两基迎国检整改方案

两基迎国检整改方案（共9篇）

两基迎国检整改方案 篇1

宁县两基迎国检领导小组办公室

2011年8月3日

7月28日，市政府督查组对我县“两基”工作进展情况进行了复查，充分肯定了我县“两基”迎国检工作开展以来取得的成绩,指出了我县实际工作中存在的问题与不足，并就下一步工作提出了建设性意见和建议。为加快推进整改工作进程，强化整改措施，确保我县“两基”迎“国检”工作顺利通过国家评估验收，结合督查组的指导意见和我县工作实际，特制定本整改方案。

一、加强领导，靠实责任，增强责任感和紧迫感

“两基”国检迫在眉睫，形势刻不容缓，市上督查结束后，我县“两基”迎国检工作领导小组及时召开了会议，紧扣本次市级督查提出的问题，进行了深入磋商和研究，强化了整改措施。一是进一步坚定“两基”迎国检“百日会战”的信心和决心。县委、县政府把“两基”迎国检工作作为当前全县上下最紧要的政治任务，高度重视。要求各部门、各有关单位不论从县直到乡镇，还是从集体到个人都要站在讲政治的高度，加强领导，靠实责任，层层分解任务，落实岗位责任制和责任追究制，确保补救有方向，提高有目标，整改有措施，落实有成效。二是召开县乡“两基”迎“国检”推进会，进一步明确包乡联校责任制，实行县级干部包乡和教育局科级干部联校制度。各乡镇、各有关部门一把手要-1-

亲自抓，负总责，分管领导具体抓，促落实。要求各乡镇和学校要紧扣本次市上督查提出的问题，细化工作指导，加强协调沟通，充实业务主办人员力量，按照各自的职责分工和要求，迅速开展自查补救工作，确保各项工作有序推进。

二、查缺补漏，迎头赶上，确保两基工作顺利通过国检

（一）加大投入，努力改善办学条件。一是全面开展校舍安全排查。投资14.5万元，于8月中旬前拆除全县剩余的289间D级危房；投资288.8万元，搭建平板过渡房4443平方米，维修不达标的围墙、厕所和师生餐厅，解决后季开学校舍紧张问题；投资7.2万元用于拆除危旧厕所72间，确保国检前这项硬性指标达标；二是要加快布局调整力度，整合项目资金，建设一批具有辐射性、示范性的寄宿制学校，促进城乡教育均衡发展；三是要积极筹措资金，进一步加大中小学图书仪器的配置力度，提高图书仪器配置水平和档次。科学安排已划拨到位的376万元缺口资金，充分发挥资金最大效益，进一步查缺补漏，确保省预检前各项指标顺利达标。

（二）积极开展“两基”迎国检对口帮扶活动。县委、县政府决定开展“两基”迎国检“全县100个单位帮扶100所学校对口帮扶”活动，实现我县100所农村义务教育阶段薄弱学校图书、音体美器材、教学仪器、微机室和实验室基本达标，从根本上改善办学条件，优化育人环境，增强学校可持续发展能力，全面提

高农村义务教育阶段教育质量和办学水平。

（三）动员全县干部职工开展“捐赠图书”活动。为解决全县各中小学图书短缺的问题，加快推进各校图书建设，提高生均图书标准，县委、县政府决定，动员全县广大干部职工开展“图书捐赠活动”，提倡每人至少捐赠20本适宜于中小学生阅读的书籍，帮助图书短缺的学校尽快达标。对于出资较大，捐赠较多的单位或个人要进行实名登记，活动结束后，县上将给予表彰奖励。

（四）加大控辍保学力度，全面提高普及程度。要求各乡镇安排专人包村排查适龄儿童少年情况，确保适龄儿童少年能按期入学。县教育局、学校加强转学审批制度、辍学日报告制度，若发现学生辍学，学校及时向本乡镇人民政府报告，由乡镇政府负责追回辍学学生并将其送到学校。今年后季开学，各中小学一律不得有学生辍学。

三、广泛宣传，营造良好的 舆论氛围

一是计划在县内出入境路口、交通要道、中心乡镇等过往地带树立6块户外大型固定标语牌，内容以县上确定的38条宣传标语为主，由县教育局负责，要在8月15日前落实到位。二是各中学、学区要因地制宜，开辟校内展室，具体面积：各乡镇40㎡以上，初中、小学20㎡以上。要将乡情校情介绍、迎检组织机构、普及程序和扫盲工作、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理等作为重点对象充分进行展示。三是在乡镇辖

