考风考纪心得体会

考风考纪心得体会（精选6篇）

考风考纪心得体会 篇1

校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：

第一、我校要认真落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作。

第二、要在平时加强对学生的考风考纪教育，促进学生养成良好的习惯，注意培养学生诚信的品德。

第三、学生要认真遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培养诚实的好习惯。

各班将认真落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教育学生从维护我校良好的校风出发、从维护良好形像出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。

考风考纪心得体会

今天班级召开了关于考风考纪的主题班会，旨在提高同学们的考风考纪，强化我们的考试纪律意识，杜绝作弊。

社会上都在关注大学生问题，进来有关于很多的关于大学生的评论，说大学生的素质降低，在社会上形成了对大学生进行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点，我们当然应该理性对待，但是不可否认，问题是存在的。大学生的素质有所降低，很多大学生的能力不过关，我想与考试的时候用作弊的方式混过去，也是不无关系的。

基于挂科会影响到毕业，所以很多大学生平时不注重学习，在考试的时候就铤而走险，选择作弊。那么用作弊来换取一时成绩的过关是不是值得的呢？我认为是不值得的，如果作弊没有被抓到，蒙混过关了，也会影响到以后的学习和工作，不利于长远的发展。如果被抓到了，则更是要收到学校的处分，而且又很丢面子，可谓得不偿失。

所以作弊是我们都应该摒弃的，更不应该是我们大学生的“必修课”，我们是国家的栋梁，我们需要学习的是真的能力和本领，而不是造假与投机。杜绝作弊，从我做起，从现在做起，从这次期末考试做起，努力复习，不需作弊，我们也会得到我们想要的成绩。

成绩是考努力学习争取的。

考风考纪心得体会

又到了期中考试时间，监考与反监考的斗争，猫和老鼠的游戏，又将上演。虽然学校对监考的要求越来越严格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊还是屡禁不绝，防不胜防。特别是有了电子产品之后，防舞弊更是艰难。

在网上搜索到一张图片，图片显示，一老师竟然让学脱了衣服进行考试，不知该图片信息的真假。老师的做法当然不对，有损人格了，但也反映出考试诚信缺失后的极度无赖。

如何保证考试的公平与公正，真是伤透了脑筋。签诚信承诺书，设诚信试室，开诚信考试主题班会，以诚信考试诚信做人为主题进行国旗下教育等等，办法用尽。现在又使用上了金属探测仪，对考生逐个逐个的进行探测，挖地三尺，也要把作弊工具挖出来。

其实，我以为，上面做法都是治标之术，非不治本之策。

考试从一定意义上来说，既是对学生知识与技能的考查，更是对学生德性的考查。考试诚信不诚信是一个人品行是否端正的重要标志。一个人不诚信，就算他学富五车，才高八斗，对社会又有什么用呢？

一个人在别人的监督下不犯错，这样的人也未必是个诚信的人。一旦没有人监督了，问题就来了。所以，解决问题的关键之道，还是在于平常的教育，诚信教育不能只尚空谈，要落到实处。说白了，就是德育工作要加强，真正落实德育为先的教育理念。我以为，学会做人比学会知识重要的多。一个诚实、善良、虚心、勤恳的人，他也会源源不断地通过各种途径吸取知识和营养。

诚信不是只有考试的时候才重要，才彰显，它是做人的根本和灵魂。

学校的考试有人监考，但人的行为更多的时候没有人“监考”，需要慎独。大量的残酷的现实告诉我们，当今太多太多的人缺乏慎独的自制力。

不久前，报纸上披露，大连市的一些不锈钢垃圾桶被人损毁，有的被市民拿回家腌酸菜，丑恶至极。这样的事情，在当今社会还少吗？

什么样的教育才是最好的教育，是每一个教育与工作者应该思考的问题，也是全社会应该思考的大问题。

考风考纪心得体会

为了迎接期末考试，营造良好的诚信考试氛围，金融1003班与投资1002班团支部积极响应学院号召，于2019年12月11日星期日晚齐聚电教102共同开展以“诚信考试，学以载道”为主题的团日活动。

