电厂实习培训计划

电厂实习培训计划（共9篇）

电厂实习培训计划 篇1

一、实习目的目的是了解电厂主要工艺流程，各典型单元操作中设备的结构特点和作用，增强对生产过程的感性认识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点，为以后在韶关的生物质发电厂运行提供必要的实践经验。

二、实习过程

1、安全教育

在实习开始时，白杨电厂组织我们在电厂会议室由电厂安生部领导（袁姐）对我们进行安全教育，讲解了电厂安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在危险等等。

2、运行部实习

运行部实习是我们此次实习的主要方式，而我主要在电厂的汽轮机班及电气班进行实习。

汽轮机班的学习内容主要包括跟随班长和各位师傅进行车间运行各项数据的记录、出现问题时处理的操作方法及日常设备运行的巡检等工作，电气班大同小异，不过还要负责不同情况下各设备的及时断电和送电。通过这段时间的学识实习我已经基本上熟悉了汽轮机发电机运行的基本原理、发电机车间所包含的主要设备及其工作原理，和看懂热力系统循环图和电力系统图。也可以对设备运行过程中出现的简单故障做出判断并找到解决的方法。

由于我刚到锅炉班，还未进行及时的学习，所以这是我此次实习的薄弱环节就不多加叙述。

三、实习过程中存在的问题

由于我在大学期间不是学发电专业的，专业理论知识明显不足，好多最基本的专业名词都不知道，这为实习期间的学习产生

了很大的影响。虽然通过在网上搜索相关专业理论知识进行学习，同时有不懂的也向工人师傅请教，但显然不如在学校系统学习过的好。

总的来说，这次的实习结果还算是比较圆满的，对火力发电厂的与之相关的各部分都有了一个大概的印象，相信再经过一段时间的学习，理论知识和相关实际操作技能都会得到更大的提升，并可以为韶关即将建设而成的新生物质发电的顺利生产运行贡献自己的一份力量。

盘斌

电厂实习培训计划 篇2

环境部长Peter Kent表示, 新标准将于2015年生效, 强制要求燃煤发电厂开发者确保其排放水平不超过更加清洁的燃气发电厂。“我们正在电力领域采取措施, 因为意识到了大幅减排的巨大潜力, ”Kent说, “我们致力于以在电力领域的优势为基础, 引领全世界的清洁发电领域。”该提案包含对CCS示范工厂以及紧急设备的一系列优惠政策, 但一旦条例生效, 它将禁止新建未配备CCS的燃煤发电厂。因为, 政府希望采取行动鼓励对可替代天然气资源以及可再生能源技术的投资。草案全文将在几周后发布, 并在60天后进行民意咨询。

此项提案出台于加拿大能源领域的关键时期。政府预计, 到2025年, 现有的51家燃煤发电厂中将有33家面临倒闭。有官员曾经预测, 在这些电厂中, 至少有19家无法满足提案中所说的排放标准。Kent表示, 新规则的发布会为能源投资者增加信心。他说:“这些提案考虑到加拿大的很多电力设备已经老化, 需要进行替换。我们要让电力公司了解到, 这些规则将对他们将来的投资造成影响。”政府则表示, 这些规则有利于在2020年降低31兆吨温室气体排放。

燃煤电厂转型期员工培训策略研究 篇3

关键词：燃煤电厂；转型期；员工培训

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）26-0064-02

1 燃煤电厂转型的背景

北京市政府发布的“十二五”能源发展建设规划显示，“十二五”末北京要将煤炭消费总量控制在2 000万t以下，实现五环内无煤化目标。在北京建立四大燃气热电中心，包括位于丰台区草桥的西南热电中心、石景山区高井的西北热电中心和朝阳区高安屯的东北热电中心。四大热电中心全部建成后，北京市现有国华、石热、高井、科利源4座大型燃煤热电厂，将从2014年开始，分阶段关停。届时北京市每年可减少燃煤总量约640万t，相应减少二氧化碳排放1 100万 t/a、二氧化硫排放7 500 t/年、氮氧化物排放1 2000 吨 t/a，对北京市环保做出重要贡献，北京已进入能源结构向清洁、低碳加速转型的关键时期。

顺应“十二五规划”的发展要求，在即将关停期间，如何统筹企业与员工的利益，现有员工如何分流，如何安置，如何确保企业正常的安全生产，是摆在燃煤电厂面前的重要问题。

2 燃煤电厂转型期员工可能存在的问题分析

作为燃煤电厂，面临即将关停的现状，企业今后的发展一方面是在北京周边城市投产建立新的燃煤机组，另一方面则分流部分员工在北京的燃气机组。或走或留，对员工而言，在此期间，其思想势必非常活跃，可能会出现以下问题：

①担心企业搬迁转型后丢了现有的岗位。

②担心个人收入会降低。

③部分技术水平高、经验丰富的员工想离职。

④员工中年龄较大、适应能力较差的人不想离开。

⑤年轻的员工担心自身职业生涯发展受到限制，产生浮躁不安心理。

3 转型期员工培训方法研究

作为电力生产企业，“安全生产”是一切的核心，但是在转型期出现的上述问题，严重影响了员工的工作稳定性，在员工中出现浮躁心理，这些都会对安全生产存在隐患。

员工培训，作为企业人力资源管理和开发的重要组成部分和关键职能，是人力资源资产增值的重要途径，也是企业效益提高的重要途径。通过培训，可以增强员工对企业的认同感，增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。同时，也是提升员工技术、技能水准的有效途径。