区内人口聚居区、路口、街道等醒目位置悬挂横幅，喷绘墙体标语，内容以4月21日县教育局下发的宁县“两基”迎国检工作宣传标语为主。四是印发“两基”迎国检宣传工作手册，介绍两基知识，渗透有关常识，扩大宣传范围，增强宣传效果；五是大力做好“两基”迎“国检”县直机关宣传报道工作。及时编发工作简报，散发传单，反映“两基”迎国检工作动态，普及“两基”国检知识；以“两基”国检七方面内容为主，设计制作展版，突出县城特色；撰文拟定专题片，通过九龙周刊、宁县广播电视台和宁县电视台加强播报，确保电视有画面，广播有声音，报刊有文章，反映我县“两基”工作进程及取得的成果，凸现迎检决心。

四、加强督查，促进整改

两基迎国检工作方案 篇2

为了认真落实市、县迎接国家“两基”评估验收工作会议精神，切实做好“两基”巩固提高自查整改工作，根据县乡《“两基”迎国检工作方案》，结合我校实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实施新的《义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为依据，以“两基”工作接受督导检查为契机，全面贯彻党的教育方针，以人为本，科学规划，加强管理。修订完善规章制度，强化常规管理，加强教师队伍建设，优化办学条件，提高教育教学质量，切实推进素质教育，加快协调发展，构建和谐校园。

二、总体目标

通过自查整改，使我校在义务教育的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理和扫盲工作等七项指标均达到国家级标准，高质量、高水平通过“两基”国检。

三、“两基”国检的主要内容和基本要求

1、普及程度：主要落实各项政策、措施，通过深入细致的工作查缺补漏使适龄儿童少年入学率和辍学率、残疾少儿入学率和15周岁人口初等义务教育完成和17周岁人口初级中等教育完成等多项内容达标。

2、师资水平：对学校落实教师编制情况、专任教师生师比、教师学历合格率、新补充教师学历合格率、校长、教师经过岗位培训和

继续教育并取得合格证书的比例，同时检查教师继续教育实施情况。进行详细记录，确保教师数量、学历合格率结构基本满足学校教育教学发展需要达到验收标准，学校应精心准备有关材料，归档备查。

3、教育经费：全面落实义教经费保障机制，合理使用义教经费，及时发放免费教科书和困难学生住宿补助。

4、办学条件：主要检查校舍和基本办学设施，教学仪器设施及图书资料，根据省定标准配备情况，学校要确保图书、仪器等各项指标达到国家或省级标准，千方百计消除危房和校园及周边环境安全隐患。

5、教育质量：全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，开足开全课程推进教学改革，不断提高教肓教学质量，努力营造有利于学生健康成长的校园和社会环境。

6、学校管理：完善各项管理制度，重点落实学校安全管理，建立安全责任制，制定安全紧急预案，加强师生安全教育。保证学校教育教学秩序正常稳定，营造良好育人环境。

7、重点落实扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高，力争使15周岁人口文盲率为0，15-50周岁非文盲率控制在99%。

