计算机应用实习日记

计算机应用实习日记（精选6篇）

计算机应用实习日记 篇1

今天来到清远市电脑学校，开始为期5周的工作实习。

清远市电脑学校的计算机机房是全校学生的计算机实践操作的学习中心，它负责了我校各专业学生日常的计算机实践学习任务，同时也是我校师生共同学习交流的信息平台。它能否高效稳定的运转直接关系到我校的日常工作的开展。

2013年7月6日

今天在机房主管的带领下，我进入机房的信息控制中心了解学校整体网格布线的格局，在主管的指导下，学到了许多关于服务器的知识。

重温书本上的知识，知道网络服务器是局域网的核心，根据它在网络中所起的作用，还可以进一步分为文件服务器、打印服务器和通信服务器。文件服务器能讲大容量磁盘空间提供给网上客户机使用，接收客户机提出的数据处理和文件存取请求，向用户（客户机）提供各种服务。打印服务器接收来自客户机的打印任务。通信服务器主要负责网与网之间的通信和提供各种调制解调器等多种接口。

2013年7月7日

今天继续在机房的控制中心实习，今天了解了整个学校的局域网。学校的局域网分为两大部分，为有线局域网和无线局域网，从中学到很多关于有线和无线局域网的知识。

局域网由于传输速度快、建设简单、维护简单等特点，在各行业使用的非常广泛。而无线局域网更是一新型的局域网技术，相比较有线局域网，其布线更为简单，特别在楼宇比较复杂，不利于铺设线缆的的情况下，其优点特别突出，但其也存在抗干扰性及穿透性差等方面的缺点。

2013年7月8日

今天在机房的控制中心学到了局域网接入Internet网其中的一方法FTTX+LAN。

FTTX+LAN是是光纤+局域网的英文简称，FTTx+LAN技术是一种利用光纤加超五类网络线方式实现宽带接入方案，实现千兆光纤到小区（大楼）中心交换机，中心交换机和楼道交换机以百兆光纤或五类网络线相连，楼道内采用综合布线，用户上网速率可达10M/100Mbps，网络可扩展性强，投资规模小。技术特点有高速传输、网络可靠、稳定、用户投资少、价格便宜、安装方便、应用广泛。

2013年7月9日

今天继续学习了昨天的局域网宽带的连接方式。FTTX+LAN是光纤+局域网的英文简称，利用光纤+5类线方式实现“千兆到小区、百兆到大楼、十兆到家庭”的宽带接入方案，小区内的交换机和局端交换机以光纤相连，小区内采用综合布线，用户上网速率可达10M/100Mbps。此方式适用于住宅小区、智能大厦、现代写字楼、政府、企业、各类数据中心、学校、酒店。速率高是FTTX+LAN方式的最大特点，因此如VOD、视频会议等一些只有在高速率下才能实现的网络应用在FTTX+LAN方式看来显得绰绰有余。

2013年7月10日

今天继续控制中心网络的实际工作，学到许多的认证协议，如下： 我们学校使用的是IEEE802.1x认证协议，IEEE 802.1x是一种链路层验证机制协议，控制着对网络访问端口即网络连接点的访问，如实施在无线接入点的物理交换端口或逻辑端口。通过控制网络访问，用户可以在多层架构部署第一道防线。在连接设备得到验证之前，网络访问权完全被禁止。得到验证之后，用户可以被提供第2层交换机通常提供的服务以外的附加服务。这些服务包括第3层过滤、速率限制和第4层过滤，而不仅仅是简单的“开/关（on/off）”服务。

链路层验证方案的一个优点是，它只要求存在链路层连接，客户端（在802.1x中称为请求者）不需要分配供验证用的第3层地址，因而降低了风险。此外，链路层验证涉及了所有能够在链路上工作的协议，从而不必为每种协议提供网络层验证。802.1x还能够使执行点尽可能地接近网络边缘，因此可以针对连接设备的特定需求定制细粒度访问规则。

2013年7月11日

今天深入学习了IEEE802.1x应用环境的特点：(1)交换式以太网络环境

对于交换式以太网络中，用户和网络之间采用点到点的物理连接，用户彼此之间通过VLAN隔离，此网络环境下，网络管理控制的关键是用户接入控制，802.1x不需要提供过多的安全机制。

(2)共享式网络环境

当802.1x应用于共享式的网络环境时，为了防止在共享式的网络环境中出现类似“搭载”的问题，有必要将PAE实体由物理端口进一步扩展为多个互相独立的逻辑端口。逻辑端口和用户/设备形成一一对应关系，并且各逻辑端口之间的认证过程和结果相互独立。在共享式网络中，用户之间共享接入物理媒介，接入网络的管理控制必须兼顾用户接入控制和用户数据安全，可以采用的安全措施是对EAPoL和用户的其它数据进行加密封装。在实际网络环境中，可以通过加速WEP密钥重分配周期，弥补WEP静态分配秘钥导致的安全性的缺陷。

3.802.1x认证的安全性分析

802.1x协议中，有关安全性的问题一直是802.1x反对者攻击的焦点。实际上，这个问题的确困扰了802.1x技术很长一段时间，甚至限制了802.1x技术的应用。但技术的发展为这个问题给出了答案：802.1x结合EAP，可以提供灵活、多样的认证解决方案。

4.802.1x认证的优势

2013年7月12日

今天开始进入各机房的管理与维护，学校的机房总共有三间大的机房，有一间正在建设当中，各机房日常维护工作主要体现在计算机硬件和软件之间。

一、硬件的维护与管理

1.要严格管理，贯彻始终。机房管理内容较多，从广义说，硬件设备的购置或添加、各类软件的选用、软硬件故障检修、用电的安全、网络的连接及其技术、机房卫生等都属于机房的管理内容。

2．定期检修，及时维护。机房有关设备也有老化、更新、修复等问题，除进行日常的检修外，还应对机房设施存在的缺陷、设备的老化等问题定期检修、更换或完善。坚持每年定期对机房整修一次，进一步总结经验，完善机房管理制度。

3、检修同是做好记录也是不可少的，记录可以增加对工作经验的提升有很重要的作用。

二、软件的维护

1、如果局域网做的是有盘网络，则可以利用“克隆”技术对网络机房进行常用软件的安装与维护。其优点是便于网络机房的维护，软件拷贝时间短、速度快，最大限度地减少安装软件所花费的时间。

2、计算软件系统的还原操作，应用软件的安装、防毒杀毒都非常重要，也是日常维护中的工作。

2013年7月13日

开始了一天的繁忙工作，今天第一天与学生接触，学生在上机实操，我们作为一个管理人员不停的在机房内走动，时而帮助学生解决计算机在运转中碰到各种的问题，因为机房内计算机的数量比较多，出现问题的计算机也比较多，一天工作下来，也比较累。

2013年7月14日

今天继续机房的管理与维护工作，在实际的机房维护中学到如何处理细微的软硬件问题懂得了如何判断计算机不能开机，机运行慢，上不了网或网者络总会丢失数据包等问题。比如计算机不能开机，有可能是内存松动，内存的金手指氧化等问题，从听起计算机的报警音能判出一些问题所在。

