教学设计瑞恩的井（共13篇）
【学习目标】
1.会有感情地朗读文章。
2.能辨析“募集、募捐、捐助”这三个词语。
3.知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。领会“有决心、有毅力，总能把事情做好。”这个道理。【教学重点】
1.会有感情地朗读文章。
2.领会“有决心、有毅力，总能把事情做好。”这个道理。【教学难点】
1.知道瑞恩是一个为实现目标而不懈努力的好孩子。2.理解“瑞恩的井一一为了这个痛苦的社会”这句话的意思。【教学时间】
1课时 【教学过程】
一、揭示课题，导入新课。1.介绍“井”，导入新课。
(请看到过井的学生举举手，并请他们说说井的作用。)(井一一从地面往下凿成的能取水的深洞，洞壁多砌上砖石。)2.出示课题——瑞恩的井，齐读。3.根据课题提问。归纳学生的问题： 瑞恩是谁? 瑞恩怎么会有一口井的?(为什么这口井是瑞恩的?)这口井在哪里? „„
(以上问题较为简单，当场可以解决。)
二、初读课文，了解文章的大致内容。1.自由读课文，要求正确、流利地朗读。2.检查朗读的情况。
(1)文章共有几小节?(12小节)(2)指名分小节读课文。3.出示： 瑞恩是。从老师口中，他知道，(6岁的加拿大一年级的小学生)(学校正在为非洲儿童募捐)还知道。于是，他挣到了70美元。可是这钱不足以打(70美元可以打一口井)(帮长辈做家务)一口井。在的帮助下，瑞恩开始了面向整个加拿大的，也加入(妈妈)(募捐活动)(他的同学)了捐助的行列。他们还与非洲的孩子们。两年后的，8岁的瑞(相互通信)(一个夏天的早晨)恩和妈妈来到，这里有一口，当地的孩子们(乌干达的一所小学附近)(瑞恩的井)(热烈欢迎瑞。现在，瑞恩的募集活动，那些钱将被用来。恩的到来)(还在继续)(在非洲打井和购买设备)4.交流答案，齐读这段话。5.辨析“捐助、募捐、募集”。(1)这段话包括三层意思： 出示：
①学校正在为非洲儿童募捐。
②瑞恩靠做家务挣来了70美元，他的这笔钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。③瑞恩在妈妈的帮助下开始了面向整个加拿大的募集活动，这一活动至今还在继续。
指名分别读这三句句子。
(2)从课文中找到与这三句句子相对应的小节。(1~2节)(3~4节)(9~12节)全班齐读1~2节，男生读3~8节，女生读9~12节。板书：学校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集(3)利用工具书，比较三个词语的异同。相同：都有捐款、捐物的意思。不同：募捐是募集捐助的意思。
募集是广泛征集的意思。捐助是拿出财物来帮助的意思。
“募集、募捐”有号召大家来捐助的一层意思。捐助则是指自己捐款捐物。
三、再读课文，谈谈感受。
1.自由读课文，边读边想：你觉得瑞恩是个怎样的孩子?为什么?可以用书中的句子来说。2.交流：
瑞恩是个善良的孩子。(有同情心、助人为乐、关心别人、心好等都行。)板书：善良
(1)瑞恩回家对妈妈说：“我需要70美元为非洲孩子打一口井。”(2)瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次提出请求：“非洲的孩子们就要死了，他们没有干净的水喝!”
(3)瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。
(4)这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(指导学生有感情地朗读这些句子!注意黑体字的读法。)瑞恩是个为了实现目标而不懈努力的孩子。(有毅力、不怕困难、坚持不懈等都行。)板书：为实现目标而不懈努力
(1)第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个2美元。
(2)瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。”
(3)这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(指导学生有感情地朗读这些句子!注意黑体字的读法。)四、三读课文，悟悟道理。
1.齐读课文，找找直接点题的一句话：瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。(个别读)说说对这句话的理解：生活在非洲这片平脊的土地，其实是非常痛苦的一件事，没有食物，没有水，饥饿、疾病、死亡威胁着人们。而瑞恩捐助的这口井给那里的人带来了希望。
2.我们从瑞恩身上学些什么? 只要有决心、有毅力，任何事情都能做好!这就是瑞恩的井带给我们的启示。3.说话练习：
以《好样的!瑞恩!》为题，说说你读了这篇文章后有什么感受。4.总结全文。附板书：
瑞恩的井
学校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集
善良为实现目标而不懈努力
1 优化数学模型的建立
在建立基坑降水井群优化模型时,以基坑总涌水量为目标函数,增加1个约束条件——单井最大出水量能力。因此,根据上述工程基坑降水的阐述,该问题的数学模型描述如下:
Sub.To
0≤qi≤qmax(i),i=1,2,…,n。
其中,n为抽水井个数;m为水位控制点点数;qi为第i口拟建排水井出水量,m3/s;Sj为基坑中控制点j处的水位降深,m;Sji为第i口井降水对控制点j处的水位降深,m;qmax(i)为基坑降水井的最大允许抽水量,m3/s。
2 MATLAB优化工具箱[1,2,3,4,5]对模型的求解
应用MATLAB优化工具箱在模型输入时,由于MATLAB的优化工具箱仅仅支持形如Ci(x)≤0的约束方程形式以及变量的上下界约束,要求目标函数和约束条件满足一定的格式,因此,需要用户在进行模型输入时注意以下问题。
2.1 目标函数最小化
如果优化问题要求目标函数最大化,可以通过使该目标函数的负值最小化,即通过-f(x)最小化来实现。
2.2 约束非正
用MATLAB6.5优化工具箱解决实际工程应用问题,可概括为以下三个步骤:1)根据所提出的最优化问题,建立最优化问题的数学模型,确定变量,列出约束条件和目标函数;2)对所建立的模型进行具体分析和研究,选择合适的最优化求解方法;3)根据最优化方法的算法,列出程序框图、选择优化函数和编写语言程序,用计算机求出最优解。
对于上述模型的求解,可以选用MATLAB优化工具箱中约束最优化函数来求解。这里是约束最优化求解,即采用fmincon函数,采用fmincon函数对上述模型进行求解,首先需要将数学模型转化为与fmincon函数用法标准形式一致的数学模型形式,然后编写一个能够返回函数值的M文件,将函数表达式写入MATLAB环境中,最后在命令窗口调用函数fmincon即可。
