教育局创先争优阶段汇报

教育局创先争优阶段汇报（精选11篇）

教育局创先争优阶段汇报 篇1

2010年10月28日

永吉县教育系统有各级各类学校64所，教职工3155人，学生31388人。局党委有直属基层党组织18个，党员446人。

按照中央、省、市、县委关于创先争优活动的安排和部署，我局紧密结合教育实际，科学谋划，精心组织，创造性地开展工作，取得了一定成效，现将有关情况汇报如下：

一、统一思想认识，科学安排部署，切实打牢创先争优活动的组织基础

自开展创先争优活动以来，局党委认真学习胡锦涛总书记在学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件及全国教育工作会议和县委十二届六次、八次全委会议精神，并结合我县教育实际，确定了“实践科学发展观、争创全省教育强县”的活动主题、“五好五模范”的活动载体和“组织建设坚强有力、师德师风明显好转、教学质量不断提升、教育事业科学发展”的活动目标。

局党委成立了创先争优领导小组和工作机构，制定了《创先争优活动实施方案》，召开了动员大会和两次阶段调度会，明确了提高认识、紧扣主题、扎实推进、务求实效的工作要求。建立了党委委员包联基层党组织制度，每位党委委员按照分工，分别联系2-3个直属单位，指导基层单位开展创先争优活动。局直各单位通过支委会、党员大会、支部组织生活会等形式，及时传达了上级党组织和局党委的会议精神，成立了创先争优活动领导小组和工作机构，制定了本单位的《创先争优实施方案》，相继召开了创先争优活动动员大会，党组织主要负责人均作了动员讲话。各支部都能针对自身特点，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的核心作用，增强了广大党员的绩效意识、争优意识，牢牢地把握了活动的方向。各单位还通过新闻媒体、网络、教育信息、校园板报等形式，广泛宣传创先争优活动。教育系统共悬挂专题标语、横幅38条，树立专题宣传牌15幅，创建专题宣传橱窗、板报48块。

二、突出工作重点，做好“十个结合”，确保创先争优活动取得实效

局党委紧紧围绕教育中心工作，在创先争优活动中着力做好“十个结合”。

1、与增强党性修养密切结合，在加强基层组织建设上创先争优。为加强党性修养，保持党员先进性，局党委组织开展了“庆七一”新党员宣誓及老党员重温入党誓词活动，让全体党员同志牢记党的宗旨；组织召开了党员承诺大会，全体党员均作出庄严承诺，承诺向广大群众公开，主动接受群众监督。局党委和学校党组织也分别开展了承诺践诺活动，其中局党委承诺事项12个，年末前将全部兑现。在全体党员中开展了“四个一”活动：即重温一次入党誓词、上好一次党课、观看一次廉政教育片、参观一次红色教育基地。局党委在全体党员中组 织开展了亮牌示范活动，并制做了桌牌和胸卡。局党委集中组织了“党员示范课”评选活动，各基层党组织分别组织了“党员示范教研组”、“党员示范年级组”、“党员示范班级”创建活动。通过一系列活动的开展，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了进一步增强。

2、与推进素质教育密切结合，在教育教学质量上创先争优。局党委把全面实施素质教育作为全县教育改革发展的核心任务，着眼于学生一生的发展，遵循学生成长规律，着重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生健康成长和全面发展。2010年，我县高考三本上线人数达到1903人,上线率达到67.63%，比上年增长19.09个百分点，我县荣获吉林地区高考工作“质量提高奖”；成功承办了吉林市中小学美术学科教学和吉林地区网络教研与教师专业发展研究两个现场会；口前二小在吉林省第十六届运动会航空航模比赛中摘得伞降模型火箭项目金牌；永吉十中、实验小学、口前一小在吉林市中小学“阳光体育”大课间评比活动中分别荣获初中组、小学组一等奖；永吉四中在吉林市中学生篮球赛中夺得外五县区高中组第一名；口前镇中心校的纸编艺术和春登中心校的泥塑艺术特色教育也享誉全省。创建特色学校工程继续深入实施，“一校一品”的格局初步形成。

3、与干部队伍建设密切结合，在提高管理水平上创先争优。一是加强机关干部队伍建设。全面总结和谐机关创建活动，召开总结表彰大会，对9个和谐科室(党员先锋岗)进行了通报表彰。在机关干部中，启动实施提高“文字综合能力、工作落 实能力、工作创新能力”主题实践活动，通过学习、讲座、调研、测试等形式，使机关党员干部在工作能力上有新提升，在工作方法上有新举措，在工作作风上有新转变。今年，我局被县委、县政府评为“四型机关”和“劳动模范集体”。二是加强校长队伍建设。坚持以比较性、发展性、综合性相结合的多元评价方式，进一步完善校级领导班子、局管领导干部考核评价制度。全面启动“学习型、研究型、专家型”校长队伍培树工程，不断提高局管领导干部的学习能力、研究能力和工作落实能力。涌现出乔玉兰、王艳春、卢继双等一批善专研、懂业务、精管理的骨干校长。继续坚持“三重一大”各项规章制度，全面实施廉政风险预警机制，通过深入开展“树新风正气，做廉洁公仆，推总量翻番，促和谐发展”等活动，局管领导干部的党性修养和政策水平得到进一步提升。

4、与教师专业发展密切结合，在教师队伍建设上创先争优。启动实施教师专业发展工程和以“一德三新”为主要内容的全员培训工程。要求全体教师必须树立终身学习理念，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。今年，我们举办了教学业务、心理咨询等各类培训班6期，参培人员达2600余人次。选派11名农村中小学校长、14名中小学教师到域外名校带培学习、跟岗研修。全县有2名教师被评为省特级教师、6名教师被认定为省级骨干教师、144名教师被认定为县级骨干教师，全县教师素质整体提升。在吉林市第七届“十大杰出青年教师”、“百名优秀青年教师”和“优秀导师”、“伯乐奖”评选活动中，5名教师荣获吉 林市“百名优秀青年教师”称号，1名教师荣获吉林市“优秀导师”称号，1名校长荣获吉林市“伯乐奖”。今年暑期，我县又招聘150名特岗教师，目前已经全部上岗，有力地充实了我县教师队伍。

5、与规范学校办学行为密切结合，在行风建设上创先争优。我们严格执行市教育局规范学校办学行为和规范教师职业行为的“双十禁令”，启动实施行风建设“三项工程”（教育阳光工程、家校连心工程、师德提升工程）。进一步规范义务教育阶段学校招生行为，严格坚持就近免试入学，认真落实高中“三限”政策和“三七”比例，县城内学校全部实行“阳光分班”。开展治理“乱办班、乱收费、乱补课”和“民办教育机构违规办学”等4个专项活动，纠正违规收费4起，查处违规办班15个。我局已连续两年获得全县政行风测评社会事业管理类第一名。全县教育工作的社会认可度和群众满意度进一步提高。

6、与抗洪抢险工作密切结合，在救灾和恢复重建中创先争优。7.28洪灾给全县教育系统造成重大损失，在大灾面前，全县教育人克服困难、顽强拼搏，抗洪抢险救灾和恢复重建工作取得全面胜利。全县教育系统共设立受灾群众临时安置点6个，累计安置受灾群众9000余人次，经过1600多名干部职工的昼夜坚守，圆满完成了受灾群众临时安置任务。与此同时，各受灾学校迅速开展清淤、灾情核查和恢复重建工作，截至8月22日，各受灾学校累计清理淤泥3万多立方米，水毁设施功能迅速恢复，办公学习设备仪器及时补充。8月23日，全 县受灾学校全部如期开学。全县实现了没有一所学校因灾影响正常开学、没有一名教师因灾影响工作、没有一名学生因灾辍学、所有学校按时供热的工作目标。县教育局被评为省抗洪抢险救灾先进集体，有两名同志被评为市抗洪抢险救灾先进个人，永吉四中被评为县抗洪抢险救灾先进集体，三名同志被评为县抗洪抢险救灾先进个人。10月15日，局党委隆重召开了教育系统防汛抗洪抢险救灾总结表彰大会，对26个抗洪抢险救灾先进集体和100名抗洪抢险救灾先进个人进行了表彰。

7、与开展“干部包户”工作密切结合，在服务民生活动中创先争优。我局积极响应县委、县政府号召，组织系统内的105名干部参与包扶活动，共承担包扶任务234户。为帮助受灾群众渡过难关，我们要求包扶干部制定切实可行的包扶计划，并创造性地开展工作。截至目前，参加包扶工作的党员干部共走访受灾群众800余次，送去联系卡400余张，送去慰问金3万余元，送去大米220袋，面粉155袋，食用油140桶，方便面24箱，饮用水32箱，水果25公斤，月饼4500块，棉被褥60套，衣物1000余件，累计折合人民币9万余元。局党委还多次例会研究受灾群众子女就学问题，要求学校克服各种困难，采取有效措施，确保所有受灾群众子女有学上、有书读。同时，多渠道筹措资金，积极开展捐资助学活动。包扶干部还多方联系，帮助受灾群众租房9处，搜集、寻找就业信息21个，解决公益岗位50余个。局党委还积极响应县委、县政府号召，投入两万元帮助黄榆乡5户农民进行泥草房改造。

