两月后的一个周末，经过一番舆论的宣传轰炸，卫视郑重开播《大明宫秘史》，马教授一身名牌站在讲坛上，他面带微笑，口若悬河„„ 齐妻的头一下子膨胀了数倍。齐妻站起来喘了几口，几步就过了地毯，只见她一脚踹开门，将精心选购的服饰砸给伏案写《大明宫历史面目还原》论文的齐教授。齐教授被砸回现实。

齐妻一脸怒气地质问：为什么，这是为什么？这究竟是为什么？

齐教授慢慢地抬起头，摘下眼镜，用手轻揉着被压扁的鼻梁说，因为我是教书的，不是说书的。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．从马教授的行为之中可以看出他是一个丧失了学者良知，一心追逐金钱利益的，在市场经济大环境下堕落了的知识分子。这一形象具有鲜明的典型性。B．小说将两位教授对比着写，既增加了故事情节的丰富性，又深化了主题，留给读者鲜 明的印象，引导读者更加深入的思考。

C．齐教授喝得酩酊大醉，一方面是由于他极少涉足社交场合，一方面是因为他内心的矛盾痛苦，当然还可能有马教授诡言劝说的因素。

D．齐教授放弃了登上讲坛的机会，是由于他没有头脑，更主要的是他自知没有电视讲学的经验，担心砸了锅，丢了身份。

E．在故事的最后齐教授说道，我是教书的，不是说书的。从中可见他对教书和说书的本质区别有深刻的理解。

(2)请结合全文概括齐教授这一人物形象，并作简要分析。（6分）

(3)文中划线句是对齐妻的语言描写，这句话中有哪几层含义，齐妻态度如何？（6分）

(4)对于学术商业化，人们持有不同的观点：有人认为学者负有保持学术纯净的责任；也有人认为学者以专业能力获取报酬无可厚非；还有人认为政府应以高薪养护学者的清正。你同意哪种观点，结合文本谈谈你的看法。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）拿下建筑界最高奖的中国人

今年的世界建筑界最高奖、被称为“建筑界诺贝尔”的普利兹克奖“毫无预兆”地颁给了中国建筑师王澍，这也是中国籍建筑师首次获得这一奖项。

普利兹克奖的颁奖词这样评价王澍：“讨论过去与现在之间的适当关系是当今一个关键的问题，因为中国当今的城市化进程，正在引发一场关于建筑应当基于传统还是只应面向未来的讨论。正如所有伟大的建筑一样，王澍的作品能够超越争论，并演化成扎根于其历史背景，永不过时并具有世界性的建筑。”王澍却坚称自己是个文人，建筑设计只是情趣所在。

和王澍交流时，时常会让人出现错位的感觉，分不清他究竟是建筑师，是文人，或者只是一个生活的观察者，他的思想无限发散且自由。这种自由，从王澍的青少年时代贯穿至今。

王澍的父亲在文工团拉小提琴，闲时喜欢做木工活。母亲是名图书管理员。“这是最让我觉得幸运的事”王澍说。上世纪70年代初，大部分人对图书馆还没什么概念，10岁的王澍已把国内翻译过来的外国文学看了个遍。“那时候的图书馆是空的，看书的只有我一个人。慢慢地我便和同龄人产生一种疏远感，觉得旁边的小朋友都很幼稚。”王澍笑着说。

从小学四年级开始，王澍疯狂练习书法。直到大学去了南京工学院（后更名为东南大学），午休时分，其他同学都睡了，他还在练字，看上去是个“很孤独的身影”。“我会临一本字帖，一临几十年。我觉得没有达到原字帖的精神高度，就继续练习。很笨很笨的人才会这么做。”

大学二年级，王澍更是“古怪”起来。他读各种书，尤其喜欢读古书，整天像关公一样捧着《春秋》在读；在很多人对西方建筑风格推崇备至的时候，王澍迷上了中国画，他认为中国画“是一种哲学性的绘画，描述了一个天人合一的世界”；当同学们在课堂里拼命学习时，他却独自背着包，循着沈从文《湘行散记》提及的每个地方，一个村子一个村子地旅行，一走就是3个月。

那时，他还做了一件震撼校园的事。“因为觉得作业总是画商业效果图‘太假’，我便带了三五个同学和教授谈判。”南京工学院建筑系成立70 多年的历史上，第一次开禁，同意学生的作业可以选择自由的表达方式。

在正式跨入建筑领域后，王澍坚决抛开流行的西方建筑学标准，坚守中国传统的建筑风格。王澍说，他厌恶所有高大威武的标志性建筑，他所设计的中国美院象山校区，骨子里体现的正是中国传统文化。“中国传统文化一直是弱势群体，象山校区可以看成是一个弱势群体以某种自信的方式发起挑战。”

中国美院象山校区是王澍的代表作之一，造价只有同样规模工程的一半。设计方案时，王澍对中国美院院长许江说：“你定这么低的造价标准，还要求达到国际水准，这些我都能做到。我只有一个要求，彻底的自由。” 2007年，象山校区工程完成，裹挟在一片农田里的那些建筑，墙面都不抹灰，院子只造3面墙。“我想恢复一种带有中国传统书院气息的大学。那种书院没有入学考试，没有毕业考试，随时可以进来，随时可以出去，就像孔子教他的那群弟子。有点理想主义，但它奠定了象山校区的基本气质。”

如果说象山校区是王澍在彻底自由的状态下完成的，那宁波历史博物馆便是“被摔打、磨炼出来的”。

2006年，王澍接到宁波历史博物馆的设计工作。“我到现场去考察，给我的是一个完全被拆平的地方，它和周围所有的东西失去了联系，就像写文章一样，没有上下文，我无从下笔。”王澍尝试着把自己扔在那个空旷的场地之中，想象着如何造一个建筑，并且让这个建筑能够有独特的精神内涵，“就像是一棵树一样，它种在这里，能够成活，是需要有理由的。”环绕四周的是新区，王澍却想到了带有厚重历史感的瓦片墙，他从建造新区拆掉的近30个村庄里，回收了600多万块废砖旧瓦，把超过40种不同尺寸、来自不同年代的旧瓦片，作为建造博物馆的原材料。

宁波历史博物馆建成开放后，原定每天3000人的参观规模，却连续3个月都人数破万，当记者问及为何能吸引那么多关注时，王澍说：“有几个法国的朋友，去宁波看我的作品，顺便到城里转了转，我问他们对宁波有什么印象，他们说整个城市是没有回忆的，而去看我的作品的人，都是去寻找回忆的。那次我在博物馆，听见有人指着墙壁说，‘这块砖特别像我们家原来那个院墙上的’，我认为这种记忆特别重要，它代表着真正的人类生活的历史。”（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.被称为“建筑界诺贝尔”的普利兹克奖颁给王澍，是因为他的代表作象山校区的设计坚守了中国传统，扎根于历史背景，是永不过时并具有世界性的建筑。B.10岁时的王澍经常一个人在空荡荡的图书馆看书，慢慢地便和同龄人产生一种疏远感，性格也变得有些孤僻。

C.读古书，迷中国画，游走湘西，既体现了王澍始终坚守的自由精神，也为他日后的建筑设计奠定了基础。

D．上学期间王澍因为不满于专业课中的作业总是带有商业化色彩，难以符合创作者的个人意图，所以与校方交涉，最终他被允许可以选择自由的表达方式完成作业。

E.本文通过对王澍的成长经历及其建筑成就的叙述，着力刻画了一位勤奋、博学、崇尚自由、特立独行的建筑大师形象。

（2）王澍作为第一位“拿下建筑界最高奖的中国人”，他对建筑设计有哪些独到的见解？（6分）（3）王澍在建筑领域能取得重大成就的原因有哪些？请结合全文简要分析。（6分）

（4）笔者说，“分不清他究竟是建筑师，是文人，或者只是一个生活的观察者”。对此你有什么看法，请结合全文，谈谈你的理解。（8分）

第二卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A.罗姆尼在美国媒体评出的20个最愚蠢人榜单中名列第二，理由是他出尔反尔，几乎在每个竞选议题上都没有一家之言。

B.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也利于办好人民满意的教育。

C.借《江南 style》走红的韩国明星鸟叔为昔日反美道歉的举动，获得了美国民众的肯定，但也招来其他网民的风言风语。

D.净天映月潭如碧，真山真水真感情——在这大地冰雪消融、春风化雨的时候，净月潭国家森林公园热切期待您的到来！14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.中美洲的玛雅人生活的并不好，他们被视为廉价劳动力，地位低下且备受歧视，神秘消失的玛雅文明也因此蒙上了阴影。