四、组织机构

1、“两基”迎国检领导小组

组长：尹念仓

副组长：尹小林马巧霞

成员：郭子申尹遂坝孟金贵周红红县淑霞胥丽丽李云云

组长负总责，由尹小林负责扫盲及档案材料，由马巧霞负责义务教育档案材料及业务指导，由尹小林负责，尹遂巴具体实施校园设施及文化建设及后勤保障。

五、工作职责与任务

1、档案组

组长：马巧霞

成员：周红红李云云

任务：负责“两基”评估验收相关表册的填写、汇总，整理所有档案。

2、信息宣传组

组长：郭子申

成员：县淑霞蔡君兰

任务：利用各种宣传形式向教师、学生、家长宣传《义务教育法》和“两基”知识问答，制作“两基”成果展版。

3、材料组

组长：马巧霞

成员：王建新马晓军胥丽丽

任务：a、完成学校“两基”巩固提高工作自查报告和学校工作情况汇报；

b、整理近3年的学校管理档案（包括各类计划、总结、制度、会议记录、教师队伍建设等）；

c、做好上级迎检的接待工作，并督查各组及班主任按时上报相关资料。

4、环境、硬件装备组

组长：尹遂坝

成员：郭国强郭子申孟金贵

任务：负责图书、仪器、器材的配备情况，并填写相关表册；负责经费投入情况统计；负责校容校貌整治。

六、时间安排：2011年2月至10月

第一阶段：准备阶段（2011年2月--3月）

1、及时召开“两基”迎国检动员会，相关人员参加学区或教体局培训。

2、学校成立“两基”迎国检领导小组，制订具体实施方案。

3、开展迎国检舆论宣传，做好思想、行动准备，使政府部门、学校、社会形成合力。

第二阶段：自查整改阶段（2011年4月--8月）

1、做好学生核查摸底监控工作，做好自查工作，各项内容确保普及程度达标。

2、对照评估标准，查缺补漏，认真自查，形成自查报告。

3、除软件材料外，及时对校园硬件存在问题和校园文化环境进行整治。

4、完善档案，补齐各类普及程度证明材料。

第三阶段：总结阶段（2011年9月）

1、制作“两基”成果展版。

2、完成各种统计表。

3、修订“两基”巩固提高汇报材料并上报。

4、根据上级检查意见进行全面整改。

学校两基迎国检实施方案 篇3

实施方案

龚家湾第一小学2011.4.28

龚家湾第一小学“两基”迎国检工作

实施方案

2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保“两基”工作顺利通过国检，依据七教发〔2011〕25号文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作

为确保“两基”工作的顺利开展，我校成立“两基”迎国检工作领导小组：

组长：赵克彪（负责迎检的全面工作）

副组长：朱惠娟（负责教师队伍、教育管理）

王幸福（负责普及程度、教育经费、办学条件、学校安全管理）

成员：邹积红（负责普及程度、扫盲工作、师生安全及相关表册汇总上报）

张元林（负责教学质量）龚真飞（负责学校管理）

吴延功（负责办学条件、校产安全）

高红纳（负责师资水平）

康小丽（负责未成年人思想道德教育）

三、工作措施

1、统一思想，提高认识。

顺利通过“国检”是关系到我区、我市乃至我省形象及

荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工

作列在学校的重要议事日程，统一思想，提高认识。振奋精

神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导小组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参

与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留

死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任

务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排

4月：学习宣传、制定学校“两基”迎国检工作实施方

案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案。

5月：各项工作全面展开，收集各种资料整理入档，逐

项自查，填报有关报表。写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。6月：迎接区“两基”迎国检专项督查，查漏补缺。8月-9月：做好接受国检的全面准备工作。

两基迎国检整改方案 篇4

为了巩固“两基”成果，提高“普九”水平，有序推进我县“两基”迎国检工作，确保顺利通过国家、省市检查验收，根据《合水县两基迎国检工作实施方案》（合办发【2011】37号）文件的目标和要求，现结合我乡实际状况拟定“两基”迎国检工作方案。

一、目标和任务

（一）普及程度。小学适龄儿童都能入学；初中阶段入学率达到98%以上，净入学率达到95%以上；城市流动人口子女都能按时入学；适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。小学在校学生年辍学率控制在1%以下；初中在校学生年辍学率控制在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率达到95%以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上。

（二）教师队伍。加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，建立乡镇教师到村级教学点学校、薄弱学校任教服务期制度，确保教师数量、结构基本满足教育教学发展需要；全面落实校长公选制度。积极开展教师培训，增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。按照“有情辞退、合理安置、适当补偿、择优考录”的原则，解决代课人员的问题，并严把入口关，不再产生新的代课人员。

（三）办学条件。按照“四个集中”原则，加快我乡各校布局结构调整步伐，实施好中心小学寄宿校舍安全工程，努力推进义务教育

均衡发展。确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家或省级标准。使我乡各校危房比例下降至１％以内，消除Ｄ级危房（承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房）。及校园周边环境无安全隐患。

（四）教育经费。加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。确保按时足额发放教师工资，及时发放免费教科书和助学金。确保上级转移支付资金和各类教育专项资金，专款专用，杜绝截留、挤占和挪用。

（五）教育质量。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。认真落实中小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。健全教育督导机构和制度，全面开展对中小学的督导评估。努力营造有利于未成年人健康成长的社会环境。

（六）学校安全管理。重点检查学校特别是寄宿制学校校舍与设施的安全、学校周边环境治理以及师生安全教育、建立安全管理责任制和应急机制的情况。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高情况。15周岁至50周岁人口中的非文盲（丧失学习能力者除外）率要达到以下指标：我乡达到97%以上。近3年来，脱盲人员的巩固率达到98%以上。

