学习交流总结标题（推荐5篇）
10510212 马姗姗
自己分析了两周新闻标题，但总归是跟着感觉在评论，所以这周将学过的内容做一个小结。
新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于正文之前。
新闻标题的功能
提示新闻内容：用最精炼的文字将新闻中最重要、最引人注目的事实报告给读者。
评价新闻内容：通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价、通过叙述新闻事实时所使用的不同词语进行评价、通过对新闻事实直接发表议论进行评价
吸引读者阅读新闻：好的标题不仅能向读者提示和评论新闻的内容，而且还能以生动优美的形式吸引读者阅读新闻
美化报纸版面：给个篇稿件明显的标准
新闻标题的特点
选材：必须标出新闻事实
表述方式：要有确定性，显现动态
时态、语态、标点的特殊要求
新闻标题的类型
单一型标题：只有主题的标题
复合型标题：既有主题又有辅题的标题
实题：新闻标题中叙述事实的部分，称为实题
虚题：新闻标题中发表议论的部分，称为虚题
新闻标题的结构
主题是标题中的核心部分：主题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置
引题引出主题：位于主题之前，字号小于主体
副题解释主题：主题是一种议论，副题则揭示全部事实
主题是一个提问，副题作出解释或回答
主题写的是概括性事实，副题做出详尽的解释
主题写一个细节或引人注目的一个个别事实，副题写全景或全部事实
副题补充主题：副题补充同一事实的不同方面
副题补充同一事实发展的结果及产生的影响
副题对同一事实的某些方面加以限定
副题补充与主题相关的另类事实
安排标题结构应该注意的问题
标题是与正文不同的“特殊”问题
1. 紧扣标题指导读
张田若先生曾说:“阅读教学第一是读, 第二是读, 第三还是读。读的过程就是阅读能力形成的过程, 就是语感形成的过程, 就是语言积累的过程。”因此, 读是学习语文的一扇窗口, 读是感悟积累的前提。教师应该时刻注重朗读的指导, 包括标题中朗读的指导。如对人教版四年级上册的《为中华之崛起而读书》的教学, 就很有必要把标题与朗读指导相结合。从指导学生读准“崛”字开始, 到指导学生流利连贯地读好这个标题, 再到指导学生字正腔圆, 铿锵有力地放声朗读, 步步深入指导学生读好这个标题, 让学生浑身充满力量。
2. 紧扣标题指导写
小学语文教材中, 很多课文的标题中带有本课较难书写、较易出错的生字, 教学标题时就可以与写字指导相结合。教师在板书标题时, 遇到这样的生字, 可提醒学生注意观察老师怎么写, 也可以要求学生跟着老师书写, 教师还可以将标题中的这个字故意写错, 让学生自主发现、改正错误。在低年级可以花足时间对这个生字的书写进行全方位的指导和练写。例如, 人教课标本二年级下册21课《我为你骄傲》, “骄傲”一词在标题中出现, 这个词在这一课中的要求是会写, 因为“骄傲”一词对二年级的学生来说, 第一感觉是很复杂的两个字。因此在教这一课时, 我先让学生认真地观察老师写这个词语, 然后让学生分析这个词语应该如何识记和书写在田字格的哪个位置。在学生的回答声中我让学生举起小手和我一起书写标题, 当书写完“骄傲”一词后, 我再引导学生在写字本上写好这两个字。这样, 在标题中就轻松完成了对学生写字的指导, 教学起来也顺畅自然。
3. 紧扣标题指导说
《语文课程标准》 (2011版) 指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的, 学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此, 应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶、感染作用, 注意课程内容的价值取向, 培养学生的语文实践能力。”教学针对学生现实生活的文章标题时, 教师就要善于利用标题展开教学, 让学生对标题产生共鸣, 结合实际畅所欲言, 受到思想情感的熏陶、感染。如教学四年级上册第四课《幸福是什么》, 在出示标题后, 教师就可以抛出这么一个问题, 让学生结合自己的生活积累加以回答:同学们, 读了这个标题, 你们能说一说幸福是什么吗?学生们因有感而发, 所以纷纷发言。有的同学说:“爸爸、妈妈外出打工了, 好久没有见到他们, 好久没听到他们的声音, 幸福是爸爸妈妈给我打电话时的那份激动, 给我来信时的那份喜悦。”有的同学说:“我的父母是残疾人, 家里比较贫穷, 幸福是老师、同学、学校关心我成长的那份情谊。”……待学生说完之后, 教师再引导学生学习本课:同学们, 保加利亚的作家埃林·彼林心中的幸福是什么呢?让我们拿起课本好好读读, 读完后再说一说。
4. 紧扣标题指导思
美国著名学者布鲁巴克很精辟地指出:“最精湛的教学艺术, 遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”现代思维科学也认为:问题是思维的起点, 没有问题思维就成为无源之水, 无本之木。质疑可以使教师的教学更有的放矢, 引导学生深入理解课文, 促进学生主动探究, 敏于发现, 还可以激活学生的思维。越是敢于质疑的学生, 其主体作用越能得到充分的发挥。因此, 在教学中教师可以在文章标题刚出现时, 就引导学生对学习的内容进行质疑。标题质疑通常有两个方面的知识, 第一种是:“同学们, 读了标题你知道了什么?”对于这样的问题, 标题往往就是概括了课文的内容, 是课文的中心句。如《通往广场的路不止一条》《真理诞生于一百个问号之后》等, 这样的标题, 教师通过自己的质疑让学生回答读标题的体会, 能够很快就引导学生理解课文的主要内容。第二种是:“同学们, 读了标题你们能提出什么问题?”这种标题是老师们最常用的, 但是这种教学标题的方法要提醒老师们的是, 老师要尊重学生提出的问题: (1) 要对学生提出的问题进行评价; (2) 要对学生提出的问题进行归类和筛选, 选出有价值的问题; (3) 在接下去的教学中要回应学生提出的问题。只有这样, 学生才敢提问题, 才会提问题, 才能引起学生对问题的积极思考。
年
终
总
结
大
全
目 录
如何做年终总结报告..............................................................................1 年终总结述职报告..................................................................................2 餐饮部经理年终总结.............................................................................3.技术部年终总结.....................................................................................4 礼宾部年终总结范文和年初计划........................................................5 工程部管理工作年终总结.....................................................................6 销售员年终总结报告怎么写.................................................................7 后勤工作年终总结报告.........................................................................8 个人年终总结模板...............................................................................9 热电厂职工年终总结............................................................................10 2010年公司销售部职员工作总结.......................................................11 财务部财务管理工作总结报告............................................................12 财务会计年终个人工作总结.................................................................13 2010年办公室财务会计工作总结........................................................14 公司企业生产部门工作总结年终总结.................................................15 如何做年终总结报告
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
（1）标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。（2）前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
（3）正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1）成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2）存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
（4）结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
（5）署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
年终总结述职报告
时光荏苒，2005年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千„„时间如梭，转眼间又将跨过一个之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令到公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年，在公司领导及各部门经理的正确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。对此我向领导做如下工作报告：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护领导的管理思想，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
（1）是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；认真学习党
的十**报告及十*届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十**为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
（2）是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和计算机知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、计算机知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。
