前进中学消防应急逃生演练方案

前进中学消防应急逃生演练方案

前进中学消防应急逃生演练方案 篇1

按照上级文件精神，为确保学校发生火灾时，各项应急工作能高效、有序地开展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校拟定于2014年4月9日（星期三）下午课第八节活动课举行一次师生消防应急逃生演练，以提高师生的消防减灾意识和发生火灾时的应急、疏散、逃生、自救能力，特制定本方案。

一、演练机构 总 指 挥：宫贺元 副总指挥：赵庆林

行 政 组：魏桂军、王勋、崔红阳、李国华 班级安全组：该班班主任 拐弯处疏导人员：

校园后排教室：左：八年二班课任教师 右：七年一班、七年二班课任教师

校园前排教室：左：九年二班、九年一班课任教师 右：八年一班课任教师

看台台阶：西侧：于久志 主席台前：邹德辉 乔志军 篮球场地集合点：魏桂军 李国华

二、演练安排：

1、安全教育：2014年4月9日早自习期间，由教导处对各班级学生进行消防知识教育和有关演练的安全教育。

2、演练时间：2014年4月9日下午第八节课。

3、演练步骤：

第一步：紧急避险（下午3﹕15）

连续的急促电铃声“铃铃…铃铃…铃铃”，表示有火灾发生，全校师生听到火灾警报信号后，由班主任或课任教师组织学生进行紧急避险。

1、在教室内的学生，快速蹲到就近墙根，用手帕捂住嘴，同时课任教师迅速打开教室前后门。

2、在教室外的学生，由课任教师指挥学生集中到空旷的地方蹲下，要求不乱跑，并用双手护头。

3、在办公室办公的的教师就地避险后，撤离到大操场。第二步：紧急疏散（上午9﹕16）再次拉响警报：连续的急促钟声“铃铃铃铃…铃铃铃铃…铃铃铃铃”，听到警报后由班主任或任课教师组织本班学生马上按照学校规定的紧急疏散路线用手捂住嘴、快速、有序地撤离到指定的地点——篮球场。

5、撤离顺序、路线：

（1）校园后排班级学生迅速从校园西侧甬道下西侧台阶撤离到大操场。（2）校园前排班级其中八年一班学生迅速从校园西侧甬道下西侧台阶撤离到大操场，九年级两个班级学生迅速从校园主席台前下台阶撤离到大操场。

6、撤离时应注意事项：

（1）课任教师、班级安全组教师负责指挥本班学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到大操场。必须按疏散线路疏散，出教室时各班成两列纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。

（2）拐弯处由拐弯处疏导人员指挥。以班级为单位，疏散过程要迅速，要双手护头，列队有序前进，不慌乱奔跑，不争先恐后，不推拉挤压、不嬉闹。

（4）各班学生到达集中地后按课间操的位置集中好，要求学生避开电杆、电线、蓝球架找安全地方蹲下，双手护头。各班主任应立即清点人数，向魏校长报告。教职工由李国华主任清点人数后向魏校长报告。

6、演练评价：演练结束后由学校应急演练总指挥宫贺元校长对本次地震应急演练进行评价总结。

凌源市前进中学

马河中学火场逃生应急演练方案 篇2

为贯彻落实《消防法》以及上级部门有关规定，建立有效的防范和处理火灾事故工作机制。做到一旦发生火灾，能够反应迅速、指挥得力、组织协调、妥善处理，保障集体财产和全校师生员工生命财产安全，进一步加强学校安全，增强学生应急意识和自我保护意识，提高学生应对突发事件的能力，根据县教育局通知要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、演练组织机机构

学校成立马河中学公共场所火灾应急演练指挥部，指挥部组织成员如下：总 指 挥：黄力雄

副总指挥：陈兴敏申明宝郭乃生翟志韧赵玉山

成员：刘景山霍增涛李聚敏姚爱民于同斌各班班主任

二、演练方案说明

（一）疏散目的地：学校大操场，新教学楼前空地

（二）疏散对象：学生、教师、勤杂人员

（三）学生从教室撤离时应低姿湿毛巾捂口前行

（四）疏散路线说明

1、学生疏散路线说明

学生疏散时分四大部分：前教学楼为第一部分，后教学楼为第二部分，新教学楼为第三部分，综合楼为第四部分。具体疏散路线说明如下：

A、前教学楼八年级学生疏散

总体撤离路线：教室——教室外阳台——东西通道——大操场

总体撤离安排：实施散疏时一层楼164、165、163班由教学楼右边西通道撤离，160、161、162班由教学楼右边东通道撤离。二层156，157由西楼梯撤离，158、159由东楼梯撤离。班级撤离顺序：每班撤离时分为两大部分：

