会计专业大学实习生的实习日记

会计专业大学实习生的实习日记

会计专业大学实习生的实习日记 篇1

今天是正月十六，是我本次实习的第一天，昨晚刚下过雪，到处一片白雪皑皑的景象，我早早出门艰难的步行到了实习单位---河北野营搪瓷股份有限公司。由于年前已再次实习过的缘故，我对单位十分熟悉，我径直来到了财务部找到了带我实习的王姐。王姐对我很热情，寒暄几句后告诉我刚过完十五领导还没回来，虽然工人在干活，但是由于过年各种款项的收付和帐务结算都还没有办法进行，公司的财务部门的业务算是还没有正常开始，因此今天就没什么工作要做，随后王姐向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况，可能是公司经营规模小，财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任的，只有在有工作需要的时候才会出现，因此办公室里固定人员很少。午饭过后，王姐给我找了本《财会月刊》看，看完后又找了本《会计研究》，尽管和实习没有太大联系，但我还是希望多看看书，让自己懂得多一些，才能更好的使理论与实践相结合。这一天就这样平静的过去了。

3月2日 星期二 晴

今天是实习的第二天，我帮着王姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，王姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

没有实习之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。快下班时和林姐聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握。时间过的真快，转眼到了下班的时间。

3月3号 星期三 多云

今天给我安排的任务是装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一 张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。

装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。下午王姐将以前的收款凭证和付款凭证让我看,复习会计科目,不了解的明细科目就问，了解大概的会计科目有哪些。巩固了一下自己的会计基础知识。

王姐说这是个小企业，没有什么复杂的业务，以后如果到了大公司，会有很多现在公司根本不会涉及的会计科目和业务，到时候就得靠自己了。

3月4号 星期四 多云

今天王姐拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的，今天是3月19号，支票上就应该写成：贰零壹零年零叁月壹拾玖日。下午王姐让我看账查账，她这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。会计是一项细心的工作。

3月5号 星期五 阴

今天还是没有学新的内容，依然是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应该认真负责，不能敷衍了事。

按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了，虽然一直在按时上班实习，但是会计工作本身就很轻松，加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。今天有些累了，要养精蓄锐，下个星期再接再厉。

3月8日 星期一 多云

本星期的第一天，新的开始。跟着王姐实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简单的事情，主要是看、观察、学习。今天王姐告诉我说这个星期要教我电算化，就是在电脑上进行记帐，虽然公司的经营规模不大，但它的账务处理也都是通过网络进行的。她先打开公司的用于会计记账的专用网页，先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记，但是王姐每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，我的专业知识学得还可以，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历了学年实习，因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。

3月9日 星期二 多云

经过上周的了解，我大概知道了公司的基本运作。

我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识。因此，学习在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于刚过完年不久，公司的业务也不是很多，王姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。王姐还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;

会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。

3月10号 星期三 多云

今天我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。

觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧!

我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想......3月11号 星期四 阴

又一个星期就要过去了，王姐说我的电算化学得很快，听到她这个专业人士的夸奖，我觉得很高兴，这一天的心情都跟着好了起来。今天我还学习了使用打印机。虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，因为公司小，而且资金也不是很宽裕，所以就只有这一台打印机。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，王姐说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，她就是没有设置好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人没打印一张凭证都要输入一次边距。所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。

3月12号 星期五 多云

今天是实习的最后一天，作为学习了几年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。如：会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。通过此次实习，我将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。我在这次实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。

会计实习报告

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名即将毕业的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是为自己创造机会参加了一次实习，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。

我的实习单位是河北野营搪瓷股份有限公司。本公司是一家专门销售搪瓷的民营公司,它的财务部设有一名财务主管，2名会计和一名出纳。此次负责我实习的是公司财务部门会计王姐。是第二次来到这里实习，所以财务部工作人员都认识，自然而然很顺利的进入了实习工作。这几天我学会了基本的做账。我先看了她们以往所制的会计凭证以及会计循环的基石——会计分录。凭着记忆加上大学里学的理论对于原始凭证可以基本掌握。毕竟会计分录在书本上可以学习，总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接

触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。

对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。在本次会计实习中,我掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。一实习才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。在实习中，我首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各去，才能真正掌握这门知识。这也是这次实习的目的。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了，应该能学到好多知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。对于不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我将教材的理论知识学完以后,进行这次实习。实习重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了。在这次的会计实习中，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论

知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。

还有在学校实习时各个程序都是通过手工来完成，而公司财务部则实现了电算化，计算机代替了大部分的手工工作。手工会计和电算化会计之间的距离在翻看凭证的过程中很好的解决了。翻看了公司一整个月的会计凭证之后便尝试着根据原始凭证填制记帐凭证。进入用友录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。这便是电算化会计制作记帐凭证的程序，和手工会计有不小的区别，亲手操作过后对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。整个过程王会计给了我很大的帮助，给了我很多实际操作的机会，因为财务部日常工作繁忙有序，能给我这样一个新手操作的机会并不是很多。我还翻看了企业的资产负债表，现金流量表，利润表等报表。

纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。

于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。还有，向出纳学习时，我了解了公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。用积极的心态处理日常遇到的难题。在和前辈们交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。例如：知识量少搭不上话，知识结合实际工作慢跟不上，在校所学知识老化、单

一、片面、虚无，实践工作能力低下、不得法等等。刚来财务部时，发现财务部的会计都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和这些人相处好，结果他们都非常的照顾我，非常乐于帮助我，让我顺利完成了实习。

这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。经过这些天的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助的细心教导，耐心讲解。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年多的大学生活中难以学习到的。就像如何与同事们相处，要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。

而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。会计本来就繁琐的工作。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

会计专业大学实习生的实习日记 篇2

一、会计专业实习调查分析

1、调查题及样本量的选择

根据调查目的, 我们将调查题分为毕业生就业状况调查、教学环节满意度调查、用人单位对会计专业毕业生素质的要求、用人单位对会计专业毕业生的评价的四大方面。并采用专家论证和问卷调查等形式, 共设置了题目26道, 对广东外语外贸大学南国商学院2012届会计专业毕业生实习情况进行了调查。本次调查共发送调查表300份, 回收278份, 回收率93%。

2、调查结果及分析

从表1调查结果看, 会计专业的毕业生大部分选择在珠三角地区就业, 就业单位主要是民营或私营企业, 占了57.55%。由于调查的时间是在该届毕业生大四的下学期, 学生基本属于毕业实习阶段, 因此还有36.69%的就业学生存在专业不对口的现象。虽然我院毕业生的就业竞争力有了大大的提高, 但是我们也要采取措施解决这些问题。

从表2可以看出, 绝大多数单位在聘用会计人员时注重他们的外语能力和工作态度, 也对他们的专业知识有很高的要求。

表3从用人单位对会计专业毕业生的评价中, 我们可以看到工作态度端正就占了42.45%, 学习适应能力强占了34.17%, 综合素质高占了19.42%, 业务能力强占2.16%, 其他占1.8%。

