暑期社会实践报告心得体会怎么写（精选10篇）
我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了2013年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
今年我校的暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用。
工作扎实，成果显著
2011年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1.通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2.通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，结合神六飞天、08奥运的伟大成就，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3.通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
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4.实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我校大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我校一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续按照院、系(部)、班逐级进行的方式对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行全校总结和表彰，并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各校区进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。
开头1：在一个多月的打工生涯中，发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多还是需要脚踏实地做一些细微之事，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?
开头2：很高兴自己能有这次社会实践的机会，通过这样的实践，我真正学习到了社会经验,它为我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
开头3：寒期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。一个多月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
走上社会的我该何去何从呢，这是一只令我困惑的问题，我一直在不断的拷问自己，自己究竟适合什么样的工作，是去继续当教师，还是参加公司工作，或是下海经商呢，这一直是我解不开的心结，我的未来究竟会怎样，我不知道!
前面的路还是很彷徨，我只有一步一个脚印，慢慢的走向成功吧!我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。
回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为 “我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。
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古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，马克思讲：“实践是认识的唯一来源”，毛主席讲：“没有调查就没有发言权”，中国老百姓说：“实践出真知”，“社会是真正的大学”。所有这些，都强调的是深入社会实践的重要性。融入社会生活，才能了解社会，才能将所学的理论运用到实际生活中，也才能发挥理论指导实践的价值。中国社会在哪里?在农家的炕沿上，在田埂上，在工厂的轰鸣中，在门诊楼、在住院部、在急诊室，在地边摊，在小饭馆......脚下的泥土更能沉淀心中的真情。
二、暑期社会实践的选题
“发现问题比解决问题更重要”，暑期社会实践的导向就是问题思维，针对自己关注的问题，开展社会的实践调研。因此，社会实践可以选择的内容比较广泛，大致可以根据年级、专业、兴趣爱好、思考的问题的不同确定不同的选题。下面也列出一些选题供大家参考：
(一)文化类选题：
1、我的家族史
2、我们的家训族规
3、家乡的风俗
4、南北文化差异
5、家乡方言的特点
6、人们对教育问题的认识
(二)社会类选题：
1、空巢老人问题
2、留守儿童问题
3、家乡的变化
4、新型农村合作医疗在农村的落实情况
5、农村养老现状
6、人们生活方式的变化
7、现代科技影响下中国农村的变化
8、人工智能在生活中的运用
(三)专业类选题：
1、当地人的生活习惯与健康的关系
2、社会对医生角色的期待
3、当地医院的挂号方式
4、当地医患关系现状
5、影响医患关系的医生因素
6、影响医患关系的社会因素
7、医患关系的科室差异
.......
三、暑期社会实践报告的撰写
暑期社会实践报告的组成部分包括以下方面：
1、报告题目(简练、明确，突出主题，可以设副标题)。
2、所属学院、专业、作者姓名(小组成员)
3、目录
4、正文
(1)选题背景及意义
(2)研究思路及方法
(3)研究过程(实践时间、地点、人员，以及每一次商量讨论的关系信息记载)
(4)主要研究内容
(5)主要研究成果和结论
(6)结束语(对整个研究过程进行归纳和总结，包括收获和感悟、发现的问题和解决的办法，遗留的未解决的问题，以及关于研究结果的下一步设想。)
(7)附录(例如调查问卷、有价值的影像资料等。)
社会实践总结的正确格式模板
学院： 政法学院 专业： 法学
年级： 大一 班级：1
学号： 3111111111 姓名： 竹仔
实践单位：竹仔后援团
实践时间：7月15日至208月15日
正文内容
一、实践目的：例如挑战自己，响应学校，发展身心
二、实践内容：例如介绍时间、地点、人物、工作
三、实践结果：例如交到新朋友，得到多少薪酬，获得什么技能
四、实践体会：例如生活的不易，社会的压力，下定决心好好学习
五、文末谢辞：此致敬礼
社会实践总结注意事项
1整体布局
字迹要清晰，字体工整，不能够随便涂涂画画!附一个错误姿势填写的实践本
2页头
1、学年尾数一定要填!