纵向1—4排从前门撤离，其余部分学生从后门撤离（各班根据实际情况作出妥善安排）。在撤离时，从前门撤离的为第一小组，从后门撤离的为第二小组，每组靠近门的横向第二个同学为撤离小组长，负责领头本小组撤离时不走散。当堂教师为本班的撤离总指挥，负责本班学生撤离的总体调度和秩序维护。班级撤离时，前后门两个小组同时进行，具体的撤离顺序是：从靠近教室门的第一大组（纵向）按照学生的座位顺序依次实施撤离，第一组完全撤离后，第二组开始撤离，三四组依此类推。学生撤出教室后，第一组顺楼梯栏杆右侧撤离，第二组顺楼梯左侧撤离。通过阳台到达台阶时，156、157班同学顺西通道撤离到大操场，158、159班同学通过东通道撤离到大操场。学生到达大操场后按照撤离时的两个小组顺序蹲立在平时做操的地点（体育老师负责学生秩序维护，李照军老师负责全盘指挥，李和晨老师负责指挥九年级，王海为老师负责八年级，李永琪老师负责七年级）。

说明：每班每小组在撤离时必须紧跟本小组撤离组长，不能掉队或者任意穿插到其它小组。

重点地段特殊安排：本段撤离路线有四大难点，分别是两个楼道口、两个楼梯出口。这四个地方的秩序维护至关重要，因此，必须作为重点地段作出特殊安排。紧急状况发生时，八年级无课的班主任必须在第一时间内到达指定的地点维护学生撤离秩序，具体安排为：163、164、165班班主任在西通道处负责学生撤离秩序维护；156、157班班主任在二楼西楼梯处负责学生撤离秩序维护；158、159班班主任在二楼东楼梯处负责学生撤离秩序维护；160、161、162班班主任在东通道处负责学生撤离秩序维护。

B、后楼九年级学生疏散

总体撤离路线：教室——教室前阳台——教学楼前台阶----东西通道——大操场台阶——大操场。

具体撤离路线：后教学楼148、149，147，146，150由西通道撤离到大

操场。151，152，153，154，155班由东通道撤离到大操场

班级撤离顺序：每班在撤离时分为两大部分： 1—4排从前门撤离，其余部分学生从后门撤离。在撤离时，从前门撤离的为第一小组，从后门撤离的为第二小组，每组靠近门的横向第二个同学为撤离小组长，负责领头本小组在撤离时不走散。当堂教师为本班的撤离总指挥，负责本班学生撤离的总体调度和秩序维护。班级撤离时，前后门两个小组同时进行，具体的撤离顺序是：从靠近教室门的第一大组（纵向）按照学生的座位顺序依次实施撤离，第一组完全撤离后，第二组开始撤离，三四组依此类推。学生撤出教室时，第一组顺楼梯栏杆右侧撤离，第二组顺楼梯左侧撤离。

重点地段特殊安排：本段路线有三大难点，一是楼梯口，二是教室前的台阶，三是进入大操场的通口。这三个地方的秩序维护至关重要，因此，必须作为重点地段作出特殊安排。紧急状况发生时，九年级无课的班主任必须在第一时间内到达指定的地点维护学生撤离秩序，具体安排为：146、147班班主任在二楼西楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护；148、149班班主任在一楼的楼口处负责学生撤离秩序维护。150、151班班主任在二楼中楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护；152、153班班主任在二楼东楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护；154、155班班主任在一楼东楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护

C东侧新教学楼

总体撤离路线：教室——教室外阳台——教学楼前空地

总体撤离安排：实施散疏时二层168、169班从东楼梯撤离到楼前空地。166、167班从西楼梯撤离到楼前空地。三层172、173班从西楼梯撤离到楼前空地。170、171班从东楼梯撤离到楼前空地。

D、综合楼里实验室和对媒体教室学生的疏散

（1）综合楼实验室和多媒体教室疏散方式与教学楼教室疏散方式相同，当

堂课任教师为学生疏散的第一负责人。

（2）撤离路线说明

实验室和多媒体教室学生撤离时全部通过楼前通道台阶撤离到大操场；

2、教师撤离路线

所有教师在发生紧急状况时，以最快的速度撤离出办公室，协助学生全部撤离后随就近通道撤离到大操场或新教学楼前空地。

3、勤杂人员撤离路线

所有勤杂人员在发生紧急状况时，以最快的速度撤离出工作场所，然后经过东通道撤离到大操场。勤杂人员的撤离由后勤吴忠良主任统筹指挥，于保祥老师协助。

4、清点人数

学生全部疏散到操场后，按体操队形蹲立在地上。各班班主任老师要及时清点人数，并维护好本班学生秩序。教师人数由教务处李振强主任负责清点，勤杂人员由吴忠良主任负责清点。所有人员清点结果报告演练指挥部。

