plc实验报告1（共8篇）
学
年
学
期
课
程
名
称
指
导
教
师
学
院
班
级
学
号
姓
名
实验一
S7-200 编程软件的使用 实验 一、实验目的 1.熟悉 STEP7－Micro/WIN32 编程软件的使用。
2.初步掌握编程软件的使用方法和调试程序的方法。
二、实验工具 S7－200 仿真软件 三、实验内容 1.控制要求：
有一个三人抢答器，当主持人宣布抢答开始时，三位选手开始抢答。三人中有一人抢答成功时，该选手的指示灯亮，并且铃声响 3 秒，此时其它选手抢答均无效。当主持人按下复位按钮后，本轮抢答结束，从而继续下一轮的抢答环节。
2.I/O 地址分配 输入 输出 主持人复位按钮 SB1 I0.0 响铃 K Q0.0 1 号选手按钮 SB2 I0.1 1 号选手指示灯 Q0.1 2 号选手按钮 SB2 I0.2 2 号选手指示灯 Q0.2 3 号选手按钮 SB2 I0.3 3 号选手指示灯 Q0.3 3.I/O 接线图
4.程序设计 程序设计模块部分如下：
电 机 控
SB1 SB2 SB3
5.仿真调试
图 1号选手抢答
图 2号选手抢答无效
图 3号选手抢答无效
图 4
主持人复位 本次我们制作的程序设计仿真是通过使用 S7－200 仿真的软件来进行仿真测试的，其仿真效果如图 1 所示，由图可以看出，当我们场下的 1 号选手按键抢答成功的时候，1 号选手所对应的 1 号指示灯亮，并且会发出铃声响起 3 秒时长后结束响铃，由此提示 1 号选手抢答成功，与此同时，2 号选手和 3 号选手所进行的抢答均无效，主持人判定本次抢答环节完成后，主持人会按下复位按钮，至此，本轮抢答结束，准备开始下一轮的选手抢答。
实验二
三相电机控制实验
一、实验目的 通过本实验，了解三相电机正反转、自锁、互锁和 Y/△ 启动。
二、实验工具 S7－200 仿真软件。
三、实验内容 1.控制要求
按下正转按钮 SB1，KM1 继电器吸合（指示灯亮），三相电动机 Y 形启动，（KMY继电器吸合，指示灯亮），3s 后△ 形正常运行，按下停止按钮 SB3 电机应立刻停止运行。在此整个过程中按反转按钮 SB2 应不起任何作用。
按下反转按钮 SB2，三相电动机 Y 形启动，3s 后△ 形正常运行，按下停止按钮 SB3 电机应立刻停止运行。在此整个过程中按正转按钮 SB1 应不起任何作用。
2.I/O 地址分配 输入 输出 正转按钮 SB1 I0.0 电机正转 Q0.0 反转按钮 SB2 I0.1 电机反转 Q0.1 停止按钮 SB3 I0.2 Y 形启动（指示灯）
Q0.2
△形运行（指示灯）
Q0.3 3.I/O 接线图
电 机 控
24V 0VDC SB1 SB2 SB3
4.程序设计
5.仿真调试
图 1 电机正转，Y 型启动
图 2 电机正转，3 秒后△运行
图 3 电机反转，Y 型启动
图 4 电机反转，△型运行 其仿真效果如图 1 所示，当我们按下正转的按钮 SB1 时，KM1 的继电器和 KMY 的继电器相互吸合，Y 型启动，电机正转运行，运行 3 秒后开始切换到△型运行状态，如图 2所示，此时继电器 KM△吸合，继电器 KMY 断开。在整个过程中，如果按下反转按钮，将会无效。
同理，当按下停止按钮 SB3 后，电机停止运转，此时按下反转按钮才有效，如图 3 所示，按下反转按钮 SB2 后，KM2 继电器和 KMY 继电器吸合，Y 型启动，电机反转运行，运行 3 秒后开始切换到△型运行状态，如图 4 所示，此时继电器 KM△吸合，继电器 KMY断开。整个过程中，如果按下正转按钮，将会无效。
实验三
自动送料车系统 实验 一、实验目的 用顺序控制指令实现自动送料车系统控制。
二、实验工具 S7－200 仿真软件。
三、实验内容 1、控制要求 初始状态：红灯 L1 暗，绿灯 L2 亮，表示允许汽车开进装料。料斗 K2，电动机 M1、M2、M3 为 OFF。当汽车到达时（按一下 S2 表示），L1 灯亮，L2 灯暗，L5 灯亮。M3 转，M2 在 M3转动后 3 秒运行，M1 在 M2 转动后 3 秒运行，K2 在 M1 转动后 3 秒开始出料。当车装满后（按S2 表示），料斗 K2 关闭，电动机 M1 延时 3 秒后关断，M2 再延时 3 秒后关断，M3 再延时 3秒后关断。L2 绿灯亮，L1 红灯暗，表示汽车可以开走。过 5 秒后 L5 灯灭，表示车已开走。按 S3 表示料斗中的料已到低限，需要进料。K1 打开进料。按 S1 表示料满，K1 关闭。
