班主任在国旗下讲话稿

班主任在国旗下讲话稿（推荐12篇）

班主任在国旗下讲话稿 篇1

大家好!

在这个学年中，我们不但要在文学的世界里翱翔翱翔，而且我们还一起度过你们人生中最关键的一年。在本年度，你们不但要完成九年级下的课程学习，还要把整个初中阶段学到的知识整合梳理，系统温习，以争取考上理想的高中。

冷窗数载，在此一搏!随着中考的来临，可能有些同学会“近‘考’情怯”，不敢听钟声，分针秒针，如刀似剑，悬于心头。

实在，用不着肌肉紧绷，如履薄冰。人生的意义永久不在于鲜花、掌声，而在于上下求索的进程当中。

美丽的风景永久在路上，而最美的风景，更在那登上山颠后的回首一瞥当中。放下那种种的疑虑和紧张吧，只要你以平常的心态，脚踏实地的走好眼前的每步，你一定会发现——曙光就在前头!

在这里，老师送给大家几句话，与同学们共勉：

“一日之计在于晨”亲爱的同学们，请珍惜每个晴朗的凌晨，全身心肠投进学习和早读，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮美人生;

“梅花香自苦冷来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛劳的汗水浇灌出来的。不管甚么时候，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气;

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注进，否则，即使不干涸，也很轻易混浊。读书也是一样，读书贵在锲而不舍，要专心往感悟每本书每个文字。

最后我真诚祝贺每位立志读书的同学在新的学年里都能取得你想要的结果。

班主任在国旗下讲话稿 篇2

我读过的一篇文章中有这样一句话:为生存而阅读, 在阅读中生存。受这句话的启发, 我今天国旗下讲话的题目是:在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际, 学校校务会研究决定, 近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导, 县电视台进行录像报道。

下面, 我就这次应急疏散演练活动, 讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作, 促进和谐校园、平安校园建设, 贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练, 切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识, 了解灾害发生时的应急知识、逃生知识, 掌握应急避险的防护措施和方法, 提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练, 熟悉我校应急疏散演练的程序和路线, 确保在火灾、地震等突发灾害来临时, 我校应急工作能快速、高效、有序地进行;确保突发灾害来临时, 能够做到科学避险、有序撤离, 从而最大限度地保护广大师生的生命安全, 最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动, 是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视, 严肃认真对待这次应急疏散演练活动, 让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育, 学习相关应急疏散知识, 学习有关逃生方法及要求, 掌握一定的逃生技巧, 并进行适当的练习, 熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后, 必须服从指挥, 听从命令, 要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中, 要做到迅速、镇静、有序, 严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度, 及时纠正学生不正当的动作或行为, 杜绝楼道堵塞, 严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的 问题

1.在突发灾害时, 人们可能会面对各种困难, 必须克服恐惧心理, 用正确的方法自救求生, 这对于减轻灾害, 免遭新的损失, 是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上, 生命的稻草握在了自己手里, 必须凭借自己的智慧和力量, 自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中, 我们要加强防灾减灾科普知识的学习, 掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时, 人们心理上极易产生动摇。为防止混乱, 每个人依据正确的信息, 冷静地采取行动, 极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息, 相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息, 决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语, 不要轻举妄动。

3.在突发灾害时, 大家只要按正确的方法去做, 就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变, 就有可能避险成功。

国旗下讲话 篇3

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

政教主任国旗下讲话稿 篇4

政教主任国旗下讲话稿(一)：

老师们、同学们早上好!

本学期，学校提出的工作重点就是抓教学、抓管理、抓落实，要求老师们要提前三分钟进入教室，不能当着学生的面抽烟，给学生起着表率作用，同时要求政教处在学生管理中，严格管理校内吸烟、打架、早恋，教室内充电，上课睡觉，课堂上玩手机，课间迟到等严重违纪现象。一个月以来，各种违纪现象大幅减少，尤其是课堂上睡觉的现象减少得最为明显，课前的学风也变得浓厚起来。学校出现了很多可喜的变化，增添了不少新的气象。我们取得了一个好的开局，应该说，学校办好是我们广大师生和家长的共同心愿，我们每个人都希望三高变成一座平顶山市的知名学校。可是，随着时间的推移，无论老师还是同学们都会疲倦。我想，我们的老师和学生们是不是都应该对自己前一阶段的工作和学习进行一个小结。要知道中国有一句俗话叫“病来如山倒，病去如抽丝”。面对困难我们还能坚持吗?老师们和同学们谁会因为顶不住压力最先动摇信心呢?高三(8)班一名同学面对高考写下这样十二个字贴在后面的黑板上，以示自己的决心。今天早上我在这里和大家一起共勉，那就是“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”。请相信自己。

开学以来，政教处加强了课前学风的检查，各班都非常重视这个时间段的学风建设。一个月以来，政教处共检查24次，每个年级受到表扬次数最多的前三名的班级分别是：一(4)20次、一(1)19次、一(5)17次、二(3)24次、二(4)17次、二(2)、二(5)各16次，三(3)22次、三(7)20次、三(2)21次。今天提出表扬。从本周开始，政教处将把检查班级学风的时间点扩大到午自习，下午第四节课后和课堂之上。一个月之后的升旗仪式上政教处还要进行总结。

同学们，春天再一次回到我们的身边。在这充满生机的季节里，我们三高师生再一次播撒下我们的希望和汗水。相信坚持一定能够带给我们成功的喜悦。

政教主任国旗下讲话稿(二)：

各位老师、同学们：大家好!

