参观疾控中心报告（共10篇）
2013年11月11日，伴随着“双十一”节日热烈的气氛，大连医科大学公共卫生学院预防医学专业两个班五十名同学开展了大学的第一次班级社会实践活动，到大连旅顺口区疾病预防控制中心进行参观调查。活动进行了一下午并取得了圆满成功。作为负责人之一，我从此次活动之中收获了许多。
前期准备
俗话说“凡事预则立，不预则废”。前期准备工作在整个活动中占有重要的地位。前期准备工作足够充分，那么活动也就成功了一半。
前期工作中最重要的就是联系疾控中心方面，然而，整个联系的过程并不顺利。我先挑选一个工作日到旅顺口区疾控中心，想要取得负责人的同意并讨论一下具体的时间和流程，几番周折之后却被告知人不在，只留下了一个电话。由于疾控中心工作繁忙，多次联系后最终将时间定为11月11日。在联系过程中，我走出学校，走进社会，学到了许多与人打交道的方法和技巧，开阔了视野，增长了见识，锻炼了胆量，收获了许多。
社会实践进行时 1.向着目标出发
下午一点半，我们预防两个班的同学准时乘坐租用的校车前往目的地。大家都显得兴奋又好奇。而我，作为负责人之一，不仅对下午的活动充满期待，更是时刻关注着同学们的安全，清点人数、组织指挥，时刻提高警惕。很快，我们就顺利到达了旅顺口区疾控中心。
2.王老师的科普讲坛
下了车，迎接我们的是来自疾控中心的王老师。王老师热情的带领我们走进工作楼，在一楼的科普展厅为我们做了一次生动的讲解。
首先，王老师叙述了就业的观念及目前疾控中心的发展。之后，王老师根据展板上的内容依次为我们讲解了一些在日常生活中需要重点防护的疾病，如夏天肠道传染病、伤寒、高致病性禽流感等。而随着科技发展，其实目前最严重的就是电脑和手机引起的疾病，预防此类疾病的发生，就要注意用眼卫生，并且经常做一些颈部、腰部的小运动，让自己处于健康的状态。另外，老师阐述了自己的观点，百病预防为主，其实最重要的是注意饮食营养，保持平静心态，提高自身的免疫力，才能战胜各种各样千奇百怪的疾病。
3.了解病媒微生物
听完了王老师的精彩讲解后，我们又来到二楼的病媒生物展示室参观。病媒生物是指能直接或间接传播疾病（一般指人类疾病），危害、威胁人类健康的生物。展示室中展示了各种各样的病媒生物，其中最常见的四害为“苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂”。展示室内的老师也热情地为同学们讲解，回答同学们的问题。同学们都听得聚精会神，受益匪浅。
4.参观实验楼
离开了病媒生物展示室，我们一群人又浩浩荡荡的前往实验楼。实验楼中我们分别参观了环境、食品微生物实验室、霉菌实验室、涉水产品实验室、气相色谱实验室、原子吸收实验室、离子色谱实验室，看到了各种先进的实验仪器，了解了目前国家在预防方面的发展现状。
过程中，老师不仅为我们传授了专业知识，更教给我们一些将来就业需要的能力与技能。其中老师不断强调看懂仪
器使用书的重要性。只有看懂仪器使用书，才能正确的使用仪器，从而进行科研，所以我们需要培养相关的技能。除此以外，不仅要培养专业技能，更要全方面发展，如文学功底、电脑、开车等各方面的能力。从老师的一席话中，我们对未来的发展更加有了奋斗的目标与方向，更加懂得自己现在应该做些什么，应该怎样做。
5.分别时刻
下午四点左右，我们完成了所有参观流程，依依不舍地与疾控中心的老师们道别并致以感谢。预防两个班的同学们在大门处合影留念，第一次班级社会实践圆满成功。
总结
刘向曾说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”社会实践对于当代大学生来说具有重要意义。从课本中收获知识只是一方面，深入社会、了解社会，以后才可以更好的融入社会，成为对社会对祖国有益的人才。从这次社会实践中，我们收获了许多，主要从以下几个方面来讲。
（1）专业的知识。在各位老师热情的讲解下，我们了解了许多 专业性知识。如一些疾病的预防方法、病媒生物的相关知识等，增加了对自己所学专业的了解。
（2）能力的锻炼。组织一次班级社会实践活动使我各方面的能 力都有所提高。与工作人员和同学们的交流提高了我的沟通表达能力；安排各项工作使我的组织能力和统筹规划能力得到锻炼；和小伙伴们一起工作提高了我们团队合作能力。最重要的是在整个事件过程中，我要时刻注意同学们的安全，注意时间进行的节奏，注意各项事务的安排，这增强了我的责任心，磨练了我的品格，为以后踏入社会做了很好的铺垫。
（3）就业的了解。参观过程中，疾控中心干净、舒适的工作环 境给我们留下了深刻的印象，让我们对自己未来的工作环境也有了一定了解。过程发调查问卷的心的工作有了过问卷反映出正常，工作时时间短，出差来说工作条件的。而这类工上的学历，而的工作经验。
中我们通过分形式对疾控中一定了解。通这类工作班制间适中，加班情况少，总的还是很优越作需要本科以且最好有一定调查结果有利于我们对未来的工作有一定了解，明确奋斗的方向，树立奋斗的目标，从而充实有效地度过大学生活。
（4）除了以上几点收获，还有一点令我感触颇深。我意识到了 勇气的重要性。以前的我是一个内向，害怕失败的人。所以在联系疾控中心工作人员的时候，其实心里是十分恐惧的，害怕遭到冷冷的拒绝，但是疾控中心工作人员的热情使我倍感安慰。在发放调查问卷时，虽然屡遭拒绝，但是我已经在磨练中可以坦然面对并锲而不舍，勇敢地向奋斗的目标前进。
