山茶花

山茶花（精选7篇）

山茶花 篇1

严冬, 山茶花就有了一个个可爱的宝宝——花骨朵儿, 它们披着天使送给它们的披肩, 尽管没有春天时那么美, 但仍属百花之王。

冬爷爷要走了, 春姑娘要来了, 山茶花们便展开了自己那珍贵而又美丽的披肩, 在绿色的外衣下, 露出自己的身子, 来迎接春姑娘的到来。春姑娘挥挥手, 山茶花们就分别变成了红色和白色, 这下山茶花更美了!远看, 像一片片美丽的晚霞;近看, 像圣诞树上挂着许多小铃铛, 每一个铃铛之中, 都蕴藏着欢乐和温馨。这时, 鸣禽、花儿、草儿和各种树木也都被春姑娘唤醒了, 它们都来赞美山茶花, 小鸟说:“花王, 花王, 你真美!”小草说:“花王, 瞧, 你比去年更美了!”小花说: “ 我尊敬的花王, 祝你永远美丽!”住在山茶花旁边的小花、小草, 也都高傲地昂起头, 就好像别人赞美的不是山茶花, 而是它们。这时, 那些原本谦虚地躲在树叶丛中的山茶花也迫不及待地钻出来, 有的在树枝顶上, 有的在树叶外边, 生怕别人看不见它似的!

突然, 我看到一朵红山茶花和一朵白山茶花正在为谁比谁更美而争吵, 吵着吵着竟然打起架来, 红山茶花用自己红红的手指抓破了白山茶花的脸, 流下了红色的血, 白山茶花哭了, 流下的血变成了粉红色, 于是, 有些白山茶花的花瓣上就有了一道道粉红的印迹。

山茶花枯萎后, 就会变成橘黄色, 虽然没有原先那么娇艳, 但如果你细细地看, 就会发现它有一种特殊的美。

山茶花的作用也很大。它的木质很细腻, 十分适合雕刻;它的花朵很美, 可以放在房间里观赏;它的花瓣用处更大, 只要将花瓣晒干, 捣成粉, 敷在伤口上, 就能有效止血等。

我爱山茶花 篇2

山茶花的枝干是黄褐色的，小枝条是紫褐色的，叶片是椭圆形的，很厚。叶片的边缘是锯齿形的，正面是深绿色的，光滑细腻，像一张油纸；背面的颜色要浅一点，可以明显地看到叶脉。

春天来了，我看到山茶花长出几片新的嫩叶。它先是蜷缩着，慢慢地，叶片松开了。叶子的颜色越来越深，淡绿——浅绿——草绿——深绿，最后融入绿叶的大家庭，再也分辨不出来了。（对颜色变化的描写，如同电影中的“快镜头”一般，把变化的过程凸显出来。）

等叶子长得茂盛的时候，细心的我在叶子中间发现了几个小花苞。才三五天工夫，花苞就胀大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是一个少女强忍着笑容。终于有一天，一个花骨朵忍不住笑了出来，把里面的粉红色花瓣都露出来了。（用生动形象的比喻写出了山茶花含苞欲放的美丽。）

又过了两天，我去看它。花朵在竞相显示着它们的美丽。有的含苞欲放，小巧的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，准备着用最美丽的一面与其他花朵争奇斗艳；有的已经完全盛开了，像婴儿甜美的笑脸。山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性。花瓣里缀满了金黄色的小颗粒，这是孕育新生命的种子。我最喜欢粉红色的山茶花，它的色彩犹如天边的朝霞，不是很鲜艳，却能给人一种温馨的感觉。（重点描写山茶花开花后的美丽，唤起读者美的感受。）

远远望去，粉红色的山茶花在青绿色叶子的衬托下，显得更加美丽了。（自然结尾，毫不拖泥带水。）

（指导教师*林丙程）

山茶花教案 篇3

设计理念：阅读课就是教师指导下的读书课。读，贯穿于教学的始终，读的要求逐渐提高，使学生在反复诵读中，读出形，能在头脑中唤起语言所描绘的形象；读出情，能感受语言文字所蕴含的情感；读出神，读出语言文字所包含的寓意、精髓和言外之意。