2013年7月15日

今天在机房内碰到一部分计算机总会丢失数据包，仔细分析之后学到这方面的一些知识。丢包故障多数由以下几方面问题引起：

蠕虫病毒、网线连接距离过长（室内理论有效传输距离为100米，但实际应用中一般以不超过50米为宜）、网线故障（包括水晶头金属物氧化及其他故障）、操作系统自身故障、网卡故障（由于网卡工作频率与网络设备工作频率不相符引起的故障，如千兆网卡配合百兆网络设备等；也可能为网卡物理故障，如设备自然老化或遇到雷击等）、网络设备故障（设备工作环境影响引起，如环境过于潮湿、干燥或电磁干扰严重等，也可能由于设备硬件故障造成）、网络运营商线路问题。

2013年7月16日

今天分析了某工作站功过外部中断从网上退出时引起其它工作站死机的现象。

从网上中断退出时，恰好打开共享文件而未关闭，没有释放共享的文件资源，造成其它工作站申请共享文件时长时间等待而死机。

1、在工作站程序内部采用释放技术，在接到中断命令后，先释放共享资源，然后执行中断处理。

2、若已出现死机，则在某台已上线入网的工作站上讲未关闭的共享文件关闭，释放被占用的共享资源。

2013年7月17日

分析局域网中其他客户机在“网上邻居”上都能互相看见，而只有某一台计算机谁也看不见它，它也看不见别的计算机的解决方法。

检查这台计算机系统工作是否正常；检查这台计算机的网络配置；检查这台计算机的网卡是否正常工作；检查这台计算机上的网卡设置与其他资源是否有冲突；检查网线是否断开；检查网线接头接触是否正常。

2013年7月18日

今天实习复习了网络设备常见防范措施与维护方法。主要有：

1、做好标记。

2、为设备提供一个良好的工作环境。

3、做好防雷击措施。

4、防电磁干扰、防断电、防静电、防灰尘、防撞击和震荡。

2013年7月19日

今天在机房中学到一些网络诊断命令。Ping：该命令用来检查网络是否能够连通。

Netstat：该命令有助于我们了解网络的整体使用情况。Ipconfig：可以用来查询计算机的IP地址及MAC地址。Arp：地址解析协议就负责IP地址解析为MAC地。

2013年7月20日

今天在机房与控制中心来回查询一些网络故障，从中了解了网络服务器开启后，工作站无法上网的故障：

1、工作站中未安装网络文件IPX和Net3.2、网络收发器或网络电缆未安装。

3、网络电缆头松动。2013年7月21日

今天在机房发现有几台计算机安装网卡后，计算机启动的速度慢了很多，我分析了其中的原因。

可能在TCP/IP设置中设置了“自动获取IP地址”，这样每次启动计算机时，计算机都会主动搜索当前网络中的DHCP服务器，所以计算机启动的速度会大大降低。解决的方法是指定静态的IP地址。

2013年7月22日

机房的实习快结束了，我总结了一些工作经验: 拆卸维护计算机前应注意的几点：

1、断开所有电源。

2、在打开机箱前，双手触摸地面或者墙壁，释放身上的静电。

3、保持一定的湿度，空气干燥也容易产生静电，理想湿度应为40%~60%。

5、使用电烙铁、电风扇时应接好地线。

2013年7月23日

今天继续总结工作经验：

计算机故障处理的一般性原则学习。

分析并找出故障点应按着“先软后硬，先外后内”的原则进行。

“先软后硬”的原则，是指分析处理故障时，先尝试作为软件故障来查找和修复，在软件查不出问题的前提下，再从硬件上分析故障的原因。

“先外后内”的原则，是指当发生故障时，首先应注意观察故障现象、系统给出的错误提示，仔细检查设备的外部部件是否有机械损伤、接触不良、松动脱落等现象，然后再差些内部部件并进一步的检查。

2013年7月24日

继续总结硬件故障的分析方法：

1、诊断程序检测法

2、人工检测法

（1）直接观察法，通过看、摸、闻、听等方式找出故障点。（2）敲打法。

（3）插拔法，适用于“死机”及“黑屏”等故障的检测。（4）替换法，替换有故障疑点的器件来确定故障。（5）比较法，用相同的好机器进行比较测量。（6）测量法，利用仪器对元器件进行测量。

3、专门仪器检测法

2013年7月25日

继续总结计算机蓝屏故障的解决。

1、内存或CPU稳定性欠佳

2、病毒或遇到黑客程序攻击

3、软件设计兼容性差

4、内存容量不足、虚拟磁盘空间不足

5、系统臃肿、驱动配置错误

6、硬盘、光驱读写错误

2013年7月26日

结束了20于天的机房工作，转入新机房的建设当中，我主要负责机房的网络建设计主面的工作。今天我也重温了局域网拓扑结构图，设计局域网提结构图主要总线型、环型、星型和树型结构，而目前常用的结构图主要是树型结构。在新机房的网络建设中我也采用了树型的结构网络。

2013年7月27日

今天开始铺设双绞线，我重温了双绞线的一些知识。

双绞线分为UTP和STP，而UTP又分为3类、4类、5类和超5类、6类和超6类双绞线，铺设一段双绞线最长的长度不能超 过100米。

同时我又复习了双绞线的线序，双绞线一般有直通、交叉、和全反3种，直通的做法是双绞线两端采用相同的线序，交叉的做法是双绞线一端采用T-568A，一头采用T-568B，全反的做法是一端的顺序是1—8，另一端则是8—1。

2013年7月28日

用了两天不到的时间铺设好双绞线，今天总结一下经验：

1、铺设双绞线一定要编号，编号顺序一定要与计算机的编号相同。

2、为了避免电磁干扰，铺设的双绞线要与电源线保持一定的距离。

3、还有一些细节也要注意，比如说水晶头制作要严格。

2013年7月29日

今天开始架设网络设备，树型局域网的核心设备是交换机，我们学校用的二层交换机，我复习了交机的一引起知识：

交换机最重要的作用就是转发数据，在黑客攻击和病毒侵扰下，交换机要能够继续保持其高效的数据转发速率，不受到攻击的干扰，这就是交换机所需要的最基本的安全功能。同时，交换机作为整个网络的核心，应该能对访问和存取网络信息的用户进行区分和权限控制。更重要的是，交换机还应该配合其他网络安全设备，对非授权访问和网络攻击进行监控和阻止。

2013年7月30日

计算机应用实习日记 篇2

1 对象

选择我校2007级在海口地区实习的中专护理专业学生77人, 均为女生, 年龄17~20岁, 学制3年。随机抽取对照组 (35人) 及实验组 (42人) 。2组入校成绩、已修课程、年龄等方面比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

2 方法

2.1 实施方法

要求实验组学生在临床实习过程中将观察到的事物、临床实践体会和感受以日记的方式记录下来, 专业带教教师阅读反思日记并及时反馈。

2.2 评价方法

采用自行设计的护生临床实习自我评价问卷进行调查。共发放问卷77份, 收回有效问卷77份, 有效回收率为100.0%。

2.3 统计方法

调查数据以SPSS 13.0软件建立数据库并进行分析, 计数资料采用χ2检验。

3 结果 (见表1)