三、疏散信号

疏散信号：警报声

警报信号由保卫科负责。紧急状况发生后，要在第一时间内发出警报（电路通畅时，从学校广播系统发出，电路断绝后用半导体喇叭发出）。

四、演练结束

演练结束后，各班学生在班主任老师的带领下有秩序地返回教室，其他人员自行返回。

前进中学消防应急逃生演练方案 篇3

防火、防震逃生安全疏散演练应急预案

一、活动目的：

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防、防震安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火、地震特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练级应急预：

二、组织领导及分工

1、领导小组 总指挥：张德胜 副总指挥：孟令军

成 员：学校领导 各班班主任及任课教师

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。

2、演练分工：

（1）总指挥：张德胜负责整个疏散的协调与指挥。（2）现场指挥：孟令军

负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（3）各班责任人（班主任）：

教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。

（4）疏散指挥组：

教学楼一层承包领导: 胡月仓 王贺新

教学楼二层承包领导: 孟令军 张欣荣

教学楼三层承包领导: 付灵强 李建辉 教学楼四层承包领导： 刘志礼 张德胜 各楼道护导老师安排：

楼道负责人站在楼梯拐弯处，上下各二人（八九年级时要求每层一人）。

通道1：出口：徐静、毛桂芬、王志敏

二楼：高 华、郭启玉、韩立新、三楼：王燕、司冬梅、刘丽茹、四楼：蔡雄鹰 韩石磊 吴贺伦

通道2：出口：赵铁梅 卢松平张国娟

二楼： 胡占丰、崔凤田、杨德富、三楼：王秀丰、高秀丽、卢丽华、四楼：刘广杰 张学茹、马青华

通道3：出口：吴长兴 柳国莲

二楼：王宝荣、刘海洋

三楼：刘桂英 侯晓华、李红梅

四楼：张玉兰、王玉玲、通道4：出口：王锐 隗学娟 陈娟

二楼：万里、姜凤和、姚宏艳、三楼：张志会 杨秀霞 朱文明

四楼： 付云珍 卢海娟 冯文学

基本职责：通道出口处里外各一人。听到指令立即到达各自位置作好疏散导护工作。提醒学生注意安全，控制好疏散速度。站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤，防踩踏。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。

（5）姜校长负责督导领导到岗和疏散程序，督导教职工到岗。

（6）学校操场负责领导老师 王学谦（负责七年级）李建辉（负责八年级）付灵强（负责九年级）

林自清 张丽敏（计时）邢立安（发令）

（7）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。

组长：王贺新 成员： 柳国莲 徐静（8）摄像组：张国娟 卢松华（9）演练时间：上、下午大课间（10）演练总结：姜春福

三、演练程序：

1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

2、开始：总指挥宣布回民中学消防逃生演练开始。

3、报警：报警员发警报（以学校钟声）,广播通知全校师生有序疏散。

4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至大操场。

四、疏散路线：

按近楼梯口到远的原则，具体顺序是：

各年级（1）（2）班从一楼道口疏散,（3）（4）班从二楼道口疏散，（5）（6）班从三楼道口疏散，（7）（8）班从四楼道口疏散。

每班前四排走前门，后四排走后门，出教室自动成一行，按要求顺序下楼。各年级一班出教室沿楼梯扶手，二班贴墙，三班贴墙，四班沿楼梯扶手，五班贴墙，六班沿楼梯扶手，七班贴墙，八班沿楼梯扶手撤离，下楼时，高层让低层，后班让前班，不允许越位、争抢，不要混乱、拥挤、惊叫。班主任最后撤离，边组织边照顾学生。各年

级1-8班按从东到西的顺序每班2列集中在操场指定位置，面向宿舍楼。

五、演练要求：

1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。

2、学生每人自备一块湿毛巾。

3、在听见火警讯号之前统一呆在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（操场上）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。

5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏事故。

消防逃生安全演练方案 篇4

时间：2011年11月14日集体活动

人员：全体师生

目的：通过演练，使学生知道发生当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散，保证自己的生命安全。

过程：

1、各班主任组织各自班级的学生参加，告诉学生参加的目的，发生火灾时候紧急疏散，跑到操场保证自己的生命安全。

2、方法：学生每人自备一块湿毛巾。班主任根据各班学生人数、桌凳排列顺序等因地制宜的安排哪些学生走前门，那些学生走后门，谁先走，谁后走，穿过门口的时候顺序，演练开始每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼直接去操场，二楼学生在通过楼梯的时候，注意不要推、挤，也要按照一定的顺序。

