大学生记者团制度

大学生记者团制度（共11篇）

大学生记者团制度 篇1

第一章总则

云南工商学院大学生记者团（以下简称记者团）是院党委研究决定成立的，由热爱新闻创作和社交工作，并具备一定的写作、表达、摄影等功底的在校大学生组成，在学校领导及宣传中心老师指导下开展活动的学生组织社团。

为规范和加强记者团的管理，继承和发扬记者团的优良传统，创造良好的团内氛围并不断开拓创新，使之良好有序地运作，欣欣向荣地向前发展，记者团特制定本章程。

本章程为记者团管理的最高原则，所有成员均须遵守。未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。

注：本章程中各条例的制定、解释以及修改权属于记者团委员会（记者团委员会是记者团的核心管理机构和决策机构,由团长、副团长、各部门部长、副部长、助理组成），其制定与修改须得到委员会所有成员3/4以上多数通过，解释须得到委员会所有成员2/3以上多数通过。

第二章、宗旨及任务

一、宗旨

记者团团训：爱校、务实、团结、奋进

记者团成员总体原则：展现自我，服务校园

二、任务

学生记者团的主要任务是组织、推动大学生记者学习，及时报道学院的中心工作，在宣传中心的具体指导下，积极主动地开展新闻采访活动，及时为校园媒体提供新闻素材，新闻稿件及新闻图片；搜集学校教学理念、纲要、与成果，师生学习、生活、思想动态及其他相关信息，宣传学校教学、学生工作特色，及时报道学校的先进文化。培养一批具有较好新闻素质和摄影水平的优秀大学生记者。

第三章、基本要则

1、团结协作，戒骄戒躁，落实到位，干练有效，实事求是，工作积极，虚心进取，不断提高工作水平。

2、成员要以身作则，严格要求自己，注意待人接物礼貌。时刻牢记自己代表学校，代表宣传中心，代表大学生记者团。要有团队意识，有团队精神，以团队为家，以工作为己任。

3、成员要服从团队、部门安排和管理

4、在与学院领导、老师以及其他社团、部门交流的时候要注意自己的形象。谦虚诚恳，态度认真。与团内各部门之间和谐、友好相处，团结一致把工作做好。

5、开会期间他人发言时要互相尊重，不要嬉笑打闹，手机调成合适状态，不许玩手机。团员认真听取会议内容，做好会议记录。

第四章、奖惩制度

1、每位成员加入记者团的操行分为80分。

2、每次例会的召开：团体例会提前到达积极主动参与做事加2分，部门例会提前到达积极主动参与做事加1分，团体例会无故缺席每次扣3分，部门例会无故缺席每次扣2分。（不能在通知开会时间到，两次为一次迟到，每次迟到扣2分。连续请假两次，归为一次迟到，扣1分。）

3、拿到稿子及时编辑修改好传给老师，不能按时完成任务每次扣1分，按时按量完成任务每次加2分，特殊情况例外。

4、不积极配合干部工作每次扣1分，积极配合每次加2分。

5、评优：每季度各部门评一次前三名，每学期期末评最优。

6、评差：低于70分给以提醒，低于65分部门会议上给以批评，低于60

分团体会议上给以批评及建议另换部门或淘汰。

大学生记者团制度 篇2

1 国内企业已经逐步实现企业新闻发言人制度

1.1 中国企业急需建立新闻发言人制度

国外的企业已经普遍建立了新闻发言人制度, 即使一个非常小的公司都会设有兼职的新闻发言人。而国内的企业面对着越来越多的企业危机, 要想正确而有效地引导良好的舆论环境, 就必须建立新闻发言人制度。联想、海尔等国内众多大中型企业纷纷设立新闻发言人制度, 新闻发言人在企业遇到危机的时候彰显了处理突发事件以及应对危机事件的能力, 使企业能够更好地做好危机传播管理以及媒体公关, 是企业更好地构建和谐的商务关系的重要纽带。新闻发言人制度使企业由过去的传统封闭性向现代开放式经营转变, 使企业在危机时刻能够更好地改善公共关系, 能代表企业的形象。

1.2 企业新闻发言人的主要作用

企业要想更有公信力, 就必须有一个能够熟悉了解企业的运作、现状、战略等全面情况的人来代表企业股东向外界传递想要表达的想法的人, 这就是企业新闻发言人。当公司出现危机的时候, 发言人要能够有效地帮助企业做好危机公关, 还要有能力把记者盘活, 从而为企业的价值服务。

1.3 企业新闻发言人的制度在实施的过程中还有一些问题, 需要积极采取措施进行解决

目前我国国内企业的新闻发言人制度在实施的过程中还存在着一些问题。首先说有些企业还没有意识到新闻发言人的重要性, 应急机制不健全。在遇到企业危机的时候, 危机公关不能真正使企业渡过危机, 同时因为企业新闻发言人没有整合到所需的信息, 导致新闻发言人在记者面前发言的时候不能完全代表企业的现有的状况, 没有收到良好的新闻发言的效果。另外, 企业的有些新闻发言人缺乏在新闻发布会上发言的经验, 在召开新闻发布会之前, 不能预测记者有可能提出的尖刻的问题, 导致不能有效环节企业的危机。

针对企业新闻发言人存在的一些问题, 企业新闻发言人要提高整体素质, 不但要能具备敏锐的新闻意识, 还要在企业出现危机的时候能够良好地驾奴新闻, 能够提高新闻发布的质量, 要能有效关注媒体信息动态, 在企业发生重大突发事件的时候, 要能通过和媒体建立的良好关系, 做出有利于企业的新闻发言。

2 记者采访客观新闻时面对企业发言人制度, 要灵活处理报道中的企业新闻发言人的发言

2.1 记者在采访新闻的时候要注意新闻的客观性

新闻的客观性是指对新闻事实做准确的报道, 而在报道中要站在客观的立场上, 不能撰写带有撰稿人强烈的主观倾向的文章。记者采访客观新闻要确保新闻的客观性、公正性以及可靠性, 要遵循新闻客观的原则保持中立, 要忠实地叙述事实。

2.2 记者在采访客观新闻的时候, 面对新闻发言人的发言, 要能遵循客观性原则进行新闻的撰写

记者在得到新闻线索的时候, 对新闻的客观现实是不可能尽知的, 因此, 记者要想对新闻事实有所了解, 在基于基本的调查采访的时候, 就要通过企业的新闻发言人的发言进行撰写新闻。但是, 记者在进行撰写的时候, 既要考虑到企业新闻发言人的发言, 又要通过自己对新闻真实性的认知, 完成采访。