教学目标：

1、学会7个字及其组成的词语，认识7个字。

2、学习文中出现的比喻句，了解设问句和反问句。

3、有感情地朗读课文，通过理解课文，体会作者说的“一股特别劲儿”中蕴含的坚韧、顽强的精神。

教学重难点：

1、学习课文中出现的比喻句，了解设问句和反问句。

2、通过朗读感受山茶花的美和“一股特别的劲儿”。

课前准备 ：

1、山茶花的课件。

2、组织学生收集查找山茶花的资料并在课前感知写山茶花的古诗。

教学流程： 第一课时

一、检查预习导入新课

同学们，昨天布置你们预习19《山茶花》，有信心接受老师的检查吗？这里有两组词语，谁勇敢地读一读？

（课件出示第一组词语：排列有致 潇洒舒展 特别劲儿）（强调致、舒是翘舌音 劲儿是儿化音）

（课件出示第二组：晶莹的水花 碧绿的清潭 粉红的轻纱）

同学们，我们的语言很神奇，一个简单的词语就能构成一幅优美的画面，不信，听老师读，你的脑海里就会浮现出一些美妙的画面。（师轻缓地、富有感情地读这三个词语。）说说你们看到了什么？

脑海里有画面，读出来味就格外足，情也就格外浓。按着这种方法，试着边读便想象画面。（生试着读）

这三个词串之间有联系吗？（没有）同学们，知道吗，有一种花把这三种事物串联在了一起，这是一种什么花呢？

山茶花。（板书课题）

二、初读课文 整体感悟山茶花的美

1、师：山茶花把这三种美丽的画面连在一起了，看来，山茶花有它的独特之处。请同学们自由读课文，读完后说说山茶花是一种什么样的花？

（课件出示句子：山茶花是一种（）的花。）

2、生自由读课。

3、指名交流。

山茶花是一种（美丽）的花。山茶花是一种（特别）的花。

三、品读课文，体会山茶花的美。

1、的确，课文中有很多地方提到了“美”字，现在，请大家再浏览课文，找出课文中含有“美”字的句子，美美地读一读。真是美极了！山茶花的花形也美。

即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊…… 山茶花为什么这样美？

下了那么大功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？

2、作者从哪些方面具体些山茶花的美的？（1）学生读文，勾画。（2）师生交流： 花色美：

A、一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！

你能将句子中的“绝”换个词吗？（那真叫美。那真叫与众不同。那真叫好。那真叫棒。）

师小结：美呀、好呀，都不错，但 “绝”字更妙，它代表的是山茶花一株树上多种颜色，这是绝无仅有的啊，这个“绝”用得多传神啊！

指导朗读

这么多的花色，而且一树多色，多么与众不同啊！课文着重描写了哪几种颜色的山茶花呢？

B、山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。山茶花与“晶莹的水花”有什么联系？ 出示课件，指导朗读 C、那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。

墨茶是一种什么颜色的茶？墨绿色，绿得发黑的一种颜色。出示课件，指导朗读

D、粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。

因为粉茶红白相间，作者联想到—— 那是织女用朝霞与白云织成的轻纱。出示课件，指导朗读

师生合作读。美得如此叫人联想翩翩的山茶花，怎不是一种特别的花？想看看它们吗？（课件出示山茶花的图片）

E、还有那么多颜色的山茶花，作者没有写，它等着我们来想象呢，请大家仿照书上的写法，学着说一说你喜欢的山茶花的颜色。喜欢哪一朵种颜色就说哪一种。指名说。

交流反馈。花形美：

A、有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。

课件出示：山茶花的花形有（），也有（），有叠成（），也有叠成（），还有（）

还有什么形状的？课文没写，你能接着说吗？ 圆形的。五角形的。锯齿形的……

（3）是呀，它的花形这么多，多特别。难怪作者说：“即使闭上眼……”（生接着读）

看来山茶花的美深深映入了作者的心海里，刻入了作者的脑海里。让我们再次来欣赏这多姿多彩的山茶花吧，尽情地朗读这如诗如画的语句吧。（课件图片变换，配乐朗读）

四、课堂作业

板书设计：

山茶花作文 篇4

看!那绽放着笑脸的山茶花，几十片心形的花瓣层层叠叠，那得欢欢畅畅。她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在舞蹈的少女，有的挂在枝腰，张开大嘴，用甜美的声音歌唱，还有的藏在草丛中，像在跟我们玩捉迷藏……

再自那些饱胀得裂开了小口子的山茶花，犹如一个个朝天微笑的锒铛。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿，在阳光的照耀下，显得更加妩媚了。一阵风吹来，山茶花摇动着自己的身姿，多像一亭亭玉立的花仙子啊!

