我最敬佩的一位老师的作文

我最敬佩的一位老师的作文（共12篇）

我最敬佩的一位老师的作文 篇1

我有一位令人尊敬的老师——贾老师。

贾老师是我们的数学老师。贾老师教学严谨，方法得当，同学们都喜欢上数学课，每次上完数学课，同学们都会觉得意犹未尽。贾老师上课总是以故事的形式提出问题，引导同学们认真思考。举个例子来说吧：一次，老师让我们学习认识24时计时法。老师说：“小红和小明约好了6点到街心公园玩，可是，他们去的时候，谁也没有见到对方，这是怎么回事呢?”大家开始动脑筋，不一会儿，就想出来了，异口同声地说：“因为他们只说是6点，而没说是早上6点还是晚上6点，所以没有见到对方。”贾老师听了大家的答案，会心的笑了，说：“大家真棒!”还给每组加了一面小红旗，同学们心里美滋滋的。

贾老师不喜欢用题海战术，每天布置一页数学练习册，让我们巩固当天学到的知识。虽然作业不多，但是每次考试，我们班的成绩在年级总是数一数二，从不落后。在学习中，同学们如果有不懂的问题，只要请教贾老师，贾老师都会耐心地一遍又一遍地讲解，直到他完全理解。

有这么一位好老师，我感到很幸运。

我最敬佩的一位老师的作文 篇2

她是那样温柔, 不会严厉地批评我们, 更别说伸手打我们了。她布置的作业很少, 从来不让我们机械地抄写生字词, 而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。每天上课前, 徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下,我明白了在历史的长河中 ,唐诗是一颗璀璨 (cuǐcàn)的明珠,闪着耀眼的光芒;明白了“唐诗是一幅画,唐诗是一首歌, 唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦,唐诗是乐, 唐诗是祖先在向我们诉说”。

徐老师经常对我们说这样一句话:“同学们, 让我们走进经典之中,与圣贤为伴,做谦谦少年! ”在徐老师的指引下, 我结识了“花中四君子”,并立志做个有志气的少年。从前,我很惧怕写作文,一到作文课我就头疼。徐老师鼓励我:“作文并不像你想象中的那样难, 只要你认真观察,勤于动笔,你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话 语给了我 无穷的力量,我不再自卑,拿起了手中的笔, 记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文, 可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记, 把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文, 这一切都是徐老师的功劳啊!

徐老师, 您是我最喜欢的一位老师, 我不会辜负您的期望,一定会好好学习,天天向上, 做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生!

点评:

我最敬佩的老师 篇3

我们的郭老师也是“园丁”，她让四（一）班的“花蕾”含苞待放。为了培养我们这些祖国的花朵，她像园丁一样，早出晚归。夏天，她给我们遮阴；冬天，她给我们送暖，她是我最敬佩的老师。

我贪玩，做作业很马虎，时间观念不强。为了帮我改正不良习惯，郭老师用了多种方法：说服、留校、请家长、做练习等。在郭老师的耐心教育下，我终于改掉了那些不良习惯。

假期里，郭老师怕我贪玩，不认真完成作业，她还亲自到我家里检查我的作业。她一页一页地翻，一行一行地看，检查得非常仔细，我在一旁看着，心里有一种说不出的滋味。当郭老师看到我不会做的题时，就耐心地给我讲解。那天她临走时还送我一本《一千零一夜》，于是我家的书房里就留下了我和郭老师学习的合影。

“郭老师是我的朋友。”我心想，“郭老师还是我的‘妈妈’。”有一次，我打完预防针后有点儿头晕，郭老师给我姥姥打电话没打通，妈妈也不能赶到学校来接我，郭老师就亲自把我送回家。初秋的天气有点儿凉，郭老师却累得浑身都是汗。姥姥感动地说；“郭老师，您比孩子的妈还疼孩子！”

园丁爱他的花朵，郭老师爱她的学生；园丁辛勤耕耘，郭老师早出晚归；园丁奉献的是美丽的花朵，郭老师奉献给祖国的是满园的桃李。

（指导教师郭立宾）

从那以后，她见到我就躲得远远的。我想：她把我的笔弄坏了，还不理我，我也不跟她玩儿了。从此我俩不再是好朋友了。一天，爸爸发现我那支漂亮的笔不见了，询问缘由。我就把事情的经过告诉了他，爸爸听完后，并没有责怪我把东西借给别人，而是对我说：“笔再漂亮它也只是一支笔，总有一天会用旧的，它是有价的;而朋友之间的友谊是非常珍贵的，是无价的。你因为一支笔失去了一个朋友，值得吗？”

