调查报告要求201

调查报告要求201

调查报告要求201 篇1

学生去专用教室（操场）路队要求

1、预备铃声响起，学生应带好书本，迅速有序地来到走廊整队，待上课老师来带队（没有教师带队严禁自行带队离开，因教师不到位，出现问题一切后果自负）。

2、路队行进时（包括上下楼梯时），上课老师要维持秩序，队伍要始终保持安静、整齐。走过其他班级时要轻声快步，不影响其他班级上课。

3、由专用教室（操场）回本班教室时，上课老师组织整好队，由班干部带队行进，有序回到班级，不得一哄而散，奔跑追逐。

长茂小学

调查报告要求201 篇2

关键词：欠发达地区,新型农村合作医疗,社会保障制度

新型农村合作医疗制度是指由政府组织、引导、支持, 以农村家庭 (户) 为单位参加, 个人、集体和政府多方筹资, 致力于解决农村居民“因病致贫、因病返贫”的一种互助共济医疗制度。新型农村合作医疗制度在内蒙古自治区则表现为“新型农村牧区合作医疗制度”。为深入了解此项民生政策实施在经济欠发达地区所取得的社会成效, 笔者组织调研组对最早开展试点工作之一的内蒙古自治区科尔沁右翼中旗西日嘎苏木 (乡) 的5个嘎查 (村) 共102户农牧民, 以及第二批开展试点工作之一的内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗书声乡的4个自然村共99户农牧民进行了入户访谈与广泛调研。本文分析以本次调研数据为基本依据。

一、新型农村牧区合作医疗制度在内蒙古的实施现状以及取得的成效

1.实施范围逐步扩大, 提高了合作医疗的参合率

2003年12月, 内蒙古自治区政府制定和下发了《内蒙古自治区新型农村牧区合作医疗管理暂行办法》, 并于2004年开始在全区范围内7个旗县开展新型农村牧区合作医疗 (以下简称“新农合”) 的试点工作。这7个试点地区下辖104个苏木乡镇, 1094个嘎查村, 农牧业人口12.1103万人。至2004年底, 7个试点旗县中参合农牧民人数为76.57万人, 参合率74.3%;共有16.5962万人次通过合作医疗报销医药费537.36万元, 其中门诊报销218.94万元, 大病报销318.42万元。2005年, 试点地区扩大到12个, 全区12个试点旗县 (市、区) 覆盖人口201万人, 有161万农牧民参加了合作医疗, 参合率达到80.5%。到2006年底, 全区“新农合”试点旗县已达到39个, 覆盖农牧民人口663万人, 占全区农牧民人口的47%, 共有545万农牧民参加了合作医疗, 参合率达到了82.3%。[1]2007年, 自治区继续全面推行“新农合”制度, 农牧民的参合率达到了85%。实施范围的扩大和参合率的提高, 不仅为进一步推广这一政策提供了基础, 也为更多的困难农牧民提供了健康保证。

2.“新农合”有了基本的制度保证

为了让广大参合农牧民受益, 各试点旗县经过认真调查、反复研究和精密测算, 制定了具体的“新农合”实施方案, 并根据农牧民的经济状况和承受力, 比较合理地确定了农牧民个人交费标准和补偿比例。调查中我们发现, 在合作医疗基金的筹集和给付中, 各试点旗县一般是家庭账户基金实报实销100%, 每人每年最高补偿额10~20元不等, 在农牧民交纳10元合作基金的基础上再加财政补助部分。大病统筹基金中起付线、报销比例和封顶线都有所不同, 其中, 起付线最低为100元, 最高为1000元;封顶线最低为4000 元, 最高为l5000元;补偿比例基本为医疗费的30%~40%。在具体运作中, 各地通过加强医疗服务管理, 制定相关的优惠政策, 为参合农牧民提供优质、便捷的医疗服务, 使农牧民“小病不出村、大病不出乡和县”, 能够就近享受到较好的和较适宜的卫生服务。在管理上, 各试点旗县制定了“农村合作医疗证、报销医药费公示、合作医疗家庭账户、医药费用清单、药品和基本医疗服务价格公示”等十多项制度。此外, 还规定合作医疗管理委员会要定期向同级人民代表大会汇报工作, 主动接受监督。审计部门每半年对合作医疗基金收支情况和管理情况进行审计一次。这些制度和措施的建立, 有效地推动了新农合工作在各试点旗县的顺利进行。

3.各级政府财政补偿比例和补贴标准逐步提高

2004年, 中央财政共资助内蒙古7个试点旗县合作医疗资金905万元, 自治区本级财政按规定比例安排补助资金362万元, 共计1267万元。2005年, 12个试点旗县 (市、区) 共为参合农牧民补偿医疗费用4000余万元, 占农牧民住院费用的31%。2006年, 医疗补偿费达到1.68亿元, 受益人群达到参合农牧民的35.4%。在合作医疗的资金筹集过程中, 政府更是逐年提高补贴标准。2007年, 政府把人均筹资标准提高到了每人每年90元, 这其中, 各级政府的补助就达到了每人每年80元。具体为:中央财政补助40元, 自治区、盟市、旗县三级财政按照20∶10∶10的比例补助40元, 农牧民个人缴费10元。[2]这些措施的推行大大减轻了农牧民因疾病造成的经济负担, 因病致贫、因病返贫的状况得到了缓解。

4.农村牧区卫生服务体系得到加强

各试点旗县把建立新型农村牧区合作医疗制度与农村牧区卫生服务体系建设紧密结合起来, 不断完善农村牧区的医疗卫生服务体系。在具体管理中, 各地的苏木 (乡、镇) 卫生院都实行县办县管, 嘎查 (村) 卫生室实行乡 (镇) 办乡 (镇) 管, 它们与旗县中心医院共同构成了三级卫生服务网络。同时, 各试点旗县也以此为契机不断强化卫生技术人员的培养、培训工作, 这在一定程度上提高了原本低下的医疗服务水平, 逐步满足了建设新型农村牧区合作医疗制度的要求。