2.I/O 地址分配 输入 输出 按钮 S1 I0.0 电动机 M1 Q0.0 按钮 S2 I0.1 电动机 M2 Q0.1 按钮 S3 I0.2 电动机 M3 Q0.2
指示灯 L1 Q0.3
指示灯 L2 Q0.4
指示灯 L3 Q0.5
指示灯 L4 Q0.6
指示灯 L5 Q0.7
进料 K1 Q1.0
出料 K2 Q1.1 3.I/O 接线图
电 机 控
SB1 SB2 SB3
4.程序设计
实验四
五星彩灯 一、实验目的 熟悉循环移位指令的应用。
二、实验工具 S7－200 仿真软件
三、实验内容 1.控制要求：个红色发光二极管，L1～L10 的亮、暗组合须有一定的规律。隔 1s 变化一次，周而复始循环。启动按钮后，每隔一秒五星彩灯依次点亮 L2 L5 L6L1L4L9L10，L1L3L6L7，L3L5L8L9,L2L4L7L8,全亮 1S，全灭 1S，全亮全灭依次循环。按停止按钮，停止循环。
2.I/O 地址分配
3.I/O 接线图
4.程序设计
6.系统测试与分析
一、实验目的：
1.了解机械制图的地位和任务，加深巩固机械制图的基本内容；
2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练，在实训中抽查自己掌握知识的情况；
3．通过对组合体及机件的测绘掌握测绘零件的基本方法，并通过大量的练习实践来提高绘图技能，养成良好的绘图习惯；
4.培养自己的空间想象能力和空间思维能力，对作图步骤及作图结果有一个比较清晰的空间形象。
二、制图工具
绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角板、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺（100mm）、钢尺、组合体模型及机件的表达方式模型等。
三、实验内容
1.选择合适的模型，对其进行形体分析，了解各个部分的形体特点及组合形式，确定合适的图幅及比例；
2.在草稿纸上逐步画出模型的三视图，利用游标卡尺等测量工具对其尺寸进行测量，并在三视图上进行标注；
3.根据草稿纸上的内容，把草图滕画在绘图纸上，并进行检查。
4.整理实验报告，并对本次制图过程进行总结。
四、实验要求
1.在制图前复习机械制图的相关知识，并严格按照实验室开放时间到实验室，不得无故迟到早退，提高制图的效率；
2.制图时必须严格按照实验室的规章制度和仪表的使用方法，爱护实验设备，不经允许不得动用与本次实验无关的模型及其它物品；
实验观察DNA和RNA在细胞中的分布
【实验目的】 尝试使用吡罗红、甲基绿混合染色剂显示细胞中DNA和RNA分布的方法。
【材料器具】大小烧杯温度计滴管消毒牙签载玻片盖玻片铁架台石棉网火柴酒精灯吸水纸显微
【实验原理：DNA 遇甲基绿成绿色，RNA遇吡罗红成红色;真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。
【实验过程】
1.取口腔上皮细胞
2.水解
3.冲洗涂片
4.染色
5.观察
实验结果: 通过各种动植物实验材料的观察在细胞核部分被染成了绿色而在细胞质部分被染成了红色。说明DNA主要分布在细胞核中RNA主要分布在细胞质中
实验观察叶绿体和细胞质流动
一、实验目的1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布
二、实验原理
活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。
三、材料用具
藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔
四、实验过程（见书Ｐ30）
1．制作藓类叶片的临时装片
2．用显微镜观察叶绿体
3．制作黑藻叶片临时装片
4．用显微镜观察细胞质流动 4.实验结论：显微镜下观察到球形或椭球形的叶绿体，能看到细胞质的流动。
实验目的初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。
实验原理：还原糖 + 斐林试剂 砖红色沉淀
实验材料：苹果,斐林试剂，酒精灯，试管