由表1可见, 2组学生在学习积极性和主动性、对自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

4 反思日记在临床实习中应用的优点

4.1 调动了学生学习积极性和主动性

在复杂多变的临床环境中, 学生往往忽略了可以促进学习的事件, 对新知识缺乏敏感性, 只注重练习各项操作或忙于完成临床实习作业。通过书写反思日记, 学生可以更细致地学习临床实践知识, 加深理解。若长期坚持, 反思日记就可成为一本生动的学习笔记, 调动学生临床学习积极性和主动性。

4.2 提高了学生自我职业角色认识, 有助于培养职业情感

学生在学校接受了系统化的专业教育, 对专业充满憧憬, 希望能在临床上学以致用, 实现自身价值[1]。然而进入临床后, 学生面对琐碎与繁杂的实际护理工作, 心理落差较大, 情绪也不稳定, 从而影响良好工作习惯的养成及职业形象的树立。带教教师通过阅读反思日记并及时向学生反馈, 可以帮助学生纠正认知上的偏差, 树立正确的职业观, 以提高自我职业角色认识, 培养职业情感。

4.3 增强了学生分析与解决问题能力

研究表明, 经过反思日记书写训练的学生更易发现问题、分析症结和预计结果, 更有求知欲, 能审慎地作出判断或修改已有判断, 有选择性地接受多种解决问题的方法[2]。由表1可知, 2组学生在分析与解决问题能力方面, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。传统实习方式中, 学生被动、消极学习, 单纯模仿临床带教教师的护理工作, 实习效果较差。学生通过书写反思日记, 对临床工作进行深入思考和分析, 培养了学生独立分析与解决问题能力。同时, 带教教师阅读反思日记后及时与学生沟通, 为学生将来独立工作奠定基础。

总之, 护理学是一门实践性很强的学科, 临床实习在护生学习生涯中占有重要地位。一方面, 通过书写反思日记, 使学生反思临床经历、分析临床事件, 总结经验教训, 又从经验中发现新信息, 提出值得讨论和改善的问题, 为今后工作积累知识及经验。另一方面, 带教教师通过审阅反思日记, 既可以了解学生的实习情况, 又可以及时发现学生临床实习中存在的问题。不仅全面提高了教学质量, 也对学生临床实习有很大帮助。因此, 反思日记在中专护理专业学生临床实习中有着广泛的应用前景。

摘要：目的 探讨反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用。方法 将我校2007级中专护理专业实习生分为实验组和对照组, 要求实验组在临床实习过程中书写反思日记, 对照组不作要求。结果 2组在学习积极性和主动性、自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面进行比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 中专护理专业学生在临床实习中书写反思日记可以提高临床实习效果。

关键词：反思日记,护理专业,临床实习

参考文献

[1]周丽娟, 任小红.临床实习护生归属感不强的影响因素及对策[J].现代护理, 2008, 14 (1) :121～122.

计算机应用实习日记 篇3

关键词：少教多学 激发兴趣 自主学习 教学双赢

少教多学，即给学生让出时间和空间，老师精讲，学生多学。计算机实习教学在中职教育系统中非常重要。对于职业学校的学生来说，掌握计算机技术已成为基础，而对于计算机专业的学生来说，计算机的实习教学对他们以后的职业导向有相当大的影响。熟悉计算机方面的实践操作，具备计算机方面的一些专业技能，就必须使计算机的实习教学课堂行之有效。而“少教多学”教学模式，就是根据教学目标，精心设计每堂课的教学过程、教学方法和手段，让学生在老师的精心引导下，对教师所授内容产生浓厚兴趣，从而发自内心与老师一起研究和探索，通过自己的努力，学会知识，掌握技能。

那究竟中职计算机实训课堂该如何实现“少教多学”呢？

一、转变教学理念是少教多学的前提

以前农民插秧，把秧苗插得密密麻麻，以为插得越密收获便越多，但最后却事与愿违。密植插秧固然倾注了人们的丰收愿望，却破坏了秧苗的自由生长。用插秧来类比计算机实训教学，大部分老师正做着类似插秧密植的事情，以为老师讲得越多，学生就掌握得越多。其实，教师在课堂讲得过多可能会造成学生思维被限制，从而缺乏创造能力和实践本领，使他们忘了思考，没空思考。所以，教师要把课堂还给学生，把思维过程还给学生，给学生充足的时间自学和讨论，让他们自主开展合作学习，真正成为教学中的主体，真正实现计算机实习教学的双赢。

二、课前充分准备，向少教多学迈进第一步

“少教多学”需要教师精心设计教学环节，针对学生学情，利用一切资源因材施教、因材施学、因材施练，通过激发学生的内在学习动力，教会学生主动学习。所以，教师为了精讲，在课前就要做好充分的准备，比如说，这堂课要讲的知识点的关键用什么来呈现：课件？视频？有哪些练习较有针对性？如何引导和过渡课堂进行时学生的活动？这些都是教师需要掌控的。所以，只有教师多学，吃透教材，提升自身的知识厚度，课前充分准备，知道如何教怎么教，将课堂所需要的内容准备妥当，才能真正达到“少教多学”的目的。

另外，让学生在课前做好预习，给他们时间和空间思考，让学生知道学什么怎么学。布置预习任务时可分步引导。比如：将知识点和任务罗列，让学生揣摩操作方法；针对任务要求，让学生利用网络搜索相关资料，对课堂有个大概的了解；查漏补缺，预想知识点涉及可能不理解的地方，理清思路。这些预习工作做得好，可以节约较多课堂时间，使学生的自主合作探究学习效果更好。

三、课堂培养学生的参与意识和协作精神，是“少教多学”的关键

“少教多学”不光是老师精讲精练，还有学生多练多问多学，能充分调动师生之间的互动合作，促进师生关系和谐发展，最终达到课堂教学效率的最大化。所以，在整个教学过程中，教师引导把控进而培养学生主动参与课堂的意识和合作学习精神尤为重要，那该如何培养呢？

首先，教师根据课程目标，结合课程内容，整合课程相关资源，利用灵活多变的教学方法，设计出贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与到课堂教学中来。例如在教EXCEL函数时，可以创设情境，抛出问题：你现在是学校老师，期中考试结束后你如何对班级学生的成绩进行汇总，查看他们的总分和名次？在讲到Word文档编排时，你作为编辑部编辑如何编排这些文档吸引读者眼球？通过创设这些情境，让学生在课堂中扮演不同的职场角色，通过他们对角色的理解和领悟，调动他们参与学习的积极性，使课堂又成为学生职场探索和研究的场所，使学生成为学习的真正主人。

另外，教师可对学生分组，以小组为单位引导学生主动参与到课堂教学中，集思广益，开动大脑，利用小组内或小组与小组间的活动如讨论、辩论、比赛、抢答等，以合作探究活动为主体，以课程目标达成为标准，人人参与课堂。通过相互评价、启发、激励，学生的思维空间拓展了，潜能开发了，在轻松的学习氛围中学到了知识，掌握了技能。

“少教多学”触摸到了教育的核心——为什么教、教什么以及怎样教，而这正是世界各国的教育改革的初衷，教育的意义由此而生，大教育家夸美纽斯也如此说，让教师少教，学生多学，两全其美！

参考文献：

[1] 高立志.少教多学，实现语文教与学的双赢[J].考试周刊，2012（75）.