8、与实施校舍安全工程密切结合，在办学条件改善上创 先争优。年初以来，我局统筹安排，落实责任，限定时限，倒排工期，按照计划全面推进基础设施项目建设，确保按时、高质量地完成金家九年制学校等14个中小学校舍新建和加固工程。新建和加固校舍总面积15782平方米，总投资近3000万元。改造后的村级小学全部实现暖气化，新建和加固校舍全部达到八级抗震设防要求，目前已全部竣工并投入使用。

9、与学校标准化建设密切结合，在提高装备水平上创先争优。我们抢抓全省实施农村初中“四室”装备项目的有利机遇，为十三中等11所农村初中增配了实验室仪器和计算机。争取51.6万元为大岗子九年制学校、一拉溪镇索屯等9所学校配置计算机166台；向上争取和自筹300余万元用于购置音、体、美器材和健身路径建设；投入20万元为永吉三十中等35所学校安装了地面卫星接收系统；投入300余万元建设永吉四中塑胶化操场；召开了教育系统标准化建设工程总结表彰大会和标准化建设现场会。全县学校教育技术装备的信息化、标准化水平已达到或超过省级标准。中心校以上学校校舍楼房化、村级小学暖气化比例全省领先，城乡义务教育实现均衡发展，实现了由“有学上”向“上好学”的根本性转变。

10、与县域经济发展密切结合，在服务发展和招商引资上创先争优。县职教中心全力为县域经济发展服务，学历教育在籍人数达到1505人；学生一次就业率达到97%，就业稳定率超过历年最高水平，达到80%以上；投入70余万元全力打造汽修专业；完成农民工短期培训2500余人次，其中上岗技能无偿援助培训210人，劳动力转移培训700人，农村实用技术 培训1600人。截止到6月末，发展总部经济实现缴税626.9万元，完成任务的208.97%，完成招商引资2000万元。

三、完善工作机制，强化责任落实，继续推进创先争优活动深入开展

在总结巩固前段工作的基础上，接下来我们将重点做好四个方面的工作：

一是抓好组织领导。一是检查督促基层党组织的主要负责人切实履行领导职责，把创先争优活动抓实、抓具体、抓出成效。采取经常性和随机性相结合的方式，分阶段、有重点的对活动开展情况进行督查，掌握活动进度，及时总结经验。二是发挥好党委委员指导联系点的作用，通过深入到联系点调查研究，具体指导，帮助联系点理清工作思路，找出工作差距，切实解决群众关心的教育热点、难点问题，推动科学发展。

二是抓好学习型党组织建设。牢牢把握和遵循学习型党组织建设的总体要求，积极探索建设学习型党组织的方法和途径。通过加强中心组学习、抓好形势政策教育、引导个人自学、增强各类主题教育效果等途径，保证党员的学习时间和学习效果，丰富学习内容。

三是抓好党组织和党员作用的发挥。基层党组织的作用以增强凝聚力、战斗力、创造力为方向和根本标准，通过为教育的改革和发展献计献策、为广大师生员工的工作学习生活服务、开展丰富多彩的组织活动等形式，把党组织建设成党员感到光荣、师生普遍羡慕的集体。党员作用的发挥以先锋、模范为方向和根本标准，把教书育人、管理育人、服务育人、环境 育人贯穿在各项工作的全过程，把“学为人师、行为世范”体现在举止言行之中，引导广大党员在平凡的岗位上建功立业。

四是抓好舆论宣传。充分利用报刊、广播、电视、教育信息网、工作简报等形式，继续宣传开展创先争优活动的重要意义，宣传创先争优活动的好做法、好经验，宣传教育系统先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，特别注意培树党员身边的先进典型，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，进一步推动创先争优活动的深入开展。

教育局创先争优阶段汇报 篇2

教师必须积极投身到创先争优活动中去, 结合工作实际和岗位职责, 严格要求、创新工作、甘于奉献, 在创先争优活动中充分履行党员职责, 发挥模范带头作用。具体做到:

一、在党员干部的力量上争先创优

俗话说:“村看村, 户看户, 群众看干部。”学校党员干部要以身作则, 率先垂范, 以自身的人格力量感染教师。特别是党员干部更应该主动提出为老教师们分担部分教学任务。以往任半习课的他们, 这一年来除了干好学校的工作之外, 还担任全习课。他们的这一举动, 让教师从内心里佩服党员干部, 自觉服从领导。于是所有党员主动利用国庆节期间义务到校粉刷墙壁、打扫校园卫生死角, 清理垃圾堆, 打扫街道, 干得很辛苦, 经过三天的紧张劳动, 街道和学校教学楼焕然一新, 同时也为学校节约了一大笔资金, 参加义务劳动的党员也为自己劳动成果而高兴, 受到全校师生的赞扬。今年, 我校有两位教师身患重病, 动了大手术。病魔无情人有情, 两位老师的病情时时牵动着我校领导及每位教师的心, 党支部几次组织募捐活动, 行政人员带头为患病老师捐款献爱心, 在感动患病老师的同时也深深感动着每一位教职工, 人人体验到了来自领导的关爱, 来自单位的温暖, 激发了教师们爱岗敬业的决心。激发了教师们对学生无私的关爱。

在这次争先创优活动中, 我校党员唐老师表现得最突出:他班里有一位学生, 平日沉默寡言, 目光呆滞, 很少与同学们玩耍。后来通过家访, 才得知他的父母离异了, 此事给这个需要父爱、母爱呵护的孩子以极大的打击。于是, 唐老师决定用心中爱的火焰来温暖这颗受伤的心, 头发长了, 带他去理发;生病了, 带他去看医生;过生日, 给他买生日蛋糕, 蜡烛映红了他的脸, 映照着那晶莹的泪水……爱的火焰, 冰释了那颗久冻的心。他开始变了:脸上露出了笑容, 同学中有了他玩耍的身影, 课堂上他大胆发言, 成绩也优秀了。在这次家长会上, 他还主动发了言, 他的发言内容博得家长们热烈的掌声。他让我们看到了教育的希望, 看到了学校的教育正蓬勃发展。

世界上有很多东西, 给予他人时, 往往是越分越少, 然而, 有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱, 不是索取, 而是付出;不是等价交换, 而是自我牺牲。

二、在引领党员的先锋模范作用上争先创优

教育需要爱, 特殊教育需要大爱。在这次“创先争优”活动中, 学校根据党员所处的不同工作岗位, 分别设置不同类型的示范岗, 充分发挥党员的示范引领作用。广大党员教师积极带头, 一方面, 围绕党员队伍建设、作风改进、服务群众、加强学校管理和贯彻党的教育方针做表率;另一方面, 从爱岗敬业、教书育人、为人师表, 树立正确的教育观、教学观、学生观等方面做了公开承诺。每位党员老师都与学校内的一名“学困生”结成了帮扶对子, 帮思想进步、帮学习提高、帮生活改善。他们为学生买来了衣服、文具;他们经常找所帮扶的学生谈心、了解生活、学习情况;教室、办公室里常常有了他们给自己的对子补习功课的身影……渐渐地, “学困生”的脸上露出了笑容, 他们对生活和学习充满了自信, 他们对学习产生了兴趣……使每一名受助学生感受到来自党员老师的温暖。

我国古代大教育家孔子也曾说:“其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用, 教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风, 教师的形象直接关系着学生素质的培养。的确, 我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举, 但是, 却用平凡与崇高的师德之光, 照亮了一片清纯的天地!

三、在高效课堂上创先争优

当今教育指出:要坚持面向全体, 不放弃一个学生的教学观, 从优化师生关系、优化教学方法、优化教学评价入手, 积极探索“自主高效”的生命化课堂教学模式, 积极参入各级课题研究, 提高教学艺术。的确, 在创先争优活动中, 我校教师做到:主动参加“主题课”教学研讨活动, 提高课堂效益。教研组利用集体备课时间确定研讨主题, 然后由同科教师进行“主题课”教学研讨。活动过程中, 全体教师共同参与, 进行听课评课活动, 不断对教案进行修改, 确定优秀教学设计;主动参加多媒体使用、课件制作培训, 提高专业技能。特别是三年级两位语文教师在上同一课内容时采用了“同课异构”教学手段。她们分别侧重于情景教学和朗读指导, 且各具特色, 亮点纷呈。展示了自己的风格。课堂上, 孩子们的读书声情并茂, 老师们的讲解生动形象。课后, 听课老师就当堂课进行集体探讨, 总结经验得失, 深化“同课异构”的魅力。同一篇课文被两种不同的教学方式展现得淋漓尽致。这让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理, 不同的教学策略所产生的不同教学效果。正如“你有一种思想, 我有一种思想, 交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式, 可以引发参与者智慧的碰撞, 可以长善救失, 取长补短, 教育教学效果明显。“同课异构”不仅为我校营造了浓郁的教研氛围和浓厚的教风, 增进了教师间的交流、分享和合作, 同时也促进了老师们整体业务水平的提升。创先争优, 教学相长, 最终实现高效课堂的目标。