鉴于以上可能出现的问题，为避免员工因企业转型产生的浮躁情绪导致安全隐患发生，将从培训的角度提出以下解决方法。

3.1 心理疏导式培训

作为培训的一种方式，对于员工中可能出现的浮躁心理，除了加强思想方面的沟通外，要尽可能多的与员工进行心理方面的沟通，具体方法包括以下几点：

①利用好每周的“安全学习日”，加强员工对“安全生产 重于一切”的警醒。

②利用“民主接待日”，及时与员工就其存在的问题进行沟通，从工作和生活上关心员工。

③加强管理层与基层员工的联系，深入基层，及时发现员工所思所想。

④营造健康和谐的班组、办公室环境。从环境上给员工制造心理上的放松。

⑤选择好的心理咨询师，走进基层为员工提供关于心理压力等方面的疏导。针对员工在转型期可能出现的适应能力、压力、人际关系等进行辅导。

⑥对新老员工采取不同的心理疏导方式。

新员工一般具有大学本科以上学历，个人综合素质较高，从校园走进企业，都有很高的职业生涯追求，在企业转型期，为其制定合理的职业生涯发展规划并及时进行沟通，消除新员工的焦虑感和不安感，使其安心踏实工作，避免后备人才的流失。而企业的老员工，大多拥有丰富的技术经验，在转型期，如果对新企业信心不足，很可能离职。如果产生这种情况，势必会对企业现阶段及今后的发展造成巨大损失。

总之，员工情绪积极，心情愉快，会对工作有巨大的热情，促进工作效率的提高。反之，会敷衍了事，对安全生产不利。因此，适当的对员工加强心理疏导，能从最根本上促进企业安全生产秩序的进行。

3.2 技术性培训

在企业内部，由生产部门对“工作规程、作业指导书”进行及时修编，对不足的环节进行完善，并下发学习。对外，针对新机组自动化水平的提高，邀请在燃气、新燃煤机组方面的技术技能专家对相关员工进行培训。

3.2.1 加强燃气机组自动化的培训

燃煤电厂和燃气电厂在发电机部分的原理是相同的，不同之处就是燃煤电厂是通过锅炉燃烧煤，产生蒸汽来驱动汽轮机，汽轮机再拖动发电机。燃气轮机是燃气直接在涡轮中燃烧做功，驱动燃气轮机转动，再拖动发电机。燃机的辅机系统较少，一般燃气轮机和发电机都是集装式的。燃煤电站的辅机系统较大，围绕锅炉，汽轮机，有很多风机水泵，燃料（煤）系统等。

由于燃气机组自动化水平大大提高，需要操作人员具备较高的技术水平和操作能力，可以根据现有技术人员的年龄、学历、经验不同，对其进行针对性的培训。

3.2.2 加强对燃煤新机组的培训

北京市现有的燃煤机组大多是在二十世纪八九十年代建成投产的，与目前新建燃煤电厂不同，国家发展改革委、国家环保总局明确提出，新（扩）建燃煤机组必须按环保标准同步建设脱硫脱硝设施，因此，在节能环保方面有了更高的要求。对此，需要重点增加对新建燃煤机组环保方面的自动化操作的培训。

对员工进行针对性的技术性培训，不仅是已经熟悉了燃煤机组的员工，在技术上对自己增加信心，更是让员工感受到企业对其今后工作的关怀与支持。

3.3 岗位轮换方式的培训

基于燃煤电厂转型期这种特殊的环境，由人力资源部定期与各部门沟通，选定出可以轮换和必须轮换的岗位，在员工自愿以及个人能力允许条件下，使员工尽可能多的掌握专业技能。根据实际情况，轮换岗位可以分为建议轮换类和个人意愿轮换类。

要想留住人才，单靠物质奖励是难以奏效的。因此，在此情况下，对员工进行针对性的岗位轮换，对企业，对员工来说，是“双赢”的。

第一，对企业方面，增加了企业人员的稳定性、适应能力以及部门之间的协作。轮岗可以有效储备人才，企业变革能否成功的一个关键要素，是能否找到足够数量与质量的员工来填充“新”的岗位、执行新的策略。这就需要企业在日常的管理中培育企业的动态适应力，随时做好应对变革的准备。轮岗制度的实施，可以使员工在能力与心理方面做好充分的准备，在企业实施变革时实现“无缝”对接。

第二，对于员工来说，有很高的激励作用，最大限度的发挥员工潜能，提高员工的综合素质和能力，有利于员工的职业生涯发展。

4 转型期对员工进行培训的重要意义

①提升企业核心竞争力的需要。企业的竞争归根到底是人才的竞争，培训能提高员工的工作能力，进而提高工作效率和业绩，减少员工因为技术落后出现工作挫折而降低满意度，导致生产力的下降和安全隐患的发生。通过培训，可以增强员工对企业的凝聚力，减少管理成本，从而提高管理效率。

②实现员工自我发展的需要。无论是燃气机组还是新建的燃煤机组，自动化水平均大大提高，开展培训才能使员工不断适应新技术的变化，开发员工的潜力，提高自身的工作能力，促进员工职业生涯的发展。

③开发企业人力资源的需要。企业的可持续发展，必须不断地进行人力资源的开发，将人力资源转化为人力资本。员工在企业中，只有不断的培训，才能提高其知识技能水平，从而提高员工的综合素质，适应企业的发展。

④建设学习型企业文化的需要。在企业的发展面对机遇与挑战并存的时期，与信息化接轨的企业文化才能使企业在竞争中立于不败之地。因此，在构建学习型企业文化的氛围下，针对性的设计培训计划，才能更有效的培训，才能实现企业可持续发展。

在燃煤电厂转型期这个特殊的环境下，通过培训，使每个员工都有适合的岗位。企业给员工追求的目标，给员工提升的机会，给员工成才的路。只有这样才能留住优秀人才，培养优秀人才，为企业转型后的发展储备人才。

参考文献：

[1] 王长根,王延.中国学习型企业文化手册[M].北京:企业管理出版社,2007.

[2] 董克用.人力资源管理概论[M].北京:人民大学出版社,2011.

