大一班家长会通知（共10篇）
新学期已经开始了，为了让您更了解我们的工作内容，以及工作重点。来达到家园相互的配合，我班将在下周二3月12号，下午4：00召开班级家长会。请家长4:00钟之前到园内三楼多功能厅。
大一班老师2013-3-5
亲爱的家长：
新学期已经开始了，为了让您更了解我们的工作内容，以及工作重点。来达到家园相互的配合，我班将在下周二3月12号，下午4：00召开班级家长会。请家长4:00钟之前到园内三楼多功能厅。
大一班老师
2013-3-5
亲爱的家长：
新学期已经开始了，为了让您更了解我们的工作内容，以及工作重点。来达到家园相互的配合，我班将在下周二3月12号，下午4：00召开班级家长会。请家长4:00钟之前到园内三楼多功能厅。
大一班老师
2013-3-5
亲爱的家长：
新学期已经开始了，为了让您更了解我们的工作内容，以及工作重点。来达到家园相互的配合，我班将在下周二3月12号，下午4：00召开班级家长会。请家长4:00钟之前到园内三楼多功能厅。
大一班老师
2013-3-5
亲爱的家长：
新学期已经开始了，为了让您更了解我们的工作内容，以及工作重点。来达到家园相互的配合，我班将在下周二3月12号，下午4：00召开班级家长会。请家长4:00钟之前到园内三楼多功能厅。
尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：
一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。
2.培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3.培养幼儿良好行为；
（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
（一）、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
赵各庄大班
2010－2011第二学期
开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(1)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人,实到34人,一名家长缺席。从这个数据可以看出现在的幼儿家长越来越重视幼儿的教育，对家园工作的支持越来越好，对本班老师的工作也是越来越多的配合，这令我们大一班的三位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。
现在就这次家长座谈会我们作以总结：
在整个会议中，我们班的家长都给予了我们非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。首先，我们对家长们多年来的理解和支持表示了感谢，同时希望家长们能一如既往地关心与支持我们的工作。那么大班最后一学期到底教些什么，孩子们到底学些什么，是家长们最关心的一个问题。我们向家长做了详细的介绍。在教育方面，出了规定的教程以外，另外在孩子的书写能力，包括汉字、拼音的认读和书写。识字量、词汇的丰富，讲述能力、运算能力、英语、和倾听习惯进行重点的培养。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了孩子大脑的发育，提升了孩子的智力水平，还是为孩子顺利升入一年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备。
在座谈会中，我们让家长了解了大(1)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了„„但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己.这次我们还重点介绍了即将要举行的幼儿园第四届亲子运动会，介绍了本届运动会与以往的不同。同时也向家长介绍了有关运动会的比赛项目，比赛规则及玩法，介绍了运动会的流程、场地的安排及幼儿参与游戏的情况，同时也提出了幼儿的要求，希望家长尽量抽出时间来参加，如果没时间一定要向老师提前说明，等等的介绍。还有就大班毕业典礼的节目演出达成共识,家长们纷纷表示,选出部分小朋参加排一个舞蹈,别的小朋友们做什么都行,只要能上场就好,让他们在幼儿园的最后一学期过得开心愉快。
在会议结束时有好多的家长都留了下来，和我进行了个别的交谈，向我请教了一些幼儿教育以及孩子学习兴趣培养的一些方法，家长们也阐明了自己平时家中的一些教育手段，我们在一起进行了交流，可以说这次的家长会很成功的，也是值得我去学习和思考的，对我今后的家长工作起到了一个好的引导。
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，力求让幼儿顺利地渡过幼小接轨的“困难期”，帮助幼儿顺利成为一个轻松快乐的小学生。
大一班
你们好!我园秋季开学啦!请本学期升入中大班的幼儿家长们于8月29日携带《幼儿成长报告册》来园报名缴费。9月1日正式入园就餐，请您按时为您的孩子准备好被子、拖鞋等物品，调整好幼儿作息时间，迎接新的学期!具体开学工作安排如下：
一、报名缴费时间安排：8月29日。(上午8：00至10：30，下午2：30至4：30)。
二、9月1日正式上课，幼儿在园就餐午睡，9月2日(星期六)开家长会。
三、幼儿医疗保险先收费，待医疗保险部门正式票据下达后发放给各位家长。
四、为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：
(一)改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。
(二)告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
(三)增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
(四)请按时接送孩子。入园时间：早上7：30 至8：30，下午16：30开大门，尽量不要提前接孩子，如有特殊情况需要接走要提前告知班里的老师。
(五)请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受保健医生的晨检。
(六)为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。祝您的宝贝健康成长!