二、有效提升毕业生实习就业质量对策探析

1、完善就业指导机制

在高校就业指导机制的指导下, 应高度重视和加强就业指导工作, 增强对大学生就业指导和帮助的力度, 从人力、物力、财力等方面, 不断完善就业指导中心的工作。在从学生入学时就开展就业规划, 提前帮助学生树立职业理念, 努力塑造专业化特色的人才队伍;在会计专业学生中开展内容全面、形式多样、方法先进的就业指导, 帮助学生及时了解就业市场的变化, 培养学生的职业兴趣, 明确自己的职场定向, 提高学生的就业技能和就业方法;在学生实习的阶段要加以指导和帮助, 引导毕业生找到适合自己的岗位, 实现合理高效就业。

2、创新实践和实习教学环节

通过上面的调查, 我们可以看到我院会计专业毕业生的社会实践活动和实习活动是有待进一步提高的, 因此我们学院的会计专业要创新实践和实习教学。在课堂上要使用真实的单位案例, 创造情景式教学模式。例如可以把我们学院的财务部门作为案例分析。还要提供给同学们实战演练的机会, 实现理论和实践相结合。多利用会计实验室进行电子账本制作、电算化核算模拟试验、财务管理分析模拟操作等上机操作, 让同学们反复练习, 熟练操作各种软件。还可以开展会计专业知识的竞赛, 例如可以举办“会计专业知识竞赛”“财务管理分析大赛”等活动, 让同学们把理论知识应用到实践中。与此同时, 应积极寻找在公司企业的实习机会, 以切身感受会计循环的业务流程。

3、立足课程体系改革

我国现有的大多数会计专业的教学都属于注重文化基础教育的以一种学科课程模式, 在此模式下, 学生们能够有厚实的理论基础, 然而这也造成了学生在社会经验的获取与实践能力的形成方面的不足。各高校在会计专业教学方面应对课程的教学模式进行改革, 在重视文化基础理论的教学同时也能锻炼学生的实践动手能力, 充分利用会计实验室与电算化实验室, 反复练习, 以熟练掌握会计核算、财务管理的基本技术, 多开展会计专业的活动, 多参与到各种公司的会计实践活动中去, 亲身地感受会计岗位的运作流程。通过课程体系的改革, 以构建一个以培养职业能力和综合素质为宗旨的具有职业岗位特色的专业教学体系, 培养应用型技术人才。

4、积极参加实践, 提高综合素质

会计专业的学生在认真学好专业知识的基础上, 应该把握机会, 加强实践, 积极参加社团和社会实践, 多参与到公司的会计岗位实践中去, 积累更多的社会经验, 为自己将来的就业打下基础。同时要注重培养自己交流沟通、团队合作、创新、组织协调等各方面的能力, 提高自己的综合素质, 实现全面发展。

摘要：通过对会计专业毕业生实习进行的各项调查, 对会计专业毕业生的实习就业情况进行深入分析, 并提出相应的改进对策, 以提高会计专业毕业生的就业优势, 抓住机遇, 促进就业。

关键词：会计专业,毕业生,就业

参考文献

会计专业实习存在的问题及建议 篇3

关键词：会计专业；实习；问题；建议

随着经济的快速发展，我国在会计队伍建设方面取得了令人瞩目的成就，但对会计专业实习的重视不足，使得会计专业学生的整体素质偏低，不能满足经济发展的需要，影响着经济各方面工作的顺利开展。

一、会计专业实习概述

（一）会计专业的概念

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问[1]。

（二）会计专业实习的概念

在经过一段时间的会计专业知识学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要在会计专业实习中来检验所学[2]。

二、会计专业实习的重要性

随着会计专业实习中存在的问题越来越凸显，关注会计专业实习越来越重要。

（一）使专业知识在实践中得到应用

通过实习，会计专业的学生可以把大学期间学到的专业知识提前在实践中进行应用。

（二）发现不足及时弥补

在实习中，会计专业的学生可以在实践中发现自己的不足，努力学习，及时弥补。

（三）培养社会需要的人才

会计专业的学生通过实习，了解社会需要，可以努力使自己成为社会需要的人才。

（四）对學校教学有帮助作用

学校通过对会计专业学生实习的情况进行总结，发现学生的不足和社会的需要，从而在教学中进行调节和加强。

三、会计专业实习存在的问题

（一）学校对会计专业实习的重视不足

学校在会计专业学生临近毕业的时候安排学生进行实习，只是作为学业的必经阶段，对其重视不足。

（二）学生对会计专业实习的态度不端

学生把会计专业实习作为只是应付学校安排，没有从根本上重视实习，没有把它作为一个很好的学习机会。

（三）实习基地对会计专业实习的投入不多

实习基地不能做到认真管理会计专业实习的学生，不能教给学生更多的实践经验。

四、对会计专业实习的建议

（一）学校对会计专业实习应引起重视

学校应加强会计专业实习的资金投入，重视会计专业实习工作，努力为学生创造一个良好的学习环境。

（二）学生对会计专业实习应态度端正

学生应端正对会计专业实习的态度，在实习期间努力学习，完善自我，加强自己的实践经验。

（三）实习基地对会计专业实习应投入更多

实习基地应投入更多有经验的会计来对会计专业实习的学生进行辅导，让学生在实践中收获更多对自己就业有用的知识。

结论

会计专业实习的学生将是社会会计队伍的主要组成成员，重视会计专业实习，对培养社会需要的会计人员具有重要的作用。因此，应做到学校对会计专业实习应引起重视，学生对会计专业实习应态度端正，实习基地对会计专业实习应投入更多。提高会计专业实习的学生的整体素质，加强会计队伍建设，从而推动经济发展。（作者单位：西藏大学）

参考文献：

[1] 熊守春.提高会计实践教学质量的思考[J].财会通讯，2005，（12）.

写会计专业的实习日记 篇4

今天是实习的第二天，我依然早早的倒了公司，先把办公室打扫了一遍，搞好卫生，由于昨天已经熟悉了情况，今天在办公室感觉自由轻松了不少，公司也没有什么需要处理的账务问题，今天见到了另外两位同事，刘姐和王哥，他们都很年轻并且富有热情，气氛没有我想象中的那么压抑(电视里可能太夸张了)，感觉还不错。他们自我介绍后给我讲了许多公司的状况，公司人手少，所以他们都有许多任务，不仅要记账，还要经常出去谈业务，所以很忙。

以后一些简单的事情就交给我做了，能给他们帮点力所能及的忙，我也是很高兴的。接下来我整理了以前的资料柜，这些陈旧的资料落了一层厚厚的灰，看来很久没有动过了，我简单的打扫了下，就这样过去了。