B.新时代背景下，大场面、大手笔、重政治宣传轻经济效益的运动会不再有全优的社会整合效果，反而会被受众逆向解读。

C.各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱，观众能预测出牵手的难度越来越大，这反而提高了这类节目的收视率。

D.没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器，那些发展中微子武器的国家，要永远承诺放弃首先发动战争的策略。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）《说文解字》里没有“饺”这个字。。，，是用面皮包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。① 它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现 ② 可以看出这种食品的源远流长

③ 它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造 ④ 有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关 ⑤ “饺”是形声字，表一种有陷的半圆形面食 ⑥ 饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生 A.⑤③⑥②④① B.④③①⑥②⑤ C.⑤①③④⑥② D.③⑤①⑥②④

16.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得抄袭材料，每句不超过10个字。（6分）

材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。

郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他（1）的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异（2）。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调（3）。

17.仿照示例，在下面的横线上补写完成两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（5分）

失败就是无知加上懦弱，并拒绝如水的上善品质；

成功就是，；

平庸就是。

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

前些年，我国各地民众发出了读书难、健身活动难的感慨，一是说图书馆难进，藏书有限；一是说社区公共健身器材、公共体育场馆很少，甚至没有，学校体育场不对外开放；更多的人认为这些场所收费是道门槛。近年来，在国家的倡导之下，各地相继出台了博物馆、公园、体育场等公益性场馆在部分时间段免费开放政策。此政策出台后，部分场馆竟然出现了人满为患的现象。对此，有的场馆取消了免费开放的政策。

杭州图书馆对所有读者免费开放，因此也有了乞丐和拾荒者进来阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受，于是找到褚树青馆长，说图书馆允许乞丐和拾荒者进来阅读是对其他读者的不尊重。褚树青馆长回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。

要求自选角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、（9分，每小题3分）

1.B 本题考查考生对文中重要词语的理解，能力层级为B级，干扰设置为偷换概念；“中华文化却将它从远古延续不断地保存到今天”中的“它”，应指代“与生存含义有关的‘鱼’的符号”。

2.C 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级，干扰设置为强加关联；“催生了”属无中生有，“„„追求”是“派生意义”的体现而非“派生意义”带来的结果。

3.A 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级，干扰设置为信息错

位；“鱼腹藏书”“鱼雁相通”只与“鱼”的第二个含义“交往和语言”有关，“‘鱼’所代

表的不仅是人的繁殖和生存”一句是行文中对“鱼”第一个含义的照应。

二、（36分）

d4．B（骥足：喻指杰出的才能）

5．C（①更能体现的是才华；③看到别人的优点，知人之论；④治理耒阳县的失败）

6．D（不是在成都举行宴会，而是涪城）7.（10分）（1）您乐善好施敬慕美名，很像（有些像）汝南的樊子昭。虽然智力一般（不多），也称得上是一时的杰出人物。（“好施慕名”“虽”“佳”各1分，语意2分）

（2）刘备采纳了（认为„„是对的）庞统所说的中等计策，随即（用计）斩杀杨怀、高沛，回军进攻成都，所过郡县纷纷（都）被攻克。（“然” “即”“克”各1分，语意2分）

参考译文： 庞统，字士元，襄阳郡人。年少时为人纯朴不露机智，没有人认识到他的真才实学。颍川郡名士司马徽人品高雅有知人之明，庞统二十岁上前去拜访司马徽，司马徽正在树上采摘桑叶，让庞统坐在树下，两人进行交谈从白天一直到夜晚。司马徽十分惊异庞统的才识，赞赏庞统真是南州士子之首，自此庞统名声渐渐显扬开来。以后庞统受本郡任命为功曹。庞统秉性注重人伦道德，尽心尽力于赡养老人、抚育子女。当他夸奖评论他人时，总是言过其实，当时的人都感到奇怪，问他这是为什么，庞统回答说：“如今天下大乱，合乎道德规范的正道衰微不振，好人少而坏人多。要想淳化社会风俗时尚，增强人们道德观念和社会公益心，不把值得赞誉的人夸说得更为完美，他们的名声就不足以让人们去仰慕仿效，无法使人仰慕仿效好的行为，则社会上做好事的人将会更少。” 东吴大将周瑜协助刘备夺得荆州，因功兼职南郡太守。周瑜去世了，庞统扶送周瑜灵柩到东吴，东吴很多人士都听到过庞统的声名。当庞统辞别吴主西归荆州时，这些人便齐聚在昌门相送，陆责力、顾劭、全琮都赶来了。庞统说：“陆君可说是匹驽马，但实际却有余力；顾君可说是条驽牛，但却能负重而道远。”又对全琮说：“您乐善好施敬慕美名，颇类汝南樊子昭。虽然智力一般，但也称得上是一时俊秀。”

刘备兼任荆州牧后，庞统以州从事身份代行耒阳县令，因不理县政，被免除官职。东吴将领鲁肃写信对刘备说：“庞士元不是一个治理百里小县的人才，让他担任治中、别驾之类的职务，才能让他施展高才。”诸葛亮也向刘备提过此类建议，于是刘备召见庞统作一番深谈，由是十分器重庞统，任命他为治中从事。刘备对庞统的亲密信任仅次于诸葛亮，庞统由是与诸葛亮一同担任军师中郎将。诸葛亮留守荆州。

庞统随从刘备领兵入蜀。益州牧刘璋在涪城会见刘备，庞统向刘备献计说：“乘今天晤会之机，可将刘璋抓住，这样将军不需劳师动众即可坐得益州（拥有一个州的领土）。”刘备说：“刚入别国，恩德威信尚未建立，这种事是不能做的。”刘璋返还成都，刘备承担起替刘璋北上征讨汉中张鲁的使命，庞统再次劝说刘备：“暗中选派精兵，昼夜兼程急行，抄小道袭击成都。刘璋既缺乏领兵作战的才干，又素来没有预防戒备，我方大军突然赶到，一举便能夺得成都，这是上策。杨怀、高沛，乃刘璋手下的名将，他们倚仗手中的强大兵力，据守白水关，听说他们曾几次写信劝说刘璋，要刘璋把您打发回荆州。将军未到达白水关时，先派人去告知他们，就说荆州形势危急，准备回军救援，同时下令我军将士整理行装，佯装即将撤还的样子。杨、高二人既钦佩将军的英名，又高兴您撤离益州，估计他们一定会轻装前来拜送将军，将军可乘机下令将他们捉拿，进而进关收编他们的军队，迅即挥军攻打成都，这是中策。退回白帝城，联络荆州兵马入蜀，然后慢慢设法一步步攻占益州，这是下策。如果犹豫不决而滞留此地，必然陷入严重的困境，切不可如此长久拖延啊。”刘备采纳庞统所说的中策，随即用计斩杀杨怀、高沛，回军进攻成都，所过郡县纷纷（都）被攻克。

刘备在涪城召开庆功大会，大摆筵席饮酒奏乐，在席间他对庞统说：“今日聚会，可真快乐。”庞统说：“攻占别人的国土却认为是件乐事，这不是仁义之师所为啊。”刘备已经喝醉，故此大怒说：“武王伐纣，前歌后舞，难道不是仁义之师吗?你的话很不得当，应该马上给我离席出去!”于是庞统转眼间即退席而出。刘备很快就感到后悔，忙派人请庞统回来。庞统回到席间，刚开始对刘备不理不睬也不道歉，只管像开始那样吃喝。刘备问他：“刚才的谈论，究竟是谁不对?”庞统回答：“咱们君臣都有错。”刘备听后大笑，筵席上气氛仍像开始时一样热闹欢乐。

刘备军队进围雒县，庞统率军攻城，被乱箭射中而死，年仅三十六岁。庞统死后被追封爵位为“关内侯”。追加谥号为“靖侯”。

8.曾经遭逢战乱、亡国南渡的无奈和感伤，漂泊异乡而眼下暂得欢愉的慰藉和吃惊。

9．用虚写的手法，（1分，或：通过联想）写自己要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼，远看“岛烟湖雾”中春天来临的景象；（2分）拓展了意境，一扫前面情绪的低沉和复杂（纠结），生动地表达了对国运好转的期盼。（3分）10.（1）无言独上西楼 寂寞梧桐深院锁清秋（2）浩荡离愁白日斜 化作春泥更护花

（3）若夫乘天地之正 而御六气之辩

11．（1）B，3分；C，2分；A，1分（分析准确度不足）；D不合文意； E理解表面化。

（2）（6分）专心研究学术：一向躲在书房里研究古典文学，对社会上学术商业化一无所知。学术水平较高：半个月完成《大明宫秘史》讲稿，且被认可。保持学者操守：虽然在金钱名誉面前也曾一度动摇，但最终还是放弃了既得利益，并撰写《大明宫历史面目还原》论文。

