爱心助学基金文章

爱心助学基金文章（精选11篇）

爱心助学基金文章篇1

1、本会实行会长负责制，若会里有1/2以上的成员对方会长不满，会长必须下台。

2、本会各部团负责制，各部若有2/3以上的委员成员对团部长持反对意见对其能力严重质疑，该团部长须下台，

3、严格遵守校规生活习惯文明健康。

4、必须遵循会的章程坚持服从会的领导，不得做出有损基金会形象的事。

5、坚持不容贪污做假账，以公营私，务必保证工作时高度透明。

6、工作态度积极认真，尽力负责，且按时保质的完成交办或委托的工作。

7、积极参与会组织的各项活动，勇于实践，敢于创新。

8、各成员之间必须互相尊重、和谐相处，部团之间要密切合作，精诚团结，确保团队工作优良的效率。

9、每次开会不得迟到，不得旷会，不得早退(特殊情况下除外)

10、每次开会或代表本会工作时，必须佩戴会卡。

11、开会时严禁使用手机与他人联系，不得大声喧哗，不得私下窃语，不得顶撞发言人，若有意见请举手示意，一定确保会议题的一致性。

军嫂爱心基金

军嫂，这是全军官兵对他们爱妻的尊称，是全国人民对军人妻子的赞美，是神圣而光荣的称谓，也是为国为军奉献和牺牲的代名词!

战争年代，军嫂们送夫参军，踊跃支前，为中华民族的解放事业做出了巨大牺牲。和平建设时期，她们热爱军队，热爱祖国，胸怀大局，无私奉献，为支持部队的建设做出了很大贡献，谱写了一曲曲爱国奉献的时代颂歌。

一大批优秀军嫂的先进代表。她们当中有的冲破重重阻力，终生把爱情献给伤病残军人，十几年、几十年如一日照顾丈夫，含辛茹苦，任劳任怨;有的为了支持丈夫的事业，甘愿牺牲个人利益，主动放弃优越的工作和生活条件，随军到边疆、海岛、戈壁、高原，与丈夫同甘共苦，无怨无悔;有的在独自挑起家庭重担的同时，努力做好本职工作，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩;还有的随军后失去工作，不抱怨、不气馁，靠自己的智慧和勤劳的双手，在艰苦创业中实现了自己的人生价值。

中国军嫂爱心基金(China Army Wives Foundation 缩写CAWF)就是为了宣传军嫂们爱国爱军的奉献精神,为军嫂排优解难而成立的全国唯一的军嫂爱心公益组织。

深入贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和建立和谐社会为指导，从加强军队现代化建设大局的高度，切实做好新形势下的军队军嫂工作，努力在全社会营造关心军人家庭的浓厚氛围，千方百计地解决好军人妻子在生活、工作、家庭等各方面遇到的困难，尽可能地解决她们的后顾之忧，调动广大军人妻子关心、支持国防和部队建设的积极性。

主要任务

(一)宣传教育：

在全国广泛开展向好军嫂学习的活动，努力在全社会营造关心军人妻子和军人家庭的浓厚氛围。树立新时期的军嫂形象，进一步增强作为军人妻子的光荣感、自豪感。自立自强、尊老爱幼、家庭和睦，提高军人家庭对对军人工作性质的理解和支持。全力支持丈夫安心服役，为部队建设做出贡献。

(二)技能培训：

鼓励军嫂立足本职岗位，刻苦学习科学文化知识。培养和提高军嫂的政治素质和职业技能，为她们实现自主创业和自主就业创造条件。

(三)扶植救助：

1 每年救助一定数量的因病、因残至困的军嫂。

2 帮助军嫂自主创业，协助军嫂解决在创业中所遇到的各种困难。

3 有计划地每年安排部分军嫂免费体检(主要胸腹部、妇科方面体检),提高军嫂的健康水平。

4 创立军嫂连锁企业，为困难军嫂解决创业途径。

(四)法律援助：

爱心助学基金文章篇2

(一) 我国高校现有资助体系存在可完善空间

目前我国的高等教育正处于蓬勃发展状态中, 高校招生数量也在不断增加, 受国际和国内环境等经济因素影响, 部分家庭经济条件不能满足孩子接受高等教育的费用要求。高校中贫困生已形成一个特殊群体。而关注这些上进但受家庭条件制约的群体, 解决经济困难学生问题, 是事关高校稳定和社会和谐发展的大问题。对贫困生的资助已成为高校学生工作的重要组成部分。

党中央和国务院对家庭经济困难大学生的学业和生活高度重视, 并采取了一系列措施。《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及其配套办法中明确提出, 对各级教育行政部门和各学校家庭经济困难学生的资助工作提出了明确的要求, 基本形成以国家奖助学金、助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的多元化的家庭经济困难学生资助政策体系。这项措施在一定程度上缓解了这些学生的困难, 促进了校园和谐, 体现了我党、政府对学生的关爱, 传递了社会正能量。

然而, 在对贫困学生的资助方式不断完善的过程中, 我们发现了一些问题。由此我们需要反思, 在高校中贫困生资助工作的模式和体系仍然需要改进。对高校学生进行资助应该与学校育人的目的结合起来, 在接受资助的过程中构建一个“全员育人”的氛围, 全员参与积极实践高校资助育人的模式。

(二) 全员育人机制为学生成长提供有效支撑

育人的保障本身涵盖面广、内容多, 是一个复杂的系统工程。大学生受到各种因素的影响, 也有明显的个体差异。素质教育理应关注学生的层次性, 因材施教。保障机制分层次有利于高校全员育人工作推进的针对性、实效性和完整性。

全员育人机制的目标是:完善高校教育教学资源, 规范高校全员育人的经费保障。据调查, 80%以上的高校存在债务问题, 极大地影响了学校的正常运转。经费紧张已经成为影响高校人才培养的重要因素。规范高校育人的经费保障, 要以完善学校的教育教学资源为目标, 充分实现高校教育教学资源的充足和充分利用。高校要充分利用企业、校友等社会资源, 通过设立社会奖助学金、开展校企合作等形式, 拓展教学资源。同时积极争取政府的财政支持, 实现资源效益的最大化, 为广大学生特别是贫困学生的健康成长创造有利条件。