会计专业实习日记 篇5

新的学期开始了，即将毕业面临找工作这一难关，学校为了使我们对将来要做的工作有个系统和全面的了解和掌握，这学期开始的第一个月就给我们安排了会计方面专业的实习。

今天参加了一个关于实习的重要会议，老师给我们介绍实习的主要内容是：会计工作的基本流程和即将接触的会计软件和硬件措施和整个实习期间的时间安排。其中会计工作的基本流程是：首先要核签原始凭证；然后根据核签正确的原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证,再进行会计账薄的登记，其中包括：根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账；根据记账凭证登记明细分类账；根据记账凭证汇总、编制科目汇总表；根据科目汇总表登记总账；期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表。我们这次的实习的基本内容就是根据上述的会计工作的基本流程，对模拟公司一个月的经济业务展开实际的会计处理。使我们通过这次实践使对会计工作有一个的具体完整的实际操作过程，从而能够达到熟练掌握实际的会计工作。

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8月30日 星期二

今天我们去了我们本部的电子教室，老师给我们介绍了这次实习的具体操作。我们这次实习的模拟企业是万达国际股份有限公司。首先，我们对企业的基本信息和企业内部实施的会计制度有一个初步的了解，明确企业采取的会计核算方法。接着，了解企业的本月的基本经济业务，对企业本期发生的经济业务的概况进行熟悉和了解，对企业启用的一些会计账户进行初步梳理，为核签原始凭证做准备，这是最基础的工作，也是最重要的工作。通过今天的听讲，我更加清楚了这次实习的工作内容，也非常期待实习工作的真正展开。

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8月31号 星期三

今天真正开始了我们的实习工作了，下午我们就去了实训地点。我首先输入自己的用户名和密码，启用了属于我自己的账户。接下来的工作就是根据企业本期所发生的各项经济业务的原始凭证来填制记账凭证。

实际操作还是和书本上介绍的有很大区别的，毕竟理论要联系实践才能发挥作用。开始填制记账凭证的时候大家都会因为不熟悉实际的会计工作方法或是因为对相关的会计软件比较陌生就出现了许多问题：如填制凭证的时候由于操作不规范会出现凭证号码不连续，对经济业务性质的不确定使得会计科目不明确。这次会计工作我发现我的最大的问题就是对资产重组方面的知识欠缺，遇到关于这个知识点的凭证无从下手。对“固定资产清理”这个科目实际编制凭证时遗忘了最重要的一步:结转损益。认识到自己专业知识的不足，我会严格要求自己进行了改正和弥补。

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9月1号 星期四

今天继续填制会计记账凭证。后边的会计凭证又多又难，慢慢的出现的错误也越来越多，最后在编制的过程中会连金额都写错，我知道一切的结果都是因为我心浮气躁，态度不端造成的，而作为财会人员是最忌讳这一点的。

在这次填制凭证的过程中发现自己对其他货币资金和应收票据中的某些项目有些混淆了。导致在填制会计记账凭证的出现了错误。其他货币资金是指施工企业除现金和银行存款以外的其他各种货币资金，即存放地点和用途均与现金和银行存款不同的货币资金。包括银行汇票存款、银行本票存款、外埠存款、信用证存款。也就是银行汇票和本票应记在其他货币资金这一会计科目。应收票据是指企业持有的、尚未到期兑现的商业票据，包括商业承兑汇票和银行承兑汇票。两个的主要区别就是一个取款日期，因为日期不同所以应记得会计科目就不同了。通过这次的工作，使我更加的清楚了两者的区别和不同，使自己以后不会再发生这种错误。同时我也会在接下来的工作中改正自己的心态。

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9月2号 星期五

今天还是填制凭证，我更应该认真仔细不能心浮气躁，这次在填制凭证的时候涉及了进价转销“商品采购”账户数额。具体地说，由于商品交接货和结算方式不同，核算方法也有所不同。

一种是本地商品购进。本地商品购进，一般是购进和货款结算同时办理的。财会部门应根据实物负责小组转来的商品入库验收单、专用发票和付款凭证入账。另外一种是异地商品购进。异地商品购进，由于采用发货制交接方式，商品的发运时间和结算凭证的传递时间不一致，通常会发生先付款，后到货；先到货，后付款；以及到货与付款同时进行三种情况。第一，接到银行转来托收凭证，经审核无误后，承付货款；商品运到，由百货组验收，根据有关凭证，按含税售价入账。第二，商品运到，验收入库，平时不作账务处理，月末如仍未付款，按暂估进价入账，并且下月初用红字冲回；接到银行转来托收凭证，承付货款，同时做商品验收入库的账务处理。第三，商品入库和支付货款一起做账务处理。通过这次的实践，我掌握了在书本上难以明白的知识，也对各种结算凭证，入库出库单和增值税专用发票在填制凭证时的关键用途有了更进一步的的认识。

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9月5号 星期一

下雨了。今天不用去实习.但是根据前几次的实际操作发现自己把以前学习的一些知识忘记了,所以决定把以前的书都拿出来看看.我先把会计基础大致浏览了一遍。主要看了各个会计科目包含的内容以及在进行核算到时候的基本要求。还有就是填制凭证的正确方法，然后看了银行日记帐和现金明细帐的编制方法，为以后的工作，做准备。我主要看了中级财务会计，这本书里有许多基本的会计核算方法，针对企业的各种经济业务对性质相同的进行了归类，通过上两次的实际操作，发现企业主要发生的就是采购和销售业务。所以今天就主要把相关的核算方法，尤其是存货的计算方法进行了熟悉和掌握，牢固掌握了材料成本差异的核算。希望经过今天的补习下次的实际操作可以更加顺利。

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9月6号 星期二

填制会计凭证已经到了尾声阶段，我和周围的同学都暗自窃喜，因为这工程量实在大，我们都有点坚持不下去了，想到以后的工作日复一日，年复一年就觉得压力很大。

和上次不一样，这次是结转生产成本。这部分内容分散又庞杂，一项复杂而又容易出错的工作，要把所有生产车间，制造车间和其他辅助车间领用的材料，工资及相关费用等统统归集到生产成本下，一小步的出错都会造成最后的借贷不平衡，所以这块我尤为的细心，确保不犯错误。这次的实训不但让我练习了生产成本的结转，还让我明白了会计工作中细心，耐心的重要性。

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9月7号 星期三

今天要做的是结转本年利润。本年利润的结转建立在前面的工作之上，本年利润及是对前面实训的检验，也是对下面实训的铺垫。

本年利润的结转是企业计算一个营业周期内的盈利亏损状况，通常在结完当年损益之后就可以结转本年利润。它需要把本年收入包括:主营业务收入，营业外收入，其他业务收入和投资收益科目结转到本年利润的贷方，同时把本年费用包括：主营业务成本，其他业务成本，营业税金及附加，销售费用，管理费用，财务费用以及营业外支出和所得税费用结转到本年利润的借方。让后根据借贷之间的差额来判断本年是否盈亏。如果是正，则表示本年是盈利状态，而负，则说明本年处在亏损状态。在进行本年利润的结转的时候,老是把借贷方的主要科目在本期发生的金额漏记,导致不停地出现错误。费了好大的力气才把它算到自己觉得正确了，总决出了，在结转本年利润的时候一定要把每一项都弄清楚，都准确地计入，这才才能不出错误。