（3）（6分）对讲坛上是马教授而不是齐教授感到愤怒；对齐教授费了那么多功夫把成果拱手让人的愤怒；对齐教授辜负了全家人的希望，擅自放弃即将到手的金钱感到无比愤怒。

（4）（8分。观点2分；分析6分，若不结合文本分析最高3分）

观点一：学者负有保持学术纯净的责任。联系齐教授的行为，并可与马教授对比。观点二：学者以专业能力获取报酬无可厚非。联系齐教授的专业能力和家庭经济情况。

观点三：政府应以高薪养护学者的清正。联系齐教授家庭经济情况，也可与马教授对比。

12．（1）C，2分；E，3分；D，1分（A错误在于王澍获奖“是因为他的代表作象山校区的设计”属于无中生有；B “性格也变得有些孤僻”分析不当；D “他被允许作业可以选择自由的表达方式”不全面，不只是他一个人被允许）（2）王澍坚决抛开流行的西方建筑学标准，坚守中国传统的建筑风格；要注意建筑物和它周围东西的联系，建筑能够有独特的精神内涵；建筑应留存城市的记忆，代表真正的人类生活的历史。（一点2分，意思对即可）

（3）父母工作的便利条件，使他在少年时代就有机会博览群书，开拓视野；对有兴趣的事物执着研究演练，追求精神高度；对中国传统文化古书、书法、中国画等有浓厚兴趣和深入研究，为日后坚守中国传统的建筑风格奠定基础；行走湘西，增加体验；从青少年时代至今，始终坚守自由精神。（6分。答出三点即可）（4）8 分（自由表达，理由充分即可。观点2分；理由要结合文本，6分，如果只联系现实，分析最高3分）

13.（3分）B 作壁上观：比喻置身事外，袖手旁观。A.外延错误。一家之言：指有独特见解、自成体系的学术论著。C.不合语境。风言风语：私下议论、暗中流传的没有根据或恶意中伤的话。D.望文生义。春风化雨：比喻良好教育的普及和深入，也用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

14.（3分）B A.逻辑错误。“消失的玛雅文明”无法再“蒙上了阴影”。C.表意不明（有歧义）。或“观众能预测出/牵手的难度越来越大”，或“观众能预测出牵手的难度/越来越大”。D.语序不当。应为“承诺永远放弃„„”。15.（3分）D 16.（6分）①直接取法自然（环境、生活）②在于是否胸有成竹 ③构思与技巧相互结合（或：既有构思，又有技巧）结合材料有关内容，注意语意关联，符合题意。17.（5分）

答案示例：成功就是睿智加上勇敢，并秉持如山的坚实信念；平庸就是糊涂加上苟且，并依附如风的虚幻追求。

符合题意，每句2分，整体意蕴积极1分。18．作文（60分）一般在44-50分之间。

遇到问题要善于解决问题，才能改善民生——以民为本 要尊重每一个人的权利——平等与尊重、以人为本 不能因噎废食，要善于寻求解决的办法 在曲折中进步——问题与进步

【参考标准】一等文：54分左右浮动。感情真挚，主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据；叙事清晰，故事性强，形象富有特征。

二等文：48分左右浮动。真实可信，主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧；叙事完整，有一定的故事性。

三等文：42分左右。基本真实，主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试 篇2

考试是教学中的一个重要环节，是对学生一个阶段的学习进行的终结性检查。通过考试，教师能记录学生的学习成绩，了解学生掌握知识的情况;同时能检查自己的教学效果，为改进教学，进一步提高教学质量提供依据。但是，试卷的测验结果———分数，只是个数字，教师要经过判断、考虑和解释, 把那些数字转化为评价。这就需要教师掌握一定的评价方法，准确地分析考试的结果，对学生的学习成绩作出公正而合理的评价。

笔者以锦州市第八中学初三第二次模拟考试数学成绩为例，从20个教学班中抽取1个班级共70人，采用数理统计的方法进行分析。

2. 考试成绩的描述性统计分析结果

未经过整理的成绩，仅是按学号排列，处于无序的状态，无法准确反映这科成绩的特点，因而需按照一定的方法使之条理化，并用SPSS统计分析软件对考试成绩进行分析，以展示学生的学习情况，教师的教学效果。对考试成绩的分析，应从集中趋势、离散趋势，优秀率、正态分布等方面进行分析。

2.1 成绩的集中趋势

在描述统计中，常用来反映集中趋势的统计量有平均值(Mean)、中位数(Median)、众数(Mode)。此次考试的集中趋势有如下结果，见表1。

通过表1的数据，可以看出这个班的平均成绩为107.89分，中位数成绩为112分，众数成绩为121分。如果仅用平均值来说明集中趋势是不客观、不全面的，应从多角度进行分析。

2.2 成绩的离散趋势

通过描述统计分析，可用标准差(SD)、方差(VAR)、全距(Range)、最小值(Min)、最大值(Max)等统计量来反映离散趋势。结果见表2。

从表中可以看出：最小值(Min)=48分、最大值(Max)=141分、全距(Range)=93分，相对于满分为150分的总分来说，全距比较大。根据这一结果，可以判断出这个班学生的数学水平相差比较大，如果教师采取一些及时有效的方法，考试成绩中的最小值就会有很大的提高空间。通过比较班级之间的标准差(SD)、方差(VAR)，可以看出班级之间成绩的波动情况，值越大说明波动就越大。

2.3 成绩的等级

成绩一般分为五个等级：不及格(小于满分的60%，即小于90分)、及格(满分的60%至70%，即90分到105分)、中(满分的70%至80%，即105分到120分)、良好(满分的80%至90%，即120分到135分)、优秀(满分的90%以上，即135分以上)，对于临界值的成绩取上限，例如90分，放在90—105这一组中。从表中可以看出：在此次考试中不及格的学生有12人，占到总数的17.1%，及格率为82.9%，优秀率为8.6%，绝大多数学生取得了及格及及格以上的成绩，有相当一部分学生取得了良好及优秀的成绩。

2.4 成绩分布图

将考试成绩绘制成分布直方图和曲线图，通过图像可以更加直观地看出班级成绩的总体分布情况，用横轴表示分数段，纵轴表示人数(频数)。

2.4.1 对成绩进行分组

分数段的划分应根据实际情况决定，通常情况下考试取5分或10分为组距，对于150分的总分来说，确认10分为组距，划分分数段为40—50、50—60、60—70……共分11个分数段(对于临界值的成绩取上限)，并计算各组的频数、频率，列出学生成绩的分布表(表4)。

2.4.2. 汇出考试成绩分布直方图及曲线（图1)

正常情况下，学生的考试成绩分布应服从正态分布或近似于正态分布，如果成绩分布呈正态或近似于正态分布，则说明考试试卷在设计上总体是合理的，反之则说明试卷是不尽合理的。从本次考试成绩分布的直方图可看出：分数之间没有出现断值，是连续型分布的。从图中的分布曲线看，分数的分布基本近似于正态分布，从这一点可看出本次测验结果与学生的情况一致，试卷设计合理。

为了更准确地判断出是否是正态分布，可以对反映集中趋势的三个统计量进行分析。从理论上讲，只有Mean=Median=Mode时，分布才是完全的正态分布。本次考试成绩以上三个值分别为107.89分、112分、121分，可以得出Mode>Median>Mean，即平均分没有出现在频数最高点处，所以本次成绩分布图严格来说是一种负偏态。出现这种情况的原因可能是由于试题比较容易或应试者基础较好。观察学生的原始分数，发现个别学生成绩较差也是形成这种负偏态的原因。因此，要想提高这个班总体的成绩，必须加强对学习较差学生的辅导力度。

3. 结语

通过以上分析，可以得出集中趋势、离散趋势、优秀率等描述性的统计量;通过成绩分布图，可以看出班级成绩的总体趋势。对于任课老师来说，对考试成绩的准确分析，能够使他们及时了解学生的学习情况，在肯定成绩的同时，找出问题所在，并及时补救，进而提高成绩。对于学生来说，能够正确判定自己在班级成绩中的位置，以明确今后努力的方向。

摘要：本文作者运用数理统计的分析方法对锦州市第八中学初三第二次模拟考试数学成绩进行了分析, 从而较为全面地描述了学生成绩的全貌。这样不仅能使学生正确判断自己在班级成绩中的位置, 以明确今后努力的方向, 还能使教师及时了解学生的学习情况, 发现存在的不足, 进而提高教学质量。

关键词：考试成绩,分析,评价

参考文献

[1]郑凯, 张路.体育应用统计基础[M].沈阳出版社, 2004.