大一班
在开学初布置教室环境的时候，我们发现娃娃餐厅里几乎是空的，孩子们没有任何的操作材料。于是我们在班级群里发出了“家长志愿者”活动的号召，家长们纷纷响应。
在一个周六的早晨，八位家长利用休息时间来到了幼儿园。他们有的由于工作忙请家里的老人来帮忙，有的把孩子送到兴趣班以后插空来帮忙，还有的干脆带着孩子一起来参加活动。
在进行了简单的分工后大家热火朝天的开始了工作。会针线的姜期缤奶奶负责难度系数比较高的“包子和饺子”，其他的妈妈们有的负责制作“青菜”，有的制作“海鲜”，小朋友们也没有闲他们负责剪“面条”。大家在制作的过程中互相合作，还不时的交流着育儿经验，体验着其中的乐趣。妈妈们纷纷表示这样的制作很简单，但是孩子们很喜欢，在家里也要给孩子做一些。
在经过两个小时的制作后，一桌丰富的大餐展现在了大家的面前。烤鱼、烤肉、螃蟹、春卷、肉夹馍、混沌、驴打滚、三鲜水饺、小笼蒸包„„，个个“菜品”颜色鲜艳，看
得人直流口水，大家纷纷在自己的大作前拍照留念。
家长工作计划
一、指导思想：
随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。
二、具体工作安排：
贯穿一学期的有：
1、联系本定期与家长沟通、交流。
2、每天做好家长工作记录。
3、每天做好与部分家长的口头交流。
5、每周更换家园共育内容。
6、倡议每个家庭准备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓励幼儿进行变废为宝的活动。
7、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
各位家长，感谢您今日对我班半日活动的支持与参与。我们以以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，让您了解幼儿园教育情况。帮助家长了解幼儿的年龄特点，教师的教育方法以及教育教学目标，了解自己小孩子在群体中的表现。通过家长开放日活动，帮助家长进一步了解自己即将入学的小孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
活动流程：
一、活动时间：2011 年10月19日，上午10：00-—12：30
二、活动地点：大一班活动室
三、活动主持：臧晓峰
四、活动对象：家长与幼儿
五、活动设计：活动设计要依据《幼儿园教育指导纲要》各领域的指导要点以及第三部分组织与实施。要求结构充实，有利于幼儿新经验的获得。活动组织体现教师的指导作用同时体现幼儿的主体地位；即体现教师通过多种方法教的作用，又能体现幼儿兴趣浓厚的参与学的过程。
六、活动的程序：
1、幼儿区域自选活动，生活环节的组织：如厕、喝水、小值日生工作 9：50—10:10一日作息常规音乐指导幼儿的生活环节。在此环节先吃完饭的幼儿进行区域自选活动，保育员老师在盥洗室提醒幼儿安静如厕、洗手挽袖子。岳金桂老师指导幼儿自选活动，臧晓峰在活动室和盥洗室之间指导值日生工作，同时提醒幼儿的生活环节。（做律动）课前准备：主要环节读日历、考勤
由岳金桂组织值日生带领其他小朋友读日历，指导今天是x年x月x日。天气情况。小值日工作简单小结。
考勤工作---重点对缺勤幼儿原因告知其他幼儿，同时简单提醒幼儿春季的预防疾病事项。2、10:10 ——10:40活动一：数学《5以内的加法应用题》。此活动由臧老师组织，岳金桂老师负责給臧晓峰老师配班；保育员老师将洗好的碗勺盘放消毒，将桶送到食堂消毒，然后拖过道、擦画框等工作。
活动前：臧老师先向家长介绍数学活动的活动目标、活动重点、活动难点及活动主要程序。3、10：40—10：45一日作息常规音乐指导幼儿的生活环节。在此环节保育员老师在盥洗室提醒幼儿安静如厕、洗手挽袖子，用壶给幼儿水杯倒水。臧晓峰老师在活动室和盥洗室之间指导值日生工作，同时提醒幼儿的生活环节。岳金桂老师在活动室组织幼儿分组如厕，同时组织其他幼儿的等待活动。（成语接龙）4、10：45---11：15活动二：美术：绿化家园。由臧老师组织。岳金桂、刘惠老师负责給臧晓峰老师配班；岳金桂老师站在活动室的右边，主要负责给右边的幼儿发纸，刘惠老师站在活动室的左边，主要给左边的幼儿发纸。
