随手关灯（推荐11篇）
22、节能N次方，地球更健康。
23、节约大家做，能源大家享。
24、节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。
25、节约能源，源源不绝。
26、节能多尽力，未来多美丽。
27、随手做节能，创造好人生。
28、节能多用心，大家都开心。
29、发展台湾科技岛，节约能源不可少。
30、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
31、节约能源生活化，节能推动更落实。
32、人人省电，人人省钱。
33、全体人民一齐来，节约能源做环保。
34、选购电器有方法，节能标章真正好。
35、节能尽一份力，环保多一点心。
36、照明品质要提高，省电灯具不可少。
37、少开一盏灯，奉献一片情。
38、冷气空调要省电，温度控制要做好。
39、万般能源众家省，源远流长照世人。
管理的最高境界是什么?学校管理最需要的是什么?有人说, 制度最关键, 学校管理需要严格的制度做保障, 以制度约束师生, 以制度引领行为, 以制度规范过程。制度的严格促成管理的严密。诚然, 严格的制度对于学校的管理固然很重要, 但是, 如若全体师生成天生活在严密制度的约束之下, 举手投足都要再三谨慎, 考虑是否符合学校规定的话, 那么, 他们怎能心甘情愿地受到学校管理者的摆布与安排?还会处处维护学校的利益, 对学校产生强烈的归属感与认同感吗?
在学校管理之中, 制度重要, 情感更加重要, 有时管理者的人文情怀比任何严格的制度都更加有效, 更加富有约束力。上述职业学校的校长谈及学生关灯这一细节之时提到, 他曾在早自习过后, 逐个班级检查, 为学生关灯, 一校之长, 能够关心这样的小事, 学生看在眼里, 更记在心里, 而校长的行为也为转化为学生的潜意识, 让学生养成随手关灯的良好习惯。
当然, 学生视校如家, 绝非是校长为学生关灯的复制模仿, 更在于学校为学生创造了一个温馨而快乐的学习环境。职业学校的学生, 学业成绩不是很好, 但是, 学校却没有任何的强求, 将每天的晚自习改为社团活动, 不同兴趣的学生可以找到自己心仪的社团, 或是歌唱, 或是舞蹈, 或是绘画, 或是阅读, 或是算术, 或是手工, 或是电工, 凡此种种不胜枚举, 尽可能地满足每一位学生的兴趣需求, 尽可能地让每一个学生找到自己的归属。而平日里, 学校的活动更是丰富多彩———文艺汇演、舞林大会、主持人大赛、模特表演、科技节、运动会等等, 学生尽情地享受教育给予的快乐, 沉醉于幸福的教育时代。更值得一提的是, 学校每周集中一天为学生庆祝生日, 让全校师生共同见证他们的成长。学校处处为学生着想, 时时为学生考虑, 学生又如何不对学校产生家的依恋呢?
我不由想起之前去过的一所重点中学, 来到学校, 我们所看到的仅仅是一张张木然而苦闷的脸, 那些戴着深度眼镜的学生们, 只会低头走路, 见到我们大多面无表情。而步入他们的班级, 常常看到门上或是教室的窗前醒目地写着八个大字:“入室即静, 入座即学。”再看学校的宣传栏内, 考试排名很是刺眼, 姓名、班级、分数、名次赫然在列。而学生格言中居然大多是“只要学不死, 就往死里学”之类的励志之语。这所学校的教育教学管理也是严格的, 对于学生在校的活动时间, 几乎是按照分秒来计算的, 而对教师的考核更是设计了重重的表格, 极具“科学性”。正是基于如此严格的管理, 该校学生的学业成绩无可挑剔, 升学率也一直遥遥领先。然而, 面对这样的学校, 我却要问一句:在这里, 我们能够找到随手关灯、建议学校节约用水的学生吗?我们能看到阳光灿烂的笑脸吗?
诚然, 职高学生与普通中学的学生有所不同, 但是, 教育是一样的, 如若学生对教育没有了认同感, 对学校失去了归属感, 我们还能指望他们获得更好的发展吗?