通过这次社会实践，我们都逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并确立了目标，对自己的未来有了一个正确的定位，为日后步入社会奠定基础。我相信，通过书本的知识与社会实践相结合，我们都会成长为祖国的栋梁之才！
班级：预防二班
半年来，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足：主要理论水平有待于进一步提高，工作闯劲有待进一步增强，思想观念有待于进一步解放。在今后的工作中，我将认真加以改进。下半年，着重从以下几个方面努力：一是进一步加强班子与干部队伍建设，强化内部管理，推行创新管理模式。二是健全城区疾病预防控制网络，提升突发公共卫生事件应急处理能力，突出抓好手足口病、霍乱、艾滋病、结核病、血吸虫病等重点传染病防控。三是拓宽服务领域，提供优质服务，确保圆满完成我区疾病预防控制各项工作任务。
疾控中心个人述职报告范文篇3
尊敬的齐主席、各位副主席，各位，同志们：
我是医药卫生界的政协委员，现任疾控中心主任助理和办公室主任，兼任xx市作协副主席和xx诗派研究会会长等职。担任十二届政协以来，我能够立足本职工作，发挥自身特长，积极建言献策，为推动全市文化建设和社会进步尽了一点心，出了一点力。虽然微不足道，但可总结借鉴。现分三个方面汇报如下：
一、立足本职，平凡而不平庸
疾控中心是全市疾病控制、卫生监测、科研培训和卫生宣教的业务技术指导中心，担负着全市各类人群的传染病、地方病和寄生虫病防治任务，工作面广量大，任务十分繁重。在这样的单位，我没有因岗位的平凡而碌碌无为，而是以“宁肯平凡，决不平庸”的心态去努力拼搏，使自己负责和分管的工作，干到了本系统内在全xx最好、在全省乃至全国最好。“怀一颗伟大的心，做一个平凡的人”是我的座右铭。在协助中心主任、副主任工作过程中，对手足口病、艾滋病、甲型流感等传染病的防控，对免疫预防、卫生宣教、科研培训、慢病防治的组织实施，都能积极出谋划策、上下左右沟通、全力协调落实，取得了优异成绩。三年间，全市免疫接种100多万人次安全无事故，4000多例传染病得到及时有效处置，没有发生暴发流行，实现了“无大疫”的目标，全市居民的身体健康得到了切实保障。因了良好的口碑和优异的作为，联合国世界卫生组织、国家卫生部、国家疾控中心、美国印第安纳大学、xx省卫生厅等机构，把10余项疾病控制研究项目落户在了xx。xx也因此成为国家级艾滋病综合防治示范区、国家级艾滋病哨点检测县和省级慢病防治示范区。每当面对这些，我不禁想起凌晨4点起床下乡、连续开展疾病调查10余天;不禁想起挑灯夜战到深夜12点、连续三天五天;也不禁想起进村入户与艾滋病病人攀谈、与免疫儿童家长交流……寒来暑往，脚步匆匆，三年好像一瞬。与此同时，在自己负责和分管的健康教育、档案管理、绩效考核、卫生应急等工作中，我能够设身处地、用心用力、创新工作，得到了领导和同志们的一致肯定。县级疾控宣教做到了“电视天天有，报纸张张有”全国少见，档案管理被评为省一级，绩效考核总分居xx市前列。自己也被评为xx省卫生宣教、xx市卫生信息、xx市卫生工作先进个人。由此我也领悟到——在平凡的岗位上，人生同样可以充实、快乐，生命同样可以阳光、灿烂。
二、建言献策，认真而不失真
作为一名政协委员是光荣的，是值得珍惜的。三年来，自己能够积极参加政协和联络组的会议与活动，对会、座谈会、情况通报会、提案答复会以及视察、调查活动尽量做到不推辞、不请假、不缺席，每一次都力争认真听、认真学、认真记，没有一次被通报批评。通过不断学习和参加活动，使自己增长了见识、开阔了视野、进一步了解了社情民意，为更好地参政议政、建言献策储备了知识，积累了素材。xx年以来，我连年被聘为xx市政协信息员，所写的40多篇信息，有30多篇被各级政协采用，并被评为优秀信息员。我个人撰写和联合他人撰写了关于提高“新农合”报销比例、打击“医闹”维护医疗安全、制定“非常天气”预案、充实“五馆”内容提高利用率等13件提案，其中2件提案被评为优秀提案。为了使提案反映真实情况、利于办理落实，在写提案前我都能够认真进行调查和研究，有的提案要咨询五六个部门单位，有的要现场调查或多次上网查证，从而保证了提案的高质量、不失真。我以为，一件提案，一经政府采纳，就要督办落实，如果失真，就会劳民伤财。正所谓提案人笔下“有财产万千，有毁誉忠奸，有是非曲直，有人命关天”，因此，写每一份提案都力争出于公心，执笔为公，确保真实性。此外，在座谈、视察等政协活动中，我也努力做到了建言献策、参政议政认真而不失真。在传染病防控、中小学校舍改造、公路建设、林业发展、小区物业服务、社区卫生机构建设等视察活动中，在主席看望委员、参加知情问政会、情况通报会、座谈会，以及联络组每年4次活动时，我都做到了坦建睿智之言、诚献务实之策，有的意见为部门提供了参考，有的建议被部门采纳使用，受到肯定与好评。在xx年10月举行的党风廉政建设座谈会上，我关于今后党风廉政建设和反腐败工作要特别注意“合法化”腐败 、“特权化”腐败、“公开化”腐败的发言，不但得到了市纪委领导的肯定，而且受到了齐世增主席的会议表扬。从中我也体会到，政协委员不单是一种职务和荣誉，更是一种使命与责任，就必须讲真话、献良策、敢担当，否则就有可能不履职、不尽职、不称职。