教育的每一次改革, 追根到底都在于提高学生的综合素质和基本能力。在社会快速发展的新形势下, 新课改的浪潮更是汹涌而来, 课堂是学校教学的主阵地, 新课改需要有效课堂, 更需要高效课堂创先争优。

摘要：创先争优是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现。振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。只有教师群体积极创先争优, 才能推动学校工作的向前发展, 才能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用, 才能为构建和谐校园奠定组织和思想基础。

教育局创先争优阶段汇报 篇3

[关键词] 毕业生党员 创先争优

深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续，是创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动的概述，更是党的十七大在关于党的建设的部署中的明确要求。而高校作为党建工作的重要政地，做好大学生的党建工作尤为重要。大学生党员是我们党的未来和希望，而作为即将离校，踏入社会的毕业班党员，认真开展创先争优活动尤为重要。

一、毕业班党员的特点

在经历过大一的迷茫，大二的彷徨，大三的醒悟，通过党组织的考验，从一名入党积极分子成长为一名大学生党员，毕业班党员们经受住了考验。在即将离校之际，是升学还是就业的困惑成为了毕业班的主题，而一直在学生中起到模范带头作用的党员也同样面对着就业的压力。

1、对毕业前景的困惑。在当前严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争环境下，大学毕业生的就业率也逐年下降。作为毕业班中的优秀代表，毕业生党员凭着相较于普通同学更突出的综合素质，在就业中有着更大的竞争力，就业也相对更为容易。但就业前景的严峻已经成为了他们这代大学生的阴影，再加上考研得失、离别在际、亲友期望等方面的影响，给毕业生党员带来了巨大的心理压力，缺乏社会经验的困惑，导致了“毕业恐惧症”的出现。使他们或忙于在各大招聘会上奔走，或忙于在实习单位锻炼，组织活动参与热情明显下降，对于党的时事热点也不再关注，甚至完全脱离组织生活。

2、对就业前途的迷茫。由于受到传统观念及社会转型期内各种因素的影响，毕业生党员由于缺乏经过逆境磨练起来的坚强意志,缺乏较高的政治鉴别力和敏锐性, 在一些是非面前容易迷失方向，最初立志服务祖国人民的热血，也易被社会的冷漠所浇灭。在把工作条件、经济收人放在首位成为了许多毕业生共识的社会环境下，在面对理想遭遇现实的破灭后，毕业生党员在保持住自己的理想信念，还是向现实妥协间彷徨。部分毕业生党员,甚至产生了对党信任程度的下降和对共产主义信仰的动摇。

3、对未来职场的忐忑。高校学生党员人数在全校学生中的比例并不高，往往是经过多方的考察，在品德、专业知识、各种能力等方面具有一定表率作用，在师生中具有一定威信的学生，才有可能在完成申请、培训、思想汇报、考察等一系列程序后成为一名党员。因此，毕业生党员，在一定程度上可以说是优秀学生的代表。这也造就了毕业班党员初入职场后，处于新环境中，无法及时调整适应，可能会遭受更大失落，更易受到挫折。入党前的志愿和热情，也被社会不良风气所“潜规则”；为人民服务的宗旨，也被“人往高处走的哲学”所取代。

对于国家，培养一名大学生并不容易，而培养一名大学生党员，更要付出许多，但往往我们的毕业生党员经受住了党组织发展的考验，却敌不住社会复杂的诱惑，所以党组织必须采取一系列的措施,加强毕业生党员的再教育,而“创先争优”活动的及时开展，便为毕业生党员的再教育，提供了很好的契机，号召广大党员以创“先”为前提，以争“优”为目标。

二、争先创优活动对毕业生党员再教育的意义

1、充分调动和发挥党员的积极性和主动性。

党员的积极主动参与是“创先争优”活动开展的基础条件。开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。对于毕业生党员中存在组织活动不积极的情况，通过“创先争优”活动的深入动员，发动广泛党员的参与，响应上级党组织的号召，尽力为毕业生党员参与创造条件，使毕业生党员通过“创先争优”活动，充分发挥先锋模范作用。同时进一步严格组织生活制度，坚持党内“三会一课”,定期过好组织生活,特别是因实习长期在外的毕业生党员，人员较多的可成立党小组，定期开展学习讨论活动；人员较少的可直接参加到所在单位的党支部活动中，自觉接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用。通过明确活动内容、保证活动时间和提高活动质量等措施, 达到提高大学生党员组织观念和教育管理的目的。

2、加强理论学习,深化理想信念教育

通过进一步深入学习贯彻党的路线、方针、政策，坚持“一个中心，两个基本点”，特别是加强《关于进一步加强党组织关系管理的意见》文件精神的学习。

通过开展“创先争优”活动，切实加强党员队伍建设，确保每一个毕业生党员都具有坚定的共产主义信念和理想，坚持党的基本路线，思想上、政治上同党中央保持高度一致。使他们正确认识国家的前途命运, 认识自己的社会责任,能积极投身改革，求实奋进，出色地完成党组织交给的各项任务；能全心全意为人民服务，正确处理好国家、集体、个人三者利益之间的关系，为维护国家集体利益不惜牺牲个人利益；能坚持党性原则，作风正派，遵纪守法，公正廉洁，敢于同一切违法犯罪行为作斗争。努力学习政治、文化、科学技术和各种管理知识，各项工作成绩显著。

3、提高思想观念,不断加强党性认识

党性教育不是空泛的, 而是一个实践性锻炼过程。创先争优活动要求要紧紧围绕党的中心工作，紧密联系本单位、本部门、本行业的生产经营、工作业务、教学科研等活动，使“创先争优”活动搞得扎实有效，不流于形式。为了不断提高毕业生党员的理论修养和思想认识，组织毕业生党员重温誓词、重学党章、为党员举办形势报告等加强党性锻炼。通过开展一些主题鲜明的实践教育活动, 如组织毕业生党员赴爱国主义教育基地参观学习,参观各种有教育意义的图片展,观看优秀影片,开展“三下乡”社会实践活动等,使学生党员在实践教育活动中坚定共产主义信念。

4、积极践行活动,发挥模范作用

党员的先锋模范作用应该是全方位、多层次的,主要体现在思想的先进作用、本职岗位的表率作用和联系群众的桥梁作用上。要把广大党员推动科学发展的积极性创造性保护好引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。毕业生党员作为即将踏入职场的新人，在职场工作的新环境中，更需要建立党员的先锋模范带头性，勇于担担子、担任务,在各项工作中勇当骨干,锻炼自己,迅速成长为工作岗位的标兵,成为构建社会主义伟大事业的建设者,成为党的建设事业的宣传员。通过开展党员活动日、党员奉献日、创新党日等主题活动,让毕业生党员切切实实感受到党员的先进性和党组织的感召力,在未来的工作中，充分发挥党员的表率作用。

5、加大监督力度，开展公开承诺

针对学生党员中出现的入党前后言行不一致的行为，加强群众监督，严格党员民主评议制度成为党员教育必须。民主评议工作融教育、管理和监督于一体,建立大学生党员目标管理制度,从制度上加强对学生党员的约束。认真落实党员管理目标, 明确目标完成的期限, 并把考评结果作为学生党员预备期考核、转正或评优的重要依据。 建立党员监督机制。通过组织生活、民主生活会的形式,在党员中开展批评与自我批评,确保党内生活的落实和质量提高。制作党员公示牌,公开党员姓名、专业和所在寝室及联系电话,接受广大学生的监督,使学生党员更好地履行党员义务,切实起到模范作用。并通过党员公开承诺的方式，让党员责任上墙，使党员自觉接受监督，从而达到毕业生党员的思想认识、党性观念不断得到加强的目的。

坚持不懈地开展党内学习和先锋模范教育，是中国共产党的优良传统，正是这一优良传统，为我们党培养了大批的年轻骨干，促进了我们党的发展和壮大。创先争优活动的开展，是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬，能对年轻党员们的发展带来积极的促进作用；能巩固和拓展毕业生党员们深入学习实践科学发展观活动成果，对持续激发广大毕业生党员生机活力、保持和发展党员的先进性有积极意义。

参考文献：

[1]《中国青年研究》.中国青年杂志社.2007第2 期.

[2]《中国高等教育》.中国教育出版社.2006第24期.

[3]胡文淑 《高校毕业生党建和就业双赢模式研究》《中国大学生就业》2008年01月.