我睡得正香，突然响亮的关门声惊醒了我，我往身边一看，和我睡在一起的奶奶不见了，我立即猜到一定是爷爷奶奶出去锻炼身体了，我立马起床来到客厅一看，爷爷奶奶果然出去了，但客厅灯还亮着，我知道是奶奶担心我一人在家会害怕才把灯开着的。
我回到房间里准备睡觉，躺在床上，一向瞌睡瘾很大的`我却怎么也睡不着，我想到老师经常教育我们要勤俭节约，现在国家不是号召节约能源，倡导低碳生活吗？然而在日常生活中，不随手关灯、关水的现象屡见不鲜。勤俭节约是我们中华民族的优良传统，难道不要发扬光大吗？虽然奶奶是好心，但我不能让灯就这么亮着，多浪费呀！我想到这儿，又赶紧从床上爬起来去客厅关灯，可是，奶奶家有好多灯，就代表着有好多开关，我只好一个一个地试，到了最后一个才按对了，但是当灯关上、周围变成一片漆黑的时候，我觉得有点害怕，又把灯打开找到了手电筒，把手电筒紧紧握在手中，才去把灯关了，我照着手电筒回到房间上了床，虽然还是有点害怕，但我心里很高兴。
茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟，这就是我们曾经的地球，我们曾经的家园。然而我们的家园正在变暖，气候在恶化，我们在地球母亲的怀抱中，失去了太多。如今南昌市节能工作领导小组办公室发起了“地球熄灯一小时”活动，倡议广大市民、企业及相关部门响应世界自然基金会应对全球变暖所提出的倡议，在20xx年3月26日晚20：30到21：30，熄灯一小时。这次活动引起了社会各界的广泛关注和响应。我们南大附小红谷滩分校也要立刻行动起来，用实际行动，一起来创造这个美丽的“黑暗时刻”，让我们的地球母亲青春常驻。
为了维护我们共同的家园，在此，我们向南大附小红谷滩分校全体师生发出倡议：
在20xx年3月26日晚20：30到21：30，熄灯一小时，加入“地球熄灯一小时”活动，用我们的行动，来安抚我们地球母亲的心灵，来为我们地球母亲受伤的身躯疗伤。
各位老师，同学，无论当时你是在家里、街上、还是公交车上;无论你在学习、工作、还是娱乐;无论你是否身心疲惫劳累一天，希望你们在这一小时内停止一切消耗能源的活动，关闭身边一切电源，与身边的家人、朋友一起在星空下聊天倾诉，体验一下没有电的生活，在休闲中感受绿色环保;也许你是一个人，那时你同样可以仰望我们的天空，因为这个天空下有几十亿人和你一样，对环保有着共同的企盼。
当太湖、滇池污染消息传来的时候;
当雪灾、大旱极端天气频频肆虐的时候;
当全球加速变暖、南极冰川急剧消的时候。
亲爱的朋友们，你可曾想过，用自己的力量能为我们赖以生存的地球做点什么?
地球一小时”是应对全球气候变化所提出的一项倡议，鼓励个人、社区、学校、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，希望通过点点星火，点燃节能的火炬，照亮绿色的未来。
作为当代大学生，我们除在特定的日子里用行动唤起民众对资源节约、环境保护的关注，更应主动承担起节约资源、杜绝资源浪费的责任。为此，我们向全校同学发出倡议，让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起。
在这一小时里你可以走出寝室，仰望星空，亲近自然，你也可以走进黑暗，感受黑夜的魅力，你还可以拿起手机，同远方的亲人朋友共话人生，听一听熟悉的声音，回味一下久违的叮咛。
我们的小小举动，或许如滴露般微小，却能汇川成海，翻涌起凶猛的海浪，冲破世界节约能源和温室气体减排的难关。虽然只是一小时，却减少了大量的碳排放，天空也许会更蓝，空气也许会更清新，一切或许能回到记忆中的模样。我们努力着，那么一切皆有可能。
3月19日——“地球一小时”即将到来!青年志愿者机械工作部与IEC工作部携手举办“地球一小时”活动，让我们一起努力，让更多的人加入到这项活动中，共同显示出大家应对气候变化的努力和决心!让我们用实际行动告诉世界：我们正准备改变!星星之火，可以燎原。请与我们一起承诺：3月19日晚8：30-9：30，同世界一起，为地球关灯!地球累了，我们让她休息会儿吧，哪怕只有一个小时。
让我们一起走下网络、走出宿舍、走向操场，去亲近自然，让我们给自己创造一个放松的夜晚，去拥抱璀璨的星空吧!
倡议人：XXX
您好!
