运动会活动标语（通用9篇）
1、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
2、发扬体育运动的`精神，提高师生身体素质!
3、团结友爱拼搏，永创辉煌历史。
4、让我们运动起来，勇敢争取第一。
5、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
6、体育运动使学校充满活力，学校因体育运动勃发生机!
7、我们锻炼身体，我们增强体质，我们报效祖国，我们服务人民!
8、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!
9、六班：团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
10、让青春拥抱梦想，让拼搏成就辉煌!
11、发展体育运动精神，增强人民运动体质!
12、努力奋斗勇敢争先。
13、八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
14、八班：挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
15、开展全民健身运动，全面建设小康社会!
16、体坛青春际会，校园运动乐章!
17、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!
18、铁心拼搏，争创一流。
19、赛出成绩，安全第一。
20、10班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
21、发展体育运动，推行全民健身!
22、追梦扬威，奋勇争先。
23、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
24、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!
25、振兴中华，扬我班威。
26、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
27、青春运动，友谊健康。
28、激情燃烧希望，励志赢来成功!
29、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
30、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
31、超越极限，超越自我。
32、11班：互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
33、我运动，我健康，我快乐。
34、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
35、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
36、健体魄强素质，促发展上水平。
37、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
38、友谊第一，比赛第二。
39、认真落实十六大精神，努力办好第X届校运动会!
40、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
41、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
42、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
43、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来!
44、团结、拼搏奋斗。
45、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!
46、更快更高更强。
47、9班：九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
48、生命因运动精彩，体育让梦想成真!
49、人类需要体育，世界向往和平!
50、团结拼搏拼搏进。
51、12班：与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
52、5班：青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
53、我精彩，我运动。
54、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
55、发扬奥运精神，创造校运佳绩!
56、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
57、人人关心体育，体育造福人人!
58、努力拼搏，永夺第一。
59、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
毽球从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠。主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、钩、踏等动作来完成，要求“膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕。”通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼。毽球运动需要很好的柔韧性、协调性及爆发力，单腿支撑身体，对速度、力量、耐力、柔韧性、灵敏性要求较高的，因此，做好准备活动对发挥技战术水平、提高训练质量和防止运动伤病，具有非常大的作用。
2 准备活动的主要作用
准备活动是指在训练或比赛前为正式运动做准备而进行的各种身体练习。在主要身体活动之前，以较轻的活动量，先行活动肢体，为随后更为强烈的身体活动做准备，目的在于提高随后激烈运动的效率，做好运动前人体的生理、心理的万全准备。
2.1 准备活动的生理效果
准备活动可增加肌肉收缩时的速度和力量，改善肌肉协调能力，预防或减少肌肉、肌腱韧带的伤害，改善肌肉的黏滞性，使血红素和肌蛋白结合和释放氧的能力增强，代谢过程改善，血管壁阻力减少，神经感觉受纳器的敏感度和神经传导速度可因体温适当地提升而获得改善，准备活动可使体温上升，刺激血管扩张，使活动部位的局部血流增加;血液的流速和流量随肌肉温度上升而增加，能源的供输和代谢物的排除，因而改善。
2.2准备活动的心理效果
俗语说“有备而无患”，经过准备运动后可以促进大脑中枢神经兴奋，使运动神经系统之传导机能加快，以适应激烈运动状况，提前做好运动的心理准备，降低紧张心理，因为过度紧张也是发生运动伤害原因。有许多人认为热身运动的心理效果，更甚于生理效果。
3不正确的准备活动容易造成运动损伤
1.不做或做不充分的准备活动，各器官和神经系统没有充分调动起来，肌肉的温度没有升高，身体缺乏必要的协调性，伸展性和力量不够，因而容易受伤。
2.缺乏专项准备活动，做的准备活动和不适应正式运动要求，运动中使用频繁负担较重部位的机能没有得到改善，也容易受伤。
3.准备活动的运动量过大，会使身体疲劳，当正式运动时，身体机能不是处于最佳状态，这样也容易致伤。
4.准备活动结束到正式进行运动的间隙时间太长，肌肉产生了怠倦性，也容易造成受伤，这种情况在比赛时常会碰到。
4 毽球运动准备活动的设计项目
毽球的准备活动和其他运动一样，一般包括:“一般性准备活动和专项准备活动”。
4.1 一般性准备活动
主要是使全身各主要肌肉群、关节、韧带都得到充分的活动，目的在于逐步提高大脑皮层的兴奋性，呼吸循环和代谢水平.使体温和肌肉温度上升，以防止在剧烈运动时，可能造成的肌肉损伤，在毽球运动中一般性准备活动主要包括慢跑热身、伸展主要关节和肌肉的徒手操、压腿、踢腿、原地和行进间的徒手操、跳跃等。
4.2 专项准备活动
是指根据不同运动项目进行的有针对性的准备活动。它包括相关运动的运动技术和技能练习。目的是保证运动时直接使用的肌肉有适合的肌肉温度和血液供应，可使运动时全身协调。根据毽球运动的特点专项准备活动包括:
4.2.1 熟悉球性的练习
脚内侧踢球、脚外侧踢球、脚背踢球、触球、对踢等练习。
4.2.2 熟练技术练习
专项练习传球技术，勾、踏进攻技术和防守技术。
5 毽球运动准备活动的设计选择
毽球运动的准备活动包含着“一般性准备活动和专项准备活动”，运动员要根据训练和比赛的需要来设计准备活动，从次序和量上去调节。
5.1 一般的毽球训练课的准备活动
训练课的准备活动要区分教学比赛课和专项技术训练课，教学比赛课要按照比赛的活动全程准备，专项技术训练要结合训练内容安排准备活动。
具体准备活动如下:
1.慢跑200—800米根据自身体力而定慢跑的距离;天冷时候，需要多跑一些距离，期望让身体热开来，夏天天气热，则可以少跑一些距离。
2.慢跑热身以后找合适的位置进行肩部的压、拉，腿部的压、扳，腰部的甩、压等活动。
3.徒手操首先以远离心脏部位的骨骼、关节先做，也就是手指头与脚踝关节、手腕关节、膝关节等先行操作;一般建议做徒手操八节左右、每节为4个8呼为宜。例如:头部运动、指尖提重运动、脚踝关节、手腕关节、膝关节、髋关节、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、正压腿、从四个方位拉伸身体韧带(两手五指交叉两臂上举前后左右伸展)、坐压脚背、跪坐后倒压、横竖叉等。
