二年级数学天天练（精选4篇）
（二）班级
姓名
学号
1.56只鸡蛋装盒，每10只装一盒，可以装几盒，还剩下几只？
2.27个小朋友去乘出租车，每4人坐一辆出租车，会坐满几辆出租车，还多几人？ 3.把80个毽子平分给9个班级，每个班级分到几个？还余几个？ 4.有77块蛋糕每8块装一盒，可以装几盒？还剩下多少块？
5.有一些蛋糕，装了4盒，每盒装6块，还剩下2块，这些蛋糕一共有多少块？ 6.小胖买了5支铅笔，小巧买的铅笔数量是小胖的3倍，小巧买了多少支铅笔？他们俩一共买了多少支铅笔？
7.一盒铅笔有6支，小丁丁买了1盒，用去3元钱，每支铅笔多少钱？
8.小巧、小胖和小丁丁一起为小亚庆祝生日，他们把蛋糕切成14块，每个小朋友可以分到几块？还剩下几块？
9.小亚养了24条蚕宝宝，比小胖少6条，小胖有几条？把小胖养的蚕宝宝平均分装在4个盒子里，每个盒子里有几条，还余下几条？
10.小丁丁、小巧、小胖、小亚做千纸鹤，每人做9只，还缺少4只，他们打算做几只千纸鹤？
11.37只苹果，每6只装一盘，可以装几盘，还多几只？余下的再添上几只又能装上一盘了？
12.一张图画纸可以制成8张卡片，要想制作60张卡片，需要多少张图画纸？ 13.17个人去乘出租车，每辆车可以坐4个人，4辆出租车够不够？
14.每盒酸奶3元钱。妈妈买了5盒酸奶一共需要多少钱？妈妈用50元钱给营业员阿姨，找零多少钱？妈妈想用剩下的钱买了4包薯片，每包7元，够不够？
15.儿童餐厅里还有6张空桌，每张桌子能坐4个小朋友，现在有20个小朋友，能坐得下吗？
16.一张大正方形可剪出4个小正方形，现在要剪31个小正方形，至少需要几张大正方形纸呢？
17.22支铅笔分给6个小朋友，平均每个小朋友至少可以分到几支笔？ 18.3元一张门票，20元可以买几张门票？
19.小胖有5颗彩珠，比小亚少10颗，小亚有几颗？小亚的颗数是小胖的几倍？ 20.9人坐一把长椅，42人需要几把长椅？还多几人？
21.亮亮用30元钱去买铅笔，每支铅笔售价4元，他可以买几支？找回多少钱？ 22.百货商店运来一批童装，上午卖掉9件，下午卖掉的是上午的3倍，下午卖掉多少件？全天一共卖掉多少件？
23.去年小金5岁，爸爸35岁，去年爸爸的岁数是小金的几倍？今年爸爸的岁数是小金的几倍？
24.一筐苹果,如果每8只装一袋,可以装5袋;如果每4只装一袋,可以装多少袋? 25.16个苹果，每3个一袋，能分成几袋？还剩几个？
26.有46米布，每5米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？ 27.有一本故事书34页，每天看5页，看了几天？还剩几页？
28.小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元？
29.幼儿园买来12只红气球，15只蓝气球，把这些气球平均分给9个班级，每班分到几只？ 30.老师把一些气球分给4个同学，每人分到7只，还剩3只。原来有多少只气球？ 31.小朋友到操场上排队，每排站9人，站了2排，但还多1人，有多少人到操场上排队？ 32.小亚买了8张贺卡，小胖买了同样的贺卡6张，每张贺卡都是3元，两人共用去几元？ 33.小亚班级的小朋友参加广播操比赛，站成4行，每行8人，小亚是领操员，小亚班共有多少人参加广播操比赛？
34.小胖右手拎了3盒蛋糕，每盒里有4块，左手拎了一个袋子，里面装了3块蛋糕，小胖的手里一共有几块蛋糕？
35.30个西瓜要装进袋子里，⑴ 如果装了5袋，平均每袋装多少个？⑵ 如果每袋装6个，要装几袋？⑶ 如果每袋装4个，装了7袋后，还剩下多少个西瓜没有装进袋子里？ 36.用小棒搭正方形, 搭6个后,还剩下3根小棒，一共有多少根小棒?