2.3 记者在采访客观新闻的时候要能将事实与观点分开, 要注意新闻线索以及新闻消息的可靠性

记者在采访客观新闻的时候要注意将自己的主观意识以及企业新闻发言人的发言和自己的观点分开, 要在撰写采访稿的时候, 不要把自己的观点渗透进去影响受众, 要注意新闻的可靠性以及客观性。同时, 记者要注意保护新闻消息来源人的身份, 尊重爆料者的隐私权。

2.4 记者在采访客观新闻的时候面对企业新闻发言人的发言要客观评价, 要能够真实反映客观新闻

真实是新闻的生命, 真实的新闻报道是客观新闻的必备条件。记者在采访新闻的时候, 要能侧重报道的某一个重要的方面, 力求能够真实地反映各方面的观点, 要能客观公正地报道新闻事件。同时, 记者在采访的时候, 要注意能够合理地引用新闻发言人以及其他被采访人的话语时要能够即保证真实性的基础上又能确保新闻采访的客观公正性。

3 记者在采访客观新闻面对新闻发言人制度时, 要在新闻发言人发言之后深入采访, 确保新闻的真实有效性

3.1 确保新闻事实的有效性

记者采访客观新闻的时候, 要用事实说话, 反映客观存在。当企业遇到危机的时候, 记者不论从采访还是到撰写, 要抱着负责任的态度, 坚持新闻的真实性。在采访的过程中, 记者在面对企业新闻发言人制度的时候, 要能够对新闻事实准确把握, 既要尊重企业新闻发言人的发言, 又要履行记者作为无冕之王的职责, 在新闻发言人发言之后深入采访, 确保新闻事实的有效性、真实性。

3.2 记者要代表广大群众发言

企业在遭遇危机的时候, 尤其是遭遇一些负面新闻的时候, 也许企业有些问题影响了广大群众的利益。而记者采访这些客观新闻面对企业新闻发言人制度的时候, 要确保媒体的公信力, 在新闻发言人发言的基础上, 要能代表广大群众发言。要坚持深入细致的采访, 要严格遵循新闻采访的原则和程序, 反复核实被采访者提供的资料, 要准确把握深度新闻, 要能真实准确地反映新闻, 既不能偏袒相关企业, 又要能代表广大群众的切身利益。

4 记者在采访客观新闻的时候要能够架起广大受众和企业之间沟通的桥梁

4.1 记者有权将广大群众的疑问担心真实反映出来

记者要遵循职业道德, 要正确发挥职业责任, 在采访的过程中遇到干扰新闻的因素, 要能够有自己的方向性和目的性。当企业新闻发言人的发言明显和事实不符的时候, 作为有责任感的媒体工作者, 记者要能够也有权将广大群众的疑问担心真实地反映出来, 让更多的人来关注焦点问题。记者有权通过真实客观的报道还原事实真相, 让企业的新闻发言人能够解答广大群众的疑问。

4.2 记者要充分发挥新闻媒体的沟通作用

记者在面对新闻发言人的时候, 要能充分发挥新闻媒体的沟通作用, 既要将企业的声音传达给受众, 也要将受众的要求转达给企业。记者在采访客观新闻的时候要能架起广大受众和企业之间沟通的桥梁, 既要帮助企业渡过危机, 又要帮助受众获得应有的利益, 确保双方都能在健康有效的状态下正确处理企业危机。

总之, 记者采访客观新闻面对企业新闻发言人制度的时候, 既要真实客观地反映新闻, 架起企业与广大群众之间沟通的桥梁, 又要能帮助企业顺利度过危机, 还要能代表广大群众的利益, 确保广大群众的利益不受损害, 确保媒体的公信力。

参考文献

[1]赵琳.政府新闻发言人语言传播初探[J].新闻与传播研究, 2009 (04) .

[2]袁莹.党委新闻发言人的职业素质及发言准则[J].领导科学, 2010 (25) .

[3]李相彬.谈谈大力推进党委新闻发言人制度建设[J].理论与当代, 2010 (11) .

[4]周佩德.环保新闻发言人, 掀起你的盖头来[J].环境保护, 2009 (21) .

大学生记者团制度 篇3

1.请问《决定》出台有什么背景？

答：党的十八届三中全会明确提出要深化财税体制改革，吹响了新一轮财税体制改革的号角。今年6月中央政治局审议通过的改革总体方案，提出了重点推进的3个方面改革：一是改进预算管理制度，二是完善税收制度，三是建立事权和支出责任相适应的制度。预算管理制度改革是财税体制改革的重头戏，应先行推进，并在今明两年取得决定性进展，为2016年基本完成深化财税体制改革的工作任务奠定基础。国务院发布的《决定》，是落实党中央决策部署的重要举措，为进一步深化预算管理制度改革指明了方向。

2.8月31日全国人大常委会审议通过了预算法修正案，新修订的预算法内容在国务院通过的《决定》中是怎样体现的？

答：新修订的预算法内容在国务院发布的《决定》中都有体现。《决定》对预算法修订的内容做出了更为细化的规定，提出了明确的改革要求，主要包括：一是完善政府预算体系，积极推进预算公开；二是改进预算管理和控制，建立跨年度预算平衡机制；三是加强财政收入管理，清理规范税收优惠政策；四是优化财政支出结构，加强结转结余资金管理；五是加强预算执行管理，提高财政支出绩效；六是规范地方政府债务管理，防范化解财政风险；七是规范理财行为，严肃财经纪律。

3.当前社会各界对预算公开的期望很高，请问下一步预算公开方面会有哪些打算？

答：近年来，在党中央、国务院的正确领导下，财政部高度重视预算公开工作，积极采取措施，扎实推进预算公开，取得了积极成果：一是中央财政预算公开步伐明显加快。从2009年首次公开经全国人大审查批准的一般公共预算4张表格以来，2014年，经全国人大审查批准的中央财政预算11张表格全部公开，内容涵盖一般公共预算、政府性基金预算和国有资本经营预算，此外还公开了全国社会保险基金预算相关文字说明；中央对地方专项转移支付预算首次公开到具体项目。二是中央部门预算公开工作取得突破性进展。从2010年75个中央部门首次公开了部门预算以来，2014年99个中央部门公开了部门预算，100个中央部门公开了“三公”经费预算。三是地方财政预算公开工作稳步推进。从2010年18个省（区、市）财政公开了本地区一般公共预算以来，2014年31个省（区、市）全部公开了本地区一般公共预算和本级部门预算等。近年来预算公开工作虽然取得了很大进展，但仍存在公开范围不够广、内容不够细、进展不够均衡等问题，与党中央、国务院的要求和社会公众的期望还有一定差距。

