八年级政治公民的权利

八年级政治公民的权利（通用8篇）

八年级政治公民的权利 篇1

第三课 公民基本权利

1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。2.政治权利（1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？ 选举权和被选举权、政治自由和监督权。（2）选举权和被选举权 ①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。3.政治自由（1）包括： 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。4.监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利； ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。5.人民行使当家做主权力：（1）重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径： 依法有序地参与选举。6.人身自由（1）含义： 指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。（3）人身自由不受侵犯： ①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（4）人格尊严权包括： 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权（5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。（6）通信自由和通信秘密受法律保护： ①法律规定：宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护 ②对通信进行检查的条件： —除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。7.公民赖以生存的基础是：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。8.社会经济权利： ①财产权：公民的合法的私有财产不受侵犯。内容：占有、使用、受益、处分。②劳动权：我国宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③物质帮助权：宪法规定：公民有从国家和社会获得物质帮助的权利。

八年级政治公民的权利 篇2

【教学目标】

情感态度与价值观：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。

能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。

知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。

【教学重难点】

教学重点：选举权和被选举权。

教学难点：人身自由。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、导入新课

运用你的经验：小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。

从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？

学生回答，教师归纳，引入课题。

二、新课讲授

目标导学一：政治权利和自由

(一)选举权和被选举权

活动一：投上宝贵的一票

“我这次回家，主要是来参加村委班子的换届选举。选好村委班子，是搞好村建设的关键。我要珍惜这神圣的一票，选好村里当家人！”从外地打工回家的某村民杨某真诚地说。为了这宝贵神圣的一票，在外打工人员有的按规定写委托书，委托他人代投，有的则借机回乡参加选举。

1．思考：(1)公民享有选举权应同时具备什么条件？(2)公民行使选举权有什么意义？

提示：(1)享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民；必须年满18周岁；没有被剥夺政治权利。(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

(二)政治自由

知识识记：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

(三)监督权

活动二：探究监督权的行使

(阅读教材的第二个“探究与分享”)

2．思考：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？

提示：罗先生是在行使监督权。他在举报时应该注意：自觉遵守中华人民共和国宪法和法律；要对举报内容的真实性、客观性负责，不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人；等等。

3．归纳总结：

政治权利和自由

选举权和被选举权

我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外

是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础

政治自由

我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿

监督权

提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利

有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务

目标导学二：人身自由

活动三：案例回放——于某故意伤害案

相比一审以故意伤害罪判处于某无期徒刑，二审虽然同样定为故意伤害罪，却依法按照各种情节判处有期徒刑5年。于某是在人身安全面临现实威胁的情况下才持刀捅刺，且其捅刺对象都是在其警告后仍向前围逼的人，可以认定其行为是为了制止不法侵害；于某行为属于防卫过当，构成故意伤害罪。判决书中有一句说得好：于某及其母亲苏某的人身自由和人格尊严应当受到法律保护，但于某的防卫行为超出法律所容许的限度，依法也应当承担刑事责任。

1．思考：(1)于某及其母亲的什么权利受到了侵犯？(2)该案给了我们什么启示？

提示：(1)人身自由、人格尊严受到了侵犯。(2)人身自由受法律保护，不要侵犯他人的人身自由，要学会依法维权等。

活动四：权利辨析——私拆、毁弃他人信件

某校八年级学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件。

2．思考：张某侵犯了他人什么权利？

提示：通信自由和通信秘密。

3．总结：

人身自由

人身自由不受侵犯

人格尊严不受侵犯

住宅不受侵犯

通信自由和通信秘密受法律保护

4.教师归纳：对公民的人身权利，我国宪法都有明确规定，我们要明确自己的权利，学会依法维护自己的权利。

目标导学三：社会经济与文化教育权利

活动五：情景再现——抓小偷

(阅读教材第37页的第一个“探究与分享”)

1．思考：警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？

提示：财产权。

活动六：材料链接——教育公平

第一个是保基本。保基本主要是保证基本公共教育服务体系全覆盖，重点是义务教育。

第二个是补短板。补短板包括几个方面：一是补区域不平衡的短板。二是补齐农村地区的教育短板。三是补教育体系当中的短板。

第三个是精准扶助困难群体。一是保障贫困、困难群体的孩子们有受教育的权利。二是面向残疾儿童，办好特殊教育。三是要解决好社会关心的进城务工人员随迁子女和留守儿童教育问题。