二、工作措施

（一）宣传阶段（2011年1月—3月）。

开展宣传工作。广泛宣传“两基”国检的重要意义，宣传实施《义务教育》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规和“两基”国检的内容、要求，全县迎国检工作举措、实绩、发展动态及巩固“两基”成果情况，进一步提高义务教育质量和水平的目标任务、意义，宣传“两基”工作中涌现出来的先进人物和先进事迹，营造良好的舆论氛围。

（二）自查阶段（2011年4月—5月）。

1、进一步完善“两基”工作档案。

2、做好相关材料的自查整改工作。

（三）督查阶段（2011年6月—7月）。

1、乡“两基”迎国检领导小组对村、校“两基”档案逐项进行督导检查，现场办公，抓好整改工作。

3、全面完成“两基”迎国检的所有软件工作并上交。

（四）国检阶段（2010年8月—9月）。

乡、校要密切协作，通力配合，认真做好国检评估验收有关工作。

三、保障措施

（一）成立乡两基”迎国检工作领导小组及其办公室

为了加强对全乡“两基”迎国检工作的领导，乡决定成立蒿咀铺乡“两基”迎国检工作领导小组及其办公室，其组成人员如下：

1、领导小组组成组长：丑军

副组长：刘亚平徐德伟

成员：赵万民张百胜孟万银杨海平叶增贵

蔡文智虎 强梁珠琳 王永洲

2、办公室组成主任：张百胜

成员：齐永明梁志涛梁珠星

领导小组办公室设在蒿咀铺中心小学教导处，办理具体日常业务业务

蒿咀铺乡人民政府

两基迎国检整改方案 篇5

为认真落实省、市、县、局关于“两基”迎国检宣传工作会议精神，更好地宣传和展示我校“两基”工作成果，营造全社会共同关心、支持“两基”迎国检工作的浓厚氛围，特制定本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以皋兰县《“两基”迎国检宣传工作实施方案》为依据，以全面巩固提高我校“两基”水平为目标，通过组织开展系列宣传活动，积极推进“两基”迎国检准备工作，营造良好的社会舆论氛围，助推全校“两基”教育工作和谐发展。

二、总体目标

通过广泛、深入宣传我校“两基”迎国检工作进展情况，展示全校“两基”教育成果，营造浓厚舆论氛围，使“两基”迎国检工作深入人心，走进入千家万户。

三、组织机构

组长： 郭树胜校长

副组长： 魏新邦党支部副书记

韩林孝副校长

成员： 俞温源教导主任

朱宗财政教主任

石凤年总务主任

杨言世团支部书记

杨元国会计

领导小组下设办公室，朱宗财同志担任办公室主任。

四、宣传内容

大力宣传《义务教育法》等教育法律法规以及与“两基”密切相关的知识、政策，深入宣传全校“两基”工作取得的成果，全面报道全校教育教学质量、办学条件和水平、控辍保学、普及九年义务教育等方面取得的突出成就，跟踪报道学校“两基”迎国检工作动态，特别是把握好两项重点工作：一是“入户进村” 宣传工作，要跟踪报道“两基”迎国检“入户进村”调查工作和信息采集工作，及时宣传报道“入户进村”工作中好的做法和成功经验；二是上级领导督导、检查宣传报道工作，迅速及时地报道省、市、县、局领导对“两基”迎国检各项工作的督导、检查活动，并及时将相关文字和图片资料上传学区、教育局宣传办公室。

五、工作措施与办法

1．注重四层宣传工作。一是教师层面，要组织全体教

师认真学习“两基”迎国检相关政策、法规，让全体教师积极投入到“两基”迎国检宣传工作中，人人做好宣传工作；二是学生层面，组织面向全体学生的“两基”迎国检专题知

识讲座，并充分利用国旗下演讲、主题班团队会、“两基”知识问答等活动，对学生进行“两基“迎国检知识的深入宣传，让学生充分了解、知道“两基”迎国检的基本常识、政策、法规及重要意义。三是家长层面，在“两基”国检前召开2次家长会，通过宣传手册或“告家长书”等形式，把宣传活动辐射到各个家庭，做到家喻户晓；四是社会层面，集中举办面向社会的“两基”迎国检专题宣传活动，通过悬挂过街横幅，印发传单等多种形式，动员全社会共同参与“两基”迎国检的准备工作。

2．构建“三有”宣传环境。一是校园内醒目位置要有

以“两基”迎国检为内容的3幅永久标语；二是校园内要有“两基”迎国检工作宣传专栏；三是农村学校要在学校附近的街道上书写“两基” 工作标语。

3．搭建两个宣传平台。一是在校园网上开辟“两基”