二、内蒙古新型农村牧区合作医疗制度实施中存在的主要问题

1.合作医疗资金筹集困难

目前, 农牧民个人缴纳的合作医疗基金还没有找到一个经济有效、简便快捷的筹资办法, 现在采取的由乡村干部入户每年收一次的办法, 不仅工作量大, 而且工作成本也高。而且, 在这一制度实行初期, 一些农牧民对此持观望态度, 参加者较少, 覆盖面较低, 致使所筹集到的合作医疗资金数额有限。但是, 农牧民的生存环境和生活质量决定了他们对医疗服务的要求却很高, 而且由于患大病的概率比较高, 导致所需的补偿款数额巨大。例如, 在被调研的201户农牧民中, 家庭中患大病的比例为47%, 患常见病的比例高达72%。造成筹资困难的原因主要有三个方面。一是缺乏集体的经济支持, 除非这个农牧区有集体产业, 否则是没有任何集体交费补贴的。二是广大农牧民交纳合作医疗有关费用的积极性不高, 这要么是因经济贫困没有能力交纳, 要么是对农村合作医疗不信任, 或者对合作医疗质量以及补偿比例不满意而不愿意交纳。例如, 在赤峰市克什克腾旗的调研显示, 仅有33.2%的参合者对目前的补偿比例表示“满意”, 66.8%的参合者对补偿比例表示“不满意”。三是各级政府对农村牧区卫生经费补助政策落实不到位, 导致医疗机构运转经费严重不足。这主要是因为地方财政困难以及国家合作医疗基金补助政策没有考虑到不同地区的财政收入差别。

2.硬件设施差, 专业医疗卫生人员缺乏

实行“新农合”以后, 到定点医疗卫生机构就诊的患者人数增多, 但受条件的限制, 医疗服务却难以满足患者正常的医疗需求, 这些问题直接影响了群众参合的积极性。硬件设施差主要表现为:一是苏木 (乡、镇) 卫生院、嘎查 (村) 卫生室两级定点医疗点条件简陋, 基础环境差, 专业人才短缺。一些旗县镇卫生院、村卫生室房屋破旧, 设备短缺, 医务人员素质偏低, 医疗卫生服务条件和能力都不能满足农牧民的需求。农牧民往往是走一整天的路见不到一家有规模的医院, 即使找到了医院, 但是条件十分简陋, 缺少必要的检测手段和检查设备。二是高素质的专业医疗卫生人才缺乏, 医务人员技术水平较低。其主要表现为专业医疗卫生人才的“逆向淘汰”, 即越是业务能力强、学历高、职称高的医务人员反而被“淘汰”的可能性越大。[3]因为, 目前富裕地区和贫困地区卫生技术人员的收入差距极大, 贫困地区受过良好训练的卫生技术人员大都会想方设法地调到城市工作, 以取得较高的报酬。

3.“新农合”的政策宣传不到位

“新农合”的政策宣传不到位主要有两个原因:一是地方政府宣传经费紧缺;二是宣传成本高但效果较差, 影响了各乡镇的重视程度与宣传的积极性。例如, 目前每户农牧民的参合经费是每人每年10元, 但花在每个人身上的宣传成本费却在15~20元之间, 这就使得这项工作的宣传力度不够, 严重影响了工作的顺利开展。政策宣传不到位的另一个表现就是, 部分农牧民对这一制度心存疑虑与误解, 他们主要存在着“五个担心”, 即:担心新型合作医疗能否长期坚持下去;担心新型合作医疗资金能否管理好;担心报销医药费时能否做到公开、公正、公平;担心能否及时报销医药费;担心患病的人占便宜, 健康的人吃亏。基于这些担心, 部分群众不积极主动参合和交纳参合费。例如, 在被调查的农牧民中, 知晓“新农合”政策的人仅为50.3%, 其中40.5%的人是通过电视、报纸、传单获知的, 13.8%的人是听别人讲的, 9.7%的人是通过其他途径获知。在知晓程度上, 有40.6%的农牧民了解新型农村合作医疗, 仅有35.7%的农牧民同时了解补偿标准和报销程序。

4.制度的制定和管理有待进一步完善和加强

制度的合理与否直接影响着参合率的高低, 制度的缺陷导致参合率偏低的原因主要表现在几方面:一是参合农牧民感到住院报销的比例不高、门诊报销的是自己的钱, 没有得到多少实惠;二是对报销过程中核减的药物、适用的比例、计算的方法看不懂, 听不明白;三是农村大多数青壮年劳力长年在外打工, 看病吃药都在外地, 而外地的大医院费用太贵, 个体诊所又无正规的票据, 回来后报销审核严格, 难以报销;四是住院患者在转院、转诊时手续繁多;五是农村一部分青壮年认为身体很好, 没有参合的必要;六是当年住院报销了的病人认为来年不可能再患病, 于是不再参合。此外, 有些家庭当年有病人就参保, 无病不参保等等“逆向选择”的问题较多。这说明目前的“新农合”制度在便民、惠民的制订上和管理措施上还很不完善。另外, 各旗县对“新农合”制度的实施和管理的监督力度不够。当前, 各试点旗县虽然都成立了合作医疗监督委员会, 并制定了相应的监督制度, 但有效监督机制缺位, 监督委员会参与有效监督动力不足, 压力也不大, 有形式化倾向。

5.基层开展合作医疗的卫生体系不健全

我国自上世纪50年代以来建立的农村三级医疗预防保健体系, 使绝大多数农民都能够以较低的费用支出获得基本医疗和预防保健服务。但改革开放以来, 随着国家经济体制改革的开展, 政府在卫生支出方面开始向城市倾斜, 例如:1991年~2000年间, 政府投人农村卫生的支出为690亿元, 仅占卫生总预算支出的15.9%。这使得农村医疗卫生体系的正常运转难以维持, 直接导致农村三级医疗预防保健网“线断网破”。[4]而内蒙古自治区限于经济、社会发展的欠发达状况, 政府对农村牧区医疗卫生的投入就更为有限, 一些乡镇卫生院处于亏损状态或接近亏损, 以药补医、以药养医成为比较普遍的现象。同时, 在经费来源极为有限的情况下, 各级乡镇卫生院、村卫生室纷纷市场化、承包化, 市场化后的这些卫生机构失去了为农牧民义务提供预防保健等卫生服务的功能。这些情况都直接导致了农村牧区医疗卫生体系的不健全、不完善。