3、注意事项在演练时时注意不要被桌凳碰伤，同时使用同一张桌子的同学要互相照顾不要推挤，在教室过道不要推挤，过门口时候鱼贯而行，争抢而过速度反而不快，还容易出现危险，在学生通过楼梯时要求学生不能推、挤。演习前告诉学生演练时遵守纪律，不能起哄，乱喊乱叫，推人、恶作剧等不良行为。

4、演练期间以各班为单位。先告诉学生演练的步骤及如何操作，讲清要注意的事项。

5、演练时班主任跟班负责本班演习及演习安全，校委会部分人员在二楼楼梯间值班部分在楼前值班，以保证学生安全。其他老师根据要求分散到各班或其他容易出现危险地方值勤。

安全应急避险逃生演练活动方案 篇5

一、活动目的意义

为了提高师生应急避险逃生能力，充分认识开展避险演练活动的重要意义，精心组织全校师生应急避险演练活动，广泛开展防灾减灾知识系列教育，并积极探索师生安全演练长效机制，推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师生应急避险意识和技能，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对地震、火灾等突发事件。

二、逃生自救演练领导小组 总指挥：杨秀斌

安全保卫总负责：杨昌禄、杨再金 成员：杨先翠

王丽 龙春根 演练信号、计

时：李才桂 摄

像：杨再金

三、应急避险演练活动

1、时间：11月12日下午第二节课。（2：28－2：33）（以钟声为准）

2、对象：一至六年级学生

3、地点：教室——操场

4、程序：

①学校宣布师生应急避险演练准备。②班主任和相关教师在教室、楼道口就绪。③信号源应急避险演练开始（敲钟）、计时。

④班主任带领学生按正确的方法撤离（按学生疏散路线撤离），撤离到安全地带（操场）。全体教师要十分关注学生的安全。

⑤杨秀斌校长总结并宣布师生应急避险演练结束。

四、护导教师安排

1、班级：

一（1）一（2）一（3）班

二（1）

二（3）二（3）二（4）三（1）

三（2）

三（3）三（4）四（1）

四（2）

四（3）

五（1）

五（2）

五（3）五（4）六（1）

六（2）六（3）六（4）

2、楼道：

前幢楼道（左）振英、龙杭平前楼（右）：吴生花 王丽 后幢楼道：一楼罗冬银 胡炳红 ； 二楼：杨再金 ；

五、学生疏散路线

一楼：一（1）至一（4），二（1）、二（2）向前门转移至操场。二楼：四（1）至三（1）（二楼所有班级）从前门下转二 楼道转移。三楼：五（1）班至五（4）、四（2）、四（3）班下转三楼分左右直下操场； 四楼：六年级四个班向后楼直下一楼逃向操场。

六、活动要求：

1、当天早读课时，班主任做好教育工作，要求一切行动听指挥，不抢先，不推搡，不拥挤。

2、下课前5分钟，指挥和护导小组成员必须在规定区域做好管理工作。下课铃响后，上课教师和班主任各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

3、演练三步曲：

（1）躲。听到警报声时迅速蹲下，躲至桌旁，用书保护头部。

（2）撤。10秒钟“强震”过后，会响起集合长哨，靠近楼梯口的第一个班级，在教室内直接按座位次序并排成2列或3列（不必在过道内整队），迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廓上集队，有序跟进，不得抢道。教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求弯腰、书垫头并靠右下楼梯，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。

（3）点名。从楼内撤离出的学生在操场上集合，按平时出操队形排列。在安全地带蹲下，并清点人数。

4、集合地的管理由班主任老师负责。

5、在撤离过程中，要根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃离楼外。楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

6、活动过程必须保持安静。学生按秩序撤离教学楼，迅速来到操场，听从接应人员的指挥。

7、大操场集中后各班学生清点人数，向年级组长汇报，确定无人员受伤后，再报校长室，由校长宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

8、教师要关注师生情况，一旦发生意外，要采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

安全责任重于泰山！每个教师都必须及时在岗到位，尽最大努力确保安全。

前进中学消防应急逃生演练方案 篇6

一、工作目标

按照安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”等总体要求，落实校园消防安全责任，强化校园消防宣传教育，消除校园火灾隐患，夯实校园消防工作基础。

二、工作任务

（一）落实校园消防安全责任

1、落实领导责任。切实履行“党政主要领导负总责、分管领导负直接责任、其他领导按工作分工落实‘一岗双责’、下级组织对上级组织负责”的安全工作职责，并在固化校园夏季消防检查和危险化学品安全专项整治等工作成果的基础上，持续推进《教育部公安部关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》和江西省《学校消防安全管理规范》等地方标准在基层学校的贯彻落实。