教育局创先争优阶段汇报 篇4

自开展创先争优活动以来，我镇在区委的正确领导下，认真贯彻落实省、市、区深入开展创先争优活动精神，创先争优活动有条不紊地开展，现将桃花镇开展创先争优活动情况汇报如下：

一、基本情况

我镇共有30个党组织参加创先争优活动，其中村级党组织12个，4个社区党支部，4个非公党支部，中、小学，医院、派出所党组织各一个，全镇共有党员1024名，其中农村党员708名。

二、加强组织领导，搞好宣传发动

自区委创先争优活动动员会之后，我镇及时召开党委会，研究部署全镇创先争优活动，成立了以党委书记为组长活动领导组，领导组成员分别联系各联系点指导督查调研工作，及时召开全镇深入开展创先争优活动动员大会，各基层党组织也相应地结合本地本单位制定了方案和成立了领导组，并分别召开了动员会，全镇以高度的政治责任感和使命感主动、自觉地开展了此项活动。

为扩大创先争优活动宣传面，不断加强宣传力度，我镇采取了以标语、横幅、橱窗、网络等多种手段，在全镇营造出良好的活动氛围。目前，在镇主要街道挂过街横幅12条；已出4期活动简报。

三、签好承诺、树好典型

要求全镇30个党组织、1024名党员开展“公开承诺”活动，签订了基层党组织、党员公开承诺书。目前，基层党组织全部签订了公开承诺书，党员有811名签订了公开承诺书，签覆率达到79.2%。

确立了8个先进典型代表作为镇第一批创先争优示典型。党组织的先进代表有：一村党委、五村党委、三角村党支部、老洲村党支部和桃花学校党支部；个人先进典型有：王林飞、丁勇刚和王长金三位同志。

四、做好“四个结合”，使活动取得实效

我镇将创先争优活动与本镇实际紧密结合起来，创新主题活动，抓好“四个结合”（即创先争优活动与推进朝阳片区大开发、大力实施民生工程、切实加强基层党组织建设、切实加强区域经济发展四方面结合起来），促进活动落到实处、取得实效。

1、大力推进朝阳片区开发。一是基本上完成全镇的征地、拆迁工作。到目前，征地工作已全部完成，累计征用土地12060亩，拆迁房屋103万㎡，；农房拆迁基本结束，共拆除112.08万㎡；企业拆迁、城中村改造正在推进，已拆除企业22家共6.35万㎡。二是加强还建房工程建设管理，保质保量地完成农民还建房建设工作。第一、二期工程项目正处于配套安装及装饰收尾阶段。第三期工程正处于主体结构及墙体砌筑阶段。预计明年1月老洲、观洲以及三村部分

房屋共38万㎡可交付使用。

2、大力实施民生工程。一是千方百计增加就业，积极稳妥推进社会保障。今年城镇新增就业人数800人，召开专场招聘会10余次，完成小额贷款25万，优惠证年检53本，城镇居民医保458人，灵活就业85人，城镇失业率＜4.3%。二是完成了两件实事：桃花学校和“两所一庭”项目竣工；桃花社区办公用房得到解决。

3、切实加强基层党组织建设。一是加强了党的基层组织建设。进一步加强村两委班子建设，夯实基层基础。贯彻推行各项有关基层党建制度，做好发展党员工作，抓好农村党员干部远程电化教育工作。二是进一步抓好了“三类村”（班子软弱涣散村、矛盾纠纷突出村、村务管理薄弱村）整改工作，大力推进城中村“三个转变”步伐。三是抓好党风廉政建设责任制落实，继续构建惩防体系。继续推进“双创”工程。进一步加强党员干部廉洁自律工作。

4、切实加强区域经济发展。一是全面落实各项经济指标任务，进一步坚定信心、迎难而上，采取积极有效的措施，加强调度，调动一切有利因素，努力实现各项经济指标任务。截止到11月份，我镇财政总收入已完成3.98亿元，预计全年财政总收入实现4.63亿元，同比增长33.4%，地方财政收入实现1.2亿元，同比增长27.9%。二是重点推进总投资额达200亿元的42个重大项目。目前已有鸿顺德二期、洪城

财满街、莱茵半岛四期、皇冠假日安置项目、桃花学校、武警总队住房、桃花“两所一庭”等7个项目竣工，做到了时间过半进度过半。三是积极做好招商项目的跟踪服务工作，重点跟踪众鑫城上城二期、皇冠假日酒店二期，喜盈门建材市场二期建设；慈善医院开工，三村城中村改造、绿泰农资市场阳光灯具市场开业、福建大厦的报批、江西万寿宫国际商务广场报建。服务好南昌市筑城房地产公司、江西万和房地产公司、江西恒泰路桥公司、江西铭威实业公司等最近挂牌出让的14宗土地重点项目注册。对我镇的生产用地、商业运作用地制定招商宣传册。

五、抓好“三民”活动，下功夫解决实际问题 11月30日，市委开展“万名干部下基层，民情夜访促和谐”活动，我镇结合实际，精心组织，周密安排，全体动员，狠抓落实，活动工作进展顺利。目前，市、区、镇三级共81名干部全部进驻到村，在较短时间内安好“家”，认真开展民情夜访活动，积极办好事实事，以良好的作风树立了良好的形象，受到广大群众的肯定。

每次夜访通过村、社区干部把须要解决的问题反馈，由挂点干部提统一研究问题解决的办法，并在本村、社区宣传栏上公示告知村民：何人、何时到本村解决何问题。桃花镇实行“民情夜访”公示制以来，挂点干部共夜访农户800多户次，收集意见和建议541条，为农民提供致富信息113条，化解矛盾纠纷31起，解决实际困难90多个。

教育局创先争优阶段汇报 篇5

第一阶段情况汇报

按照兵教党发【2010】10号文件，关于印发《兵团教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知精神和场党委、师教育局的安排部署，皮山农场第三小学党支部围绕活动主题制定活动计划，召开动员会，精心安排部署，认真组织党员、教职员工开展“创先争优”活动，按时完成了第一阶段的工作任务，现将活动情况汇报如下：

一、基本情况：第三小学有47名教职工，其中在岗教职工36名，退休教师11名。其中党员15名（含退休党员教师），团员14名。按照党支部的安排，学校党员、教职工全员参加了此次活动。

二、精心组织，广泛动员

学校党支部按照场“创先争优”活动领导小组的安排部署，于2010年5月24日组织召开了动员大会，47名教职工全员参加。会上，校长、党支部书记传达了兵教党发【2010】10号文件，关于印发《兵团教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知和场党委文件精神，宣读了《皮山农场第三小学深入开展创先争优活动实施方案》，对本次活动作了周密安排部署，党支部成员明确分工，落实党支部书记第一责任人的职责，其他成员分工负责。

通过学习动员，使全体教职工明确了在基层党组织和党员中开展创先争优活动的重要意义、活动的主题、目标、任务以及活动方式、步骤等，为第二阶段活动奠定了基础。

三、完善制度，扎实推进

学校党支部进一步完善了党员、教职工学习活动制度，做到：（1）切实保证创先争优学习和活动时间。（2）严格考勤制度。不得随意缺勤。（3）正确处理好工作与学习活动的关系。（4）党员干部带头参加学习、活动，教职工全员参与。（5）保证活动质量。（6）撰写读书笔记、心得体会、党性分析报告、。（7）积极参加座谈、讨论、研讨交流、行风评议、考核活动。

四、加强宣传，营造氛围

学校党支部积极开展宣传工作，利用校园广播，开展宣传10次，悬挂横幅4条，出宣传板报板报4期，工作简报2期。大力宣传在基层党组织和党员中开展创先争优活动的重要意义、主题、目标任务等，积极营造良好的学习活动氛围。

五、加强学习，提高认识

党支部组织党员、教职工，采取集中学习、党支部书记每周讲一堂党课、小组学习、个人自学等形式，认真学习十七届四中全会精神、《党章》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、兵教党发【2010】10号文件，关于印发《兵团教育系统在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知、《皮山农场党委“创先争优”活动实施方案》、中央新疆工作会议精神、《团结稳定是繁荣新疆的基石》、《团结稳定是福，分裂混乱是祸，民族团结高于一切》教育读本、法律法规、《教师职业道德》和师德师风建设方面的材料，组织党员和教职工集中讨论，撰写读书笔记和心得体会。截至目前，党员、教师写读书笔记3000字以上，撰写的心得体会2篇。学校党支部随时抽查党员、教师的学习情况，并进行通报。通过学习，使广大党员、教职工统一了思想，提高了认识，决心努力创建学习型党组织、学习型校

园，努力提高党员和教职员工的政治理论素质和工作能力。

六、捐资助学，扶贫帮困

在第一阶段的学习和创优争先活动中，党员和教师捐资助学帮助贫困生，为贫困生捐540元，解决了他们学习生活上的困难。

七、结合学习，推进工作

学校创先争优活动的开展，极大地推进了学校各项工作，对学校教育教学、民族团结、安全稳定、和谐校园建设等工作起到了积极地推动作用。目前，创先争优活动已转入第二阶段，学校党支部带领党员、教职工积极开展“五项”活动,即党性教育、岗位奉献、服务群众、组织创新、群众评议活动，掀起创先争优活动新高潮。

教育局创先争优阶段汇报 篇6

在县委的正确领导下，我局 “创先争优” 活动严格按照县委的统一安排部署，坚持高起点，精心组织，狠抓落实，深入扎实地开展了各项活动，取得了初步成效。现将我局前段工作开展情况总结如下：

一、基本情况

额敏县有中小学42所（小学26所、初中1所、九年一贯制11所、完全中学3所、中职学校1所），幼儿园22所（公办1所、民办21所），在校生21363人，在园幼儿2650人，以汉、哈、维、蒙四种语言授课。在职教职工2347人,离退休教职工1173人。