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9月8号 星期四

今天的实训课程是计算所得税和递延所得税费。所得税这块相对容易些，但是因为它牵扯的方面多，所以要求背会的东西较多，平时只要多注意下还是没什么问题的。最主要的就是递延所得税费用这块，它是指由暂时应差异的反生或转回而发生的所得税费用。以前总是对这块搞不太清楚，对他的概念迷迷糊糊，而通过这次实训，我分清了暂时性差异分为的两部分：可抵扣的暂时性差异和应纳税的暂时性差异，这两方面的确定是计算暂时性差异的前提和条件;递延所得税资产和递延所得税负债的计算方法和他们之间的关系。这次实训虽然比较幸苦，但是能把以前不太明白的递延所得税相关知识给弄明白了，还是很值得的。

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9月9号 星期五

为了保证会计信息的质量，在凭证做完后需要审核，今天我们实训的就是关于凭证的审核。记账凭证是登记账簿的直接依据，保证账簿记录的正确性以及整个会计信息的质量是会计工作中的重中之重，所以记账前必须由专人对已编制的记账凭证进行认真、严格的审核。

通过以前学习知道，,记账凭证的审核主要包括以下三个内容：记账凭证是否附有原始凭证，记账凭证的经济内容是否与所附原始凭证的内容相同和应借应贷的会计科目（包括二级或明细科目）对应关系是否清晰、金额是否正确，以及记账凭证中的项目是否填制完整，摘要是否清楚，有关人员的签章是否齐全。实训过程中，对原始凭证的审核远比想象中的麻烦和困难，审核的时候还出现了借贷不平，未划线凭证的情况。由此可以看出审计是多么的重要。通过这次的实训，让我明白一个合格且优秀的会计人员必须严格遵守谨慎性原则。

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9月12号 星期一

审核结束后接下来是T型帐的编制，它是账户的简化格式,以这样的形式表现出来的各个账户的余额增减是非常明了的。

一般来说，借方填写资产,费用的增加，负债,所有者权益的减少,收益转销。而贷方则填写负债,所有者权益,收益的增加;资产的减少和费用转销。实训中通过T型帐和会计分录的结合使用，我发现这样既能放映出来账户之间的对应关系，又能全面综合的反映出来经济业务来龙去脉，不失为一种行之有效的好方法。

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9月13号 星期二

下雨了，还必须去本部继续编制T型账户，一张一张凭证的进行编制，经过自己的努力，终于编完了。

接下来是科目汇总表得编制，把之前T型账户的科目余额登记入科目汇总表中相对应的科目之中。这样做的原因是可以检查T型账户是否登记正确，在T型账户中的科目统计是否准确和最后科目借贷双方是否平衡。我一笔一笔的把每一个科目的余额登记入科目余额登记表来进行试算平衡。经过我自己的努力，用了没有多长时间就把科目余额汇总表给编制完成了。但试算平衡的时候却发现最后借贷却平衡，借方多出1万多并且出现很多黄色的标记。同学说那个黄色标记是你与老师正确答案不一致的地方，我的上边很多，只能等两天以后在来检查和改正了。

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9月14号 星期三

又开始了今天的任务。上次把科目余额汇总表编制完成之后，发现了好多错误，今天的最大任务就是把错找出来，并且加以改正。

开始找错误了，我先检查每一张凭证，看看错误是不是因为凭证借贷方写反或是金额没有写对或者遗漏了哪一张凭证。这是一项巨大的工程对我来说，可是我还是得耐心。经过我的不懈努力，最后终于找到错误了，主要是在登记记账凭证的时候把会计科目写反了，有的是因为数字后边多计了0，还有就是在等级科目汇总时遗漏了一个科目造成的。我又因为自己的不小心，不细心给实习带来了很大的阻力。

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9月15号 星期四

今天的任务是登记帐簿，是整个会计核算过程中最最要的部分。登帐的第一步是建立账簿.在建立帐簿的时候,必须要选着账簿的类型.我先建立的是现金日记帐。根据复核无误的收、付款记账凭证记账。所记载的内容必须同会计凭证相一致，不得随便增减。每一笔账都要记明记账凭证的日期、编号、摘要、金额和对应科目等。登记完以后，应当逐项复核，复核无误后在记账凭证上的“账页”一栏内做出“过账”符号 “√”，表示已经登记入账。为了及时掌握现金收、付和结余情况现金日记账必须逐笔、序时登记日记账，做到日清月结。必须连续登记，不得跳行、隔页，不得随便更换账页和撕去账页。如不慎发生跳行、隔页时，应在空页或空行中间划线加以注销，或注明“此行空白”、“此页空白”字样，并由记账人员盖章，以示负责。

记录发生错误时，必须按规定方法更正。为了提供在法律上有证明效力的核算资料，保证日记账的合法性，账簿记录不得随意涂改，严禁刮、擦、挖、补，或使用化学药物清除字迹。发现差错必须根据差错的具体情况采用划线更正、红字更正、补充登记等方法更正好

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9月16号 星期五

在上一次的工作当中我已经将库存现金的日记账进行了编制，这一次的工作是编制银行存款日记账。

在编制银行日记账的时候，一开始的步骤和现金日记账的一样，都是要先选择账簿的类型，然后填写账簿的名称，并对账簿进行编号。填写相关信息。然后根据原始凭证进行登帐。银行日记账与现金日记账的不同之处在于：银行日记账要按明细科目进行仔细的分类。在这个工作中就要建立两个明细，一个是工商银行的，一个是交通银行的。从中可以看出，该企业的主要经济业务活动是通过中国工商银行进行的，交通银行只参与了极少的一部分。所以，从中国工商银行的这一部分现金就能看出企业的经济活动的主要来往情况，及企业的经营状况。

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9月19号 星期一

上几次的工作已经把库存现金日记账和银行存款日记账编制完成了。这次的工作是等明细账。

明细账比现金日记账和银行存款日记账要麻烦，因为要一个一个的进行编制，所以编制的过程有些枯燥。像现金日记账和银行存款日记账一样，先要开设新的账簿，填写账簿名称编号还有其他的相关信息。完成这些项目以后就开始进行登帐了。依据会计凭证所记录的凭证号、摘要、会计科目、金额，逐行地对应所在的会计科目进行登记，同时，在会计凭证所在行用“√”进行标记，以标明是否已登记；月末，将各明细账平常或一段时间进行的本月所有登记的借或贷的发生额计算本月小计、本年累计和余额。总账与各明细账之间的核对一致。正规写上当期的本月小计、本年累计和余额数据，并在小计与累计二行的上下，用红笔划横线——这称这月结，表明本月数据的结束，以待下月记录的开始。也是区别各期会计记录本身与合计或累计部分的不同。

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9月20号 星期二

上次实习的时候进行明细账簿的登记，可是由于明细账簿的繁琐，在上次的实习过程中还是没有吧明细账编制完成。这次时候的时候把明细账登记完成后就开始了，数量金额式明细账簿的登记。