4.拉韧带的各种协调动作练习:正踢腿、侧踢腿、外摆腿、里合腿、单脚起跳纵跳、腾空飞脚、腾空外摆莲、旋风脚等。
5.行进间各种协调动作练习:前上步跑、后撤步跑、侧向滑步、交叉步跑、并步跑、跨步跑、转体上步、快速跑、行进间每抬大腿由外向内摆动练习、行进间抬大腿由内向外摆动练习、行进间抬大腿向前摆动练习、行进间每两步侧身抬大腿摆动练习、行进间脚后跟踢臀部练习、行进间脚内侧触手练习、行进间脚外侧触手练习等
6.熟悉球性的练习:脚内侧踢球、脚外侧踢球、脚背踢球、触球、对踢等练习、传球技术练习，自己做球的勾、踏进攻技术练习和各种拦网技术练习等。
5.2 比赛过程的准备活动
比赛是对训练效果的检验，需要每个运动员发挥出最好的状态，因此“一般性准备活动和专项准备活动”要全面的去做。但要自己总结和摸索一套行之有效的，适合自身特点的准备活动方法。赛前的准备活动一定要注意以下四点:
5.2.1 准备活动时间
先了解比赛时间，再安排准备活动的时间，一般根据自身的情况提前30-60分钟，准备活动时间要紧凑，不能练练停停，既消耗体力又降低了准备活动质量。
5.2.2 准备活动量
准备活动量要结合身体条件和天气温度，温度较高时减量，温度低时要加量;体能好的安排量大一点，体能弱的安排量小一点，不能把体力全部消耗在准备活动上。
5.2.3 准备活动关键
准备活动关键是出“状态”，使身体各器官和神经系统达到最佳状况，“出汗了”不能代表已经做好了准备活动。
5.2.4 比赛场次间隔前的准备活动
现在比赛安排一般一天多场比赛，同一天比赛的赛前也要做准备活动，可以简化程序，比如只预热身体和拉伸韧带，不做球性练习，但如果在上一场比赛中的某项技术时常失误时，就要强化下这项技术。下一场比赛开始前，一定要重新做准备活动，不能用一次准备活动替代全天。
6 毽球运动准备活动应注意的事项
1.时效性。从实际情况出发，根据训练者的年龄、训练水平、季节而有所不同，运动量要合理、适当不宜过大。如果消耗体力过大，就会影响正常练习;量小了也会失去准备活动的意义。不同的活动内容(训练、比赛还是素质练习)，不同的气候，准备活动也要随之而变化。气温低时活动量大些，时间长些;气温高时活动量则小些，时间短些。
2.针对性。如练习基本技术像各个部位击球(脚弓、外足背、正足背、腿、胸、头等)，二传技术、防守技术练习如移动接球、拦网等，准备活动就应该多做些熟悉球性的练习和行进间各种协调动作练习;如练习进攻技术钩、踏和教学比赛就要做全面的准备活动侧重柔韧性练习。
3.适当安排身体素质练习。速度方面，如原地快速直膝跳、立卧撑、快速跑、高抬腿跑、交叉步跑等;力量方面，如原地收腹跳、仰卧起坐快速折叠起、杠铃蹲起，肋木悬垂收腹举退等。
4.一套好的毽球准备活动，应包括上肢、下肢、跳跃和专项练习，动作的顺序应是从上肢到下肢或下肢到上肢。总之要充分热身，把躯体各个关节都活动开使身体尽快进入最佳状态，适应剧烈的运动练习。如此才能快乐、平安、健康的运动，才能取得毽球运动的良好成绩。
参考文献
[1]国家建材家居杂志社,淄博市毽球协会.竞技毽球教程[J].居家志,2009,6:17-23.
[2]中国毽球协会科研培训中心.毽球运动网毽教学[Z].2006-10.
关键词：阳光体育;活动;育人
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）23-013-1
我校结合外来务工人员子女占学生总数84.6%的特点，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，走出了一条有特色、动静结合、全员参与的阳光体育之路，为农村学生撑开了一片蔚蓝的天空。
一、创新项目，和谐发展
为了改变课间操单一化、枯燥性和质效差的状况，为了保证学生每天一小时体育锻炼时间，让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，全面提高学生身体素质和锻炼效果，界牌中学向全校师生发放了《界牌中学体育大课间活动调查表》，充分征求全校师生的意见和建议。
学校根据学生的身心发展需要，综合师生们的建议，积极创新大课间活动项目，采取集体项目和自选项目相结合的方式。
集体项目有集体长跑、紧急疏散演练等，既锻炼了学生的体能，有氧耐力，又增强了紧急事故发生时的疏散、自救能力;自选项目更是丰富多彩，有常规项目跑步、篮球、排球、乒乓球、拔河、板球，也有中华传统项目踩高跷、抖空竹，有民族舞蹈竹竿舞，还有日常健身运动呼啦圈、跳长绳，更有充满童年趣味的飞去来器、滚铁圈、溜溜球以及跳橡皮筋……
这些创新性的活动项目寓养德、健体、审美于一体，体现的是“关注个体差异于不同需求，确保每一个学生受益”的理念，学生可以根据自己的爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动。
二、艺术熏陶，健康成长
按照集中活动、自由组合、按项目分块活动相结合的形式，先集体活动，再自由组合，有合有分，大课间活动以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。
从进场的音乐到活动过程的指挥音乐和退场音乐，选择的都是能充分体现中学生朝气蓬勃、积极向上的乐曲，符合青少年特点，使学生在锻炼身体的同时，也能得到艺术的熏陶，从而在优美的活动环境中快乐地放飞自己。
进场播放音乐《男儿当自强》，是对学生进行树立自强不息精神的教育。队伍以班为单位，以整齐的队列踏着音乐节拍列队进场，同学们整齐划一的跑步声伴随着铿锵有力的音乐声，此起彼伏，振奋人心。进场列队的规范既是对学生校风校纪的教育，也是进行行为意识的培养。
活动过程中改变由体育教师发号施令的做法，以优美动听的音乐调控活动环节，使学生更加融入到这些活动中来，让学生在轻松愉悦的氛围中尽情地游戏、锻炼。学校还根据不同的活动精选了不同的音乐，通过欣赏悦耳动听的音乐，踏着轻松自然的节拍，进行不同项目的体育锻炼。
在轻松愉快的音乐伴奏下，以艺术教育来陶冶学生情操，美化孩子的心灵，增强了学生的爱国情感，内化了学生的心理素质，放飞了学生快乐的翅膀。大课间活动达到了让学生在阳光下、在操场上、在音乐中健康成长的预期目标。
三、趣味游戏，快乐阳光
初中生求知欲旺盛，求胜心切，喜欢鼓励和表扬。根据这些特点，在大课间体育活动中，学校设计了带有趣味性和竞赛性的游戏来激发学生对体育活动的兴趣，使体育活动的内容游戏化、乐趣化。
学校制定了《界牌中学大课间活动的评比竞赛方案》，定期举行大课间活动比赛，并将评比结果与文明班级的评选挂钩，以促使各班级认真对待，积极组织学生参与活动竞赛。
学校每周进行一次跨班级、跨年级小型活动竞赛，每月评选出各个项目的前三名，每年5月份举行一次别开生面、令人耳目一新的“界牌中学趣味运动会”。在集体竞赛、趣味游戏中，班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队合作精神和集体荣誉感、竞争意识、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。
在游戏中活动，在竞赛中活动，那些娇生惯养的学生变得更独立坚强;那些对集体漠不关心的学生，成了活动中的热心参与者;那些孤独自卑的孩子，变得乐于与他人交往合作。与其枯燥的说教，不如让学生在趣味活动中接受来自群体的德育熏陶和感染。通过引导学生主动参与各种活动来激发学生创新精神，让他们用自己的眼睛去观察，用自己的智慧去感悟，用自己的行为去体验，让学生在活动中明理，在实践中锻炼。
四、安全有序，师生同乐
伴随着广播里传来的优美音乐，老师与学生同动同乐，一片欢声笑语，一派其乐融融，整个校园洋溢着欢乐和谐的氛围。大课间，使同学关系和睦、师生关系和谐。在角色的互换和平等的接触中，师生真正实现了相互尊重、相互关心、相互爱护、共同成长。
自界牌中学开展丰富多彩的、文明健康的、形式多样的大课间体育活动以来，实现了把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生的宗旨，实现了体育与艺术、学习与锻炼的统一。水到渠成，瓜熟蒂落，以丰富多彩的活动落实阳光体育工作，学校体育成绩也实现了飞跃。
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
3、团结拼搏拼搏进取。
4、青春无畏，逐梦扬威。
5、努力拼搏，永夺第一。
6、只要拼，只要博，成功就在不远之处。
7、扬体育精神，展青春风采!
8、努力拼搏自强不息。
9、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
10、顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想。
11、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
12、生命因运动精彩，体育让梦想成真!
13、人有追求永远不老。
14、天道酬勤，健康起来。
15、赛出成绩，安全第一。
16、爱我实中，赛出水平。
17、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
18、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!