3 实例分析
为了验证目标函数法及所建优化模型在基坑降水工程中的应用效果,下面以某一水利工程基坑降水为例,对其降水井群采用MATLAB优化工具箱进行优化布置。
济南一基坑工程,基坑平面尺寸为:长98.0 m,宽92.0 m,面积约9 000 m2,基础采用人工挖孔扩底灌注桩,1柱1桩。场地地层是由第四系冲洪积的黄土状粉质粘土、粘土、粘土碎石及第四系闪长岩残积土构成,上覆厚度不等的人工填土,下覆白至系闪长岩侵入体。含水层主要分布在粉质粘土、粘土层及粘土碎石层,残积土内,其强风化及中风化闪长岩为不透水层且其内无压力水,含水层厚度为4.7 m～29.8 m,分布不均匀。
因基坑工程需要将场区范围内的地下水降至闪长岩中风化层面约29.0 m,而勘察期间场区地下水位埋深为9 m,因此,设计水位降深S=20.0 m方可满足挖桩施工对基坑降水的要求,渗透系数K=6.84 m/d。根据其工程地质情况,选择管井降水方法,降水井沿基坑周边布置,离基坑边缘3.8 m布置。
根据相关基坑降水经验,初步采用40口降水井、29个控制点,假定其降水井布置方案与水位控制点如图1所示,降水井沿基坑各边均匀布置。根据该基坑工程的地质水文条件,采用潜水完整井群优化数学模型进行计算,先计算出抽水井点到水位控制点的距离rij,各个井点影响半径Ri和最大单井出水量Qmax(i),以得出优化模型约束条件,求得最大降水井井深hwmax,作为控制条件,采用MATLAB优化工具箱进行求解。
其基本模型为:
Sub.To
0≤qi≤qmax(i),i=1,2,…,40。
控制条件为:hw(i)≤hmax(i),i=1,2,…,40,
0.1≤rw(i),i=1,2,…,40,
0≤Ks(k)imax(k)≤icr(k),k=1,2,…,40。
采用MATLAB优化工具箱进行求解,其优化结果如表1所示。
由计算可知,采用目标函数MATLAB优化工具箱对该基坑工程降水井总涌水量为Q=3 765.807 m3/d,这与文献[2]中计算的结果(Q=4 174.47 m3/d)相差9.79%,计算结果较为接近,而且对各个降水井的出水量给出了确定值,方便了抽水设施的设计和选择。由于降水井所在位置处含水层厚度大小不等,因此各个降水井出水量大小也有所差异。
4 结语
1)运用目标函数法对基坑降水井群布置进行优化是可行的,计算结果准确,能满足基坑降水要求;同时它还能计算出单井出水量,为水泵选型提供了方便。2)优化模型在以往模型基础上增加约束条件和控制条件,提高了模型的可靠性和有效性,使计算结果更为准确合理。3)采用目标函数法计算所得的基坑降水井单井出水量大小与控制点位置、单井出水量、降水井所在位置含水层厚度以及控制点处要求的水位降深有关。4)通过以上分析和计算可知,利用MATLAB的优化工具箱,可以求解线性规划、非线性规划和多目标规划问题。另外,该工具箱还提供了线性、非线性最小化,方程求解,曲线拟合,二次规划等问题中大型课题的求解方法,为优化方法在工程中的实际应用提供了更方便、快捷的途径。
摘要：经过分析研究,可以将目标函数法应用于基坑降水井群布置优化设计。通过增加约束条件和控制条件,完善了优化模型并提出了MATLAB优化工具箱的计算方法。通过工程实例分析,验证了优化模型应用的可行性、有效性和软件的适用性。
关键词：基坑,降水井群,优化,目标函数法,MATLAB
参考文献
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[5]谢光辉.机械优化问题的MATLAB求解方法[J].煤炭技术,2001,20(9):43-44.
一 创设情境，板书课题：
1：
同学们，在上课前老师给你们讲个故事。外国人学习汉语感到相当的困难，总是疑惑不解。比如鬼字，小鬼是代表小孩的意思，鬼子是厌恶一个人的意思，鬼点子既可以说一个人聪明又可以骂一个人狡诈的意思。所以，外国人无比郁闷。今天，我们也来变一个。2：出示口，然后变成井。3：谁能说说你对井的印象。
4：今天我们就来学习一篇关于井的文章。题目叫《瑞恩的井》。二 读题质疑，罗列问题 1 学生读题 一篇文章的题目就是文章的小眼睛。从这个题目中我们知道了什么？ 3 你还想知道什么？ 三 带着疑问，自由读文 要求读出声音，读得正确、流利。（自由读）2 自学生字新词 3 带着问题读
四 读题释义，读后回报。个人读（注意读正确、流利、理解词语和瑞恩的话）（个人读）五浅谈体会，解决问题 学生自由谈黑板上所罗列的问题 2 谈自己新发现的问题 六 梳理全文，理清脉络 瑞恩的思想的源泉是什么？又是怎么发展的？（快速默读）2 完成表格填空（小组合作）七 重点句段，着力突破 瑞恩听老师介绍以后，他的心情是怎样的？课文哪个自然段通过那些词语表现出来？（充满泪水
请求
眼睛一亮
爽快）2 70美元他又是怎么得到的呢？
（做家务 拖地板
擦窗子
捡松果
优异的成绩）3 自今他仍然在为这份事业努力着…..4 介绍瑞恩的资料 八 升华主题 延伸训练 你认为瑞恩是个怎样的孩子？ 2 收集善良的名言
百善孝为先
在别人需要帮助的时候给予帮助就是善良
这篇课文震撼了我，使我的心久久不能平静。小小年纪的瑞恩，竟然对门想那么执着，我很佩服他。我想假如要是我，我可能坚持不下来的。就因为老师的话:只要有70加元，就能够为非洲建一口井，让他们也能喝到干净、清洁的水。这句话打动了瑞恩的心，他把这事告诉父母，他的妈妈很同意，但需自己劳动赚钱。从此，瑞恩放弃了玩的时间，为家里干活------虽然他从没做过这么累的家务，但他没有放弃。当他赚够了70加元，明白不够，继续工作。
这件事感动了大家，人们也纷纷捐款。实现了瑞恩的心愿。此刻瑞恩还有个心愿为更多人造井。
记得一位教育家说过：“同情行为是社会里一种十分重要的美德，若社会里没有同情，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”作为一名人民教师，我觉得培养孩子的职责感和同情心也是很有必要的。去年我们的学生进行过一次募捐活动。当时班里的孩子都曾捐过旧书或者报纸，有的孩子甚至把自我心爱的图书也捐了出来。当时我在班里曾举行过一次班会，题目是《我们如何募捐》，当时学生们的反应很强烈，有很多学生的发言很令人感动，但仅是一次班会没有后续的教育，可能也不会在学生心中留下痕迹。
我们此刻对孩子同情心和职责心方面的教育似乎有些缺失。我们的孩子也能和小瑞恩一样在听完一个故事后能对故事中的人物产生同情，进而尽最大的努力去帮忙他们吗?我想大部分孩子可能不会，因为他们没有时光或者是机会去思考这样的事情。我想这是家长家庭教育和学校教育的失职，而这样的事情不正是为孩子编织有好处的生活吗?
