绘画比赛活动总结

绘画比赛活动总结（精选10篇）

绘画比赛活动总结 篇1

（一）低年级组

第一名：二年级程冉

第二名：二年级朱俊杰

第三名：一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成（二）高年级组

第一名：六年级姚国虹

第二名：六年级梁月康四年级杨振辉

第三名：六年级李妍五年级朱媛媛四年级沈月

二、绘画比赛活动总结

（一）丰富了学生的校园生活

学生的校园生活是丰富多彩的，这往往来自于各种比赛和游戏。少先队这次活动的开展，对于学习了近一个学期的学生而言，很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感，激励学生更好学习。

（二）提高学生的交通安全意识

交通安全教育是教师每天都要对学生说的，言语的说教，学生有时不免感到枯燥。通过绘画，让学生自己去画，在绘画的过程中感知交通知识，无形中提高了学生的交通安全意识。

绘画比赛活动总结 篇2

2014年9月12日

发展中学针对该校组织的以“展现校园文化生活”为主题的“走廊文化”比赛活动进行认真评选，并选出部分优秀作品进行展览，同时对优秀作品的作者进行表彰奖励。

这次活动的目的是为了加强对学生校园文化进行教育，进一步激发学生对“美丽校园”的憧憬和向往，从而唤起学生“爱学校”的意识。

通过，同学们更进一步认识了环境问题，并明确了应该如何参与环境保护，共同营造一个美好环境。

这次比赛活动参与面广，学生积极进行创作，其中不乏较为优秀的作品。这些作品的文字、绘画等内容丰富多彩、形式多样，描绘学生心中的地球，讴歌美好的地球。作品以丰富的想象、精巧的构思，展现了青少年学生怎样爱护地球，也激发了学生的保护地球之心、爱护地球的行为做到了好的启发，为发扬环保意识得到了充分的发展。

在此次活动中还有以下几方面需要完善：

1.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。

2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事、小对话。

3、有些学生制作的手抄报不能做到图文并茂，画画部分很美，但是因为缺少文字内容而整体感觉像是美术作品，还有的作品前半面是文字与图画相加，而后半幅却变成了全是画画，整体版面不协调。

4、版面内容与主题不相符。本是“保护地球”的手抄报，里面却是词语积累、古诗积累之类的内容，造成文不对题。

绘画比赛活动方案 篇3

教导处

二、负责人：

艺体组（金道智、汪东方）

三、活动目的：

1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。

2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。

四、主题词：

六一、未来、美好、生活

五、参赛对象：

全校一~六年级学生

六、参赛办法：

初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。

决赛由学校统一组织进行。

七、决赛地点：

阶梯教室

八、决赛时间：

9月22日下午。

九、决赛办法：

比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15

第二组四、五、六年级4：20~5：20

十、自备工具：

铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。

十一、材料：

素描纸（学校提供）

十二、命题与要求：

黑白线描绘画比赛活动方案 篇4

为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行黑白线描画绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题： “携手科学，纸秀梦想”

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动对象：每班选派2名学生参加

四、活动时间、地点： 2015年11月5日下午第一、二节课；明德楼大多功能报告厅

五、比赛具体要求：

1、绘画作品画纸要求：

一、二年级A3纸；三、四、五、六年级4开纸张

2学生自备粗细不同的黑色水笔、粗细双头勾线笔或（钢笔、水性笔、签字笔、小毛笔等）(1)主题突出、大胆创意、联想、表现内容独特、富有童趣；(2)线条多样、造型独特、黑白均衡、层次丰富；(3)能够较好的利用工具材料的特性进行创作； 4 所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

六、评委：

谢益密、张云霞老师

七、奖项设置：

奖项分别按照各年级组设置（1－2年级、3－4年级、5－6年级）评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名。

哈巴河县第二小学

书法绘画比赛活动策划书 篇5

一、活动主题

“光华杯”书法大赛

二、活动背景及目的在感恩月中，充分调动同学们参加活动的积极性，团委宣传部将举办以“感恩”为主题的书法比赛。借此机会展现同学们的书法才能，同时这也是弘扬中华民族独特的书法精神。