三、完善欠发达地区新型农村合作医疗制度的措施与政策建议

1.“静”、“动”结合加大宣传力度, 提高农牧民参合的积极性

试点经验证明, 做好宣传工作, 形成广泛的社会舆论, 是提高农民参合率的重要前提。政府应借鉴已有的成功经验, 利用电视、广播、报纸等媒体, 以及发放传单、下村设咨询点等各种有效的形式, 广泛深入地做好宣传工作, 做到“新农合”制度家喻户晓, 人人明白, 使农民全面了解新型农村牧区合作医疗政策、报销补偿比例、管理程序等。特别是对重点、难点的乡镇、村的农户, 更要做好这些静态知识面的宣讲。同时, 要充分利用发生在农民间的典型鲜活事例进行动态的宣传教育, 最大限度地调动农民参加新型合作医疗的积极性。在宣传时应注意宣传媒体的权威性, 宣传中应避免夸大, 力求客观, 以免误导农民, 让他们明白这是政府认真而负责的一件“惠民”大事, 从而为整个工作的健康顺利开展创造良好的社会氛围。

2.健全医疗卫生服务体系, 提高医疗服务水平

首先, 应该加强以乡镇卫生院、乡村卫生室为重点的农村牧区卫生基础设施建设, 健全农村牧区三级医疗卫生服务体系。目前, 农牧民特别是低收入农牧民最经常利用的卫生资源是村卫生室, 村级医疗服务设施的好坏与村医技术水平的高低, 直接关系到村民的利益。实践表明, 由于交通不便等原因, 与其他医疗点相比, 村卫生室除了提供医疗服务以外, 还能够更有效地承担群体预防、保健知识传播和组织改善环境卫生活动等多种社会功能。[5]因此, 利用合作医疗推行乡村一体化管理的有利时机重建村卫生室, 促进其服务水平的提高, 对于改善贫困人口的健康状况, 是一种最有效率的投资。

同时, 针对乡村卫生技术人员缺乏, 乡村卫生技术队伍学历过低、技术水平不高等问题, 应该加速培养农村卫生人才, 通过城市医院支援农村、免费培训乡村医生等办法, 增强村卫生室的服务能力。也可通过上级卫生部门对口支援, 定期、定向对基层卫生技术人员进行专业技能培训, 以提高他们的专业技能, 提高服务能力和水平, 满足农民的基本医疗卫生需求, 实现农民就近就医, 享受优质廉价医疗服务。而且, 从政府治理来讲, 政府也可以借鉴诸如“服务西部计划”的教育政策, 通过减免学费等优惠政策鼓励医学专业毕业的本、专科生到农村牧区广大缺少医务工作者的地方去就业, 以整合医疗资源, 提高医疗服务的水平和质量。

3.逐步提高医药费补偿标准和报销比例

补偿标准不高和报销比例偏低是影响“新农合”发挥其有效作用的主要原因, 只有解决了这一问题, 才能增强合作医疗对农民的吸引力, 才会有利于合作医疗的长期发展。在具体工作中, 一是要遵循以支定收、收支平衡的原则设计合理的补偿方案。根据本地经济发展状况及农民的意愿在住院、非住院的重大慢性疾病或对门诊的补偿之间进行权衡, 以规范合作医疗基金的使用方向。二是要设计合理的报销比例。报销的比例高低应与总筹资金额的多少相一致, 但一般补偿比应设定在50%~70%的范围内, 而不是目前的30%~40%, 这样才可以较好地解决农牧民基本医疗保障问题。例如, 在被调查的农牧民中, 只有60%的人对补偿满意, 40%的人不满意;不满意的原因中, 44.6%认为报销比例偏小, 14.3%认为医院药费和收费偏高, 19.4%认为报销不及时, 6.5%认为不给报销, 15.2%不能说明原因。

目前各地新农合保障目标大都定位为保大病, 放弃了对大多数人基本医疗需求的保障责任, 难以获得良好的投入绩效。实际上, 真正影响农村居民整体健康水平的是常见病和多发病。许多农村居民的大病也是因为“小病无钱治而扛成大病”的。从卫生投入绩效看, 对大病的干预所获得的健康效果远不如对常见病和多发病的及时干预。此外, 大病为主的保障方式也容易导致“小病大医”的道德风险。因此, 我们认为应该调整目前这种只保大病的医疗合作模式, 逐渐向保常见病和多发病的方向发展。

4.简化报销手续, 改变付费方式

在调研中, 群众反映最大的问题还是报销手续和付费的问题。能否及时、足额地领取到补偿金, 直接影响广大农牧民对新农合的评价、认同和参与程度。首先, 新农合目前采取的是农牧民出院后凭医疗消费收据到指定单位 (一般为新农合办公室) 报销补偿金的形式, 这种报销形式具有审核手续烦琐、等待时间较长等弊端。农民为获得补偿金, 通常需要向乡 (镇) 、县 (市) 新农合管理部门申报, 经过审核、复查等数道“工序”才能获得补偿金, 既费时又费力, 容易使农民产生抱怨心理。其次, 在报销过程中还存在一些不公平现象。例如, 有的农民在认识相关工作人员的情况下, 就可以更加便捷、快速、足额地获得补偿金, 而没有社会关系的农民只能“按部就班”, 农民便会对新农合产生不利民、不公平的认知经验, 对其推广和发展将会产生不良影响。

