“生命教育”主题班会通讯稿（共11篇）
“生命教育”主题班会
2016年4月18日星期一晚，在学校的倡议下，在各班委的积极组织下，我班顺利开展了“生命教育”主题班会。此次主题班会是在班委和同学们的精心准备下开始的，首先由班长和学习委员合作主持开始了此次班会，讲解了相关的“善爱我——我爱我”大学生心理健康教育的重要性，拉开了此次班会的序幕。然后，由同学们上台谈谈自己对大学生心理健康教育的感悟和心理健康教育对他们的影响，提倡大家认真学习心理健康教育，让人人都有一个健康完美的心态去学习；让每一个人的心理都能健康的成长。这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推进了高潮。还邀请了本班一位学生代表作了号召演讲，最后由主持人对此次班会活动作了总结，主题班会在热烈的掌声中圆满结束。
通过这次的班会，同学们懂得了很多。一个休戚与共的朋友，生活会多一份自信；一位如影随行的伴侣，生活会多一些关怀和幸福；一个健康的心理，生活会多一些喜悦和成功。拥有一个健康的心理，我们的生命就会活的更加灿烂、更加美好。
让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命；懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务；勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。
活动准备：
搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关料资；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
活动过程：
一、辛勤哺育,让生命之源不竭
主持人：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？
1.课件展示——
(1)母亲十月怀胎期间的图片。
(2)婴幼儿从小到大成长片段的图片。
(3)公园里孩子们自由欢乐的画面。
(4)一个家庭团聚的幸福场景。
2．学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。
主持人：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！
3．播放采访学生家长的录像、录音。
主持人：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）
主持人:是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，请欣赏诗朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。
【评析：水有源，树有根，万物生长有因缘。只有了解生命孕育之艰辛，才能知道生命的神圣与珍贵，才能懂得好好地呵护和珍惜自己的生命。上课伊始，通过母亲十月怀胎、婴幼儿生长状况的图片展示，让学生真切地感受到生命诞生的神奇与美丽；接着通过谈谈自己的感受，聆听家长养儿育女的深情故事，以及朗诵诗歌《生命如此美丽》，尽情地讴歌如花的生命，学生形象地感受生命的存在，生命的美好，生命的宝贵。这是教育学生从小珍爱生命的思想基础，由此增强了学生关爱生命的主观意识。】
二、笑看世界,让生命之树常青
主持人：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！春天的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？
1.失落的花季。（投影出示一组材料）
（1）成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。
（2）16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。
主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想:
（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？
（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？
（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？
主持人：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。
2.不屈的人生。
（1）张海迪的故事。
（2）出生在一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次坚强地站了起来。她从11岁起每天给自己打针3次。在与病魔抗争的过程中，她从8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇共计6万多字。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”
主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？
3．班主任归纳：
同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对——
（1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。
