试验室安全管理制度

试验室安全管理制度（精选8篇）

试验室安全管理制度篇1

一．试验室人员要高度注意安全，树立“安全为了试验，试验必须安全”的观念，并作为工作行动的准则。试验室主任定期会同安全科进行安全检查，及时清除隐患。

二．使用高温炉、烘箱等电热器或用酒精燃烧法进行含水量测定时，必须有人看管，对易挥发、易燃的有机溶剂加热时，应在密闭的电热板或水浴上进行，严禁用电炉加热。

三．易燃物如煤油、汽油、三氯乙烯等，严禁放在火源附近，应存放于阴凉、通风处。

四．试验时要适当存放有效的灭火器材，定期检查，时时处于备用状态，试验人员应掌握灭火知识。

五．使用电器仪器前，应先弄清使用方法和注意事项，不要盲目地接通电源，要注意检查电源导线是否完好。出现电路事故要找电工，禁止非正式电工安装和修理。

试验室安全管理制度篇2

当全社会都在倡导安全稳定、环保、可持续建设的大环境下,推广一种新的实验室安全文化,培养广大师生的安全意识,提高每个人的安全素质,树立起深入人心的安全文化理念,营造健康、有序的校园安全文化氛围,加强高校实验室安全文化建设显得意义重大［1 － 2］。

1 认识实验室安全文化建设

1. 1 实验室安全文化阐释

实验室作为高校教学科研的基地,实验室安全文化是校园文化不可分割的部分,它发挥着文化的功能来进行安全管理,是安全管理发展的新阶段,注重通过提高人的思想观念和精神素质来实现管理［3］。实验室安全文化建设对学生的人生观产生着潜移默化的深远影响,这种影响往往是任何课程教育所无法比拟的［4］。

实验室安全文化的定位是引领、规范、科学。它是校园的物质文化的一部分,在我国高校逐步向世界一流大学迈进的路上,必须要有完善的实验室管理制度、先进的实验室设备、特色鲜明的教学科研实验室; 它也是校园的行为文化,促使全体师生具有明确的科研学术行为规范,实验室人才队伍具备良好的素质,更是校园的观念文化,培养和体现群体意志、激励师生奋发向上的校园精神［5 － 6］。

1. 2 实验室安全文化建设的重要性

高校实验室安全正在受到越来越多的关注,它不仅是校园安全文化的重要组成部分,也是衡量高校教学科研工作者工作素养的标尺,更是高等教育文化传承与创新的内容之一。高校的安全管理者们正力求通过实验室安全文化,建设一种安全氛围,让师生从自身角度出发,更深层次地预防和杜绝事故的发生,打造和谐、有序的育人环境。

2 实验室安全文化建设措施

下文以浙江工业大学材料科学与工程学院的实验室安全管理工作为例,阐述实验室安全文化建设的相关措施。

2. 1 完善实验室安全工作队伍

2. 1. 1 签订实验室安全责任书

学院建立起纵向到底、横向到边的实验室安全工作责任制。根据 “学院- 研究所( 实验中心) - 实验室” 三级管理体制,确立学院实验室安全第一责任人和具体责任人。

2. 1. 2 成立安全工作小组

学院成立了实验室安全工作领导小组和安全督导组。并于每月月底,组织由实验室主任、研究所安全员、学院实验室秘书组成的安全督导组进行实验室安全卫生的常规检查,将检查结果及时通报并积极督促落实整改。

2. 1. 3 明确各实验室房间责任人和安全员

学院确定各实验室房间责任人和安全员,并通过门牌固定在实验室门口,做到 “谁使用,谁负责”。

2. 2 健全实验室安全相关制度

为进一步规范实验室人员的日常行为,学院制定了实验室安全守则、学生守则、大型仪器操作规程等,并张贴上墙。部分实验室以个性化桌签、安全小贴士等形式宣传安全操作规程和注意事项等,为实验室人员提供了直观形象的操作指南,强化了安全意识,培养了良好的安全习惯。

此外,学院了相继制定了实验室突发事件应急预案、实验室异常情况应急方案、实验室安全员岗位职责、实验大楼管理人员工作职责、实验室安全检查制度、实验室安全教育方案等。让实验室安全管理有章可循,通过管理制度分层次建设实验室安全责任体系,最终约束全院所有管理人员、实验室工作人员、学生的各种不安全行为。

2. 3 开展针对性强、有特色的实验室安全教育活动

材料学院在学校实验室与资产管理处、保卫处等部门的指导下,开展了为期一个月的以 “安全实验、品质科研”为主题的实验室安全教育月系列活动。

2. 3. 1 做好实验室安全文化的宣传教育

在实验室安全教育月期间,学院进行了实验室安全教育及知识学习考核。系统开展了以研究所、团队为单位的实验室安全知识教育,集中进行安全知识培训、实验室参观、现场讲解药品、仪器、安全器材的使用方法及注意事项等。同时组织学生通过安全教育网站学习安全知识并进行上机测试,考试通过后颁发由学院、研究所和导师共同签发的实验室准入证,推行实验室准入制。

同时,有针对性地邀请安全专家进行实验室安全、消防讲座,宣讲实验室安全事故案例、实验室技术安全要点、消防安全事故防范、多发事故分析、灭火逃生和应急救援知识等内容。

2. 3. 2 培养师生的安全文化意识

学院组织师生参与消防紧急疏散演习和消防安全技能大赛。按照实验室突发状况处理的预案,模拟了火灾发生、现场报警、关闭水电气、灭火、人员疏散和救援等情景。让师生在“真实化”的场景中掌握灭火要点和灭火技能,提升自救逃生本领,增强消防安全意识。

2. 3. 3 营造实验室安全文化氛围

学院将实验室文化融入校园文化,努力营造实验室安全文化的良好氛围。利用多种渠道、多种形式倡导安全文化,提高体师生兴趣,在活动中接受教育。如举办实验室安全知识竞赛,让全院学生更加重视实验室安全,加强防患意识。开展实验室安全文化评比活动,综合考察卫生、安全、氛围、文化特色等,评出 “十佳实验室”,并张贴荣誉牌,在全体师生中形成了争创文明、整洁、安全、和谐的科研环境的良好氛围。通过实验室图片展,集中展示 “十佳实验室风采”、“导师安全寄语”、 “实验室安全隐患排查”以及 “实验室安全小常识”等四个板块,以形象、鲜活的表现形式对安全文化元素起到良好的灌输作用。