[2] 谭清芬.浅谈如何实现“少教多学”[J].教育教学论坛，2014（36）.

计算机专业实习日记 篇4

今天我来到*****，开始了我为期三个月的工作实习。

晋城煤业集团成庄矿信息中心是为加强我矿信息网站的建设、管理与应用，确保网站安全、高效运行，成为政务信息公开、对外宣传、互动交流、在线办事的重要平台，提高全矿政务信息化水平而设立的一级组织。负责我矿网络信息化、办公自动化的全面管理，全面维护我矿网络服务器，及全矿网络的信息安全。

2009年3月3日

今天在师傅的指导下，重新全面学习了网络服务器的相关知识。

网络服务器是局域网的核心，根据它在网络中所起的作用，还可以进一步分为文件服务器、打印服务器和通信服务器。文件服务器能讲大容量磁盘空间提供给网上客户机使用，接收客户机提出的数据处理和文件存取请求，向用户（客户机）提供各种服务。打印服务器接收来自客户机的打印任务。通信服务器主要负责网与网之间的通信和提供各种调制解调器等多种接口。

2009年3月4日

今天学习了我矿局域网宽带的使用方式。

局域网宽带是当今较流行、较成熟的互联网接入方式，它采用的是FTTX+LAN的组网方式，就是常说的千兆到楼，百兆入户，它和以前的DSLAM接入方式相比，具有以下特点：

1、网络稳定性强，可扩展性好。

2、安装简单，用户只需要配备一块10/100Mbps自适应的网卡就能接入到局域网。

3、操作简单，用户只需安装局域网宽带客户端后，通过拨号便能接入到互联网。

2009年3月5日

今天继续学习了昨天的局域网宽带的连接方式。FTTX+LAN是光纤+局域网的英文简称，利用光纤+5类线方式实现“千兆到小区、百兆到大楼、十兆到家庭”的宽带接入方案，小区内的交换机和局端交换机以光纤相连，小区内采用综合布线，用户上网速率可达10M/100Mbps。此方式适用于住宅小区、智能大厦、现代写字楼、政府、企业、各类数据中心、学校、酒店。速率高是FTTX+LAN方式的最大特点，因此如VOD、视频会议等一些只有在高速率下才能实现的网络应用在FTTX+LAN方式看来显得绰绰有余。

2009年3月6日

我矿局域网采用IEEE802.1x认证协议，今日在师傅的指导下，深入了解了IEEE802.1x的相关知识。

802.1x协议是基于Client/Server的访问控制和认证协议。它可以限制未经授权的用户/设备通过接入端口访问LAN/MAN。在获得交换机或LAN提供的各种业务之前，802.1x对连接到交换机端口上的用户/设备进行认证。在认证通过之前，802.1x只允许EAPoL（基于局域网的扩展认证协议）数据通过设备连接的交换机端口；认证通过以后，正常的数据可以顺利地通过以太网端口。

网络访问技术的核心部分是PAE（端口访问实体）。在访问控制流程中，端口访问实体包含3部分：认证者--对接入的用户/设备进行认证的端口；请求者--被认证的用户/设备；认证服务器--根据认证者的信息，对请求访问网络资源的用户/设备进行实际认证功能的设备。

以太网的每个物理端口被分为受控和不受控的两个逻辑端口，物理端口收到的每个帧都被送到受控和不受控端口。对受控端口的访问，受限于受控端口的授权状态。认证者的PAE根据认证服务器认证过程的结果，控制“受控端口”的授权/未授权状态。处在未授权状态的控制端口将拒绝用户/设备的访问。

基于以太网端口认证的802.1x协议有如下特点：IEEE802.1x协议为二层协议，不需要到达三层，对设备的整体性能要求不高，可以有效降低建网成本；借用了在RAS系统中常用的EAP（扩展认证协议），可以提供良好的扩展性和适应性，实现对传统PPP认证架构的兼容；802.1x的认证体系结构中采用了“可控端口”和“不可控端口”的逻辑功能，从而可以实现业务与认证的分离，由RADIUS和交换机利用不可控的逻辑端口共同完成对用户的认证与控制，业务报文直接承载在正常的二层报文上通过可控端口进行交换，通过认证之后的数据包是无需封装的纯数据包；可以使用现有的后台认证系统降低部署的成本，并有丰富的业务支持；可以映射不同的用户认证等级到不同的VLAN；可以使交换端口和无线LAN具有安全的认证接入功能。

2009年3月7日

今天深入学习了IEEE802.1x应用环境的特点：(1)交换式以太网络环境

对于交换式以太网络中，用户和网络之间采用点到点的物理连接，用户彼此之间通过VLAN隔离，此网络环境下，网络管理控制的关键是用户接入控制，802.1x不需要提供过多的安全机制。

(2)共享式网络环境

当802.1x应用于共享式的网络环境时，为了防止在共享式的网络环境中出现类似“搭载”的问题，有必要将PAE实体由物理端口进一步扩展为多个互相独立的逻辑端口。逻辑端口和用户/设备形成一一对应关系，并且各逻辑端口之间的认证过程和结果相互独立。在共享式网络中，用户之间共享接入物理媒介，接入网络的管理控制必须兼顾用户接入控制和用户数据安全，可以采用的安全措施是对EAPoL和用户的其它数据进行加密封装。在实际网络环境中，可以通过加速WEP密钥重分配周期，弥补WEP静态分配秘钥导致的安全性的缺陷。

3.802.1x认证的安全性分析

802.1x协议中，有关安全性的问题一直是802.1x反对者攻击的焦点。实际上，这个问题的确困扰了802.1x技术很长一段时间，甚至限制了802.1x技术的应用。但技术的发展为这个问题给出了答案：802.1x结合EAP，可以提供灵活、多样的认证解决方案。

4.802.1x认证的优势

2009年3月8日

今天浅析认识了我矿办公自动化系统（OA系统）。办公自动化（Office Automation，简称OA）是20世纪70年代中期发达国家迅速发展起来的一门综合性技术。我国的OA经过从80年代末至今10多年的发展，已从最初提供面向单机的辅助办公产品，发展到今天可提供面向应用的大型协同工作产品。现在，办公自动化到底要解决什么问题呢？我们说，办公自动化就是用信息技术把办公过程电子化、数字化，就是要创造一个集成的办公环境，使所有的办公人员都在同一个桌面环境下一起工作。具体来说，主要实现下面七个方面的功能：

(一)建立内部的通信平台。建立组织内部的邮件系统，使组织内部的通信和信息交流快捷通畅。

(二)建立信息发布的平台。在内部建立一个有效的信息发布和交流的场所，使员工能够了解单位的发展动态。(三)实现工作流程的自动化。这牵涉到流转过程的实时监控、跟踪，解决多岗位、多部门之间的协同工作问题，实现高效率的协作。