电厂实习总结 篇4

一.实习目的

通过参观和参与电厂的生产，将理论知识与生产实践相结合，优化知识结构，提高思考分析能力。在参观过程中，通过向技术人员提问学习，了解与初步掌握本专业相关产品技术参数等方面的实际知识和相关标准，增强对锅炉、汽轮机系统及辅助设备的组成及结构的具体知识，为今后的毕业设计、步入社会、走向工作岗位打下良好的基础。此外，经过对电厂的实地了解及跟班工作，为今后参与工作及为人处世方面作必要的心理准备。

二.实习内容

1)行程安排

4月4日至4月14日，为期两周，石家庄市平山县西柏坡电厂，行程安排如下：

4月4日：乘车前往西柏坡电厂，安排住宿、熟悉环境;

4月5日至6日：西柏坡电厂概况介绍，安全知识教育及考试，电厂系统设备介绍及参观;

4月7日至9日：全体同学分为六组分别进行跟班实习;

4月10日：乘车返回华北电力大学;

4月11日至14日：完成毕业生产实习报告。

2)电厂概况

范文网

河北西柏坡发电有限责任公司(改制前为西柏坡发电厂)位于革命老区平山县境内，东距石家庄市区37公里，西距平山县城1公里，是国家八五重点建设项目，河北省九五重点建设项目，规划装机容量为2400MW。

公司现拥有四台单机容量为300MW国产燃煤发电机组，机组分别于1993年12月、1994年11月、1998年10月、1999年6月投产。四台机组分两期建设，动态总投资52.26亿元人民币，平均单位容量造价4355元/千瓦，在同期的内资火电项目中属中等水平。三期工程2×600MW燃煤发电机组已经在2006年投入运行，为河北南网最大电厂之一。

公司先后荣获电力部“安全生产达标企业”、华北电管局“无渗漏火力发电厂”、“河北省文明单位”等荣誉称号，#1发电机组运行岗位被国家电力公司和团中央命名为“青年文明号”。公司二期工程被河北省评为“省级优质样板工程”，获国家电力公司“优质火电工程奖”。2001年，公司党委被河北省委命名为“优秀基层党组织”;公司成为河北南部电网首家取得ISO9001：2000标准认证的发电企业;公司被中国水电质协评为“全国质量效益型先进企业”;2002年公司被国家电力公司命名为 “一流火力发电企业”和“双文明单位”。

未来公司将立足实际，以市场需求为导向，内强素质、外树形象，不断提高企业的经济效益，保持国有资产保值增值，不断增强企业实力，增强企业在市场的竞争力，使企业在竞争中求生存，在竞争中图发展，以更加优良的业绩阔步迈向美好的明天。

3)实习内容

1.启程

四月四日是中华民族的传统节日——清明节。就在这一天，我们乘车启程，踏着春天的旋律，前往河北省石家庄市平山县西柏坡电厂进行毕业前的最后一次实习——生产实习。在去年的这个时候，我们作为大三的学生，前往天津市大港电厂进行了为期两周的认识实习。通过认识实习，我们初步了解了电厂的概况和各个组成部分，学到了很多书本上学不到的知识，使学习的理论知识同现场实践相结合，很好的达到了认识实习的目的和要求。本次毕业生产实习，作为毕业前的最后一次实习，要在认识实习的基础上更加上升一个档次，对电厂的认识更加全面和系统化，通过跟班实习，对工作的要求有更深刻的认识和了解，对工作态度要认真和负责，为即将毕业后踏入社会、走向工作岗位打下坚实的基础。

抵达目的地后，我们被安排住宿在了职工单身宿舍。有四人一间，也有八人一间的。住宿的环境并不是很好，宿舍里虽然有电视机，但很多都坏掉了，不能观看。班长为我们办理了饭卡，早就听说这里的伙食不错，就等着亲身体会一下了。之后大家收拾了一下行李，简单熟悉了一下环境，为第二天的实习做好准备。

2.安全教育

第二天，首先对我们进行的是安全教育。无论从事什么工作，安全问题都要首当其冲，认真对待。电厂是危险性非常强的企业，它的工作介质是高温高压，油、水、电、汽都是危险性非常强的介质;高速旋转的机器特别多，一般都在1500转以上;电厂的管理非常严格，但事故频发;安全关系到个人、企业以及国家的利益;没有安全意识的人，出事故时必然的;国家的安全生产法，电业安全工作规程，要求进入电力企业必须接受安全培训。工作人员的工作服，不应有可能被转动的机械绞住的部分;工作时必须穿工作服;衣服和袖口必须扣好;禁止戴围巾和穿长衣服;工作服必须是纯棉的，防止静电并且在着火燃烧时起到保护作用;禁止穿拖鞋;女同志禁止穿裙子、高跟鞋，长头发要盘在工作帽内;特种作业必须穿特种工作服;必须戴安全帽，扣好安全带。不接受违章指挥，违章指挥有权拒绝;不违章作业;不违反劳动纪律;安全成产有否决权;安全生产做到“三不伤害”，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害;事故处理做到“四不放过”，事故原因不清楚不放过，当事人没有收到处罚教育不放过，整改措施不落实不放过，广大员工没有受到教育不放过。认真学习和严格遵守安全规章制度;对自己的工作要精心操作，学好技术技能;正确分析和判断现场事故苗头，及时报警;加强设备维护，搞好文明生产;进入现场要佩戴好防护服装;积极参加各种安全培训和安全教育活动;坚决拒绝违章指挥和命令。认真对待三级安全教育，树立安全意识，努力学习和掌握安全知识;珍惜自己的生命，珍惜别人的生命，对家庭负责;遵守企业的安全法律法规，照章作业，不违章;通过事故教训举一反三，把别人的教训当做自己的告诫;培养自己良好的心理素质，遇事不慌。