我今天讲话的主题是围绕我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动。古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。如果同学们大都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋习感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到羞愧，从而对不良行为有所改正。然而，开学以来，在我们的校园里，出现了一股不正之风，有些不良现象大有蔓延之势，在学生中产生了很坏的影响。我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，如果不加以整治，在同学间就会传染。因此，从上个星期开始，我校开展了“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，积极的配合班级和学校开展此项活动。

对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：

一、有的同学花钱大手大脚，沾染恶习、陋习。比如说：抽烟、上网、等不良现象。不知道同学们有没有思考过，你们的父母为了你们，辛苦劳作，流汗流血，有的是背景离乡，踏上了心酸的打工之路。我请同学们认真的观察一下你们的父母，脸上是不是多了一些皱纹，头上是否已有了一丝白发。难道说为你们奉献了青春甚至是生命的父母希望看到你在学校抽烟、上网，比吃比穿吗?有的同学会说，老师，我也知道这样不对，但是，看到别的同学这么做，我也跟着学了。在此，我要奉劝这些同学，一定要加强自我约束，敢于向不良行为说“不”。

二、有的同学心理不成熟，甚至有的行为不道德。比如说：故意留怪发，穿着不得体，做操不认真，还有的恶意拿别人的财物。上周，政教处进行了仪容仪表检查，发现有些同学染发，男生留长发，女生戴首饰的现象，这些都违反了中学生日常行为规范。我们不反对同学们培养个性，但也绝不支持那些扭捏造作的行为，有的同学还自以为是，别忘了，我们是中学生。还有，同学们做广播操的情况，低年级较好，相对整齐规范，但高年级，有的同学心理发生了变化，动作放不开，跳也不想跳了，即使有的同学想认真做，也受到了不做同学的影响。广播操应该是朝气蓬勃的团队行为，现在看上去就像是打了败仗。同学们必须明确，做操不仅是强身健体的活动，还是同学们团结协作的体现，并且还反映了我们的校风和班风，因此，同学们做操必须规范。另外，有个别同学，行为不道德，恶意拿别人的财物。我告诫这些同学，没有不透风的墙，千万别再伸手，亡羊补牢，为时不晚!

三、有些同学纪律性不强，对校规校纪认识不够。比如说：迟到、旷课，不佩戴校牌，不按规定出入校门，在墙壁和课桌上乱涂乱画，上课睡觉、偷听音乐甚至玩手机等等违纪现象。同学们，我们正处于青少年时期，正是人生中学习的最佳时机，好习惯催人奋进，坏习惯使人堕落。希望同学们认真学习中学生一日常规，加强纪律观念，培养良好的习惯，将来一定可以成为有用之才。

另外在校园里还有些影响校风的现象，请各班级认真学习《张桥中学校风校纪整顿月活动方案》，对照整顿内容，认真做好查摆和整顿工作。在活动月期间，学校将加大巡查力度，对各班的情况进行检查，班级要加强宣传教育，开辟活动专栏，3月下旬，我们将收集各班的关于此项活动开展的材料，4月份，学校将召开校会，对表现突出的班级和个人进行表彰。

可以肯定的是，我校的大部分同学表现是良好的，平时能够自觉遵守校规校纪，也涌现出了许多带头模范的典型，只是少数同学有时不能严格要求自己，沾染了一些恶习，文明礼貌的意识不强。因此，我校每年都把三月份作为文明礼貌月，开展相应的活动。再过几天就是3月5号了，希望同学们积极的开展“向雷锋学习”活动，发扬助人为乐的精神，自觉的遵守校规校纪，为树立良好校风，建设和谐校园做出应有的贡献。

下面播报一个通报：上周，九(6)汪坤同学在初中部四楼抽烟时被抓，经教育后其本人认错态度较好，经研究决定给予汪坤同学口头通报批评，如若再犯，将予以纪律处分。在此，我也提醒那些心存侥幸的同学，如果你敢顶风作浪，等待你的肯定是应有的惩罚。最后祝同学们学习进步，健康成长，我的讲话完了，谢谢大家

政教主任国旗下讲话稿(三)：

老师们、同学们：

早上好。

我们时常会看到这样的一个现象，各班值日生忙得连饭都没有吃好，辛辛苦苦打扫的干净整洁的校园只要过了两三个课间，就到处散落着食品包装袋、纸片和饮料瓶，它们是那么的刺眼，与洁净的校园格格不入，这些垃圾从哪里来的?从地里冒出来?当然不会;从同学们的手中不经意的滑落下来?我希望是没拿好掉下来的，但是经过了我很多次的观察，这些垃圾的出现不是不小心掉下来的，而是发生在我们一些同学随手一挥之间。这些不讲卫生的学生给广大值日生带来了许多的麻烦，给我们美丽的校园抹上了不协调的色彩，影响了师生的工作、学习和生活，作为实验学校的一员，我们首先要做好校园卫生的保持工作，不要随手乱丢垃圾，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净整洁。让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次，我们还要做到“看见污迹主动擦，发现纸片主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱丢主动管”。(表扬个别好学生)从自身做起，从身边的小事做起，争做校园文明学生。

拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证，为保障学生们有一个良好的学习和生活环境，远离疾病，我希望同学们能做到以下几点：

1.不吃零食，零食的包装袋随手乱扔容易影响环境卫生，更重要的吃零食会给我们的健康带来不良的影响，如身体变胖，零食中的添加剂会损害我们的身体，零食吃多了会影响食欲而吃不下饭，久而久之就会发生营养不良。

2.保持个人良好的卫生习惯，勤洗手脸，勤换洗衣服，勤刷牙洗脚。

3.不乱丢垃圾，(特别是不要向教学楼后倒垃圾，极不容易打扫)不随地吐痰，不乱涂乱画。

4.保持寝室空气流通，整洁干净，不在寝室吃食品，保持良好的就寝纪律，按时作息(学校要对一个月被记录两次违反寝室纪律的学生予以退寝1-2周的处理)。

5.主动捡拾地上的垃圾，主动检举不良行为的学生，逐步养成讲文明、讲卫生的好习惯。使用的一次性碗筷要主动丢到垃圾箱内，不准将饭菜泼洒到餐桌或墙壁上。

要建设我们的和谐校园，相应的我们要创建一个“和谐宿舍”我们应努力作好寝室工作，从起床，就餐，就寝等小事规范自己的行为，认真的做到扫好地，值好日，语言文明优雅，培养良好的卫生习惯，做好这些并非小事的小事，这不仅是学校的要求，更是对自己的要求。可能有一些学生身上坏习惯太多，但是要立志改正，每天勉强自己改正，“勉强成习惯，习惯成自然”长期坚持下去，终究会使同学们养成良好的习惯。大家能不能做到?