迎国检工作信息专栏，搭建信息发布平台，及时发布并定期更换相关信息，做到信息周更换；二是及时编写信息简报，搭建信息交流平台，学校定期制作并及时向学区宣传办公室上报“两基”迎国检工作信息简报。

4．制作专题图片。以图片和数字的形式真实再现我校

“两基”工作在强势推进中所走过的历程。要及时搜集“两基”迎“国检”视图素材，积极上报学区、县教育局宣传办公室。

5．一安排、一总结。学校要于6月28日以前召开“两基”迎国检工作宣传工作会议，安排部署“两基”迎国检宣传工作，要求做到时间、人员、经费三到位。学校于6月底召开“两基”迎国检宣传报道工作领导小组专题会议和信息联络员专题会议，总结前期宣传报道工作开展情况，交流宣传报道工作中的好经验、好做法，安排部署下一阶段宣传报道工作。

六、工作要求

1．加强领导。落实一把手第一责任人制。一是成立宣

传工作领导小组；二是确定一名兼职信息员，具体负责“两基”迎国检准备工作的宣传报道。

2．健全制度。为切实做好“两基“迎国检宣传报道工

作，学校建立三个层次的宣传工作制度。一是“两基”迎国检宣传工作月通报制度；二是信息审核制度；三是信息问责制度，宣传报道的材料要真实可靠，避免弄虚作假，力求图文并茂，所有宣传材料文责自负。

3．加强联系。一是加强横向联系，学校要和乡镇、街

道、村社建立信息横向联系制度，在“两基”迎国检工作中主动承担起动员、联络、协调作用；学校信息员每周都要和乡镇取得联系与沟通，及时了解乡镇“两基”迎国检工作动态；所有上报信息，内容和进度都要与乡镇、街道保持一致。二是加强纵向联系，学校信息员要与校建立信息纵向联系制

度，必须做到每天上班第一时间和放学前关注学区、局“两基”迎国检信息专栏，做到及时下载、传递信息，切实保障信息畅通。

4．考核奖惩制度。学校要把“两基”迎国检宣传工作

纳入教职工绩效考核，将信息员工作计入学校工作量化考核（信息员工作按每周2个标准课时计算）。对宣传工作中成绩突出的个人和集体要进行表彰奖励，对工作被动、推诿扯

“两基”迎国检汇报 篇6

“两基”迎国检是今年我校教育工作的重中之重。在上级党委政府的领导和关怀下，在上级教育主管部门的指导下，我校全体教职员工团结一致，尽职尽责，做了大量的工作。现将近期 “两基”迎检工作进展情况汇报如下：

一、广泛宣传，营造良好的迎检氛围

3月4日，石门镇党委、政府组织各校召开了迎“两基”国检动员大会，安排了2011年“两基”工作。3月7日，石门镇教育辅导站组织各校负责人召开了“两基”动员大会，对“两基”工作进行了细致的安排；会后，我们立即行动，当天下午，我校召开了“两基”迎检动员大会，全体教职员工参会，认真传达了上级部门的工作会议精神，使广大教师充分认识到“两基”国检的重要性；3月10日，学校领导班子结合学校的实际，制定了《马营坡小学“两基”迎检工作实施方案》和《校园文化建设方案》；3月15日，成立了 “两基”迎检工作领导小组，落实了具体工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。

4月11日，辅导站召开了“两基”工作培训会，对表册的装订，档案资料的整理进行了培训，强化了工作措施。

二、统一思想，提高认识，落实责任，做好安排，有条不紊的开展“两基”迎检工作。

学校计划本周开始种植花草树木，做好校园绿化工作，4月下旬到5月中旬开始对部分校园进行硬化，同时在充分摸底的基础上，成立档案小组，负责表册的整理和档案的装订，力求做到一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准。