臧晓峰老师先向家长介绍美术活动的活动目标、活动重点、活动难点及活动主要程序。5、11:20—11:25一日作息常规音乐指导幼儿的生活环节。在此环节保育员老师在盥洗室提醒幼儿安静如厕、洗手挽袖子，用壶给幼儿水杯倒水。岳金桂老师在活动室和盥洗室之间指导值日生工作，同时提醒幼儿的生活环节。臧晓峰老师在活动室组织幼儿分组如厕，同时组织其他幼儿的等待活动。（手指操）6、11：25---11：50户外活动：在此活动中，老师带领做幼儿体育游戏，做幼儿广播操。7、11：50—12：00一日作息常规音乐指导幼儿的生活环节。在此环节保育员老师在盥洗室提醒幼儿安静如厕、洗手挽袖子，用壶给幼儿水杯倒水。岳金桂老师在活动室和盥洗室之间指导值日生工作，同时提醒幼儿的生活环节。臧晓峰老师在活动室组织幼儿分组如厕，同时组织其他幼儿的等待活动。（做手指操）8、12—12:30区域活动。要求：在常规音乐的指导下去拿区域材料。老师重点指导美工区的幼儿。
9：活动结束语：家长朋友们，我们的家长开放日活动到此结束了，再次感谢各位家长的参与，衷心祝愿小朋友们能在以后活动中得到快乐，在快乐中健康成长！最后请家长朋友们把对今天上午活动宝贵建议或合理的意见写在《家长开放日的联系单》上，希望家长朋友们继续支持我们的工作。谢谢合作！
10、最后收回《家长开放日联系单》，及时统计家长的建议，通过黑板和家园窗口，及时向家长反馈工作改进的承诺。
各位家长：
上午好！非常感谢大家从百忙中抽出宝贵的时间来领取通知书。足见家长们“望子成龙，望女成凤”的急切心情，对我们教育的高度重视。今天有以下七个方面的内容与在座的各位家长进行交流：
第一个方面：关于生活费的问题。请各位家长应该在开学时亲自到学校的食堂了解饭菜的具体价格，每周合理地拿钱给孩子。钱是把双刃剑，少了不够用，影响身体健康，多了会产生一系列问题，比如抽烟、赌博、上网、无节制地购买零食，互相攀比，影响身心健康，最终影响学习成绩。所以恳请各位家长认真对待。
第二个方面：关于手机问题。学校已经三令五申要求学生禁止带手机进学校。原因是手机问题引发了一系列问题：学生用来上网、聊QQ、打游戏、联系网友，不分时间，不分场合，毫无节制，上课要拿出来玩，晚上睡觉熄灯后也要拿出来玩，耍到三更半 1
夜，严重影响休息和睡眠，影响学习，造成极坏的影响。更有甚者因校园同学间发生很小的矛盾，为了面子，为了争强好胜，利用手机联系网友星期五下午放学在校外打群架，年轻人血气方刚，有的还动用管制刀具，场面极其吓人。所以恳请各位家长从学校层面慎重考虑，从孩子的安全角度考虑，不要将手机让孩子带进校园。学校要求发现学生将手机带进校园的一律没收，学校不负责保管。请各位家长谅解，有什么需要通知孩子的请直接与我联系。
第三个方面：关于偷盗问题。凡是住校制的学校这个问题都十分棘手，我们这个班也不例外。许多学生都有不在钱财的经历，有的数目还不小。手机带来的也有两个学生的被盗，其中一个连续掉了两个手机，另一的掉了一个价值不菲的高档手机，经排查肯定是本班的学生所为。不查也凶，偷盗更严重，查出来更凶，这个学生那有脸面。希望家长们加强教育，不要让这种事情发生在自己孩子身上。若发现自己的孩子有这种行为，请家长们妥善处理解决。
第四个方面：关于周末及假期的学习。周末虽然是学生休息的时间，但作为学生毕竟应以学习为主。首先应将各科老师交待的任务完成，然后安排适当的时间对各科进行必要的复习。遗忘是有规律的，从时间进程来看先快后慢，从学习内容来看先多后少。久了没有复习，等于白学。所以请各位家长应充分重视孩子周末的学习。同时如果发现自己的孩子成绩有问题的应及时与科任教师多沟通，采取必要的措施，想方设法解决存在的问题。