回答的很响亮就说明同学们有改掉坏习惯的决心，让我们相互监督、共同努力，为营造一个安全，卫生，健康，和谐的“幸福校园”而奋斗吧!

班主任在国旗下讲话稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的内容是“节约水电，保护校园环境，珍爱地球家园”。

同学们有没有想像过要在什么样的校园里学习和生活？在我的想像中，校园应当是这样的：当漫步于校园中，道路旁的树木挺拔翠绿，整齐的让我们看了精神为之一振；五彩斑斓的鲜花在向我们微笑，青青绿草在向我们点头，鸟儿在枝头上欢快地歌唱；课堂里，灯光明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地面上干干净净，一个小小的纸屑也看不见；教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。同学们，这样的校园是不是很美呀？我们的校园有没有这些美好的景象呀？

回到现实，看看我们的校园：有些花坛的小草奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看看有的教室，无人时电灯仍孤独的亮着；有的卫生间门被打飞了，同学们上洗手间连门都没得关；有的同学用完水忘记关龙头，水哗哗哗地就流走了„„在我们学校，更不乏有这样的同学：有时为图方便，不惜踩在娇嫩的小草身上；为省几小步的路程，悄悄地把果皮纸屑扔在花坛里，有时在墙上拍上黑手印或踢上几脚，电工叔叔昨天新换的应急指示灯玻璃板今天又被踢烂了„„如此种种的情形。同学们，破坏公物是一种不道德、不文明的行为。我们应该提倡爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电行为。在我们的日常生活中，最常用的能源有哪些？水和电。

同学们知不知道一度电可以做什么？一度电可将一只25瓦的灯泡点亮40个小时，可将一只11瓦的节能灯点亮90个小时，可供一台普通家用电冰箱运转36个小时，可供一台普通电扇连续运行15个小时，可供一台普通空调运行1.5个小时，可将50公斤衣服洗干净；可看10个小时的电视节目。浪费一度电呢？浪费一度电就相当于浪费了400克标准煤；浪费4升淡水，为大气增加了1000克二氧化碳的排放。我们日常使用的电脑主机处于待机状态下也有会耗电经15瓦，连续一个星期每天待机10小时的话，就有一度电莫名其妙地“跑”掉了。

同学们又知不知道一吨水可以做什么？浪费一吨水又相当于浪费了多少资源呢？同学们不妨在我们日常生活中通过观察来找找答案。在这里，吴主任向同学们再提出一个问题，同学们有兴趣的回去可计算一下：假设一个漏水的水龙头,每秒钟滴一滴水,1分钟漏水约25克,它一年要浪费多少吨水？答案是13.14吨水。看看你们算的与我算的是否相同。

每年的4月22日，同学们知道是什么节日吗？是世界地球日。很久以前，我们的地球是个非常美丽的蓝色星球，可是现在地球的环境却不断地被破坏。世界范围内的滥伐森林，破坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水等，造成了全球性的气候恶性循环。人类在生产和生活中的废弃物不加任何限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。人类在享受现代文明的同

时也在品尝环境日益恶化的苦果。要想改变这样的局面，就要在日常生活中学会保护环境。同学们可能会想：地球这么大，光靠我一个人节约，能改变什么呀？但是我要告诉同学们，浪费也是因为每一个人不节约所造成的。只有节约了能源，减少了能源的需求，能源开发的步伐才会减慢，环境被破坏的情况才会逐步改善。为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”。今天我就和大家分享几个保护环境的金点子：

1、节约用水金点子

用完水一定要记得关好龙头，发现龙头、水箱坏了、漏水要即时报告老师，让老师向电工叔叔报修；可以把用过的比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。家中安装节水水龙头，使用节水马桶等。

2、节约用电金点子

在家或在教室，没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调，打开窗户享受新鲜的空气与自然的轻风；同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯；上体育课或不在教室上课时，要关好教室电灯、风扇、电脑等。

3、节约其他能源金点子

木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于砍伐森林。珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源。我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉；废报纸可以用来练习写毛笔字和画国画；有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。外出购物自备购物袋，可以减少塑料垃圾。去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。同学们，这些环保金点子，你们喜欢吗？

我们可以在班级中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动。从身边环保的小事做起，从校园做起，以环保公德规范自己的行为。当你扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走路看见地上纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔到垃圾桶„„

班主任在国旗下讲话稿 篇6

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《好习惯成就好未来》。

法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦也有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”，而构成性格的正是日常生活中的一个好习惯。好习惯养成的越多，个人能力就越强。养成了好习惯，就如同为梦想插上了翅膀，为成功的高楼大厦打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

还有这样一个故事也许大家听过很多遍，我今天还想再讲给同学们听：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人，但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，有人问老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢”？企业老总回答说：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这样人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富”。是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

同学们，行胜于言。习惯不是一句空话大话，而是渗透在生活学习方方面面、需要我们用心去做的小细节。比如：不乱扔垃圾、主动捡拾废弃物、认真值日打扫卫生，养成热爱劳动的习惯；比如大大方方和别人说声“谢谢”“你好”“对不起”，养成以礼待人的好习惯；比如同学相处能够理解宽容，便能化干戈为玉帛，养成友睦和善的好习惯；比如提前预习、课上专心、课后复习，养成高效的学习方法的习惯……