37.元旦联欢会上，同学们用气球布置班级，气球按红、黄、蓝、白四种颜色的顺序依次排列，请问第15号气球是什么颜色？
（末尾都有0的两位数除法）
1、直接写出得数
4÷2=9÷3=8÷4=12÷6=
40÷20=90÷30=80÷40=120÷60=
2、列竖式计算下面各题
80÷20=95÷40=250÷50=715÷71=
3、列竖式计算并验算
126÷20=780÷60=
4、圈出错在哪里，再改正过来111
50改：40改：
应用题
1、老师去书店买《科学天地》，每20本打一包，一共80本，要打多少包？
2、小花买了96朵玫瑰花要送给31个人，每个人可以得几朵，还剩几朵？
1、小华在计算一道题时，把一个数加上4乘2看作了乘2加上4，得数为40。正确的得数是多少？
2、小红在计算有余数除法时，把被除数113错写成131，这样商比原来多2，但余数恰好相同。正确的除数和余数是多少？
3、小华、小林、小黄三人期末考试数学成绩总和为289分，已知小华比小林多8分。小林比小黄少8分，三个人各得多少分？
【答案】可以知道小华和小黄的分数相同，均比小林多8分，因此小华和小黄的分数为（289＋8）÷3=99（分），所以小华的人数为91分。
4、两个数的和是2016，其中一个加数的个位是0，如果把这个0去掉，就正好等于另一个加数的两倍。这两个加数各是多少？
【答案】因为把第一个加数个位上的“0”去掉，得到了第二个加数的2倍，所以，第一个加数是第二个加数的20倍．把第二个加数看作“1倍数”，第二个加数就是“20倍数”，这两个数的和2016就是“1+20”倍的数．根据这个“量”与“倍”的对应关系，可先求出第二个加数．这两个加数分别是： 2010÷（1+20）=96，2016-96=1920 5、6、10、14、18、„„最后一项是86，问数列共有几项？ 【答案】这是一个以6为首项，4为公差的等差数列，根据公式，86=6+（n-1）×4，所以n=21，即这个数列共有21项。6、100与500之间能被9整除的所有自然数之和？ 【答案】第一个能被9整出的数是108，最后一个是495，共（495-108）÷9+1=44项，所以100与500之间能被9整除的所有自然数之和为。
7、今年小玲8岁,她父亲36岁,当两人年龄和是62岁时,两人年龄各多少岁? 【答案】在年龄问题中必须记住两人的年龄差不变这个解题关键。题中没有给出小玲和父亲的年龄之差，但是已知两人今年的年龄,那么两人的年龄差是34-6=28(岁),不论再过多少年,两人的年龄差是保持不变的,所以当两人年龄和为58岁时,他们的年龄差仍是28岁,根据和差问题就可解此题。
父亲的年龄:[62+(36-8)]÷2=〔62+28〕÷2=90÷2=45(岁)
小玲的年龄:62-45=17(岁)
答:当两人年龄和为62岁时,父亲的年龄是45岁,小玲的年龄是17岁。
小结：解这类题的关键是理解两人的年龄差是固定不变的，即两人的年龄是同时增长的。
8、小华今年12岁，他妈妈今年48岁，多少年以前妈妈的年龄是小华的5倍？ 【答案】小华和他妈妈年龄的差都是不变的，妈妈的年龄比小华大48－12=36岁，根据差倍公小华当时的年龄为36÷（5-1）=9岁，所以是12-9=3年前。
9、鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？
【答案】假设法，运用公式鸡数=（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）、兔数=总头数-鸡数。
所以，鸡数=（4×6-128）÷（4-2）=（184-128）÷2=56÷2=28（只）
兔数=46-28=18（只）。
10、鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡和兔各多少只？
【答案】假设100只全是鸡，那么脚的总数是200只，这时兔脚是0只，鸡脚比兔脚多200只，二实际上鸡脚比兔脚多80只，因此，鸡脚与兔脚的差比实际多了200-80=120（只），这是因为把其中的兔换成了鸡，每把一只兔换成鸡，鸡脚就增加2只，兔脚就减少4只，鸡脚与兔脚的差数增加2+4=6（只），所以换成鸡的兔子有120÷6=20（只），有鸡100-20=80（只）。
11、马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树。张军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米？
【答案】张军5分钟看到501棵树意味着在马路的两端都植树了；只要求出这段路的长度就容易求出汽车速度。
5分钟汽车共走了：9×（501-1）=4500（米），汽车每分钟走：4500÷5=900（米），汽车每小时走：900×60=54000（米）=54（千米）
列综合式：9×（501-1）÷5×60÷1000=54（千米）
答：汽车每小时行54千米。
12、某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？
【答案】要求还需要多少秒才能到达，必须先求出上一层楼梯需要几秒，还要知道从4楼走到8楼共走几层楼梯。上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒），从4楼走到8楼共走8-4=4（层）楼梯。到这里问题就可以解决了。
上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）
从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯
还需要的时间：16×4=64（秒）
答：还需要64秒才能到达8层。
13、如果a△b=（a-2）×b，例如3△4=（3-2）×4=4，当a△5=30时，那么a是多少呢？
14、对于数a、b、c、d规定＜a，b，c，d＞=2ab－c＋d，如果＜1，3，5，x＞=7，那么x是多少？
15、有同样大小的红白黑珠共96个，按先5个红的，再4个白的，再3个黑的排列着，如图：◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ◎ ◎ „试问：黑珠共的几个?