实验过程：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）→水浴加热2min左右→观察颜色变化
实验结果：试管中出现砖红色沉淀
实验目的 1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
二、实验原理有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期，细胞核内的染色体容易被碱性染料着色。
三、材料用具洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、铅笔、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量分数为0.01g/ml的龙胆紫（或紫药水）
四、步骤：
洋葱根尖的培养
（二）装片的制作：解离→漂洗→染色→制片
（三）观察
实验 比较酶和Fe3+的催化效率
一、实验目的1.初步学会探索酶的催化效率的方法。
2.探索过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。
二、实验原理
新鲜的猪肝中含有过氧化氢酶，Fe3+是一种无机催化剂，它们都可以催化过氧化氢分解
成水和氧
三、材料用具
新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液、滴管、试管、火柴、试管架、质量分数为3.5%的氯化铁溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液
四：实验过程
（一）制备肝脏研磨液 称取一定量的猪的新鲜肝脏，剪碎后放入研钵研磨，然后再过滤制成质量分数为20%的肝脏研磨液。
（二）实验操作与观察 取试管①和②，各注入2ml过氧化氢溶液→①号试管内滴入2滴FeCl3溶液，②号试管内滴入2滴新鲜肝脏研磨液→用拇指堵住试管口轻轻振荡→将已点燃但无火焰的卫生香分别放①、②试管的液面上方面观察。
五实验结论：酶的催化效率比Fe3+高很多
实验 色素的提取和分离
实验目的：
进行绿叶中色素的提取和分离的实验。
实验原理
光合色素可溶于层析液中，不同的光合色素在层析液中的溶解度不同。溶解度高的光合色素随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的光合色素在滤纸上扩散得慢。
材料菠菜叶 定性滤纸，棉塞，试管，试管架，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药勺，天平，10 mL量筒。无水乙醇，层析液，二氧化硅，碳酸钙。
操作
（1）提取光合色素
（2）制备滤纸条
（3）画滤液细线
（4）分离光合色素
（5）观察、记录
合作者：
实验目的：
1、通过探究实验初步掌握金属与酸反应的这一化学性质；
2、从金属与酸的反应中探究金属的活动性，加深对金属性质的认识 ；
3、体验实验探究的过程，初步学会运用比较、分析、概括、归纳等方法对获取的信息进行加工并得出结论的方法 ；
实验用品：
试管、火柴、滴管、镊子、稀盐酸（滴瓶）、锌粒、铁丝、铜片、试管刷，废液缸、抹布
实验步骤：
1、在试管里放入少量锌，加入少量 5mL 稀盐酸，2、另取两只试管，分别放入铁 si 和铜加入 5mL 稀盐酸.观察记录实验现象，比较反应的剧烈程度。
实验记录：步骤 1 现象：
步骤 2 现象：
实验结论：三种金属的活动性顺序为：
问题讨论：
1、为什么有些金属要打磨？
答：
2、判断生成的气体是什么？
答：
学生姓名： 孙文琳
班级： 信息111
学号：201152275119 实验地点： 经管中心证券实验室
指导教师：赵利平实验日期：
2012.3.6
实验环境：Windows 2000+JDK1.6
1.实验目的（1）养成良好的编程风格；（2）掌握字符数据类型及其运算；
（3）熟悉从输入对话框获取输入和从控制台获取输入两种方法；（4）掌握布尔运算符；（5）掌握分支语句if和switch。
2.实验内容（1）在控制台下求两个实数的最大值：完成实验教材P22程序清单2-2；（2）
3.实验过程
报告撰写具体要求：上述实验内容要求写出源代码及运行结果。实验内容（1）：//CompareTwoNumbersl.java