在晚上晚自习下课之后，我们班的教室没有关灯，也没有锁门。虽然没有造成什么财物损失，但浪费了电力资源，也有一定的隐患。我作为最后一个离开教室的人，同时也是我们班的班长，有着不可推卸的责任。我写下这一封检讨书，向老师检讨我的过错。
我在晚自习下课之后，还会在教室看一会书，等到寝室快要熄灯的时候，才会离开教室。我之前都没有出现过忘记关灯和锁门的事情，但是昨天，因为我有一道题没有做出来，走的时候就一直想着这个题目，忘记了关灯和锁门。虽然没有造成损失，但这也是一个隐患。若是以后我还出现忘记关灯锁门这样的事情，有人到我们教室拿走一些东西，就会给班级和同学们造成财产损失。不关灯也浪费了电，平时老师经常告诉我们要节约用电，但我却没有做到节约。
身为班长，又是最后一个离开教室的人，关灯锁门是我的责任。既然是责任，就要为犯错的后果负责。我不知道要怎样来弥补我犯下的错，只能在之后时刻谨记离开的时候要关灯锁门这样的事情，形成一个记忆。就像上课铃声响了知道要打开课本一样，在离开的时候也应该随手关灯锁门。关灯和锁门不是需要我特意去做的事情，走的时候本来就应该顺手锁门，灯的开关就在门的旁边，我只需要注意后门有没有关就行了。
因为宿舍熄灯之后，学校就是一片黑暗，就只有我们班的教室亮着灯，特别的明显。所以有很多的老师看到了我们班教室没有关灯，也导致老师您受到了一定的影响。没有关灯锁门这件事是我没有责任意识的表现，没有把关灯锁门当做我必须要做的事情，所以才会忘记。如果把这件事当成了我的责任，我就一定会去做。就好像老师布置的作业我不会忘记完成一样，也不会忘记关灯锁门。
在老师把我叫到办公室之前，我虽然知道没有关灯锁门是不应该的，但也没有意识到这是一个很大的错误，我认为只要下次记得关灯锁门就好了。但在老师教导我之后，我知道这次是我运气好，上次其他班没有关门，结果有人进去把值钱的东西都拿走了，遭受了一定的财产损失。如果这次老师没有教导我，我就不会把这件事看得很重要，下次还会再犯，那时就不一定有这么好的运气了。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
光影蒲河水岸
————首届宝能地产随手拍摄影大赛
以消费为导向的今天，人们越来越重视图像的运用。信息传递从最早的口头传播、文字传播已经迈入以视觉传播为主导的新时代。
一、活动主题：情系宝能地产 光影蒲河水岸——首届宝能地产随手拍摄影大赛
二、活动目的：
1、通过本次摄影大赛让更多的人了解平罗及蒲河地区的生态、宜居环节以及蒲河周围项目近几年的迅猛发展，从而吸引更多人群及商家目光投资本案。
2、本次活动更是宝能地产进入沈阳市场的首次大规模推广活动，通过本次活动将宝能项目及品牌迅速在人群中推广，同时也是推广宝能品牌的绝佳时机。
3、本次活动还将吸引目标客户对本案的关注，形成广泛的市场及人际传播，同时积累更多的意向客户人数。
4、通过活动引起沈阳市民、主流媒体关注，引发社会舆论热点，进一步提升宝能地产品牌的美誉度。
5、通过活动征集大量蒲河水岸的精美图片，为宝能地产对外推广宣传积累素材。
三、活动时间：6月-7月
四、媒体支持
平面媒体：辽沈晚报（负责发布活动信息，活动进展信息，投票地址传达、获奖作品公示，活动前中后进展软文发布。）
网络媒体：新浪微博、腾讯微博（搜集参赛作品，制作专业的投票专区（网页）包括后台票数统计。）
五、活动形式：活动将以新浪微博、腾讯微博作为媒体执行。作品首先由网络发布（新浪、腾讯官网），并进行网络点评和跟贴，然后联合辽沈晚报形成专刊，选取专业及爱好组入选晋级作品100幅进入全市投票评奖（报纸、网络）所有入选作品将制作成精美的纪念画册，获奖及入选者将获赠一册。该画册将用于展览、网络等宣传合作。
六、活动内容及作品主题：收录生活中精彩瞬间 展现蒲河水岸宜居生活
所有参赛作品必须配以生动的文字表述
以随拍+随笔的方式表现生活中某些转瞬即逝的瞬间带给人们的感受、感动、感悟，用图片的形式记录下美好的记忆，以现代媒体为平台，将感受与更多的人分享。
七、活动安排：
1、征集时间
2013年6月1日——2013年6月30日为作品征集展示时间； 2013年7月1日——2013年7月12日为作品投票评选期 2013年7月15日——2013年7月19日为结果公示期 2013年7月20日为获奖作品颁奖典礼
2、作品征集
参赛者将作品发至新浪及腾讯官方微博；
3、评选方式
（1）参赛作品微博转发数量；（2）参赛作品投票数量；（3）作品浏览人气；
注：对于网络投票者连续用虚假信息投票视为废票，系统会做相应扣除；每人可投3票，每幅作品限投一票；每个ID只能投票1次。将根据微博转发数量、作品浏览人气、会员投票数量，管理员版主推荐和专业评委共同选出入围奖及人气奖。
4、作品展示
（1）平面展示：辽沈晚报每周将对入围作品刊登；（2）网络媒体：新浪、腾讯专区展示入围作品；（3）户外媒体：宝能地产户外投放媒体；
八、参赛总则：
1、所有参赛作品必须是本人原创作品，严禁抄袭转载，一旦核实不是本人的真
实作品将取消比赛资格。
2、所有参赛作品需为单帧照片，不接受合成照片、多次曝光照片。比赛不接收
带有边框、背景或其他效果的照片。图片上不能包含摄影师、摄影机构或出
版机构的名称。
3、参赛作品彩色黑白不限，胶片或数码均可参赛。
4、递交作品时请放大至10寸；递交电子文件JPG格式需2M以上（其图片原文件
必须保证长边在2400像素以上）。
5、参赛作品请注明参加“专业组”或“爱好组”，并注明作品标题、作者姓名、通讯地址、邮编、联系电话及作品的简短文字说明、摄影时间、地点等。
6、本次比赛获奖作品如需展览，获奖者需尽快提供原始图像文件或底片（底片
归还）。
7、卓尔地产有权使用获奖作品进行相关宣传。
8、作品涉及的著作权、肖像权等法律责任由作者自负。
九、礼品推荐