16、观察下面已给出的数表，并按规律填空：
5
9 11 15 17 19 23（）27 29
33 35（）39 41
17、昨天是9日，今天是星期三，29日是星期几？ 【答案】昨天是9日，今天就是10日（星期三），再过1个星期、2个星期、3个星期都是星期三10日再过19天就是29日，所以，要看19天中有多少个7天，还余几天。
29-10=19（天）
19÷7=2„„ 5
星期三再过5天就是星期一，所以，29日是星期一。
18、小明1999年已经20多岁了，可是他1996年才过第6个真正的生日。问，小明出生在几月几日，1999年小明几岁（小明刚出生那天算做第1个生日）？
【答案】20多岁的人才说过了6次生日，说明他得生日（日期）不是每年都有，或者说他得生日几年才出现一次，这个日子很特殊，只能是闰年的2月29日。在1996年前，还有1992、1988、1984、1980、1976„„是闰年。因为小明1996年过第6个生日，说明他是在1976年出生的！
1996-4×（6-1）=1976
小明1999年的岁数是1999-1976=23（岁）。
19、将 2～9这八个数分别填入下图的○里，使每条边上的三个数之和都等于18。
【答案】四个角上的数是重叠数，重叠次数都是1次。所以四个重叠数之和等于18×4-(2+3+„+9)=28。而在已知的八个数中，四数之和为28的只有：4+7+8+9=28或5+6+8+9=28。又由于18-9-8=1，1不是已知的八个数之一，所以，8和 9只能填对角处。由此得到下图所示的重叠数的两种填法：
“试填”的结果，只有第三个图的填法符合题意。20、将1~8这八个数分别填入下图的○中，使两个大圆上的五个数之和都等于21。
【答案】中间两个数是重复数，重复次数都是1次，所以两个重叠数之和为21×2-（1+2+„+8）=6.在已知的八个数中，两个数之和为6的只有1+5或者2+4。每个大圆上另外三个数之和为21-6=15。
如果两个重叠数为1和5，那么剩下的六个数2、3、4、6、7、8平分为两组，每组三个数之和为15的只有2+6+7=15和3+4+8=15。
如果两个重叠数为2和4，同理可得到1+6+8=15和3+5+7=15。所以填法如下图 21、199 + 99 + 9= 【答案】用“凑整”的方法。199 + 99 + 9=（199 + 1 － 1）+（99 + 1 － 1）+（9 + 1 － 1）= 307 22、364-（476-187）+213-（324-236）-150= 【答案】“去括号”法则，用“凑整”的方法，带着符号搬家，“添括号”法则。
364-（476-187）+213-（324-236）-150
= 364-476+187+213-324+236-150
=（364+236）+（187+213）-（476+324）-150=600+400-800-150=50
23、海洋馆里有8只海象，总共运来170千克鱼给它们吃，前两天这8只海象共吃了80千克鱼，两天后把其中的2只海象运走。剩下的鱼还可以让余下的海象吃几天？
24、小强要清点盒子中的画片，他叫来小红帮忙，两人同时开始数。小强比小红动作快，小强数5张的时间小红只数3张，但小强数到第30张时忘了数到几，只好把数过的画片全部放回盒中，再从头开始数，当小强数到第120张时，盒子里恰好剩下2张画片。盒子里原来有多少张画片？
25、三堆糖果共有105颗，其中第一堆糖果的数量第二堆的3倍，而第三堆糖果的数量又比第二堆的2倍少3颗，第三堆糖果有多少颗？
【答案】学会画线段图表示数量关系
由图可得：第三堆等于（105+3）÷6×2-3=33颗
26、红旗小学三年级有甲、乙、丙三个班，一共有学生162人，如果从甲班转出2个人到乙班，则甲、乙两班人数相同。如果这时再从丙班转出3个人到乙班，则乙、丙两班人数相同。请问：甲班原来有多少人？
【答案】学会分析并画线段图表示数量关系
甲班转出2个人到乙班，则甲、乙两班人数相同，说明甲班比乙班多4人；
这时再从丙班转出3个人到乙班，则乙、丙两班人数相同，说明丙班比乙班多6+2=8人
由图可得：162÷3=54人
27、小悦、冬冬、阿奇三个人去看电影，他们买了三张座位相邻的票。他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方法？
28、现在有1分、2分、5分的硬币各5枚，要用这些硬币凑出2角钱，一共有多少种不同的凑法？
29、如图7-11，伸出左手，估后从大拇指起开始数，当数到200的时候，正好数到哪根手指？
【答案】找准一个周期中的数，不要直接错误的人数周期数为5
通过观察分析，容易发现周期中的数为（1-2-3-4-5-6-7-8），然后9又开始从大拇指数起，进行了一个循环，一个周期有8个数，所以200÷8=25次，能够整除，故数到25个周期结束的时候恰好到了200，所以数到200时正好到了食指上。
30、如图7-13所示，7个小朋友围成一圈，沿顺时针方向依次编号为1-7。然后，按如下方法给他们发糖：先给1号小朋友1块糖；然后沿顺时针方向隔过一个人后，给3号小朋友1块糖；再沿顺时针方向隔过两个人后，给6号小朋友1块糖；接着又沿顺时针方向隔过一个人后，给1号小朋友1块糖„„如此反复地间隔一个人、两个人，直到1997块糖全部分完，那么最先发到糖的那位小朋友一共得到了多少块糖？
【答案】通过演练操作，找出一周期，确定一周期中的数以及各个小朋友一周期能分到的糖
通过操作，发现周期中的数是（1，3，6，1，4，6，2，4，7，2，5，7，3，5），所以一周期中1号小朋友被分到了2次，故有42块糖，然后由1997÷14=142（次）„„9，得出进行了142次周期以及第15周期中轮到了7号小朋友，所以1号小朋友拿到：142×2+2=286（块）。
31、如图8-7（a）所示，我们用8根火柴摆放成了一条向左游动的鱼，请移动3根火柴，使得这条鱼掉头向右游动；
32、如图8-17，黑板上画了9个点，我们可以用5条线段把它们串联起来，而且这5条线段是可以用一笔画成的，实际上我们可以做得更好：用4条线段就能把这9个点串联起来，而且这4条线段仍然是用一笔画成的。请大家找出这种画法。