2、落实监管责任。按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的原则，迅速对学校今冬明春火灾防控工作进行部署，并适时组织检查组，深入学校尤其是偏远山区农村学校、寄宿制学校、民办学校、幼儿园等开展消防安全检查，及时通报检查情况，对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督查。

3、落实主体责任。强化学校消防安全主体责任意识，加强校园消防安全自主管理，细化岗位消防安全职责，健全消防安全管理制度，完善消防安全设备设施，规范特殊岗位消防安全操作规程，开展经常性消防安全宣传教育，落实业务培训与疏散演练，组织消防安全巡查检查，建立消防工作档案，消除校园火灾隐患，增强师生消防安全综合素质，提升学校“防范风险，服务发展”能力。

（二）强化校园消防宣教演训

1、强化校园消防安全宣传。针对冬、春季节气候寒冷、多雨潮湿，群众用火、用电、用油、用气明显增多以及圣诞、元旦、春节、元宵等节日期间群众燃放烟花爆竹骤增等特点，充分利用在校园及周边醒目位置悬挂横幅、张贴标语以及设置警示标志牌等多种形式，大力营造浓厚的校园消防安全氛围；充分利用校园网络、广播、校报、班刊、宣传栏、LED屏和课间安全提醒铃声等多种媒介，开辟专栏，广泛宣传《全民消防安全宣传教育纲要》和《江西省消防条例》、《江西省森林防火条例》以及江西省《学校消防安全管理规范》等地方标准，大力普及消防安全、火灾预防和遇险逃生自救等基本常识；充分利用校家同创平台，大力开展消防安全“小手牵大手”活动，倡导和鼓励学生积极参与到对家庭和社会的消防安全宣传工作中来，并通过“家校通”、班级QQ群和电话等多种联系方式，经常性给学生和家长发送消防安全类温馨短信，及时提醒学生和家长树立正确的消防安全观念，养成良好的生活习惯，积极营造良好的社会面消防安全宣传氛围。

2、强化校园消防安全教育。结合开展20__年全省中小学生安全知识集中教育和网络答题等活动，充分发挥学校课堂教学、专题讲座、主题班（队、团）会和社会实践等教育主渠道作用，积极开展以“上一节消防课、进行一次逃生演练、参观一次消防队（站）或消防科普基地、完成一次寒假家庭消防作业”为主要内容的校园消防安全教育，着力推动师生消防安全责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升；结合冬春季节火灾特点和防控工作实际，充分发挥校园消防安全警示教育作用，通过一些具有典型代表意义的消防安全重大事故案例和“两个五分钟安全提醒教育”，警醒师生不论是在校还是在家，都要时刻注意用火、用电、用油、用气安全。结合重大节假日和重要敏感时期的校园消防安全实际，充分发挥社会治安综合治理优势，主动邀请消防专家来校讲学，采取课堂教学与情景模拟训练相结合等方式，大力开展消防安全行为技能培训，着力增强师生和校园保安人员、食堂（宿舍）管理人员以及锅炉、电梯等操作人员的消防安全综合素质。

3、强化校园防火应急演练。按照《教育部办公厅关于印发2号）要求，结合学校学生规模、校舍布局、单体建筑特点和室外空旷场地等具体情况，及时修订完善校园防火应急疏散演练方案，分段预设演练目标，逐步实现演练程序化、规范化，提升学校应对消防安全突发事件的处置能力。一是演练前，应利用消防安全教育课向学生详细讲解演练方案，通过趣味问答、小组讨论、知识竞赛、演讲等多种形式，帮助每一名学生熟悉和掌握演练方案，提高演练质量与效果；二是演练时，可采取分班、分年级演练与全校集体演练相结合、定时演练与随机演练相结合等方式进行，并强化各种保障措施，确保安全有序；三是演练后，要认真总结演练中暴露出的问题和不足，及时调整、补充、完善方案。同时，可通过采取适当方式，组织开展校际间观摩、家长观摩等活动，扩大校园消防安全教育效果，增强师生和家长的生命安全意识。

（三）及时消除校园火灾隐患

1、扎实开展隐患排查。按照火灾隐患排查“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的工作要求，采取“规定动作”与“自选动作”相结合等方式，对校园火灾隐患进行“拉网式”排查。要重点对消防控制室、教学实验室、电化教学中心、图书馆、档案室、计算机房、师生宿舍、食堂、校内超市（小卖部）、电动车充电点、建筑工地、电网线路、水电气设施等重点部位和各类消防设施、器材、消防通道、常闭式防火门、卷帘门、安全疏散指示标志及灭火器、消防栓、应急照明灯、防火报警设备等消防安全设施进行安全检查，摸清隐患底数，建立排查台账，并及时将有关情况录入到“江西省学校安全隐患台账管理平台”。

