感悟类中考优秀作文

感悟类中考优秀作文（精选11篇）

感悟类中考优秀作文 篇1

导语：人生如梦，于感悟中醒悟。人生如花，于感悟中绽放。人事如酒，于感悟中醇绵。

篇一：动力来自思想的蒹葭

在灰蒙蒙的天幕下，一杆风中的芦苇，摇曳于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，划动在洁白的稿纸上。水面上荡起的涟漪，就是这脆弱的芦苇写下的最清新的文字，也是我生命力量的最美源泉。

蒹葭苍苍，白露为霜。那一片芦苇不只是提供了背景，也摇曳着情思，一片起伏的芦苇，其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑，可以随着手掌的安抚，但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。由此，人生便有了生命的动力与激情。

人是“会思想的芦苇”，哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇，那就虽柔而韧。如此，生命还有一种反弹，正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年，都有一根芦花飘过。飘着飘着，芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪，一圈又一圈，层层打开的如莲花一样的心事，能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。

沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚艰难跋涉的旅人，又像雷电击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然，沉甸甸的芦花，乍看去是一团蓬松，疏懒得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来，生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇秆与一团蓬松的芦花，被感知与激励着。

不过生命并未远离，仍是此时此地还在守候那个老地方，可堪寄托的只有希冀。点点飞花，漫空而去，抵达的会是一片遥远吗?然而，这时节的天空多么高远，大片大片的湛蓝，让人的视线无法含及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最美丽的背景，最温暖的力量。

朋友，在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧，你会时时感受到生活的诗意，时时感受到人生的精彩，时时感受到生命的动力。

篇二：生活因挫折更精彩

在人生这所学校中，挫折是一门必修课。

这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。

我爱好民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。

我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水;如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢?

也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。

司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》;一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国着名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……

当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗?你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗?

其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘;生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空;生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画;生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……

假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩!篇三：美丽的瞬间

一个小男孩捉住了一只美丽的蝴蝶，她挣扎着，但等来的只有绝望。孩子想将她的美丽定格。但她说什么都不愿意，在最后一刻，她把自己美丽的蝴蝶翅膀毁坏了。

烟花纵然美丽，但那毕竟很短促，在那一瞬间，你想弄明白看清楚并记住，关于烟花的一切。不过那是不可能的。在人生的长河里，瞬间的美丽太多太多了，要知道，朦胧的才是最美的，得不到的才是最值得回味的。

就像流星，当你不经意地发现它时，在它划过天空时，你由于过分惊喜而忘了做什么?你是否还记得它瞬间的美与真，你是否记得?

过眼的美丽，就犹如蝴蝶的美丽，当它在自然中悠然飞舞时，才是所谓的真正的“美”。但它被定格在标本板上时，你是否想过，你看到的美丽是什么?这是所谓的“美丽”吗?你一定会不假思索的说，不是，那只不过是一只标本蝴蝶，没有真正的“美丽”有生命有活力，生命才会美丽无比。就像那只毁了翅膀的蝴蝶，在大家眼里，它可能是丑的，因为它已经不再拥有美丽的翅膀了!可我却不那么认为!它是美丽的，因为它有生命。

或许你会问，为什么破了翅膀的蝴蝶还美丽?其实这不容怀疑，因为它还活着。生命是永恒无价的，有生命的生灵才是最美的，是不容毁灭的。因为生命在延续，生命在发展，只有无限不衰的生命方可创造出永垂不朽的美丽!

无论何时，请记住，生命才是最美的。

篇四：撑起一片诚信的蓝天

有人曾问我：“诚信是什么?”我说：“诚信是清泉，能说清你节操的一眼清泉。”有人曾问我：“诚信是什么?”我说：“诚信是浑然天成的美玉，容不下半点垢点。”也有人问我：“诚信是什么?”我说：“诚信是花，能给整个世界带来芳香的花。”

是啊!诚信是清泉。

我们生活的世界太需要这样的清泉，我们的周围有太多的欺骗和谎言，我们多么想拥有一片承诺于人，守信于人的蓝天，有人因为欺骗而失去了最珍贵的友谊，有人因为谎言而众叛亲离，也有人因为欺骗而走上了生与死的边缘，试问，我们身边没有欺骗，那该有多好啊!有人为了信守承诺而至死不渝，那桃园里的三拜首，岂能忘记?关老爷的诚信又怎样?面对高官厚禄，面对加官进爵，他毅然过五关斩六将，留下千古美名，只为一个“信”字。

诚信是玉，是一块价值连城的宝玉。

它有着玉的清洁，它有着玉的高贵，它更有玉的坚贞，历来文人学士以玉为友，以玉为伴，这就是玉与信的融合吧!他们在玉的身上学到了信，一个传唱千古的立身准则。“言而无信，不知其可”。古人也有无信的代表，一代豪杰吕布，手持方天化戟，身骑赤兔烈马，那是何等威风，何等的英雄，可到头来，却为一个“信”字搭上了身家性命，他把承诺别人的话当作儿戏，只仗自己一身好武艺，那是他愚啊!那是他无信啊!假若给他一个机会，一个从信开始的机会，历史或许真的要重写。

诚信是花，是一花一世界的豪语。是的，我们的生活更需要鲜花来装点，我们的人生更需要鲜花来陪伴，陶渊明先生为了实现自己心中的诺言，与菊花结缘，他守望着那一棵棵诚实的菊花，活的多么自在，又怎愿与那充满欺骗，黑暗的统治势力同流合污?他做不到，他也不想做到，因为有那诚信的山菊为他作伴，他生活得很充实，很自然。