（3）是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《广西壮族自治区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
三、努力工作，按时完成工作任务
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，为老板当好参谋助手：
（1）认真收集各项信息数据，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导
（2）领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
（3）在接待来访客户的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访客户、认真听取来访客户反映的问题，提出的要求、建议。同时，对客户要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好客户的思想工作，让客户相信协盛。
在领导与同事们的关心、支持和帮助下，各项服务工作圆满的完成任务的好成绩，得到领导和客户的肯定。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于公司组织和客户的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的管理人员，为全面建设协盛的目标作出自己的贡献！
本人具有较强的指导、管理、协调能力。在指导工作中，总是先认真领会有关文件精神，深思熟虑，拟定一套工作方案；然后征求各方面的意见，集思广益，把档精神与实际情况结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。在管理工作中，坚持每月初主持召开一次分管、协管部门负责人会议，听取上月工作情况汇报，研究当月工作安排计划，加强管理，督促内控制度的落实。在协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复杂、繁重的工作任务
四、在勤的方面：
本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上；工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；无故不迟到、不早退。一年来，本人基本无休工龄假，节假日较常值班和加班，协调有关工作，审核有关报表。
五、在绩的方面：
本人工作思路清晰，计划性、前瞻性、领导性强；开拓进取，经常提出合理化建议并获采纳，完成较重的本职工作任务和领导交办的其它工作；讲究工作方法，效率较高；能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩比较突出，效果良好。
*、在廉的方面：
（1）．严格执行和维护党的“四*纪律八项要求”，纪律、经济工作纪律，工作纪律。自觉做到与公司保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；不允许他人利用本人的影响谋取私利；公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；务实为公司，员工，不弄虚作假、与公司争利。
（2）．在干部选拔任用工作中，认真执行《行员管理暂行办法》的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，推动协盛用人机制的改革，并逐步走向法治化的轨道。
（3）．严格执行各项规章制度，坚决纠正行业不正之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育员工自觉执行协盛各项规章制度，树立爱公司如家、爱岗敬业的良好风尚。
（4）．密切联系客户，努力实现、维护、发展公司和客户的根本利益。本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把客户满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为公司办实事、办好事。为客户创造利润就是为公司创造价值。5）．按规定执行个人重*事项报告制度。
总的来说，一年来，本人分管、协管的部门较多，工作范围广、任务重、责任*，由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行公司和领导的经营方针政策，严格执行公司的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广*员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于*局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩
篇二：工作总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副
题
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》《加强 医德修养树立医疗新、风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》《加强 医德修养树立医疗新、风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》《加强 医德修养树立医疗新、风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。篇三：总结标题大全
写总结用的小标题
★
（一）抓力度，领导重视到位。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。
★
一、加强领导，完善组织网络
二、强化责任，狠抓制度建设
三、锤炼素质，依法办理信访
四、加大宣传，规范信访秩序
★
1、加强组织领导
2、加强业务培训，规范技术要求
3、加强部门配合，明确职责分工
4、加强资料整理，及时立卷归档
★
1、总结经验，理清地名普查工作思路
2、精心部署，提供普查成功的组织保证
3、完善制度，实行科学有效的质量控制
4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势 ★
1、狠抓落实，奠定了推进经济普查工作的基础
2、集思广益，拟定了经济普查实施方案
3、合理安排，培训了高素质的普查队伍
4、精心组织，确保经济普查数据处理高质量
5、认真规划，积极开展普查资料开发利用工作
★
1、加强领导，及时组织普查组织
2、结合实际，科学制定普查方案
3、科学组织，全力抓好动员培训
★
1、加强领导，组建专版
2、强力宣传，培训“两员”
3、研究方案，认真组织
4、严格把关，保证质量
★
1、抓领导参与，确保普查工作有序推进
2、抓队伍建设，确保普查登记科学规范
3、抓质量控制，确保普查成果的可靠性和真实性
4、抓技术创新，确保普查数据客观和工作方法的可操作性
★八个到位：
1、机构到位、2、领导到位、3、人员到位、4、培训到位、5、经费到位、6、场地到位、7、责任到位、8、宣传到位。★
1、强化部门协调，保证多项资料成果到位
2、创新普查举措，强化质量控制
★
1、地名普查求真求实求发展，构建和谐利国利民利未来
2、全力以赴抓普查，推动地名大发展
★
1、结合实际，科学制定普查方案
2、科学组织，全力抓好动员培训
3、营造氛围，深入做好宣传工作
★体会：
1、领导重视，健全组织，是搞好**普查工作的前提
2、政府参与，真抓实干，是这次普查工作取得实效的重要基础
3、部门联动，齐抓共管，是**普查取得全面成果的重要保证
4、落实责任，层层审核，是**普查数据取得高质量的重要措施
5、组建队伍，健全制度，是**普查取得成功的重要条件
6、加大宣传，营造氛围，是**普查顺利进行的重要前提
7、严格督导，促进平衡，是促进**普查工作的有效保障
8、大胆创新，集思广益，是发现和解决问题，改进普查工作的良策
★
一、领导重视，组织健全，是做好**普查工作的保证
二、深入宣传，营造氛围，是做好**普查工作的基石
三、注重两员培训，提高普
查技能，是**普查工作顺利开展的根本
四、狠抓登记审核，是确保普查数据质量的核心
★
1、建立组织机构，形成行政推动组织保障机制
2、召开动员大会，进行专题部署
3、开展业务培训，提高普查人员业务素质
4、紧扣时间节点，保证序时进度
5、创新普查举措，强化质量控制
★
1、总结经验，理清经济普查工作思路
2、精心部署，提供普查成功的组织保证
3、完善制度，实行科学有效的质量控制
4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势
5、加强协作，形成普查工作的整体合
6、开展督察，促进普查工作的顺利推进
★
一、强化组织领导，明确普查分工
二、组织业务培训，提供普查能力
三、及时指导检查，协调普查工作
★
1、加强领导，及时组建普查组织
2、结合实际，科学制度普查方案
1、领导重视是顺利开展**普查工作的保证
2、素质过硬，作风扎实的普查员是圆满完成**普查工作的关键
3、明确各专业组、部门职责是协作开展**普查工作的重点
4、建立制度，落实“技术支撑”是**普查的要求
●
一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
●
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明
●一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。
●一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓
●
一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
●一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息共享。
●一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。●一是尽职尽责保稳定，二是一心一意促发展，三是再接再厉强管理。●一学深圳紧握自主创新之匙。二学深圳勇添产业升级之翼（巧妙借用成语“如虎添翼”）。三学深圳力阔中小企业之路。四学深圳精造创意文化之林（“植树造林”属于常用语，为人熟知，佩服作者功力，能将平常的词语用得恰到好处）。五学深圳敢亮体制改革之剑（巧妙借用热门词语“亮剑”）
●一是强化监督。二是细化要求。三是量化考核。四是优化服务。●一是抓好舆论宣传，造大声势。二是抓好典型宣传，求大推动。三是抓好群众宣传，促大参与。
●全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。
●用定位找准坐标点；用规划强化着力点；用创新营造闪光点。评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