33、今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
【答案】题目中给出了鸡兔共有35只，如果把兔子的两只前脚用绳子捆起来，看作是一只脚，两只后脚也用绳子捆起来，看作是一只脚，那么，兔子就成了2只脚，即把兔子都先当作两只脚的鸡。鸡兔总的脚数是35×2=70（只），比题中所说的94只要少94-70=24（只）。
现在，我们松开一只兔子脚上的绳子，总的脚数就会增加2只，即70+2=72（只），再松开一只兔子脚上的绳子，总的脚数又增加2，2，2，2„„，一直继续下去，直至增加24，因此兔子数：24÷2=12（只），从而鸡有35-12=23（只）。
34、鸡、兔共笼，鸡比兔多26只，足数共274只，问鸡、兔各几只？
【答案】方法一：假设鸡有50只，那么兔就有24只，总脚数=50×2+24×4=196（只）
少的脚数=274-196=78（只）
因此还要增加鸡的只数，为了保持“差”是26，每增加一只鸡，同时要增加一只兔，所以增加的鸡数=78÷（4+2）=13（只），所以鸡数=50+13=63（只），兔数=24+13=37（只）
方法二：假设鸡和兔一样多，则先把少的兔脚加上少的兔脚=26×4=104（只）
鸡数=（104+274）÷（4+2）=63（只）
兔数=63-26=37（只）
35、已知一个等差数列第8项等于50，第15项等于71。请问：
（1）这个等差数列的第1项是多少？
（2）这个等差数列前10项的和是多少？
36、在一次数学竞赛中，获得一等奖的八名同学的分数恰好构成等差数列，总分为656，且第一名的分数超过了90分（满分100分）。已知同学们的分数都是整数，那么第三名的分数是多少？
37、计算 67×12+67×35+67×52+67 【答案】原式=67×（12+35+52+1）=67×100=6700
38、计算 85×85-84×86+83×87-82×88+81×89-80×90 【答案】原式=85×85-（85-1）（85+1）+（85-2）（85+2）-（85-3）（85+3）+（85-4）（85+4）-（85-5）（85+5）
=85×85-85×85+1+85×85-4-85×85+9+85×85-16-85×85+25=1-4+9-16+25=15
39、用杯子往一个空瓶里倒水，如果倒进6杯水，连瓶共重680克，如果倒进9杯水，连瓶共重920克。求空瓶的重量。40、小明、小红、小玲共有73块糖。如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块，那么小明的糖就是小红的糖的2倍。问：小红有多少块糖？
41、有一些三位数的各位数字都不是0，且各位数字之和为6，这样的三位数共有多少个？ 【答案】对于不同情况进行枚举分析
（1）个位为1，那么十位+百位=5，所以有（1，4）、（2，3）、（3，2）、（4，1）四种情况；
（2）个位为2，那么十位+百位=4，所以有（1，3）、（2，2）、（3，1）三种情况；
（3）个位为3，那么十位+百位=3，所以有（1，2）、（2，1）二种情况；
（4）个位为4，那么十位+百位=2，所以有（1，1）一种情况；
（5）个位为5或6，那么十位+百位=1或0，不可能；
综上所述：这样的三位数共有1+2+3+4=10种情况
42、甲、乙、丙三个人传球，第一次传球是由甲开始，将球传给乙或丙„„经过4次传球后，球正好回到甲手中，那么一共有多少种不同的传球方式？ 【答案】学会用树形图的方法
由图可知：一共有6种不同的传球方式
43、如图14-14，用四个完全相同的边长分别为5、12、13的直角三角形拼成了一个“风车”，求这个风车的周长。
季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3 6（1）本班一共有（）人，喜欢（）季节的人数最多。
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（）季节。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。
（3）丁丁的班级一共有（）人。
第2课时 一、口算。
5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。
活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2（1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人。
三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（台）20 15 12 14 15 20 25 1、星期（）销售量最少。
2、星期（）销售量最多。
3、星期（）和星期（）销售量一样多。
四、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 ？ 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有（）人。
2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。
3、你还能提出什么数学问题并解答。
第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第1课时平均分（一）1、填一填。
（1）每份分得同样多，叫（）。
（2）把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。
（3）把10个橘子平均分成5份，每份有（）个；
如果平均分成2份，每份有（）个。
（4）把15瓶矿泉水平均分成3份，每份有（）瓶。
2、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。
（1）（）（2）（）（3）（）3、根据要求圈一圈。
（1）把所有 平均分成5份（2）把所有 平均分成2份 4、根据要求画一画，填一填。
（1）把（）个梨平均分成（）份，每份是（）个。