在这片诚信的蓝天，不需要欺骗，不需要谎言，要的只是那清澈的泉，坚贞的玉，芬芳的花，因为在它们身上我们看到了一个字--“信”。

看!诚信的蓝天下站着三个人，你、我、他。篇五：感受智慧的美丽

书里的世界是最美妙的，书中的智慧是最无穷的，就像希尔伯特旅馆，它很平常，却因智慧而显得璀夺璨目。“智慧的美丽”这句话很早就听说过，但一直找不到好的事例，所以对它的理解并不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《开心辞典》而潸然泪下时，才恍然大悟。

这是一个煽情的节目。它的魅力，就要于能用书中的智慧点燃人的思想之光。那天上场的是一个男选手，他的个人爱好栏里只有简单的两个字：读书。他很普通，不过，那自信的眼神和敏锐的言语，让我感到他应该不是泛泛之辈。

王小丫看了看他的家庭梦想问：“你为什么想要一台打字机?”“我有个妹妹在加拿大，她有电脑但没有打字机。”“那你怎么给她送去”?“所以，我还要两张往返加拿大的机票，让我父母送去，他们想女儿了!”“那你为什么还要一台电脑。”“电脑送给我爸妈，好让他们及时把思念寄给妹妹。”

简简单单的几句话，便牵住了我的目光。我也许是被他的自信所吸引，也许是被他对亲情的付出所感动。是啊，面对各种各样的奖品，他没有为自己选择一样，哪怕是小小的物品，他的心里装的全是自己的家人。

节目在进行，我的心弦在绷紧。不过，我的担心似乎有点多余，他一帆风顺地应对了主持人的问题。经过这一番谈话，我更断定了看书的好处——让人变得智慧。透过一阵阵热烈的掌声，我感到现场的观众也和我一样，在期盼着奇迹出现，在等待着亲情愿望的实现。

最后一题，是个关于水资源的题，六选一，他像遇到了困难。我的心“咚咚”地猛跳起来，目光不敢正视屏幕。这时，他用了最后一条求助热线，求助在加拿大的妹妹。电话接通了，他沉默不语，妹妹在另一头焦急地说：“哥，快点!”他终于开口了：“你想咱爸妈吗?”“嗯，当然想!”“那让他们去看你吧!”时间到了，电话挂断了。

感悟类中考优秀作文 篇2

【例1】阅读下面材料, 根据要求写一篇不少于600字的文章。

总统的十三个电话

2009年8月28日, 正在阿根廷参加南美洲国家联盟特别首脑会议的哥伦比亚总统乌里韦, 出现了流感症状, 他随即回国接受了检查, 被确诊为感染了H1N1流感病毒。

刚进隔离医院, 处理完国事后, 乌里韦马上给自己的秘书打电话。吩咐秘书务必到花店为自己的妻子订一束鲜花, 并于当晚6时前送给妻子。借以表达自己无法履行赴会前对妻子说过返回当晚共进晚餐的承诺的歉意。第二个电话直接打给妻子。简单解释后, 拜托妻子今明两天设法制造家里停电的假象, 他不想让自己八十高龄的老母亲通过电视新闻知道自己患病的消息。

接着, 他给与会期间有过接触的11个国家的元首一一通话。建议他们立即进行身体检查, 同时为自己无意中带给他们患病的可能性表达了歉意。打完这13个电话后, 这才入住病房, 欣然接受治疗。 (选自《山西农民报》2010年1月19日, 有改动)

要求: (1) 选准角度, 明确立意, 自拟题目; (2) 除诗歌外, 自选文体; (3) 不要套作, 不得抄袭; (4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【例2】阅读下面的材料, 按要求作文。

黄英, 一个大巴山里走出来的女孩儿, 她曾经考上了四川音乐学院, 但由于种种原因, 未能就读。从没有接受过任何正规声乐训练的她, 仅凭着自己对唱歌的爱好, 对音乐的兴趣和执着追求, 每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习“海豚音”, 天天坚持在家里听唱片, 跟着清唱, 慢慢练就出自成一派的“黄英唱腔”。就这样, 她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009《快乐女声》的前三甲。

一个人, 只要心中有梦想, 并坚持不懈地奋斗, 终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。

要求:请以“追”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章 (诗歌不少于20行) 。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

上面的两道题, 第一道是青海西宁市中考作文题, 第二道是四川达州市中考选题作文之一。分析两题, 发现它们虽然题型不一样, 主题差别较大, 但是有一个明显的共同点:选用新闻人物作为导语的材料, 用以引出话题或者包含立意点。类似做法的, 2010年中考作文试题中, 还有以新闻事件为导语材料的, 比如四川宜宾题给出了冬奥会冠军周洋当着市长的面说她父母没有工作的新闻事件;还有给出最新评论作为材料的, 比如天津题给出了2010年5月31日《光明日报》发表的时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》中的主要观点。这些以新闻人物、新闻事件、最新时评为材料的作文题, 我们不妨称作“新闻热点类作文题”, 笔者简称其为“新闻题”。

总结近三年中考作文命题, 笔者发现新闻题是一种比较常见的题型。三年来, 天津、吉林、宁夏、四川达州、湖北咸宁、湖南衡阳等考区至少两度运用这种方式命制中考作文题;重庆、四川成都、眉山、乐山、新疆、甘肃武威、白银、山东聊城、临沂、江苏泰州、浙江绍兴、福建龙岩、湖北襄樊、湖南郴州、怀化、益阳、云南玉溪、贵州毕节、广东佛山、湛江等20多个考区也都曾这样命制中考题。至于那些在题目中暗示新闻热点的, 更是不计其数。在众多类型的材料中, 命题者不用史料典故, 不用古代名言, 不用诗化语言, 却挑选具有时代气息的新闻热点作为导语, 这说明命题者“具有强烈的资源意识” (《语文课程标准》, 下同) , 懂得“去努力开发, 积极利用”各类课程资源, 此举是贯彻《语文课程标准》“国内外的重要事件, 学生的家庭生活, 以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源”“用积极的评价, 引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径, 运用各种方法搜集生活中的材料”等精神的具体实践, 具有正确的导向。展望未来的中考, 一方面我们处在一个新闻热点不断、资讯非常发达的信息时代, 另一方面初中生应该留心新闻、关注生活、面向世界, 在生活中学习语文、运用语文。仅此两点来看, 这种命题方式具有较强生命力, 一定还会出现在一些考区的考题中。