此次团日活动围绕诚信考试，通过新颖的活动形式，将诚信为荣、失信为耻的思想精神传达给每一位同学，引导大家树立

正确的考试态度和目标，严肃了全班的考风考纪。活动刚开始，一个以“传话游戏”为载体的方式调动了全体同学的参与热情和积极性，带来了阵阵笑声。接着的环节是由邀请到的两位重量级师兄为我们作关于工作、保研、考研、出国等相关经验的介绍。在他们详尽幽默的描述下，大家拿着笔认真地记录着每一个有用的信息，希望得到指导。在与同学的交流中了解到师兄的经验对于我们进一步立目标有很大的作用。再接下来是由两个班班长宣读违纪处罚条例和诚信宣誓的环节，大家坚定的语气和表情透露出这次坚守诚信考试的决心。最后，在一个具有戏剧性和讽刺性的小品中，我们愉快地结束了此次精彩的团日活动。

通过这次团日活动，对于引导了我班团员青年树立正确的道德观和价值观，严肃考风考纪，形成良好的学习氛围有极大的帮助；另外，两班共同举办团日活动极大地增强了班级间的沟通与学习，达到了双赢的效果。

考风考纪心得体会

“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和朽败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。

对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

诚信像路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

考风考纪心得体会

进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和危机意识，充分认识做好今年招生考试工作，特别是认真做好诚信考试教育、考风考纪宣传教育工作的重要性、必要性。要通过实实在在的宣传教育，积极营造“诚信考试光荣、违纪舞弊可耻”的良好考试氛围，以利于实现风清气正、“平安高考”的目标。

一、加强组织领导，明确工作职责，任务落实到位

为使今年集中开展诚信考试教育和考风考纪宣传教育工作落到实处，收到实效，各级教育行政部门、各有关学校要切实加强领导，明确工作责任，层层做实做细，工作尽职到位。

1、各级教育行政部门主管招生考试工作的负责人是此项工作的第一责任人，要负责组织好本地开展此项工作的任务布置和检查落实。各涉考中学的校长，是组织和做好本校宣传教育工作的直接责任人。

2、逐级组织开展做好专项宣传教育工作的培训。高考前，各市（州）对县（市、区）、县（市、区）对辖区内各中学特别是考点学校，各中学对全体考生、教师，各考点学校对全体涉考人员，要分级进行一次诚信考试及考风考纪宣传教育培训。

3、专项宣传教育活动以中学或班级为单位集中进行。宣传教育的面要覆盖到每一名考生和监考教师、考务工作人员。

二、精心筹划，开展形式多样、内容翔实的宣传教育活动

各地、各有关中学要制订此次集中开展专项宣传教育的具体方案，要通过形式多样、内容翔实的宣传教育活动，形成浩大声势，做到让所有考生和监考教师、考试工作人员对高考各项规定、违规处理办法、诚信考试的基本要求等内容应知尽知，促使广大考生和考试工作人员在参与高考过程中对违纪舞弊“不愿为”；要通过诚信考试教育，通过对教育部新修订的《国家教育考试违规处理办法》的宣传，以及对已查处的违纪舞弊典型案例的曝光警示宣传教育，促使广大考生和所有考试工作人员在参与高考过程中对违纪舞弊“不敢为”，从而营造浓厚的遵章守纪、诚信应试、风清气正的高考氛围。

各地教育行政部门、各有关中学，在集中宣传教育期间，要充分依托报纸、电台、电视、互联网站、招生考试信息发布平台（包括微博客群、贴吧、论坛等）等媒体形式，围绕今年诚信考试、考风考纪的一系列新规定、新措施和新要求，分专题、抓重点、连续多次的开展政策发布、解读直播、互动答疑、正面引导及违纪违规警示教育宣传活动。

考风考纪心得体会

学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点，这也应该引起我们的注意。作为一个大学生我们对考风考纪应该都不陌生，可是在长期的安逸的学习过程中，我们逐渐淡忘了，或者是有意地避开不谈。经过老师的教导，学生学风考风大会的引导下，我的认识又提高了一步。一下是我对本次学风考风大会的学习心得。学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。

俗话说：没有规矩不成方圆。经过一段时间的学习，使我认识到，学风不是自发形成的，要在教育者的引导和帮助下，使我们自主提高对学习的认知能力和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习的观念。作为一名大学生对及时召开的“学风建设”教育活动活动，使我认识到我们必须努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标。

如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。但是，一个集体中有几个学风好的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成绩，那我呢？我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行！于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。

