四年级数学检测测试题（精选9篇）
2、3050880080读作（），这是一个（）位数，最高位是（）位；
从左向右，第一个“8”表示（），第三个“8”表示（）。
3、第六次全国人口普查，我国少数民族人口有一亿一千三百七十九万二千二百一十一人写作（），四舍五入到万位约是（）。
4、与最小的七位数相邻的数是（）和（）。
5、比69999多1的数是（）。
6、利民小学学生借书卡的卡号由8位数字编成（依次为4位入学年份、2位班级、2位学号）。如2012年入学的3班的18号学生，卡号就是20120318。从20100541这个借书卡中，知道这名学生是（）年入学的，现在（）年级（）班，学号是（）。
7、28万＋（）万=49万（）－200=700 69万—（）万=31万 8、线段有（）个端点，把线段的一端无限延长就得到一条（），把线段的两端无限延长就得到一条（）。
9、过两点可以画（）条直线。
10、1周角=（）平角=（）直角 11、单价×（）=总价（）×时间=路程 12、将5×9=45，80－45=35列成一个综合算式是（）二、我是公正小法官（正确的在括号里打“√”，错的打“×”)（6分）1、每两个计数单位之间的进率是十。
（）2、个位、十位、百位、千位……是数的计数单位。
（）3、电子计算器上的 ON/C 键既是开机键，又可作清屏键。
（）4、用“亿”作单位表示一个数，就是在这个数的末尾添上“亿”字。
（）5、两点之间的所有连线中线段最短。
（）6、两条直线相交形成四个角，这四个角的度数和一定是180°（）三、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里）。（5分）1、在4和7之间添（）个0，这个数就读作四亿零七。
A、7 B、8 C、9 2、23□509≈23万，□里最大能填（）A、4 B、5 C、6 3、两个数相乘，一个因数扩大到5倍，要使积不变，另一个因数应（）A、扩大到5倍 B、除以5 C、不变 4、小红画了一条长9厘米的（）A、直线 B、射线 C、线段 5、只使用一副三角板，不能拼出（）度的角。
A、105 B、70 C、135 四、细心计算。（32分）1、列竖式计算下面各题。（8分）65×408 248×53 120×35 40×250 2、用简便方法计算下面各题。（12分）228＋103 233－201 306－197 396＋87 283－114－86（153＋315）＋85 3、计算下面各题。（12分）273－45＋55 90－90÷9 5×（17＋23）84÷7×5（285－267）÷6 12＋48÷6 五、按要求量和画。（5分）1、量出下面各个角的度数，标在角内，并在括号里写出角的名称。（3分）（）（）（）2、以A点为端点画一条射线，然后在这条射线上截取一段3厘米长的线段。（2分）·A 六、我会解决问题。（1小题4分，其余每小题各5分，共24分）1、我校四年级学生有197人，每人制作一套校服需要88元。全级制作校服大约需要多少元？ 2、工人师傅安装管道，每队每天安装205米，有4个队同时安装，需要28天完成任务。这条管道总长多少米？ 3、仓库共存化肥387吨，昨天上午运出142吨，下午运出158吨。仓库还剩下化肥多少吨？（请用两种方法解答）4、王老师从巴中江北客运中心乘大巴车到成都开会，乘车前他了解到如下信息：
客车发车时间 9：00 客车到达时间 13：00 客车平均速度 85千米/时 巴中至成都的路程有多少千米？ 5、某景区的门票价格如下表。
成人票 儿童票 团体票（19人以上）120元/人 30元/人 80元/人 算一算：
（1）如果有10个成人和10个儿童到这个景区参观，怎样买票合算？（2）如果有14个成人和6个儿童呢？ 五年级上册数学期末考试卷(附答案)一、填空(每小题2分，共20分)1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要()元。当a=1.5时，需要()元。
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6 7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2 3.在()里填上合适的数。
2.05吨=()吨()千克 3升50毫升=()升 4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是()，最小是()。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是()。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是()，一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是()。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要()元，买一套服装共需()元。
8.501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是()，中位数是()。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是()，每次掷出双数的可能性是()。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要()升汽油，1升汽油可以开()公里。
二、判断(每小题1分，共5分)1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。
()2.a的平方就是a×2.…()3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。
()4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
()5.一组数据的中位数和平均数可能相等。
()三、选择(每小题1分，共5分)1.2.695保留两位小数是()。
A、2.69 B、2.70 C、0.70 2.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是()A、0.595 B、5.95 C、59.5 3.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的()。
A、一个面 B、两个面 C、三个面 4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是()分米。
A、1 B、2 C、4 5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大()倍。
A、2 B、4 C、6 D、8 四、计算(41分)1.直接写出得数(每小题0.5分，共5分)0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5= 1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1= 0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5+0.25)= 2.竖式计算(第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分)2.06×5.5 54.72÷1.8(验算)3.计算下面各题(能简算的要简算)(每小题3分，共18分)48-2.3×12 50×(0.8+0.4)7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1 20.5÷1.25÷0.8(8.1-5.4)÷3.6+85.7 9.88×9+9.88 4.解方程(每小题3分，共6分)3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120 5.操作及图形计算(7分)(1)下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。(3分)(2)下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，A：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形;B：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形。(4分)五、综合运用(共29分)(一)只列式，不计算。(每小题2分，共6分)1.已知一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米? 2.一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少平方米? 3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人?(二)解决问题(23分)1.实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元?(4分)2.学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵?(用方程解)(4分)3.学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天?(4分)4.湖州到上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米?(5分)5.为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：