教育系统有党支部30个，业余党校3所，党员725人。教育局党委直属党支部7个(教育局机关党支部、4个县直中学党支部、糖厂学校党支部、县幼儿园党支部)，党员260人。乡（场）镇学校党支部隶属地方党委主管，教育局党委协管。

二、高度重视，精心组织，周密部署

局党委高度重视，专门召开班子会议，进行专题研究，周密部署。一是成立了由局长、书记任组长的教育系统党的基层组织和党员深入开展“创先争优”活动领导小组，领导小组下设“创先争优”活动办公室，办公室根据工作需要，分为秘书组、宣传组、指导检查组，制定了领导小组、办公室以及秘书组、宣传组、指导检查组主要职责，建立了局党

委负责制和班子成员联系点制度，形成了书记、局长亲自抓，上下协调联动，齐抓共管局面。二是为了抓好 “创先争优”活动，结合县委创先争优活动动员大会精神，根据教育系统实际，制定了《在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施意见》、《在全县教育系统党各级党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》及《额敏县教育局班子成员创先争优活动联系点工作方案》。三是6月12日召开了教育系统创先争优活动动员大会，教育局党委书记杰开同志主持会议，教育局党委副书记、局长高永基同志作了动员讲话，会上宣读了《实施意见》，局领导要求教育系统各校（园）务必把“创先争优”活动作为目前党建核心任务来抓，决不允许走过场。四是结合“科学发展观学习教育和学习实践活动”，创新学习形式，坚持“三个结合”（即把集中学习与自学相结合，领导干部宣讲与学习讨论、调研活动相结合，把教育活动与不断增强为人民服务意识，提高工作效率相结合）。五是结合实际，提出争做“五个好”先进党组织、“五个模范”优秀共产党员活动。根据县委“创先争优”实施意见，我们在深入学习，研究调研的基础上，结合我县教育、教学实际，提出创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员活动。即：争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织，争做“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、执行政策、维护团结的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。通过深入动员、认真学习，全系统各级党组织、广大党员干部，进一步增强了对活动的重要性、必要性

和紧迫性的理解，形成了广大党员立足本职争优秀，发挥共产党员在推动科学发展中的先锋模范作用，把党的政治优势转化为科学发展的优势，从而加快我县教育事业科学发展的步伐。

三、明确主题、创新载体，确保活动实效。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，是党的建设一项重要的经常性的工作。我局创先争优活动紧紧围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，以创建“四好”学校为载体，以在党的基层组织和党员中开展活动为平台，确保活动取得实效，真正使党员素质得到提高、组织建设得到加强、教育工作得到推进。

一是开展党员承诺活动。年初，每位党员结合本职岗位，对照党员的权利和义务，从思想、学习、工作、为民服务等方面就履行党员的职责公开承诺，经党支部审核，在醒目地方公开，把承诺活动置于师生和公众的监督之下，增强了广大党员全心全意为师生服务意识。

二是开展 “三走进”活动。通过局领导走进学校、校领导走进班级、教师走进家庭，开展深入学校、班级、学生家中，与广大教师、学生、家长广泛交谈，宣传党的教育政策，倾听他们的心声，了解广大人民群众对教育工作的意见与期望、学校管理、教育教学的需求情况，为学校发展出谋划策，增进家校联系，帮助学校解决发展中的困难，创造和谐、融洽的教学氛围。

三是开展党员结对帮扶“困难生”活动。年初，学校党支部动员广大党员与家庭困难、学习困难的学生开展“一帮一”结对帮扶活动，在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，定期走访困难学生家庭，送关爱，送温暖，切实让群众感受党员的先进性，让广大党员教师肩负起培养每一位学生全面发展和健康成长的责任。

四是开展“为党旗增辉添彩”活动。鼓励党员教师带头参加学校的岗位练兵、教学技能比赛、优秀教案评选、教研活动、常规公开课活动和创优质课竞赛活动，到教学教研、学生管理一线尽职示范，争做优秀教学能手、教研能手、教改能手及师德师风模范，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。

五是开展“城乡一体，互联共建”活动。在全县范围内实行城乡、民汉学校广泛开展教育教学协作交流、结对帮扶活动，通过相互间的交流，先进带后进，互联共建，逐步实现城乡教学质量齐头并进的趋势。

六是加强学校班子建设。教育局高度重视校长队伍建设，始终坚持把培养、选拔、使用、管理校长做为学校班子建设的重中之重，严格按照选拔领导干部程序把优秀人才选拔到学校领导班子。同时为规范校长队伍管理，先后制定了《中小学校长任职基本条件》、《中小学校长任命办法(试行)》、《学校校长评估考核方案》等办法；定期深入基层学校广泛征求群众的意见，对学校领导班子德、能、勤、绩、廉多方面进行考察；坚持每年对乡(场)中心校、县直中小学校长（书记）工作进行测评、考核，对评选出的优秀校长（书

记）予以表彰奖励，对考核末位的予以谈话、批评、撤换。近两年，选拔学校领导干部5人，表彰奖励校长35人（次）、七是加强教师队伍建设。结合干部作风建设，教育局派出绩效考核督查组，对各学校校领导在岗、教职工上下班、教师上课、上班期间玩游戏等情况进行明察暗访。组织学校教师广泛开展“师德建设”大讨论，选派县中小学教师外出听课、参加课堂教学竞赛，出台了《额敏县兼职教研员评选办法几工作职能》，评选中小学县级兼职教研员128名。同时紧紧抓住辽宁省援助额敏难得机遇，制定《额敏县教育局接受辽宁省对口援助干部人才培训十年规划》，每年拟派出中小学教育管理人员、教学骨干、学科带头人赴辽宁省重点中小学进行跟班学习，10年拟培训教育管理人员65人、中小学小学教师104人。中小学教师的教育理念、教学技能不断更新和提升，教师队伍综合素质极大提高。

总之，我局在开展“创先争优”活动后，广大党员干部的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了新成效。但是距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。接下来我们将继续采取得力措施，进一步抓好整体推进活动，在全系统推动创建“五个好”先进基层党组织活动为我县教育事业的腾飞发展做贡献。

交流6人。

额敏县教育局“创先争优”活动办公室

教育局创先争优阶段汇报 篇7

教育实践活动汇报材料

今年以来，人民检察院在县委、政府和上级检察机关的正确领导下，按照“抓班子带队伍、抓业务上水平、抓作风树形象”的工作思路，紧紧围绕深入推进反恐严打斗争、社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法四项重点工作的要求和全县工作大局，认真履行检察职责，团结带领全院干警锐意进取，扎实工作，各项检察工作取得了新的进展和突破，同时也存在一定的不足。下面，我将本院开展创先争优暨“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动情况上报如下。

关于创先争优活动

一、活动开展情况

（一）领导点评，活动有序开展

2011年1月11日上午，我院党支部在院党组的指导下成功召开“领导点评”工作会，全院在位的19名党员（1人事假）参加了会议。

会上，每位党员对照党员“五带头”标准和自身岗位职责和公开承诺，自评了2010年履行职责、兑现承诺的情况，查找了存在的差距，提出了下一步工作打算。各科室负责人 的要求，实行统一建帐、严格销号。

为了及时对干警践诺情况进行督查，我院建立了《人民检察院践诺台帐制度》、《人民检察院践诺跟踪督查制度》、《人民检察院践诺指导制度》、《人民检察院践诺问责和定期分析通报制度》和《人民检察院开展创先争优活动公开承诺长效机制》，活动领导小组办公室定期、不定期对班子、科室、党员干警的践诺情况进行跟踪督查，督查结果纳入目标管理考核内容，作为干警评先评优重要依据。

二、存在的问题及下一步打算

我院的创先争优活动虽然取得了一定的成效，但仍然存在一定的不足：一是部分干警在思想上对活动不够重视，参加活动不够积极主动，承诺内容没有创新；二是部分党员对承诺内容没有很好落实，只是基本完成承诺内容；三是部分党员服务群众意识不强，不愿主动深入群众，了解群众实际困难。

在今后的工作中，我院将进一步抓好以下几点：一是继续加大学习培训力度，为活动深入开展打下良好基础。二是进一步做好“承诺、践诺”工作，对每个党员承诺的时间、进度做好跟踪和适时调整，确保有承诺全践诺；三是做好边活动边整改工作，善于发现问题，积极解决问题，确保活动的实效性。

关于“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动

一、活动开展情况

（一）扎实部署，奠定活动基础

按照政法委要求，我院在接到乌党政法【2011】03号文件后，及时召开了党组会议和党组扩大会议，传达了政法委下发的《在政法系统开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》，并及时制定了《在人民检察院开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》，于2011年3月2日下午召开了检察院深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动动员大会，党组书记在大会上作了动员讲话，向全体干警进行了广泛深入的动员，使大家充分认识到学习“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的指导思想、目标任务和活动内容等，安排部署了我院开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的步骤和方法。我院还成立了以党组书记为组长，检察长为副组长，院党组成员为成员的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室由5名干警组成。收集了大量学习资料，制定了学习计划、操作表，悬挂了2条永久性横幅和2条标语，精心设计了黑板报，并在大门外设立了主题教育实践活动征求意见箱，营造了浓厚的活动氛围，为深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教