（2）升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。
（3）自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
……
主持人：我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！
请听演讲——《给生命一个笑脸》
【评析：本环节通过“失落的花季”与“不屈的人生”正反例子的对照，让学生了解不同的人生观念导致不一样的生存状态，引导学生坦然面对生活的困难与挫折，增强抗压克难的心理承受能力。这是珍爱生命必备的基本素质。学生一旦能够战胜自我，直面人生，就能提升生存和发展的能力，就能遥望未来充满希望的曙光。】
三、牢记责任,让生命焕发光彩
主持人：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。
1．展示几幅生活画面：在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员……
主持人：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充实而有为。作为小学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？
2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩：
热爱生命，拥抱生活，感受人生的真谛；克服困难，努力拼搏，实现人生的意义；充实生活，勇于创新，展现人生的精彩；提高素质，树立理想，创造人生的价值……
主持人：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！
【评析：本环节通过对生活中各种人的生活状态的展示，以及应当怎样尽自己一份生命责任的阐述，让学生感受生命不仅是一种生存的现象，更是一种责任和义务；通过引导学生讨论，让学生深刻地领会到，在人生的旅途上，要勇于承担生命的重任，活得充实，活得精彩，在生命的每一个历程中，谱写一曲曲灿烂的华章，这就是珍爱生命的最佳表现。】
四、人生如歌，让生命激情飞扬
主持人：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。
屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”
人生如歌，这怎不引人深思——
我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？
我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？
主持人：同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……
（同学们展示搜集到的典型材料：体操运动员桑兰、美国总统罗斯福、作家史铁生、冰心老人等）
主持人：让我们尽情地抒发对生命的感受吧！
……
班主任：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！
（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……）
【评析：本环节通过开导学生对生命本质的思考，典型人物生活态度的展示，让学生表达对生命的理解与认识，纵情讴歌生命的厚实与绚丽，使学生热爱生命的情感进一步得到升华。】
（作者单位：福建安溪县沼涛实验小学）
——武汉市弘桥中学高二（3）班举办“我有我才”主题班会活动
高二年级组李晓军
2月23日下午，武汉市弘桥中学高二（3）班在我校多媒体报告厅举办了“我有我才”主题班会活动。本次活动是在汉阳区教育局提出“德育建设年”的大背景下开展的，是我校进行德育有效性实践的一次有益探索。除高二（3）班全体学生以外，我校部分领导、老师以及学生家长共百余人参加了此次主题班会活动。
在活动过程中，章杰、刘煦娇等同学的手工作品展示引得了现场的阵阵掌声，三位男生的健美操表演更是将本次班会活动推向了高潮。同学们才艺五花八门，表演形式多种多样，有独唱、舞蹈、小品、原创诗歌朗诵、美术作品展示等等。在展示学生青春风采的同时，充分展现了我校学生良好的精神面貌。
据高二（3）班班主任游华菡老师介绍，本次主题班会活动从去年暑假开始筹划，各个活动环节全部都由学生自编自导自演，年级组、政教处及学校领导给予了大力支持。这次主题班会课的重点在于发掘和展示每位同学的才华，增强学生的自信心和自我认同感。通过各种表演形式展现才艺，让老师更加全面的认识学生，让家长更加深入的理解孩子。特别是班会活动最后一个环节——手语舞《感恩的心》结束以后，当听到学生喊出“爸妈，你们辛苦啦”，“妈妈，我爱你”时，现场部分家长眼睛里噙满了泪水。
才艺展示结束以后，我校领导进行了总结。分管德育工作的杨校长首先充分肯定了本次活动，对高二（3）班全体学生进行了高度赞扬，向班主任和前来参加主题班会活动的各位家长表示了深深的敬意，同时呼吁全体家长重塑对孩子们信心，相信他们，鼓励他们，帮助他们。
第一：“文明修身”。首先，播放了一段我院艺术团自编自演的文明宣传片——诸神之战，开启了大家对文明的体会与了解。紧接着xx、王萍同学诗歌朗诵《青春无悔》，感染了在座的每一个同学，净化了我们的心灵。活动中播放了同学们镜头记录下来的不文明现象：校园内随处丢弃的垃圾；食堂中未能及时送到收残处的餐盘；各类宣传纸覆盖的自习室桌面。。。在一幅幅发生在身边的图片中大家陷入了沉思，决不让这些不文明的现象在我们身上上演。接着同学们分享了亲身经历的不文明和最文明的事儿。欢声笑语中，大家进一步加深了对文明的了解，决心争做文明人。