（2）把（）个 平均分成（）份，每份是（）个。
第2课时平均分（二）1、圈一圈，填一填。
（1）有（）个 苹果，每（）个放在一个盘子里，共需要（）个盘子。
（2）每只小猴吃5个，能够分给（）只小猴。
（3）这些花要放在（）个花瓶中。
2、动动小手画一画。
（1）每只小熊分到5个，这些苹果可以分给几只小熊？能分给几只小熊就画几个△。
（2）每2只 和1朵花交朋友，这些 共可以和几朵 交朋友？请你画出来。
（3）需要几个鸽房就画几个○。
3、有12个小朋友在做游戏。
（1）平均分成4组，每组（）个小朋友。
（2）每4个小朋友一组，可以分成（）组。
第3课时 除法（一）1、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋ － × ÷（）（）（）（）（2）12÷4＝3读作：（）。
（3）18÷6＝3读作：（）。
（4）16除以4等于4写作：（）。
（5）15÷5＝3表示把15平均分成（）份，每份是（）。
2、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）一共有（）枝。
（2）平均分给4个小朋友，每人分（）枝。12÷4＝（）（3）平均分给2个小朋友，每人分（）枝。12÷（）＝（）（4）平均分给3个小朋友，每人分（）枝。12÷（）＝（）（5）平均分给6个小朋友，每人分（）枝。12÷（）＝（）3、看图写除法算式。
（1）（2）平均插在2个花瓶里，每瓶插几朵？ 平均放在3个盘子里，每盘放几个？ 4、解决问题。
（1）每条小船上有3个人，4条船上一共有（）人。
（2）如果这些人坐2条小船，平均每条船上有（）人。
第4课时 除法（二）1、填空不困难，全对不简单。
（1）15个，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个，列式为（）。其中15叫（），3叫（），（）叫商。
（2）15个，每5个一份，能分成（）份。
2、快来帮我找朋友。
24÷4＝6 16÷4＝4 10÷5＝2 被除数 除数 商 3、圈一圈，填一填，做一做。
列式为：
被除数（）除数（）商（）4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。
（1）（2）5、我能写出除法算式。
（1）把20平均分成4份，每份是5。
（2）12枝铅笔，每3枝一份，分成了4份。
（3）除数是8，被除数是16，商是2。
第5课时 第1～4课时的综合练习 1、填空不困难，全对不简单。
4×（）＝12（）×6＝12 5×（）＝15（）×4＝24（）×7＝21 4 ×（）＝32 2、试一试，我能行。
3×5＝15 读作：
15÷3＝5 读作：
2乘6等于12 写作：
12除以2等于6 写作：
3、看图写算式。
△△△△△△（）×（）＝（）△△△△△△（）×（）＝（）△△△△△△（）÷（）＝（）△△△△△△（）÷（）＝（）△△△△△△ 4、脑筋转转转，答案全发现。
（1）算式20÷4＝5读作（）。
A.20除4等于5 B.20除以4等于5 C.20除以4等5（2）把6个□平均分成3份，正确的分法是（）。
5、看图写乘法和除法算式 ①妈妈带了12元钱，可以买几听饮料？（）÷（）＝（）②买2盒饼干需要多少钱？（）×（）＝（）③小红拿了10元钱，能买几枝雪糕？（）÷（）＝（）（2）每只兔子平均分到多少根 ？ 用2～6的乘法口诀求商 第1课时 用2～6的乘法口诀求商（一）1、填一填。
（）四十二 二（）得九 二（）得六（）八得八 二（）得四 二（）十二 一（）得三（）五得五 2、快来帮我找朋友。
12÷4 12÷2 12÷3 12÷4 1÷1 2 1 5 3 4 6 2÷1 3÷3 6÷3 3÷1 6÷2 9÷3 3、我能填得又快又准。
1÷1＝（）→一一得（）2÷1＝（）2÷2＝（）3÷1＝（）3÷3＝（）4÷2＝（）→ 5÷1＝（）5÷5＝（）6÷2＝（）6÷3＝（）4、看图列式计算。
（1）（2）÷ ＝ ÷ ＝ 口诀：
口诀：
5、解决问题。
（1）每件衣服上缝3个，这些 能缝几个衣服？（2）把这些 平均缝在6件衣服上，每件衣服缝几个 ？ 第2课时 用2～6的乘法口诀求商（二）1、把口诀补充完整。
（）六二十四 三（）十八 五（）三十 二（）十八 二（）十六 五（）二十五（）六十四 四（）二十 2、根据乘法算式写出两道除法算式。
3、快来和我打朋友。
4×6 四五二十 6×4 24÷6 四六二十四 25÷5 20÷4 五五二十五 3×6 18÷6 三六十八 5×5 4、看谁算得快。
5、我是看图列式计算小专家。
（1）（2）× ＝ × ＝ × ＝ × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 第3课时 用2～6的乘法口诀求商（三）1、填空不困难，全对不简单。
（1）20个同学做手工艺品，平均分成4组，每组（）人。
（2）1只猴子能吃6个桃子，30个桃子够分给（）只猴子。
（3）大象一次可以运3根木头，15根木头需要运（）次。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）平均每只信鸽送6封信，4只信鸽可以送（）封信。
A.4×6＝24 B.24÷6＝4 C.24÷4＝6（2）有30棵柳树，平均栽成5行。与30÷5＝6相对应的问题是（）。
A.平均栽成几行？ B.有多少棵柳树？ C.每行有几棵？ 3、看图列式解决问题。
（1）平均每个蘑茹屋里住几只小兔子？如果每6只住一个蘑菇屋，需要几个蘑菇屋？（2）妈妈带了36元钱，能买几件 ？ 4、游乐场。
（1）30个人坐转椅，每人坐一次，几次能坐完？（2）30个人坐摩天轮，每人坐一次，几次能坐完？ 第4课时 用2～6的乘法口诀求商（四）1、看图根据问题列式计算。
一共有多少个长方形？如果每4个长方形组成1个图形，可以组成几个图形？ 2、在 里填上“＋－×÷”号。4＝4 25 5＝20 3 3＝1 18 3＝6 2 2＝4 16 6＝10 12 2＝6 12 10＝2 24 4＝6 3、解决问题。