三、情系文化，优秀而不作秀
作为一名诗歌爱好者，我对xx的文化事业、文化事件、文化活动比较关心并真情参与，这些年来有了一些收获，也赢得了一些荣誉。xx年被xx市委、市政府授予“文化艺术人才”称号，同年完成的利用50年档案编辑《xx市卫生防疫志》获得省级档案成果二等奖，在《人民日报》发表的诗歌《祝福祖国》被收入人教版七年级语文教材。xx年发起创立“xx诗派”研究会，出版第8部个人专著《记忆xx》，诗坛提出“老丹体”诗歌概念，被评为民盟xx省优秀盟员。xx年1月被市政协评为“优秀政协委员”之后，又被市委、市政府授予“包村工作先进个人”荣誉称号，《记忆xx》获得xx市“五个一”精品工程奖，诗歌《鱼的疑问》被收录《中国网络诗歌史编》，多首诗歌被列入大学教案，作词的《xx我故乡》入围xx市歌评选并谱曲演唱。这些荣誉和成绩，没有成为我的包袱和枷锁，而是成了前行的动力和新的起跑线。因为我认为，文化不是叫你向上爬的台阶，不是为你加官进爵的砝码;文化是引渡众生灵魂的舟桥，是引导民众精神走向的坐标。因此，在日常的工作、学习和社会活动中，自己努力做到不哗众取宠、不招摇撞骗、不投机钻营，而是以具体的作品和行动，给人们带来真善美，带来阳光和希望。童心，良心，谓之诗心。诗之大小，不在长短。诗为一人之心声，小诗;诗为民众之心声，大诗。这是我的诗观，也是我的行动指南。
三年来，自己能够怀揣一颗良心，默默地亲近文化教育事业，向学校、农家书屋、春蕾女童、慈善机构捐款、捐书、捐物共计2万多元。三年来，为了发掘、研究、传承xx优秀文化成果，自己四处奔走呼号，广泛联络沟通，征集到了关于“xx诗派”诗人群体的诗集、文集、日记、诗话、墨迹稿本等著作共计50多人100多卷，为xx保留了弥足珍贵的历史文化财富。三年来，为了打造“三贤四宝一派”的xx文化品牌，以诗歌交谊，用文史交流，借文献传承，与中国科学院、北京大学、台湾中兴大学、刘大观研究会等20多家高校、学术机构建立了密切联系，吸引了xx大学、xx大学、xx师范大学、xx大学等高校的硕士、博士、博士后研究生来xx访问、咨询、搜求文献资料，“xx诗派”研究队伍日益壮大起来。
为了这些，我早上7点半以前上班，中午在单位1小时，晚上11点前不睡觉，每天最少多出4个小时的时间用于创作和学习。一年下来，我多出4个月时间;三年下来，我多出整整一年时间。这是多美的事情呀!虽然不为人知，也没有换来多少人民币，但我还是乐此不疲，坦然向前。如果有人要问这是为什么?那我就用自己的一个社会承诺作出回答——勤于学研，恪尽职守，争创一流业绩。严于律己，忠诚祖国，争做四德公民。身心双修，知行合一，力争实现高境界、有价值、有品位的人生。
据《河北省重点地方病防治规划（2004—2010）》的要求，我中心对照市疾控中心慢病科下发的相关任务和指标要求，进行了项目自查工作，现将自查工作汇报如下：
一、碘盐监测
对我县9个乡镇，36个行政村288户居民用户进行了碘盐监测工作，监测出合格盐样288份，合格率为100%.我们一边工作一边进行宣传，给群众讲解碘缺乏病的防治知识，和正确食用碘盐的方法，使广大群众深刻懂得了碘缺乏病的危害，增强了群众的防护意识。
二、地方病健康教育
1、结合我县实际情况，按病种选择了有改水工程的3个乡镇，对改水工程所在村3所小学进行碘缺乏病和地方性饮水型氟中毒知识问卷调查，共调查5年级学生90人，10户家庭主妇30人。经过问卷调查发现5年级学生对地方性饮水型氟中毒知晓率为85%；妇女对地方性氟中毒知晓率为80%
2、在全县各乡镇的行政村中各张贴了地方病防治标语； 这各乡镇卫生院出地方病防治知识宣传栏；并利用赶集日各开展了健康咨询活动。
3、在县电视台播放有关地方病防治的科普知识和公益广告4次；
一、组织专题办公会统筹落实
学校传染病防控工作，涉及到各教学部、艺体部、后勤、学生德育、公寓管理等众多部门，需要学校做好协调，分工合作、协同配合。为此，学校先后召开两次专题办公会、两次专题工作会研究通过《关于进一步加强学校肺结核等传染病防控工作的通知》文件，对相关工作逐项细化分解，逐项分工落实。
二、加强工作的检查落实力度
(一)进一步严格落实晨检制度。各班主任每天到教室后第一件事是仔细观察每一个学生的身体状况，并向相关班委成员了解情况，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核、流感等传染病可疑症状者后，立即报告级部，并由班主任出具《学校医院就诊单》，由学生持该就诊单到学校医务室做进一步排查诊断，由医务室出具诊断反馈意见，由学生带回教学部。经学校医务室诊断为病情较重或为疑似传染病的，由学生班主任告知学生家长及时到当地医疗机构作进一步检查确诊。各教学部指定专人负责级部各班级晨检情况的汇总报告，并于每天上午10：00前通过平台向医务室报送晨检情况。各教学部晨检报送情况每周由分管校长在学校办公会上予以通报。
(二)严格落实因病缺课登记和跟踪制度。对因病请假的学生，班主任应及时与家长取得联系，问明病情，并做好跟踪记录。确定或怀疑为肺结核等传染性疾病，如实登记并及时报告学校医务室，学校医务室做好详细的情况登记，并根据疫病特点，做好跟踪记录。各教学部在每天上午10：00前将因病缺课情况连同晨检情况通过平台报学校医务室。各教学部因病缺课跟踪登记报送情况每周由分管校长在学校办公会上予以通报。