二是3月8日，人民检察院党组向政法系统各单位发出倡议，倡议全体政法干警在此次“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动中，要做到“五个始终不渝”，此倡议在全体政法干警中引起了强烈的反响，全体政法干警一致表示，要将检察院党组提出的“五个始终不渝”贯彻自身学习教育实践活动全过程。

三是建立我院学习教育实践活动调研联系点，每名党组成员按照党组分工，坚持定期不定期地深入到各联系点，认真调研、指导学习教育实践活动，并对联系点调研出的问题，及时进行指导、解决，并责令限期整改，定期撰写调研报告，报送我院学习教育实践活动领导小组办公室（政工科），确保学习教育实践工作的全面落实。

（四）利用优势，助推活动开展

一是利用我院电子阅览室平台，干警在网上查找学习资料及新出台的有关党的政策、法律法规等方面的知识，并时刻关注其他地方开展主题教育实践活动的情况，借鉴好的经验和做法，探讨如何结合我院实际将活动更好的引向深入，体现自己的特色。

创先争优活动阶段总结 篇8

根据矿区教育局党委活动办统一安排部署，我校活动办对学校创先争优活动开展了自查，先将自查情况总结如下：

一、有步骤推进学校创先争优工作

学校党支部高度重视创先争优活动的开展，积极组织四个党小组两次集中学习文建明、杨善洲等优秀党员先进事迹，并在全体教职工中开展了“立足岗位，争做先进”的学习活动，在党员干部和全体教职工中形成了争先进、比贡献、争优秀、比业绩的良好争创环境和氛围，涌现了毕志刚、马丽、焦素林、张丽霞等在教师风采赛中崭露头角的优秀教师党员，带动了学校教育教学工作的有效开展。二、五项活动有声有色展开

在创先争优工作中，我校的五项活动扎实有效，为学校教育教学工作的有效开展奠定了坚实基础。本党支部公开承诺共计4项，党员的公开承诺共计46项，并且实现了承诺与教育教学工作的有机结合，这些承诺和2010年承诺的整改实现了在园地中展出，接受广大教职员工和广大学生及社会各界的监督，有效促进了管理的严格化；亮牌示范工作中，对教育处示范岗和教导处党员先锋岗进行了重新定位，使我校亮牌工程更具实际意义，更具实际的教育教学效果；夺旗争星工作方面，我校从学生和教师两个方面进行了量化和细化，制定了《石家庄市矿区中学十佳教师评选实施细则》、《石家庄市矿区中学满意教师评选方案》等，激发了广大教职员工夺旗争星的工作热情，踊跃投入到活动当中。所有这些工作的开展有力的促进了学校创先争优工作的展开。

三、典型培树工作常抓不懈

学校是教学业务单位，我们根据学校实际，把典型培树和教育教学工作有机结合起来，无论在师德标兵的评选还是在教学能手的评比，无论是优秀课的评选还是在“双十佳”的评选中都突出了教育教学工作的优先地位，并且把典型培树同教师职工的绩效工资有效联系。经过这段时间的有效运作，我校涌现了田爱军等5位师德标兵，王喜新等4位学生喜爱的教师，焦素林等4位学生满意的教师，李丽华等6位教学能手，赵志国等3位德育科研先进个人，为学校其他工作的开展起到了表率作用，也为我校形成你正我赶、争优创先起到了有效的推动作用，使我校典型培树工作出现了前所未有的良好局面。

四、庆祝建党90周年活动丰富多彩

在党的生日即将到来之际，我校党支部组织了多种形式的纪念活动，以此进一步增强爱党爱国教育意识。教育处党小组利用自身优势组织了班级党的知识主题板报，精彩纷呈，赢得广大教职员工及学生的广泛关注；学校文化建设开辟了爱党爱国主题走廊，使师生在每时每刻都能重温党的历史与辉煌成就；组织全校教职员工参加了党的知识竞赛活动，参赛率达到了100%，使广大教职员工对党的认识有了进一步提高；党支部根据学校教育教学实际，组织了学科组、年级组红歌比赛，不仅丰富了校园文化生活，更增强了党员职工的责任意识和宗旨意识；学校党支部还组织党员开展了西柏坡重温入党誓词活动，党员干部得到了又一次党的意识教育。

五、志愿服务效果明显

我校党员志愿服务活动已经开展四次，在2011年中，我校志愿服务与省级两项评估密切结合，于6月又开展了两次党员志愿服务活动，活动内容为清洁校园活动和校园环境建设，在这两项活动中，广大党员干部身先士卒、率先垂范，起到了党员的模范带头作用，使校园文化建设和校园绿化美化工作按期顺利完成，在活动中党员冯杰同志、谷保生同志等经常加班加点，为校园环境建设做出了突出的贡献两项评估工作学校的阶段性总结中被评为两项评估工作先进个人，得到了广大教职员工的广泛认可。

当然，在创先争优工作中我们和其他兄弟学校相比还存在很大差距，为使我校该项工作取得更好的效果，更好的服务于教育教学，在最短时间中实现教育教学大跨越，在今后的工作中要做到以下几点：

一、以学习促深入

学习是活动开展效果好坏的重要前提，为此，我校党支部将加大党员干部的集中学习力度，使党员在学习中不断提高创先争优的意识和水平，真正做到学习为创先争优服务，创先争优与教育教学有机结合。

二、以活动促效果

在下一阶段工作中我校党支部将开展更加丰富多彩的活动，比如，寻找红色足迹参观考察活动、教学练兵活动、学科竞赛活动、教师基本功评选活动等。

三、以工作促提高

编办创先争优活动阶段总结 篇9

县创先争优活动领导小组办公室：

全县开展创先争优活动以来，我办严格按照活动的精神要求，高度重视、精心组织、狠抓落实、扎实有效的开展了创先争优活动。通过一个阶段的努力，全办工作人员精神面貌明显改观，组织纪律明显增强，工作作风明显改进，服务水平明显提高，办事效率明显提高，活动取得阶段性的成效。

一、主要做法

一是领导高度重视。为确保此次活动收到实效，我办及时成立了屯留县编办党支部创先争优活动领导小组，办主任、党支部书记桑广胜同志担任组长，领导小组下设办公室。真正做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层负责，人人有责的工作机制，为开展了这次活动提供了坚强有力的组织保证。

二是强化思想认识。切实提高全办党员干部特别是领导干部对开展这次活动的重要性和必要性的思想认识是确保活动取得成效的关键。结合全办党员干部的工作和思想实际，采取了以自学为主，集中学习为辅，集中学习和自学相结合的方法，系统、认真的学习了中央、省、市、县关于深入开展创先争优活动的重要讲话和文件精神。通过学习，使全办党员干部进一步深刻认识到开展创先争优活动的重要性，进一步强化了机构编制管理工作人员的服务意识、大局意识、效率意识、发展意识。三是扎实开展创先争优各阶段工作。

（一）按照创先争优活动精神要求，结合机构编制管理工作实际，深入查找领导班子以及党员自身在工作、学习、思想、纪律、作风、服务、生活等方方面面存在的问题和不足。通过认真的查摆，大家对于进一步加强机构编制管理工作，认清了症结点、找准突破点、确立改进点。同时进一步建立健全了各项规章制度，增强了贯彻执行、监督检查力度，使各项规章制度不仅挂在墙上，而且深入到创争工作的各个环节。

（二）按照创先争优活动工作要求，办领导班子及党员干部结合工作及自身特点，严格按照“五好五领先、五带头五表率”创争要求，在工作作风、职业道德和廉洁自律等方面向全社会做出公开承诺，全面实施亮身份、亮职责、亮承诺、亮形象“亮牌”工程，并在单位醒目位置设置了公示栏，广泛接受社会各界的民主监督。

（三）认真开展领导点评活动。我办于11月6日召开领导点评会，会上，每一名班子成员都能够客观地结合自己的工作情况、思想状况等方面认真对照“五好五领先、五带头五表率”向大会作了详细汇报，深刻剖析各自存在的不足及其思想根源。会议充分发扬民主，坦诚而又活跃，达到了预期目的。办党支部根据领导点评情况，及时召开了党支部会议，认真归纳梳理出点评意见和建议，肯定了成功经验，制定了整改措施，落实了整改责任人。

二、主要成效

（一）切实提高了全办党员干部队伍的思想认识。随着全办创先争优活动的深入开展，通过集中学习和查摆问题，大家的精神面焕然一新，大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强，无论是班子成员还是一般工作人员，大家都能够紧紧围绕省、市、县各级要求来规范自己的言行，思想作风和工作作风都能够高度统一到全县总体工作思路上来，统一到全县政治社会大局发展、稳定上来，统一到全策全力完成各项工作任务目标上来。

（二）切实转变了全办党员干部队伍的工作作风。随着全办创先争优活动的深入开展，党员干部出满勤、干满点的人多了，干私活、闲聊天的人少了;主动服务解决问题的人多了，指手画脚回避矛盾的人少了;创新工作、出谋划策的人多了，不思进取、无所作为的人少了。