同学们，坚持就是胜利。习惯也不是一件“三天做好就可结束”的事情，而是需要日日、时时坚持的一种行为。在这里，我想对偶尔出现“规矩意识淡薄、自律约束滑坡，出现不好的行为习惯”的同学们说：人孰无过，知错就改，善莫大焉？哪里跌倒哪里爬起，你以前能做到以后也一定能做到。我想对“下大决心想去做好，但结果不尽如人意”的同学们说：保持乐观的心态和敢于直面的态度，是你面对挫折走向成功的不二选择。我想对到现在为止一直做得很好的同学们说：你已经拥有了“坚持”这种可贵的品质，假以时日，好的习惯一定会还给你一个最美的未来！

班主任在国旗下讲话稿 篇7

国旗下讲话的重要意义

首先，庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考。

其次，时效性。可以结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强德育的主动性和实效性。

最后，感染性。国旗下讲话不单是简单的讲话，而应是一次次的演讲，它能把语言艺术的优点充分发挥，实现讲话者与听众之间的现场交流互动。精彩的讲话甚至可以影响和改变人的一生。而国旗下的讲话不仅是一次精彩讲话而是系列深刻而精彩的讲话，对学生的影响可以说是潜移默化，深远持久!

执行制度过程中存在的问题

静观当下一些学校在执行升降国旗制度过程中，“国旗下讲话”这个环节还是存在一些问题。

1. 认识不到位，执行力差。认为国旗下讲话只不过是一种形式，例行公事而已。因此，讲话没有专人负责，没有讲稿，更谈不上精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。

2. 主题不突出，教育性差。国旗下讲话内容庞杂，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求，或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒;有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际进行有的放矢的教育。

3.演讲不精彩, 教育效果差。国旗下讲话不仅仅是讲话, 而应是一次次的生动演讲, 既然是演讲, 演讲者必须根据内容和感情表达的需要, 采用升降起伏、高低轻重不同的声气和语调使演讲抑扬顿挫, 富有变化。而现实中一些演讲者, 往往是从头到尾一种语调, 一种语气, 平淡乏味。这样的演讲氛围中, 讲者滔滔, 听者寥寥, 高耗低效, 效果可想而知。

国旗下讲话应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的，那么一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?记得某市学校，在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟;第二，不要念稿;第三，用中学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话应该具有针对性，而不是盲目性的;应该具有计划性，而不是随意性的;应该具有演讲性，而不是说教性的;应该简短，而不是冗长的。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1.认识需提高，措施要得力。认真贯彻落实《国旗法》严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校德育工作的重要位置。把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源，对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。学校可以根据学科的特点和学校的实际，安排语文教师或者思想政治教师进行专人负责。具体由他们来负责选题、写稿和指导学生的演讲。

2. 主题应突出，内容当丰富。国旗下讲话必须贯穿一条以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神主线。必须高扬思想品德教育的主旋律，必须努力在全体学生中牢固树立社会主义核心价值体系。在这个前提下我们可以加强民族精神教育、理想信念教育、养成教育和安全教育等等。以我校09学年上半学期为例，围绕建国60周年安排了两次演讲，一次是十一前夕主题为《我爱你，中国》的国旗下讲话，以此表达对祖国母亲的祝福。一次是国庆阅兵后主题为《国庆盛典耀中华》的演讲，增强对祖国母亲日益强大、繁荣的自豪感。针对甲型H1N1流感的爆发和不断传播，我们做了《正确认识，积极防范，携手共抗甲型H1N1流感》教导学生如何正确认识和防控甲型H1N1流感;针对湖南育才中学的踩踏事件，我们做了《关注安全，珍爱生命》的演讲，教育学生安全无小事，事事得小心。除此之外针对大学生救人事件我们做了《壮哉，中国青年》的演讲，针对海地地震中中八位遇难维和士兵做了《英烈远去，精神永存》的演讲。

这样的讲话内容中心明确，主题突出，内容丰富，形式多样。既符合时代特征具有时效性又符合学生的心理和年龄特征，具有针对性和教育性。国旗下讲话内容除了关注国际国内时政大局及围绕社会的热点和师生关注的焦点外，也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。所谓“风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”。多年前顾炎武写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话内容作了绝妙的注解。

3. 氛围可创设，演讲须精彩。演讲离不开环境氛围的创设，一个气氛和谐与主题相一致的演讲环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情，也能给听众以舒服愉悦的心境，也惟有这样的心境才能使观众更专注、更深入地理解演讲的内容，在心理和情感上与演讲者形成共鸣，提高演讲的效果。

有时为了特定主题的需要，演讲现场可以适当布置一些布景道具。同样以我校2009年10月的演讲为例，为迎接建国60周年我校举办了“我与祖国共奋进”大合唱比赛。按理说舞台背景在合唱完成后就该拆除，但考虑到我校10月份安排的演讲与这个主题相吻合，就一直没有拆除，当演讲者在这个舞台背景上慷慨激扬地演讲《国庆盛典耀中华》时，无论是演讲者的状态还是演讲的效果都非常明显，取得了很好的效果。当然若非特殊主题需要，一般情况下还是以简单便捷为宜，例如可以播放一些背景音乐，带一点辅助道具都是可以的。

国旗下讲话不是简单的发言，应该是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话，也有安排老师或学生讲的，这些都是可以的。我校根据学校管理制度，每周以班级为单位安排一位演讲者，做到周周都有新面孔，新期待。其次，是演讲者要重视演讲活动，要作充分的准备，尤其是演讲稿要准备好，才能口若悬河、慷慨陈词，如果照本宣科，与观众缺少交流，效果就要大打折扣。我校根据学生的实际一律要求对演讲者先培训后试讲，提前一周对演讲者演讲的外在形象、姿态、语言和演讲技巧等进行指导，以确保演讲成功。再次，要尽量提高演讲水平，力求精彩。每周一次的国旗下讲话作为全校性的集会是一次庄严隆重的校级活动，大家期望值都比较高，众目睽睽之下，评价往往只有两种———“好”与“不好”。一旦不成功，不但起不到教育的作用，反而会造成较大的负面影响。所以说，演讲精彩是教育高效的关键。

何不让“国旗下的讲话”变变脸？ 篇8

一、让学生参与国旗下的讲话意义重大

首先,这是对学生的一种激励。能站到台上面对全校师生讲话,这是莫大的光荣。为了赢得这份荣誉,大部分学生会在学习、思想、生活、行为方面严格要求自己,这样的激励作用远远比一次鼓舞人心的讲话要大得多、深远得多!