目前, 国内在海洋石油钻机的网状或直线丛式井间的移动方面有很多比较成功的运用, 主要有摩擦式移动装置、有轨滚动式移动装置和无轨滚动式全方位移动装置[1]。为了适应生产管理方式的转变, 必然要对陆地钻井装备进行改造, 以提高生产效率、降低生产成本、加快开发过程。陆地钻机井间的移动主要有三种成熟技术:轮轨式、滑轨式、步进式[2]。其中石油四机厂已开发的这方面的丛式井钻机有陆地7000 m及以下丛式井钻机、BE500/770丛式井钻机、海洋5000 m及以下丛式井钻机, 该厂应用在涪陵页岩气开发的机械驱动、复合驱动、电驱动等几个系列钻机成功运用了轮轨式、滑轨式、步进式的井间移动技术。
2 陆地钻机的移动
2.1 三种成熟技术的特点对比 (见表1)
2.2 三种钻机主机的移动
轮轨式钻机的主机移动主要是在8套举升油缸的作用下将钻机举起, 然后在4套推进油缸的作用下让处于底座下面的滚轮在轮轨上滚动而实现主机的横向平移, 其移动主要是依靠底座上的滚轮, 因而其移动距离不受限制。这种钻机移动时减小了摩擦阻力, 可以实现钻机的整体移动。其缺点是只能实现单一方向的移动, 对于井口排间距较大情况, 实现一次安装完成丛式井较困难。在涪陵页岩气开发中成功运用了ZJ50DB轮轨式钻机;另外, 石油四机厂出口到俄罗斯的8套轮轨式钻机, 已经进行了100多口井的钻井作业, 钻机在丛式井口之间的平均搬家时间不超过4 h。
滑轨式钻机是在2套推进油缸和棘爪步进机构[3]的作用下使钻机主机在底座的轨道上滑动, 由于钻机自身重量很大, 这种移动主要是克服摩擦阻力。这种结构使导轨与地面接触面积大, 因此对地面承压能力要求低 (一般采用水泥地基) , 能承受的钻机重量大, 采用标准节设计的单节导轨, 整体采用垂直交叉布置, 可实现钻机横向和纵向移动, 每次移动一个固定的单位距离, 后部导轨标准节可随钻机的前移而挪到前部。主要是实现主机的移动, 难以实现其它一系列配套设备 (动力系统、固控系统) 等设备的整体移动。这种移运方式成本低, 各类型钻机易增配, 所以在焦石坝大量运用于机械驱动、复合驱动、电驱动钻机。
步进式钻机是在举升装置 (含举升油缸、推进油缸以及转向油缸) 的作用下实现钻机任意方向下的移动。它采用了一套自行走机构, 由于钻机移运时主要由4点支撑, 对地面的要求很高, 而且由于滑轨尺寸较短, 要达到移运距离要求, 须通过多次移运实现。在进行移动时不需要放下井架和底座, 不需要拆卸坡道、bop装置, 只要拆卸一些附属设备即可。石油四机研制的这种丛式井钻机ZJ50D已经在焦石坝页岩气28#井场的开发上取得了运用, 钻机平均单次移运时间为65 min, 最大移运重量达到680 t, 各项性能满足设计要求, 实现了预期的全方位移运, 移运准确性满足用户要求, 有效缩短了钻井作业周期[5]。
2.3 固控设备的移动
方案一:所有配套固控设备保持原地不变, 加工一根多接口的返浆管线, 返浆管线各接口与丛式井井间距离相对应, 在钻机主机移运时, 通过对应的不同的接口相连, 实现泥浆返流净化。这种方式只适用于单列井以及近距离井, 无需更改原固控布置, 移动安装工作量小, 不需转运钻屑。
方案二:采用1#罐随主机吊运, 泥浆泵和其它泥浆罐保持原地不动。其中, 1#罐与2#罐通过与井口距相对应的标准管线连接, 并通过2台砂泵进行泥浆输送, 泥浆泵管线同样通过标准节距管线进行连接。这种方式适用于单列井, 部分固控设计需要改变, 不需要转运钻屑。
方案三:采用1#罐放置于钻机底部随主机移运, 泥浆泵和其它泥浆罐保持原地不动。其中, 1#罐与2#罐通过与井口距相对应的标准管线连接, 并通过2台砂泵进行泥浆输送。泥浆泵管线同样通过标准节距管线进行连接。这种方式适用于单列井或不规则井, 适用范围广, 不受移运限制, 工作量小, 但需要更改原有固控设计而且需要转运钻屑。
2.4 主机配套系统的移动
电缆的转运主要是通过电缆转接插接箱、电缆转接房、折叠电缆槽、伸展式电缆支架等实现转运。泥浆转运是利用转接泵、高压管汇及泥浆管线等设备实现转运。在焦石坝, 通过对这些钻机装备进行改造, 大大缩短了搬迁时间, 使原来7 d的搬迁时间缩短为2 h, 节约了生产成本, 同时也对钻机的自动化做出了一些探索并积累了很多现场设计经验, 并使一系列成熟的产品投入了使用。
3 结语
1) 轮轨式钻机主要是用于整机 (含钻机的配套设备) 火车式移运[6], 通常用于俄罗斯低温丛式井钻井, 轮轨式移运装置不利于钻机的改造增配。
2) 滑轨式钻机主体不变, 生产厂家应根据具体钻机设计滑轨组件、油缸总成及相关配件, 现场安装调试。滑轨式移运装置利于各类型钻机的改造增配。
3) 步进式钻机生产厂家应生产步进移动装置总成, 根据具体钻机配置连接架并校核底座强度, 决定是否加固, 现场安装调试。步进式移运装置利于电动钻机的改造增配。
4) 国内单排式列井最好采用滑轨式钻机, 任意布置多口井最好采用步进式钻机。
参考文献
[1]刘佩学, 宁淑霞, 罗晓丽.钻机整体移运方式的改进[J].中国工程设备, 2007 (12) :35-36.