因此, 我们建议实行医疗费用医院垫付制度, 就是患者在结算医疗费用时由医疗机构审核并垫付应给予农民补偿的医疗费用, 使农民能更加及时、便捷地得到资金补偿。它的具体程序为:在定点医院设立新农合结算窗口或在原窗口增加新农合报销程序, 参保农民在当地规定的任何一家定点医院就诊, 都可以直接在该医院所设的新农合结算窗口交纳自付费用, 一次性结算清楚。这种报销制度有两点优势:一是简化了报销程序, 为就医的农民提供了方便, 尤其是生活在地广人稀、交通设施不健全地区的农牧民;二是报销过程更加公开、透明, 使广大农民在报销面前人人平等, 避免出现“因人而异”现象, 使新农合的最后一个环节更加公正、透明和人性化。因此, 实行医院垫付制度可以最大限度地方便广大农民享受新农合, 增加透明度, 方便农民监督。

5.建立医疗合作与贫困家庭医疗救助有机结合的制度

政府中的民政等有关部门应抓住实施贫困家庭医疗救助政策的机遇, 尽快建立贫困家庭医疗救助制度, 统筹安排救助资金, 把新型合作医疗制度同贫困家庭医疗救助制度结合起来, 建立稳定有效的筹资机制, 为贫困人口和弱势群体提供长效的医疗保障。从内蒙古各地区农牧民生产生活水平的实际情况来看, 我们还不能把目光仅仅放在这种“保险式”的医疗合作模式上, 还应该从实际出发适当扩大医疗救助对象, 增加救助受益面, 提高对弱势农牧民的医疗救助力度, 把农牧区五保户、贫困农牧民家庭、残疾家庭等弱势群体作为救助的重点, 切实缓解他们看不起病的困难。在建立合作医疗, 实行“大病救助”制度的同时, 还应增设“大病救助” 作为补充, 专门解决农牧民大病重病医疗费用, 救助资金可以由自治区各级财政、民政部门拨专款, 以及由社会各界捐赠等。鼓励社会力量对农牧区特困群众的医疗救助行为, 积极向社会募集农牧区医疗救助基金, 对患急重病或意外伤害而又无力支付医疗费用的农牧区特困群众进行救助。同时, 建立独立的医疗救助基金账户, 实行个人申请、村民代表会议评议、民政部门审核批准、医疗机构提供服务的管理体制, 逐步建立“大病救助” 与合作医疗相结合的模式。

参考文献

[1]内蒙古政府办公厅.内蒙古自治区新型农村牧区合作医疗工作方案[J].内蒙古政报, 2003, (06) .

[2]钟玉堂.建立完善农村牧区医疗卫生保障体系[J].内蒙古工作, 2005, (06) .

[3]高书生.社会保障改革何去何从[M].北京:中国人民大学出版社, 2006.

[4]郑功成.中国社会保障制度变迁与评估[M].北京:中国人民大学出版社, 2002.

调查报告要求201 篇3

201 郭茹奕

近几年来，城市生活垃圾对环境造成的巨大污染一直无法得到妥善地解决，农村里的生活垃圾处理情况也是半斤八两。

通过一份调查问卷，我们了解到大部分家庭的环保意识较为淡薄，外出购物时只有极少一部分人自带环保袋，处理家中垃圾时，做分类处理的更是屈指可数。不过也不是没有优点，比如，大部分家庭都会把购物后拿回家的塑料袋收集起来方便下次使用。而且大部分家庭都表示如果村里的垃圾桶有分类功能，他们愿意配合。

刚到垃圾中转站时。同学们只是看到那里的场景就犹豫不前了。为了充分地了解到我们镇里的垃圾分类情况，我首先往里面张望了一会，然后进去向垃圾中转站的员工请教了我们镇里垃圾分类情况。在我开了头之后，又有几个同学依次进去了解了一下其他情况，总结起来有如下几点：

1、镇里不会对垃圾进行分类；

2、镇里每天产生十几吨左右垃圾；

3、垃圾中转站共有十一辆垃圾车参与工作；

4、路旁的垃圾袋较多，溪河中也有较少的垃圾，农田边基本没有垃圾；

5、整个镇子里的垃圾运到垃圾中转站之后，会用机器压扁，然后运到临安烧掉。

针对以上五种情况，我的想法是：

1、没有分类的话，可以设立日期，在规定的日期里只能往垃圾桶里投放规定的那一类的垃圾；

2、虽然我不知道一天十几吨垃圾对于一个小镇来说算不算多，但是我知道在这十几吨垃圾里，一定有至少一吨垃圾是可以除去的；

3、如果每天都忙不过来，可以向上级请求增加几辆垃圾车；

4、路边会有垃圾也许是因为人们不重视环境，随手乱丢造成的，相对来说，我们可以随机在路边设立语气委婉的标语；

5、把垃圾压扁，然后送去烧掉，这样处理垃圾会产生大量的二氧化碳等气体，但是燃烧垃圾时产生的热能可以用来发电，所以就目前的情况而言，我认为这是一种相对较好的处理方式。但是处理垃圾时，还是应该进行分类，因为如果一股脑儿地把垃圾都烧掉，其中的可回收垃圾就失去了价值，资源就被浪费了，而那些能自行降解的垃圾本来不会对环境造成污染，却在燃烧时产生了有害气体。

想要对农村生活垃圾的处理进一步改善，只有垃圾场的改进是不够的，村民的配合也至关重要。

现在村民的环保意识薄弱与村里的宣传力度也是有一定关联的。就我们村的宣传力度来说，想让大家都知道环保的重要性还得加把劲。我对此提出的意见是：

1、在村里的公告栏张贴有关垃圾分类的知识；

2、定时在村里的广播里普及毒害垃圾的知识；

3、在村委出有关垃圾分类知识的黑板报。

我去过垃圾中转站，只是站在门口就闻而却步了，那垃圾中转站的员工呢？他们整天和垃圾打交道，他们又是怎样忍受那股令人作呕的臭味的。如果我们不乱丢垃圾，扫地工人就可以轻松一点；如果我们做好垃圾分类，可回收的物品就不会失去重生的机会，处理垃圾的工人就可以少闻一些异味。

调查报告要求201 篇4

以下是为大家整理的关于2019年公司年底工作总结报告的文章，希望大家能够喜欢！2019年工作总结大全年终工作总结工作总结个人工作总结工作总结工作总结报告试用期工作总结党支部工作总结班主任工作总结财务工作总结学生会工作总结销售工作总结党建工作总结