如何对接新闻题体现出来的写作、学习导向, 以求新、创新的理念写出具有现实感、当代性的新颖之作呢?笔者向大家推荐以下几种应对新闻题的方法, 也对大家应对其他类型的中考作文题具有借鉴作用。

一、备考:乐于积累新素材

新闻热点作导语也好, 史料典故作导语也好, 都只是载体——起着承载写作话题或主题的作用, 绝不是用来限制我们只能选用新闻热点或史料典故作为素材的。但是, 新闻热点具有新鲜、时代性强等优势, 是作文中的上佳素材。所以, 我们在备考期间、乃至平时的语文学习中都要注意积累一些。笔者发现, 两类热点最为常用:一类是国家大事中出现的先进典型, 比如上海世博会、广州亚运会、纪念建党七十周年前推出的“时代先锋”等, 我们不妨多多关注一下。此外, “感动中国年度人物”、全国道德模范也具有全国性的影响, 大多事迹感人, 具有很强的时代特征。第二类是本省、本市里出现的典型人物, 比如, 四川达州题推介的本市明星黄英, 湖南衡阳题推介的本省典型黄胴、文花枝等。还多关注最新出现的青少年励志典型, 比如2009年吉林题和宁夏题不约而同地选用14岁先进少年马鹏飞的事迹。以上素材, 既能较多地出现在中考题中, 更适合用作论据。我们不妨抽时间观看央视“新闻联播”“焦点访谈”“东方时空”“新闻调查”“实话实说”等精品电视节目, 看看报纸, 听听广播, 积累起较多的鲜活素材, 以备不时之需。

二、立意:敢于表达新见解

新闻热点具有公共性, 为众人所知, 也就容易带来思维趋同的问题。一般而言, 新闻热点素材的意义具有多个指向, 可以多角度确定立意。所以面对新闻题、特别是其中的材料作文题型, 我们一定要转换角度、创新思维, 努力确立新颖的主题。比如西宁题给出的“总统的十三个电话”一则新闻, 可以提炼出“要对他人负责”“要为他人着想”“爱体现在细节之中”“把他人利益置于自己利益之前”等主题。这些都算切题, 但是算不上新颖。有位同学从“总统”的身份出发, 联系总统注意做好小事的行为, 以“大总统和小事情”为题, 确立了“做大事者, 必先做好小事”的主题, 勉励立志做大事的少年朋友要从小事做起, 在思辨中体现深度, 也彰显了作者的创新思维能力。

三、选材:善于拓展新事例

要沿着新闻题命题者的导向, 坚持以新闻热点素材为首选——即能用新闻热点素材的, 要优先选用新闻热点素材。具体而言, 在选择新闻热点素材上, 一是可以进行同类联想, 就是努力找出同时代里, 跟导语中人物品性类似的人物。以达州题为例, 跟黄英一样, 由不懈追求而获得成功的当代名人中, 我们还可以找出王宝强——他出身于河北农村, 从做群众演员开始, 经过不懈努力, 终于成长为大明星;袁隆平——他几十年如一日地进行杂交水稻育种试验, 研制成功多个杂交水稻新品种, 造福数亿人, 人称“杂交水稻之父”等等。这类人物及其事迹都可以用作论据。二是进行反向搜集, 就是在同时代里, 找到跟导语中人物品性相反的人物。还是以达州题为例, 我们可以找出一些放弃事业追求、人生追求的新闻人物来, 用来进行对比, 强化表达效果。三是进行背景挖掘。就是找出导语中人物的其他事迹——这些, 就很有可能是你独有的新素材了。比如, 面对西宁题, 如果你将乌里韦上任之后兑现竞选时的承诺, 全力推动经济增长、治安好转、打击毒品犯罪等, 以他所从事的国家大计作为背景材料, 表现他对国民负责、对他人负责的精神是一贯的, 文章也就增添了表达的针对性、时代感和厚重感了。

四、用材:勇于融入新想象

感悟类中考优秀作文 篇3

人生如登山。或许因为太在意登上山顶。我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走上小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路。平坦而通畅.带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶。也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶.而是你选择的通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：①依据材料的整体含意立意，自拟标题；②不少于600字；③文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

（湖北武汉市中考作文题）

2.阅读下面的文字。按要求作文。

每天上学前，爸爸总是为我整理好书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着。我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来。他们却说，我学习重要，其他的事情他们替我做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头一摇“自己来”：爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。

注意：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名。以及教职工、同学和本人的真实姓名。

（浙江杭州市中考作文题）

3.阅读下面文字，按要求作文。

节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候，有的人呼朋唤友，欢聚一堂；有的人回馈亲友，感恩师长；也有人追溯过往，展望未来……。而在每个人的生命历程中.有些特别的日子也常常被视作节日。例如孩子出生的那一天是属于一个家庭的节日。一本书出版的那一天是属于一个作家的节日。一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日……