import java.util.Scanner;
public class CompareTwoNumbers1{
double number1,number2;
Scanner scanner;
public CompareTwoNumbers1(){
System.out.println(“请输入两个数字:”);
scanner=new Scanner(System.in);
number1=scanner.nextDouble();
number2=scanner.nextDouble();
System.out.println(“较大的数是:”+(number1>number2?number1:number2));
}
public static void main(String args[]){ CompareTwoNumbers1 ct=new CompareTwoNumbers1();System.exit(0);}
}
实验内容（2）：
//DollarConvertor.java import java.util.Scanner;public class DollarConvertor{ public static void main(String args[]){ System.out.println(“请输入美元数:”);Scanner scanner=new Scanner(System.in);double i=scanner.nextDouble();double result=i*6.2875;System.out.println(“对应的人民币数:”+result);} }
实验内容（3）： public class MultiplyList1{ public static void main(String args[]){ String output=“";for(int row=1;row<=9;row++){ for(int col=1;col<=row;col++)output+=col+”*“+row+”=“+(row*col)+” “;output+=”n";} System.out.println(output);System.exit(0);}}
4.实验总结
信息管理学院
（课程上机）实验报告
451.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；
3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；
目的：学习使用录音机编辑和制作声音素材。
要求：掌握在Windows 95/98环境下录制、播放和编辑声音文件的方法。设备：Windows 95/98环境。
内容：
用微软操作系统自带的小软件录音机进行声音信号的采集
Windows 98/2000/xp提供的录音机程序能够进行简单的波形声音文件处理。在Windows桌面上依次选择“开始”→“程序” →“附件” → “娱乐”→“录音机”之后，打开 “声音-录音机”窗口。
窗口的菜单栏有“文件”、“编辑”、“效果”、“帮助”4个菜单，它集中了有关录音和播放方面的所有操作命令。“位置”表示声音文件的当前位置(以“秒”为单位)，“长度”指文件的录音长度(以“秒”为单位)，在“位置”与“长度”之间是声音文件的可视显示，它的形状取决于所选的波形。
随着文件的播放、录制，“进展条”的滑块逐渐向右移动。拖动滑块，或者单击“进展条”将改变播放或录制的进程。在“进展条”下方是5个控制按钮，用于进行播放、停止、快进和倒带、录音等常用操作。
一、播放、录制文件
播放、录制音频文件是录音机的主要功能之一，需要播放已有的音频文件时，可打开“文件”菜单，执行其中的“打开”命令，在出现的对话框内确定保存音频文件的文件夹及其名称，然后单击控制按钮的“播放”按钮。在播放波形文件的同时，窗口的波形显示栏会显示出该波形文件的波形效果。
在录制音频文件之前，需要作一些准备工作。例如录制CD唱机或其他音响的声音时，可将声源（如：录音机）的音频输出电缆连接到声卡；录制对话或独白时，可将麦克风连接到声卡。单击“声音-录音机”窗口的“录音”按钮时，录音工作正式开始。这时在波形显示栏左侧的“位置”框内将显示已录制的声音文件的时间长度，右侧的“长度”框内将显示总共可以录制的声音文件的长度。注意：软件初始录音时长为60秒，在进行正式录音前应估算要录制的时间需要多少秒，在不接音源的情况下点录音按钮（右下红色按钮）空录一段，然后利用复制、粘贴将录音时长增加到所需长度，再进行正式录制。