高校育人机制的建立, 需要多管齐下, 取得效益最大化。高校应该以全员育人理念为指导, 有效整合德育资源, 发挥校友资源优势, 加强社会责任意识教育, 构建引导多元化培养的模式。在贯彻“全员育人”理念、构建资助育人机制的同时, 提倡感恩、奉献和回馈社会, 进一步增强助学服务对象的社会责任意识, 是亟待思考解决的问题。社会责任感和感恩意识是高校人才的必备素质之一。

中南大学商学院自1999年起设立“爱心酬勤”基金, 首批2.8万元捐助基金由中南大学商学院全体教职员工进行无偿捐赠, 后来捐赠者由教职员工扩展到在读MBA、EMBA、博士生以及广大校友。经过14年的发展, 该基金已成为中南大学极具影响力的爱心助学基金之一。基金旨在以现有自助体系下, 为贫困学子、家庭以及本人发生重大变故学子提供临时或长期补贴。基金设立专门银行账户, 专款专用。迄今为止, 受益学子达到近600名, 资助金额达40余万元。同时, 本项目旨在以“爱心酬勤”基金为平台, 不断强化资助育人功能, 通过物资资助和精神帮扶的共同推进强化对学生的感恩和励志教育以及社会责任感的培养, 丰富爱心资助工作的内涵。

二、爱心助学基金的工作模式和全员育人机制的实现路径

(一) 依托校友资源和“爱心酬勤基金”, 有效夯实物资资助体系的基础中南大学商学院以全员育人理念为指导, 重视社会资源的利用和挖掘, 有效整合育人资源, 发挥商学院优秀校友资源优势, 加强社会回馈和责任意识教育, 构建多元化培养的模式, 营造育人的良好氛围。

学院通过强化校企合作, 结合校庆院庆、校友毕业周年返校为契机, 组织EMBA拍卖会、MBA拍卖会等形式的捐助活动。同时依托校友和知名企业资源, 进一步夯实物资资助体系的基础, 积极发展长期资助项目, 继续推动和完善学院“爱心酬勤基金”资助体系;从1999年至今15年来累计筹得爱心基金408265元, 直接用于患病学生的医疗费和家庭变故学生的慰问金, 累计资助人数597人, 资助额度为321954元, 减轻了学生心理负担。

强化校友示范效应, 以历届被资助校友的励志事例来鼓励学生并形成社会责任意识。组织历届被资助校友帮扶在校的被资助对象, 形成资助与被资助的长效循环机制, 用榜样的力量鼓励在校贫困学生, 坚定学习信念和决心, 引导学生回报社会。

(二) 物资资助和精神帮扶的共同推进, 丰富了爱心资助工作的内涵

物资资助能解决生活的问题, 而精神帮扶对于学业方面面临困顿、心理方面存在困惑的助学服务对象, 则有着更积极的意义。学业指导和心理疏导, 可以丰富爱心酬勤工作的内涵, 同时培育受助学生的专业热情与回馈社会的责任意识。

优秀校友企业在学生的心目中有着高大的形象和魅力, 在校被资助的学生对他们更是有着深切的感激之情。开展“校友来聊吧”和“学长讲堂”活动, 邀请优秀校友代表与学生进行面对面的交流, 帮助在读学子进行良好的生涯规划, 对未来所从事的岗位有了一定的认识。培养助学服务对象的感恩意识, 提升其“三观”的认知, 实现学生长远发展的深层次目标。

联系组织往届被资助校友与在校被资助学生进行“一帮一”活动。不管是在学习方面还是心理方面, 这些有同样经历的校友都更能善于从他们的角度出发来理解资助对象的内心世界。因此这样的“一帮一”心里疏导能够起到很好的鼓励和心理疏导效果。同时往届被资助校友的帮扶更能让他们形成回馈社会感恩社会的责任和意识。

从基金设立初始到目前, 中南大学商学院无一例学生因贫困而失学, 无一例学生因贫困造成心理压力而造成非意外死亡事件。“爱心酬勤”基金有效地为学生平安健康成长保驾护航。

(三) 以学生志愿者组织为平台, 为爱心资助工作提供良好的人力支撑

青年志愿者部是一个肩负举办志愿者活动和筹措管理助学基金工作双重任务的学生组织。作为一个学生公益助学平台, 在“爱心酬勤”基金的支持下, 给富有爱心和奉献精神的同学提供志愿服务机会。近年来, “爱心1+1+1活动”、“胃你好吗爱心送餐活动”等在校内外获得广泛好评, 湖南教育电视台在“感谢有你, 平安出行”的专题节目对“胃你好吗爱心送餐活动”进行了详细报道, 志愿者招募和管理正形成长效化机制。长期实践表明, 以学生志愿者组织为平台, 可以为爱心资助工作提供良好的人力支撑。

三、高校全员育人机制的未来发展空间

(一) 搭建志愿服务平台, 从“他助”向“自助”转变

在贯彻“全员育人”理念, 构建“爱心助学基金”资助育人机制的同时, 提倡感恩, 提倡奉献, 提倡回馈社会, 以为依托开展丰富的爱心系列活动。组织拍卖义捐和爱心支教的选拔和培训活动。走出校门面向社会, 从小处着眼, 力所能及回馈社会。

被资助对象可通过回馈社会的爱心活动, 由被帮扶者变为帮扶者, 改变一直以来受助人的角色, 主动去帮扶其他需要帮助的人。通过“自我教育、自我管理、自我服务”, 培养他们“施恩勿念、受恩勿忘”的处世情怀, 增强大学生的独立意识和社会责任感, 在帮助他人中体悟、思考和进步。

(二) 拓宽基金来源, 多渠道资助帮扶对象

通过组织体育竞赛、拍卖会、募捐晚会等形式, 加大对校友工作的重视力度, 在一线城市建立校友联合会后, 陆续在二、三线城市成立校友联合会, 通过网络、短信、书信等平台密切联络校友。

加强校企合作, 与知名校友企业开展学生综合实践活动, 由校友企业在物资资助的同时提供实践和实习机会, 进一步培养学生社会实践能力和综合素质。同时作为回馈, 学院可作为出资企业人才培养基地, 对实习中的优秀人才进行学院推荐。