数量金额式明细分类账的账页格式，分别设有收入、发出和结存栏。但是在收入、发出和结存栏的每一栏目中，又分别设有数量、单价和金额栏。数量金额式明细分类账是由会计人员根据审核无误的记账凭证或原始凭证，按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记的。数量金额式明细账适用于既要进行金额核算，又要进行数量核算的各种财产物资类科目的明细分类核算。例如对“原材料”、“产成品”、“固定资产”等总账科目的明细分类核算，可采用数量金额式明细账。所以我就把原材料、库存商品、固定资产等一些可以用数量金额式账簿的科目编制了数量金额式账簿。这样可以很清楚的知道企业这些科目的情况。对企业的经营状况进行了解。

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9月20号 星期三

又开始了这一次的实习工作。慢慢地实习的时间越来越短了，剩余的时间也不多了，所以还是要抓紧时间赶紧该做的工作做完。上次在登帐时候吧数量金额式的明细账簿编制完成了。这次开始对多栏式明细账簿进行编制。

开始编制多栏式明细账的时候一定要弄清楚多栏式明细账的定义：多栏式明细分类账是将属于同一个总账科目的各个明细科目合并在一张账页上进行登记。多栏式明细账适用于那些要求对金额进行分析的有关费用成本、收入成果类科目的明细分类核算，例如对“主营业务收入”、“管理费用”、“营业费用”、“生产成本”等总账科目的明细核算，可采用多栏式。根据多栏式明细账簿的定义,我就编制了一些费用、成本、收入类的科目进行了编制。由从这些帐簿可以看出企业的营业成果如何，知道企业的运营状况。

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9月21号 星期四

今天的这次实习就开始编制总分类帐簿了。

总分类账簿要求是要根据总分类科目开设账户的，要用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿，又称“总分类账”，简称“总账”。总分类账所提供的核算资料，是编制会计报表的主要依据，任何单位都必须设置总分类账。总分类账主要就是把本期发生额,期初余额进行核算,最后得出期末余额。总分类账要求所有的科目都要进行汇总，所有的资产类科目，负债类科目，成本，费用，收入以及损益类的。最后要进行本年累计，算出期末余额。通过登记总账可以看出企业这一期的总体状况，以及企业的资金流动情况。并且总账的登记还是期末报表的基础，最后的报表的编制就是根据所登记的总账来编制的，所以一定要把总账登记正确，这就要求我一定要认真，不能出错。为以后的工作做好准备。

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9月22号 星期五

又开始了这一次的实习工作上次开始了总账的登记，总账要求把所有的科目都要进行登记，所以工作相对来说是比较复杂和繁琐的，并且总账的登记还要求准确性，所以上一次的实习并没有吧总账登记完。所以今天还是要继续登记总帐的。

为了不让自己最后的报表工作不那么难做这次的工作一定要认真再认真，尽量不出一定差错。所以我就认认真真的一笔一笔的把所有的科目慢慢地登记入了总账中。经过我的努力终于把总账登记完了。这也意味着我的工作已经接近尾声了。接下来就是编制报表了。首先，我得先把报表的格式做出来，我们要求要用EXCEL表格来制作报表，所以我先仿照别的资产负债表的格式来制作这次需要的资产负债表。这也就考验了我对EXCEL表格的营运。通过之策剩下的时间我把资产负债表的空表给做了出来。这次的实习时间也基本上完了，下次来就要开始进行数据的计算了。

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9月25号 星期一

这次的实习才真正的开始了资产负债表的编制。开始进行资产负债表的编制。首先我要计算起初余额。由于这次实习的企业并没有把上一年的资产负债表给我们，只给我们了一个期初余额，所以我们还要根据期初余额来计算资产负债表中所需要的期初余额。

资产负债表中的资产是根据资产的流动性的大小来排列的，还有就是不是想期初余额中那样吧所有的科目都计入，而是按总科目进行编制的。比如;在期初余额中，有库存现金，银行存款，其他货币资金等，可是在资产负债表中直接用货币资金来表示的，也就是货币资金这一个总科目，包括了库存现金，银行村款，其他货币资金等科目。所以在计算的时候要进行汇总。资产负债表中有许多这样的科目。还要注意在资产负债表中的资产中累计折旧科目是记得在贷方的。所以的编制资产负债表的时候一定要注意。这样才能计算正确。否则就容易出现错误。终于经过努力我把起初余额计算完成了。

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9月26号 星期二

上次实习的时候把资产负债表的期初余额进行了计算，今天开始计算期末余额。期末余额栏各项目的填列方法如下：

（一）跟据明细账户期末余额分析计算填列。资产负债表中一部分项目的“期末余额”需要根据有关明细账户的期末余额分析计算填列。例“应收账款”项目，应根据“应收账款”账户和“预收账款”账户所属明细账户的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”账户中有关应收账款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。.“预付款项”项目，应根据“预付账款”账户和“应付账款”账户所属明细账户的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”账户中有关预付款项计提的坏帐准备期末余额后的金额填列。

（二）根据总账账户期末余额计算 资产负债表中一部分项目的“期末余额”需要根据有关总账账户的期末余额计算填列。三）根据总账账户期末余额直接填列

资产负债表中大部分项目的“期末余额”可以根据有关总账账户的期末余额直接填列，如“应收票据”、“固定资产清理”、“短期借款”

等科目

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9月27号 星期三

资产负债表期末余额的计算是个很庞杂的工作，上次的认真计算得出的结果终于有了回报，接下来的编制工作很顺利。

上个学期经过一个学期的财务报表分析让我明白了资产负债表对一个企业有着举足轻重的战略性地位。他反映企业资产的构成及其状况，分析企业在某一日期所拥有的经济资源及其分布情况，是企业经营的基础，资产总量的高低一定程度上可以说观企业的经营规模和盈利基础大小，有利于报表使用者进一步分析企业生产经营的稳定性；他可以反映企业某一日期的负债总额及其结构，分析企业目前与未来需要支付的债务数额。；他可以反映企业所有者权益的情况，了解企业现有的投资者在企业资产总额中所占的份额。实收资本和留存收益是分析所有者权益的重要内容，反映了企业投资者对企业的初始投入和资本积累的多少，也反映了企业的资本结构和财务实力，有助于报表使用者分析、预测企业生产经营的安全程度和抗风险的能力。

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9月28号 星期四

实习时间即将结束了。今天，还得加油完成对企业同样起着至关重要作用的利润表。

利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。通过利润表可以反映企业一定会计期间的收入实现情况即实现的主营业务收入有多少，实现的其他业务收入有多少，实现的投资收益有多少，实现的营业外收入有多少等等；可以反映一定会计期间的费用耗费情况即耗费的主营业务成本有多少主营业务税金有多少营业费用、管理费用、财务费用各有多少、营业外支出有多少等等；可以反映企业生产经营活动的成果，即，净利润的实现情况，据以判断资本保值、增值情况。所以，一定要准确的进行编制，不可马虎大意。