实验室安全教育月系列活动的开展,使得在实验室刚性的管理制度下,丰富了柔性的实验室安全文化。利用刚柔并用的灵性管理,变被动为主动。通过安全文化核心价值观的引导,更加科学、有效地促进师生形成自我约束的习惯和强大的自我防控力［7］。

2. 4 搭建多种形式的实验室安全交流平台

学院通过学院网站、QQ群、微信群等载体及时发布实验室安全相关事项和通知,并在群中交流实验室存在的各种问题,互相监督,引起重视; 通过搭建青年教师论坛的交流平台,邀请海外学习归来的老师畅谈国外实验室安全管理方面的经验和有效举措,引起大家热议和交流; 通过两月一期的《学院实验室安全简报》,借助 “重要文件、会议通讯、安全隐患通报、经验交流、安全提醒”等板块,为全院教师提供安全理念宣传与分享的平台。

3 实验室安全文化建设的进一步探究

3. 1 将安全工作与学生工作有机结合起来

采用广大学生易于接受的活泼、灵活、轻松、互动的形式,借助学生会及社团开展一些趣味横生的实验室安全专题活动。将安全教育融合在活动当中,让安全理念自然而然地成为大家自觉行动的一部分,从而有助于形成良好的校园安全文化氛围。

3. 2 建立师生的实验室安全沟通教育机制

规范化操作是避免事故发生和环境污染最有效的途径之一［8］。在实验室中,研究生和本科生是与实验室安全联系数量最多的人群,因此在日常的实验中,导师责任重大,要经常引导学生掌握规范的操作方法,及时发现和纠正存在安全隐患的操作行为,共同探讨安全有效的操作规范,确保操作安全并合乎环保原则。

此外,实验室要在定期的科研组会中融入安全教育的元素,会上除了探讨科研学术,还要总结一个阶段以来的安全工作情况,发现隐患及时提出,针对存在的问题提出行之有效的整改措施,通过师生交流达成共识、解决安全问题。形成既要重视科研质量和成果,更要倡导安全与环保的双赢理念。

3. 3 重视 “走出去与请进来”

重视实验室之间( 校内、校际) 的安全经验交流,提倡“走出去与请进来”的互动交流文化,完善实验室安全管理。可以借鉴先进,对周边高校院所实验室进行实地考察和参观,学习其在实验室安全管理方面的先进经验,达到取长补短、共同进步的目的。也可以邀请安全专家来校讲座,邀请相关老师来院参加论坛交流,不断更新安全文化理念,在互访交流中推进实验室安全化建设。

4 结语

加强高校实验室安全管理篇3

关键词高校实验室安全管理

中图分类号： G40-058 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）06－0056-02

About the Laboratory Safety in Colleges //Zhang Jinbao

Abstract College laboratories are important base for carrying out experimental teaching and scientific research. Laboratory safety is most important to development of Enterprise .Present situation and existing problems of safety administration of college laboratories now are analyzed and some personal ideas are brought forward.

Key wordscollege laboratory；safety administration

Author's address Linyi Normal University Shandong 276005

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，是对学生实施综合素质教育、技能训练和科技创新的重要课堂。随着教育部本科教学水平评估和实验教学示范中心建设的深入开展，实验室建设规模不断扩大，实验室安全问题变得尤为突出。

针对高校实验室安全管理的现状，深入剖析事故形成的原因，探究实验室安全管理对策，是非常必要的。

1事故发生的表现形式及原因

1.1火灾事故

火灾性事故的发生具有普遍性，主要原因是：①忘记关电源，致使设备通电时间过长，温度过高，引起着火。②操作不慎，使火源接触易燃物质，引起着火。③供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火。④乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

1.2爆炸事故

爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。主要原因是：①违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸。②设备老化存在故障，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花引起爆炸。

1.3 毒害事故

毒害性事故多发生在化学类实验室。直接原因是：①违反安全规定，造成误食中毒。②设备设施存在故障，造成有毒物质泄漏，酿成中毒事故。③管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染。

1.4机电设备伤人事故

机电设备伤人事故多发生在机械工程类实验室，事故原因是：①操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人。②违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电和电弧火花伤人。

2安全管理现状

2.1硬件方面

①安全资金投入不足,安全设施更新换代较慢。②个别实验室设备陈旧，线路老化，火灾隐患多。③场所拥挤，安全通道被占用。④消防设备配备不足,甚至过期。

2.2软件方面

①安全意识淡薄，责任意识不强。②安全管理不规范，督查力度不够。③宣传教育不力,安全知识欠缺。④部分人员素质不高，警惕性不高。

3安全管理对策

高校实验室安全管理应加强安全教育，增强安全意识，健全管理制度，明确安全责任，逐步形成人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全的人文风气和行为习惯。

3.1建立、健全安全管理制度，加强责任心

学校必须建立有效的安全责任制，签订岗位安全责任书，明确界定安全责任范围和职责，加强责任心。认真制定安全管理制度、仪器设备操作规程和危险化学药品的使用方法等并上墙或上台明示，重视做好实验室安全常识的宣传工作。

3.2加强安全教育，提高安全意识

在加强安全教育时,应分类进行。对教师，要求把安全知识教育贯穿课程始终，掌握仪器、设备的操作规程，对使用的化学药品、试剂的使用注意事项要心知肚明；对学生，课前就要进行安全教育,让学生熟悉实验室的环境，了解实验操作规程、实验流程及化学药品和设备的使用方法。学校应把安全教育作为学生实验课程考核内容并实行一票否决制。

3.3加强实验过程的监督与指导

学生实验课安全是实验室安全管理的重要方面。由于学生分组进行实验时，对实验内容和仪器设备操作还不够熟练，最容易发生各类安全事故的，所以实验指导教师要密切注视每个学生的实验过程，发现错误要及时纠正，防微杜渐，避免事故发生。