(三) 对受资助学子实施动态管理, 注重学生综合素质的全方位提升

以爱心助学基金为依托进行资助育人工作是一个动态系统的过程, 是资助育人的主体与客体之间采用各种方法, 创造良好的资助育人环境, 调控资助育人过程中的因素, 并达到优化的过程。资助育人工作的根本目的是实现受助学生综合素质的全方位发展, 在下一阶段中, 根据学生发展情况, 通过跟踪回访受资助学子的学习、工作、生活状况, 进一步整合软、硬件教育资源, 达成各教育平台间高效的协调协作, 指导学生在心理健康、就业技巧等方面的各项素质相互渗透和促进, 不断强化资助育人功能, 培育适应社会发展需求的学生。

参考文献

[1]仇群仁, 姚春雷.构建“全员育人”资助模式践行高校资助育人功能[J].产业与科技论坛, 2012, (19) :190-191.

[2]陈玥.高校家庭经济困难学生资助育人工作的问题和对策[J].西南农业大学学报 (社会科学版) , 2008, (4) :172-174.

儿子的“爱心基金” 篇3

可“爱心基金”从哪里来呢？儿子冥想苦思，终于想到了在暑假捡废品卖钱来创建自己的“爱心基金”。暑假一开始，儿子每天做完当天的暑假作业，就拎着一个小袋子出去了。两三个小时后，儿子高高兴兴地满载而归，一进门就直奔阳台，把袋子里的东西往外掏，有矿泉水瓶、废纸片、破纸箱、铁丝头儿等，然后分门别类码放在阳台的角落里。儿子说，这个想法源自春节后家里的一次卖废品经历。春节过后，家里的阳台上堆积了各种饮料瓶、啤酒瓶、易拉罐、包装纸箱等废品。一天，楼下传来了收废品的吆喝声，我便和儿子一起把堆积在阳台上的废品拿下楼去卖，还真别小瞧这些废品，卖了50多元钱呢！

一向有洁癖的妻子得知儿子的暑假计划后，竟破天荒地答应把阳台腾出来，作为儿子的废品仓库。有了我们的理解和支持，儿子捡废品挣钱的劲头更大了，乐此不疲，连同学叫他去玩魔兽游戏或滑轮滑，他也不为所动，每天坚持上午和下午各出去一趟捡废品。由于长时间在外捡废品，儿子的小脸被晒黑了，手指也变粗糙了，胳膊和肩头还被晒脱了皮，可儿子从没叫过一声苦，更没有因此放弃。

整个暑假儿子捡废品共卖得300余元钱，儿子让我去银行给他开了一个单独的账户，还美其名曰“爱心基金专户”，说要专款专用，决不挪用，并要我和他妈妈来监督。

爱心基金会基金管理制度篇4

第一条本基金会的基金由08（4）班同学本着自愿、有爱、互助、进步的原则共同出资设立。

第二条本基金会的基金是08（4）班自行组织的各类活动而产生的经费，每学期结束后剩余部分则捐赠于其他慈善机构。

第三条本基金会的基金使用金额数目，由“基金组织管理负责人”等有关负责人确定。

第二章基金来源

第四条由08（4）班全体同学捐出。每位同学每星期捐贰元，由宿舍长收齐并交于基金财务负责人。

第五条08（4）班老师和全体同学也可自愿再捐赠，不限定金额。

第三章基金机构组织和相关职责

第六条基金财务负责人及职责：主要负责人是08（4）班安全委。负责保管、收发基金，并做好相应的台帐工作。

基金组织管理负责人及职责：主要负责人是08（4）班组织委。负责组织开展捐赠活动，协调各负责人活动。

基金监督审负责人及职责：主要负责人为08（4）班班主任，班委会和精神文明小队代表。负责监督一切关于本会基金的使用工作，以保证捐赠额始终处于阳光程序的操作中。

第四章基金管理和监督

第七条爱心基金会的基金要做到专款专用，任何负责人和其他同学不得截留和挪用。

第八条08（4）班对此基金的管理负总责，08（4）班全体成员对基金会可使用监督权。

第九条08（4）各宿舍长按时接受宿舍成员的捐款并统一交于基金财务人员。

第十条本基金的使用应坚持公平、公正、公开的原则，并严格执行公式制度，接受全班同学的监督。

第十一条全体捐款人均可向“基金财务负责人”查询捐赠财产的使用，管理情况并提出意见和建议，对于查询或疑义，基金财务负责人应当如实答复。

第十二条班主任、班委会和精神文明小队代表作为“基金监督审查负责人”，对于本基金管理使用的执行情况应当定期进行指导、检查，实施全程监督。

第五章基金申请和审核

第十三条申请：由活动组织人根据活动本身情况认真详细地写申请书，申请时间为每周一、五。

审核：1.基金申请人将申请书交于基金组织管理负责人，由负责人登记。

2.基金组织管理负责人对申请人组织的活动做相应的了解，并予以审核批准。

3.由基金监督审查负责人中的精神文明小队代表进行二审，并提出书面意见。

4.整理后统一交给基金监督审查负责人中的其他成员审批。

第六章公示

第十四条每学期放假前一周将给予爱心基金会的基金公示，公示时间为三天。

本管理办法由基金组织管理负责人，基金监督审批负责人负责最终解释权。

--xxxx学校

xxxx班

爱心基金篇5

2009年12月11日，药学系09级药专五班的28名同学自发组织成立了“爱满28”爱心基金。2010年3月，“爱满28”爱心基金首次启用，为07级药学6班的一名同学提供了帮助。此后两年多的时间里，来自“爱满28”的爱心始终涌动在皖南医学院这片热土之上：该基金共资助贫困学子百余次，解决了众多家庭贫困同学的暂时性困难，成为药学系帮困助学工作中的一支重要“民间力量”。