“两基”迎国检工作台账 篇7

“两基”迎国检工作台账

广至学区

广至学区“两基”迎国检工作台账

一、宣传动员（2011年2月1日---3月15日）

1、制定《广至学区》“两基”迎“国检”工作方案

2、成立广至学区“两基”迎“国检”工作领导小组

3、召开全学区“两基”迎“国检”工作动员会议

4、开展宣传工作。

二、查缺补漏和迎接上级初检阶段（3月16日--4月30日）

1、参加县上组织的“两基”建档及义务教育检测培训

2、召开“两基”业务培训会

3、下发《家庭基本情况简表》和《少年儿童信息卡》并组织入户填写

4、在全乡范围内宣传动员，营造建档工作的良好氛围

5、以国检七个方面为主要内容，全面开展查缺补漏，做好档案整理工作

6、根据“两基”建档要求，整理健全“两基”迎“国检”工作档案

7、完成义务教育检测工作家庭人口基本情况简表，0-18周岁少年儿童信息卡的入户摸底填写、纠错、上报工作

8、制定动员辍学学生返校工作意见，确保辍学学生返校

9、全面开展自查自纠，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，根据自查结果制定整改方案

10、撰写广至学区“两基”自查报告

11、迎接县“两基”迎国检领导小组的检查

三、整改落实和复查阶段（5月1日--5月31日）

1、完成对少年儿童信息卡的录入、校对工作

2、完成义务教育检测系统数据核对并上报县两基迎国检领导小组办公室

3、广至学区校容校貌整治专项活动

4、进行广至学区“两基”迎“国检”成果展示

四、迎接省政府抽查阶段（6月--8月）

1、印制学校情况简介宣传单，完成两基“展板”工作

2、迎接省政府教育督导团组的检查

3、根据存在问题，再次整改

五、接收国检阶段（9月--10月）

1、迎接国家督导工作检查 具体任务：

2月20日—3月10日：开展宣传工作

3月10日—3月15日：制定《广至学区》“两基”迎国检工作方案，成立广至学区“两基”迎国检工作领导小组

3月13日：参加县上组织的“两基”建档及义务教育检测培训

3月13日：参加县上组织的“两基”建档及义务教育检测培训 3月16日：学区内召开“两基”业务培训会，下发《家庭基本情况简表》和《少年儿童信息卡》并组织入户填写

3月17—4月13日：组织入户填写《家庭基本情况简表》和《少年儿童信息卡》

4月14—15日：学区审核《家庭基本情况简表》和《少年儿童信息卡》的填写情况

4月7—4月30日：以国检七个方面为主要内容，全面开展查缺补漏，做好档案整理工作

4月20日—4月30日：完成义务教育检测工作家庭人口基本情况简表，0-18周岁少年儿童信息卡的录入工作，制定动员辍学学生返校工作意见，确保辍学学生返校

5月5日—5月10日：学区内全面开展自查自纠，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，根据自查结果制定整改方案

5月10日—5月15日：完成对少年儿童信息卡的录入、校对工作，并上报县两基迎检办

5月15—5月20日：迎接县级“两基”迎国检领导小组的检查

5月20—5月25日：各校完成校容校貌政治专项活动 5月25—5月31日：进行广至学区“两基”迎“国检”成果展示

6月1日—6月10日：印制学校情况简介宣传单，完成两基“展板”工作

6月10日—6月30日：迎接省政府教育督导团组的检查

“两基”迎国检知识问答 篇8

1、什么叫“两基”？

答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

2、“两基”国检的意义是什么? 答：“两基”国检既是对我省“两基”工作水平和成果的认定，也是对省政府和全省各级政府全面实施义务教育法、依法行政的考核；既是对各地贯彻落实国家“两基”工作部署和措施的全面检查，也是对各级政府贯彻科学发展观、建设社会主义和谐社会的全面考查。

3、“两基”国检有什么特点？

答：(1)严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。(2)权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。

(3)公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡（镇、办）和学校，检查后公报。

(4)指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。

4、“两基”国检的重点内容有哪些？

答：“两基”国检，将检查省级人民政府统筹规划实施义务教育，落实“以县为主”的农村义务教育管理体制的情况；将义务教育全面纳入财政保障范围，确保经费“三个增长”的情况；按照国务院的决定和部署，落实农村义务教育经费保障机制改革情况；合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展的情况。

重点内容有下列七项：

（1）普及程度。重点检查贫困地区、民族地区小学、初中的入学率、辍学率、完成率、以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。

（2）教师队伍。重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，县域内教师均衡配置的情况。

（3）办学条件。重点检查中小学布局不合理、大班额、教学仪器设备配备不足的问题，以及农村寄宿制学校建设设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况。

（4）教育经费。重点检查农村税费改革后上级转移支付资金用于教育的情况，城市教育费附加足额征收并全部用于教育的情况，落实“两免一补”情况，以及侵占、挪用义务教育经费，向学校非法收取或者摊派费用的问题。

（5）教育质量。重点检查实施素质教育，按教学内容和课程设置开足开齐课程，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担的情况；在义务教育阶段设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，给学校下达升学指标等问题。

（6）学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。（7）扫盲工作。重点检查扫盲未验收地区的青壮年文盲情况，已验收地区的脱盲人员复盲情况。