2．思考：国家采取以上措施促进教育公平有什么意义？

提示：有利于保障公民的受教育权。

3．总结：

我国公民的社会经济与文化教育权利

财产权

公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分

劳动权

公民有劳动的权利和义务

物质帮助权

公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

受教育权

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利

文化权利

公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由

还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障

【课堂小结】

本节课我们主要学习和了解了公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利，知道了宪法是怎样保护这些权利的，我们要充分认识这些权利的重要性，增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。

3板书设计

4教学反思

八年级政治公民的权利 篇3

第六课时第六课终身受益的权利

1、教育的含义和作用

2、什么是受教育权？

3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？

4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？）

5、义务教育有什么特征？

6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？

7、★为什么子女上学不是个人的私事？

第七课时第七课拥有财产的权利

1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？

2、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？

3、什么叫财产所有权？

4、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？

5、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？

6、我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？。

7、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？

8、、什么叫被继承人和继承人？

9、继承人包括哪些人，继承人的范围是根据什么确定的？

10、★法定继承人的顺序是怎样划分的？

11、什么叫继承权？

12、★什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？

13、★什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？

14、★什么叫遗赠？

15、当继承权发生争议时，应该怎么办？

16、什么叫智力成果？

17、什么叫智力成果权？智力成果权有年龄限制吗？

18、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。

第八课时第八课消费者的权益

1、消费者和经营者是什么关系？

2、★保护消费者权益有什么重要意义？

3、我国专门保护消费者权益的法律是什么？

4、消费者享有哪些权利？

5、作为消费者，我们应该履行哪些义务？

6、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？

公民的政治基本权利知识点总结 篇4

一、政治权利和自由：

1、选举权和被选举权。

2、政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

二、宗教信仰自由

1、宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由。

不受外国势力干涉。

三、人身自由

1、 人身自由，即公民的肉体不受非法侵犯，即不受非法限制、搜查、拘留和逮捕。

2、人格尊严不受侵犯。具体包括：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权。

3、公民的住宅权不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

4、通信自由和通信秘密。(《宪法》第36条：除因国家安全或者追查刑事犯 罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查 外)

四、社会经济权

1、财产权。公民的合法的私有财产不受侵犯;国家依照法律规定保护公民的私 有财产权和继承权;国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的 私有财产实行征收或者征用并给予补偿。

2、劳动权。劳动既是公民的权利，也是公民的义务。

3、休息权。劳动者有休息的权利。

4、获得物质帮助权。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家 和社会获得物质帮助的权利。

五、文化教育权

1、 受教育权。受教育既是公民的权利，也是公民的义务。

2、 文化权利和自由。公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的 自 由。

六、监督权

1、监督权包括批评、建议权，控告、检举、申诉权。

七、取得国家赔偿权

1、当公民合法权利受到国家公权力侵犯后，可要求国家赔偿。如冤假错案。

八、特定主体的权利

1、婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

2、国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。

3、保护华侨的正当的权利和利益。

4、保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。

政治权利和自由

1、公民的基本权利包括:

(1)政治权利和自由

(2)人身自由

(3)社会经济与文化教育权利

(4)平等权

(5)宗教信仰自由

(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等

2、公民的政治权利和自由包括：

选举权和被选举权、政治自由和监督权等

3、选举权和被选举权的地位：

选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

4、选举权和被选举权的条件：

(1)年满18周岁

(2)没有被剥夺政治权利

5、选举权和被选举权法律依据：

中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

6、政治自由的内容：

我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

7、公民享有政治自由的意义：

公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

8、监督权的意义：

公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

9、网上评议政府的意义：

(1)网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率;