通过学习，我们认识到了安全问题的重要性。安全问题每年都要强调数遍，但仍不能有半点马虎，应时刻把安全放在首位，记在心头。第三天还进行了安规考试，使我们对安全规章制度有了更深刻的印象，并牢牢记在了心里。

3.火电厂工作简介

剩下的几天时间里，我们按照计划听取了几位师傅给我们做的报告，对电厂的发电流程及各个部门作用有所了解。听取完报告后，又由师傅们带队带领我们实地参观，使我们真正见识到了锅炉、汽轮机等等的发电设备。并通过分组跟班工作实习，对职工的工作环境及工作内容和要求有了亲身体会，也对未来我们的工作多了一份期待和遐想。

火力发电站的主要设备系统包括：燃料供给系统、给水系统、蒸汽系统、冷却系统、电气系统及其他一些辅助处理设备。火电厂主要由三大设备组成：锅炉，汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是锅炉，锅炉机组的组成部件分为两部分，即本体设备和辅机设备。

基本设备包括：炉膛、燃烧器、空气预热器;省煤器、水冷壁、锅炉或启动用汽水分离器、过热器、再热器等;

辅机设备包括：给煤机、磨煤机;送风机、吸风机;给水泵;吹灰器、碎渣机、除尘器、灰浆泵。

火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉内完成;接着在汽轮机中通过过热蒸汽推转叶片为热能转化为机械能，汽轮机带动发动机将机械能转化为电能。初始电压经过变电器变压后送至电网。

火力发电厂的原料就是煤(现在一般为劣质煤)。煤一般用火车或者轮船运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。

燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外(一次风)，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛(二次风)。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经过脱硫甚至脱氮后经烟囱排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒(飞灰)则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程，就完成了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物(灰、渣、烟气)的处理及排出。

由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，由汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体(主要是氧气)。经化学车间处理后的补给水(软水)与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，由汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。循环水泵将冷却水(又称循环水)送往凝结器，吸收乏气热量后返回江河，这就形成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂，则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，接着机械能转化为电能，以及锅炉给水供应的过程。因此，火力发电厂是由锅炉、汽轮机、发电机三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。

电厂给人的第一感觉就是嘈杂，环境比较恶劣，对于师傅的介绍，讲解，如果站在一米外几乎就听不到说什么，不过还好，经过了嘈杂的厂房后，我们来到了中央集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地，没有房外的灰飞烟饶，没有机器的轰轰隆隆，而且没有外面的酷热。在集控室，最引人注意的就是正门对面的一排机器，上面布满了红线，红点，还有一些绿色的，就是控制电厂的机器装备等等的电路图，现在基本上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的，而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就可以确保机器的正常安全运行，比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高，所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高，直接带来的就是效益的越来越好了。这里可能会是我们工作的主战场，所以大家都对这里多了一份亲切感，也更加热切的想要了解更多的情况……

三.实习体会

虽然本次生产实习的时间只有短短的一个星期，但我们在西柏坡电厂度过了一段美好的时光，留下了美好的回忆。通过参观电厂、跟班学习，使我学到了很多书本上所不能学到的知识，对电厂的概况及设备构造有了进一步的认识和了解。尤其通过现场的跟班学习使理论上升为实践，将理论与实践结合起来，才发现仅从书本上学到的知识是远远不够的，甚至很多书本上的东西都已落后于现实的生产实际。所以，在今后的工作岗位上，不断地学习依然是提升自我的一个最为有效地手段，要活到老，学到老。在实习中，我们参观了电厂的几个重要部分，电厂是由许多热力设备和电气设备所组成的一个非常复杂的整体，热力部分的设备多、复杂、容易发生故障和事故，而且热力部分和电气部分彼此间的关系十分密切。因此，凡是从事热工方面工作的技术人员，都必须对有关的热力部分的基本知识有所了解，有所掌握。通过实习进一步提高对电厂设备及生产过程的认识，使所学知识做到活学活用，更加完善自己。

虽然说我以后的工作地点不一定是在电厂，但是不论在什么岗位，都要踏踏实实、脚踏实地、认真负责的去对待工作，不能有半点马虎。尤其是安全问题，更不能忽视。对待工作中不明白的问题，要及时向老师傅们询问，认真听取并转化为自己的东西。在自己的岗位上做好自己的本职工作。

风电厂实习 篇5

风力发电生产实习

实习任务书

专业方向：热能与动力工程（水动方向）班级：

实习单位：华能国际电力开发公司吉林通榆风电分公司

学生姓名：

指导教师：罗南华何宝海

周数：

1学分：1

一、实习目的本实习安排在入学后大学三年级下学期（第六学期），在《风力发电概论》、《风力机》和《风力发电机》课程教学之后，《风力发电机组控制技术》课程之前，地点选择在和我校有产学合作协议的华能国际电力开发公司吉林通榆风电分公司进行。通过实习，对课堂理论教学起巩固作用，同时培养了学生的劳动品质，使学生毕业后能从事风力发电方面的设计、安装、运行和维护工作。

二、实习内容

三、时间安排

四、成果要求

1、实习报告

(1)不少于2000字，统一用A4纸手工书写，字迹工整。

(2)主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、扉页、成绩考核表、目录、正文、参考文献。

(3)正文部分应该包括以下几项内容：

①实习风电场概况

②风力发电机组结构说明及示意图

③风力机组的运行维护及缺陷处理方法。

④风力发电机组辅助系统作用。

⑤电气及自动化方面相关内容。

(4)设计报告严禁抄袭，即使是同一小组也不允许雷同，否则按不及格论。

2、实习日记

格式不限，供指导教师确定平时成绩参考，检查后返给学生。

五、成绩评定

电厂实习培训计划 篇6

1电厂在人力资源培训与开发的特点

1.1电厂涉及文化知识很多

由于电力涉及的文化知识过多, 从而导致员工不能够更好地发挥出其本身最大的作用。 员工不仅仅要掌握主要专业的文化知识,也要掌握次要专业的文化知识。 在主专业中,员工的工作性质不一样,文化知识水平不一样,这样会使企业中的人力资源培训工作难度增加。