下一步，将按照新修订的预算法和《决定》要求，积极推进预决算公开。一是要细化政府预决算公开内容，除涉密信息外，政府预决算支出全部细化公开到功能分类的项级科目，专项转移支付预决算按项目按地区公开。积极推进财政政策公开。二是要扩大部门预决算公开范围，除涉密信息外，中央和地方所有使用财政资金的部门均应公开本部门预决算。三是要细化部门预决算公开内容，逐步将部门预决算公开到基本支出和项目支出。按经济分类公开政府预决算和部门预决算。四是要加大“三公”经费公开力度，细化公开内容，所有财政资金安排的“三公”经费都要公开。对预决算公开过程中社会关切的问题，要规范整改、完善制度。

4.完善转移支付方面准备采取哪些措施？

答：按照新修订的预算法和《决定》要求，下一步要完善转移支付制度，优化转移支付结构。一是完善一般性转移支付增长机制，增加一般性转移支付规模和比例，逐步将一般性转移支付占比提高到60%以上；明显增加对革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区的转移支付；中央出台增支政策形成的地方财力缺口，原则上通过一般性转移支付调节。二是要大力清理、整合、规范专项转移支付，在合理界定中央与地方事权的基础上，严格控制引导类、救济类、应急类专项转移支付，属地方事务的划入一般性转移支付。对竞争性领域的专项转移支付逐一进行甄别排查，凡属“小、散、乱”以及效用不明显的要坚决取消，其余需要保留的也要予以压缩或实行零增长，并改进分配方式，减少行政性分配，引入市场化运作模式，逐步与金融资本相结合，引导带动社会资本增加投入。对目标接近、资金投入方向类同、资金管理方式相近的专项转移支付予以整合。规范专项转移支付项目设立，严格控制新增项目和资金规模，建立健全专项转移支付定期评估和退出机制。三是加快修订完善中央对地方转移支付管理办法，对转移支付项目的设立、资金分配、使用管理、绩效评价、信息公开等作出规定。研究建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制。在明确中央和地方支出责任的基础上，认真清理现行配套政策，对属于中央承担支出责任的事项，一律不得要求地方安排配套资金；对属于中央和地方分担支出责任的事项，由中央和地方按各自应分担数额安排资金。四是各地要对本级安排的专项资金进行清理、整合、规范，完善资金管理办法，提高资金使用效益。

5.一些媒体认为，目前财政专户种类和数量多，且游离于国库不易监管，请问财政部在清理规范财政专户方面有何措施？

答：财政专户是财政部门为履行财政管理职能，在商业银行开设的用于管理核算特定财政资金的银行结算账户。财政专户有利于弥补国库单一账户操作技术上的不足，与财政部门开设在人民银行的国库单一账户，财政部门和预算单位开设在商业银行的零余额账户，共同构成了我国的国库单一账户体系。财政专户主要是用来满足社会保险基金核算管理、一些具有专项用途的资金管理、非税收入收缴管理、乡级财政资金存放、外国政府和国际金融组织贷款赠款资金管理、外币资金核算管理等需要。目前国库暂时还不能完全替代财政专户。从国际上看，各国财政部门为了更好地加强财政资金管理，也都设立了大量的功能性财政专户，比如，美国联邦政府在商业银行开设了13000多个税收与贷款账户。

2011年以来，财政部连续3年组织开展清理整顿地方财政专户工作，累计撤并地方财政专户7.4万多个，撤户率达32.4%。下一步，我们将按照国务院的要求，全面清理整顿财政专户，今后各地一律不得新设专项支出财政专户，除财政部审核并报国务院批准予以保留的专户外，其余专户在2年内逐步取消。

6.《决定》出台后还需要做好哪些配套工作？

答：《决定》明确提出了下一步深化预算制度改革的指导思想、基本原则和主要措施。为了切实将决定中的改革事项落到实处，需要做好相关配套制度的制定和培训工作。目前，各项配套改革任务进展顺利，正在按照预定的计划稳步推进，有些已经出台。

比如，《关于加强地方政府性债务管理的意见》已经国务院常务会议审议通过，已经制发和出台了《关于进一步加强地方财政结余结转资金管理的通知》、《预算绩效管理工作规划（2012—2015年）》以及《预算绩效评价指标共性指标体系框架》。此外，我部正在抓紧研究起草有关制度办法，包括中期财政规划、规范各类税收优惠政策、推进预算公开、完善中央对地方转移支付制度、加大不同预算之间的资金统筹力度、加强结转结余资金管理、建立健全预算绩效管理机制、健全预算标准体系、规范国库和财政专户资金管理、完善国库现金管理制度、建立政府综合财务报告制度以及加强政府购买服务管理等。

（本刊编辑部根据财政部网站内容整理）

完善我记者团内部制度 篇4

完善部门内部制度,部门成员必须严格遵守规章制度，安排好新一届干事在本学期的值日工作，对内部管理做到严格管理；自我做到严格要求。精简内部成员。以一学年为试用期，根据新一届成员在部门的表现、工作积极程度，选取优秀的干事留在部门，以提高部门整体素质和工作能力。

注重对刚刚进来的新干事摄像、拍照能力的培养，集中精力进行会场及活动的拍照训练，并多多组织他们去进行不同风景采风。

在把干事带好后要积极参加学院的各项活动，使他们的技术更加娴熟，挺高他们的场地适应能力。

在每周一安排一次部门内部例会，重点安排本周工作计划,讨论部门的不足和未来发展方向。

大学生记者团制度 篇5

问：《意见》明确了哪些重点改革任务?