其次,变师生对话为生生对话,在语气、方式上必定更贴近儿童,更容易产生亲切感,为学生所接受。讲话的主题内容也将站在学生的角度,贴近学生的实际,有利于说出心里话,表明学生的理想和目标,抒发学生的热情和愿望,引发心理上的认同,从而强化教育效果。

再次,承担国旗下的讲话这一任务后,从定主题、撰文、试讲、正式演讲,学生始终是充满自豪感、积极主动的。在参与的过程中,有利于培养学生的思考能力和表达能力,帮助学生全面发展。

二、让学生参与国旗下的讲话要精心安排

当然,学校把国旗下的讲话交给学生来承担后,并不能完全放手不管。国旗下的讲话有一定的时间限制和主题要求,对此,学生可能不够了解。因此,学校分管部门要精心组织,协同配合,根据教育的总体要求精心设计、细致安排,指导和帮助学生做好这一工作,使教育效果最大化!

首先,国旗下的讲话每学期约有20次左右,我们应当在学期初做出整体安排,进行主题的构思和设计,并且把任务布置到班级和个人,以便提前做好准备工作。当然,根据社会上的热门话题及时加以调整,也是发挥其作用的重要一环。

其次,国旗下的讲话要主题鲜明,从多侧面安排内容。既要考虑到本校德育工作的总体要求,又要根据学校的实际情况,结合每月具有教育意义的重要节日或纪念日来安排。以我校2009年下学期“国旗下的讲话”内容安排来看,第三周安排了“预防甲流,养成良好卫生习惯”的主题,由于讲话及时,在一定程度上消除了学生恐慌的心理。学生通过一些真实案例教育师生,只有养成良好的卫生习惯,才能防患于未然,拒甲型N1H1流感于门外。

再次,学校要做好资料汇编工作,发挥后继教育作用。学生代表在国旗下的讲话中所用的讲稿,是宝贵的精神财富。学校认真收集,每个学期摘录精华,在校刊上加以刊登介绍,甚至汇编成书,既是一次对学生的鼓励和肯定,同时也是对全体学生思想教育的强化。

当然,要发挥学生参与国旗下讲话的积极作用,学校分管部门要做不少具体工作,有时可能比教师代劳要付出更多。但由于这一工作有其重要作用,从某种意义上说是“不可替代的”,所以我们应当十分重视。这有助于改变以往仅由学校行政或骨干老师主讲的单调形式,既是展示学校德育工作的一个窗口,也是强化品德教育的一个有益课题。

(作者单位:浙江杭州建德市新安江第二小学)

在路上---国旗下讲话稿 篇9

老师们、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是——在路上。

同学们，我们的求学生涯一条慢慢长路，每学期的期中期末考试，都是这条长路中的一个关卡！临近期中考试，有的同学已调整好了状态，有些焦虑不安，准备不足；那么面对期中期末这种每学期都有的大型考试，我们有必要弄清楚两个问题：

第一.为什么要考试

一、能够促进学生的学习和发展

1、具有诊断功能，如同医生通过望、闻、问、切和仪器检查给病人看病一样，教师通过考试可以获得大量的有关学生语文学习情况的反馈信息，经过加工、处理和分析，可以发现并检查学生对知识和能力的掌握、提高程度或存在的不足及其原因，进而可以使教师发现自己教学中存在的问题，并对症下药，使教学活动得以改进和提高。

2、具有激励功能：心理学研究表明，每个人都有争取达到理想目标、力求超过别人并取得优势地位的愿望和动机。而工作学习中谁优谁劣，只有通过评价才能进行判断，考试无疑是对学生学习情况进行判断和区分的最主要手段。

3、具有交流功能：考试之后，学生之间往往会就考试的有关话题展开交流和讨论，教师也会在考试之后都会进行讲评，汇总有关考试的信息。可以结合具体的试题讲解不同的解答思路以及考试中存在的优点与不足，有时也可以把试卷发给学生互相传阅，或将一些有代表性的试卷展示出来，让学生了解其他学生的情况，互相取长补短，共同提高。

二、有利于改进教师的教学

教师可以通过摸底定位性的考试，全面了解学生知识、能力、习惯、态度等方面的基础和发展状况，以把握学生的学习起点，恰当地确定教学目标，选择教学策略，实现教学的最优化。

雏鸟不翱翔怎知天之大，小船不远航又怎知地之博，这天地的广博正是通过一次次飞翔与远航的考验得来的。所以说考试作为阶段性检验我们师生求学问道成果的必要手段，它的重要意义不言而喻！进入4月中旬，本学期业已过半，同学们一定都非常想知道开学至今我学得如何，还有哪些不足之处，所以期中考试为我们提供了非常好的一个测试平台。

第二.怎样去考试？ 答案很简单：诚信加方法。

古人云：诚乃做人之根本！同学们往往以为品格的养成都在大处，都需要干轰轰烈烈的大事，其实诚实做人，守信赴考，便是在我们的日常学习生活中力践着“品格教育”了！考试不作弊，是对我自己学习能力与实力的百分百自信，更是信守着那个对自己的承诺——面对学业挑战，我行！我能！我可以！！

近两周，各科老师的教学都会围绕复习迎考展开，同学们一定要上好每一节复习课，认真听，用心记，细心算，把学过的知识牢牢掌握住。自习课上，高效复习，合理作息。我们不提倡考前题海战，同学们都懂得一个道理：知识经济的时代，作一台只会死读书的考试机器是无法生存的。我们所学的知识都要做到融会贯通，活学活用。

最后我想说的是求学之路也许漫漫无涯，也许枯燥无味，也许曲折迂回，常常看不到黎明的曙光，但既然我们选择了远方就注定是风雨兼程！我们只要双目澄清，勇往直前，一定能驱散黑夜，燃烧青春，将最美的芬芳留给无悔的年华！

根据教育局安排，本次考试第六教学片区9年级、6年级将会进行全区评比排名，希望同学们真抓实干，为我校争光，为金岩学子杨威，期中考试过后，学校也将进行期中总结，表扬先进，总结不足，同学们，你准备好了吗？让我们向着目标前进！

一直在路上······

金岩中学教务处

老师在国旗下讲话稿 篇10

大家好!