第五个方面：关于住校生的寝室纪律及自习课纪律问题。我的态度比较鲜明，不适合住校的必须走读，不适合上自习课的取消上自习课。家长们你们应该深知“一颗耗子屎打烂一锅汤”的道理，不要因为你们两个都上班没有时间照顾孩子而把自己孩子存在的严重问题推给学校，也不要因为你们的家庭住址较远而把自己孩子存在的严重问题推给学校，你们的孩子是孩子，那你的孩子严重影响别的家庭的孩子学习，你怎么看？请将心比心，不要太自私。请在考虑问
题时，多从各个角度考虑，权衡利弊做出决策。另外我们的学校也不是纯粹的住校制的学校，学校没有收一分钱的住校费，也没有收一分钱的晚自习费，老师们起早贪黑，熬更守夜，任劳任怨。我们上晚自习的时候，你们在开心的散步，你们在享受生活，你们要知道老师也是人，也有家庭。
第六个方面：请善待老师。老师也是人，更不是神，不是万能的，不可能将每件事都做得尽善尽美，符合家长的心意。因此请不要将误会或沟通不善而存在的问题扩大化，进行升级处理，刺伤老师们疲惫的心。请存在问题的家长多与相应的老师坦诚沟通，总有解决的办法，不要激化矛盾，影响社会和谐，同时请不要将家庭矛盾或问题不分青红皂白的踢给老师，谢谢!，第七个方面：关于学生的成绩。每一个学生的基础不一样，学习方法不一样，学习效率不一样，努力的程度不一样，肯定结果就不一样。请不要只看结果而忽视了过程，只有重视了过程才有良好的结果，要善于从结果中分析存在的问题，然后及时解决存在的问题才是上策。请不要抱怨结果，请多想想办法，请不要只当甩手家长，请不要将孩子存在的所有问题都让老师来解决。好，今天的家长会就到此结束，谢谢各位家长！说得有不好或不对的地方，请提出批评或建议，请多包涵，谢谢！
一、活动目标：
1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。
二、活动准备：
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
三、活动过程：
（一）情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 幼1：小姑娘很可怜。幼2：小姑娘很坚强。师：“那么她的母亲呢?”
(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人
二、感恩的人
（二）逐一播放图片，引导幼儿观察。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”
3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”。
4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”
（三）如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3.生活体验
创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。6情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢)，又有人给他让了座。4.教师小结
(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食„„如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出：
做力所能及的事;懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;遵守各项规章制度，保护环境等。
（四）情感回归
师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)活动延伸：
自从进入大班以后，我们班级的孩子在各方面都有了较大的进步，特别是常规和自理能力方面均有很大的提高。现在学期临近结束，我们又将迎来新的一年。在这个喜悦的日子里，我把本学期的班级工作进行简单地小结。
一、共同生活