第二部分：励志成才。活动通过一段xx激情澎湃的演说词激发大家的斗志。接而通过ppt展示了每个同学的照片、座右铭和大学目标，彼此交流着各自的.大学体会，不经意间更加坚定了心中的梦想并暗暗下定决心努力奋斗。最后，全体同学共同宣读《班级公约》。
为切实做好艾滋病的宣传教育工作，大力普及预防艾滋病知识，倡导健康生活方式，近日，新余市职业教育中心开展了以“预防艾滋·珍爱生命”为主题的班会活动，本次活动由各班班主任主持。
班会课上，各班班主任利用多媒体让同学们了解艾滋病，班主任老师们从为什么要在青少年中开展艾滋病教育、艾滋病的基本概况、艾滋病病毒传播途径、艾滋病发展过程、艾滋病危害、中职生如何预防艾滋病，艾滋病防治法规等几个方面向同学们做了详细讲解。生动形象的画面，真实的感染数据，血淋淋的真实案例引起了同学们对艾滋病的关注与重视。主题班会课的召开让同学们深刻地认识到了艾滋病的危害，注意到个人卫生及养成良好的生活习惯是预防艾滋病的基础。
此次活动的开展，不仅增强了广大师生防治艾滋病的意识和能力，也唤起了大家对自身健康的关注和对艾滋病患者的正确认识，提高了青少年学生的卫生健康意识，进一步增强艾滋病防控思想和行动自觉，助力创建绿色校园。
为严肃学风学纪，提高学生的自身素养，加强学生的教育，加强学院的学风建设，在班委的组织下，电气1411班开展学风建设的主题班会。
主题班会详细介绍了有关于学风建设方面班级的工作计划、工作目标：每位同学要做到不旷课、不迟到早退，遵守学校校定校规。然后是班级学生代表发言，个人积极讨论发言。最后最后宣布班会结束。
通过此次会议，同学们充分认识到学风建设的重要性，相信在今后的学习中，会更加努力学习，不断提高自身的文化素质，为自己营造一个良好的学习环境，也为我院学风建设出一份力。在会上，对同学们易犯的一些错误做了分析，希望同学们在接下来的一段时间内继续加强自身约束力，不要违反学风规定。
我院举办重阳节系列庆祝活动 为了大力弘扬中华民族的传统美德，形成良好的尊老、敬老、爱老、助老的社会风尚，重阳节之际，工会（离退处）在学院党政的大力支持和全体老干部的积极配合下，举办了一系列丰富多彩的重阳节庆祝活动。
10月22-23日，工会（离退处）根据学院安排，前往蒲城校区、孙镇校区、大荔校区和朝阳校区，与离退休老同志一起欢度重阳佳节。在三校区管理办的配合下，举办了离退休老同志重阳节茶话会，向全体老干部通报了学院一年来在改善办学条件、优化育人环境、提高教学质量、构建和谐校园 、专业建设与科研工作等方面所取得的成绩。介绍了学院制定“十二五”发展规划，全面启动省级示范高职院校创建工作。同时向全体老干部表示节日祝贺并给每位老干部发放了重阳节慰问信、慰问金。会后组织了聚餐、游艺等活动，老同志们欢聚一堂，兴致勃勃，抚今追昔，交流感情。整个现场气氛祥和、温馨。
通过丰富多彩的庆祝活动，进一步弘扬了中华民族“尊老敬老”的传统美德，提高了大家敬老爱老的意识，也激发了离退休同志为共建和谐校园贡献力量的热情。
主持人 (女)：“谨防溺水，珍爱生命”主题班会现在开始!
主持人(男)万家平安是我们共同的心愿
主持人 (女)：万家平安是我们共同的心声
主持人(男)：下面欣赏小品。
主持人(男)：让平安的种子播撒进我们每个人的心田
主持人 (女)：让换了和幸福永远围绕在我们的身边
主持人(男)：让平安快乐伴随我们大家健康成长
主持人 (女)：珍爱生命，预防溺水
主持人(男)：安全教育是学校教育永久的课题
主持人 (女)：就在今年的儿童节我市一小学3名学生在五里河公园溺水身亡。
主持人(男)：就在今年4月广东化州市一小学5名学生放学玩耍不慎掉进河里，造成3名学生死亡。
主持人(女)：像这样的事故每年都会发生。
主持人(女)：请黄奕同学为大家介绍最近发生的溺水事件。
主持人(男)：亲人那悲痛欲绝的哭声唤不回已经逝去的生命。
主持人(女)：留下的是血的教训和让我们对生命更加珍惜的思考。
主持人(男)：请大家收看防溺水常识的视频。
主持人(男)：珍爱生命
主持人(女)：因为生命只有一回。
主持人(女)：请大家欣赏谨防溺水小诗歌
主持人(男)：珍爱生命，让我们增强必备的安全意识
主持人(女)：让我们树立防微杜渐的警觉意识。
主持人(男)：不去尝试做危险的事情。
主持人(女)：让我们珍惜美好的时光。
主持人(男)：让我们提高自我的防护意识，谨防溺水，珍爱生命。
(一)以相声表演引入主题。
1、问在相声中出现了哪些不正确的行为。
2、播放ppt。
3、主持a读新闻：
10月3日中午，在都昌县街头发生惊险一幕，一名身穿校服的中学生在骑电瓶车经过十字路口时，与一辆出租车发生刮擦，电瓶车当场倒地，该学生躺在地上昏迷不醒，而且浑身不停地抽搐。
当日13时20分许，浔阳晚报记者经过都昌县东风大道芙蓉路路口时看到，一辆电瓶车倒在地上，旁边躺着一名女中学生。可能是摔倒时头部着地，只见她浑身抽搐，嘴角还流出了口水，另一名女同学蹲在旁边哭。事发现场，一辆出租车停在后面，司机正在用手机拨打报警电话，同时向120求救。据出租车司机介绍，电瓶车与出租车是相向同行，在通过路口的一刹那突然转向，出租车来不及避让，当场将电瓶车顶翻在地。
3、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的.该是多么沉重的警示和思索。
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应从哪边走，怎样注意交通安全?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)唱《祝你平安》
主持人小结：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福!