单击“声音-录音机”窗口的“停止”按钮时，将完成音频文件的录制工作。录制好了以后可以通过编辑菜单下的“删除当前位置以前的内容”或“删除当前位
置以后的内容”命令将多余的部分清除，进行试听后可使用“文件”菜单，执行“另存为”命令，保存录制好的声音文件。在默认的情况下，音频文件以WAV作为扩展名。
编辑声音文件
对声音文件的编辑操作除了常用的“打开”、“保存”或“另存为”命令时，还可在打开的声音文件内录制声音、插入声音文件，这两种操作都将代替原有文件的内容。如果需要将声音文件叠加在一起，可对它们进行混音处理，这样就可以实现多种声音同时播放的效果。
（1）、在现有的文件内录制声音的步骤如下：
1打开现有的声音文件，拖动滑块至开始录制声音的位置。
2单击“录音”按钮开始录音。
录制的声音来自于谈话、演讲、音乐等。新录制的声音将从滑块的位置开始覆盖原有的声音文件。执行“文件”菜单的“保存”命令时，修改后的声音文件将代替原来的声音文件。执行“文件”菜单的“另存为”命令时，可对修改后的声音文件进行换名存盘。
（2）、在现有的文件内插入声音文件的步骤如下：
1打开现有的声音文件，拖动滑块确定插入声音文件的起点。
2执行“编辑”菜单的“插入文件”命令，在打开的对话框内选择插入的声音文件。3单击“确定”按钮。
同样地，插入声音文件之后，可通过“文件”菜单的“保存”或“另存为”命令对文件进行存盘处理。
（3）、混音处理的操作步骤如下：在打开的声音文件内确定混音效果的插入点。执行“编辑”菜单的“混入文件”命令。
如果在此之前曾经将声音文件或片段复制到剪贴板，确定混音效果的插入点之后，也可以执行“编辑”菜单的“粘贴混入”命令，这样剪贴板的声音将混合到当前文件内。
设置声音效果
初次录制的声音文件难免存在不尽人意的地方，除了在此之前介绍的对声音文件进行编辑之外，用户还可删除不满意的声音片段。另外，Windows还允许用户对声音的音量、播放速度、回音效果等进行调整，以达到突出渲染主题的目的。
在删除声音片段之前，首先要确定片段的范围。它可以是从声音文件的开头到某个特定位置，也可以是从指定的位置到声音文件的结束处。被删除的部分往往是声音文件内存在的静默、杂音或噪音。为了确定删除片段的位置，可使用多次试听、逐步缩小搜索范围的方法来定位。
需要删除声音文件的起始部分时，先将滑块拖动到删除片段的结尾处，然后执行“编辑”菜单的“删除当前位置之前的内容”命令。同理，需要删除声音文件的结尾部分时，先将滑块拖动到删除片段的开始处，然后执行“编辑”菜单的“删除当前位置之后的内容”命令。
在“声音-录音机”窗口的“效果”菜单内，包含着对声音文件的音量、播放速度、回音等一系列控制命令。需要加大音量时，可执行“加大音量”命令，按每次增加25%的幅度增大声音文件播放的音量。类似地，执行“降低音量”命令时，将按每次减少25%的幅度减少声音文件播放的音量。
执行“加速”命令时，将按每次增加100%的幅度增加声音文件播放的速率。执行“减速”命令时，按每次减少100%的幅度减少声音文件播放的速率。
执行“添加回音”命令时，将给声音添加回响效果。如果回音效果不明显，可多次执行“添加回音”命令，Windows将在播放时体现叠加后的回音效果。
需要对声音文件进行反向播放时，可首先执行“效果”菜单的“反转”命令，对声音文件进行反转处理。再次执行该命令时，将恢复正常的播放状态。
注释：对声音文件的效果进行调整之后，执行“文件”菜单的“还原”命令恢复打开文件时的效果。这种恢复功能相当于撤消自打开声音文件以来的全部操作，而不是仅仅撤消最近一次的操作。
使用声音转换
通过声音文件的格式转换，用户可以把大的声音文件转换为比较小的声音文件，也可以把声音质量比较差的文件转换为质量有所提高的声音文件。打开声音文件之后，执行“文件”菜单的“属性”命令，将打开如图7-19所示的“属性”对话框，在对话框的标题栏内还同时出现了打开声音文件的名称。
在对话框的上半部分显示当前声音文件的版本、长度、数据大小、音频格式等属性。打开“选择位置”下拉列表框之后，可以看到“回放格式”、“录音格式”、“所有格式”共三个选项，其中“所选格式”包括“回放格式”与“录音格式”，需要对上述两种格式同时进行转换时，可选择“所选格式”选项。