2019年对于xx而言是极不平凡的一年，是广大员工发奋图强迎难而上的一年，对公司发展起着承上启下的作用。瑞尔xx作为最具影响力和发展潜力的公司，在面临全球金融危机冲击下，克服重重苦难，艰难前行。正确的决策加上耐心的市场培育和拓展，公司在网站建设、网络推广、电子商务、产品开发、服务器构架、客户服务意识加强等方面都取得了重大进步，为公司的长足发展奠定了良好的基础。上半年公司业绩飞速增长，是所有xx人共同努力的结果。公司上下齐心，取得了一定建设和成绩，但也存在着很多不足和亟待改善的方面，现简单予以回顾与总结：

201X年度教育工作自评报告 篇5

一、基本情况 201X年，XX区有公民办中小学50所（公办33所，民办17所），其中完中校2所，九年一贯制学校4所，初中校4所，小学40所。中小学在校生70897人，其中高中2392人，初中14961人，小学53544人。有一个特教辅读班，现有学生33人。全区义务教育阶段学校共有随迁子女44901人，占在校生总数的65.54%，其中公办校25031人，民办校19870人（其中政府购买服务14971人），随迁子女在公办校和政府购买服务民办学校就读比例为89.09%。有批办幼儿园117所，其中公办和集体办34所（含分园），民办83所（其中普惠性幼儿园58所），公办及普惠性幼儿园占比78.63%，有各级示范园25所，占比21.37%。在园幼儿29274人，其中公办园10915人，民办园18359人（其中普惠性幼儿园12858人），公办幼儿园幼儿占比37.3%，公办园及普惠性民办园幼儿占比81.21%，3-5岁适龄幼儿入园率98.51%。

现有在编教职工3037人（不含XX学校、XX小学XX教学校，下同），其中幼儿园383人，小学1642人，中学1012人。在编专任教师2949人，其中幼儿园356人，小学1611人，中学982人。XX学校和XX小学作为办学体制试点学校，现有编内教师91人，特教学校有编内教师11人。全区中小学专任教师100%具备相应的教师任职资格，小学教师本科及以上学历占比78.71%，初中教师本科及以上学历占比98.72%，普通高中教师研究生学历占比11.39%。

二、主要做法 （一）教育发展机制进一步优化 XX区“两项督导”、“教育强区”顺利通过省级评估验收后，区委、区政府继续坚持教育优先发展战略，以优化教育发展机制为重点，加大教育工作整改力度，为教育的持续快速发展提供有力保障。1.教育管理职责全面落实。加强对教育工作的领导，把教育发展列入全区经济社会发展规划和年度政府工作计划，以教育工作的年度自评制度和区级主要党政领导抓教育工作考核自评制度为抓手，强化政府行为，落实依法履行教育工作职责，完善层层工作责任制。出台了《XX区统筹推进区域义务教育优质均衡发展实施方案》，制定了《XX区“两项督导”“教育强区”省级督导评估反馈意见整改任务责任分解表》，建立整改情况反馈通报制度，落实责任追究与问责机制，有效保证教育管理责任的落实。通过抓整改促提升，XX教育发展机制进一步优化，齐抓共管和责任担当的意识进一步强化，尊师重教和教育先行的氛围进一步浓厚。

2.教育发展经费依法保障。坚持教育适度超前发展理念，确保教育经费“三个增长”。据统计，2017年，区公共财政预算教育经费11.85亿元，比2016年增长3.96%，高于同期0.23%的财政经常性收入年均增长率。各类学校生均公共财政预算教育事业费逐年增长，2017年小学、初中、高中和幼儿园生均教育事业费分别为13750.41元、18176.89元、14375.5元和17030.92元，比2016年分别增长29.65%、19.54%、18.11%和29.55%。各类学校生均公用经费逐年增长，2017年小学、初中、高中和幼儿园生均公用经费分别为2503.18元、2976.63元、2828.23元和5173.15元，比2016年分别增长35.56%、35.75%、14.84%和31.88%，大大高于省定标准。落实国家资助政策。201X年，累计资助困难家庭学生1012人，共发放资助款项113.36万元；

对全区公办中小学补助学杂费、课本簿籍费共计761.83万元。3.教育督导机制健全优化。以推动教育管理创新为抓手，加强教育督导工作的统筹与指导。坚持“对街督导”工作制度，全面完成三年一轮的“对街督导”评估工作，评估结果纳入街道年度工作绩效考核。继续推进责任督学挂牌督导创新，全面实现公民办中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖，为辖区教育改革与发展保驾护航。XX督导经验在教育部新闻发布会上材料交流并全文登载在教育部官方网站，简讯发表在《人民日报》上。多篇责任督学挂牌督导案例在市级以上获奖，并收入教育部及省、市汇编，市督导室给予全市通报表扬。201X年XX区先后荣获“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”、“国家义务教育质量监测县级优秀组织单位”、2017年省级“教育工作先进县”、党政主要领导抓教育工作“优秀”等级和首批福建省“教育强区”等荣誉称号。

（二）区域教育资源进一步扩充 补齐教育发展短板，促进教育优质均衡是XX区教育发展的“重中之重”。区委、区政府继续坚持项目带动，加快学校建设步伐，推动教育短板项目的落实，进一步扩充教育资源，促进区域教育资源优质均衡。1.加快学校建设步伐。区委、区政府把加快学校建设作为为民办实事项目摆上议事日程，最大限度扩大教育容量，满足辖区居民就近入园、入学的需求。201X年大力推进湖边小学、特教学校等8个工程项目建设，开办都市港湾幼儿园和宁里分园和国贸殿前幼儿园;完成金林湾配套幼儿园、进修二附小二期扩建项目建设。新增中小学学位600个，幼儿园学位720个，有效缓解“就学难”问题。