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试 篇3

高 三 文 科 综 合

12．2018年4月4日，美国政府对我国输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。针对这一行为，国务院关税税则委员会决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税。不考虑其他因素，下图中能正确表示这一举措对我国国内大豆市场影响的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

13．在全世界前十大手机品牌中，中国品牌已占7席，但绝大多数国产手机芯片主要依赖进口，我国自己的芯片产值仅占全球的6%至7%，导致国产中高端手机制造商对自身手机生产并没有绝对的主导权，影响产品竞争力。中国手机要全面迈上中高端，需要国内手机制造商

①通过资产重组，扩大企业生产规模 ②整合企业科研力量，实现资源共享 ③采用先进技术设备，提高劳动生产率 ④提高自主创新能力，掌握核心技术 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．党的十九大报告强调，建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。下列属于促进实体经济发展措施的有

①完善产权体系→保护投资者利益→撬动民间资本→激发经济活力 ②完善金融体系→扩大信贷规模→激活资本市场→提升股市信心

③新一代信息技术与产业深度融合→产品创新、智能化、高端化迈向全球价值链中高端→带动相关产业发展

④增值税取代营业税→减轻企业负担→提高劳动者收入→扩大住房需求→房产供给增加 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15．2018年4月，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系，建设海南全岛自由贸易实验区

①旨在完善世贸组织确立的非歧视原则和公平竞争原则 ②有利于我国深化体制机制改革、构建开放型经济新体制 ③能够有效避免我国与世贸组织成员国发生贸易摩擦 ④彰显我国扩大对外开放、积极推动经济全球化的决心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．2018年4月，国务院办公厅印发的《2018年政务公开工作要点》提出，以省（区．市）为单位公布地方各级政府“一次办”事项清单和办事指南．推广“—窗受理、并行办理”模式，实行统一受理、一表填报、后台分办。该项举措旨在

①创新政府管理服务机制和方式 ②切实提高政府服务效率和质量

③拓宽公民参与公共事务的渠道 ④激发公民有序政治参与的热情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17．2018年3月l1日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议高票通过了《中华人民共和国宪法修正案》。此次宪法修改，是在充分发扬民主、广泛凝聚共识的基础上进一步把党的指导思想转化为国家指导思想。此次推进宪法修改的意义在于

①能更好地发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用

②坚持党的领导，严格依法按程序进行，充分发扬民主、广泛凝聚共识 ③推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化

④是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18.全面贯彻落实总体国家安全观，要坚持统筹发展和安全两件大事，坚持人民安全、政治安全、国家利益至上的有机统一。坚持立足于防，又有效处置风险。坚持维护和塑造国家安全，要发挥负责任大国作用。同世界各国一道，推动构建人类命运共同体。材料表明

①发展与安全是一个国家的生命和灵魂

②我国坚定维护国家主权、安全和发展利益

③中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量

④我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善

A．①② B．②③ C.①④ D．③④

19．一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发。用生命叩开地球之门的海归教授黄大年，半个多世纪坚守祖国雪域边陲的西藏玉麦人，苦干实干的人民好公仆廖俊波等感动中国人物。他们立足平凡岗位，用行动彰显美德，是我们前行中的精神标杆。他们的事迹告诉我们要

①不断加强自身的科学文化修养

②充分发挥思想道德模范示范引领作用

③把精神文明创建活动作为文化建设的中心环节

④切实将社会主义核心价值观内化于心，外化于行 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 20.泰戈尔曾说：“世界以痛吻我．我要报之以歌。”同样戴着眼镜观世界、看生活，有人越擦越亮，有人却越抹越黑，关键取决于“在路上”的态度、“在路口”的抉择。这表明

①意识活动依赖于人体生理活动 ②人们的认识活动可以能动地改造客观世界 ③意识对人们认识世界具有指导作用 ④发挥意识的自觉选择性是调节自身的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21.时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性实践中生成的，具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩，体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是

①真理在发展过程中不断地超越自身 ②认识的真理性需要经受实践的检验③真理是主观与客观的具体的历史的统一 ④认识受到认识对象本质暴露程度的制约 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．南京理工大学材料学院张侃教授等通过缺陷诱导的外延生长法，在国际上首次合成出了硫化镉、硫化钼异质结构光催化剂。这一研究成果进一步推进了氢能源工业化生产的步伐。由此可见

①认识是主观与客观的具体的统一 ②人们可以改变规律发生作用的形式 ③创新能够推动社会生产力的发展 ④实践是检验认识正确性的主要标准 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

23．马克思在《论犹太人问题》一文中指出：相当长的时期以来，人们一直用迷信来说明历史，而我们现在是用历史来说明迷信。所谓“用历史来说明迷信”，强调了必须用人类真实的社会生活史和社会生产史来说明人类的精神史。“用历史来说明迷信”的观点揭示了

①人类历史是客观精神现实化的结果 ②对社会状况的正确认识有助于科学认知历史现象 ③对历史的正确认识是人类社会存在的基础 ④物质生产状况是人类精神和思想的根源

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

38.（14分）阅读图文资料，完成下列要求。

“已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海”。改革开放40年，一个变字折射出许多的梦想变成了现实。

某校学生以“体悟改革开放40年之变”为主题，开展了社会实践活动。他们来到了农村改革的发源地安徽省小岗村。

在“大包干纪念馆”内他们看到了这样的资料：

1978年，安徽省滁州市凤阳县小岗村18户村民按下红手印。一份大包干的“生死契约”，成为中国改革开放的一声春雷。40年过去了，小岗村经历了农业1.0、2.0时代，正在向农业3.0、4.0时代迈进。

同学们走访的“大包干”带头人严金昌说，十九大报告提出的乡村振兴战略后，小岗村发展现代农业、旅游业就有了保障，这下可以甩开膀子搞“农家乐”，带动大家致富了。

（1）进入3.0、4.0时代，意味着农业生产要素的重新配置与优化。农业生产要素包括土地、____①_____、②_____③ _ __等。（4分）

（2）结合材料，运用《经济生活》的相关知识，为小岗村迈入农业3.0、4.0时代提出合理建议。（10分）

39．（12分）阅读材料，完成下列要求。

1948年4月30日，中国共产党为动员全国人民实现建立新中国的光荣使命，发布了纪念“五一”劳动节口号。“五一口号”得到了民主党派和无党派民主人士的热烈响应，标志着中国民主政治和政党制度建设揭开了新的一页。“五一口号”的一大特点就是协商。“有事好商量，众人的事情由众人商量。”党的十八大以来，协商民主已经渗透到国家经济社会生活的方方面面，无论是在政府决策的征求意见过程中，还是基层事务的群众自治中，协商民主日益活跃。实践充分证明，社会主义协商民主是党的群众路线在政治领域的重要体现，政党协商为中国共产党团结各民主党派及其所联系的群众提供了有效途径。协商民主可以化解矛盾，凝聚共识，聚力攻坚。随着中国特色社会主义进入新时代，迫切要求我们更广泛更充分地运用协商民主，最大限度地把人民群众的聪明才智凝聚起来，有效化解改革发展中的矛盾。迫切要求坚持求同存异、理性包容,切实提高协商质量和效率，努力寻求全社会意愿和要求的最大公约数、画出民心民愿的最大同心圆。

结合材料，说明我国大力发展社会主义协商民主的政治学依据及意义。（12分）

40．（26分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：中国人民是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的人民。中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了170多年的持续奋斗。今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。

材料二：马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，”马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。我国著名地球物理学家黄大年青年时期就立下“振兴中华，乃我辈之责”的宏大志向。2009年，黄大年放弃国外优越的生活科研条件，四国带领科技团队只争朝夕、项强拼搏，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平。他秉持“祖国的需要就是最高需要”的人生信条，为实现科技强国梦殚精竭虑，直到生命最后一刻。

(1)结合材料一，运用文化生活知识，谈谈“伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神”在实现中国梦中的作用。（10分）

(2)结合材料二，运用生活与哲学知识，青年如何在实现中国梦的奋斗中实现人生价值？(12分)

（3）“青年兴则国家兴，青年强则国家强”请撰写两条激励青年学生在奋斗中放飞自己青春梦想的两条励志标语。（言简意赅，字数不超过40字）（4分）

5月26日政治答案

12-17 DCBCAA 18-23 BDDACC 参考答案：（1）①技术

②管理 ③信息（除土地外，从其它农业生产要素中写出任意三点个即可得4分。）

（2）（10分）①全面深化改革，贯彻实施乡村振兴战略。40年前，“大包干”将土地分到户，解决了消费者的吃饭问题。40年后，发展现代农业仍然需要通过改革，加快土地流转，适度规模经营等，走规模化、集约化、机械化、标准化的农业道路。（2分）②发挥消费对生产调整和升级的导向作用。以消费为起点，使农产品供给数量充足、品种和质量契合市场的需求，满足消费者需要。（3分）③以物联网、大数据、云计算和人工智能为技术支撑，依靠科技进步、科学管理等手段，提升农产品竞争优势。（3分）④创新农业发展模式。发展智慧农业、生态农业、观光农业等，加快农业农村现代化，增加农民收入。（2分）