3.4实验室安全运行管理标准化

主要是制订以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行。

3.5实验室安全条件标准化

主要是保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范，实验室设备完好，实验室布置合理、通道畅通，安全标志齐全直观，安全防护设施可靠，并要依此制订相应的各项标准，作为建设和检查的依据。

3.6实验室安全操作标准化

主要针对各实验室的每个实验制订操作程序和动作标准，实现标准化操作。

3.7加强人员的岗位培训,提高业务素质

建立一支责任心强、业务素质高的管理队伍是做好安全工作的前提，是高校创造安全、和谐校园的重要保证，通过安全知识讲座、事故案例分析、安全器材使用、法律法规等教育培训,尽快提高人员业务素质。

实验室安全管理制度篇4

一、实验室安全管理制度

总则

1、加强实验室安全的科学管理，切实做好实验室安全管理的各项工作，确保临床样本、科研工作的正常秩序，确保实验室人员的人身安全、科室的财产安全，依照国家和地方有关技术安全、消防安全、社会治安等方面的法规，结合学校实验室的实际情况，特制定本办法。

2、实验室应认真贯彻“安全第一，预防为主”的原则，建立健全由医院领导主管，科主任负责制，3、根据各实验室的具体情况，制定相应的安全管理办法和操作规程，并应悬挂公示。实验室的生物安全、消防安全、用电安全、危险生化物品安全及治安防盗等各项安全防范工作落实到室，责任落实到人的实验室安全责任制度，各制度应坚持“谁主管，谁负责”的原则，落实各项安全防范措施，制定事故应急预案

4、各安全制度负责人可设置各实验室兼职的安全员，负责本实验室的安全工作。安全员应经过相关知识培训，具备一定的安全知识和技能。安全员对该室的安全负有检查、监督的责任，有权制止有碍安全的操作，纠正违章行为。

5、实验室应建立定期安全检查制度，及时发现问题，并加以改进和完善；发生事故时，应采取积极有效的应急措施，防止事故扩大蔓延，并及时上报，不得隐瞒事实真相。

二、实验室安全管理制度

（一）实验室人员安全制度

1、所有在实验室工作、学习的人员，要牢固树立“以人为本”的观念，统一认识，确保人身安全。要牢固树立安全意识，遵守实验室安全管理规章制度，掌握基本的安全知识和救助知识。对首次进行实验操作的人员必须进行安全教育和培训，在掌握各项实验室安全管理办法和基本知识，熟悉各项操作规程后，方可开始实验操作。

2、实验室应积极宣传、普及一般急救知识和技能，如：烧伤、创伤、中毒、触电等急救处理办法。实验室应定期进行安全检查，形成制度，积极表彰先进，严肃查处事故。

3、实验室发生安全事故时，应采取积极有效的应急措施，及时处理，防止事故扩大蔓延，同时应及时上报，不得隐瞒事实真相。

4、未经批准，无关人员严禁入内。如需进入实验室参观，必须有人陪同。任何人在实验室工作都应严肃认真，遵守操作规程和实验室规则。严禁在实验室内大声喧哗、抽烟、吃食物和乱丢果皮

5、实验室钥匙或门禁开通由实验室负责人和技术平台共同管理，钥匙的配、发要向实验室负责人和技术平台备案，不得私自配制钥匙或给他人使用。

（二）实验室消防安全管理

1、实验室的防火工作应以防为主，坚决杜绝火灾隐患，进入实验室的各类人员应了解各类有关易燃易爆危险品知识及消防安全知识，严格遵守各项消防法规，并接受医院保卫部门的监督。

2、实验室人员要做到三懂：懂得本岗位的火灾危险性，懂得预防火灾措施，懂得救火方法，同时做到三会：会报警、会使用消防器材、会扑救初级火灾。

3、实验室内的仪器设备、材料、工具等物品要摆放整齐，布局合理。易燃易爆物品要远离电源和热源。实验室内不得存放与实验室工作无关的任何物品，废旧物品应及时清理，不得乱堆乱放，要留有足够的安全通道。

4、实验室内必须配备适用足量的灭火器材，有专人保管，发现问题及时补救。

（三）实验室危险化学品安全管理

1、易燃、易爆、剧毒化学品试剂库设在检验科内，由专人、专柜存放保管，领用时应符合审批手续，并详细登记领用日期、用量、剩余量，并有领用人签字备案，并符合危险品的管理要求，剧毒物品应两人保管，双锁控制，存放于保险箱内。建立易燃、易爆、剧毒品的使用登记制度。

2、普通化学品存放在各室制定部位，建立试剂使用登记制度，使用时详细登记领用日期、用量、剩余量，并有领用人签字备案，（四）实验室生物安全管理

为了加强实验室病原微生物的生物安全管理，保护实验室工作人员和公众的健康，校内凡从事与病原微生物菌（毒）种、样本有关的教学、研究等活动的实验室必须严格遵守国务院《病原微生物实验室生物安全管理条例》（2004年11月12日）。本办法所称病原微生物，是指能够使人或者动物致病的微生物。第四十七条实验室的设立应依照实验室生物安全国家标准的规定，依法履行有关审批手续；批复材料交由实验室所在学院报学校实验室与设备管理处及相关职能部门备案。

第四十八条学校接受国家相关主管机构按照批准的实验室级别进行分级管理，并配合做好相关的督促和检查工作。

第四十九条实验室及所在学院应负责承担建立健全科学、严格的生物安全管理制度，制定实验室感染应急处置预案；定期对有关生物安全规定的落实情况进行检查；定期对实验室设施、设备、材料等进行检查、维护和更新，控制实验室感染的职责，以确保其符合国家标准。

第五十条实验室负责人为实验室生物安全的第一责任人。实验室从事实验活动应当严格遵守有关国家标准和实验室技术规范、操作规程。实验室负责人应当指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。坚决杜绝超范围、超标准从事实验活动，任何单位和个人未经批准不得从事对我国尚未发现或者已经宣布消灭的病原微生物的相关实验活动，违者将依法追究当事人责任。