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[3]成大先.机械设计手册[M].5版.北京:化学工业出版社, 2008.
[4]夏家祥, 韩烈祥, 朱丽华, 等.北美移动钻机技术现状[J].钻采工艺, 2013, 36 (4) :1-8.
[5]徐军, 高迅, 陈文征, 等.钻机步进式移运装置的研制与应用[J].石油机械, 2015, 43 (8) :37-40.
《瑞恩的井》与《坐在最后一排》都是介绍儿童生活经历的文章，一篇让我们感受到了孩子对他人善良无私的爱；一篇让我们认识到一位善解人意、关心学生的好老师，也让感受到儿童内心的脆弱与渴望。两篇文章的内容看似都与儿童有关，但内容侧重点又有较大不同，整合其实有一定难度。而展示方案一、二又比较容易发生混淆，出现雷同重复现象。
为了达到预期目标，我做了如下努力：
1、一如既往地做好独学指导工作。我首先督促孩子们按部就班地完成阅读批注，并对完成情况进行细致地检查，加强巡视力度。不仅是督促孩子，还从中对学情进行了调查了解，进行了有针对性的个别指导，及时纠正孩子在批注中产生的错误。尤其是进行了部分优秀批注（此次，我尽量找寻少有优秀批注孩子的闪光内容，给他们展现自己的机会）的展示及互动，评价加分，让孩子们学有“榜样”，激发了孩子们批注的兴趣，也使得以展示的学生更有动力。
2、在对学、群学环节中，我重点是对全班同学的交流互动做一个全面的掌控，以加分形式对那些学习投入、规范到位的孩子进行激励，也给少数学习不用心的孩子以警醒。
3、在备展环节，我深入学生其中，听组长分配任务，帮助他们解惑，提出自己好的建议。尤其是对各组展示方案中的难点进行了比较深入地指导。尤其是对展示方案一、二进行了较为深入的指导。这两个方案都是“品析交流会”，但实质并不相同，一个是注重对文中打动人心语句的赏析，一个是注重对文中主人公的评析。前者要求从能够打动自己的句子出发，抓住关键词，通过感情朗读来进行感悟交流；后者则要从人物品质入手，通过对人物行为概括性的介绍来进行人物评价。在这样的指导中，孩子们学会领悟，学会审题。
4、在学生的展示中，对于没有抓住要点的小组进行了及时地点评、示范指导，对于准备精心但展示还不够精彩的小组进行了鼓励性评价。
在学生从自学到展示的过程中，优点还是可圈可点的：
1、通过一段时间的训练，学生的独学正在朝着踏踏实实、心无旁骛的学习方向前进。他们能课堂上进行用心地批注，产生了不少优秀批注，让我着实为孩子们感到高兴。
2、学生备展比较认真。每个展示组的板书设计得都很美观，图案简洁，书写较为整洁，既突出了展示要点，又给人以赏心悦目之感。每个小组都能在组长的带动之下进行合作，游离的孩子几乎没有了。
3、孩子的准备更为充分了。大多数的孩子能够脱稿展示，且能够抓住展示重点，通过自己过渡性语言将内容串连起来，并带动全体参与互动。尤其是单元四的展示，因为前期准备较为充分，所以参与者积极踊跃，掀起了全班共同学习交流的小高潮。
4、学生的点评能够结合自己所看所感进行即时性的评价，并给予合理建议。不过，此课存在问题也相当多：
1、学生的朗读有所欠缺，虽然读得较为流畅、准确，但总是火候不够，难以读出其中的韵味，这既有孩子预习（朗读）不足的原因，当然，还有我本人对朗读指导还不够到位的原因。
2、独学中虽然看似专注，但在巡视过程中，仍发现孩子们粗心大意现象严重现象，错字、病句现象屡见不鲜。可见心浮气躁的坏习惯没有得到实质性的改变。
3、展示中，孩子的语言还存在较多问题。有的孩子是备展中练习非常认真，但一上场就紧张，导致出现语言重复、结巴、忘词现象，而有的学生则是语言不规范，有用词不当、语句不通现象。
4、展示不到位。由于年龄、经历、水平等原因限制，学生的展示还存在较多问题，如“心有灵犀”这一单元，孩子对于课文写作特点了解不深入，也没能进行适当互动，没有达到预期目的。
5、展示时间占用过多。最后的展示，一节课的时间我们并没有如期完成。作为老师，总担心有些问题展示不深入，而学生间的互动也没有很好地把握重点。
以上问题虽然看似大多出在学生身上，但实际上反映的是本人在教学中还存在的一些缺陷，尤其是对学生的要求过高，想一步到位，有时情绪过于急躁，给学生压力过大。而在展示的指导中，还是欠缺点什么，需要向汪老师虚心学习。
那么，怎么解决这些问题呢？
1、调整心态，不焦不躁，降低对学生的要求，多用鼓励性的语言，多给学 生以方法上的指导。继续加强自身的学习，多多向有经验的老师求教。
2、激励并强化学生认真预习、反复读文。
3、给学生以时间上的限制，用加分的形式激励学生加快速度。
4、加强对备展的监控力度，让学生全身心投入其中，争取在最短的时间内 达到最好的效果。
5、深入研究导学案，从孩子角度全面考虑，注重语言的使用，指示明确，重点突出，让孩子能在有效的时间有所收获，领悟老师的用意。
1毖Щ岜究蔚纳字新词。
2蹦读课文，凭借具体的语言材料，弄清课文写了一件什么事，学习瑞恩为了实现自己的梦想而坚持不懈的精神。
3币导学生抓住关键词和联系生活实际体会句子的含义。
教学重、难点