依据：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（4分）

意义：①有利于完善人民有序政治参与、协商民主则能使人民持续而直接地进行政治参与，就国家重大方针政策、经济社会发展重大问题，特别是涉及群众利益的实际问题进行广泛的民主协商，增进共识、增强合力、拓展公民有序政治参与。②有利于密切党同人民群众的血肉联系，协商是党的群众路线在政治领域的重要体现，在党的领导下，以经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题为内容，在全社会开展广泛协商，坚持协商于决策之前和决策实施之中，通过协商民主把群众路线纳入社会主义民主政治制度建设的范畴。③有利于促进决策科学化、民主化、制度化。协商民主具有广泛性、包容性、多样性特点，有利于凝聚各方面智慧和力量，达成广泛共识。④有利于提高决策落实的效率。协商民主通过凝心聚力广泛调动全社会各方面的积极性、主动性、创造性，提高决策落实的效率。（每点2分，共8分）

①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，伟大创造精神激励中国人民在实现中国梦的新的长征中取得一个又一个新的胜利，实现国家富强。（2分）②“大道之行、天下为公”等优秀传统思想激励中华儿女为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而继续奋斗。（2分）③以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，有利于提高中华民族的素质和国际竞争力，振兴中华民族。(3分)④爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，激发中国人民担复兴大任，做时代新人，为人民幸福而不懈奋斗。（3分）

①要在劳动和奉献中实现人生价值。马克思在为人类解放的崇高理想而毕生奋斗中，实现了人生价值。②要在个人与社会的统一中实现人生价值，应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。③要在砥砺自我中走向成功。马克思、黄大年都是在顽强拼搏、自强不息中为社会做出了巨大的贡献。④实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。马克思、黄大年是知识渊博的思想家和科学家，为他们实现人生价值奠定了良好的基础。⑤实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。马克思、黄大年在青年时期就树立了远大的理想，时刻用正确的价值观指引自己，沿着正确的人生道路前进。（每点2分，答出5点可得12分）

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试 篇4

语文答案

一、语言文字运用（15分）

1．A(A.pù，chù,xián；B.ào,zhǎn/niǎn,zú；C.kān,jiān,pōu/pō；D.pì/bì,tán,yù)

2．D

3．通过专门网站获得免费住宿的旅游方式。（“通过专门网站”2分，“免费住宿”2分，“旅游方式”1分）

4.示例：

一个说：老师让我们练字，其实也是培养我们严谨认真的学风。一个说：研究生练字正如亡羊补牢，重塑形象为时不晚。

（每句2分，内容和形式各1分，答案中必须从不同角度说出“道理”）

二、文言文阅读（19分）

5.B（任命）

6.C（排除①④）

7.B（真宗召对的只是钱若水）

8．（1）如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务以

后才升迁。（第一、二分句各1分；第三分句2分，“宜”“迁”各1分）

（2）等到在皇上跟前上奏时，大臣们意见不一，王公慢慢说出一句话就把事情定了下来。（每分句1分）

（3）我常常担心（功名利禄）太多了，怎么可以跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢？（第一分句1分；第二分句2分，其中“寒士”1分，句式1分）

附参考译文

王公名旦，字子明，是大名莘地人。年轻时好学，有文才。太平兴国五年，考取进士，被任命为大理评事。右谏议大夫赵昌言任参知政事，王公因为自己是他的女婿，就避嫌请求辞官。太宗赞许他，改任他为礼部郎中。

王公为人严肃庄重，能做大事，远离权势，（别人）不能拿私事求他，因此真宗越发了解他的贤能。钱若水以能识别人才出名，常常称赞王公说：“真是做宰相的人才啊！”钱若水卸任枢密副使时，真宗召他到宫苑，询问谁可以重用，钱若水说王公可以用，真宗说：“我本来已经了解他了。”王公任宰相十多年，没有夷狄侵犯的外忧，不用打仗，天下富足殷实，群工百官都能做好自己的事。所以天下至今称赞他是贤能的宰相。

王公用人，不凭人的声誉名望，一定根据他的真实才干。如果某官贤能又有才干，一定让他长期担任这一官职，直到大家认为他适宜担任某一职务以后才升迁。他推荐谁，别人都不知道。寇准任枢密使，正当卸任时，托人私下请求王公让他担任节度使。王公很吃惊，说：“将相的任命，哪能求取呢！再说我不接受私下的请求。”寇准非常怨恨他。不久，皇帝的命令下来，任命寇准为武胜军节度使。寇准入宫觐见皇上，流着泪说：“不是陛下赏识我，我哪能任这一职务！”真宗详细地告知王公推荐他的情由，寇准这才羞愧叹息，认为自己比不上王公。

王公同人交往，不苟言笑，他的话虽然不多，但能以理服人，他整天默不作声，没有人能看出他的真实想法。等到在皇上跟前上奏时，大臣们意见不一，王公慢慢说出一句话就把事情定了下来。大中祥符年间，天下蝗灾严重，真宗派人在田里找到死蝗虫来给大臣看。第二天，有个宰相在袖子里藏着死蝗虫进献，说：“蝗虫确实死了，请在朝廷上公示，率领百官庆贺。”只有王公认为不能这样做。过了几天，正有人上奏，飞蝗遮天蔽日，真宗看着王公说：“如果百官正在庆贺，但蝗灾却如

此严重，难道不被天下人耻笑吗？”占卜的人上书谈论宫内的事情，被判死罪，抄没家产，获得朝中官吏同他交往占问吉凶的书信。真宗生气，要把这些人交付御史审讯。王公说：“这是人之常情，再说内容不涉及朝廷，不够定罪。”真宗不消气。王公就取自己曾经占问的书进献，说：“我年少贫贱时，不免做这样的事，一定要拿这个定罪，请连我一起交官府治罪。”真宗说：“这件事已经被人告发，怎么能够免于处罚呢？”王公说：“我作为宰相，执行国家法令，怎么能够自己做了这样的事，侥幸没有被人告发却以此给别人定罪呢？”真宗这才消气。

王公一直用勤俭节约勉励子弟，使他们身处富贵却不奢华。兄长的儿子王睦想要参加进士考试，王公说：“我常常担心功名利禄太多了，怎么可以跟贫寒的读书人争抢进取的机会呢？”直到他去世，儿子王素仍然没有做官，他留下奏章请求皇上不要施恩子孙。

铭曰：名声显赫的魏公，是我真宗朝的宰相。他罢黜、升迁官吏，只看邪恶与贤能。他执掌国家权力，天下安定太平。

三、古诗鉴赏（10分）

9．（1）比喻和对偶。不甘而无奈。（3分，修辞2分，心境1分）

（2）年华老去的惆怅；春光逝去的伤感；理想破灭的失望。（3分，每点1分）

（3）以“梨花风雨”象征了作者的命运处境；将许多愁都凝聚在风雨中的梨花之上，貌似超脱，实则沉痛；以景作结，耐人寻味。（4分，答出任两点即可）

四、名句名篇默写（8分）

10.（1）而后乃今将图南（2）不如登高之博见也（3）不抚壮而弃秽兮（4）杳不知其所之也（5）

其不善者而改之（6）以咨诹善道（7）从善如登（8）厚积而薄发

五、文学类文本阅读（20分）

11．乐观、机智、果敢的开小差的美国士兵。（6分，每点1分）

12．交待小说的战争背景，为下文斯莱戈开小差的情节做铺垫。（4分，每点2分）

13．对斯莱戈成功逃跑的羡慕，对斯莱戈谋划周密的赞叹。（4分，每点2分）

14．以朋友的空想衬托斯莱戈的敢想敢做，以朋友的迟钝衬托斯莱戈的机智；通过朋友和斯莱戈的对话，推动情节发展；以朋友的沮丧深化小说厌战的主旨。（6分，每点2分）

六、论述类文本阅读（18分）

15．以社会地位和知名度为衡文标准的名单学。(6分)