每户每月用水10吨以内(含10吨)，1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。
(6分)(1)小明家十月份用水12吨，该交费多少元?(2)小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨? 六、附加题:(每小题5分，共10分)1.找规律填数字 6.25，2.5，1，()，0.16 2.一个长方形的周长是60厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积.参考答案及评分标准 一、填空(每小题2分，共20分)1.4a 6元 2.>、>、>、< 3.2 50 3.05 4.2.3 4 2.25 5.1.23 6.10.4平方厘米 8厘米 7.6n 7n 8.142 140 9.1∕6 1∕2 10.0.08 12.5 二、判断。(每小题1分，共5分。)×、×、×、×、√ 三、选择。(每小题1分，共5分)B、B、C、A、B 四、计算(41分)1.口算(每小题0.5分，共5分)2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7 2.竖式计算(第一小题2分，第二小题3分)11.33 30.4(计算与验算各1.5分)O m 3.递等式计算(每小题3分共18分，按步给分)20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8 4.解方程(每小题3分，共6分，按步给分)9 30 5.操作与计算(7分)(1)6×4÷2=12平方厘米(列式、计算各1.5分)(2)两个图形各2分。
一、填空题
1. 由9个十, 38个百分之一组成的数是 () , 它是一个 () 位小数。
2.0.16里面有 () 个百分之一, 8.5里有 () 个十分之一。
3.0.09扩大1000倍后是 () , 16.4缩小到它的 () 是0.164。
4. 一个两位小数四舍五入后是3.8, 这个两位数最大是 () , 最小是 () 。
6. 在一个直角三角形中, 一个角是35°, 另一个角是 () 。
7.在386这个数的3和8之间点上小数点, 所得的数是386的 (一) 。
8. 把9.988精确到个位是 () , 精确到0.1是 () , 保留两位小数是 () 。
9.5439≈ () 万 (保留一位小数)
140730= () 万
317840000≈ () 亿 (精确到百分位)
767080000= () 亿
1 0. 在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”符号。
3米35厘米○3.35米6300克○6千克30克
5元8角○5.08元4.83万米○48000米
15× (10-1) ○15×10-18.42万○8420
11.8030米= () 千米16.16千米= () 千米 () 米
5米3厘米= () 米3.78吨= () 吨 () 千克
1.4平方米= () 平方米 () 平方分米
1 2. 两栋楼之间相距28米, 每隔4米栽一棵树, 两楼之间一共可以栽 () 棵树。
1 3. 小数部分最大的计数单位是 () , 它和整数部分最小的计数单位之间的进率是 () 。
1 4. 甲数是4.8, 比乙数多3.9, 甲、乙两数的和是 () 。
1 5. 等腰三角形的周长是40㎝, 底边的长是12㎝, 则其中一条腰的长是 () ㎝。
16.小于1的最大两位小数与最小两位小数的和是 () , 差是 () 。
17.三角形任意两边的和要 () 第三边。
18.红领巾的顶角是150°, 它的底角是 () 度。
19.四年级 (1) 班在操场上排成8人一列的方阵, 这个方阵的最外层有 () 人, 该班共有 () 人。
二、判断题 (对的打“√”, 错的打“×”。)
1. (35+62) ÷6×5, 此题应先做除法。 ()
2.所有四则运算都要先算乘除法, 后算加减法。 ()
3.45×0=0, 45÷0=0。 ()
4.c× (a+b) =c×a+a×b。 ()
5.750÷15÷5=750÷ (15÷5) 。 ()
6.7.3和7.30大小相等, 但表示的精确度不同。 ()
7.9.5和9.7之间只有1个小数。 ()
8. 小数点移动两位, 原数就扩大100倍。 ()
9. 整数都比小数大。 ()
1 0. 小三角形的内角和比大三角形的内角和小。 ()
1 1. 等腰三角形一定是等边三角形。 ()
1 2. 根据加法结合律, 250×36×4=36× (250×4) 。 ()
1 3. 要把9.38扩大100倍, 只要在它后面添上两个0就行了。 ()
1 4. 三条线段组成的图形是三角形。 ()
1 5. 锯一段钢条要5秒, 把一根钢条锯成4段要20秒。
()
16.两个直角三角形可以拼成一个长方形。 ()
17.小数点的后面添上0或者去掉0, 小数的大小不变。
()
18.用8㎝、2㎝、6㎝长的三根小棒可以拼成一个三角形。
()
19.7.083精确到十分位是7。 ()
20.10.080化简后是10.8。 ()
三、选择题 (将正确答案的序号填入括号里。)
1. 近似数是2.86的最大三位小数是 () , 最小三位小数是 () 。
A.2.869 B.2.864 C.2.859 D.2.855
2. 等腰直角三角形中的一个锐角是 () 。
A.45°B.30°C.60°
3.99×9+99的简便计算法是 () 。
A. (99+1) ×9 B.99×9+1 C.99× (9+1)
4. 在一条路的一侧植树, 每隔2米植一棵, 共植了18棵 (两端都植) , 这条路有 () 米。
A.34 B.36 C.38
5. 一个等腰三角形, 一个底角是30°, 它的顶角是 () 。
A.30°B.60°C.120°
6. 在0.5与0.6之间 () 小数。
A.没有B.有1个C.有无数个
7. 把3.097保留两位小数是 () 。
A.3.09 B.3.10 C.3.1
8. 有三根小棒, 第一根长5㎝, 第二根长3㎝, 要拼成一个三角形, 第三根小棒的长不能是 () 。
A.4㎝B.2㎝C.6㎝
9.在一个三角形中, 其中两个角相等, 它一定是 () 。
A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形
1 0. 把一个钝角三角形沿高剪开成两个小三角形, 每个小三角形的内角和 () 。
A.是90°B.无法确定C.是180°
11.在计算小数加减法时, 要注意 () 对齐。
A.小数点B.末位C.最高位
1 2. 下列算式中, () 运用乘法分配律出错了。
A.33×33+67×33=33× (33+67)
B.4×99+4=4×100
C.101×88=88×100+1 D.21×19=21×20-21
1 3. 与550÷ (5×10) 结果相等的是 () 。
A.550÷5÷10 B.550÷5×10 C.550×5×10
A.7.16 B.71.6 C.716 D.7160
15.2989510000改写成用“亿”作单位且保留两位小数是 () 。
A.29.89亿B.30.00亿C.29.90亿
16.0.453万改写成用“一”作单位的数是 () 。
A.453万B.0.453 C.453 D.4530
四、计算题
1. 口算。
(1) 0.38+0.02= (2) 7.6+2.4= (3) 125×16=
(4) 5-3.5= (5) 8÷100= (6) 89×11-89=
(7) 55-55÷5= (8) 25×16= (9) 1.64+3.3=
(10) 23.8-8=
2. 用递等式计算。
(1) 95.6- (63.48-31.3) (2) (74×21) ÷ (61-49)
(3) (164-364÷14) ×9 (4) 801-594÷ (67-49)
3. 怎样简便就怎样算。
(1) 11.1+1.11+8.9+0.89 (2) 973+273-73
(3) (67-49) ×125 (4) 38×102
(5) 125×32×25 (6) 186×59-59×86
(7) 8.62-4.95-0.62 (8) 6.81+1.6+3.19+0.4
(9) 28.75+ (1.32-0.75) (10) 0.25×75+0.25×25
4. 列式计算。
(1) 36与28的差去除66与70的和, 商是多少?