2.优化教育资源配置。201X年投入4097.58万元用于购置教育技术装备、添置图书、更换课桌椅等，全面优化中小学的资源配置。全区公办中小学和幼儿园均已通过裸光纤互联互通，普通教室实现多媒体教学设备全覆盖并接入网络，全面实现“宽带网络校校通”。XX中学、XX小学等校的“智慧校园”建设和教育信息化试点学校建设有效推进。201X年小学、初中资源配置综合差异系数分别为0.277、0.256，好于上个年度，义务教育均衡化水平再上新台阶。

3.补齐教育发展短板。充分挖掘现有公民办学校学位，在保证按规定设置各功能室，确保教育教学工作顺利开展的前提下，整合办学资源，适当扩班增容，缓解随迁子女就学压力。通过利用东部片区改造所释放的空间、辖区老旧厂房改造及学校改扩建等，加快落实一批教育补短板项目。率先实施国企办学模式，优化拓宽教育资源供给渠道。天地公司率先改造旧厂房开办了规模30个班、1500个学位的天地学校；

国贸集团开办了规模15个班、450个学位的国贸殿前幼儿园。

（三）教师队伍建设进一步夯实 区委、区政府坚持把教师队伍建设作为提升教育质量的重要抓手，摆上重要的议事日程，强化管理，优化结构，提升素质，努力建设一支符合教育发展、符合素质教育需要的教师队伍。

1.加大教师配备力度。根据省督导评估的意见，优先保证配足配齐学科教师。201X年，公开招聘教师146名，其中中学23名，小学82名，幼儿园41名，在一定程度上填补教师缺口。同时,根据学校缺编数按照每人每年10万或12万的标准，通过财政拨款购买服务的方式，补充编外教职工，确保教师在数量上和质量上满足学校正常教育教学工作的需要。

2.提升队伍整体素质。实施教师素质提升工程，201X年开设培训班39个，累计培训2831人次，有力促进教师专业化发展。教师在省第四届中小学教师教学技能大赛中获一等奖1人，二等奖5人，三等奖1人；

在市第七届课堂教学改革创新大赛中获奖率70%，其中一等奖7人、二等奖24人、三等奖39人；

在201X年“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，有44节被评为市级优课，13节被评为省级优课，2节被评为部级优课。金山小学洪月玲、华昌小学李培芳获评省级特级教师。区教师进修学校高分通过福建省县级教师进修学校标准化建设评估验收。

3.优化教师管理机制。加强教师队伍管理，通过骨干教师培养、优秀教师评选表彰和教师校际交流等途径，优化教师队伍，提高师资水平。全区有区级以上骨干教师649人，占全区专任教师的22.01%，其中市级416人，省级57人。积极开展争先创优活动，有685位教师受到区级以上表彰。加大教师校际交流力度。201X年，中小学教师校际交流103人，占应交流人数的11.84%，其中骨干教师校际交流53人，占应交流人数的25.12%。

（四）教育内涵发展进一步凸显 区委、区政府认真贯彻落实全国教育大会精神，坚持立德树人，致力教育内涵发展，全面实施素质教育，全面提升教育质量。

1.加强德育工作。坚持德育为先，以国旗下讲话、班（团）队会、家委会、“五项”评比、主题实践教育等活动载体，融入社会主义核心价值观教育，学生的道德素养与行为习惯得到提升。完善政府、学校、家庭、社会“四位一体”德育工作网络，社区实践、社区服务和课外活动常态化。以落实“垃圾分类”活动和文明城区创建为重点，从周边环境整治入手，“小手拉大手”，延伸到家庭、社区、社会，形成浓厚的文明创建氛围。在全国住建系统精神文明建设工作现场会暨全国文明单位创建工作经验交流会上,XX实验小学垃圾分类教育的创新做法受到一致好评。

2.提升教育质量。坚持科研兴教，坚持课题引领，课题研究校本化，学科化，多模化，推动学校办学水平的提升。康乐二小的《成长赏识教育实践》获得201X年福建省基础教育教学成果一等奖，教师进修学校《信息技术环境下小学生几何直观能力培养策略》获得二等奖。深化课堂教学改革，全面推进“多维互动，主体体验”的新一轮课改实验。实施《XX区中小学教学研训先进校评估方案》，进一步提升学校教育教学管理水平。省、市义务教育质量监测，各项指标均高于全省、全市平均水平。201X年中考成绩名列全市各区之首，学生三年巩固率为100%，单科及格率为85.28%，全科及格率为58.35%。高中学生学业水平考试合格率为99.86％，学生按时毕业率为97.76%，高考成绩超额完成市教育局的期望值。

3.落实全面发展。加强课程实施管理，开齐开足开好国家规定课程。开展丰富多彩的体育大课间活动，落实每天一小时校园体育活动。通过举办艺术节、体育节、科技节、读书节、夏令营、社团等第二课堂活动，创设成长平台，促进学生全面发展。组队参加各级举办的体育赛事，获国家级前三名20人次、省级前三名180人次、市级前三名280人次。在第二届XX省中小学生（少儿）戏剧展演评奖活动中，火炬学校获得一等奖；

在全省第六届中小学生艺术节中，有4个单位获得比赛项目的一等奖，区教育局获得优秀组织奖。天安小学开发以国学教育为特色的校本课程，被评为全国“最美诵读”实验校。XX民族小学葫芦丝社团参加首届海峡两岸葫芦丝邀请赛获金奖。

4.促进特色发展。“借力提升”工程扎实推进，继续聘请华东师范大学、福建师范大学等专家团队加强学校办学特色创建诊断与指导，助力提升办学质量。XX学校“新优质教育”、金安小学“真美教育”、XX小学“创造·幸福教育”、XX二小“成长赏识教育”、XX第三小学“两成教育”、XX小学“和·美教育”、XX小学“点燃教育”、XX小学“名家引领成长教育”等办学特色的创建取得新进展与新成效。XX中学的心理健康教育、XX学校的教改实验、XX民族小学的民族文化、金安小学的生活美学、天安小学的国学、寨上小学的书法等办学特色在我市乃至省内外都享有一定的声誉。