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9月29号 星期五

今天要接着编制利润表。首先要进行利润表的数据计算。计算利润时，企业应以收入为起点，计算出当期的利润总额和净利润额。其利润总额和净利润额的形成的计算步骤为：首先，以主营业务收入减去主营业务成本、主营业务税金及附加。计算主营业务利润，目的是考核企业主营业务的获利能力。接着，从主营业务利润和其他业务利润中减去管理费用、营业费用和财务费用，计算出企业的营业利润，目的是考核企业生产经营活动的获利能力。然后，在营业利润的基础上，加上投资净收益、补贴收入、营业外收支净额，计算出当期利润总额，目的是考核企业的综合获利能力。最后，在利润总额的基础上，减去所得税，计算出当期净利润额，目的是考核企业最终获利能力。通过利润表反映的收入、费用等情况，能够反映企业生产经营的收益和成本耗费情况，表明企业生产经营成果；同时，通过利润表提供的不同时期的比较数字，了解投资者投入资本的完整性。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！以后我应该

第25页 不断弥补自己的不足，汲取更多丰富的专业知识和技能。

会计专业毕业实习日记 篇6

在朋友的介绍下，我来到了xx软件技术有限公司。开始了我为期一个月的毕业实习。作为一名会计专业的毕业生，理所当然的是在要待在公司的财务部门进行实习工作，但我也认识到，毕业实习是为了位毕业后的工作做一个准备，更是为了实现从学生到社会人转变的一个重要步骤。无论如何，毕业实习时在一个全新的环境下进行的，这无疑是一件让人兴奋，让人充满期待的事。我也相信自己在中科红旗的这一个月将会十分充实。今天是周一，公司全体员工开会(除了前台小姐和扫地大妈)，会从上午九点一直开到午饭时间，我闲着没事，就在写字楼里溜达、和漂亮的前台小姐聊天，这位陈小姐刚来中科红旗半年，大专毕业，北京本地人，不能随便问女孩子年龄，但我总觉得她应该比我小，于是拐弯抹角问她是属什么的，这招似乎一下子就被识破了，一般的北京女孩子遇到这种情况往往是头一昂--好似人民英雄纪念碑，手一叉--好比雄伟的人民大会堂和历史博物馆，眼一瞪--好像天安门城楼大开的两扇门洞，乖乖，就是一天安门广场阿!紧接着，就是一串嘹亮而快速的京片子：“嘿呦，合辙今儿个，是有人想叫我声姐，还是怎么着?”嗯，广场上正升旗奏国歌呢!而这位陈小姐，只见她把头一低，瀑布般乌黑油亮的长发从肩头滑落;抿嘴一笑，光洁玉润的脸颊上多出了个甜蜜动人的酒窝……我为一个北京小妮子能做出这么江南的动作而感到惊讶，“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”不就是说的眼前这位陈小姐吗?!我想用这句诗来赞美她，可又一想，这样是不是显得我太轻浮了?我可是个正直得有些古板的人呢!于是，我什么也没说，也就看着她，报以一个梁朝伟式的微笑，嘿嘿，这几天没刮胡子，是不是看起来很有味道……，这种状态大约持续了十秒，我们又接着攀谈起来，而且似乎越来越投机了，我真希望他们的会能开一整天……那样的话，说不定这周末就能约会了……

20xx年2月28日 星期一 太阳当空照，花儿对我笑

和前台小姐套近乎终究不是我来这里的目的，还是有正经事办的。我正式的实习工作从对中科红旗的了解开始。“中科”其实就是指的中国科学院，不错，北京中科红旗软件技术有限公司正是由中国科学院软件研究所和上海联创投资管理有限公司在2000年6月共同组建的，并且在第二年得到了信息产业部通过中国电子信息产业发展研究院塞迪创业投资有限公司的注资。中科红旗是中国科研单位企业化的一个典型范例。中科红旗软件的核心新产品是红旗Linux操作系统。公司致力于红旗Linux操作系统及其应用软件的开发和推广，提供包括桌面、服务器、高性能运算系统、安全操作系统到嵌入式系统的全线产品，以及全方位应用解决方案和技术服务。事实上，由于我不是学计算机的，对操作系统不是很在行，尤其是一般家庭和个人不常用的Linux系统更是有点抓瞎。还好我只是来进行财务工作实习的，中科红旗的财务工作和一般的高新科技企业还是有很多共同之处。由于中科红旗的客户遍布全国各个省市，职员出差的费用报销是公司日常财务工作的一个重点。正如大家所知道的，一个公司的财务信息往往属于这个公司的商业机密，同样，中科红旗也没有打算向我这个啥也不是的实习生公开一些重要的财务信息，于是，日常的报账登账变成了我这些日子最主要的实习内容……

20xx年3月7日 星期一 晴(北京的天总是晴的)

报账登账是很琐碎的，在我看来它属于高密度低智能零激情的工作，会计工作大凡是属于这个类型，这也是我讨厌会计的重要原因之一。我说它低智能并不是说这个工作不用动脑子，恰恰相反，它通常

很伤脑筋，只是因为公司的报账制度直接影响着该公司的内部控制效果，再加上报账牵扯了很多非财务的因素在里面，举个例子，中国移动下调了其手机用户资费标准，北京的油价又涨了，等等，诸如此类。这笔费用能不能报，报多少合理，都是需要仔细斟酌的。否则到了财务总监那里，一个不对劲，就得将所有的账从新来一遍……，郁闷哪~~~~。那天的日记上我已经提到过了，中科红旗的客户遍布全国，而由于Linux系统特点的缘故，这些客户大都以政府、军队、金融、能源、交通、彩票行业为主，换句话说，都是对系统安全性要求较高的单位。这里必须提一下Linux系统和Windows系统的区别，作为全球应用最广的计算机系统平台，Windows被全球几亿家庭、个人使用，但Windows本身存在着很多系统漏洞,其安全性一直不足以让人放心，目前流行的数种病毒程序(如冲击波等)，皆是根据Windows自身存在的漏洞而编成。在系统安全性上，Linux的优势就要比Windows明显许多。因此，Linux系统也多用于一些对安全性能要有比较高的单位上，如上述的军队，政府，金融机构等。

20xx年3月14日 星期一 晴天依旧

三月中旬，在家乡，现在该是个春暖花开的好时节阿。出来上学四年了，回去的时候也只有寒暑假，因此，家乡的春天的空气该是有四年没有呼吸到了。暖暖的空气，和着蚯蚓们翻动泥土带出的芬芳，还有迎春花淡淡的花香，那是家乡春天的味道，好久没有闻着了，就像小的时候妈妈做给自己吃的点心，许久没有吃过，只剩下记忆中那残存的淡淡香味……家乡的春天，暖的很快，似乎太阳已经憋了一个冬天一样，冬天一走，阳光就迫不及待的跑出来，一个劲的往正在户外活动的人身上撒欢。北京的天总是晴的，但今天户外还是很冷，春寒料峭，北京的春天是要比家里来的晚一些。但我觉着也快来了，大概就是在我实习结束的那一天，我期待着那一天的到来，近两周的出纳工作让我变得有点呆若木鸡，我讨厌这种没有激情，缺乏挑战，更无丝毫浪漫可言的工作，于是以后不当会计的决心又加深了!我想回学校去排戏，晚上回去在琢磨琢磨下一个剧本，嗯!其实那更适合我!以后还是向这方面发展吧，于是以后从文从艺的决心有加深了!但不管今后走哪条路，总是要一步步走实了的，掌握些财会知识总是对自己有好处的，也不能完全让这四年的课都白上了，以后真是能如自己所愿作了自己想做的工作，怎么着财会出身的背景好歹也是我的一个优势阿……