答：在健全职称制度体系方面，《意见》提出保持现有职称系列总体稳定，适时调整、整合，探索在新兴职业领域增设职称系列。职称系列可根据专业领域设置相应专业类别。目前未设置正高级职称的系列均设置到正高级。建立职称与职业资格的对应关系，取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称。

在完善职称评价标准方面，《意见》突出品德、能力和业绩导向，把品德放在专业技术人才评价的首位，重点考察专业技术人才的职业道德，强化职业操守和社会责任。强调以职业属性和岗位需求为基础，注重考察专业技术人才的专业性、技术性、实践性、创造性，突出对创新能力的评价。强调注重考核专业技术人才履行岗位职责的工作绩效、创新成果，并向基层一线和作出突出贡献的人才倾斜。

在创新职称评价机制方面，建立以同行专家评审为基础的.业内评价机制。对特殊人才通过特殊方式进行评价，对基层专业技术人才单独评价。进一步打破户籍、地域、身份等制约，畅通职称申报渠道。打通高技能人才与工程技术人才职业发展通道。推进职称评审社会化。严肃评审纪律，加强评审监督。

在改进职称管理服务方式方面，《意见》明确提出科学界定、合理下放职称评审权限，发挥用人主体在职称评审中的主导作用。对于开展自主评审的单位，政府不再审批评审结果，改为事后备案管理。同时，建立职称评价服务平台，探索跨区域职称互认。

问：《意见》在完善职称评价标准方面提出了哪些具体举措?

答：《意见》围绕品德、能力和业绩三个方面，提出一系列具有突破性的改革措施：一是坚持德才兼备，以德为先。实行学术造假“一票否决制”，通过违纪违规行为取得的职称一律予以撤销。

二是合理设置论文和科研成果条件。对实践性、操作性强，研究属性不明显的职称系列，可不作论文要求;探索以其他成果形式替代论文要求;推行代表作制度，重点考察成果质量，淡化论文数量要求。

三是对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。确实需要评价外语和计算机水平的，由用人单位或评审机构自主确定评审条件。

四是突出评价业绩水平和实际贡献。增加技术创新、专利、技术推广、标准制定等评价指标权重，注重考察经济效益和社会效益。作出重大贡献的专业技术人才，可直接申报高级职称。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才，放宽资历、年限等条件限制，建立职称评审绿色通道。

五是向基层一线倾斜。对在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才，不作职称外语和计算机应用能力要求，淡化或不作论文要求;对长期在一线工作的专业技术人才，适当放宽学历和任职年限要求。

问：《意见》在下放职称评审权限方面有哪些措施?

答：为进一步简政放权、转变政府职能，《意见》提出政府部门要加强宏观管理，加强公共服务，加强事中事后监管，减少审批事项，减少微观管理，减少事务性工作。发挥用人主体在职称评审中的主导作用，科学界定、合理下放职称评审权限，逐步将高级职称评审权限下放到符合条件的市地和社会组织，推动高校、医院、科研院所、大型企业和其他人才智力密集的企事业单位按照管理权限自主开展职称评审。

职称评审要化繁为简，按照“于法周全、于事简便”的原则，科学合理地设置评价条件和程序，减少交叉评价和“多头”评价，让专业技术人才少跑腿、少填表、少准备资料，减轻人才“被评价”的负担。同时，要避免“一放就乱”，对于不能正确行使评审权、不能确保评审质量的，将暂停自主评审工作直至收回评审权。

问：《意见》在加强职称评审监管方面有哪些措施?

答：一是完善各级职称评审委员会核准备案管理制度;二是完善评审专家遴选机制;三是健全职称评审委员会工作程序和评审规则;四是建立职称评审公开制度;五是建立职称评审回避制度、公示制度和随机抽查、巡查制度;六是严禁社会组织以营利为目的开展职称评审。

问：请您谈谈对贯彻落实《意见》有什么具体部署?

大学生记者团记者节发言稿 篇6

我遇上了很多棒棒的活动。进入校报之后，我开始去听各种讲座，观看各类活动，体味不一样的校园文化。其中印象最深刻的是中外同乐会和图书漂流的活动了，它们不仅仅是一次活动，更是一个让自己收获和成长的机会。

我遇上了一个好时光。刚上大学，就遇XX周年校庆，那时可以看校庆的节目，还可以写相关的报道或者人物专访，结交很多的朋友，收获很大。

我也遇上了一个美丽的校园。印象中刊登在校报的第一篇文章是散文《秋日睡莲》，那时候从图书馆出来，沿着木桥走，想放松一下心情，突然一朵睡莲出现在眼前，那种感觉难以言表，明明已是晚秋，睡莲还在开放着，虽然只是一朵，但是令人欣喜若狂。今年春天发表了一篇《春天来了》，或许是因为从来没有看过北方的春天吧，忍不住绞尽脑汁寻找适合的词汇去赞美她。

我还遇上了一个好机遇。XX日报开启了创客，到我校召集学生记者。我有幸参加了那次会议，并成为XX创客校园记者团的一员。今年，在大学生创业指导中心老师带领下，和同学一起写创业报道。

但是最重要的是我遇上了一群好的人。记者团的小伙伴都很好，我们一起学习，一起工作，一起加油!特别是借助校报的平台，和大家一起去三下乡，让大学生活更加美满。老师亦很亲切，即使很忙也愿意抽出时间来给我们讲解相关知识。

大学生记者团制度 篇7

问问:为什么要修订《中小学校会计制度》?

答:1998年颁布实施的《中小学校会计制度》 (以下简称“原制度”) 已实施了16年, 随着我国公共财政体制改革的不断深化, 中小学教育事业的进一步发展, 原制度已经难以满足现行中小学校财务管理和会计核算的需要, 迫切需要进行全面修订。

问问:新制度“新”在哪儿?

答:新制度的“新”主要体现在四个方面:一是体现财政改革要求更加鲜明。新制度新增了近年来国库集中支付、政府收支分类、部门预算、工资津贴补贴、国有资产管理、财政拨款结转结余管理等与公共财政改革有关的会计核算内容。二是学校主体地位更加突出。新制度强调了中小学校以校为单位进行会计核算, 实行“一所学校一本账”, 将长期游离于学校“大账”之外的基建账并入学校“大账”反映, 且明确了中小学校食堂应独立核算并定期并入学校“大账”。三是学校管理责任更加强化。新制度规范了非义务教育阶段中小学校从事经营活动取得收入、支出及其结余的核算, 加强了中小学校资产处置全过程管理, 细化了中小学校代管款项的核算内容和核算方式。四是学校会计信息更加完整。新制度设置了资产负债表、收入支出表、财政补助收入支出表等主表和事业支出明细表等附表, 要求中小学校按照月度、年度编制财务报表, 进行信息公开, 接受社会监督。

问问:新制度“严”在何处?