●一要常打思想“免疫针”； 二要构筑制度“防火墙”；三要强化监督“紧箍咒”； 四要重用法典“杀手锏”。评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。●回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，虽有压力，却有机遇；展望未来，很有动力，更有信心。评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
●乐于多作贡献；善于分工合作；敢于坚持原则；富于创新精神。评点：亮点在于四个“于
●—综合实力更为强劲。—增长方式更加科学。—城市形态更具魅力。—科教文化更有进步。—人民生活更显殷实。—党的建设更富活力。●
（一）抓力度，领导重视到位。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。
●
（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。
（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。
（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。
●
一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。
三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展 篇四：年终总结(含综合性总结)或专题总结,其标题通常采用两
年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
正文一般分为如下三部分表述：
1、情况回顾
这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。
2、经验体会
这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。
运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。
3、今后打算
这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。篇五：写总结用的小标题
一、加强领导，完善组织网络
二、强化责任，狠抓制度建设
三、锤炼素质，依法办理信访
四、加大宣传，规范信访秩序
1、加强组织领导
2、加强业务培训，规范技术要求
3、加强部门配合，明确职责分工
4、加强资料整理，及时立卷归档
1、总结经验，理清地名普查工作思路
2、精心部署，提供普查成功的组织保证
3、完善制度，实行科学有效的质量控制
4挥政府行为的巨大优势
1、狠抓落实，奠定了推进经济普查工作的基础 2定了经济普查实施方案
3训了高素质的普查队伍
4保经济普查数据处理高质量
5极开展普查资料开发利用工作
1、加强领导，及时组织普查组织
2学制定普查方案
3力抓好动员培训
1、加强领导，组建专版
2训“两员”
3真组织
4证质量
1、抓领导参与，确保普查工作有序推进
2确保普查登记科学规范
3确保普查成果的可靠性和真实性
4确保普查数据客观和工作方法的可操作性
、落实责任，发、集思广益，拟、合理安排，培、精心组织，确、认真规划，积、结合实际，科、科学组织，全、强力宣传，培、研究方案，认、严格把关，保、抓队伍建设，、抓质量控制，、抓技术创新，八个到位：机构到
新闻稿及新闻标题专题训练
石远婷
新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。 事实要生动。新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。
新闻语言的特点：
第一个特点是具体 第二个特点是准确 第三个特点是简练 第四个特点是通俗
话说，题好一半文。新闻标题被称作新闻的眼睛，一篇新闻报道最先映入读者眼帘的是标题。好的标题，可以在一瞬间吸引读者的视线，可以鲜明地表现新闻的主题，增强新闻的可读性，强化新闻的表达效果，从而让人产生“急欲一读”的强烈愿望。
新闻标题的制作，要领是力求准确、鲜明、生动。做标题虽不太难，但佳句十分难得。用好修辞手法，把标题做得生动形象，是编辑的刻意追求。若要炉火纯青，则须终身求索。
修辞并非卖弄技巧，高深莫测。标题讲究修辞，是为了正确运用祖国语言文字，把词句修饰得生动些，感人些，优美些。以生动形象的文字，准确表达新闻的要旨，力求简洁鲜明，出神入化，言有尽而意无穷，给可读性强的好新闻“包装”上可读性强的好标题。
标题是新闻的再创作，做一个好标题并不比写一篇新闻省力。常常是一夜辛苦为一题。这个“再创作”和“一夜艰辛”，功夫全在修辞上。
1月17日
1、黄河上游水电站建设进入新阶段（肩题）胜利截流腰斩“黄龙”（主题）
评价：（1）使用肩题与主题分开的方式，使新闻标题内容更清晰、更具体，形式更多样化；
（2）运用比喻的修辞手法，将黄河比作黄龙，并且使用动词“腰斩”，腰斩“黄龙”，气势雄伟，形象感人。
2、征地造房为啥等煞人（肩题）一道公文背着39颗印章旅行（主题）
希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐（副题）
评价：（1）使用肩题、主题与副标题分开的方式，使新闻标题内容更清晰、更具体，形式更多样化；
（2）运用比拟的修辞，将“公文”拟人化，“旅行”、“背着”等动词的使用赋予了新闻标题拟人的色彩，使标题形象更生动，情感更饱满，也更加吸引读者。
3、曹雪芹卒年何妨一辨 大观园遗址有迹可寻
评价：使用拟写新闻标题常用的方法：对偶（对仗）的修辞，对仗工整，使标题看起来赏心悦目，读起来朗朗上口，掷地有声。
4、青灯黄卷笔耕勤 旦复旦兮薪火传
评价：（1）使用颇具中国风色彩的词语、句式，是整个标题文化色彩浓厚，以深厚的文化底蕴吸引读者；
（2）使用一般的对偶，虽不完全对仗，但依旧使标题形式优美。
5、后仓“老鼠”大如斗 前店豆浆淡如水
评价：（1）运用拟物（将人比作老鼠，形象鲜明、生动）、夸张（大如斗、淡如水）的修辞，使标题富有生气
（2）同时形式上注意对仗与对比，使标题更突出
1月18日
1、国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴
评价：（1）以对偶的手法使新闻标题具有形式美、音韵美
（2）以对比的手法将两个反差极大的场景联系起来：一面是无情的海浪，遇难者在其中苦苦挣扎，另一面则是宁静的高尔夫球场，首相在轻松地打球，给读者以震撼，起到煽情、吸引人的效果。
2、与火神搏斗的人们，辛苦了！
评价：呼告，撇开读者，直接对第三者说话，表达激动的心情，加强词句的感染力。这里采用呼告的修辞，表现了编者所倾注的感情，令人读来倍感亲切，感动不已。
3、“梁山伯”新婚燕尔 “祝英台”快做母亲
评价：以借代的修辞，以“梁山伯”“祝英台”来借代曾饰演过该角色的演员，让人看来耳目一新，增加标题的生动性；同时也引起读者的联想。
4、童声乐声掌声声声悦耳 少年青年老年个个欢欣（双主题）
本市艺术幼苗昨晚演出精彩节目（副题）
评价：（1）将主题与副题分开，既让标题具有文采与生动性，又让标题明确，直接点明新闻内容。
（2）采用反复的修辞，通过“声”字和“年”字的反复，把中小学生的演唱盛况形象生动突出地再现出来，同时语言也更为整齐清晰，使标题具有音韵美。
5、有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信”（双行主题）
———“两安”悬念越滚越大（副题）评价：（1）具有主题与副题分开的一般好处
（2）使用双关的修辞，“安然”既包含本意（申请破产的上市公司），又包含“安然无恙”之意；“安达信”是为其审计的会计事务所名称，但又可解作“怎么取信于人”，一语双关，使标题耐人寻味，发人深思，增加了标题的生动性。
1月19日
1、公平秤能否真姓“公”？（主题）要看校秤员是不是胳膊朝“理”弯（副题）
评价：以设问的修辞，起到强调的作用，标题突出；采用自问自答的形式，既引发了读者思考，也给出了正确答案。
2、“检查生产”七天吃掉公款三千（肩题）
请问电白县经委领导：像话吗？（主题）
评价：主题运用反问的修辞，答案明显，使得编者立场、观点鲜明；语气强烈，感情色彩浓厚。
3、屡遭打击流浪异地而不改其志（肩题）
勇哉，科技铁汉刘忠笃！（主题）
二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励（副题）评价：（1）具有将标题分为肩题、主题、副题的一般优点。
（2）在主题中使用感叹的手法，流露编者的真实情感，将感情融于标题，使新闻标题在拥有准确性、科学性的同时，也拥有人性，以此感染和吸引读者。
4、猪多肥多肥多粮多粮多猪多（单行题）
人才开创事业事业造就人才（单行题）
评价：以回文与不规范的顶针形式，使标题有趣且耳目一新，以趣味吸引读者。
5、缓和缓和，多少恶行假你的名而行。
评价：该新闻是说英保守党议员丘吉尔揭露某超级大国假缓和真备战罪行，该题脱胎自法国资产阶级革命时期吉伦特派罗兰夫人的名句——“自由、自由，多少罪恶假汝之名而行”。该标题为突出讽刺意味，将名言加以改编，使标题意味深长，耐人寻味。
1月20日
1、曙光塑料制品厂的领导同志们（肩题）
你们这样做没道理啊！（主题）
长期占用学校操场，没道理；对上级指示赖着不办，没道理（副题）
评价：使用通俗的口语“没道理啊”，使标题具有生活味，看似平淡，却语重心长，力有千钧，令被批评者无地自容。
2、力士一声唱汗流知多少（主题）
本市举重健儿顶着热浪苦练硬功（副题）
评价：（1）“一声唱”和“知多少”化用中国古文的手法，具有韵味、内涵，并且把举重健儿在高温季节苦练硬功的情景逼真地表现出来，耐人寻味。（2）“汗流知多少”仿拟古诗“花落知多少”，手法巧妙。
3、泪洒新加坡 魂断罗马路
评价：1989年10月，中国足球队赴新加坡参加第14届世界杯外围赛，23日晚最后一战与卡塔尔队对阵，领先一球至87分钟，眼看就要“冲出亚洲”，跨进罗马，却后劲不足，上演“黑色三分钟”。该标题采用对仗的手法，用词准确、精练、形象、新颖，准确地表述了中国队的失败及失败以后的痛苦，而且倾注了编者的一片深情。
4、冬天暖洋洋，生意冷清清（肩题）
商家欲请孔明做军师，借得北风激市场（主题）
评价：（1）肩题着重笔墨描写环境，营造意境，手法特别，以自然环境形象表现出之前生意萧条。
（2）以用典的修辞，诸葛亮借“东风”破曹军，编辑借“北风”解难题，细细对照、品味，营造意境的标题给人身临其境之感。
5、李家大队户户用沼气
一年四季家家有余柴
评价：以对仗的形式，使标题上下两句一一对称，读起来具有节奏感，琅琅上口。
1月21日
1、青年演员挑大梁红 氍毹上试比高
评价：新闻具有大众性，标题虽然需要有文化内涵，但不可太过，“氍毹”音qｕshū，是指毛织的地毯。出自古乐府《陇西行》：“请客北堂上，坐客毡氍毹”。但这样的生僻字是不应出现在标题中的，会吓得读者不敢问津。
2、违反纪律杀无赦、斩立决
评价：新闻标题追求新颖，无可厚非，但不可太过标新立异，这反而会物极必反。此标题一味追求“卖点”，在标题上故作惊人之语，本是关于严格执行足球队纪律的报道，这样一写定会吓煞人也。
3、热情待客，送茶递巾，帮助点菜，遐迩闻名（引题）
镇江饮食店宾至如归（主题）
十个月收到外地顾客来函和留条表扬近万件（副题）
评价：此标题虽然注意将引题、主题、副题分开，使新闻一目了然，但却不够含蓄，一览无遗，没有“犹抱琵琶半遮面”的韵味。
4、春风熏得游人醉，直把店家当自家（主题）
镇江饮食店热情待客真个名不虚传（副题）
评价：主题仿拟南宋林升“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的诗词，使标题具有古风韵味，且虚实结合、藏露得体，符合中国人含蓄的审美。
5、难以想“象”的痛苦