(2) 1.93与6.7的和减去3.42, 差是多少?
(3) 412除以4的商加上20的和乘8, 结果是多少?
(4) 39与14的积减去39与14的和, 差是多少?
(5) 12.78与8.25的和减去它们的差, 得多少?
五、实践操作 (按要求作图。)
1. 给下面的三角形对应的底画高。
2.
小华从家出发向东走200米到医院, 再向北偏东30°走156米到图书馆, 接着向西偏北50°走250米到超市, 最后再向南偏西35°走100米到学校。
(1) 请按描述画出小华的上学路线图 (1厘米代表50米) 。
(2) 描述小华放学回家的路线。
六、解决问题
1. 下面是一位病人的体温记录统计表
(1) 根据上表绘制折线统计图。
(2) 护士每隔 () 小时给病人量一次体温。
(3) 病人的最高体温是 () , 最低体温是 () , 他在4月5日12时的体温是 () 。
(4) 病人的体温在哪段时间里下降得最快?在哪段时间里较稳定?
(5) 图中的虚线表示什么?
(6) 从体温看病人的病情是在恶化还是在好转?
2.小华从4楼上到7楼用去57秒, 照这样的速度, 她从1楼到6楼要多少秒?
3.学校要买篮球、足球各16个, 篮球每个56元, 足球每个34元, 学校总务带了1500元钱, 够吗?
4.四年级504名同学参加兴趣班, 有112人参加文艺组, 参加科技组的人数是文艺组的2倍, 其余的参加体育组, 参加体育组的同学有多少人?
1.一个矩形的面积为宽为，则矩形的长为________.
2.某校九年级（1）班有50名同学，综合数值评价“运动与健康”方面的等级统计如图1所示，则该班“运动与健康”评价等级为的人数是________________.
3.八年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验结果反映在扇形统计图上，如图2所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是________________________%.
4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟数如图3所示，这时的实际时间应该是________________.
5.如图4是由边长为和的两个正方形组成，通过用不同的方法，计算如图4中阴影部分的面积，可以验证的一个公式是________________.
6.有一个多项式为，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是________________.
7.一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm，则它的周长为________________cm.
8.若正比例函数和的图象关于轴对称，则的值为________________.
9.如图5，机器人从点沿着正西南方向行了个单位，到达点后观察到原点在它的南偏东60o的方向上，则原来的坐标为________________（结果保留根号）.
10.点（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是____________.
11.如图6，AB=AC，要使△ABE≌△，应添加的条件是____________（添加一个条件即可）.
12.已知，，则____________.
二、选择题（每题2分，共24分）
13.下列计算正确的是（ ）.
A. B. C.D.
14.现规定一种运算：※=，其中、为实数，则※＋（）※等于（ ）.
A.B. C. D.
15.如图7，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生的比例为（ ）.
A.11%B.12%C.13% D.14%
16.已知一次函数，若随着的增大而减小，则该函数的图象经过（ ）.
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限
17.如图8，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，则PC与PD的大小关系（ ）.
A.PC＞PD B.PC=PD C.PC＜PD D.不能确定
18.如图9，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=44o，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（ ）.
A.44oB.68o C.46o D.22o
19.如图10所示的图案中，是轴对称图形的个数为（ ）.
A.0个B.1个C.2个D.3个
20.如图11是某地区用水量与人口数情况统计图.日平均用水量为400万吨的那一年，人口数大约是（ ）.
A.180万B.200万 C.300万 D.400万
21.如图12是某校初一学生到校方式的统计图，根据图形可得出步行人数占总人数的（ ）.
A.60% B.50%C.30%D.20%
22.一次函数，若，则它的图象必经过点（ ）.
A.（1，1）B.（1，1） C.（ 1，1） D.（1，1）
23.将直线向上平移两个单位，所得的直线是（ ）.
A.B. C.D.
24.在直角坐标系中，A（1，2）点的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到A'点，则A与A'的关系是（ ）.
A.关于轴对称B.关于轴对称
C.关于原点对称D.将点向轴负方向平移一个单位
三、解答题（共52分）
25.（1）计算：；
（2）计算：；
（3）分解因式：.
26.如图13，一轴对称图形已画出了它的一半，请你以点画的竖线为对称轴画出它的另一半.
27.如图14，已知D、E是等腰△ABC底边BC上两点，且BD = CE.求证：∠ADE=∠AED.
28.试确定、的值，使下列关于与的多项式是一个五次三项式：
.
29.先化简，再求值.
，其中.
30.如图15，已知点在∠AOB内，点M、N分别是点关于直线AO、BO的对称点，M、N的连线与OA、OB交于点E、F，若△PEF的周长是20cm，求线段MN的长.
31.如图16是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形图.
（1）求该班有多少学生？
（2）补上分布直方图的空缺部分；
（3）在扇形统计图中，求表示骑车人数的扇形所占的圆心角度数；
（4）若全年级有500人，估算该年级步行人数.