(2)有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。

10、网上评议政府的内容：

(1)工作业绩

(2)工作效率

(3)执行力建设

11、人民行使当家做主权力的重要形式

我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业

12、人身自由的含义

人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

13、人身自由的内容：

人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

14、人身自由的地位、作用：

人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

15 、人身自由不受侵犯的法律依据：

我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

16、人格尊严不受侵犯法律依据：

宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害

17、人格尊严权内容

公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等

18、住宅不受侵犯的法律依据：

宪法规定：公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

19、通信自由和通信秘密受法律保护法律依据

宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

社会经济与文化教育权利

1、社会经济与文化教育权利内容

(1)财产权

(2)劳动权

(3)物质帮助权

(4)受教育权

(5)文化权利

2、财产权法律依据

宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯

3、财产权的内容

(1)公民可以通过合法方式取得财产

(2)依法对财产有占有和使用、获得收益和进行处分的权利

4、劳动权的含义

一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。

5、劳动权的法律依据

宪法规定：公民有劳动的权利和义务。

6、劳动的作用

人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。

7、物质帮助权的法律依据：

宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

8、国家保障公民实现物质帮助权

国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

9、受教育权的含义

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

10、教育的作用

教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

11、公民的文化权利的内容

(1)科学研究的自由

(2)文学艺术创作的自由

(3)从事其他文化活动的自由

12、文化权利的法律依据

宪法规定：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

13、宗教信仰自由的法律依据

宪法规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。

任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

八年级政治公民的权利 篇5

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”回答下题。

1．《决定》提出立法机关要“拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识”。健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于()①明确立法权力边界，防止部门利益法律化 ②完善立法体制，保障公民政治权利的实现 ③使法律更好地体现民意，提高法律权威 ④促进公民提高法律意识，自觉遵法守法

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 材料强调的是健全立法机关与社会公众的沟通机制，而不是明确立法权力的范围，①不符合题意；②中“保障公民政治权利的实现”说法错误；健全立法机关和社会公众沟通机制，广泛听取民意、集中民智，有利于在科学、民主的基础上提高法律权威，同时也可以调动公民维护法律、遵守法律的积极性，所以③④正确。

2．从2014年10月1日起，我国机关事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度，改变传统养老制度把城镇从业人员分为三六九等的不合理做法。这说明()①公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻 ②改革有助于保障广大人民的经济权益 ③公民的任何权利都应当受到国家保护 ④公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 A 解析 材料反映的是机关事业单位工作人员和企业职工的养老金并轨，体现了公民的养老保险权益不因自己所在单位的性质的差异而有差异，这是公民在法律面前一律平等原则的要求，同时也体现了通过改革广大人民的民主权利得到了保障和实现，人民民主具有真实性，①②正确。③中的“任何”说法错误。公民的基本民主权利是选举权和被选举权，④材料没有体现。

3．新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人；用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民()①应自觉履行法定义务 ②合法权利受到保障 ③享有广泛的政治权利 ④权利与义务相统一

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案 B 1 解析 赡养老人是子女应尽的义务，公民应自觉履行法定义务，经常看望或问候老人，①正确；子女赡养老人，老人的合法权益得到保障；用人单位按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利，表明公民的合法权利受到保障，②正确；公民既要履行赡养老人的义务，又享受探亲休假的权利，表明公民要坚持权利与义务相统一的原则，④正确；③与题意不符。故选B。

4．“坝坝舞”作为大众健身活动，已成为重庆的一大特色，但也因其扰民引起极大争议。甲同学家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大，影响了家人日常休息。对此，甲同学应该()A．在网络上发表言论，号召网友抵制“坝坝舞” B．向“天天630”节目投诉，行使公民的监督权 C．组织附近居民到政府抗议，要求取缔“坝坝舞” D．向政府机关反映，要求解决“坝坝舞”扰民问题 答案 D 解析 通过网络号召网友抵制不能起到应有的作用，A不选；公民的监督权是公民有监督一切国家机关和国家机关工作人员的权利，题意中“坝坝舞”扰民不是国家机关和国家机关工作人员的问题，B不选；组织抗议以及要求取缔“坝坝舞”不正确，这一舞蹈并没有什么错，错在扰民问题，C不选；D抓住了解决该问题的关键，应选。

5．国家改革养老保险制度，机关事业单位工作人员原来由国家代缴的基本养老保险金变为和企业职工一样缴纳；国家推进户籍制度改革，取消农业户口与非农业户口的区别，建立城乡统一的户口登记制度及与其相适应的教育、就业、社保、住房等制度。这两项改革措施共同体现了()A．我国实现了公民在法律面前一律平等 B．我国强调把公民的个人利益放在首位 C．我国促进公民平等地享有法定的权利 D．我国公民享有的法定权利进一步增加 答案 C 解析 我国“实现了”公民在法律面前一律平等与现实情况不符，故排除A。我国强调把国家、集体利益放在首位，B说法错误。我国公民的权利由法律规定，法律不变，其范围也不变，D说法错误。C切题，答案选C。

6．近年来，我国各地政务服务网纷纷上线，推动我国各地从网络问政走向网络理政。现在不管是人大立法项目建议，还是政府为民办实事事项，亦或政协的重点履职工作选题建议等，都通过网络平台广泛征集社会各界的意见和建议。这()A．是社会主义民主最为广泛而深刻的实践 B．有利于公民的监督权、表达权落到实处 C．是我国公民的公民意识和政治素养提高的表现 D．有利于扩大公民的政治权利 答案 B 解析 网络成为民意“直通车”，有利于维护和实现公民的监督权、表达权，B正确。材料说明的并不是公民民主参与意识的提高，C不符合题意。实行基层民主自治是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，A说法错误。公民的政治权利是法定的，此处并未体现扩大，D 错误。