专业组：一等奖一名
奖品价值：3000
二等奖二名
奖品价值：2000
三等奖三名
奖品价值：1000
纪念奖五十名
奖品价值：30 爱好组：一等奖一名
奖品价值：2000
二等奖二名
奖品价值：1000
三等奖三名
奖品价值：500
纪念奖五十名
奖品价值：30
十、相关费用预算：（单位/元）媒体推广：30000 奖品：16000 不可预见费：2000 合计费用：48000
沈阳龙笛传媒广告有限公司
今天的作业并不多，在学校我都写完了。放学的时没事做，便打算在校园里逛一逛。
校园的旧教学楼变成心的了，也安装了电脑，我们教室没有安装电脑，校长说，会给我们安装电脑的，嘻嘻!有了电脑上课就方便多了，学校里也不算热闹，操场上的.人只有十几个而已，很多人都回家的，我也想回家啊!可惜我家离学校比较远，要等校车接我回家。学校的宿舍还没有建好，估计下学期就建好了吧!我有点像住宿舍，又有点不想，宿舍小小的，什么事都自已做，唉，爸爸妈妈要我住宿舍的话，我不同意也得同意，我在父母眼中就是一个乖孩子的典范，但和同学们在一起玩，我都会玩的很疯狂。
看着同学们在操场上打羽毛球，我也很想玩，可是我很担心，万一她们不给我玩怎么办?我岂不是很没面子，不过她们给我玩了呢?我在心里纠结了很久，终于迈出了第一部，“同学，不能给我玩羽毛球呢?我很想玩。”我对一个正在打羽毛球的女孩说到。她看了我一眼，走向另一个女孩你边，看样子是讨论了。我离她们很远，听不到她们说什么，只看到她们脸上的表情，一个不愿意的样子，另一个又愿意的样子，许久，她们讨论完了，我原本以为她们不会给我玩的没想到她们既然同意了，结果真出乎我的意料。为了让我们都有玩的份，轮流玩，我玩得很开心，汗流浃背的，好久都没有玩羽毛球了，生疏了，看样子得回家练练才行，车来了，课间也结束了，改回家了，我们约好了明天一起打球，嘻嘻!明天又有得玩了。
2. 轻松一冲大家轻松。
3. 一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊!
4. 如厕后请勿忘关闭水龙头。
5. 来也匆匆，去请冲冲。
6. 随手冲一冲，干净又轻松。
7. 文明做人，随手关门!
8. 贴近方便，靠近文明!
9. 动动手，就能使下一个人用的.放心;动动手，就能使卫生间更整洁。
10. 按一下这里，你会有一个惊喜。
11. 厕所为我，我为厕所。
12. 向前一步靠，滴水不外漏。
13. 出入关门，行走开心!
14. 当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!
总有人觉得随手的力量很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾!而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人性的光辉，随手一样是一种强大的力量!
老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。
如果你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!
这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养……为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。
所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的美好。一种随手的爱，一种随手的力量，一样可以让我们的人性绽放着美丽的光辉，一样能纯洁我们的心灵，一样能让我们快乐!
亲爱的同学们：
学校是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，学校各类公共设施毁坏严重，同学们离开教室时也没有养成随手关门锁门的习惯。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。
为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好习惯，电气工程系团总支学生会特发出如下倡议：
一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。
五、爱护学校花草树木，不随意进出花圃草坪，不攀折花木。
六、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
七、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
八、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，九、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球。
十、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十一、爱护校园内的体育设施，不随意攀爬登高；爱护消防设施，不损坏。
十二、爱护楼道及走廊上的扶手，不敲击、不攀爬，爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
十三、同学们应养离开教室、寝室随手关门的习惯。
十四、管理教室门钥匙的同学应每天留下锁门、并检查门窗是否锁好。同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，养成随手关门的好习惯，做一个文明、进步、阳光的大学生。
【随手关灯】推荐阅读：
随手公益宣传语10-20