19、挑战运动极限，演绎健美人生!
20、团结、友谊、进步;更高、更快、更强!
21、久久生辉，永放光芒!
22、超越极限，超越自我，超越对手。
23、坚信未来的明天将属于我们。
24、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!
25、生命在于运动!
26、我运动、我快乐，我锻炼、我提高。
27、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
28、精神的动力，来源于运动。
29、楚汉名城，喜迎城运盛会;三湘四水，欢聚体坛精英!
30、每天锻炼一个小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!
31、用双腿走遍中华!
32、发展体育运动，增强人民体质。
33、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化!
34、人类需要体育，世界向往和平!
35、团结文明展现风采!
36、更强我能、更快更高。
37、青春运动友谊健康。
38、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
39、团结拼搏拼搏进。
40、实力最佳，与时俱进，开创未来。
41、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!
42、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!
43、我运动，我健康，我快乐。
44、团结、拼搏奋斗。
落实科学发展观，创建和谐健康新安徽
落实科学发展观，创建和谐健康新河南
落实科学发展观，创建和谐健康新河北
落实科学发展观，创建和谐健康新湖南
落实科学发展观，创建和谐健康新湖北
落实科学发展观，创建和谐健康新浙江
落实科学发展观，创建和谐健康新江苏
落实科学发展观，创建和谐健康新
广州
落实科学发展观，创建和谐健康新山东
落实科学发展观，创建和谐健康新山西
落实科学发展观，创建和谐健康新陕西
落实科学发展观，创建和谐健康新甘肃
落实科学发展观，创建和谐健康新海南
发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！
发扬奥运精神，创造校运佳绩！
发扬体育精神，提高师生素质！
发展体育运动，推行全民健身！
发展体育运动，增强人民体质！
发展体育运动增强人民体质
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
更快更高更强
更强我能更快更高。
贯彻十六届五中全会精神，办好我校第二届田径运动会！
汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
弘扬奥林匹克精神，促进体育事业发展
弘扬更快更高更强的奥林匹克精神
弘扬古田会议精神，打造**学院品牌！
弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
发扬奥运精神，创造校运佳绩!
发扬体育精神，提高师生素质!
发展体育运动，推行全民健身!
发展体育运动，增强人民体质!
发展体育运动增强人民体质!
贯彻xx届五中全会精神，办好我校第二届田径运动会!
汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
弘扬奥林匹克精神，促进体育事业发展
弘扬更快更高更强的奥林匹克精神
弘扬古田会议精神，打造**学院品牌!
弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
努力拼搏，永夺第一。
我精彩，我运动。
我运动，我健康，我快乐。
超越极限，超越自我。
团结拼搏，永创辉煌。
团结、拼搏奋斗。
青春无畏，逐梦扬威。
我运动、我快乐我锻炼、我提高
生命因运动精彩，体育让梦想成真!
地到尽头天为界,竞技场上我为峰!
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
人类需要体育，世界向往和平!
开展全民健身运动，全面建设小康社会!
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
挑战运动极限，演绎健美人生!
锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!
人人关心体育，体育造福人人!
体坛青春际会，校园运动乐章!
年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!
运动会横幅标语
发扬奥运精神，创造校运佳绩!发
扬体育精神，提高师生素质!发展体育运动，推行全民健身!发展体育运动，增强人民体质!发展体育运动增强人民体质
奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一 汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒 弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
运动会横幅标语
1、发扬体育精神，提高师生素质！
2、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
3、发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！
4、弘扬奥林匹克精神，促进体育事业发展
5、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
6、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
7、发展体育运动，推行全民健身！
8、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
9、弘扬古田会议精神，打造**学院品牌！
10、贯彻十六届五中全会精神，办好我校第二届田径运动会！
11、更快更高更强
12、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
13、发展体育运动增强人民体质
14、弘扬更快更高更强的奥林匹克精神
做文明东道主，办精彩农运会
楚汉风，帝乡韵，金色梦，农运情
厚重河南，魅力南阳，动感农运
精彩和谐七运会，楚风汉韵南阳情
劳动快乐，运动健康
美在活力南阳，乐在和谐农运
南阳为农运添光彩，农运让南阳更精彩
农运，让南阳更美好；体育，让农民更健康
农运放飞梦想，南阳演绎辉煌
千年南阳放异彩，十亿农民竞风流
盛世新农运，和谐新农村，魅力新南阳
同谱农运奋进曲，共唱南阳和谐歌
同享农运精彩，共创南阳辉煌
为农运加油，为农民喝彩
昔日卧龙躬耕地，今朝农运大赛场
新南阳激情有约，新农运魅力无限
新农运，新梦想！新南阳，新篇章
新中原新南阳新崛起，新农村新农民新农运
友谊在南阳汇聚，梦想在农运腾飞
传南阳千年文化，写和谐农运新篇
爱国敬业，团结奉献
爱我实中，赛出水平
爱我实中赛出水平
奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！
八精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当
把握机遇再创辉煌
办好校运会，树立新形象！
比出风采超越自我
比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！
不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐
爱党校树形象健体魄创佳绩
爱企业讲文明重参与创佳绩
办好职工运动会推进三个文明建设
发挥工人阶级主力军作用建设文明广州城！
发挥工人阶级主力军作用为把广州建设成为现代化的大都市而努力奋斗！
发扬主人翁精神建设现代化大都市！
发展企业体育构建和谐家园
发展体育运动增强人民体质
发展体育运动增强人民体质！
贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针！
和谐中州铝活力中州铝奋进中州铝
弘扬”更快更高更强”的奥运精神增强中州企业活力
弘扬奥运精神建设和谐广州！
内强素质外树形象落实科学发展观建设和谐新广州！
齐心协力办好职运会昂首阔步建设新广州！
不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步
步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因