（五）实验室信息安全制度

第三条

所有在实验室工作、学习的人员，要牢固树立“以人为本”的观念，统一认识，确保人身安全。要牢固树立安全意识，遵守实验室安全管理规章制度，掌握基本的安全知识和救助知识。对首次进行实验操作的人员必须进行安全教育和培训，在掌握各项实验室安全管理办法和基本知识，熟悉各项操作规程后，方可开始实验操作。

第四条

实验室应积极宣传、普及一般急救知识和技能，如：烧伤、创伤、中毒、触电等急救处理办法。实验室应定期进行安全检查，形成制度，积极表彰先进，严肃查处事故。

第五条

实验室发生安全事故时，应采取积极有效的应急措施，及时处理，防止事故扩大蔓延，同时应及时上报，不得隐瞒事实真相。

第六条

实验室安全工作的检查坚持自查与抽查相结合的原则，定期(每6个月最少进行一次)检查实验室的安全情况，及时排除隐患，并做好技术安全工作档案。

第七条

实验室在承揽校外教学、科研、实验任务时，应明确安全责任。

第二章实验室安全管理工作

第八条

实验室是科研的重要基地，未经批准，无关人员严禁入内。如需进入实验室参观，必须有人陪同。任何人在实验室工作都应严肃认真，遵守操作规程和实验室规则。严禁在实验室内大声喧哗、抽烟、吃食物和乱丢果皮

第九条

实验室钥匙或门禁开通由实验室负责人和技术平台共同管理，钥匙的配、发要向实验室负责人和技术平台备案，不得私自配制钥匙或给他人使用。

第十条

实验室内的仪器设备、材料、工具等物品要摆放整齐，布局合理。各实验室应及时清理废旧物品，不堆放与实验室工作无关的物品，保证安全通道畅通，严格做到四防、四关、一查(防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗、水、气；查仪器设备)。

第十一条

实验室防火工作应以防为主，了解各类有关易燃易爆知识及消防知识，各实验室必须配备适用足量的消防器材，置于明显、方便取用之处，并指定专人负责，妥善保管。各种安全设施不准借用或挪用，要定期检查，发现问题，及时采取补救措施。严禁走廊堆放物品阻挡消防安全通道。严格杜绝火灾隐患。

第十二条

实验室要加强安全用电管理，严禁超负荷用电；不得擅自改装、拆修电器设施；不得乱接乱拉电线，实验室内不得有裸露的电线头；电源开关箱内不得堆放物品，以免触电或燃烧；如需改装用电，请按流程向技术平台申请。

第十三条

实验室在使用易燃、易爆、剧毒及细菌疫苗等危险品时，要严格按相关管理规定使用和保管，同时要有可靠的安全防范措施，并作好详细记录。第十四条

实验室在使用放射性物质时应避免放射性物质进入体内和污染身体；尽量减少人体接受外部辐射的剂量；尽量减少放射性物质扩散造成的危害；对放射性废物要储存在专用污物筒中并定期按规定处理。

第十五条

实验室对于环境安全管理工作要有充分认识，各实验室不得随意排放废气、废液、废渣和噪声，对三废要妥善处理，对噪声要积极采取措施，不污染环境。

第十六条

新建、改造、扩建实验室时必须将有害物质、有毒气体的处理列入工程计划一起施工，并坚持竣工合格验收制度。

第十七条

对实验动物、植物，要有专人负责，落实实验动植物管理措施。妥善处理实验动植物的尸体、器官和组织，对实验样品应集中存放，定期统一销毁，严禁随意丢弃。

第十八条

对细菌、病毒疫苗，要有专人负责，建立健全领取、储存、发放登记制度，领用时必须经实验室负责人批准。对实验剩余的要立即做好妥善保管、存储处理，并作好详细记录；绝不允许乱扔乱放、随意倾倒或自行销毁处理。

第十九条

细菌处理前应先消毒再集中收集，交由有资质的单位销毁处理。含有病原体的污水必须经严格消毒、灭菌处理，并符合国家排放标准才能排放。

第二十条

各实验室或使用部门必须将产生的有毒有害废液、固废生物样品、医疗废弃物等分类收集存放，标记主要成分运送到指定位置，做好记录，由技术平台定期交由环保公司处理。第二十一条

废液桶、利器盒等存放包装或容器由技术平台有偿提供，桶内废液存放至五分之四时，请置换新桶。针头、刀片、玻璃制品等锐器必须放置于利器盒内，避免造成医疗废物的外泄和感染。所有的医疗废物均使用外表面明显的警示标识和警示说明的专用黄色包装或容器，袋装3/4时严密封闭袋口。

第二十二条实验室在涉及压力容器、电工、焊接、振动、噪声、高温、高压、辐射、强光闪烁、细菌疫苗及放射性物质的操作和实验时，要严格制定相关操作规程，落实相应的劳动保护措施。

第三章仪器设备安全管理工作

第二十三条

各部门要根据仪器设备的使用环境要求，提供安装使用仪器设备的场所，做好水、电供应，并应根据仪器设备的不同情况落实防火、防潮、防热、防冻、防尘、防震、防磁、防腐蚀、防辐射等技术措施。

第二十四条

各部门必须配合技术平台制定仪器设备安全操作规程，使用仪器设备尤其是大型仪器设备的人员必须经过培训，考核合格后方可上岗。

第二十五条

实验室应定期对仪器设备进行维护、校验和标定。

第二十六条

仪器设备发生故障要及时组织修复，并做好维修记录。一般仪器设备的维修、拆卸需由具备维修专业知识的人员从事此项工作。大型仪器设备的维修主要依靠生产厂家及专门维修公司，一般不准自行拆卸。第二十七条

要注意大型仪器设备的停水停电保护，防止因电压波动或突然停电、停水造成仪器设备损坏。

第二十八条

各部门要根据仪器设备的性质配备相应的消防设备与器材，实验室的工作人员应学会正确使用，提高事故防范能力。

第二十九条

仪器设备安全工作要责任到人，仪器设备的具体负责人是该仪器设备的安全负责人。仪器设备在使用过程中要有人管理，仪器设备负责人应经常进行安全检查，发现问题应向技术平台报告并及时解决。