1.2电厂人力资源培训的时间很长

由于电力涉及的文化知识过多, 使员工不能够更好地掌握到相关知识。 因此,培训新员工需要花费更多的时间与精力。 在新员工刚进入电厂后,可以安排为期8个月的培训,培养新员工必须要用循序渐进的方式,不能急于一时。 就目前的形势来看, 电厂中的每位员工都必须经过初级工、中级工、高级工、初级技师、高级技师的逐步学习和培训,力求为我国带来更大的经济效益,使电厂能够更好的发展下去。

2电厂在人力资源培训开发管理中存在的问题

2.1培训师资力量不足,培训效果得不到保证

作为企业培训工作当中的关键力量, 企业培训师的培训水平、专业技能等都会对企业人员的培训质量产生决定性的影响, 由于电厂企业是技术非常密集型企业,因此,企业中的人力资源部承担着这一重任。 很多电厂企业都是近几年才建设完成的,导致核心技术力量匮乏,电厂企业中培训人员数量远远不够,专业培训师更是少之又少,不能为电厂企业带来更大的经济效益。

2.2电力企业对企业高层人员的培训工作缺乏重视

目前,我国大部分的电力企业都没有对高层人员进行培训, 而一直认为培训部门只对一般员工进行培训, 这样会导致高层人员不能及时掌握人力资源部的安排、发展规划的相关信息。 最重要的一点就是管理层不能够更好地掌握到相关措施和手段, 同时, 对企业的相关规章制度和自身的文化知识水平都不是很了解,使得其本职工作和工作任务都缺乏明确的定位,制约了员工技术水平的提升。

3解决人力资源培训开发管理的对策

3.1企业应该对内部进行培训

针对电厂员工的技术能力和专业文化知识水平不高这一问题, 必须要通过培训来提高员工的文化知识水平和专业文化知识水平。 然而,许多新电厂的定员很少,培训人员数量不高,不能够更好地对员工实施培训工作, 从而也会导致电厂员工不能够更好地在工作上有发展。 一般情况下,电厂所有的培训内容大概可以分为:实践操作技能和理论知识两大部分,而学习理论知识只是给操作技能做铺垫。 因此我国大部分电厂的工作人员的操作技能很强,但是理论知识较为薄弱,可以采取将理论知识内容的培训转移到操作技能这一措施就可以很快解决这一难题。 电厂企业可以不定时地建立短期培训班,开展有关电力的活动,企业只有不断地提高员工文化知识水平和操作技能。 才能使我国电厂更好地发展下去,为我国带来更大的经济效益。

3.2健全并完善人力资源开发管理体系

由于电厂涉及的文化知识过多, 使员工难以掌握到电厂中主专业的知识, 并且不同专业之间的特点及相关专业需求还是有一定的距离。 因此电力企业必须要展开相应的培训工作,以此推动我国电厂的经济发展。 但是我国大部分的管理工作都是独立出来的,必须要把培训管理工作进行下去,使工作人员能够认识到管理工作的重要性。 同时我们应该将培训管理融入到日常管理中,管理人员必须充分地发挥出其最大的作用,充分分析电力企业自身的发展情况, 不断建全并完善人力资源开发管理体系,使培训工作能够更好地开展。

3.3要对高层人员进行培训

电力企业要想更好地发展下去, 不仅仅是对员工进行培训与管理,同时应对电力企业中的高层人员进行培训。 培训内容应该包括项目管理、沟通协调、人力资源配置、生产营销规划等。 企业必须认真对待培训工作,通过培训来促使其专业水平、技术能力和综合素养的提升, 从而在整体上实现企业职工素质的全面提高。

4结语

顶岗实习,置换培训 篇7

当前，加强农村中小学教师的培训正日益引起教育行政部门和学校的重视。面对新课程改革的新理念、新标准、新要求，需要有与之相适应的教师培训机制和培训模式。传统的教师培训模式，既跟不上发展要求又不能解决现实问题。探索一种切实可行、有效的培切模式，成为促进农村中小学教师培训工作发展的关键。

钦州学院与地方教育部门联合，派出优秀师范生到中学顶岗实习支教，对置换出来的农村中学教师进行以基础理论学习、研修基地研修、外出考察等为内容的为期一个半月的培训，受到了参加培训教师的一致欢迎和肯定。这种“顶岗实习。置换培训”的做法，既是现阶段培训农村中小学教师的一种好模式，又是农村中小学教师培训工作现实与发展的选择。探究其出现的背景及如何更好地实现，对做好教师培训工作有着重要的现实意义。

一、“置换培训”农村中小学教师的背景

(一)教师不足，教学负担重。

由于我国城乡经济社会发展不平衡，城乡基础教育资源的配置存在很大的差别。目前，钦州市农村小学的生师比远高于21:1的国家标准，如钦州市钦北区农村小学生师比为28:1。该区小学教师平均每周20个课时左右，教学任务繁重。不仅教师不足，而且代课教师比例大，如2007年秋季学期，浦北县的月光小学和秋香小学代课教师比例超过50％。随着代课教师逐步清退，而公办教师又暂时难以补充，少数农村边远小学面临无教师上课的严峻问题。广西普通初中和高中的生师比虽然连续四年下降，但2007年初中的生师比还比全国平均水平16.52:1高出2.32个百分点，高中生师比比全国平均水平17.48:1高出1.45个百分点。另据国家教育督导抽样调查，小学、初中教师周平均工作时间为42.4个小时，班主任周平均工作时间达52.1个小时。90％的教师反映周六周日还要备课、批改作业和家访等，20.6％的山区农村教师承担了跨年级、跨课程的教学任务。如果在日常工作日参加培训，培训前的调课和培训后的补课让教师烦不胜烦；如果在节假日参加培训，休息的时间完全被占用，教师身心疲惫。因此，以往受训的教师普遍缺乏参加培训的动力。“顶岗实习，置换培训”解决了中小学教师参加培训而要调课、补课的后顾之忧，使他们来得安心，学得踏实，因而成为一条“农村教师进城培训”的有效途径。