（摘自黑龙江哈尔滨经纬小学四（七）班宗施彤《宽容》，指导教师：张福云）

忽然，一個概念在我的脑海中一闪而过，我想这道题应该得××数呀！可是，我不敢举手，脑海中似乎有两个精灵在打架，一个叫“勇敢”，一个叫“胆怯”。最后，我把手举起来，又放下，过了一会儿又举起来。老师发现了我的犹豫不决，那双会说话的眼睛似乎在告诉我：凡事努力也许会成功，可不努力就一定不会成功。老师的眼神鼓励了我，我自信地把手举起来，站起来大声说：“老师，我认为他们都算错了！”

我最敬佩的一位名人四年级作文 篇4

很多人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他还说过：“节约时间，就等于延长了一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦，经常在白天做其它工作，晚上就在书房里写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是不停地读书、写作，有时候他认为躺在躺椅上读读书，看看报也是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。无论环境多么恶劣，身体多么不舒服，他也夜以继日、如饥似渴地忘我工作。记得有一次生病时，他就在想病好以后要干的事情，等病稍好以后，就动手做起了事情。他在逝世前不久，发着高烧，体重减轻到八十多斤，虽然是这样，但是鲁迅也同样在用笔做武器;他在逝世前的第三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言呢!就在他逝世的前一天他还在写日记呢!鲁迅一直战斗到离开人世的那一天都没有放下笔，没有浪费过时间。

鲁迅不但很爱惜自己的时间，而且还很爱惜别人的时间。他去参加会议从不迟到，也从不叫人等他，无论刮风下雨他都会准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故的浪费别人的时间，和图财害命没什么两样。

令我敬佩的一位老师作文 篇5

每当上课铃一响，Miss徐就会面带笑容走进我们的教室，开始讲课。

Miss徐上课的时候，声音温柔而洪亮，让人不忍心离去。交流，谁有不会单词的可以问Miss徐。这样一来每个同学的读课文、读单词水平都提高了不少。

Miss徐还让我们做字卡，让我们随时随地的复习单词读单词。而且在六一儿童节的时候还给我们每人准备了一份小礼物，祝我们节日快乐。

Miss徐虽然每天要给四个班上课、批作业，有时候还要做课件，甚至有的时候作业的要求都要到各个班亲自去说。虽然很累，但是每天还是要去问没交作业的同学，为什么没有交作业的原因。

我们班的同学都参加了英语风采大赛，在这期间Miss徐，不断地利用课间纠正同学读单词、读句子的发音。经过指导同学都获了奖。

我敬佩的一位老师作文600字 篇6

我最敬佩的人，长着一头乌黑的头发，月牙般的眉毛，一双水汪汪、亮晶晶、仿佛一颗黑色的宝石般的眼睛，带着像扇心灵之窗的眼镜，不大不小的耳朵，正合适，他还有一张大大的嘴巴，牙齿还总是那样白，像一颗颗晶莹透白的珍珠。这个我最敬佩的人是——郭老师。

郭老师平常非常和蔼，脸上还总是挂着一丝笑容，除非谁又让老师生气了，老师脸色才有些难看，比如……。

有一次，老师让张圣辉改听写本上的.错误，开始脸色很和蔼可亲，过了约十分钟，我刚从教室门口走出就吓了一跳：“张圣辉，你怎么回事?你看看，我都教你80遍了，你怎么就写不好字呢?”我连忙走过去，看了看张圣辉的本子，上面写着秘密麻麻数都数不清的字，心想：“张圣辉呀张圣辉，你怎么就不开窍呢?唉!”，老师接着一遍又一遍，一遍又一遍……。

因为您为了张圣辉，付出了那么多，我非常敬佩您。

还有一次，我们语文考试，做完后，我们依次交给老师。做课间操时，听同学说，这次我们全班平均成绩理想，老师很高兴，果然，站队去操场时，郭老师笑得比早晨的阳光还要灿烂，就好像天上的太阳跑到了老师的脸上。