四、班主任做最后小结
请问各位同学，大家觉得我们的校园安全吗？（众回：安全）
安全？可是据有关部门统计，近几年来，有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件和交通安全事件屡见不鲜，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。那么，我再来问同学们一个问题：我们班有多少学生？（回答：66名）
也就是说，每天全国有将近一个班的同学因为种种原因而死亡。多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
下面，请大家再来听我讲几个事例：
1、2010年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被凶手给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，原马站社区诊所医生，2009年6月辞职。2010年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
2、2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安。犯罪嫌疑人叫徐玉元，男，1963年生，47岁，泰兴市泰兴镇人，已婚，高中文化。为泰兴本地一名无业人员。他原在当地一家保险公司工作，于2001年被单位辞退。此前曾从事过违法传销活动 也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家自己认为永远也不能赶上这倒霉的事端，可是，我要郑重的对你说，我们身边存在不少的安全隐患，他可能是你的一时疏忽，他可能是你的大意贪玩，但他所酿成的后果是不可挽回的。
下面就请每组派一个代表进行安全抢答。（选评）
（抢答时让代表从白板跑到我这里，第一个到的人获得抢答机会“提前写好1、2、3、4”）
1、火警电话是多少（119）
2、救护中心的电话是多少（120）
3、遇到坏人应该拨打什么号码（110）
4、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭（不能）
选择题
1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么（C）
A、跑到人多的地方B、打110报警C、赶紧跑回家
2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么（A）
A、始终不开门B、觉得对方的理由充分就开门C、把门打开问他有啥事
3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险(B)
A、把钥匙挂在脖子上B、把钥匙放在衣兜里C、把钥匙放在随身的包里
4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸(C)A、—次性打火机 B、洗发水 C、液化气罐
5、火灾发生时应马上干什么（A）A 沿防火通道朝楼下跑B 乘电梯逃走C跳下窗
（二）判断题：
1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。（√）
2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（×）
3、千万不要把陌生人带回家（√）
（宣布获胜组）
这堂班会课的教案准备得很好，围绕特定的主题对学生进行深刻的生命教育。内容丰富、形式新颖、生动活泼，深入浅出，在浓浓的趣味性中，学生的自主性得到充分地发挥，做到全班人人参与、人人关心、人人接受教育。
生命如歌
“生命教育”之主题班会教案
班会目的：
知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。
班会设计：
班会由：一段影像、两首乐曲、三篇文章、六个环节组成。影像：《2006感动中国——丁晓兵》 乐曲：贝多芬的《命运交响曲》、林子祥的《生命之曲》 文章：《来自欧加登的遗言》、两篇学生习作（略）环节：
一、引 言——三个小故事引入，起兴。
二、认识生命——于无声处听啼声，震撼。
三、理解生命——娓娓道来，铺垫。
四、珍惜生命——影像，调控节奏；讨论，师生互动。
五、生命的质量——正反对照，活跃气氛。小高潮。
六、热爱生命——假设的“生命游戏”，沉重；庄严的“生命宣言”，高潮。高潮中嘎然而止。班会过程：
【背景音乐贝多芬的《命运交响曲》、音量轻柔、播放第1－3张幻灯片】
一、引言：
生命，是一条亘古流长的河，又是一首古老而年轻的歌。古往今来，无数仁人志士用心智解读着生命、诠释着生命。
《命运交响曲》，是贝多芬在他完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸，贝多芬扼住了命运，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了生命的最强音。