“我们得到了党和政府的关怀，享受到了助学金，所以我们也想奉献出一点力量，帮助需要帮助的人！”这就是药专5班同学建立“爱满28”爱心基金的初衷。该班28名同学勤俭节约，每月都为爱心基金提供力所能及的捐助，并为该基金设立专门账户，安排专人管理，以利于帮助校内困难的同学。在成立基金的同时，班级每位成员都承诺，毕业后自愿捐款，让“爱满28”爱心基金能延续下去，让其成为永不中断的爱心源泉。

除自发组织、自主管理、开放接受捐资外，该爱心基金最大的特点就是实行反哺机制。当班级内受助的学生在经济条件变好时，他们会用受资助的钱款来反哺“爱心基金”，让更多的人感受到爱心与关怀。据悉，药专五班同学明年毕业后，“爱满28”爱心基金将改设为集体账户，由大家集体捐资、共同管理。

近期，在专科学生即将毕业之际，药专五班同学通过《大江晚报》的报道，了解到汪慧同学的家境情况后，大家决定将“爱满28”爱心基金里的最后一笔钱款捐给汪慧同学。同学们表示，每资助一名同学都是一次感动之旅，不仅让大家体会到了关爱的力量，也用自己的爱点燃了希望。让点点滴滴的爱心汇集起来，让温暖弥漫在皖医的每个角落，他们感觉到了前所未有的快乐、幸福！

爱心基金策划书篇6

社团背景：宁波大学科技学院爱心社成立于2007年9月，是一个人数庞大的社会服务类社团，从成立至今，先后已有520多位同学加入这个大家庭中。爱心社以“用手传递温暖，用心关爱他人，用爱点亮生活”为口号，以“心灵付出，爱心交汇”为宗旨，以“以行动温暖他人”为方针，以自始至终的热情和全心全意的付出进行着公益活动，用我们的行动温暖着需要帮助的人。

社团特色介绍：爱心社的主打特色项目是手语。为此专门成立手语部。目的就是希望借助手语这个平台，让更多的有心之人接触了解聋哑人。在历次校园活动中，社团表演的手语节目给广大师生留下了深刻的印象。比如《和你一样》、《感恩的心》等精品手语歌曲节目多次在学校晚会中登台亮相，受到了大家一致好评。

二、基金成立目的目的一：基金成立致力于传播创新的、人人参与的校园公益文化，搭建公信透明的、可持续发展的校园公益平台，以推动校园公益事业的发展；同时，尽可能的为校内需要帮助的同学提供物质帮助。

目的二：倡导的爱心的公益理念，从5.12汶川地震中我们清晰地认识到爱的领地是如此广袤，爱的境界是如此高远，爱的意义是如此重大。社会之爱，校园之爱，同学之爱，你我之爱，只要人人献出一点爱，我们身边的故事将更美好。

目的三：安心是公益事业的内核，爱心是慈善行动的基础。这是我们成立的初衷。我们将奉行以人人参与的原则，构建美好校园生活为主要思想。真心真意干实事，为校园文化生活做贡献。

目的四：透过爱心基金，给予我们身边的朋友、同学传递希望，更是传递一种温暖。因为爱让大家走到一起，因为爱温暖了我们彼此的心灵，因为爱让我们学会彼此分享。今天我们携手为校园生活、文化献爱心，送温暖！

三、基金管理及运行制度

前期准备：

1、发起：由社长带头发起成立爱心基金，社团内部主要干事参加讨论。会中经过长时间的商讨与辩论，最终定下爱心基金的负责人，成立的目的，各部门的具体分工及其这则还有各个相关的手续的办理，同校领导的沟通和协商。

2、策划：主席团负责整体落实、安排。组织部负责策划、个活动的前期安排、备案。外联

部负责拉赞助，起到宣传等的作用。

3、安排：个程序妥当后，将数显在校园发起，个校园宣传媒体大幅度报导，力争在校园内

站扩大影响力。具体如：

a.博达楼门前悬挂关于爱心基金的横幅。

b.每天中午在校园广播上报导基金发展的情况，挖掘感人事迹。

c.校内网，记者团，各下属法院信息部讲报导。

d.通过爱心社的特色手语平台表演倡导爱心基金的理念。

e.利用晚会形式展开宣传。

f.对贫困学生展开一对

一、点对点的帮助。

………

中期发展：

1.2.3.后期管理：

1.2.3.三、赞助公司的效益

1、享有基金独家冠名权

基金成立后将全权冠以贵公司的名义，包括举办的各种活动，发起的各类提倡，以提升贵公司的校园影响力。

2、活动名誉权

我院坐落在宁波市高教园区内，地处素有“文化之邦、商贾之地”美誉的宁波市镇海区：与宁波大学、中国科学院宁波材料技术与工程研究所、宁波工程学院、浙江纺织服装职业技术学院相邻；与宁波帮文化公园、宁波帮文化公园、宁波帮博物馆隔墙相望。此外，我校师生数量庞大，市场消费群体大，并且位于宁镇公路一带上，紧邻镇海，人流量大，信息交流量多等群众优势。

3、校园平台宣传

我校的校园平台除每日的校园广播，还包括校园新闻工作室，该组织是我校新闻记者报道的主导，拥有承接上部领导，下届各分院的优势。记者团，这是一只活跃于校园的报道先锋队，始终秉承“敏锐地发现事实，真实地报道事实，引领先进的校园文化，反映同学心声”的宗旨，并拥有自己的网络平台和杂志期刊。各下属学院团委学生会隶属的信息部。另外我校还有属于学生自己学习交流的网站。为贵公司打下良好的声誉效益。

4、社会影响力

我校是浙江省首家进行高效体质改革试点的国有民办二级学院（曾被授予首批“全国先进独立学院”的荣誉称号），中央电视台《光明日报》、《中国教育报》、《浙江日报》、《宁波日报》等国家、省、市各类媒体也长期对我校给予关注和报道。

贵公司在我校成立爱心基金，无论是短期还是长期，都将获得巨大的名誉效益和实质效益。

5、市场效益

6、特设论坛

爱心助学基金文章篇7

基于和中国社会同舟共济的坚定信念和对中国社会发展的长期承诺，2008年6月5日，宝马中国和华晨宝马共同捐资1000万元人民币，携手中华慈善总会，设立中华慈善总会宝马爱心基金，为包括BMW员工、经销商和爱心车主在内的宝马大家庭建立一个持续的、汇聚爱心的平台。爱心基金主要有资源创新、社会融合和教育支持三大领域。