7．2015年5月，是新疆维吾尔自治区第33个民族团结教育月。为切实开展好促进民族大团结活动，进一步增强各族干部群众“民族团结一家亲”的意识，新疆建设兵团一二五团各社区开展了丰富多彩的活动。这些活动的开展()①有利于维护国家统一和民族团结 ②使少数民族地区经济得到迅速发展 ③使维护民族团结成为公民根本的行为准则 ④能增强公民自觉维护民族团结的义务意识

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 C 解析 民族团结教育月活动，能增进各民族人民之间的团结，有利于民族地区经济和社会事业的发展，但不能使少数民族地区经济得到迅速发展，②错误。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则，③错误。①④是开展这些活动的积极意义。

8．快递实名制后，如何保护用户信息不被泄露？根据国务院法制办2015年11月16日公布的《快递条例(征求意见稿)》，快递企业需定期销毁快件运单，不得非法出售或泄露用户信息，确保用户信息安全。我国制定并出台《快递条例》表明()①我国人民民主具有真实性 ②我国人民民主专政具有专政职能 ③国家保障公民的合法权益 ④任何公民违法犯罪都要受法律制裁

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 B 解析 我国制定并出台《快递条例》表明人民民主有法律保障，①入选；“不得非法出售或泄露用户信息，确保用户信息安全”等信息表明国家保障公民的合法权益，③入选；②④在材料中都没有涉及，都不选。

9．天津港“8·12”特别重大火灾爆炸事故发生后，一些微博账号、微信公众号编造、散布“有毒气体已向北京方向扩散”“方圆一公里无活口”等谣言。对此，网信办依法查处了360多个传播相关谣言的网络账号。这表明()①在我国履行义务比享有权利更加重要 ②公民应在法律许可范围内行使权利 ③在我国，自由与法律是完全对立的 ④网民应坚持权利与义务相统一的原则

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 D 解析 一些微博账号、微信公众号因编造、散布谣言而被依法查处，这从侧面说明公民应在法律许可范围内行使权利，应坚持权利与义务相统一的原则，②④符合题意。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，二者都是实现人民利益的手段和途径，不能说谁比谁更重要，①说法错误。在我国，自由与法律是辩证统一的，③说法错误。

10．实现中华民族伟大复兴的中国梦必须全面推进依法治国建设。从公民政治参与的角度看，积极参与建设法治国家，公民应()①依法行使宪法和法律赋予的立法权 ②增强公民意识和法治观念，提高参与建设法治 国家的能力 ③依法行使监督权，确保宪法和法律的实施 ④履行遵守宪法和法律的义务，依法有序参与政治生活

A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 答案 B 解析 材料在于强调公民要遵守宪法和法律，提高法治观念，有序参与政治生活，推进依法治国建设，②④符合题意；①说法错误，公民没有立法权；③夸大了公民行使监督权的作用，不可能“确保”，故选B项。

11．今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答下题。材料 中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利作出重大贡献。

今天的中国，已成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年，我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并举行隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。

运用《政治生活》知识，结合材料说明我国国家与公民之间的关系。

答案(示例)①公民具有维护国家利益的义务。面对外敌入侵，公民维护国家安全、荣誉和利益，为国家的繁荣强大作出自己应有的贡献。②国家具有保障公民权益的职责。国家维护公民生命、自由等权利，为公民生活与发展提供和平环境，增强公民的爱国主义情感。③在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。

解析 本题要结合世界反法西斯战争胜利所体现的反对战争、维护和平这一主题和当今我们强大的祖国有能力保护我们的人民，从公民履行维护国家利益的义务、国家承担保障公民权益的责任、国家利益与人民利益在根本上是一致的等方面阐述我国国家与公民的关系。

12．随着我国城市化进程加快，大量人口涌入城市，在经济繁荣的同时，各种烦恼凸显：道路拥堵不堪、交通难堪重负、雾霾天气频繁、空气质量下降。于是，限行、限号、限购、限产不断出现。可是，现代城市治理能否一“限”了之？

材料一 限行、限产：2014年，APEC会议和南京青奥会、国家公祭日期间，一些城市实施道路限行和污染企业停工等措施，以保证空气质量达到良好水平。面对“APEC蓝”“青奥蓝”“公祭蓝”，人们通过微信拍“蓝”、晒“蓝”表达喜悦的同时，也期盼各种“蓝”能够常态化。