第三十条

个人领用或借用并由个人保管的仪器设备(如笔记本电脑等)，领用人或借用人要妥善保管，避免损坏或丢失。

第三十一条因责任事故造成仪器设备损坏或丢失的部门或个人应按照相关规定进行赔偿。

第四章事故处理

第三十二条

发生事故时，要积极采取有效应急措施，及时处理，防止事态扩大和蔓延。发生较大险情，应立即报警。

第三十三条

对违反本规定的实验室和个人，院方有权停止其实验和作业，令其限期整改。凡被责令整改的实验室，要采取相应的整改措施，经各有关部门检查合格后，方可恢复工作。

第三十四条

对玩忽职守，违章操作，忽视安全而造成了被盗、火灾、中毒、人身重大损伤、污染、精密贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室工作人员要保护好现场，并立即报告技术平台主管领导，不得隐瞒不报或拖延上报。对隐瞒或歪曲事故真相者，将予从严处理。

第三十五条技术平台及相关部门对安全事故应及时查明原因，分清责任，做出处理意见。对造成严重安全事故的，追究肇事者、主管人员和主管领导责任；情节严重者，要给予纪律处分，追究刑事责任，触犯法律的交由司法机关依法处理。

第五章奖惩措施

第三十六条

对于一贯遵纪守法，保证设备安全运行及文明操作实验中有显著成绩者；发现重大事故隐患，积极采取措施补救、排除险情，避免伤亡事故发生或使国家财产免遭重大损失者；事故发生时，奋力抢救生命和国家财产有突出贡献者，院方应给予表彰和奖励。

第三十七条

安全卫生考核范围包含先进院全部实验室。安全卫生考核指标作为实验室管理工作考核的重要内容，实行季度总结、年终总评制。检查包括：技术平台巡查组、技术平台主任、院领导三个方面的检查。

第三十八条

安全卫生管理实行检查扣分（加分）制,对存在集中性、代表性或突出性问题的实验室，出具《实验室安全卫生隐患整改通知书》一式两份，一份下发实验室，一份交由技术平台存档，并做跟踪处理，直至解决问题。通知书上责令整改时间，如在限期内不作任何整改，将出具罚款通知书，每扣1分罚运营经费10000元。

第三十九条

实验室安全管理制度篇5

一、实验室工作要坚持“安全第一、预防为主”的原则，加强对所有参加实验的教师、学生的安全教育；各实验室都应根据各自工作特点，建立健全操作规程、防盗、防火、防事故管理细则等规章制度，制订出具体要求和措施，张贴悬挂在明显处，严格贯彻执行。

二、每个实验室的实验员即为该实验室的安全责任人，其职责是：协助实验室主任做好安全防护工作，对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作，对违章人员进行教育批评。节假日和规定时间，要全面检查和落实实验室防火、防盗安全措施，发现安全隐患要及时报告加以解决。

三、各类实验仪器设备和防护装置必须保持完好状态，不准随意改动安全装置；精密贵重仪器和大型设备由专人操作和管理，未经批准不得擅自操作和拆卸。注意防水、防尘和防锈，保持通风良好。

四、实验室的水、电设施必须按规定安装，禁止超负荷用电，不得乱拉、乱接临时线路，有接地

要求的仪器必须按规定接地；设备运行期间必须有专人值班；各种可移动的电器、工具使用前要认真检查，保证绝缘良好。下班时必须切断电源、关闭水源、关窗锁门；节假日前各室负责人应统一检查，落实值班人员和责任，消除不安全隐患。

五、实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显、便于取拿的位置，严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用，要定时检查、及时更换消防器材；实验室人员要学习消防知识，熟悉安全措施和消防器材使用方法。

六、实验室要把安全知识、安全制度、操作规程等列为实验教学的内容之一，对新进实验室的人员必须进行安全教育，使他们掌握安全操作技能、具有自我保护能力，才能动手操作；学生必须在教师或实验技术人员的指导下按操作规程进行实验，有危险性的实验必须有安全防范措施，有教师指导监护。

七、实验室要保持安静、整洁的工作环境和良好的工作秩序，严禁占用走廊通道堆放杂物；仪器设备和器材要经常擦拭，保持干净无尘；实验室的钥匙专人保管，无关人员不得擅自进入实验室和动用室内设施；空调机等大功率耗电设备要及时关闭。

八、凡实验、试验资料，精密、贵重仪器和大型设备的图纸、说明书等资料，要按规定存放，使用中的图纸、说明书等资料，要设专人妥善保管，不经主管院长批准，不得随便携出或外借。

九、实验室万一发生事故，管理人员应积极采取应急措施，及时报告所在系负责人和有关部门；造成轻伤以上的事故或被盗、水灾、火灾等严重的安全事故要保护现场、积极抢救，不得隐瞒不报或拖延上报。

十、对违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成的实验室事故，有关部门要及时查明原因，分清责任，做出严肃处理；对发现事故隐患不报告、不采取措施补救，或事故发生时不报告、不排险，甚至逃离现场，事故后隐瞒真相、避重就轻、推诿责任，对调查不配合等情况者要从严处理。

试验室安全管理制度篇6

为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。

一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。

实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。

三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。

四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。

五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。

六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。

七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。

八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。

九、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。

十、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。

十一、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。

十二、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。

十三、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。

十四、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。

十五、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。

十六、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。永寿县常宁中学化学仪器室安全管理制度

化学仪器是开展实验教学的必备物质条件，必须切实加强管理，确保实验教学的正常进行。

一、教学仪器要按国家教委颁发的《配备目录》分类、编号、入帐，做到帐目、卡片、实物三相符，每学期普查一次。

二、各种仪器、标本、模型、药品应根据它们不同性质、性能和要求分科存放，定位入柜，做到存放整洁，取用方便，用后复原，同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

三、对贵重器材，易燃、易爆、剧毒药品，设置专室、专橱，双人双锁管理，防止意外。

四、教师演示与学生实验需用的仪器、药品等由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器、药品，交实验老师给予准备。

五、实验结束，实验老师按任课老师所列仪器、药品进行清点回收，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，由实验老师留存，以备检查。