“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。”良好的学风将是我们成功之路。

在期末即将到来之际，学风建设主要体现在考风考纪的建设上，为了营造一个好的考试的氛围，我院通过开展主题大会，来加强我们的考风考纪的学风建设。老师带领我们一起学习了校规校纪关于考试的内容，分析了考试的重要性，和考试作弊的后果，要求同学们都要认清考试的本质，明白作弊的可耻性和被抓的后果。我们再一次认真的学习了校规校纪，加深了对校规校纪理解和认识。同学们一起交流谈论了诚信备考的重要性和必要性，一直认同诚信光荣、作弊可耻，并积极的表示，一定要杜绝考试作弊现象在我们的大集体中发生，大家都要积极的准备考试，做到考试胸有成竹，诚信应考。大学的考试不仅仅是测试同学们的学习情况，也是对同学们诚信度的一次考验，因为大学考试可以说是开放的，不在是以前的那要严格了，正是这样，大家都越要自觉，做到积极备考，诚信应考。只要大家做了准备，就不会出现不会答题的情况，不会出现不及格的情况；只要大家做了准备，考试是很轻松的。

最后针对积极备考，认真复习，得出了几点认识：

1、备考复习提倡实事求是实事求是，要求我们对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。

2、勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。著名数学家华罗庚说过：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志，在困难面前要知难而进。

3、虚心求教、勇于探索、相互帮助，学习上既要谦虚。又要敢于探索。复习过程中，不懂之处虚心的向任课老师和同学们求教，在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进行创造性学习。经常探求新办法，努力提高复习的效率、复习质量。

通过这次“考风考纪学风建设”大会活动的召开，我们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事！考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺！坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。

通过这次大会，我们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，并且以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。

考风考纪心得体会

考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点体会：

一是提高认识，树立考风即学风。

首先，关于严格管理、提高质量的有关指示，统一思想认识，明确考风实际是学风的一个方面，考风好，就是学风正，党风正，考风即学风，学风即党风，从而提高管理人员按章办事、严格执纪的自觉性。其次，重视并抓好入学教育，明确学习目的，端正考试态度，消除违纪心理，提高学生遵守考场纪律的自觉性。同时，每次考试要求张贴或悬挂“考风即学风，学风即党风”的标语，以提醒学生要牢记警示，自觉执行。

二是健全制度，建立规范、完善的考务管理体系。

为确保考试正常有序，减少违纪现象的发生，学校应制订了一系列制度，包括成立考试组织领导制度，与学区、辅导站负责人签订从严治考责任书制度，重视思想政治工作、端正考试态度的考前教育制度，实行由处以上干部参加巡考的巡考制度，巡考人员负责考核的考风评估制度，监考人员考前培训制度，县市校跨地区“推磨式”监考制度，由抽签决定监考试场的监考轮换制度，对违纪处理“一步到位”的违纪处理制度，班主任和任课教师不能到所在班监考的回避制度，对违纪学员实行张榜公布的通报制度，查处群众来信和举报案件的督查制度等，另外，还开设了举报电话、检举箱。这些制度和措施，对规范考试，整顿考风，提供了强有力的保证。

三是宣扬典型，推广优秀学区从严治考的经验。

四是加强监督，对问题比较多的单位加大督查加度。对考风考纪存在问题较多的单位，主要采取以下措施：

第一，由院领导带队，到问题较多的单位进行调查了解+，掌握问题的症结，提出整改意见，督促办学单位采取措施，整治考风考纪。

第二，组织强有力的巡考队伍，加大督查力度。

考风考纪心得体会 篇2

一.考风考纪存在的主要问题

(一) 目前高校存在考试作弊现象, 但不是主流

从作者调研情况看, 目前在高校大学生当中确实存在各类作弊现象, 但绝大多数同学从思想和行动上都能自觉抵制, 严格遵守考试纪律。

(二) 考试作弊手段呈现多样化

当前校园内考试作弊形式五花八门, 包括考场剽窃他人试卷、缩印复习资料, 将文字录入到手机、MP4等电子设备中, 将考试相关内容提前写在手臂、课桌、墙壁, 利用蓝牙耳机让其他人在考场外读答案, 利用微信传递答案, 甚至有些学生在考前或考中窃取试卷, 更有甚者利用非法途径办理假证件, 找“枪手”替考。

(三) 作弊学生范围扩大

从作弊的学生类型来看, 尽管大多数为平时学习不用功、学习成绩较差的学生, 但其中也不乏优秀学生。从作者实地调研情况看, 有的学生干部和成绩优异的学生为了争取入党、奖学金、荣誉、就业等没有抵挡住不劳而获心理的诱惑, 走上作弊的道路, 给自己和家庭带来不可挽回的负面影响。