（1）水果店有3筐苹果，梨的筐数是苹果的5倍。把这些水果平均每6筐装一辆车，需要几辆车？（2）学校一共有30本书，平均分给5个班级，每个班级分几本？ 4、文化用品商店。
（1）8元可以买2个，20元可以买几个 ？（2）2个 价钱是 6倍，多少钱？（3）的价钱是 的几倍？ 第三单元《图形运动一》 第1课时 对称 一、我会判断。(是对称的画“○”，不是的画“△”)（）（）（）（）（）（）（）（）二、下面的图形各有几条对称轴？请你画出它的一条对称轴。
()条()条()条()条()条()条()条()条 三、神奇的对称世界。
1.我能把这些数字分分类。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 这些数字中，对称的有： 不对称的有： 2.我能把这些字母分分类。
A B C D E F G H I J K L M N 这些字母中，对称的有： 不对称的有： 四、我能按对称轴画出图形的另一半。
五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。
第2、3课时平移和旋转 1、找朋友，连连看。绿 2、平移现象画“○”，旋转现象画“△”。
（）（）（）（）（）（）3、根据图形填一填。
原图形向上平移了（）个格；
原图形向下平移了（）个格；
原图形向左平移了（）个格；
原图形向右平移了（）个格；
4、根据要求画一画。
（1）画出向上平移4个格的图形，标上①。
（2）画出向下平移5个格的图形，标上②。
（3）画出向左平移5个格的图形，标上③。
（4）画出向右平移4个格的图形，标上④。
第四单元 表内除法（二）第1课时 用7、8、9的乘法口诀求商 1、我能快速写出得数。
7×8＝ 8×9＝ 9×6＝ 56÷7＝ 72÷8＝ 54÷9＝ 56÷8＝ 72÷9＝ 54÷6＝ 4×7＝ 5×8＝ 9×4＝ 2、根据口诀写出除法算式。
七八（）（）七四十二 六（）五十四 八九（）七九（）3、我是列式计算小专家。
（1）被除数是64，除数是8，商是多少？（2）把72平均分成9份，每份是几？ 4、看图列出算式，并解答。
（1）（2）每只小兔子能分到几个 ？ 5、图书角一共48本书，图书角二有56本书。
第2课时 用7、8、9的乘法口诀求商的练习 1、填空不困难，全对不简单。
（）×4＝36 32÷（）＝8 7×（）＝63 5×（）＝40（）÷8＝9 63÷（）＝7 5×（）＝45（）×8＝56 2、填空并写出相应的乘法口诀。
4×8＝（）32÷4＝（）63÷7＝（）63÷9＝（）42÷6＝（）42÷7＝（）72÷9＝（）8×9＝（）3、连连线，找朋友。
四九三十六 27÷9 3×9 八九七十二 9×4 36÷4 五七三十五 36÷5 5×7 三九二十七 72÷8 8×9 4、小动物排队。
（1）把算式按得数从小到大的顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）＜（）（2）把算式按得数从大到小的顺序排列。
（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）5、解决生活问题。
（1）明明用36元可以买几枝钢笔？（2）买5个文具盒的钱买4本笔记本，够吗？ 第3课时 解决问题（一）1、脑筋转转转，答案全发现。
（1）求一个数是另一个数的几倍，用（）法计算。
A.乘 B.除 C.加 D.减（2）求一个数里面有几个另一个数，用（）法计算。
A.乘 B.除 C.加 D.减（3）35是7的（）倍。
A.5 B.7 C.35 D.28 2、动动小手填一填。
（1）○○○ △△△△△△△△△△△△ ○有（）个，△有（）个。△是○的（）倍。
（2）有（）朵，有（）朵。
是 的（）倍。
3、看图列式计算。
（1）（2）的朵数是 的几倍？ 4、（1）一共有多少人？（2）男生的人数是女生的几倍？ 第4课时 解决问题（二）1、我能算得又快又准。
64÷8÷2＝ 4×7÷7＝ 32÷8×3＝ 45÷9×6＝ 6×6÷4＝ 48÷8÷3＝ 2、动动小手填一填。
3、得数大的重，请你来画跷跷板。
42÷7×2 16÷4＋6 7×8－12 6×9＋3 8÷2＋9 9÷3×8 5×6＋6 36÷9×6 4、我是列式计算小专家。
（1）4个9相加的和除以6的商是多少？（2）54除以9的商乘以7的积是多少？ 5、看图列式计算。
（1）把这些 平均分给两只小兔子，每只小兔子 分得几个 ？（2）① 8个转笔刀的钱可以买几枝钢笔？ ②明明为班级同学买文具盒花了30元钱，他买了几个文具盒？ 第五单元《混合运算》 第1课时 同级运算 1、计算 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 48－8＋17＝ 15÷3×5＝ 2、给下列式题补充“+”、“-”、“×”或“÷”，使它成为同级运算的算式。
16÷2 4 52+11 20 24 3 2 3、下面是一道同级运算式题：40 5 4=（）问：要想让（）里结果最大，里该填哪些符号？这时（）结果是多少？ 要想让（）里结果最小呢？ ②如果结果等于31，该填什么运算符号？要想等于50呢？ 40 5 4=31 40 5 4=50 第2课时 乘除法和加减法混合运算 1.先说出各题的运算顺序，在计算。
120-96÷8= 48÷4-10= 342-54÷9= 25-64÷4= 80+12×5= 486-484÷4= 2.火眼金睛辩对错：
4.看谁算的又对又快。
五．巧妙设计，激趣检测：
.第3课时 有小括号的混合运算 1.说一说每一题应先算什么，再计算。
（20＋30）×8 240÷（4×2）200÷（80÷40）24×（34－28）2.算一算，比一比。
120－50×2（120－50）×2 96÷2＋4 96÷（2+4）3.计算下面各题。