爱心车主陈勇和玉树眼疾女孩代来永措。

作为BMW在中国可持续发展战略的重要组成部分，宝马爱心基金自成立以来，始终秉持合力、实效、持续、透明的原则，逐渐发展成为一个创新、领先的企业公益基金，有效地凝聚和带动整个BMW爱心大家庭的力量，用实际行动践行对中国社会的长期承诺。

爱心志愿者和玉树的孩子们在一起。

因对BMW之悦品牌理念和企业社会责任的认同，广大BMW经销商和车主对爱心基金给予大力支持。所有宝马爱心基金的项目和活动中，都可以见到BMW经销商和车主活跃的身影。共同的理念、共同的实践活动和共同关注的话题，凝聚了BMW车主们的爱心力量，广大BMW经销商也通过不断摸索和努力，逐渐形成了有自身特点的爱心模式。截至目前BMW车主参与爱心活动的人次已经过万，参与比例在目前中国的汽车行业中是首屈一指的。

五年来，宝马爱心基金发起和推进了一系列切实可行的公益爱心活动，并为包括BMW员工、经销商和爱心车主在内的BMW爱心大家庭搭建起一个广泛、持续的参与平台，在资源创新、社会融合以及教育支持等领域积极回馈社会。

未来，宝马爱心基金将继续秉持合力、实效、持续、透明的原则，凝聚和带动整个BMW爱心大家庭的力量，用实际行动践行对中国社会的长期承诺。

宝马爱心基金项目

“BMW悦助未来”助学计划

“BMW悦助未来”助学计划于2008年7月启动。该项目旨在为灾区及偏远地区的贫困学生提供必要的资金支持和精神关爱。第一阶段为受助学生提供了近770万元的资助，惠及贫困学生近4000人次。受助学生们也自发创建了“宝马大学生爱心社”。

2013年助学计划第二阶段已经启动，除资金的持续支持外，还将一如既往地动员社会资源和力量，为受助大学生提供就业指导及有针对性的培训，助力其全面成长，为更好地融入社会做准备。

“BMW童悦之家”儿童关爱计划

2011年6月，“BMW童悦之家”儿童关爱计划启动。该计划是由宝马爱心基金发起，携手BMW经销商共同打造的长期公益项目。截至2013年4月底，共有52个“BMW童悦之家”相继落成。覆盖到全国27个省、自治区及直辖市，第一阶段预计超过4万名儿童从中受益。2013年，“BMW 童悦之家”计划将进入实施的第二阶段：一方面，加强项目管理，帮助图书、电脑等物资得到更合理的应用；同时，将有更多经销商和车主积极参与，陪伴孩子们成长。

心灵陪伴行动

针对地震灾区及经济欠发达地区孩子渴求心灵关爱的实际情况，宝马爱心基金于2009年5月正式启动心灵陪伴行动，运用“非物质”的方式，由爱心志愿者与需要帮助的青少年进行一对一的爱心“大小伙伴”结对，通过书信、短信及电话等方式和定期的志愿者深度参与活动，给予孩子持续的心灵关爱和陪伴，帮助他们树立正确的人生观价值观，健康快乐成长。未来，心灵陪伴行动将逐步在更多地区的“BMW童悦之家”开展，培养更多“大伙伴”志愿者，为更多需要帮助的孩子带去积极正面的影响。

玉树物质资助和探访

从四川汶川到青海玉树，从紧急救助到恢复援建，面对灾难，宝马爱心基金通过紧急灾难救助机制和灾后项目，源源不断地支持受灾同胞。截至目前，宝马爱心基金携手经销商及爱心人士，已经五次登上玉树高原，为那里的孩子们送去御寒物资和学习用品，以及BMW爱心大家庭的关爱与支持。未来针对玉树灾区的关爱我们将长久持续下去。

"五年来，宝马爱心基金发起和推进了一系列切实可行的公益活动，为包括BMW员工、经销商和爱心车主在内的BMW爱心大家庭搭建起一个广泛、持续的参与平台，在资源创新、社会融合以及教育支持等领域积极回馈社会。"

李英君

宝马爱心基金高级经理

以同样的身份去做公益

爱心基金五年来最大的收获？

爱心基金走到今天结果大大超出当时的预期。因为爱心基金这个平台凝聚了这么多人，可以说是最大的收获。不仅是厂家、经销商、车主、媒体，还包括接受帮助的孩子们，在一个平台上，成为一个大家庭，一起奉献爱心。

“BMW童悦之家”2012爱心运动会区域PK赛。

2009 年5 月心灵陪伴行动大小伙伴第一次见面。

宝马爱心基金2012年玉树冬季物资援助活动。

爱心基金对宝马品牌有着怎样的影响？

对品牌的影响是潜移默化的。从创办开始，无论是宝马管理层最初设立，还是这些年的运营当中，都没有把为品牌，为销售带来什么当成目的。但实际效果是，因为爱心基金，很多人喜欢宝马品牌，喜欢我们做事的风格，愿意加入进来。对于宝马，不光是品牌、产品、价格等这些硬邦邦的东西，还有更多的情意在里面，有更深的关联度，更多的信任。越来越多的人因为喜欢爱心基金而买宝马，这可以说是额外的收获。

五年中记忆最深刻的瞬间有哪些？

令人难忘的瞬间不胜枚举。例如去玉树，在草原音乐节上，很多当地的小姑娘在帮志愿者们整理衣服。很多场合你会发现，原本我们是去帮助别人的，到了现场，很多时候却是在被帮助。带着爱心去的，结果成为被照顾的人。尤其到了极其艰苦的地方，那些孩子纯真的笑脸，顽强的生命力，是城里钢筋水泥丛中的人们非常向往的，他们甚至比你还强大。但是他们物质的条件却异常艰苦，如果能给他们一些帮助，对他们的影响会非常大。

只有深入到活动当中，才可能有这样的感受。

这也就是为什么我们一直坚持实效，亲力亲为地去做爱心，而不是捐一笔钱。很多时候你会发现，奉献爱心活动其实很简单。在爱心这个平台，无论什么身份地位的人，都只是志愿者，大家是平等的，彼此真诚，目的单纯。无论是CEO，还是销售员，都能以同样的身份去做公益，是爱心大家庭中的一份子。