三、活动对象

预防医学系10级和11级同学

四、活动时间

2011年11月9日（评比时间）

五、活动地点

由于采用非现场发挥，地点自定。

六、活动内容

比赛分为硬笔书法类、软笔书法类。不同类别依据不同评分标准，优秀作品将予以展出。

七、活动流程

（一）主办部门

预防医学系学生会团委宣传部

（二）宣传、报名

由各班班长在班上宣传，然后以班级为单位，把要参赛人

1员名单统一交到团委宣传部，由团委宣传部做最后的统计。要求每个班级报名人数不低于5人。

（三）比赛规则及要求

1、比赛采用非现场发挥式，报名的同学自己准备参赛作品。

（纸张要求：不小于A4纸）

2、参赛作品于本人11月8日交到团委宣传部，过时作废，未

按时交者视为弃权。

3、作品上需注明班级、姓名。

4、参赛作品不能弄虚作假，盗版他人作品，一旦发现，后果

自负。

（四）评委及评分标准

1、由学生会各部门部长、副部长担任评委，评出结果后交到

主席团审核。

2、评分采用去掉一个最高分，一个最低分，求剩余各分数的平均值为最后得分。

3、均采用10分制，评委打分不得低于8分。

4、A硬笔类：

a书写规范、工整、无错别字、漏子、多字；不得写繁体字、异体字；卷面整洁、无涂改。

b.字体大小适中、字迹清楚、美观；文笔流畅、结构合理。c.力量感强、分布匀称；字形章法自然，整体感官舒适。

B.软笔类

a.点画准确、用笔熟练；线条劲健、行笔流畅。

b.疏密有致、节奏感强；结构正确、行距恰当。

c.形神兼具、风格一致；内容完整正确、无错别字。

5、希望各评委本着公平、公正的原则，严格按照上诉标准评分。

八、奖项设置

一等奖2名（硬笔书法、软笔书法各一名）

二等奖6名（获奖人数依照两类报名人数而定）

三等奖8名（获奖人数同上）

注：获奖人数暂定，最后按照参赛作品定夺。

王敬东

弟子规绘画比赛总结 篇6

中南小学 梁乐琴

为激励少年儿童继承弘扬中华民族的传统美德，全面提升少年儿童综合素质。中南小学美术科组决定举办中南小学“弟子规”绘画比赛，本次比赛主题为“弟子规”，旨在以活动为载体，为深入学习《弟子规》搭建平台。本次作品的内容为解读《弟子规》，绘出自己对学《弟子规》的认识和感受。全校学生参加比赛，各年级组评出一等奖6名，二等奖若干名。

通过这样一次绘画比赛活动，学生对《弟子规》里面语句的理解更深刻了，懂得了一些做人的道理，受到了良好的教育。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。

在活动中我们看到各村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

千人书画比赛(绘画)活动安排 篇7

各位班主任：

“首届千人书画赛”即将开始，现将绘画赛流程和注意事项明确如下：

一、比赛时间：2015年6月1日

二、比赛地点：三楼多功能会议室

三、比赛流程：

1.选手提前报到，由各年级负责老师引领到指定位置就作，管理好现场纪律。(8:00——8:20)2.校领导对校“首届千人书画赛” 致辞。(8:20——8:25)3.比赛开始，放轻柔的背景音乐。(8:25——10:10)

三、比赛评奖：（一二等级奖占百分比为50%，50%）1.学生离开回各自教室，作品放在原位置。(10:10——10:15)2.负责老师与评委学生打分。(10:15——10:50)3.现场颁发一等奖。(10:50——11:15)

四、各年级负责老师与学生评委 二年级：张建校（四年级学生评委）三年级：周盈盈（二年级学生评委）四年级：许建国（三年级学生评委）五年级：郦黎明（六年级学生评委）六年级：陆秦谨（五年级学生评委）