2、及时整治火灾隐患。在前期组织排查摸底的基础上，按照火灾隐患整改“标本兼治，重在治本”和“整规并举、责任到人”等工作要求，及时研究确定整治工作重点，制定整改工作计划。对短时间能整改到位的，要迅速集中人员、集中力量进行整改；对一时难以整改到位的，要立即采取隔离、警示等应急防护措施，并严格按照“项目化、时间表、责任人”的要求，逐一制定整改方案，画出整改“路线图”，列出整改“任务清单”，实行“一把手”负责制；对情况复杂、问题突出的，要及时向当地党委政府报告，并积极争取有关部门支持，尽快协调解决问题，力争从源头上、根本上消除校园火灾隐患。

3、切实抓好重点时期消防安保。紧盯全国、全省、全市”及春节开学等重要敏感时期和圣诞、元旦、春节、元宵节、寒假等重大节假日，切实加强校园消防安全保卫工作。重要敏感时期和重大节假日期间，要严格执行校园消防安全管理制度，落实校园消防安全管理措施，安排领导干部带班值守和工作人员值班等，并积极协调当地有关部门，联合开展防火巡（检）查，及时消除火灾隐患，确保校园安全稳定。

三、工作步骤

今冬明春火灾防控工作分三个阶段：

（一）动员部署阶段。结合工作实际，制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署，明确工作任务、责任、措施。

（二）组织实施阶段。按照确定的工作目标和任务，细化工作举措，落实工作责任，全力以赴抓好各项工作落实。

（三）总结提高阶段。对今冬明春火灾防控工作情况进行汇总分析、自查自评，总结经验、固化成果，研究建立校园消防安全工作长效机制。

四、工作要求

（一）提高思想认识。安全是最大的民生工程。没有安全，一切都无从谈起。为此，各地各校要牢固树立“以人为本、生命至上”的科学发展理念，坚决克服和纠正麻痹松懈思想和厌战情绪，扎实做好今冬明春火灾防控工作，真正做到“三个到位”（即：思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位）。

（二）落实工作责任。要建立工作责任制，层层分解工作任务，确保工作任务落实到具体单位和具体人员。各级领导干部要分片包干、靠前指挥、跟踪问效。对检查发现的火灾隐患和违法行为，要按照火灾隐患整治相关要求，坚决依法依规严肃查处，真正做到“四个不放过”（即：火灾隐患排查不到位不放过，原因不查清不放过，整改措施不到位不放过，管理责任不落实不放过）。

（三）紧密结合实际。要充分发挥主观能动性，在冬春火灾防控整体要求和消防安全形势分析评估结果的基础上，按照“规定动作不变通、不走样、做到位，自选动作有特色、有创新、重实效”和“什么问题突出就重点整治什么问题，什么隐患严重就重点解决什么隐患”等原则，立足工作实际，研究确定本地本校今冬明春开展火灾防控工作重点，因地制宜开展工作。

前进中学消防应急逃生演练方案 篇7

演练方案

一、演练目的

为使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和逃生方法，最大限度地降低地震带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护的能力，按照上级安排，结合学校实际，组织学生开展防震减灾应急逃生演练，方案如下：

二、演练安排

1．参加对象：全体师生

2．演练时间：2014年 月 日（周）点 至 点 3．地点：学校校园 4．演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再迅速疏散，到预定空旷地点集中，以防余震发生。

5．警报信号：

应急避震和疏散以警报作为信号。

防震警报讯号：第一次警报拉响，代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：约1分钟后，第二次警报声响，代表主震结束，组织学生迅速疏散。按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

地震警报解除信号：口令。

三、演练步骤 演练活动基本程序：

1．防震减灾知识教育（演练前10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2．地震避险（1—2分钟）

当演练总指挥发出地震的警报后，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3．应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出第二次警报（紧急疏散）时，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点（操场）。疏散过程中要双手护头，到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4．演练总结

当演练总指挥发出解除地震的警报后，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

演练活动连续组织两次。

四、管理人员职责 管理人员及老师应做到：

1．明确职责，负起责任，演练开始前要提前到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散经过的每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥：XXX 副总指挥：XXX