你是否曾度过一些难忘的节日？你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子的？

阅读以上材料，自选角度，按要求完成作文。

要求：①写出真情实感，不得抄袭套作；②自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的文章；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（内蒙古包头市中考作文题）

4.阅读下面的文字，按要求作文。

一次国际自行车比赛中。信心满满、志在拿“牌”的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万的自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分别获得金牌、银牌。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。

（山东潍坊市中考作文题）

5.想象力是一种重要的智能。借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。下面的这些词语，引发了你怎样的联想？

数字河流梯子夏天逗号

请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文。

要求：①文体不限；②600字以上；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

（广西南宁市中考作文题）

6.阅读下面材料，按要求作文。

“禁不住”。意思是“承受不住”“抑制不住，不由得”。的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情绪或感悟，让人无法抑制、难以自持。但是。“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就从材料中领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。

要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。

（福建泉州市中考作文题）

7.阅读下面的材料，按要求作文。

2016年4月9日。原韩国某男子流行团体成员、影视明星鹿晗在上海举办个人演唱会。在演唱会的前一天，4月8日23时9分。他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影。这只位于上海外滩中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠，演唱会前后，都有人赶来排队与邮筒合影，队伍最长时有二三百米，甚至还有人排队到凌晨三四点。

根据上面这则材料。结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，白定文体，写一篇600字左右的文章。

中考优秀作文：感悟生活 篇4

第三篇：感悟生活

常说“人生不如意事十之八九”，在人生的道上，总是少不了风吹雨打，也少不了些无光的黑夜，但是尽管前方阻碍重重，却绝不会是尽头，因为老天总是怜惜人们，给了我们一次次重新来过的机会，提醒我们还有另一条路，只要转个弯，雨过了天就会一片晴朗;黑夜走了天空就会升起曙光。

升上初二时，班上换了一位新的语文老师，而我被指定担任语文委员，刚开始，语文老师与班上相处还算和平，但或许是老师对我们的要求越来越严格，大伙渐渐认为老师似乎过份严厉，什么都要管，班上的上课气氛越来越凝重，身为语文委员的我，要什么都不管?或是大声的为同学发声?我试着劝说同学，但不管我是好说歹说......仍起不了作用，渐渐地很多人认为我从来都没站在他们的立场上思考，而我自己也没发现我已然心慌意乱，只是一味希望他们服从一切，停止无意义 的反抗，我的心情已陷入五里迷雾之中。

对立的战争一触即发，那一次，班上又和老师因检讨考卷方式不同，而上演了一场你一 言我一句的唇枪舌战，两难的我开始向同学劝说，经过前几次争论累积的经验，这次反倒开始让大伙认为我只是在向老师卖乖，假正义、假好心。此后，大家开始无视我的窘境，对我冷眼冷语，嘲讽四起，而我却也只能默默的不做任何解释，不光是好强，也是因为失望透顶。但他们的语言针针见血、刀刀见骨，课堂吵闹时，总会有人高分贝的说：“安静点，不然我们正义的语文委员又要出现了。”，瞬间笑声哄堂四起，一句句的调侃听在耳里，刺在心头，我发不出声反驳，也无力的说 出任何反驳的只字片语，只任由心中的血滴滴落，任由乌云在我的天空织起一片漆黑。

就这样，讽刺变本加厉。记得某天放学，太阳拖着血红的尾巴落下，而我的心情也随着天色越来越暗，越来越沉闷，尽管一天的嘲讽终于结束，但耳边还是残留着那揶揄的笑声，我搭上了公车，车内原就不多人，但外头却忽然开始下起雨，雨势变大，公车上的人越来越多，越来越拥挤，脑中出现种种被孤立的画面，一如此刻的我，心中的刺像是随着身体被挤压扎到深处，我受不了了， 我想逃，于是摸索书包里的小伞，就在车门打开的瞬间，我急急的下车，冲进那滂沱大雨之中，累积的泪水也如泄洪般跟着大雨一起滂沱，老天似乎仍然厚爱我，让 滴滴答答的落雨声盖住了我低哑的哭声，雨伞遮住我满脸的泪水，我伴着雨声和哭声走着。

这一路行来，路走了好久好久，事也想了好多好 多。雨声和哭声平静了下来，雨停了，我的思索仍然翻腾，难道真的只有大伙们错吗?我是不是也忘了要倾听他们的声音?原来不光是他们的态度和行为不对，就连我也不了解同学的心声，自以为是的保持着不肯退让的态度，原来，我也错了......回到家后，我打开了电脑，登入社群网站，在班级网站里写了道歉文，开始等待，希望有人看见我的文章，却害怕出现的是嘲讽。终于，有人在留言了，一个、两个......持续增加，互相原谅，我的主动给这事一个转弯的机会，班上的同学也跟语文老师解开心结，化解了对峙，学习渐渐成了一种喜悦且值得期待的事了。这次的挫折竟让我心念一转拥有了更多友谊，让这个班级更有人情味。

感悟生命中考作文 篇5

感悟生命光阴似箭，日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂。生命是顽强还是脆弱。

我不知道人活着到底是为什么?是学习，是事业，是金钱......但我觉得活着是为自己活着，我活着—我最清醒的就是我不是残疾人。我一直都认为，人只要活着就是最大的幸福。真的是这样吗?

每当我看到那在马路上撞得头破血流的司机，生命奄奄一息的.时候，那些原本他的东西都已经没有了，这时他才知道自己的错误所在，向改正，再也没有机会了。为什么人总是在生命结束的最后一刻才知道生命的真谛。

我为什么不能像小草，有多少人赞扬它：“野火烧不尽，春风吹又生。”我何曾不是这样呢。

为什么人不能像小草一样啊

还有那句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。人们为什么不珍惜仅有的时间，而到老了才知道后悔。

感悟自然的中考满分作文 篇6

春，是万物复苏的季节。看，微风轻轻吹拂柳枝，那一抹青绿随风摇曳;听，融化了的河水“叮咚、叮咚”唱歌;闭上眼睛，有心感受那灿烂的阳光，感受那温暖的感觉。春，是大自然美丽温柔的体现!