5、什么是“七个一票否决”？

答：①当年小学、初中入学率、辍学率不达标；

② 教师学历合格率不达标； ③教育经费未达到“三个增长”； ④2001年以来拖欠教师国标工资；

⑤有D级危房；⑥出现重大安全责任事故；⑦有弄虚作假行为。

6、什么是“普九”对象？

答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

7、什么是扫除青壮年文盲？

答：青壮年文盲是指15—50周岁的不识字或识字很少的人员，或五年制小学三年级、六年制小学四年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式的文化补习进行扫盲。

8、个人脱盲标准? 答：个人脱盲标准是农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字，能看懂浅显通俗的报刊文章，能记简单的帐目，能书写简

单的应用文。五年制小学读满三年级或六年制小学读满四年级视为脱盲。

9、青壮年人口非文盲率?

答：青壮年人口非文盲率＝青壮年非文盲人数(15—50周岁人口受完小学五年制三年教育、六年制四年教育以上人数＋已脱盲人数)÷青壮年(15—50周岁)人口总数×100％

10、扫除青壮年文盲工作的要求是什么？

答：基本扫除青壮年文盲要求是：15－50周岁人口非文盲率农村达到97%以上，城镇达到98%以上。组织脱盲人员继续学习提高，防止出现复盲现象，最近三年以来的脱盲人员巩固率达到98%以上；符合基本普及初等教育的要求；广泛开展成人文化、科技及实用技术等培训；所辖的农村行政村、城镇的居民委员会及同级的企业、事业单位均应达到上述标准。

11、国家制定有关教育的法律有哪些？

答：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

12、《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的？

答：第一部《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次全体会议通过，共有18条。2006年6月29日，十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》，新法共有十章84条。从2006年9月1日开始施行。

13、九年制义务教育的学制年限是如何划分的？

答：九年制义务教育，分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。

14、国家规定的小学和初中的班额是多少？国家为什么要做出这样的规定？

答：城镇农村略有所不同，小学40-48人，初中40-50人为宜。主要考虑班级授课制，以利于组织教学，学生的身心健康需求。

15、国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？

答：小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。

16、国家规定在中小学建立几级教材体系？具体名称是什么？

答：国家规定在中小学建立三级教材体系，国家教材、地方教材和校本教材三级教材体系。

17、为什么要“控辍保学”？

答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年

义务教育，提高“普九”质量和水平。

18、我国义务教育的特征是什么？

答：我国义务教育具有强制性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障。

我国义务教育具有普及性：原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。我国义务教育具有公共性：义务教育是由国家保障实施的公益性事业，其本质是国民教育。我国义务教育具有免费性：义务教育法明确规定了免收学费，收取杂费是义务教育一个阶段性现象，国务院已经明确要在两年内全部免除杂费。

19、平等接受义务教育的含义是什么?

答：一是平等获得接受义务教育的权利，即都能获得接受义务教育的机会，实践中不能对女性、少数民族、具有宗教信仰的适龄儿童、少年和残疾儿童、少年进行入学及学习歧视。二是获得的义务教育质量要大致平等，义务教育作为一项公共产品，各个实施义务教育的学校提供的义务教育质量，应当是相对均衡的。各级人民政府应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。20、中小学危房的等级如何划分?

答：根据建设部《危险房屋鉴定标准》，中小学房屋危险性鉴定应按下列等级划分： A级：结构承载力能满足正常使用要求，无腐朽危险点，房屋结构安全。B级：结构承载力基本满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。

C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房。

D级：承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。

21、为什么一定要拆除D级危房？

答：因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危险，所以一定要拆除。

22、什么是“全国中小学危房改造工程”？

答：为了加快中小学危房改造步伐，国务院决定，从2001年开始在全国实施中小学危房改造工程。2001至2002年，已经成功实施了第一期全国农村中小学危房改造工程，中央和省（自治区、直辖市）共安排专项资金52亿元，其中，中央安排专项资金30亿元，累计改造农村中小学严重危房1700万平方米。2003年，国家又全面启动了第二期全国农村中小学危房改造工程，决定在2003至2005年共投入中央专款60亿元，基本消灭全国农村中小学现有D级危房校舍，目前该“工程”正在顺利实施。

23、什么是“农村中小学现代远程教育工程”？

答：为提高农村基础教育质量，国家决定实施农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式，把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。

24、什么是“两免一补”？

答：“两免一补”是指对接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费，免费提供教科书，对农村寄宿制贫困生补助生活费。