XXX 各相关人员岗位安排：

XXX——传递地震信号。（当警报响起，在前后教学楼天井吹哨子）

XXX——负责前教学楼一楼楼梯口的疏散秩序和安全引导。

XXX——负责后教学楼一楼出口处的秩序和引导及拍照。

XXX——司令台负责操场集合秩序及整队，安全管理及报时。

班主任老师——负责本班学生疏散过程及安全管理。其他教师：XXX（前教学楼东三至二楼休息台）XXX（前教学楼东二至一楼休息台）

XXX（前教学楼西楼梯一楼出口）

XXX（前后教学楼二楼连廊）

XXX（前后教学楼一楼连廊）

XXX

（操场西进口秩序）

XXX（操场东进口秩序）

XXX（负责计时）

XXX（随机拍照、报道）

XXX（医务保健）

未指定特殊岗位的任课教师必须跟班疏散，同时兼管途中学生安全和遇意外情况随时报告

2．要严肃认真对待演练，要当作是真的地震发生一样，而不是一种游戏。

3．带班教师及时纠正学生不正当的动作。

4．当发生意外事故时，要及时作出处理，及时报告指挥部。

5．集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震知识

当听到地震发生的信号后，学生立即开始进入演练，应该做到：

1．要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交

叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6．洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8．老师要按时到位。班主任老师迅速到教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。特殊岗位教师要迅速到达预定位置疏散引导。

六、应急疏散的要求

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的快速疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地——学校操场。当听到疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地进行疏散。同时防止疏散过程中发生踩踏等意外事故，带队老师和道口管理人员应加强管理。

1.疏散集合地点：操场 2.安全撤离路径：

听到第二次警报(即应急避震大约1-2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照预定的线路进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上（原出操所在位置）。

撤离预设路径：

按照平时出操顺序。撤离时如在楼梯相遇，要谦让不要拥挤，防止跌倒或踩踏，严防出现意外。

（三）疏散注意事项：

1．要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，一般以两路纵队行进，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3．疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4．疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5．疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6．各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

XXXX小学

前进中学消防应急逃生演练方案 篇8

为了认真贯彻落实上级精神，普及消防及防踩踏安全知识，增强学生安全意识，确保学生在校安全，特制定如下消防、防踩踏安全疏散演练实施方案：

一、组织安排

总指挥：周作民

副指挥：贾连华李福刚朱佩军

信号与记时：李福刚

录像、照相：史鹏宇

救护：贾连华徐桂红

二、参加人员：全体师生

三、监护人员安排

教学楼：

东楼道口：组长：王效卫

组员：许来锦胡壮飞吕海霞牟光临冯学福苑良营

朱美花崔红岩崔振梅

中楼道口：组长：安立明

组员：于晓杰田茂庆许爱霞齐静吴莉莉王律阶王玲

许保福李玉振侯凤芸许培厚王永勤许方祥

赵连花王菲许培山李建强贾立花

西楼道口：组长：王艳波

组员：马书霞王霞刘英英刘华杰崔良柱朱风吉

李国峰崔科志崔明英 陈雪峰

四、疏散路线安排

教学楼：

1、一一班、二一班、二三班、四四班、五一班从教学楼东南门撤离到红旗广场；

2、一二班、一三班、一四班、二二班、三一班、三二班、三三班、二四班、二五班、四一班、四二班、五二班、五三班从教学楼北大门撤离红旗广场；

3、一五班、三四班、四三班、五四班、五五班从教学楼西南门撤离红旗广场。

五、撤离安全地点后组织管理人员：

崔振福崔殿恩耿佃志路鸿瑞 王艳波各班班主任。

六、行动组及灭火器使用与说明：

朱佩军、王殿阶、崔永福；同时现场引领学生使用灭火器灭火。

七、要求与措施：

1、全体教师必须明确演练目的。一定要达到严肃认真，充分做好演练所承担的工作，到达预期的目的。

2、在组织演练过程中，指挥人员一定要沉着冷静，起到一名指挥员的作用。

八、演练时间：2011年3月28日上午第二节后

九、演练要求及注意事项：

1、在今天下午9：51时由总指挥周作民下令演习开始。然后有李福刚发出信号。各负责教师各就各位。学生由教师陪同一块从教室按要求迅速往撤离地点撤离。在撤离地点维持好秩序后，马上进行消防演练（按第六条进行）。最后总指挥周作民作演习总结。

2、注意：本次演练为消防逃生演练，老师要告诉学生逃生时要低头、俯身、用手或衣物捂鼻和嘴，逃生时千万不能拥挤推搡，要迅速排队，迅速撤离，做到快、静、齐，态度严肃认真。

前进中学消防应急逃生演练方案 篇9

一、指导思想

本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，以“以人为本，安全第一，预防为主”为基本方针，不断增强学校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，学校决定开展火灾逃生自救演练活动。

二、活动目的1.通过火场逃生自救的模拟演练，让学生掌握火灾自救和火场逃生自救的一些技巧,提高学生自防自救能力；

2.通过对全校师生消防知识的宣传和组织消防安全逃生演练，切实提高广大师生防控火灾的意识和能力，有效保障广大师生的生命财产安全；

3.通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识，提高师生自救互救的意识和能力，保障师生人身安全，为学校教育教学工作制造良好的安全环境，使我校确实成为平安校园。