未来有什么计划？

新的计划有很多，会逐步在实施前透露。最基本的是，既然我们能坚持五年，肯定会持续走下去。不在于项目和活动增加多少，有多么与众不同，而在于你有多坚持，能带动多少人和你一起做。在公益上攀比没有意义，脚踏实地地坚持去做才是最重要的。正如当初基金是因为汶川地震成立的，但今天爱心基金早已走出四川，遍及全国各地。如今我们已经和很多地震灾区的孩子们成为终身的朋友，他们成长后又再去帮助他人，爱心的接力棒已经在传承。

背景资料

中华慈善总会宝马爱心基金

2008年6月5日，宝马中国和华晨宝马共同捐资1，000万元人民币，携手中华慈善总会，设立中华慈善总会宝马爱心基金，在资源创新，社会融合和教育支持等领域积极回馈社会，也为包括BMW员工、经销商和爱心车主在内的宝马大家庭建立一个持续的、汇聚爱心的平台。

爱心与责任文章篇8

左手同样渴望精彩

前几天读了一篇文章叫《不只是一碗面》，讲的是一位校长与一个全校无人不知无人不晓的后进生的故事。文章中提到这个全校闻名的后进生是学校里的“钉子户”，不但老师拿他没办法，校长的几番谈话也没使他有很大的改观。可是一次偶然的机会，校长为男孩泡的一碗面却“鬼使神差”地使这个男孩的行为表现有了彻头彻尾的大的改观。这是为什么呢？其实校长给予那位后进生的不仅仅是一碗面，这里面包含了校长对这位学生的关心、爱护和尊重，这一切怎能不使这位学生心中涌起一股暖流，怎能不使他感激涕零？

细细想来，校长的一碗面其实就是师爱和责任的体现。在我看来，师爱不一定是做出惊天动地的大事，我们的师爱之花应该时常绽放在与学生接触的点滴生活中，让师爱之花如同冬日的暖阳，温暖每一位学生的心房。对于后进生尤其如此。

上课铃响了，我快步走进教室，“刘璐琳、刘天姿，把试卷发下去。”我大声喊着。“时间就是效率，这节课我一定要争分夺秒地把刚刚评判完的试卷讲解完”。我这样想着。“老师，我也想发试卷„„”坐在第一排的刑硕同学正使劲地把手伸向我。当我的目光与他相遇时，他又怯怯地把手缩了回去，羞怯与遗憾写满了他的脸。眼前的这一幕让我回想起了很多很多：昨天下午课间，胡锦业同学说“老师，我也想往黑板上抄作业”，而我却对此置之不理；前几天的一次课堂上，我给大家在黑板上抄写了一些词语练习，黑板写满了，剩余的我就打算下节课再接着写。可是两位同学做的非常快，我就把我的备课本给她，让她提前做了。“老师，我也想看„„”，一位柔柔弱弱的女生低声说到。回想起来，曾几何时，同学们就给了老师这样的暗示，而我却一再地忽略了，忽略了同学们的期盼和渴望。

小学生都喜欢帮老师做发作业本之类的事，对他们而言，从老师手中接过的不仅仅是作业本，而是一份沉甸甸的责任和信任。班里的后进生，他们也同样渴望帮老师分发试卷，但他们知道，分发试卷这么荣耀的事情只是优等生的特权，所以他怯怯地把手缩了回去。我们扪心自问：究竟是什么让孩子们有了自卑感？究竟是什么让孩子们对分发试卷这样的一件极其平常的小事如此地期待和渴望？

我深知教育要公平，要公平地对待每一位学生，要尊重学生，要保护学生的自尊心。于是，在课堂上，我尽量照顾到每一位学生的情绪状态，一旦发现走神的情形，立刻提醒。在提问问题时，我尽量做到面面俱到，既给优等生畅谈的机会，同时也给后进生留有说话的机会，让他们说出自己的想法，借机鼓励他们不要放弃自己。可谁知，在发作业本这样一件极其微小的事情上，我给同学们的印象却是如此地不公平。刑硕同学渴望的眼神给了我太大的触动，让我深深地自责。

爱心基金申请书篇9

爱心基金申请书一：爱心基金申请书

敬爱的校领导：

我们是一群普通的学生，又都是上帝的宠儿，能有幸在交大这样美丽的校园里快乐的学习、生活。可是，在我们的身边存在着无数而因贫困而面临失学的同学。每每想到这些，我们的心中总有一股冲动，也有一丝惆怅，多么希望他们也能快乐、轻松的完成学业，成为祖国的栋梁之才。我们每一个人的心中都有一盏烛火，并且想用这微弱的烛光温暖他人，但我们实在太渺小，不足以为他们将黑夜照亮，我们常常想着如果人人都能现出一点爱，那么就可以将一点微弱的烛光变成光芒万丈的火炬。

于是，在去年十一月份我们写了一份爱心捐助倡议书刊登于孔目湖文学报，并成立了一个取名为“十人组”的爱心捐助队。经过半学期的努力，我们已经帮助了四个贫困小学生逐渐走出失学的边缘。我们倡议的内容是：“亲爱的同学们，我们都是上帝的宠儿，有幸在交大这样钟灵毓秀的校园里读书。在这种安逸、舒适的环境中，你是否留心过西部偏远山区和身边的失学儿童？那纯真的童年本应充满天真烂漫，却肩负着生活的压力、失学的痛楚，每每想到这些，耳畔总响起那感心动耳的歌谣，‘人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„’。鉴于此，我们十人组特提出爱心捐助倡议书，但愿你伸出你的援助之手，每月能从生活费中节约出五元钱，加入十人组，将你的爱心洒向贫困生，温暖人间。”每个人每月从生活费中节省五元钱，再将每十个人分为一组，固定捐助一个贫困生。