32.某天上午6点钟，汪老师从学校出发，乘车到市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程（km）与时间（h）的关系可用如图17中的折线表示，根据图17提供的有关信息，解答下列问题：
（1）开会地点离学校多远？
（2）求出汪老师所经返校路程（km）与所花时间（h）的函数关系式；
（3）请你用一段简短的话，对汪老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.
四、创新拓展（共20分）
33.某批发商欲将一批海产品由地运往地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务.已知运输路程为120千米，汽车和火车的速度分别为60千米/时和100千米/时.两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示：
注：“元/吨·千米”表示每吨货物每千米的运费；“元/吨·小时”表示每吨货物每小时的冷藏费.
（1）设该批发商待运的海产品有（吨），汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为（元）和（元），试求出和分别与的函数关系式；
（2）若该批发商待运的海产品不少于30吨，为节省运费，他应该选择哪个货运公司承担运输业务？
34.如图18—，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE.
（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；
（2）将图中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；
（3）若将图中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；
（4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现.
参考答案：
一、1.；2.19人；3.45；4.21：05；5.；6.；7.20或22； 8.2； 9.( 0，4+ )；10.；11.答案不唯一，如：∠B=∠C，或AE=AD，或∠AEB=∠ADC等等； 12.. 二、13.D；14.B；15.C； 16.B； 17.B； 18.D； 19.C；20.A；21.B；22.D；23.A；24.B.三、25 （1）原式=；（2）原式=；（3）原式=. 26.略27.因为AB=AC, 所以，∠B=∠C，又BD=CE，所以，△ABD≌△ACE，所以，∠ADB=∠AEC， 即 ∠ADE=∠AED. 28.=3，=5；29. =24；30.MN=20cm.提示：先证线段ME=EP，FP=FN；31.（1）由统计图可知，乘车的有20人，且占50%，所以全班共有40人；（2）直方图略；（3）圆心角度数=€?60€?108€埃唬?）估计该年级步行人数=500€?0%=100人. 32.（1）开会地点离学校有60千米；（2）设汪老师在返校途中与的函数关系式为(≠0).由图可知；图象经过点（11，60）和点（12，0），所以解之，得所以=60+720（11≤≤12）；（3）汪老师由上午6点钟从学校出发，乘车到市里开会，到了40公里处时，遇到了堵车，后约30分钟才通车，在8点钟准时到达会场开了3小时的会，会议一结束就返校，结果在12点钟到校.四、33（1）=2€?20+5€?120€?0)+200=250+200，=1.8€?20+5€?120€?00)+1600=222+1600；(2)若=,则=50,所以当海产品不少于30吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算；当海产品恰好是50吨时，选择两家公司没有区别；当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些； 34（1）AF=BE.证明：在△AFC和△BEC中，因为△ABC 和△CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACF=∠BCE=60€?所以△AFC≌△BEC，故AF=BE，（2）成立.理由：在△AFC和△BEC中，因为△ABC和 △CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACB=∠FCE=60€?所以∠ACB∠FCB=∠FCE∠FCB.即∠ACF=∠BCE，所以△AFC≌△BEC.所以AF=BE.（3）此处图形不惟一，如图，（1）中的结论仍成立，（4）根据以上证明、说明、画图，归纳如下：如图，大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C，则以点C为旋转中心，任意旋转其中一个三角形，都有AF=BE.
一、我会填(每空1分，共25分)
1、边长1米的正方形，面积是( )平方米，是( )平方分米。
2、测量或计算面积时，用( )作单位，常用的面积单位有( )、( )、( )，计算土地面积常用( )和( )作单位。
3、长方形的面积=( )×( ) 正方形的面积=( )×( )
4、在括号里填上合适的单位名称。
一颗纽扣的面积约是2( ) 一个成人的手掌面的面积约是1( )
一张课桌长110( ) 一棵树高10( )
教室的面积是56( ) 操场的面积是3700( )
5、1米=( )分米=( )厘米 3平方分米=( )平方厘米
100平方分米=( )平方米 25平方米=( )平方分米
2平方千米=( )公顷=( )平方米
二、我会判(每题1分，共5分)
1、100公顷=1平方千米。 ( )
2、边长4厘米的正方形，它的`周长和面积相等。 ( )
3、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。 ( )
4、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也增加2平方厘米。 ( )
5、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。 ( )
三、对号入座(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分)
1、长方形得长是7分米，宽是5分米，它的面积是 ( )
A、35平方分米 B、35分米 C、24分米
2、用两个边长是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长和面积分别是( )。
A、48厘米、36平方厘米 B、42厘米、72平方厘米 C、36厘米、72平方厘米
3、把一根铁丝焊接成一个边长8厘米的正方形，再将这个正方形拉成一长10厘米的长方形，则这个长方形的宽的正确列式为 ( )
A、(8×4-10×2)÷2 B、8×2-10 C、4×8-10
4、边长4分米的正方形的周长和面积相比( )。
A、一样大 B周长大、面积小 C、无法比较
5、1米与1平方米( )
A、一样大 B、1平方米大、1米小 C、不能比较
6、下面说法是正确的是( )
A、两个长方形的面积相等，周长也一定相等。
B、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等。
C、两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。
7、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )
A、25米 B、20平方米 C、25平方米
四、操作题。(8分)
1、每个小方格的面积代表1平方厘米,写出下面图形的周长是多少厘米和面积各是多少平方厘米.