引导学生抓住关键词和联系生活实际理解课文。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、初读课文，整体感知
1碧富爸苯拥既耄航裉煳颐茄习一篇新课文《瑞恩的梦想》，教师板书课题，生齐读课题。看到这个题目，你认为这是一篇写什么的文章?课文主要写的是谁?写了一件什么事?让我们一起走进课文。
2弊远量挝模勾画出生字词。
3背椴樯字的自学情况。
4蹦读课文，全班交流：课文写了一件什么事?(练习抓课文主要内容)
二、细读课文，体会感悟
1痹俅文读课文，交流：课文中你感受最深的是什么?
重点解决以下问题：
(1)瑞恩是怎样实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的?
(2)通过抓重点词句，理解课文第2~3段。
2币员缏刍岬男问浇行辩论：瑞恩的妈妈这样做好不好?
在辩论时，紧紧抓住课文的相关内容进行朗读训练，让学生一边议，一边读，一边悟。
三、联系实际，拓展延伸
课上小练笔：瑞恩能实现自己的梦想，除了他的爱心与努力外，还有什么关键的因素?读了这篇课文，你想对自己的爸爸妈妈们说点什么?
井斜预警是指在钻井的同时,进行井眼的井斜角度的测量,实时给出当前钻进的角度,能够及时了解钻进方向,而随钻测斜是指在钻进的同时对井斜进行测量[1]。目前国内油田钻井现场使用最多的仪器是自浮式电子单点测斜仪,该仪器在测量时需要将钻头从井下起出,然后投入仪器到井底,测量完成后仪器自动上浮,然后才能获得当前井斜数据。该仪器虽然精度较高,但是操作复杂,测量时间长,而且由于该仪器采用了电子原件,随着井深的增加,井下温度快速上升,因而该仪器不适用于深井,对于目前油田的深井测量因此抗高温性能差,受井深限制和泥浆性能影响大[2]。针对目前测斜现状,本文设计了机械式随钻井斜预警系统的研制,可以在钻进的同时进行井斜测量,系统井下测量部分全部采用机械部件,受温度影响小,而且可以在钻进过程中完成井斜测量[3,4]。系统具有操作使用方便,适应性强(耐高温、抗高压)等优点,应用后可以极大的节约井斜测量时间,提高钻井效率,目前系统已经申请专利(专利号ZL2008 2 0091345.2)。
1系统结构与功能
1.1系统总成
系统分为三个部分,地上的测量仪器,压力传感器和井下倾斜变换装置,在进行测量时,由井下装置根据当前井斜情况设定脉冲发生装载的位置,让后给钻井泥浆管道加压,从而在泥浆管道中产生压力变化,次变化被泥浆压力传感器获取,并变换为电信号进入测量仪器,从而获得了井下倾斜数据。在钻井过程中,钻井泥浆是必不可少的,它可以冷却钻头,带走岩屑,在整个钻井过程中起着重要的作用,由于每根钻杆长度有限,因此在每钻进一根钻杆长度的时候需要停下了接一根新的钻杆,系统巧妙地利用了钻井过程中的开泵过程,在每次更换钻杆并且打开泥浆泵的时候,系统可以完成一次井斜测量。如图1所示,机械式井斜预警工具的测斜装置安装钻头处,随钻下入井底,传感器接于泥浆泵出口处,测斜装置测量井斜后转换成泥浆脉冲波通过钻杆内孔和泥浆管道传送至传感器接收,压力分析仪将传感器接收的脉冲波转换成井斜值,上位机进行数据显示及处理。
1.2 井斜测量与通讯编码
采用重锤和阶梯环配合测量井斜,重锤始终处于铅垂状态,阶梯环与井斜一致,重锤下行会顶在阶梯环不同台阶上,不同井斜重锤下行距离不同,推动脉冲头上行距离也不同。本工具设计有3个脉冲环,如图2所示,脉冲头下行一个脉冲环会产生一个脉冲波,地面仪器测得脉冲波数量,判断井下井斜情况。
2 压力分析仪原理
地面仪器主要用于井下脉冲信号的接收,由脉冲发生装置产生了压力正脉冲,通过采用专用的泥浆压力传感器可以检测出泥浆管道的压力脉冲,经过解码后获得井斜信息。地面仪器是电子仪器,分为两个模块:传感器和压力分析仪。
2.1 传感器
传感器采用了薄膜溅射式压力传感器,为了适应泥浆环境测量,不能使用普通的压力传感器,需要传感器接触面没有孔隙的特殊传感器,目前系统使用了GE公司的PT661泥浆压力传感器,量程为5 000 PSI,供电电压24 V,输出信号为(4～20) mA电流信号,可以进行远距离测量,通过电缆加载24 V直流信号后,检测电缆中的电流就可以获得传感器输出。
2.2 压力记录仪
压力记录仪主要完成传感器压力信号测量,记录泥浆压力变化,根据压力值分析脉冲数目,对脉冲信号进行解码等功能。压力分析仪结构图如图3所示。
压力分析仪主要完成的功能有:压力数据采集与存储;数字滤波;数据存储;井斜计算;波形打印;波形显示以及通信功能。
2.3 压力数据分析与处理
井斜数据计算的数据基础是来自传感器的压力数据序列,采样时间为0.1 s,由于每次井斜测量是在换单根时进行,此时泥浆管道的压力从0上升至正常钻井压力(8～13) MPa,在此压力变化过程中,由井下的信号编码装置的运动导致管道压力的剧烈变化,在此过程中井下装置输出井斜脉冲,图4a是开泵后的典型的管道压力曲线,其中横坐标为时间,单位为ms,纵坐标为压力值,单位MPa。从图3中可以看到井斜脉冲的信号,相对于管道压力的缓慢变化,由于有井下编码装置的存在,在管道压力上叠加了信号脉冲,由于机械装置不能够做到很复杂的编码情况,因此系统采用了以脉冲数表示倾斜的度数,途中有3个压力脉冲,表示当前钻头的倾斜度数小于1度,如果只有2个脉冲,表示倾斜度数在1～2度之间,如果只有一个脉冲,则表示倾斜度数已经大于2度,需要对钻进方向进行校正。