如果说春是美丽的化身，那么夏就是热情的火焰。炙热当空拥抱着人们，毫不吝啬地释放自己的能量。那绿油油的伞盖状的树冠，为人们遮住一片艳阳。而那卧在树干上的知了亮开嗓门，应和那热情似火的夏，对自己的不停嘶喊丝毫感觉不到累。而夏的喜怒无常又让人捉摸不透。喏，刚刚还是艳阳高照，下一秒就成了乌云密布，暴雨倾盆，真像个任性的孩子。夏，是大自然活力四射的体现。

秋天是个令人喜悦的季节。农民忙碌了好一段日子，终于迎来了丰收的果实。你看那金灿灿的玉米露出了智齿，红通通的高梁笑弯了腰，还有瓜果、蔬菜……这一切无不展示了大自然无私的馈赠。

冬是冰清玉洁的，虽然它十分寒冷，万物萧瑟，似乎一切都被冰冻了。但它也是新的开始，在看似静止中孕育着明年的希望。当白色的精灵随风飘舞，楼房、树木……所有万物成了冰雕的世界，寒冷中透出一种别样的美，让我感悟到了大自然无穷的力量。

自然是神秘的，是美丽的，热情的……它带给我们许多惊喜和无限的生命力!

中考物理函数图像类题简析 篇7

一、函数图像在力学问题中的应用

这类题较常见的有物体运动中的路程-时间图像, 速度-时间图像等.初中物理中的函数图线, 相对容易些, 多数题中的图线是条直线, 也有少数题的函数图线是曲线.

【例1】 (2008年广州) 距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器, 传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离, 并显示物体的距离 (s) -时间 (t) 图像.超声波在空气中的速度是340 m/s.

(1) 若传感器在发出信号后0.01 s收到从物体反射回来的信号, 物体距传感器多远?

(2) 若显示物体的s-t图像如图1, 物体在0至15 s的运动情况如何?

(3) 如图2所示, 一物体在F=10 N的水平拉力作用下, 沿水平地面做直线运动.传感器显示物体的s～t图像如图3.求:在0至15 s物体受到的摩擦力多大?拉力的功率多大?

解析: (1) 传感器在发出信号后0.01 s收到从物体反射回来的信号.物体距传感器s=vt=340 m/s×0.005 s=1.7 m. (2) 从图1容易看出:物体距离传感器始终是20 m, 可见物体 (在0至15 s相对传感器) 静止. (3) 由图3知, 物体做匀速直线运动, 物体受到水平拉力F和摩擦力f二力平衡, 故f=F=10 N, 拉力的功

率P=W/t=Fs/t=10 N×30 m/15 s=20 W.

【例2】 根据图4所示木块m-V关系图像, 回答下列问题:

(1) 体积是4厘米3的木块质量是多少克?

(2) 木块的密度是多少千克/米3?

分析:本题考查考生对m-V图像的理解.图像上的某点, 它的横坐标、纵坐标分别表示了某一体积的木块所对应的质量.因此, 求出图像上横坐标是4厘米3的点, 它的纵坐标就是体积为4厘米3的木块的质量.

分析:根据密度公式ρ=m/V, 已知某一体积时木块的质量, 就可以求出木块的密度.因为物质的密度跟它的体积、质量无关, 所以, 在图线OA上任取一点, 求出它的横坐标, 纵坐标, 代入密度公式, 就可求出木块的密度.

解:在横轴上找到体积是4厘米3的点, 过这点作横轴的垂线交图线OA于A4点, 再过A4点, 作纵轴的垂线交纵轴于2克处, 可知体积是4厘米3的木块质量是2克.

A4点的横坐标是4厘米3, 纵坐标是2克, 代入公式ρ=m/V=2克/4厘米3=0.5克/厘米3=0.5×103千克/米3.

【例3】 (2008年攀枝花) 如图5甲所示的滑轮组, 每个滑轮等重.不计绳重和摩擦, 物体重G1从200 N开始逐渐增加, 直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像.

(1) 每个滑轮重多少N?

(2) 绳子能承受的最大拉力是多少N?

(3) 当滑轮组的机械效率为80%时, 物体重多少N?

解析: (1) 因不计绳重和摩擦, 故由η=G1h/ (G1h+G动h) , 即50%=200 N/ (200 N+G动) , 可得G动=200 N, 图甲中有两个动滑轮, 由于每个滑轮等重, 所以每个滑轮重100 N; (2) 从图乙可知, 当物重超过1800 N时, 绳子将被拉断.由F最大= (G2+G动) /4= (1800 N+200 N) /4=500 N; (3) 由n=G3h/ (G3h+G动h) , 得80%=G3/ (G3+200 N) , 解之得:G3=800 N.

二、函数图像在电学中的应用

【例4】 在某一温度下, 两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图6所示.则由图像可知, 元件A的电阻为____Ω;将A和B并联后接在电压为2.5 V的电源两端, 则通过A和B的总电流是____A.