六、仪器、药品等未经领导批准，一律不得外借，若借用需要办理手续，定期归还，检查是否完好。

七、平时应该加强仪器保管、保养及维修工作，做到保管与保养相结合，使仪器经常保持良好状态，以延长使用寿命。

工作人员如有变动，应该办理移交手续。移交时必须双方交接，并有领导监交，三方签字后生效。

永寿县常宁中学生物实验室安全管理制度

为了顺利地做好生物实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。

一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手。

三、水、电、灯一经使用完毕，就应立即关闭。离开实验室时，应检查水、电、门窗是否关好。

四、绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。

五、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。

六、灯火加热时要注意安全.在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。

七、倾注药剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。试管加热时，不要把试管口朝着自己或别人，同时要来回移动试管，使试管受热均匀，防止液体喷出口外；也不要把烧烫的试管接触冷的灯芯。

八、不得挥动锋利的解剖器，以免伤人。

九、温度计要轻取轻放，如有破损立即报告老师，不得用手触摸，以免割伤或中毒。汞洒落时，应尽快收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方。

十、使用玻璃器皿要注意安全，以免划伤。用玻璃棒搅和器皿里的液体时，玻璃棒转动的方向必须跟器皿底部平行。

十一、水和浓酸混合时，必须把酸慢慢地注入水中，边注入边搅和，才有消除高温、避免液体溅散的可能。若酸、碱溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗皮肤10~15分钟。

十二、取固体药品时，可以用药匙，块状的可以用镊子。用过的药匙要马上擦干净。

十三、解剖动物时，乙醚很容易挥发变成气体，人如果吸入过多的乙醚蒸气会头疼、恶心，实验时应使动物迅速麻醉，并打开窗户，让空气流通。

永寿县常宁中学生物仪器室安全管理制度

教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

一、实验室各项仪器设备要按要求统一分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符要求，仪器与橱上的目录卡片相符。设专人管理。

二、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。

三、生物实验室危险品必须贮放在危险品室（柜）内，严格执行危险品管理制度，措施到位，责任到人。

四、教师演示与学生实验需用的仪器、药品由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器、药品明细，交由实验老师准备。解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划，由实验老师给予准备。

五、实验结束，实验老师按任课老师所列仪器、药品进行清点回收，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，由实验老师留存，以备检查。

六、及时维修、定期保养，每学期清点一次仪器、器材、试剂。

七、仪器、器材、试剂的报损和添置应每年一次。按学校资产、财务管理制度和国有资产管理办法进行。对非正常损坏、丢失和因失职而造成的事故，要按赔偿制度执行。

八、教学仪器（用品）室应保持整洁、干燥、安全，要具备防火、防腐、防中毒等应急措施。

九、使用仪器设备，必须办理借出手续，并按时归还。

十、加强安全管理，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。学期结束，全面清查，及时补充、修整、保证教学要求。

永寿县常宁中学物理实验室安全管理制度

为了顺利地做好物理实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本安全操作规程。

一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有仪器的性能。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

二、做学生实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，统一供电后方可进行实验。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源。实验后应教师应立即统一切断电源。

三、若发生触电现象，首先切断电源，采取必要的救护措施。

四、教育学生要遵守纪律，严格按规程操作，发现异常现象立即向老师报告。

五、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时,千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃另一个酒精灯，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。

六、严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手。

七、实验完毕后教师离开实验室前，要认真检查门窗和水电，一切无误后方可离开实验室。

永寿县常宁中学物理仪器室安全管理制度

教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。物理实验室较其他实验室仪器设备多，在仪器管理和仪器保养、修理上更须加强管理，确保教学实验顺利进行。

二、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

三、使用仪器设备，必须办理借出手续，并按时归还。

四、教师演示与学生实验需用的仪器由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器明细，交实验老师给予准备。

五、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕，由实验老师对仪器验收后放回原处，并填写实验记录，由实验老师留存，以备检查。

六、实验室专职工作人员，要了解各种仪器设备的性能、使用、维护保养及检查检验方法等，定期或按时检验仪器设备的完好性。经常擦试、打扫，保持仪器、设备及室内整洁卫生。

七、注意安全，做好防失防盗工作。学期结束，全面清查，及时补充、修整、保证教学要求。

永寿县常宁中学危险药品安全使用操作规程

在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必须做到：

一、酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸废碱应倒入各自指定的容器里。

二、强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氯酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸，使用和保存时，应注意安全。

三、白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中，取用时要用镊子。

四、有机溶剂（乙醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到防火、阴凉的地方。

五、钡盐有毒（硫酸钡除外），不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变为硫化汞。

六、硝酸盐要轻拿轻放，不能研磨，否则会引起爆炸。

七、金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用镊子。

八、下列实验应在通风橱内进行：

（1）制取具有刺激性的、恶臭的和有毒气体（如H2S，Cl2，CO，NO2，SO2，Br2等）或进行能产生这些气体的反应；

（2）进行能产生氟化氢（HF）的反应；（3）加热盐酸、硝酸和硫酸时。

永寿县常宁中学微机房安全管理制度

1、微机房是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。

２、微机房必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，重要软件的存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方法。

３、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。

４、门窗要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘、U盘等移动存储设备上机。

５、严禁火种进入微机房，不准在机房内吸烟。

６、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。７、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，及时报修。

8、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。

9、打扫微机室时必须要专任教师组织，并实施全过程监控，避免发生意外。

永寿县常宁中学微机房安全操作规程

一、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20至25℃；非运行时保持14°至30℃）和湿度（运行时：相对湿度40—70%非冷凝）。