踏着春天的脚步，我们进入了新的一周。开学两个星期了。我们学校的一切工作都是一步一步进行的，学生的精神面貌和学习状态都发生了明显的变化。上周二，我们学校举办了一个小型的年画制作展。同学们用精美的年画和精致的小制作给师生留下了深刻的印象。这一次学生的作品比往年有了很大的提高：精品多，量大。在这里，我要表扬展品的作者和学生;而且

有部分同学未按学校要求上交作品参展，希望这部分同学在以后的学校活动中要积极参加。

接下来就今后同学们需要注意的几个方面和同学们交流一下：

1、春季是传染病的高发季节，近两周患流行性感冒的同学较多，每天都有学生因患病被家长接回治疗，在这里提醒同学们，如果出现身体不舒服要及时向老师汇报，或打电话联系家长接回治疗，不要隐瞒;在家患病不能到校的同学，要请假。假如同学们患上腮腺炎、手足口等传染性强的疾病，一定要在家治疗好后再到校上课，班主任要及时上报学校。春季同学们要加强体质锻炼、注意卫生，教室每天要通风。

2、通过观察我校同学乱扔垃圾现象有所抬头，楼前花园经常可以看见同学们丢弃的方便袋、食品包装袋、字纸等，希望今后同学们不要在作出这样不文明的事情，同时要求不准将零食带入学校食用，希望各班在这一问题上在强调一下。

3、关于校服红领巾的佩戴，上一周少先队在检查反馈中中低年级减分较多，佩戴校服红领巾是一个学生最基本的要求，在这一问题上不能有任何的松动，班主任应该加强这方面的教育。

4、中午站队放学，总体是好的各班回家吃饭的同学能够较为自觉地站队出校门，但有三四个班级并没有做到，希望这几个班级能够找一找自己存在的问题，很简单的工作为什么做不到。

让热血在国旗下澎湃 篇11

他们的身姿挺拔而又沉稳

因为高大，所以英武。招新时严格的身高要求、训练时刻苦磨炼的身形气质，让国旗班成员在人群中格外显眼。训练时，他们总是伴随着嘹亮的口号进行绕场一周的热身跑步，标准的军姿一站就是半小时，而后则是一些基础训练，停止间转法、原地踏步走、齐步换正步、端臂端腿、升旗队列的调整练习……每一个动作都重复了上千次。正是这样日复一日的付出，让他们作为校运动会的领头方阵，赢得了全场的掌声。而在一些特别的场合，他们的出现更能彰显活动的正式与学校的重视，那就是华水师生与名人交流接触的机会——微言大义。2014年6月12日，“中国科幻小说第一人”刘慈欣、“成功登顶珠峰的华水第一人”安少华来学校做交流，国旗班负责此次活动执勤、场外巡逻、秩序维护等工作。活动结束前，安少华学长为国旗班题字：坚持梦想，坚持标准，坚持自己，坚持始终，与国旗班口号“让青春在奉献中闪光，让热血在国旗下澎湃”不谋而合。

他们的面孔庄重而又神圣

为纪念1935年12月9日中国青年发起的反分裂、反割据、要求保全中国领土完整的爱国运动，为提醒广大学子勿忘历史，国旗班每年举行一二·九重大升旗仪式。在全校学生代表的注视下，国旗班队员准确地完成了一整套升旗动作，每个人的表情都严肃而凝重，爱国主义情怀在每一个华水学子心中熊熊燃烧。

国旗班还在郑州市的一些重大活动中受邀出席。2011年10月21日，郑州市第八届十八岁成人节宣誓仪式在郑州市青少年宫隆重举行，华北水利水电大学国旗班受邀参加。在雄壮的歌声中，国旗班12名护旗手护卫着庄严的国旗迈着矫健的步伐步入会场，在庄严的国歌声中将国旗缓缓升起。队员们步伐整齐、身姿矫健、器宇轩昂，出色地完成了出旗任务，整齐划一的动作、良好的精神面貌、扎实的基本功受到了市团委领导的一致好评。此外，在2012年5月团省委建团90周年活动、首届“三平”人物（集体）英雄会活动、2012年7月郑州市非公企业团组织推优入党宣誓仪式等纪念活动中也有华北水利水电大学国旗班的身影。

他们的性格倔强而又坚韧

国旗班的队员们在一起相互促进、共同进步，其中不乏在学习、学生工作、生活、公益等各个方面都出色的人。2011级优秀队员刘润——第十七届华水国旗班班长，是队员们的榜样，荣获2013年度华北水利水电大学“中国大学生自强之星”等各种奖项。

2014年7月6日，华北水利水电大学水翼支教队到达郑州市中牟县土山店希望小学，开始了为期10天的支教活动。华北水利水电大学赴中牟县土山店希望小学支教已有17年的历史，在此次活动中，国旗班队员主要担任日常升旗及爱国主义教育任务。第二十届国旗班班长岳同书说：“作为一名国旗护卫者，我们的责任是保卫国旗，弘扬爱国主义精神。作为一名大学生，我们的责任是乐于奉献，力所能及帮助他人。作为一名义务支教者，我们的责任是教给孩子们知识。”国旗班的发展和壮大，正得益于这些优秀队员的带领，也离不开全体队员始终不变的严明纪律和进取精神。