通过江西省青少年发展基金会和相关的爱心网站，我们找到了捐助对象，并进行仔细的核实，然后通过邮寄等方式把钱送到他们的手中。另外，我们的一个组员也采用同样的方式，捐助了两个小学生。让我们感动的是，有一帮思想觉悟高的同学积极响应了我们，并在行动上给予了我们很多帮助。而且，受助的孩子也给了我们回了信，除了表达感激之情外，还表示会好好的珍惜这得来不易的机会，利用一切时间学习，绝不让我们白费心血和希望，将来成为社会上有用的人„„朴实的语言，却紧扣着我们的心弦，也坚定了我们的信念，我们将不畏一切艰难，保证帮助他们走出困境。

我们一直相信，给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干涸的心田。爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴凉；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀；伸出我们的援助之手，奉献我们的真诚爱心，让关爱充满人间，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！

随着“十人组”爱心捐助队的发展和壮大，以前的运作模式已不能满足现实的需求，迫切地需要一个正规地组织机构，用完善的制度来规范管理。故在江西省青少年发展基金会负责人的建议和我们的策划下，决定向学校申请成立爱心基金会，并诚请校有关领导做我们的会长和顾问，以帮助和解决更多贫困生问题。

在此基础之上，我们提出了“让交大80%的非贫困生帮助20%的贫困同学渡过难关，走向光明”的终极目标。众所周知，大学生中有一消费相对比较奢侈的群体，而另一部分则相当贫寒。据了解，学校每年为解决贫困生问题费尽脑汁，做大量的工作，却难以尽善尽美。那么，我们何不利用基金会这样的组织倡议非贫困生每人每月节约几元钱来帮助贫困的学生呢？再与受助的学生约定，走出困境走向工作时，在适当的时候要用不低于受助金额的钱来回报母校，这样就可以形成一个良性循环。一则可以解决一些贫困生问题，二则增强了同学们的爱心和社会责任感，还有助于养成勤俭节约的优良作风。

敬爱的领导，基金会成立的必要行和迫切性，在此我们就不再作详述。请相信，通过我们的努力，一定会让交大出现更多的欢声笑语，一定会带给更多的人幸福和希望的。我们诚心的希望领导能给予我们指导和支持。

特此申请。

此致

敬礼

20XX年5月17日

>爱心基金申请书二：爱心基金申请书>>（1208字）

尊敬的公司领导：

您好！我是XX，35岁，来自河南邓州，是贵公司部的一名普通员工。20XX年进入贵公司工作，20XX年转入包装部。在工作期间，能够严格遵守贵公司的规章制度，每天按时上下班，认真对待自己的工作，恪守己职。

然而，“天有不测风云”，今年11月，我发生意外，重重地摔在地上，当时疼痛难忍，后送至医院就诊，被医生告知是粉碎性骨折。这件事对于我及我的家庭都是一个不小的打击。一直以来，作为家中惟一的劳动力和顶梁柱，我一直都感觉自己肩上的担子特别重，想想自己都已是一家之主了，却还这样一直漂泊在外，不能给家人创造一个稳定舒适的家也不能在年迈的父母跟前尽自己该尽的责任与义务。也不能在家人最需要的时候陪在他们身边。

在外打拼已有些年了，却因自己没读过什么书，没XX，一直也都没有遇到过好的机会，也没找过什么像样的工作。但是很幸运，09年我有幸加入了贵公司，对于我这样一个普通的打工者来说，为了改善家中的环境，为了让我亲人们过上稳定的日子，我特别珍惜自己的每一次工作机会，并且也一直都省吃俭用，从不敢随便论花钱，平时生病了，都是尽量扛，实在不行才去看病。因为我知道自己出来打工的目的和我心中的理想，而且我也清楚地知道仅靠我在外面打工挣钱来维持生活，改善家中的贫困的环境，的确有难度，但是我对自己有信心，因为我有资本，我有一个健康的身体。

我坚信只要自己没有倒下，每天凭借自己的双手劳动，无论再苦再累，有朝一日必能让我的家人过上稳定的生活。我想要的生活谈不上说多么的有钱，最起码在父母生病的时候自己还可以拿出些钱来给他们看，小孩儿上学的时候可以不为学费发愁，在村里有个藏头避雨之处，我就已经很心满意足了。但是现在连自己唯一的资本-身体也垮掉了，这次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之内投入到工作之中，治病的这段时间我不仅不能赚钱而且因此所需一系列医药费、住院费等，对我们那本就不富裕且已是负债累累风雨飘摇的家庭来说无疑是雪上加霜。

这件事，对于家中年迈且无劳动能力的父母和一直陪着我辛苦劳累却无怨无悔的妻子以及两个未成年的小孩儿来说，除了让他们担心和心痛之外也别无它法。看着亲人焦急担心的样子，我心里特别痛苦，真恨自己为什么这么没用，作为家中的支柱连这种问题都还要父母家人为我担心，为了帮我治病，年迈的父母亲拿出平时省吃俭用的钱来给我，然而他们不知道攒下的钱与昂贵的医药费相比来说真的是杯水车薪。

在这种无奈的情况之下，我实在没有别的什么**法，听说了公司有这样的爱心基金制度，我就想到向公司求助，请求公司可以在我最困难之时帮助我以解我的燃眉之急，以后必定永记公司的这份恩情，身体痊愈之后也一定会在今后的工作中更加的努力，尽职尽责的完成我的本职工作，并力所能及的帮助公司的其他同事，报答公司的恩情！

鉴于上述情况，我欲申请贵公司的爱心基金，特恳请爱心基金会给予帮助！请公司领导能够慎重的考虑我的情况!