评价：在广场上看热闹的人们横七竖八地站满了一对大象母子雕塑的身上、鼻子上，只剩了面孔的大象在人们的踩塔下显的特别的委屈。此标题巧妙地将“想象”一词分开，赋予其新的含义；同时也表达了对象的同情，委婉的对市民的行为作了批评。
1月22日
1、奥巴马和希拉里联手是“梦幻组合”还是“一场噩梦”？
评价：“梦幻组合”、“一场噩梦”两词生动形象的表达了世人对奥巴马和希拉里的竞争与合作的关注；同时疑问的形式也引发读者的思考。
2、我很丑，但不妨碍做总统
评价：2004年的乌克兰大选，遭遇中毒毁容的尤先科占到上风，这个新闻套用歌手赵传的“我很丑，但我很温柔”作为新闻标题，既点明了这一政治新闻，肯定了尤先科的政治才能；同时又具有调侃意味，使新闻变得轻松，让政治新闻也可以贴近生活。
3、“徒儿” 休得无礼
评价：西安名胜大雁塔南侧有尊高大的玄奘铜像，经常有孩童爬到“唐僧”身上玩耍，周围游客缤纷，这等行为甚是不雅。以此为标题：
（1）增加了趣味性，引起读者好奇心与继续读下去的欲望。（2）以唐僧的口吻教化世人，更容易取得效果。
4、千里赴蓉 只为活出个熊样
评价：2004年被解救的天津受虐黑熊艾玛，被送往成都治疗的事情。
（1）标题概括了此新闻的所有内容：“千里赴蓉”指黑熊被送往成都治疗；并且使用拟人的修辞，使标题生动形象。
（2）“只为活出个熊样”，借着对黑熊的调侃，既营造了轻松幽默的氛围，增加了趣味性；又含蓄的谴责了虐待熊的人引发读者的怜悯之心。
5、墓价4000元碑价1500，一亩地年租350元能建200座墓（肩题）
墓园暴利 人“死不起”了（主题）
评价：（1）具有将肩题、主题分开的一般优点。
（2）人“死不起”——以这明显不合逻辑、不合情理的言辞作为标题，十分犀利、尖锐的指出并谴责了墓园暴利的不道德行为，个中滋味令人回味。
1月23日
1、老师随意缺课 学生回家自修 家长困惑——（肩题）
上课咋也“缺斤少两”（主题）
评价：（1）“上课咋也‘缺斤少两’”——这句借用当事人的话来作为新闻标题，抓住了事件中心，并且可以更好地吸引读者。
（2）“缺斤少两”，这种看似不合适的修饰，恰恰体现了黑色幽默，具有反讽意味。
2、寻枪（主题）
金龙护卫押钞员 不慎丢失一只手枪（副题）
评价：（1）主题以简明扼要的两字“寻枪”言简意赅地概括了整个事件，向公众说明了事情的严重性。
（2）“寻枪”同时借用了陆川导演的著名电影《寻枪》，电影中的悬疑性也体现了编者对失枪事件的质疑——枪到底是怎样丢的，这二字将标题在新闻中的动态呈现特性充分体现。
3、狼狗咬伤我左腿 主人打断我右脚
评价：当事人张先生被狼狗咬伤，为了索取医药费，又被霸道狗主人打断右脚。标题以上下联对称的方式，采用对比的修辞，强调了伤人者的霸道，吸引人眼球；同时也表达了编者的感情倾向。
4、如果傻根知道汇费没那么贵
评价：（1）这则标题的妙处是借用“傻根”——电影《天下无贼》中的角色来吸引人，傻根因为得知6万元一寄出去就成了59400元了，所以才决定带走，随后才遇上了“贼”。此新闻便是借大家都知道的故事来起到新闻的效果。
（2）标题中只提到“如果„„”，却没了下文，这就会吸引人继续看下去，寻找答案。
5、总是郝海东 又是郝海东
评价：2004年的世界杯预选赛，国足1：0艰难战胜香港队。这则新闻标题采用反复的修辞，强调“郝海东”的作用，表达对他的赞扬，同时也表明了编者的态度。
1月24日
1、我的胡球像亨利
评价：新闻报道的标题引用当事人的原话固可以吸引关注，但是编者在引用过程中切记断章取义。这则新闻标题由于编者的胡断，让李毅很长一段时间里成为球迷的笑柄。
2、恋爱是件费力讨好的事
评价：（1）活用俗语“费力不讨好”，创新地将其化为“费力讨好”，使标题焕发活力，让人耳目一新。
（2）同时这则标题也对恋爱做了一个准确的定位，使有过恋爱的人都会会心一笑。
3、豆芽为什么这么“肥”？激素催的！
评价：（1）采用一问一答的形式，包含了新闻的核心内容，而且感叹式的问答，使得语气跌宕起伏，吸引人。
（2）以“肥”修饰豆芽，拟人的手法，使标题具有趣味性，并给人以深刻的印象，提醒市民今后对待“肥”豆芽要谨慎。
4、不到200米的大荔县司令部街（肩题）
县委这头是水泥路 村子那头是泥水路（主题）
评价：以“这头”“那头”与“水泥路”“泥水路”的对比，尤其是“水泥”“泥水”二字的顺序变换，突出主题，虽然是平铺直叙，但在字里行间却给人以强烈的谴责之意，自然恰当，气势夺人。
5、国足0：6不敌巴塞罗那 遭遇1979年以来最大败绩（肩题）
脸是这样丢的！（主题）
3：0轻松拿下韩国队 中国女足拒绝冷门（肩题）球是这样踢的！（主题）
评价：以标题的组合，来报道当天的两个新闻，同一日，男足惨败，女足大胜，鲜明的对比，言简意赅、宣泄般的呼告句式，直接把握住了读者的心情，且又不失分寸，很好的吸引注意力，起到良好的新闻效果。
1月25日
1、听说 童话昨日回来过
评价：报道的内容是六一前夕报社主办的儿童剧上演。
（1）标题采用比拟的修辞手法，“回来”将儿童剧比作人，给人真正的梦幻般的童话感觉。
（2）“听说„„”的口吻给人一种说故事娓娓道来的感觉，故事的内容则包含在新闻主题中，吸引人继续读下去。
2、借你的眼睛穿过黑暗
评价：内容是5位来自外地的目盲艺人在两个健全人带领下穿过马路。标题以诗句般的语言准确的叙述了整个事件，充满浪漫色彩，饱含深情；同时也表达了编者对盲人乐观态度的赞扬，对乐于助人者的褒奖。
3、九牛二虎之力搬大象
评价：（1）“九牛二虎之力”形容做事费劲，这里用来形容“搬大象”，二者结合，使人联想到一副妙趣横生的画面，引人读下去。
（2）牛、虎都没有大象重，所以需要花费“九牛”“二虎”之力来搬大象，将成语联系实际，更为巧妙。
4、国足赢了 全国人民笑了；国力走了 陕西球迷哭了
评价：（1）具有标题对称的一般好处。
（2）以对比的手法，一赢一走，一笑一哭，将两个新闻两种感情充分表现出来，感情的冲突矛盾，使标题更具吸引力。
5、你胆大 我害怕
评价：照片上一个拆迁房屋的民工悠然地站在一个10米高的梁上挥动榔头，让过路人心境胆颤。
（1）以对比的手法，使标题醒目突出。
（2）以第一人称的口吻叙述，使人感觉真实、亲切，以此作为劝诫，可以取得更好的效果。
1月26日
1、女播客 小喇叭开始广播啦
评价：“小喇叭开始广播啦”是小时候的蔡国庆喊喊出来的中央人民广播电台的学儿童节目“小喇叭”的“片头”，将旧事物用到新生事物上，移栽巧妙，形象生动，意境深远，富有感染力，给人一种怀念之感，让人自然而然地去接受新事物“播客”，从而达到此新闻的宣传、公告效果。
2、此舞只应天上有
人间难得几回闻（引题）
《丝路花雨》轰动津门（主题）
评价：（1）主题十分简练、准确地概括了事件，且“轰动”一词明确表达了编者赞赏、惊叹的态度。
（2）肩题“此舞只应天上有 人间难得几回闻”仿拟杜甫的“此曲只应天上有 人间能得几回闻”，构思巧妙，使标题具有文化底蕴，并且让高度的赞扬也显得含蓄内敛。
3、妻子——不判离婚就自杀 丈夫——判了离婚就杀人
评价：（1）标题用词精练，以短短两句将事件清楚地展现在读者眼前。
（2）以对比的手法使得矛盾突出，在标题上就富有吸引力；而且让读者也会为法官苦恼，从而引发读下去的兴趣。
4、火车站代售点违规，关！
评价：一个“关”字，再加一个感叹语气，明确表达了编者的态度，有棱有角，有刀有刃，这种强有力的表述让人读来铿锵有力；同时也起到了新闻报道规劝行为的作用。
5、问渠哪得清如许
为由钱塘活水来（肩题）
近日西湖一天可得活水十万吨（主题）
评价：（1）主题简练、准确，寥寥数字概括整个事件。
（2）肩题“问渠哪得清如许
为由钱塘活水来”仿拟朱熹“问渠哪得清如许 为有源头活水来”，行文巧妙，文化韵味浓厚，在遣词造句中将事件缘由说了个清楚明白。
1月27日
1、假如给华佗评职称
评价：（1）以“假如„„”的句式口吻作为新闻标题，将新闻主体留在正文中，让人好奇心起，便吸引人继续了解下去。
（2）“华佗”“评职称”，一个是古人，一个是现代事物，两个看似风马牛不相及的东西竟然扯上关系，这不得不让人好奇，起到新闻标题吸引人的作用。
2、“法霸”比“法盲”更可怕
评价：（1）以感叹的语气，将编者的感情投入标题中，语气强烈，夺人眼球。（2）“法霸”“法盲”两个词的对比衬托，“可怕”一词的修饰，都吸引人继续读下去，来一窥究竟。
3、“及时雨”为何落不到田头去
评价：（1）以“及时雨”来借代国家对农业的救助，形象生动，摆脱标题枯燥单调的一般形式。
（2）“为何”的疑问语气一改标题以往的陈述方式，让人眼前一亮；同时疑问的方式也带有编者对地方官员、政府的质问，感情饱满。
4、车祸猛于虎 评价：通过对“苛政猛于虎”这一成语的化用，赋予它新的含义，让读者认识到车祸的危害，起到新闻的教育作用，思维巧妙；同时因为这一俗语大家耳熟能详，因此标题会给予读者一种熟悉感、亲切感，是新闻贴近历史、贴近生活。
5、岂有此“礼”
评价：（1）化用成语“岂有此理”，起到强调“礼”的目的；同时通过活用成语，使标题形式新颖，让人看来增加趣味.（2）“岂有„„”的反问句式，语气强烈，给人以气势的震撼。
1月28日
1、往事成尘
逝者已矣
生者空余浩叹；流年弹指
芳华刹那
人间难见白头（肩题）
影人影迷痛悼张国荣（主题）
评价：（1）主题直接点明新闻核心，准确精练，言简意赅。
（2）肩题“往事成尘
逝者已矣
生者空余浩叹；流年弹指
芳华刹那
人间难见白头”使用诗词格式，用词清丽、含蓄，韵味无穷，吟起来音韵和美，令人回味无穷；并且遣词造句准确，符合氛围意境。
2、食品库成了老鼠的天堂 霉变香肠竟然还削价出售
评价：使用暗喻，将“食品库”比作“天堂”，一方面使标题生动形象，富有趣味与文采；另一方面也具有讽刺意味，暗讽食品库工作人员工作不力，含谴责批评的意思。
3、一窝“油老鼠”落网（肩题）
刘泽云等盗卖购石油案即将起诉（主题）
评价：将盗卖购石油者比作一窝油老鼠，使用比拟的修辞，既化枯燥为生动，又因为喻体的固有色彩，使之被编者赋予负面色彩，表达了对罪犯的藐视、批评与指责。
4、庙内出家作僧
庙外租房做贼（肩题）
一和尚犯案被警方收审（主题）评价：（1）具有句式对称的一般优点。
（2）“出家作僧”与“租房作贼”形成鲜明的对比，造成视觉上、心理上极大的冲突，看似矛盾的两件事令人难以理解相信，反而更加夺人眼球，吸引人读下去。
5、青灯黄卷笔耕勤 旦复旦兮薪火传
评价：（1）遣词造句具有古风韵味，使新闻标题具有文化底蕴，富有文采。
（2）使用对偶的修辞手法，让标题读起来具有音韵美、节奏美、形式美，琅琅上口。
1月29日
1、后仓“老鼠”大如斗 前店豆浆淡如水
评价：（1）具有句式对称的一般优点。
（2）将克扣、偷窃黄豆的仓库人员比作“老鼠”，以此形象来表现编者的批评、讽刺。（3）“大如斗”“淡如水”对比强烈且用词夸张，主题突出。
2、田中深情赠樱花
樱花开时忆总理（肩题）
两千株树苗将栽在周总理家乡（主题）
评价：（1）主题概括简练准确，符合新闻标题要求。
（2）肩题“田中深情赠樱花
樱花开时忆总理”使用顶针修辞，读起来音韵和谐，形式优美，且起到强调突出关键词“樱花”的作用。
3、回头“浪子”又教“浪子”回头
评价：（1）“浪子”一词反复的提及，起到强调突出的作用。
（2）“回头‘浪子’”与“‘浪子’回头”，在标题中同时出现，回环往复，颠倒重复，首尾呼应，增加趣味，吸引读者的兴趣。
4、男团决战惊心
女团决战动魄（肩题）
我队险夺亚乒乓赛双杯（主题）
评价：（1）“险夺”一动词的使用，将静态标题动态化，生动表现出战况激烈，吸引读者对完整赛情的进一步了解。
（2）肩题中将“惊心动魄”一词分开使用，采用互文的修辞手法，达到前后呼相应的效果，并且这种在标题中使用的新颖的修辞令人耳目一新。
5、山舞银蛇
原驰蜡象（肩题）
江淮大地：好个雪（主题）
评价：肩题“山舞银蛇
原驰蜡象”引用毛泽东《沁园春 雪》的诗句，使标题富有文采，且大气，利用名家之作生动地描述了雪景。
1月30日
1、二审老萨
草草收场