解析:从图像可以得出A元件的电压是1.5 V时, 对应的电流是0.3 A, 根据欧姆定律的变形公式求出它的电阻:RA=U/I=1.5 V/0.3 A=5 Ω.同理, 从图像可以得出B元件的电压是2.0 V时, 对应的电流是0.2 A, 根据欧姆定律的变形公式求出它的电阻:RB=U/I=2.0 V/0.2 A=10 Ω.又由并联电路的特点, 可知电压处处相等, 由欧姆定律公式:I=U/R分别求出各支路的电流, 再求出总电流, IA=U/RA=2.5 V/5 Ω=0.5 A, IB=U/RB=2.5 V/10 Ω=0.25 A, I=IA+IB=0.5 A+0.25 A=0.75 A. 答案:5 Ω 0.75 A

【例5】 (2008年四川达州市) 小明利用标有“6 V 6 W”的灯泡L1和“6 V 3 W”的灯泡L2进行实验.

(1) 当L1正常发光时通过的电流多少A? (2) 如图6甲所示:

OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将两灯连入图6乙所示电路, 要使其中一个灯泡正常发光, 电路中电流表的示数为多少A?电源的电压是多少?电路消耗的总功率为多少?

解答: (1) 因L1正常发光, U=6 V, P=6 W, 由P=UI得:I=P/U=1 A (由甲图OA曲线也可看出, 当U=6 V时, I=1.0 A) .

(2) 由图像 (或计算) 可知:

两灯正常工作时的电流I1=1 A, I2=0.5 A, 由于两灯串联, 所以电路中正常工作的电灯应为L2, 电路中电流I=I2=0.5 A.

(3) 由图像可知电路中电流为0.5

A时, 灯泡两端的电压:U1=2 V, U2=6 V.电源电压U=U1+U2=8 V.

(4) 此时电路消耗的总功率P=UI2=8

V×0.5 A=4 W.

中考数学复习的几点感悟和做法 篇8

关键词：数学；中考；复习；实效；做法

数学中考是对九年级学生在学校几年来所学数学知识的一次综合性检验，在一定程度上决定着学生将来的去向，对未来学习数学起着至关重要的作用。为了使他们在考场上取得优异成绩，学校领导和老师都高度重视，想方设法帮助学生搞好中考复习。学生要像球员一样贯彻教练的意图，那如何提高数学总复习的质量和效益？这是每位毕业班数学老师面临的共同问题，下面结合这几年的教学实际，谈谈我的几点感悟和具体做法。

一、研读《中考考试说明》是依据

研读《中考考试说明》，提高复习的针对性。《中考考试说明》对中考的范围、考点、难易程度把握、能力训练要求等都有明确说明，还附有一套模拟样题，这是我们老师复习前必须要参考的蓝本，认真阅读和分析，并以此作为中考复习的纲目，把其中的要求分散到每个章节，贯穿到整个复习阶段，使复习更有针对性，更具实效性。同时还要适时引导学生，重点研究样题参考答案的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心。

二、推进中考复习三阶段

第一阶段：全面复习，扎实基础。在这一阶段，要充分认识基础知识的重要性，理清初中数学内容的脉络，系统复习基础知识，把初中数学六册的二十九章内容进行归纳、整理、组块，形成网状结构，扎扎实实地夯实基础。我是按8个单元，28个小专题来进行复习的：①数与式；②方程（组）与不等式（组）；③函数（一次、二次、反比例）；④三角形（全等、相似、三角函数）；⑤四边形；⑥圆；

⑦图形的变化；⑧统计与概率。

第二阶段：专题复习，综合运用。有了第一阶段的基础，在这一阶段，要适当提高难度，因为没有一定的难度，学生的能力是很难提高的。要把各章节知识融会贯通，综合考虑和运用所学知识，为学生稳拿中档题做好准备。

第三阶段：模拟中考，查缺补漏。做模拟中考试题是为了检查复习效果，适当调整复习的内容和进度。除了学校组织外，老师也可以自行组织，目的是让学生把平时作业当考试，也要学会把考试当平时作业。引导学生学会调整心态，要有应考的策略和得分策略，遇题不慌，学会把握时间，调整做卷进程。引导学生学会反思，总结经验教训，争取每次都能正常发挥，成绩理想。

三、关爱信任学生是关键

中考复习阶段，我们老师是心急的，对学生的批评也是必要的，但是批评不是“发泄”，老师一定要把握好批评的度。其实学生面临着毕业升学，承受的心理压力不比我们想象的小，这些压力有些是来自家长的期盼，有些来自自身，调节不好反倒不利于复习。所以我们要关爱每一位学生，不轻易放弃任何一个学生，尊重学生，信任学生。处理问题要有耐心，引导学生适当调节，让学生处在乐学，老师处在乐教的氛围之中。

四、课堂教学安排是重点

1.选择梳理重要知识点。利用课堂前10分钟，有选择地梳理和复习知识点，布置有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。中考试题一般按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，所以基础很重要。课堂复习教学中我实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法，重点抓好基础题，不搞题海战术，精讲精练。

2.选讲布置的家庭作业。我每天都认真检查和批改学生完成的作业，在我的用书上做标记，哪些题错得多，并分析出错原因，课堂上重点讲评，提高课堂的时效性。课堂上重点讲的是边缘生出错较集中的题，但要求所有学生注意听，这样才能不时地提醒学生不犯同类错误。若每题都讲，既突出不了重点，也突破不了难点，学生还不爱听，反而降低了课堂效率。个别学生出错的题就不再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在作业或试卷上以批语的形式给予讲解。

五、巩固作业布置要精心

我除了布置常规作业之外，还有部分特殊作业与大家交流。

1.典题本。我让学生每人准备一个典题本，将自己每天作业、试卷中收获最大的两道题整理在上面，对自己的错例进行分析。每道典型题都按四个方面来进行：①分析解题思路和关键点；②梳理涉及的知识点；③完整正确地解答；④错因分析及易错点。做到绝不出现第二次类似错误，让学生每天都在原有基础上有所长进。对于学有余力的学生建议选择当天难度大的题，以提高学生中考满分的可能性。对于基础薄弱的学生，建议选择难度小一点但又非常重要的题，以自己收获最大为准则，力争基础题都能完满得分。