(二)经费短缺，工学矛盾难解决。

据国家教育督导组织的抽样调查显示，59.3％的校长反映目前没有稳定的教师培训经费来源。这种状况不能满足教师专业发展的培训需求。教师培切I经费短缺，农村中小学本身师资力量又不足，学校拿不出钱请代课教师，就安排不了任课教师离职进修培训。有些农村或者偏远地区的学校，出于时间、经费、人员等方面的考虑，对参加培训的教师实行严格的名额限制，只有少数工作5年甚至10年以上的骨干教师才有资格参加培训。而高校师范生到中小学顶岗实习支教，置换出任课教师，能有效地解决工学矛盾，可以为疲于应付繁重教学任务的农村中小学教师提供一个“休养生息”的机会，让他们得以利用被顶岗的时间进修培训，补充业务知识和进行专业技能训练。

(三)条件有限，校本培训难见成效。

近些年来，校本培训成为在职教师培训提高的途径和教师专业发展的一项重要措施。但是，校本培训需要以有一定的教师数量和相应的师资水平及教育资源为前提。农村中小学师资水平较低且每所学校的教师数量有限，教育资源除上级教育行政部门规定的几本资料外，其它资源寥寥无几，上网条件也有限。而且农村地区经济等条件又相对落后，中小学校难以筑巢引凤，引来和留住高水平的教师。诸多因素制约了校本培训的有效实施。同时，校本培训往往还因引领不力或学校继续教育环境不好而难见成效。因此，“顶岗实习，置换培训”不失为在职教师培训提高的一个好模式、好措施。

(四)市县专门教师培训机构资源缺乏，力不从心。

我国市、县专门的教师培训机构一般是教师进修学校(院)或“教师继续教育中心”。一些条件较好、实力较强的教师进修学院，在前些年都已合并升格为普通高等院校。随着对中小学教师学历和能力素质要求的提高，现有的市、县专门培训机构已跟不上形势发展的需要，师资无论从数量上还是质量上也都无法满足教师培训的要求。同时，有些培训人员学历层次偏低，自身素质尚跟不上教育教学改革对教师提出的新要求，有的甚至从未从事过教师工作，只能是“想当然”，靠模仿他人和凭自己的理解，简单地拿空泛的理论去解释和指导教学。此外，培训机构用于培训的图书、音像、网络资源不足。大部分中小学教师培训机构的各类硬件设施远远落后于当地示范性中学，甚至落后于条件较好的小学。而地方高校师资、宿舍、图书、网络、仪器设备、资源有着相对优势，有的其前身本来就是教师培训机构，升格或合并为综合性高校后还承担着教师教育的任务，在理论和实践上对中小学教师培训都具有一定的能级，可以起到把大学的辐射作用转化为与地方合作实现共赢的作用。

(五)教师的专业发展，迫切需要“置换培训”。长期以来，在职教师培训的做法都是希望让教师在较短时间内获得大量的理论知识，因而侧重于对学科知识的传递和教育观念的灌输，在培训形式上则采取“教师讲，学生听”的模式。这样的培训很难在情感上引起教师的认同和共鸣，不利于教师的专业发展。科学合理的“置换培训”，可以将中小学教学活动中出现的具体问题，作为研修内容，在真实情境中组织培训活动，促使参与者针对实际问题进行思考，在培训过程中切磋教学技艺，并就具体问题展开讨论，在相互交流过程中提高专业知识和技能，促进教师专业发展。如钦州学院组织置换出来的农村中学教师到研修基地学校——市区示范性中学进行以听课评课、上研究课、调研、上机实验和论文写作为内容的实践课程培训研修，使他们体验了从老师到学生再到老师的角色转换，经历了从理论到实践再到理论的过程，从而对教师专业、理论学习的认识和自我评价提高到一个新的层面。

二、“置换培训”农村中小学教师的实现

利用高校师范生顶岗实习支教，置换培训农村中小学教师，是个新鲜事物。要使之实现并得以长久运行，就必须有与之相适应的机制和制度。

(一)政策理论支撑与工作职责。

中小学教师“置换培训”的政策和理论支撑主要是：

1国家政策和工作要求。教育部《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》(教师[2007]4号)要求，各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区，促进师生积极参与教育改革实践，在教师培

训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。而具有教师教育职能的高校，对顶岗实习置换出来的中小学教师进行培训，既是落实政策的要求，又是本身的工作责任。2教师教育的发展方向。“顶岗实习，置换培训”找到了高校师范教育专业的学生实习和高校对中小学教师开展培训之间的契合点，有利于构建职前职后一体化教师教育体系，促进高校与中小学建立起“合作、互利、双赢”的新型关系。3教师培训方式的多样性。我国幅员辽阔，各地发展不平衡，因此，教师培训除保留传统的方式外，还要不断开拓创新，形成培训方式的多样性。“置换培训”中小学教师，是在重新理解教师教育的过程中，在思想与实践上对教师教育改革与基础教育发展的新探索，是实现教师教育专业化、终身化和一体化的新途径，是建立在大学与中小学平等合作基础上新的在职教师培训方式。4知行合一的哲学基础。目前，各地对顶岗置换出来的教师进行的培训是一种研修培训。培训课程分为理论课和实践两大类，按“集中培训+个人研修+承担科研教改任务+导师制”的综合模式进行，围绕专题组织讲座、读书、研讨活动，以及专门技能讲解与培训、现场实践与研究、撰写论文或研究报告等。这种培训继承和发扬了陶行知“知行合一”的教育理念，体现了辩证的思想。