对于压力数据的数字滤波主要集中在从众多的噪声中准确的分析出压力脉冲,通过包含脉冲信号的压力以及不包含脉冲信号的压力的分析,可以发现压力数据中除了包含井斜脉冲外,还包含有泥浆泵的振动信号,导向套的转动震动信号和井下钻头噪音,实验证明,井斜脉冲是频率较高,而钻头噪音和导向套震动是低频信号,但是泥浆泵的工作频率较高,因此设计了带通滤波器去除高频和低频噪音,通过高通滤波器后的压力波形为图4b。为了去除管道压力的加压信号,再将数据通过一个带通滤波器,可以得到如图4c所示的波动信号,通过对波动的计数并查表可以获得井斜信息。
4 结论
系统采用了机械装置与电子仪器相结合的方法,通过泥浆压力传递了测量信号,实现了高温、高压环境下的井斜测量,解决了目前常用的井斜测量仪器的测量局限。系统通过多次测量应用,很好的满足了油田钻井作业的需要,有很广阔的市场前景。
摘要：介绍了一种新型的井斜预警系统的地面接收仪器,由井下的机械式井斜预警工具随钻监控井斜,并发生泥浆压力脉冲波,由地面接收仪器测量脉冲波,分析了对信号传递过程中干扰信号的处理方法,经多次现场试验该系统工作良好,可提高工作效率,降低钻井成本。
关键词：井斜,预警,钻井仪器
参考文献
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连怡菲 法政1班 136410096
看完这部电影之后，感触良多。很多人都觉得让一只八人组成的小分队去营救一个不同二等兵的行为有些荒唐，令人难以理解。特别是电影中用三个人的牺牲换来一个人的存活在战争中更是不切实际的，但是这样一种看似荒唐可笑的举动，恰恰反映了美国战争时期的人权政策，也时是美国战争中士兵资源可以不断输出的保证。
这部电影讲述了二战时期盟军一只八人小分队潜入德军后方，历经各种艰险困境，终于成功找到并带回一位名叫瑞恩的二等士兵，把他送回母亲身边的故事。当时由于瑞恩的三个兄弟都已经相继在战争中壮烈牺牲，美国军方考虑到瑞恩母亲身边只剩下一个儿子，出于人道主义，军方决定派出一支八人小分队找到下落不明的瑞恩，将其送回国内。电影开头并没有直接进入八人找寻瑞恩下落的片段，而是用了40分钟的时间为观众还原了当时的战争场面。战争无疑是血腥暴力的，充斥着死亡，流血，牺牲与背叛，影片开头展现了诺曼底登陆的战争场面，到处都是死去的尸体，受伤士兵在寻找自己的支离破碎的身体，军官米勒拖着的一名士兵在一个炸弹来袭之后只剩下半截身体。可见，当时战争的惨烈有过之而无不及，在这样的情形之下，美国夺取诺曼底登陆的成功是极其不易的，士兵们勇往直前不怕牺牲的精神也是值得我们尊敬纪念的。40分钟的视觉冲击之后，八人小分队就走在了寻找瑞恩的路上，这一路上的艰险困难一度令人崩溃，以至于牵扯出了影片最核心的一个问题，八个人去换一个人的性命真的值得吗？他们为什么要这么做？此时，瑞恩不再是一个个体，而是作为美国战争中众多士兵的化身。美国一直奉行人权政策，每个家庭在战争中必须要有青壮年参与战争，但是不能
全部牺牲，至少要有一个青壮年可以活下来，支撑整个家庭今后的命运。可以说，在这方面，美国的作法的确值得学习赞扬，这样的做法保证了美国家庭在战争中的稳定，让民众能够从政府官方获得持久的安全感与信任，保证了美国战争中士兵资源的不断输出，国内局势不至于动荡不安。而这部影片采取的是以点概面的思维模式，将美国当时整体局势缩小成了一个八人小分队拯救一个士兵的故事，以小见大，颇具创新风格。然而八人毕竟是面和心不合，每个人都性格迥异，总是会有人不服从上级的命令，与军官对着干。毕竟在这样漫长的寻找过程中，战争的残酷，生命的消亡始终都在消磨着每个人的意志，吞噬着每个人的信仰与坚持。在找寻瑞恩的途中，小分队不停地有人牺牲死去，然而军官米勒凭借自己的能力尽力维护着小分队成员的关系，以保证任务能够继续进行。在军医牺牲之前，米勒与众多战争电影中的军官没有太大差别，可以说不掺杂个人情感色彩，始终以上级命令作为自己的奋斗目标。然而就在军医下葬的那一刻，他落泪了，他也是人，也有感情。他回忆起自己的家庭，自己的妻子还在家中盼他归去，无论是军官还是士兵，都希望战争能够早些结束，自己能够回到祖国，回到家乡，然而，米勒等不到这一天了。在后来的营救过程中，小分队找到了瑞恩，与他一同守桥，最终战胜了敌军。在守桥过程中，军官米勒牺牲了。可以说，整部影片塑造了一个有血有肉的美国军官，他不仅仅是一个分队的领导者，也是一个英雄，在当时的战争环境下，能够组织士兵完成上级任务，将瑞恩成功营救出来，他经历了太多太多，即便战友牺牲，自己负伤失聪，他从未停止过战斗。
姓名：梅格-瑞恩
原名：margaret mary emily anne hyra
性别：女
出生年月：1961年11月19日
出生地：美国康涅迪格州费尔福德市
身高：1.72米
新“甜心”胜过老“甜心”
在好莱坞，默片时代的女明星玛丽-平克馥曾享有“甜心”美誉。时至20世纪末，同样以浪漫喜剧见长的梅格-瑞恩其“甜度”早已超过了老前辈。这位金发碧眼的女演员以她塑造的众多可亲可爱的“甜女”形象征服了亿万观众，成为名符其实的新一代“甜心影后”。