寄语：

华北水利水电大学国旗班作为一个政治坚定、素质过硬、作风优良的优秀集体，一直承担着学校升降国旗、大型活动仪仗队等重要工作任务，是学校进行爱国主义教育的重要阵地，是华水众多学生组织中粉丝最多的学生团体，也是华水校园内一道亮丽的风景线。国旗班的队员们是经过严格的选拔和培训，个个都是能吃苦、作风硬、觉悟高、学习好的优秀学生代表，始终坚持丰碑无语、行胜于言，用自己的实际行动时刻捍卫国旗尊严，带动更多的华水青年学子努力践行爱国、诚信、敬业、友善的社会主义核心价值观。我衷心地希望国旗班能够继续发扬优良传统，认真履行光荣使命，传承“情系水利、自强不息”的华水精神，让青春在奋斗与拼搏中熠熠生辉！

——华北水利水电大学校团委书记李尚可

老师在国旗下讲话稿 篇12

大家下午好！

今天是个特别的日子，是什么日子？今天是教师节！那么，我们应该对关注我们成长的校长们、每天辛苦工作的班主任老师和任课老师们说一句什么？···谢谢同学们！

今天我要和全年级1025名同学作一次谈话，这是我在暑假中就在时时考虑的，谈什么？谈新的学年我们要做什么、怎们做、面临怎样的挑战！我觉得很有必要。我们升入了初二年级，进入了人生最珍贵的、青春期中最敏感的岁月，取下了红领巾，部分同学光荣地加入了共青团，初二年级会有生物、地理的中考，还要为初三打下坚实的基础······不知道刚刚经历开学的各位同学们是否对新学期、新学年有着清晰而迫切的期待？今天，我将和同学们谈到四个话题。

第一个话题是“梦想与进取”！有多少同学认真收看了9月1日的“开学第一课”——《我的梦·中国梦》？一定很有感悟！我们从三湘四水来到青竹湖湘一求学一定是有着美好的梦想的，只不过有的同学的梦想一直坚定而明确，有的同学慢慢淡忘或者不能坚持不知不觉地放弃了！不知道同学们是否听到过这样一个故事？英国有一位退休多年的老教师在清理旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，布罗迪都将作文一一给寄了去。 一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的作文本。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个就一直在我脑子里、从未放弃过的梦想经过五十年我已经实现了！今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的随岁月飘逝，总有一天美好的愿望就会出现在你眼前！布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上。他作为英国第一位盲人内阁大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望执着地努力奋斗五十年，那么他现在一定已经是总统了！

当然，梦想要有现实性，梦想要和汗水和眼泪联系在一起，不放弃，否则就是空想！

梦想是大家的，理想是个人的，我们要用自己的智慧去实现它。有了现实的理想，有了必须的知识与智慧还要什么呢？那就是坚持，坚韧不拔！同学们一定十分向往到迪斯尼公园游玩，（它也成为了快乐与好玩的代名词）。可是，当年迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的美梦，四处向银行融资，被拒绝了302次之多，每家银行都认为他的想法怪异！其实并不然，他有远见，尤其是有决心去实现！今天，每年都有上百万游客享受到前所未有的“迪斯尼欢乐”，这全都出于一个人的决心——这就是坚持的决心！

类似的故事还有很多很多。无一例外，它们都告诉我们要完成既定的目标就必须坚持，坚持，再坚持！没有锲而不舍坚持到底的精神，就很难收获。新的一个学年，我们要面对生物、地理的会考，要为初三打下坚实的基础，有些科目还要提前进入初三内容的学习，我们无可避免地面临着一定的挑战。我们每一位同学都要敢于去想，要有较高的目标，更要有进取的行动，想偷懒时、身心疲惫时更要自我约束、自我鞭策。永葆一颗上进的心、进取的心将成为我们一生的财富！这是我讲的第一个话题“梦想与进取”。

第二个话题是“适应与团队”。我是学政治专业的，知道自然界、人类社会都存在着许多客观的规律，人们不能改变这些规律，但可以充分运用、利用这些规律为我们服务。我还知道，从原始人群到人类社会，发展到今天的地球村，人类就在一个又一个集体中生存和发展，我们的生活、学习、生产都离不开不同的集体协作。所以我要讲讲“适应与团体”。我们在生活中遇到的一些困难与不习惯暂时或较长时间不能解决，怎么办？是哀声叹气、顾影自怜、自我放弃、自暴自弃？还是去适应它、克服它？譬如说：我们的教室人数较多夏天很闷热、不舒服；学校离市区较远做交通车来学校费时费力，有时因故停了热水供应甚至干脆停水了等等……十分客观、难以忍受的困难摆在面前，不难受、不烦躁那是假的，怎们办？去克服、去战胜、去适应，这是我们应该去做的！“开学第一课”中请来了一位年轻的钢琴演奏者——刘伟。刘伟小时候因为遭到电击而完全失去双臂，但他狂热的喜欢上了音乐与钢琴！可是，钢琴这种乐器是专门为手而设计的啊？但刘伟硬是通过顽强的毅力，克服常人难以想象的巨大困难学习用脚趾弹奏钢琴。听到那一曲优美的曲子—— “梦中的婚礼”流淌出来时，我都怀疑是幻觉！怎么可能？怎么可能呢？（这首曲子9班李佳雯同学最爱弹奏的）。刘伟居然用脚趾适应了专为手的弹奏而设计的乐器！这不能说不是一个奇迹！我想，我们生活中不可能有更大的困难与不适应能与此相比！我们遇到的这些又算什么呢？18班李奕同学视力几乎为零、从没看过黑板却在期末考试列年级前十名，18班王雨奚同学因患厌食症休学达两个月仍坚持跟班学习，16班王晶同学被误认为是周末留校学生住到周末留校生宿舍一个学期也无怨无悔，健美操训练队的同学每天在学习之余还要去一中体操房进行艰苦的训练，等等·····很多就是我们身边生动的例子。再谈到集体，我们如何去理解并解决与班级、年级、寝室等集体不合“拍”的方方面面？如寝室开空调时间、晨练跑步快慢、食堂就餐排队等，我们要主动自觉地去适应集体、体谅其他集体成员，我们只是在家里的“独生子”！可以说，不能适应集体、团体生活的人是不会成为受欢迎的人，将来在学业上、事业上也难以成功！（有个别同学提出换班、换寝室等）。适者生存，不适者将被淘汰。这是自然界的规律，也符合我们人类社会。