2、实践类型分两种，团队实践和个人实践。给大家举个例子：
(1)团队实践是以队伍名义去参加的社会实践活动。(如：三下乡，企业参观，班级活动等)
(2)个人实践是以个人名义去参加的社会实践活动。(如：兼职，听讲座，班委等)
3项目名称和服务时长
1、项目名称前面要加括号写“在校”或“暑假”或“寒假”，后面要加括号写“有偿”或者“无偿”。
例如： (在校)政法学院xx班班长(无偿)
(寒假)政法学院寒招活动(无偿)
(暑假)xx公司xx 职务实习(有偿)
2、服务时长要写“xx h”，不能写“A天”和“xx 小时”。
PS：实践时长实施办法中说明1天最多8个小时，参加三下乡的同学们的校外时长也是这样计算的。
4活动负责人及联系方式
1、指导老师是指带队进行实践活动的老师，比如某些实验活动或比赛会有老师带队，就可以填这些老师的名字。
2、团队负责人是指你的实践团队的负责人，很多比赛或者活动都是以团队进行的，比如三下乡，就可以把领队的人写上去。
3、被服务方负责人是指你实践内容所服务的对象，主要是个人的兼职或实习，可以写老板或者经理的名字，也就是实践评语的“负责人签名”上的那个人。
4、联系方式一定要写清楚!
5实践内容描述
实践内容描述(200字)需要写好实践活动的时间、地点、内容(有无偿)以及实践感受，需要将实践过程描述清楚哦!
6实践评语
评语是被服务方或活动组织方填写的。
7注意事项：
1、只承认被服务方的盖章或有被服务方盖章的实践时长条。
2、做兼职或实习遵从上一条，不能只签名，必须盖章。
3、无论是用了实践条还是盖了章，下方的时间必须写。
即：一定要盖章!!一定要填日期!!
时长条要求及注意事项
1、只能订!不能粘或者夹!如图要把实践条钉在在页头，过长了就折起来哟。不能贴在上面或者单纯地夹在里面。(将时长条的左上角订在实践本上)
2、时长条要填上相关信息!(主要是你的名字，如图横线上)
3、时长条所描述的活动要和实践本所描述的内容要一致!
常敬叹之余，常思考，“教师”一个平凡而又伟大的职业!来到犍为，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。但是随着时间的流失，在我工作半年之后，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，也终于明白新教师培训的意义深重。
这次组织的新教师培训，对我们而言真的都非常重要，因为我们工作过了就能有切身的体会。虽然培训的时间短暂，但是内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座等等。
在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活和学习考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。听完之后，使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。老师们以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告，从高中教师的构成、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
三、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师
虽然在来到犍为以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，同时还学会了结合案例讲事情。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
姓名：王秀礼 班级:安全1202 学号:12042213
实践地点：北京动车段
实践单位：动车段青青东景公司
实践时间：2013年8月2日至2013年8月31日
暑期社会实践报告
“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。参加社会实践让我们提前接触了社会，了解社会，不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，同时这个机会也让我们更好地品尝社会的酸甜苦辣，检验了我们是否可以在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持生存。
转眼之间，暑假已经结束了，这个暑假既充实又辛苦，充实的是我在北京铁路局北京动车段做为一名普通的动车组清网工实践了一个月，没有把这一个月白白浪费掉，辛苦的是做好一名合格的动车组清网工的确不是一件轻松的事。
我们先来了解一下我实践的地方—北京动车段。北京动车段是我国北方地区的动车组检修基地及京沪高速铁路北段的检修中心，位于丰双线南侧、（西）南五环以北、京山线东侧、西黄线西侧，地跨丰台、大兴两区，占地1800亩。2011年11月21日铁路生产力调整，为加强专业管理，优化资源配置，北京铁路局在铁道部指导下，将北京东车客运段按专业调整为北京动车段和北京车辆段，北京动车段正式成立。