你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！
超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
超越极限，超越自我。
诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！
楚汉名城，喜迎城运盛会；三湘四水，欢聚体坛精英！
楚汉名城，喜迎城运盛会；三湘四水，欢聚体坛精英！
打造学校文化力，提升学校竞争力。
大力实施科教兴国战略，再创闽西高等教育新辉煌！
德智同长，健勤并倡。
地到尽头天为界,竞技场上我为峰！
锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类！
锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类！
对学生负责，让家长放心。
发挥老区优势营造有为气势呼应海西态势持续发展趋势，促进学校跨越式发展
田径运动会宣传标语
一、理念口号：团结奋进文明育人
口号：我运动我健康我快乐我阳光
阳光体育放飞梦想
二、宣传口号
1、学习奥运健儿勇攀体育高峰
2、发扬奥运精神更快更高更强
3、弘扬中华体育精神团结友谊拼搏进取
4、向一切关心支持学校体育工作的人们致敬
5、振兴中华赛出水平
6、挑战运动极限演绎健康人生
7、安全两字记心头一路拼搏奏凯歌
8、用青春的激情点燃希望用拼搏的汗水擦亮金环
9、运动赛场展雄姿体育健儿显风流
10、每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈
11、挥动激情团结拼搏争创佳绩
12、弘扬体育精神拥抱健康生活
13、挑战自我超越自我
14、传承体育精神共享竞技成功
15、倡导文明新风建设美好校园
16、强身健体立志成才
17、我运动我快乐我健康我阳光
18、健康青春拥抱未来
19、坚持以人为本思想推进阳光体育运动1
20、继往开来承奥运精神勇往自前做阳光少年飞
21、阳光体育活力无限
21、科学锻炼快乐生活盛会体育魄
力人荔
22、广泛开展阳光体育运动努力提高学生身体素质
23、发展体育事创建国家卫生县城
24、弘扬更快、更高、更强的奥林匹克精神
25、与运动同行与健康为伴
26、发展体育运动增强人民体质
27、运动有益健康健康成就未来
28、生命因运动精彩体育让梦想成真
29、丰富学校运动内涵打造大荔体育特色
30、让魅力大荔留住我靓丽青春风采
31、赛出水平赛出风格全面提高学生综合素质
32、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良
好环境！
33、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活
动！
34、健体魄 强素质 促发展 上水平
35、顽强拼搏勇攀高峰
36、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
37、挑战运动极限，演绎健美人生！
38、发扬体育精神，提高师生素质！
39、做文明观众，树赛场新风！
40、认真落实科学发展观，实现学校跨越式发展！
41、发展体育运动 倡导文明新风 建设美好校园
42、运动使我而美丽，我为学校添光彩。
43、科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康
44、时尚运动 健康精彩每一天
45、张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
46、奋斗改变命，梦想让我们与众不同。
47、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。
48、用奋斗的汗水，编制多彩的梦。
关键词：自我效能,运动自我效能,体育运动,能动性
大学生作为社会中的重要群体, 他们正处于人生发展的重要时期, 精力旺盛, 充满着强烈的好奇心, 同时, 又缺少磨难, 意志品质教差。因此, 了解大学生的运动自我效能, 一方面可丰富和深化主观运动自我效能的研究, 另一方面可有助于改善大学生的生活质量, 提高他们的身体素质, 提高对各生活领域的满意度, 令其体验到更多积极的心理状态, 这无疑会对帮助他们形成正确的世界观和人生观、塑造他们良好的心理素质、促进他们身心的健康成长、使他们成为新世纪的社会栋梁具有积极的重要的影响作用。目前在我国大学体育教育阶段, 运动自我效能对于大学生体力活动的影响研究处于萌芽状态, 对其研究的模式比较单一研究方法简单。
毕经隆 (艺能科专任教师兼体育组组长) 在《运动和自我效能的关系》一文中指出适度与规律的运动对个人及社会有莫大的好处, 而促进个人的运动行为更是体育教学与运动的训练的主要目标之一, 运动自我效能的提升对於运动表现及运动行为的增进均有高度的助益, 是故能以运动自我效能的辅助来提升人类潜能, 相信在体育教学或运动的训练上会有更大的发展空间.有规律及适当的运动是可以增进个人的身心健康, 已是大多数人可接受的事实。研究显示, 规律与适当的运动在生理方面可以促进心肺耐力, 预防心血管疾病, 高血压, 预防肥胖, 猝死 (Sudden death) 等的发生, 在心理方面则有助於降低忧虑, 纾解生活压力, 增进幸福感及提升生活品质, 对整各社会而言, 运动可以降低人的老化速度, 减少疾病的罹患, 进而可减少医疗资源与费用的支出, 减少社会成本的支出, 可见运动对个人与社会均有相当大的益处.运动行为是个人参与运动的表现, 其中包括运动的项目, 次数, 频率, 及时间等, 假若个人有良好的运动习惯表现, 无论在运动的质与量方面均应可达到适度运动的要求, 进而达到身心健康的效果.自我效能对个人的运动行为有着很大的影响, 而自我效能也是运动认知理论中相当重要的观念, 有规律与适当的运动确是可以增进人体的身心健康, 在运动的表现中运动能力是影响运动成就的重要因素, 而有成功的经验或适当的鼓励与支持应可建立良好的自我效能, 所以为增进运动的效果, 使参与运动者了解自己的行为表现能从认知机转, 而调整自我的动机或思考模式, 期能收最大的运动效益。
林泽民在《健康就掌握于自己手中》一文中认为为了拥有健康生涯, 必须控制个人的健康习惯及去除对生理状况有害之影响, 如俗云:健康就掌握于自己手中。许多研究结果已证实, 循序与保持运动之生活型态为打击疾病之有效方法, 特别是循环系统方面之功能, 然而, 虽然许多人了解此中道理, 但在生活其中依然缺乏运动, 这并非这些人缺乏技巧, 或没有能力从事运动, 主要是效能与认知及能力信仰的观念问题.为了影响行为变化, 个人就必须适当的规划运动练习, 而能力信仰是运动控制的重要因素之一, 一个人是否能成功的接纳及持续运动, 并促进生理健康及心理变化, 或是无法适当规划运动, 甚而退出运动领域, 其主要原因在效能认知之强度, 亦即, 在面对不同环境时高效能者会延伸其努力及坚持, 而低效能者则反之, 此亦为达到成功结果必备的条件之一.
潘美玉在《白领阶级男性规律运动习惯及相关因素研究》中发现, 研究对象的自我效能属於中等程度, 会因不同的自觉健康状况, 运动社团参加情形, 运动宝健课程出席状况, 运动享乐感及运动知识而有显著差异;在阻碍性的情境中自我效能偏低, 特别与运动享乐及运动社团的参加有关.研究架构中运动享乐感, 运动社团参加情形, 运动保健课程出席情形, 运动夥伴的有无及自我效能是影响规律运动习惯的重要变项, 尤以自我效能的影响最显著.由以上对自我效能及运动行为的探讨中发现, 个人运动自我效能的提升, 对运动行为有实质上的助益, 而运动自我效能也是运动行为的强力相关因子, 这也说明, 自我效能高者, 不仅运动的表现佳, 且其运动行为如参与次数, 参与程度等都会较好。
自我效能是指一个人对自己能否成功地完成一项任务所持的信心和期望, 以及对自己成功的完成一项任务所具备的潜能的认识。因为学生在体育比赛中, 一次次体验成功, 亲身经历成就情境, 学生的自我效能感就会得到提高。相反如果学生在体育比赛中多次经历失败, 就会降低学生对自己能力判断的感知, 形成较低的自我效能。这种需要在体育比赛中有充分的体现。当学生在体育比赛中有出色的表现, 使他感到被同学、同伴认同、接受, 得到同学的称赞、尊重时。即社会评价满足了他个人的自尊需要, 便使学生产生肯定的自尊感, 这就会促使他积极向上, 以追求实现更高的社会期望。而当学生在体育比赛中的表现不如人意, 其社会评价不能满足他的自尊需要时, 就可能导致两种不同的结果:一种是产生自我压力感, 从而使自己积极努力迎头赶上;另一种是产生自卑心理, 妄自菲薄, 从而谨小慎微, 怨天尤人, 甚至自暴自弃。自我效能影响人们对任务的选择、遇到困难时的坚持性及努力的程度。例如, 一个学生认为自己擅长数学, 就会选择具有挑战性的数学问题;当面临困难时, 由于对自己的能力有信心就会坚持不懈, 付出更大的努力。而对自己能力缺乏信心的学生, 可能就会选择较为简单的任务, 这些任务并不能使他的能力进一步提高;在遇到困难时, 也更容易放弃, 结果是阻碍了能力的发展。自我效能信念不仅影响了我们选择什么样的活动, 也决定了我们是什么样的人, 以及将成为什么样的人。效能信念还部分依赖于进行能力判断时的生理和情绪状态。人们把自己的紧张反应和紧张程度作为表现不佳的信号。正面的情绪能增强自我效能信念;失望的情绪状态会降低自我效能信念。所以可以通过增强身体状态, 减少紧张和负面的情绪倾向, 以及纠正对身体状态的错误解释来改变效能信念。