二.原因分析

(一) 学生自身因素

1.目标缺失, 没有合理的大学生涯规划

很多成绩不理想的学生并不是因为他们不愿意学习, 而是根本不知道自己学习的目标与出路在哪里。这部分同学以自我为中心思考问题, 高中时以考上大学为最大目标, 进入大学后认为任务已经完成, 从而对学习不再感兴趣, 没有了学习目标, 对未来思考得很少, 没有给自己设计一个合理的大学生涯规划。

2.对本专业不感兴趣, 缺乏专业认同感

在实地调研中, 作者发现部分学生高考时由于专业被调剂或对专业不了解, 导致他们对所学专业不感兴趣, 专业认同感不强, 没有学习动力, 为了应付考试铤而走险选择作弊。

3.学生过度追求个人发展, 存在功利心理

学生成绩好坏往往会影响到他们的奖学金评定、入党、评优、担任学生干部、保送研究生、就业等, 部分学生为了取得更好的成绩或者达到用人单位对应聘者学习成绩和大学外语等级的要求, 在与其他同学竞争中取得优势, 以致产生了考试作弊的念头。

(二) 学校因素

1.部分教师授课准备不充分, 课堂缺乏吸引力

部分教师上课备课不充分, 上课采取照本宣科的形式, 仅传授书本中要求完成的教学任务, 多年教学模式和教学方法不创新, 知识陈旧不更新, 导致学生学不进或听不懂, 授课内容缺乏吸引力。

2.部分课堂缺乏组织管理, 课堂考勤不严

一些任课教师认为课堂上学生出现的各种问题, 应该是辅导员的工作范畴, 自己的任务只是教授书本知识而忽视对课堂的管理, 导致课堂秩序混乱。有个别老师对上课不予考勤, 尤其是上百人的大课堂, 对于学生的出勤无法掌握, 让学生旷课的次数更为频繁, 旷课的学生也更为猖獗。

3.部分教师缺乏课程平时考核, 与学生交流不够

部分教师平时只管授课, 不注意学生听课理解程度, 下课就走, 答疑时间很少, 甚至不给学生留作业, 只注重期末考试成绩。很多有意愿努力学习的学生在遇到学习上的困难时, 不能得到教师的指导和帮助。这种简单授课方式长期下去, 导致学生出现厌学情绪。

(三) 社会因素

1.社会不良风气对学生的负面影响

由于社会以及互联网中的危害性信息被一些学生所吸收, 功利主义、欺诈思想等不良内容在网络上泛滥成灾, 影响着学生正确价值观的形成。目前校园内各教学楼、宿舍、食堂、宣传栏等地经常张贴有某些考试答案、出租无线耳机等广告, 使一部分学生将考试完全寄托于这些非法考试广告上, 有恃无恐。

2.部分家长对学生学习标准要求低, 缺乏正面教育引导

扎实抓好新形势下考风考纪工作 篇3

1.加强组织领导，夯实人事考试工作的坚实基础

1.1统一思想，提高认识，做好严抓考风考纪的攻坚准备。

2010年初，市考试中心召开了全市人事考试“抓考风考纪，净化人事考试环境”专题工作座谈会，部署开展严肃考风考纪工作。市人力资源和社会保障局组建后，针对人事考试工作的现状及面临的形势，局党委多次召开专题会议，研究部署抓好考风考纪等社会热点工作。

局主要领导在有关会议上多次强调，要举全系统之力为人事考试工作的顺利开展保驾护航。

1.2加强组织领导，实行一把手挂帅，强化考试工作第一责任人意识。

每次考试，局党委都召开会议，认真听取考试中心专题汇报，实行一把手亲自挂帅，明确分工负责，完善内部管理机制。考试期间，局主要领导亲临考场一线，加强对考试工作的领导。

1.3重视和加强考试舆情的监控。

考试前后指定专人负责舆情监控，搜集相关信息，及时解答考生的问题，切实做好预防和应急处理工作。

2.加强宣传和舆论监督，营造人事考试工作的良好环境

2.1广泛宣传，营造声势。

今年从第一场考试开始，通过市电视台、电台、报社和网络等媒介，广泛宣传考风考纪的政策和规定，并在市电视台收视率较高的《直播威海》栏目进行“我市将进行人事考试考风考纪专项整治活动”的专题报道，把严抓考风考纪的信息传递到社会。