我非常敬佩您，因为您用您的心血换来了这么多优秀的学生。

小学作文：我最讨厌的一位老师 篇7

朋友们，你们肯定有自己的老师吧。那你们也一定有自己最喜欢的老师和最讨厌的老师。可你们想听听我最讨厌的老师吗，想？好，我就给你讲讲我最讨厌的老师。

说起我最讨厌的老师，就是那个张老师。他长得不算太帅，有一双炯炯有神的大眼睛，发型很搞笑。因为他的脑门上有一路斜斜的短短的头发，每次看见他，我都会忍不住笑出了声。这时，同学们就会一如既往的朝我看过来。他还有一口小嘴巴，别看他嘴巴小，可他说起话来可是滔滔不绝。每次上课，他都是给我们将这个大道理，那个大道理，一讲起来，那是一颗也听不下。总是到了下课的时候，他才住口。我就是因为这个而讨厌他的。

今天第二节，又是他的课。上课前，我想：这节课肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上课了。他箭步如飞的走进教室，开讲了。他从盘古开天辟地之时，讲到了孔子那个时代；又从孔子那个时代，讲到了现在。简直是出口成章。他讲了他们文明礼仪和刻苦学习的精神，还让我们学习他们。还讲了什么古人说的“慎独”，就是自觉的意思。让我们上课要自觉，不要搞小动作 …… 他讲的时候，我的心早已飞到了操场上，和其他同学一起做操、玩耍 …… 他还说了古人的一句话说得不对，他觉得应该是什么“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟。”我想：人们常说先苦后甜，苦尽甘来，没有经过苦，怎么会感受到甜呢？我觉得老师很自以为是。既耽误了我们的娱乐时间，又耽误了我们的锻炼身体的时间。我好讨厌他呀。

也许你们觉得老师是为了我们的学习，他做得对。可我却不这么认为。

我最敬佩的一位老师的作文 篇8

现在，我已是小学五年级的学生了。在小学我遇到了许许多多的好老师：有的严肃认真，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的多才多艺……而令我最喜欢的还是我的班主任——赵老师。

赵老师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发束在脑后，显得既干练又亲切。

赵老师是我们的语文老师，她讲课生动形象，井井有条，就像带我们进入了五彩斑斓的世界，让我们展翅在知识的宇宙，遨游在智慧的海洋。记得有一次，她给我们讲关于盲童女孩的课文，为了让我们切身地感受盲童生活的艰难，她让我们试着闭上眼睛，去做一些基本的动作：比如给老师送书、拿书，通过这样的生动学习，使我们真正了解了课文的内涵。

赵老师管理课堂也自有一套，如果有人在她的课堂上思想开小差，她并不会大声地点出那个同学的`名字，而是用她的眼神暗示那个开小差的同学，让他马上集中注意力。这样既不使同学难堪，又可以让他跟上学习的步伐，还可以不耽误全班同学的学习时间。

赵老师的体育业不差，跑步、登山、游泳……她样样都行。在她的影响下，我们班同学都爱上了体育锻炼。几年下来，因生病耽误课的同学少只又少。

我最敬佩的一位老师的作文 篇9

我记得有一次，那天下午第一节课是数学课，老师让我们抄题，抄完了自己开始做。题虽然挺简单的，但我做着却很难，特别是我做到了一道应用题，彻底地难住我了。我冥思苦想，过了很久，还没有想岀来怎么做，我的头都快炸了。下课了，老师看见我垂头丧气的样子，就跑过来问我：“唐婧迅，你怎么了?”我愁眉苦脸地说:“这道题我不会做!”老师拿着我的本子看了一下对我说：“我给你讲讲这道题吧!”我满怀感激地说：“好啊!好啊”。然后老师就认真地给我讲了一遍，我没听懂，然后老师又给我讲了一遍，我还是不会，于是老师就更加认真、细心地讲给我听，一直讲了好几遍，我才终于明白这道题的意思，老师又对我说：“做任何事情都不要着急，记住:心急吃不了热豆腐。”老师的话像甘泉一样滋润着我的心，从此以后，我做题的时候都先认真思考，认真审题，再也不心急了。了