1体育锻炼对心理健康的影响是多方面的
Stephens (1988) 研究指出, 身体锻炼的水平与精神健康之间存在一种正相关, 即努力进行锻炼的学生表现出良好的心理健康状态, 而不努力者的不安感明显要高。因为长期持续身体锻炼对心理疾病患者的焦虑抑郁有缓解作用, 可以有效的降低状态焦虑, 从而产生良好的心理效益。同时运动锻炼中能够体验到交友, 释放压抑感, 满足一种享受需要, 可能会使锻炼更加自觉地投入到运动中, 这种积极的情绪体验是具有直接的心理健康效益。所以说体育运动锻炼与学生的心理健康之间有着重要的互动关系, 身体锻炼能够在促进身体健康的同时, 转移了个体不愉快的认识。情绪和行为, 增强了“变更意识状态”与对应激的适应能力, 从而提高了个体的自我效能感。帮助学生从运动中获取愉悦的心理感受和自我效能, 促进学生自觉参与体育锻炼, 养成有氧运动的生活方式, 并在运动中品味健康向上的高质量生活, 达到强化和巩固学生锻炼行为之目的。将技术型体育教学转为健康型体育教学, 始终注重运动保健技能的传授和运动心理效应;因材施教, 发展学生个性, 让学生在掌握技能和知识的基础上达到强身健体的目的, 并使之获得终身锻炼及终身受益的能力储备。将运动融入学生的每一天, 成为健康生活方式的一部分。学校体育教学中的体育比赛为学生提供了检验自己面对新的挑战和完成新的任务能力的机会, 学生在体育比赛中一次次地证明自己的能力, 这种证明不是用语言而是用身体活动。这种身体活动使学生产生积极的自我评价进而逐渐形成积极的关于自己的看法和感觉即自我概念。
2体育运动可以调节人的情绪, 改善心理的不良反应
心理疾病与人长期情绪低落、烦躁、压抑等有关, 神经心理实验研究表明, 当人体进入运动状态时, 在大脑主管情感的右半球立即兴奋起来, 参加者进入一种愉悦氛围中, 体会到成功的快感, 以达到精神振奋。学生由于持续、紧张学习, 极易造成身心疲劳和精神衰弱。那么积极得参加体育锻炼可以使他们的身心放松, 消除疲劳。体育运动可以培养优良的意志品质。意志品质是在克服困难的过程中表现出来, 又是在克服困难的过程中培养起来的, 现代体育教育是培养学生意志品质的有效手段。因为体育运动本身具有竞争性, 要战胜对手, 取得胜利, 就得去拼搏、去奋斗。平时锻炼中要不断克服客观困难 (如气候条件变化、动作难度或意外障碍等) 和主观困难 (如胆怯和畏惧心理, 疲劳和运动损伤等) , 从事者越能努力克服主客观方面困难, 也就越能培养良好的意志品质。这种坚强的意志品质能够迁移到日常的学习、生活和工作中去, 提高对生活环境适应力。
3体育运动可以通过多种途径来改善心理健康状况
(1) 体育锻炼以其娱乐性缓解不良心绪:中枢神经最佳唤醒水平理论 (Ellis, 1973) 认为, 我们每个人都有一个感到愉快舒服的中枢神经最佳唤醒水平, 体育锻炼有助于达到这一水平, 从而使人感到愉快。那些娱乐性强的体育锻炼项目, 既能充分调动锻炼的积极性, 又能满足对体育活动的兴趣爱好, 这样就能够起到调节和改善情绪状态。 (2) 体育锻炼以其竞争性缓解心理焦虑:认知行为理论认为, 体育锻炼可以诱发积极的思维和情感, 这些积极的思维和情感对抑郁、焦虑和困惑等消极的心境状态具有抵抗作用 (North etal, 1990) 。在体育运动过程中, 可以通过观察、记忆、想象、思维等认知活动积极参与竞争, 接受挑战, 从而体验到成功感和满足感, 使自信心得到加强。 (3) 体育锻炼以其人际关系协调性促进心理健康:社会交往理论认为, 体育锻炼中与同学、朋友等进行的社会交往是令人愉快的, 具有改善心理健康的作用 (North etal, 1990) 。在体育锻炼过程中, 运用语言符号系统或非语言系统相互间交流信息, 沟通感情, 建立起良好的人际关系。体育锻炼多以集体形式进行, 人际关系呈群体多向性, 有利于培养良好的人际沟通能力。 (4) 体育锻炼以其注意力的分心性促进心理健康:分散注意理论认为, 体育锻炼给人们提供了一个机会, 使他们能够分散对自己的忧虑和挫折的注意。
参考文献
[1]高申春.自我效能理论评述[J].心理发展与教育, 2000, 1:60～64.
新的课程理念要求构建“自主、合作、探究”的教学策略，以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力.
《义务教育数学课程标准（实验稿）》中也提出义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.
正是在这一背景下本课通过让学生经历观察、猜想、探究、证明等数学活动，让学生在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标变化，充分体会数与形之间的关系.图形位置的变化与点的坐标变化的关系，从而建立初步的空间观念，发展形象思维，锻炼思维探究能力，感受数学的严谨性和确定性，让学生在活动中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能.
2.活动目的
（1）在同一直角坐标系中，感受图形变换前后（平移、轴对称、旋转）各对应点坐标的关系，让学生感悟数与形之间的联系，发展学生数形结合的思想.
（2）培养学生的观察能力和动手能力.
（3）在观察、探索的过程让学生获得发现的喜悦，体验数学活动中充满着探索和创造；引导学生敢于面对学习和生活中的困难和挫折，培养坚强的意志品质.
3.活动重点
（1）在活动中，引导学生用点的坐标来描述运动后图形的位置，探索运动后的图形与原来的图形的对应点坐标的关系.
（2）让学生更好地感悟数与形的联系，深化对图形对称性的认识，为后续函数图像的学习做好铺垫.
4.活动过程
（1）活动体验
如图，点B、点C在x轴上，试在第一象限内画等腰三角形ABC，使它的底边为BC ，面积为10，并写出△ABC各顶点的坐标.
【设计意图】学生先根据图形表示出B、C两点的坐标，再根据题中的条件确定A点的位置，写出A点的坐标，复习了如何由点的位置写出点的坐标的方法.
（2）合作探究
活动1 操作——猜想
画图并讨论：
（1）把△ABC沿y轴翻折得到△A1B1C1，你能写出△A1B1C1各顶点的坐标吗？再把△A1B1C1向下平移3个单位长度得到△A2B2C2 ，你能写出△A2B2C2各顶点的坐标吗？
（2）把△ABC沿x轴翻折得到△A3B3C3，你能写出△A3B3C3各顶点的坐标吗？再把△A3B3C3向上平移3个单位长度得到△A4B4C4，你能写出△A4B4C4各顶点的坐标吗？
（3）△A2B2C2与△A4B4C4有什么位置关系？它们的各对应点坐标又有什么关系？
（4）△A2B2C2与△A4B4C4还可以通过怎样的变换而得到？说说你的方法.
（5）线段AB上任意一点D（m，n），当线段经过上述（1）、（2）、（3）的图形运动，你能写出D1、D2、D3、D4的坐标吗？观察D点坐标的变化，你有什么发现？
【设计意图】引导学生动手实践、合作探究，将观探究得到的结论推广到一般情况，形成关于对称点坐标之间的一般认识，在实践中发现新的结论.
活动2 模拟——验证
矩形ABCD的顶点A、B、C的坐标分别是（1，2）、（3，2）、（3，3）.
（1）试写出点D的坐标；
（2）将矩形ABCD分别沿x轴、y轴、原点翻折，写出翻折后的矩形各顶点的坐标，并找出翻折前后各顶点坐标的关系；
（3）将矩形ABCD分别向上、向下、向左、向右平移n个单位，写出平移后各顶点的坐标.
利用几何画板，画出图形，将矩形ABCD分别移动到任一象限的任意位置，让学生充分感知变换前后图形的各对应点的坐标之间的关系，为了推广到一般情况，拖动矩形ABCD的各个顶点，变换成普通的四边形，通过顶点位置的变化，让学生总结：
关于对称：一般地，点P（a，b） ，关于x轴对称的点的坐标为（a， -b），关于y轴对称的点的坐标为（-a，b），关于原点对称的点的坐标为（-a， -b）；
关于平移：平面直角坐标系中，图形向上移动，横坐标不变，纵坐标加N；向下移动，纵坐标减N；向左移动，横坐标加N；向右移动，横坐标减N；简单一句话就是：“上加下减，左加右减” .