2.压轴题本。压轴题本是全班学生轮流书写完成的，由学生根据自己的情况去选择、先研究，每人一题，基本做到每天讲评一题。学生将自己选的题目板书在黑板上，带领大家熟悉已知条件和问题，分析解题思路，并引导大家正确解答。慢慢地，学生选题的水平越来越高，有些题要综合运用三角形、圆、二次函数的知识才能解决。题不难，但很巧妙，让大家的思路随之打开，达成了师生之间、生生之间的沟通，达到资源共享的目的。

压轴题的重点是揭示思维过程和解题策略，简单的题可以当堂解决，难度大的布置成家庭作业，解答和梳理总结。从学生选题讲解的过程中，我发现给学生多大空间，舞台就有多大。在课堂中把三尺讲台让给学生，创造机会锻炼和展示，突出学生的主体地位，学生会很精彩，更能成就学生和老师。

总之，对于中考复习，提高实效性是我们的最终目标。每位老师都有自己的一套办法，但个人力量毕竟是有限的，我们要有全局观念、集体意识和质量意识，多听、多看、多学、多实践。发挥备课组集体的力量，加强交流合作，不断总结和改进方法，相信一定会为学生和学校做出自己应有的贡献，使初中数学教学满园春色！

参考文献：

陈登华.数学中考失误原因及其对策[J].初中生辅导，2005（9）.

中考优秀作文：一个人的成长感悟 篇9

曾经有多少个夜晚，我在房间里苦苦地等待，待到全家熄灯，大家进入梦香的时候，我悄悄推开门，像猫抓老鼠一样，蹑手蹑脚，悄无声息地来到客厅，轻轻用手拉开抽屉，伸手以光速抓了一把糖果，放入口袋，又慢慢关上抽屉，回到房间。对于还在换牙时期的我，妈妈坚决地控制我吃糖。而我又是个嘴馋的人，于是晚上起来偷糖，成了一种习惯。望着口袋里的糖果，我常萌发出舍不得吃的念头，但又忍不住抓起一颗，拨开糖纸，放入口中，闭上眼睛，轻轻地嚼着，让它慢慢地溶化，尽情的享受糖果的美味。晚上，含着棒棒糖进入甜美的梦乡，那时以为最大的幸福莫过于此了。

时间一天天地过去，渐渐的，妈妈发现，抽屉里的糖果越来越少，几乎所剩无几。而我也发现，我的牙齿也越来越疼了。到医院检查，才发现长满了蛀牙。医生建议把蛀牙拔掉，怕影响恒牙的生长。于是，还在换牙的我，被打麻药拔了所有的蛀牙。不久，新牙就像雨后春笋般露出了脑袋。很快，恒牙长好了，但参差不齐。医生说恒牙长不好是蛀牙的原因。都是糖果惹的祸！现在，我带上了矫正牙齿的牙套，每天都要忍着牙齿被拉扯的巨痛，吃东西还要特别讲究。我十分懊悔，当初怎么不服从妈妈的管教。

自从家里有了ipod以后，我便把它当作我的百宝工具箱，对它爱不释手，开始疯狂地下载好玩的游戏、好看的小说、各种各样经典的电影、电视剧。每次，蜷坐在床头，抱着ipod，把它放在膝盖上……当我玩得兴致勃勃时，妈妈总会突然出现，大喝一声：“你还要不要眼睛啊！”紧接着，两个巴掌重重的落在我的背上，逼着我去休息。

有一段时间，我迷上一部电视剧，但又要上学，没时间看，每到晚上，我关了灯，拿出ipad，插上耳机，打开电视剧，津津有味地看起来……如果听到门口有脚步声，我会飞快的拔掉耳机，快速进入梦乡。

好景不长，不出两个月，我便成功加入“四眼田鸡”的行列。带眼镜真不方便，不带又看不清。加上我的牙套，班级里同学给我取了一个外号“四眼钢牙妹”！这都是不听妈妈的话而造成的后果啊！

感悟类作文 篇10

这个收获的季节，人们在收获中喜悦。其实，田中也没有什么东西了，谈不上什么喜悦。无奈的，寂寞的，步入深秋。

曾年少轻狂的我们，走着那锈痕累累的轨道，任凭风搜刮过我们的身体，习惯双手揣兜，依附着旁人所说的潮流，默然的背后，只是依赖于那仅存的温暖。

北国的风依旧那么刺骨，多少年，似乎也没有改变，风吹得人们更加急促地走着。多少年，一个方向，这似乎也是被时间定格的。

总觉得，还很远，在你停顿的那一瞬间，它似乎走了;在你追随的时候，它便又停留了，这真是奇妙啊!

那些总不被人们留意的东西，在留意时，却一声不响地走了，正如鲁迅先生所言：他们何曾留着像游丝样的痕迹呢?

这多年的深秋，可爱之处似乎也在这里。从不想着向人们表示些什么。是残酷，是凄凉，还是悲伤。

万物何所依，千古红尘。那红尘中蕴着些什么，又如透过泪眼看世界，仿佛整个世界都在流泪;透过伤口看血液，血液里流淌的是浑浊。

我，也在这个世界里朦胧着。忧暗地搅着月光，看着她们熟睡的脸庞，万物跟随着时光，一去不复返。原来。时间的年轮也在褪着色。

那懵懂的余悸，复苏着;所谓的潮流，更换着，无法舍去的，与将要继续的，是畏缩，还是抉择?