2.2加大警示，严厉惩处。

在准考证上增加“替考人员和利用虚假证件参加考试人员将交由公安机关依法处理”等警示内容。

对违纪违规的考生，严格按原人事部3号令和省的有关规定严肃处理，进行全市通报，并在人事考试网站曝光。今年职称外语考试有4人因伪造证件被公安机关依法拘留、罚款，起到了教育考生和震慑违纪的良好效果。

3.坚持多措并举、严把关口，确保人事考试工作顺利开展

3.1拓宽工作思路，开辟新考点。

职称外语考试、经济考试规模大、涉及面广，考生社会关系复杂、监考难度大，而常用考点监考人员又容易出现思想懈怠、凭经验办事、责任心不强等问题，经研究决定将考场设置在与市区各单位联系较少的驻威高校和条件成熟的高考考点，并于考前做了大量细致的工作，对考点人员进行多次培训，熟悉考试流程，落实考试责任，虽然增加了工作量，但有效预防和打击了违纪违规行为，推动了后续工作的开展。

3.2多管齐下，加强考场监管。

与考点负责人签订责任书，对监考人员实行全程封闭管理，考前40分钟，由巡视组组织监考人员抽签临时确定监考考场，考试期间一律不允许擅自离开岗位，一旦发现，立即撤换，有效杜绝了个别考务人员利用上厕所、串岗等方式协助考生传递答案等违纪行为的发生。

3.3加强协作联动，确保考试安全。

公安干警协助把好入口关，查验身份证件，严查替考；对规模大、监考难的考试，由武警战士协助对考点实行“三封闭”管理，即考点封闭、楼层封闭、考场封闭，闲杂人员一律不允许进入考试区域，考务人员坚守各自岗位，整个考试过程井然有序；无线电管理部门协助防范和打击高科技作弊，将无线电通讯信号监测车开进考点现场实时监控。

3.4加大巡视力度，落实责任。

考前30分钟，巡视组长组织巡视人员采取抽签方式临时确定巡视考场。每个巡视人员最多分管2个考场，重点考场派驻场巡视员，避免了以往由于分管考场过多，在巡视中顾首顾不了尾的情况。

此外，签订巡视责任书，将巡视工作与年底考评结合起来，实行倒查责任追究制，一旦所分管考场出现问题，年底评优一票否决，进一步强化责任意识。

3.5更新技术设备，提升防范能力。

出资12万元更新升级3G无线信号屏蔽仪100台、金属探测仪40台。在每个考场配备无线信号屏蔽仪的基础上，今年使用金属探测仪对入场考生进行严格检查，对每个考场实行全程电子监控。

3.6严明工作纪律，规范内部管理。

从考试报名关口起，严查弄虚作假行为，报名资格审查时，要求报考人员提供人事档案管理部门验印的毕业证书的原始档案复印件，杜绝和防范考生提供虚假证书骗取报考资格。

同时，进一步完善证书和印章管理制度，考生办理合格证书时，需进行复审，经审核无误后予以办理。

一旦发现有利用虚假资料骗取考试资格的，坚决取消其所获资格，合格证书不予发放并上交，确保证书、印章的绝对安全。

4.严厉打击违纪违规行为，建立抓好考风考纪工作的长效机制

通过严肃考风考纪专项整治活动的开展，广大考生、考务人员及社会各界人士接受了一次严肃、具体的考风考纪教育的洗礼，

“遵规、守纪”理念渗透到人事考试的每一项工作、每一个环节、每一个流程，目前在社会上已基本形成一种共识，无论报名还是考试，只要是违纪违规、弄虚作假的，找任何一个人都行不通。可以说2010年从报名、考试到办证，没接一张条子，没开一个口子，我市考试环境得到了较大改善，违纪率较往年大幅下降。

我市严肃考风考纪的经验做法得到了广大考生、监考人员及社会各界的关注、认可和支持，我们自己也切身感受到抓好考风考纪能为人力资源和社会保障系统增光添彩，并有立竿见影的效果。《扎实抓好新形势下考风考纪工作》调研文章先后在市委《威海信息》、市政府《威海政务信息》和省厅的《山东人力资源和社会保障信息》上发表。