北京动车段隶属北京铁路局，有接发、停留、日常检修和高级修股道91条，承担着动车组运用、动车组定检两大任务。北京动车段运用系统主要承担北京铁路局开行的京沪高铁、京石武高铁、京津城际、石太客专、京广、京哈、胶济线动车组的一级修二级修、临修以及乘务运用任务，有检修设备136台，日均上线列车组81列、完成动车组运用检修70列。北京动车段定检系统既承担我局配属动车组的三级检修任务，又承担上海、武汉、济南、郑州、南昌、西安铁路局配属部门部分动车组的三级间修任务，有检修设备287台，2009年11月动车组三级修施以来，通过厂、段合作完成6种车型动车组三级修70列，截止13年6月底，段有干部职工2448人，配属动车组129列，其中CRH2A型3列，CRH2A型13列，CRH3C型20列，CRH5A型23列，CRH380A型22列，CRH380AL型22列CRH380BL型26列。段管理机构设12个科室，分别为安全科、技术科、调度科、质量检查科、办公室、劳动人事科、计划财务科、职工教育科、材料科、信息技术科、设备科、党群工作办公室，另设辅助生产机构计量室，同时段内设有8个车间，分别为检修车间、转向架车间、设备车间、北京动车运用所、北京西动车运用所、北京南动车运用所、石家庄动车运用所、后勤车间。
动车组检修的具体流程比较复杂，但整个过程却是非常连贯的。当动车组从车站驶入动车段之后，经联络线，通过受电弓及踏面检测设备来检查是否有故障，之后进行外皮清洗，若检测为报故障，则先进行人工确认，确定为误报之后，直接将列车驶南动车运用所，确定为有故障之后，则将车送至临修库进行修复；若未报故障，则直接进入南动车运用所进行下一步检修。进入南动车运用所之后，随车机械师进行退乘作业，司机交还主控钥匙，下载故障信息；接着作业班组申请动车组主控钥匙，领取作业计划；随后一级班组申请接触网断电，并挂接地杆；这时候就开始进行全面的检修和保洁工作，主要包括车
顶设备检查，车内服务设施检查，车底设备检查，保洁作业，吸污作业，清网作业，二电（ATP、CIR）检测测试等作业项目。全面检修完之后一级班组申请接触网供电，然后进行供电安全确认；随后进行司机室设备、客室设备、车体两侧设备的有电检查和相关实验；相关检查和实验通过后，就可以撤除安全信号、向调度室报告作业完毕，交还主控钥匙，填写作业竣工单和维修记录；最后进行联检作业，送车出库后，整个检修过程就圆满结束了。
我工作的单位是动车段青青东景保洁公司，它隶属于质量检查科，工作的地点主要在北京南动车运用所，动车段青青东景保洁公司在北京动车段主要负责动车组的部分检修和保洁工作，如动车组清网、动车组吸污、绝缘子擦拭等。我的工作是动车组清网，这也是我实践的主要内容，在下面会详细介绍。动车组吸污即使用移动式吸污装置对列车上集便器污物箱中的液体污物在到站后进行集中收集和处理。绝缘子擦拭需要工人将列车顶部绝缘子擦拭至表面清洁，同时观察并注意以下事项：无破损，变形；本体无裂纹；同一绝缘子的损伤在7处以下；同一褶边的损伤在2处以下；损伤的大小、沿着周长长度在60mm以下；同一褶边在有2处损伤情况下，任何一处的损伤在30mm以下；绝缘子胴体部分没有裂纹；直径的减少在20mm以下。
下面我来具体说一下动车组清网的工作方法及细节。动车组列车在驶入南动车运用所之后，我们可以通过车底的通道和横梯从车底、裙板、车身和车顶对列车进行检修，而动车组清网主要在车底和裙板处作业。在列车底部，我们主要进行外部空调网滤材的更换作业，首
先需要先将对应位置的底板拆除，然后用棘轮扳手将空调网箱和蒸发网箱摘下，再将其打开，把旧的滤材更换成新的，再重新安装上就可以了。空调网箱的滤材规格有三种，室外宽滤材规格为5500*430外2，室外窄滤材规格为3800*430外3，室外小滤材规格为2300*370外1。在列车裙板处时，我们主要是用风枪来清理主电机冷却用鼓风机、逆变器箱的换气装置、牵引变流器和辅助变流器的换气装置，还有端部滤网SFE127TI（即吸风口）的清理和APU的清理。作业时先用四角扳手将裙板打开，然后再棘轮扳手或者是六角扳手将逆变器箱和变流器箱的换气装置拆下来，使用风枪将灰尘清理干净。清理吸风口和APU方法较为简单，只需要将事先拆下来的吸风口用风枪清理干净即可。
动车组清网作业看似简单，但是真正操作起来，才能体会到工作的辛苦和不易。安全是最大的效益，技能是安全的前提，作业人员对各种操作工具和工作方法的熟练掌握和对安全作业的认识是能够做好这件工作的前提，因为在实践操作过程中会发生各种状况延误作业进度，如在操作中经常会发生裙板打不开，螺丝因螺孔对不准而拧不进去或卸不下来的情况，这时就要考验作业人员的耐心和专业技能了。我在实践的一个月中，大概花了一个月的时间跟着师傅学习作业的方法和技巧，之后如果不是遇到什么打的机械故障，基本上就能一个人进行操作了。
安全生产大如天，安全责任重于泰山。安全问题是动车检修的重中之重，在北京动车段随处可以见到各种各样的安全标语，如“守纪