有其母，必有其女
梅格-瑞恩1961年月11月19日出生在康涅狄格州的费尔菲尔德，从小在纽约长大。十五岁时，她的妈妈苏姗为了自己的演员梦弃家而去，留下作中学教师的父亲哈里抚养四个孩子。梅格能成为一名演员，也许是受了母亲的影响，但儿时的这段记忆并不美好，她一直不能真正原谅自己的母亲。
读中学时，梅格是个品学兼优的女生，毕业后，她进了康涅狄格大学读新闻专业，由于母亲的关系，她那时就加入了“演员同业工会”，靠着在电视商业片中的兼职表演，来支付自己的学费。其间，梅格第一次“触电”，1981年在乔治-丘克的影片《荣华富贵》中演了一个配角。不久，她中断了学业，开始专业表演生涯。起初她只能在电视片中扮演一些小角色，为此她来到洛杉矶寻求发展。1986年的《壮志凌云》使瑞恩开始受到关注，剧中她与安东尼-爱德华兹合作，扮演他的妻子。尽管角色无足轻重，但影片的成功却为她铺就了一条通往成功的道路，因为此后她的上镜机会便大为增加。1987年她与丹尼斯-奎德在科幻片《零度空间》中合作，1988年在《d.o.a.》中他们再度相遇，银幕上的“假戏”不久开始“真做”，由此有了好莱坞一段难得的良缘。1991年两人结婚；次年他们的儿子杰克-哈里便出生了。
哈里遇萨利，瑞恩遇成功！
对瑞恩来说，1989年是重要的一年，在罗布-赖纳的《当哈里遇到萨利》中，她第一次成了女主角，那热力四射的迷人魅力大放异彩，影片一举获得成功，使梅格第一次获得金球奖最佳女主角提名，瑞恩极具天才的喜剧表演潜质被广泛认可。接着，她与汤姆-汉克斯在《魔岛仙踪》中合作，尽管并不很成功，但却是这对黄金搭档共创辉煌的开始。1991年她在奥利弗-斯通的《门》中扮演吸毒的妻子，再次受到评论家的赞誉，进一步奠定了她“甜心影后”的地位。1993年在梅格又在黑色喜剧片《灵与肉》中大显才华，以至于与她合作的丈夫奎德受到了冷落。同年，瑞恩重回浪漫题材，与汉克斯在《西雅图夜未眠》中合作，这次的成功使她喜获金球奖提名。1994年，她拍摄了一部浪漫喜剧《i.q情缘》，扮演了一位可爱的女教授。而在《复兴时代》和《当男人爱上女人》中瑞恩给观众带来了一些更加戏剧化的新感受。
更甜！更高！更努力！
，梅格-瑞恩在《生死豪情》中与丹泽尔-华盛顿合作，扮演一个海湾战争中的女兵，《为你疯狂》中则扮演复仇女郎；同年她还为动画片《安娜塔西亚》配了音。她与汉克斯在《邮件情缘》中合作，这是一部讲述青年男女网络爱情的浪漫故事。她还与尼古拉斯-凯奇合作拍摄了《天使多情》，出演漂亮的外科医生。在《浮世男女》中她尝试着扮演了一个厌世舞女。我们又看到她在《父女情深》与莉萨-库卓和黛安娜-基顿有过成功的合作。
浪漫喜剧奠定了瑞恩成功的基础，最终使她成为最受观众和评论家喜爱的女明星。尽管作为一名女演员她已经证明了自己的才能、个性和勤奋，但瑞恩似乎并不满足，1993年她建立了自己的影片公司“fandango films”，1995年，她制作了第一部影片《法兰西之吻》，作为制片人还推出了一部超级惊险片《lost souls》。也许这位好莱坞的“甜心影后”并不想“一甜了之”，她正在试着努力创造更多的奇迹。
《电话传情》
《邮件情缘》()
《天使多情》(1998)
《生死豪情》()
《iq情缘》(1994)
《当男人爱上女人》(1994)
《西雅图不眠夜》(1993)
《当哈里遇到萨利》(1989)
《壮志凌云》(1986)
爸爸说这是一部非常经典的战争篇，它大致讲了：瑞恩在草地上见到了自己恩人(也就是一位烈士)的陵墓，突然想起了当年的那场战役……快要到岸上了，敌军的机枪开扫了，血流成河。不久后，用许多战士的生命换来了沙头摊。攻入沙头滩后，上级派来了一支小部队专门寻找瑞恩的下落。经过很长时间，历经千辛万苦，他们终于找到了瑞恩。此时瑞恩正扛着火箭筒炮轰敌军的运兵装甲车，找到瑞恩后，大家来到桥头准备瑞恩的最后一战。寻找瑞恩小队的队长是为了自己的爱人才不放弃这一场战争的，值得让人敬佩。队长为了不让瑞恩受伤，自己牺牲了，瑞恩成功回到了家乡。
我想到自己打羽毛球。虽然我非常喜欢羽毛球，可是一累就不想继续了，而队长却为自己喜欢的不顾一切，真是值得敬佩。
电影的背景是第二次世界大战期间，美国因珍珠港被袭所以加入了反法西斯的行列。战争极为惨烈，血流成河，德军装备极其精良，但在各国的猛烈攻击下，德国势力渐渐被击退，联军离柏林的距离也越来越近。
大兵瑞恩就是一名美军101师506团E连的二等伞兵，但不幸的是，他们被错投到了敌腹——德军后方重地，十分危险，更不幸的是，他的三个哥哥也都在战役中牺牲，他是母亲的唯一依靠，却同样杳无音讯，所以，美军参谋长马歇尔上将下令，派出一支搜救小队，找出瑞恩，把他带回家。
乍一看，这个命令完全就是胡闹，就算是为了一个母亲，也不能让搜救小队搭上性命去救一个人，并且，美军士兵有多少，找出一个士兵简直如同大海捞针，更何况这个士兵深入敌腹谁去救，又有谁愿意去送命呢?可是如果站在母亲的角度去研究，却又不禁多了一份怜悯，而这个命令又是建立在法律的基础上，独子无需参军，并且，已经有过家庭因战争而失去了所有的孩子，那么这个命令也就合情合理，但关键是，去救瑞恩的任务应当派给谁呢?