还有一次，下课上厕所的时候，我跑的太快，不小心，摔倒了，张老师看见后飞快地跑过来，把我扶起来，温柔地对我说：你没事吧?我说：没事，老师认真仔细地检查了我的腿、胳膊、手，生怕我受伤，最后确定我完好无损，才终于露出了笑脸。

这就是我最敬佩的人，一个温柔、漂亮的老师，认真负责的好老师。

我最敬佩的一位老师的作文 篇10

Everyone has his or her favorite teacher at school，and so do I．My favorite teacher，Miss Lu，is a 30-year-old young lady of medium height，with big eyes and long straight hair．She wears glasses and often gets dressed in different styles of clothes．And a big smile can be always found on her round face．

Maybe youll wonder why she is considered my favorite teacher．Well，as our English teacher，she does good job in her classes．I can easily understand everything she tells us and would like to finish each task she leaves us after class．Another example is that shes so kind and friendly that shes friends with each of her students．We （especially I） like to share everything about our pleasure or problems in our school life．Some even asks her to help with their family problems!

All in all，I love Miss Lu so much．Whenever I think of her，a strong feeling of joy can always fill my heart!

我最敬佩的一个人——老师 篇11

由于交警队的这一职位在农村基层，十分普普通通，但我觉得交警队是一项高尚的岗位，由于，交警队在指引着车子次序前行，防止了多余的拥堵，和一些道路交通事故。

夏季，高温天气。大家太热了像笼屉里的小笼包，知了猴在树上鸣叫，小狗狗趴到树底下垂着着嘴巴。小舅驾车带我们一家回家，道上，我看见了哪个了解的影子—交警队。他在指引往来的车子，我觉得：“那么热的气温，交警队大伯不害怕热吗？”细心一看，交警队大伯前额上的汗水像断了线的天然珍珠直掉下来。可他却沒有松掉领结，都没有脱掉服饰，更沒有到绿荫下来纳凉，只是在炉子一样炎日下辛勤工作，维护保养交通管理。在炎日的狂晒下，交警队大伯的肌肤都一些黑了。

我最不认可的一位老师的教学经历 篇12

作为一个学生，老师是我们学习生活中的重要组成部分，他们不仅是我们的良师，更是我们的益友。不同的老师给我们带来了不同的受教体验，更是在我们的脑海中留下了挥之不去的印象。

已是大学生的我们似乎和老师之间的关系已没有儿时那么密切，我们曾经每日要见的“班主任”，现在很少见到，并且跟任课老师的交流机会更是少之又少。印象中小学、中学的老师对我们更加的认真负责一些，也可能是那时候还小，不懂事的原因，他们会不厌其烦的教导我们学习、生活上的各种事情，教育我们做人做事。步入大学的这两年时光里，总感觉老师对我们充满着“不在乎”，但换个思维想想，我们已是成年人，已有自己的判断能力和认知能力，如果再事事管着我们，那么我们什么时候才能“长大”呢？

要说起来我最不认可的一位老师的教学经历，应该也是在大学中遇到的。权威性很大，上课不需要点名，班里的同学也能到齐，上课铃声一响准时站在教室里。先来说说上课流程，上课开始，让我们同学按学号起来读课本，一段一段的读，这可能是为了锻炼我们的普通话或者站起来说话的能力，但我认为很幼稚，而且很浪费时间，因为他的课同学们基本能做到认真看课本。接着让同学们自主分小组，讨论重点，接着派代表上去汇报，一开始同学们还挺认真，后来便敷衍起来，有的甚至会偷偷的开小差趁着混乱聊天，接着老师画重点，说一个题目，然后照着课本一行一行的画起来，完全没有他自己的见解。课讲得快了就让自己看课本，讲得慢了就加快步伐、追赶进度，一节课讲好多，很快就把课本画干净了，考试题目也是给出题目背过就能打高分，能让同学自己发挥见解的题目很少。

那门课程结束了，我们都感觉很轻松，因为在那堂课里我们不仅学不到什么东西还感觉有很大“压力”。相反，其他老师的课我们都比较喜欢，一是可以学到知识，二是不会认为很枯燥，开阔了眼界，而且课堂生动活泼，而不是盼望着早点下课。其实，转变一下教学方式会更好，而不是一味的应付课堂，制作一些比较易懂的资料文件，或者延伸一下课外知识，那样我们肯定比一味的画课本更喜欢那门课程了。