守责守规章，保质保量保安全”，“规章入心，作业准认真；规章入脑，安全能保障”，“科学发展，安全生产放首位；遵章守纪，标准作业保安全”。千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。作为一名为动车组服务的工作人员，一名质检员，要时刻绷紧安全生产这根弦，当我们想到我们所检修和清洁的列车即将要载着近千名旅客以每小时300多公里的时速驰骋在祖国的大江南北时，我们使命感和荣誉感就油然而生，所以面对自己手中的工作，哪怕是只有很小的一个螺丝也不敢有一丝一毫的疏忽，因为我们的疏忽可能酿成一个巨大的事故。这就是动车段全体职工的工作理念，保障列车出库无故障。
暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动，积极地参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环 节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要。而今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园踏上社会展现自我的绚丽舞台，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础，通过暑期实践我们接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机遇,检验了自己所学的东西，锻炼了自己，完善了自己，实现自我的价值。
七、辣椒特色产业，计划大力发展烤烟产业。文山县是云南省烟草专卖局确定的62个现代烟草农业示范村之一，示范点确定在平坝镇杜孟村，该村种烟农户88户，规划建设基本烟田4500余亩，今年连片种植2012亩，户均种烟22.86亩，比省局要求户均种烟10亩的目标高出12.86亩，亩均用工20个。从目前田间的烟草质量来看，预计亩均增效将达300元以上。为真正把烟草农业示范村建设成全县烟叶生产的示范工程、带动工程和辐射工程，县委、政府和烟草等相关职能部门高度重视，认真按照“政府组织、烟草负责、部门配合、烟农参与”的要求，切实加强组织领导，建设健全工作机构。把现代烟草农业示范建设纳入各政党、政府和烟草等相关职能部门重要议事日程，成立相关组织机构，配备专业人员，一把亲手抓，分管领导具体抓，明确目标任务，认真组织实施，确保示范村各项工作的落实，社会实践报告《暑期社会实践报告心得》。目前平坝镇采取强力措施，狠抓好烤烟田间后期管理及烘烤工作，确保单位面积产量和烘烤烟叶质量，达到大旱之年农民增收、财政增税的目的。一是抓好烤烟田间后期管理和烘烤烟叶指导服务工作。二是抓好烟煤及贷款协调服务工作。三是抓好督查和落实。四是积极协助供电部门帮忙安装密集型烤房供电设施，尽快投入烘烤。据统计，该镇烘烤烟叶341炉，约13000斤；帮助烟农协调贷款5.2万元；帮助协调解决烟煤1350吨，已到位1350吨；完成密集型烤房20间，供电设施安装已基本结束。该村目前存在的主要问题和困难是：
一、农业产业化、规模化经营体系尚未建立，农业结构调整幅度不大。
二、农村基础设施薄弱，人居环境还待改善。
三、生产渠道单一，经济来源余农业，农民增收渠道单一。
四、信息闭塞，与市场链接不上，生产的产品难以很好的销售。该村今后的发展思路和重点是：
一、改变以粮食种植为主的传统农业发展思路，不断调整农业产业结构，转粮食种植为经济作物种植，加大烤烟种植投入力度，加大科技投入，提高农业产业化水平，发挥产业化经营在新农村建设中的推动作用；
二、加强教育基础设施建设，提高群众的文化程度；
三、增加剩余劳动力的输出，增加非农业产业收入；
高中的第一个暑假，在学校的号召和同学们的积极配合下，我与多名同学加入了四川省青少年田径锦标赛志愿者团队。我们团队的主要职责是协助本次比赛中跳远组的裁判老师们完成判罚工作。
我们于7月28日下午8：30点到达西外体育场参加运动会开幕式并在当天投入了支援工作。接下来的6天（活动时间为7.28—8.3）我们按照组委会的要求于早上7：30准时到达场地准备比赛器材。在搬运器材的过程中，遮阳伞和桌椅等大型、较重器材的搬运让我明白了团队合作的重要性。
在比赛过程中，选手准备期间的填平沙坑是一项繁琐而重要的工作。最开始这项工作由我们志愿者负责，但我们不专业的技术往往使得比赛时间大大增长，后来才改为由专门的工作人员负责。这项看似简单实则暗藏技巧的工作也让我明白了做什么事都需要技巧。
这次志愿者活动令我印象最深的事是拉皮尺的工作。在选手跳入沙坑后，我们会根据裁判的指示使用皮尺对选手的成绩进行测量。这项工作需要我们按照要求拉直皮尺使其与跳板垂直并使零刻度平行与测量标杆对其以使得所读成绩准确。这项工作让我深深的意识到微小的差距也能将成功变为失败。
除此之外，通过这次暑期社会实践，我对“分工合作，省时省力”也让我受益匪浅。
据了解，该公司是一家生厂小型钟表企业。此次打工之行，目的在于体验工厂的生活提前接触并尝试适应社会，为将来适应工作环境锻炼锻炼。