【设计意图】由几何画板的操作验证结论的准确性，体验处理问题的新思想方法.
（3）应用拓展
活动1 问题解决
1.与点A（3，4）关于x轴对称的点的坐标为_______，关于y轴对称的点的坐标为_______，关于原点对称的点的坐标为_____ .
2.在平面直角坐标系中，若一图形各点的横坐标不变，纵坐标分别减3，那么图形与原图形相比（ ）
A.向右平移了3个单位长度
B.向左平移了3个单位长度
C.向上平移了3个单位长度
D.向下平移了3个单位长度
【设计意图】通过活动1，让学生进一步加深对知识点的理解与掌握.
3.平行四边形的两个顶点的坐分别为（-3，0）、（1，0），第3个顶点在y轴上，且与x轴的距离为3个单位.求第4个顶点的坐标.
【设计意图】学生通过实践操作，观察思考，经历探索的过程，学会类比地分析和思考，尝试“数学地”去想.
（4）感悟提升
在坐标和图形运动的探究过程中，用到了哪些重要的数学思想和方法，你有哪些感受和收获？关于坐标与图形运动你还有什么想法？在平面直角坐标系中任意两点间的距离求法？或者关于图形的旋转，按特殊角度旋转后的图形的各顶点坐标你能求吗？如果能，请将探究过程写成小论文.
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是小编为大家收集的运动会横幅标语，希望对大家有所帮助。
运动会横幅标语11、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
2、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
3、济师精英，顽强拼搏。
4、团结拼搏，奋发有为。
5、天天找借口，健康不再有；锻炼好身体，就从今天起。
6、全民健身，利国利民。
7、爱我实中，赛出水平。
8、拼搏奋进，永远进步。
9、扬帆展舵，奋勇拼搏。
10、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
11、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。
12、我运动，我健康，我快乐。
13、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
14、文明守纪，拥抱胜利。
15、适量运动，精力无穷；健康用餐，寿比南山。
运动会横幅标语21.青春如火，超越自我，x年五班，奋勇拼搏
2.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我3.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
4.喻园争艳，舆论先锋，闪耀明天。
5.我精彩，我运动。
6.继承光荣传统，发扬优良校风。
7.青春无畏，逐梦扬威。
8.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
9.十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
10.顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一
11.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我12.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
13.力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
14.拼搏追娶善学勤。
15.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
运动会横幅标语31.磨砺意志，奋发冲刺。
2.努力拼搏，永夺第一。
3.青春无畏，逐梦扬威。
4.强身健体，立志成材，xx班xx班，非同一般。
5.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我xx班，锐不可当。
6.齐心协力，力争上游。
7.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
8.挥动翅膀，挑战自我，突破极限，超越自我。
9.顽强拼搏，勇攀高峰。
10.团结拼搏，争创佳绩。
11.青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
12.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
13.我运动，我健康，我快乐。
14.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。
15.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
运动会横幅标语41.搏生命之极限，铸青春之辉煌。
2.友谊第一，比赛第二。
3.早起早锻炼，身体才会健;早睡早休息，疾病无踪迹。
4.生命不息，运动不止。
5.超越极限，超越自我。
6.生命在于运动，运动源于健康。
7.不爱运动，浑身病痛;天天锻炼，身体壮健。
8.人类需要体育，世界向往跟跟平。
9.工程管理：你的工程，我来管理。我们就是，工程管理。
10.工程管理：健我体魄，壮我情怀。磨练意志，迎接未来。
11.饮食调配在精心，运动适量有恒心，幸福健康不担心。
12.让健康知识深入人心，让健康行动走进生活。
13.谱写生命之歌，弘杨运动精神。
14.建环：暖气空调下水道，没有建环做不到。
15.时时散播运动种子，天天收割健康果子。
运动会横幅标语51.我运动，我快乐，我精彩。
2.三四三四，激昂冲刺。个个都是，勇猛战士。
3.山行水行你也行，电能热能我更能。
4.化学超能，无限可能！
5.落实全民健身纲要，提高全民身体素质。
6.强身健体，立志成材。
7.心的起点，心的超越，心的梦想。
8.踏着DNA的旋梯，勇登运动之巅。
9.能动能量，团结就是力量。
10.人类基因蓝图由我们描绘，校运胜利宝座由我们问鼎。
11.更强我能，更快更高。
12.赛出水平，赛出风格。
13.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
14.挑战地心引力，引爆篮球魅力。
15.年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
16.努力学习，勇争第一。
17.超越极限，超越自我。
18.实力，与时俱进，开创未来。
19.扬帆把舵，奋勇拼搏，锐不可当。
20.山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
运动会横幅标语61、弘扬奥林匹克精神，促进体育事业发展。
2、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
3、贯彻十六届五中全会精神，办好我校第二届田径运动会！
4、命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。
5、发展体育运动，增强人民体质。
6、感受运动乐趣，做不一样的你
7、赛出风格、赛出水平。
8、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！
9、更强我能更快更高。
10、发扬体育精神，提高师生素质！
11、弘扬更快更高更强的奥林匹克精神。
12、发展体育运动，推行全民健身！
13、青春活力，团结友爱，尊敬师长。
14、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
15、虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
16、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
17、5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的.精彩！
18、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！
19、巾帼不让须眉，定点投篮谁说女子不如男。
20、弘扬古田的会议精神，打造××学院品牌！
21、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！
22、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
23、没有最棒的，只有最好的。
24、挑战自我、突破极限。
25、永不言败，永不退缩！
26、人人关心体育，体育造福人人！
27、没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
28、飞跃梦想、超越刘翔。
29、发展体育运动，增强人民体质！
30、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
31、高二。十班，十全十美，勇夺第一！
32、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
33、人类需要体育，世界向往和和平！
34、发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！
35、团结拼搏、争创佳绩。
36、只要拼，只要博，成功就在不远处。
37、久久生辉，永放光芒！
38、更快更高更强。
39、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
40、齐心协力！力争上游！永不言弃！