评价：以口语化的“老萨”来称呼“萨达姆”，显得轻松活泼，在严肃正经的政治新闻中，使用这样的标题可以增加生活气息，拉近了读者与新闻的距离。
2、财政贴息为经济舒筋活血
评价：“舒筋活血”是非常生活化的语言，把它用在财政新闻的标题中，为这样的新闻增加了生活味，让读者不会对这类的新闻报道的望而却步。
3、春雪舞
成都昨夜好浪漫
评价：“春雪舞”这一浪漫的表述，增加了标题的抒情性与表现力，让本来枯燥的新闻拥有散文般的浪漫；尤其是动词“舞”的使用让静止的画面动起来，使标题彰显出活力，吸引读者。
4、童声乐声掌声声声悦耳 少年青年老年个个欢欣（双主题）
本市艺术幼苗昨晚演出精彩节目（副题）评价：（1）具有主题与副题分开的一般优点。
（2）采用复叠的修辞，将“声”“年”反反复复的陈述，增强了语气，突出了内容，使标题醒目；而且这样反复吟诵、一一对称的标题具有强烈的音韵美。
5、切莫轻信“名牌”
评价：（1）标题简练准确、言简意赅，符合新闻标题的基本要求。
（2）“切莫”一词起到强调的作用，也鲜明地表达了编者的态度；“名牌”则直接点明新闻主题，不拐弯抹角，让读者抓不住重点。
1月31日
1、防患于未“燃”（主题）
深圳市高层楼房消防管理记事（副题）
评价：（1）具有将主题与副题分开的一般优点。
（2）活用成语“防患于未然”，将“然”变为“燃”，赋予此成语消防防火的实际意义，手法新颖有趣，让人读来趣味增加，而且生动传神，贴合新闻主题。
2、老吾老以及人之老
评价：引用《孟子·梁惠王上》中的大家熟悉的名句，一来可以让读者直接了解标题的含义，其中意思自然明了，不需要再解释；二来也赋予新闻标题文化色彩，让标题不仅具有新闻性，同时具有文学性，具有欣赏性。
3、“倒蛋部队”撤军
评价：（1）借用电影“倒蛋部队”来指进攻伊拉克的美军，让熟知电影的人们对这样的标题深感兴趣，引发读下去的欲望。
（2）同时一语双关，也暗指美军与伊拉克的这场战争实际上就是在捣蛋，暗含了编者的讽刺与谴责意味。
4、这是“误会”吗？发生在武昌火车站的怪事
评价：（1）以设问的方式，一方面引起读者的好奇心，另一方面用来引出下文，自然顺畅。
（2）“怪事”一词既说出事件非同一般，唤起兴趣，却又没具体说清是什么怪事，欲说未说，说一半留一半，更让人好奇，不进接着往下读，达到新闻标题吸引人的目的。
5、真的假文凭和假的真文凭
评价：（1）“真的假文凭”与“假的真文凭”，在真假的矛盾、对照中，在强烈的反差下使标题愈加显眼、突出。
（2）标题中“真的假文凭”与“假的真文凭”这反反复复纠结的真假，也让读者糊涂了，激发其弄清事情缘由的兴趣，达到新闻宣传事情的效果。
2月1日
1.“以罚促管”还是只罚不管
评价：（1）看似疑问，实际上正确的答案暗含其中，显得含蓄，但是也包含强烈的谴责、质问；同时也引起读者的思考。
（2）“以罚促管”与“只罚不管”两相对比，让矛盾凸显出来，使标题吸引目光。
2.“傻吃”的孩子容易“吃傻” 评价：“傻吃”与“吃傻”是一个词的反复颠倒，首尾呼应，形成回环往复，形式有趣，让人眼前一亮。
3.文盲老太询问美乳霜——逗笑
评价：（1）使用歇后语形式作为新闻标题，形式新颖少见，以奇制胜。
（2）将原有的歇后语根据实际情况进行变换，抓住新闻关键字，思维巧妙，夺人目光，令人称奇。
4.巨额粮款化为水
评价：以“巨额”、“粮款”和“水”三个平淡的词构成整个新闻标题，这种巧妙组合加强了标题的刺激性和冲击力，给读者留下深刻的第一印象，突出了报纸的视觉印象，让人印象深刻、震惊，从而引起注意。
5.黑心评委
是盗版市场的“供货商”
评价：（1）直接以新闻事实给人以心理上的冲击，造成最直接的震撼，简单纯粹，虽无过多修饰，却产生了新闻应有的作用。
（2）“供货商”一中性词的使用，尽管没有直接表明褒贬，但却在其中隐含了嘲讽意味，令人玩味。
2月6日
1、Dalai-backed violence scars Lhasa 评价：（1）这作为一条国际新闻的标题，直截了当，简单明确，用事实说话，虽没有华丽词藻的堆砌，众多修辞的修饰，却让世界了解拉萨暴力事件背后的真相，起到了新闻的作用。
（2）在标题中将一向把自己伪装成“和平使者”、长期从事分裂祖国活动的**的名字镶入其中，没有遮遮掩掩，一针见血的在世界面前揭露他的阴谋，在中外媒体涉藏舆论交锋中取得了先声夺人的效果。
2、祸起三鹿奶粉
评价：（1）标题短小精悍，但却是“麻雀虽小五脏俱全”，将整个新闻事件清楚明白的展现在公众眼前。
（2）在标题中直接点明“三鹿”，并没有避重就轻，做到了新闻的原则——为人民说话，起到了新闻的宣传作用。
3、林权证也能贷款了
评价：在标题中把新闻中最新、最关键、最具价值、最富戏剧性的信息融入其中，令人一目了然。
4、山定权，树定根，人定心——温家宝考察集体林权制度改革
评价：（1）在标题中，一组排比句引用江西省武宁县罗坪镇长水村村支书余锦兵的原话，使用的恰如其分，从山——树——人，感情层层递进，意义逐步加深，感情饱满浓烈；同时很自然的引起下文。
（2）使用了破折号来启标题下文，说清新闻的关键信息，使标题新闻性与文学性兼具。
5、冲破六年封关 山东禽肉产品重返欧盟市场
评价：（1）运用拟人修辞，将“禽肉产品”拟作人，生动形象，让标题具有生机活力。（2）动词“冲破”、“重返”使用合适，是整个静态画面具有动态感，让标题画面感强。
2月7日
1、东江源区域对开采说“不”
评价：（1）使用拟人修辞，赋予“东江源区域”人的口吻，使得本来抽象的区域变的形象具体；同时让劝说的作用更明显。
（2）标题直接明白，让人对这些新闻的大体内容了然于胸。
2、集装箱国标有了“中国声音”
评价：（1）“中国声音”生动形象的表达出中国在此方面终于拥有一定地位，化抽象为具体，让读者可以切实感受到这样的成就，不会感到枯燥乏味。（2）以实题为标，清楚明白，干净利落。
3、四家村分红静悄悄 评价：标题采用了动静结合的手法，一方面是想象中的骚动混乱场景，另一方面是眼见为实、形同常日的安澜有序。一虚一实，一静一动，两相对比，更突出现实情况，与报道内容互为表里，展示了四家村社会主义新农村建设的新面貌。
4、80分钟客套话惹恼千余观众
评价：（1）使用数字，变虚为实，给读者以真实感，并且体现新闻的准确性。（2）“80分钟”与“千余”产生强烈鲜明的对比，痛批某地官员大讲套话、空话、恭维话的恶习，“潜台词”是：在一个高层论坛上的80分钟客套话，浪费台下1300多名听众总计1700多个小时的宝贵时间，冲突矛盾明显，给人以冲击震撼，起到新闻的作用，且效果明显。
5、财政减收一成半 企业减负六十亿（引题）
宁波“放水养鱼”活了10万民企（主题）评价：（1）具有引题与主题分开的一般优点。
（2）采用对偶的修辞，一一对称，让标题严谨，具有形式美。
（3）“减收”与“减负”，“一成半”与“六十亿”两两对比，让新闻主题更突出，更体现出政府此举的重大的作用，达到新闻报道的作用。（4）主题中的“活”字，极具冲击力和感染力，抓人眼球。
2月8日
1、体育设施好了 学生体质弱了
评价：（1）具有形式对称的一般好处。
（2）“设施好了”与“体质弱了”，对比强烈，这种矛盾的讲法笔谈会引起读者浓烈的好奇心，从而继续去读新闻主体。
2、有人破冰救援 有人趁夜哄抢（主题）
车辆受困雪映两种境界（副题）
评价：“破冰救援”与“趁夜哄抢”两种在车辆受困时完全不同的表现的对比，将看不见摸捕捉的人性活灵活性的的展现在世人面前，尖锐直接，不留丝毫情面，引发人们的深思，起到新闻的批评教育作用。
3、今天一小步 未来一大步（主题）
海协会会长陈云林为江苏居民赴台旅游首发团送行（副题）
评价：使用“一小步”与“一大步”的鲜明对比，来说明“江苏居民赴台旅游首发团”这一事件的重大意义，起到宣传的作用。
4、一座县城瞬间夷为平地（引题）
救援！救援！千军万马进发北川（主题）评价：（1）具有引题与主题分开的一般优点。
（2）主题中“救援！救援！”这种饱含感情且具有号召性的词语令人热血澎湃，而整个主题“救援！救援！千军万马进发北川”的诗化语言，使整个标题在人们的脑海中产生了强烈的悲壮美、意境美，以最简洁的文字表述出了一个生动传神、意味深远的抗震救灾主题。
（3）引题与主题相互辉映，同时又相互对比，灾情凶险万分不可预料，救援舍生忘死，形成矛盾冲突，给予人心灵极大的震撼。
5、永远和人民在一起——献给顽强奋战在抗震救灾最前线的中国共产党人
评价：“永远和人民在一起”以诗歌般的语言在新闻标题中直接讴歌赞扬在“5·12”汶川特大地震中顽强奋战在抗震救灾最前线的中国共产党人，饱含编者的深情，令人读来为之动容。
2月9日
1、东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实
评价：“东方风来满眼春”诗般的语言，营造了一种浪漫的意境；尤其是一个“春”字，给读者一种生机盎然、万物复苏的春景，仿佛在告诉人们“一切都要好起来了，一切都会更好的”，深刻的说明了邓小平南下深圳的重大意义，达到新闻的目的。
2、在大海中永生——邓小平同志骨灰撒放记
评价：（1）使用比喻的修辞，以“大海”暗喻小平同志的理想追求、丰功伟绩、博大胸怀和激荡沉浮的人生，留给人们关于小平同志与大海的无限遐想的空间。
（2）“在大海中永生”与“邓小平同志骨灰撒放记”，作为标题的两个部分，一虚一实，既简洁明快又蕴含深意，给人预留了想象空间，令人难忘。
3、“鄞图”下乡“播种” 换来新绿一片（引题）
鄞县乡乡镇镇都建起图书馆（主题）
评价：引题运用拟人、比喻和象征的手法，将鄞图建立图书馆比喻为农民播种，好象把知识的种子播洒在农民群众之中，换得现在农民精神食粮的一片新绿。比喻的运用使得标题更加生动形象。
4、体坛巾帼美如花：郭晶晶，华贵牡丹；罗雪娟，带刺玫瑰。
评价：（1）使用比喻的修辞，将女运动员比作花朵——牡丹、玫瑰，既符合运动员的个人特点，显得与众不同，让标题生动形象；同时这样作比，“美如花”也包含了编者对她们的赞扬与喜爱之情。
（2）由于这两位运动员具有较高的知名度，所以更容易让读者去继续探讨记者会有这样的比喻的原因，吸引着读者的注意力。
5、农民 卖鲜红的血；血站 赚黑心的钱
评价：使用对比的表现手法，以反差强烈的“鲜红”与“黑心”的色彩对比，给人心灵极大的震撼，引发读者的深思；同时这样的形容词，也表达了编者对农民的同情，以及对血站工作人员的谴责，引起读者的同感，起到新闻的教育作用。
2月10日
1、狗咬人——没事；人咬狗——罚款
评价：（1）标题直接概括描述了事件，直接明白；同时这个事件具有一定的奇特性，不需要赘言，就可以大大吸引读者。
（2）以两个对比明显的短语“狗咬人——没事”“ 人咬狗——罚款”来使标题突出，这个异于人们正常逻辑的事件更能引起读者的兴趣。
（3）使用拟人的修辞，将狗拟作人，是语言更生动形象，加深读者的理解。
2、未名湖叫渴
评价：“叫渴”一词的使用，直接将湖看作人，让人们形象、直观地感受到未名湖的现状，人们仿佛亲眼看到那湖水在干涸，亲耳听到湖水在呻吟，既增加了标题的吸引力，同时也让读者心生同情，可以更好的去关注并且解决这个事件，达到新闻报道的目的。
3、春风得意“马蹄轻”；壮志未酬“身先去”
评价：（1）对偶的句式让标题具有形式美与节奏感，给人以视觉与听觉的刺激，给人以美好的艺术感受。
（2）标题化用《登科后》中的“春风得意马蹄疾”和吟颂诸葛亮的《蜀相》中的“出师未捷身先死”这两首诗中的名句，构思巧妙，使其具有文化气息，赋予其文采，使其具有欣赏价值。
（3）“春风得意”与“壮志未酬”，“马蹄轻”与“身先去”，两两对比，反差明显，感情的对立，让人印象深刻。
4、卅载冷暖岁月 当代冰霜爱情（引题）
少帅赵四 正式结婚；红粉知己 白首缔盟（主题）
夜雨秋灯 梨花海棠相伴老；小楼东风 往事不堪回首了（副题）