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2、画一个面积为4平方厘米的正方形。 3、画一个周长为8厘米的长方形。
五、在○里填上“>”“<”或“=”(10分)
60平方厘米○6平方分米 5公顷○4900平方米
300公顷○3平方千米 5平方米○500平方厘米
300平方分米○3平方米 800米○6千米
700000平方米○70公顷 88平方分米○5平方米
一、判断题(9分)(请在括号里对的画“√”，错的画“×”。)
1、线段是直线上两点之间的部分。
2、过一点只能画出一条直线。()
3、一条射线长6厘米。()
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。()
5、过两点只能画一条直线。()
6、角的两边越长，角的度数越大。()
7、钝角一定比直角大。()
8、小军画了一条4厘米长的直线。()
9、过两点只可以画一条直线。()
二、填空。(38分)
1、直线有()个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫()，它有()个端点。
3、射线有()个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。
5、锐角的度数小于()度;大于()度而小于180度的角叫做钝角;()度的角是直角，()度的角是平角，()度的角是周角。
6、从一点出发可以画()条射线。
7、从一点引出两条()组成的图形叫做角,这个点叫做角的()。
8、把序号填在括号里。
()是直线，()是射线，()是线段。
9、钟面上9时整，时针和分针成()角;钟面上()时整，时针和分针成平角。
10、把下面这些角分别填入适当的圈里。
9203401150860150121013509006401600390990
11、角是从一点引出的两条()所组成的图形,这一点是角的`( ),两条射线是角的()。
12、通过一点可以作( )条直线，两点之间可以作()条线段，从一点出发可以作()条射线。
13、我们学过的角有()、()、()、()和()。
14、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是()度，是()角。
15、已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=()。
16、∠1与46°的和是一个直角，∠1=()度。
1、B2、B3、C4、A5、BCD6、ABD7、ABD8、ACD9、（1）对外开放是我国的基本国策，是现代化建设的必要条件。我国目前仍处于社会主义初级阶段，要缩小或赶超发达国家的科技差距，必须坚持对外开放，学习引进外国的先进技术，但不可一味模仿，要注意引进消化再创新。（4分）
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在激烈的国际竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。自主创新成就了我国的航天事业，自主创新我们才能真正拥有知识产权，掌握先进科技。（4分）
（3）所以发展先进科技要把坚持对外开放，积极学习外国与坚持独立自主，自主创新结合起来，两者缺一不可。
10、（1）企业和商家见利忘义，思想道德素质低下，缺乏责任意识，法制意识差；有关部门监管不力等。
（2）危害：破坏了社会主义市场经济秩序，侵犯了公民的生命健康权，危害了社会公平正义；损害了社会主义荣辱观(社会主义精神文明建设)；败坏了社会风气(影响了社会和谐稳定)。侵犯了消费者的安全权、知悉真情权和公平交易权。侵犯了公民的生命健康权(消费者的人身安全权)；等。
（3）积极行使自己的建议监督权。向有关部门举报或者向新闻媒体反映。
（4）《试题研究》P44考点5.511、（1）我国从整体上实现了有法可依，有利于依法治国的实现，有利于国家的长治久安，有利于促进社会的文明进步。
（2）推进民主立法进程，完善社会主义法律体系；加强执法监督，严格执法；加大执法力度，严惩不法行为；拓宽监督渠道，听取人民群众的意见和建议；加强普法，提高人民群众的法律意识；人民群众要认真学法，增强法律意识。等等。
或者①要落实依法治国的基本方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②要加强法制建设，提高法制观念。③要发挥人民代表大会的监督职能，依法监督政府部门的依法行政情况。④各级行政机关要依法行政，真正做到执政为民。⑤公民学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法维护自身行为。
（3）怎样做？9题①我们要认真学法，做到知法、懂法、守法，增强法律意识。②积极宣传法律，提高全民的法律素质。③学会运用法律维护自己的合法权益。④维护法律的尊严，积极同违法犯罪行为作斗争。
12、（1）以经济建设为中心，大力发展生产力，建立合理的收入分配制度。
（2）有利于维护社会的公平与正义；有利于实现共同富裕；有利于调动劳动者的积极性；有利于构建和谐社会。
（3）大力发展生产力，增加劳动者的收入；改革分配制度，建立更为合理的分配机制；建立完善的社会保障制度；促进城乡、区域协调发展；调节过高收入。
13、（1）我果正处于社会主义初级阶段的基本国情。
（2）最根本的是以经济建设为中心，大力发展生产力。因为发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。以经济建设为中心是兴国之要，是实现国家长治久安的根本要求。
一、教师角色的转换
师者, 传道授业解惑也。在现代教育中, 尤其是在新课程改革后, 教师究竟该扮演什么样的角色的问题长期困扰着大家。先前的多年来“应试教育”的影响下形成的一套传统、滞后的教育教学模式显然已不适应教育发展的需要, 特别是作为一位小学低年级数学教师, 更应当及时地转变观念, 以适应新的课程要求。