答:新制度的“严”主要体现在三个方面:一是严格学校管理。新制度对义务教育阶段学校提出了一系列严格的限定要求, 规定义务教育阶段学校不得从事经营活动, 不提取修购基金, 不得对外投资, 不得举债等, 会计科目设置也相应进行了区分;还就中小学校会计机构设置、会计人员配备、会计基础工作、会计档案管理、内部控制等提出了明确要求。二是严格收支管理。新制度按照财政资金性质, 将财政补助收入细分为“公共财政预算拨款”和“政府性基金预算拨款”两个一级科目, 有利于落实教育经费法定增长的考核要求;增设了具有教育特定功能 (教师培训、学生资助、校园安全等) 的明细科目, 细化了支出经济分类, 充分反映教育资金“花到哪儿去了”;将财政补助资金结余细化为“财政补助结转”和“财政补助结余”, 进一步规范了中小学校财政资金的使用。三是严格资产管理。新制度增设了“待处置资产损溢”科目及其明细科目, 完整反映中小学校资产处置全过程中待处置资产价值和处置收支等情况, 体现和落实了《事业单位国有资产管理暂行办法》。

问问:新制度对中小学校长意味着什么?

答:对每一位中小学校长来说, 新制度既是“紧箍咒”, 也是“保护伞”。国家给的钱越多, 对经费管理的要求就会越严;在日常工作中, 制度意识越浓、执行制度越严, 就越经得起审计, 校长们的“安全系数”就越高。因此, 中小学校长要做好“四个抓”:一是“抓学习”。带头学习和领会新制度精髓, 全面掌握新制度的内容, 深入了解修订背景、意义和实施要求, 真正为中小学校财会工作把好关、掌好舵。二是“抓落实”。结合本校实际, 建立健全学校内部财会管理配套办法, 把每一项工作流程化, 把每一项流程规范化。三是“抓效益”。加强每一笔支出的绩效管理, 定期分析学校预算的执行情况和财务状况, 提高经费使用的有效性, 做到“该用的钱不少用一分, 不该花的钱一分都不能多花”。四是“抓公开”。做好会计报表审核工作, 推动会计信息公开, 按要求把学校财务状况放到阳光下“晒一晒”。

问问:怎样做好新制度的贯彻落实工作?

答:一是提高思想认识。新制度对进一步完善教育经费投入保障机制, 加强会计核算, 强化内部管理, 防范财务风险都作了非常具体的规定。各级教育部门和中小学校要提高思想认识, 把握新制度内涵, 切实做好学习贯彻的各项工作。二是层层落实责任。省级教育部门要加强统筹, 做好新制度实施的总体部署;市县级教育部门要强化指导, 抓好新制度业务培训;中小学校要搞好新旧衔接, 做好具体组织实施工作。三是加强财会队伍建设。进一步推动财会人员专业化进程, 对“无证上岗”零容忍;依法实行财会人员岗位间的定期轮换, 强化内部控制与监管;健全财会人员聘用、考核、激励制度, 保持队伍稳定;加强财会文化建设, 营造财会人员廉洁、爱岗、敬业、奉献的良好氛围。

大学生记者团制度 篇8

记者：张老师，你好。首先祝贺贵中心再开两家实体店，恭喜!全国读者很多人非常熟悉您了，天香糕从前年推出后很受小本投资者欢迎，所到之处就一个字：火，归根结底是天香糕可以带来不菲的经济效益。作为开发人您自己怎么解读这一现象?

张老师：你这个问题提的好。首先天香糕在上市前我们早已做过充分市场调查，早已成竹在胸。而且在韩国日本早已被证明其非常畅销。全国唯独我们一家，而反观天香糕的市场非常巨大，全国有多少学生，这数字不用去核实，我们想都可以想来，市场有多大，因此天香糕能够持续火爆不断。另外具体原因我谈三点。

第一、味道正宗、特别。小吃正宗与否是是投资成败的主要原因。绿色天香糕我们独家原味引进，采用五谷粮食加入果酱制作成，绿色自然，营养健康，味道丰富。可以作出草莓、香蕉、蓝莓、红豆、绿豆、玉米、香芋等20多种不同味道。刚出炉的天香糕最诱人，带着袅袅烟雾，香飘至鼻，你吃一个，口感十分清甜爽滑，吃起来唇边阵阵香，清淡但绝不寡味，爽甜但丝毫不过，冷热两食。冷却后夏季食用更有一番滋味，凉吃味更加浓郁。饭后享用天香糕，还可帮助消化，口齿留香。

第二、学生市场巨大。天香糕定位为学生休闲小吃，是因为学生市场太大。全国具体有多少学生，不需要知道，但我们可以想象到这个庞大的市场，哪个城市没几所学校。学生有一个习惯就是爱吃零食，据调查小学生想的最多的就是吃、玩，对零食小吃的消费非常惊人，平均每人每天五元。天香糕正是抓住小学生这个庞大的群体，抓住了学生的生活习性，所以必然上市即火。

第三、真诚对待学员。贵刊实地跟踪采访我们海涛小吃多年，你是了解的，我们没有一例读者投诉。为什么?就因为诚信二字，诚信不是挂在嘴上，关键是实际行动。读者是我们的上帝，只因他们成功海涛小吃才能壮大。多年的努力，海涛小吃成为一块金字招牌，大家熟知、认可，所以天香糕今天很快就火了。

记者：作为投资者最关心的是什么肯定是利润。请你再给大家谈谈天香糕的经济效益。

张老师：绿色天香糕投资很低，但利润高。一个夹心带馅成本不到0.15元，一般的也就0.10元，零售0.50－1元／个，很多人一天可以卖400多个，一天平均赚160多元，一个月达5000多元。

相关链接：绿色天香糕面授1200元，函授980元，老学员800元含技术资料、光盘、200个专用模具，试做粉、pop海报、营销指南。为确保学员利益，函授不会面授免费。

一个民工缘何月薪万元

王强

看似一盘盘食用的菜、饺子等饭，到了农民工李忠运的手下，竟如玩魔术般变成了一盘盘灵动飘逸、形象逼真、具有独特效果的书法字，既可欣赏也可食用，而且食用的还是磁化保健食品，这就是书法宴的神奇魅力。