(四)实现文档管理的自动化。可使各类文档（包括各种文件、知识、信息）能够按权限进行保存、共享和使用，并有一个方便的查找手段。

(五)辅助办公。(六)信息集成。

(七)实现分布式办公。这就是要支持多分支机构、跨地域的办公模式以及移动办公。

2009年3月9日

今天我了解了信息中心机房的管理与维护。

一、硬件的维护与管理

1.要严格管理，贯彻始终。机房管理内容较多，从广义说，硬件设备的购置或添加、各类软件的选用、软硬件故障检修、用电的安全、网络的连接及其技术、机房卫生等都属于机房的管理内容。

2．定期检修，及时维护。机房有关设备也有老化、更新、修复等问题，除进行日常的检修外，还应对机房设施存在的缺陷、设备的老化等问题定期检修、更换或完善。坚持每年定期对机房整修一次，进一步总结经验，完善机房管理制度。

二、软件的维护

1．服务器系统的重装。作为机房管理员，当服务器系统损坏，工作站无法登陆，不得不面临重装系统的事实。第一步：初步恢复无盘站服务器系统。（1）设置服务器启动顺序为CDROM（光盘）（2）按顺序按提示将三张光盘克

隆到服务器硬盘上，并重启计算机。

第二步：调试网卡。第三步：服务器配置。第四步：添加工作站。（1）获取网卡MAC地址（２）将工作站的网卡地址（mac）１２位数字或字母填入服务器中的“用户编辑器”中。

第五步：工作站上添加应用程序。将所有添加的应用程序源程序复制到服务器的某一分区。第六步：添加工作站硬件。第七步：设置权限。打

2.如果局域网做的是有盘网络，则可以利用“克隆”技术对网络机房进行常用软件的安装与维护。其优点是便于网络机房的维护，软件拷贝时间短、速度快，最大限度地减少安装软件所花费的时间。

2009年3月10日

今天了解了信息中心基于Web的网络管理（WBM）技术。

基于Web的网络管理（WBM）技术可以允许网络管理人员使用任何一种Web浏览器，在网络的任何节点上方便迅速地配置、控制以及存取网络活网络上的各个部分。由于传统网络的管理过分依赖于网管工作站，且用户界面单

一、网络维护复杂、技术要求高，使得网络维护费用偏高。

实现WBM的方法：

1、代理方案

设立一个Web服务器，作为用户与网络设备之间的联系，浏览器用户通过HTTP协议与代理通信，同时代理通过SNMP协议与端设备通信，起到网管的目的。

2、嵌入方案

讲Web地址嵌入到网络设备中去，管理人员通过浏览器访问该设备并且管理它。

2009年3月11日

今天了解了防火墙及代理服务器技术。

防火墙是一个或一组系统，它在网络之间执行访问控制策略。实现防火墙的实际方式各不相同，但是在原则上，防火墙可以被认为是这样一对机制：一种机制是拦阻传输流通行，另一种机制是允许传输流通过。一些防火墙偏重拦阻传输流的通行，而另一些防火墙则偏重允许传输流通过。

代理服务器(Proxy Server)是指个人网络和因特网服务商之间的中间代理机构，它负责转发合法的网络信息，并对转发进行控制和登记。代理服务器一端接入Internet，另一端接入企业中心路由器，形成串连的两级防火墙。

2009年3月13日

结束10日的网络管理相关的知识学习，从今天开始了网络维护方面的学习。

今天师傅举例说，如果工作站没有依照逻辑方式连接在文件服务器上，屏幕显示Error opening boot disk image file（打开Boot盘映像文件错误）的故障分析：

1、在Netware 3.1下，登录数据库中存放的数据损坏。

2、网络没有被正确设置或安装。

3、运行VREPAIRE.EXE进行修复。

4、没有连接好电缆。

5、重新设置工作站的网络卡。

6、检查工作站和文件服务器间的电缆连接。

2009年3月14日

今天师傅剖析了网络服务器开启后，工作站无法上网的故障：

1、工作站中未安装网络文件IPX和Net3.2、网络收发器或网络电缆未安装。

3、网络电缆头松动。

2009年3月15日

今天分析了某工作站功过外部中断从网上退出时引起其它工作站死机的现象。

从网上中断退出时，恰好打开共享文件而未关闭，没有释放共享的文件资源，造成其它工作站申请共享文件时长时间等待而死机。

1、在工作站程序内部采用释放技术，在接到中断命令后，先释放共享资源，然后执行中断处理。

2、若已出现死机，则在某台已上线入网的工作站上讲未关闭的共享文件关闭，释放被占用的共享资源。

2009年3月16日

今天分析了局域网ARP病毒的概念。

ARP（Address Resolution Protocol）是地址解析协议，是一种将IP地址转化成物理地址的协议。从IP地址到物理地址的映射有两种方式：表格方式和非表格方式。ARP具体说来就是将网络层（IP层，也就是相当于OSI的第三层）地址解析为数据连接层（MAC层，也就是相当于OSI的第二层）的MAC地址。

ARP原理：某机器A要向主机B发送报文，会查询本地的ARP缓存表，找到B的IP地址对应的MAC地址后，就会进行数据传输。如果未找到，则广播A一个ARP请求报文（携带主机A的IP地址Ia——物理地址Pa），请求IP地址为Ib的主机B回答物理地址Pb。网上所有主机包括B都收到ARP请求，但只有主机B识别自己的IP地址，于是向A主机发回一个ARP响应报文。其中就包含有B的MAC地址，A接收到B的应答后，就会更新本地的ARP缓存。接着使用这个MAC地址发送数据（由网卡附加MAC地址）。因此，本地高速缓存的这个ARP表是本地网络流通的基础，而且这个缓存是动态的。

2009年3月17日

今天分析了ARP病毒的形成原因。

ARP协议并不只在发送了ARP请求才接收ARP应答。当计算机接收到ARP应答数据包的时候，就会对本地的ARP缓存进行更新，将应答中的IP和MAC地址存储在ARP缓存中。因此，当局域网中的某台机器B向A发送一个自己伪造的ARP应答，而如果这个应答是B冒充C伪造来的，即IP地址为C的IP，而MAC地址是伪造的，则当A接收到B伪造的ARP应答后，就会更新本地的ARP缓存，这样在A看来C的IP地址没有变，而它的MAC地址已经不是原来那个了。由于局域网的网络流通不是根据IP地址进行，而是按照MAC地址进行传输。所以，那个伪造出来的MAC地址在A上被改变成一个不存在的MAC地址，这样就会造成网络不通，导致A不能Ping通C！这就是一个简单的ARP欺骗。

2009年3月18日

今天分析ARP病毒的解决思路。

不要把你的网络安全信任关系建立在IP基础上或MAC基础上。设置静态的MAC-->IP对应表，不要让主机刷新你设定好的转换表。除非必要，否则停止ARP使用，把ARP做为永久条目保存在对应表中。使用ARP服务器。确保这台ARP服务器不被黑。使用“proxy”代理IP传输。使用硬件屏蔽主机。定期用响应的IP包中获得一个arp请求，检查ARP响应的真实性。定期轮询，检查主机上的ARP缓存。使用防火墙连续监控网络。