首先, “应试教育”逐步向“素质教育”的转轨, 要求小学数学教师及时转变角色。对过去已经形成的老一套以知识为核心的观念和行为要及时修正, 改变那种把注意力集中在课堂知识教学目标上, 而忽视能力、态度和创新精神的培养。更要改掉教师在课堂上一味的“讲”、学生一味的“听”的注入式教学。要把课堂的主角身份还给学生, 教师起到导演的作用。可以通过运用多种教学方式, 形成多样化课堂, 让学生自己探讨、讨论、实际操作、合作学习、交流体会、互相帮助, 使得教学气氛和谐, 学生能活泼地、愉快地进行学习, 真正实现把数学的课堂还给学生, 切实让学生多“想一想”, 多“看一看”, 多“做一做”, 多“说一说”。因此, 小学四年级数学教师要大胆地放手, 从而达到化教师的教为学生的学, 还学生主体的地位, 让学生从感知中领悟到知识。充分让他们在学中玩, 在玩中学, 以促进学生得到全面发展。
其次, 要积极营造和谐的课堂, 建立良好的师生关系。师生关系和谐与否和学生学习该门课程的兴趣有很大的关系, 学生往往因为喜欢一个老师而爱上了该教师教授的这门课程, 也往往因为不喜欢某个老师, 而永远厌恶某门课程。
平等和谐的师生关系很重要的是要求有一个和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教师。教师的宽容之心, 能为学生创造温馨和谐的学习环境, 让学生保持愉悦的良好心情, 必然有利于学习。而宽容和对学生的赏识, 更能为学生兴趣之火的燃烧添加无尽的燃料。
二、注重培养学生的实践操作能力
小学四年级学生好奇心强、求知欲旺盛, 而实践活动则顺应了儿童发展成长的特点。通过丰富课堂内容、采用多种教学手段等方式, 给学生提供摆、弄直观材料等实践操作的机会, 通过实践操作培养学生的思维能力、主动参与意识和勇于探索创新的学习能力, 使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。很自然地让学生在动手操作中, 发现规律、概括特征、掌握方法, 在体验中领悟数学、学会想象、学会创造, 让学生摆脱数学的枯燥乏味, 从而促进学生主动学习数学的兴趣。
比如在讲授“乘法的计算”时, 如果讲授多位数的乘法的计算方法, 可以借助1位数的乘法计算方法, 让学生在已有的知识基础上, 更进一步, 学生会有一种攀登高峰的感觉, 既能激发学生学习的兴趣, 也能提高探究能力。
三、建立生动丰富的课堂
生动活泼的课堂是学生最喜欢的学习氛围, 让他们在玩中学、乐中学, 在不自觉中学到知识, 是最理想的学习方式。在学习过程中, 学习和老师都很愉快, 没有感到学习的辛苦和劳累。
生动活泼的课堂的建立, 要借助多媒体等先进的教学手段。多媒体集声音、文字、图像和视频于一体, 具有很强的表现力, 大大弥补了自制教具的局限。尤其是在多媒体教学中, 如果在注意关注鲜艳的色彩、可爱的形象、逼真的动感、迅捷的切换等技巧, 更会大大吸引学生, 集中他们的注意力, 提高学生学习的兴趣, 进而提高了课堂教学的效果。
四、设置猜疑
科学家牛顿有句名言:没有大胆的猜想, 就不可能有伟大的发明和发现。在小学四年级数学中设置各种猜疑, 将有助于学生开阔视野、活跃思维、培养创新意识、促进能力的提高。比如在课堂教学中, 故意设置猜疑环节, 让学生想、猜, 大胆发言, 没有批评, 只有鼓励, 学生们的想法会多起来, 答案也五花八门, 学生的思维活跃了, 课堂也更活跃了。经过长期的实践, 老师会发现, 通过设计各种灵活、开放性的练习, 让他们用猜想的结论去解决实际问题, 使学生已有的知识得到巩固、深化和发展, 有利于调动学生的思维, 激发学生的学习兴趣, 培养学生运用知识的能力, 让学生沉浸于猜想的成功之中。
总之, 结合小学四年级学生的特点和数学课程的特点, 通过教师角色的转化, 营造良好的课堂, 服务于学生兴趣的培养, 让学生爱上数学课。通过实践操作能力和动手能力的培养, 结合丰富多彩的多媒体教学方式, 加之设置各种猜疑环节, 能很好地促进小学四年级学生的学习兴趣, 引导学生在学习中发挥其主体地位, 使学生从“乐学”到“要学”, 从“要学”到“会学”。
参考文献
[1]贾艳红.新课程下小学数学与生活的接轨[J].大观周刊, 2012 (15)
[2]刘新霞.浅谈游戏教学在小学数学课堂教学的意义及实践[J].读写算:教育导刊, 2012 (6) .
关键词：测试与评估 偶然性 客观 公正 听力理解 口头表达
测试与评估不仅是教师教育工作的主要环节之一，而且还是教学工作的一个很重要的工具。因为通过测试与评估，教师能发现教学中存在的问题，而且能够诊断学生在哪些方面容易犯错误，教师可据此改进、调整教学计划、教学方法，还能知道具体某个学生的知识欠缺，以便对其进行因材施教，而学生为了要通过测试与评估，他们就得复习功课，使知识系统化，而且测试后，学生可以知道
自己在哪些方面的知识没有掌握，他就能有目的地去学习。
Ⅰ．测试与评估的指导思想
小学四年级的英语水平属于一级，它一般只测口试，不测笔试。我们以往的口试只是问学生几个简单的问题，学生会回答就行，或是让他们唱唱英语歌、背字母表等。教师提的问题，侧重于机械地测试学生的语言形式的掌握，笔者认为这样做是不可取的，应该测试学生的实际运用英语进行交际的能力，因为这样的测试对教与学都能产生积极的影响。
Ⅱ．测试与评估的三个步骤
A．定目标
指的是教师要明确社会的要求，知道为什么人而举行测试，受测者又是什么人，要通过测试达到什么目标，了解什么情况。
B．定内容
指的是规定测试所要覆盖的内容范围，教师要明确本次测试的内容，这样就不会超纲，超过学生现在的实际水平。
C．定方法
指用什么方法来测试。教师要做的事情涉及到测试的设计与目标的确定，包括命题、制卷、施考、评卷以及数据的利用等等。
Ⅲ．测试与评估对教师的基本要求
测试与评估有一个最大的特点，那就是偶然性因素，它表现在以下三个方面：
1．命题本身就包含偶然性因素。一次的测试不可能把学生所学过的东西都包括在内，如果教师偏爱某一内容，试题中这方面的内容就可能多些，学生如果复习比较充分，他就会考得好些；如果学生学习很好，也好好复习了，恰巧这一方面没有复习，那他就一定考得不很理想。
2．测试阶段也有偶然性。如果学生怯场，或身体不适等偶然性因素都会影响其正常发挥，但如果学生处于天时、地利、人和的情况下或该学生性格较为开朗，平时较得教师的喜欢的话，他也许就会考得比较好。
3．教师的评估也有偶然性。由于教师的教学经验、个人的好恶、精神状态等都会影响到评估的正确性、公正性。