（三）切实创优了全办党员干部队伍的工作环境。通过建章立制和实施“亮牌”工程，全办上下形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，人人比学习、个个争先进的工作局面，激发了全办党员干部爱岗敬业、创新务实、关注民生、廉洁自律的工作热情，为围绕中心、服务大局，实现机构编制管理工作科学发展打下坚实的基础。

三、存在不足和下步打算

1、存在不足 我办开展创先争优活动以来，虽然取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，有待下一步加以解决。一是在进一步提升党建工作水平方面探索不够，创新意识还不强。二是个别党员还存在先进性意识不够的问题，不能很好地发挥先进模范作用。三是限于时间和条件，有些查找出来的问题还不能在短时间内得到彻底解决，有待于我们在以后的工作中逐步加以改进。

2、下步打算

为深入开展好创先争优活动，下一步要着力从三个方面加强工作：一是开展讨论找差距。即对照他人找差距、对照工作找不足、对照形势找动力，通过讨论，真正找到各自工作中存在的不足和问题。二是提高认识树理念。要切实引导大家树立“三种学习理念”，即学习为本、终身学习、学以致用的理念。在学中干，在干中学，使学习和工作相互交融、相互促进。三是立足实际定措施。以学习本职业务为重点，增强服务大局、依法行政的意识，不断提高办事效率和服务水平；以熟练机构编制工作为重点，提高科学决策水平和创造性工作能力；以开展调查研究为重点，深入基层，向实践学，向群众学，确保创先争优活动取得实效。

屯留县机构编制委员会办公室

创先争优活动阶段工作总结 篇10

教育科学学院教师第三党支部

按照学校要求，教师第三党支部完成创先争优活动第二阶段的任务，特总结如下：

一、开展支部立项活动

在“立足泉州，服务泉州，推动学校新一轮发展”的实践中，教育科学学院党总支应用心理学专业党支部党员充分发挥专业优势，坚持“走出去”，深入到地方多个行业领域，为政府机关、部队、企事业单位和人民群众提供优质的心理服务，以创先争优的实际行动服务社会，奉献社会。

（一）点面结合，分层推进，为校园普及心理健康知识做贡献 支部以创先争优活动为契机，以挂靠在应用心理学专业的泉州市中小学心理健康教育指导中心为平台，通过开展心理健康课题研究、师资培训、活动课比赛、咨询辅导等活动，为泉州市中小学提供心理咨询工作指导、理论研究指引、人员培训等服务，帮助市教育局在成功创建103所心理健康教育实验学校基础上，着手再建100所心理健康教育实验学校，推动全市中小学心理健康教育向前迈进。

在活动中，支部立足实际，关注教师、学生、家长三个群体，对其实施分类服务。支部党员在学院党总支领导的带领下，冒着酷暑，不辞辛苦地前往泉州市各县（市）、区教育部门了解社会对心理学教育人才培养的需求，及时调整和完善人才培养模式，先后与鲤城区等六县（区）的教育局初步达成合作协议，并于今年暑期开办了丰泽区中小学心理健康教育教师培训班，于9月份为泉港区举办中小学教师转岗培训班，泉港区37名转岗心理健康教育教师来校参加培训，为培养更多的心理健康教育人才作贡献。

支部牵头成立“泉州市未成年人心理健康辅导站”，逐步构建市、县(区)、学校(社区)三级未成年人心理健康辅导领导网络，获得了省政府10万元的奖励。支部与共青团泉州市委合作，成立了“泉州市永乐青少年心理工作室”，开通了12355青少年事务心理健康热线，通过开设活动课、成立心理咨询室、设立心理信箱、编印心理导报等教育形式，促进了青少年学生身心的健康发展。创先争优活动开展以来，应用心理学专业党员教师深入到泉州一中、泉州五中、晋光小学等100多所中小学，通过心理健康讲座、心理主题班会、校园心理剧、评选心理活动课等，做好学生谈心工作，加强心理健康素质教育。支部还组织党员到心理健康教育工作开展得好的学校进行现场观摩，编印《泉州市学校心理健康教育经验汇编》在全市交流，推广实验学校典型经验。

应用心理学专业教师党员采取多种形式，就中小学生的思想特点、内在心理、行为表现、应对方法等对家长进行培训，就学生的安全教育问题和家长进行深度交流，引导学生家长掌握正确的心理疏导方法，配合做好学生的安全教育和心理疏导工作。

（二）宣传在先，预防在先，拓展心理健康教育新阵地

支部将创先争优活动与拓宽应用心理学专业的社会参与紧密结合起来，主动“走出去”，与地方媒体加强合作，广泛宣传，提升社会群体心理健康预防意识，不断提高心理健康教育服务社会的广度和深度。支部与泉州市电视台闽南语频道养生之道栏目合作，派党员教师为广大市民介绍心理健康知识；与泉州电视台新闻广角栏目合作，每年播出35场节目，走进社区，广泛宣传心理健康知识，为市民提供心理咨询；与泉州市人民广播电台合作，通过开通零点归航、青少年心理健康、打开心天空等节目专栏，关注青少年心理健康，协助青少年维权，成绩喜人；与泉州晚报、东南早报合作，开辟心理健康教育专栏，开通心理咨询热线，普及心理健康知识，为广大市民提供心理健康咨询服务，成效显著。

（三）深入一线，主动服务，创先争优显实效 支部党员发挥专业特长，把创先争优活动延伸到部队、公安机关、监狱、企业、社区，积极开展心理团训和个体心理咨询，及时帮助基层一线组织和个人排解工作和生活压力，树立健康和积极的人生态度。今年富士康员工坠楼**发生后，支部党员及时与泉州市总工会和鲤城区总工会联系，为鲤城区江南工业区60家企业的几百名员工开设心理健康讲座，给他们详细介绍了缓解压力的应对方式，从精神层面去呵护、关心员工心理健康，受到了企业员工的热烈欢迎和积极响应。他们还对汶川灾区来泉的伤病员进行心理干预治疗，根据不同情况，有针对性地开展心理辅导。

支部在总支的指导下，与泉州市公安机关、部队成为共建单位，并派出专业素质高的党员教师为公安干警开设讲座、提供心理咨询服务。党员黄晋一副教授到南安特种部队为战士们开设“军人如何消除压力”专题讲座，党员崔建华教授为武警晋江消防支队官兵（参加重 大灭火任务之后）进行心理危机干涉指导，支部党员还深入武警南安中队，开设《战士心理》讲座，开展战士心理团训，收到了很好的效果，得到部队领导和战士们的高度赞誉。他们还深入泉州监狱，建立应用心理学专业实践基地，为大学生提供实习的平台，给狱警做心理训练，锻炼干警适应环境、团队合作、人际沟通、应对挫折等方面的能力，受到了干警的热烈欢迎。为服刑人员做感恩训练，指导服刑人员在出监前树立起对新生的信心，重塑人生坐标，帮助他们顺利回归。

支部与泉州市妇联合作，开展了系列“心理健康教育和家庭教育走进社区”活动，以为社区居民开设心理健康教育和家庭教育知识讲座以及提供心理咨询服务的实际行动创先争优。该活动在泉州市各县区巡回开展，受到社区居民的好评。

二、开展教学竞赛

在学校组织的教授教学竞赛的活动中，本支部的齐运方、崔建华参与了院级组织的教学竞赛。崔建华参加学校组织的教学竞赛，并获得了二等奖。

三、完善学习型组织 教师第三党支部开展了多样化的学习形式来培养学习型组织

（一）集体学习

利用周政治学习的时间，本支部召集党员学习国家时政方针。

（二）个别学习

1、访问学者：林永乐2009、6——2010、6福建师范大学教育学院做访学学者；陈瑞宝访学学者心得体会。2010年在福建师范大学教育学院做访学学者。访学期间，目的明确，学习态度认真。珍惜学习进修的机会，严格要求自己，勤奋钻研。认真拟定研修课题，虚心接受导师的指导，听课学习，查阅资料，认真开展课题研究。面对一个新的工作环境、新的团队氛围，感受着那里的人和事，一种积极向上、朝气蓬勃的激情和拼搏精神，倍受鼓舞。通过这次学习，拓宽了视野，提升了理论深度，受益非浅。按计划顺利完成学习任务。在新的一年，将继续努力，开拓进取，研究探索新问题，力争取得更好的成绩。

2、参加各种重要学术会议

如崔建华坚持终身学习理念，自觉参加专业知识的学习与培训，积极参加各种重要学术会议，注意接受新信息与新观点，不断拓宽思维与视野，不断汲取知识和力量，努力提高综合素质和专业知识与技 能。