进入大班以来，我班幼儿生活自理能力不断增强，大部分幼儿能独立盥洗，知道自己的事情自己做。能自己使用便纸，整理物品，折叠被褥，懂得冬天进餐要加快速度，知道户外活动及时增减衣服，自己擦汗，能独立穿脱衣裤鞋子，值日生分发碗筷，搬桌子。乐意为集体做事，做力所能及的事。当同伴有困难的时候愿意帮助别人解决困难。克服嫉妒心理形成一定的合作能力。比如：同伴的鞋带散了，会有好多孩子争着去帮忙系好，同伴的衣服被子忘记折叠了，会有其他孩子帮助折好。在生活中孩子们互相帮助的行为处处可见，我们也将发挥榜样作用，教育孩子一如既往。
二、探索世界
进入大班的孩子自我意识逐步增强，每天都会三五成群、自由结伴着参与游戏活动。幼儿游戏的水平也逐渐提高，游戏情节日益丰富，孩子们会采用协商的方法处理角色间的关系。游戏过程中一开始孩子之间还会产生一些小的磨擦，但是矛盾很快就能解决。可见班中幼儿自己处理事件的能力也在不断地提高。随着游戏活动的深入开展，孩子已经能利用各种废旧物品进行替代。比如：用纸盒代替收银机、用
积木搭建美容用具等等。另外，棋类也是幼儿喜欢的一项游戏内容，飞行棋、跳棋、斗兽棋，五子棋、陆战棋、围棋等等，我们还充分发挥家长资源，让家长在家教孩子下棋的规则，来到幼儿园后，孩子三五成群、自由结伴地玩棋。虽然活动过程中会有小矛盾发生，但是他们还是能自己协调处理矛盾并协调统一规则，在游戏过程中体验合作的快乐。
随着年龄的增长，幼儿更乐意主动探究、实验、操作、关注、收集、交流周围环境中自己感兴趣的信息。二期课改精神提倡幼儿的自主学习。在探索型主题活动“有趣的水”中，幼儿积极探索水的起源、水的妙用和保护水资源。孩子们从不同的渠道收集各类资料，研究水的三种形态，了解水的用途。各类主题活动也让孩子们体验了探索的乐趣。九月底我们开展了“中国娃”的活动。活动中，许多孩子都大胆地说出自己的构想，口语表达能力和语言完整性有很大提高。孩子们发动家长一起画长城、做爱心来表达自己对伟大祖国的热爱；有的孩子让妈妈动手折叠千纸鹤，希望我们的祖国繁荣昌盛；有的孩子制作国旗来布置教室表达自己迎接国庆到来的喜悦心情。十月中旬，我们开展了主题活动《亮眼看世界》，我们班级的小朋友争当小记者采访家人、伙伴、老师、阿姨，向他们了解有关的信息，家长纷纷写来富有童趣的歌词。师生一起动手布置了“亮眼看世界”的版面，受到园内家长的关注和好评。
大班的孩子自我意识逐步增强，他们看待事物有自己的想法和意见。我们大班年级组的老师设计了符合幼儿年龄特点的教学活动，在活动之前每一位教师到各个班级展示个人魅力，吸引幼儿参与自己精心设计的活动。自选活动给孩子多一种选择，幼儿的积极性非常高。丰富多彩的各项活动总给孩子无穷的吸引力，与小班弟弟、妹妹的混龄活动更让幼儿体验了一回做哥哥、姐姐的乐趣。
三、运动方面
运动是孩子喜欢的活动。幼儿园的户外体锻形式多样，有益于幼儿健康成长。我班绝大多数幼儿通过自己的目力已掌握了正确的跳绳方法，在跳绳的过程中体验运动的乐趣。
每月开展的远足活动使幼儿有机会参与社会实践，开阔眼界，观察不同的人与事物，亲近大自然，促进了幼儿的身心健康，尤其使意志力、腿部力量得到锻炼。各种体育游戏也是孩子热衷的项目，在相互追逐中孩子的体质逐步增强。
四、优势表现
本学期我班幼儿的交往合作能力、自理能力、语言能力提高很快，喜欢幼儿园各项生活，能与同伴友好相处，能大胆地在集体面前表演歌舞、讲述、念儿歌，愿意在集体面前展示自我，自信心逐步增强。
五、薄弱因素分析
1． 个别幼儿注意力不集中，活动中喜欢插嘴。倾听习惯还需进一步培养。
2． 幼儿的想象创造力不够强，需要进一步扩大幼儿知识面，激发幼儿的创造灵感，在游戏、学习、运动中培养幼儿大胆地想象、设计与创造。
六、家长工作
进入大班之后，家长也比较注重孩子的学习习惯培养。“家园携手、共同教育”是我们幼教工作的重点。我们通过家园桥小报、家园之窗、向家长开放半日活动、家长会、家长讲座、面谈、电话、家访等手段，让家长及时了解园内的各项教育动态。
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