（60＋180）÷4 360－（68－12）36×（56－52）（85－40）÷5 4.四年级一班有43人，二班有41人，同学们去公园划船，每条船限乘7人，这些同学一次乘船要多少条船？ 5.（1）动物园成人票每张8元，儿童票每张4元。李老师带100元钱，买点心用去20元，剩下的可以买多少张儿童票？（2）张老师带女儿去动物园，买一张成人票和一张儿童票。张老师付出20元，能找回多少元？（你会用不同的方法解答吗？）第4课时 混合运算解决问题 1、谁买的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？ 2、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 3、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 4、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？ 5、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？ 6、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？ 7、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？ 8、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？ 9、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 第5课时 混合运算整理和复习 一、口 算（1）15×3＝（2）42÷7＝（3）9×5＝（4）28÷4＝（5）12×3＝（6）35÷7（7）19×2＝（8）18×3＝（9）21＋32＝（10）19＋17＝（11）28＋9＝（12）36＋5＝（13）28＋3＝（14）16＋30＝（15）28－6＝（16）13×3＋20＝（17）45÷9＋37＝（18）100－9×3＝（19）80＋5×4＝（20）30－36÷4＝ 二、计算（1）9×8＋12（2）20＋24×2（3）72÷8＋30（4）56－8×3（5）21＋6×3（6）15－40÷5 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8＋16÷8 改正（2）40－15×2 改正 ＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 四、脱式计算（1）63－40＋25（2）35＋4×8（3）27＋81÷9（4）6×8－24（5）36÷6×4（6）49÷7＋63 五、应用题（1）菜站上午进10筐西红柿，一共运进多少筐西红柿？卖出11筐后，还剩多少筐？（2）学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？ 第六单元《有余数的除法》（1）有余数除法 一、巧手补天窗。
1.30÷7＝□……□，商是（），余数是（）。
2.在有余数的除法中，余数一定要比除数（）。
3.在一个有余数的除法中，除数是5，余数可能是（）。
4.43÷5＝（）……（）36÷（）＝4……3()÷6＝8……4 5.在一个有余数的除法算式中，如果除数是6，余数最大是（）。如果余数是7，除数最小是（）。
二、括号里最大能填几？ （）×8＜63 50＞6×（）7×（）＜58 9×（）＜55 28＞3×（）6×（）＜34 三、数学门诊。
1.37÷5＝7……2 （）2.一个数除以7，余数是8。（）3.两位数除以一位数，商不可能是一位数。（）四、我会算。
35÷7＝ 65÷9＝ 56÷8＝ 52÷6＝ 30÷4＝ 30÷6＝ 42÷5＝ 16÷3＝28÷7＝ 五、分一分。
余数是1 余数是2 余数是3 六、体验数学。
1.每个文具盒8元钱，张老师拿60元钱，最多可以买几个这样的文具盒？还剩多少元钱？ 2.手工小组做红花，每张纸能做8朵红花，要做45朵红花至少需要多少张纸？ 3.有21个圆环，每4个拼成如下图所示的图案，可以拼成多少个这样的图案？还剩几个圆环？（2）有余数除法的应用 一、看图填空。
1.如果每4个篮球装一小箱，可以装（）小箱，还剩（）个。
2.如果每5个篮球装一小箱，可以装（）小箱，还剩（）个。
3.如果每6个篮球装一小箱，可以装（）小箱，还剩（）个。
二、神机妙算。
35÷5＝24÷7＝ 45÷8= 52÷8＝16÷3＝ 27÷6= 36÷7＝43÷5= 49÷5= 三、数学门诊（对的打“√”，错的打“×”，并改正）。
()()()四、体验数学。
1.三年一班有35本故事书，平均分给8名同学，每名同学分多少本？还剩多少本？ 2.34块月饼。
3.一本故事书共65页，王莉每天看9页，她一星期能看完吗？ 4.星期天，有30名同学要去公园划船，每条船只限坐4人，他们要租几条船才能一起游玩？ 5.智慧宫殿 1.算式（）÷（）＝（）……4，除数和商相等，被除数最小是几？ 2.一串彩灯是按1红2黄3蓝的顺序排列的，第22个是什么颜色？ 第七单元 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识 1、填空不困难，全对不简单。
（1）一个一个地数，10个一是（）。
（2）一十一十地数，10个十是（）。
（3）一百一百地数，10个一百是（）。
（4）在计数器上，从右边起第一位是（）位，百位是第（）位，千位是第（）位。
2、看图写数。
（1）写作：
读作：
（2）写作：
读作：
3、填一填。
写作：
写作：
读作：
读作：
4、动动小手画一画。
1000 263 406 900 5、脑筋转转转，答案全发现。
（1）最大的三位数是（）。
A.1000 B.999 C.100 D.199（2）最小的四位数是（）。
A.1000 B.9999 C.9000 D.1111（3）由4个百，2个十组成的数是（）。
A.240 B.420 C.402 D.204 6、按规律填数。
（1），500，700，900。
（2）802，798，794，790。
（3）950，，800，700。
第2课时 比较1000以内数的大小 1、填空不困难，全对不简单。
（1）比999小1的数是（），比它大1的数是（）。
（2）466这个数读作（），百位上的4表示（），十位上的6表示（），个位上的6表示（）。