2009年3月19日

今天分析了ARP攻击时的主要现象。

1、网上银行、游戏及QQ账号的频繁丢失

一些人为了获取非法利益，利用ARP欺骗程序在网内进行非法活动，此类程序的主要目的在于破解账号登陆时的加密解密算法，通过截取局域网中的数据包，然后以分析数据通讯协议的方法截获用户的信息。运行这类木马病毒，就可以获得整个局域网中上网用户账号的详细信息并盗取。

2、网速时快时慢，极其不稳定，但单机进行光纤数据测试时一切正常

当局域内的某台计算机被ARP的欺骗程序非法侵入后，它就会持续地向网内所有的计算机及网络设备发送大量的非法ARP欺骗数据包，阻塞网络通道，造成网络设备的承载过重，导致网络的通讯质量不稳定。

3、局域网内频繁性区域或整体掉线，重启计算机或网络设备后恢复正常

当带有ARP欺骗程序的计算机在网内进行通讯时，就会导致频繁掉线，出现此类问题后重启计算机或禁用网卡会暂时解决问题，但掉线情况还会发生。

2009年3月20日

今天分析了网络适配器（网卡）设置与计算机资源有冲突。

当遇到这种情况通过调整网卡资源中的IRQ和I/O值来避开与计算机其它资源的冲突。有些情况还需要通过设置主板的跳线来调整与其它资源的冲突。

2009年3月21日

分析局域网中其他客户机在“网上邻居”上都能互相看见，而只有某一台计算机谁也看不见它，它也看不见别的计算机的解决方法。

检查这台计算机系统工作是否正常；检查这台计算机的网络配置；检查这台计算机的网卡是否正常工作；检查这台计算机上的网卡设置与其他资源是否有冲突；检查网线是否断开；检查网线接头接触是否正常。

2009年3月22日

分析安装网卡后，计算机启动的速度慢了很多的原因。可能在TCP/IP设置中设置了“自动获取IP地址”，这样每次启动计算机时，计算机都会主动搜索当前网络中的DHCP服务器，所以计算机启动的速度会大大降低。解决的方法是指定静态的IP地址。

2009年3月24日

经过10天的关于网络维护的知识学习，从今天开始全面学习计算机维修方面的知识。要保证计算机系统稳定可靠地工作，就必须使其处于一个良好的工作环境中。

1、温度。计算机对环境温度的要求不高，在常温下均可工作。

2、湿度。室内相对湿度一般应保持在45%~65%。

3、清洁度。指微机室室内空气的清洁度，防止粉尘过多，造成计算机的损坏。

4、交流电压。

5、外部干扰电磁场。

2009年3月25日

拆卸维护计算机前应注意的几点：

1、断开所有电源。

2、在打开机箱前，双手触摸地面或者墙壁，释放身上的静电。

3、保持一定的湿度，空气干燥也容易产生静电，理想湿度应为40%~60%。

5、使用电烙铁、电风扇时应接好地线。

2009年3月26日

硬盘是计算机最重要的数据资料存储介质，只有正确地维护和使用，才能保证硬盘发挥最佳的性能。

1、保证正常的工作环境，震动、潮湿、电压不稳定都可能导致硬盘损坏。

2、不要轻易进行硬盘的低级格式化。

3、避免频繁的高级格式化操作，在不重新分区的情况下，采用加参数“Q”快速格式化。

4、盘片出现坏道，尽可能减少格式化硬盘，减少坏簇的扩散。

5、不可打开硬盘的盖板，以免灰尘进入硬盘损坏磁头或盘片。

6、硬盘工作环境应远离磁场，严禁震动、热插拔。

7、电压不稳定会出现非正常死机或无规律的热启动，严重的会造成主板的电压过载损坏。

8、不能有太多灰尘。

9、及时备份数据。

10、备份硬盘分区表，引导记录和CMOS信息。

11、及时删除不再使用的文件、临时文件等。

12、回收丢簇。

13、减少文件碎片。

14、合理设置磁盘缓冲区数，可提高硬盘存取速度。

2009年3月27日

计算机软件系统日常维护的内容：

1、病毒防治

2、数据备份

3、数据整理

4、计算机操作系统维护

5、计算机网络维护

2009年3月28日

计算机故障处理的一般性原则学习。

分析并找出故障点应按着“先软后硬，先外后内”的原则进行。

“先软后硬”的原则，是指分析处理故障时，先尝试作为软件故障来查找和修复，在软件查不出问题的前提下，再从硬件上分析故障的原因。

“先外后内”的原则，是指当发生故障时，首先应注意观察故障现象、系统给出的错误提示，仔细检查设备的外部部件是否有机械损伤、接触不良、松动脱落等现象，然后再差些内部部件并进一步的检查。

2009年3月29日

软件故障大致分为病毒感染、系统故障、程序故障等。

2009年3月30日

硬件故障的分析方法：

1、诊断程序检测法

2、人工检测法

（1）直接观察法，通过看、摸、闻、听等方式找出故障点。（2）敲打法。

（3）插拔法，适用于“死机”及“黑屏”等故障的检测。（4）替换法，替换有故障疑点的器件来确定故障。（5）比较法，用相同的好机器进行比较测量。（6）测量法，利用仪器对元器件进行测量。

3、专门仪器检测法

2009年3月31日

死机故障的解决，由硬件引起的死机。

1、散热不良

2、移动不当，很大的震动使机器内部器件松动，从而导致接触不良，造成死机。

3、灰尘杀手，磁头沾染灰尘后，导致读写错粗，造成死机。

4、软、硬件不兼容

5、设备不匹配，主板主频与CPU主频不匹配，造成系统运行不稳定，导致频繁死机。

6、内存条故障

7、硬盘故障

8、CPU超频

9、硬件资源冲突

10、内存容量不够

11、劣质零部件

2009年4月1日

死机故障的解决，由软件引起的死机。

1、病毒感染

2、CMOS设置不当

3、系统文件的误删除

4、初始化文件遭破坏

5、动态链接库文件丢失

6、硬盘剩余空间不足或碎片太多

7、BIOS升级失败

8、软件升级不当

9、滥用测试版软件

10、非法卸载软件

11、使用盗版软件

12、应用软件的缺陷

13、启动的程序太多

14、非法操作

15、非正常关闭计算机

16、内存冲突

2009年4月2日

计算机蓝屏故障的解决。

1、内存或CPU稳定性欠佳

2、病毒或遇到黑客程序攻击

3、软件设计兼容性差

4、内存容量不足、虚拟磁盘空间不足

5、系统臃肿、驱动配置错误

6、硬盘、光驱读写错误

2009年4月4日 1 一台兼容机一直使用正常，今日出现故障，开机自检能够正常检测出内存、硬盘和光驱，但在现实系统配置信息时出现死机。

故障分析及解决：由于高速缓存出现故障引起。重新启动计算机进入CMOS，禁用外部高速缓存（External Cache设置为Disabled），故障排除。

2009年4月5日

一台在冬季运行正常的电脑，一到了夏季就会出现频繁死机的现象。故障分析及解决：由于CPU温度过高造成的。

1、可以更换大功率风扇解决。

2、可以再CMOS中对温度进行设置，或对电源管理进行设置，讲CMOS中电源管理设置为minsave。故障解决。

2009年4月6日

NTFS与FAT32的认识。NTFS是Windows NT操作系统环境的文件系统，FAT32是一种供DOS及其他Windows操作系统对文件进行组织和管理的文件系统，它从FAT发展而来。NTFS在使用中产生的磁盘碎片要比FAT32少，安全性也更高，而且支持单个文件的容量更大，超过了4GB。