（五）教育发展水平进一步提升 区委、区政府坚持以提升“教育强区”建设水平、全面推进义务教育优质均衡发展为目标，促进辖区各类教育协调健康发展。1.学前教育：鼓励和支持各类幼儿园创建省级、市级示范性幼儿园，201X年有4所园通过市级示范性幼儿园评估验收，全区市级示范性幼儿园已增至10所。在全市率先制定《XX区开展无证园专项治理工作方案》和《XX区社会资本举办幼儿园审批工作实施细则》，增加批办民办园数量，多管齐下解决“入园难”。201X年，有12所无证园进行过渡性审批。

2.义务教育：按照《义务教育管理标准化学校评估标准》，聚焦均衡发展，聚焦规范管理，全面发动，标准引领，点面结合，扎实推进辖区“义务教育管理标准化学校”建设，取得显著成效。至201X年全区33所公办中小学100%通过省级评估验收。

3.特殊教育：XX区特殊教育学校建设项目作为市重点工程扎实推进，计划于2020年建成使用。继续实施特殊教育三年提升计划，办好XX中学特教辅读班，在中小学设立特殊教育资源教室，推进随班就读的融合教育。目前全区6-14岁三类残疾适龄人口入学率为96.51%。

4.民办教育：继续修订完善《民办学校办学绩效评估奖励办法》，落实民办学校绩效奖励，大力扶持民办学校。201X年奖励民办学校办学绩效经费达1368.07万元。继续实施义务教育阶段小片区管理制度，落实公民办学校手拉手帮扶机制，试点公办学校托管民办学校，推动辖区民办学校办学水平有新的提升。

5.高中教育：扎实推进高中多样化发展，支持XX三中迎接省一级达标高中复查，开展高中教育国际化试点工作。根据市高中教育布局调整，做好XX中学高中部停招的相关工作。201X年高考两所学校都较好地完成市教育局的教学期望值。高中阶段招生普职比为57%∶43%。

6.终身教育：终身教育体系健全，社区教育日趋完善，学习型街道、学习型社区、学习型单位建设不断推进。全区53个社区均设立社区教育中心、社区教育书院。实施家长素质提升工程，开展“9.28”终身教育日系列活动，开设“XX星期六”公益讲堂，开展以劳动力转岗、在岗培训和进城务工人员技能培训为主要内容的培训教育，组织丰富多彩的社区文艺、体育活动，社区教育不断完善。

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产品特点如下:

*功能强大:多种特性、分断能力及电流选择, 具有位置指示窗, 并可选择一体化过电压OV保护;

*体积紧凑:最高可达63A额定电流, 仅2模数宽度;

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*附件齐全:多种辅附件, 且主要附件与S200系列产品通用;

*认证情况:CCC等。

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★为大家整理的2019急诊科护士工作总结报告，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

xx年8月，我怀着忐忑不安的心情来到急诊科，因为刚刚进医院工作的我没有多少工作经验，又习惯了妇产科单一的工作环境和流程，很多急救知识和急救技术及急救设备都不熟悉，我怕自己很难担起急诊科护士的责任，但是，在护士长及其他姐妹的耐心教导与帮助下，我渐渐适应和融入了这急，忙，杂的工作环境中，从第一次为病人插胃管手还颤抖，到自己当班独立抢救危重病人，我看到自己的成长和进步，时光如水，xx年在一阵阵烟花爆竹声中悄然走来，而我也要认真的总结一下过去一年里自己成功的经验和失败的教训，好的方面继续发扬，不足的地方努力改进，来迎接新一年的挑战。

过去的一年里，我觉得自己做的好的方面主要有以下几点：首先在工作作风方面，我自觉遵守医院及科室的规章制度，服从管理，准时上下班，和同事关系融洽，和谐相处，团结合作，保证工作顺利完成。其次，在护理工作方面，我全心全意为病人服务，一 切以病人为中心，记得南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。在工作中，我学了会观察，只有细心观察才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。在工作中我还我学会了沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，对于需要做检查的患者，我们可以为其细致的指明需要去的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，也可以减少患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉，保证自己工作的顺利进行。最后，在业务水平方面，我通过理论及操作考试，不断的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在许多不足之处，我觉得工作缺乏灵活性和整体性，尤其是在抢救病人时，这就需要我在以后的工作中不断积累经验。我还要加强理论知识，把常用的抢救药品的剂量作用及用途不良反应牢记在心里。我还应该加强技术水平，如小儿头皮针及各项抢救仪器的使用。

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自查报告

201x年，我单位在xx的正确领导下，认真学习贯彻党的十九大会议精神和市委十三届五次全会会议精神，扎实开展各项工作目标任务。根据《xx市机构编制委员会办公室关于开展201x事业单位信用等级评价工作的通知》（xxx[201x]xx号）文件精神，我单位领导组织相关科室集中精力，对涉及我单位的信用等级情况进行了认真的自查自评，初步认为符合A级单位标准。现将我单位自查自评情况汇报如下：

一、事业单位履行职责提供公益服务评价指标中不存在扣分事项。

我单位是由xx市编委审批成立的行政事业单位，其宗旨和业务范围为：

1、宣传贯彻国家、省、市xx的法律、法规和规章；……。201x较圆满地完成了各项工作目标任务,其中包括：

1、处理、回复“12345”政府公共服务热线工单xxx件;……。

201x年，我单位认真执行《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记暂行条例实施细则》，根据有关法律法规和政策，严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，按时参加并顺利通过事业单位法人证书年检。

按照上级关于事业单位发展和改革的要求，我单位及时公布了《关于xxxx的通知》等相关文件，保障了公民、法人和其他组织的知情权、监督权，确保了我单位的公益服务质量和服务效能。

二、事业单位依法规范管理评价指标中不存在扣分事项

我单位严格按照《xx市事业单位机构编制管理办法》要求配备相应从业人员，杜绝超编进人，对机构编制实名制信息数据按规定进行了公开并按规定及时进行更新；人事管理规范有序，能够按照市人社局的规定及时缴纳在职职工社会保险；不存在任何人事劳动争议仲裁的情况。