20xx年3月21日 星期一 蓝蓝的天空白云飘

老板不在，这帮孙子们就不好好干活了。我就想啊，要我当了老板，我的员工是不是也都这样啊。没办法的事，员工为了挣钱才来工作，所以如果在钱不少挣的前提下，职员们自然是少干一点是一点!总之一句话，做的不是自己想做的，而又不得不去做，对于很多人来讲这就是生活……与其说人是越活越没理想，不如说是理想离自己越来越远。对于绝大部分人来说，儿时理想已真的成了理想。我们这些即将毕业的大学生，是不是还有着自己的理想呢?也许有，男的当大款，女的傍大款……这就是现在城市人年轻人的理想……在这儿实习快一个月了，让我最感到疲惫的不是琐碎的会计工作，而是周围人们对人生的蝼蚁般的态度，忙碌，忙碌，为房子忙碌，车子忙碌，孩子忙碌。也许生活本来就是累的，人生本来就是痛苦的。这种苦和累，磨灭了人的理想与信念，磨灭了人的激情和活力，让这个都市里的人们都变成了忙忙碌碌却无所作为的蝼蚁……

会计专业大学实习生的实习日记 篇7

1 对象

选择我校2007级在海口地区实习的中专护理专业学生77人, 均为女生, 年龄17~20岁, 学制3年。随机抽取对照组 (35人) 及实验组 (42人) 。2组入校成绩、已修课程、年龄等方面比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

2 方法

2.1 实施方法

要求实验组学生在临床实习过程中将观察到的事物、临床实践体会和感受以日记的方式记录下来, 专业带教教师阅读反思日记并及时反馈。

2.2 评价方法

采用自行设计的护生临床实习自我评价问卷进行调查。共发放问卷77份, 收回有效问卷77份, 有效回收率为100.0%。

2.3 统计方法

调查数据以SPSS 13.0软件建立数据库并进行分析, 计数资料采用χ2检验。

3 结果 (见表1)

由表1可见, 2组学生在学习积极性和主动性、对自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

4 反思日记在临床实习中应用的优点

4.1 调动了学生学习积极性和主动性

在复杂多变的临床环境中, 学生往往忽略了可以促进学习的事件, 对新知识缺乏敏感性, 只注重练习各项操作或忙于完成临床实习作业。通过书写反思日记, 学生可以更细致地学习临床实践知识, 加深理解。若长期坚持, 反思日记就可成为一本生动的学习笔记, 调动学生临床学习积极性和主动性。

4.2 提高了学生自我职业角色认识, 有助于培养职业情感

学生在学校接受了系统化的专业教育, 对专业充满憧憬, 希望能在临床上学以致用, 实现自身价值[1]。然而进入临床后, 学生面对琐碎与繁杂的实际护理工作, 心理落差较大, 情绪也不稳定, 从而影响良好工作习惯的养成及职业形象的树立。带教教师通过阅读反思日记并及时向学生反馈, 可以帮助学生纠正认知上的偏差, 树立正确的职业观, 以提高自我职业角色认识, 培养职业情感。

4.3 增强了学生分析与解决问题能力

研究表明, 经过反思日记书写训练的学生更易发现问题、分析症结和预计结果, 更有求知欲, 能审慎地作出判断或修改已有判断, 有选择性地接受多种解决问题的方法[2]。由表1可知, 2组学生在分析与解决问题能力方面, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。传统实习方式中, 学生被动、消极学习, 单纯模仿临床带教教师的护理工作, 实习效果较差。学生通过书写反思日记, 对临床工作进行深入思考和分析, 培养了学生独立分析与解决问题能力。同时, 带教教师阅读反思日记后及时与学生沟通, 为学生将来独立工作奠定基础。

总之, 护理学是一门实践性很强的学科, 临床实习在护生学习生涯中占有重要地位。一方面, 通过书写反思日记, 使学生反思临床经历、分析临床事件, 总结经验教训, 又从经验中发现新信息, 提出值得讨论和改善的问题, 为今后工作积累知识及经验。另一方面, 带教教师通过审阅反思日记, 既可以了解学生的实习情况, 又可以及时发现学生临床实习中存在的问题。不仅全面提高了教学质量, 也对学生临床实习有很大帮助。因此, 反思日记在中专护理专业学生临床实习中有着广泛的应用前景。

摘要：目的 探讨反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用。方法 将我校2007级中专护理专业实习生分为实验组和对照组, 要求实验组在临床实习过程中书写反思日记, 对照组不作要求。结果 2组在学习积极性和主动性、自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面进行比较, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论 中专护理专业学生在临床实习中书写反思日记可以提高临床实习效果。

关键词：反思日记,护理专业,临床实习

参考文献

[1]周丽娟, 任小红.临床实习护生归属感不强的影响因素及对策[J].现代护理, 2008, 14 (1) :121～122.

会计专业大学实习生的实习日记 篇8

关键词:会计 实习 财务公司 实习基地

一、会计专业学生毕业实习的意义

学生完成课堂上的理论学习以后,毕业实习就成了其一试身手的舞台,对于中职学校会计专业的学生而言,毕业实习的重要性更加突出。

1.毕业实习有利于理论与实践相结合

毕业实习是学生运用平时学到的会计理论来指导实践,通过实践检查学生对会计知识的掌握程度的学习过程。学生是否胜任会计工作,最好的检验就是亲自进行实际操作。

2.毕业实习有利于培养全面发展的复合型人才

中职教育与高等教育不同,高等教育重在理论学习,中职教育重在动手能力培养。为了适应经济发展的需要, 培养全面发展的复合型人才,中职学校教学大纲要求实践教学在教学计划中占40%以上的比例,而毕业实习正好符合中职职业教育的培养目标。

3.毕业实习有利于学生认识工作、适应社会

离开校园,踏入实习单位,学生能够学到学校里学不到的处世之道和工作经验。实习岗位可起到“缓冲带”的作用,它把学校和工作单位很好地连接起来,实习期间积累的经验,会大大缓解学生毕业的心理压力,提高适应社会的能力。

二、会计专业毕业实习的现状

近三年来,笔者对广西南宁市5个中职学校的500个会计专业学生的毕业实习进行跟踪调查和统计,发现会计专业毕业实习的现状令人担忧,具体表现在以下几个方面。

1.能到实习单位进行会计毕业实习的比例仅有30%

前两年,学生在校内的学习、实训能够按照教学大纲的要求来安排,但是第三年,能安排到实习单位进行会计毕业实习的比例仅有30%。实行2+1学习模式后,5个中职学校都是安排学生在第三学年进行毕业实习,可在7月底就能找到单位实习的学生仅有10%,有20%的学生要在8月份才能实习;余下70%的学生却被安排到工厂、超市等,从事与会计专业无关的装配、理货等工作。由此可见,70%的学生根本无法按时按质完成会计实习。每年,学生和家长对会计专业毕业实习的怨言颇多,严重影响到了学校的信誉。