这个任务被派给了米勒上尉，米勒上尉带着霍瓦特中士、莱宾、梅利西、杰克森、卡帕佐、军医韦德和翻译官厄本出发了。
但显然，这个任务对于搜救小队的每个人都不是一件愉快的事情，只是一件不得不去做的苦差而已，仅有医生韦德例外，他明白生命的宝贵。
而灾难很快就降临了，卡帕佐阵亡，为了救一个小女孩被德军狙击手射中，又在中弹后不断说话耗费体力，未能得到及时治疗而死亡。卡帕佐的死让搜救小队出现了**和分歧，抱怨声越来越大，倒霉的是，还遇到了一个同名同姓的瑞恩，但并不是他们要找的那个爱阿华州的詹姆斯法兰西斯瑞恩。能够想得到，搜救队员的心境，他们本来就心不甘情不愿，在失去了队友却只找到一个同名同姓的胆小鬼，不能不说他们没有愤懑。
之后，好不容易打听到了瑞恩的消息，却又遭遇了韦德医生阵亡的惨痛，但根据军法，却又不得不把射杀韦德医生的德国兵放掉，因为他已经投降做了俘虏。搜救小队面临着解散的危机，因为众人已经不在愿意为了一个素不相识的二等兵再眼睁睁看着战友死去。
就在小队分崩离析之时，米勒上尉说他原先是一个英文教师，但此刻已经没有人能够认出他是一位教师了，教师育人，军人杀人，每杀一个人，他就离家越远，他并不喜欢打仗，他期望这次任务结束后，自我就能回到家中，不需要再让自我的双手沾满鲜血。
小队重新上路，但他们的心境已经变了，为了回家，他们不再抱怨了。
踏破草鞋无觅处，得来全不费功夫，无意之间，他们就与瑞恩相遇了，瑞恩并不像他们所想的那样，反而是个汉子，更出人意料的是，瑞恩坚决不当逃兵，不抛弃战友，唯独自我回家。
一个大难题摆在了搜救小队的面前，已经找到了瑞恩，要么留下，要么回去。
在战争中，应当优先研究生命，但如果留下守桥，很难相信他们能很好的活着，所以应当选择回去，但搜救小队选择的是留下，那么这又是出于什么呢?没错，选择了人性，不再是一个战争机器，为了完成任务而活着，不仅仅把生命放在第一位，甚至，他们不再执着于回家，执着于那个守望着的母亲，而是留下来，为什么?因为在残酷的战争中，有一种感情叫做战友情谊，有一种心境叫做为了拥有一段真正值得纪念的生命与回忆的选择。
最终的战斗是十分残酷的，靠着有限的并不十分精良的装备对战德军的虎氏坦克和22毫米机枪还有步多于自我几倍的步兵，虽然定下了周密的作战计划，但还是被强行突破，到最终竟连炸桥都做不到了。尽管如此，在战斗中依然想着战友，杰克森看到了坦克的炮筒瞄向了这边，不是先保护自我，而是大叫让旁边的人伏下……超越死亡的是什么东西，是人类的情感，米勒上尉最终也不在想着回家，而是拿着一把手枪朝着坦克开枪——每一枪，都是一份普通的人类的心境，不喜欢战争，期望拥有一份回忆，与战友之间的情感……
轰——的一声，坦克在米勒上尉的眼前爆炸了，援军最终到达了，，空军粉碎了德军的坦克与阵形。
八个人，最终只活下来了两个——莱宾和厄本，其实，之所以是他们活下来也是有原因的吧，不是男一号米勒，而是他们，因为莱宾当时是抱怨最凶的一个，当他应对死去的战友，会想些什么呢?厄本，正是因为厄本的懦弱，梅利西才会死掉，就算他最终射杀了那个忘恩负义的德国士兵，他也会抱着深深的愧疚活一辈子，他真的能够背负得起生命吗?瑞恩其实也在无形中被禁锢了，背负着为救他而死的人的生命。
然而，为什么会有人丧生，有人需要为了别人的生命背负一切?这都是战争的罪过，那么，德国士兵有错吗?他们为什么要被仇视呢?这样的故事不一样样也会发生在德国吗?有错的是希特勒，是战争。
回到开头提到的问题，是战争磨灭了人性，还是人性在战争中愈发熠熠生辉?战争是残酷的，死亡如影随形，战争夺走了生命，但绝不可能抹灭人性，不管你是个军人还是个普通人(基度兹)，在战争中，人性依然散发着光彩，那么，到底是什么磨灭了人性——答案是人的内心，人性不能被磨灭，只能被自我所摒弃。
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