10多年前，家住陕西农村的李忠运，外出到西安打工，由于年龄大，没一技之长，李忠运好不容易才在一个食府找到了一份烧锅炉的工作。这份工作又苦又累不说，且工资又低，而李忠运的家里上有老，下有小，很无奈，但心里总在谋算着怎样才能多挣些钱。

在城里呆了一段时间，李忠运发现，饮食行业给顾客上菜，盛饭或盛饺子等所有的餐具，除碗、盒、盆意外，均是采用传统的浅沿平底盘子，上菜、上饭的方法全国基本一致，都是将菜或者饭放在盘子中一堆即可。可是，随着社会文明的不断进步，以及人们生活水平的不断提高，人们对饮食的要求，除吃饱外，更看重吃出健康，吃出饮食品位来。于是，李忠运穷则思变，萌发了研制一种多功能餐具用盘子的想法。

通过10年的反复研制，不断修改，李忠运终于研制成功了一种磁化保健书法宴盘子，并先后获得两项国家发明专利，书法宴盘子是采用科技含量很高的稀土强磁场吸附原理，将天然铁皮通过磁力线连接，然后再通过U型弧线交叉磁场静电辐射，从而达到只要调动磁场的吸与斥不同方向，就可使盘中饭菜瞬间变成各种各样的书法字，要啥是啥字，外国文字也可以用饭菜灵活制变出来，以增加人们餐前的新颖兴趣及文化氛围，在变字过程中，强磁场可对盘中凹槽字食品快速磁化，使人体易接受好消化。

一次，李忠运打工的食府来顾客，需要订办婚宴，结婚的人很有钱，只要求把婚宴班的独特、喜气、与众不同，花多少钱无所谓。食府老板见来了财神爷，绞尽脑汁琢磨新点子，但却想不出什么别出心裁的奇招能让顾客的钱花得高兴满意。然而，老板想起了烧锅炉的李忠运有书法宴技术，便请他在婚宴上露一手。结婚那天，李忠运很快将婚宴桌上的菜饭变成“喜”、“福”、“吉”、“缘”、“吃饱吃好”等喜庆字。在场的人都惊呆了，练练称奇，新郎新娘更是脸上有光，当场给李忠运发了一万元红包。食府老板立马对李忠运刮目相看，即刻将李忠运的工资由原来的1200元增长到4500元，并调到餐饮部当经理。没过几天，老板担心别的酒店或宾馆把李忠运高薪聘走，又将李忠运的工资增长到8800元。此后，这个食府就以书法宴技术为文化招牌，向外公开宣传，吸引了大批顾客前来消费。也有人不为吃饭，只为一睹稀奇的书法宴，就连不少外国人也慕名而来。食府也因此而生意火爆起来，在当地餐飲界是独树一绝。食府老板又给李忠运涨了工资。李忠运这个昔日没人正眼瞧的锅炉工，现在却成了香饽饽。可想而知，只要你的创意能给老板带来人气、生意，老板自然会给你高工资。

李忠运有了书法宴技术，年薪数十万，很快致富了，在城里买了楼房、高级小轿车，他还在百忙中代培了几个书法宴技术人员，这几个学员到其他酒店，宾馆应聘，月薪都在五六千元以上。

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大学生记者团学年活动总结 篇9

一． 工作主题：

大学生记者团主要是从事于文学方面的工作，报道校内外新闻，对人物、时事进行采访，出版校刊，做好校园的舆论宣传，树立校园文学气息，继承校园文化。

二． 工作内容：

1.大学生记者团在每学年的第一学期10～12月举行面向全院师生的“中华魂”大型征文活动与“中华魂”诗歌朗诵与演讲比赛。

2.大学生记者团在每学年的第二学期1～3月配合本校区举行面向全院师生的“子衿杯”征文活动。

3.大学生记者团在每学期出版一期校园刊物《晨风》。4.大学生记者团对校园内外各大活动进行报道，宣传校园文化建设

5.大学生记者团在每学期举行“优秀学生访谈”活动，并对毕业生双向选择洽谈会进行采访。

三． 工作地点：

石家庄经济学院职业技术学院

四． 工作目的：

1.用文字记录校园文化。在文化氛围的熏陶下，提高全院师生的整体素质。

2.传递最新的校园资讯，传播国内外新闻事件。3.培养内部人员写作能力、协调能力和人际交往能力等。4.协助老师工作。

五． 工作成果：

从2010年9月进入大学，进入大学生记者团以来，记者团全体成员团结合作，共同努力。成果如下：

1.成功举办了两次“中华魂”征文比赛。其中，一位同学获得省级二等奖。

2.成功举办了一次“子衿杯”征文活动，我院多名同学在整个学院众多参赛选手中脱颖而出，取得优异成绩。3.组织编撰了一期校刊《晨风》。

4.与院团委的其他部门多次合作，报道了校内活动所有新闻。5.成功进行了两期“优秀学生访谈”。

六． 工作意义：

1.大学生记者团为学院的文学爱好者搭建了一个优质平台。2.及时报道各大新闻，传播校园先进文化。

3.校园师生以自己的看法，用文字记录了自己的校园生活，有其真实性。

七． 工作中的缺点：

由于大家工作的出发点不同，有时会产生分歧。

八． 工作中的优点：

大家彼此交流、合作，促进每个成员综合能力的提高。

单位：院团委大学生记者团

大学生记者团工作计划 篇10

我们的目标:让记者团成为大连工业大学的品牌社团，成为人力物力财力都齐备的实力社团，成为党委宣传部得力助手的优秀社团。集聚工大精英写手和摄影人才，用我们的文字和激情带领记者团走向品牌，争创第一!

我们的宗旨:文字书写青春，激情成就梦想。为母校的宣传事业贡献自己的一份力量!