16．很多名作家的作品其实难副，名作家的草率之作不如无名作家的奋力之作；但编者一律将名作家作品排在无名作家之前。（6分，每点2分）

17．以波斯胡和编者相类比，引出两点结论：文场也应看货排位，编者也有眼力要求。（6分）

七、作文（70分）

18．参照高考阅卷标准

2013届高三年级学情调研卷

语文附加题答案

19．议者咸称二子有良史之才/迁文直而事核/固文赡而事详/若固之序事/赡而不秽/详而有体/使读之者亹亹而不厌（6分）

20．范晔纪传（2分）

21.班固惋惜司马迁的遭遇，自己却也未能免祸。（2分）

22．C E（长妈妈不是《呐喊》中人物，战胜鲨鱼靠的是他自身的坚强和毅力）

23.（1）①庞太监②秦仲义③常四爷④唐铁嘴⑤王利发（5分）

（2）介绍大观园的布局结构、风貌景致；反映贾府的极度奢华；展示贾宝玉的文才；表现贾政对宝玉的严厉以及对其才华的欣赏；为下文元妃省亲做铺垫；（5分）

24．以很纯粹的白话老实刻板地传达意思。（6分）

25．以《长恨歌传》和杜诗，分别与《拗相公》和寒山的白话诗相对照；讽刺浣衣妇式散文荒唐的追求。（6分）

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试 篇5

一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。

1.下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是

A.性激素在内质网中合成B.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

C.ATP中含有三个高能磷酸键D.RNA区别于DNA的特征是没有氢键

2.下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是()

A.叶肉细胞的细胞壁和细胞膜的组成成分都含糖类

B.用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性

C.线粒体的嵴能显著增大膜面积有利于提高代谢效率

D.核孔是DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道

3.研究表明，胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列有关叙述错误的是()

A.葡萄糖通过协助扩散进入骨骼肌细胞

B.胰岛素能促进脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪

C.胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成

D.胰岛素可抑制小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收

4.某一动物的染色体及基因组成如下图甲所示，观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所示的细胞。下列有关说法正确的是()

A.乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1

B.等位基因B与b的碱基数目可能不同

C.丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞

D.甲形成乙细胞过程中会发生基因重组

5.下图表示噬菌体侵染细菌的部分实验过程。下列有关说法正确的是()

A.搅拌的目的是给细菌和噬菌体提供更多的氧气

B.离心可以让上清液中析出噬菌体颗粒和蛋白质外壳

C.噬菌体增殖所需的模板、原料、能量均来自细菌

D.b中有少量放射性证明了蛋白质是遗传物质

6.下图甲表示中心法则，图乙表示某细胞中基因的表达过程。下列有关叙述正确的是

A.图甲中①④过程所需的原料和酶均相同

B.图甲涉及碱基配对的过程只有①②③④

C.图乙中翻译的方向是由右向左

D.胃蛋白酶基因的表达过程可用图乙表示

7.下列关于遗传物质的叙述，正确的是()

A.同一个体内神经细胞和红细胞的核DNA分子数一定相同

B.具有100个碱基对且腺嘌呤占25%的DNA分子片段有4100种

C.DNA分子多样性的主要原因是DNA分子空间结构极其多样

D.植物根尖细胞中基因的载体有染色体和线粒体

8.下图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是()

A.图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的.过程

B.岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异

C.自然选择过程中直接受选择的是基因型

D.蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化

9.下列关于人体内环境及稳态的描述，错误的是()

A.内环境稳态仅指内环境成分的相对稳定

B.手脚磨出的“水泡”中主要是组织液

C.血浆中的水主要来自消化道、组织液和淋巴

D.激素可以从组织液中进入血浆

10.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。下列有关描述错误的是(）

A.②为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等

B.静息状态下无物质进出神经细胞膜

C.一定强度的刺激才能导致b处的电位变化

D.完成反射所需时间主要取决于⑥的数量

11.下列有关生物史和生物科学方法的叙述，正确的是()

A.萨顿通过类比推理和果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上

B.孟德尔对分离现象的解释属于“假说—演绎法”的“提出假说”

C.达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种化学物质引起的)(

D.格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”

12.下列有关植物生命活动激素调节的叙述，错误的是()

A.赤霉素和生长素协同作用，共同促进果实发育

B.细胞分裂素和脱落酸拮抗作用，调节细胞分裂

C.赤霉素和脱落酸协同作用，共同促进种子萌发

D.乙烯可由植物体各个部位合成，促进果实成熟

13.加拿大哈德逊湾公司从18世纪中叶开始就成为北美唯一的皮毛商业中心，它保存了多年的皮毛统计资料。英国生态学家埃尔顿从1924年起利用该公司的资料进行研究，作出下图中猞猁和雪兔种群数量变化曲线，下列有关叙述，错误的是()

A.猞猁和雪兔的活动能力强、活动范围广，埃尔顿是利用标记重捕法对它们的种群数量进行估算的

B.猞猁和雪兔种群数量存在的相关性表现在猞猁的数量增加导致雪兔减少，雪兔减少导致猞猁减少

C.猞猁制约着雪兔的种群数量，另一些植食性动物数量也相对稳定，有利于植物资源的相对稳定

D.从多年的调查看，猞猁和雪兔相互制约，它们的种群数量在一定范围内波动，处于相对稳定状态

14.我国南方某地的一个稻田群落，近30年发生了显著的变化；原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现已绝迹，原来种群密度较高的青蛙现在已经很少见。下列有关说法，错误的是()

A.该群落的物种丰富度下降B.青蛙的减少可能与大量使用农药有关

C.人类的活动能改变群落演替的方向D.该群落优势种未改变因此没有发生演替

15.下列有关家庭制作果酒、果醋和腐乳的叙述，正确的是()

A.菌种均可来自于自然环境，接种纯净的菌种则品质更佳

B.均需在适宜温度下进行发酵，果酒发酵温度最高

C.果酒、果醋发酵需无氧环境，腐乳制作需有氧环境

D.变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝

16.科研人员利用秋水仙素对一定数量的某二倍体植物的幼苗进行处理，下图是该植物细胞的一个细胞周期。下列有关叙述，错误的是()

A.秋水仙素若作用于a2时期可诱发基因突变

B.秋水仙素若作用于b1时期可获得多倍体植株

C.秋水仙素处理不会影响该种群的基因频率

D.用幼苗作实验材料是因为幼苗细胞分裂旺盛

17.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是()

A.酵母菌和菜花均可作为提取DNA的材料

B.2mol/L和0.014mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA

C.研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了溶解DNA

D.在沸水浴条件下DNA与二苯胺反应呈现蓝色

18.下列各项不属于无性繁殖的是()

A.以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花

B.用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪

C.通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛

D.通过体外受精和胚胎移植获得试管羊

19.右图为某兴趣小组探索生长素类似物对月季插条生根的影响的实验结果，下列有关说法，错误的是()

A、该实验对自变量的浓度范围和梯度设置不当

B.图示结果说明生长素作用具有两重性

C.为避免出现图示结果，本实验需进行预实验

D.促进生根的最适浓度范围为10～50μmol/L

20.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的有关叙述，正确的是()

A.分化后的细胞中基因发生了改变

B.衰老细胞中酶的活性与物质运输功能均降低

C.被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡

D.正常细胞中有抑癌基因而无原癌基因

二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21.下列各项，需要消耗ATP的有()

A.兴奋在神经纤维上的传导B.分泌物形成中的囊泡转运

C.光合作用的暗反应D.氧气由血浆进入组织细胞

22.下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法，正确的是()

A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.表达载体构建时需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸内切酶

C.抗卡那霉素基因的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达

D.除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等

23.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是()

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官

C.选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体

D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体

24.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是()

A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C.湿地蓄洪防旱调节气候的作用属于生物多样性的直接价值

D.不同物种之间及生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成

25.高中生物许多实验中都用到了NaOH溶液，下列有关说法，正确的是()

A.还原糖鉴定时NaOH与CuSO4反应生成Cu(OH)2后与还原糖反应

B.蛋白质鉴定时NaOH溶液用于提供碱性环境，但不能过量

C.探究酵母菌细胞呼吸方式时，NaOH溶液用于除去空气中CO2

D.探究pH对酶活性的影响实验中，NaOH溶液用来调节pH

第Ⅱ卷(非选择题共65分)

三、非选择题：本部分包括8小题，共65分。

26.(8分)科研人员以生活污水中的洗衣粉、洗洁精及工业污水中的重金属镉为诱变剂，研究其对玉米种子萌发、根尖细胞分裂的影响，结果如下表。请回答下列问题：

注：①分裂指数：分裂期细胞数占观察细胞总数的比例；

②微核率：含微核的细胞数占观察细胞总数的比例。

(1)实验中用不同化学诱变剂处理种子前，需用清水浸种24小时，目的是增加细胞中____________含量，促进细胞代谢。

(2)分裂末期根尖细胞中____________产生的囊泡聚集后形成________，最终发育为新的细胞壁。

(3)染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而是在细胞质基质中形成圆形结构，游离在细胞核之外，成为微核。镜检时，可用________________溶液作染色剂，在视野中寻找______________期的细胞才能观察到微核。含微核的细胞肯定发生了____________变异。