3、听讲座

许松芽在2010-2011上学期主动听讲座，学习专业知识。

讲座题目：人才素质测量与评估，崔建华，2010.9.15，孙中山大礼堂1楼

4、听课

应用心理学专业在崔建华参评学校讲座教学竞赛的活动中，组织本支部教师观摩崔建华老师的教学。

四、评选创先争优活动中的优秀党员

支部召开全体党员大会，按照投票选举的方式，选出5名优秀党员。

他们是：林永乐、许松芽、吴忠良、朱俊、吴忠良

汇报材料(创先争优) 篇11

六项服务显形象

——临洮县公安局交警大队“创先争优”工作侧记 今年以来，临洮县公安局交警大队在县委、县政府、县公安局党委和上级业务部门的正确领导下，以“立足创新、狠抓示范、打造亮点、整体推进”为工作思路，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以“人民满意交警”、“执法示范单位”、“执法标兵”、“城市执法示范岗”创建（以下简称四个创建）活动为载体，充分发挥“全国公安机关执法示范单位”示范引领作用，紧密结合“三项重点工作”和“五项建设”，以回应人民群众的新期待，全面推进“创先争优”活动的深入开展，为临洮经济社会发展营造良好的道路交通环境。现将我大队开展创先争优工作情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、典型带动树形象，全力推动创先争优活动扎实开展。为实现交通管理工作和队伍建设科学发展，大队根据有关文件的精神要求，立足于“四个创建”活动载体，在大队内部开展创先争优活动，制定并印发了活动实施方案，成立了争先创优活动领导小组，要求从自身实际出发，充分发挥主观能动性，运用学习实践科学发展观的成功经验，围绕中 心设主题，结合工作促发展，扎实推进创先争优活动。为确保创先争优活动取得良好的社会效应，我们制定了”四个创建”目标和标准，按照“一好、四规范”（岗区道路交通秩序好，执勤民警语言规范、举止规范、指挥规范、执法规范）的目标，在县城北关什字等主要路口及中小学校、幼儿园门口，积极开展创建“城市执法示范岗”和“女警护学岗”实践活动，在广泛征求交通管理服务对象、社会各界群众、大队民警的基础上，确定创建全市“城市执法示范岗”2个，“人民满意交警”3人、“执法标兵”3人，“执法示范单位”2个的总目标。在车管分所、两个中队、临洮二中、玉井村等交通文明单位制作了候选人、候选单位先进事迹宣传专栏，并将候选人、候选单位的先进事迹制作成宣传资料，结合各类宣传活动进行广泛宣传，接受广大群众的选评，使树立起来的先进典型经得起考验。并以简报、媒体通讯、新闻稿件等形式大力宣传取得的成绩和选树的典型，充分发挥典型示范带动作用。在北关十字交通隔离护栏、岗亭周围，悬挂了创建宣传横幅、制作了“城市执法示范岗”创建标准及相关要求等宣传专栏，广泛接受市民的监督；在公安网设立了“四个创建”活动专栏，及时发布创建信息；在新浪网、腾 讯网开通了“临洮公安交警”微博，筛选确定了2名“网评员”，认真做好“网上民声”回复工作，拓展了创建宣传渠道，强化了舆论引导，有效化解社会矛盾，架起了一座警民“连心桥”；在县电视台开辟“创先争优”专栏，大队四位民警先后作为嘉宾做客县广播电视台公共频道“文明交通大家谈”演播室，以访谈的形式，通过典型案例，以案说法，录制了一系列电视谈话节目，对新修改的《道路交通安全法》和广大群众普遍关注的交通安全问题向社会各界和广大人民群众进行了讲解和宣传，有力的推动了“四个创建”活动的宣传效应。经过大队创先争优活动的扎实有效开展，在四个创建活动中，经过大队全体民警推荐、支队初评，钟全龙、孟作安推荐为全市人民满意交警候选人；韩建中、袁亚莉被市公安局交警支队评选为全市执法标兵候选人，大队被推荐为执法示范单位候选单位，县城北关十字为城市执法示范岗候选单位。

二、执法公正为民安，切实加强学习教育培训工作。我们始终把规范执法行为作为交通管理工作的生命线，对规范执法工作始终保持强烈的忧患意识。一是以全面实施新修订的法律和工作规范为重点，落实学习培训制度，利用 周例会、月评析等时间，采用以会代训、幻灯片授课等多种方式，重点组织培训了交通事故现场勘查、证据收集、现场防护、《刑法修正案

（八）》、新修改的《道路交通安全法》及各类交通违法行为的查处等有关法规和工作规范。二是多次邀请省警察学院教授、交警总队专家、全省识别假牌假证专家、检察院反贪局领导、县局法制室骨干来大队授课达26余次，共组织培训班18期，民警每年培训不少于15天、单位培训每月不少于2天。三是大队各室队所结合业务工作组织开展了“法律法规一口清知识竞赛”、“路面执勤执法大比武”、“讲交通安全课”等比武竞赛活动，在大队内部形成了比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围。5月份以来，全面开展了对全体民警及协管员擒敌拳、交通指挥手势等为内容的基础警务技能培训，形成了全警轮训、培训练兵、素质强警的热潮，有效的提高了民警和协管员的业务工作水平。6月份，大队分三批组织全体民警和协警驾驶员开展了“考交规、练驾能”比武竞赛活动。增强了民警和协管员文明行车、遵章守纪意识和驾驶技能，树立“人民满意交警”新形象。

三、完善工作机制，促进执法规范化建设。

公安执法形象具有更加明显的“易碎性”，一个细小的 执法问题就有可能毁掉所有的荣誉，在具体的执法实践中，既要严格、公正规范执法，又要理性、平和、文明执法。为此，我们突出了“三个狠抓”：一是狠抓了“一个程序”“三个规范”（道路执勤执法工作规范、交通事故处理工作规范、车辆驾驶人业务办理规范和交通违法行为处理程序）的贯彻执行工作。制定了详细的操作规程，使民警有章可循，减少了执法工作中的随意性。二是狠抓了各项制度建设。建立和完善了警务公开制度、接处警制度、法制员制度，修订了交通管理执法案卷考评办法、目标管理考核办法和行政执法制度、错案责任追究制度等23项制度。制定了《临洮县公安局交警大队协管员管理制度》，对协管员的工作职责、行为规范进行了详细、明确规定。对有违法违纪行为的协管员一经查实，坚决辞退。今年6月份，城市大队一名协管员在执勤时，违反了《交通警察道路执勤执法工作规范》及大队有关规章制度，经大队查证属实后，坚决予以辞退。为此，大队进行了协管员纪律作风教育整顿活动，进一步规范了协管员的管理，净化了协管员队伍。三是狠抓了执法档案日常考核机制。在接处警工作中，开展了“五步走”的工作流程，即：一问，二拍，三录，四记，五查；在执法案卷考评上，充分发挥大队法制员在案件初审把关和执法指导、监督、培训等职能，从源头上杜绝违法问题的发生，构筑防错、纠错的“第一道防线”，并采用“一案一审核”的办法，在执法案卷上下功夫，将公安行政管理和行政许可执行等工作纳入执法质量考评，将违法扣押财物、滥用强制措施和程序不规范等问题作为重点，强化日常考评，加大考评分值，把日常考评重点放在考评制度、考评档案、整改问题上，将考评结果延伸到具体部门和民警，兑现奖惩措施。近年来，未发生一起行政诉讼案、执法过错案、有责投诉案，辖区群众对公安交警工作的满意度大幅提升。

四、落实便民措施，全力打造人民满意品牌。为使“四个创建”工作真正惠及广大人民群众，我们在便民利民、改善服务条件、推进交通管理业务延伸等方面不断创新。根据群众需求和方便管理，在车管大厅实行了延时，限时服务和导办服务，在辛店交警中队建立了一级交通管理服务站，在临洮县华通摩托车贸易有限责任公司、临洮县瑞珑摩托车销售有限公司、临洮县瑞达摩托车行、临洮锁林摩托车行建立了二级交通管理服务站，全面推行了摩托车“挂牌销售”业务和“车管业务下乡”活动，深受群众的欢迎，使群众切实感受到“四个创建”工作带来的变化和实惠，“便民”交警新形象深入人心。在执法实践中，开展了讲证据、讲程序、讲实效的“三讲”活动，开展换位思考，改变执法方式，争取群众的理解和支持。在路面执勤执法中，教育民警正确处理教育与处罚的关系，自觉做到纠正违法先敬礼，处理违法先说理，全面推广使用文明用语。对严重影响交通安全的违法行为依法处罚，对轻微违法行为以说服教育、警告为主，口头告知其违法的基本事实和依据，纠正违法行为并予以口头警告后放行，对外地车辆的轻微违法行为不予处罚，对装运鲜活农产品的车辆不扣证、不扣车、不滞留，及时处理放行。对残疾人等困难群体的交通违法行为，减轻经济处罚，杜绝了因执法不当而引发的群体性事件。在事故处理中，坚持公开、公正、公平的“三公开”原则，实行“阳光卡”、“警民联系卡”制度，增强事故处理透明度。为方便群众行使诉讼权，设置了具有人性化的当事人休息室、多媒体听证室，建成并启用全市首家道路交通事故巡回法庭，成立了“道路交通事故损害赔偿纠纷人民调解委员会”，实现了事故处理、法律诉讼、司法援助的一站式服务。截至目前，巡回法庭提供法律咨询212人，司法确认交通事故案件36 起，人民调解委员会成功调解因交通事故提起的民事诉讼案件21起，实现了交通事故处理零上访的目标。为了解决执法争议，增强民警的证据意识，我们又投资5万元，购置了2台酒精检测仪、2部警用执法记录仪和1台摄像机，民警的执勤执法装备配备齐全，既起到了执法监督作用，也有效的保护了民警的合法权益。