(三)加强对传染病确诊病例的管理。一旦有学生确诊患有传染性肺结核疾病，立即通过学校医务室上报学校，并按相关要求通知家长迅速带领学生到我市结核病防治机构实施隔离治疗，患病学生传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断康复证明方可复学。确诊病例的密切接触者，包括所在班级、宿舍的同学必须进行全面的传染病筛查，尽可能发现潜在传染源，及时阻断传染病疫情的扩散。
(四)扎实做好教室通风和卫生消毒工作。教室、宿舍的定期通风是减少传染病爆发的重要环节。各教学部、各班级安排专人负责落实教室的通风工作，每天上午、下午课间操时间所有教室所有窗户、前后门及走廊窗户必须全部打开通风;每天午饭和晚饭时间(雨雪等恶劣天气时除外)，教室外墙窗户(一楼除外)必须全部打开通风。各教学部加强对教室的卫生保洁工作，严禁学生在教室内用餐，定期开展卫生大扫除和大检查，保持教室卫生整洁;在教室放置几盆清水，以提高教室湿度;在教室内摆放有助于清洁和加湿空气的绿色植物，以减少粉尘污染;加强对教室的消毒工作，教室日常清扫注意加强消毒，教学部每周至少对各教室组织一次全面的消毒。学校安排专人，每周对各教学部、各班级的教室通风、卫生和消毒等情况进行检查，检查结果每周由分管校长在学校办公会上予以通报。
(五)扎实做好学生宿舍的通风、消毒和内务卫生工作。每天上午、下午学生离开宿舍时保证宿舍门窗全部开启以保证充分通风，各公寓管理员检查内务卫生时，同时检查宿舍通风情况，并记入班级量化管理，检查完后可再将宿舍门窗关好，以保证冬季室内温度。各公寓组织各个房间每周至少进行一次全面的卫生消毒。
三、切实加强传染病防控宣传教育
对学生广泛开展传染病防控知识宣传，教育学生讲好个人卫生，勤洗手(已经在各洗手间放置洗手液)、勤洗澡、勤换洗衣物、勤用清水清洗鼻腔等;教育引导学生做好传染病的自我排查，疑似染病积极主动的做好隔离治疗。
一是各教学部各班级组织召开一次传染病防控知识主题班会、出一期传染病防控黑板报，召开家长会时将传染病防控宣传作为重要内容。
二是学校医务部门组织传染病防控宣传，印发一期传染病防控宣传材料，并保证学生知晓率100%;出一期传染病防控宣传栏。
三是学生公寓利用宿舍文化宣传阵地积极开展传染病防控宣传，张贴有关传染病防控的宣传海报和注意事项。
各部门开展上述宣传教育活动的实证材料(包括图片材料、文字材料等)的电子版已经于12月12日前通过平台打包压缩发送至学校医务室，汇总后在学校办公会上公布。(部分实证图片材料附后)
四、加强传染病防控的各项保障工作
(一)确保传染病防控的物质保障。根据工作需要，临时报批采购计划，配备XX箱XX消毒液、XXX瓶洗手液，确保每个班级配备足量消毒液，确保每个洗手间配备洗手消毒用品。为每个教学楼配备喷雾消毒器，培训专人定期对各教室、教学楼进行高质量消毒。
(二)积极组织学生加强体育锻炼。各教学部积极组织学生加强体育锻炼，规范科学的上好体育课，提高课间操的锻炼实效。当前特别是大力组织开展冬季长跑活动，全面提高学生体质。各部门加大对体育课和课间操的监督检查力度，确保学生体育锻炼人数齐、时间足、措施实，效果好。
(三)努力提高学生睡眠质量。各部门加大学生晚休管理，切实提高学生晚休质量，保证学生充足睡眠，增强学生抵抗力。
各位领导、同志们，大家好！
201*在紧张匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。一年来本人全力以赴、尽职尽责地做好分管工作，并在具体工作实践中不断思考、不断探索、不断创新，取得了一些收获。现结合实际情况从工作、学习、廉政建设等方面做简要总结，如有不妥。
一、加强学习，努力提高自身素质
疾控工作与人民群众生命健康息息相关，是社会事业发展的重点所系，也是难点和热点所在。我深感任务艰巨，责任重大。作为一名领导干部就必须不断提高政治理论水平，全面熟悉掌握各种卫生法律、法规、政策。自己始终把加强政治理论学习，提高自身政治业务素质放在首位，一是除参加县里组织的各种学习活动、中心组织学习外。自我加压，坚持自学，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。树立科学发展观、正确的政绩观，增强贯彻执行党的路线、方针、政策和法律法规的自觉性，切实履行职责，积极勤奋工作，努力提高疾控服务能力和水平，切实保障广大人民群众的身体健康。二是对卫生工作的方针政策、法律法规和业务知识进行了系统学习。认真学习了《传染病防治法》、《艾滋病防治条例》、《职业病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，积极参加省、地、县各类卫生知识及卫生管理知识培训班，不断更新自己的知识储备，努力提高自己的法制意识和理论水平。三是对我县的疾.控工作现状进行了深入的调研。一年来下基层调研20余次，对乡镇公共卫生事业的发展状况和疾控队伍现状有了深入了解，针对调查中存在的问题，认真分析了原因，及时提出解决问题的办法，并撰写了调研报告。
二、兢兢业业，抓好本职工作