三、组织领导

总 指 挥：孙伟

副 指 挥：尤登明、李平．

成员：顾永、孙继维、孙继锋、钱士宏、王鹏飞、张军成、沈思超、荣家训、陆贤晗、陆贤春、乔天恩、张耀海、姚玉刚。

四、人员分工

顾永—现场广播指挥

孙继维、王鹏飞、张耀海—演练事故处理与各种演练物资提供 张军成、孙继锋—消防安全知识教育讲座

沈思超、乔天恩—负责学生疏散撤离

班主任—负责本班学生撤离秩序和到达安全区域秩序

在校教师—协助班主任组织学生演练秩序

四、演练要求

（一）总体要求

1、演习过程中，各级工作人员要求各尽其责，听从指挥，详细布置，周密安排，确保安全，做到万无一失。

2、演习过程中要注意安全，全体师生要听从工作人员指挥，按规定的逃生自救路线图进行疏散逃生，所有现场人员态度要端正，严肃认真对待演习，不准麻痹大意，更不准嬉笑。

3、整个演习过程要连贯、通畅、有秩序。

（二）具体要求

1.演练时间： 2012年9月22日下午4：20

2.演练地点:学生教室室至操场指定安全区域

3.定位管理：

初一年级——陆贤晗（负责男初一学生疏散指挥）

初二年级——荣家训（负责初二学生疏散指挥）

初三年级——沈思超(负责初三年级学生疏散指挥)

高中——张耀海（负责高中年级学生疏散指挥）

各班级——班主任（指挥本班学生安全、快速疏散；学生集中完毕后负责本班秩序。）

4．老师要求：沉着指挥，确保秩序，尽量快速，杜绝事故。

5、演练路线：各教室按楼层顺序，湿毛巾捂住口鼻，尽量降低身体重心，直接从教室门直奔操场各班指定安全区域，安全到达操场集合并清点人数。

6．疏散完毕后，全体师生一律在原定地点安静抱头蹲下。

五、演练程序

1.信号员发出火警信号——警报器音效曲。

2.班主任或在校老师立即赶往教室，承担演练责任，指挥学生疏散。

3.学生在老师带领下有秩序从教室疏散，并全部撤离至操场按班级集中。

疏散时按照预定的路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。学生行进时要求“三不”，即不讲话、不冲撞、不相互拉手。

4.全体师生到预定地点集中完毕。

5.李平副校长演示灭火器使用操作方法。

6.孙校长做紧急疏散演练活动总结，并进行火灾逃生安全专题教育。

7.各班回教室,班主任带领本班学生回教室总结本次演练活动。

消防应急演练方案 篇10

(一)使员工掌握发生火灾时的处置和逃生方法，提高员工自我防范和自救能力，消除事故隐患，避免人员伤亡和最大限度地减少公司财产的损失。

(二)使员工熟悉综合楼消防设施的种类、位置和使用方法。

(三)增强员工对消防设施的保护意识，提高综合楼整体安全防范的可靠性。

二、消防演练的领导和组织

为保证消防演练工作的有效指挥和领导，组成消防演练工作领导小组，负责演练工作的组织、指挥、调度和总结。

1、灭火行动分队

队长：保安部负责人(男性)，负责13层灭火指挥;

2、疏散引导分队

队长：综合部负责人，负责8层及以上楼层人员疏散指挥;

3、消防系统控制分队队长：综合部安全管理成员：环宇物业保安成员

三、消防演练时间

20xx年xx月xx日10：30~11：00

四、消防演练地点

人民银行办公楼及后院

五、参加消防演练人员

1、人民银行综合楼内工作人员。

2、人民银行综合楼物业人员。

六、发生火灾时，疏散应注意的事项

1、组织着火楼层及上下相邻的两层人员进行疏散;

2、优先向一层和楼外疏散，千万不要进入电梯;

3、如果一方疏散通道下方被烟火封堵，切勿试图从烟火里冲出去，应迅速向另一方疏散通道撤离;或尽快逃向楼顶平台，等待救援;

4、如果向上、向下及前、后疏散通道均被烟火封住，也可退守到厕所等有利避难的房间内，关堵好房门，向外示意呼救;

5、疏散撤离人员进入疏散楼梯后，应立即将身后的防火门关闭，防止烟雾侵入;

6、疏散过程中切勿慌乱，井然有序，防止乱用乱挤;

7、疏散时如烟雾较大，应屏住呼吸迅速撤离;或将毛巾、衣服用水浇湿，捂住口鼻，弯腰匍匐迅速撤离;

8、当身上衣服着火时，切不可奔跑，应迅速脱下衣服或就地打滚，将火扑灭。