我单位制定《内部工作手册》和《公车管理规定》，从制度层面保证管理规范，程序严谨，杜绝管理漏洞。日常管理中做到专人管理，专柜存放，对使用公章、证书及公车使用情况在记簿上逐一登记，未出现一例滥用公章、组织机构代码证书和公车私用的事项。

我单位深入开展学雷锋志愿服务、“送温暖、献爱心”慈善捐赠等一系列活动，单位文明程度不断提升。x月份被中共xx市委、xx市人民政府授予“xx市文明单位”荣誉称号。我单位严格按照市政府集中采购程序，认真履行合同，按合同规定期限付款，不存在不履行合同的行为；严格按照税务制度及时足额上缴增值税等税费。

我单位是xx事业单位，实行财务独立核算和国库集中支付制度，存在自己单独的银行账户。

经过对照《xx市事业单位信用等级评价办法（试行）》进行认真自查，我单位认为各项工作符合评定标准中各项指标的要求，符合A单位评定标准。

特此报告。xxxxxxx

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随着东莞企业的转型升级, 市场营销人才已经成为东莞中小企业急需的稀缺性资源, 优秀市场营销管理人才的匮乏却构成了制约东莞中小企业发展的第一瓶颈。因此, 作为东莞本地院校, 以就业为导向科学地制定市场营销专业人才培养方案, 逐步将市场营销人才的培养和使用纳入职业化、规范化管理的轨道, 培养适合东莞中小企业的营销队伍, 提高东莞中小企业的市场营销水平和市场竞争能力具有较强的现实意义。

二、企业对营销人才岗位能力要求

在走访东莞相关企业过程中, 我们了解到, 东莞企业对于营销人才的岗位主要有集中于市场调查、产品销售、营销策划和销售管理, 并且具体的岗位能力要求如下:

1. 市场调查

(1) 具有良好的语言表达和人际沟通的能力; (2) 具有根据主题设计问卷的一般能力; (3) 掌握问卷访问的方法; (4) 熟悉市场调查与预测的基本方法; (5) 具备市场预测的能力; (6) 能够理解被调查者行为、心理的能力; (7) 能够对调查结果进行统计、归类。

2. 产品销售

(1) 具有根据顾客需求实现推销行为的能力; (2) 掌握与客户商务谈判的能力; (3) 掌握利用网络进行营销的能力; (4) 具有媒体选择和广告效果评估能力, 并能进行简单的广告文案写作; (5) 具有良好的商务活动沟通和公关礼仪能力; (6) 掌握客户心理分析的基本方法。

3. 营销策划

(1) 掌握根据客户需要撰写广告文案的能力; (2) 了解企业经营战略的能力; (3) 具备对营销管理和营销策划的能力; (4) 规划企业长期战略的能力。

4. 销售管理

(1) 具备营销组织和协调的能力; (2) 熟悉现代企业管理基本方法; (3) 具有分渠道管理能力; (4) 具有客户关系管理能力; (5) 能够培训和激励员工。

根据上述的岗位和岗位能力要求, 总结为以下四种典型工作任务, 并对这些任务进行描述, 见表1:

三、企业对营销人才岗位素质要求

在调查过程中, 我们首先让调查对象按照重要性程度排列出企业认为营销专业毕业生成功立足社会所需要的素质, 从最重要到最不重要分别排出第一到第十二位分别是哪些素质。得到统计结果以后, 我们给重要性排位选项给出权重安排, 排第一位的权重最大, 排第二位的次之, 如此类推。然后统计得到每一项素质在不同的排位上的选择人数, 用对应选择人数乘以对应权重并求和, 再除以权重之和, 得到加权平均分值。

从我们调查结果了解到, 被调查者认为大学生成功立足社会并有良好的发展必需具备素质的重要性排序情况是:积极心态>诚信素养>学习能力>吃苦能力>有效沟通>团队精神>个人自信>创新素质>人际关系>时间管理>人格魅力>其他。

由此我们可以了解到, 积极心态、诚信素养、学习能力、吃苦能力和有效沟通排在前五位。东莞中小企业非常重视毕业生是否有工作投入的热情和精神, 心态越是积极的毕业生越能够体现这样的热诚。同时企业需要员工对其保持忠诚, 能够把自身利益和企业利益联系在一起, 因此对于诚心素养这一职业道德要求非常的看重。此外, 个人自信, 创新素质, 人际关系, 时间管理以及人格魅力等都是营销专业学生获得成功不可或缺的素质。

四、学生综合素质与专业技能在职业发展中的地位判断

从调查结果看, 被调查者认为综合素质比专业技能更重要的占到了68%, 认为综合素质与专业技能同等重要的占26%, 认为专业技能比综合组织更重要的只有5%。对于市场营销专业学生来说, 综合素质与专业技能相比较而言, 综合素质的重要性得到了更多的用人单位的重视。根据经验判断, 大部分的营销专业毕业生, 主要进入企业的非技术岗位。他们的工作内容很大程度上依赖于使用语言的沟通如企业外部销售和内部部门沟通, 依赖于与他人形成合作关系来参与组织的计划、协调、组织和具体的执行工作, 大量的处理和人打交道的工作。这些工作目标的达成及其完成的效率, 依赖于人的自我管理和与他人的沟通、组织、协调等身心综合素质。

五、结束语

通过调查分析, 我们发现, 当前很多东莞企业都需要营销类人才;并且不断提升营销人才的待遇水平, 以争取更优秀到人才到公司就业。

东莞中小企业提供的营销类岗位集中于市场调研和分析、产品销售、营销策划、销售管理四大类;并且用人单位认为大学生在完成工作时综合素质是比较重要;对于市场营销专业学生和从事管理岗位的大学生而言, 综合素质比专业技能更为重要。综合素质中导向大学生取得成功的核心成功因素有:吃苦能力、积极心态、诚信素养、团队精神、有效沟通。目前营销专业毕业生的综合素质水平现状与企业要求还存在差距, 为此, 要正确地引导营销专业学生通过多层次多渠道来全面提高个人的综合素质水平。