一年来，我始终坚持把增强分管各科室工作人员责任意识、大局意识、竞争意识、忧患意识，提高服务质量和工作效率作为工作的重中之重来抓，制定了岗位目标责任制和综合目标量化考核办法，通过行之有效的制度来约束人，管理人，调动人，以提高工作的积极性、主动性和创造性。并经常深入各科室，与各科科长、专业人员共同研究专业工作，使分管的各项工作，在这一年来都有很大程度的提高：
1、结核病控制项目
始终坚持“预防为主，防治结合”的原则，全面实施现代结核病控制策略，加强结核病防治规范化管理，强化了结核病病人发现、诊断、治疗、管理，取得了显著成效。一加大病人发现力度，提高病人发现率和规范治疗率，病人发现是结防工作的首要环节，为了尽可能的多发现病人，我们采取了多种促进方法，同时按照国家绩效考核的要求，使病人转诊率、发现率达到国家要求的水平。对发现并登记的病人全面落实国家免费检查治疗政策，做到发现一例，报告一例，登记一例，管理一例，治疗一例，治愈一例，争取做到彻底控制传染源。通过努力上级下达的各项目标任务基本完成。二强化督导，确保病人的治疗管理质量，为进一步搞好结核病人的督导访视，确保全程督导化疗率.达到100%,根据项目工作要求，制定了严格的督导制度，县结防人员定期不定期下乡督导，督导频次每月至少1——2次，重点对乡级防痨专干、村医和免费治疗的病人进行全面督导访视，并开展面对面培训工作。三加强培训，提高了专业队伍素质，举办各类培训班6期，全年累计培训280余人次，通过业务培训，使大家接受和掌握了现代结核病控制措施、技术、政策和标准化、规范化的管理程序，更新了观念，进一步提高了防痨人员的业务水平和工作能力。四大力开展健康教育活动，一年以来，采取形式新颖多样化的结核病防治宣传活动，发放了简单易懂的结核病防治材料和宣传画5000份，宣传单30000份，在县广播电视台开展电视宣传每月2期，宣传栏20期。使公众进一步了解结核病防治知识及国家政策，取得了良好的宣传效果。
3、学校卫生工作
学校卫生工作是关系到青少年儿童健康的一件大事，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作，使学校的各项卫生工作有序进行是我们义不容辞的责任。根据《学校卫生工作条例》，围绕认识健康，珍惜健康，协助学校不断提高健康教育课堂教学质量，指导各学校开展晨检工作。根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，要求学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和宣传单形式发放给班级宣传。为及时了解在校学生的健康状况，开展学生体检工作，对县直各学校5000余名学校进行了.健康体检工作，并将相关信息及时反馈给了各学校。
4、脊髓灰质炎防控工作
自今年8月底**地区发现脊髓灰质炎疫情以来，本人深刻认识到做好脊髓灰质炎防控工作的重要性和必要性，意识到自己的责任重大，自始至终按照上级的安排，不择不扣完成上级交代的任务，全力做好做好脊髓灰质炎防控工作，确保我县脊髓灰质炎防控工作顺利进行
三、严格要求自己，始终保持勤政廉洁
我始终坚持用清廉务实的作风约束自己，严格按照党章、廉洁从政准则和有关规定要求自己，注意加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣。从自己做起，力求做到思想上重视，制度上建全和行动上自律。坚持群众利益无小事，把为群众服务作为工作的出发点和落脚点，不取不义之财，不谋一己之利，处处以身作则，树立好的榜样。让自己的言行与党员领导干部的身份相符，永葆共产党人的政治本色。严格执行政治纪律、组织纪律和工作纪律，在大是大非问题面前旗帜鲜明、立场坚定，自觉维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，教育和引导干部职工把主要精力用在谋发展和干实事上，要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不做的事，自己坚决不做，自觉把自己置身于广大职员工的监督之中，扎扎实实履好职、尽好责，不断以改革的精神、探索的勇气、创新的思路、有力的工作、良好的作风去开创新局面。
一年来，虽然各项工作取得了一定的成绩，但与上级的要求.和广大职员工的期望还有一定的差距。今后，我将一如既往，尽心竭力，忠实履行自己的神圣职责，为本县公共卫生事业贡献自己的全部智慧和力量。
1、对辖区各级给类的医疗机构进行埃博拉出血热防控知识、埃博拉出血热疫区来华（归国）人员健康监测和管理、埃博拉出血热病例密切接触者判定与管理等相关知识培训。
2、单位配有应急小分队，必要的防护用品，能够开展对疫区来华（归国）人员的排查、病例的流行病学调查、密切的判定，以及数据收集，整理和分析工作。
3、已经准备针对密切接触者的医学告知书。
4、具有埃博拉出血热病例报告的审核工作机制。
报告管理制度
突发事件发生后，要按《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和省有关部门规定的程序和时限报告，同时启动《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告相关信息。
1、责任报告单位和报告人