评价：（1）这则新闻是讲述张学良将军于1964年7月与赵一荻女士在台北举行婚礼。标题在对张学良与赵四小姐结婚的事实进行描述的基础上，对他们相爱三十年间的挚爱真情用如诗如画的语言概括出来，用“夜雨秋灯”“梨花海棠”“小楼东风”这些传情达意之物，淋漓尽致地表现了二人坚贞不渝，纯洁无暇的冰霜爱情，用语雅致而又清新，在准确地传递新闻信息之外，又给人留下无限的想象空间，令人印象深刻。
（2）所有标题都采用对偶形式，读来朗朗上口，富有意境美、形式美，给人以美好的艺术享受。
5、不让“五保”变“无保”
评价：利用谐音，“五保”“无保”一语双关，使标题具有趣味与幽默感，同时隐晦地表达编者讽刺的态度，增加吸引力。
2月11日
1、莫让“绝技”成“绝迹”
评价：利用“绝技”与“绝迹”的谐音，来构成标题，匠心独运，让标题倍增，更好的吸引读者；同时也隐晦地表达了编者对民间绝技将成绝迹的担心之情。这种作题方式，让标题既具有形式，也具有内涵，使标题于平实中现锋芒。
2、别再让农民成为消“废”者 评价：利用消费者和消“废”者同音，使用这个谐音双关和语意双关清晰明确地展示了农民深受假冒伪劣产品之害，同时也对那些不法商家、厂家提出警告。既使读者对这个新闻事实有了简要的了解，同时又引起了人们阅读的兴趣。
3、越穷越不买书，越不买书越没文化，越没文化越不买书，越不买书越穷（引题）
文化消费何时走出怪圈？（主题）
评价：（1）引题使用顶真的修辞，在形式上独树一帜，令人耳目一新，吸引读者的兴趣；在内涵上，回环往复的修辞手法，使得语句首尾相连，既揭示了事物之间的关系，又能引人思考。
（2）主题使用疑问的语气，引发读者对这种现象的思考，并寻求解决方法。
4、知否，知否，绿消红瘦（主题）
连绵阴雨使杭州名花展上部分花卉受损（副题）
评价：主题仿拟李清照《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。”，这样化用既切合新闻的内容，又不需过多笔墨，就将娇花淋雨后的可怜之态，现于笔端。这样一来，使得标题显得更加灵动，富有文学色彩，既契合文意，又颇具新意。
5、垃圾山，垃圾山，害得居民苦不堪，不知几时搬？
臭水流，臭水流，流到大街小巷头，行人个个愁！
评价：（1）标题仿拟白居易《长相思》的诗句“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。”。仿拟的运用，让读者形象地感知当地居民受垃圾无人治理危害之重，使得这则标题更加形象生动，引人入胜。（2）整个标题句句押韵，让人读来琅琅上口，增加趣味，营造活泼的氛围。（3）“不知几时搬？”、“行人个个愁！”这种疑问句、感叹句的使用，让标题充满感情意味，充分表达编者对居民的同情，对恶劣环境的担忧，可以引起读者的共鸣。
2月12日
1、扯皮一年半 招待近一万 吃喝归吃喝 事情仍未办（引题）
丹江口二中师生栖破庙盼迁校望眼欲穿（主题）
评价：（1）引题运用人民群众中常见的口语来概括新闻事实，这样写来朴实、亲切、贴切生活、通俗易懂，同时表现了作者的感情倾向性与立场：对那些只是走形式主义，借公事而徇己私的官员的讽刺与指责。
（2）引题句句押韵，读来琅琅上口，具有节奏感，增加趣味。
2、问渠哪得清如许 为有钱塘活水来（主题）
今日西湖一天可得活水十万吨（副题）
评价：主题“问渠哪得清如许 为有钱塘活水来”仿拟朱熹《观书有感》中的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”，这样化用，贴切自然而又形象地展现出西湖被注入活水后的情形，那波光粼粼，天水一色的美妙情景，仿佛浮现于读者的眼前，在形式和意境上，都带给人美好的感受。
3、北京出现三替医护服务公司（引题）
“久病床前有孝子”（主题）
评价：主题化用俗话“久病床前无孝子”为“有孝子”，这样改动，既贴切自然，给读者以熟悉感和生活感，不会有新闻远离生活的感觉，同时俗语的使用为平淡的叙述注入了新鲜的元素；而且有无的对比，直接抓住新闻重点，吸引读者的注意力。
4、旅游被市场撞了一下腰
评价：（1）使用拟人的修辞手法，“撞了一下腰”形象生动的表达了市场对旅游产业的影响，增加行文的趣味性。
（2）套用当年的流行歌词“我被青春撞了一下腰”，提高了读者的兴趣，同时又令严肃的报道变得灵动而活泼，软化了硬新闻，更加贴近大众。
5、波涛在后岸在前！
评价：（1）直接套用当年的流行歌词作为标题，让人倍感亲切，贴近生活，贴近大众，提高了读者的兴趣；同时又令严肃的报道变得灵动而活泼，软化了硬新闻。（2）感叹句式的使用让标题蕴含的感情更饱满、更浓烈，读来有激情。
2月13日
1、纪念抗震30周年：儿啊，你在唐山还好吗？
评价：直接引用新闻人物的原话，人们仿佛能够听到母亲对于儿子的声声呼唤，能够体会到母亲满腹的忧虑。这么一来，标题显得更具感情，更加贴近读者，增强了读者与新闻的联系，从而能够引起读者的兴趣。
2、花开九朵 各表一枝
评价：这个标题，既表明了三车间女工人数，又表明了九位女工美丽漂亮，并在各自的工作岗位上成绩突出，犹如绽开的花朵。用词准确简练，言简意赅，以干净的语言概括了新闻的主要内容，既符合新闻性，又满足文学性。
3、美汞污染，源自中国？
环保总局：毫无根据
评价：（1）以设问的方式提出问题，引发读者的思考，吸引人继续去阅读新闻主体。（2）采用自问自答的形式，直接在标题中给出答案，明白地回答了自己提出的问题，明确了编者的态度。
4、翻栏杆过马路车撞人飞
评价：（1）翻、过、撞、飞，这一系列连续性的动词，将这一连串的动作连缀起来，仿佛词的情景意蕴的新闻标题电影里的连续镜头一样，使人如亲眼目睹一般，使静态的新闻报道变得动起来，富有动感，充满活力，深深地吸引读者。（2）用简单的三个词组概括了整个新闻事件，用词简练准确。
5、趵突泉沉睡两年有余 泉城人心焦九百多天
昨天，她醒了
评价：（1）巧妙运用拟人的修辞，“沉睡” 将趵突泉喻为一个睡美人，一个“醒”字让人仿佛看到趵突泉从已沉睡了两年多的土地上苏醒，她睁开惺忪的睡眼，缓缓舒展流淌的涓涓发丝化作淙淙的泉水，生动形象。一个醒字，照亮了整个标题。这样一个虚写的标题，同时也能够吸引读者去一看究竟。
（2）“沉睡两年有余”与“心焦九百多天”的数字对比，让人体会到当地居民对趵突泉的感情浓烈，也体会到这一事件给人们带来的巨大喜悦，更吸引人去阅读整个新闻，了解完整的情况。
2月14日
1、道路积水没了 市民笑了
评价：“道路积水没了”与“市民笑了”构成两幅截然不同、对比鲜明的画面，通过这个对比展示了经过城市积水工程的实施给人民群众带来了便利，在这种对比之下，新闻标题的反差效果显现出来，更加吸引读者的目光。
2、操劳10年判得报酬200万元
评价：数量词在标题中的作用是数字能够清晰、直观地表明两种事物之间的关系。此标题中利用“10年”与“200万元”的数量对比，吸引注意力；同时这样的对比构成一个悬念，读者会好奇这二者之间到底是什么关系，自然会继续读下去，起到标题的作用。
3、咯咯嗒 老母鸡听着“小夜曲”生蛋
评价：（1）在标题在使用拟声词“咯咯咯”，令标题更加生动活泼，形式更加新颖，使一则本来普通的新闻变得意趣盎然，充满趣味性，也满足了受众娱乐的需求。（2）在标题中将奇特事件点明：“母鸡听‘小夜曲’”这看似矛盾的事实令人好奇，自然会吸引人的注意力。
4、菜鸟级选手学装修：怎样与设计人员打交道
评价：在标题中使用网络流行语“菜鸟”，意指初学者，运用这一词语，给标题增添了活力与生活气息，使新闻标题具有时代感，紧跟潮流。
5、女秘书pk洋老板（引题）
史上最牛女秘书轰动中国外企圈（主题）
评价：在标题中运用“PK”这个外来词语，为标题增添了趣味，也为本来就具有反常性的新闻，更加聚焦人们的眼球，吸引目光。
2月15日
1.“山西省会在哪里？”
评价：这则新闻报道的是上海某著名高校自主招生出的一道面试题——山西的省会在哪里，而这道题却难住了许多尖子生。这则新闻标题的吸引人之处就在于疑问句式，“山西的省会在哪里”是一个在人们看来非常简单甚至是不是问题的问题，而它却意外的出现在报纸上，这首先就令读者产生了疑问，也正是这个疑问带领着读者去阅读这则新闻，从而令这则标题起到了吸引读者阅读的作用。
2.停业啦！四百个体户
评价：（1）在标题中使用不常见的倒装句式，将谓语动词提前到句首，具有强调的意味，且一改人们以往的接受习惯，显得非常有吸引力。
（2）“停业啦！”这一感叹句式的使用，将编者的感情完全融入标题之中，可以让读者体会到这种感情，易引起共鸣。
3.“医托”行骗，可恶！
医院示众，妥否？
评价：（1）在这短短数字的新闻标题中运用了四种标点符号，而且是表现强烈感情色彩的问号和感叹号，刺激了读者的视觉神经；而且利用这些标点符号巧妙地表现了作者的感情色彩，新鲜而生动，形式新颖少见。
（2）在标题中提出疑问“妥否？”可以引起读者的思考。
4.中国禽肉含流感病毒？胡说！
评价：（1）标题采用一问一答，自问自大的形式，与众不同，独树一帜，在众多标题中脱颖而出，让人眼前一亮。
（2）标题中一个问号与一个感叹号表现了编者的气愤，在这里，符号是一种无声的语言，是情感表达的载体，同时让情感表达含蓄内敛且强烈。
5.迟来的正义=无正义
评价：（1）数学符号“=”的使用使人们清楚直观地感受到“迟来的正义”与“非正义”两者之间的关系，增强了人们的视觉冲击力，间接表达了作者的思想观点和感情态度。（2）利用等式来组成标题，非常少见，但如同“物以稀为贵”，这定能大大吸引眼球，得到读者的关注。
2月16日
1、著名经济学家厉以宁谈（引题）
人文精神+科技背景=中国MBA（主题）
评价：（1）以数学等式来作为标题，形式新颖，吸引注意力。（2）运用数学中的加法公式“人文精神+科技背景=中国MBA”，使读者看来一目了然，并且信息传达的直接准确，符合新闻的基本要求。
2、左转车道里 “×、7-20”为新交通标
评价：这篇报道是说在有“×、7-20”这样标志的车道里，车辆不可以在7时至20时左转弯。这则报道很意外地运用了交通里的左转弯标志，向读者传递了一个新事物、一条信息，不论在形式上还是内容上都对读者造成一定的吸引力。
3、错批一人，误增三亿
评价：以“一人”与“三亿”的数量巨大对比，来突出当年错误行为的严重后果，明确表达编者的感情；同时也可以给人以震撼，直接吸引人去进一步了解事实情况。
4、“一折精品书”猫腻多
评价：（1）寥寥数字将新闻核心准确明白的说了个清楚，把信息直接简洁的传达给读者，符合新闻报道的基本要求。
（2）“精品书”与“猫腻”两个反差明显的词语，对比鲜明，让人产出好奇，吸引了注意力，且一语中的。
5、“哥伦比亚”号呼吸不畅
评价：将空气净化系统有问题的哥伦比亚”号航天飞机拟作人，称之为“呼吸不畅”，十分生动形象，而且贴近事实，既传达给读者新闻信息，又增加趣味性，吸引力大增。
2月18日
1、菜价跳水 土豆“领降”
评价：（1）以拟人的修辞生动形象的描述出菜价下降的事实，引起读者的阅读欲望。（2）“跳水”这一通俗化、生活化的语言，拉近了读者以新闻的距离，让标题自然而然的贴近生活，贴近读者。
2、老乡上树“摘”空降兵 游客拍下着陆照片
评价：标题中的一个“摘”字上，准确再现了当时的情景，它从侧面体现了我解放军跳伞之时为了人民财产的安全而不顾自己生命的大无畏精神，含蓄的表达了编者对他们的崇敬与赞赏之情；同时，在严肃中也增添了幽默。
3、“穿得很脏，但我很善良”
评价：7年积蓄，150元，一个流浪汉把自己的全部家当捐给灾区的孩子的时候这样说。（1）直接引用新闻人物的原话，显得亲切、质朴，增加新闻报道的真实性，同时也表达了编者对流浪汉的尊敬与佩服之情。
（2）以“脏”与“善良”的对比映衬，这样强烈的反差，给人心理极大的震撼，也暗暗说明：一个人的价值不在于外表而存在于内心，起到新闻的教育作用。
4、爱像潮水一样来了 不能像潮水一样退
评价：这是震后的一则新闻报道。
（1）标题及时的警醒我们，提醒我们肩上的责任，我们要始终在一起，抗震直至胜利，起到很好的而且及时的号召作用，让我们知道，我们的爱应该是持续的，应该是一直都在的。起到新闻的教育作用。
（2）利用流行歌曲《爱如潮水》，将爱比作潮水，既恰当合适，又能唤起人们的同感，紧跟潮流。