二、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

三、做好计算机教室卫生、安全用电和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

四、建立使用登记制度，建立设备维修档案

五、要教育学生正确使用设备，保证学生上机的安全，发现安全隐患要及时报告处理。

六、离开教室以前要检查总电源、窗户、锁好门。

永寿县常宁中学档案资料室防火安全制度

（一）非本室人员，未经许可，不得进入。

（二）严禁吸烟，不准用明火取暖。

（三）保持通道畅道，走道严禁堆放物品。

（四）档案资料室，电灯与资料柜保持30厘米以上的距离。

（五）室内保持整齐清洁，废纸随时清理不准堆放。

（六）管理人员下班前要进行安全检查，断电源、关好门窗、锁好门。

（七）配齐消防器材，做到可靠、有效、会使。

（八）档案资料室防火安全坚持谁主管、谁负责的原则，责任到人。

永寿县常宁中学配电室防火安全制度

（一）非电工人员不得随便进入配电室。

（二）配电室要保持整洁，严禁存放易燃易爆和其他物品。

（三）定期对变压器，开关柜进行维护清扫，保持清洁，防止因尘污造成短路。

（四）停电清扫检修时严禁用汽油、煤油擦洗。

（五）电工在安装、维修电器设备和线路时，必须按规程操作，不准违章作业。

（六）配电室应配齐灭火器，做到有效、可靠、会使。

（七）配电室防火安全坚持谁主管谁负责的精神，责任到人。

永寿县常宁中学图书室安全管理制度

（一）图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

（二）图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。

（三）门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。

（四）严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

（五）节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

高压电气试验安全管理问题分析篇7

电力系统中电气设备不仅数量较多,而且种类也具有多样性,这就对电气设备检修维护工作提出了较高的要求。为了能够有效的提高电气设备运行的安全性和稳定性,保证电力系统供电的可靠性,电力企业在电气设备检修过程中都会开展高压电气试验,这不仅是重要的检修环节,而且具有较强的危险性和复杂性,因此在高压试验时,需要做好安全管理工作,避免试验过程中出现不规范操作而导致设备损坏及人身伤亡事故。在具体高压试验开展过程中,需要通过强化安全管理来有效的避免事故的发生,保证电力设备安全稳定的运行。

1 高压电气试验安全管理的重要性

1.1 有利于电气设备检修工作的展开

为了提高电气设备性能的可靠性,需要做好电气设备检修工作,使其在运行中处于高效、稳定的工作状态,以此来保证电力系统安全稳定的运行。高压电气试验是电气设备检修过程中必不可少的一个重要环节,通过高压电气试验来合理判断电气设备的绝缘性能。由于高压电气试验属于危险性较高的一项试验,因此要做好高压电气试验时的安全保障工作,避免由于存在安全隐患而导致设备损坏和人员伤亡事故发生,从而保证电气设备检修工作的顺利开展。

1.2 有利于促进电力企业的进一步发展

通过开展高压电气试验工作,有利于提高电气设备检修的质量,对电力企业安全生产具有极其重要的意义。而且通过高压电气试验,电力设备可以保持良好的运行状态,这对电力系统长期安全有效的运行具有积极的意义,有利于实现长远的效益。同时加强高压电气试验的安全管理,能够有效的避免试验过程中事故的发生,能够保证电气设备和人员的安全,为电力企业安全生产奠定良好的基础,有利于电力企业的健康、持续发展。

1.3 有利于增加公司内部凝聚力,提升员工的工作水平

在高压电气试验过程中,各个环节都紧密相连,而且对操作具有较高的要求,需要人员分工明确,各部门之间要积极沟通及相互配合,使企业凝聚力得以增强。在高压电气试验过程中,对试验工作人员具有较高的要求,这就需要试验员工要在日常工作中不断提高自身的专业技能和技术水平,确保操作的规范性。因此,通过高压电气试验,不仅有利于电力企业凝聚力的提升,而且对员工工作水平的提高也具有积极的意义。

2 高压电气试验的主要内容

2.1 绝缘预防性试验

对电气设备开展绝缘预防性试验,不仅有利于提高电气设备的绝缘水平,而且能够更清晰的对电气设备的绝缘状况进行掌握。由于电气设备在不断使用过程中绝缘性能会日益减化,部分绝缘效果较差的设备需要经过检修才能及时发现,并对其绝缘水平进行加强,及时消除安全隐患,避免发生电气设备损坏的情况。在进行绝缘预防性试验过程中,可以分为破坏性试验和非破坏性试验。在具体试验过程中,当利用高电压来验证电气设备绝缘性能时,能够发现电气设备的集中性缺陷,但这种破坏性试验会对电气设备带来不同程度的损害,因此在使用时要保持谨慎的态度。而在非破坏性试验过程中,在测量各种特性参数时只采用较低的电压,这种非破坏性试验具有较好的效果,而且不会对电气设备绝缘内部带来损害。

2.2 电气设备的交接试验

在高压电气试验中,电气设备交接试验作为其中非常重要的一种类型,试验内容和标准都具有详细的规定。通过开展交接试验,能够有效的测试电气设备的性能和质量,及时发现设备的安全隐患。

另外,在高压电气设备试验过程中,必要时还需要开展断路器回路电阻试验及变压器电阻测试等,通过这类试验能够有效的保证电气设备的运行安全。

3 高压电气试验安全管理对策的分析

3.1 加强员工的技术培训,提升员工的安全意识

在高压电气试验中,工作人员作为试验的主要操作者,其安全、规范的操作是保证试验安全进行的重要保障。因此需要在日常工作中做好员工的培训工作,通过对电气试验的专业知识和专业技能进行培养,有效的提高员工对高压电气试验掌控的能力,确保试验过程中各项操作的规范性,在提高工作效率的同时,还能够有效的保障人员的安全。

高压电气试验具有较高的危险性,在具体操作过程中需要保持谨慎的态度,因此需要做好安全宣传工作,培养员工良好的安全意识,确保各项基础操作能够及时到位,为高压电气试验做好辅助工作,避免安全隐患的发生,保证试验的安全进行。

3.2 建立健全高压电气试验的安全管理制度

对于高压电气试验这样一个危险性较强的工作,必须要建立健全安全管理制度,而且要严格的执行。每进行一次高压电气试验以前,都必须严格按照安全管理制度进行检查,做好辅助工作,由专业的安全管理人员和高层管理人员共同进行检查,如果发现试验中的不安全因素以及不安全行为要及时的制止,加以批评改正。员工对领导层也是如此,只有相互监督才能够确保安全管理制度的严格执行,进而保证电气设备和工作人员的安全。

3.3 做好高压电气试验的过程安全控制

领导层要做好试验过程中危险点控制,积极发动每位员工结合各自的工作经验,提出试验过程中每一个危险点,并集体讨论,做出应对措施,从而制定一套完善的标准化工作流程。试验人员试验时要规范操作,认真分析高压电气试验的全过程,对于试验过程中的每一个危险点都必须有明确的签字进行确认,杜绝不规范操作或粗心大意引发安全事故。只有关注到工作中的每一个环节,才能安全的控制高压电气试验的整个过程。

4 结束语

电气设备安全运行对于电力系统的正常运行具有非常重要的意义,为了提高电气设备的性能,需要做好电气设备检修试验工作,通过试验数据来对电气设备的性能进行合理的分析和判断,避免有缺陷设备应用到电力系统中。在高压电气设备试验过程中,需要电气设备具有较高的绝缘性能,确保操作的规范性,这样才能有效的保证电气设备及人身的安全,为电力系统安全、稳定的运行奠定良好的基础。

参考文献

[1]李海涛.高压电气设备的电气试验与安全管理[J].科技创业家,2014(5):85.