感悟类中考优秀作文 篇11

其实，要正确解答这类试题，关键是要分两步走。第一步：认真分析材料和问题，弄清其主旨，即该材料和问题所体现的主要观点或隐含在材料和问题背后的主要结论。这是找准“突破口”的关键一步。第二步：在明确材料和问题主旨的基础上，要紧紧围绕这个主旨，联系现实，对接历史，旗帜鲜明地指出我们从中应吸取的历史经验或教训。只要找准历史与现实的对接口，观点鲜明，高度概括，一语中的即可。

下面，笔者将近年来中考中经常出现的一些要求谈感想、启示的知识归纳出来，希望对同学们有所帮助。

一、关于中国近代的耻辱和抗争

１．巴黎和会上中国外交的惨败、香港的离散与回归等问题对我们的启示：弱国无外交，落后就要挨打；只有不断提高综合国力，国家强大了，才能真正维护国家主权和民族尊严。

２．对中国近代化探索与抗争的感想：近代先辈们不畏强暴、勇于探索与抗争的精神难能可贵，值得我们学习；改良主义、资本主义在中国行不通，只有中国共产党和社会主义才能救中国。

二、关于台湾问题和祖国统一

１．《开罗宣言》发表的现实意义：它肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是我们反击“台独”和“两个中国”言论的强大武器。

２．对台湾问题的基本立场：台湾是中国领土不可分割的一部分，统一是海峡两岸人民的共同愿望，是历史发展的必然趋势；台湾问题是中国的内政问题，任何国家都不得干涉中国内政；任何企图制造“台湾独立”、“两个中国”的言行都是不得人心的，也必将面临失败的下场。

三、关于中国共产党的政策与策略

１．对国共两次合作和重庆谈判的感想：统一战线是我党克敌制胜的法宝；外敌当前、国难当头之际，中国共产党以民族大局为重的精神值得称道；只有实现民族团结，才能维护民族利益。

２．对党的几次工作重心转移的认识：能根据国情和革命目标、任务的变化及时调整自己的工作重心，制定正确的方针路线，充分体现了我党实事求是的工作作风。

３．大跃进、人民公社化等问题对我们的启示：经济建设必须遵循客观经济规律，必须一切从实际出发，实事求是；生产关系一定要适应生产力发展的需要，坚决杜绝蛮干，不能急于求成。

４．“文化大革命”的深刻教训（启示）：要坚持以经济建设为中心；在党和国家的政治生活中要坚持民主集中制和集体领导原则，防止个人崇拜和个人专断；要加强社会主义法制建设，严肃党规党纪，走依法治国之路。

５．对我党不同历史时期土地政策和农业政策的感想：制定农业政策要从实际出发，不能违背客观规律；要时刻关注农民生活，在解决“三农”问题上一定要把农民的切身利益放在第一位。

６．对改革开放的感想：谋求国家的发展与强盛，一定要善于改革创新和学习别国的长处，不能固步自封、妄自尊大；改革开放是我们的强国之路，我们一定要长期坚持、不能动摇。

四、关于两次世界大战

１．两次世界大战爆发对我们的启示：发动反人类的不义战争不得人心，终将失败；对侵略行径一定要全力制止，决不能姑息纵容；维护和平、避免战争是全世界人民的共同愿望。

２．中国抗日战争、世界反法西斯战争胜利对我们的启示：在正义事业和原则问题上，要加强各种社会力量和国际间的团结与协作，团结就是力量；要坚决反对战争、维护和平。

３．对如何避免战争、维护和平的感想：要加强国际间的交流与合作，尽量用和平方式解决国际争端；要充分发挥联合国的作用；要坚决反对霸权主义和恐怖主义。

４．对日本篡改历史教科书、政要参拜靖国神社的感想：日本为自己的侵略历史掩盖、辩护，伤害了包括中国人民在内的亚洲人民的感情，不是一个负责任的大国对历史应持的正确态度；希望日本能正视历史、深刻反省、以史为鉴；我们要牢记历史、不忘国耻，提高警惕、防止军国主义复活。

五、关于科技和教育

１．明治维新和日本战后崛起对我们的启示：要多主动和外界交往，积极吸收外来文明为我所用；要重视发展科技和教育，大力实施科教兴国战略。

２．对三次科技革命的感想：科学技术是第一生产力；在当今激烈的国际竞争中，我们要依靠科技的进步与创新推动社会经济快速发展；我们要抓住机遇，坚决贯彻实施科教兴国和人才强国战略。

六、关于世界政治、经济局势

１．战后西欧、日本经济迅速发展对我们的启示：要抓住机遇，加强国际间的经济联系；要大力发展教育、培养人才，积极引进先进的科技成果和管理经验；要坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略。

２．二十世纪中后期苏联和东欧国家改革失败对我们的启示：社会主义发展道路并不是也不可能是一帆风顺的；社会主义建设应走适合本国国情的发展道路，决不能生搬硬套、盲目追随；执政党应致力于发展社会主义经济，保持社会稳定，不断提高人民的生活水平。

３．东欧剧变、苏联解体对我们的启示：要集中力量搞经济建设，社会改革决不能背离科学社会主义的基本原则和方向；要坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持建设中国特色社会主义，决不盲从他人；我们要坚决抵制西方国家的“和平演变”，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化；要加强执政党建设，维护党的领导地位。

４．经济全球化对我们的启示：我们要致力于长期稳定和持续发展，力争在激烈的国际竞争中占据有利地位；在顺应经济全球化趋势的同时，我们要制定有效的风险防范措施，积极引进国外的资金、技术和先进管理经验，以促进经济的快速发展。