难忘一位老音乐家辛酸的故事。他在文革中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会呢？！每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位并不著名的音乐家和他的作品。因为，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
曾看过一部影片，其中有个场景让我无法忘怀：一个男人问一寡妇：“如果博物馆失火了，里面有一幅名画和一只小猫，你会先去救哪一个？”寡妇反问：“若是你呢？”男人道：“当然先救那猫。”寡妇甚是不解：“为什么呢？”男人平静地告诉寡妇：“因为那猫是生命。”我不竟感慨：在逃命尚且不及和名画的诱惑下，竟还有人有如此博大的胸襟和细腻的情怀去顾虑一只小猫的生命。小小的举动折射出对生命的敬畏：生命，哪怕是一只小猫的生命，仅仅因为它是一个生命，便值得去珍惜去抢救。在这里，生命歌唱出伟大动人的旋律。生命如歌，从他孕育的那刻起……
二、认识生命——生命诞生的写真
【播放第4－11幻灯片、直到一声响亮的婴儿啼哭声后，出现林子详激扬的《生命之曲》】 说明：禁音！学生在“寂静”中品读人类生命孕育的图片（1－2分钟）。突然，一声清脆的婴儿啼哭声划破寂静、紧随激扬的《生命之曲》，达到一种视觉和听觉得震撼。
三、理解生命——聆听我们的成长故事
【播放第12－14幻灯片：感恩父母，是对生命最深的尊重和理解】
说明：提前一周给学生布置话题小作文：父母，在我生命中最难忘的片段。挑选两篇最感人的，在班会上请他（她）到台前朗读。
古语云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于世，以显父母，孝之终也。”母爱如海，父爱如山。感恩双亲，是对生命最深的尊重和理解。
四、珍惜生命——聆听他们的故事
【播放第15－19幻灯片：对生命的态度，决定了我们人生的高度】 说明：播放录像：《2006感动中国——丁晓兵》；图片介绍：2007年4月16日美国历史上最严重的校园枪击案——弗吉利亚理工大学枪击案，最感人的一幕：年届七旬的老教授，关键时刻挺身堵住枪眼；
网络链接：“关注青少年自杀现象”。
【幻灯片20：他们告诉我们：怎样对待生命！】
人生，因我们对待生命的态度而不同！所以，当自己的生命受到威胁时，绝不轻言放弃；当自己的生命遭遇困境时，定要勇敢面对；当他人感觉无助、生命遭遇寒冬时，尽可能伸出温暖之手；当生命不再完美时，依然肯定、悦纳生命。
【幻灯片21：臧克家的《有的人》】
因为生命的珍贵，所以每一个生命的存在都有其独特的价值。但是，每一个生命的价值在本质上还是存在差别的。那么，我们怎样在有限的生命里提升自己生命的价值呢?
说明：此处，请同学们自由发言。最后定格在第22张幻灯片：对生命的态度，决定了我们人生的高度。
五、生命的质量——同学们的饮食、起居
【播放第23－26幻灯片：生命的质量，从健康生活开始】
说明：给学生介绍当今“健康”的十大标准，让学生逐一对照；列举学生日常生活中危害健康、影响生命质量的“小节”，请同学们对号入座。在一正一反的对照中，让学生领悟：生命的质量，从健康生活开始。
六、热爱生命——我们的生命宣言
【播放第27、28幻灯片：如果你是他，你会怎么做？《来自欧加登的遗言》】 说明：链接本课件中的文章：《来自欧加登的遗言》。请一同学朗读，文章朗读到一半（见文本）问：如果你是他，这三个电话你会打给谁？你又会说什么？
小小的游戏，带来班会的高潮。
在同学们思考的同时，调暗教室的灯光，播放《命运交响曲》为背景音乐，并进行适当的心理引导，使同学们沉浸于假想之中，从而引发心底最深处的情感。
不要求每位同学都将心中的感受说出来，但从同学们的神情中就可以看出每个人感受的深浅。
【幻灯片29：关爱自己！关爱身边人！】 关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题。热爱生命不仅仅是热爱自己的生命，还包括关注他人的生命。这样我们的世界才会更加美好。关爱自己！关爱身边人！
最后，请听我们的生命宣言。【幻灯片30：我们的生命宣言】
说明：提前一周给学生布置话题小作文的同时，让每个学生给生命创作一句“广告词”。此时让每个同学大声的“喊出”自己的生命宣言——生命的“广告词”。
后记：
生命教育，是一个庞大而系统的课题。
此教案、课件设计的出发点是希望在一节班会课上“面面俱到”，而实际上在45分钟的教学时间里只能是“点到即止”。
【“生命教育”主题班会通讯稿】推荐阅读：
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珍爱生命通讯稿11-09
生命教育班会设计方案10-31
节约用水主题教育通讯稿11-04
珍爱生命预防溺水主题教育总结05-27
“珍爱生命,从我做起”主题教育总结06-03
珍爱生命之水主题班会02-19
自我防护 珍爱生命主题班会11-06
正视挫折 珍爱生命 主题班会11-20
珍惜生命,远离伤害主题班会12-22