责任报告单位：区人民政府，卫生行政部门及其指定的突发事件监测机构（疾病预防控制中心、卫生监督所，下同），各级医疗卫生机构以及突发事件发生单位、与群众健康和卫生保健工作有密切关系的机构，如环境保护监测机构和药品监督检验机构等有关单位为突发事件责任报告单位。
责任报告人：执行职务的各级各类医疗卫生机构的医务人员，以及有关部门和单位的相关工作人员为突发事件的责任报告人。
任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
2、报告程序和时限
医疗卫生机构、有关单位和个人发现突发事件，应在2
小时内向所在地突发事件监测机构报告，同时向区卫生行政部门报告。
突发事件监测机构接到或发现突发事件，应在2小时内向上级突发事件监测报告机构报告，同时向同级卫生行政部门报告。
接到报告的区卫生行政部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时向上级卫生行政部门报告。区人民政府应当在接到报告后2小时内向市人民政府报告。
传染病暴发、流行期间，或者群体性不明原因疾病蔓延期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
3、报告方式
责任报告单位和责任报告人发现突发事件后，应以最快方式报告，并及时报告书面材料。其中医疗卫生机构、突发事件监测机构发现突发事件后，同时应立即通过国家救灾防病与突发公共卫生事件报告管理信息系统实行网络直报。
4、报告内容
根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件必须做初次报告、阶段报告、总结报告。初次报告要快，阶段报告要新，总结报告要全。
初次报告要求在发现和报告突发事件后6小时内完成。初次报告必须报告的信息有：突发事件类型和特征、发生地
点、时间和范围、受害人数、事件的地区分布以及已采取的相关措施等内容。
阶段报告应根据事件的进程变化或上级要求随时上报。应报告事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素。在阶段报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。
总结报告应在事件处理结束后5个工作日内上报。应对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。
附：花都区炭步镇中心卫生院突发公共卫生事件报告工作流程图
广州市花都区炭步镇中心卫生院
2011年10月18日
宾安中心校田晓鸣 为学习借鉴先进教育教学工作经验，提高后备干部的管理理念，促进各校教育教学工作快速发展，进一步提高教育教学质量，局党委和干训部领导带领我们赴宾县名校——胜利中心校考察学习。我们一行30人于2013年10月末来到心仪已久的胜利中心学校，就教育教学管理情况进行了学习考察，现将考察情况总结汇报如下：
一、考察学习的基本情况
这次教育教学工作考察学习的重点是了解学校的教育教学管理情况，特别是在学校制度建设、教师考核、常规检查、学生管理等方面的经验与做法，从而反思总结自身在学校管理方面的问题与不足，科学制订今后学校教学工作的思路与措施。胜利中心学校管理制度完备，办学特色明显，取得了突出的成绩，教学质量在宾县学校中遥遥领先。考察过程中首先听取了姜校长的学校情况介绍，随后又现场参观了小学部教室、宿舍、餐厅等，随后就学校管理和发展进行了研讨、交流。这次考察学习，使我们对先进学校的办学思路与管理经验，有了一定的认识，对我们下一步加强和改进学校管理具有重要的借鉴意义。
二、主要做法与经验
（一）、办学思想鲜明，管理制度健全，各项评价体系实用，操作性强。
通过座谈了解我们发现胜利中心学校现已发展成35个教学班的办学规模，形成了“师资一流、管理一流、设施一流、质量一流，双语教学、收费低廉、小班额寄宿制、生活特护”八大办学特色。另外胜利的管理制度非常健全，从教师管理、教学常规管理、班主任管理、学生管理各方面都有详实的细则和评价标准。
（二）抓实抓细教学常规。
常规决定管理水平，细节决定教学成败。通过座谈我们了解到胜利中心校注重常规教学的过程性管理。在备课方面，要求教师必须进行集体备课（有6人以上组成的备课组），集体备课每周不得少于2次。备课组内的每一个教师要在集体备课的基础上进行修订，形成具有个人特色的教案。备课组（或同教研组）教师，根据规定的时间集中进行研讨。所有学科，每一课时都必须先进行研讨，再进行“学生课堂学习活动设计”，不经过备课组长（或教研组长）审查通过的“学生课堂学习活动设计”不能安排印刷。上课坚持以课堂教学为中心，积极推进课程改革，倡导自主学习、合作学习、探究学习的“任务驱动式”教学方法的研究和应用，从根本上转变了学生的学习方式。通过研究性学习、参与式学习、体验性学习和实践性学习等，实现学习方式的多样化，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，彻底改变了被动接受的学习方式。批改作业方面，要求教师每次作业批改，教师要给出对错评定和书写等级评定。
（三）学生管理方面成效显著.学校有学生新道德教育评价标准、学生日常行为检查评价标准、养成教育自评标准等。培养了学生思想
品德和良好习惯，学生的自我管理和良好行为习惯也逐步养成了，学生自主学习的习惯也在潜移默化中逐渐养成，班风、校风良好，学风良好，质量提高也就水到渠成了。