限购：在距离2015年新年钟声敲响还有三天之际，S市突然宣布实施汽车限购，成为全国第8个实施汽车限购的城市。S市的限购从发布到实施仅相隔20分钟，让市民想抢购都来不及，可谓将“突袭”做到了极致。人们不禁要问：下一个限购城市是哪个？„„一时未“限购”的城市谣言四起，市民争相购买汽车，加剧了城市的拥堵和环境污染。

材料二 2015年3月8日，十二届全国人大三次会议听取了立法法修正案草案的说明，该草案规定地方政府规章不得设定减损公民、法人和其他组织合法权利或者增加其义务。《行政许可法》第四十六条规定，行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证。

运用政治生活观点，谈谈在现代城市治理过程中，公民应如何作为。答案 ①公民应坚持权利和义务相统一、个人利益和国家利益相结合，树立权利意识和义务意识；②公民应积极参与政府决策，对城市治理提出合理的意见和建议，树立主人翁意识；③公民应自觉参与政治生活，依法监督政府，行使批评建议权，树立监督意识。

八年级政治公民的权利 篇6

【教学目标】

1、通过学习，让学生初步了解公民的基本权利和义务。

2、普及相关的法律知识。

3、提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益的意识。

【教学重难点】

了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定

明确权利和义务的关系，构建法治意识

【教学方法】

自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。

学法：合作探究法，自主学习法

【教学准备】

１．教师应就我国人民代表大会制度做专门的学习和了解。

２．教师应当了解学校所在地区的人民代表，并与其联系，争取得到他们的支持。

【教学时数】两课时

【教学过程】

1、故事导入

师：《闻鸡起舞》《中流击楫》

师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。

同学们，你们已经年满十周岁了，相对于一二年级的小弟弟、小妹妹，你们长大了，长高了，也更加懂事了。你们有自己的道德要求，让“学法、知法、守法、用法

”

成为你们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都必须遵守的行为规范。

师：这节法制课我们来学习《公民的基本权利和义务》。

2、公民、权利和义务的概念

看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理解。（引导理解概念）

学生自由发言讨论，师总结解释概念。

师：权利与义务的关系

3、权利的范畴

你们生活在家庭、社会和学校中，每一个成年人都有责任保护你们。了解自己的权利，知道权利被侵害后如何保护自己，是十分必要的，相信学习了本课之后同学们会有所收获。

师：描述案例1情景

课件演示《宪法》中密切联系小学生的权利的条款。

4、义务的范畴

说完了权利我们再来看看我们的义务。请先看案例2，课件出示案例2。

师：从中你了解了哪些信息？学生自由交流。

师：义务是我们必须去做的事情，宪法中对公民的义务也做出了详细的规定：（课件出示）指名读。

5、知识拓展

不仅我们国内的法律对公民的权利和义务进行了明确的规定，就是国际上也出台了许多法律法规来保护少年儿童的权利。

课件出示联合国《儿童权利公约》，指名读。

6、知识梳理

本节课我们学习到了公民的基本权利和义务，知道了小学生也是公民，也具有和成年人一样的法律赋予的权利，就是在联合国《儿童权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有很多很多，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等，我们会在今后的学习中慢慢接触，希望法律改变你们的生活。

【板书设计】

做合格公民，做国人骄傲

【教学反思】

八年级政治公民的权利 篇7

【课

题】

八年级下册 第二单元 我们的人身权利 【教学目标】

1.生命健康权 2.人格尊严权 3.肖像权和姓名权 4.隐私权

5.训练解题技能 【教学工具】

多媒体 【教学过程】 ［时政链接］

央视315晚会报道称，易传媒、亿玛在线等网络广告公司记录网民隐私。浏览器为了保护用户隐私设置了阻止cookie，避免上网行为被跟踪。cookie，被比喻为用户的网络身份证。是用户登录某一网站时，网站会将用户的浏览记录、IP地址、网卡号、用户名、密码等信息，存放到用户电脑一个叫cookie的数据包中，当用户下次再登该网站时，网站便可以利用cookie文件自动识别用户，是一种方便用户上网的技术。但央视3.15曝光易传媒早已突破这些手段，通过嵌入flashcookie还可以冲破保护屏障，只要在上网的时候看到相关的广告，就会被易传媒抓到flashcookie里面去。不同的是，这种flashcookie用户根本无法拒绝。用户清不掉，也删不掉，除非是有技术的人可以删掉。通过在网站加代码，品友互动、易传媒、悠易互通，艾维邑动这些公司布下了天罗地网，数亿网页的cookie、IP地址、兴趣爱好、月收入、上过什么网、在网上做了什么等等，被这些公司尽在掌握。［知识回顾］