考风考纪心得体会 篇4

大学，既然具有传授知识、培育人才的功能，那么它就应该有一种浓厚的学习风气和学术氛围。学子们只有在这种风气的熏陶下和这么氛围的渐染下，才能捐弃杂念，投身到对知识的不懈追求中，进而向广阔的未知世界探索，进而不断丰富我们现有的知识和文明，推动着整个人类社会的发展。然而，这种浓厚的学习风气和学术氛围该如何创造呢？难道几座巍峨的教学楼和宿舍楼建起就会自动形成吗？难道光凭领导的几句口号和倡议就能当然促成吗？难道仅靠各个学生的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”即可铸就吗？非也！这是一个浩瀚的工程，是一项艰巨的任务，是要综合各个方面的努力才能达到的：这首先需要学校领导的高度重视和极力提倡，并提供其物质和精神支持，包括修建宽敞明亮的教室、图书馆、阅览室等硬件设施和购置大批图书等软件设施，还要构建起与其它大学相交流的桥梁，为学术思想交流提供便捷，为学生就业提供指导。

这是形成良好的校风和学风的基础；当然更需要我们大家的踊跃参与和积极推动，只有我们大学生自己有对知识的强烈渴望的欲求，有提高自身素质的愿望，有“为天地立心，为生民立命，为住圣继绝学，为万世开太平”的鸿鹄大志，才能假学校提供之便利为我攀登之工具而终有所为也。苏霍姆林斯基指出：“用环境、用学生创造周围情景、用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。所以说，浓厚的学习风气和学术氛围的形成，有赖于校生双方的共同的力量。我希望我所在的大学有这么一种风气和氛围，以培养出匡世济社的人才，为祖国贡献力量。

我所在的大学有这么一种风气和氛围吗？也许有，但是还不够。不仅学校领导尚停留在作表面文章上，更主要的是我们的许多大学生并没有意识到自己的责任。他们留恋于网吧，出入于商场，盘桓于迪厅，徘徊于电玩甚至出现在不该出现的麻将桌上……或者执着于睡眠，或者沉溺于发呆，或者迷惘，或者绝望……试想，这样的大学生如何承担起社会主义建设的重责？他们如何能创造出浓厚的学习风气和学术氛围？徒伤之耳！校风、学风建设看来已经非常迫切而必须进行了。

考风考纪教育心得体会 篇5

一、学风是学生思想道德的基础、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。因此，抓好学风建设，尤为关键。

二、促进学生建立良好学风、诚信考试意识，将大号召通过班级内的组织倡导具体到切身行动中去，充分调动学生学习的积极性和主动性。

三、考风考纪作为着力点更是重中之重，而诚信是个人立足之本，它在即将到来的期末考试中显得尤为重要。“一个党员就是一面旗帜”，大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体，每位学生党员都应力所能及地对身边的同学进行诚信考试的教育和指导，及时劝诫或制止考试作弊行为的发生，以实际行动为诚信校园的建设做一份贡献。

考风考纪方案学习心得（范文） 篇6

考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点体会：

一是提高认识，树立考风即学风。首先，学校应组织教育人员学习胡锦涛同志、曾庆红同志关于严格管理、提高质量的有关指示，统一思想认识，明确考风实际是学风的一个方面，考风好，就是学风正，党风正，考风即学风，学风即党风，从而提高管理人员按章办事、严格执纪的自觉性。其次，重视并抓好入学教育，明确学习目的，端正考试态度，消除违纪心理，提高学生遵守考场纪律的自觉性。同时，每次考试要求张贴或悬挂“考风即学风，学风即党风”的标语，以提醒学生要牢记警示，自觉执行。

二是健全制度，建立规范、完善的考务管理体系。为确保考试正常有序，减少违纪现象的发生，学校应制订了一系列制度，包括成立考试组织领导制度，与学区、辅导站负责人签订从严治考责任书制度，重视思想政治工作、端正考试态度的考前教育制度，实行由处以上干部参加巡考的巡考制度，巡考人员负责考核的考风评估制度，监考人员考前培训制度，县市校跨地区“推磨式”监考制度，由抽签决定监考试场的监考轮换制度，对违纪处理“一步到位”的违纪处理制度，班主任和任课教师不能到所在班监考的回避制度，对违纪学员实行张榜公布的通报制度，查处群众来信和举报案件的督查制度等，另外，还开设了举报电话、检举箱。这些制度和措施，对规范考试，整顿考风，提供了强有力的保证。

三是宣扬典型，推广优秀学区从严治考的经验。