(四)激励性的用人制度是学校发展的动力。
学校管理制度完善，教师激励制度充分调动教师工作的积极性。
三、启示与思考
学校的发展是一个循序渐进,由量变到质变的过程，要想上一个台阶，需要在文化精神和制度引领、办学规划、师资队伍培养、常规工作的目标细化、常态教学管理、学生习惯培养、团队执行力等诸多宏观、微观因素下大功夫。在运行机制上协调一致，全校一个步伐、一种声音，全体成员讲拼搏、讲团结、比态度、比实绩、比能力，团队精神直接影响着师生的人生信念和团队目标的实现。
1、重视舆论氛围，营造师生持续发展的精神家园
学校要营造一种积极向上的舆论氛围，没有良好的舆论氛围作前提，再好的激励制度也会有疲软的一天。良好的舆论氛围可以从建设积极向上的舆论氛围入手，因为它能靠自身营造出来，健康的舆论氛围也能有力的推动教师在工作上自发的赶、比、超，能促进学校制度的生成和执行，更能促进良好校园文化的沉淀。我们要通过舆论氛围的营造来树立教职工的忧患意识、危机意识，进而培养他们的主人翁意识和责任意识。
2、没有办不好的学校，没有管不好的教师，没有教不好的学生提高教育教学质量，没有一点精神是不行的。领导班子首先要形
成合力，统一思想认识，心往一处想，劲往一处使。学校要通过一系列科学管理机制、考评机制、奖惩机制、用人机制和人文关怀机制的建立，促进教干教师形成团队，促进教师加强合作，促进教师比学赶帮。其次，充分调动每一位教师的积极性，充分挖掘每一位教师的潜能，为提高学校教育教学质量作贡献，为学校的发展作贡献。第三，全体教师用心钻研每一个育人和教学的环节！真抓实干，真心为学生服务。
3、重视学生习惯养成教育的培养。
要学习胜利小学，公办学校必须解放思想，大胆突破一些体制上的瓶颈，赋予校长一定的人事权和财权。如果没有“尚方宝剑”，最先倒下去的也许是改革者本人。
一、前言
2010年4月21日下午我们参观考察了福州烟草物流配送中心，参观过程由企业的负责人带领我们参观了其作业中心及其分拣作业流程。通过此次参观，我们对物流中心进行实地考察，我积极主动与企业相关负责人交流沟通，使我更深入了解了物流中心的运作流程和管理方法，加深了对企业的认识，并将课堂上所学的理论知识与实际的企业情况相结合，加强了理论联系实践的意识。
二、企业概况
福州烟草配送中心位于闽侯县上街镇京福高速公路和316国道交汇处，占地50亩，环境优美，交通便利，距福州市区仅7公里。该中心总投资近3000万元，拥有配送车辆42部，配送人员87人，日分拣配送卷烟2700件，是全省最大的烟草物流配送中心。
该中心的作业区由三个部分组成，其中：仓储作业区主要负责卷烟的进库、保管、养护与出仓等业务，最大库容量可达35000件，足以容纳福州全区卷烟库存；已安装4台套的ZF-M4802型半自动分拣生产线，可承担福州市和闽侯、长乐、连江、永泰、闽清、罗源六县（市）配送卷烟的分拣配货工作；配送周转区则是已分拣待送的卷烟分线路停放区域，可同时周转总量为3000件左右的待送卷烟。
三、考察内容
1、企业及其行业的特点
福州烟草物流配送中心的辐射范围除了福州市五区八县外，还包括宁德市古田县。其中对闽侯和福州市五区范围内的客户进行直达送货，其他地区的均通过其设置的中转点进行送货。
该企业主要从事卷烟的配送服务，其服务范围包括为烟草厂家何终端客户服务，它的总体功能定位于配送服务，其所处的行业具有垄断、专卖、服务的特点，由于烟属于一种“毒品”，国家采取一系列的控烟政策，所以烟草行业具有一定的垄断性。
2、物流中心的作业流程及具体运作过程 福州烟草物流配送中心的作业流程主要包括：①进货、验货；②储存；③订单处理；④拣货作业；⑤分拣出货；⑥配货、送货。（如下图）
（1）进货、验货作业
龙岩卷烟厂的货物主要采用邮政车辆运送，当其货物运达时，福州烟草物流配送中心的操作人员通过调整接货站台的高度于车辆的高度保持一致，以便装卸，再通过钢链板输送机进行入库读码和写码，可直接输送物品，减少人工作业，再根据卷烟外包装的一些条码来验证货物是否符合国家，然后将货物暂存入库，其入库数据通过PDA手持机传送到电脑上，然后再传达到国家局数据库中。
（2）储存作业
该企业货物的存储充分应用了ABC分类法，将占销量30%的省外卷烟存放在二楼，占销量70%的省内卷烟存放在便于作业的一楼，且该仓储区的位置靠近入口。
仓储作业区主要负责卷烟的进库、保管和养护等业务，为了保证烟草不受潮、变味、起火、失窃等，仓储区每天都要严格控制其相对湿度和保持室内外温差不超过8℃，保持通道和配备众多的消火栓和监视器等。因仓储区面积较大，多采用自然通风方式进行通风，并配合抽风机来强迫库内外空气循环，来达到库内外空气流通的目的。
（3）订单处理
当企业接收到客户订单后，在信息系统中对订单进行处理，将分拣总单按拣选单位切割为箱装捡货单和单品捡货单，进行分别作业，其中单品拣货作业在一楼进行，整件区位于二楼，最后再将订单集中、盘点。该企业对订单采取“三天处理”，即昨天收单，今天拣选，明天发货，大大提高了配送效率。（4）拣货作业
拣货作业时根据分割后的货品捡货单，分别在一楼、二楼进行拣货，拣货人员在拣货时使用PDA手持终端机，系统将各订单量传送到PDA上，拣货员根据其显示的数量进行拣货，采用无纸化作业，既环保又高效。