25、为完成“两基”国检任务，学校主要做好哪些工作？

“两基”迎国检先进个人材料 篇9

——漆彦绪同志事迹汇报

漆彦绪，男，汉族，1962年2月出生。中共党员，毕业，小学特级教师，现任马跑泉中心学校校长。在“两基”工作期间，潜心力学，真抓实干,为“两基”事业辛勤耕耘，无私奉献。

部署全局 力迎国检

自我区“两基”迎国检工作开始，我立即召开全学区校长会议，计划、合理安排“两基”工作。我马跑泉学区下属8所完小、3所附中、12教学点，所以“两基”工作量大面宽，工作难度大，亲自监督、在“两基”工作期间，他几乎每天都工作到深夜，协助整理档案的同志们查漏补缺，和主管领导搞宣传、整理各科室资料，安装硬件设施。在学校的每个角落都有他的身影，就像他所说的，“哪里需要我，哪里就有我”。

是“两基”工作中的尖头兵，为我校在“两基”攻坚战中，做出了自己应有的贡献，为广大教师做出了表率。

结缘“两基”，十年不辍。

我担任乡“两基”专干，负责扫盲，并协助做好“普九”等方面的工作。我认真学习，踏实工作，出色地完成了本职工作，并被县“两基办”抽调派往全县检查。验收后，被县委、县政府授予“两基先进工作者”称号。2005年，省政府对我县“两基”工作进行年检复查，由于时间紧，任务重，我在做好中心小学“两基”工作的同时，又被抽调全面负责全乡小学“两基”工作。2006年年底，市“两基”督导评估检查，我校出色的工作获得了检查组领导的好评。2007年，“两基”工作迎接国家检查验收，为了切实做好全乡的“两基”工作，以顺利通过国检，学校领导安排我担任“两基”专干，全面负责全乡“两基”迎国检事宜。

在这十余年的时间里，每次碰到“两基”检查，我都担任重任，始终扎实做好工作，无怨无悔。

勤恳耕耘，精于业务。

“两基”工作被教育界人士普遍认为是件难事，令人谈“基”色变。我从事多年的“两基”工作经验，只能是一个基础。每次“两基”检查，都有不同之处，因此，要高标准完成工作，仅凭以往的一点老经验是不够的，要准确把握工作中的要领，抓住工作的关键，确保在工作中不走弯路或少走弯路，不出差错，必须认真领会每次迎检的要求，多向县“两基办”领导请教，工作中遇到问题，及时向上级汇报沟通。只有自己“胸有百万兵”，才能熟练地驾驭“两基”工作，才能在县统一部署下依据“两基”工作要求，结合自己的工作思路，统筹安排好全乡的“两基”工作。只有做好了周密的安排后，全乡的“两基”工作才能步调一致，有条不紊。

“两基”工作千头万绪，纷繁复杂，往往需要集中力量攻坚，需要专职人员不辞辛苦地忘我工作。每当碰到任务紧时，无论是节假日还是晚上，我都加班加点，以确保按时完成任务。

把握关键，数据准确。

“两基”工作难就难在数据繁多，涉及面广，工作量大，难以理清头绪。常常因为指导偏差而推倒重来。这次的迎国检工作，我把握了六个“关键点”：、结合迎检要求与本乡实际，做好阶段工作安排，明确每阶段的具体工作。2、梳理以前的原始资料，做好衔接工作，查缺补漏。以以前积累的资料为基础。3、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真实、具体，才能为今后的“两基”工作打好一个基础，提供第一手准确的数据，保证其他的工作真实而有效。、严格把握好各类数据的逻辑关系。首先是把握准报表，其次是把握好各类数据之间的内在联系，只有领悟了数据之间的这种关系，才能确保不出差错。5、把握达标关。心中熟记各项指标的达标情况，已达标的指标认真整理资料，不达标的或有欠缺的提供改进意见，并积极抓好落实。、做好上下协调，抓好“两基”兼职人员的培训。“两基”工作涉及方方面面，既要向政府作好汇报请示，又要协调好中小学，做好过度，还要把握好各村小，以便全乡汇总。

我把握好这六个方面之后，统筹安排，全乡“两基”工作井然有序，从未出现上下脱节，互相推委的现象。

根据这六个关键，我认真做好每一个工作步骤。普查时，要求数据准确，一一做好核对；填写数据时，事先认真检查，只有在确保无误的情况下，才上正式表格。因此我乡的“两基”数据，在全县汇总时没有出现错误。