5、酒吧闭门熏蟑螂 滚滚浓烟惊消防（肩题）
“愚人码头”真愚人了（主题）
评价：（1）肩题使用顺口溜，读来琅琅上口，也富有了幽默感。
（2）主题在酒吧名字上做文章，“‘愚人码头’真愚人了”形式特别、新奇、有趣，同时暗含嘲讽意味。
2月19日
1、被盗的电视机为何都姓“公”？
评价：（1）运用拟人手法，将电视机比作人，称他们都姓“公”，既生动形象，又幽默讽刺，给读者以吸引力。
（2）标题看似是疑问口气，实际上答案自在读者心中，表达含蓄内敛；同时也表明了编者的态度与观点。
2、高价离婚———婚姻关系中的一个怪现象 评价：（1）“高价离婚”以极简单的词语概括了新闻的主要内容，准确明白。（2）“怪现象”强调一个“怪”字，直接表明作者的观点，而且会让读者生出疑问：哪里怪？这大大增加了标题的吸引力。
3、洋垃圾的魅力
评价：（1）以“垃圾”和“魅力”的矛盾对比，形成视觉反差，让读者疑惑：垃圾怎么还会有魅力？便有继续读下去的欲望。
（2）同时以此矛盾的讲法为题，也含蓄的表明作者嘲讽的态度。
4、潜江市有一支“永久牌”的教职工队伍
评价：以自行车品牌“永久牌”来形容教职工队伍，既贴切自然，符合报道事实，又新颖别致，令人耳目一新；而且为标题增添了幽默意味，令人心生兴趣。
5、豆腐哲学
评价：“豆腐”是一种食品，具有大众化、普遍性；“哲学”是一种很深奥难懂抽象的学科。将这两个八竿子打不到一块的东西组合起来成为一个标题，让人模不着头脑，便会好奇的继续看下去；而且这种造题方式，也很幽默别致，让人眼前一亮。
2月20日
1、研究一下“冒犯学”
评价：（1）凭空杜撰出“冒犯学”这一学科，显得轻松幽默。
（2）用“研究”这么一个正式的词搭配“冒犯学”，在不协调和矛盾下，让人感到诙谐、有趣，令人忍俊不禁，起到吸引人的效果。
2、石景山区环卫局副局长袁树森离休（引题）
要了三大件：扫帚、铁锹、平耙。干着三件事：植树、栽草、种花。（主题）评价：主题中通过数量“三大件”、“三件事”，来强调环卫局副局长袁树森一心为民、一生为民的高尚情操与宽阔胸怀，通过数字的强调突出让标题在平淡中见风采；同时也含蓄的表达了编者对他的讴歌赞扬之情，也让读者为之感动、钦佩。
3、刘国梁，国球之栋梁 评价：“国梁”是人名，为国家乒乓球男队主力队员，标题的后半部分借题发挥，将其析之为“国球之栋梁”，既涵括和突出了新闻主旨，又避免单调、平常，强调突出主题，显示特色和吸引受众。
4、灵宝：最灵的宝
评价：“灵宝”是河南一个地名，借此发挥，解析为“最灵的宝”，简洁而生动地概括了新闻报道的主题，旨在介绍和评价灵宝发生巨大变化所取得的重要经验，多有谐趣，比起用冗长平淡的语言，这明显言简意赅且吸引力强。
5、说不明白的“说明书”
评价：用“说不明白”来修饰“说明书”，表面矛盾、反常，不合逻辑，但实际上是讽刺当前有些产品“说明书”讲了半天，也让人不可理解或理解有误，这样形容既贴合事实真相，又生动形象，且利用对比反差突出主题、吸引眼球。
2月21日
1、劳动模范不能劳动
评价：标题充满矛盾、反常，“劳动模范”竟然不能劳动？这不禁让人感到不能理解，自然会想去新闻主体中去寻找事情真相，起到吸引读者的目的；同时也讽刺有些人虽有“劳动模范”的荣誉称号，但却不能劳动，真不知这种荣誉称号是怎样弄到手的，明确表达了编者的嘲讽态度。
2、冷同志热心肠
评价：在新闻人物的姓氏上做文章，虽然姓冷，却有一颗热心肠，这样的“冷热”对比既强调突出新闻主旨——表扬其做好人好事，又让标题极具趣味，直接从形式上就夺人目光，吸引注意力。
3、老子批条子，儿子捞票子
评价：（1）标题使用通俗大众化的语言，使新闻贴近生活，贴近百姓，拉近新闻与读者的距离。
（2）利用“条子”与“票子”的谐音，“老子”与“儿子”的对比，讽刺有些老子利用手中职权为儿子捞钱大行方便之门的丑恶行径，这样的标题既诙谐幽默，同时讽刺有力。
4、“木匠”·“瓦匠”·“铁匠”
评价：这则新闻主要批评某些人热衷于做上下左右玩得转的“木匠”和四面八方涂得光的“瓦匠”，却冷于做铁面无私的“铁匠”。利用三种职业“木匠”、“瓦匠”、“铁匠”的引申意义来作题，既含蓄内敛、内涵丰富，令人玩味，又吸引读者，让人猜测这样作题到底有什么含义，起到吸引人的作用。
5、扯皮八载，历尽坎坷（引题）
昆明市青少年宫依然身居“冷宫”（主题）
评价：（1）引题中使用贬义词“扯皮”，清晰地展现了编者的感情色彩；同时这样大众化的通俗语言也无形中拉近读者与新闻的距离。
（2）巧妙活用“冷宫”一词，赋予它新的内涵，既生动形象，符合事实；也与“青少年宫”相呼应，形式新颖别致，让人感兴趣。
2月22日
1.高考高分，强者未进校门
阴差阳错，热门原有后门
评价：“校门”、“热门”、“后门”三个门令人玩味，吸引读者；同时也点明新闻内容，直接干脆，直接揭示某些新闻事件或者其中的逻辑联系，不留丝毫余地，清楚地表明编者的否定观点和讽刺鄙视态度。
2.“栽树”莫“栽数”
评价：利用“栽树”“栽数”的谐音，一语双关，手法巧妙，构思奇特，让人顿感兴趣；同时也提醒那些只为表面成绩而去栽树的官员，不要只做面子工作，起到新闻报道教育的作用。
3.切莫轻信“名牌” 旅游鞋———屡有邪
评价：“旅游鞋———屡有邪”直接点明新闻主旨，没有拐弯抹角，把信息清楚明白的传递给读者；同时“旅游鞋”“ 屡有邪”的谐音，利用巧妙，有四两拨千斤之效，让人对标题印象深刻，久久难忘。
4.紧急!两架客机突遇大雾
安全!幸有海军热情导航
评价：（1）标题高度概括新闻内容的曲折情节，并且注重制造悬念——“紧急!两架客机突遇大雾”，引起读者产生疑问，再经过曲折，最后突解悬念——“安全!幸有海军热情导航”，使读者情绪随之起伏跌宕，自然会去新闻中把事情弄个明白。
（2）使用语气强烈的感叹句“紧急！”“安全！”，将感情完全投入标题，也让读者捏一把汗，有身临其境之感。
5.轰隆隆一声，孤零零一块（引题）
合抱巨冰从天降（主题）
评价：（1）引题设置悬念，使读者在一惊一乍、一紧一松中产生丰富的情趣。（2）主题以数字就准确概括了新闻内容，简练明白，把有用信息直接传递给读者。
1、江西鄱阳官员侵吞巨款外逃续:已追回1003万赃款
中新网鄱阳2月20日电(何柳斌)20日晚间，江西上饶鄱阳县对“2.11”案件最新进展情况进行通报，专案组火速采取侦查行动，目前已抓获犯罪嫌疑人5名，追缴赃款和查封财产总计1003万元，并已查明其中4605万元的去向，余款去向正在进一步侦查之中。
此前，江西省上饶市鄱阳县财政局近亿元公款被侵吞一案曝光。经查，鄱阳县财政局经建股股长李华波、县农村合作联社城区分社主任徐德堂等人利用职务之便，逃避财政局划拨专项资金审批手续，私盖伪造的公章，提供虚假对帐单等手段，将县财政局存储在信用联社城区分社的基建专户中的资金9400万元转至李华波、徐德堂预先注册的鄱阳县锦绣市政工程建设有限公司帐户上。
针对该案的严重性，2月20日，鄱阳县委责成县纪委等有关部门全面开展领导干部配偶、子女等亲属违反规定经商办企业专项治理活动。清查分三阶段进行，一是自查自纠阶段，二是整改阶段，三是查处阶段。
对自查整改阶段中弄虚作假或隐瞒不报的，问题突出且清理整顿不力的，明脱钩暗经营搞形式主义走过场的，对问题严重、顶风违纪的，要对其本人及单位负责人进行严肃查处，并追究其党纪政纪责任，对治理中的典型案件要进行公开处理。
目前，该县正在加大侦破力度，案件侦破工作正在深入开展中。(完)
2、中央和省级以上公务员自2012年起不再招应届生
春节过后，中央机关国家公务员考试录用的面试将陆续展开，又将有一批人加入公务员队伍。近年来，公务员逐渐成为社会上的一个热门话题，人们关心公务员考录是否真正体现出公平公正，“报考公务员热”是否还会持续，怎样推动公务员制度法制化规范化建设等等。在公务员法实施5周年之际，本报记者对人力资源和社会保障部副部长、国家公务员局党组书记、副局长杨士秋就上述问题进行了专访。
公务员制度改革向纵深发展
记者：全面实施公务员法，必然涉及一系列的改革，今年和今后几年，我国公务员制度改革的方向和重点是什么？
杨士秋：公务员制度是干部人事制度改革的重要组成部分。公务员制度改革涉及公务员管理工作的各个环节，目前我们重点抓的主要有三个方面。一是继续加大从基层一线选拔公务员力度，进一步优化公务员队伍结构。按中央要求，到2012年，中央机关和省级机关录用公务员，除部分特殊职位外，均从具有两年以上基层工作经历的人员中考录，并建立健全从村(居)党支部书记、大学生“村官”和工人、农民等基层一线人员中考录公务员制度。二是继续推进分类管理和聘任制试点工作，探索建立科学的公务员分类管理制度。今后一个时期，我们将把推进公务员分类管理作为深入实施公务员法的重点，加大力度、加快进度，系统总结试点经验，制定专业技术类、行政执法类公务员管理办法，争取尽快出台，更好地落实公务员法关于推行公务员职位分类制度的规定。
三是着力加强基层公务员队伍建设。目前全国有60%以上的公务员工作在基层。要进一步优化基层公务员队伍结构，充分调动不同年龄层次公务员的积极性。推进优质培训资源向基层延伸和倾斜。同时也要大力加强基层公务员队伍思想作风建设，加强对基层公务员的管理和监督。
正确看待“报考公务员热”
记者：近几年，社会上出现了“公务员热”，公务员招考的报名人数越来越多。您怎样看待“报考公务员热”？
杨士秋：我们分析，“报考公务员热”的形成主要有以下几个因素：一是多年来，公务员考录坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，为各方面人才提供了公平竞争机会，大家都相信和支持这个制度，积极参与考录选拔，希望通过考录实现理想；二是考试录用公务员实行中央统一招考，集中报名的形式，客观上形成报考人员相对集中、规模较大的状况；三是公务员作为公共行政、公共管理和公共服务的主体，承担着重要的职责，不少有志青年希望在公务员岗位上发挥聪明才智，为党和国家的建设贡献自己的力量；四是近几年就业形势比较严峻，不少行业竞争激烈，公务员成为重要的职业选择之一。那种几千人报考一个职位的极个别过于集中的现象，是由于职位比较有吸引力、招录条件比较宽、考生报名时有一定盲目性等各种因素造成的，对这种个别现象的过度渲染会在社会上形成错觉。事实上每年还有一部分职位报考人数很少，甚至无人报考的现象，需要通过调剂来解决。我们应该冷静地看待“报考公务员热”。
考录最大限度体现社会公平
记者：公务员考试被称为“玻璃房子里的竞争”，说明这项考试所体现出来的公开公平公正。但近年来，公务员考试作弊事件接连发生，公务员招考中的不正之风也偶有发生，有人对“公考”提出质疑。今后将采取什么措施完善这项制度，使其真正发挥出选拔优秀人才的作用？ 杨士秋：考录是公务员制度的一面旗帜，其最显著的特点有两个：一是最大限度地体现社会公平，二是通过竞争的方式使优秀人才能够脱颖而出。这两点已越来越为全社会特别是广大人民群众所认可。我们可以想象一下，如果招录公务员没有考试，还是按原来的老办法，会是一个什么局面和结果。因此，坚持“凡进必考”不能动摇。当然，这个制度也需要在实践中不断完善。个别地方部门公务员招考中确实还发生过某种不规范甚至违纪违法的现象，这是不允许的，一经发现，我们会严肃处理。
下一步，我们一方面要通过推进考录基础科研工作、提高考试试题科学性、加强考录面试考官和阅卷专家队伍建设等措施，使考试能更好地体现职位的需要和反映考生的真实水平；另一方面，将通过进一步健全考录政策法规、加强考录管理工作、强化考录监督检查等措施，加强考录规范化建设，千方百计避免出现程序上、管理上的漏洞，维护公平正义，努力实现让考生满意、用人单位满意和社会满意的目标。(盛若蔚)
3、大熊猫“比力”“仙女”启程赴日本 借租期10年
新华网成都２月２１日电（记者孙阳）记者从中国保护大熊猫研究中心了解到，中国租借日本的一对大熊猫“比力”和“仙女”２１日上午从成都双流机场搭机飞往日本，开展为期１０年的大熊猫科研合作。