（5）分拣出货
为了实现烟条分拣的有序管理，福州烟草物流配送中心应用了电子标签辅助拣选设施，包括电子标签显示货架、控制系统、订单信息处理计算机系统、订单输送系统和装箱平台等，并配置了自动喷码系统。
货物的分拣配货区采用ZF-M4202型半自动分拣生产线并结合电子标签辅助拣选，在电子标签显示货架的每一个被拣货位上,都安装了数字显示器，利用计算机控制系统将订单信息传输到显示器上，拣货人员根据数字显示器所显示的数字拣货，拣完货后按确认按钮即完成拣货工作。分拣线上有若干分户栏，自动将每个客户配货订单隔离开来，在分拣线的末端可进行扫描和写码工作，将具体信息显示在分拣线末端的电脑，可自动检查配货的正确性与否，其每条分拣线都配有高清晰探头，用于追踪串货原因，大大减少了出错率。
在分拣线末端设有分拣喷码主控台和一个小型显示器，用于显示分拣线上货物的一般信息，并检验配货的正确性，如小型显示器上显示的302.10表示罗源县第二条配送线路上的第10个客户，组配人员根据其一般信息和电脑上的订单信息把货物分为A、B箱，其中A箱用于放置客户订货量在31条和50条之间的卷烟，而B箱则是由各个客户订货量少于31条的卷烟进行拼装，配货的包装上由原来的塑料包装改为现在的纸箱包装，车容量由60%提高到了87%到89%，降低了物流运输成本。
在分拣线末端会按不同的配送线路上的不同的客户组配并进行激光喷码，降低了出错率。每条烟都具有唯一的身份识别码，进一步完善了卷烟成品实物流跟踪，为专卖执法提供了依据。有了这个码，追踪一条烟可以从它出厂一直追踪到卖给零售户。
（6）配货、送货
根据配送线路的长短不同，福州烟草物流配送中心对于福州市的五区和闽侯县的终端零售户用东南得利卡小车进行直接配送，而对于路途相对较远或者位置较偏僻的客户，该中心将卷烟配送给各中转点（由临近或较大型的客户），再由各中转点运送到终端零售户手中，从而降低了送货成本。
四、感受体会
福州烟草物流配送中心的工作能够这么顺利地完成，这和企业的管理方式、企业文化是离不开的，只是由于参观实习时间有限，我们不能更进一步的了解公司，心里难免有点遗憾。
广东药学院 2007级预防医学专业 姓名 张鹏鹏
十年树木，百年树人。做为一名即将毕业的大学生，我在学校的统一安排下于2011年11月7日至2012年1月13日在深圳市盐田区卫生监督所参加实习。这是我正式与社会沟通的第一步，通过为期两个多月的实习自己有了很大的收获。
（一）、实习目的
实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
这次有机会能够到盐田区卫生监督所实习，我感到很庆幸。虽然只有两个多月的时间，但是在几位师兄师姐的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于公共卫生知识有了更加层次的理解，增加了对公共卫生知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与师兄姐相处一个月下，师兄姐们很热心和真诚，尽心尽力的将实际工作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。
（二）、实习内容
在这两个月，主要在疾控科、职卫科、公卫科轮转。学习免疫规划、职业危害因素监测，公共卫生监测等。
（三）实习单位简介
盐田区疾病预防控制中心(卫生监督所)成立于1984年，原名为沙头角卫生防疫站，是在盐田区卫生和人口计划生育局领导下，执行国家和地方卫生法律、法规，开展卫生监督、监测的法定性专业机构，中心主要职能及任务：组织实施全市传染病、地方病、职业病、慢性非传染性疾病、寄生虫病和媒介生物的监测和预防控制；承担着全市传染病疫情、食物中毒、食物污染、职业中毒、饮用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突发公共卫生事件的调查、应急处理及预防控制；开展食品卫生、学校卫生、职业卫生、放射卫生、公共场所卫生等类别的卫生监督检验、健康相关产品卫生质量检验、疾病预防控制检验及有关单位的委托检测检验；负责实施本区免疫预防接种规划及预防用生物制品的使用和管理；负责本区疾病预防控制信息的收集统计、分析评价及预测预报；承担着本区开展疾病预防控制、公共卫生相关技术的科研、培训、指导、宣传教育及咨询、诊疗服务；为政府部门制定公共卫生、疾病预防控制的政策提供技术依据，参与拟定疾病预防控制、公共卫生相关的卫生法规、标准、方案；承担省、市卫生行政部门交付的其他任务。
（四）、个人小结
通过这两个月的实习，我对疾控中心（卫生监督所）所从事的具体工作有了较为清晰地理解。接触到了真正的监测仪器、设备，并到学校、工厂进行监测，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，使我对预防医学专业的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。
在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能力，让学生在实践中学会创新。
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