(二)制度与机制的建立。

要使“顶岗实习，置换培训”顺利进行，需要形成政府支持，大学与中小学合作联动的机制。

1省级教育行政部门要把“顶岗实习，置换培训”作为教师教育的一项改革加以推进。要确立“以全体教师素质达标为基础，以培养名优骨干教师为核心，以加强教师专业技能训练为重点，以提高教师科研、教改能力为抓手，倾斜于农村中小学”的教师队伍建设思路，制定措施，对“顶岗实习，置换培训”的相关问题作出制度安排。此外，省级财政、教育行政部门应在政策和经费方面给予大力支持，拟订地方财政对置换培训中小学教师的经费安排意见，并拨出一定的专项培训资金。2各地市县政府及财政、教育行政部门应把教师培训经费纳入财政预算，加大对农村教师培训的支持力度。要积极安排和接收高等院校师范生到农村学校进行实习支教，合理置换任课教师。要以提高教师教育水平为核心，制订被顶岗教师培训的管理办法，完善教师培训与考核、使用相结合的机制，提高培训的针对性和实效性。3当今国际教师教育发展的一个重要趋势，是大学与中小学合作，教师的培养培训与中小学教育教学密切结合。地方高校应会同市、县级教育行政部门，因地制宜地选择一批中小学作为合作伙伴，建设相对稳定的师范生实习基地，并将其发展为教师教育综合改革和地方高校服务基础教育的实验区，使“顶岗实习，置换培训”得以更好地实施。4农村中小学既要为高校师范生提供必需的实习条件，也要为置换出来的教师到高校参加培训创造宽松的环境。要认真按照“顶岗实习，置换培训”的实施方案选派学员，积极配合高校做好被顶岗教师的培训研修工作。实施“顶岗实习，置换培训”工程的高校，要制定《师范生顶岗实习与师资培训方案》和《被顶岗教师培训方案》、《被顶岗教师基地研修计划》等具有操作性的培训方案，健全工作机构，严格组织实施。如2008年，钦州学院与钦州市教育局和各县区教育局及相关学校密切合作，在组织领导、工作机制、责任分工、政策措施、经费保障等方面，都作了具体安排和详细规定，使培训工作圆满地获得成功，收到了很好的效果。

总而言之，置换培训农村中小学教师，既是一种解决问题的现实选择，又是一种具有开拓意义的教师教育新模式。

电厂实习总结 篇8

时光如梭，转眼间，一年又走过去了，虽然是转眼之间，但是在这一年的实习生活期间，发生了很多大大小小的事！有硕果累累的喜悦，有与同事们共同学习的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅。这些事使我们一下子长大，让我们刚走出校园生活、懵懂无知的少年逐渐走向成熟，我可以肯定的说，这一年注定是我们人生中一个重要的转折点。

人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；我想虽然这一年下来，我经历了很多磨难，也让自己常常感到困惑、迷茫，但是一路走过来才知道我收获了，就像农民播种一样，小苗经受住了风吹雨打，但是挺过来的都卖出很高的价钱。所以，让我们坚定信念：不经历风雨，怎么见彩虹！

回忆这一年的实习生活，总结这一年的工作学习，体会到了很多，也学到了很多，不管在工作上的专业知识，还是生活中的做人做事上，都改变了，使自己慢慢的蜕变学生的稚气，让自己学会长大，学会承当！

大学三年的光阴匆匆而过，除了享受，却没有在学业上收获成就，自己的专业知识少之又少，但是，经过这一年的实习学习，在老师傅们耐心的讲解和细心的指导下，使自己在专业上有了很大的进步，学习到了很多他们宝贵的经验，虽然我们没有经历过这种大风大浪的洗礼，但也使我们深深地体会到了工作中的艰辛，也深刻地教育了我们一定要好好学习，认真的掌握工作技能、操作要领，让自己在今后的工作中得心应手。

在领导们精心的安排下，我们每周都至少进行三次的讲课，听师傅们为我们逐个系统的讲解分析，系统的组成，设备的原理结构，设备的停运以及整个系统的启停，为我们提取重点，带领我们共同学习探讨。每周一次的笔试考试，通过考试这种形式，让我们发现自己存在的不足，学习过程中遗漏的部分，便于我们查缺补漏，能使我们掌握的更加全面。还有，我们每周必要的一次口试，由老师傅们出题，我们当面回答问题，通过这种形式的测试，既提高了我们的对事故的反应能力，同时又增加拓展了我们的知识，使我们看问题和考虑问题都更加全面，都有了明显的进步。在休息时间，领队同时又组织我们进行仿真学习、训练，从刚开始的学习基本的操作，学习凝结水泵、给水泵、循环水泵等的启停，凝汽器、冷油器、除氧器等的投运，逐渐的掌握主蒸汽系统、给水除氧系统、凝结水系统、真空系统、循环水系统等各大系统的投运，经过多次这样系统的学习，使我们掌握了基本的操作，最后还进行事故处理的学习，在仿真系统中模拟事故，然后由我们在最短的时间内判断事故，找出事故的原因并进行事故的处理。通过这种现场模拟的学习方式，我觉得

能加强我们学习的兴趣，也能很好的提高我们自身的学习水平，提升了我们的思考能力，更重要的是让我们不再一味的看死书，死读书，能让我们更好的把理论的知识结合到实际当中来，增强了我们的实际动手能力。在平时，每周还进行事故的学习，通过这些事故的学习，能使我们提高安全的警觉性，深刻的理解安全的重要性，最重要的是指引了我们要严格的执行操作规程，要养成良好的工作习惯，即是保证公司稳定运行的必要条件，也是对自身提供了安全的保障，让我们从中学到了很多先辈们的宝贵的知识财富，丰富的经验时刻提醒着自己要做得更加出色更加完美！