7月23日，我正式以一名暑期工的身份。也许，生活和工作有着相同之处：都是重复。休息休息再休息，工作工作再工作。来到厂，经理就告诫，这里不是学校，首先安全第一，其次必须遵守厂纪厂规。每天忙碌着枯燥乏味的同一件事，耳边还时刻响着组长甚至部门经理的责备，少说话，多做事；抓紧时间，速度超快，品质超好等等。其实这些都是合逻辑的，只要有一颗有责任的心，员工可以用心去做好本职工作。开始时候，我们都感觉做这事会不会太大材小用了？带着此种疑问，很不情愿地上班，自然，工作效率比较低。经过组长的一番话，我终于明白到，做好事才是真正的目的，并不是说随便应付就能了事，工作不等同于玩笑，必须做到最好！
适应能力也在考验着我。首先是住宿，改变的环境和朝夕相处的各种人，都要让我面对。努力做到和善地与人相处，尽量保持宿舍清洁等等。在不久的将来，我进要踏入社会，面对的是错综复杂的人和事，要学会如何去面对去处理。就在这次实践中我的适应能力得到锻炼。最基本的礼貌，见到同事和上司，打个招呼问句好。凡此种种，说简单简单，做到也不是容易的。其次是心态的问题，从学生到职员，转变角色需要时间，但又不能花过多的时间。社会的节奏越来越快，那就要求我们尽快改变自己的觉得，转换好身份，态度要积极，工作才能出成效。
挑战自我，终于成功，对自己的表现，我还是比较满意的。有人当天就因为种种原因比如伙食而离开，也有的上几天班就坚持不下去了。也难怪，有人评价我们的大学生，工作效率低，对厂方的要求高。的确，我们都有自己的想法，没有初中高中生等他们那样专心致志地工作，而是为了体验生活，大部分人都是慢吞吞地做事，让经理感到愤怒，最后，做思想工作了，果然不出所料，经理是行的，我们的效率高了，吃的饭菜也没那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在适当的时候提出；工作始终是首要的事情，端正态度，是关键。
另一个收获，这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！多劳多得的现实让每个人都拼命地以最快速度工作，每当我看到身边的人在编灯饰网的紧张身影，自己再也不能那样慢吞吞的了，无意之中形成一种竞争。
陈晓冬 09初英二班
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的又一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是大三的学生了，让我不得不再次感慨时间飞逝。弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！
今年暑假我参加了一个暑期家教活动。作为我们一名师范生专业的学生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多„„何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”„„。还记得当初为了不能够回家而伤心的我现在一个月的时间活动已经结束了，想想当初的自己是多么的幼稚真是觉得可笑。
经过暑期补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。
一、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。更得到了学生家长的信任与帮助。
还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。
二、同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。
理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践经验。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！
关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式
来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理，我采用了领读方式，争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”，感觉真的很棒。充分把握学生情况，全面掌握学生动态。初始，由于不了解学生的学习情况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流，课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。
这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只有你肯努力就一定会成功。
通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！
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