五、注意事项：

1.学生评委每班减少一人（室内地方小，太拥挤）

2.明确学生就座大概位置（见后页附件_现场座位安排表和学生参赛序号表）3.学生自带纸笔、颜料等，废纸不乱扔，离场前清理干净。姓名、班级一律用铅笔书写在作品背面。

一年级英语单词绘画比赛总结 篇8

为了提高学生学习英语、记忆单词的兴趣，同时培养学生创新思维及动手能力。一年级组开展了一次充满奇思妙想的“创意单词绘画”比赛。

在比赛之前，考虑到低年级孩子的认读能力较差，我们做了很多准备：课上，老师引导孩子一起做词汇游戏，增加词汇复现几率；课下，给家长留任务，做单词小卡片，单词的图和词形分开，分别贴在卡片的两面上。督促孩子观察图片、认读词汇，充分准备，迎接比赛。

经过英语组全体教师对所有参赛作品的认真评比。从作品创意，版面整洁，色彩搭配，词意直观等方面进行了综合评价。每班评选出10名获奖的学生。这些作品美观、生动，充分展现了获奖学生的想象力、创新能力、及动手绘画的能力。

获奖学生名单： 一（1）班：

程迪吴泽雅王奥楠张煜晗周淼刘鑫泽任馨冉王凯蓝王奕博杨语姗 一（2）班：

闫丹晨陈茹一尤子峻李卓田涵钰王钧壮王稼硕郭明煜李思颖陈嘉祎 一（3）班：

吴国阳贺栋闫宇李一林崔佳怡闫梓瑶丁思航王子豪王竹芸李天麒 一（4）班：

绘画比赛活动总结 篇9

为了丰富学生的校园文化生活，激励少先队员们坚定理想、奋发图强，在11月份，高坡小学在全校范围内征集“我的中国梦”绘画作品，开展了“我的梦·中国梦”绘画作品比赛活动。

在各班班主任老师的引导下，同学们纷纷拿起手中的笔，描绘着自己梦想中的宏伟蓝图。每个班级经初评挑选出主题鲜明、内容生动、教育意义强的优秀作品上交学校参评。参评同学们的作品设计合理、内容丰富，蕴含着同学们对祖国的热爱，对理想的追求。

在此次比赛过程中，学生们增长了知识，坚定了理想，锻炼了能力。学生们懂得了只有刻苦学习、积极参加实践活动，才能施展个人才华，实现“中国梦”。

余庆县高坡小学

绘画比赛活动总结 篇10

活动上的讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们：

大家好！

今天，风和日丽，荷叶飘香。在这景色迷人的某某公园里，我们成功举办了“第二届某某小学生、幼儿现场绘画比赛”活动。首先，我谨代表镇宣传科教办向各位领导、各位嘉

宾前来光临指导表示热烈的欢迎，向在此次活动中付出辛勤劳动的辅导老师及其他工作人员表示衷心的感谢，并向在比赛中取得优异成绩的小朋友表示热烈的祝贺！

美术教育是素质教育的重要组成部分，也是学校德育工作的重要一环。我们在六一前夕开展此次现场绘画比赛活动，不仅可以丰富小学生、幼儿们的课余生活，提高他们的审美情趣和美术实践能力，而且可以培养他们保护环境、珍惜生命的人文意识和热爱自然、热爱祖国大好河山的美好情怀。

刚才，来自全镇各个小学、幼儿园的近200名小朋友在这里泼墨挥毫，大显身手，他们的作品风格各异，各有特色，或明朗清新，或活泼跃动，虽然在技巧上、在功力上没有大师们的水平，但他们均显示出了孩子们丰富的想象力和创造力，充分反映了小朋友们纯洁无暇的童真童趣。我相信，只要我们明确方向、找准方法、有效地开展美术教育，只要我们一如既往的开展更多更好的这样的活动，在全体教师的精心培育下，在全社会的热心关怀和支持下，我镇的素质教育就一定能取得更大的成绩，在这些参赛的选手当中，也一定能走出一个真正的大师！

举办此次比赛活动，得到了某某/某某等单位的大力支持，在此一并表示诚挚的谢意。

最后，祝各位身体健康，工作顺利。