一、知识要点：

1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。生命健康权在人格权中居于首要地位。

2、法律为什么保障公民的人身自由权？

人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3、法律为什么保障公民的生命健康权？

生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

4、法律为什么对未成年人给予特殊保护？

未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

5、我国法律保护生命健康权的有关规定：

我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；

法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。我国《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》都对公民的生命健康权加以保护。涉及保护未成年人的法律有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻法》。

6、公民行使生命健康权有哪些方式？（p28）

①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

7、如何评价轻生行为？

除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。

8、如何关爱他人的生命与健康？30-31 ①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 ②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

③关爱生命，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

9、什么是人格尊严权？P35 是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。

10、人格尊严权具体表现在名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

11、名誉权的含义及表现（P38）

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

12、侮辱行为和诽谤行为的表现及其危害（p38、39）

（1）表现：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。

（2）危害：既是不尊重他人、贬低他人人格，使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为，侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

13、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

14、肖像的表现方式有绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。

16、肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权、制作权、使用权和获酬权。

17、侵害肖像权行为有哪些？（p41）

公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

18、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

19、法律规定：P43 年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。

20、侵害姓名权的行为有干涉他人行使姓名权、盗用、冒用他人姓名。（p44）

21、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益群体利益无关的纯个人私事。它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）(1)自由的放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严；

（2）缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。

23、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。保护隐私权的意义。P48（1）隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。

（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

24、隐私权的内容（p48-50）（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权

（4）个人对其隐私的利用权

25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习。（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

26、侵犯隐私权的行为表现有哪些？P53 个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。为了社会公共利益执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。

27、保护自己隐私权的方法（p55）（1）运用法律保护隐私权。

①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，②要求侵权人停止侵害③赔礼道歉；④若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。上网时避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。保护隐私不等于自我封闭。［自我检测］

一、选择题

1.据《今日说法》报道，河北省宁晋县苏家庄乡车马庄村的刘拴霞，因无法忍受十多年来丈夫张军水无休无止的毒打，用毒鼠强毒死了自己的丈夫，被当地人民法院以故意杀人罪判处有期徒刑12年。这一案件警示我们（）

A.我国法律对妇女人身权利予以特殊保护B.在家庭暴力中，妇女儿童总是受害者 C.公民要依法维护自身合法权益D.正当防卫超过必要的限度就构成犯罪

2.李某到某饭店吃饭，吃完水饺后，上吐下泻。经查实该水饺馅为过期食品。饭店侵犯了消费者的（）

A.生命健康权 B.经济权利C.名誉权 D.人格尊严 3.某天，小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。此时与小刚同行的小军等4人应该（）

①赶紧溜回家，以免受到伤害 ②抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒

③同歹徒拼命，力争夺回小刚

④记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警 A.①② B.③④C.①③ D.②④ 4.目前，我国登记在册的吸毒人员已达100万人，其中青少年占74%。这告诉我们（）①毒品泛滥，严重威胁着人们的生命健康 ②要自觉远离毒品，珍爱生命

③提高自我保护意识，拒绝不良诱惑 ④拒绝毒品，也是积极行使生命健康权的表现 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④

5.张某趁邻居外出期间，在邻居墙上写满恶毒咒语。张某此举侵犯了他人的（） A.政治自由 B.名誉权 C.隐私权 D.生命健康权

6.某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态环境。该商贩指责记者侵犯了他的肖像权。对此评价正确的是（）

A.商贩法律知识丰富、法律意识强，但环保意识差B.记者未侵犯商贩的肖像权 C.记者多管闲事、小题大做D.偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为

7.某校一学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校同学所为，在查无结果的情况下，校长让全体学生投票“选小偷”。这种做法（）

A.能够迅速有效地解决问题 B.保护了学生的合法财产 C.是同违法行为作斗争的有效手段D.侵犯了学生的人格尊严

8.张某先后向有关部门写了十余封信揭发程某贪污公款，经查实，系张某诬陷程某。人民法院依法判处张某有期徒刑一年。张某的行为（）

①是一种违法行为，应受到法律制裁 ②侵犯了程某的姓名权 ③侵犯了程某的名誉权 ④行使了批评建议权

A.①② B.③④ C.①③ D.①③④

9.荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很气愤。对此评价正确的是 „（）

①肖肖的做法是不道德的 ②肖肖侵犯了荣荣的隐私权 ③荣荣太小心眼了，对朋友要宽容 ④荣荣自己也缺乏隐私保护意识

A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④

10.小安的父母在她上小学六年级时离婚了，小安一直不想告诉别人。但是在一节心理课上，老师在一个活动中要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小安十分困惑，不知道该怎么办。你认为她应该（）