吉林省白山市第一中学高三第二次模拟考试 篇6

政

治

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1．本试卷共6页，包含选择题(第1题～第33题，共33题)和非选择题(第34题～第37题，共4题)两部分。本次考试满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卡和答题纸一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题纸及答题卡上。

3．请认真核对答题卡表头及答题纸密封线内规定填写或填涂的项目是否准确。

4．作答非选择题必须用书写黑色字迹的O．5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置 作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。第Ⅰ卷(选择题共66分)

一、单项选择题：在各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共66分。

一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1．2009年9月15日至18日，中国共产党

在北京举行。全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。

A．十七届二中全会

B．十七届三中全会

C．十七届四中全会 D．十七届五中全会 2．2010年，世界博览会在上海市举行。博览会的主题是“城市，让生活更美好”。

A．4月1日至9月31日

B．4月1日至10月31日

C．5月1日至9月31日

D．5月1日至10月31日

3．2009年9月1日，国务院印发《关于开展新型农村社会

试点的指导意见》，全国新农保试点工作正式实施。

A．失业保险

B．养老保险

c．医疗保险

D．人寿保险

4．2009年9月28日，我国第一座高速铁路过江大桥

顺利实现合龙。作为京沪高速铁路控制性工程，该桥创下了世界高速铁路大桥中体量最大、跨度最大、荷载最大、速度最高四个世界第一，再次成为中国桥梁建设史上新的里程碑。

A．上海长江隧桥

B．南京大胜关长江大桥

C．南京长江三桥

D．香港昂船洲大桥

5．2010年3月1日，第21届冬奥会在温哥华闭幕。本届冬奥会上诞生的两项世界纪录全部由

运动员创造。中国代表团共获得

金2银4铜，列奖牌榜第七位，首次进入前八名，取得了历史性突破。

A．加拿大

B．加拿大

C．中国

D．中国

6．2009年12月1日，被称为“简版”《欧盟宪法条约》的《

》正式生效，欧盟在一体化进程中又迈出关键一步。

A．哥本哈根协议

B．欧盟条约

C．里斯本条约

D．欧盟议定书

7．消费者购买商品是为了获得使用价值，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能

①减少个别劳动时间②获得较大的市场份额③获取更多的利润④增加社会必要劳动时间

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④ 8．某网站针对2010年通货膨胀预期出现做了详细的调查，网友对可能出现的情况保持乐观的状态，积极应对。如果出现通货膨胀，就会

①引起物价上涨

②直接阻碍商品流通

③使商品销售发生困难

④影响人们的生活和社会的经济秩序 A.①③

B.①④

C.②③

D.①②③④

9．纵观世界经济发展史，“出口状元”往往会招致更多的贸易壁垒。欧盟抓住鞋子不放，而美国人认准了轮胎，中国对此的反应则是，限制美国鸡肉和汽车零部件的进口，同时向WTO投诉欧盟对中国鞋征收16．5%的反倾销税。这表明

A．我国经济越来越脆弱

B．我国经济与世界经济的联系越来越紧密 C．中国利用国际规则维护国家利益的意识增强 D．中国对美国、欧盟进行贸易倾销

10．江苏省人力资源和社会保障厅向社会宣布，从2010年2月1日起上调最低工资标准。这一举措说明政府

①建立了按劳分配为主体的分配制度

②提高劳动报酬在初次分配中的比重 ③提高居民收入在国民收入中的比重

④努力实现社会收入分配的公平A.①②

B.②④

C.②③

D.①④

11．十一届全国人大三次会议审查通过了《关于2009年中央和地方预算执行情况与2010年中央和地方预算草案的报告》。作为“国家账本”的一部分，右图主要反映了财政的如下作用 A．促进资源合理配置

B．改善人民生活 C．促进经济平稳运行

D．实现同步富裕

12．车站、停车场、马路边、新村里„„停放在这些地方的汽车车门上常被人插上烦人的“名片”，而“税务咨询，代开各类正式发票”是这些“名片”推介的主要业务。“代开各类正式发票”的行为

①属于严重的骗税行为②会导致国家税款流失 ③严重干扰正常税收征管秩序 ④触犯了刑法

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

13．坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。从人民民主的角度，其政治保证作用主要体现在①确保人民当家作主的地位

②保证人民依法享有绝对的权利和自由 ③尊重和保障人权

④打击敌对分子和敌对势力 A.①②

B.①③

C.①②③

D.①②③④

14．2010年2月28日至3月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）向社会公开征求意见，各界人士可通过电子邮件、教育部门户网站发帖和来函形式向国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组提出意见建议。这表明

A．教育在现代化建设中具有先导性、基础性作用 B．国家权力机关科学决策、民主决策 C．公民通过社情民意反映制度参与民主管理

D．决策机关拓宽民意反映渠道

15．温家宝总理2010年2月27日与网民在线交流时说：“如果说把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，那么，分好社会财富这个‘蛋糕’，那就是政府的良知。”这番话生动地体现了我国政府 ①是人民的政府

②要履行经济、社会公共服务职能

③是社会和谐的积极促进者

④是集中民智的透明政府

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

16．“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和政府设立信访局，就是要给老百姓提供一个讲话的地方。从某种意义上说，信访部门是最能体现执政党执政特色的部门。这里的“执政特色”主要指的是

A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B．依法执政是中国共产党的基本执政方式 C．执政为民是科学发展观的本质和核心D．中国共产党坚持民主执政

17．2010年3月2日，全国政协十一届三次会议在人民大会堂举行新闻发布会，大会发言人赵启正发布新闻并就政协话语权等问题回答了中外记者的提问。以下不属于政协话语权范畴的是

A.参政议政

B.政治协商

C.民主监督

D.执政为民

18．2009年我国外交工作以应对金融危机为主线，以多边峰会为重要平台，积极参与应对金融危机、气候变化等国际合作，各项外交工作取得新的重要进展。我国的外交实践说明 A.国际关系的决定性因素是国家力量

B.中国是维护世界和平与发展的积极因素

C.和平共处五项原则是我国对外关系的基本立场 D.中国对国际事务发挥着重要的主导作用 19．与往年相比，2010年票房过亿的国产贺岁影片明显增加，《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》、《锦衣卫》、《孔子》、《三枪拍案惊奇》、《十月围城》均宣布过亿。电影市场全面繁荣有利于 ①优化产业结构，促进经济发展

②提高文化竞争力，增强综合国力 ③更好地满足人们的文化生活需要

④抵御外来文化，维护国家文化安全 A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④ 20．春节这个蕴含着丰富中国文化符号的节日，吸引了世界上越来越多的人参与其中，成为世界的商机——-一大批中国人选择出国过大年，众多老外和海外华人一起吃年夜饭、买年货„„有外国朋友说，春节成为中国发展的一个缩影，给各国带来了“财气”，带来了机遇。这表明

A．中外文化在交流中传播

B．文化与经济、政治相互交融 C．庆祝民族节日是民族文化的集中展示

D．文化是民族的，又是世界的

21．2010年2月，北大哲学系教授楼宇烈做客《人民日报》“文化论坛”指出，“民族的和世界的，并不对立。不要因为全球化，就要消除我们的民族文化特性；恰恰相反，保持了民族文化的特性，才能使之具有世界意义”。这一表述主要是强调

A．民族的就是世界的B．坚持各民族文化一律平等的原则 C．尊重、培育本民族文化的重要性

D．尊重文化多样性才能繁荣世界文化

22.2009年迪斯尼公司经典卡通形象唐老鸭迎来了75岁生日。诞生至今，这只穿水手服、爱发脾气、总是捣蛋的白鸭子，已从最初米老鼠的配角成为风靡全球、经久不衰的卡通明星。材料主要说明 A．文化创新的根本途径在于实践

B．文化对人的影响具有深远持久的特点 C．一定社会的文化促进一定社会的政治、经济 D．各国文化一律平等

23．社会主义市场经济越发展越需要不断丰富社会主义思想道德的内容，其中特别要强调的重点是 A．依法治国 B．以德治国

C．诚实守信 D．敬业奉献 24．推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是

A.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

B.坚持先进文化的前进方向 C.弘扬主旋律、提倡多样化

D.大力发展教育、科学和文化事业

25．一个有梦想的人，才会去追求自己的梦想；一个有伟大梦想的人，才会去做伟大的事情。“心有多大，舞台就有多大。”从哲学角度看，这句广告语

A．认为世界是不可知的 B．具有客观唯心主义的倾向 C．有一定道理，强调了意识的能动作用 D．有问题，属于形而上学的观点

26．2010年海地和智利发生的地震引发当地巨大灾难。但目前，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度，这说明