[2]朱菁菁.高压电气设备的电气试验与安全管理[J].城市建设理论研究(电子版),2014(34):203.

浅谈高校实验室安全管理篇8

【关键词】高校实验室安全管理安全事故

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0213-01

近年来，高校发生实验室安全事故的案例屡见不鲜，例如：2013年，上海某大学发生剧毒化学危险品投毒事件，造成一名研究生中毒死亡；2015年12月，清华大学何添楼学生在做实验时突然发生爆炸，造成一名博士后死亡；今年9月，东华大学3名研究生在实验室进行化学实验过程中引发爆炸，导致1名学生受轻微擦伤，2名学生进一步检查治疗。实验安全事故的发生不仅打乱了正常的教学和科研秩序，更重要的是损害了国家财产，危害了他人的生命。所以实验室的安全管理问题尤为重要。

一、常见安全事故原因分析

1.安全制度不健全

目前很多高校实验室安全制度不完善，只有常规的实验室管理制度，对有毒物质的排放，“三废”（废气、废液、废渣）的处理均没有明确的规章制度，长期以往，导致实验室有毒物质污染严重，给学生及实验人员带来严重危害[1]。

2.监管不当、制度形式化

高校实验室安全管理工作多由校办、保卫处、设备管理处、实验中心等多个部门同时管理，从而导致部门之间缺少沟通，管理责任不明确，责任相互推诿等现象，而且管理者缺乏专业技术知识，只能停留在管理层面，不能对实验室潜在的安全问题进行专业的处理，增加了实验室安全事故的风险[2]。

3.安全意识薄弱、操作不当

实验室安全事故很多都是由于安全意识淡薄造成的，主管领导大多重视科研成果，忽视实验安全问题，认为实验安全问题就是定期召开会议，定制度、搞个培训，就可万事大吉，同时实验技术人员对实验安全问题也没有重视，常大意或违规操作[3，4]，学生进入实验室前没有掌握实验安全常规知识，对安全问题淡漠疏忽大意，这些都是引发实验事故的因素。

4.潜在安全隐患

实验室由于环境的特殊，存在着诸多的安全隐患，例如：⑴实验仪器多，线路复杂，有的线路老化，导致超电荷工作易引发火灾；⑵有毒物质及三废（废气、废液、废渣）的排放不当，造成环境污染；⑶实验动物的抓取方法不正确，导致被动物抓伤、咬伤、可能引发伤口发炎或感染实验病毒；⑷实验动物尸体处理不当，导致细菌疾病的传播，后果不可想象；⑸实验室危化品的使用和保存，有些化学物品燃点低，如保存不当会引发自然；⑹实验室面积不足，安全操作空间不够，物品摆放紧凑，造成安全隐患[5，6]。

二、安全管理的对策

1.制定完善的管理制度

实验室要制定科学、完善、可行的规章管理制度，包括健全的岗位安全责任制；有毒污染物排放制度；仪器设备安全操作规程；化学危险品安全管理制度等[7]。要把安全工作落实到实处，并进行规范化、制度化的长效管理。

2.加强监管、领导责任制

学校的各管理部门要有明确的管理职能，并逐级签署安全责任书，上到校级领导，下到实验技术人员及每个进入实验室做实验的同学，责任明确到个人，确实的做到“谁主管，谁负责 ”，“谁使用，谁负责”的原则[8，9]，实验室安全管理者要是从事实验及科研的专业人员，了解各实验项目及实验室内存在的危险，具有事故的应激及处理能力。

3.强化安全意识、开设实验室安全课程

实验室应开设实验安全课程，每个做实验的学生进入实验室后，要针对不同实验项目的特点进行不同的安全知识教育，如何防火、防爆、防生物性机械性损伤，并要求学生掌握仪器设备的使用方法和注意事项，防止意外发生。

4.开展安全事故演练，提高应变能力

实验室要针对火灾、爆炸、生物污染、机械性损伤等不同类型的安全事故，制定突发事件的应急预案，并定期组织实验技术人员和学生进行事故演练，提高突发事故的应变能力，以便安全事故发生时，降低财产损失，减少人员伤亡[10]。

三、结语

实验室安全问题无小事，它不仅涉及实验成果和财产的损失，更加威胁人的生命，造成的后果是无法弥补的。所以实验室管理者与实验技术人员要共同努力，消除安全隐患，为师生创造一个安全的实验环境。参考文献：

[1]刘义全，鲍洪刚，宋世军.高校实验室安全管理问题的思考[J].科学与技术，2012，10（1）：173-175.

[2]温光浩，周勤，程蕾，等.强化实验室安全管理，提升实验室管理水平[J].实验技术与管理，2009，26（4）：153-157.

[3]李佳玮，刘志东，郝存江，等.新形势下高校实验教师队伍建设的问题及对策研究[J].实验技术与管理，2010，27（2）：150-152.

[4]廖庆敏.高校实验室安全管理之思考[J].实验室研究与探索2010，29（1）：167-168.

[5]孙忠，王洪肖，张锡良，等.高校实验室安全管理现状与探讨[J].中国高新技术企业，2008（17）：11-14.

[6]高淑芹，平梅.新时期高校实验室安全管理分析及对策[J].实验研究与探索，2007，26（10）：149-152.