41、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
运动会横幅标语71.沐秋光享菊香，商都儿女能武能文冲霄汉，游书海赏花潮，一中学子更高更强射斗牛。
2.重德育，重智育，重体育，振兴曹县育人才；强毅力，强智力，强耐力，闯出商都扬神威。
3.十月阳春，一轮旭日青春似火冲霄汉；三秋胜景，八面威风体艺如花射斗牛。
4.娇子云集，切磋技艺，龙腾虎跃志一搏；嘉宾广聚，增进友谊，凤飞凰翔唱三秋。
5.今日赛场夺魁小试身手，明天蟾宫折桂大写人生。
6.挑战运动极限，演绎健美人生！
7.强素质广才智比风格赛水平，提升综合素质，兴体育益身心创佳绩破记录，演绎体坛风云！
8.靠协作靠拼搏，争分夺秒，方能笑傲竞技场，讲习惯讲方法，研文习武，唯愿苦练基本功。
9.场上虎气，顽强拼搏显身手，足下雄风，奋勇争先竞风流。
10.十月小阳春，正逢一中盛会，齐看那健儿学子，挥洒阳光风采。三秋大比拼，力争三甲榜中，更爱这活虎生龙，演绎运动豪情。
运动会横幅标语81、九班九班，实力不凡，强身健体，共创佳绩。
2、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当。
3、我爱二四、团结奋进、人人参与、永不放弃。
4、放马金鞍，唯我八班，赛场战神，激情无限。
5、材化二班，团结如山，不拿第一，情何以堪。
6、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
7、文者称雄，舞者称霸，五三骄子，雄霸天下。
8、三四三四，辉耀旭日；胸有壮志，青春如诗。
9、扬帆把舵，奋勇拼搏。看我二班，气势磅礴。
10、一三一三，飞龙在天，放飞梦想，突破极限。
11、服从命令，听从指挥；团结奋进，争取佳绩！
12、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
13、一班一班，非同一般，勇往直前，大干一番。
14、高一十班，所向披靡。谁不同意，去你xx。
15、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
16、运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。
17、小六一班，非同一般，团结友爱，永不言败。
18、三（6）精英，团结一心，敢闯敢拼！
19、三年九班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
20、二班二班，我是二班，打倒一班，全是跟班。
21、高二二班，剑指桂冠！
22、六班六班，团结如山，不拿第一，情何以堪。
23、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
24、千秋万代，二班最帅。
25、一七一七，齐心协力，并肩努力，勇夺第一。
26、三三四班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。
27、一班一班，事事都争先。
28、武林至尊，宝刀屠龙，号令天下，莫敢不从。
29、学海无涯，心存高远。
30、比出风采、超越自我。
31、文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下。
32、播种劳动，收获成功。
33、四月阳春，金风阵阵，八班健儿，冲锋陷阵。
34、气质高贵，千娇百媚。
35、顽强拼搏，超越自我；不鸣则己，一鸣惊人！
36、赛出体育真谛，弘扬奥运精神。
37、三四三四，班级旗帜，荣誉在手，贵在保持。
38、一班一班，团结一致，扬帆起航，争创辉煌。
39、一班一班，非同一般，超越自我，自强不息。
40、文能称雄，武能称霸，九一九一，雄霸天下。
41、二班二班，果真不一般。
42、二班二班勇于高攀，二班二班赛出风采。
43、九二九二，独一无二。
44、一班一班，独一无二，策马金安，为我一班。
45、尖刀一班，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。
46、发型到位，气质高贵，我们呐喊，八班万岁！
47、我运动，我快乐。我健康，我自信！
48、扬我班威，唱我班风，高一四班，谁与争峰。
49、看我九班，绝非一般，挑战自我，突破极限。
50、奋勇冲击，永争第一。
51、三班三班，非同一班。先菜七班，再踹八班。
52、初二一班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
53、我欲修仙，法力无边，来我四班，堕落成癫。
54、二八二八，赛场称霸，争创新高，誉满天下。
55、四班精英，敢闯敢拼。高一四班，全是明星！
56、一班既有，万雄臣服，我主沉浮。
57、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
58、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
59、一五一五，生龙活虎，五班五班，高峰永攀。
60、十一十一，没有口号，就是牛逼。
61、水滴石穿，金石可镂，不懈努力，务求成功。
62、秀出自信，展现自我，非比寻常，五班最强。
63、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
64、和谐你我，勇争桂冠。
65、过五关，斩六将，二四班，他最强！
66、气质高贵，体力到位。
67、精诚所至，金石为开。
68、四二四二，独一无二。不同凡响，再创辉煌。
69、青春飞扬，斗志昂扬，大三化一，勇争第一。
70、朗朗乾坤，唯我独尊。二班不败，千秋万代。
71、激情澎湃，一班不败，斗志昂扬，一班最强。
72、六八六八，六十加八，十七乘四，七六减八！
73、一班一班，非同一般，青春活力，勇夺第一。
74、天生我才，必有大用；今日不用，明日必用。
75、同舟共济，勇者无敌！好好沉舟，天天夺冠！
76、一班一班，实力非凡，勇与拼搏，自强不息。
77、二三二三，二三三三，二三得六，六六六六。
78、霸气高端上档次，低调奢华有内涵。唯我独尊一四班，惊呆所有小伙伴！
79、高一十班，超越当前；远离陋习，迎接圆满。
80、五班五班，我是五班。再说一遍，我是五班。
81、全力以赴，决不会输！
82、十班十班，猛虎出山，锐不可当，飞越梦想。
83、六七、六七，团结一致、奋发冲刺！
84、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
85、风吹日晒，三班最帅！三班三班，变形金刚。
86、释放活力，凝聚珍爱，共闯辉煌，一班第一。
87、释放激情，放飞梦想，看我九班，青春飞扬。
88、文能称雄，武能称霸，文武双全，雄霸天下。
89、一班强，一班棒，一班永远是榜样。
90、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
91、七班七班，我是七班，没逗你玩，真是七班。
92、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三十不败。
93、大二科三，猛虎下山，奋发向上，为我最强。
94、一班一班，实事求是。
95、九年二班，一人顶仨，赛场露脸，吓退众芳！
96、十三十三，就是块砖，谁敢皮干，一砖撩反。
97、一班无敌，所向披靡。
98、脚踏实地，眼望前方，志在心中，力创辉煌。
99、2班2班，万夫莫当。
100、坚韧坚韧，无往不胜，突破突破，超越自我。
运动会横幅标语91.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
2.激情校运，魅力进校；追逐梦想，青春飞扬
3.奋勇争先，赛场有健儿；尊师爱生，魅力在进校
4.我运动，我健康，我快乐；有斗志，有团结，有精彩
5.好好学习，天天锻炼；阳光体育，健康少年
6.挑战运动极限，演绎健美人生!
7.发扬体育精神，提高师生素质!
8.锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民!
9.开展全民健身运动，全面建设小康社会!
10.做文明观众，树赛场新风!
11.继往开来，承奥运精神；勇往直前，做阳光少年
12.扬体育精神，展青春风采；看进校学子，做世纪英才
13.学海泛舟，扬梦想风帆；赛场驰骋，夺胜利桂冠
14.同一个赛场，同一种精神；同一片蓝天，同一份活力
15.热烈庆祝XX学校第九届田径运动会隆重举行!
16.祝XX学校第九届田径运动会取得圆满成功!
17.祝全体运动健儿在第九届田径运动会上取得优异成绩!
18.向辛勤工作的全体裁判员工作人员致敬!
19.向参加校运会的体育健儿学习致敬!
20.贯彻十七届三中全会精神，办好我校第九届田径运动会!
21.践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作!
22.齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园!
23.奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿!
24.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流!
25.体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!
26.发扬奥运精神，创造校运佳绩!
27.赛出水平，赛出风格，全面提高大学生综合素质!
28.以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动!
29.发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来!
30.发展体育运动，增强人民体质!