2.能真正在会计岗位进行会计实习的比例极少

30%的学生能够到会计岗位实习,但由于会计工作的特殊性,这30%的学生能真正参与到会计工作的比例又很低。学生实习时日常所做的工作,无非就是原始凭证的核算和统计等,部分运气好的学生还可以翻阅实习单位几年前的账簿报表,很少有同学能够有幸按照会计处理程序的先后顺序来进行实务操作。

3.部分学校对实习学生的管理比较松散

部分学校把实习生看作是毕业生,对实习学生不闻不问,听之任之,对实习学生的日常实习情况没有进行跟踪管理,严重影响到实习学生的实习质量。

三、会计专业毕业实习存在问题的原因分析

笔者对上述会计专业毕业实习的现状进行深入剖析,并与相关各方认真探讨后,认为存在的原因主要有四点。

1.实习单位的原因

(1)实习单位提供的岗位数量不足。实习岗位数量与学生数量不成比例,形成僧多粥少的局面。

(2)实习单位接待实习的质量不好。多数单位很不愿意接纳学生进行会计实习,碍于情面不得不接纳的,也是敷衍了事,极不认真。有一些企业和单位即使勉强接待了实习学生,也是制定条条框框对其加以限制,不允许学生亲自进行会计实习操作。

2.学校的原因

部分中职学校一直没有建立稳定的会计专业毕业实习基地,大部分中职学校对学生的实习缺乏远见,在困难面前束手无策,并且受到我国传统教育思想的影响,对于学生是否具备实践操作能力,缺乏具体的考评要求和标准。有些学校从成本效益原则出发,不舍得把钱花在学生的实习上面。虽然大家都不重视学生的毕业实习,但是学校每年招生时会计专业的学生总是爆满。

3.学生和家长认识方面的原因

在第三年,部分学生已经无心向学,心思大部分用在玩上。特别是临近毕业时,学生由于忙于找工作,无法静下心来对待实习。学校不能安排合适的会计实习工作,部分家长以为“实习就是工作”,只要找到单位实习就行,不管实习工作的性质是不是会计。

4.会计岗位特殊性的限制

会计岗位具有严格的岗位责任制,实习单位担心实习学生的实际操作能力不强,会把自己单位的账搞乱,不敢放手让学生去做。加上会计信息保密性的需要,实习学生基本上不能接触到实习单位的会计资料。所以,大多数学生即使完成了会计毕业实习,其专业知识和实际操作能力也得不到根本的提升。

四、完善会计专业毕业实习的对策

综上所述,会计专业毕业实习存在不足的原因主要有实习岗位匮乏、学校安排不周、学生及家长认识不足、会计岗位特殊性四个方面。本人从解决问题的角度出发,就完善会计专业毕业实习提出了四个方面的对策和建议。

1.要尽自己的责任和义务,为学生提供良好的毕业实习环境

由于第三个学年,学校仍然收取学生的学费,学校有责任为学生提供良好的毕业实习环境。

(1)巩固原有的实习基地、校企合作单位,大力开发新的具有长期合作利益的实习单位。有些中职学校只有一两个实习基地,有的甚至一个都没有,学校要不断开发新的校企合作实习就业基地,争取跟更多的单位签约。特别是要跟会计师事务所、税务局(所)、财务公司和代理会计机构等单位建立一种良好的长期合作关系——中职学校为实习单位培养、输送合格人才,实习单位为学校提供毕业实习岗位。在这一点上,有些大专院校做得比较早,也比较成功。

(2)学校成立独立的财务公司,直接为本校学生的会计实习服务。有条件的学校,可以出资成立独立核算的财务公司或者代理记账公司,该公司面对社会提供服务,由本校会计老师担任(兼任)业务主管,公司具体的会计工作,就安排给第三学年的会计专业的学生来做,这样可以保证学生能接触到真实的会计资料,能亲自到银行转账,到税务局办理纳税申报等,确保学生能按时按质地完成会计毕业实习任务。这一做法开阔了会计实习的思路,一些学校已经在酝酿当中,成立本校的财务公司已经进入可行性论证阶段。

(3)成立关联的财务公司。有些中职学校,没有条件自己设立财务公司供本校学生进行会计毕业实习,可以考虑成立关联的财务公司。比如广西国际商务职业技术学院的毕业生,成立了合伙制的财务公司,该财务公司的成立和发展,得到了母校的大力支持和帮助,相应的,该公司每年也为母校提供了数量可观的实习岗位。

(4)成立校办企业,安排学生到校办企业进行会计毕业实习。有条件的中职学校,可以充分利用本校的专业特长,开办校办工厂、商店等,这些校办企业的日常财务工作,可以安排本校会计专业的学生去做。在这一点上,广西城市职业技术学院做得比较成功,值得借鉴。

(5)除了前述方法以外,中职学校还可以就地取材,内部消化——安排学生到本校财务科实习。这种方法的优点是成本低、见效快;缺点是实施难度大。这是一种“看上去很好”的方法,但是目前还没有哪个学校付诸实施。

(6)加强学生对毕业实习重要性的认识。在进行实习动员时,学校要做好学生的思想工作,让学生抛开急功近利的想法,时刻牢记“磨刀不误砍柴工”;让学生知道,经过毕业实习的磨练后,可以更好地胜任工作,当他们完成实习,顺利毕业时,自然会找到一份满意的工作。

2.鼓励学生及家长自行联系实习单位

众所周知,如果不是熟人介绍,各单位是轻易不会让外人接触本单位的会计资料的,会计工作整天跟钱、物打交道,熟人做会计更令人放心。所以,家长们应充分调动自己的社会关系,积极走后门,跑关系,为自己的子女谋到一个会计毕业实习岗位。这是一种比较有效的方法。需要强调的是,学生实习后,对实习学生的管理、考核等,仍由学校负责。每年,通过这种方法实习的学生有10%左右。

3.继续加大会计专业的课堂教学改革

在前两年的日常教学中,学校要改进会计专业的教学方法,把理论和实训结合起来,继续加大实训课的课时比例。学校要想提高会计专业学生的实践操作能力,可以从以下两个方面着手:一是先解决会计老师的知识陈旧过时问题,每年暑假,学校要安排会计老师到工业企业的财务部门进行参观学习;二是在学生学习专业知识的过程中,把会计实训课穿插其中,边学边训,边训边学。

4.切实加强对实习学生的管理

学校要改变以前对实习学生管理松散的缺点,切实加强制度管理、自律管理。比如学校要为各实习小组配备专门的带队老师和指导老师,带队老师负责考勤管理和生活管理,指导老师负责解答疑难,并会同实习单位对实习学生的实习表现进行考评。

参考文献:

[1]黄洁.浅谈高职会计教育模式改革[J].科技经济市场,2006(8).

[2]罗勇.我国高校会计教育中存在的问题及对策[J].财会月刊,2006(7).