第三个话题：“宽容与礼貌”。中国是文明古国、是礼仪之邦，自古以来，宽容就是中华民族的传统美德。同学之间、师生之间、父母子女之间以及与其他经常或偶然打交道的人之间，我们时刻要注意宽容，不睚眦必报，这样不但会减少许多冲突、打架事件，不但让他人免除不愉快，我们自己也会因为胸怀宽广而更加受人尊敬、受人欢迎！相反，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。给同学讲一个故事——XX桐城六尺巷的故事：清朝康熙年间，张英在京城做大官，有一次收到家里一封信，原来自己家和邻居为一堵墙发生争执。他当即回信：“来信只为一堵墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家里收到他的回信，就让出了三尺，邻居也让出了三尺，就成了六尺巷。我们同学之间、寝室室友之间，天天在一起学习、生活，难免有磕磕碰碰、意见不一或者干脆就是误会，那么我们应该如何去处理呢？我希望不要发生本班同学之间的打架事件、与别班同学外年级同学之间的争执打架事件！做文明人，不用牙齿和拳头、指甲去解决纠纷！宽容的表现是礼貌与礼让。我们同学们是正在接受教育的中学生。通过一年的学习，我们同学们在全校范围内树立起了有礼貌的较好形象：见到老师欠身打招呼、问候老师好、上下楼梯礼让老师、有事进老师办公室喊报告经允许后才进去······但我感觉，本期开学以来还有不够的。年龄渐长是不是有些害羞？不太打招呼了，在走廊上、楼梯间追闹弄得老师都东躲西闪，对生活老师不够尊重，对不教自己班的老师不够尊重，对关心教育得我们最多也最容易产生误会的班主任老师逆反顶撞，甚至对老师直呼其名，给老师起外号……这些现象时有发生。仔细想一想，每一位同学，你有过吗？你身边、班上有过这样的事吗？尊师不仅在教师节、不只在你心情好的时候，应该要印到你的骨子里、灵魂深处！礼貌更要延伸到家人、亲人、朋友乃至陌生人。美国著名的思想家、文学家（林肯称他为美国的孔子）爱默生说：彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。 俄国著名文学家契诃夫说：在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。古今中外，对宽容与礼貌都予以高度的认同、肯定，我们同学们在成长的道路上任何时候都要记住加强宽容与礼节的修养。

第四个话题是“要有所敬畏”。 我们处在这样一个张扬个性的时代，每个人都力求最大限度地展示自我。于是，“不走寻常路”、“非一般的感觉”这样的广告语成了新生代的口头禅和行为指南；于是，我的feeling（感受）、我不care（介意）这样汉英夹杂的短语成为时尚口语。似乎，人们都在“短、平、快”地追逐物质的丰裕；似乎，除了“我”，“其他的，我都不管”；似乎，人们都在无所顾忌地“我只要高兴就好”，肆无忌惮地“只要我的滋味”。甚至，不只一次见到有人把“人至贱则无敌”奉为座右铭。敬畏不是怕、畏惧，是一种修养、是一种自我约束，是一种法制意识、道德修养、纪律意识。古人敬畏神灵、老天爷，西方上敬畏上帝，现代人应该敬畏神什么？我们随着年龄的增长应该更加懂事，而不是更加胆大妄为、目空一切。小时候，妈妈吓唬我们：老狼来了！上学后，同学吓唬我们：老师来了！工作了，同事吓唬我们：校长来了！朋友们聚会，他们吓唬我说：老婆来了！这些应该归于畏惧一类，是怕抓住、怕有不良后果，怕自己的利益因此受损····，而不是对制度、对法律、对道德的敬畏。人要有所敬畏，不是讲一个人胆小怕事，遇到事情缩首畏尾，不是讲工作中要当和事佬，什么人都不敢得罪。人，总是要有所敬畏，是完全正确的。但这个命题并不是指一个人个人品质当中的勇敢精神，也不是指坚持原则所秉持的无畏精神，而是指在法律面前、纪律面前、社会公德面前、个人品质面前，知道哪些可以做，哪些决不能做。君子慎独，没人监督、督促时，我们要自觉地做到不乱吐乱扔；老师不在时仍然在安静从容的学习；班主任安排去做公共区卫生时，不磨洋工；做眼操、课间操，是从保护视力、锻炼身体出发（不是为了不扣分）。大考、小考、测试、默写单词等，任何时候都不作弊，做一个诚信的人。作弊的人的人生走向是什么？有人是这样勾勒的：考上了大学也毕不了业，毕业了也找不到工作，找到了工作也养不活自己，养活了自己也找不到媳妇，找到了媳妇也养不活孩子，养活了孩子——以后孩子还是要作弊！所以说，我们一定要将纪律观念深植于心，自觉进行自我管理。做作业讲求真实效果，学习讲求学懂、落实掌握知识，不仅要知道是什么，还要知道为什么，举一而反三！要时时想到：我们学习的背后是家长的殷切期望，是老师殚精竭虑的教诲，还有国家和社会赋予我们的重大责任——今天我们桃李芬芳，明天我们将是国家的栋梁！我们有两只手臂，一只手实现个人的理想，另一只手要托起国家和民族的梦想——强国之梦，和谐之梦！