在工作上，我们跟随独山子师傅一起倒班，感受体验我们今后即将迈上的工作岗位。在实习期间，我们也是五班三倒，按时上班下班，严格的要求自己，在上班期间也是认真的对待，跟随师傅正常巡检挂牌，经常向师傅学习现场的相关操作，学习如何监盘，哪些参数应该着重注意的，哪些参数可以不用时刻关注的，分清主次关系，这样才能更好的掌握监盘的要旨。在抄表的过程中，也深深地体会到了抄表的重要性。在有操作的时候，我们都跟随师傅现场学习，遇见不明白的就直接提出问题，有时还可以在师傅的指导下动手操作一些简单的操作，比如开关阀门，调整油温，有时在起泵时检查是否正常，测量温度、振动等，通过这些简单的操作，了解到我们的工作性质，体会到工作的艰辛，更感受到

我们一定要按照规程规定的来操作，避免发生不必要的事故。独山子动力站二号机凝结水泵C由于震动超限需要隔离检修，我们跟随师傅学习现场操作，主要学习凝结水泵检修的隔离措施。当主操在集控室停止凝结水泵，确认凝结水泵停止，检查进出口门关闭，通知电气人员将凝结水泵C退电。因为凝结水泵已经处于停止，要再次确认，检修才能进行拆泵检修。在师傅指导下，我们检查出口电动门关闭严密，再次手紧确认，师傅则依次检查确认了凝结水泵的密封水门、冷却水门、空气门关闭，因为在我们检查出口时是严密的，并且已经经过了手紧，故认为入口电动门也是严密的。然而，当检修人员即将进行拆泵时，在卸下泵体入口前压力表的过程中，检修人员发现压力表接头处在往里边吸空气，随即恢复了操作，通知运行人员进行处理。经过检查，由于入口门关闭不严，在拆卸压力表时空气通过入口进入了凝汽器内，由于发现及时，并立即恢复操作，才未导致扩大事故，避免了一起严重的真空下降导致停机事故的发生。如果当时我们能够想到再此确认入口门，也就避免了这次的失误，在这个事件中，深有体会。通过这次事件，告诉了我在今后我们的工作中，一定要仔细谨慎，不能麻痹大意，宁可多看多检查，也不能让事故发生在我们的身边，只有自己动手动脑过后，才是真正的确认。在做一些重大的操作时，也应该做好充分的事故预想，有清晰的操作思路，避免不必要的事故发生，严格的遵守操作规程。

在实习的这段时间里，感觉还是挺好的，公司以及实习队为我们提供了良好的生活环境，在住宿和饮食上都为我们做了很好的安排，使我们都能安心的学习，不用为生活的琐事担心，我们也用积极地生活观念，上进的学习态度，用实际的行动来完成我们共同的目标。

经过这近一年的实习，真的使我在毕业的这短短的时间内学到了很多东西,很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西，让我明白了很多：

第一，有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个刚毕业的学生，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

第二，工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

第三，除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

第四，坚持学习。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最

新知识的法宝。我们的工作本身就是比较烦琐，面对那么多的枯燥无味的设备和系统时常会心生烦闷，厌倦，在事故发生时以致于错漏百出，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

“千里之行，始于足下”，这近一年短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。就像如何与同事们相处，这是现今不少大学生刚踏入社会遇到的一大难题，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与老师傅们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。这是我一生中的一笔宝贵财富，同时也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题，对于自己这样一个刚步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

总之，这近一年的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

电厂实习心得 篇9

厂的三大主要设备之一，他的作用是将水变成高温高压的蒸汽。锅炉是进行燃料燃烧、传热和使水汽化三种过程的总和装置。

一、系统

（1）汽水系统：给水加热、蒸发、过热的整个过程中的设备。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、过热器、再热器等设备组成。

（2）风烟系统：风经过加热，与燃料燃烧生成烟气，烟气放热，排入大气整个过程经过的设备。

（3）制粉系统：原煤磨制成煤粉，再送入粉仓，炉膛整个过程中经过的设备。主要部件有磨煤机、给煤机、煤粉分离器等。

二、汽轮机 汽轮机按工作原理分为两类：冲动式汽轮机和反动式汽轮机。汽轮机是以蒸汽为工质的旋转式热能动力机械，与其他原动机相比，它具有单机功率大、效率高、运转平稳和使用寿命长的优点。

汽轮机的主要用途是作为发电用的原动机。汽轮机必须与锅炉、发电机、以及凝汽器、加热器、泵等机械设备组成成套装置，共同工作。具有一定压力和温度的蒸汽来自锅炉，经主气阀和调节气阀进入汽轮机内，一次流过一系列环形安装的喷嘴栅和动叶栅而膨胀做功，将其热能转换成推动汽轮机转子旋转的机械功，通过联轴器驱动其他机械，这里指发电机做功。在火电厂中，膨胀做工后的蒸汽有汽轮机排气部分被引入冷凝器，想冷却水放热而凝结。凝结水再经泵输送至加热器中加热后作为锅炉给水，循环工作。

三、和辅机

1.泵

泵是把机械能转变成液体压力势能和动能的一种动力设备，他是维持火电厂蒸汽动力循环的不可缺少的设备，是火电厂的主要辅助设备之一。在火力发电厂中应用泵的地方非常多，例如，用给水泵向锅炉提供给水，用凝结水泵从凝汽器热井中抽送凝结水，用循环水泵向凝汽器供应冷却水。火电厂中的泵都直接或间接的参与生产过程，他们的安全直接影响到火电厂的生产安全。

2.风机

风机是把机械能转变成气体压力势能和动能的一种动力设备，是火电厂的主要辅助设备之一。在火电场中的风机主要使用在锅炉的烟风系统和制粉系统中，用于输送空气、烟气和空气煤粉混合物等，主要有送风机、引风机、一次风机和排粉风机。