31.健体魄，强素质，促发展，上水平
32.顽强拼搏，勇攀高峰
运动会横幅标语101、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
2、办好校运会，树立新形象。
3、楚汉争霸，舍我其谁。
4、组织发展大飞跃，人气高涨直冲天。
5、锻炼身体，保卫祖国;锻炼身体，建设祖国。
6、身体很重要，运动不可少，定期做体检，健康有保险。
7、发展体育运动，健身报效祖国。
8、不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
9、运动益身心，健康知我心，生活更开心。
10、宝宝动起来，母子一起来。
11、xx燃烧希望，励志赢来成功。
12、快乐是你心灵鸡汤，运动令你身体健康。
13、运动是健康的仙丹，微笑是长寿的妙药。
14、天天勤锻炼，病魔不见面;坚持做早操，身体天天高。
15、生命在于运动，运动要讲科学。
16、生命无止境，运动无极限。
17、我运动，我健康;我参与，我快乐。
18、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我。
19、笑傲九天，孰敢不服。
20、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
21、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
22、让运动走进生活，让健康护航人生。
23、让我们重演西游记，偶遇妖怪的户外很美好。
24、常言笑，保青春容貌;多锻炼，拥百年安康。
25、好体魄，好生活。
26、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
27、努力拼搏，自强不息。
28、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
29、注意饮食，储存健康筹码;积极锻炼，掌握人生导航。
30、天天跑两里，疾病远离你;坚持不放弃，健康有奖励。
31、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。
32、团结拼搏，永创辉煌。
33、强身健体，立志成才。
34、奋勇拼搏，影子飒爽。
35、遇祝大会，圆满成功。
36、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
37、球球俱进，分分必得，不畏xx，所向披靡。
38、xx协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。
39、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
40、魅力永久，充满自信，赢得胜利。
运动会横幅标语111.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
2.超越极限，超越自我。
3.青春运动友谊健康。
4.强身健体，立志成材，2班2班，非同一般
5.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当
6.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
7.铁心拼搏，争创一流
8.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
9.团结拼搏，永创辉煌。
10.啦啦队口号：远程远程，心想事成。
11.践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作。
12.发扬奥运精神，创造校运佳绩！
13.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
14.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
15.八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
运动会横幅标语121.xx永不言弃xx勇创第一。
2.飞跃长空勇攀高峰齐心协力xx班称雄。
3.华夏龙虎，数不胜数，人文可靠，王者荣耀。
4.激情飞扬气宇轩昂同心协力共创辉煌。
5.凌云赛场斗志昂扬赛出风格更高更强。
6.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
7.xx雄风争荣立功xx班精英谁与争锋。
8.xx迸发活力扬帆百舵勇争第一。
9.青春如火，超越自我，人文最强，奋勇拼搏。
10.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我人文，气势磅礴。
11.建筑工程：青春如火，超越自我。建筑工程，奋力拼搏。
12.雄鹰展翅振臂飞翔团结拼搏共创辉煌。
13.xx勇于追求同心携手力争上游。
14.苍茫大地，谁主沉浮，唯我人文，笑傲江湖。
15.除暴安良，人文最强，顺我者昌，逆我者亡。
运动会横幅标语13（一）猛虎出山，锐不可当。
（二）比出水平，比出风格。
（三）团结拼搏，争创伟绩。
（四）超越梦想，激情无限。
（五）比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
（六）阳光体育，健康成长。
团结奋进，再创辉煌。（七）青春似火，激情无限。
（八）运动益身心，健康知我心，生活更开心。
（九）赛出风格，赛出水平。
（十）拼搏奋进，永远进步。
（十一）比出风采，超越自我。
（十二）青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
（十三）团结拼搏，永创辉煌。
（十四）影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
（十五）早上动一动，中午睡一睡；
下午走一走，晚上谈一谈。（十六）超越自己，永不放弃。
（十七）青春运动，友谊健康。
（十八）追梦扬威，奋勇争先。
（十九）激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。
（二十）奋勇拼搏，影子飒爽。
（二十一）只为成功想办法，不为失败找理由。
（二十二）鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
（二十三）团结一心，勇夺桂冠。
（二十四）挥洒青春的活力，放飞希望和梦想。
（二十五）团结奋进，争创一流。
（二十六）团结拼搏，勇创佳绩，超越梦想，永不言弃。
（二十七）齐心协力，力争上游。
（二十八）奥运精神，永驻我心；
顽强拼搏，超越极限。（二十九）艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
（三十）挑战自我，超越梦想。
（三十一）我精彩，我运动。
（三十二）和衷共济，风雨同舟；
拼搏进取，铸就辉煌。（三十三）年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
（三十四）友谊第一，比赛第二；
体操比赛，绝对第一。（三十五）超越极限，超越自我。
（三十六）挥动双手，放飞快乐。
（三十七）运动赛场展雄姿，运动健儿竞风流。
（三十八）认真读书，踏实做人。
全民健身，奔向奥运。（三十九）团结拼搏，奋发有为。
（四十）我班雄风，扬威大众。
（四十一）团结友爱，奋发向上。
（四十二）努力拼搏，永夺第一。
（四十三）挥洒汗水，舞动青春；
叱咤赛场，永争第一。（四十四）放心去飞，勇敢去追。
（四十五）铁心拼搏，争创一流。
（四十六）做文明观众，树赛场新风。
（四十七）放飞理想，勇于高攀。
走进华中，走向成功。（四十八）发展体育运动，推行全民健身。
（四十九）欢乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
（五十）展现自我，争创新高。
（五十一）命运全在拼击，奋斗就是希望。
（五十二）激情燃烧希望，励志赢来成功。
（五十三）遵规守纪，团结互敬。
（五十四）团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
（五十五）勇争第一，团结一心，共创佳绩。
（五十六）我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
（五十七）顽强拼搏，赛出风格。
（五十八）发展体育运动，增强人民体质。
（五十九）胜利胜利，始终如一。
（六十）扬帆展舵，奋勇拼搏。
（六十一）青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
（六十二）更强我能，更快更高。
（六十三）活而不动，浑身病痛；
活动活动，气势如虹。（六十四）奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
（六十五）我能更强，更快，更高。
（六十六）顽强拼搏，超越梦想。
（六十七）坚持到底，一定胜利。
（六十八）运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
（六十九）挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
（七十）浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。
（七十一）磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
（七十二）适量运动，精力无穷；
健康用餐，寿比南山。（七十三）勤学砺志；
从我做起，锻炼身体。（七十四）一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
（七十五）智勇中队，展示健儿。
（七十六）赛出成绩，安全第一。
（七十七）热爱生命，珍视运动。
（七十八）磨练意志，强健体魄。
（七十九）厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
（八十）超越自我，挑战极限。
（八十一）重参与，展风采。
我运动，我健康。（八十二）戮力同心，扬我班威。
（八十三）与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
（八十四）运动是健康的前提，健康是美丽的前提。
（八十五）青春激扬，气势恢宏，决胜战场，十八最强。
（八十六）勇与拼搏，自强不息。
（八十七）顽强拼搏，超越极限。
（八十八）飞跃梦想，超越自我。
（八十九）星星中队，勇创佳绩。
（九十）强身健体，立志成材；
挑战自我，突破极限。（九十一）奋勇拼搏，永创辉煌。
（九十二）让健康知识深入人心，让健康行动走进生活。
（九十三）主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
（九十四）挑战运动极限，演绎健美人学。
运动会横幅标语141.文明守纪，拥抱胜利。
2.借城运强劲东风，促xx发展。
3.人类需要体育，世界向往和平。
4.强身健体，立志成材，非同一般。
5.海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展机汽雄威。
6.大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
7.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
8.青春无悔、激情无限。
9.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
10.我运动，我健康，我快乐。
11.济师精英，顽强拼搏;运动健儿，志在必得。
12.努力学习，奋发图强，志存高远，行者无疆。
13.放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。
14.青春似火，激情无限。
15.xx班，xx班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
运动会横幅标语151.激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔
2.艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图
3.浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城
4.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
5.凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁
6.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
7.努力拼搏，永不言弃，八班一出，谁与争锋
8.拼搏向上，自强不息，团结二七，共创佳绩
9.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
10.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
11.4班精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
12.8班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹
13.8班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
14.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
15.初二七班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属
16.初一八班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌
17.二年七班，团结无比，释放青春，永争第一
18.厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一
19.挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威
20.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
21.展现自我,争创新高
22.顽强拼搏,勇夺第一
23.凌云赛场,斗志昂扬
24.遵规守纪,团结互敬
25.齐心协力,力争上游
26.奥运精神,永驻我心
27.磨砺意志,奋发冲刺
28.挑战自我,突破极限
29.利剑出鞘,倒海翻江
30.奋发拼搏,勇于开拓
31.友谊第一,比赛第二
32.飞跃梦想超越刘翔
33.强身健体,立志成材
34.文韬武略,笑傲群芳
35.拼搏奋进,永远进步
36.不断进步，力求最好!
37.年轻没有失败，只要亮出风采!
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