2009年4月7日

无法安全删除USB移动硬盘的解决方法。

在点击“安全删除USB设备”图标前，应确保已关闭所有与移动硬盘有关的程序。如果扔不能安全卸载引动硬盘，则可以打开“任务管理器”，关闭用户名或者自己设定名字的“rundll32.exe”进程，然后再进行安全删除USB设备操作即可。

2009年4月8日 最小系统法的概念。

最小系统法事通过满足最基本的硬件或者软件环境来开机和运行，从而判断出电脑的问题所在。最小系统法分为硬件最小系统和软件最小系统法。前者的最小系统式由电源、主板、CPU和内存组成，没有任何信号连接，用来判断电脑的核心部分是否正常工作。后者的最小系统法是由电源、主板、CPU、内存、显卡、显示器、键盘和硬盘组成，用来判断计算机系统能否正常启动与运行。

2009年4月9日

启动时硬盘报错“DISK BOOT FAILURE,INSERT SYSTEM DISK AND PRESS ENTER”.错误信息上指找不到引导信息。在BIOS中，将硬盘设置为优先启动即可解决故障。如果问题依然存在，还可以检查硬盘数据线是否松动，最后再检查主板和硬盘跳线。

2009年4月10日 局域网互访条件:

1、开户GUEST帐号。

2、安装NETBEUI协议。

3、查看本地安全策略设置是否禁用了GUEST帐号。

4、设置共享文件夹。

5、局域网中XP机，要在计算机名项里加入所在局域网工作组名称，方法，点击我的电脑，选属性，/计算机名/，选中网络ID中的 公司使用没有域的网络，输入局域网工作组名。

2009年4月11日

ADSL网络连接的常见故障：

第一，ADSL Modem或分离器故障。ADSL Modem或分离器的质量有问题，将造成频繁的掉线故障。建议借用一套能正常使用的设备，更换后再进行测试。

第二，ADSL线路故障。住宅距离局方机房较远(通常应当小于3000米)，或线路附近有严重的干扰源，也会导致经常掉线。另外，在接线盒到ADSL Modem之间建议采用双绞线，即使采用平行线，也不应当超过5米。

第三，室内电磁干扰。室内的电磁干扰比较严重(如无绳电话、空调、洗衣机、冰箱)，也可能导致通信故障，建议使ADSL Modem远离上述设备，并不与上述设备共用一条电源线。

第四，网卡缺陷。网卡的质量有缺陷，或者驱动程序与操作系统的版本不匹配，也能导致频繁掉线。第五，PPPoE问题。这是系统中PPPoE软件安装不合理或软件兼容性不好引起的问题。一般来说，Windows XP建议使用系统本身提供的PPPoE协议和拨号程序。Windows 98/2000则可以安装Modem附送的PPPoE拨号程序。建议先安装系统安全补丁。除此之外，还应当确认ADSL Modem散热良好。

2009年4月12日

无法浏览网页的常见故障：

1.DNS服务器设置错误，这是最常见的错误。

2.TCP/IP协议出错，这种情况也较常见。

3.调制解调器故障

2009年4月13日

今天是实习的最后一天，马上就要离开工作三个月的单位，很有些恋恋不舍，十分感谢师傅对我的谆谆教诲，在这三个月期间，让我对于专业知识有了更深的了解。

计算机应用实习日记 篇5

1 对象与方法

1.1 对象

2011年6月至2012年4月在我科实习为期8周的60名护生, 男生6名, 女生54名, 年龄18～23岁。本科4名, 大专36名, 中专20名;来自4所不同的中高等护理院校。

1.2 方法

1.2.1 分组方法

新护生入科统一进行基础护理摸底考试后, 将60名护生按照单、双号分为A、B两组, 两组护生均轮转手术室实习, 我们将A组作为实验组, B组作为对照组。两组年龄、学历及考试成绩方面无显着性差异 (P>0.05) 。对照组按传统方法带教, 实验组在按传统方法带教基础上增加记手术日记, 并严格按书写要求进行。

1.2.2 选择资格相当的带教老师

中级以上职称的护理人员通过考核选出实习总带教老师1名, 负责制定护生培训计划和实习效果评价总结及对临床带教老师的工作考评。临床带教老师6名, 负责对护生临床实践一对一带教。

1.2.3 护生培训计划

由总带教老师根据实习大纲结合手术室专科培训计划制定。实习要求: (1) 实习生应遵循科室一切规章制度, 服从带教老师的安排。 (2) 因故不能上班应履行请假手续, 需提前向护理部及护士长请假, 办理完请假手续方能休假。 (3) 尊敬老师, 认真执行各种操作常规, 不可私自违反操作规程进行各种操作, 否则取消实习资格。 (4) 必须服从科室安排, 按时参加科室组织的讲课及各种活动。 (5) 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼, 因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责, 并取消带教资格。培训计划: (1) 了解手术室环境, 了解手术室各项规章制度及岗位职责以及手术室护理常规操作。 (2) 了解手术室常用消毒灭菌方法, 了解无菌技术操作流程。 (3) 掌握巡回护士和器械护士的工作职责及流程。 (4) 熟练掌握无菌技术操作, 在带教老师的指导下独立完成中小手术的巡回和器械护士的工作。

1.2.4 手术日记书写要求、书写内容

所谓日记要求护生每天记录学习的内容, 并根据自己知识掌握情况找出自己工作中的优势和缺陷, 并加以分析, 写出心得体会。书写内容包括: (1) 手术室环境、三区划分、手术室核心制度及各项应急预案; (2) 手术室常用手术器械名称及用途; (3) 无菌间内无菌物品的摆放位置及取用方法; (4) 每台手术需要准备的仪器、器械、敷料及一次性无菌物品; (5) 术前访视的内容及流程, 如何与手术患者进行交流, 做好心理支持; (6) 总结工作中的实习心得。实验组手术日记要求临床带教老师每周批阅1次, 总带教老师每2周批阅1次, 并组织护生进行交流学习。通过批阅手术日记便于带教老师及时了解护生的学习动态, 有效完成教学目标。