新学期记者团工作计划:

一、培训计划:一次人物通讯培训;一次诗歌写作培训;一次采访写作经验交流;

二、写作计划:每月两次人物采访与写作，每人每月至少两篇上交文章，文体不限。

三、活动计划:计划举办一次记者团的特色活动，如毕业生文明离校、征文比赛、大型采访或问卷调查。

四、关于发报纸:由于发至信箱效果不佳，阅读同学少，本学期记者团决定每月发报时间在人流量大的地方摆摊，记者团成员佩戴记者证佩戴校徽穿印有“大连工业大学——大学生记者团”标记的t恤负责发放报纸，或将报纸放于桌面同学可以随时带走阅读。

五、重要采访活动:在即将到来的运动会、三大杯、校园文化艺术节活动中，记者团可以借此机会走进活动，进行采访宣传，一方面用于培养采访与写作能力，另一方面可借此宣传记者团，扩大影响力。采访时要求记者团成员佩戴记者证。

六、宣传方面:让记者团走出去的关键一步便是做好宣传，本学期记者团将宣传作为一个重要环节，计划如下:

1)佩戴记者证穿统一服装发放报纸。

2)运动会、三大杯、校园文化艺术节深入采访。

3)打印条幅“大学生记者团预祝校园文化艺术节顺利召开”

4)同其他社团保持密切联系，关注其他社团动态，随时发现新闻报道新闻，并取其长补我短。

七、五月记者团出游一次:佩戴记者证，带着印有“大连工业大学大学生记者团”的记者团专用旗帜。目的增强内部沟通与团结，扩大记者团知名度。

八、关于记者团内部管理:本学期记者团内部分设宣传部、办公室、策划部、摄影部四个部门，每部六名以上干事，人员安排如下:

团长:

负责拟定工作计划、开会内容，负责与老师沟通，负责人员分配管理，负责修改稿件。

副团长:

负责:管理及督促记者团其他成员的工作，修改稿件，联系外部社团活动，补充团长工作中的不足。

办公室主任:

干事:

负责:会议记录，经费管理，稿件统计，分配值班及发报人员。

策划部部长:籍爽

干事:白艳明、

负责:策划记者团活动，拟定采访计划。

宣传部部长:

干事:

负责:宣传活动。

摄影部部长:周若潇

干事:刘慧宇、赵阳、吴阳

4、期末(十六周左右)，将这学期的照片，视频剪辑，合并，做成一段记录片，向同学们播放，使同学们了解我们的校园生活，发现校园生活的精彩。

三、新干事培训方案

1、培训方式:可以找有经验的教师、副团长定期培训。同时加强每期稿件的点评工作，切实让大家有所收获，有所提高。

2、培训形式:加强对具体稿件的点评，强化新闻写作的基础认识，促进新闻专题写作能力和水平提高，同时采用现场模拟等多种形式。

3、培训继续坚持分层次进行，即新老记者在培训初期分别展开培训，以期做到资源的优化配置，在最短的时间内打牢基础。

四、初步采访任务

1、暑假生活采访:大学生课余时间安排，打工记，科学研究等

2、军训采访。

3、迎新采访。

4、大型活动台前幕后采访。

论高校学生记者的地位与作用 篇11

一、新闻宣传的轻骑兵

目前我国高等教育事业正发生着日新月异的变化, 面对蒸蒸日上的蓬勃事业, 高校的新闻宣传工作显得日益重要。面对新形势下的新闻宣传工作, 全国的很多高校纷纷成立了新闻中心, 以此加强学校的宣传工作。就南京师范大学而言, 近年来, 伴随着学校办学规模的不断扩大和内涵建设的逐步提升, 学校的新闻宣传工作越来越重要。学校每周都有重要的会议或活动, 院系的学科建设、科研成果、人才培养, 后勤部门的服务、保障工作, 以及大量的名师讲座、学术交流、获奖人物、先进榜样等大量的新闻事件需要去报道采访。校园新闻网———阳光网上的新闻更新日平均几十条。为了适应新形势下的新闻宣传工作, 优化资源, 发挥效率, 学校于2000年成立了校新闻中心, 将校报、网络、电视与广播等校园媒体纳入统一的管理之中, 集中力量, 全面做好学校的新闻宣传工作。

然而, 面对学校的突飞猛进发展态势和大量的新闻报道事件, 宣传工作显然任务艰巨, 每天仅靠宣传部的仅有十几名老师是不能做好这一工作的。要保质保量圆满地完成学校的宣传工作, 建立一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的高效、精干学生记者队伍, 则能起到很好的协助和补充作用, 为学校的新闻宣传工作增添活力。经过多年的实践, 我们觉得这是一条行之有效的途径, 是高校新闻宣传工作的内在要求与必然趋势。以《南京师范大学报》为例, 该报的学生记者队伍建设已有近20年的历史, 并伴随着学校事业的发展而壮大。从最初的几人到现在的30多人, 不仅人数增多了, 而且分布面也扩大了, 从过去的以文科院系的学生为主, 到现在的文理工商院系的学生都有。正因为有了学生记者的补充力量, 有效地发挥了他们的聪明才智, 使学校的新闻宣传工作做得有声有色, 并不断取得成绩。

在不影响学业的前提下, 学生记者在老师的指导下, 大都能较出色地完成各种新闻报道与采写任务。学生记者及时地出现在学校的各重大活动现场, 快速、高效地做好新闻采写与报道, 让全校师生在第一时间内通过校园网、电视广播与校报了解到学校新近发生的事情, 充分发挥校园媒体的优势, 为宣传学校的建设和发展作出贡献。他们是高校新闻宣传工作中的一支充满青春活力的轻骑兵, 在高校新闻宣传工作中正发挥着极其重要的作用。

学生记者大多是经过严格筛选而选拔出来的优秀学生。他们思想政治觉悟高, 品德优良, 思维敏捷, 文字功底好, 语言表达能力强, 善于与人沟通, 对学校的新闻宣传工作起到很好的提升和促进作用。学生记者生活在校园之中, 对身边的各种新思想、新风尚、新动向都能体察入微, 随时都能捕捉到有价值的新闻线索, 并予以报道与反映。由于学生记者具有敏锐的新闻嗅觉性和独特的新闻眼光, 他们报道与采写的文章题材新颖、视角独特、内容丰富, 全面深入地反映了学校的日新月异变化及取得的成绩, 受到了广大师生的一致称赞。

例如, 我校近年来在江苏省校报评比中有40%的获奖作品是学生记者采写或与老师合写的。而社会媒体所青睐的文章也大多是由学生记者采写的来自学生生活、学习及社会实践一线的有意义事件。

二、人才培养的后备军

教育部副部长袁贵仁在全国高校校报工作研讨会上指出, “高校校报工作要着眼于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位, 着眼于高等教育发展和高层次人才培养这个工作大局, 着眼于高校大学生的健康成长, 坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人;不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”。