由于以上的原因，教师必须做到如下两点：1）教师要保证让学生能在客观、公正的情况下参加测试，不能干扰学生的测试，要让学生在宽松的环境下参加测试，以保证学生的英语水平正常发挥。2）教师的评估要客观、公正。教师不能带着感情色彩去评估学生，即使该学生不怎么让教师喜欢，教师也要能不偏不倚地、正确地对该学生进行评估。
Ⅳ．测试与评估的内容
根据小学四年级学生的实际情况，笔者认为四年级的英语测试与评估可分为两大部分内容；
A．听力理解的测试
听是一项很重要的语言技能，也是衡量学生综合语言能力的一个重要方面，所以听力理解测试是小学四年级英语测试与评估中的一个非常重要的组成部分。
根据《小学英语教学的目标要求》（试用），听力理解可分为听力和理解两个模块，其中听力模块包括听与做、玩与演这两方面的内容，理解模块包括读与写、视听这两方面的内容。见表1：
B．口头表达测试
口语测试也就是测试学生的口头表达能力，它也是语言测试很重要的一个方面。口头表达测试包括说与唱两部分内容。见表2：
于口头表达测试的评分，可有如下两种方法：一是把口试表现分解为语音、语调、词汇、语法、内容、流利程度、准确性等，不同的要点作不同的加权处理，各个要点得分相加就是总分；二是请一至二名同事帮忙，这样几个教师根据自己的总体印象给学生打分，然后取其平均分。
不论是听力与理解的测试，还是口头表达能力的测试，它们共两个模块，20项内容，总分共计200分，但对学生评估时要把各总分折成优、良、及格、不及格或甲、乙、丙、丁等文字来记分。上面的表格主要用于期中、期末或是学年的测试与评估，单元的测试与评估也可参考，每次不一定全部都测，可根据实际情况选用。
V．结束语
英语的测试是对学生而言的，而评估则是对教师而言的。作为英语教师，学生测试后，还要做一些收尾工作，如评卷、分析卷子、讲评卷子等等。笔者认为，扫尾工作与测试与评估同等重要，如果可能的话，教师可到一些特殊学生家里去家访，和家长分析情况，让家长心中有数，结合学科特点双方配合，要给学生指出不足之处、努力的方向。
参考资料：
1． 成有信主编《教育学原理》；广东高教出版社2000年出版.
2． 高兰生，陈辉岳著《英语测试论》；广西教育出版社2000年9月版.
3． 《小学英语教学的目标要求》（试行）.
4． J.B. Heaton: Writing English Language Tests ；外研社2000年8月版.
5． 《灵通少儿英语》；人民教育出版社；2002年版.
一、认知与判断 40分(每题只有一个正确答案，每题2分)
1. 有些青少年经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑,导致痴迷网络,无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他们的覆辙
①要做网络的主人,不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康的网络信息 ③不玩充斥着色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣,追求美好人生
A.①②③B.①②③④
C.①③④D.②③④
2. 据报道,江西省九江警方组织开展集中打击赌博违法犯罪活动专项行动。一举捣毁了动感地带保龙游戏厅等6家利用赌博的机器、游戏机进行赌博行为的场所,收缴各类赌博的机器80台,抓获参赌人员25人。公安机关坚决打击赌博违法犯罪,遏制赌博违法犯罪的蔓延,是因为()
A.赌博是一种恶习,会严重败坏社会风气
B.赌博的危害比毒品的危害大
C.赌博行为会影响人的身体健康
D.禁赌可以彻底解决现阶段的物价过高问题
3. .观察下面的漫画,下列说法错误的是()
A.青少年沉迷于电子游戏不能自拔
B.长期沉迷于电子游戏,会荒废自己的学业
C.沉迷电子游戏会玩物丧志
D.常玩电子游戏能放松身心,家长少见多怪
4. 丈夫退休后因无聊染上了毒瘾,妻子江某知道后为与丈夫有共同语言,逼迫自己和丈夫一起吸毒,也染上了毒瘾。为了保证毒品存放安全,还找女儿及其男友帮忙贩毒。结果一家四口同吸毒,女儿女婿齐坐牢。这警示我们()
①偶尔吸毒并不违法 ②吸毒违法,贩毒有罪 ③珍爱生命,远离毒品 ④自觉守法,抵制诱惑
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5. 下列对漫画《重压》认识正确的有()
重 压
①赌博会影响身体,影响学习②赌博是一种不正当的娱乐,是一种恶习③赌博极易引发经济犯罪和暴力犯罪 ④赌博会影响家庭团结和社会和谐
A.①②③B.①②④
C.①②③④D.③④
6. 漫画《一个未成年人的道路》,给我们的警示是()
A.不良行为必然导致犯罪
B.要防微杜渐,加强思想品德教育
C.坏习惯一旦养成就无法改变
D.诱惑对未成年人健康成长有害无益
7. 观察下面的漫画,下列对青少年上网的看法正确的是()
①现在是信息时代,应培养从网络中获取有益的信息的能力 ②上网可以开阔视野,青少年应广泛获取各种网络信息 ③网络中有许多不良诱惑和不健康的信息,青少年应远离网络 ④青少年应自觉抵制不良诱惑和不健康网络信息的侵蚀
A.①③B.②④C.③④D.①④
8. 小柳喜欢打乒乓球,打起乒乓球来就忘了时间。为此,他多次因为作业没时间做而受到老师的批评。要战胜打乒乓球这一诱惑,他可以采用的方法有
()
①提高自制力 ②避开诱因法 ③专时专用,改正不良习惯 ④砸烂球拍和乒乓球,永绝后患
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④
9. 中学生小王为了战胜电子游戏机的诱惑,决定把自己的小游戏机藏起来,并积极参加班集体活动,多与同学交流。这种战胜诱惑的方法是()
A.婉言谢绝法B.专时专用法
C.避开诱因法D.理智控制法
10. 放学回家途中,同村的几个青年请小宇去打机。对此,小宇最好的做法是()
A.智找理由,婉言拒绝
B.对方拿钱便去
C.大声喊叫,坚决拒绝
D.迅速报警
11. 火灾无情,它直接威胁人们的生命财产安全。据统计,近几年,我国每年发生火灾约4万起,死伤数千人。如果哪一天我们身陷火海,正确的逃生方法有()
①背向烟火方向迅速撤离 ②如果消防通道充满烟雾,用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进 ③尽量往楼层上面跑 ④乘坐普通电梯逃生