1.3 统计学方法

理论、操作成绩为计量资料, 采用两组独立样本t检验;带教老师对护生实习满意度为计数资料, 采用四格表卡方检验, 检验标准, 以P=0.05为差异有统计学意义。

2 结果

两组理论、操作考试成绩见表1, 带教老师对护生实习满意度见表2。

注:χ2=4.800, P=0.028

3 讨论

护理行为是一种社会行为。现代医院的手术室工作实践中, 任务繁重、节奏紧张, 且有很强的特殊性。手术室是医院的一个重要科室, 病情复杂[1], 潜在起潜在性损伤的因素很多[2]。所以, 对手术室的护理带教也提出了更高的要求, 如何使护生在有限的时间内熟悉手术室的环境, 掌握操作技能, 尽快适应手术室工作, 为将来临床实践服务, 是我们护理工作者值得探讨的问题[3,4,5]。观察结果显示:验组操作考试成绩高于对照组, 差异存在统计学意义 (P<0.05) , 证实了这一点。观察结果显示, 实验组带教老师对护生实习满意度高于对照组, 差异存在统计学意义 (P<0.05) , 证实了这一点。通过手术日记导师对护生的满意度明显提高, 这为培养满意手术室提供极大帮助。手术室护生记实习日记, 提高了护生的主动学习能力, 培养了评判性思维能力, 使护生学到的知识系统化, 同时使带教老师的业务水平得以提高, 并增进师生交流, 提高了手术室护生实习效果, 对师生双方的教与学起到很好的促进作用。

参考文献

[1]Lfmark A.Thorell-Ekstrand I.Strengthening and updating super-vising staff nurses in educational workshops—an internationalpartnership project[J].Nurse Educ Pract, 2010, 10 (5) :262-267.

[2]付丽莉, 吴延香, 丁琳.手术室潜在的护理风险及预防措施[J].中国实用医药, 2012, 7 (2) :250-251.

[3]宋秋.手术室护生临床带教的研究进展[J].上海护理, 2012, 12 (1) :78-81.

[4]陈涛.记实习日记对手术室护生实习效果的影响[J].临床护理杂志, 2011, 10 (6) :69-70.

高职计算机通信专业顶岗实习方案 篇6

摘 要 本文介绍了高职计算机通信专业顶岗实习方案，包括了实习的任务、实习地点的选择、实习的方式与内容、实习的考核等内容。

关键词 顶岗实习 方案 计算机通信

顶岗实习是高职计算机通信专业培养计划中一个十分重要的组成部分。通过顶岗实习，学生可以把课堂上学到的通信知识运用到工作中去，同样在实际工作中遇到的问题也可以从所学的知识中找到解决问题的方法，真正的将理论与实际相结合，为以后参加工作打下基础。

一、 实习任务

通过顶岗实习，使学生能够从事与计算机通信应用有关的工作，包括电信、互联网公司设备维护、网络管理、移动应用程序开发和WAP网站开发以及电信增值业务开发等方面的工作。

通过顶岗实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习各单位技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

通过顶岗实习找到将所学的计算机通信知识与企业实际需要的结合点，增强自己的实践经验和实战能力；

本专业分为通信设备维护和安装、网络构建和管理、移动应用程序开发三个实习方向，各个实习方向的学生应根据所学专业知识选择合适的岗位。

二、实习地点、单位与岗位

1、 实习地点的选择

本着“就地就近、专业对口、满足大纲要求”的原则，在保证实习质量的前提下，尽可能就近安排实习单位，以便节省实习费用，方便管理。

2、 实习单位的选择

（1） 学生可以在商业部门，政府机关，生产技术较先进、规模较大的企业等进行实习。要求各实習培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的计算机技术人员，同时应能提供较充足的顶岗实习所需要的各种软硬件设施；

（2） 中国移动、中国联通、中国电信、网络科技公司等；

（3） 顶岗实习采用集中和分散实习方式。集中顶岗实习的单位由所在系统一联系安排。分散顶岗实习鼓励有条件的学生自行联系实习单位。

3、 实习岗位

具体岗位包括：通信监理（通信设备维护和安装方向）；网络工程师（网络构建和管理方向）；软件工程师（移动应用软件开发）；客服代表（移动业务咨询、办理）。

三、实习方式与实习内容

1、实习方式

进入企事业单位（实习基地或合作单位），实习基地可以是移动业务服务提供商、软件开发企业、网络科技公司、电脑公司、与事业单位政府机关。根据学生偏好分成小组，如通信设备维护、安装项目组、网络管理项目组、移动应用软件开发项目组等，并在指导老师的指导下进行实务运作。

首先听取企事业实习指导老师的介绍，然后在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习，最后查阅有关资料，撰写实习报告及毕业论文。

2、实习内容

对于通信设备维护和安装方向，实习内容主要包括：

（1） 熟悉各种通信设备的原理，能够认识和安装；

（2） 判断出通信设备出现故障的原因；

（3） 能够对通信设备进行维修；

（4） 能够进行网络系统集成、软交换系统安装与配置、VOIP应用维护。

对于网络构建和管理方向，实习内容主要包括：

（1） 了解通信网络和计算机网络进行构建的基本流程；

（2） 能够独立构建3G移动通信网；

（3） 能够独立构建计算机网络；

（4） 能够对通信网络和计算机网络进行维护。

对于移动应用程序开发方向，实习内容主要包括：

（1） 了解和掌握移动应用程序开发软件，例如android软件；

（2） 利用移动业务开发软件进行电信增值业务的开发；

（3） 利用开发软件进行手机程序的开发。

四、实习时间安排与进度

1、实习时间

根据本专业人才培养方案，三年制学生参加顶岗实习的时间安排在第三学年进行，顶岗实习时间不能少于六个月。

2、实习进度

首先进行岗前教育，然后落实顶岗实习单位和岗位，进行顶岗实习，最后上交实习资料及总结。

五、实习考核与成绩评定

1、实习考核

考核方式为考查，实习结束后，学生应提交顶岗实习手册。顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件，要求每生一册。学生自行下载填写并装订成册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。

2、成绩评定

顶岗实习成绩评分标准为：顶岗实习手册的填写30分；实习单位评价40分；校内指导老师评价30分。成立顶岗实习考核评定小组，并根据学生的实习情况和顶岗实习手册综合评定学生实习成绩。顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。

顶岗实习成绩评分采取5级记分制，即优（100～90）、良（89～80）、中（79～70）、及格（69～60）、不及格（59以下）。

六、对实习学生的要求

（1）明确实习任务，提高对实习的认识，做好思想准备。

（2）学生在整个实习过程中要严格遵守国家法律法规，听从学院指导教师的安排、服从分配，遵守实习单位各项规章制度，尊重实习单位的指导教师和其他工作人员，以积极的态度完成实习内容。

（3）在实习期间，虚心向企业技术人员、管理人员学习，按照统一要求完成实习报告（设计）的构思与写作，并按规定格式以word电子文档形式同时发给指导教师邮箱。实习结束后，应在规定时间内上交顶岗实习手册。

该顶岗实习方案比较完善，包括了实习的各个方面。按照这个实习方案进行实施，可以较好的完成计算机通信专业的顶岗实习。

参考文献：

[1]皇甫静，李贤政.高职院校学生顶岗实习研究与实践[J].黑龙江高教研究，2011（9）.

[2]石月皎.高职院校学生顶岗实习面临的问题及对策[J].求实，2010（1）.

[3]罗冲.高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策[J].教育探索，2011（9）.