作为校报记者, 必须具有较高的思想政治觉悟, 这是做好一名优秀学生记者的根本保证。因为新闻报道具有鲜明的思想性, 舆论导向十分重要。这就要求学生记者平时不断加强思想政治修养的提高, 自觉地注重马克思列宁主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习, 提高思想觉悟, 增强政治敏感性, 更好地理解党的路线、方针和政策, 做好宣传工作。学生记者还必须具有较高的新闻专业水平。新闻是一门社会科学, 要求学生记者知识储备丰富, 视野开阔, 文字功底、语言表达能力和沟通能力都应达到一定的水准。学生记者还应具有良好的思想品德, 有责任意识、吃苦耐劳、无私奉献精神。只有具备了以上这些条件, 才能做一名合格的学生记者, 才能写出好文章, 做出好成绩。

而校报这一校园主要媒体为学生记者的健康成长和成才提供了一个很好的锻炼和展示自己的舞台。学生记者既是校园文化的传播者, 又是接收教育的对象。学生记者通过在校报几年时间的学习与锻炼, 其思想政治素质、新闻嗅觉、写作水平、语言表达能力、交际能力等方面都能得到很大提高, 为他们的成才奠定了扎实的基础。由于他们的表现突出、成绩优秀, 学生记者当中的很多人都受到学校的表彰与奖励。每年的校优秀学生、奖学金、保研的学生行列中, 都有学生记者的身影。很多同学还光荣地加入了中国共产党。他们的出色才能和学生记者的工作经历还常常受到招聘会上用人单位的青睐。多年来, 我们重视办报育人的工作理念, 高度重视大学生记者人才的培养。实践证明, 在南京师范大学报工作过的学生记者, 其各方面都得到锻炼与发展, 综合素质比较高。每年的校报记者就业率达100%, 不少学生被《新华日报》、《南京日报》、《扬子晚报》等省内外媒体所录用。这些曾经是学生记者的学生走上工作岗位后, 也因综合素质高及能力强而被单位器重, 委以重任。可见, 学生记者的培养也是高校人才培养的一个重要渠道。重视对学生记者的培养, 为社会输送大量的优秀人才, 应是高校校报肩负的一个重任。

三、和谐校园的建设者

大学和谐发展的理念包括以人为本, 促进人的全面发展, 通过大学教育使社会成员的理想信念、道德情操、科学文化等素质全面提高。[2]校报作为校园内的精神文明建设对外展示窗口, 在和谐校园的建设中同样发挥着不可替代的重要作用。而学生记者不仅是学校宣传工作的重要组成部分, 而且越来越成为学校构建和谐校园的建设者。

新闻所具有的导向性, 能从现实的道德水平出发, 又指向更高的道德理想, 能够将人们的行为不断引向一个更加和谐的秩序水平。[3]新闻的这一特性, 要求新闻工作者树立正确的舆论导向思想, 只有立场坚定、旗帜鲜明, 才能发挥喉舌的作用。建设和谐校园, 必须发挥校报思想统领作用。学生记者不论是在思想政治方面还是新闻业务能力方面, 都有较高的水准。他们积极宣传校园内的各种新人新事、新情况及新经验, 有针对性地发表一些关于对各种社会及校园热点问题的思考, 在树立新风新尚方面发挥了重要作用。学生记者通过一些积极向上、鼓舞人心的报道, 有利于凝聚人心、鼓舞士气, 引导在校大学生正确处理个人与国家、个人与集体的关系, 树立正确的人生观、价值观, 为校园文化氛围的营造出力, 为和谐校园的文化建设贡献力量。

作为校园精神文明的建设者, 学生记者还在学校与广大师生之间架起了一座沟通的桥梁。学生记者来自于学生中间, 他们是学生的代言人, 他们最了解广大师生的心声。通过他们能够起到很好的上情下达、下情上达的作用。经他们的宣传报道, 能有效地解决一些师生的困难、疾苦和难题, 消除学校与师生间的隔阂与矛盾, 促进师生团结, 和谐发展, 为校园安定局面的形成发挥重要作用。

在大学校园中, 学生占主体, 要让校园媒体成为大学生所喜欢的精神家园、知识的殿堂、兴趣的老师, 有效地抵制网络上不良信息对他们思想的侵害, 就必须努力地为他们提供丰富多彩的精神食粮。如何发挥校报记者的才干, 让大学生们从校园媒体中学到知识、陶冶情操、培养兴趣, 积极、健康、向上的文化大餐, 对提高大学生的思想道德文化水平等方面起到了“润物细无声”的教育作用。学生记者在这方面作出了他们应有的贡献。他们采写的文章在唱响主旋律、丰富校园文化方面发挥了积极作用。《南京师范大学报》现有八个版面, 每期报纸上的80%文章都由学生记者采写或与老师共同策划、组稿。学生记者年发稿量在400篇, 平均每人发稿量12篇/年。他们中的许多人多才多艺, 专业素养高, 由学生记者策划与组稿的版面, 不仅内容丰富、生动活泼、贴近读者, 而且因形式新颖、版面生动拉近了报纸与读者之间的距离。

学生记者来自学生中间, 而又比普通学生思想境界及综合素质高。校报记者这一特殊的身份, 必然要对校报记者的素质提出极高的要求。在学生记者的选拔上, 要选拔那些思想品德高、热爱新闻事业, 有一定写作基础和沟通能力, 事业心和责任感强的学生录用到学生队伍中来。在学生记者的培养方面, 要注重他们的政治素养培养, 不断提高他们的新闻业务水平, 并制定严格的岗位职责和奖惩办法, 使他们在做学生记者期间得到全面发展和锻炼。

摘要：当下活跃在高校校园中的学生记者俨然已成为一道亮丽的风景线, 他们不但是高校新闻宣传工作中的一支轻骑兵, 而且是高校人才培养、构建和谐校园及精神精神文明建设中所不可或缺的重要力量, 培养好学生记者, 对高校的思想政治宣传工作及精神文明建设有着极其重要的意义。

关键词：高校学生记者,地位,作用

参考文献

[1]教育部副部长袁贵仁.以“三个代表”重要思想为指导进一步开创高校校报工作新局面——在全国高校校报工作研讨会上的讲话.

[2]王欣, 张慧琴, 赵义.青年记者, 2007, 2.