A.①②B.③④
C.①④D.②③
12. 右图为某中学初一年级开展思灾难学应对之道,重细节立安全之校的主题活动,活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们()
①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害 ③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握科学避险的方法和技巧
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
13. 以下不属于中学生安全骑自行车行为的是()
①11周岁的小红放学后独自一人骑自行车回家 ②下雨天,小宇独自冒雨骑自行车回家 ③小兰在非机动车道上靠左边骑自行车 ④骑自行车经过交叉路口时,减速慢行,不闯红灯 ⑤边戴着耳机听音乐边骑自行车
A.①②④⑤B.①②③⑤
C.①②③④D.②③④⑤
14. 04月25日,湖南省儿童医院专家来到长沙市东郡小学举行急救知识普及演练,让更多孩子从小掌握急救技能。医院和学校还联合建立全市首个童医医护站,就少年儿童现场教学开展合作项目,培养一批校园小医生。掌握有效的逃生急救知识和技巧是()
A.科学避险的关键
B.搞好初中学习的有效策略和方法
C.真正的独立,是勇于为自己的行为负责
D.追寻高雅情趣的重要途径
15. 5月10日,雅安市抗震救灾指挥部在全市灾区50顶帐篷以上的集中安置点及帐篷学校集中组织开展了灭火疏散及紧急避险演练日活动。通过应急演练,提高了灾区群众防灾减灾意识和逃生自救能力。面对部分受灾群众安全意识较差,用火不规范,举办演练日活动的认识中,正确的是()
A.这是对险情保持高度的警惕,有紧急避险意识的.体现
B.这是错误的做法,不利于社会稳定
C.这会学到有效的逃生技巧,能杜绝火灾发生
D.这有利于主动远离不良诱惑,免受其消极影响
16. 小刚在一次参加有奖调查时,填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久,他的父亲在外地接到一个陌生的电话,听说小刚正在医院紧急抢救需要两万元,就急忙向对方账户汇款,最后发现被骗了。这件事告诉我们不要()
①接受任何形式的问卷调查 ②轻易向陌生人透露家庭信息 ③轻易相信来历不明的电话或短信
④向陌生的银行账户汇款
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
17. 某中学的几位学生晚自习放学经过一建筑工地时,遇见一伙窃贼正在偷建筑材料。下列是几个人面对该行为所持的不同观点,其中正确的是()
①窃贼是大人,我们斗不过他们,保护自己、不理他们是上策 ②拨打110报警电话,让警察来抓他们
③暗地跟踪,看他们把材料偷到哪里去,好为将来破案提供线索 ④一人去报警,其余人悄悄跟着,不能让那几个家伙跑掉
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
18. 某市打黑办自从把校园清钱行为上升为黑恶势力性质以来,与警方经过一年多的打击,抓获了校园周边8个清钱抢劫团伙,数十起清钱、抢夺个案成功告破。漫画中的小明也遇到了校园清钱侵害,他处理此事的最佳方式是()
A.找几个同学去把不法之徒狠狠地教育一顿
B.告诉家长、老师或公安人员,请求保护
C.破财免灾,想办法凑齐钱交给不法之徒
D.对不法之徒的要求不予理睬
19. 一天晚上,七年级学生小英的爸爸、妈妈外出办事未回,只有小英一个人在家。突然,有一位自称是爸爸同事的陌生人敲门来访。此时,小英最恰当的做法是()
A.隔着门告知对方爸爸不在家,有事请电话联系
B.开门让客人进来,招呼客人落座、喝茶
C.立即拨打110报警电话,请求紧急援助
D.谩骂对方,让其滚开
20. 小军在放学回家的途中遇到了两名不法分子的勒索。对此,下列不恰当的做法是()
A.严词拒绝 与其搏斗
B.巧妙周旋 借机脱身
C.暂时妥协 事后报警
D.冷静面对 避免激怒w
二、简答题(30分)
1.我们应当如何正确地看待金钱?
2.中学生应如何文明上网?
3.赌博对青少年的健康成长有那些危害?
4.防范侵害。保护自己的方法有哪些?
5.青少年在遭到不法侵害、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?
6.如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?
三、辨析题 10分
1.面对一些突发的事故和侵害时不必依靠其他力量。
2. 不健康读物和信息是电子毒品。
四、分析说明题 10分
1.观察下面漫画,回答问题。
漫画一
漫画二
(1)两幅漫画共同说明了什么?
(2)请任选其中一幅漫画,谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
2. 材料一:香烟包含的成分
材料二:戒烟宣传广告:伤害你自己伤害你身边的人。
(1)请陈述不吸烟的两条理由。
(2)为戒烟日设计一条宣传标语。
五、自主探究 10分
1. 安徽某中学15岁的高一学生勤勤因沉迷于上网被其母亲劝阻,遂趁母亲不注意,拿起电饭煲的电源连接线,从后面勒住母亲的脖子,致其母亲当场死亡。随后,勤勤将母亲的尸体放到床下,翻出母亲身上的20多元零钱,又翻出家里的两千多元现金,给班主任老师发了病假消息,拿着钱又去网吧上网了。
阅读上述材料,请回答:
(1)勤勤受到了哪些诱惑?
(2)请你写出未成年人沉迷于网络游戏的危害。
2. 11岁小学生小智称,因屡遭擂肥(擂肥现常指学校外面的一些不良少年抢中小学生身上的钱的行为),他已经不敢上学了。据小智的父亲介绍,几天前,他发现包里少了1 000元。在他追问之下,孩子才道出实情:几名青少年经常逼其交保护费。第一次他给了对方200元,结果次日他又被索走800元。小智称,几名青少年每次找他时,手上都拿着刀威胁说,不给钱就要捅死他。他因此再也不敢上学了。
(1)假如你是小智,你应该怎么办?
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