A．人的认识虽是无限的但又是有限的B．有些自然规律是无法掌握的C．地震的出现是无规律可循的D．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 27．“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”下列与此反映的哲理相似的是

A．凡益之道，与时偕行

B．和实生物，同则不继

C．奢靡之始，危亡之渐

D．苟日新，日日新，又日新 28．右图漫画中的大学生“村官” A．不知道真理是具体的有条件的

B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性 C．忽视了实践是认识的来源 D．背离了认识的目的和归宿

29．下列诗词俗语中不包含“具体问题具体分析”思想的是 A．生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花 B．山腰点桐，山下务农 C．山不转水转

D．一把钥匙开一把锁

30．温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作的《政府工作报告》指出，要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持政策的连续性和稳定性，根据新形势新情况不断提高政策的针对性和灵活性，把握好政策实施的力度、节奏和重点。其中蕴涵的马克思主义物质观的道理有 A．要坚持一切从实际出发

B．社会存在的变化决定社会意识的变化 C．事物是相对运动和绝对静止的统一 D．意识对改造客观世界具有促进作用

31.2009年以来，曾经是江苏发展“洼地”的苏中、苏北地区加快了工业化进程，经济增速显著超过苏南地区，成为全省经济增长的“高地”。材料表明

①事物是变化发展的 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③关键部分决定整体

④联系是普遍的、客观的 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

32.《庄子•刻意》中说：“吹呴呼吸，吐故纳新。”从生活与哲学角度看，其依据是 ①新事物是对旧事物的彻底否定 ②新事物是对旧事物的辩证否定 ③新事物是旧事物积极因素的总和 ④创新是社会发展进步的不竭动力 A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

33.权威人士指出，中国作为美国“债主”，拥有巨额美元储备，在面对人民币升值、美元贬值的问题时，会陷入了“两难”：如果抛售美元资产，美元就会急剧贬值，中国外汇储备就会大量缩水；如果不抛美元资产，美元会缓慢贬值，中国会缓慢赔钱。权威人士的观点说明 A．办事情要善于抓住重点

B．要用一分为二的观点看问题 C．看问题要分清主流与支流

D．特殊性寓于普遍性之中 第Ⅱ卷(非选择题

共54分)

二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。其中第34题、第35题为必答题，第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34．材料一：

材料二：根据2009年江苏经济发展的势头，有人预测江苏2010年地区生产总值增长速度可达15%。但是，江苏省委、省政府经深入调研分析，提出把加快转变经济发展方式作为贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措，并据此制定了2010年经济社会发展的主要预期目标，其中最受关注的是全年地区生产总值增长10%。

(1)材料一反映什么经济现象？

(2)结合材料，请从《经济生活》角度解读江苏2010年10%的预期目标。

35.自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。＊何为软实力,如何构建国家软实力？

＊《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？ ＊谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？ ＊给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？ ＊“范跑跑”现象你如何看待？

(1)请用《文化生活》的有关知识，说明上述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求?

(2)运用人生价值观的有关知识，说明上述试题内容对我们加强自身修养的启示。

36．选做题:本题分A、B两题，请选择其中一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑。A[经济学常识] 第二次世界大战以前，在资本主义经济的运行中常常出现如下现象：牧场主将牛奶倒入大海；农场主将土豆翻入地下当作肥料，拿玉米棒子当作燃料，织布厂将成匹的布烧掉；企业纷纷倒闭，工厂因失业而失去收入的来源，生活异常窘迫。[来源:学科网](1)资本主义经济危机的实质和根源是什么？

(2)怎样理解马克思经济危机理论的意义？

B[国家和国际组织常识] 2010年3月4日上午9时，第十一届全国人民代表大会第三次会议开幕。会议的第一项议程是国务院总理温家宝作政府工作报告。温家宝总理指出: 促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。我们要旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一，让少数民族和民族地区各族群众充分感受到祖国大家庭的温暖。

（1）结合材料说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）我国人民代表大会制度是怎样维护国家统一和民族团结的？

三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。

近来，东部沿海地区不少地方出现“用工荒”，许多企业的缺工率甚至高达30%。劳务输出大省安徽等内陆省份由于目前正大规模地承接着产业转移也闹出了“民工荒”问题。某校高三（1）班同学围绕“关注农民工，关注中国未来”主题，开展探究活动。◆参与讨论

目前，我国农民工有2.3亿至2.4亿人，其中“80后”占一半左右，“90后”有4000多万人。这些拖着拉杆箱的新生代农民工，跟当初扛着蛇皮袋进城的农民工不一样。他们学历越来越高，不再满足于“出大力、流大汗”的体力打拼，更希望通过培训，掌握技能，得到技术性强、收入高的工作，廉价劳动力时代渐行渐远。

(1)有人认为，“劳动力结构的变化导致了今年的用工荒。”请你运用《经济生活》的相关知识对这一观点加以评析。

◆真心对话

90后的王小宝没什么工作和技术经验，只能随父亲在某城市的建筑工地打工，可水泥卸不动。南通一家电器公司准备招500名一线生产工人，前去应聘的王小宝想坐办公室，而这部分岗位基本安排给了大学毕业生。王小宝很苦恼，希望作为同龄人的你能跟他谈谈。(2)请列出谈话要点，并指出相应的唯物辩证法依据。

◆建言献策

在城市的舆论场里，社会很少能够听到新生代农民工的声音。他们的户籍在乡村，但是很多人没有回乡参加村委会主任“海选”，而在城里他们又往往难以参与政治选举与公共生活。他们应该尽可能被纳入到政治参与的进程中来，从而能够理性、大声地表达利益诉求。

（3）从政治制度上怎样保证新生代农民工“理性、大声地表达利益诉求”？

南通市2010届高三第二次调研测试 参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题2分，共计66分)

1．C

2．D

3．B

4．B

5．C

6．C

7．C

8．B

9．C

10．B 11．B

12．C

13．B

14．D

15．A

16．D

17．D 18．B

19.A

20．D 21．C

22．B

23．C

24．B

25．C

26．A

27．C

28．D

29．C

30．A 31．D

32．D

33．B

二、简析题(每小题丑2分，共计36分)34．(1)材料一反映了2009年前三季度，江苏规模以上工业企业能耗降幅缩小，能耗量逐季增大，说明随着江苏经济稳步向好，节能降耗压力增大。（3分）

(2)①科学发展观的第一要义是发展，发展对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义。所以江苏必须保证一定的发展速度。（3分）②虽然江苏经济逐步企稳回升，但促增长仍面临诸多难题，不能片面追求速度，必须坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展，必须统筹当前利益和长远利益，统筹人与自然和谐发展。（3分）③2010年江苏将经济增速稳定在10％可以为降低能耗、产业转型升级、转变发展方式留出更大的空间，实现江苏经济又好又快发展。（3分）

35．(1)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，（2分）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，（2分）用社会主义荣辱观引领风尚。（2分）

(2)树立正确的价值观，自觉遵循社会发展规律，（2分）自觉站在最广大人民根本利益的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，（2分）坚定正确的理想信念，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践，努力提高自己才能，全面提高个人素质。（2分）（若只回答社会主义核心价值体系内容的，得3分）36．A（1）资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。其根源是资本主义的基本矛盾即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（6分）（2）马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论，他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源，而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势。（6分）36．B

⑴①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他各种具体制度。我国的其他国家机关是在人民代表大会基础上建立起来的，受其监督，对其负责。在全国人大会议召开期间，国务院向全国人大作工作报告，体现了人民代表大会制度决定着国家的其他各项具体制度。（4分）②人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。全国人大行使最高监督权，表明我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人，人民代表大会制度是体现人民当家作主的根本政治制度。（4分）

⑵ 在中央的统一领导下，合理划分中央和地方的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，实现全国各族人民的大团结。（4分）

三、探究题(本题18分

37．(1)农民工主体转向新生代，劳动力结构的变化，是导致今年民工荒的一个重要原因。东部沿海和部分内陆省份劳动力需求量大增、新生代农民工新的期待，（2分）今年的“用工荒”现象是经济企稳回升、产业调整滞后、区域竞争加剧、农民工劳动报酬等合法权益能否得到保障、企业能否制定正确的经营战略等多重因素叠加的结果，是市场配置人力资源的结果。（4分，每回答一个因素得1分）（其它言之成理也酌情给分）

(2)谈话要求：对未来充满信心，勇敢地接受挫折和困难；正视自身弱点，扬长避短；加强学习，积累经验，脚踏实地工作。（3分）

唯物辩证法依据：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的；矛盾具有普遍性；注重量的积累。（3分）