A.如实地说出自己的家庭状况B.始终保持沉默，用沉默对抗老师

C.一言不发地离开教室D.不说，因为这属于个人的隐私，课下和老师解释清楚 11.记者日前来到位于杭州市中心的浙江省广播电视电子电器市场，发现在一些经营“监控设备”的柜台上都放着一排大小规格不一的监控探头，其中最小的只有一个打火机大小。当记者向其中一家店主询问是否还有更小的摄像探头时，店主从柜台下拿出了一个仅有指甲盖大小的小探头，这就是所谓的“针孔摄像头”。这种摄像头虽然小，功能却很全，插上12伏的电源，再和电视机的输入端连接，电视机里马上就出现了清晰的图像。记者在一旁观察，所有购买针孔摄像头的人根本不用出示任何证件。当记者问及如果这些偷拍设备被不法分子用来干坏事该怎么办时，店主回答：“那就不关我们的事了。”对此事认识错误的是（）

A.购买使用“针孔摄像头”是个人的自由，谁也无法干涉 B.购买使用“针孔摄像头”不能侵犯他人的隐私 C.在科技高度发达的时代，个人隐私更容易受到侵犯 D.保护个人隐私，不仅要法律，还要提高人们的道德水准

二、非选题

1.一天下午，李彬、何明、高强、赵海四位同学放学回家。走到学校附近的汽车站时，忽然听见有人大喊“有人抢钱了”，只见一个手持尖刀的歹徒正抓着一个包向前跑，后边一位妇女大声呼救。下面是他们各自的反应：

李彬见状迅速追上去，试图抓住歹徒。

何明认为自己年龄小没有救助的义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。 高强赶快来到电话亭，迅速拨打了110报警。 赵海发现旁边过来一队解放军，赶快跑上去请求帮助。在解放军和迅速赶到的人民警察的帮助下，歹徒被抓获了。

（1）请从法律与道德等方面评价上述四种表现。（2）如果你遇到类似情况，应该怎么办?

2.某天法律热线接到刘女士的电话，她说她和张某一家是多年的邻居，但关系一般。去年底，张某买了一条狗，取的名字和自己5岁女儿的名字一样，都是叫“丹丹”。张某经常牵着她的狗在大院里散步，“丹丹、丹丹”地叫个不停。有时候，女儿和其他小朋友在外边玩，听见张某喊“丹丹”时，以为是在叫她，跑过去后才知道是在唤狗，弄得十分尴尬，还常常引起其他小朋友的哄笑。刘女士也和张某交涉过几次，请她给狗改个名字。开始几次，张某不置可否，既不说给狗改名，也不说不改。多说了几次，她干脆说：“我的狗又不叫刘丹丹，怎么能说和你女儿同名呢?什么姓名权，没有听说过。我这只狗从小就叫丹丹，给它改个名字容易，但它听不懂，叫我今后怎么喊它?如果觉得影响了你女儿，非要改名的话，你就改你女儿的名字好了。”一番话说得刘女士无言以对。她想请个律师和张某打官司，让张某给她的狗改名，但又不知道打赢官司的可能性有多大。

请你查阅有关法律条文，并与他人讨论“狗名与人名一样，是否属于侵权”。请说说你的观点。

3.许多学校的后门都出现了监视口，甚至有的学校还出现了监视录像机，社会各界对此看法不一，我们来看一下各种不同社会角色的看法。

许先生（公务员）认为：学校这种做法，完全没有考虑到学生的心理感受，学校可能是为学生好，但做法过于极端。

张同学（高三学生）认为：学校做法太过分了!我觉得学校这样做一点都不尊重学生的隐私!王先生（退休工人）认为：学校也有自己的难处，社会应该宽容一些。不管怎么样，学校的出发点是为学生好。

江先生（银行职员）认为：学校是个公共场所，又不是私人的家。我认为学校的做法，不算侵犯学生隐私。再说，初中生大都未成年，自控能力较差，家人又不在旁边看管，学校完全有权也有责任管理好学生。