山茶花 篇5

上关的山茶花其实全是几米高的茶花树了，花期一到，大如碗口的花朵从树顶一直缀到树根，像挂满了好看的彩球，有种说不出的喜庆。俗话说，红花需要绿叶配。茶花的叶子绿中带着黄色的纹底，叶脉青青的，由规矩的交错相交形成了龟甲壳上的条块状。叶子顶部很尖，呈歪嘴形，下部呈椭圆形，始终富有光泽，在阳光的照耀下，仿佛有一种新的生命在颤动。

山茶花是一种重要的蜜源物。山茶花花期长，蜜汁又鲜又甜，所以经常被提取出一种天然蜜，供人们日常食用，有很好的作用。山茶花无毒，并且花瓣中含有丰富的多种维生素、蛋白质、脂肪、淀粉和各种微量的矿物质等营养物质，食用后可以健脾开胃，还能治疗痢疾等病症，是一种天然的食品。且山茶花也有许多的美容功效，山茶花被用作化妆品，可以滑嫩肌肤，祛除色斑，而且作为一种天然的花卉，其无毒却富含花卉的营养价值，对肌肤是一种温柔的保护和细心的呵护。

上关的山茶花，我为你骄傲，我更为美丽富饶的家乡而自豪。

油茶芽苗砧嫁接山茶花技术要点 篇6

1 嫁接准备工作

1.1 精选种子

选择普通油茶中霜降成熟期大果类型的种子作砧本, 将采摘成熟后油茶球果凉摊室内, 球果自然开裂后, 挑选发育正常、无病虫危害大粒种子。摊晒1~2小时, 然后用新鲜河沙贮藏。翌年5~6月底芽苗出沙层1~2cm即可用进行嫁接。

1.2 准备苗床

育苗床用水稻田为宜, 但要求水田地势较高, 做到能排涝不渍水、方便灌溉。秋冬季水稻收割后, 应及时翻耕, 并开好排水沟。翌年4月份在土壤宜耕期及时耕耙并作好苗床, 床高、宽同一般育苗相同;作好床后, 用黄心土铺满床面, 一般厚度为5cm。

2 嫁接技术

2.1 嫁接时间

油茶芽苗砧嫁接时间, 除了3月中旬~5月中旬油茶抽梢期以内, 其余时间均能嫁接。但以5月底~6月底嫁接成活率最高, 效果最好。

2.2 材料与工具准备

刀片:可用单面保安刀片;铝薄片:长3~4cm, 宽1cm, 可用牙膏皮做;毛巾:用于嫁接时保湿;洒水壶:烧水用;小木块:10cm×20cm, 切砧用;朔料薄膜:苗床保湿用。

2.3 嫁接方法

油茶芽苗嫁接实际上是劈接法, 其嫁接程序如下:

2.3.1 起苗砧:

将沙床中带种子芽苗轻轻取出用清水洗净苗上的沙子。

2.3.2 切砧木:

将洗净沙子的芽苗在子叶上方2~3cm处切断, 然后在切口处对准2子叶中间纵切1刀, 将砧木切成两半, 切口长1.2~1.5cm。

2.3.3 削接穗:

用单面刀片在接穗下节叶柄下方1~2mm处的左右两侧各削1个15°、长1~1.5cm的双斜面, 正交会于髓心, 形成30°尖削度的楔形。再将芽上端2~3mm处切断, 成为带1叶1芽的接穗, 叶片可削去1/2或保留。

2.3.4 嫁接:

用先卷成筒状的牙膏皮套在切开了的芽砧上, 把削好的接穗轻轻插入, 对准一边的形成层轻轻将牙膏皮捏紧把接穗夹住不松动为宜。接后即淋水保湿。

2.4 嫁接苗的移栽

把嫁接好苗木栽入苗床中并轻轻压实。油茶种子栽植时不要碰掉。各种品种号不要混乱, 要有明显的标志, 做好记载工作, 便于苗木出圃。栽植密度一般150株/m2。

2.5 栽植后的管理

嫁接后的保湿是成活的关键之一。芽苗砧嫁接苗接后可栽入密封的保湿容器中, 也可直接栽于遮荫密封的苗床里。

2.5.1 湿度的调整:

嫁接苗栽完后立即洒1次透水, 并浇洒多菌灵500倍液消毒。然后用竹片弯成拱形插入苗床两边, 竹片距离1.5m左右, 上面用朔料薄膜覆盖保湿, 四周用土压紧, 使其密不透气。1个月内必须密闭保湿。1个月后气温超过36℃时, 揭开保湿薄膜两端, 降温换气1~2小时。嫁接后20~30天, 是苗木愈合的关键时期, 此时的天气时常低温阴雨或高温干旱都会造成苗木的愈合困难。低温阴雨使地下水位上升, 苗田积水, 苗木易于烂根, 加上光照不足, 愈合困难, 这时应及清沟排水, 增加光照。高温干旱应增加遮荫, 减少光照, 适度洒水, 降低圃地温度。

2.5.2 除萌除草:

嫁接后1个月, 要进行除萌和消除杂草, 除萌工作一直要延续10月份。

2.5.3 施肥、防病:

为促进嫁接苗的生长, 培育壮苗, 要及时施肥, 在嫁接1个月开始, 每月施1次叶面肥, 可用尿素或复合肥0.03%~0.05%, 磷肥二氢钾0.1%为宜, 直到10月份。施肥必须先重氮肥, 后重磷肥。在6~8月份, 重点防治白绢病、根腐病、蝼蛄等病虫害。

2.5.4炼苗:

国门边的山茶花 篇7

铁面无私的紫山茶花——魏霞

她虽然是执勤业务二科的科长，但大家都喜欢亲切地叫她魏霞姐。魏霞的美，体现在她的脸上，在她的心里，在她的每个动作中。一位经常和魏霞打交道的老代理曾这样评价她：“那是一个刚烈又直率的警官。”刚烈，是因为她绝不容忍违法犯罪行为的存在；直率，是因为她有炉火一样热心肠。2014年6月，担任副科长的魏霞带领一班女将在旅检现场办理边防手续，在检查过程中，检查员小张发现旅客李某的护照有很多疑点，她怀疑李某使用他人护照入境，就将李某移交给了魏霞进行讯问，但李某一口否认，魏霞就和他聊起家常，放松了他的警惕，利用他话语中的疑点攻破其心理防线，使他承认了使用他人证件违法入境的事实。李某发现自己的违法行为败露，当场将5000美金和手上的手表摘下来希望魏霞行个方便，但是被魏霞严词拒绝，将违法分子绳之以法。魏霞每次带领检查员开展勤务，都会认真对待每一名过境的旅客及身份证件，她的名字让违法分子心惊胆战。

无私悠远的白山茶花——刘勤

刘勤的美，就像白山茶花一样无私纯洁，她将热情全部投入到了工作中。她的丈夫是我站监护中队的中队长，夫妻两人因工作原因聚少离多，家里的孩子不得不让父母帮忙照看。2015年5月，青岛市国际邮轮母港迎来了第一艘豪华邮轮——天海新世纪，正在口岸现场执勤的刘勤接到母亲打来的电话，说孩子高烧不退，一直哭闹不止。刘勤抬头望了一眼正在焦急等待的旅客，告诉母亲赶紧把孩子送医院后，就将手机调成了振动，再次微笑着接过了旅客递来的护照。下勤后，她连衣服都没有来得及换就往医院赶，听着电话里传来女儿的哭声，刘勤的眼泪止不住地流了下来。面对女儿，她充满了愧疚之情。但是为了工作，为了边防检查，她始终坚守着军人职责，以“舍小家、为大家”的无私奉献精神，将全部精力和心血投入到边检事业之中。

温暖自信的黄山茶花——刘畅