（3）百位的5表示的数比十位 5表示的数（）。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）比850少60的数是750。（）（2）三位数比两位数大。（）（3）最大的三位数和最小的四位数差1。（）（4）十位的6和百位的6表示的数是一样的。（）3、看图写数，再比较大小。
4、按要求排列。
（1）把下面各数按从大到小的顺序排列。
909 9 90 900（2）把下面各数按从小到大的顺序排列。
378 873 738 387 837 783 5、按照数的组成填一填。
436＝（）＋（）＋（）609＝（）＋（）777＝（）＋（）＋（）6、根据给出的条件填价格。
电视机的价格最贵。电风扇价格比书桌贵。请将936、300、241三个数填入（）中。
第3课时 10000以内数的认识 1、填空不困难，全对不简单。
（1）在数位顺序表中，从右边起第一位是（）位，万位在第（）位，第四位是（）位。
（2）一个数的最高位是万位，那么这个数是（）位数。
（3）最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。
2、动动小手画一画。
6704 2486 3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）3080读作（）。
A.三千八十 B.三千零八十 C.三千八十（2）由4个千，8个十组成的数是（）。
A.4080 B.4800 C.4008（3）一个数的最高位是千位，则这个数是（）位数。
A.三 B.二 C.四 4、看图写数，再填一填。
（1）写作：
读作：
这个数由（）个千，（）个百，（）个一组成。
（2）写作：
读作：
这个数由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成。
5、动动小手连一连。
2019 二千零九 2009 二千零九十 2090 二千零一十九 9021 九千零二十一 6、按规律填数。
（1）5000 1000（2）10000 9990 9970（3）4337 4347 4357（4）5900 5600 第4课时 比较10000以内数的大小 1、填空不困难，全对不简单。
（1）比9999大1的数是（），比9999小1的数是（）。
（2）5827，这个数是（）位数，最高位是（）位，5表示（），8表示（）。这个数读作（）。
（3）4400，这个数千位上的4表示（），百位上的4表示（）。
2、按数的组成填数。
9486＝（）＋（）＋（）＋（）5004＝（）＋（）＋（）＋（）4200＝（）＋（）＋（）＋（）8084＝（）＋（）＋（）＋（）3、动动小手连一连。
下面各数中的5分别表示什么？ 5428 5个一 6542 5个十 3251 5个百 4005 5个千 4、把下列家电的价格按顺序排列。
元＜ 元＜ 元＜ 元 5、按要求写数。
（1）写出4个比5200大的四位数。
（2）写出4个比8100大的四位数。
6、森林中的动物们开会了！1420只 1530只 1600只 1090只 小兔 把小动物的名字填入表格中。
第5课时 整百、整千加减法 1、比一比，谁跑得快。
600＋700 1100－800 8000－3000 ↓ ↓ ↓ 1200－900 6000－1000 1200－800 ↓ ↓ ↓ 500＋500 900＋1100 900＋800 ↓ ↓ ↓ 2、我是小法官，对错我会判。
（1）1个千加2个千是4000。（）（2）4600里面有46个千（）（3）900＋600等于15个百，是1500。（）（4）3600再加上40是4000。（）3、我是列式计算小专家。
（1）两个加数都是5000，和是多少？（2）减数是900，被减数是9900，差是多少？ 4、看图列式计算。
700个 900个 600个（1）比 少多少个？（2）和 一共有多少个？ 5、（1）照相机和电视机一共有多少元？（2）电视机比照相机贵多少元？ 第八单元《克和千克》 第1课时 克和千克 1、填上合适的单位“克”或“千克”。
3（）500（）2（）150（）2（）1（）30（）25（）2（）2、填空不困难，全对不简单。
8千克＝（）克 5000克＝（）千克 1000克＝（）千克 300克＋700克＝（）千克 3、我是小法官，对错我会判。
（2）爸爸的体重是80克。（）（3）2千克铁比2000克棉花重。（）（4）小刚的身高是120克。（）（5）一枚2分硬币的重量大约是1克。（）（3）脑筋转转转，答案全发现。
6、一列货车，其中一节车厢装的煤大约重6000（）。
A.克 B.千克 C.米 7、表示物品有多重，可以用（）作单位。
A.克或千克 B.米或厘米 C.元或角 8、一桶色拉油重4千克，5桶色拉油重（）。
A.9千克 B.2千克 C.20千克 6、按顺序排一排。
（1）9千克 90克 990克 28克 ＞ ＞ ＞（2）7千克 7000千克 700克 70千克 ＞ ＞ ＞ 6、动动小手连一连。
100克 50千克 8克 150克 1千克 28千克 400克 3千克 第九单元 《数学广角 推理》 1．游戏──猜图形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 红色的是（），绿色的是（），黄色的是（）。
2．连一连。
3．小兰、小亮、小林三人踢毽子，分别踢了12下、8下、9下，他们各踢了多少下？ 4．有三位小朋友（小雨、小东、小亮）每人拿着一个水果，分别是香蕉、苹果和桔子。小雨拿的不是苹果，小亮拿的是桔子。他们拿的各是什么水果？ 5．二(1)班举行“中国梦·我的梦”朗诵比赛。王晨、李响、程琳取得了前三名。王晨说：“我不是第一名。” 李响说：“我不是第二名，又没有程琳成绩好。” 他们各得了第几名？ 6．李老师、张老师和杨老师比身高。
李老师说：“我比杨老师高。” 杨老师说：“我比张老师矮。” 张老师说：“李老师比我矮。” 他们当中，谁最高？谁最矮？ 老师、家长朋友们：
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