请你就这个话题和周围的同学一起来讨论一下，并发表自己的看法。4.安徽省某小学举行演讲比赛时，几名小学生由于违反要求从窗外观看，他们的班主任老师就逼迫他们当着全班同学的面用小刀刮自己的脸，而且要他们刮出血来，致使几名小学生脸上受伤。这些学生的家长将该班主任和学校告上法庭，要求赔礼道歉，并且赔偿精神损失。

（1）该班主任的行为违反了哪些法律?侵犯了这些小学生的哪些权利?（2）假如你遇到类似的情况，你会怎样做? 【课后作业】

公民的基本权利与义务 篇8

在此，我们首先要明确，区别于人民，公民是一个法律概念，（一）公民和国籍

1.公民指具有一国国籍的自然人。这里应该注意的是确定一个自然人属于何国公民的标准是国籍。

2我国国籍法关于国籍取得的规定

（1）我国不承认双重国籍，一旦取得中国国籍，就不得保留外国国籍；一旦具有外国国籍，即不具有中国国籍。

（2）国籍的出生取得（《国籍法》第4－6条）

父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍；父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。

（3）注意国籍法第12条的规定，国家工作人员和现役军人，不得退出中国国籍。

（二）公民基本权利和基本义务的概念 一．平等 权

平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。平等权首先表现为法律面前人人平等原则。

二．政治权利和自由

（一）选举权和被选举权

选举权与被选举权是指选民依法选举或被选举为代议机关代表和特定国家机关公职人员的权利。在我国，凡是年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权与被选举权，但是依法被剥夺政治权利的人除外。

（二）言论自由

1.言论自由是指公民有权通过各种语言形式，针对政治和社会中的各种问题表达其思想和见解的自由。言论自由不限于口头形式，还包括书面形式、广播电视等。

2．言论自由的限制：不得侮辱、诽谤、诬告陷害他人，不得泄露国家机密、商业秘密、他人隐私。

（三）出版自由

1997年国务院通过的《出版管理条例》规定：反对宪法基本原则的、危害国家主权和统一的、危害国家安全的、破坏民族团结的、泄漏国家机密的、有黄色或暴力及不道德内容的、侮辱诽谤的和其他有害出版物不属于出版自由保护的范围。

（四）结社自由

《社会团体登记管理条例》主要内容如下：

第一，社会团体的成立实行核准登记制度。我国社会团体的登记管理机关是中华人民共和国民政部和县级以上地方各级人民政府民政部门。

第二，社会团体必须遵守国家宪法、法律、法规和国家的有关政策。社会团体不得从事以营利为目的的经营性活动。国家保护社会团体依照其登记的章程进行活动，其他任何组织和个人不得干涉。

第三，登记管理机关、业务主管机关对社会团体的活动进行监督管理。

（五）集会、游行、示威自由

注意《集会游行示威法》的下列条文：

第6条 集会、游行、示威的主管机关，是集会、游行、示威举行地的市、县公安局、城市公安分局；游行、示威路线经过两个以上区、县的，主管机关为所经过区、县的公安机关的共同上一级公安机关。

第7条 举行集会、游行、示威，必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。

三．监督权和获得赔偿权

第41条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。

由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。四．宗教信仰自由

第36条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。五．人身自由

（一）人身自由的概念

第37条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。

任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

（二）人格尊严不受侵犯

（三）住宅不受侵犯

（四）通信自由和通信秘密

第40条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

六．社会经济、文化教育权利

社会经济、文化教育权利主要是一种积极受益权（财产权除外），即要求国家主动予以保障的权利。

（一）财产权

第13条 公民的合法的私有财产不受侵犯。

国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。

（二）劳动权

劳动权是指有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。劳动既是公民的权利，也是公民的义务。

（三）休息权

第43条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。

国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

（四）生活保障权

生活保障权是指企事业单位的职工和国家机关工作人员在达到一定年龄和一定工龄后离职休息，并依法享有相应的生活待遇的权利。

（五）物质帮助权

第45条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。

国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。

（六）受教育权

受教育权是指公民平等地享受教育的权利。受教育既是公民的权利，也是公民的义务。

第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

（七）文化权利和自由

第47条 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。七．特定主体的权利

（一）妇女权利

第48条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。

（二）婚姻、家庭、母亲、儿童、老人的权利

第49条【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实行计划生育的义务。

父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。

（三）华侨的正当权益、归侨和侨眷的合法权益

第50条 中华人民共和国保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。

（四）外国人和无国籍人

第32条 中华人民共和国保护在中国境内的外国人的合法权利和利益，在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。