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：年月日

>爱心基金申请书三：爱心基金申请书>>（1013字）

尊敬的校领导老师：

您好！我是XX班的XX。很荣幸的成为我校的一名新生，满怀着对学校无比感激地心情，在激动与兴奋的心情中开始了这里的学习生活，在这里我始终保持着积极向上的心态，时时以“礼德勤诚”的校训要求自己，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；积极参加各种活动，在（）年（）月（）日光荣的加入了共青团。我为自己能够成为这个优秀组织的一员而感到无尚的光荣和自豪。入团后，我更是严格要求自己，时时以团员的标准来规范自己的言行。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入团的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了很大的作用。

二、学习情况

学习中取得了一点成绩但这并没有使我满足，我知道自己距离优秀学生还有一定的距离很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。入学到现在，我一直刻苦用功学习，我相信一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，由于学习成绩每次都在年级名列前茅，多次在评优中，被评为“学习优良生”，“学习优秀生”。

三、生活情况

生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的学习和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢？这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。

进入XX学习，是我人生中一个极为重要的阶段。在这些年中，我从一个懵懂的少年不断成长，从一个知识欠缺成为一个各方面知识比较全面的合格中学生。在这四年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金。我之所以有这么大的进步，特别感谢学部领导的大力培养，老师在功课方面的深入指导以及同学们在生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

爱心助学基金文章篇10

四年的爱心历程

成立四年来，宝马爱心基金已发展成为BMW全方位的企业社会责任平台，也为包括BMW员工、经销商和爱心车主在内的BMW爱心大家庭建立一个持续的、汇聚爱心的平台，为越来越多的人提供更多的机会奉献爱心。除去资金和物质资助，宝马爱心基金更加关注援助双方的心灵成长，并为所有参与者提供有力的后盾支持。这个平台也发挥其特色的联动作用，将各个领域和地区的人汇聚在一起，互相分享、互相借鉴、互相支持。

宝马爱心基金的操作经验可以总结为个四个特色：合力、实效、持续、透明。秉承这样的理念，包括项目选择、资金使用、对受助方的关注和信息跟踪等。四年来宝马爱心基金始终都在教育支持、文化促进、环境保护、社会关爱等几个领域积极努力，关注长效的坚持。

2012的爱心足迹

自2011年“BMW童悦之家”儿童关爱计划启动以来，2012年是其快速发展的一年，截至12月底，全国52个“BMW童悦之家”相继落成，它依托宝马爱心基金的捐赠，通过形式丰富的BMW车主志愿者活动，为孩子们提供必要的成长援助和心灵关爱。作为宝马爱心基金的长期项目，“点亮希望”心灵陪伴行动继续通过非物质形式的心灵陪伴和关爱增强了孩子们的自信，帮助他们树立正确的人生观，项目开展至今已促成了500余对大小伙伴成功结对。“点亮希望”学生资助项目2012年在云、贵、陕、川等地共计资助贫困学生1200余人，其中连续四次深入陕西凤翔、勉县和四川什邡、平武等地进行家访，组织爱心车主共走访181户贫困大学生家庭，确定资助学生254人次，并继续长期关注受助学生的学习生活情况，为他们的学习之路提供坚实的后盾支持。此外，宝马爱心基金还长期坚持向青海受灾地区输送救灾物资，自青海地震之后，2012今年宝马爱心基金第五次携手经销商和爱心车主远赴玉树重建地区探访及运送过冬物资，让那里的冬天不再寒冷……

更加有爱的未来

告别满载着收获的2012年，宝马爱心基金将继续秉持合力、实效、持续、透明的原则，凝聚更多的社会力量开展爱心活动，为更多需要帮助的人们送去温暖和爱心。爱心的路很长，但宝马爱心基金在一步一个脚印不断向前，并在前行中不断充实。宝马爱心基金将力争在未来的长期发展中，开发更多优秀的公益项目并积极发挥其平台优势，为更多需要帮助的群体提供物质和精神上的关爱；并以更扎实深入的工作方式和不断创新的先进理念，为实现企业回报社会打造了持续有效的公益平台，逐渐形成了行业内领先的企业公益基金创新模式。

爱让我们成长

“成长2012”宝马爱心基金年终主题晚会感人至深，宝马爱心基金成立四年多来，在教育支持、环保保护、文化促进、社会关爱四大方面取得了不俗的成果，展现了BMW全方位的社会责任。

受访人╱李英君宝马爱心基金高级经理

孩子们天真的笑脸给了我们无穷的力量，让我们坚定地在这条爱心之路上走下去，也正是因为有了广大爱心车主、经销商、员工以及志愿者的积极支持，宝马的爱心之路越走越远。挥手告别2012年的时候，我们想到的是还有更多的孩子需要关爱和帮助。

《风尚志》：如何看待和怎么理解宝马爱心基金在这一年中的成长？

李英君：2012年，宝马爱心基金通过发挥平台作用，整合与加强了各项宝马的企业社会责任活动，有效地将BMW爱心大家庭的力量凝结在一起，也在积极探索一种创新性的发展模式。我觉得，这一年的成长是一个自然发生的过程。我们经历四年多的累积，才会有今天这么多好的车主、经销商涌现出来；而我们帮助过的孩子有一些已经长大，第一批“点亮希望”心灵关爱项目的小伙伴已经毕业，有的已经进入高中，有的已经走上了工作岗位，他们也在成长。所以我觉得在这个平台上，不光是我们这些给予别人或者是能做事的人，也包括那些曾经需要帮助的人，大家都在成长。这是一个很平等的平台，所有人在这个平台上都有很大的收获。年终主题晚会只是宝马爱心基金2012年成果的一个缩影。

《风尚志》：2012年哪件事给你留下了深刻的印象？

李英君：第五次去青海玉树援助冬季物资。今年有很多爱心车主、经销商和媒体朋友也积极踊跃地参与进来，一起为玉树的孩子带去冬天的温暖。大家克服高原反应和路途遥远的障碍，探访村小，给孩子们发放过冬物资；去贫困学生家中家访，为他们带去生活必需品等；在探访过程中，爱心车主和志愿者深入了解当地情况，积极出谋划策。虽然条件艰苦，但从没有人喊苦喊累，都希望尽可能多的帮到当地的孩子，他们的一言一行都让我们特别感动。

《风尚志》：宝马爱心基金与爱心车主和经销商的关系是怎样的？

李英君：在宝马爱心基金四年来的发展中，经销商、车主都扮演了不可或缺的角色。共同的理念、共同的实践和共同关注的话题，凝聚了车主们的爱心力量；在宝马爱心基金这个平台上，都可以见到经销商和车主活跃的身影；经销商也通过不断的摸索和努力，逐渐形成了有自身特点的爱心模式。截至目前，车主参与活动人数已经超过万人次。

《风尚志》：宝马爱心基金成长下一步有怎样的愿景？