单击“开始转换”按钮之后，将打开“选择声音”对话框。打开“名称”下拉列表框之后，可以看到“收音机质量”、“CD质量”、“电话质量”与“无标题”4个选项。前3个选项是预置的转换名称，每选择一种名称之后，对话框的“格式”、“属性”列表框的内容都将作出调整。
EL-PLC-III 型箱式PLC 教学实验系统采用箱式结构，由实验箱、外扩模块、PLC 和上位计算机组成。
其中实验箱为PLC 提供： 1）：开关量输入信号单元；
2）：开关量输出信号（发光二极管显示信号和声音信号）单元； 3）：高速脉冲信号（0~20K）单元；
4）：模拟量输入信号（电压源信号范围-10V~10V）单元； 5)：电压表显示单元； 6）：模拟量输出显示单元； 7）：输入、输出接线端子单元； 8）：交通灯实验单元； 9）：混合液体控制单元；
其中外扩模块为PLC 提供：
1．星-三角起动和电机控制单元 2.计件单元 3.刀具库单元 4.电梯单元 5.冲压单元 6.步进电机控制单元 7.温度采集控制单元
上位计算机配有典型的实验箱及模块的上位监控组态实例程序，从而完成数据通信、网络管理、人机界面和数据处理的功能，PLC 完成信号的采集和设备的控制。
EL-PLC-III 型PLC 实验箱的布局说明：
S1（P01）—S8(P08)：按键输入，COMS1为公共端，接GND。PH01—PH07：开关输入，COMS2为公共端，接GND。D1—D4：LED指示灯，低电平点亮； D5—D8：LED指示灯，高电平点亮； BEEP为蜂鸣器，低电平点亮；
DIGITAL INPUT:PLC的数字量输入端口，1M—4M为公共端（暂时不用）。00—07为X0—X7；08—15为X10—X17；16—23为X20—X27。DIGITAL OUTPUT:PLC的数字量输出端口。1L为00—03的公共端；2L为04—16的公共端。
00—07为Y0—Y7；08—15为Y10—Y17；16为Y20。输入、输出接线端子单元介绍：
实验箱端子与PLC 请按下面方法连接（如出厂已连接好，请检查接线）：
PLC 开关量输入：接实验箱DIGITAL INPUT 00…….23，公共端接实验箱的1M….4M；
PLC 开关量输出：接实验箱DIGITAL OUTPUT 00…….15，公共端接实验箱的1L….2L；
PLC 模拟量：接实验箱ANALOG，输入接AIA…AID，输出接AO1、AO2，公共端接实验箱的COM； 开关量信号单元介绍：
输入信号分为不带锁按键和带自锁按键，各有八个，共十六个，按键按下时是高电平还是低电平由公共端决定，不带锁按键的公共端是COMS1 接口，带自锁按键的公共端是COMS2 接口。
输出信号是2 组输出指示灯和一个蜂鸣器声音信号，其中一组指示灯的信号是低电平点亮，标示为LED1----LED4，另一组指示灯的信号是高电平点亮，标示为LED5----LED8。
声音信号的接口标示为BEEP，接通低电平信号时蜂鸣器响。
实验箱内部接线特别说明：
1、实验箱面板上的GND接PLC内置24V电源的负极，即和PLC输入端子上的COM端相连，此端子应该与实验箱上的COMS1相连（当使用S1、S2、。。S8 8个按键时），或者和COMS2相连（当使用PH01、PH02、、PH07 7个开关时）。如同时使用时，COMS1和COMS2应该都和GND相连。
2、实验箱面板上的1L和PLC的输出Y0到Y3的公共端相连，即和PLC上的输出端子排上的COM1相连，2L和PLC的输出Y4到Y23的公共端相连，即和PLC上的输出端子排上的COM2、COM3、COM4、COM5相连。1L和2L可以和实验箱面板上的GND相连也可以和24V相连。
3、如果1L和GND相连，那么输出Y0到Y3不能接LED5到LED8 这四个指示灯，剩下的指示灯都可以接；如果1L和24V相连，那么输出Y0到Y3只能接LED5到LED8 这四个指示灯，剩下的指示灯都不能接；
4、如果2L和GND相连，那么输出Y4到Y23不能接LED5到LED8 这四个指示灯，剩下的指示灯都可以接；如果2L和24V相连，那么输出Y4到Y23只能接LED5到LED8 这四个指示灯，剩下的指示灯都不能接；
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