研究中心副主任李德生告诉记者，２０日１７时，这对大熊猫就从雅安碧峰峡基地出发，并于１９时到达成都双流机场。２１日早７时５０分，“比力”和“仙女”乘坐四川航空公司的飞机起飞，经由上海飞往日本，预计２１日２１时左右到达日本东京上野动物园。
出发前，李德生将两只大熊猫的档案移交给了日方代表。为精心照料赴日大熊猫，研究中心还专门安排了一名管理人员和一名饲养人员同行，并为它们准备了８０公斤的白夹竹以及８公斤大熊猫窝窝头，以供旅途所需。
最近一段时间，“比力”和“仙女”将抵达东京上野动物园的消息占据了日本各大媒体显要位置。日媒报道，自２００８年４月“陵陵”去世，时隔３年，大熊猫将再次来到东京上野动物园。
记者了解到，此次赴日本的一对大熊猫均出生于四川卧龙自然保护区，雄性叫“比力”，雌性叫“仙女”，现年均为５岁多，正值青春年少，对开展大熊猫繁育研究很有帮助。到达上野动物园后，它们将经过健康检查和环境1适应期，预计３月下旬，“比力”和“仙女”就可与日本游客见面。
为迎接“比力”和“仙女”的到来，上野动物园投资９千万日元对１０００余平方米的熊猫馆进行全面装修，使其尽量接近大熊猫栖息的自然环境。此外，该园还特别派饲养员赴中国培训，并多次请中国专家来日指导。
在“比力”“仙女”的目的地——东京上野地区，广大熊猫迷们早已迫不及待想见到它们。上野地区民众专门成立了“上野欢迎熊猫实行委员会”，开设专门网页，并设计统一旗帜。２０１０年７月２６日，中国野生动物保护协会与东京都政府正式签署租借协议，将年富力强的“比力”和“仙女”租借给东京方面，借租期为１０年。
4、大学生月薪1200元可接受 农民工称2000不考虑
临近年关，大学生起薪普遍低于农民工。记者昨天在南京安德门民工就业市场调查发现，月薪1500元的文员职位，不乏大学生抢着干；月薪2000元的搬运员，农民工未必愿意干。
月薪2200—4000元，农民工掉头就走
记者在市场业务部采访时，正巧来了一名来自句容的农民工找工作。“要装卸工吗？”“天地华宇物流公司招人，月薪2200—4000元。”“在哪工作？”“江宁谷里街道。”“太远了，不去。”尽管这份工作不仅包吃住，住的还是带空调的房间，农民工还是掉头就走。
来自安徽滁州的郭玉林说，他能吃苦，但低于2000元一个月他不会干，“现在物价太高，在南京租间房子得好几百元呢，我还要养家糊口，反正也不愁找不到工作。”
南京烟波渔港奥体店负责招工的工作人员告诉记者：“原本打算招二三十号服务员、收银员，来市场招了半个多月，结果只招到七八个人。”
据了解，眼下电焊工、瓦工、木工等日工资已达到120至150元，搬运工、装卸工等重体力工种的月工资都在3000元以上。
月薪1200—1500元，大学生不求包吃住
随后，记者来到市场67号窗口唯一一家为大学生介绍工作的中介，他们提供1000多个针对应届大学生的岗位，薪水普遍在1200元。南京农业大学大四学生徐誉学的是会计专业，有会计证，在仔细看完中介所提供的岗位信息后，她终于发现一份适合自己的工作，是一家公司招聘文员兼出纳。“我对薪水要求不高，1200—1500元就行，如果公司不包吃住，我也能自己解决。”南京经济贸易职业技术学院大四学生郭红影说：“现在关键是找个岗位，等自己积累了工作经验，再来考虑工资。”
南京一家环保设备公司有关人士表示，现在都是按岗定薪，而不是看学历论薪。比如，售后服务和销售岗位，不管是大学生还是农民工，工资一律实行底薪加提成。一个农民工如果技术好、业务强，收入比大学生高是正常的。
分析：农民工“身价”正逐步回归 “大学生起薪普遍低于农民工，这取决于供求关系。”市场业务部经理刘建强认为，农民工大多做着大学生不愿做的体力活，工作时间长、劳动强度大。“其实在加拿大、美国、欧洲等，重体力劳动者和技术工人的收入都比较高。在国内农民工收入长期偏低，这两年农民工工资不断增长，甚至超过了大学生的起薪，我认为是一种进步，说明农民工身价正逐步回归。” 专门从事大学生职介的严兆隆经理说，“大学生起薪低，并不意味着读书无用。起薪只是大学生职业生涯的起步价，对于那些有学历有能力、不浮躁肯吃苦的大学生来说，他们未来的发展前景、薪资待遇是大多数靠体力谋生的农民工没法比的。”
5、ESPN：科比夺MVP实至名归 没人比他更坚挺
腾讯体育讯 北京时间2月21日，2011洛杉矶全明星周末进入最后一天，备受瞩目的全明星正赛如期上演，最终西部明星队以148-143击败东部明星队，作为本届全明星的焦点球星，科比从比赛一开始就卖力演出，最终飞侠拿到37分14个篮板3次助攻3次抢断，在家门口成功拿到本届大赛MVP，赛后ESPN也对本场比赛进行了点评——
科比在本场比赛里再度打出了一场华丽的比赛，飞侠用出色的表现证明自己依旧坚挺，而事实上，科比也是自NBA和ABA合并以来唯一一位两次在出现在自己主场（同一个城市）的球员，在2004年的洛杉矶全明星赛上科比便是其中的一员，而如今一个轮回过去了，飞侠再度出现在这块场地上。“难道说这意味着什么吗？”科比反问道，他显然对此没有太多感觉，但是从一些事情上可以发现，这么多年来，飞侠的确是坚挺的球员。
在2004年的洛杉矶全明星赛上，一共有24名球员参加，而如今7年过后，除了科比之外只有6人没有更换东家，分别是皮尔斯（凯尔特人）、邓肯（马刺）、诺维茨基（小牛）、基里连科（爵士）、里德（雄鹿）以及姚明（火箭），而在这些人当中，如今除了科比之外，只有3人参加了本届全明星，分别是皮尔斯、邓肯和诺维茨基。
加内特和雷-阿伦依旧是全明星，但是他们已经更换了球队，来到了凯尔特人，杰梅因-奥尼尔和沙奎尔-奥尼尔也来到了绿衫军，但是他们早已不再是全明星，麦蒂从当年的顶级得分手变成了活塞的助攻手，而剩余一些人，你已经在NBA中找不到他们的足迹了，譬如说弗朗西斯之前去了中国，而艾弗森则是去了土耳其„„
在科比拿到MVP后，其他球员也都对他表示了祝福，其中韦德便直言，飞侠拿到MVP堪称是众望所归，因为从今天比赛一开始，科比便玩命式的拼搏，打的极具侵略性，全场比赛科比都是比赛中进攻欲望最强的那个人，表现力压倒了其他的球星。而作为科比在西部明星队中的队友，杜兰特也直言：“这是他应得的荣誉，37分14个篮板是个令人难以置信的数字，而我希望他拿到40分，只是这位老伙计在最后时刻有点累了。”
1、小标题紧扣主要内容来写，体现行文思路
小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，紧扣住每部分的主要内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、思络清晰。
如作文《我的一家和书》，运用了三个小标题：“爸爸和书”“我和书”和“妈妈和书”。这三个小标题既紧扣住了文章的主要内容，又充分体现了文章的行文思路。作文《他们需要我》，也紧扣主要内容写了三个小标题：“家人需要我”“同学需要我”和“朋友需要我”，清晰地展现了行文的思路。
2、小标题要围绕中心，体现独特个性
一篇文章的几个小标题应是多角度、多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
如文章《你很重要》，拟了三个小标题“关爱，你很重要”“时间，你很重要”和“知识，你很重要”，从多角度多侧面地表现了中心。如《妈妈的手》，作者运用了三个小标题“抚平深深的伤”“擦干苦苦的泪”和“温暖冷冷的心”，这三个小标题多角度、多方面地表现出了“母爱”的这一中心。作文《心海拾珠》，也拟了三个小标题“孝亲的明珠”“道德的砺珠”和“敬业的璨珠”，从多方面、多角度地展现了雷锋精神的内涵。
3、小标题要格式相仿，体现整齐优美
小标题的结构要大致相仿，字数相同或基本相同，一篇文章有2～4个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。如文章《你很重要》，拟了三个小标题“关爱，你很重要”“时间，你很重要”和“知识，你很重要”，形成了一种排比的句式，整齐优美。
4、小标题要符合逻辑，体现内在联系
小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如作文《我的一家和书》，运用的三个小标题“爸爸和书”“我和书”和“妈妈和书”，就是从三个人对待书的态度来反映书的不同作用，呈现出一种横向关系。作文《唯我最懂你》，拟的标题“东山再起”“鸿门之宴”和“乌江水畔”，则以项羽的经历变化为线索，呈现的就是一种纵向关系。作文《你很重要》的小标题以时间的发展变化为线索，也呈现了一种纵向关系：“旭日东升，你很重要”“晌午高挂，你很重要”和“夕日欲颓，你很重要”。
二、写好小标题的方法
1、运用并列式的词语或短语来写小标题
短语就是词组，也就是词与词的组合。并列式词语就是具有并列关系的两个或两个以上的名词、动词、形容词等的组合，词语之间可以用间隔号连接，也可以用“和”“与”等字连接。运用并列式的短语来拟小标题，所选用的词语必须要求紧扣主要内容。
如作文《我的一家和书》，运用的三个小标题“爸爸和书”“我和书”和“妈妈和书”，都是并列式的短语，也是紧扣主要内容来拟的。作文《热爱生命》，也运用并列式短语拟了三个小标题“热爱?挑战”“热爱?奉献”和“热爱?珍惜”，充分表现出热爱生命的美好的行为。作文《阳光灿烂的日子》的小标题“春?折叠伞”“夏?电话”“秋?风铃”个“冬?电视”，也是运用了并列式词语。
2、运用偏正式的词语或短语来写小标题
偏正式的词语或短语就是词与词之间具有主次之分的关系。后面的词是主要的;前面的词是次要的，但起到修饰前面的词的作用。词语之间可以用“的”“之”等字连接。
如作文《最美的人是谁》中的小标题就是运用偏正式的短语来拟：“最美的清洁工”“最美的园丁”和“最美的妈妈”。《四季人生》的小标题是偏正式的短语：“春之花”“夏之雨”“秋之叶”和“冬之风”。《仰望历史》的三个小标题“一道真实”“一道豪放”和“一道婉约”，也是用偏正式的短语拟成的。作文《我们是初升的太阳》的小标题“红色”“橙色”和“金色”，也属于偏正式的小标题。作文《善待自然》的小标题运用了偏正式的短语“消失的记忆”和“可怕的预测”。作文《幸福的味道》的小标题“难忘的眼神”“亲切的问候”，另一篇同题作文《幸福的味道》的小标题“苦的幸福”“甜的幸福”，都是运用了偏正式的短语。作文《绽放》，小标题“爱国的绽放”“和平的绽放”和“隐忍的绽放”也属于偏正式的短语。作文《绽放》也拟了偏正式的小标题：“年轮的绽放”“收获的绽放”。
3、运用动宾式的词语或短语来写小标题。
动宾式的词语或短语之间有支配与被支配关系，前一词表示动作或行为，是动词，是支配者，后一词是名词或代词，是被支配者。
如作文《品书香一缕 读人生百态》的小标题就是运用了动宾式短语：品书香、谈人生。《写诗――我生命的天堂》的小标题主要也是运用动宾式短语来拟：“畅游诗海”“初露锋芒”和“‘诗’绪万千”。作文《善待自然》的小标题“善待气候”“善待生物”和“善待环境”，也运用了动宾式短语。作文《善待自己》的小标题也运用了动宾式短语：“善待失败”“善待亲情”。作文《幸福的味道》的小标题运用了动宾式短语：“初尝母爱幸福味”“再尝友爱幸福味”。
4、运用主谓式的词语或短语来写小标题
主谓式的词语或短语之间有陈述与被陈述关系，前一个词是被陈述的对象，主要是名词或代词，后一词是陈述部分，主要是动词或形容词。
如《自然之音》的小标题就是运用了主谓式的短语来写的：“春雨说”“夏阳说”“秋叶说”“冬枝说”。《真我风采》的小标题也主要运用了主谓式的短语来拟写：“性情急躁”“生性豁达”“幽默风趣”。作文《你很重要》的三个小标题“关爱，你很重要”“时间，你很重要”“知识，你很重要”，也属于主谓式的短语。作文《惜时也是生命之花的绽放》也运用了主谓式的短语拟小标题：“鲁迅惜时著作”“毛泽东惜时读书”。
5、借用名言名篇名诗句来拟小标题
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